暑假新闻专业认知社会实践报告

暑假新闻专业认知社会实践报告（通用8篇）

篇1：暑假新闻专业认知社会实践报告

暑假新闻专业认知社会实践报告范文

目的和意义：为了让我们把所学的专业知识与社会实践结合起来，深入了解自己的专业，体验作为新闻工作者的实际生活以及媒体的业务运作，理论联系实际，在实践中领悟专业基础知识与技能，了解日后就业的职业工作内容和性质等实质性内容，学校安排我们12新闻班全体同学进行了为期二个月的认知实习。

20xx年2月22日-7月24日这段期间，我被安排在“合肥晚报-服务热线”进行实习工作。20xx年8月2日-8月26日期间，自己联系，在《中国食品质量报》安徽记者站进行实习工作，开始了在学校时完全不一样的生活。实习结束，回想起在暑假实习的那段日记，心里感触颇多。

实习过程：

一、初到报社——懵懂

第一次道报社时6月22日，我跟班里其他三个同学一起去合肥晚报广告部报到。因为是第一次去，里面的人我们都不认识，里面的工作人员也都在埋头于自己的工作中，我们几个人都在那狭小的办公室里坐也不是，站也不是的，觉得自己实在是多余。下午的时候，孙处把我和胡同学叫去，说“服务热线”那边也缺人，问我们可愿意去，想想自己在这边也实在是“多余”和那边的“缺人”，和学校说的“服从报社安排”的叮嘱，我和胡同学去了“服务热线”那边，开始了在“服务热线”为期一个月的接热线的实习内容工作，就这样懵懵懂懂的开始了我的暑假认知实习。

二、实习生活初期

实习的前两天，马主任说我们主要是了解工作内容，学习一下陈姐和郭姐是如何接热线的，同时要熟悉和准确了解服务内容和服务价格等工作细节。

两天之后，正式上岗。刚开始的时候还觉得挺新鲜，但是时间一久就没耐心了。但是马主任说接电话时一定要热心、真诚和耐心，因为也许我们的一句话就会影响到晚报社的声誉。在本着不给晚报社丢脸，不给学校丢脸的“工作态度”，我在那认真踏实工作了一个多月。我知道。即使遇到“服务热线”解决不了的问题，也要做一个良好的倾听者，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们的宗旨就是让读者和客户满意。

有好几个都是因为对服务内容不太清楚，让客户在电话那边等了好久，实在是很过意不去啊。渐渐地我知道只有熟悉工作内容和条款，是每个细节都不能放过的那种，才能真正的帮助读者和客户，更好地为读者解决生活中遇到的实际问题。工作一定要有耐心和细心，读者和客户的需要时半点马虎不得的。

三、心得小结

其实在“服务热线”的那段日子，虽然渐渐地实习的内容也熟知了，得心应手了，但是心里多多少少还是有一点不甘心和觉得委屈。看到报纸上班里同学熟悉的名字出现在一篇篇新闻报道中，听他们说自己跟记者跑新闻的经历，我心里实在是羡慕，觉得他们好充实，真的把两年学到的东西运用到了实习实践中了。我把我的心里的真实的想法告诉了黄老师，黄老师耐心的开导我说：“哪种实习不是一种认知呢?”也许我没有学到采写新闻的技巧。但是步入了社会就会有所收获的，而这种经验和收获也都会是一生受益的，是隐性的，但是日后的生活和工作都是用的着的。一番话，让我心里平衡多了，我的实习也变得有意义，有价值，有收获了。

四、转战记者站

在“合肥晚报”实习了一个多月后，我觉得我没有给单位、学校和我自己丢脸，同时我也很清楚，我知道，我来实习认知的主要目的还是为了学习和自己专业和以后就业有关的东西，积累社会经验和工作经验，于是离开“服务热线”后我有了打算：一是好好“修炼”一番，把底子打好，泡图书馆，多积累专业知识和百科知识，而是自己好好找，联系其他媒体实习单位。

在一个偶然的机会，我看到《xxx报》安徽记者站提供实习生岗位，抱着试试看的态度，我打电话过去，老总很礼貌地说“那你先来登个记吧”，我心花怒放!

8月2日是我在《中国食品质量报》安徽记者站实习的第一天。由于之前实习过，所以我去办公室的时候很自然地先从基本的打扫卫生开始，然后熟悉电脑文件和办公文件等，翟站长看我如此“自觉”，微笑着说“小丫头，不错嘛，好好干，才来的时候也许有点不适应，别紧张啊，呵呵……”其实，我这次心里一点也不紧张，心里还感觉甜甜的。看来，在合肥晚报的实习还是有收获的。

《中国食品质量报》是国务院下属的机关党报，监督和管理全国食品质量安全，规范国家食品企业行业，保障消费者的安全，按照国家颁布的《食品安全法》规范健全食品行业。

在记者站实习的日子里也算轻松，每日在电脑里看看文件，发发稿子，打打稿子，基本的工作流程和一办公室文员是差不多的，因为全国性的报纸的信息量和信息源都是无限宏大和宽广的，其登报的文章的重大性和其内容是关乎国计民生的大事，其新闻定向准确、细致，同时也有点窄，于是在记者站的日子里发的新闻稿质量可嘉，数量不多。

五、牛刀小试

实习的第五天，我就被安排和记者站里的刘记者一起去外出采访，主要是出差参加一啤酒企业在天长市的奠基仪式，临走前，翟站长对我叮嘱说“小慈啊，这是你第一次出差，一定要学会多观察，细心点，做新闻的一定要有的就是敏锐，的新闻敏感，还有基本的设备要学会使用，照相机，摄像机之类的没事的时候就多琢磨琢磨，刘记者带着你，俗话说“师傅领进门，修行在个人”，要学会学习，出差回来，就由你主笔写这篇新闻稿，练练笔……”一番话说的我心里暖暖的，手里痒痒的，同时也自信满满地。

事实与自己的想象还是有点差别和出入的。我以为所有的新闻素材都要自己挖掘，原来“出差”只是去吃个饭，参加仪式，然后主办方把资料给我们，我们再回去根据所给的资料写“新闻稿”，太格式化了，没有挑战性，不由得让我这个对“采访”颇有好奇的“小牛”心里凉了一大截。

回来的半天，根据主办方提供的资料写了一篇类似于宣传稿的新闻稿。翟站长稍作修改后发到了北京编辑部。没想到。两天之后真的在《中国食品质量报》上看到了自己写的稿件，那种兴奋时无以言表的，心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。

虽然我写的稿件类似于宣传稿，也有一种浓浓的“新闻腔”，可是牛刀小试带来的喜悦还是无法阻挡的。我知道，记者向来是“无冕之王，”针砭时弊，为国为民，“铁肩担道义，妙手著文章”，我的这篇“小豆腐块”道那样的境界还有很长很长的距离呢。也许，甚至在好多人眼里是不屑一顾、不值得一提的，但是，我知道，我跨出了艰难的第一步，后面的困难在所难免，但是也无所畏惧了。

在记者站，我只实习了短短的25天。在这短短的25天里，我学到了一生都受用的知识，当然这些知识从书本上也是学不来的。翟站长对我很不错，教会了我很多受用的知识和社会经验，刘记者对我很关心和照顾，谢谢翟站长和刘记者!

六、实习心得体会

两个月的实习，期待过，失落过，委屈过，奋斗过，笑过也哭过。这两个月真的让我学会了很多很多……在学到东西的同时，也发现自己的不足，知识储备远远不够一个优秀的新闻工作者。眼高手低的毛病也一直存在，并一直努力克服中深深体会到踏入社会的辛酸和我无奈，理解和领悟新闻工作者的辛苦和不易。实习结束了，但是我觉得我们要走的路还长着呢。实习结束了，学习还一直在进行中。

想感谢的人很多，指导老师黄老师的一番话：出门在外，几件事叮嘱一下。一是要有礼貌，二是要有耐心，坐得住冷板凳，三是要勤快，能跑能写还犹如在耳边。包括在台风期间发的注意安全的短信，都让人觉得心里暖暖的，谢谢黄老师!也谢谢实习单位的各位领导，在心里由衷的说一句：谢谢!

篇2：暑假新闻专业认知社会实践报告

商丘火炬传递因故取消，我也就失去了作为火炬先锋队的机会，因此，没有了这次宝贵的锻炼机会，是暑假里的一个损失。紧接着奥运开幕，作为各类体育赛事的综合盛会，我充分利用这段时间，加深对于各类比赛规则的了解，以及赛事情况的认识。在遇到诸如篮球、足球比赛的时候，我在下面用文字的方式模拟解说，并从各著名解说员那里学习普通话，以迎接大二时播音主持这门课程的学习。

奥运期间，我受公安部门的委托，跟踪拍摄某犯罪嫌疑人的行踪。那天下午，我在暗处盯视知道天黑，在身心具疲的情况下，终于打探到此嫌疑人的住所。次日早晨，公安干警便根据我所提供的信息和照片认出此人，并实施抓捕。后来得知，此案在九月初告破，我也算是对此案做了应有的努力。

在这次行动中，我懂得了什么叫定点观察，什么叫忍耐和果敢，原来一线公安人员是那么不容易啊！留着精彩的奥运赛事不能看，还要离开家，在车里一等就是一夜，我对他们这种奋斗和吃苦的精神所打动。如果不是亲身经历，还真有些电视情节的色彩。当然，这是后话，至于所拍照片，本人实在无法公布。

要是说实践，暑假里还有一项，就是上街找新闻。

令就是写了三篇新闻报道，可惜都没被报社采纳。

通过我的调查，发现商丘市区内，总共有两座体育场，一座位于市一高南约500米处，另一座在商丘师范学院南（现已与新校区合并）。第一座条件设施很完善，但迟迟没有开放，在门口的保安处，也没打探到更多消息。看着漂亮的体育场不能被利用，实在有些可惜。新小区的体育场热闹非常，设施也很齐备，足球场里和跑道上都是踢球、慢跑的市民。后面的篮球场和网球场更是成为了学生们的地盘。暑假放假，不少市区的学生都利用这段时间强身健体。不足之处就是这里毕竟距离市区有些远，附近又没有医院、诊所等卫生场所，如果运动时出了意外，市民将无法在第一时间接受医疗处理。

在家休息的时候，我看了很多关于足球和篮球的新闻报道及比赛录像，发现体育新闻这一块，通常有四方面的问题：

1.标题单纯追求轰动效应。如新浪网上，有篇名为《切尔西为失罗比尼奥又惊又怒小法罕见炮轰巴西边锋》的报道，乍一看还以为小法说了什么狠话，实际上只是一句：“我不认识他，但我可不希望我的一个队友这么做，毕竟在联赛首轮这么重要的比赛前，这样做令人不快。”对罗比尼奥的最后时刻加盟表示自己的观点，却用了一个这么大的标题。实际上，这样的事情屡见不鲜。

2.抢发新闻。在《林良锋观察英超》一文中，罗比尼奥转会去了切尔西，并以此进行评论。事实上，该文章发表于8月29日，当时的罗比尼奥还在皇马，两天后的31日，他才转会，而且不是切尔西，是曼城。这种乌龙新闻偶尔还能见到。

3.数字游戏层出不穷。如果有球会为调整阵容，买入球员花费3000万，卖出球员得到4000万，那么文章就会宣扬：“3000万大手笔只求冠军！”不明事理的，还真以为是净支出3000万呢。更有甚者，明知英国用英镑，为了引起轰动效应，故意转换成美元，数额因此翻倍，这类数字游戏在体育消息中被广泛运用。

4.导语冗长，跟主题无关。又是导语的问题。如果消息是说现在的情况，导语却是一大段长长的回顾，貌似是在卖弄笔者的专业知识。这类回顾不如放在末段，用最有新闻性的文字做导语。

篇3：暑假新闻专业认知社会实践报告

本调查采取问卷调查的方式, 以东北财经大学新闻传播学院新闻专业的学生为调查对象。发放问卷共50份, 收回的有效问卷共50份, 问卷的回收率为100%。

1. 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知情况

1.1 对“大数据”、“数据新闻”概念的了解程度

“大数据”首先指信息、数据量的巨大, 其次指数据的处理、分享、挖掘、分析等能力得到前所未有的提升。调查显示, 新闻专业学生对“大数据”等相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的为50%, 不了解的有40%。

“数据新闻”强调以数据为中心组织新闻报道, 对海量数据进行整理并从中获取新闻线索, 经过视觉化加工后为受众提供的更便捷直观的阅读体验。调查显示, 对“数据新闻”相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的分别为20%、60%, 不了解的为10%。

对“大数据”、“数据新闻”相关知识有深刻的理解, 才能用数据分析、解决在新闻报道中遇到的问题。从调查中我们可以看出, 各有90%的新闻专业学生 (不是“很了解”的学生) 对“大数据”、“数据新闻”的理解不够深刻。

1.2 对大数据与新闻结合点的认知渠道

调查问卷中的问题是:“你最早从哪获知‘大数据’或‘数据新闻’的概念?”数据显示, 有55%的新闻专业学生是在“专业课课堂上”获知大数据相关概念的;40%的新闻专业学生选择了“报纸、电视、上网”;5%的新闻专业学生则通过其他渠道获知。从中可以看出, 一半以上新闻专业的学生在课堂上已经较早地接触过大数据的相关知识。基于这个结果, 笔者认为我校位于步伐较快的高校行列之中。对于大多数新闻院校来说, 缺乏与“大数据”相关的课程设置已成为普遍现象。美国学者大卫·卡拉特尔认为, “高校新闻教育必须让学生掌握专门技术和关键语言技巧”。②各大新闻院校必须紧跟时代潮流, 及时调整新闻专业课程的相关设置。在传统新闻专业的课程中加大“数据新闻”课程的比例, 培养学生运用数据的能力。

1.3“大数据”与“新闻”如何结合

调查的其中一个问题是:“新闻报道可以从大数据中获得什么?”有90%的新闻专业学生选择了“了解受众的爱好、趋向”;85%的新闻专业学生选择了“对未来趋势的预测”;65%的新闻专业学生选择了“新闻线索”;还有10%的新闻专业学生选择了“报道的全部内容”。

“大数据”在社会各个方面的应用使传媒生态发生了前所未有的改变, “数据新闻”开启了“数据挖掘”的新篇章, 并使数据有了更好的呈现形式。彭兰教授指出, “大数据技术不仅使大数据成为新闻报道的更重要的资源, 而且在全面地影响现有的新闻生产模式与机制。”③在笔者看来, 大数据技术在新闻领域的应用使新闻业朝着更加理性、客观与深刻的方向发展, 有利于整个新闻行业在专业化程度的纵深发展, 也有利于进一步提升受众的反馈价值, 同时也拓展了对用户分析的广度。

从调查数据中我们可以看出, 新闻专业学生对大数据的认同感较高, 充分肯定了数据在新闻报道与制作的过程中发挥着的重要作用, 但是部分同学认为从大数据中可以获得新闻报道的全部内容, 这是过度肯定其价值的表现。“数据”所反映出来的现象未必都是真实的, 即便其真实性可靠, 其结果也不能直接作为新闻报道的内容, 而要经过作为把关人的新闻媒介加以核实、分析与整理。大数据并不是万能的, 它只是人们进行决策的一种量化手段。对“大数据时代”所带来的一系列问题作出客观的判断, 进行独立的思考, 遵循切实的人文精神才是广大新闻人在从事新闻工作时更重要的前提。④

2. 对新闻从业者角色改变的理解

新媒体的发展使新闻从业者的职业角色发生了变化。调查显示, 35%的新闻专业学生认为在大数据时代, 新闻从业者仍扮演了“信息采集者”的角色;30%的新闻专业学生认为新闻从业者的角色是“平台搭建者”;45%的新闻专业学生认为新闻从业者扮演着“意义生成者”的角色。

实际上, 这三种角色是媒体人在不同时期扮演的。在传统时代, 新闻从业人员扮演的是“信息采集者”的角色;在媒体融合时代, 新闻从业者扮演了“平台搭建者”的角色;在大数据时代, 媒体人则扮演了“意义生成者”的角色。⑤从中可以看出, 只有不到一半的新闻专业学生对新时代媒体人的职业角色转变较为了解。

信息爆炸与自媒体蓬勃发展的新时期, “‘无尽的社会化信息’与‘有限的新闻窗’之间始终有不可对接的结构性错位。”⑥碎片化的传播方式使人们花费更多的时间和精力来获取有效的信息, 新时代下的新闻记者应该帮助受众将海量信息加以整理, 并使受众能够更好地理解, 所以“意义生成”在新时代也就更为必要。记者通过运用大数据技术, 将抽象的、宏观的社会问题转化成跟普通人相关、普通人能够理解的内容, 同时还可分析复杂形势中事物的发展趋向, 给人们的决策提供预测性的内容。

3. 对大数据背景下新闻业发展前景的看法

处于信息传播链的尖端, 大数据给新闻媒体带来了冲击。在对“你认为‘大数据’时代的到来会给传统新闻业带来什么影响?”这一问题的调查中, 有25%的新闻专业学生认为传统新闻业会受到大数据的冲击并逐渐衰败, 75%的新闻专业学生则认为传统新闻业可顺应时代潮流, 在动荡中继续发展。由此我们可以看出, 大多数新闻专业学生对新闻业的发展抱有较大的信心和乐观的态度, 但是这并不意味着我们对大数据价值的否定。

大数据是一把“双刃剑”。南京大学新闻传播学院教授、博士生导师丁柏铨认为, “若能合理驾驭、妥善使用, 那么它有利于新闻工作者拓宽视野和思维空间;若处置不当, 会使新闻工作者失去准星, 陷入难以做出正确判断而又不能自拔的困境。”⑦数据新闻作为新闻的一支一脉, 其特点和价值是不能被我们忽视的, 但其作为新闻的新样态, 在浩大的新闻业的发展进程中, 它并非一枝独秀。

社会总是不断向前发展, 科学技术的蓬勃兴起给人类社会不断注入新鲜血液, 也使人们的思维方式、生活方式发生转变, 这种转变必然引起人们的困惑和猜测, 从而对旧事物产生怀疑。对于传统新闻业而言, 由“大数据”掀起的关于新闻业的波动就是新事物, 人们沉迷于它们华丽的“外表”, 对新闻业的前景产生怀疑。这是一场革命, 一次新事物对旧的“舒适”体系造成的冲击。传统新闻业可借此机会发生转变, 在动荡中向前发展。为了达到这一目标, 媒体机构必须进行自我颠覆, 与移动互联网、社会化媒体结合起来。传统媒体要想在新时代中不被数据“浪潮”淹没, 必须积极将不同领域、不同行业的终端数据进行整合与分析, 从而对数据背后的价值进行挖掘。加快媒介融合与产业升级, 增强企业之间的协作是旧媒体适应时代潮流必须付出的努力。⑧

4. 探讨新闻专业学生在大数据时代需要具备的素养

在大数据时代背景下, 新闻专业的学生需要更加深刻地认识到自己具有的长处与缺陷。调查问卷中, 我们给出了新闻专业学生在面对新闻竞争时可能具备的优势和短板。其中在“优势”方面有65%的新闻专业学生选择了“独到的观察角度”;35%的新闻专业学生选择了“统观全局的思考模式”;25%的新闻专业学生选择了“扎实的文字处理能力”。在“短板”一题中80%的新闻专业学生认为他们缺乏数字分析处理能力;40%的新闻专业学生觉得他们的计算机运用能力不足;25%的新闻专业学生还认为他们的知识储备不足。

大数据带来的数据挖掘和新闻呈现形式的改变, 使得培养具备“数据思维”的“复合型人才”尤为重要。大多数新闻专业学生能够认清自身的优势和短板, 在学习新闻和实践新闻的过程中, 他们掌握了专业新闻知识;但是, 新闻专业学生们对数据的敏感程度及分析、处理能力还有待提升, 这需要我们从以下三方面入手:

4.1 增强学生对“数据”的敏感度

在专业课上, 老师可以通过丰富的案例教学让学生明白“数据”在新闻中的“特效”功能;同时, 学生在完成新闻实践的过程中, 也要充分运用“数据”进行新闻的制作, 更加深刻地体会“数据”的作用。

4.2 提高新闻专业学生的计算机水平

“数据”的使用必然和计算机技术紧密相连, 新闻专业学生应重视对计算机技术的学习, 包括网页制作、Pho⁃toshop、可视化技术等, 为“数据新闻”的制作奠定基础。

4.3 扩充知识面、增加知识储备

新技术不断发展, 大数据的飞速崛起席卷了各行各业。作为新闻专业的学生, 我们应该对新鲜事物的出现及发展有一定的前瞻能力, 用知识武装自己, 才能让自己站在时代的前列。

结论

大数据时代确实给新闻业带来了冲击与挑战, 我校大多数新闻专业学生能及时捕捉到时代前进的脉搏, 并能对自己的专业有客观、理性的认知。然而由于缺乏相关的课程设置, 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知也只能停留在较为抽象的层面。

注释

1 阿尔文·托夫勒.第三次浪潮[M].中信出版社.2006185-195

2 大卫·卡特拉尔、党芳莉.美国新闻人才培养的趋势[J].新闻界.2005 (5)

3 彭兰.“大数据”时代:新闻业面临的新震荡[J].编辑之友.2013 (1)

4 刘建明.“大数据”的迷思与新闻媒体的应对[J].中国广播电视学刊.2013 (7)

5 (6) 王斌.大数据与新闻理念创新--以全球首届“数据新闻奖”为例[J].编辑之友.2013 (6)

6 (7) 喻国明.大数据对于新闻业态重构的革命性改变[J]观察与思考.2014 (10)

篇4：暑假新闻专业认知社会实践报告

【关键词】负面社会新闻；网络炒作；大学生；不良导向

随着我国步入信息化时代，网民人数已突破4.2亿，网络新闻使用率为78.5%，用户规模达3.3亿人如此大规模的网络新闻的受众中接近1/3是青年学生，他们在互联网上接受各种各样的信息。然而，我国的网络媒体因为发展的时间较短，管理不成熟，受市场利益驱动，出现很多弊端。媒体在案例报道、娱乐新闻报道和揭露社会丑闻三个方面对大学生造成了隐性伤害。

一、网络负面社会新闻炒作的具体表现

根据相关学者的研究，将网络负面新闻内容归纳为两类：（1）内容低俗、错误导向；（2）无限的猎奇，宣传暴力。

（一）网络新闻内容低俗化

针对前者，有学者指出，在当前网络媒体新闻报道中尤其喜欢报道人身伤亡事件、社会丑恶现象等能够刺激人们眼球的新闻，而在这些报道中却很少体现出人文关怀。

例如，该学者就以腾讯网为例，指出“在2010年腾讯网社会万象版曾刊登了两条新闻《母亲因被儿子偷7千元愤而跳江身亡》和《6旬老人在村卫生站打吊针时身亡》，但是只有只言片语，完全没有体现出新闻价值，其主要目的就是在于吸引网民点击观看，以获取自身的利润”。

在网络大环境下，还有一些群体，为了出名或获得眼球经济效益，花钱雇佣一些网络水军虚假的增加网络新闻浏览量，进行新闻炒作，提升知名度，从而谋取经济利益。例如，曾经的网络红人芙蓉姐姐、凤姐等。而网络本身是一个开放的、自由的公共性质的空间，这些网络推手和网络水军通过炒作新闻，影响受众思想，通过“借势”和“造势”达到自己的目的。

（二）网络媒体中社会新闻部分大量报道犯罪案件

针对第二个表现，则是该文作者在做了有关调查基础上所得出的，即网络中猎奇新闻和有关暴力的新闻大约占到了新闻总数的40%。网络新闻内容的低俗化，必然会对大学生社会认知产生错误的导向。

目前很多网络犯罪新闻报道已脱离了法制节目把现实中的案例进行分析从而宣传普及法律知识目的，渐渐演变成一个个暴力血腥事件给人们的感官刺激。这种做法迎合了某些的人猎奇心理，但对于感觉敏锐、辨别能力差的大学生来说难免会产生负面影响。

二、网络负面新闻炒作对社会发展的不良影响

网络上的新闻炒作，对大学生有着不小的负面影响，也不利于社会精神文明的发展。

首先，在信息时代，社会精神文明的建设与发展对新闻的传播有一定程度的依赖性。而网络上的大量负面新闻会成为社会发展中一个不小的隐患。新闻炒作故意夸大、扭曲、掩盖新闻事实，以哗众取宠的方式欺骗受众、欺骗社会，并常常报道虚假的信息、庸俗无聊的新闻，这是对社会不负责任的行为，制造了诸多不良风波，这些都成为影响社会精神文明建设与发展的不利因素。

其次，社会风气是社会发展进程中的重要环节。然而，网络新闻炒作中的恶俗、虚假的成分，传播了恶俗文化，而且不利于良好社会风气的建设。这些行为对社会风气的影响颇大，主要表现在：其炒作的恶俗内容破坏了社会文化的健康发展，变态审丑的方式则阻碍了社会正能量的传递。

三、网络负面新闻炒作对大学生社会认知的不良影响

大学生正处于成长阶段，思想和心理并不成熟，在其成长阶段的很多方面还需要一些正确的引导。目前，掺杂在网络上的某些特意针对受众的负面社会新闻炒作对青年大学生产生了很大的负面影响，给青少年学生的思想、心理等众多方面带来了许多误导。

（一）误导大学生的道德观念和人生观发展方向

网络媒体把大量社会丑闻放在青年人面前混淆了他们的道德观和正确的人生态度。比如，在“芙蓉姐姐”以“变态审丑”的炒作方式在网络上大红大紫之后，“凤姐”也开始以这种方式在网络上炒作自己，甚至青出于蓝而胜于蓝，迅速畸形走红。此外，网络娱乐报道还热衷于炒作明星的绯闻，极力渲染婚外恋、三角恋、多角恋。

大学生在思想上应该是积极向上的，然而，这些新闻炒作对一些学生的审美意识、文化思想等的前进方向带来了误导。而更为严峻的是，这类新闻炒作误导了青年学生的思想道德观念，也势必会给他们带来一系列的心理问题。

（二）给大学生的心理成长带来影响

网络新闻炒作对青年学生的思想方面产生了误导，同样也给大学生的心理健康发展带来了影响。犯罪案件报道中频繁出现的暴力问题。大学生由于社会经验缺乏而又急切地想了解外界事物，于是往往把从媒体中学习的社会经验当成生活经验。在接受到如此海量的案件報道的环境中，青少年对社会的认知会发生偏差。他们的心理尚未成熟就过多地接触暴力信息会导致心理失衡和情绪失控影响身心的健康发展。过滥的暴力信息也会使青年对现实当中的暴力行为产生冷漠的情绪甚至在解决问题时选用暴力手段。

四、应对网络炒作负面社会新闻的措施

由于互联网在我国普及时间较短，自1994年至今，才有不到20年的发展时间，网络新闻的真正起步也才只有十几年，因此，建立健全网络新闻监督管理体制仍就是当前网络新闻管理的重要课题，根据当前的现状，网络新闻管理法规亟待完善，当前我国与网络新闻传播相关的法规约有20多部，而具有针对性的却更少，如《互联网新闻信息服务管理规定》、《互联网等信息网络传播视听节目管理办法》、《互联网著作权行政保护办法》、《信息网络传播权保护条例》等少数几部，且多数网络新闻管理法规缺乏可操作性，相对法律而言，立法层次较低。

篇5：暑假社会认知实习报告

1.社会认知概况

时间如白驹过隙，转眼间我们已经不再是刚刚步入大学校园的青涩新生，我们的大学时光在悄然间已经过去了一半。就在大二结束后的这个暑假我们在学校以及老师的要求下开展了此次认知实习活动。这是我们在真正步入社会前的一次提前体验，也是我们对所学课程的一次进一步了解。虽然夏日的阳光每天都很炙热，但我觉得这对于我们而得到的收获来说是值得的，为我们将来更好的步入社会打下一个基础。

在经过几天的寻找与联系之后，我和同宿舍的两位同学一起进入了合肥明大房产公司进行了这次的暑假认知实习。这个过程中我们学到了许多，不仅是专业方面的，还有一些对社会的认识，以及社会对我们当代大学生的要求等，同时我们也意识到社会竞争的激烈和大学生就业的压力。

2.社会对大学生的要求

某企业老板的一句话——不管你是什么大学毕业，你的毕业证，我都只当作收款凭证，因为它能说明的，只是你的家庭为你读书付过款，而并不能说明你有没有读过书。引起我们的强烈思考。首先第一眼看到这话就是震撼，震惊。大学生的毕业证真的这么不值钱吗？这位老板所说，他需要的是读过书的大学人才，所以我们首先需要做的就是努力读书，也就是学习。学习对于我们学生而言，确实是再熟悉不过的了，从小学到大学，一直都在学习。可以说我们的大部分时间都在学习中度过。但是现在的大学生在大学真的学了多少？在学习上花的时间究竟有多少？

想起以前看到的一个观点：对于企业老板而言，利益，换句话说就是金钱，永远都是第一的，所以站在老板的角度想，要大学生读书的意义在于：第一，学习工作技能，如何为公司获取利益，这是最关键的，也是最基本的。第二，提高文化心理修养，大学生读的书可不应该仅仅是书本上讲的的技术，理论等等，更应该建立正确的人身观，价值观，世界观。这对于一个企业的发展来说，大学生就是新鲜血液，需要与时俱进的观念引导企业文化的建立，企业未来前进的方向。第三，学习是一种常态，不能说学习仅仅停留在学生时代，到了大学，如果读书成了爱好，建立一种学习的习惯，对于大学生进入企业的第一件事就是努力适应企业的工作，而这种适应必须通过学习。

那是企业所需要的大学人才。而现在的大学生的大学生活并不是学习读书那么简单，娱乐活动，游戏购物成了大学生活中必不可少的，而对于学习，很多人仅仅抱有60分及格，过了就行的态度。更何况，那60分都是有水分的，难道你敢说你真掌握了那60分的知识？一学期学得都是在考试前1周所学的，突击应付期末考试。这样拿到的毕业证确实没有多少价值。所以，我们怎么能怪老板这样说我们的大学毕业证呢？我们大学生活怎么能浑浑噩噩的度过那么4年呢？4年里学到的并不是科学文化知识，也不是为人处世的道理，那么我们该拿什么去和老板要薪水？企业对于现在的大学生的态度就

如那句话所表现的，并不那么信任，这是大学生的悲哀。我们抓住这4年好好读书，努力培养自身素质，才能成为市场，企业真正需要的大学人才。

人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。高校毕业生就业方式一方面使毕业生在就业中有选择用人单位的自主权，另一方面用人单位在选择毕业生中也有自主权。这就形成了两个方面的竞争：一是用人单位为争夺理想人才而进行的竞争；二是毕业生之间为争夺理想职业而进行的竞争。据报道，在现在的就业市场上，复合型，双能型，创新型，外向型，经验丰富型，技能型和学习型人才较受欢迎，要成为这些类型的人才，必然要求其具有良好的综合素质。大学生的综合素质包括些什么内容，我认为，大学生的综合素质主要体现在健康，智力，心理，道德，角色五个层面上。这五个层面相互关联，相互影响，共同决定着大学生的综合素质。健康素质包括大学生的体力，精力，耐力，毅力等生命指标，同时还与智力，心理，道德，角色诸因素相联系；智力素质体现在大学生的专业知识，技术技能，分析和解决问题的能力，知识面的广博等方面；心理素质包括大学生独特的个性心理特征如气质，性格，能力，以及个性倾向性如需要，动机，兴趣，信念，世界观等；道德素质包括大学生的道德观念，道德情感，道德意识，道德规范，道德行为等一系列道德要素的有机结合；角色素质包括大学生的角色规范，角色认同，角色适应，角色整合诸方面的素质。

3.大学生所需的素质

随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么，大学生应具备怎样的素质呢？

（1）拓展自己知识视野，完善知识结构。

掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事

专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生

要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资

质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如：在校期间

开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。

（2）锻炼培养将来职业的实践能力。

知识的积累并不等于能力积累，将知识转化成能力必须做出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际操作能力、应用能

力。

（3）团队协作能力。

用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生

时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强

自己的组织工作能力，以利于今后工作。当代大学生富有个性、独立性强、个

人意识强、个人素质与能力强，是朝气蓬勃的一代年轻人，同时由于时代的变

革，当代大学生身上缺少了责任心、吃苦耐劳意识、较为自我，由此导致他们

缺少团队精神、不善于沟通、不懂得合作。而当今社会竞争日益激烈，单独一

个人已经很难获得较大的成功，如果不懂得合作，无法利用团队的力量战胜困

难，挑战个人极限，就不能适应时代的要求，也无法满足用人单位对人才素质的要求。现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的是既有能力又

富有团队精神的人！没有完美的个人，只有完美的团队，单打独斗的时代已经

过去，唯有团队合作方能取得胜利。如果一个人在工作中只看到自己的利益，忽视团队的利益，没有团队精神，是无法在现代企业里立足的。如果哪个人仗

着自己比其他人优秀而傲慢地拒绝与同事合作，或者找各种借口，没有积极的合作意识，总是自己一个人在孤军作战，那是十分可怕的事情。一支足球队，如果只有个人精神，便永远没有胜利的可能。

（4）良好的责任意识与道德水准

责任是对承担一定角色的人所应当担负的任务、职责、使命等方面的规定。

人所承担的角色不同，责任也就不同，责任总是与人的角色紧密相连。大学生的责任就是从大学生作为一个特定的责任主体出发，分析他们行为的价值取向，引导他们关注自己的行为后果、承担起自己所应尽的责任、从而形成自觉的责

任意识的一种理论形式。大学生尚未走向社会，许多方面尚未定型，所以大学

生的责任是一种面向未来的责任或者说是向未来敞开的责任，因而大学生的责

任更多地所表达的就是国家、社会对大学生一种社会使命或历史任务的期许和

引导。

4.总结暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身

社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过这次在明大房产公司的认知实习，让我学会了许多东西，也进步了许多。尤其是自己的沟通能力。当然也让我认识到自己许多方面的不足，看到社会竞争的激烈，了解到就业的困难。明确了自己将来的发展方向，也终于意识到在剩下的一半大学生活中不能再惶惶终日，要努力充实自己，提高各方面的技能，以便自己将来能在这个竞争如此残酷的社会中找到自己的立足之地，能更好的适应社会，融入社会，实现自己的人生价值。

最后，感谢合肥明达房地产公司给我们提供的这次宝贵的实习机会，让我们能够有这样的一次锻炼机会。

致谢：感谢合肥明大房产公司

合肥学院建筑工程系工程管理专业实习生：马会芳

篇6：新闻记者暑假社会实践报告

在日常生活和工作中，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的新闻记者暑假社会实践报告，欢迎大家分享。

作为一个新闻系的学生，在学校课堂里学到的东西是远远不够的，所以这次能得到在媒体实习的机会，把理论付诸于实践，我非常珍惜。通过近两个月的学习，我收获了很多，也发现了自己的不足。有人说大一的学生不知道自己不会什么；大二的学生知道自己不会什么；大三的学生不知道自己会什么；大四的学生知道自己会什么。于我来说，实习就是这样一个契机，让我明白了自己“不会什么”，于是才有了弥补的可能。

在报社学到的第一件事就是处理人际关系。采编大厅里坐着的有领导，有记者，有编辑，有见习记者，还有同我一样的实习生。来报社的第一天就一个感觉：实习生比记者多。几乎每个记者都带有实习生，有的记者甚至带了两三个之多，所以首先要取得的就是老师的信任。这些记者本没有带实习生的义务，我们这些半吊子水平的实习生也确实给他们添了不少麻烦，所以让他们相信我们是诚心诚意来学习的，我们能给报社帮上一些忙是很重要的。时间久了，我们和记者的关系都是亦师亦友的。大家都喜欢勤快的人，有些琐碎的小事是每个实习生都必须经历的。每天早上我们 都会帮老师做些清洁工作，给老师们倒水、拿报纸，眼高手低的大学生是不为人所喜的，只有给记者们留下好映像，他们才会逐渐信任你，出去采访的时候也会尽量带着你。其次，和实习生们的相处也是很重要的，刚开始的时候大家都很疏离，彼此是同伴又是竞争对手，但毕竟是同龄人，交流起来也比较投机，每个人身上都有值得实习的地方，彼此就好像是对方的镜子，不多久，十几个人竟都成了朋友，这算是本次实习的额外收获吧。

这次实习中，最重要的是积累了实际工作的经验。理论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简单。就拿采访来说，我们都知道采访前要做好准备工作，要明确采访的目的和重点，记者要具备必要的知识，要熟悉采访对象，要使采访的起点高，节省时间。但这些都是课本上的知识，实际情况是，很多时候，尤其对于都市报，我们面对的都是突发事件，没有时间先去了解采访对象，没有时间临时“具备”相关知识，即便是赶往采访的路上匆忙定下的采访目的和重点，多数情况下也会在记者置身于事发现场时发生改变，也会因采访对象不经意间说出的一句话而改变。另外，采访时遇到自己不熟悉的领域对记者来说是非常头痛的，因为不了解，采访就不可能深入，在采访对象侃侃而谈的时候，记者就会疲于应付，导致报道流于表面。所以我们能做到的就是时刻处于采访状态中，随时增加自己的知识储备，把每一次采访都当作是学习的机会。很多时候，我们这些新手欠缺的就是经验，只有接触的多了，我们的视野才能得以开拓，这对以后的工作来说是一笔宝贵的财富。

记者还要懂得创造访问的条件。通常到了新闻现场，我们首先要找到掌握总体情况的人，其次找一些一般参与者、知情者，然后是事件的外围人物，即旁观者和听说过的人。这三种人缺少任何一种就会让受众觉得报道不完整，缺少说服力。另外还要选择好访问的时机和场合，在一次工地失事的负面事件采访中，一些工人面对记者的时候守口如瓶，但私下里却单独电话联系记者反映情况，因为他们害怕别人知道是自己向记者透漏情况，害怕工地负责人报复。让我记忆深刻的还有记者要注意自己的言谈举止，穿衣服也要注意采访的场合。记得有一次采访的对象是珠宝商，到了现场以后，才发现他们都是西装革履，只有我一个人还是t恤衫牛仔裤，感觉特别尴尬。

带我的赵老师经常对我说，最大限度地让记者接受进而倾诉，才能算是好记者，在这方面我欠缺的很多。有一次采访需要了解当事人居委会方面的.情况，赵老师让我单独电话采访，可是我问来问去问了一堆空话，没用，而且还让居委会的人觉得很委屈，因为当时听信居民的一面之词，潜意识里认为居委会什么工作都没做，不管有没有意识到，我的语气让居委会的人感到不舒服，但事实上居委会做了很多，这次采访很不愉快，后来赵老师重新打了个电话，先把我这个烂摊子收拾了，之后问到了我们真正需要的东西，这次失败的采访让我认识到，兼听则明，不可相信一面之词，有时候弱势的一方并不是有理的一方，我们所遭遇的事实很少有绝对错的一方和完全对的一方，切莫让感情影响判断。采访的时候要把握好交谈的气氛，记者的身份很敏感，我们应该尽可能地让对方觉得记者的到来能给他一个澄清事实的机会，而不是来怀疑诘问追究责任的。记者还要注意问话要从具体情况问起，要从细节下手，问得简单明白，一个太过笼统的问题会让被访者觉得无从开口。此外还要及时组织问题引导谈话，问出自己真正需要的东西，切莫让采访对象牵着鼻子走。

观察的能力是一个新闻记者最基本的素质，它是记者取得第一手材料的唯一途径，以及把第二、三手材料变成第一手材料的主要手段，在某些特殊情况下，观察会成为记者采访的唯一手段。有时候愈是细节的愈是特别的，很多报道都是因细节儿出彩，很多采访也是因细节而真实，能让记者判断采访对象言论的真伪。

采访的最后一步是核实，在东方今报实习的这段时间里，我经历过的每一次采访都要在采访结束后向相关单位或个人核实，报纸上的一小块文字，看起来简单，但这四五百字要求记者亲身赶往现场，去采访、写稿、求证，无法核实的宁可抛弃不用，也不能冒着违背新闻真实性的原则去刊发，事实上每一篇文章在交到编辑手中时，编辑都要再一次审查。

篇7：专业认知实践报告

总的来说，大一这一年过的还算可以。不是很好也不是很差。虽然这一年的时间，我并没有全身心的投入到学习中去，但是学习成绩还是可以，顺利的通过了去年和今年的期末考试，没有出现挂科现象。可是相对于高中时的自己确实有些退步了。不过这也是高中生转变成大学生的一个通病。总结一下自己一年的生活，才发现这一年的得与失„„

1.学习总结

来大学才发现，大学的课堂已经完全不同高中。大学的课堂实在是太自由散漫了，你可以上课时不用像高中那样认真听讲，可以带手机经教室。这些在高中是绝对不允许的。另外，课程安排也有了新的变化：不再是一天内全天都在上课，科目也被分为了必修课和选修课。从上学期的高等数学，英语，政治经济学，经济法概论，思想道德与法律基础，到下学期的西方经济学，近代史纲要，管理学，会计学，加上体育的健美操，以及选修的大学语文，大学礼仪等等，让我学到了很多很多。其中:通过对政治经济学，经济法概论的学习，我懂得的许多关于经济学的一些基础知识和相关法律等。相当于是对我们国际经济与贸易专业的学生的入门启蒙；管理学则教会了我们如何去做一个合格的管理者及如何很好的配合管理者的工作；会计学则教会我们一些会计工作的基本知识和运作，让我懂得了从事会计工作所应具备的素质；西方经济学则让我们对“经济”有了更深刻的了解，对自己的专业有了更加深刻的见解。思想道德与法律修养则让我们明白了做人比学习更加重要！而选修的大学礼仪课也让我等得了作为新时代的大学生在日常生活和职场中应该懂得的礼仪知识。另外，通过对健美操的学习，我的身体素质也有了很大的提高，并顺利的通过了一年一度的体能测试。

总之，这一年的学习让我收获很多。但是也有很多遗憾，学校给我们提供

了很多展示自己的平台。可是我却没有很好的利用，荒废了很多时间，现在想想实在太可惜了„„

2.生活总结

说实话，这一年的生活中我们经历了好多好多。我们班总共有134名同学。在德州学院我们是继会计本科班之后的又一大班。都说人多了不好管理，但是从我们班一年的表现来看这句话也不是完全正确。从军训开始我们班的同学就结下了很深的情谊，之后不断加深。虽然有时候会与偶一点点小摩擦，但之后就烟消云散了。大家的感情也越来越深，接触越来越多，距离越来越近。

从开学军训时的互帮互助到送别教官时的不舍之情，从迎新晚会的成功举办到中秋晚会的顺利开展，从每次开班会时同学的踊跃发言到到班主任老师对我们的深情关注，从大家每次给班级荣誉争光的毫不推辞到大家每次做值日时的认真积极„„这一切的一切都让我深深地感动，我以我能留在这样一个优秀的班级而自豪。

这一年我参加的活动也的确不少。开学时我加入了三个社团，一个是经济与就业研修协会，一个是青年志愿者协会。还有一个是常春藤营销协会，不过后来因为种种原因退出了。在剩余的两个协会里我成长了不少，既认识了很多朋友，又学到了不少东西。在经济与就业研修协会我是宣传部的干事，在这里我学会了如何去设计一个合理的展板，如何去做一张漂亮的海报，如何跟兄弟姐妹们相互帮助，相互合作。另外在经济与就业研修协会的一年里我们主席学姐还带着我们去了有名的亚太集团参观。深入一线工人的身边体验工人们的工作过程，让我们都获益匪浅。除了在经济与就业研修协会，在青年志愿者协会我也学到了不少东西。同样在青年志愿者协会我还是在宣传部，大概是因为自己对绘画情有独钟吧。在青年志愿者协会我是宣传部的部长。因为有了在经济与就业研修协会里的经验，在青年志愿者协会的事情就变的得心应手。同样，在这里我的主要工作还是设计展板，制作海报。除此之外我们青年志愿者协会还本着“奉献于心，志愿于行”的原则开展了很多志愿服务活动。让我记忆最深的有以下几件：（1）植物园植树活动（2）养老院活动（3）太阳谷低碳环保活动（4）幼儿园活动。（5）大雁岛之旅。

这五次活动我都参加了，在植物园植树活动中我第一次拿起铁锨翻土。虽然

累得大汗淋漓，腿疼腰疼，手也磨起了血泡。但是我很快乐。因为它让我知道了在家的父母有多不容易，这也让我更加下定决心好好学习。

在去养老院的活动中，我们帮老人们打扫卫生，陪他们聊天，给他们表演节目。虽然我们感觉自己没做什么事，但是老人们真的很高兴。

在去太阳谷的活动中我真是大开眼界。早就听说德州有个太阳谷，但没去过。这次去真让我开了眼界。它的设计是以天，地，日，月，金，木，水，火，土为元素。组合在一起就是天地日月同辉，宇宙万物生生不息。在这里的一切都是太阳能的：太阳能汽车，太阳能烧烤，太阳能风扇，太阳能玩具等等。我还买了一个太阳能台灯。等停电的时候可以拿出来应急。我们在这里参观了好多太阳能设施，还拍了好多照片。

后来我们又去了大雁岛，当然我没见到大雁。在那里我们主要是宣传环保知识，维护周边环境卫生。不过，这里有个蒙古大营。我在这里感受到了很浓的草原气息。蒙古包，蒙古勇士，蒙古服饰，蒙古餐饮等等，让我有点不想离开了。可是最后还是依依不舍得走了。

除了去植物园，亚太集团，太阳谷，大雁岛之外，我们还去了当地的幼儿园陪同小朋友们一起过国际六一儿童节。在这里我似乎找回了十二年前的自己。看到小朋友们那一张张天真无邪的脸，回忆着十二年前的自己。那时的自己也跟他们一样是个单纯的跟白纸似的孩子。没有烦恼，没有压力。突然间好想回到十二年前，过无忧无虑的而生活。可是现实很残酷，我们回不去了。我们所要面对的是一个充满竞争的时代。我们所能做的不是留恋过去，而是努力学习，用知识来武装自己，让自己成为时代的强者。

想想这一年的生活，有自己过的还算可以。虽然有好多时间没有用在学习上，但是自己却学到了好多书本上学不到的东西。他们让我懂得了很多道理，让我得到了锻炼，得到了成长„„.自我评价

通过上面对学习和生活的总结，我感觉大一这一年过的还算可以。基本上还算满意。虽然有些时候自己可能会因为一些小的事情而迷茫彷徨，失去了斗志和进取之心。但是我还是扛了过来，走了过来。这一年的大学生活的却让我改变了不少。我已经不再是那个什么都不懂得小孩子，已经不再是一年前的书呆子。

现在的我是一个懂得了自己所要走的路是什么，懂得了如何合理安排学习，如何合理安排休息和娱乐的当代大学生。我有了自己的梦想，有了自己的计划和打算。已经不再是漫无目，已经不再犹豫彷徨。我知道了自己所面临的未来，懂得了自己所担负的责任„„

在这个说长不长说短不短的暑假里我想了很多，想明白了很多事情，也认识到了自己的错误，看清楚了自己性格上的弱点。因此，我决定改掉以前的坏毛病。我再也不要像以前似的那么软弱了。以后做事情一定要果断，再也不为畏首畏尾了。对于一些应该争取的东西，就尽量去争取，再也不要给自己留下遗憾。还有我要改掉自己懒惰的习惯。因为机会总是留给有准备的人。

除此之外，在以后的三年里我已经制定好了以下几点计划：

（1）认真学习专业课。

专业课对于大学生来说是非常重要的。不论是考研还是就业都与专业课有致命的联系。如果专业课学不好，在未来的工作岗位上你就不能胜任。如果专业课学不好。考研也会受很大的影响。所以在接下来的三年里，我一定要认真学习专业课，为以后的考研或就业打下坚实的基础。

（2）适当的考取几个证书

对于国际经济与贸易专业的学生来说，英语水平高低是很重的。因为这个专业以后的就业环境是外资企业。如果英语不过关，我们连基本的交流都会成问题，就 跟个不用谈在企业立足了。所以我打算在大二上学期考取英语四级证书，在大二下学期考取英语六级证书。除了英语证书外，我还要考取计算机等级证书，银行从业资格证，证券从业资格证，教师从业资格证，报关员证，报检员证等。有了这些证书丢以后的就业也会有很大的帮助。

（3）积极参加比赛

对于大学生来说参加比赛是一个很好的锻炼机会。它可以让自己灵活的运用所学的知识。这样我们就相当于给了自己一个检验学习成果的机会。让给自己在大赛中充分的看到自己优点和长处，明白自己的缺点和不足，对以后的学习和生活都有很大的帮助，受益匪浅„„

（4）积极参加社会实践

都说实践是检验真理的唯一标准。所以在以后的日子里，我会积极参加各种

社会实践，给自己多积累一点社会经验，让自己毕业之后不会那么被动。

篇8：专业认知实践报告

1、学习总结

时光悄然而逝，不知不觉大学生活已经过去了一年的时间。记忆里，这一年的大学生活，有太多欢声笑语、汗水泪水，尝试到了许多失败，拥有了许多的收获。美好的回忆也总是不断的在眼前浮现，似乎那些都发生在昨天。过去的一年经历了大一的青涩，体验了大学生活的精彩，感受到了成功的喜悦，也学到了很多知识。这一年学习了公共课与专业课在内的思想道德修养与法律基础、近代史纲要、高等数学、大学英语、政治经济学、经济法概论、会计学、微观经济学、管理学等课程知识，这让我对本专业所涉及的知识有了初步了解、在学习过程中我发现本专业知识理论性、逻辑性、灵活性较强，需要勤于思考才能有所收获。同时在这一过程中我不断适应着完全陌生的大学学习环境，起初最棘手的是大量的课余时间不知道怎么利用，很是迷茫，后来在老师和学长的帮助引导下课余时间得到和好的利用，做了很多自己想做的事，看了很多自己感兴趣的书，自己的交际能力和知识面有了很大的提高与拓展。

2、生活总结

这一年做了很多有意义的事，加入了系青年志愿者协会在内的好几个社团。其中最难忘也是最有意义的就是参加了系青年志愿者协会到火车站送新兵的活动。虽然只是持续了一上午，但是感受颇深。看着新兵们背着行囊即将远离家乡，离开自己的亲人朋友，看着他们眼里的不舍，那留恋的泪水和满怀的期待，我的心仿佛也随他们而去，去完成自己的梦想。他们胸前佩戴的大红花，好像在诉说着未来即将实现的一切，带着那些希冀。这让我体会到生活就应该为了梦想去奋斗。利用课余时间做了一份家教的兼职，教授一名初二学生的英语，期间遇到很多困难，但锻炼自己的意志与实践能力，在帮助别人的同时，自己的英语得到了巩固和提高。

3、自我评价

这一年短暂而充实。学到了新的知识与思考问题的方式，综合素质有了提高。认识了来自各地的老师和同学，大家互相学习互相帮助，集体的温暖让身在异乡的我不那么孤单。经历了大学初期的好奇与彷徨，自己努力完成中学生到大学生的角色转换，及时走出了彷徨，现在已经适应了大学的环境。在学习和活动时间过程中自己对价值观、爱情观、人生观有了更全面的而深入的认识，过去许多幼稚的想法已变的成熟。过去再美好也不能过多的留恋，时光易逝，未来还有很多路等待着自己去探索。

二、对本专业的认识与思考

1、学习目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统的掌握马克思主义经济学基本原理和市场经济策划及营销的基本理论，掌握市场营销的基本知识与基本技能，了解当代市场经济的发展现状，熟悉市场经济的规则和惯例以及市场经济的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在各经济贸易部门、企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型经贸人才。

2、学习框架/

3本专业的主干学科为市场营销、管理学。主要课程有政治经济学、微观经济

学、宏观经济学、初级会计学、微积分、线性代数等等。考研要考公共课中的政治、英语、数学四，专业课主要考：市场营销、西方经济学、管理学等。营销师考证的主干课程有：市场营销、消费者行为学、商务礼仪与谈判、统计与市场调研、销售业务管理。就本专业而言，战略型营销人才包括营销项目策划与规划人才，营销教学科研与培训人才，主要从事企业营销战略、发展方向的研究，需要具备敏锐的市场预测能力，能够深入分析市场的营销宏观环境与微观环境，熟知企业、行业的营销活动全局以及各个流程、环节。管理型营销人才则是指掌握企业或行业的经营活动规律，能够胜任企业的经营活动管理各个方面的工作，需要具备良好的协调能力，既积累了一定的营销技能，同时具备与营销有关的其他方面的知识、经验、素质。应用型营销人才是在企业中从事具体营销工作，主要包括：市场调查、促销、推销。从事本专业工作在具备良好的专业技能的同时，更需要优秀的职业素质：敏感的商业触觉、与其他人良好沟通的技巧、积极的进取心、坚持不懈的态度、职业忠诚度、敬业精神、团队精神、自我学习能力、创新能力、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。

三、对本专业从业人员的调查报告

1、假期请教的从业人员情况介绍

为了对本专业有更深入的了解，我特意拜访了在我市一家五金钢材厂做业务员的表哥，并跟随他做了两周的实习工作。我表哥已有4年的工作经历，4年来一直从事联系客户签订单，拥有敏感的商业触觉和丰富扎实的市场营销实战知识，向他请教我学到了书本上学不到的许多知识。

2、从业人员的讲解、忠告和建议

由于营销科学是近20年才从国外引入的“舶来品”，所以目前国内企业整体的市场营销水平还比较低。企业的市场营销人员大部分都是从其他专业和行业发展过来的，很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习，做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉，市场运作的科学性、系统性不强。这种状况已经难以适应国内不断提高的市场竞争水平。因此，企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才，特别是高级市场策划管理人员。随着中国和世界经济的接轨，市场营销人才就业前景全线飘红，呈现供需两旺的良好态势。市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均有需要，就业前景十分广阔。市场营销以研究综合性市场营销活动及其规律为目标，他通过发现顾客的需求，并将其转化为对产品与服务的要求，再通过有效的促销、分销渠道和价格策略来最大限度地满足顾客需求。市场营销作为由企业、顾客、相关的环境因素组成的系统，体现了企业和顾客在一定环境条件下地相互协调关系。由于企业的市场营销所面临的环境是复杂多变的，因而市场营销决策系统是一种半结构化系统，这类系统的决策含有大量的不确定因素，缺乏程序化的工作范式。因为市场营销的特殊性，做市场营销需要各种能力，并非学习市场营销的人就适合做市场营销，有时专业知识反而变得不重要，很多低文凭的人愿意付出更大的劳动来获得回报，从而成为营销专业学生的强劲对手。我国市场经济的不断完善，市场营销已经深入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，就连国有企业也在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好。

3、自己所受到的启发和感受

通过这两个星期的实习工作，我收获很多。社会不同与学校，没有了老师和

家长的庇护、同学的帮助，遇到困难需要自己更多地解决，而不是依赖他人。独立的生活能力是立足于社会的基本，所以今后要更多的培养这种能力。当今世界需要的是综合素质全面的人才，仅仅掌握本专业知识是远远不够的，因此在校期间要尽可能多的学习其他专业方面的知识，俗话说“艺多不压身”。做好知识储备的同时，课余时间要尽可能地锻炼自己的交际能力，良好的沟通、交往、处理能力是做好本职工作的关键所在。另外，要想把工作做好自己对本职工作要有高度的热情和责任心。

四、未来三年自己的学业规划

1、学习目标

我希望三年后能考上山东大学的研究生。考研能给我带来奋斗的目标和学习的动力，录取后又可以多两年的时间学习更多的知识，我喜欢学校的学习环境，想学习更多的知识。另外，考研可以带给我更好的就业机会，毕竟现在本科毕业生的就业率不是很高。希望通过自己的努力可以实现目标。

2、学业规划

大二这一年在学好所有课程的同时，争取把英语四六级都能一次通过。此外

还要熟悉考研的一些具体细节。大三全力准备考研，收集资料，整理分析知识点，巩固所学知识，打好考研的基石。大四做考研冲刺，做相应的历年真题和模拟题，查漏补缺，遗漏的及时弥补，调整好心态，从容应对考试。

3、规划实施措施

要完成制定的目标，必须改掉大一这一年养成的不良习惯，调整好作息时

间，制定好学习计划。接下来还要学习更加深入的专业知识，充分利用网络和图书馆等学习资源，利用好每一天的时间，保证学习时间的同时还要提高效率，要坚信每天进步一点，累加起来就会是不小的成就。在为目标为之奋斗的道路上，肯定会遇到意想不到的困难，这就是考验自己的时候，心中要有心理准备，要有越挫越勇的精神，要成功首先得战胜能够自己。

五、结束语

感谢一年来老师的教导，同学的帮助，我会好好珍藏这一年的美好回忆。大