最美中国梦作文

最美中国梦作文（共10篇）

篇1：最美中国梦作文

“美丽的中国梦

中国”这两个字，沧桑而沉重。它是广袤的土地，奔腾的河流，雄伟的高山，深沉的海洋；他是商周的青铜，景德的瓷器，先秦的百家。他宽广包容，源远流长。我们世世代代居住于此，土地凝为肌肤，河流汇成血液，我们都有一个共同的名字，叫中华儿女，我们都有一个共同的梦，叫中国梦 我的中国梦也是当下人们关心的大事--治理污染改善环境，全球变暖等一系列严重问题，引起了各国的关注。开着豪车吸雾霾，吃着大餐喝污水是当代中国人的恶梦。在青山绿水中呼吸着清新的空气，沐浴着明媚的阳光，享受美好的环境，这才是中国人的美梦 我相信同学们都听说过今年1月份北京的雾霾（mái）、上海黄浦江上病猪、天天感受到的交通拥堵以及森林不断被钢筋水泥楼侵占……听到、看到这些，我心如刀割，大自然仿佛也在流泪。为了我的中国梦，我暗暗发誓，从自己做起，以自己的行动来实现我的中国梦。春节回到河北老家，我看到门前没什么绿化，就建议爸爸妈妈种些树，然后爸爸买来了桃树、桂花树还有梅花树，我们一起种下了，回到库尔勒还不忘打电话叫爷爷帮忙浇水施肥。现在听说它们都长得很好，我心里真是高兴极了。

每个周末去打篮球、到街上上课是我的必修课，以前爸爸妈妈总是开车去接送我们，想到我天天上学闻到的汽车尾气，我就建议他们步行去，一方面可以煅炼身体，还可以减少交通拥堵，就连参加娱乐活动我们都是坐公交车去的，爸爸妈妈夸我真环保。

我的个人梦想是努力学习，长好身体，掌握本领，长大后当个保护和治理环境的志愿者，改善我们的环境。如果要是更有本事的话，当个研究保护环境的科学家更好。我相信，只要我们都做个有责任的人，付出自己的汗水，爱惜和保护环境，“美丽中国梦”一定会实现。

梦在前方，路在脚下。一个人、一代人、一个民族、一个国家，只要怀揣梦想，不放弃理想，埋头苦干，努力奋斗，终会一步步地让美好的梦想变为动人的现实。正所谓少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛

中国梦，中华复兴，需要每一个中国人努力。有人说我们还小，这不是我们应该做的。但不要忘了，因为我们年轻，所以我们要努力奋斗、展示自我、燃烧生命。不要再做与不做之间徘徊。因为我们年轻，我们不怕失败，努力往前飞。因为我们年轻，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰。我的中国梦是中国的梦，虽然自己要走的路还很长，但我都会一如

既往不顾坎坷崎岖的去实现自己的中国梦，哪怕精疲力竭，也要使自己问心无愧！

篇2：最美中国梦作文

刘江华

教师是什么？当我是学生的时候，我觉得教师就是教授我们文化知识的人，当我快要踏入工作岗位的时候，我觉得教师就是拥有暑寒假快乐休闲的人。可当我真正开始这份独特的职业，接触到了形形色色的学生，尝试了各种教学方法，着手了各种班主任工作，认识了素质各异的家长，我才知道教师这份职业远不如想象的那么简单，因为他担负的不是教师个人，而是学生家庭的未来，学校的未来，国家的未来。正如这首歌所唱的“小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣.小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起.长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹 洒下的是泪滴.长大后我就成了你, 才知道那个讲台 举起的是别人, 奉献的是自己.”

有人说教师是阶梯，奉献了自己，帮助了学生。其实，何老师不仅帮助了学生，还成就了学生。在她的培养下，学生们在学好文化知识的同时，都展现出了自己独特的一面。有的孩子在主持方面有了自己施展的方向，有的孩子在舞蹈方面练就了一份优雅和自信，有的孩子在运动场上找到了属于自己的天地……一次次的展示和活动中，孩子们收获了成功的喜悦，也为自己今后的人生奠定了底色。

有人说教师是园丁，劳累了自己，培育了学生。晨检、上课、批改作业、个别辅导、处理学生间的小纠纷、送路队„„每天，我都几乎重复这样的工作。可我并不觉得单调、并不觉得烦燥，相反，我觉得每天做的这些平常得不能再平常的工作，是我快乐的源泉，是激励我热爱生活的动力这就是我，一名普通的乡村教师一天快乐生活。

有人说教师是桥梁，奉献了自己，承载了学生。美丽的老师是怎样的？把学生放在心上，关爱学生的身心，让孩子得到最大程度的发展。美丽的老师是怎样的？高尚的师德，过硬的教学本领，高超的组织协调能力，美丽的老师是怎样的？无私的奉献，让人生充满精彩……美丽在这里无限。

认认真真上好每一节课，使我快乐！真心实意地去呵护每一个孩子，使我快乐！„„我想，教育是一个永恒的话题，我将努力做好这些让自己感到快乐的事，也就是实实在在地为教育做好最大的实事！其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。

在利益多元导致价值多元的当今，每个人都会有不同的价值评判和认知，对人生，对世界，对自己所从事的职业，包括教师。做怎样的教师？最美教师是不管在什么时候，安贫乐教，既然选择了这个行业，就要兢兢业业，踏踏实实的工作，不要把金钱放在首位。教育是塑造灵魂的事业，教师在塑造别人的灵魂中净化了自己的灵魂，学生的人生价值是教师自身价值的无限延伸，这是教师职业的圣洁所在，也是教师的人生意义之所在。处于社会转型期，各种价值观念、价值标准形形色色，教师应抱定自己的理智信念，不要被社会上的歪风邪气所影响，努力工作，定能取得真正的成就，从自身的工作进步与成就中获取幸福。而且对于任何事物，要学会爱自己所选，才能真正地找到它的意义。教师的核心价值就是体现在甘当人梯。甘当人梯，是我们教师应有的人生定位，在各种社会思潮波涛汹涌的时候，我们教师要淡泊。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。就是我们教师的人生写照。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争！”这是奥斯特洛夫斯基的名言。而我们许多老师正是在教育岗位上无私奉献，为社会，为国家贡献自己的光和热。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。淡泊名利，心系天下，无私奉献，桃李满天，这就是当代最美的教师！!

篇3：最美中国梦作文

扎根农村:一心为了乡下的孩子

崔正德是一个土生土长的农村孩子。在白银区水川镇蒋家湾那个静谧的小乡村里, 度过了难忘的童年求学时光。上世纪80年代, 绝大多数农村学校的教育条件还很落后, 往往是村里的几十个孩子拥挤在一个复式班里学习, 童年求学的艰辛在崔正德脑海中留下了不可磨灭的记忆, 加上几代人都从事乡村教育工作, 使崔正德从小就树立了做一名人民教师的理想。1997年从师大毕业并分配到白银区从事教育工作, 他实现了成为一名人民教师的愿望。

从踏上讲台的那一刻起, 崔正德始终抱定一个信念:要把毕生心血献给农村的教育事业, 努力改善农村艰苦的学习环境, 让那些渴求知识的农村孩子能和城里的孩子们一样, 坐在窗明几净、功能完备的现代化教室里汲取知识的营养。春夏秋冬, 寒来暑往。从强湾中学到武川中学, 从普通教师到一校之长, 多少年来, 崔正德朝着这个目标一步一步迈进。

不忘初心, 方得始终。当崔正德在农村坚守自己的理想时, 也曾有人奉劝他到条件优越、待遇丰厚的城里去工作, 但是他都婉言谢绝了。崔正德说, 通过多年在农村教育工作中的砺炼, 他找到了自己的位置。他说:“我是农民的孩子, 我的心在农村的热土上, 我的根在农村, 这里的孩子们需要我, 我也离不开我的这些可爱的孩子们。假如有机会去条件更好的学校, 我更希望是与我的孩子们一起。”

矢志不渝:终叫旧貌换新颜

崔正德初上任时, 武川中学校园基础设施薄弱, 大部分教职工只能在阴暗潮湿、危旧漏雨的办公室兼宿舍中工作。此外, 学生宿舍也都由旧教室改建, 门窗开裂、床铺拥挤, 一间12平方米的宿舍里要住16名学生。宿舍夏天又闷又热, 冬天冷风直灌, 学生们还要提防煤烟中毒。

最让崔正德记忆犹新的是刚赴任的那个冬天。天气很冷, 四处漏风的教室和宿舍无法抵御严寒, 全校750名学生中有一半学生感冒请假。到了第二年春天, 一场突如其来的风疹横行校园, 近三分之一的学生被感染, 全校隔离10天。这两件事使得全校人心惶惶, 学生纷纷转学, 学校发展跌到了最低谷。面对此情此景, 心急如焚的崔正德深深意识到, 扭转学校困局、凝聚师生人心的关键在于改善办学条件。为此, 他想尽一切办法, 利用所有机会, 主动向上级领导反映情况, 积极争取有关部门的支持。为了让资金尽快到位, “等米下锅”的崔正德放弃了休息时间, 争项目、筹资金, 把做家务、照顾孩子的任务全推给了同是教师的妻子。在外跑项目时了为节省开支, 崔正德只住价位相对便宜的招待所。有时候, 一天跑下来又累又乏, 却还会遭到种种质疑和误解, 但崔正德一想到危房隐患要早日消除, 师生们能在安全明亮的校舍里工作、学习、生活, 他就觉得这一切都是值得的。经过崔正德的多方协调, 学校争取资金整修了教师办公室、师生宿舍、食堂, 修补了屋顶, 硬化了地面, 粉刷了墙壁, 平整了操场, 新修了看台……2008年, 崔正德再接再厉, 又积极争取资金修建了一幢新的学生宿舍, 更新了教师办公桌椅和学生课桌凳, 全面改善了学生的学习、生活环境和教师的办公环境。

2009年是武川中学发展的一个里程碑, 这一年, 学校异址迁建。

异地新建学校是一次幸福的起飞, 也是一段艰辛的跋涉, 更是从无到有的积累和跨越。“大忙人”崔正德比以前更忙了, 既要忙于学校迁建, 又不能影响教学质量;要高起点筹谋学校建设, 还要坚持不懈地跑项目、争资金。功夫不负有心人, 2010年9月, 武川中学顺利完成了教学楼、师生宿舍、食堂、操场等基础设施建设, 配备了全套教育教学设备, 以崭新的面貌正式落户白银新城区。

新校初建成, 百业待兴。在学校搬迁中, 为节约成本, 崔正德放弃节假日休息, 没有请专业搬迁队, 而是带着全校教职工一起将桌椅、床被、书本等物品有条不紊地搬进了新校园;为构建“生态校园”, 崔正德事无巨细亲力亲为, 搞规划、做预算、绘蓝图、定苗木;为了学校能处处绿荫, 他和全校教师一起挖坑、栽树、浇水, 顶着风沙给新栽的树苗扎遮阳网;为打造“数字校园”, 崔正德积极争取50万元, 在全校所有教室安装交互式电子白板, 让农村孩子享受到比城区学生更优越的教育教学资源。2012年, 他争取了200万元兴建了学校大门、围墙, 协调1600万元建筑综合实验楼。

如今的白银区武川中学不再是那个拘于乡村一隅的农村中学, 现代化教学设施配备齐全的教室、宽敞明亮且整洁卫生的食堂、温馨舒适管理有序的学生宿舍、绿树成荫鲜花怒放的美丽校园……这里犹如经历了一场精彩的蝶变, 又恰似一次重生的涅槃, 从扎根于乡间到勃兴于城市, 它一路行来, 求真、求新、求变, 令人耳目一新。

精雕细刻:校园处处新潮涌

教学质量是学校发展的“生命线”, 是学校的立校之本、发展之基。从崔正德来到武川中学担任校长的第一天起, 如何选准办学的突破口, 寻求乡村教育可持续发展的新路子, 就成了摆在他面前的一大课题。为此, 崔正德深入教师中, 和每位教师谈心, 一起分析学校存在的问题, 共商对策。通过集思广益、群策群力, 崔正德与他的团队完善了“以人为本、民主理校、德育为首、质量第一”的办学思路;创定了“明理诚信、自强不息、教学育人、争创一流”的校风;“团结协作、敬业进取、严谨治学、开拓奉献”的教风;“合作互助、探索创新、遵纪守法、诚实进取”的学风。

在学校管理方面, 崔正德在严明制度的同时更注重对教师工作、学习、生活的关心, 实行“人性化+制度化”的管理模式, 极大地调动了教师的积极性;在教学管理方面, 他不断开拓思路, 以目标管理为手段, 以月考周检为抓手, 健全质量跟踪体系, 全面提高教学质量;在学生管理方面, 他初步探索出教育、教学、生活三位一体的德育模式;在校园文化建设方面, 他既加强各类阵地建设, 又注重特色品牌打造。

在自律和他律的双重作用下, 全校教师心往一处想, 劲往一处使, 把精力全部投入到教育教学中去, 教师的精神面貌有了很大的改观, 教学质量更是飞速提高。2007年, 在武川乡“七一”表彰会上, 崔正德喜获优秀党务工作者荣誉, 当他健步走上领奖台时, 台下的老百姓情不自禁站起来, 长时间掌声雷动!这是对崔正德过去努力的有声肯定, 更是对美好未来的有力鞭策。

80%以上的学生寄宿, 是武川中学最显著的校情, 这意味着学校安全责任极大, 也意味着平时校务工作中琐事极多, 为了真正实现让“学生安心, 家长放心, 社会满意”的目标, 把学校办成学生“求知强能的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园”, 学校对学生实行全日制封闭式管理, 形成寄宿制军事化管理特色, 崔正德在家长会上向家长们郑重承诺:住宿由他亲自抓, 从他做起, 全体教师分组24小时值班。为此, 他身先士卒、以身作则, 常以校为家, 有时忙起来, 甚至整周都回不了家, 吃住都在学校。一有闲暇, 他就深入到学生中去, 和他们一起聊天、一起谈心, 了解学生在学习、就餐、就寝、行为习惯等方面的具体情况。现如今, 学校从上到下齐抓共管, 学校寄宿生的管理科学规范, 最大限度地彰显了寄宿制教育的优势。

魂魄相依:与团队笃定美好未来

崔正德常说:“如果校长是一校之魂, 那老师就是学校之魄, 校长老师同甘共苦, 魂魄一体, 相依相助, 学校才有精神和灵气。”从担任校长以来, 崔正德要求老师做到的, 他自己首先做到, 要求老师不做的他从来不做。凡是事关全校的重大事项, 崔正德始终坚持从实际出发, 充分发扬民主, 实行校务公开, 严格按程序经党支部、校委会反复讨论才形成决议。在评先选优、晋升职称等事关教师切身利益的问题上, 崔正德依据学校的规章制度、考核办法, 通过教代会, 校委会研究讨论, 再做决定。2009年, 他获得白银市慈善总会奖励的生东慈善教育基金5000元, 考虑到成绩是大家共同努力的结果, 于是, 他将这笔钱一分不留地分给了老师们作为交通补助。钱虽不多, 但老师的心里是热的。

为了建立一支“思想素质过硬, 管理方法先进, 工作能力突出, 协作意识较高”的队伍, 崔正德在学校大力开展了“讲正气、讲学习、讲团结、讲奉献”的教育自律活动, 进一步用“办让农民满意的乡村教育”的宗旨思想统一教职工思想认识。从注重加强新形势下政治理论学习和师德教育入手, 认真组织全体教职员工积极学习党和政府及各级教育部门的重要方针政策、法律法规及重要文件等, 使教师进一步解放思想, 更新观念, 提高了服务意识, 树立了敬业爱岗、为人师表的良好形象。在尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通的前提下, 营造出一种干事创业的良好氛围。

教学工作是学校工作的中心, 为了保证教学质量的稳步提高, 统考科目一律实行教考分开, 崔正德在学校设立命题指导小组, 进行教学成绩跟踪分析。每学期召开两次全校教师质量分析大会, 以图表、图文等形式分析成绩与不足, 并进行横向纵向的比较, 提高了广大教师的质量意识与竞争意识, 在教学的聘用上逐步实行“能者上, 平者让, 庸者下”的竞争机制。还探索健全教学质量跟踪档案, 实行月考制, 每月各年级各学科必须统一进行一次检测, 在次月的第一周将成绩报给班主任汇总上交教务处, 使学校及时掌握课堂教学情况。同时, 以乡村学校少年宫为依托, 大力提升农村学生素质, 探索出教育、教学、生活三位一体的德育模式、农村寄宿制学校自主性学习“335”教学模式和捆绑式小组合作评价机制。通过全校师生的积极努力, 学校教学质量稳固提升。

情系校园:真爱催开花烂漫

武川乡是白银区自然条件最艰苦的乡镇, 一些地方山大沟深, 交通不便。在这里, “留守”是一个普遍而寻常的名词。很多学生家长为了养家糊口, 双双外出经商务工, 家中只有年迈的老人在照看孩子。个别学生平时在家甚至无人照顾, 家成了“空巢”, 学生成了“留守孩子”。这些孩子平时的监护和教育出现“真空”地带, 长期的骨肉分离使得他们产生“亲情饥渴”, 在学习生活中遇到问题时常孤单无助, 他们会感觉没人关心没人爱, 甚至有个别学生变成问题学生, 他们的学习、成长成了崔正德心中的挂牵。为此, 崔正德多次动员教师当起了“临时爸妈”, 借助师生得天独厚的特殊关系, 给“留守”儿童一份特殊的爱, 像良师似益友, 用爱心滋润每个“留守”儿童的心田, 填补他们的亲情空白。在崔正德的带动下, 在党员教师的影响下, 更多教师踊跃加入到“临时爸妈”的行列中, 主动与“留守”儿童展开爱心互动, 进行情感交流。学生王国路就是这些“留守”儿童中的一个。

与其他“留守”儿童相比, 王国路的情况似乎更艰难一些。王国路有点残疾, 他的父亲身有残疾常年在外流浪, 母亲远走他乡, 王国路的生活仅靠年迈的奶奶照顾。由于缺乏父母的关爱, 王国路一度自卑自闭, 几次离家出走。每次出走后, 崔正德都会带着老师四处寻问, 把他找到, 再带回来常常已是半夜。考虑孩子家里的特殊情况, 在崔正德的建议下, 经校委会研究决定, 王国路被免去了上学期间的一切费用, 还获得了生活费和上学往返车费的资助。针对王国路的心理状况, 崔正德和班主任一起对他进行心理疏导和情感鼓励, 最终使他重新树立起了生活的信心和勇气。初三最后一学期, 身有残疾的王国路更加迷茫不安。崔正德及时安抚孩子, 并多方联系, 顺利将王国路送到白银市职专学习电焊。如今有了一技之长的王国路正在为未来的美好生活而努力着。每当说起崔校长, 王国路的感激之情就溢于言表。

篇4：描绘最美中国梦

活动背景

2016年“六一”儿童节来临之际，习近平总书记给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小队员回了信。习总书记鼓励广大少年儿童要学习垦荒精神，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。本课将结合 “大陈岛垦荒”精神，铭记习近平总书记 “三爱三有”的激励和嘱托。

活动目标

价值观目标：通过本节活动课，能够使队员进一步理解掌握社会主义核心价值观24字；能够使队员熟记习近平在少年儿童中培育践行社会主义核心价值观的16字教导；能够使队员充分认识并积极实践核心价值观中的“爱国”。

能力目标：通过本节活动课，能够使队员以童真、童趣演绎社会主义核心价值观 ；以童心、童眼观察社会主义核心价值观 ；以童言、童行践行社会主义核心价值观 。

情感目标：通过本节活动课，能够使队员了解大陈岛垦荒精神，继而激发队员努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

活动准备

辅导员的准备：协助提供活动课所需的队歌、出旗曲、退旗曲等音乐资料，打印习总书记回信内容，制作舞蹈道具等；协助制作本课所需的多媒体课件；协助解决队员在前期准备中的实际困难，如节目演练场地协调、时间安排等；联络毕业学生进行视频拍摄制作等。

队员的准备：利用多种媒体初步了解有关中国梦、社会主义核心价值观、习近平“六一”回信的相关背景知识；利用平时小队活动和课余时间准备歌曲演唱、PPT图片收集、照片拍摄、快板等自编自创节目排练；按照小队分组做好前期观点讨论、总结发言人推选工作、对部分要求在课前学习的材料进行集中和自主相结合的学习。

活动过程

主持人激趣导入，一曲《红领巾飘起来》，引出本节活动课开展的目的——为建队节献礼，为一年级新队员讲“春天的故事”。

活动一：我眼里的美丽中国——讲“春天的故事”，赞幸福小康生活

1. “爱祖国”小队汇报在国庆假期里游览沿海开放大城市所见所闻。

2. “爱家乡”小队汇报在国庆假期里队员走访家乡各地所见所闻。

3. 点明第一板块重点是感受学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的幸福小康社会。

4. 欣赏音乐：《春天的故事》。

活动建议：建议时间为7分钟，在第一、二两个环节，队员要结合生活实际，使得汇报更为真实生动有说服力。在第三环节，辅导员要肯定队员们的精彩走访和汇报，激励队员今后更加积极地投入到活动课的准备和参与过程中去。《春天的故事》歌曲课内只欣赏，辅导员可以在课后布置队员继续了解歌曲的创作背景并学唱。

活动二：我心中的美好梦想——憧憬美丽中国梦， 牢记习爷爷教导

1. “有梦想”小队总结：祖国家乡有成就，靠的是心有梦想。

2. 主持人阐明：为实现中国梦，要努力践行社会主义核心价值观，努力做“三爱三有”好少年。队员代表朗读习爷爷给大陈岛垦荒后代的一封信。

3. 歌伴舞表演——《习爷爷教导记心间》。

活动建议：活动时间建议7分钟，在第二环节，辅导员适时点评发问。如：台州椒江区的小队员们幸福吗？习爷爷写的回信亲切吗？红领巾一代代见证着中华儿女吃苦耐劳、拼搏奋斗的伟大精神。我们小小红领巾们也要更加努力！

活动三：我身边的优秀榜样——“三爱三有”要牢记，爱国必须放心间

1. 观点讨论：具备“三爱三有”该做什么？

2. 辅导员简单引导，列举身边的优秀榜样事例，观看视频——爱国校友这样说。

3.“红领巾”小队用PPT介绍明星——爱国爱红领巾的袁满队员。

4. 袁满队员发言，全体队员发表感想，表达自己对热爱祖国的理解。

活动建议：活动建议8分钟，在第一环节， 给队员们充足的时间讨论发表见解，允许七嘴八舌各抒己见。在第二环节，辅导员可在课后组织队员给两位校友写信，继续了解校友的榜样事例。在第三、四环节，如时间允许，可以让队员从实际出发，说说自己爱护红领巾的好建议。

活动四：我立下的行动目标——我和国旗合个影， “三爱三有”要牢记

1. 辅导员承接全体队员大讨论，介绍网络热点——“我和国旗合个影”。

2. 队员们拼成一面红旗，贴上五颗黄色的星星，制成一面特别的国旗。伴随着《红领巾相约中国梦》的音乐，与亲手制作的国旗合影。

3. 辅导员现场上传照片到微信，要求队员带动家人伙伴共参与。

4. 中队长带领重温“三爱三有”教导，以国旗为证，进行宣誓！

活动建议：活动建议8分钟，在第二环节用旧红领巾拼国旗的过程中，辅导员要特别强调，红领巾是红旗一角。在第三环节，辅导员要在课后跟进微博、微信参与情况，演示具体操作方法，并借助家长力量将活动完成。

活动五：我得到的满满收获——我给自己一个赞，累积优秀齐争章

1. 利用《少先队活动》教材本身自带的评价表进行自评。并在本单元结束后，进行单元章“五星红旗章”的后续评价。

2. 就各小队团结协作的表现和成果进行团队评价。

活动建议：评价建议2分钟，活动过程评价，队员结合自己在本节课的前期准备以及现场表现，客观评价，累积成果，为单元章“五星红旗章”的后续评价做准备。活动终结评价，四个小队均在本活动课中表现优秀，课后在学习园地里进行奖励表彰。

辅导员讲话，从实现伟大中国复兴梦的高度，号召全体队员听党的话，按照习总书记的要求，努力践行社会主义核心价值观，努力践行习总书记“三爱三有”嘱托，努力实现伟大中国梦。

活动延伸

鼓励队员发动家长和伙伴参与“我和国旗合个影”微博微信活动；鼓励队员以“红领巾”小队明星为榜样，在中队里设立“红领巾”角，比比谁最爱护红领巾。激励全体队员积极践行习爷爷16字教导，在日常学习生活中，点滴做起。全体队员课后做一年级新队员入队前教育小志愿者，走进一年级课堂，讲讲队知识，讲讲核心价值观，讲讲习总书记给队员的回信等。

篇5：寻找身边最美“中国梦”

踏实开心每一天––老党员的中国梦

白水县通积村老党员，一位值得每个人尊敬的长辈，老人一生经历了世事沧桑，退休后，他甘愿平凡在家包了一片果园，积极探索种苹果的技术和学问，并把这些技术传授给果农。他说：就当代的话来说，要实现农民的中国梦，中国梦就是自己的梦，实现自己的梦就是实现中国梦。

最后，老人用了这样一句话：贫也一天，富也一天，得也一天，失也一天，只要踏踏实实，开开心心就好。是啊，梦有时太虚幻，用实际行动证明它不是空想；梦有时太遥远，只有踏踏实实，一步一个脚印走下去，总会成真！

让百姓生活更美好––村主任的致富梦

“进农家院、吃农家饭、住农家屋、听特色方言、逛绿色果园”是富卓村“苹果人家”民俗特色。然而由于富卓村距离旅游景点较远，设施老化、住宿条件差等问题，农家乐生意仍不温不火。为了使百姓生活更美好，朱主任开始寻求使得富卓村农家乐产业更加快速发展的助力。他走过祖国大江南北，探访过各种农家乐产业发展模式，寻找过许多经销商，努力探求着富卓村农家乐产业的明天。

“干任何事情都得有一个带头的，现在政策在变化，国家在变化，咱老百姓也要学习别人的理念，学习国家的政策，努力提高自己的积极性、参与性，社会实践报告《寻找身边最美“中国梦”》。农业飞速发展、农民生活富裕、农村面貌焕然一新––这就是咱老百姓的‘中国梦’。”

实现果农的富裕––老教授的苹果梦

期间，队员们采访了我校白水苹果试验示范站果树学梁俊教授，梁俊教授讲述了在白水8年来的点滴感受。白水县是渭南市唯一的山区县，条件艰苦，试验站由以前的农场改造而来，没有一间房，梁老师一行就住在羊场的窑洞里。当队员们问及梁教授为什么要选择这里时，梁老师只说了一句话：因为这里更需要我们。

“我的中国梦就是实现果农的富裕，为果农们多做一些实事。”梁教授一番朴实的话语，表达出对未来的一种期待，一种自豪，一种对工作的热忱。

老有所养，老有所终––孤寡老人的中国梦

在渭南市白水县中心敬老院与老人们的交流中，队员们了解到，老人们吃得好，住得好，并且很感激政府为他们提供了一个安宁、稳定的环境来安享晚年。敬老院里每天都有丰富的文娱休息活动。闲暇时可以修剪花草、打牌等，隔段时间政府还会邀请自乐班人员为老人们表演节目。

愿天下老人都老有所养，老有所终，这是敬老院里老人的中国梦。

篇6：缤纷中国梦 最美旗袍人

本次活动恰逢伟大的中国国庆、恰逢滨州魅力金秋之际；恰逢中国全面改革大转折之际、恰逢丽媛中国风STYLE风靡世界之际。2014年滨州“魅力倾城”旗袍盛典拉开华美帷幕，这是中国服装发展史上首次以旗袍文化为主体的专业展会，也是迄今为止最高端的华服旗袍盛宴，这将为今后“国际性旗袍文化产业博览会”成功举办奠定良好的基础。

创立背景及商机: 女人是世界的源头，好女孩会长成好女人，好女人才会是好媳妇，好媳妇才会是好婆婆，圣女出自圣母，若当今社会家家都有好女孩，家家都能生好苗。是女人就要有女人味，而不只是一个“女的”而已。旗袍婉约含蓄而优雅，是表现女人味的极致武器，旗袍情结是中国女性永远无法忘却的，全世界的华人都抵挡不住旗袍的诱惑....旗袍是中国的华服国粹，象征着中国女性的传统文化。创办旗袍会的宗旨：展示女性风采修炼内在气质，弘扬中华民族的经典传统。不论年龄，不论背景，旗袍就是入场券，不同的旗袍演绎不同的性格。在耀眼的灯光下，寻找心目中最美的旗袍女神!

当今正是女性经济的时代，77%的经济大权掌握在女性手中，我们将以旗袍为载体，筛选一批有经济基础且有品味有生活诉求的女性，培养和提升其消费观念，唤醒更多热爱生活的女性内外兼修的素养，提高国民素质，扮靓美丽中国！用旗袍修身修心，让旗袍会的每一个会员都优雅、自信展示中国淑女风范！同时又融入慈爱和奉献的元素，让旗袍会成员在有组织的安排下，做有意义的社会公益活动，表达对社会的责任感并体现自身价值，让旗袍会成为黄河三角洲上最能拿的出手的名片！

主办：滨州魅力倾城旗袍会

滨州每一家广告传媒 协办：滨州市宣传部

滨州妇联

滨州女企业家协会

滨州12343民生服务中心

滨州摄影家协会

滨州星火义工 媒体： 山东电视台

滨州电视台

新浪 搜狐 凤凰

一、品牌展示部分：

展览品牌：中国知名的旗袍品牌、珠宝品牌、化妆品牌、名包品牌、名车品牌、手表品牌、茶品牌、名酒品牌等50家

展览形式：xx月左右号布展、全天品牌展示。以分片单位面积展位以3*3为一个单位。布展方案：在统一要求下，以各自承担展览面积自行个性搭建。（另附具体文件）

二、晚会部分：

流程：

第一部分：自助酒会(晚5:30—7：00)第二部分：旗袍佳丽红地毯仪式（晚7:00—7:30）

第三部分： 嘉宾致辞（7:40-8:00）

第四部分：节目表演（8:00-10:00）晚会形式：大型室内歌舞晚会 晚会主题：用旗袍改变生活 晚会时间长度：2小时内

特色节目：名媛评选 爱心企业展示

演员结构：著名主持人、歌唱演员、戏曲演员，朗诵家，著名书画家。嘉宾结构：社会各界名人名流

晚会人员：特邀嘉宾150名；特邀旗袍佳人150名，外围人员100名（包含旗袍佳丽志愿者20名、服务人员、记者、摄影组、安保人员），参会要求：嘉宾一律实名邀请，外围一律实名挂牌；男士必须唐装；女士必须旗袍（无旗袍者提前与组委会沟通，组委会负责提供现场使用）嘉宾区票额1000元；来宾区300元 拟邀主持人：山东电视台主持人 田慧 拟定节目：

舞美形式：现代声光电衬托出滨州五湖四海风光、展示滨州女性魅力。

其他部分：5分钟形象片《中国旗袍》叙述中国旗袍的前世今生，5分钟冠名企业形象宣传。邀请函、海报、滨州旗袍会宣传册（含部分广告商彩页）活动礼品：滨州特产 征集：

三、准备工作：

1、活动场地的选择： 拟定滨州贵苑大酒店

2、展览平面规划、展区设计、展示要求方案，收费标准（以3*3标准展位）。

3、展览品牌招商（招商组和人脉资源相结合）xx月xx日前结束。

4、团队分工（专业性的工作外包，旗袍会核心为指挥部门）

5、节目统筹组，确立总导演组（）负责舞美制作、节目设计、主持词、执行监制。

6、邀请函及节目单、宣传册xx月xx日完成

7、邀请嘉宾的联络收集确立（xx月xx日前确定）

8、分会合作、参会人员的沟通接待

9、部分来宾的住宿和接站。

10、新闻媒体的邀请、新闻稿、发稿统计。

11、自媒体的及时发布、影像人员的设计和资料收集。

12、晚会现场的礼仪小姐（旗袍佳丽志愿者）、安保方案、分会授牌事宜。

13、贵宾接待

14、费用支付预备、最后的统计。

15、xx月xx日总结会

四：商业赞助：

传播群体分析：现场含布展撤展三天，流动约20万人次；媒体发布含自媒体传播1000万；概念传播留存3000万；

活动总冠名：冠名赞助100万 协办冠名赞助50万 活动普通赞助：5万----50万 五：回报方案：

1.品牌共享，共同拥有首届滨州旗袍盛典品牌分享权益；

2.产品传播及销售；兴趣人群需求，行业间需求，加盟商需求，媒体需求，单元个人定制需求，圈子口碑营销需求；

3.媒体：传统媒体、新媒体、省级媒体和专业媒体立体结构；以旗袍共鸣吸引力铸就独特吸引力

4.现场各类广告载体支持；背景墙、易拉宝、签到背景、围栏，各环节主持口播；影像里的鸣谢。

5.政府公关支持，拓展支持，营销策划支持。6.行业品牌模特节目展示。

7.滨州旗袍会战略合作组成成员权益回报。8.与各类名流结识、与各资源人群结识的回报

篇7：“我的中国梦,争做最美浙江人”

人生因梦想而完整，人性因梦想而伟大。给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何。

梦，有大有小，与高尚也有卑贱，但都有其存在的价值。我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，理应有一个远大的梦想，胸怀天下“为中华之崛起而读书”。也有一些人在社会底层平凡岗位支撑着整个社会运作，他们的梦想只是做好手头的工作。两者看似天差地别，实际上前者后者都是英雄，都值得尊敬。在这个和平的年代，我们更渴望平民英雄，那些感动中国，感动浙江的“最美人物”。

“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”在平凡岗位上影响全国、感动全社会的“最美人物”。这些和平年代的平民英雄，在平凡中见伟大、在朴实中见崇高，在普通岗位上绽放绚丽光彩，是当代浙江人的代表性，更是对社会主义核心价值体系的生动诠释。同时也为我们具有中国特色的社会主义的接班人——当代大学生树立了榜样，也激励着我们“争做最美浙江人”。

在这之中，让我感触最深的是“最美司机”吴斌。吴斌是和平时代出现的又一位感动中国的平民英雄。他的一脚刹车，挽救了车上24名乘客的生命，让我们深深地感激这位“最美司机”，他用自己的生命诠释了司机这个职业的价值观，让我们领略到高尚的职业操守。

5月29日中午的高速路上，莫名飞来的异物击中正在驾驶的长运客运司机吴斌。76秒！他忍受着人生的极限疼痛精准完成停车操作，最终倒在了驾驶座上。24名乘客无一受伤，而48岁的吴斌却在6月1日因伤势过重而去世。

他用最后一脚刹车换来24条乘客的生命，他的离去让我们非常伤心，我们失去了一位优秀的同事，同时身边也少了一位英雄，他是我们学习的榜样。

吴斌的行为得到了社会各界高度一致的赞扬。短短几天时间内,网络上吴斌视频的流传，各大新闻媒体的争相报道，让吴斌的事迹迅速被人们所熟知。而事迹背后的精神，也被一点点发掘出来。

逝者已逝，生者犹生。逝者留给生者的不仅仅是感动还有锤问：一名普通的司机为什么能做到这样？是什么让吴斌能够承受着人类极限的疼痛，去挽救车上乘客的生命？

平凡之中见伟大，他的敬岗爱业和职业操守发人深省。在看似偶然的行为，其实蕴藏着一种非偶然。吴斌下意识的动作，来自于长期养成的职业责任感，这是一种从不自觉到自觉的行为。

他的行为如同一面镜子，考量着当今人们的良知。近年来社会不乏道德失范事件出现，而吴斌的行为在这个道德渐失的社会中显得弥足珍贵。为了让这种行为不再“弥足珍贵”，做为社会主义接班人的我们要学习吴斌精神 争做一个坚定信念、忠于职守的最美浙江青年。争做“最美浙江人”，是社会的要求，是时代的感召，更是我们的责

任。让我们像吴斌同志那样在自己的岗位上兢兢业业、努力工作，发扬尽职尽责的“螺丝钉”精神，在平凡中创造业绩，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。让我们以“最美浙江人”美的言语、美的行为、美的心态引导全社会！

中国梦，我的梦。历史的巨轮在广大人民的推动下缓缓前进，谁也不能改变它的轨迹。同样，在所有平凡岗位上的工作人员点点滴滴的努力下，伟大的“中国梦”正在慢慢实现。

篇8：“最美童心 我的中国梦”

为弘扬和践行社会主义核心价值观，丰富学生校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化，提升孩子的艺术素养，乌市第83小学于2015年12月29日举办了主题为“最美童心，我的中国梦”的迎新音乐会。部分家长和社区工作人员受邀光临了活动现场。

活动在歌舞表演《我的中国梦》中拉开了序幕，热情喜庆的音乐、精彩绝伦的舞姿，瞬间点燃了现场的氛围;电子琴社演奏的《虫儿飞》赢得了现场观众无尽的掌声;小品《文明日记》用诙谐幽默的语言讲述了主人公一天有多少不文明的事情，让很多同学对自己的行为有所反思;帅气的现代舞表演《宠爱》更是将会场气氛拉到高潮，学生家长的欢呼声、尖叫声此起彼伏;热情浪漫的维吾尔族舞蹈《月亮女神》让大家对维吾尔族舞蹈有了新的认识;手语舞《让爱住我家》也让在座的家长明白孩子更多的需要是陪伴。学校的教师团队也精心准备了节目，行政组的诗歌朗诵《新年，你好》给孩子们送去了新年的祝福和期许，语文组的诗歌朗诵《我有一个梦》给孩子们指引了对未来的期望，数学组的歌伴舞《年代秀》联唱了四首不同时代的经典歌曲，赢得了学生家长的阵阵掌声。此外还有舞蹈社低年级同学带来的啦啦操，古典舞《又见映山红》，小品《保育院的故事》，最后，在校级合唱团清脆悠扬的歌声中晚会结束了。

新年音乐会的举办，彰显了学校“雅趣”教育办学特色，展现了第83小学学生的风采，开拓了学生视野，提升了审美能力，提高了团队合作意识，增强了集体凝聚力，培养了爱国主义情感。新年音乐会将作为学校的一项特色活动长期开展，唱响校园，愉悦身心，让音乐属于每一个人，让每一个人健康快乐成长！

篇9：我的中国梦-争做最美浙江青少年

近期，浙江涌现出“最美妈妈”、“最美司机”、“最美姑娘”、“最美教师”、“最美爷爷”、“最美警察”等一大批影响全国、感动全社会的“最美人物”。这些道德模范和时代楷模，在平凡中见伟大、在朴实中见崇高，具有很强的当代浙江人的代表性，更是对社会主义核心价值体系的生动诠释，为浙江构筑“道德高地”、建设精神家园注入了强大的价值力量。同时也为我们具有中国特色的社会主义的接班人——青少年树立了榜样，也激励着我们“争做最美浙江青少年”。

在最美浙江人中，让我最感动印象最深的是“最美司机”吴斌。吴斌是杭州出现的又一位感动中国的平民英雄。他的一脚刹车，挽救了车上24名乘客的生命，让我们深深地感激这位“最美司机”，他用自己的生命诠释了司机这个职业的价值观。

吴斌用自己生命诠释出了一个人的价值所在

5月29日中午的高速路上，莫名飞来的异物击中正在驾驶的长运客运司机吴斌。76秒！他忍受着人生的极限疼痛精准完成停车操作，最终倒在了驾驶座上。

24名乘客无一受伤，而48岁的吴斌却在6月1日因伤势过重而去世。

“我们失去了一位优秀的同事，身边少了一位英雄。”访谈过程中，贾锦樑感慨道，这几天长运公司的全体员工一直沉浸在失去吴斌的悲痛情绪中。

身为吴斌的同事，陈一波更是难以抑制心中的悲痛：“他用最后一脚刹车换来24条乘客的生命，他的离去让我们非常伤心，他是我们学习的榜样！”

辛薇介绍，她刚听到吴斌的事迹时，觉得他非常伟大，“他用自己生命诠释出了一个人的价值所在。”

吴斌的行为得到了群众高度一致的赞扬。短短几天时间，记录吴斌在面临危机时所作的一系列举动的视频在网络上迅速流传着,吴斌的名字迅速成为互联网热议的关键词。

壮举来自平凡岗位上的积累

逝者已逝，但逝者留给后人的还有很多，值得深思，值得回味。有很多人问到相同的问题：一名普通的司机为什么能做到这样？是什么让吴斌能够承受着人类极限的疼痛，去挽救车上乘客的生命？访谈中，三位嘉宾对吴斌这一壮举进行了分析。

“吴斌带给人们最深的触动就是：平凡之中见伟大。他的敬岗爱业和职业操守发人深省。”辛薇认为，在看似偶然的行为，其实蕴藏着一种非偶然。吴斌下意识的动作，来自于长期养成的职业责任感，这是一种从不自觉到自觉的行为。据了解，吴斌从2003年进入该公司担任班车驾驶员起，就视手中的方向盘为生命线。10年来他已经安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，却从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。

“我们把乘客的生命安全视作最高的职业标准。”贾锦樑介绍，长运的各项管理细则都围绕安全展开，无论是职业培训、薪酬待遇还是岗位提升等，都向在安全方面做得好的员工倾斜。陈一波说：“长运的员工总是在安全上争第一，整个公司的氛围就是这样，身在其中就会受其感染。”

吴斌事迹考量着社会现实

贾锦樑介绍，能做到百万公里无事故、无投诉的司机在长运公司大概有100多名，占了全部司机员工的近一半人数，这些员工全都上了光荣榜，头像照片都被挂在一面墙上。吴斌是他们中的一员，但他把这项平凡的工作做到了极致！

客运是承载生命的事业。对驾驶员来说，每天把平凡的工作做好就是不平凡。吴斌深深明白自己身上的责任，关键时刻，体现了一名驾驶员过硬的职业素养。

他的行为如同一面镜子，考量着当今人们的良知。有社会学专家认为，近年来社会不乏道德失范事件出现，而吴斌的行为在这个道德渐失的社会中显得弥足珍贵。

做为社会主义的接班人，我们要学习吴斌精神 争做最美浙江青少年。

吴斌，一个平凡而伟大的名字；吴斌精神，一种朴实而高尚的情操。向吴斌同志学习，争做“最美浙江人”，是社会的要求，是时代的感召，是我们的责任。为此，我们倡议青少年朋友们：

学习吴斌好榜样，争做一个坚定信念、忠于职守的最美浙江青少年。让我们像吴斌同志那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大的理想和坚定的信念，在自己的岗位上兢兢业业、努力工作，发扬尽职尽责的“螺丝钉”精神，在平凡中创造业绩，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。让我们以“最美浙江人”美的言语、美的行为、美的心态引导全社会大力弘扬吴斌精神，让吴斌精神在浙江大地永放光芒！

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，要懂文明讲礼貌，做个有理想 有道德 有文化 有纪律的四有青年，争做“最美浙江青少年”，让我们拥有更加文明、健康，融洽的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

辛薇认为，吴斌的行为诠释着一个朴素的道理：老老实实做人，坚守做人准则；认认真真做事，坚守职业道德。

一首《谁是最美的人》献给最美浙江人。谁是最美的人，是你是我是他，就在身边，天天遇见，平凡也是一种灿烂，谁是最美的人，是你是我是他，举手之间会有改变，魅力就是这一瞬间，谁是最美的人，是你是我是他，平平淡淡，一点温暖，真情最是一种震撼，谁是最美的人，是你是我是他，因为有爱，所以奉献，最美的人啊就在眼前，最美的人啊就在眼前。

参赛学校：杭州职业技术学院 院系：金都管理学院姓名：翁璐璐

篇10：最美中国梦作文

征文比赛活动总结

我校将本次活动分三个步骤进行，第一步学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校组织教师坚持周一例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。另外，坚持形式灵活的个人自学。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。

在做好第一步的基础上，第二步：每位教师根据个人实践活动的情况，写一篇关于“做最美教师.共筑中国梦”的征文。所有教师在4月10日之前把征文交与政教处。

第三步，政教处邀请全体语文老师组成评委，对各位老师上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名。在此基础上，并挑选了四篇优秀的稿件送交县教育局。

师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。在今后的师德教育中，我校着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，努力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科学精神，大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识，真正做到“四个一”，即关心每一个学生、不让一个学生掉队、上好每一节课、规范自己的每一个言行，只有这样，才能夯实我校师德建设的基石，把我校的师德建设推向更高的层次。

榆中县第三中学 2016年4月14日

“做最美教师，共筑中国梦”

征文比赛活动总结