感叹初中作文

感叹初中作文（共12篇）

篇1：感叹初中作文

时光荏苒，我们已告别小学，初中，步入高中。这个别人口中的最美的青春年华，确实不错，它充满着年轻的朝气，欢笑时的快乐，许下诺言的坚定，情愫的暧昧...带领我们领略别样的时光。

这个时期的我们一切的事物都敢于去尝试。在军训期间，我们有一个项目是过铁索桥它分上下两部分，上部分有两天锁链，但下部仅一条，需两手抓住上部分的锁链，双脚踩在下部上，小心谨慎的走到河对岸去，如果步子迈的不稳就会掉落河中。乍一看，还真使我害怕，那锁链被风一吹就摇摆不定，那要是人站上去还得了！畏惧占满了我的心，我不由得向后退了几步，可是看周围的其他同学有的已经跃跃欲试了，再想想自己的心理......机会就一次，试一试也没什么，大不了掉到河里，就当冲个澡，我内心又有了这样的想法。身体受大脑控制我已站到锁链上了，深吸一口气，抓紧两旁锁链，向前迈开了步伐，锁链一晃动我就得停下调整，慢慢的我掌握了规律，当我脚踏到坚实的水泥地时，我松了口气。回头望向起点，那也没什么大不了的。

这个时期的我们敢于坚持。暑假期间我去尝试暑期工。在炎炎夏日里去发传单，开始看着别人发的时候觉得挺轻松的可后来当一大摞传单到你手上是你会对之前的想全部清零，满脑子只剩下“ohmygod”但再长也是要走完。拖着传顶着烈日走到的发送的地点，一张张的发给路人甲，乙，丙，丁。有的好心人接过去还好说，遇到不好的直接推你手，还有的一拿过去就一扔，传单就随风飘呀飘最后孤零零的躺在地上，无奈！叹一口气走过去捡起来，一天下来腰酸背痛。万事开头难，坚持就好，。最后拿到人生第一桶金时我感到满足，青春字典里应有坚持二字。

这个时期的我们充满迷惘。随年龄的增长，我们想法更多更复杂。高中我们即将面临人生中最重大的考试，这事关我们未来的发展道路，现在的我们虽然坐在同一个教室，看着同一个黑板，但是以后呢，以后的我们又会是怎样？我们将会褪去昔日的稚气，步入社会那个大熔炉中，每天为了生计而奔波。我不敢去想，这使我迷惘，我不知自己将会走向何处，这种迷惘感使人害怕又无奈。但是现在的我还是在这个教室中，正在为未来而努力，当你感到迷茫时只需做好手中的事即可。

虽然我们感叹青春易逝，但青春的价值恰恰在于它并非永恒，青春应有限而可贵。

篇2：感叹初中作文

一个人悄然漫步在归家途中，寂寥难耐。天空渐渐灰暗下来，炙热的精灵正四处逃窜，只留下一阵阵酷热的余韵。月亮早早地躲在了层层乌云背后，不肯路出一丝凉意。路灯一个个闪烁着枯黄的灯光，将影子映得歪歪斜斜，越发狰狞。慢慢走过街道，却总感到少了些什么，浑身空荡荡，虚飘飘。

或许，脚正踏着回家的路，心却早已迷失了方向……。

我曾忧伤过，在老师的批评下，在同学的指责下，或是在心灵的忏悔下。但无论何时，无论何地，当我忧伤时，总有那么一双手，抹去我眼角的泪水。总有那么一张嘴，想方设法地让我打开心扉，总有那么一双眼神，时刻注视着我的内心。我为之动容，因为我有这么一个朋友。

记得这个学期刚开学时，大家都对初三的生活充满着希望，而他对我的第一句话便是：我要努力赶上去。冥冥之中，我被打动了。离别了两个月，却不知他变化这么大。望着身边朵朵即将绽放的花朵，不知怎的，我的心颤抖了，因为我丝毫不知道要怎么去面对他，更不知道初三的生活将转瞬即逝……不过，我们怀着激动的心情，一同相聚在初三的课堂，一同探索着全新的知识……

命运总是那么捉弄人，人生总是那么满是坎坷。我们一同踏着向理想的高中拼搏的步伐，艰辛？或是痛苦？无论怎样，初三的生活只剩下繁重的作业与紧张的学习，两年前那轻松的一切，早已挥之而去，只留下阵阵令人怀念的瞬息。只剩下最后一年了，365天之后，我们将各自踏上自己人生的征途，各自去寻求属于自己的人生。我力求珍惜与他在一起的每一秒，却丝毫不知，中考的到来，本就意味着离开……

这天，吵杂的声响中，我听到了那个熟悉的声音，或许他遇到什么难题了吧。我急忙收敛起自己满脸的疲倦，勉强挤出几点笑容，耐心地为他讲解着一个个难题。忽然，一片枯叶迎风飘了进来，静静地跌落在作业本上。原来，秋已经到来了呀。我不再联想到那硕果累累的果园，不再联想到那麦浪辉辉的农田，心中只有那片枯叶，飞舞，旋转，再缓缓的砸在我的心底。我不知如何是好，或许我不能阻止这时间的飞逝，但我相信那片枯叶，会变成营养，变成来年那花朵的一缕芬芳……

回巡陌路，两年过去了，那令人怀念的730天，却只在弹指一挥间。感谢你这两年来对我的体谅，对我的安慰，对我的陪伴，对我的支持，对我的信任……我不会因离别而失落，那仅仅是人生的一次转角。

展望明宇，9个月以后，那令人悲伤的270天，或许我会更加投入的去学习。因为我相信，时间的旋律，岁月的乐章，永远也洗不掉我们真诚的羁绊。因为那是我对这两年来相聚的承诺，那是我对这两年来离别的誓言。

乌云渐渐散去，我仿佛感受到自己那一份从未有过的孤寂。让尘封的记忆冒个炮，浮现出我与你一起疯疯闹闹，让尘封的记忆冒个炮，浮现出我与你一起嘻嘻笑笑，让尘封的记忆冒个泡，浮现出我一你一同喧喧吵吵，让尘封的记忆冒个泡，眼角却不知不觉的湿润了……拂起记忆中的那一点辉煌，牵起昔日中的那一点璀璨，当我们站在人生第一个分岔路时，我会对你大喊一声：“朋友，永远！”

篇3：初中感叹句教案

培养孩子如何清洁个人生活用品、学习用品分类如何整理、清洁居室卫生

二、活动内容

1、如何清洁个人生活用品

活动目标：

首先认识了解生活中常见洗涤用品的名称和用途。

然后尝试简单个人用品自己清洗。

活动准备：

让同学们与家长共同收集洗涤用品(实物或图片)，选择1—2件带到学校。

开展布置“洗涤用品小超市”活动

方法手段：

使用洗涤实践法、讨论法

教学过程：

教师活动：

教师带领同学们逛“洗涤用品小超市”，让同学们认识这些洗涤用品。

师：我们这个小超市里有各种洗涤用品，请同学相互介绍：名称和用途。

师：请同学们根据它们的用途为他们分类。

教师小结：在我们的生活中有许多的洗涤用品，它们有不同的用处，怎么样使用和用途。

学生活动：

学生说说自己知道的洗涤用品的名称和用途。

请同学们为洗涤用品按用途分类。

设计意图：

活动开始，我们布置了一个“洗涤用品小超市”，孩子将自己方便带来的洗涤用品图片、实物布置在超市中，并请孩子自由地介绍各种物品的简单用途，将洗涤用品按他们的用途请孩子分类。

请同学们使用洗涤用品，了解用途和体验使用方法。

设计意图：

为了让孩子学习如何清洁个人生活用品，我请孩子首先了解洗涤用品名称，然后互相交流使用方法，让孩子切身体验。

洗涤用品是同学在生活中经常接触到的，在活动前，我请家长帮助同学收集洗涤用品事物或者图片。通过活动，了解洗涤用品的名称和实用方法，让后相互讨论使用步骤，回家后切身体验，将来做到简单个人用品自己清洁的目的。

2、学习用品分类如何整理

教学目标：

让学生初步感受自己整理学习用品以及生活用品的好处，乐于自己整理书包及其他用品。

让学生经常整理生活用品，初步养成良好的生活习惯。

让学生经历整理过程，学会整理生活用品的多种方法。

教学准备：挂图、活动小图片、投影仪、多媒体。

教学过程：

创设情境，揭示课题：问同学们的书包平时之谁整理的，表扬哪些自己整理书包的同学，然后告诉同学们我们今天学习主题：《我自己会整理》。

操作、评价、激发兴趣：请两位同学到前台演示整理书包的过程，并口述整理的方法。其余同学认真听、仔细看，再说说自己是怎样整理书包的。教师针对学生讲解不够之处进行补充。 学生再次拿出课本，前后对比，体会自己整理书包的好处。最后，问问同学们按照书的大小、类别把书包整理好，这样拿起书来特别方便?

模拟实践，感悟明理：使用投影仪展示：学习用品零乱摆放的课桌，启发学生感受不整理的坏处，然后指名学生上台整理，其余同学仔细看，然后评价，整理课桌后的感觉，启发学生感受整理的好处，学生动手整理自己的文具盒。启发同学除了整理书包、课桌、文具盒，还可以整理玩具、整理书架、叠被子，分别讨论是怎样整理这些物品的。

合作交流，情感体验：同学们分小组讨论，互相说说自己打算怎样整理，启发同学们自己的事情自己做。

3、清洁居室卫生

通过观察、交流的方法，了解居室的污染情况，通过阅读、汇报、探讨的方式，知道怎样保持居室的卫生，培养学生良好的卫生习惯。

告诉同学知道如何保持居室的卫生，培养学生良好的卫生习惯。

首先让同学们介绍自己的居室。

然后让学生分小组介绍自己的居室， 讨论在洁净美观的家里和又脏又乱的环境，有什么样的感受，告诉同学们不干净的环境带来的危害。

最后告诉同学们怎样维持家居环境，用完的物品放回原处，扫地，垃圾分类入箱，整理床铺，衣服分类摆放等、介绍几种室内除异味的方法 (1)通过几种室内除异味的方法的认识，加强学生的环保意识。(2)讲述四种方法(柑橘除异味、清凉油法、淘米水、旧报纸等)

篇4：初中英语语法：感叹句

What a clever boy he is!

多么聪明的小男孩啊!

How clever the boy is!

这小男孩多聪明啊!

1What引导的感叹句

What a beautiful city it is!

(这是个)多么美丽的城市啊!

句型：(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)

What a beautiful city it is!

What an interesting story she told!

(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)

What expensive watches they are!

What terrible weather it is!

2how引导的感叹句

How hot it is today!今天天气多么热啊!

1.句型：(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)

How cold it is!

How hard he works!

(2)How+陈述句(主语+谓语)

How he loves his son!

(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)

How tall a tree it is!

2.how修饰动词时，动词并不提前。

How I want to be a teacher!

我多想当个老师啊!

上述两种感叹句可以互相转换。例如：

What a clever boy he is!→How clever the boy is!

What a cold day it is!→How cold it is!

注意

what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如：

How cold!

多冷啊!

What heavy traffic!

交通多挤啊!

比较

感叹句和特殊疑问句

感叹句：How busy you are!(陈述句语序)

你多么忙啊!

疑问句：How busy are you?(疑问句语序)

你有多忙?

篇5：初中议论文：曼珠沙华美的感叹

那是一朵悲伤的花。

曼珠沙华，血红色的彼岸花，传说她是生长在三涂河边的接引之花。

她是悲伤，是死亡，而在中国，她却有着优美，纯洁的象征。

她圣洁，提醒过路人的安全，她宁愿承受“死人花”的名字被种在墓地，她努力使自己的红更鲜艳，更醒目。

她热心，她是地狱之花，她为黄泉路上的人们引路，孤独的做慢慢黄泉中的颜色。

她无私，为了引路而存在，花叶永不相见，为的是不伤人眼花缭乱而迷失。

彼岸花太美！无与伦比的残艳与烈火般的唯美，她是生命。

彼岸花太美！有残阳如血似的妖艳，有洁白如雪般的纯美。

彼岸花太美！她的精神难道不值得我们学习吗？

她缺少太多的真心祝福！

篇6：为对手画上感叹号初中议论文

在日常的写作中我们无疑会使用许多的标点符号，其目的是为了使文章语意通顺，阅读时更加有层次感。所以我们会用到各式各样的符号，而每个符号却都有它自己的含义和用途。关于叹号，我们总是会在要抒发个人强烈的感情或感叹时来上一个“感叹号”，但我觉得应该为对手画上一个感叹号!

成长因对手而熠熠生辉。人生是一条宽而长的河流，我们在这条河流里成长，在顺流时乘风破浪，逆流时激流勇进;而这些都是对手教给我们的。成长路上，因为对手的存在从而使我们明白了很多，让我们懂得在顺境中更加奋进，在别人还在安逸的生活的时侯笨鸟先飞，在逆境中永不言败，即使有太多痛也咬紧牙关笑着去面对;比起逃避我们从对手那里学会更多的是从容。因为对手使我们本就精彩的成长变得更加熠熠生辉。

生于忧患，死于安乐。孟子早在千百年前就揭示了这个道理。一个人要成就大事，就一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有经历艰难困苦，经风雨见世面，经过对手的洗礼才能锻炼意志，增长才干担当大任。安逸享乐，在温室里成长，遇到困难就躲避，则不能养成克服困难，摆脱逆境的能力，会在困难面前束手无策，遇挫折、逆境则消沉绝望，往往导致灭亡。是对手给了我们成长、学习、生活、前进的动力。让我们生活的每一天都充满希望和动力，不断的促使我们拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力。在我们想要放弃时如同深林中的猛兽，无时无刻不发出低沉的嘶吼，提醒着我们前进，明白生于忧患，死于安乐的道理。

无论成功还是失败我们都要为对手画上感叹号。成功时，我们知道是因为对手的失败才造就了今天的我们，只因为有了对手才彰显出了我们;失败时，我们不但要为对手画上一个感叹号还要感谢对手，画上感叹号是因为提醒我们有对手存在，失败代表对手比我们强大，我们需要不断地去扩大自已才可以打败对手。

篇7：感叹时光作文

不知什么景象，触动了我那颗凉却了许久的心，我们早已离开了豆蔻年华，就像今年9月的秋叶，那时，我们还不知道什么是时光。眨眨眼，一年又快瞬间即逝了，就像那秋叶，又要回归土地，重新生长了。

我坐在那两棵树间，树上的叶子纷纷掉了下来，我不禁感叹时光的冷峻，静下心来，仔细地听，你会听到，那是叶子在感叹时光的冷峻声…

自从我们离开了豆蔻般的年华，我们就一直眷恋着那个怀抱，一直盼望着，盼望着再次回到那个熟悉的怀抱中去，直到我两鬓白发，安静的在你的怀抱中死去。

从我出生的那一刻起，我就注定要亲眼目睹众多花蕾绽放的全过程，在以后的成长道路中，一定还会有更多的花儿为我绽放。

在对豆蔻般的天空说再见的时候，请你再坐在两棵树前，看着那纷纷掉落的秋叶，闭上眼，仔细听听，你会听到叶子在感叹时光的冷酷，你会清楚时光带走了什么，留下了什么。

篇8：感叹时光作文

悄悄地过去了，可是在我的心里的08年怎么也过不去，永远地刻在心里。有些人有些事你可以轻轻忘怀;可是有些人有些事你是一辈子都无法释怀的，更是无法从你的心中抹去的。

生命是美丽的也是残酷的。美丽是因为自然创造了你，你来到了世上;残酷的是因为你忙忙碌碌一辈子，最后撒手人去，把最伤感的时光留给了后人。人，一生就是生活在生命的悲欢离合之中的，要想得到快乐也会遭到痛苦，除非你无欲无望，看淡人生，看淡人生跟看破红尘是不一样的，看淡人生只是冷静地面对生活的变化，不会大悲也不会大喜，不贪恋，只是爱惜拥有的一切，这样的生活才会真正地快乐幸福。

其实，要真正地做到平淡面对一切生活，也不是一件容易的事。因为人不是草木，有感情的生物。有感情就会有痛苦，有痛苦就会生出伤感来;同样感情也能带来快乐，快乐也会产生幸福。痛苦和快乐与人形影不离，穿行在人的一生之中，伴着你度过漫长而又短暂的一生。

人，总是怀着美好的愿望，总希望快乐幸福的日子多一些，痛苦少一些，可是生活往往是不如人愿的。快乐还没有伴你几天，一不小心你就掉进了痛苦的深渊了。所以，人有快乐时有幸福时要好好地珍惜，不然痛苦就在你的脚下。

人，因爱而快乐幸福，又因爱而伤心痛苦。爱，是风雨也是阳光，当爱是阳光是时候，两个人都要认真对待，把爱的阳光延长一些，如果你努力了，也许阳光就会照到你生命的尽头;如果你不爱惜阳光，风雨就会来临，苦难也会伴着你。只要你曾真心爱过，一旦风雨来到你能说你不会受伤吗?

篇9：感叹时光的作文

我，静静地望着窗外，带着期盼，开始了新的一天。只有树枝花儿随着风儿摇摇晃晃、随风舞动。大自然是动的，人却是静的。

我也想，随着风儿翩翩起舞，飞到仙境;我也想和着旋律，迎着节奏，跳动轻快的音符;我也想，起身跳跃，像老鹰一样，展翅翱翔，俯看整个世界。

可是、当我化身为蝴蝶，即将到达终点的时候，却发现前方不远处有一个漩涡，要想飞到仙境必须得穿过漩涡。

一个巨大的问号出现在我面前——我是过还是不过?

过的话，必须经历挑战、冲破一次又一次的阻碍;不过的话，达到仙境的美好期盼就会落空什么都没有了。

我的选择是过。

因为即使失败了，至少我还是试过了。

化身为蝴蝶的我与强有力的漩涡周旋着：第一次，那如龙卷风般的漩涡先是折断我的一只翅膀;第二次，我那能感受到味觉和触觉的触角也断了：第三次，我的另外一只翅膀也被折断了。

不知过了多久，我的全身感受到一股强大的力量，不知怎的，我的身体极速地向下坠，在坠下地的`一刹那，一幅美好的景象出现在我的面前。“我做到了!”我大喊。这时，天上撒下一片金光，我的全身都被照得金光闪闪，“恭喜你通过了考验，你是一位勇敢者，这是送给你的礼物，你抖动一下你的翅膀吧。”从不远处传来一位智者的声音。我惊喜地发现，原先被折断的两只翅膀都完好无缺。我重新抖动了翅膀，带着我的勇敢，飞往心目中的理想地。

篇10：感叹人生作文

人生道路何其多，各异各样万千条;酸甜苦辣尽途中，何必苦叹夜梦短。-

许多人都说有因必有果，其实因果者说都是念头而已。我们每个人的生活各不同，得失亦不同，但有一样相同，就是我们都是出生时一样光脱脱的。人生第一次呼吸是一样的，后来的人生只能说明你的成长经历不同，有的人从生到死被人计划好，这种人生像圈养，不是为自已活的，是为别人活的。有的人从小到大被家人规划定，这种人不能有太多自己的主意，人生的一半路是由别人掌握的，像是别人创造的物品一样;有的人一出生就被别人遗弃，这种人像失败的作品，到死也不知自己是如何出现在这个世上的。有些人从来不管自己是谁，只要能活着，这种人是像历史的尘埃，宁赖活不宁好死，但见证了这个时代。有些人一生都在寻找活着的理由，这种人如果没了活着的目标会像失去了活着的意义。世上的人生种类太多，但大部分都属于此类。

一个人的生命平均分得到的人生可分三部分：二十岁前是学习完善生命;二十岁至五十岁是体验操控生命，五十岁后是燃烧回归生命;可能没有那一个人会能完善生命，但每个人都会有属于他自己的人生，不一样的只是我们经历的不是同样的人生经历，这个人生经历就是我们的一生记载。

篇11：感叹时光匆匆作文

这首歌曲，是我从小听到大的，小时候听着听着便熟悉了，熟悉了便不再那么在乎了，久而久之，便丢出了心里。

可是今天再回首时，心中感慨万千，有千万缕愁思纠结在内心，想忘记却忘不掉，欲罢不能。

于是回到家里，第一件事便是想到打开电脑，搜索出了这首歌曲，久违的童年!

“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念”。多么真实，多么贴切啊!

童年都是这么迷迷糊糊的过去了，至今的青少年时期仍是如此浑浑噩噩。突然想起，自己的功课都是一推再推，明明有足够的时间完成，甚至还有剩余。可是总是情不自禁地一推再推，总感觉自己比谁都忙，自己有好多事情要做，看半个小时的小说、半个小时的电视剧，晚半个小时的小游戏，嘻嘻哈哈又是半个小时……时间都这么过去了，好多事情都是在最后的一点点时间内被迫激发的斗志完成的，有时间时，真该好好想想，这样真的对么?

记得在qq空间里看到一句话非常经典：年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。

是啊!即使这样，又有多少人总把年轻当作理由，当做借口，一次又一次的逃避责任。

某个疲倦劳累的瞬间曾想过，要是我能返老还童变成小孩子该多好啊!

可是下一个瞬间，像梦魇一般出现在脑海的是，小时候的看到爸妈劳累而自己想帮忙分担的某个时刻，也曾痴痴地想着要是能立刻长大该多好啊!

我愣住了。

小时候的我，想着帮父母分担责任;而长大了的我，却想着逃避责任。

那颗童心呢?是在岁月匆匆的流逝中渐渐磨灭了，还是在无止境的疲倦劳累中变得麻木不仁了呢?

时光，当真是无情，不等我们的吗?

篇12：感叹作文800字

今天真是又忍不住的开始感叹啦，开启碎碎念模式。发现今天写作投稿的人好多啊，我都来不及看了，只感觉一大堆的文章又进入了中国大学网作文频道，怎么说呢，心情还是挺复杂的吧？

一下子来了那么多人，那么多人的投稿，就像是自己的宝贝被人窥探了一样的感觉，但是仔细想想吧，我又觉得自己怎么那么狭隘呢？网站本来就是一个大家都可以进入的东西呢，而且网站能分享给别人，我自己也可以看到很多小作者写的好多文章呀，很喜欢那样的感觉啊。果然人还是不能往偏了想，否则有时候的想法，还真是偏激的我自己都开始咂舌了。是的，就像是小时候母亲一直教我的一样呢，好东西大家都要学会分享，好的东西就应该大家一起享用吧， 我不可能一个人独占，也不能一个人享受。好东西总是会被别人，窥探也是很正常的事情，而且明明我也是受益的啊，只是太多的.时候的我们只想到了自己的失去，想到自己失去了多少多少的东西，却不曾想过其实这样的我们也获得了很多的东西了，人有时候就是一个浑身劣根性的生物啊。只想到过失去，却未想到得到，明明我们拥有的也有那么多了呀，却总觉得自己拥有的还不够多，还想要更多。不过让人觉得奇怪的是，今天的投稿尤为的多，不过都是比较短的。是的，可能是小学生比较有空写作文吧， 像我这样初一初二的，越往上走的话，学业负担学业压力可能就会更重，平时哪怕像挤海绵一样的挤时间，其实也获得不了多少的空闲时间了。所以，还是小学生有空啊。这样，想想我又忍不住的开始想，自己小学的时候到底做了什么啊？挺后悔的，好像除了玩游戏真的什么都没有做。后悔死了，真是的，自己竟然只把时间浪费在了游戏上，其他什么都没有做，一点有意义的事情，能给我留下深刻印象的事情好像都没有做啊，糟糕的心情呢他，太后悔了，时间也全都被自己挥霍掉了，现在才知道后悔的我们啊，又到底有什么用呢？好像真的是毫无用处，现在就只能这样感叹别人的时间空闲了。