职业规划试题及答案

职业规划试题及答案（通用6篇）

篇1：职业规划试题及答案

免疫规划试题及答案

一、预防接种部分：

1、疫苗在保存、运输和使用的各个环节需要持续保冷，这一保冷系统称为（D）

A 计划免疫 B 冷链工程 C 扩大免疫规划 D 冷链系统 E 疫苗供应系统

2、哪种疫苗用于暴露后免疫（

B）

A 卡介苗

B 狂犬疫苗

C 乙肝疫苗

D 流脑疫苗

3、接种疫苗后应在接种点停留观察（D ），无异常后再离开。

A 5 分钟

B 10 分钟

C 20 分钟

D 30 分钟

4.使用免疫球蛋白后至少需间隔几周才能接种减毒活疫苗，接种减毒活疫苗几周后才能使用免疫球蛋白。（A）

A 4，2 B 2，4 C 3，1 D 1，3

5．需要在 2 月龄接种的疫苗是：（A）

A 脊髓灰质炎疫苗 B 百白破疫苗 C 卡介苗 D 乙肝疫苗

6．可以在-20～8℃需要运输的疫苗是：（A）

A 麻疹疫苗 B 卡介苗 C 百白破疫苗 D.乙肝疫苗

7.皮下接种注射的疫苗是：（A）

A 麻疹疫苗 B 白破疫苗 C 百白破疫苗 D 乙肝疫苗

8．现场接种时，接种证上不需要登记的资料是：（D）

A 疫苗名称 B 接种时间 C 疫苗批号 D 环境温度

9．预防接种的常见技术方法不包括：（D）

A 皮下注射 B 皮内注射 C 肌肉注射 D 静脉注射

10.乙肝疫苗不主张臀部注射，主要原因是：（D）

A 易损伤坐骨神经 B 易损伤腓总神经

C 臀部肌肉丰富，疫苗吸收太快

D 臀部脂肪丰富，妨碍疫苗吸收

11．不适合肌内接种法的疫苗为：（D）

A 百白破疫苗 B 狂犬疫苗 C 乙肝疫苗 D 麻疹疫苗

12.适合皮内接种法的疫苗为：（A）

A 卡介苗 B 流脑 A+C 疫苗 C 麻疹疫苗 D 风疹疫苗

13.预防接种应首选哪种注射器:（C）

A 玻璃注射器

B 标准型一次性注射器

C 自毁型注射器

D 以上三种均可

14.如何正确开启疫苗:（A）

A.首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至底部，用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用 75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包在安瓿颈部将其折断。

B.用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用 75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包住安瓿颈部将其折断。

C.首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至体部，用 75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用镊子敲开安瓿。

D.首先将安瓿尖端的疫苗弹至体部，再用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用干棉球包住安瓿颈部将其折断。

15．乙肝疫苗首针及时接种是指新生儿出生后:（A）

A 24 小时内接种 B 48 小时内接种 C 1 周内接种 D 1 月内接种

16．关于疫苗外观质量，下列说法正确的是：（D）

A、有摇不散块状物时，需用振荡器多次振荡后使用

B、疫苗如冻结，应放置温水中缓慢解冻后使用

C、安瓿有裂纹但未破裂时可使用

D、无标签或标签不清时不得使用

17.百白破疫苗的接种部位为：（D）

A 臀部 B 大腿前部外侧和上臂三角肌

C 大腿前部外侧 D 上臂三角肌外侧

18.灭活疫苗超过多久未用完，应将疫苗废弃。（B）

A 0.5 小时

B 1 小时

C 2 小时 D 3 小时

19.活疫苗超过多久未用完，应将疫苗废弃。（A）

A 0.5 小时

B 1 小时

C 2 小时

D 3 小时

20.麻疹疫苗初种可使用（D）

A 麻疹风疹联合减毒活疫苗

B 麻疹腮腺炎风疹联合减毒活疫苗

C 麻疹单苗

D 以上均可

21.下面关于疫苗接种皮肤消毒的说法，哪种是不正确的:（C）

A 接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处

B 可用灭菌镊子夹取 75%乙醇棉球或用无菌棉签蘸 75%乙醇进行皮肤消毒

C 可用 2%碘酊进行皮肤消毒

D 要由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒，涂擦直径≥5cm

22.在接种场所显著位置公示的相关资料,不包括下列哪种:（C）

A 第一类疫苗的品种、免疫程序、接种方法等

B 第二类疫苗的品种、免疫程序、接种方法、接种服务价格等

C 疫苗厂家的服务电话

D 预防接种工作流程

23.过敏性休克急救措施：（A）

A 给予 0.1%肾上腺素 0.5-1 毫升，皮下注射

B 去甲肾上腺素 5 毫克溶于 500 毫升溶液中，静滴

C 5%GS 500 毫升+地塞米松 50 毫克，静滴

D 5%葡萄糖酸钙 20 毫升，静脉缓注

24.预诊登记包括下列哪些内容：(ABC)

A 家长签字

B 查体医生签字

C 儿童姓名

D 入保情况

E 上次接种时间

25.常规冷链运转统计报表中应种儿童数包括：（ABC ）

A 适龄初免儿童 B 上月漏种儿童 C 迁入适龄儿童

D 已迁出适龄儿童

E 临时接种儿童

26．减毒活疫苗的特点：（ABCDE）

A 在机体内可复制增殖，免疫作用时间长 B 可形成局部和全身免疫

C 在体内有毒力返祖的潜在危险 D 免疫缺陷患者可引起严重或致命的反应

E 免疫效果较好；维持免疫时间较长。

27．领取和分发疫苗时需要记录的：（ABCDE）

A 疫苗名称、失效期

B.数量、批号

C 生产单位

D 领取人签名

E 领取日期

28．储存疫苗的正确做法是：（ABC）

A 脊灰疫苗放冷冻室

B 注射用水放冷藏室下层

C 卡介苗放冷藏室

D 麻疹疫苗放冷藏室

E 百白破三联疫苗放冷冻室

29．判断合格接种必要条件的有：（ABCD）

A 有准确的出生、接种时间记录； B 免疫起始月龄正确；

C 剂次间隔时间正确； D 家长承认或证、卡相符。

E 儿童预防接种信息管理系统有记录

30．2℃～8℃条件下运输和避光储存的疫苗是：（ABCD）

A 乙肝疫苗、B 卡介苗、C 百白破疫苗、D 乙脑灭活疫苗

E 麻疹疫苗

二、免疫规划信息系统操作

1、目前我县使用的儿童预防接种信息管理系统客户端的最新版本是（A ）

A2.4.8.65

B2.4.6.2

C2.4.6.96

D2.4.8.08

2、全省免疫规划预防接种短信息提示系统“疫苗通”项目的启动时间是（A ）

A 2012 年 11 月底

B 2013 年 3 月 15 日 C 2012 年 12 月 20 日 D 2013 年元月 10 日

3、要确保预防接种短信提示系统“疫苗通”的正常运行，必须完善如下资料：（A）

A 将客户端中儿童“基本资料”中“联系方式”的“手机号码”一栏补充完整

B “基本资料”中“家长手机号码”一栏补充完整

C 以上两条都是

D 以上两条都不是

4、为保障儿童预防接种信息管理系统数据的安全必须做到（D）

A 及时备份资料

B 及时上传资料

C 备份资料不但在本机保存，还要在机外进行保存

D 以上都是

5、儿童预防接种信息系统疫苗登记的主要内容是（ABC ）

A 疫苗名称 B 疫苗批号 C 生产厂家

D 疫苗数量

E 疫苗剂型

三、接种门诊资料管理

1、接种门诊常规免疫接种报表正常上报时间是（C ）

A 每月 25 日，B 每月 28 日前 C 每月 5 日前上报上月接种报表

D 每月 15 日前上报上月接种报表

2、常规免疫报表常见的可信度问题是（ABCDE）

A 计算错误，笔误。

B 统计方法错误：如上轮应种而未种的人数未计入本次应种 C 逻辑错误：如多针次接种的疫苗，下一针次应种人数远小于上一针次的实种人数；各苗间数据不合逻辑等 D 卡介苗与乙肝首针应种人数相差悬殊。

E 虚报、谎报，数据造假，报告接种率与估算接种率和调查接种率相比差距很大。

3、接种门诊所应具备的基础资料应有（ABCDE）

A 人口资料 B 行政区域资料 C 预防接种资料 D 冷链设备资料

E 疫苗使用资料

4、河南省免疫规划管理《三规范一意见》包括以下哪些内容（ABCD）

A《河南省预防接种单位管理规范》、B《河南省免疫规划疫苗、注射器管理规范》、C《河南省免疫规划资料管理规范》、D《河南省免疫规划督导工作指导意见》。E《预防接种工作规范》 5、在《河南省预防接种单位管理规范》对预防接种单位建设标准分哪几种类型？（ABCDE）

A 合格接种门诊、B 规范接种门诊、C 示范接种门诊 D 村级接种点、E 产科接种点

四、法律法规 1、国家《预防接种工作规范》是哪一年出台的（B）

A2004 年 11 月

B2005 年 10 月

C2006 年 3 月

D2003 年 8 月 《

2、《疫苗流通和预防接种管理条例》施行日期？（A）

A2005 年 6 月 1 日实行

B2005 年 3 月 16 日

C2004 年 12 月 20 日

D2006 年 3 月 10 日

3、《疫苗流通和预防接种管理条例》将疫苗分为几类管理？（C）

A5 类

B11 类、C2 类、D3 类

4、《疫苗流通和预防接种管理条例》对预防接种的实施规定的四项制度是什么（ABCD）

A 儿童实行预防接种证制度； B 规范接种行为制度； C 接种时告知、询问、查验、记录制度； D 现居住地接种制度。E 流动儿童接种制度

5、《疫苗流通和预防接种管理条例》规定下列哪些情形不属于预防接种异常反应？（ABCDE）

A 因疫苗本身特性引起的接种后一般反应； B 因疫苗质量不合格给受种者造成的损害； C 因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害； D 受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病； E 受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重；

6、第十五条规定,“国家实行有计划的预防接种制度”。“国家对儿童实行预防接种证制度”。

“国家免疫规划项目的预防接种实行免费”。这是哪部法律法规的内容（D）

A《疫苗流通和预防接种管理条例》 B《预防接种工作规范》 C《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》 D《传染病防治法》

7、第一百零四条规定，“国家对预防性生物制品的流通实行特殊管理。”这是哪部法律法规的内容（C）

A《疫苗流通和预防接种管理条例》 B《预防接种工作规范》 C《药品管理法》 D《传染病防治法》

8、卫生部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》是哪一年发布的？（B）

A2004 年 11 月

B 2005 年 10 月

C2006 年 3 月

D2003 年 8 月

9、“因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成损害的，依照《医疗事故处理条例》的有关规定处理。”以上是哪条法律法规的内容（A）

A《疫苗流通和预防接种管理条例》 B《预防接种工作规范》 C《药品管理法》 D《传染病防治法》

10、“接种单位必须是经县级卫生行政部门依照要求规定指定的医疗卫生机构。否则没有开展预防接种工作的资格。同时，县级卫生行政部门指定接种单位时，还应当明确其责任区域。”以上是哪条法律法规的内容（A）

A《疫苗流通和预防接种管理条例》 B《预防接种工作规范》 C《药品管理法》 D《传染病防治法》 医学免疫学题库模拟试题((一))

[A1 型题]

以下每一考题下面有 A、B、C、D、E个备选答案，请从中选一个最佳答案。并在答题卡将相应题号的相应字母所属方根涂黑。

1．实验动物新生期切除胸腺后，淋巴结内 A．深皮质区缺乏 T 细胞

B．生发中心生成受影响 C．胸腺依赖区 T 细胞数目和生发中心均不受影响

D．深皮质区 T 细胞缺乏，同时生发中心形成也受影响 E．浅皮质区无明显影响

2．免疫对机体 A．有利 B．有害

C．有利又有害 D．无利也无害 E．正常情况下有利，某些条件下有害

3．IgM A．IgM 在分子结构上有铰链区 B．天然的血型抗体为 IgM C．IgG 的溶血作用比 IgM 强 D．在个体发育中合成较晚 E．血清中 IgM 由 4 个单体通过了链连成四聚体

4．IgG A．IgG 以单体形式存在，广泛分布于体液中 B．IgG4 固定补体的能力最强 C．IgG 半衰期相对较短 D．为天然血型抗体 E．不参与 ADCC 反应

5．寄生虫感染时明显水平升高的 Ig 是 A．IgG

B．IgA C．IgM D．IgD E．IgE

6．补体 A．具有相应受体 B．具有抗感染作用 C．经典途径成分包括 C1—9 D．体液补体抑制因子中包括 H 因子 E．以上均正确

7．补体经典途径的成分包括 A．C1q B．IgG1 C．IL—2 D．H 因子 E．B 因子

8．具有过敏毒素作用的是 A．G5a

B．C1q C．C3 D．I 因子 E．H 因子

9．具有调理作用的是 A．抗原 B．抗原和补体 C．抗体和补体 D．补体 E.抗体

10．下列由淋巴细胞产生的细胞因子是 A．IL—2 B．IFN—γ

C．IL—4 D．IL 一 10 B．以上均是

11．最早发现的细胞因子 A．IGFβ B．IFN C．SCF D．IL—10

B．LIF

12．下列英文缩写含义正确的是

A．EPO-血小板生成素 B．IL-白细胞介素 C．SCF-肿瘤坏死因子 D．TNF-集落刺激因子

E．CSF-干细胞生长因子

13．浆细胞瘤和 B 细胞杂交瘤生长因子是 A．IFN—α、TNF 一α B．TNF—α、IL—1

C．IL—2、IFN—γ D．IL—6 E．IL—6、IL—1

14．可使 NK 细胞成为 LAK 细胞的是 A．IL 一 1 B．IL—2 C．IL—3 D．IFN—α E．IL—10

15．MHC—I 类分子的功能 A．为 CD8+杀伤性 T 细胞的识别分子 B．参与外源性抗原呈递 C．参与内源性抗原呈递

D．A 十 B E．A 十 C

16.在诱发同种免疫反应中，免疫原性最强的细胞是 A．T 淋巴细胞 B．富含 HLA—PR 抗原细胞 C．多形核细胞 D．肥大细胞 E．红细胞

17．编码 HLA·I 类分子基因位点 A．HLA—A、B 位点 B．HLA—A、B、c 位点

C．HLA—DR 位点 D.HLA—DR、DP、DQ 位点 E．C4、C2、TNF、21 经化酶基因位点

18．仅表达 HLA—I 类分子

A．红细胞 B．淋巴细胞 C．血小板 D．单核细胞 E．B 淋巴细胞，单核细胞

19．有丝分裂原 A．刀豆素 A B．植物血凝素 C．美洲商陆丝裂原 D．细菌脂多糖 E．以上均是

20．MHC—I 类分子的配体是 A．CD2 B．CD3 C．CD4 D．CD8 E．CDlO

21．属于免疫球蛋白超家族的分子是 A．CD4 B．VLA 一 1 C．PNA—d D．E-caderin E．CD2

22．B 细胞表面特有的标志是 ； A．E 受体 B．pHA 受体 C．C3b 受体 D．抗原受体(SmIgM／D)E．IL—2 受体

23．促进造血干细胞分化为髓系和淋巴系干细胞的是 A．IL—l B．IL—2 C．IL—3 D．IL 一 8 E．EPO

24．调控 I 型超敏反应的是 A．巨噬细胞 B．T 细胞 C．B 细胞 D．NK 细胞 E．嗜酸性粒细胞

25．具有抗原呈递功能的是 A．辅助性 T 细胞 B．杀伤性 T 细胞 C．抑制性 T 细胞 D．B 细胞 E．NK 细胞

26．单核吞噬细胞系统细胞功能 A．吞噬并清除病原微生物 B．清除衰老细胞，维持机体内环境稳定 C．抗原呈递作用 D．杀伤肿瘤细胞 E．以上均是

27．能分化为巨噬细胞的前体细胞是 A．单核细胞 B．B 细胞 C．T 细胞 D．嗜酸性粒细胞 E．红细胞

28．AFP 是 A．异种抗原 B．同种异型抗原 C．异嗜性抗原 D．自身抗原 E．肿瘤相关抗原

[B1 型题] 以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的 A、B、C、D、E个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

A．ABO 血型不符 B．抗原—抗体复合物 C．RF 因子

D．抗核抗体 E．HLA 抗原

29．与引起移植排斥反应直接相关的是

30．与肾小球肾炎的发病机制有关的是

31．引起输血反应常见的原因是

[A2 型题] 每一道考题是以一个小案例出现的，其下面都有 A、B、C、D、E个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。

32．20 世纪初，Forssman 用豚鼠肝、脾、肾上腺等脏器制备的生理盐水悬液免疫家兔获得的抗体，除能与原来的相应的脏器抗原反应外，还可使绵羊红细胞发生凝集，出现这一现象是因为 A．可能绵羊红细胞发生了自身凝集 B．脉鼠某些组织与绵羊红细胞之间存在共同抗原决定簇 C．脉鼠与绵羊之间有完全相同的血型抗原 D．脉鼠脏器在制备悬液过程中其抗原结构发生了改变 E．体外实验中，绵羊红细胞的抗原发生了改变

33．患者，男，30 岁，受到多种细菌感染，并发现缺乏 C3 成分，那么在该患者中哪些由补体介导的功能将不会受到影响 A.裂解细菌 B.对细菌的调理 C.产生过敏毒素 D.产生中性粒细胞趋化因子 E.以上均不对 答案：

1．A 2．E 3．B 4．A 5．E 6．E 7．A 8．A 9．C 10．E 11．B 12．B 13．D 14．B 15．E 16．B 17．B 18．C 19．E 20．D 21．A 22．D 23．C 24．E 25．D 26．E 27．A 28．C 29．E 30．B 31．A 32．B 33．E 现居住地接种制度。预防接种工作规范》（（

篇2：职业规划试题及答案

判断题

1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 A :正确 B :错误B

2、 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

3、 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。V

4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。A :正确B :错误 请选择答案： B

5、依法治教的主体就是各级行政机关。A :正确 B :错误 请选择答案： B

6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。A 正确 B 错误 答案： A

7、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。A正确B错误A

8、 伦理学与心理学对人格的解释是一样的。A :正确 B :错误请选择答案： B

9、孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。V

10、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。V

11、当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的“自我专注”，教育他们学会团结协作基本不可能。X

12、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。X

13、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。V

14、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。V

15、当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。X

16、家长们有的“望子成龙”，有的“望女成凤”，这是一种错误的教育思想。X

17、教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。V

18、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。V

19、教书是手段，育人是目的。V

20、教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。V

1、人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。A : 正确

2、仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。 A : 正确

3、由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。正确

4、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。 B : 错误

5、教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。 B : 错误

6、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。 B : 错误

7、人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。 B : 错误

8、教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。 a : 正确 b : 错误

9、对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。B : 错误

10、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。B : 错误

11、无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发，仁慈与公正一样，都是我们应当坚持的伦理原则。 A : 正确

12、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。 a : 正确

单项选择

1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 答案： C

A :放弃对家长配合自己工作的期望B :督促家长，让家长成为自己的“助教”

C :尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑这些家长

2、教育法律关系中两个最重要的主体是 请选择答案： C

A :教育部门和下属学校 B:教育机构和非教育机构 C : 教师和学生D : 教育领导和教师

3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为

a : 走路身体一定要端正b对学生下命令一定要正确c自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

d : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 请选择答案： d

4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 请选择答案： a

a : 社会生活和群体的影响 b : 教育对象的影响 c : 教育法规的影响 d : 教育原则的影响

5、师表美的精神内涵或内在方面应该是 a : 表美 b : 道美 c : 风格美d : 形体美 答案： b

6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明

a : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 b : 教师尚不具有崇高的道德境界

c : 教师缺乏信心 d : 教师缺乏爱心 请选择答案： a

7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是

a : 依法执教 b : 爱岗敬业 c : 热爱学生 d : 严谨治学 请选择答案： a

8、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是

a : 《中华人民共和国义务教育法》 b : 《中华人民共和国教师法》

c : 《中华人民共和国教育法》 d : 《中华人民共和国宪法》请选择答案： d

9、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略

a : “取法乎下” b : “取法乎中” c : “取法乎上” d : “无法即法” 请选择答案： c

10、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 d

a : 社会学意义上的人格 b : 论理学意义上的人格 c : 心理学意义上的人格 d : 法律意义上的人格

11、 狭义的教育，主要指 a : 家庭教育 b : 社区教育 c : 道德教育 d : 学校教育 ： d

12、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是

a : 特殊良心 b : 个人良心 c : 职业良心 d : 一般良心 请选择答案： d

13、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是 请选择答案： c

a : 主观意识 b : 集体世界观 c : 社会存在 d : 社会意识

14、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于

a : 显见义务 b : 实际义务 c : 一般道德义务 d : 教育道德义务 请选择答案： a

15、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是 a : 权利 b : 权力 c : 利益 d : 义务 d

16、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是

a : 依法执教 b : 教书育人 c : 爱岗敬业 d : 团结协作 请选择答案： b

17、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是 请选择答案： d

a : 师生关系就是父子关系 b : 师生关系基本等同于父子关系

c : 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

d : 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

18、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是

a : 孟子的观点b : 朱熹的观点 c : 王*明的观点 d : 程颐的观点 请选择答案： a

19、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的

a : 瞬时作用 b : 长期作用 c : 直觉作用 d : 理智作用 请选择答案： c

20、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有 a : 榜样作用 b : 心理健康功能 c : 成功作用 d : 激发努力学习动机作用 d :

21、主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是 答案对等

22、一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是 a : 发展 b : 创新 c : 教育 d : 人才 b

23、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要 答案 把热爱事业与热爱学生结合起来

24、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由 答案 教师的工作对象决定的

25、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到

答案 谦虚为怀、戒骄戒躁

26、人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（团结协作）

27、提出了教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求的是 答案

28、严谨治学，最重要的是 答案 实事求是

29、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（严谨治学）

30、教师公正的核心是 答案对学生的公正

31、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正 答案尊重和信赖学生

32、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是

A : 爱人 B : 人心 C : 诚信 D : 谦让 请选择答案： A

33、教师、学生合法权益集中体现是 a : 学校合法权益 b : 教育行政部门合法权益

c : 学校领导的合法权益 d : 社区的合法权益 请选择答案： a

34、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在 a : 教师 b : 学生 c : 学校 d : 学习a

35、“教书”和“育人”的关系是 a : 并列的 b : 递进的

c : 相互联系、相互促进的辩证统一 d : 互补的 请选择答案： c

36、教育学生的感情基础 a : 爱工作 b : 爱学生 c : 爱学校 d : 爱教育事业 请选择答案： b

多项选择

1、下面有关教育的论述，正确的是请选择答案： a c d

a : 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求 b : 教育就是学校教育

c : 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

d : 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动

2、教师仁慈的意义大体上可以概括为

a : 职业自由感 b : 动机作用 c : 榜样效应 d : 心理健康功能 请选择答案： a b c d

3、 教师仁慈的特点包括 a : 教师仁慈无处不在 b : 教师仁慈的教育性

c : 教师仁慈的理性色彩 d : 教师仁慈的方法特性 请选择答案： b c d

4、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务

a : 按时获得薪水和报酬 b : 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

c : 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 d : 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平请选择答案： b c d

5、决定义务的主观因素主要有两个方面，即 a : 先验理性 b : 道德认知

c : 客观世界 d : 客观存在 请选择答案： a b

6、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即

a : 激励 b : 认知 c : 情感 d : 意向 请选择答案： b c d

7、良心的三大主要特质是 a : 内隐性 b : 神圣性 c : 基本性 d : 上层社会性 a b c

8、道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即a b c

a : 道德义务的精神性 b : 道德义务的自觉性 c : 道德义务的意志特征 d : 道德义务的阶级性

9、教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力 请选择答案： a c d

a : 努力培养自己的道德义务认知水平b : 努力提高自己的业务能力

c : 努力提升自己的教育事业意识水平d : 实现教育义务意识向教育良心的转化

10、教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是 a : 水平较低 b : 范围较窄

c : 人格与师格的统一 d : 较高的格位水平请选择答案： c d

11、请选择答案： b c d师表美的几个构成方面应该包括 a : 身材美 b : 表美 c : 道美 d : 风格美

12、下面有关教师为人师表的特征正确的是

a : 为人师表具有鲜明的示范性 b : 为人师表具有突出的严谨性

c : 为人师表具有较弱的激励性 d : 为人师表缺乏可操作性 请选择答案： a b

13、廉洁从教的内容包括 a : 坚持高尚情操 b : 发挥奉献精神 c : 自觉抵制社会不良风气

d : 不利用职权之便谋取私利 请选择答案： a b c d

14、教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理 答案公正、仁慈

15、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为

答案41报偿性公正惩罚性公正

16、要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意

答案 46自觉进行人生修养提高教育素养正确对待惩罚的公正作到公正与仁慈的结合

17、教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即： 答案狭义幸福能力的培养广义幸福能力的培养

18、教育形式可以包括

A : 学校教育 B : 通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动

C : 通过人与人之间的联系来培养人的活动 D : 自我教育 请选择答案： A B C D

19、从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即

A : 充分发挥教育主体的德育潜能 B : 充分促成学生的.榜样学习

C : 改善教育与道德教育的效能 D : 使学生的品质得到质的飞跃 答案： A B C

20、教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即：

A : 教师对学生无条件的爱心 B : 教师对学生有条件的爱心

C : 教师对学生的高度宽容 D : 教师对学生的有限的宽容 请选择答案： A C

21、公正必须具备的特性有三条，即：答案： A C D

A : 对等性 B : 永恒性 C : 可互换性 D : 最终价值判定的依赖性

22、为什么需要仁慈原则

A : 仁慈是人的本性 B : 仁慈可以解决一切问题 C : 仁慈是伦理的基本原则

D : 仁慈是公正的延伸与补充 请选择答案： C D

23、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即：

A : 对学生心理 B : 对学生生理 C : 对学生个体 D : 对学生集体 C D

简答题

1、简述教师职业道德的基本特征。

答：①从教师的社会责任来看，师德具有全局性；②从教师的社会地位来看，师德具有超前性；③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性；④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。

2、简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。

答：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁；④角色置换。

20、教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的？为什么？

社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性；平等性主要是由于我国的社会主义性质所决定的；互尊性不仅是社会主义公民的基本关系决定的，也不仅仅是搞好教育的需要，也是社会道德的必然要求；配合性是因为对学生的教育需要个方面影响的一致性，特别是学校与家庭影响的一致性。

4、如何建立双赢的人际关系。

答：①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期望；⑤诚恳正直；⑥勇于道歉。

5、简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。

答：教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。

①教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。

②教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。

6、简述国外教师道德教育的共性特点。

答：①重视教师职业道德的规范建设；②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作；③将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容；④强化教师职业道德教育的内化与养成。

7、教师道德教育的现代要求是什么？

答：①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

8、简述教师职业专业化的现实意义。

答：①可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法，为教师职业的发展提供良好的机遇；②可以改变以往人们对教师职业的认识，即只要有知识就可以当教师的传统旧观念；③可以提高在职教师的专业水平，进而提高教育教学质量，提高教师的社会地位和物质待遇；④可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事业的青年学生投身于教师职业。

9、简述教师职业道德与职业纪律的辩证关系。

答：教师职业纪律与教师职业道德是辩证统一的关系： ①二者的统一性。职业纪律与职业道德是密切联系，相互补充，相互促进的，是教师对职业活动的共同要求。一个自觉用职业道德约束自己的人，也必然是一个严格遵守职业纪律的人， ②二者的差异性。职业道德是用榜样的力量来倡导某种行为，而职业纪律以强制手段去禁止和惩处某种行为。纪律的执行和检查往往有专门机构来保证，而职业道德是靠社会舆论和内心信念的手段来实现的，其目的在于提高人们的思想境界和情操。

10、简述教师职业道德的认识功能。

答：①明确区分教育活动中的“真善美”和“假丑恶”；②向教师阐明基本道德准则的基础上，以系统的职业道德行为规范为教师提供全面、科学认识教育活动的工具；③可以帮助教师凭借道德预测，预见教育活动中可能发生的各种矛盾和冲突，以及某种教育行为可能产生的后果，并为此做好道德选择的准备；④帮助教师运用一定的师德观念、师德规范和准则去分析、评价自身与他人的教育行为。

11、什么是教师职业良心？其具体的要求有哪些？

答：教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

具体要求是：克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。

12、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？

答：①要处理好与教师职业的关系，即教师要有敬业精神；②要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；③要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。

13、与人交往握手要注意哪些顺序？

答：①在上下级之间，应先上级伸出手后，下级才能接握；②在长幼之间，应长辈先伸手后，晚辈才能接握；③在男女之间，应女方先伸手后，男方才能接握。

14、教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？

答：①教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。②教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。③教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。④教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。

15、实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?

答：①培养双赢的品格；②建立双赢的人际关系；③签订双赢的协议；④建立双赢的制度。

16、教师为人师表的基本特点是什么？

为人师表的表率性；为人师表的律己性；为人师表的内外统一性；为人师表的真实性和自然性；为人师表的平凡性和精神的高尚性。

17、教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？

要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱。

18、廉政从教的基本要求是什么？

保持廉洁自律，监守高尚情操；抵制不良风气，保持教育公正；自觉接受外在监督，增强廉洁从教意识。

19、在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？

好学不倦，努力精通业务；把握规律，科学施教；严以律己，精益求精；不断探索，勇于创新。

辨析题

1、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

答：①这种说法正确。 ②教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态，对学生有潜移默化的作用，进而促进学生身心健康发展。反之教师心理不健全、不健康会对工作产生消极影响，严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥，而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响，并给学生身心带来不同程度的伤害。

③所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

2、师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

答：①这种说法错误。 ②教师职业道德行为的选择，不仅要爱到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素质等。尤其是教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义。 ③因此，“师德行为的选择仅仅受外部条件的制约”的观点是片面的。

3、教师职业道德是一种“实践精神”。

答：①这种说法正确。 ②教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。③所以，教师职业道德是一种“实践精神”。

4、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

答：①这种说法错误。

②教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。

③因此，教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。

5、没有惩罚的教育是不完整的教育。

答：①这种说法正确。 ②惩罚绝不等于休罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视。教育不是改造人，是唤醒人，唤醒人内心中沉睡的巨人。当一个孩子犯了错，要惩罚他，首先要肯定他是一个好孩子，再指出他的错误。孩子犯了错，在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚”，是必要的。没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。 ③所以，没有惩罚的教育是不完整的教育。

6、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

答：①这种说法是错误的。 ②教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。 ③事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成其身心的伤害。

论述题

1、结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。

答：（1）新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。

（2）“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。其构建应符合三大原则：服务性原则，时代性原则，张力性原则。

（3）在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。

（4）只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。

2、联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师**》关于师德规范要求的认识。

答：《国际教师团体协商委员会教师**》，提出了教师应遵循的师德规范，包括：(1)教师必须尊重学生的思想自由，并鼓励他们发展独特的判断力；（2）教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识，并以民主、和平与民族精神教育儿童；(3)教师不能因性别、种族，肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰及见解强加于儿童；（4）教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律，不得采用强制和暴力。

3、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

答：加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业无私奉献；(2)对学生，真诚热爱； (3)对同志，团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则

4、请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？

答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：第一，要有教师意识并不断强化这种意识。第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。第四，从一点一滴做起。第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

教师要不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,必须自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配,听从指挥。教师不得借职业之便谋取个人私利,弄虚作假,营私舞弊。教师应当和学生建立正常的师生关系、必须禁止打骂,体罚和变相体罚学生的行为。

5、论述国外教师职业道德教育的共性及其启示

答：共性：（1）注重教师职业道德的规范建设。国外都极为重视编制具体的教师职业道德规范，以保证教师在职业道德习惯养成上和社会对教师道德行为的评价上有规可依，有章可循。

（2）注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作。西方国家注重区分师德规范的不同层次。以对教师整体与个体提出不同层次的职业道德要求。

（3）将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容。强调师生关系旨在尊重学生自主性的精神，使他们的人格得到充分发展。（4）强调教师职业道德教育的内化与养成。西方国家不以师德为名专门设置课堂进行简单的灌输或空洞的说教，而是将其渗透在学校及社会的日常道德教育之中。

启示：（1）应重新建构以民主法制和公民义务为基础的师德规范。我国教师职业道德规范制定的依据是基于对教师职业的崇高性认识而作出的对教师的人格期待。在西方各种行为规则都必须定位在法律的框架之内。

（2）教师职业道德建设应从“理想”回归“现实”，从“高尚”走向“朴素”。教师职业道德规范的制定应该现实一些，让教师职业道德规范从“高尚”走向“朴素”，更加符合人性，符合社会发展的实际。

（3）师德教育应从“灌输”走向“养成”。注重教师职业及师德内化与行为养成，使从教者和教师被选者真正从内心、从价值趋向上认同教师专业，使从教者变成一种内心的自由选择。

（4）严把教师职业入口关。我国已正式实施教师资格证书制度，在具体的操作过程中要学习国外严把教师职业入门关的做法。我们要认真研究国外的经验，吸取合理内核，促进我国教师职业到的建设。

6、论述教师职业道德的基本功能。

答：（一）教师职业道德的认识功能。教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。

（二）、教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能和社会促进功能。

1、教育功能。从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用。

2、调节功能。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。

篇3：会计模拟试题及参考答案

一、单项选择题

1.某公司2×14年年末有关科目余额如下:“发出商品”科目余额为250万元, “生产成本”科目余额为335万元, “原材料”科目余额为200万元, “周转材料”科目的借方余额为75万元, “存货跌价准备”科目余额为100万元, “委托代销商品”科目余额为1 200万元, “受托代销商品”科目余额为600万元, “受托代销商品款”科目余额为600万元, “工程施工”科目余额为400万元, “工程结算”科目余额为300万元。则该公司2×14年12月31日资产负债表中“存货”项目的金额为 () 万元。

A.1 960 B.2 060 C.2 460 D.2 485

2.甲公司原持有丙公司60%的股权, 其账面余额为3 000万元, 未计提减值准备。2×14年12月31日, 甲公司将其持有的对丙公司长期股权投资中的1/3出售给某企业, 出售取得价款1 200万元, 处置日, 剩余股权投资的公允价值为2 400万元。出售日, 丙公司按购买日公允价值持续计算的净资产为6 000万元。在出售20%的股权后, 甲公司对丙公司的持股比例为40%, 丧失了对丙公司的控制权。甲公司取得丙公司60%股权时, 丙公司可辨认净资产公允价值为4 000万元。从购买日至出售日, 丙公司按购买日公允价值持续计算的净利润为1 900万元, 因可供出售金融资产公允价值上升导致资本公积增加100万元。甲公司有子公司乙公司, 需要编制合并财务报表。甲公司2×14年合并财务报表中应确认的投资收益为 () 万元。

A.60 B.0 C.-540 D.40

3.2×14年12月1日, 某公司在全国银行间债券市场发行了50 000万元人民币短期融资券, 期限为1年, 票面年利率为5.8%, 每张面值为100元, 到期一次还本付息, 发生交易费用35万元。若该公司将该短期融资券指定为交易性金融负债, 则支付的交易费用应借记 () 科目。

A.财务费用B.投资收益C.交易性金融负债D.营业外支出

4.甲公司为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%。该公司共有100名职工, 其中80名为直接生产人员, 20名为公司总部管理人员。2×14年有关职工薪酬的业务如下:1月1日, 甲公司购买了100套全新的公寓拟以优惠价格向职工出售, 甲公司拟向直接生产人员出售的住房平均每套购买价为200万元, 出售的价格为每套120万元;拟向管理人员出售的住房平均每套购买价为280万元, 出售的价格为每套160万元。假定该100名职工均在2×14年度中陆续购买了公司出售的住房, 售房协议规定, 职工在取得住房后必须在公司服务满10年 (含2×14年) 。假定甲公司采用直线法摊销长期待摊费用, 不考虑相关税费。另外, 在7月15日将本公司生产的笔记本电脑作为福利发放给公司职工, 每人一台。每台成本为3.6万元, 每台售价 (等于计税价格) 为4万元。甲公司2×14年计入管理费用的金额为 () 万元。

A.400 B.1348 C.333.6 D.320

5.2×14年7月1日, 甲公司与丁公司签订合同, 自丁公司购买管理系统软件, 合同价款为5 000万元, 款项分五次支付, 其中合同签订之日支付购买价款的20%, 其余款项分四次自次年起每年7月1日支付1 000万元。管理系统软件购买价款的现值为4 546万元, 折现率为5%。该软件预计使用年限为5年, 无残值, 采用直线法摊销。甲公司2×14年年未确认融资费用摊销额为 () 万元。

A.227.3 B.113.65 C.88.65 D.177.3

6.A公司以一台甲设备换入D公司的一台乙设备。甲设备的账面原价为100万元, 已提折旧30万元, 已提减值准备10万元。甲设备和乙设备的公允价值均无法合理确定, 另外, D公司向A公司支付补价5万元。假定不考虑相关税费, 则A公司换入乙设备的入账价值为 () 万元。

A.65 B.55 C.60 D.95

7.2×14年12月1日, 甲公司与乙公司签订一份不可撤销的产品销售合同, 合同规定:甲公司于3个月后提交乙公司一批产品, 合同价格 (不含增值税额) 为600万元, 如甲公司违约, 将支付违约金100万元。至2×14年年末, 甲公司为生产该产品已发生成本30万元, 因原材料价格上涨, 甲公司预计生产该产品的总成本为660万元。不考虑其他因素, 2×14年12月31日, 甲公司因该合同确认的预计负债为 () 万元。

A.30 B.60 C.90 D.100

8.2×14年1月1日, 甲企业与乙企业的一份厂房经营租赁合同到期, 甲企业于当日起对厂房进行改造并与乙企业签订了续租合同, 约定自改造完工时将厂房继续出租给乙企业。2×14年12月31日厂房改扩建工程完工, 共发生支出400万元, 符合资本化条件, 当日起按照租赁合同出租给乙企业。该厂房在甲企业取得时初始确认金额为2 000万元, 预计使用20年, 不考虑其他因素, 假设甲企业采用成本模式对投资性房地产进行后续计量, 截至2×14年1月1日已计提折旧600万元, 下列说法中错误的是 () 。

A.发生的改扩建支出应计入投资性房地产成本B.改造期间不对该厂房计提折旧C.2×14年1月1日资产负债表上列示该投资性房地产账面价值为0D.2×14年12月31日资产负债表上列示该投资性房地产账面价值为1 800万元

9.甲公司为境内上市公司, 2×14年发生的有关交易或事项包括: (1) 母公司免除甲公司债务2 000万元; (2) 享有联营企业持有的可供出售金融资产当年公允价值增加200万元; (3) 收到税务部门返还的所得税款1 500万元; (4) 收到政府对公司以前年度亏损补贴800万元。甲公司2×14年对上述交易或事项会计处理正确的是 () 。

A.母公司免除2 000万元债务确认为当期营业外收入B.收到政府亏损补贴800万元确认为当期营业外收入C.收到税务部门返还的所得税款1 500万元确认为资本公积D.应按享有联营企业200万元的公允价值增加额乘以相应份额确认为当期投资收益

10.2×12年1月1日, 甲公司向其100名高管人员每人授予4万份股票期权, 这些人员从被授予股票期权之日起连续服务满3年, 即可按每股8元的价格购买甲公司4万股普通股股票 (每股面值1元) 。该期权在授予日的公允价值为每股10元。在等待期内, 甲公司有10名高管人员离职。2×14年12月31日, 甲公司向剩余90名高管定向增发股票, 当日甲公司普通股市场价格为每股20元。2×14年12月31日, 甲公司因高管人员行权应确认的股本溢价为 () 万元。

A.3 600 B.3 240 C.6 800 D.6 120

11.甲公司拥有乙公司和丙公司两家子公司。2×13年6月15日, 乙公司将其产品以市场价格销售给丙公司, 售价为100万元 (不考虑相关税费) , 销售成本为76万元。丙公司购入后作为固定资产使用, 按4年的期限、采用年限平均法对该项固定资产计提折旧, 预计净残值为零。甲公司在编制2×14年年末合并资产负债表时, 该固定资产在合并报表中列示的金额 () 万元。

A.76 B.100 C.47.5 D.62.5

12.甲公司2×14年1月1日发行在外的普通股为27 000万股, 2×14年度实现的净利润中归属于普通股股东的净利润为36 000万元, 普通股平均市价为每股10元。2×14年度, 甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下: (1) 4月20日, 宣告发放股票股利, 以年初发行在外普通股股数为基础每10股送1股, 除权日为5月1日; (2) 7月1日, 根据经批准的股权激励计划, 授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股, 行权日为2×15年8月1日; (3) 12月1日, 甲公司按市价回购普通股6 000万股, 用以实施股权激励计划。甲公司2×14年度的稀释每股收益是 () 元/股。

A.1.16 B.1.12 C.1.10 D.1.14

二、多项选择题

1.下列关于资产期末计量的表述中, 正确的有 () 。

A.可供出售金融资产按照公允价值计量B.持有至到期投资按照市场价格计量C.交易性金融资产按照公允价值计量D.固定资产按照账面价值与可收回金额孰低计量E.存货按照账面价值与其可变现净值孰低计量

2.下列各项中, 属于固定资产减值测试时预计未来现金流量时, 不应考虑的因素有 () 。

A.以资产的当前状况为基础B.筹资活动产生的现金流入或者流出C.与预计固定资产改良有关的未来现金流量D.与尚未作出承诺的重组事项有关的预计未来现金流量E.内部转移价格

3.下列资产负债表日后事项中属于非调整事项的有 () 。

A.企业合并或企业控股权的出售B.债券的发行C.资产负债表日以后发生事项导致的索赔诉讼的结案D.资产负债表日后资产价格发生重大变化E.资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入

4.A公司对所得税采用资产负债表债务法核算, 适用的所得税税率为25%。假设A公司2×14年年初递延所得税负债和递延所得税资产余额均为零。2×14年税前会计利润为2 000万元。 (1) 2×14年12月31日应收账款余额为12 000万元, 该公司期末对应收账款计提了1 200万元的坏账准备。税法规定, 不符合国务院财政、税务主管部门规定的各项资产减值准备不允许税前扣除。假定该公司应收账款及坏账准备的期初余额均为0。 (2) A公司于2×14年6月30日将自用房屋用于对外出租, 该房屋的成本为2 000万元, 预计使用年限为20年。转为投资性房地产之前, 已使用6.5年, 企业按照年限平均法计提折旧, 预计净残值为零。转换日该房屋的公允价值为2 600万元, 账面价值为1 350万元。转为投资性房地产核算后, A公司采用公允价值对该投资性房地产进行后续计量。假定税法规定的折旧方法、折旧年限及净残值与会计规定相同;同时, 税法规定资产在持有期间公允价值的变动不计入应纳税所得额, 待处置时一并计算确定应计入应纳税所得额的金额。该项投资性房地产在2×14年12月31日的公允价值为4 000万元。下列有关A公司2×14年所得税的会计处理, 正确的有 () 。

A.递延所得税资产发生额为300万元B.递延所得税负债余额为675万元C.递延所得税费用为93.75万元D.应交所得税为437.5万元E.所得税费用为500万元

5.下列关于现金流量表项目填列的说法中, 正确的有 () 。

A.外币货币性项目因汇率变动而产生的汇兑差额, 应在“汇率变动对现金及现金等价物的影响”项目中反映B.以分期付款方式 (具有融资性质) 购建的长期资产每期支付的现金, 应在“支付其他与投资活动有关的现金”项目中反映C.处置子公司所收到的现金, 减去子公司持有的现金和现金等价物以及相关处置费用后的净额 (大于零) , 合并报表中在“处置子公司及其他营业单位收到的现金净额”项目中反映D.处置对联营企业长期股权投资收到的现金中属于已确认投资收益的部分, 应在“取得投资收益收到的现金”项目中反映E.以现金支付的应由在建工程负担的职工薪酬, 应在“购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金”项目中反映

6.甲公司于2×13年4月1日与A公司签订一项固定造价合同, 为A公司承建某工程, 合同金额为240万元, 预计总成本200万元。甲公司2×13年实际发生成本100万元, 因对方财务困难预计本年度发生的成本仅能够得到60万元补偿;2×14年实际发生成本60万元, 预计至合同完工还将发生成本40万元, 2×14年由于A公司财务状况好转, 能够正常履行合同, 甲公司预计与合同相关的经济利益能够流入企业, 能够采用完工百分比法确认收入。2×14年10月20日, 甲公司又与B公司签订合同, 甲公司接受B公司委托为其提供设备安装调试服务, 合同总金额为160万元, 合同约定B公司应在安装开始时预付给甲公司80万元, 等到安装完工时再支付剩余的款项。至12月31日止, 甲公司为该安装调试合同共发生劳务成本20万元 (均为职工薪酬) 。由于系初次接受委托为该单位提供设备安装调试服务, 甲公司无法可靠确定劳务的完工程度, 同时由于2×14年年末B公司发生财务困难, 剩余劳务成本能否收回难以确定。甲公司对上述业务应确认的主营业务收入的金额为 () 万元。

A.2×13年, 甲公司与A公司签订的建造合同应确认主营业务收入60万元B.2×13年, 甲公司与A公司签订的建造合同应确认主营业务收入120万元C.2×14年, 甲公司对B公司提供劳务应确认主营业务收入80万元D.2×14年, 甲公司对B公司提供劳务应确认主营业务收入20万元E.2×14年, 甲公司对上述业务应确认主营业务收入152万元

7.根据《企业会计准则第36号——关联方披露》的规定, 下列表述中正确的有 () 。

A.受同一方重大影响的企业之间构成关联方B.因与该企业发生大量交易而存在经济依存关系的单个客户、供应商、特许商、经销商或代理商, 不构成企业的关联方C.与该企业共同控制合营企业的合营者, 不构成企业的关联方D.仅仅同受国家控制而不存在其他关联方关系的企业之间构成关联方E.与该企业主要投资者个人控制的其他企业, 构成关联方

8.上市公司按照税法规定需补缴以前年度税款或由上市公司主要股东或实际控制人无偿代为承担或缴纳税款及相应罚金、滞纳金的, 下列会计处理中正确的有 () 。

A.对于上市公司按照税法规定需补缴以前年度税款的, 如果属于前期差错, 应按照《企业会计准则第28号——会计政策、会计估计变更和差错更正》的规定处理, 调整以前年度会计报表相关项目B.因补缴税款应支付的罚金和滞纳金, 应计入当期损益C.因补缴税款应支付的罚金和滞纳金, 应调整期初留存收益D.上市公司取得股东代缴或承担的税款、罚金、滞纳金等应计入所有者权益E.上市公司取得股东代缴或承担的税款、罚金、滞纳金等应计入营业外收入

9.甲上市公司以人民币为记账本位币, 2×14年1月1日, 以12 000万元人民币购入乙公司80%的股权, 乙公司设立在美国, 其净资产在2×14年1月1日的公允价值为2 000万美元 (等于账面价值) , 乙公司确定的记账本位币为美元。

2×14年3月1日, 为补充乙公司经营所需资金的需要, 甲公司以长期应收款形式借给乙公司500万美元, 实质上构成对乙公司净投资的一部分, 除此之外, 甲、乙公司之间未发生任何交易。

2×14年12月31日, 乙公司的资产2 500万美元, 折合人民币15 500万元, 负债和所有者权益2 500万美元, 折合人民币15 950万元 (不含外币报表折算差额)

假定2×14年1月1日的即期汇率为1美元=6.4元人民币, 3月1日的即期汇率为1美元=6.3元人民币, 12月31日的即期汇率为1美元=6.2元人民币, 年平均汇率为1美元=6.3元人民币。甲公司借给乙公司的500万美元资金实质上构成对乙公司净投资的一部分。

假定少数股东不承担母公司长期应收款在合并报表中产生的外币报表折算差额。

甲公司下列会计处理中, 正确的有 () 。

A.在个别财务报表中因“长期应收款”项目应当确认的汇兑损失为50万元人民币B.合并报表列示商誉金额为1 760万元人民币C.在合并报表中“外币报表折算差额”项目金额是-410万元人民币D.在合并报表中“外币报表折算差额”项目金额是-400万元人民币E.合并报表中应将长期应收款产生的汇兑差额由财务费用转入外币报表折算差额

10.甲公司为一家规模较小的上市公司, 乙公司为某大型未上市的民营企业。甲公司和乙公司的股本金额分别为800万元和1 500万元。为实现资源的优化配置, 甲公司于2×14年9月30日通过向乙公司原股东定向增发1 200万股本企业普通股取得乙公司全部的1 500万股普通股。甲公司普通股股票在2×14年9月30日的公允价值为每股100元, 乙公司普通股股票当日的公允价值为每股80元。甲公司、乙公司每股普通股的面值均为1元。假定不考虑所得税影响, 甲公司和乙公司在合并前不存在任何关联方关系。下列关于此项合并的表述中, 正确的有 () 。

A.甲公司为法律上的子公司, 乙公司为法律上的母公司B.合并报表中, 乙公司的资产和负债应以其合并时的公允价值计量C.合并后乙公司原股东持有甲公司股权的比例为60%D.合并报表中的留存收益反映的是甲公司合并前的留存收益E.此项合并中, 乙公司 (购买方) 的合并成本为8亿元

三、综合题

1.A公司2×12年至2×14年有关资料如下:

(1) A公司2×12年1月2日以一组资产交换甲公司持有B公司30%的股份作为长期股权投资。A公司取得30%股权支付的对价包括银行存款、一项投资性房地产、一项可供出售金融资产和一项无形资产。取得投资日, 该组资产的公允价值和账面价值有关资料如下:

单位:万元

(2) 2×12年1月2日, B公司可辨认净资产公允价值为16 000万元, B公司除一项管理用固定资产外, 其他可辨认资产、负债的公允价值与账面价值相等。该固定资产的账面价值为400万元, 公允价值为500万元, 预计尚可使用年限为5年, 采用年限平均法计提折旧, 无残值。

(3) 2×12年度B公司实现净利润1 980万元。2×12年10月5日, B公司向A公司销售一批商品, 售价为200万元, 成本为150万元, 至2×12年12月31日, A公司将上述商品对外出售60%。

(4) 2×12年B公司因自用房地产改为投资性房地产使资本公积增加200万元。

(5) 2×13年B公司宣告并发放现金股利1 000万元。

(6) 2×13年度B公司实现净利润2 980万元。A公司将2×12年10月5日从B公司购入的商品全部对外出售, 2×13年度B公司未发生其他计入所有者权益的交易或事项。

(7) 2×14年1月1日, 经B公司董事会决定, 接受一新的投资者向B公司投资20 000万元, 由此A公司持有B公司股权比例下降到20%, 但对B公司仍具有重大影响。

(8) 2×14年B公司实现净利润3 500万元, 宣告并发放现金股利1 200万元。

假定:

(1) A公司和B公司均系增值税一般纳税人, 适用的增值税税率均为17%。

(2) 不考虑所得税等其他因素的影响。

(3) A公司库存商品的公允价值与计税价格相等。

(4) 固定资产计提折旧影响当期损益。

(5) A公司有子公司C公司。

要求:

(1) 编制A公司2×12年1月2日取得B公司30%股权投资的会计分录。

(2) 编制A公司2×12年个别报表中与长期股权投资有关的会计分录。

(3) 编制A公司2×13年个别报表中与长期股权投资有关的会计分录。

(4) 编制2×12年和2×13年A公司合并报表中调整内部交易的会计分录。

(5) 计算A公司个别财务报表中2×13年12月31日长期股权投资的账面价值。

(6) 编制A公司2×14年1月1日调整长期股权投资的会计分录。

(7) 编制A公司2×14年与B公司实现净利润和分配现金股利有关的会计分录。

2.甲股份有限公司 (以下简称甲公司) 系境内上市公司, 2×12年至2×14年, 甲公司发生的有关交易或事项如下:

(1) 2×12年10月1日, 甲公司与A公司签订一份合同, 为A公司安装某大型成套设备。

合同约定: (1) 该成套设备的安装任务包括场地勘察、设计、地基平整、相关设施建造、设备安装和调试等。其中, 地基平整和相关设施建造须由甲公司委托A公司所在地有特定资质的建筑承包商完成。 (2) 合同总金额为5 000万元, A公司于2×12年12月31日和2×13年12月31日分别支付合同总金额的40%, 其余部分于设备完工后支付。 (3) 工期为18个月。

2×12年10月1日, 甲公司为A公司安装该成套设备的工程开工, 预计工程总成本为4 600万元。

(2) 2×12年11月1日, 甲公司与B公司 (系A公司所在地有特定资质的建筑承包商) 签订合同, 由B公司负责地基平整及相关设施建造。

合同约定: (1) B公司应按甲公司提供的勘察设计方案施工; (2) 合同总金额为1 000万元, 甲公司于2×12年12月31日向B公司支付合同进度款及预付下一年度备料款50万元, 余款在合同完成时支付; (3) 工期为3个月。

(3) 至2×12年12月31日, B公司已完成合同的80%;甲公司于2×12年12月31日按照完工进度向B公司支付了合同进度款及下一年度备料款50万元。

2×12年10月1日到12月31日, 除支付B公司合同进度款外, 甲公司另发生合同费用475万元 (其中材料成本占60%, 人工成本占30%, 用银行存款支付10%, 下同) , 12月31日, 因工程材料价格上涨等因素, 预计为完成该成套设备的安装尚需发生费用3 825万元, 其中包括应向B公司支付的合同余款及备料款。假定甲公司按累计实际发生的合同成本占合同预计总成本的比例确定该安装工程完工进度;合同收入和合同费用按年确认。

2×12年12月31日, 甲公司收到A公司按合同支付的款项。

(4) 2×13年1月25日, B公司完成所承担的地基平整和相关设施建造任务, 经甲公司验收合格。当日, 甲公司按合同向B公司支付了工程尾款。

2×13年, 甲公司除于1月25日支付B公司工程尾款外, 另发生合同费用3 070万元;12月31日, 预计为完成该成套设备的安装尚需发生费用505万元。2×13年10月10日A公司同意增加合同变更收入300万元并于合同完工时支付。

2×13年12月31日, 甲公司收到A公司按原合同支付的款项。

(5) 2×14年3月25日, 合同完工, 累计实际发生合同费用4 620万元。

(6) 2×14年3月31日, 甲公司收到A公司按原合同支付的款项及增加的合同变更收入。

不考虑相关税费及其他因素。

要求:

(1) 分别计算甲公司2×12年应确认的合同收入、合同费用、合同毛利和合同预计损失。

(2) 编制甲公司2×12年度有关经济业务的会计分录。

(3) 分别计算甲公司2×13年应确认的合同收入、合同费用和合同毛利。

(4) 编制甲公司2×13年度有关经济业务的会计分录。

(5) 分别计算甲公司2×14年应确认的合同收入、合同费用和合同毛利。

(6) 编制甲公司2×14年度有关经济业务的会计分录。

3.甲公司为上市公司, 其内审部门在审核公司及下属子公司2×13年度财务报表时, 对以下交易或事项的会计处理提出质疑:

(1) 因急需仓库储存物资, 甲公司委托中介代为寻找仓库, 并约定中介费用为10万元。2×13年4月1日, 经中介介绍, 甲公司与丙公司签订了经营租赁合同。约定:租赁开始日为2×13年4月1日, 租赁期3年, 年租金240万元, 丙公司同意免除前两个月租金, 租金总额为680万元;如甲公司提前解约, 违约金为30万元;甲公司于租赁期开始日支付了当年租金140万元及中介费用10万元。

甲公司的会计处理如下:借:管理费用150;贷:银行存款150。借:营业外支出30;贷:预计负债30。

(2) 2×13年5月20日, 甲公司将应收黄河公司账款转让给W银行并收讫转让价款450万元。转让前, 甲公司应收黄河公司账款余额为600万元, 已计提坏账准备为100万元。根据转让协议约定, 当黄河公司不能偿还货款时, W银行可以向甲公司追偿。

对于上述应收账款转让, 甲公司将收到的款项与应收账款账面价值的差额计入营业外支出。

(3) 2×13年1月5日, 政府拨付甲公司900万元财政拨款 (同日到账) , 要求用于购买大型科研设备。2×13年1月31日, 甲公司购入一台不需要安装的大型设备, 实际成本为960万元, 其中60万元以自有资金支付, 使用寿命10年, 采用年限平均法计提折旧, 并按11个月对该设备计提了折旧, 无残值。2×13年甲公司将收到的900万元政府补助全部计入营业外收入, 并按11个月对该设备计提了折旧。

(4) 甲公司于2×13年7月10日购买1 000万元的短期公司债券, 期限为6个月, 年利率5%。甲公司计划将在2×14年1月10日 (债券到期日) 全额收回本息。甲公司在2×13年年度现金流量表中将该1 000万元短期公司债券投资作为现金等价物列示。

(5) 甲公司设立全资乙公司, 从事公路的建设和经营, 2×13年4月10日, 甲公司 (合同投资方) , 乙公司 (项目公司) 与某地政府 (合同授予方) 签订特许经营协议, 该政府将一条公路的特许经营权授予甲公司。协议约定, 甲公司采用建设—经营—移交方式进行公路的建设和经营, 建设期3年, 经营期30年;建设期内, 甲公司按约定的工期和质量标准建设公路, 所需资金自行筹集;公路建造完成后, 甲公司负责运行和维护, 按照约定的收费标准收取通行费;经营期满后, 甲公司应按协议约定的性能和状态将公路无偿移交给政府, 项目运行中, 建造运营及维护均由乙公司实际执行。

乙公司采用自行建造的方式建造公路, 截至2×13年12月31日, 累计实际发生建造成本10 000万元 (其中:原材料7 000万元, 职工薪酬2 000万元, 机械作业1 000万元) , 预计完成建造尚需发生成本40 000万元, 乙公司预计应收对价的公允价值为项目建造成本加上10%的利润。

乙公司对上述交易或事项的会计处理为:借:工程施工——合同成本10 000;贷:原材料7 000, 应付职工薪酬2 000, 累计折旧1 000。

(6) 2×13年12月31日, 甲公司发行股票500万股取得丁公司80%股权, 股票收盘价为5元, 每股面值为1元, 能够对丁公司实施控制。丁公司2×13年12月31日除货币资金2 200万元和可供出售金融资产公允价值为800万元外, 无其他资产和负债。甲公司在合并财务报表中确认了商誉100万元。

其他相关资料:上述所涉及公司均为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率均为17%, 除增值税外, 不考虑提取盈余公积等因素。

要求:

(1) 根据资料 (1) 至 (3) , 逐项判断甲公司的会计处理是否正确, 并说明理由, 如果甲公司的会计处理不正确, 编制更正甲公司2×13年度财务报表的会计分录。

(2) 根据资料 (4) , 说明甲公司的会计处理存在哪些不当之处, 并提出恰当的处理意见。

(3) 根据资料 (5) , 判断乙公司的会计处理是否正确, 并说明理由;如果乙公司的会计处理不正确, 编制更正乙公司2×13年度财务报表的会计分录。

(4) 根据资料 (6) , 判断甲公司合并财务报表的会计处理是否正确, 并说明理由, 如果不正确, 编制更正分录。

(本题有关差错更正均按当期差错进行处理)

4.甲上市公司 (以下简称甲公司) 2×12年起实施了一系列股权交易计划, 具体情况如下:

(1) 2×12年10月, 甲公司与乙公司控股股东W公司签订协议, 协议约定:甲公司向W公司定向发行2亿股本公司股票, 以换取W公司持有的乙公司80%的股权。甲公司定向发行的股票公允价值为每股5元, 双方确定的评估基准日为2×12年9月30日。

乙公司经评估确定2×12年9月30日的可辨认净资产公允价值 (不含递延所得税资产和负债) 为12亿元。

(2) 甲公司该并购事项于2×12年12月15日经监管部门批准, 作为对价定向发行的股票于2×12年12月31日发行, 当日收盘价为每股5.1元。甲公司于12月31日起有权决定乙公司财务和生产经营决策。以2×12年9月30日的评估值为基础, 乙公司可辨认净资产于2×12年12月31日的公允价值为12.5亿元 (不含递延所得税资产和负债) , 其中公允价值与账面价值的差异产生于一项无形资产和一项固定资产: (1) 无形资产系2×11年1月取得, 原价为8 000万元, 预计使用年限为10年, 采用直线法摊销, 预计净残值为零, 2×12年12月31日的公允价值为7 200万元; (2) 固定资产系2×10年12月取得, 原价为4 800万元, 预计使用寿命为8年, 预计净残值为零, 采用年限平均法计提折旧, 2×12年12月31日的公允价值为5 400万元。上述资产均未计提减值, 其计税基础与按历史成本计算确定的账面价值相同。

甲公司和W公司在此项交易前不存在关联方关系。有关资产在该项交易后预计使用年限、净残值、折旧和摊销方法保持不变。

甲公司向W公司发行股份后, W公司持有甲公司发行在外普通股的比例为8%, 对甲公司不具有重大影响。

(3) 2×13年12月31日, 甲公司又支付2.8亿元自乙公司其他股东处进一步购入乙公司20%的股权, 当日乙公司可辨认净资产公允价值为13.5亿元, 乙公司个别财务报表中净资产账面价值为11.055亿元, 其中2×13年实现净利润为1亿元。

(4) 2×14年10月, 甲公司与其另一子公司 (丙公司) 协商, 将持有的全部乙公司股权转让给丙公司。以乙公司2×14年10月31日评估值15亿元为基础, 丙公司向甲公司定向发行本公司普通股1.5亿股 (每股面值1元) , 每股10元。有关股份于2×14年12月31日发行, 丙公司于当日开始决定乙公司生产经营决策。当日, 丙公司每股股票收盘价为10.2元, 乙公司可辨认净资产公允价值为15亿元。

乙公司个别财务报表显示, 其2×14年实现净利润为1.3亿元。

(5) 甲公司于2×13年1月1日以货币资金1 000万元取得了丁公司10%的股权, 甲公司将取得丁公司10%股权作为可供出售金融资产核算。2×13年12月31日, 该可供出售金融资产的公允价值为1 200万元。

2×14年1月1日, 甲公司以货币资金6 400万元进一步取得丁公司50%的股权, 因此取得了对丁公司的控制权, 丁公司在该日的可辨认净资产公允价值是12 200万元。原10%投资在该日的公允价值为1 230万元。2×14年丁公司宣告分派现金股利1 000万元。

甲公司和丁公司属于非同一控制下的两个公司。

(6) 其他有关资料:

(1) 本题中各公司适用的所得税税率均为25%, 除所得税外, 不考虑其他因素。

(2) 乙公司没有子公司和其他被投资单位, 在甲公司取得其控制权后未进行利润分配, 除所实现净利润外, 无其他影响所有者权益变动的事项。

(3) 甲公司取得乙公司控制权后, 每年年末对商誉进行的减值测试表明商誉未发生减值。

(4) 甲公司与乙公司均以公历年度作为会计年度, 采用相同的会计政策。

要求:

(1) 根据资料 (1) 和 (2) , 确定甲公司合并乙公司的类型, 并说明理由;如为同一控制下企业合并, 确定其合并日, 计算企业合并成本及合并日确认长期股权投资应调整所有者权益的金额;如为非同一控制下企业合并, 确定其购买日, 计算企业合并成本、合并中取得可辨认净资产公允价值及合并中应予确认的合并商誉或计入当期损益的金额。

(2) 根据资料 (1) 、 (2) 和 (3) , 判断购入乙公司20%股权是否属于企业合并, 并说明理由;计算确定甲公司在其个别财务报表中对乙公司长期股权投资的账面价值并编制相关会计分录;计算确定该项交易发生时乙公司应并入甲公司合并财务报表的可辨认净资产价值及该交易对甲公司合并资产负债表中所有者权益项目的影响金额;计算2×13年12月31日合并报表中的商誉。

(3) 根据资料 (1) 、 (2) 、 (3) 和 (4) , 确定丙公司合并乙公司的类型, 说明理由;确定该项合并的购买日或合并日, 计算乙公司应纳入丙公司合并财务报表的净资产价值并编制丙公司确认对乙公司长期股权投资的会计分录。

(4) 根据资料 (5) , 计算下列项目: (1) 甲公司2×14年1月1日个别财务报表中对丁公司长期股权投资的账面价值; (2) 若购买日编制合并财务报表, 合并财务报表工作底稿中应调整的长期股权投资的账面金额; (3) 合并报表中应确认的商誉; (4) 2×14年个别报表中应确认的投资收益。

会计模拟试题参考答案

一、单项选择题

1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B10.D 11.C 12.A

二、多项选择题

1.ACD2.BCD3.ABCD4.ABDE5.ACE6.ADE 7.BCE 8.ABD 9.ABCE 10.CE

三、综合题

1. (1) 借:长期股权投资——成本4 770, 累计摊销160;贷:银行存款870, 其他业务收入2 100, 可供出售金融资产——成本650、——公允价值变动50, 无形资产960, 投资收益100, 营业外收入——处置非流动资产利得200。借:其他业务成本2 000;贷:投资性房地产——成本1 800、——公允价值变动200。借:公允价值变动损益200;贷:其他业务成本200。借:资本公积——其他资本公积50;贷:投资收益50。

长期股权投资初始投资成本4 770万元小于应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额4 800万元 (16 000×30%) , 其差额30万元应调整长期股权投资成本并确认营业外收入。

借:长期股权投资——成本30;贷:营业外收入30。

(2) 2×12年度B公司调整后净利润=1 980- (200-150) × (1-60%) - (500-400) /5=1 940 (万元) 。

借:长期股权投资——损益调整582 (1 940×30%) ;贷:投资收益582。借:长期股权投资——其他权益变动60 (200×30%) ;贷:资本公积——其他资本公积60。

(3) 2×13年度B公司调整后净利润=2 980+ (200-150) × (1-60%) - (500-400) /5=2 980 (万元) 。

借:长期股权投资——损益调整894 (2 980×30%) ;贷:投资收益894。借:应收股利300 (1 000×30%) ;贷:长期股权投资——损益调整300。借:银行存款300;贷:应收股利300。

(4) (1) 2×12年:借:长期股权投资6[ (200-150) × (1-60%) ×30%];贷:存货6。

(2) 2×13年:无调整分录。

(5) 2×13年12月31日A公司个别财务报表中长期股权投资的账面价值=4 770+30+582+60+894-300=6 036 (万元) 。

(6) A公司应调整长期股权投资的金额=20 000×20%-6 036÷30%×10%=1 988 (万元) 。借:长期股权投资——其他权益变动1 988;贷:资本公积——资本溢价1 988。

提示:长期股权投资准则第十一条:“投资方对于被投资单位除净损益、其他综合收益和利润分配以外所有者权益的其他变动, 应当调整长期股权投资的账面价值并计入所有者权益。”

(7) 借:长期股权投资——损益调整696{[3 500- (500-400) ÷5]×20%};贷:投资收益696。借:应收股利240 (1 200×20%) ;贷:长期股权投资——损益调整240。借:银行存款240;贷:应收股利240。

2. (1) 2×12年完工进度= (1 000×80%+475) ÷[ (1 000×80%+475) +3 825]×100%=25%

(2) 借:工程施工——合同成本1 275, 预付账款50;贷:银行存款897.5 (1 000×80%+50+475×10%) , 原材料285 (475×60%) , 应付职工薪酬142.5 (475×30%) 。借:银行存款2 000 (5 000×40%) ;贷:工程结算2 000。借:主营业务成本1 275;贷:主营业务收入1 250, 工程施工——合同毛利25。借:资产减值损失75;贷:存货跌价准备75。

(3) 2×13年完工进度= (1 000+475+3 070) ÷[ (1 000+475+3 070) +505]×100%=90%

(1) 2×13年应确认的合同收入= (5 000+300) ×90%-1 250=3 520 (万元)

(2) 2×13年应确认的合同费用=[ (1 000+475+3 070) +505]×90%-1 275=3 270 (万元)

(3) 2×13年应确认的合同毛利=3 520-3 270=250 (万元)

(4) 借:工程施工——合同成本3 270;贷:银行存款457 (1 000×20%-50+3 070×10%) , 原材料1 842 (3 070×60%) , 应付职工薪酬921 (3 070×30%) , 预付账款50。借:银行存款2 000 (5 000×40%) ;贷:工程结算2 000。借:主营业务成本3 270, 工程施工——合同毛利250;贷:主营业务收入3 520。

(5) (1) 2×14年应确认的合同收入=5 300-1 250-3 520=530 (万元)

(2) 2×14年应确认的合同费用=4 620-1 275-3 270=75 (万元)

(3) 2×14年应确认的合同毛利=530-75=455 (万元)

(6) 借:工程施工——合同成本75;贷:银行存款7.5 (75×10%) , 原材料45 (75×60%) , 应付职工薪酬22.5 (75×30%) 。借:银行存款1 300 (5 000×20%+300) ;贷:工程结算1 300。借:主营业务成本75, 工程施工——合同毛利455;贷:主营业务收入530。借:存货跌价准备75;贷:主营业务成本75。借:工程结算5 300;贷:工程施工——合同成本4 620、——合同毛利680。

3. (1) (1) 资料 (1) 会计处理不正确。

理由:免租期内承租人也要确认租金费用, 2×13年确认租金费用=680÷3×9/12=170 (万元) , 中介费用10万元应计入当期管理费用。违约金不符合或有事项确认负债的条件。

更正分录:借:管理费用30 (170+10-150) ;贷:其他应付款30。借:预计负债30;贷:营业外支出30。

(2) 资料 (2) 会计处理不正确。

理由:该事项属于附追索权方式出售金融资产, 表明金融资产所有权上几乎所有风险和报酬尚未转移给转入方, 不应当终止确认相关的应收账款, 应将收到的款项确认负债。

更正分录:借:应收账款600;贷:短期借款450, 坏账准备100, 营业外支出50。

(3) 资料 (3) 会计处理不正确。

理由:购买大型科研设备的补助资金900万元, 应作为与资产相关的政府补助, 在收到时确认为递延收益, 然后自相关资产可供使用时起, 在该项资产使用寿命内平均分配, 计入当期损益。2×13年递延收益摊销额=900÷10×11/12=82.5 (万元) 。

更正分录:借:营业外收入817.5 (900-82.5) ;贷:递延收益817.5。

(2) 甲公司将该短期公司债券投资作为现金等价物列示存在不当之处。

处理意见:将该短期公司债券投资从现金等价物中剔除 (或现金等价物中不应当包括该短期公司债券投资) , 应作为持有至到期投资列报。

(3) 乙公司会计处理不正确。

理由:该项业务为BOT业务, 建造期间乙公司应按照建造合同准则确认收入和费用。建造合同收入按照应收对价的公允价值计量, 同时, 确认为无形资产或开发支出。

更正分录:

借:主营业务成本10 000, 工程施工——合同毛利1 000;贷:主营业务收入11 000。借:无形资产 (或开发支出) 11 000;贷:工程结算11 000。

(4) 资料 (6) 会计处理不正确。

理由:甲公司取得丁公司80%股权不构成业务, 应按权益性交易处理, 不得确认商誉或确认计入当期损益。

更正分录:借:资本公积100;贷:商誉100。

4. (1) 该项合同为非同一控制下的企业合并。

理由:甲公司与乙公司在合并发生前后不存在同一最终控制方。或:甲公司与W公司在交易前不存在关联方关系。

购买日为2×12年12月31日。

企业合并成本=20 000×5.1=102 000 (万元) 。

购买日乙公司无形资产账面价值=8 000-8 000÷10×2=6 400 (万元) , 公允价值为7 200万元;固定资产账面价值=4 800-4 800÷8×2=3 600 (万元) , 公允价值为5 400万元。购买日应确认递延所得税负债=[ (7 200-6 400) + (5 400-3 600) ]×25%=650 (万元) 。

合并中取得可辨认净资产公允价值=125 000-650=124 350 (万元) 。

合并商誉=102 000-124 350×80%=2 520 (万元) 。

(2) 购买乙公司20%股权不属于企业合并。

理由:购买乙公司20%股权未引起报告主体发生改变。

个别报表:个别财务报表中长期股权投资账面价值=102 000+28 000=130 000 (万元) 。借:长期股权投资28 000;贷:银行存款28 000。

合并报表:乙公司应纳入甲公司合并报表中的可辨认净资产价值=124 350+10 000-[ (7 200÷8-8 000÷10) + (5 400÷6-4 800÷8) ]× (1-25%) =134 050 (万元) ;应当冲减合并报表资本公积金额=28 000-134 050×20%=1 190 (万元) ;合并报表中的商誉与购买日确认的商誉相同, 为2 520万元。

(3) 该项交易为同一控制下企业合并。

理由:乙、丙公司在合并前后均受甲公司最终控制, 且符合时间性要求。

乙公司应纳入丙公司合并报表的净资产价值=134 050+13 000-[ (7 200÷8-8 000÷10) + (5 400÷6-4 800÷8) ]× (1-25%) +2 520=149 270 (万元) 。

借:长期股权投资149 270;贷:股本15 000, 资本公积134 270。

(4) (1) 2×14年1月1日原可供出售金融资产的账面价值1 200万元应转入长期股权投资, 新增长期股权投资成本6 400万元, 因此2×14年1月1日个别财务报表中长期股权投资的账面价值=1 200+6 400=7 600 (万元) 。

(2) 在合并财务报表中, 对于购买日之前持有的被购买方股权, 应当按照该股权在购买日的公允价值进行重新计量, 长期股权投资应调增金额=1 230-1 200=30 (万元) (同时确认为投资收益) 。

(3) 合并财务报表中应确认的商誉= (1 230+6 400) -12 200×60%=310 (万元) 。

篇4：本期练习及测试题参考答案

1. 薄铁片铁2. 磁化S（南）3. 地北4. 指南针不指南北 鸽子找不到回家的路5. C 6. C7. B8. C9. B10. B11. C12. 如图1所示.13. 如图2所示.

14. 将一枚小磁针放在火星表面，观察其是否有固定指向（或是否受磁力的作用）15. 可将铁屑撒在种子中，搅拌均匀，使铁屑吸附在杂草种子上，然后用磁铁吸附，将带有铁屑的杂草种子从混合种子中吸出来.这里利用了磁铁吸铁的性质.

《电生磁随堂练习》参考答案

1. 电流的强弱线圈匝数的多少有无铁芯 铁芯通断电电流的强弱电流的方向强

2. N负变大3. B4. B5. B6. B7. C

8. 如图3所示.9. 如图4所示（提示：两通电螺线管相互靠近的两极均为N极或均为S极，磁感线方向不同）.10. （1）小磁针（2）让小磁针跟导线AB平行，且在AB的下方（3）若小磁针转动，导线AB中有电流，若导线AB不动，导线AB中没有电流11. （1）图略.提示：滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连（2）B（3）N或北（4）①右（左）变小（变大）②变大（5）越强多（少）强（弱）

《电磁铁、电磁继电器、电动机随堂练习》参考答案

1. 通电导体（或通电螺线管）周围存在磁场切断电源2. 低压控制高压工作 3. B4. B5. A6. C7. D8. D9. A10. C

11. （1）线圈匝数（2）观察吸引大头针个数的多少 （3）电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强（4）A、C12. （1）改变滑动变阻器的电阻吸引大头针数量的多少

（2）如下表. （3）①铁芯越大，电磁铁的磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入同一线圈中，保持其他条件不变，观察这个线圈两次吸引大头针的数目

《磁生电随堂练习》参考答案

1. 电磁感应机械2. 切割磁感线导体机械能转化为电能

3. 电磁感应加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体等

4. 机械能转化为电能5. B6. D7. 猜想：与磁体插入的速度有关(或与磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积有关）.实验设计：将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较.

8. （1）磁场对电流的作用电磁感应（2）①转速②导线长度③磁性更强的磁铁

《电与磁综合测试题》参考答案

1. S负 N2. 电机械换向器(或换向片)3. 低压控制高压工作4. 鸽子是否靠地磁场来导航避免偶然性，使结论更可靠

5. 调换电源正、负极（改变电流方向） 发电机6. 动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器7. L2右

8. C9. C10. C11. Ｄ12. C13. B14. C 15. B16. D17. 如图5所示.18. （1）通电导体在磁场中受力（2）电流（3）线圈停在平衡位置19. （1）磁性强弱（2）a、b（3）b、c （4）电流相等

篇5：中职职业生涯规划试题及答案

1、 一生的 、职业、职位、职业理想

2、首次就业、今后创业、促进个人发展

3、具体而现实的职业理想目标

4、充足、持久

5、具体的职业岗位、岗位阶梯

二、多选

1、bdfghj 2bc 3acgig 4abcd

三、单选

1、E 2（1）、C （2）、DE （3）、AB （4）、FG （5）、H I（6）、CN（7）、J（8）、KL

四、判断

1、（1）、√（2）×（3）、×

2、（1）、×（2）×、3）、√（4）、√（5）×（6）×

3、（1）、×（2）×、3）、√（4）、√（5）×

五、想一想

（1）、D（2）、AB

六、简答

1、发展性 阶段性 整合性 终生性 独特性 互动性

2、思想准备素质 科学文化素质 专业素质 身体素质

3、（1）对人生发展的作用

A、职业理想是个人对未来职业和向往和追求

B、作为奋斗动力的职业理想

（2）职业理想对社会发展的作用

A、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力

篇6：职业道德 试题及答案

一、多选题：（漏选、错选、多选均不得分）

1.中小学教师职业道德教育的指导思想是（）。

①毛泽东思想。②邓小平理论。③“三个代表”。④胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神。⑤科学发展观。

2.中小学教师职业道德教育主要应切实加强（）等方面的教育。①师德规范。②师德修养。③遵纪守法。④依法执教。

3.《中小学教师职业道德教育大纲》的教育内容包括（）等方面。

①师德规范。②师德修养。③教师心理健康。④教育法规。⑤教师沟通的艺术。4.加强中小学教师职业道德建设的重要意义是（）。

①是全面深化教育改革，提高教师队伍素质实施素质教育的需要。②是促进学生健康成长的需要。③是加强社会主义精神文明建设的需要。④是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

5.《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的具体内容是（）。

①忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。②对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。③不得敷衍塞责。④遵循教育规律，实施素质教育。

6.《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的具体内容是（）。

①遵循教育规律，实施素质教育。②循循善诱，诲人不倦，因材施教。③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯一标准。⑤作风正派，廉洁奉公。

7.《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的具体内容是（）。

①坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。②衣着得体，语言规范，举止文明。③关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。④作风正派，廉洁奉公。⑤自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

8.《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的具体内容是（）。①崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。②潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。③循循善诱，诲人不倦，因材施教。

④志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

9.教师职业的本质要求是（），师德的灵魂是（），教师的天职是（），教师职业的内在要求是（）。教师专业发展不竭的动力是（）。【 】

【①爱国守法,②爱岗敬业,③关爱学生,④教书育人,⑤为人师表。⑥终身学习。】 A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥ C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥ 10.下列选项中属于教师内在品质方面的修养是（）。

【①公正，②爱生，③以身作则，④献身教育事业，⑤热爱科学，⑥追求真理，⑦稳重，⑧沉着。】 A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧ D:②③④⑤⑥⑦⑧ E:②③④⑤⑥⑦ 11.下列选项中属于教师外部行为方面的修养的是（）。

【①待人处事的态度与涵养，②稳重，③沉着，④外表端庄，⑤语言规范，⑥衣着整洁大方，⑦以身作则。】 A:①②③④⑤⑥ B:②③④⑤⑥⑦ C:②③④⑤⑥ D:③④⑤⑥⑦ E:①②③④⑤⑥⑦ 12.孔子的教育思想有（）。

【①学而不厌,诲人不倦。②-以身作则，反躬自省。③教学相长，相互尊重。④立志乐道，甘于奉献。⑤严于律己，为人师表。⑥乐教善教，讲究教法。⑦有教无类，教书育人。⑧大教无痕，相反相成。⑨躬行自明，身体力行。】

A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B:①②③④⑤ C:①②③⑤ D:①②③④⑤⑦ E:①②③⑤⑦ 13.提升师德修养的方法有（）。

①学习道德榜样。②严于解剖自己。③学会“慎独”。④约束自己。14.学生的权利有（）：

①受教育权；②生命权、身体权、健康权；③身体自由权和内心自由权；④肖像权；⑤财产受到管理、保护权；⑥独立财产权；⑦荣誉权；⑧拒绝不合理劳动权；⑨民事活动代理权；⑩平等对待权；⑾隐私权；⑿拒绝不合理校内外活动权；⒀休息娱乐权；⒁生活获得照顾权；⒂获得良好的校园环境权；⒃名誉权；⒄拒绝乱收费的权利；⒅著作权；⒆监督、批评和建议权；⒇申述、控告和检举权。15.下列不（）属于《教师法》规定的教师。【 】

①在学校及其他教育机构的执教人员。②学校中从事行政管理工作的人员。③ 实验、图书等教辅人员。④会计、卫生等其他专业技术人员。

16.教师职业的权利有（）。

①教育教学权；②学术研究权；③学生管理权；④与学业评价权；⑤获得劳动报酬权；⑥享受福利待遇权；⑦参与民主管理权；⑧参加进修培训权。

17.教师的义务有（）。

① 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；② 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动；④关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

18.教师具有（）行为时，所在学校就可以对其解聘。

①故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；②体罚学生，经教育不改的；③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。④经常迟到。

19.解决学生伤害事故可以采取（）的法律方式。①协商。②调解。③仲裁。④诉讼。

20.学生伤害事故发生以后应采取（）等措施。①及时救助。②告知家长。③报告上级。④善后处理。

21.《规范教育行为的六条规定》的具体内容是（）。关于重申规范学校办学行为全面实施素质教育》的“九条禁令”的具体内容是（）。

①严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或者变相体罚学生；②严禁赌博、斗殴、酗酒；③严禁向学生或者学生家长索要或者变相索要钱物；④严禁违规强迫学生购买书籍资料或者其他物品；⑤是严禁在上课时间抽烟、使用移动电话或者寻呼机；⑥严禁随意停课、调课、违规补课。⑦严格规范收费行为。⑧严格规范中小学招生秩序。⑨严格执行义务教育阶段课程方案。⑩严禁节假日违规补课。⑾严格学生用书管理。⑿严格控制作业总量和考试。⒀严格控制各类竞赛活动。⒁严禁举办或变相举办重点班、实验班、特色班、特长班等，更不允许借办班之名乱收费。⒂严禁层层下达升学指标。

22.健康的教师心理包括（）。

①教师角色认同。②人际关系和睦。③自我意识良好。④情绪体验积极。⑤适应教育环境。23.教师的教育人际关系，主要包括（）。

①教师与学生的关系。②教师之间的关系。③教师与领导的关系。④教师与家长的关系。⑤教师与其他社会人员的关系。

24.影响教师心理健康的因素主要有（）。

①工作繁重，压力过大。②工资待遇。③自理能力。④抗挫折能力。⑤学生的思想和行为。⑥社会地位。25.中小学心理健康教育的具体目标是（）。

①使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；②培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；③对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。④普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识。

26.教师与学生沟通的原则有（）。

①尊重学生。②理解学生。③真诚对待学生。④换位思考。⑤善用表扬和批评。

27.《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》中“关爱学生”的具体考核内容是（）。

①以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。②多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生、公布学生考试名次的现象。③耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生、随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学的现象。④关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。⑤依法维护学生的合法权益。⑥无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。

28.《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》涉及的内容有（）。①依法执教。②爱岗敬业。③教书育人。④严谨笃学。⑤关爱学生。⑥尊重家长。⑦为人师表。⑧廉洁从教。⑨终身学习。

29.新型师生关系应该是（）。①民主的。②平等的。③相互尊重的。

30.教师维护自身的心理健康的方法主要有（）。

①理智控制法。②合理宣泄法。③注意转移法。④艺术升华法。⑤自我暗示法。⑥自我安慰法。⑦挫折体验法。

31.《教育法》、《义务教育法》的立法原则是（）。

①坚持教育的社会主义方向；②符合社会公共利益；③受教育机会平等的；④教育与宗教分离。

二、单选题：

1.《义务教育法》（这里指2006年新修订的《义务教育法》）提出“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生；将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面发展”；“学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求”；“学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动”，这些规定属于（）。

①义务性规范。②禁止性规范。③授权性规范。

2.《义务教育法》提出：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分重点班和非重点班；学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益”属于（）。

①义务性规范。②禁止性规范。③授权性规范。

3.《教育法》规定：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导；《义务教育法》规定，“国家鼓励教科书循环使用”属于（）。

①义务性规范。②禁止性规范。③授权性规范。4.学生的权利共有（）项。①10。②20。③30。

5.下面哪项不属于正确的学生观。（）

①学生的顽皮和违纪行为是由于家长宠坏或本性顽劣。②学生的顽皮和违纪行为是偶尔的过失或成长中的问题。③学生是独立自主的发展个体。

6.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是（）提出的。

①陶行知。②叶圣陶。③徐特立。④蔡元培。⑤董仲舒。7.孔子极力倡导“有教无类”。下列错误的说法是（）。

①不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚,均应享有受教育的权利。②“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。③不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。④“传道”、“授业”、“解惑”是有教无类的主要内容。

8.教师职业道德考核未达到优秀的，考核不得评为（）等次。①优秀。②合格。③称职。④基本合格。⑤基本称职。

9.教师职业道德考核不合格的，考核只能确定为（）等次，（）年内不得申报高一级教师职务。【 】 ①不合格。3年。②不称职。3年。③称职。1年。④不合格。2年。⑤不称职。2年。

三、判断题。

1.师德规范是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结，又是评判教师行为的道德准则。（）2.加强师德建设是贯彻依法治国、以德治国的现实需要。（）3.《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱和责任。（）

4.《中小学教师职业道德规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化。（）5.以人为本、民主平等的教育思想是当今社会赋予师德的时代内涵。（）

6.“慎独”就是要求教师在监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。（）7.道德与法律都是人类社会文化的结晶，都是精神文明的成果。()8.近年来，校园安全问题，教师待遇问题，校园周边娱乐厅干扰问题等等时有发生，这些都只能通过依法办事，有利、有理、有节地解决和处理。（）

9.“乐教善教，讲究教法”是老子提出的教育思想。（）10.“大教无痕，相反相成”是荀子提出的教育思想。（）

11.法治是刚性的，长处是“惩恶”； 德治是柔性的，长处是“劝善”。（）12.没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（）13.宪法＞法律＞法规＞规章。（）

14.“义务性规范”在文字表达上通常采用“必须”、“应当”、“应该”、“义务”、“保证”、“可以”等字样。（）15.“禁止性规范”在文字表达上通常采用“禁止”、“不许”、“不准”、“不得”等字样。（）16.“授权性规范”在文字表述上通常采用“可以”、“有权”、“鼓励”、“支持”等形式。（）17.“义务性规范”是要求人们必须做到的行为，否则即为违法。（）

18.“禁止性规范”是规定人们不得做某种或某些行为，若行为人做了某些法律所禁止的行为，即违法。（）19.“授权性规范”规定人们有权做出或不做出某种行为，是行为人可以选择做出某种行为的权利。是否行使这种权利由行为人自己裁量决定。（）

20.学校不得开除义务教育阶段的学生，但可以劝其退学。（）21.只有义务教育学校中的非毕业班不能分重点班。（）22.具备教师资格的人才是法律意义上的教师。（）

23.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（）24.学校可以公开违法犯罪的未成年人的隐私权。（）

25.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：各中小学中午不得组织学生自习或集体辅导。（）26.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：小学每天的教育教学活动总量不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。（）

27.严格控制学生课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级控制在1小时以内，中学控制在1.5小时以内。（）

28.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。（）

29.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：学校不得经常公布学生考试成绩，不得按成绩对学生进行排名。（）

30.严以律已指的是教师严格要求自己，言行一致，表里一致，对人要有宽广的胸怀。（）

31.教师与同事彼此沟通具有“心理支持、思维创新、合作示范、集体智慧、减负增效、鞭策激励、变革动力”等重要作用。（）

32.口头的沟通迅速、快捷、易互动和反馈，任何时候都可以采用。（）

33.有的教师即使在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其人格特点发挥了重要作用。（）

34.教育质量低、学生问题多等都应归罪于教师。（）35.教师健康的心理是促进学生心理健康的保证。（）

36.发生的学生伤害事故，学校行为并无不当的，也应适当承担事故责任。（）

37.学校已履行了相应职责，行为并无不当，造成的学生伤害事故，学校无法律责任。（）

38.社会实践是师德修养与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别所在。也是道德修养的基础。（）39.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。（）40.教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。（）

《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》模拟考试题

（二）一、判断题

1.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）A :正确 B :错误

2.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）

A :正确 B :错误 3.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）

A正确 B错误

4.一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（）A正确 B错误

5.当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的“自我专注”，教育他们学会团结协作基本不可能。（）

A正确 B错误

6.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）A正确 B错误

7.教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（）

A正确 B错误

8.教书是手段，育人是目的。（）A正确 B错误

9.教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。（）A正确 B错误

10.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（）A正确 B错误

11.教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养（）

A正确 B错误

12.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（）

A正确 B错误

二、单项选择

1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

A :放弃对家长配合自己工作的期望B :督促家长，让家长成为自己的“助教”C :尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑这些家长

2、教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A：教育部门和下属学校 B：教育机构和非教育机构 C：教师和学生D：教育领导和教师

3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

a :走路身体一定要端正b对学生下命令一定要正确c自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 d :教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

4、某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）

a :教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧b :教师尚不具有崇高的道德境界c :教师缺乏信心 d :教师缺乏爱心

5、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）

a :依法执教 b :爱岗敬业 c :热爱学生 d :严谨治学

6、既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（）

a :《中华人民共和国义务教育法》 b :《中华人民共和国教师法》c :《中华人民共和国教育法》 d :《中华人民共和国宪法》

7、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

a :依法执教 b :教书育人 c :爱岗敬业 d :团结协作

8、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

a :师生关系就是父子关系 b :师生关系基本等同于父子关系

c :教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 d :教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

9、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A :爱人 B :人心 C :诚信 D :谦让

10、教师、学生合法权益集中体现是（）

a :学校合法权益 b :教育行政部门合法权益c :学校领导的合法权益 d :社区的合法权益

11、“教书”和“育人”的关系是（）

a :并列的 b :递进的c :相互联系、相互促进的辩证统一 d :互补的12、教育学生的感情基础（）

a :爱工作 b :爱学生 c :爱学校 d :爱教育事业

13、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）

A、受教育权 B、生命健康权 C、性的不可侵犯权 D、人身自由权

14、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）

A、隐私权 B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权

15、关于“师爱”，下列正确说法是（）

A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用

16、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）

A、对立型 B、民主型 C、放任型 D、权威型

17、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）

A、合作学习、接受学习和体验学习B、探究学习、实践研究和反复巩固学习

C、自主学习、探究学习和合作学习D、自主学习、小组学习和班级学习

三、多项选择

1、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）

a :按时获得薪水和报酬 b :遵守宪法、法律和职业道德，为人师表c :贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 d :不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

2、下面有关教师为人师表的特征正确的是（）

a :为人师表具有鲜明的示范性 b :为人师表具有突出的严谨性c :为人师表具有较弱的激励性

d :为人师表缺乏可操作性

3、廉洁从教的内容包括（）

a :坚持高尚情操 b :发挥奉献精神 c :自觉抵制社会不良风气d :不利用职权之便谋取私利

4、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即：（）

A :对学生心理 B :对学生生理 C :对学生个体 D :对学生集体

模拟考试题参考答案1

一、多选题：

1、【234】

2、【1234】

3、【12345】

4、【123】

5、【123】

6、【1234】

7、【12345】

8、【12】

9、【B】

10、【A】

11、【C】

12、【E】

13、【123】

14、【1~20】

15、【234】

16、【1~8】

17、【1~6】

18、【123】

19、【1234】 20、【1234】

21、【123456】 和 【7~15】

22、【12345】

23、【1234】

24、【123456】

25、【123】

26、【123】

27、【12345】

28、【1~8】

29、【123】 30、【123456】

31、【1234】

二、单选题：

1、【1】

2、【2】

3、【3】

4、【2】

5、【1】

6、【1】

7、【4】

8、【1】

9、【5】

三、判断题：1.对 2.错 3.对 4.对 5.对 6.错 7.对 8.对 9.错 10.错 11.对 12.对 13.对 14.错 15.对 16.对 17.对 18.对 19.对 20.错，21.错 22.错。23.对。24.错 25.对 26.对 27.对 28.对。29.错 30.对 31.对 32.错 33.对 34.错 35.对。36.错 37.对 38.对 39.错。40.对。

模拟题参考答案2：

一、判断题：

1.错。2对。3对。4对。5错。6错。7错。8对。9对。10对

11错。12错。

二、单选题：

1.c.2.c.3.d.4.a.5.a.6.d.7.b.8.d.9.a.10.a.11.c 12.b.13.A 14.a.15.c.16.b.17.c

三、多选题: