初一红舞鞋想象作文

2024-07-31

初一红舞鞋想象作文（通用12篇）

篇1：初一红舞鞋想象作文

红舞鞋小学作文

红舞鞋红舞鞋红舞鞋……在一次翻箱倒柜中我找到了它。上面的灰尘依然掩盖不了它本身的华丽。美丽的红舞鞋又勾起了我对往事的回忆……红舞鞋--今天的坚持，就是明天的胜利。

记得我四、五岁时，路过一家舞蹈学校，被广告牌上那个舞动的女孩所深深吸引。回家后，我就吵嚷着让妈妈带我去学舞蹈。

妈妈经不住我的“打压”便屈服了。到了学舞蹈地方，舞蹈老师问我：“你坚持到了吗?学舞蹈可是很累的!”我点点头，这样我的舞蹈生涯便开始了。

妈妈在为我准备舞鞋，我望望这双别致的`舞鞋。当我受不了练舞的艰辛时，只要看看脚上穿的红舞鞋便会信心倍增。

八岁那年，我开始向往像舞台上的舞者一样舞出精彩，舞出动人。妈妈为了提升我的舞蹈水平又把我送到党校去学舞蹈。不知为什么，年幼的我见到舞蹈老师一种恐惧感油然而生。

我克服了自己的心理障碍坚持了下来，十岁那年，我拿到了舞蹈7级证书。那时，我欣喜若狂，开心了好久。发现自己的努力终究没有白费。

在星期6的上午我的舞蹈老师王老师告诉我一个喜讯，老师要我在下周6去临沂电视台演出，我甭提有多激动了。然而此时的我并不知道危险已悄然降临……

下课了，我和妈妈一起回了家，在路上我和妈妈一起分享了这个喜讯，妈妈高兴极了说：你总算没辜负我对你的培养!我笑嘻嘻的说：嘻嘻!那当然了，也不看看我是谁的闺女。就这样我和妈妈边说边笑回了家。

我到家就马上穿上我的舞鞋开始练，我在心里暗暗的数着节奏一哒哒，二哒哒……

我终于等到了星期1我在想，这么多天的苦练没白费，真是“养兵千日用兵一时”啊!

我兴高采烈地冲进了电视台，我让妈妈去给我买水喝，谁料刚到门口，我就被香蕉皮滑到了，我迅速起来也不说疼，又马上向前飞奔!!!我不知被谁拌了一脚，哐当一下子就摔在了地上，妈妈见我摔倒了，水也不要了，赶紧过来把我扶起来。妈妈说我：你怎么这么不小心呀，要是摔坏了怎么办?!你也真是的!这么大个人不好好走路跑什么跑，快起来看看有没有什么事。我在妈妈的搀扶下站起来了，我试着往前走走，可没走一步我就脚疼，妈妈说：这次的演出要不不去了?我说：怎么能不去?妈妈说：你看看你搞不好是脚扭了!走!我帮你向王老师请假。我只好答应了。

到了医院经过医生的检查医生说出了一个让我悲痛与绝的消息，我以后不能再跳舞了，我抱住妈妈哭了，我抽噎着：为什么不幸降临到我的头上，不公平!!!!!!呜呜呜呜!!

我放弃了，放弃了我当初的想法;放弃了对舞蹈的热爱;放弃了在舞台上翩翩起舞的机会;也放弃了那双红舞鞋对我的意义……

虽然，现在那双红舞鞋已经小了，不能穿了，但它依然静静地待在一个角落……

有一天，我又一次发现了它，发现它依然是这么吸引我，依然是这么耀眼。

篇2：初一红舞鞋想象作文

因为年龄的关系，我跳过了红舞鞋启蒙班的学习，来到了基础班。在红舞鞋，基础班是学习民族舞的阶段。中途加入基础班，又没有任何舞蹈基础的我，成为了兴趣班中舞蹈功底最差的一个，我陷入了无端的愁绪里。

就在这个时候，阳光灿烂的她，闯入了我的世界。那是在上基本功课的时候，身为搭挡的她对心不在焉的我道：“同学，你叫作小丽吧?以后上课，我可以和你一起练习吗?我叫小林，和你同岁。”听到她的声音后，我立刻回神，当时因为对孤独的惧怕，我毫不犹豫地答应了。我们穿着红色的舞鞋，在舞蹈室一边听着轻快的歌曲，一边跳着欢快的舞蹈。我和小林很快就成了好朋友。

记得那天是我的生日。可是爸爸在外出差，妈妈有事不在家，我闷闷不乐地来到了兴趣班。早到的小林见了我，立刻跑了过来：“小丽，今天一起练习吧。”我敷衍着回答：“嗯，知道了。”小林见我一副无精打采的模样，安慰道：“小丽，你是不是遇到什么不开心的事啦?告忻我吧，我或许能帮你呢?”我想把我生日的事告诉她，但话刚到嘴边，我就把它咽了回去。我想：这种事和她无关，我怎么能让她烦恼呢?

下课后，小林速速帮我收拾好书包，拉着我的手，一边跑一边迫不及待地说：“我带你去个地方，有份惊喜等着你哦。”我和她跑了一会，来到了我们一起练习舞蹈的秘密基地门前。这是座小平房，里面住着小林外婆。站在门口，我奇怪的想：这里会有什么惊喜呢?

我疑惑地推开门，脚刚跨进去，五彩缤纷的礼花就在我的头顶散开。紧随着的，是来自兴趣班的同学们的祝福：“生日快乐!”看着大大的蛋糕和五颜六色的气球，我欣喜地问道：“你们怎么知道今天我生日的?谢谢你们!”她们几乎异口同声：“是小林告诉我们的，不客气!”

我惊讶的看着小林。只听小林笑嘻嘻地说：“你上周的心情日记不是你要我代交的吗?我不小心看到了，你之前烦恼的就是这个吧。嘿嘿，意不意外?”我激动地一把抱住了她。

篇3：红舞鞋作文

我第一次跳舞的时候，老师便笑着给了我一双红舞鞋。“这是你的舞蹈鞋，跳舞的时候必须要穿在脚上哦!”

从那天开始，我在跳舞的“战场”和我的红舞鞋并肩作战，同时，我和舞蹈的故事也开始了。

当我第一次站在舞台上，你在;当我第一次穿上演出服的时候，你在;我第一次受伤时，你在;我第一次下腰时，你也在……我在舞蹈房、在舞蹈上所经历的一切，你——我的红舞鞋，什么都知道。

在压脚背的时候，通常都是两人一组，踩着对方的脚压。每每这个时候，我的脚都会很痛。可我认为，你——我的红舞鞋，你可能才是最痛的。

篇4：红舞鞋作文

这是一双红舞鞋。它曾被我遗忘在一个很不起眼的角落里，似乎已静静地沉睡了千年。当我发现它时，它的身上布满了灰尘，本来的面目已毫无踪迹，就像一个过时的旧娃娃扔在角落无人问津。它就静静地躺在那里，不声不响，任由岁月在它的流淌着。舞蹈鞋的带子有些松了，鞋底也磨损得很厉害，都隐隐有一些破洞的趋势，它灰头土脸的，布料纤维褴褛不堪，凌凌乱乱的线头纷飞着，还有不少丑陋的伤疤。它黑乎乎的样子，实在令人难以想象到它曾经张扬的鲜红，怎么也想象不到它曾经风华正茂的样子来。

可正是这只舞鞋，陪伴着我走过七年的时光。在无数个舞蹈训练的日日夜夜里，我咬紧牙关，忍受着皮肉撕裂的痛苦，是它一声不吭地陪伴我。我穿上它，立起脚尖，轻盈地旋转、跳跃……

可是，慢慢地，我开始厌倦它了，厌倦它带给我的痛苦。我开始逃避，开始暴躁，动不动就拿它来发泄，它被我狠狠地摔在地上，被我无情地虐待，可它只是默默地注视着眼前的一切，还是没有任何的怨言。

终于，随着年级的上升、功课的增加和惰性的发作，我一次次的逃离了舞蹈训练，我摆脱了它。可我的心里并不开心，甚至还有一丝丝抽搐和惭愧。

曾经，它被我扔在阴暗的柜子里，在那暗无天日的角落里，它会怨恨我的无情吗?我仿佛听到了它空灵的、滴在心间的呜咽声……

如今，我如获珍宝般地把它从角落里解救了出来，我将它从头到尾的清洗了一遍，它又变得干干净净，一尘不染了，又恢复了从前的模样。它虽然有些旧了，但仍很有精神，它被我摆在书房中最显眼的位置，闪着耀眼的光芒，拾起满地的记忆。我仿佛看到它会心地笑了，笑得格外灿烂，分外迷人!我长久以来空蒙的心，终于在这一刻被填满了。

篇5：红舞鞋作文

记得那是我读五年级时的某个周六，我妈妈带我来到了我人生中的第一个兴趣班――“红舞鞋”，学习舞蹈。就这样，在我对舞蹈没有丝毫基础的情况下，开始了长达一个学期之久的兴趣班生活。

因为年龄的关系，我跳过了红舞鞋启蒙班的学习，来到了基础班。在红舞鞋，基础班是学习民族舞的阶段。中途加入基础班，又没有任何舞蹈基础的我，成为了兴趣班中舞蹈功底最差的一个，我陷入了无端的.愁绪里。

就在这个时候，阳光灿烂的她，闯入了我的世界。那是在上基本功课的时候，身为搭挡的她对心不在焉的我道：“同学，你叫作彭佳丽吧?以后上课，我可以和你一起练习吗?我叫林雨萱，和你同岁。”听到她的声音后，我立刻回神，当时因为对孤独的惧怕，我毫不犹豫地答应了。我们穿着红色的舞鞋，在舞蹈室一边听着轻快的歌曲，一边跳着欢快的舞蹈。我和林雨萱很快就成了好朋友。

记得那天是我的生日。可是爸爸在外出差，妈妈有事不在家，我闷闷不乐地来到了兴趣班。早到的林雨萱见了我，立刻跑了过来：“彭佳丽，今天一起练习吧。”我敷衍着回答：“嗯，知道了。”林雨萱见我一副无精打采的模样，安慰道：“彭佳丽，你是不是遇到什么不开心的事啦?告忻我吧，我或许能帮你呢?”我想把我生日的事告诉她，但话刚到嘴边，我就把它咽了回去。我想：这种事和她无关，我怎么能让她烦恼呢?

下课后，林雨萱速速帮我收拾好书包，拉着我的手，一边跑一边迫不及待地说：“我带你去个地方，有份惊喜等着你哦。”我和她跑了一会，来到了我们一起练习舞蹈的秘密基地门前。这是座小平房，里面住着林雨萱外婆。站在门口，我奇怪的想：这里会有什么惊喜呢?

我疑惑地推开门，脚刚跨进去，五彩缤纷的礼花就在我的头顶散开。紧随着的，是来自兴趣班的同学们的祝福：“生日快乐!”看着大大的蛋糕和五颜六色的气球，我欣喜地问道：“你们怎么知道今天我生日的?谢谢你们!”她们几乎异口同声：“是林雨萱告诉我们的，不客气!”

我惊讶的看着林雨萱。只听林雨萱笑嘻嘻地说：“你上周的心情日记不是你要我代交的吗?我不小心看到了，你之前烦恼的就是这个吧。嘿嘿，意不意外?”我激动地一把抱住了她。

篇6：红舞鞋作文800字

走向虚无。走向毁灭。

我想起了《香水》这部电影。那位嗅觉天才抑制不住强烈得近乎痴狂的渴求，杀死了一位又一位少女，用她们的体香制成了令全世界倾倒的香水即使在现在看来，他仍是违悖道德丧失了人性的恶魔。偏执的欲望让他以为这瓶完美的香水是他唯一的精神寄托，但在全世界都臣服于他的时候，他崩溃了没有人爱过他?他看到了虚无。

让我忘不了的还有《她比烟花寂寞》中的那位天才大提琴家。晚年瘫痪，镁光灯及欢呼都离她而去，昔日的光鲜亮丽终成幻影：她的执着变成无用的固执，唯有彼时的琴声低沉悠长绵绵不绝。一位音乐家听了这位真实存在的大提琴家的演奏，说道：“这样用情弹琴的人，肯定活不久。”年轻的她太耀眼，在名利的.欲望中烧尽光彩。她注定孤独一生

安徒生还有一篇童话是《海的女儿》。()沐浴在月光下的王子的城堡是礁石上的她日光的缱绻她要上岸，她用美丽的嗓音换了一双腿，用禁忌的法术。与人的爱情危险而充满诱惑，所以她臣服于欲望：最后变成了泡沫，变成了虚无，回到了最开始她属于的地方。

除非你看到了目的的虚无你才能够进入这审美的境地，除非你看到了目的的绝望你才能找到这审美的救助。史铁生说过。

篇7：我渴望拥有红舞鞋初中作文

假期，我在街上闲逛，路过一家鞋店，两眼瞥见一个橱窗之内放着的一双闪亮的红色鞋子。这不禁勾起了我的回忆……

记得我小时候，家境贫寒，是我那年迈的奶奶独自抚养我长大。看看她那布满岁月沧桑的脸和她那两鬓上的银线，再看看那龟裂，布满老茧的手。奶奶已近老的不成样子了，我不禁落泪。

从小孤苦无依的我，自然是没有见过什么世面。在一次偶然中，我瞧见了一双红舞鞋，那颜色红的刺眼，闪的.发亮，直吸引人。看了一会儿，在发觉自己是在发呆，在反应过来之后，我立刻跑起来，奔向那双红舞鞋，躲过车，推开门，冲进去，趴在那橱窗上，痴痴地端详着它，突然，我的眼神转移到那个标价牌。天哪！那么贵，我怎么能买得起呢？我心想。因为我对红舞鞋的喜爱已经到了如痴如醉的地步了。因此我下定决心，一定要攒钱买到这双红舞鞋。我每天帮买菜的阿姨，卖菜，只求她能给我一些钱，我就心满意足了。我每天除了早晨买菜，中午帮饭店洗碗，晚上还打扫卫生。辛勤的干活，是多么希望能够攒钱买红舞鞋。除此之外，我还每天都去看它一次，生怕它被买走了。日子一天天过去，我的钱也越攒越多，终于有一天，我攒够了钱，手里紧紧地攥着那零零散散的钱：一角，五角，一元……

我激动的心情难以压制，脸上露出了喜悦的笑容，立刻冲进那家鞋店，心一直砰砰地跳着，服务员拿了过来，看哪！近了，近了，越来越近了，手中拿着那双闪闪发亮的红舞鞋，小心翼翼的穿上它，在街上又蹦又跳的回到家中，与奶奶得意地炫耀着……

篇8：初一红舞鞋想象作文

星期天，我和妹妹去了图书馆，图书馆里琳琅满目的图书让我们应接不暇，我看见了一本书《红舞鞋》。

不知道为什么，一看见这本书，我就毫不犹豫的拿了起来。

书的封面很唯美，是一个14，15岁的少女，穿着白色的芭蕾舞裙和红色的舞鞋，骄傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打动了我。

主人公李莎莎无论身处何种境界，始终没有放弃自己，而是保持一颗善良，勇敢的心，对待每一个人，每一件事。最后蜕变成一只美丽的白天鹅。六年级:陶馨予篇一：《红舞鞋》(吴洲星)读后感

《红舞鞋》读后感

秋天傍晚的夜空，干净而明亮，泛着微红，像一件光洁的釉里红瓷，使得街道两旁的树枝以一种恣意的姿态，无心地成了瓷片上的冰纹。在这样一个美丽的世界里，在一个平凡善良的女孩心中，藏着一段成长与爱的故事，一颗梦的种子开始生根，然后发芽„„

那双好看的红舞鞋，化作一个美丽的天鹅梦，一

直闪耀在女孩心中，让莎莎蜕变成了一只美丽的白天鹅，同时将引领更多迷茫中的女孩，找到自己追梦的路，看到梦的光点„„

李莎莎在阳台上等张茜，把栏杆当做钢琴，享受阳光和无声的乐曲，陶醉其中。每一天，只要看见张茜，李莎莎心中就有耐不住的欣喜。张茜也像小鸟一样挥着手。

“张茜，我看见你啦，我看见你啦！”

“莎莎，我也看见你啦。”

这样的声音每天都回荡在李莎莎耳畔，以至

于久久不能抹去。

李莎莎和张茜从幼儿园开始就是好朋友了，她们的友谊凝结在那条美丽的项链上，巷子里的花花草草都认识她们，为她们见证友谊的纯真。

她们对着天空许诺，她们是永远的朋友，哪

怕分离，心也永远在一起„„

可是她们是两个世界的人，家境、成绩、相

貌、性格，如此种种，现实的残酷最终将李莎莎的梦打破，她们还是把承诺都留在了角落，然后分道扬镳。任凭李莎莎付出无数汗水与努力，任凭李莎莎默默哀求与流泪„„

李莎莎的眼角有一颗眼泪痣，据说因此她很

爱哭。但是泪水洗清了梦的道路，洗清了爱的方向。李莎莎和张茜一起进入了新苑中学，进入了舞蹈队，她认识了初一（2）班的同学们，认识了十一个包括张茜在内的舞蹈队女孩，认识了她敬爱的老师们，活泼的孙小梅、积极的耿乐乐、娇纵的徐青青、文静的郝月月、严厉的涂老师、可亲的夏老师、还有买馄饨的慈祥老婆婆、可爱的小宝„„

李莎莎越来越坚强，因为她知道，她不是一

个人在战斗。她没有因为张茜的种种报复而屈服，没有因为涂老师的严厉批评而自卑，她用宽容对待每一个人，用善心回报爱她的人。她刻苦地习舞，为了心中的梦，还有那双耀眼的红舞鞋。

李莎莎一直坚持着心中的信念，她用行动证

明了自己，并且赢得了大家的信任，张茜也以知

己的身份与李莎莎重归于好。李莎莎从未想到会有这样一天，从前的委屈和误解在那一刻一下子烟消云散了。李莎莎觉得自己的眼前好像有一道光芒，曾因为乌云的遮蔽而变得混沌不堪，如今光芒又重新变得透彻明亮，李莎莎的心也变得透彻明亮起来。她紧紧地抱着张茜，好像一件心爱的东西失而复得，心里充满了甜蜜。

故事的结尾写道：帷幕拉开来，音乐就要响

起，站在舞台上的将是一只真正的白天鹅„„

把每一滴泪都收藏在心里，时间会把它们孕育成

珍珠，在我们的年华里闪闪发光。

悲伤的时候也要记得在心里种花，这样，即使一

个人的时候也可以听得见花开的声音，“啪啪”，“啪啪”，直到有一天，你发现，原来你拥有了一座花园。

那些曾经的往事，就像洁白的花朵，在我们彼此

最美好的时光里，寂静的开放。

我把年少时遗失的梦珍重地拾起来，忧伤的时候拿出来一遍遍回想，就像星星点亮天空的眼睛，曾经的梦想也像萤火虫，在我迷惘的青春里轻盈飞舞，照亮每一个黑暗的日子。

做花朵一样的女孩，像葵花一样执着，像百合一

样纯洁，像玫瑰一样热烈——热烈地拥抱生活，拥抱每一个青春的日子。

黄昏的凉风轻轻地吹在她们的脸上，张茜坐在后

车座，晃着两只脚，轻轻地哼着歌。李莎莎心里充满了快乐，她想，生活真好，长大真好。骑到下坡路的时候，李莎莎和耿乐乐两手放开刹车，张茜抱住了她的腰，在三个女孩子的尖叫中，自行车飞快地下去了，耳边只听见风呼啸的声音。

下页篇二：善良的李莎莎——读《红舞鞋》有感

善良的李莎莎

——读《红舞鞋》有感

我从图书馆借了一本名叫《红舞鞋》的书，这本书让我看到了一个“善良的李莎莎”。李莎莎是一个普普通通的女孩，她的家境并不富裕，也不贫穷。她有一个好朋友，叫张茜。张茜很漂亮，家境也很不错。直到现在，她们的关系很要好。

快毕业考了，莎莎想着，因为张茜可以直接到最好的中学去上学，而自己的学习并不算太好，张茜很快就要和自己分开了，她很难过。但没想到，莎莎通过自己的努力，真的考上了那个中学了，莎莎心里也非常的开心，这样就可以和张茜在一起了。

上学的

是用她善良的心来对待，从不会怀恨别人。我非常喜欢李莎莎的性格，是善良、热心的，我们也一定要像她学习。

篇三：红舞鞋

《红舞鞋》2002年1月中旬，将由久富盛名的英国kneehigh剧团为申城的观众带来轰动西方戏剧界的经典现代戏剧《红舞鞋》。该剧讲述了这样一个众人熟知的故事：一个女孩得到了一双拥有魔力的红舞鞋。当她穿上这双红舞鞋后就能轻快的跳起优美的舞蹈；但是她一开始跳就无法停下。在无休止的跳舞中，她经历了生命、爱情与死亡，最后筋疲力尽的她只有恳请屠夫帮它除去这双魔鞋??该剧只有极少的对白，而大量运用肢体语言来陈述剧情，同时表演风格也生动、幽默、夸张，使普通观众在欣赏时既没有语言的障碍，从而易于理解和接受剧情；而且其独特的舞台形式极具创新，也有着很高的艺术价值与魅力。

kneehigh剧团是目前英国戏剧界最为令人振奋和期待的话剧团之一。该团拥有20年的历史，所在地是英国的cornwall。kneehigh剧团一贯以其充满活力的表演和富于故事性的作品在英国享有盛誉。他们善于尝试将各种新型的艺术表现形式和媒介加入到作品中来，赋予作品新的生命力，让不同年龄和国籍的人都能从中感受到戏剧带给他们的震撼和感动。kneehigh剧团的巡演足迹遍及许多城市，他们的表演场地也丰富多样。既有在庄重的剧院中的演出，露天的演出也受到观众的欢迎。

剧情简介：

雅典公主普罗克妮远嫁北方国家色雷斯，国王特柔斯应妻子要求回雅典将妹妹菲洛米拉接来团聚。归途中爱上年轻纯真的菲洛米拉，示爱遭到拒绝。恼羞成怒的特柔斯将其强暴并割去了她的舌头。不堪忍受屈辱的菲洛米拉执意将事实昭示众人„„

一则关于爱的寓言。对爱的憧憬，对自由的向往，对真理的探求，对暴力的抵抗，对强权的质疑„„ 用现代的语言诠释流传千古的希腊神话。

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希腊神话对现代人来说是这样的难以理解，它常常充斥着不可思议的暴力、性，人常常被命运和欲望逼迫到道德的绝境。我们认为它复杂并不可理喻。但在我看来，在建设新的道德标准的今天，神话中展现的世界，对于我们来说，却又有着特殊的意义。——《夜莺之爱》导演李聆聪

在2010年9月的北京青年戏剧节期间，中国著名戏剧导演孟京辉和译林出版社共同推出2010年度北京国际青年戏剧节“致敬大师之品特戏剧单元”。在戏剧节期间，邵泽辉、裴魁山、姬沛、李建军这四名国内优秀青年戏剧导演将排演哈罗德·品特的四部精彩作品《月光》、《回家》、《送菜升降机》、《背叛》，哈罗德·品特的作品以荒诞、悬疑、人物关系错位的幽默著称，这四位中国青年戏剧导演将以何种方式诠释大师经典是今年青戏节最大的看点。

《月光（moonlight）》

《月光》是诺贝尔文学奖获得者、英国剧作家哈罗德?品特晚期的力作。剧本完成于1993年，并在伦敦阿尔梅达剧院（almeida theatre）首演。

剧情介绍安迪临终之际，回忆起他的青春、爱情、欲望以及他对妻子贝尔的背叛；而与此同时，他的两个儿子弗雷德和杰克正坐在阴暗处，循环地说着一些神秘的话，努力避免谈到他们疏远父亲的事实，甚至当他们的母亲打电话叫他们回家的时候，他们还在为他们对父亲爱恨交织的感情以及他们无法弥合的鸿沟作辩解。无论在父亲生前还是死后，他们对于父亲的疏远都让人无法理解。而与此形成鲜明对比的是，他们的妹妹布里奇特很轻易地就弥合了青春与暮年、生与死的鸿沟。

导演介绍

邵泽辉是中国优秀青年戏剧导演，1999年毕业于北京大学信息管理系，2004年毕业于中央戏剧学院导演系。从it界高级白领转型为极具创造力的青年导演之后，一系列的舞台剧作品迅速让邵泽辉被业内的专家前辈和普通观众认可。无论是大师经典、原创新作、贺岁喜剧、跨界实验都取得了令人赞叹的成绩。2008年夏秋，参与策划并组织“2008北京青年戏剧节”，创作、导演小剧场话剧【在变老之前远去】；2009年，创作、导演中国著名诗人海子的诗剧【太阳?弑】；2010年，受韩国戏剧导演家协会邀请，赴韩国首尔参加“亚洲导演艺术节”，导演德国戏剧大师布莱希特作品【

响力的亚洲导演之一”。

导演的话与大师对话，是青年导演的一大荣耀，也是一门功课。今年，我选择了英国戏剧大师、诺贝尔文学奖得主哈罗德?品特的晚期代表作——【月光】，一部艰深晦涩但却又是伦理常情的作品，很有难度，很有挑战，也很有爱。希望我们一起挑战这种高难度的爱。

编剧：哈罗德?品特（英国）翻译：华明文学顾问：张南、赵晗导演：邵泽辉舞美设计：金卅灯光设计：杨晓光平面设计：郭秋染执行制作：陆艺聪

演员：张福元饰安迪

刘小蓉饰贝尔

赵梓冲饰杰克

田雷饰弗雷德

胡睿饰布里奇特

牛万鑫饰玛丽亚

齐涛饰拉尔夫

优戏剧工作室简介

“优戏剧工作室”成立于2008年夏秋之际，由著名青年戏剧导演邵泽辉和青年演出制作人崔文嵚联合发起。“优”——一方面体现了团队对作品品质的追求，另一方面突出了演员在戏剧创作中的重要地位，旨在探索表演艺术的新方向。主要作品：【在变老之前远去】（2008）、【太阳?弑】（2009）、【那一夜，我们搞音乐】（2009）、【

《送菜升降机（the dumb waiter）》

剧情介绍

两位杀手本班和格斯在地下室里等待执行自己的任务。房间里有一架送菜升降机，会不时地送来订菜单。这件事很神秘，看起来这两位人物都感到纳闷为什么这些菜单会源源不断。随着这些订菜单的涌入，两位人物之间的冲突也逐渐加剧，甚至大打出手。直到幕落之前，谜底才揭开，原来其中一人接到命令要杀掉?? 在这部早期的独幕剧中，哈罗德?品特表现了自己独特而娴熟的控制力，能够从日常生活的无聊废话中创造出荒诞的诗剧，并借此让人物的性格得到淋漓尽致的体现。

导演介绍姬沛是中国优秀青年戏剧导演，中央戏剧学院导演系教师。在导演艺术领域，先后导演话剧【未成年】、【安妮日记】、【新娘】、【父亲的辫子】、【1857白房间】、【草的儿子】、【夏娃的火车】，获得社会各界一致好评。指导学生排演了【渴求】（英/萨拉?凯恩）【你在想什麽】（墨西哥/哈维尔? 维劳路蒂亚）

【封锁】（张爱玲）【赵氏孤儿】（田沁鑫）【牵牛花破坏案】（易卜生）【最后一个情圣】等。导演的话

《送菜升降机》（又名《哑巴侍者》）强调一种普遍存在的“威胁”，它来自外界，也来自我们内心作祟。我们会因为恐惧强大的未知的不确定的力量，在自我封闭的内心，主动或被动地应战，却又在物欲横流、强大势力和政客的威胁下，个体不知不觉被吞没??

编剧：哈罗德?品特（英国）译者：华明导演：姬沛制作人：姬沛执行导演：尉迟少南舞台设计：鲁宁

灯光设计：刘淑昌造型设计：袁斌（特邀）王晓晨陶芳形体设计：斯力更

音效设计：王剑峰

平面设计：王天哲

宣传统筹：张琳梓

演员：

尉迟少南饰班

张亦驰饰格斯

高长远饰格斯

剧照摄影：林涛

舞台监督：葛袁亮

音效操作：李响

制作单位：姬沛戏?影工作室

下页篇四：读后感征文

《我们班的哈皮事》读后感

建湖县裴刘学校六（1）班乔勇焜

这个故事可精彩了！主要讲了一个发生在六（1）班的趣味故事。一位叫汝子牛的学生，她不像别的女孩子爱打扮，她一身男人味，不穿裙子，只喜欢穿裤子，天天穿男式运动鞋。她有一个仇人叫安飞驰，天天捉弄她，说她是男人婆，让汝子牛气愤的天天揍他，但安飞驰天天向老师告状，害的汝子牛不敢再揍他。

故事的有趣不光是汝子牛和安飞驰这两个人物，连他的老师和同学的绰号也令我开怀不已，有时会捧腹大笑。

这个故事和我们现在不是一样吗？一样的快乐，一样的开心，有时欣喜若狂，有时悲伤不已。

在学校是最开心的，又能学到你所不知道的知识，又能交到你所不认识的同学、朋友，又能和同学们一起写作业，一起玩耍，一起担当痛苦、伤心，一起分享快乐、幸福！

但快乐的时光都会很快过去，我们无法将时间停留在最快乐的时刻，但我们可以去珍惜。从一年级我就开始认识这些朋友，但未来的道路还有许多阶段。我现在上了六年级，以后还要上初中、高中、大学，还要去工作。在这些阶段中，我会认识新的朋友，也会离别旧的朋友。当你真正意识到友情的可贵，你就会相信友情的力量非常强大。

指导老师：乔振

读《漂亮老师和坏小子》有感

建湖县裴刘学校六（1）班李婷婷

“我们大可以看看本分以外的书，不要只将课内的书抱住”这是鲁迅先生的名言，意思是我们应该多读读课外的书，不能总看我们课内的书。暑假中我读了《漂亮老师和坏小子》这本书受益匪浅。

这一本书是杨红樱校园小说系列，这是一种教育，是人性关怀的书。书的内容是：肥猫、米老鼠、豆芽儿约好了在肯德基里吃饭，后来他们在肯德基里遇到了以为美女，那位美女叫“米兰”，米兰想去应聘电视台节目主持人，已经报了名，现在就差面试了。可是，前几天因为有事没有面试成，当了老师。那些男同学为米兰感到伤心。

那些男同学没有想到米兰竟然是他们的老师十分惊讶。上课的时候，肥猫在课堂上“呼呼”大睡，老师米兰十分生气，男同学们没有想到，米兰老师平常和蔼可亲、平易近人，生气起来十分可拍像一只打老虎。

周末，男同学在一起商量周末计划，后来他们决定和米兰老师一起去上上游玩，他们在山上发现了有两个山民背着一个大口袋，于是，他们就去询问，他们说一些草药，米兰从口袋上的洞发现是一只金丝猴，后来他们采用一些鬼点子成功营救出了金丝猴。

读了《漂亮老师和坏小子》，我感受到我们一定到有爱心，我们应该助人为乐，人们常说：“助人为乐为快乐之本。”

指导老师：乔振

读《红舞鞋》有感

建湖县裴刘学校六（1）班钟堂文

《红舞鞋》这本书的作者是吴州星。她是一位文学爱好者，我很喜欢这本书。这本书讲述了一个小女孩，她为了自己的舞蹈梦而努力奋斗的故事，十分感人。

书中的主人翁名叫李莎莎，这位才上初中的女孩是一位成绩一般，相貌平平的女孩子。可是，她却自己努力考上了当时只有保送上去的最好中学。这位小女孩还有一个好朋友，叫张茜。张茜是一个成绩超好，还长得非常美丽的女孩子，她就是被学校保送上去的。而李莎莎为了她们之间的友谊，努力又努力才考上的。但是，她们毕竟是两种人，所以她们的友谊还是不能坚固的。后来学校舞蹈队选中了她们两人，李莎莎努力又努力，使自己获得了唯一的一个参加舞蹈比赛的资格，还使她意外的得到了夏老师送给她的一双红舞蹈鞋。

可是张茜因为好朋友李莎莎得到了比赛资格自己没有得到，很不服气。于是和李莎莎反目成仇。

但在最后，张茜也被李莎莎的努力和善良所感动，又和李莎莎言归于好。等到比赛的那一天，李莎莎登上了舞台的时候，她变成了一只真正美丽的“白天鹅”。

读了这本书让我明白了，不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香，我们每个人都要像书中的李莎莎一样，为了自己的梦想而努力。

篇9：红舞鞋抒情散文

风用花言巧语，把叶子吹离了树杆。于是痴心的叶子便心甘情愿的离开了自己温暖的家，随风去流浪了，可是叶子却不知道风是多情的，是善变的，得到了，便不会再珍惜。因为这世上，从来没有哪片叶子会得到风永远的爱恋。叶子那妩媚的眼神里，便多了人世的沧桑与忧郁。

叶子的心里，一直充满向往的，一直充满着对人间繁华世界的向往。那些花前月下的甜蜜，歌舞升平的暧昧，灯红酒绿的狂欢。叶子一直向往着有一天，会有一个人，能带它到人世间去感受这些美好的向往。于是，风来了，在叶子最为美丽与妩媚的年华中，风来了，它用世上最温柔的话语，打动了叶子的心，叶子便动了真心与真情，它毅然决然的穿上妈妈给做的红舞鞋，随风而去。

叶子说：“我的爱，没有退路，不要负了我!”风说：“爱你一生一世，牵手到老。”

这世间，这凡尘，真的是有着太多的`无奈与善变的。爱情到底是什么?是二厢情愿的心心相许吗?可为什么恩爱过后，便是绝情与伤害?你爱我吗?你真心的付出与真心的爱过吗?当我面对你的眼睛，要你回答这样的问题的时候，为什么，你却会吱吱唔唔，闪烁其词?为什么，却看不到你眼睛里的真诚与真爱?

幸福像烟花般灿烂，却又是如此的短暂。叶子不停的随风而舞，象穿上被施了魔法的红舞鞋，当她从枝杆上以用最优美的姿态滑落那一刻起，它便明白了，这人世间有繁华、有欢乐、有幸福、有暧昧，却也有寂寞与孤单。这人世间的五味陈杂，叶子体会到，也真实的感受到了。叶子感到茫然而又不知所措，那双舞动的脚，从此再也无法停歇。

篇10：读《红舞鞋》有感

大概讲的是一个女孩李莎莎无意中加入到了学校舞蹈队，虽然她晚加入两个月，但却不像别人一样偷懒，而是勤学苦练，夏老师很喜欢她，可舞蹈队里其他十一个女孩却很排斥她。不过，她用她的善良感化了所有人，从一个默默无闻的丑小鸭蜕变成了一个美丽的白天鹅。

我想，既然一个长的不漂亮，从来没有学过舞蹈的女孩紧靠自己的坚持，最后都能脱颖而出，那我们更没有理由谈放弃。我有一个姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聪明，可姐姐说：“我知道自己不漂亮、不聪明，所以我要更加努力的学习，比别人付出多一倍的汗水!”姐姐做到了，她要考取研究生时，学校给她了一个保送的资格，姐姐却不要，她说：“我不想要这个资格，我想凭自己的实力，考取更好的学校!”我为我有一个这样的姐姐骄傲，她是我心目中最好的榜样。

爸爸总说我聪明，妈妈也是，也很鼓励我学，虽然我学的不错，但是，成绩总不稳定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她说自己不聪明，然后更努力的去学，所以能学得很好，而我自认为自己很聪明，可却很少努力，这就是我并没有很出众的原因吧。爸爸讲过，说世界上有两种女孩，一种是很漂亮，也很聪明的，而另一种是既不漂亮又不聪明的。他说，不聪明的女孩总觉得自己没有别人好，所以会付出更多的努力。而相反，聪明的女孩却认为自己最好，就不努力，常常，几年后，那些不聪明的女孩都有了很大成就，而聪明的女孩却一事无成。

篇11：读《红舞鞋》有感

我读过许多书，有《猫王》、《萝铃的魔力》、《昆虫记》・・・・・・

其中，我最喜欢的就是《红舞鞋》，这本书令我爱不释手，喜爱至极，读《红舞鞋》有感作文。《红舞鞋》的主人公是女生李莎莎，讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事。李莎莎是一个平凡的不能再平凡的女孩，没有特长，成绩平平，长的也不起眼，是那种你在大街上随处可见的普通人。可就是这样普通的李莎莎，却在一次偶然的机会下，意外的被夏老师选进了全校女生都渴望进的舞蹈队，并靠着自己的努力得到了参加舞蹈大赛的资格。可之后，大家的误解、朋友张茜的背叛、同学们以及老师的伤害纷纷涌来，其间还穿插着大人们的纠结往事，小学五年级作文《读《红舞鞋》有感作文》。但无论身处怎样痛苦、伤心、无助的情况，李莎莎始终没有报复他人，也没有放弃自己的梦想，而是保持着一颗善良、勇敢、包容的心，去对待每一个人或每一件事。最后，李莎莎不仅和朋友张茜和好如初，还赢得了所有人的理解和尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅。在这本书中，我非常喜欢李莎莎这个人物，她无论面对怎样的境况，都依然保持着善良、勇敢、包容的心，这正是值得我们去学习的。通过书中李莎莎这个人物，我还明白了:不管有过怎样的痛苦，或者正在经历怎样的磨难，都不要放弃希望。

请相信，会有那么一天，希望会降临。