面试如何过关

面试如何过关（共11篇）

篇1：面试如何过关

大凡找工作的人，都有对面试的担心，而英语面试最令人头痛。面试气氛总是紧张的，一紧张就容易出错，中文“台词”都会结巴，何况英语!

可俗话说，养兵千日，用兵一时，学了那么多年英语，好歹有些积累，总不能栽在这上面。那么，如何过好英语面试这一关呢?

如何应对英语面试

英语从小开始学，可学了10来年，有的人还是“哑巴英语”。到了要找饭碗的紧要关头，则对一些“成功英语面试培训”饥不择食。其实，冰冻三尺，非一日之寒，速成是不可能的，只能在平时积累的基础上，注意一些细节，运用一些技巧，给自己加上几个成功的筹码。

首先，平时要注意训练听力，至少要听得懂考官的问题。如果考官一个问题出来，你却听得云里雾里，然后来两三个“pardon”，那现场气氛定会急转直下。说话要流利，思维要连贯，层次要清晰，不要夹杂中文，可以用“well”、“however”这样的过渡词来给自己停顿和思考，同时，也使得自己的表述显得口语化一些。

其次，发音要标准。在与外国boss面谈的过程中，发音的正确清晰与否是最为重要的。不要因为害怕犯语法错误而不敢说，大多数时候一些细小的语法错误并不影响交际的进行，老外们也不会特别在意。如果要说某个词却一时想不起来，那就换种说法，尽量避免卡壳，卡壳会导致冷场。总之不管怎么样，都要自信满满地，把英文说得让人听上去像那么回事。

先期准备

主要是个人情况和业务方面。专业英语的准备要充足，有时会被要求用英语解释一个专业术语或解答一个技术问题。还可去公司的英文网站了解一下企业文化，这在与bigboss面谈的中会有帮助的。

篇2：面试如何过关

销售人员面试如何顺利过关？

职场如战场，进入“战场”前的准备工作——面试，必须做好，如何才能顺利进入职场？得到自己想要的工作，我们面试的时候该如何表现才能赢得HR的认可呢？下面农业人才网小编和大家一块来探讨一下：销售人员怎么能高效面试通关？面试的问题和答案仅供参考。HR在面试销售人员的时候通常会问及一下问题：

第一：为什么决定到我们公司应聘这份销售工作?

农业人才网顾问：针对这个问题，用人单位很不希望看到求职者茫然地凝视，然后含糊其辞的说：“看到你们发的招聘信息所以我就来应聘了。”

企业希望找到证据证实你对下列情况有些基本的了解：你所应聘的公司是做什么的?销售对象是哪些?为什么说把公司的产品或服务卖给那些人是一个对专业水平的挑战?在回答时，尽量表达出内心对于销售这份工作的热情。

第二：请说出一个你遇到的棘手问题并说明你是如何妥善处理这个问题的具体例子。

农业人才网顾问：你说明的案例应该可以表现出你的机智、交际手段以及意想不到的挑战迅速给予回应的能力。应聘者知道如何对过去的功绩做有说服力的口头说明。在叙述的过程中，一定要流利。如果结结巴巴地讲了一个面试官勉强能听懂的故事，很明显，面试官不会相信你会有多强的销售能力。

第三：你认为你有哪些技能可以让你销售成果显著?

农业人才网顾问：对于这个问题会有两个类似的好回答：

其一，“我就是那种在任何地方都可以销售成功的人，在这个公司也不例外。”记住，要充满自信，并且需要举例说明。

其二，“根据我了解到的关于贵公司的一些情况，我认为可以在这里做得很好，我对此非常有信心。不过，我对这份工作了解还不够多，在此不能冒昧的告诉你我为什么会取得显著成果的具体理由。坦诚地说，还有许多事情我不知道，我能否问您几个关于这份工作的问题?”根据很普通而又可靠的原则，用人单位有时候更愿意雇佣那种敢于机智发问和那种不介意纠正他的错误的人。

第四：为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?

农业人才网顾问：认真、有激情、努力加有相当的沟通能力与业务技巧。

认真是做好一件事保障，认真才能做好一件事情，如果不认真是做不好任务一件事情的。销售员面试技巧

销售员要想面试成功，第一点要做的就是去了解你要 求职 公司的相关行业及公司信息，同时，还要清楚的对自身做一个整体了解，与 招聘 公司的 招聘 职位更贴切的优势特点，做到这些才能知已知彼，百战不怠。之后要做的准备就是面试中考官会提出的一相关问题的准备。

做为考官，对于求职的面试，主要就要考察一下求职者是不是适合自己的岗位，所以需要求职者在这块要做一番准备了。

1)对事先准备好的行业及企业相关资料做一下整理，准备一份自己站在求职岗位上的对于企业后一些看法(虽然不一定会用到，但有备无患)。

篇3：面试如何过关

一、调查情况

本次调查将问卷调查与访谈法结合, 对高职高专院校学生英语学习的学习兴趣, 学习目的、学习方法、学习障碍、教学过程等方面进行了调查。调查结果如下。

1. 学习兴趣。

21.7%的学生表示对英语感兴趣;13.4%的学生没有兴趣;61%的学生对英语的学习兴趣一般, 其中, 有三分之二的学生刚进大学时还是有学习兴趣的, 过了半学期之后才开始失去学习兴趣。

2. 学习目的。

70.4%的学生认为学习英语对将来有用;24.5%的学生学习英语是为了应付学业考试;仅有5.1%的学生认为学英语是为了过A级。

3. 学习方法。

63.1%的学生表示没有适合的学习方法;36.9%的学生沿用高中的学习方法, 但觉得不适合现在的学习要求。

4. 教学方法。

79%的学生支持师生双边交流的教学方法, 6.1%的学生认为教学该以教师为主, 7.7%的学生选择以学生为主, 7.2%的学生选择“其他”。

5. 学习障碍。

学生学习英语的障碍, 14.3%的学生选“听”, 28%的学生选择“说”比较困难, 9.6%的学生选“读”, 21.3%的学生选择“写”, 26.8%的学生认为“译”也是比较困难的。

6. 学好英语的关键因素。

45%的学生认为学习兴趣是学好英语的关键因素, 16.3%的学生认为是学习方法, 34%的学生认为是受学生基础的影响, 4.1%和0.6%的学生分别认为和教师教学及教材选用有关。

二、影响A级过关率的因素

学生的英语学习情况在很大程度上直接影响了A级的过关率, 通过上述调查与分析, 可得出影响A级过关率的几个主要因素如下。

1. 对A级考试的重要性意识不够。

自1998年教育部开始实施高等学校英语应用能力考试以来, 越来越多的高职高专学生认同并参加了这项考试。目前, 它已成为教育部考查高职高专院校英语教学质量的重要标准。从教育部的规定可以看出, 高职高专英语应用能力考试, 即通常说的AB级考试, 对于高职高专院校具有其特殊的重要性, 它是衡量专科非英语专业大学生英语应用能力的重要标准。但是调查结果显示仅有5.1%的学生认为学英语是为了过A级, 所以对于A级考试的重要性, 大部分同学的意识度是远远不够的。

2. 学生英语基础普遍偏差。

民办高职高专院校生源层次较多, 本次调查学生当中12.7%来自重点中学, 81%来自普通中学, 2.2%来自中专, 3.8%来自职高, 0.3%来自技校。大多数的学生的英语成绩比较差, 他们缺乏学习的动力、信息, 还缺乏学习的激情, 对英语的重视程度也不是很高, 他们往往不能专注于英语上的学习, 很多同学归结于英语基础不好, 初中就放弃了英语学习。这样就形成了一个恶性循环, 使得他们的英语学习不断下降, 逐渐出现对英语的厌恶感, 导致越往后学习越觉吃力, 更对学好英语丧失信心。

3. 学习方法不当, 缺乏学习兴趣。

高中和大学的学习在学习方式、方法和目标上区别很大, 进入大学后要求在学习的各方面较之以往有相应转变。一直保持高中学习方法的学生在大学的学习过程中慢慢出现不适应状态, 特别是当刻苦学习后学习成绩却得不到相应回报时, 难免出现灰心、气馁的心理, 影响学习兴趣, 甚至失去学习兴趣。很多学生受中学英语学习的影响, 过分依赖于老师, 习惯于老师灌输式的教学, 习惯于被动地学习大学英语.不懂得如何培养自己的兴趣, 发挥自己的主观能动性, 不能积极主动地学习。有的学生急功近利, 热衷于中学模式的题海战术, 而忽略了英语兴趣、技能的提高。只要对学习产生兴趣, 就会不断激发激情与动力。学习英语是一个漫长而艰巨的过程, 如果没有兴趣就没有动力, 英语不同于其他基础学科, 它是一门实践课, 其语言技能需要通过学生个人的时间才能培养和提高。当前的英语教育比较抽象化、程式化, 缺乏语言学习的氛围, 激发不起学生学习英语的兴趣, 直接影响和制约学习英语的质量。

4. 教学方法的问题。

长期以来, 由于受到旧的教学观念的影响, 高职高专英语教学中还存在“填鸭式”的教学, 教师只注重传授, 学生只是被动接受知识, 做练习。学生沿袭高中教学模式, 过分依赖于老师, 只习惯于坐在下面, 一声不吭地抄黑板上的单词、语法、句型。在调查中, 仅有6.1%的学生赞同在英语教学中应该以教师为主, 7.7%的学生赞同以学生为主, 而高达79%的学生赞同应当注重教师和学生的双边交流。但是, 在实际的英语教学过程中, 教学过程程序一般是教单词、讲语法、翻译课文、做练习, 只要学生能学会一些生词、理解一下课文内容就行, 而忽视了听、说、读、写综合技能的训练, 学生活动少, 老师讲得多, 学生缺乏真正的语言体验、训练和实践的机会, 过分强调记忆式学习, 而如何运用这些知识进行交流则没有得到充分的重视, 对英语学习的主观能动性没有得到充分的发挥。

5. 教材选用及教学重点安排缺乏针对性。

高职高专院校生源复杂, 由中职、中专、对口院校毕业生和普通高中高考低分段学生构成, 英语基础水平普遍较为薄弱。因此, 应选择教材内容符合学生的认知水平, 从而保证语言输入的最佳效果, 在传授英语语言基本知识的基础上, 注重开发和培养学生在英语听、说、读、写、译方面的应用能力, 培养学生的创新精神, 高职高专英语教材亦以人为本, 体现和满足学生学习的基本需求。而AB级考试由于本身测试对象的特殊性, 因此无论在考试内容还是考试题型上, 与其他种类的英语考试都有很大不同。要想在高职高专公共英语教学中实现与A级考试的密切联系, 通过英语教学提高学生的A级过关率, 就要加大英语教材选择的难度。

三、关于提高英语A级过关率的建议

通过对本次调查情况的分析, 针对高职高专英语应用能力的培养目标, 为提高英语A级考试的通过率, 提出以下几点建议。

1. 培养学生学习英语的兴趣, 消除对英语的畏难情绪, 以通过A级考试争取更好的工作为目标。

从英语兴趣着手, 掌握有关英语单词及语法结构, 了解英语文化, 从感性上刺激学生对英语的学习热情, 调动学生的积极性。

2. 在英语教学过程中, 要侧重A级考试的内容和结构。

目前采用的教材已经十分贴近A级考试, 在第一学年的第二学期除基本课本外, 还专门根据A级考试补充相关习题册和辅导书, 对A级考试的题型各个击破, 强化学生在每一部分的解题能力, 采用综合答题的策略。教师在教学过程中需把握教学进度, 完成课本教学任务的同时, 更注重对这些习题的讲解。尤其针对A级考试学生失分率较高的题目 (比如:单项选择和词形填空) 需要老师花更多的课时和精力讲解。

3. 听力作为A级的第一部分, 直接决定了考生的心态,

而对听力能力的培养则重在平时, 所以教师可推荐一些适合学生练习听力的材料或网站, 以达到培养学生英语语感的能力。

4. 针对A级考试的时间、题量和及格分的特点, 教师在教

学过程中对学生做题的顺序和方法要做出宏观指导, 最好能细化到每一题每一分, 因此要求教师备课时结合相关信息, 回顾往年A级考试中出现的题目, 尤其注意重复出现的题目, 对一些题目做出预测性的判断。

5. 由于大学英语教师授课班级多, 教学任务重, 无法在课

余时间组织解答各种问题, 因此可以以宿舍为单位, 鼓励学生相互交流和学习。尤其是英语基础较好和已通过A级考试的这一部分同学, 可以及时解答学生英语学习中遇到的问题, 对于难度较高, 出现普遍错误的问题, 教师可在课堂集中解答。

虽然高职高专学生英语学习过程中存在很多困难, 英语A级过关率也受到制约, 但只要找到问题所在, 采取切实可行的措施, 通过学生的自身努力、教师的教学改革、学校的配套措施, 大家共同努力, 就一定能改变高职高专学生英语学习的落后、被动现状, 学生的英语学习成绩和英语A级过关率也一定会大幅度提高。

摘要：英语AB级考试是衡量专科非英语专业大学生英语应用能力的重要标准, 作者通过对高职高专院校学生的英语学习情况进行调查、分析, 发现学生在英语学习过程中存在的一些问题是影响英语A级过关率低的重要因素, 并就此提出提高英语A级过关率的一些建议及措施。

关键词：高职高专,英语学习,国家应用英语能力A级考试,提高过关率

参考文献

[1]王家全, 项云光, 马继敏.提高专科大学生英语AB考试能力的行动研究——以文山学院文理科学生为例[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2011, (3) .

[2]张晓畅.浅析英语AB级考试与高职学生英语能力的提高[J].现代营销 (学苑版) , 2012, (1) .

篇4：移民报到如何顺利过关?

报到时移民官最主要的工作是确定你是移民纸上所描述的人，此外，一定要在报到期限前报到，因为这个期限是不能延期并且没有通融余地的。另外，提醒您，如果一家人不能同时报到，主申请人一定要先来报到，其他家人先来报到是不会被接受的。

接下来是关于在海关方面可能遭遇的问题。在这里最重要的是填写后送行李(GOODS TO FOLLOW)的清单，而这一式两份的清单没有固定格式，但必须以英文填写，且必须由新移民事先准备好。里面所列项目必须是新移民自己以前所拥有或使用过的。

所有项目都要有清楚的描述，最好分门别类，例如家电用品就需写明其品牌、型号及编号，然后再写清楚数量及价值(加币)。不过如果是衣服、书籍之类的物品就只需写共有几箱，总价多少即可。至于珠宝首饰应在报到时就带进来；因为把那些写在后送行李是没有用处的，现在加拿大海关因为无法分辨是否为表格所描述的物品及其价值，而决定不予理会，就算是拍了照也不接受……

因此如果你想以后再带进加拿大，就很有可能被海关充公或者征税。而带来加拿大后，如果还要带进带出，就需要在本地找专家鉴定，留下完整的记录，才不会被当成新买的物品征税……

移民局及海关都有中文翻译，如果听不懂时，可以找人翻译，千万不要不懂装懂以免造成不必要的误会，此外在机场也有专门帮助新移民的接待服务。接待人员会用您熟悉的母语解释，且回答新移民的疑难，然后再给每个家庭一份资料，资料里包括到加拿大后需要申请哪些文件，到哪里申请及可以从哪些单位得到协助等等。

在跟移民官面谈过后，接待人员会带新移民到B4E室里等待海关的询问。面谈完成时，移民官会在签名后把移民纸中的一张撕下来放到护照中，以后进出加拿大就用这张纸来代表您加拿大居民的身份。切记!一定要经过移民官及海关签章后，这张移民纸才算是正式且合法的移民纸。

篇5：面试指南：英语面试的过关要诀

Self-Introduction忌面面俱到

尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，有备无患嘛。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。

personal Statement忌语速过快

很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？

There be I believe简单直白最好

用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办？万一面试官和你展开辩论怎么办？用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。

如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是唯一可遵循的规律。

篇6：面试过关第一要招

用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办？万一面试官和你展开辩论怎么办？用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。

Self-Introduction忌面面俱到

尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，有备无患嘛。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。

Personal Statement忌语速过快

很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常外贸女装批发看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让泉州人才网国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？

There be、I believe简单直白最好

如果你获得了第一轮英文面试(The first round English interview)的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注晋江人才网意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。

篇7：面试过关的6个微反应

1、与面试官对视

不说话的时候，人保持长时间对视的心理动因，只有三种可能：(1)故意顶撞和挑衅; (2)异常的行为，如不是一个人，没有礼貌，或反抗而不管结果; (3)非常浓厚的兴趣。

长时间对视真的不能乱用，因为除了引起敌意之外，还可能引发对于情感的误会。关于眼睛的对视表达强烈的兴趣这一点，还有正规的学术研究通过论文发表出来。

曾经有一个有趣的实验证明，年轻男女对视超过8.5秒后可能建立交往意愿。当然，普通人就算刻意想用，也用不出来。大多数人在没有话说的时候，对视不超过一秒就各自闪离避免尴尬，下级对上级尤其如此。

2、面试时脊柱的状态

脊柱的状态可以被粗略地分为三类：

(1)生理弯曲：人在松弛的状态下，脊柱会呈现出其自然的生理特点。

(2)运动弯曲：一旦人有恐惧、讨好这两种感受的时候，会出现较大幅度的明显弯曲。所以，卑躬屈膝、低三下四等贬义词形容的那个状态，就是很好的恐惧 讨好的组合案例。如果想表现的很恭顺，也会把脊柱弯曲一些，同时身体趋前，说明自己很有兴趣。

(3)挺直：相反，人在桀骜不驯的时候，在不服气的时候，在表达自己很强势不可侵犯，或者表明自己有自信、有自尊的时候，都会把脊柱尽量挺直。

3、膝盖和脚踝的位置

双膝和双脚踝同时并拢，是个费力的动作，因为它不符合人体工学结构。这种动作的出现，内心的驱动力是紧张、害怕、谨慎，都属于恐惧类情绪。

当当事人认为自己软弱，害怕被拒绝，想得到一个好印象时，他们会不由自主地出现。

4、腼腆的含义

一般人会把腼腆和羞涩，或者可爱质朴联系在一起，基本上是个褒义词。但从学术角度讲，腼腆实际上是一种负面情绪，一般发生在感觉自己不够好或者做错事情之后。

目前，一些人会因为害羞的社交礼仪使用，来表达自己的谦虚，没有心计。同理可得，所以做害羞状，已成为清纯的形象将自己塑造成一个必不可少的工具。

不幸的是，表演的羞怯和真正的羞怯有很大的不同。真正的害羞是整个身体的状态，包括鞠躬和眨眼，还有脸上的微笑，还有身体的捏和不安，加上局部血液循环引起的冲洗，基本上不能故意执行全套。

此外，腼腆而害羞本质上是负面情绪，所以它会慢慢缓解，后一个完整的羞涩，仍然不能迅速恢复信心的状态，仍然可以不看别人，不说太多，怕别人不喜欢自己。

演出害羞的人，这是害羞的一种工具。一旦节目结束，收获的将是急于表现的结果，非常注重别人对自己的表演的反应。如果你想显示一个害羞的人，那么比起那些谁“阅尽帆”的心直口快的人，而且还不止不良心计一层小心。

通常，当别人称赞时，如果“觉得自己不够好”，就会害羞;认为“做错了事后”，如果别人面对宽容，就会害羞。羞怯的本质和内疚是一样的。那些钢琴弹得很好的孩子面对国际巨星时会很害羞。在这个过程中，没有什么不好的事情发生，就是当事人觉得自己不够好。如果发生在恋爱中的男人和女人之间，害羞就会变得“害羞”，而且本质上是一样的。

5、扬起的下巴

“扬起下巴”这个动作，虽然很小，但在别人眼里，极力展示骄傲和不羁。这方面被称为“底部反应”。

人在对自己有较强自信，同时又有“对抗”“不服”“取胜”心态的时候，自然会呈现出脊柱挺直、下巴扬起的姿态，有的时候脊柱不挺直，单独出现扬起下巴也有效。

所以如果你不想看起来傲慢，就照顾好你的下巴。

6、视觉逃离

心里慌张的时候，眼神就会回避，不敢对视。究其原因，是因为怕看到对自己不好的反馈。

怎样提高面试语言表达能力

一、发表意见的技巧

为了争取考官的认可，考生除了要具备真才实学能够发表真知灼见，也要掌握表达自己观点的艺术，以此来促进考官对自己观点的理解和接受。

1、考官提问时请考生注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，考官未说完，绝不能打断其话头，静待考官说完后再从容不迫地发言。

2、保持与考官的及时沟通。

3、不要固执己见，应该允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。

4、当问题属于中性或不易引起争论时，可直接坦率地提出自己的观点。

5、当自己的观点不易被接受时，可以使用“层层递推法”和“反证法”。

二、“我”字的使用

1，减少使用的“我”字的频率;

2，尝试改变单一“我”的复数“我们”;

将“我认为”和“我建议”改为“我认为”，而不是“我认为”和“我建议”，以发挥缓冲作用;

4，使用“我们”的另类语言，如“我们”，以传递“我们”的语义累积效应;

5、对“我”字作修饰和限定，如，“我的拙见”“我个人的看法”等;

6.按照语法省略主语“我”，如“我认为这是一个成功的操作”，省略主语为“这是一个成功的操作”。

总之，除了负责语义环境特定的身体，就应该谨慎，并巧妙地利用了“我”字的使用。

三、怎样做恰当的解释

在面试中解释是一种常见的表达方式。解释的目的是澄清考生不理解或不理解的事实或意见，或解释某事的原因，或及时澄清考生的误解。

“释法”本身并不难，要想达到自己释法的预期效果，这需要一定的原则和技巧。

1、解释的态度应端正

考生解释，不是因为考官要求你解释过于简单的问题表现出不耐烦或骄傲。考官要求考生说明一个问题，往往是考察候选人会解释。考生必须在做解释真诚的态度，有丰富的情感语言来说明问题。

2、应适时收尾

当难以解释工作，考生不必担心，“话不投机半句多”。如果审查员作出了判决，考生往往很难改变他的观点，改变话题这段时间是最好的解决办法。

3、有理有据

解释实际上是为了澄清考生的论点和论据。在你的结论性证据和一定的逻辑推理的支持下，考官将很容易接受考生的解释。

4、实事求是

如果真实情况的解释是难以直言，考生不要找借口，强词夺理，但没有测试，收集大量的能量巧言令色，捏造无中生有的。该解释，讲明客观原因，表明自己的态度;不应该被理解，不乱加说明。

如有不便，或不愿意在考场出示的，可如实向考官说明，并征求其理解..

5、承担责任

当候选人被要求解释他们过去在工作中的错误或缺点时，回避他们的责任只是为了解释发生了什么是不明智的。当你自己承担责任时，不要随意扩大它，严格限制它的解释。

6、间接解释

即从第三方角度解释，包括其原单位领导，高校教师，证书等书面材料和媒体信息..引用第三方的身份进行解释，将增强自己解释的客观性和说服力..

不要总是毫无准备地就去面试

例一：

当然还是有些原则可以让你参考的，在这边只是举几个例子，你的情形不见得适用。比方你想应征讲究创意、喜欢年轻有活力的工作，那你最好不要表现得太顺从太乖巧，当然也不要过度有自信以免人家反感。

可以适当地表现你思考上的跳跃能力，点子很多很有趣什么的，一定要记得不要太过度，主管们还是希望看到你可以跟他人沟通、进行团队工作，如果你太有个性，不太能听懂人家的意见，那恐怕你还是得不到这份工作的 。

例二：

另一方面，如果你申请像秘书、人事和会计这样的工作，可能不是一个体面的新人，因为这是一项挑剔、专注和耐心、重新记录和计算、不能出错的工作。并不是说当你是一名会计时，你不能强硬，只是主管可能宁愿任命一个人来让他放心，你仍然可以表现出你的幽默。

例如，在中性复杂的工作，讲了几个笑话会更容易，也应该是不错的，但原则上接受采访时，还是尽量不要笑话，如果你不怕死的，也许会遇到欣赏你主管也表示不确定......只是有点害怕这种情况哦!

三、小结

等等。 你想让人们有什么感觉? 或者其他人想看什么，哪个更明显? 年轻人很容易给人留下主管不务实、不可靠的印象。 与其在面试中表现出你的热情，不如向他展示你稳重而从容的一面，这样当然你就不必看起来焦虑，就像在等待面试的时候抽烟一样... 你必须看起来开心，即使你想这么做。

此外，很多人都说言行举止很有礼貌，很有礼貌，发型，怎么穿，这里的建议是尽量不要和你平时太不一样，以免出丑的时候太紧张。

比如平时不常用的香水，意外喷多了，紧张和加速血液循环，如果事件是整个香水之间进行的，这是非常尴尬的。总而言之，保持更自然，更多更好的平衡感。

考生回答问题的技巧

(一)澄清原由，避免抽象

问题总是想了解一些候选人的具体情况，不仅要简单的“是”和“否”的答案。它应该是不同的问题，有的需要解释为什么一些应该注意的是程度。不要讲了整个故事，过于抽象的回答，他们往往没有留下具体的印象主试。

(二)确认问题的内容，不回答问题

在访谈中，如果雇主的问题，观点，使我不知道在哪里回答或难以理解对方问题的意思，可以重复提问，并先谈谈自己对问题的理解，请对方确认内容。对于不太具体的问题，一定要明确，这样才会有针对性，不会回答错误的问题..

(3)有个人的看法，个人特征

有时在面试中会遇到一些应聘者，同一个问题会遇到很多次，相似的答案会听到很多次。 因此，会有一种无聊的感觉。 只有具有独特的个人意见和个人特色的回复，才能引起对方的兴趣和注意。

知道就是知道，但不知道

篇8：面试中如何适度展现气场

在国家公务员考试的面试环节中, 很多考生在面试临考前以及面试考场上, 一般会出现心理脆弱、不够自信等问题, 可谓“气场”太弱。有的考生为了表现而故作强大, 也是适得其反。因此, 针对以上问题, 从五个方面入手, 总结提出切实可行的建议, 帮助考生克服“气场”不足的问题。

表现一:

心理脆弱, 不够自信

心理问题是广大考生面临的一个普遍问题, 许多考生在考场上紧张或失控。通过观察, 我们发现考生的心理问题突出地表现为两种, 一是不够自信, 二是因无法把握自我而失控, 本来想好好表现自我, 结果常因失控而让考官觉得自傲、自负。

【诊断】造成这种表现的原因主要是:太过看重考试的结果;天之骄子的优越感和现实的落差带来了自卑、自负、自傲的综合反应;对考场环境的不适应、对面试题型及思路不明确、自身知识储备欠缺等。

【建议】首先要学会自我调节, 努力克服自己的焦虑、紧张情绪。其次, 正确认识自己的优点与不足, 并对不足加以改进。再次, 训练自己静心凝神的能力, 保持谨慎而乐观的态度, 重要的是做好当下。最后, 对考官既要尊重又要平视, 尊重是基本的礼仪要求, 平视则可以减少考官对考生的心理压力。建议广大考生务必随时注意自己的心理变化, 及时进行调整, 尤其是在临考前更要做好心理调整工作。

考生表现二:

气势文弱, 感情平淡

在面试考场中, 许多考生畏惧考官, 在气势上显得怯生生、拘谨, 非常不自然。同时, 文弱的气势也在答题过程中暴露出来, 小动作多而频繁, 语言表达上没有底气, 口头语较多而且不流畅, 感情很平淡。

【诊断】考生在气势上的文弱有三方面的原因:第一, 缺乏训练, 底气不足;第二, 缺乏对面试题目情感的较好把握;第三, 未正确认识考生与考官之间的关系。

【建议】在气势上先声夺人, 就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势。第二, 要增加语言的感染力, 考生要学会忘我、学会控制, 要给考官一种“雷霆起于侧而不惊, 泰山崩于前而不动”的镇定感, 将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。

表现三:

千篇一律, 缺乏个性

千篇一律是指考生在答题中的语言风格、答题思路, 给人的感觉是“活脱脱流水线产品”。千篇一律令考官生厌, 自然考生的面试成绩也很难得到高分。为了引起考生尤其是接受过培训的考生注意, 我们有针对性地总结出考生常见的模式化情形。

面试进场时:“谢谢”的重复使用, 给考官拘泥于礼节的感觉。

面试答题时:不区分场合情形, 一律使用“各位考官, 请允许考生思考一下”、“考生开始回答第一题”看似考生非常懂礼貌, 但其中体现的培训色彩很浓厚;在当前考官不支持考前培训辅导的背景下, 考生应该充分“投其所好”。

面试内容上:对人际关系类试题仅仅围绕各类主体进行基本原则的解释, 而缺乏对具体主体的个性化分析;计划组织协调题中计划、准备、实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式, 而没有具体翔实的内容;情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来解决问题;综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面, 而没有充分体现全面性的内涵, 这是对辩证法的生搬硬套。

【诊断】出现在面试考场上的这些表现, 主要是因为考生对各类题型的掌握流于表面, 没有掌握其精髓, 同时, 灵活运用能力相对也比较薄弱。

【建议】考生在面试答题时, 应该在基本知识要点的指导下, 充分发挥个性、脱颖而出。个性的展现可以通过对题目的想法, 结合自己的专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。因此, 每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。但是, 个性不能和公务员的职业要求相违背, 也不能和面试题目本意相违背。

表现四:

生吞名言, 适得其反

运用名言警句可以给答题带来语言亮点, 于是乎, 许多考生在答题的过程中大量地引经据典来给自己的面试增色。但是, 从实践看, 考生在这上面往往做得过头了。

其表现有三:一是考生之间名言警句大量雷同, 缺乏新意;二是考生答题过程中存在名言警句堆砌的情形, 结果导致答案仅是名言警句的展示;三是对名言警句的适用场合普遍缺乏比较好的把握, 不同题型适用名言警句的要求是不一样的。

【诊断】一是考生自身语言匮乏, 只能被动选择名言警句支撑;二是对名言警句缺乏必要的理解和掌握, 对其本义, 引申义不够熟悉, 以至于不了解名言警句的适用场合。

【建议】适当选择名言警句, 选择那些自己熟悉、能够很好运用, 并且可以避免和多数考生重复的名言。对于领导人的经典言论, 我们要注意消化吸收, 慎重使用。

表现五:

储备不足, 缺乏内涵

知识储备反映出一个人基本的知识水平和素养, 可以从分析问题和解决问题上来体现:考生在这方面暴露的问题是最突出的, 也是比较致命的:考生在这方面存在的问题主要有三个方面:一是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解, 造成答非所问, 答题过程令人啼笑皆非。二是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题, 这一点体现在答题时逻辑性不强, 答题内容不全面, 缺乏具体应对措施等。三是对社会缺乏基本的了解, 关注社会、了解政策应当是准公务员必须做到的。另外, 很多题目都涉及本省区的新闻热点, 尤其是引起广泛关注的事件, 很多考生在答此类题时存在比较大的欠缺。

【诊断】现在的面试题目很灵活, 考生平时“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”, 对于基本思维方法掌握不够, 或者虽然略知一二, 但理解不深、不会运用。

篇9：听力筛查不过关如何治疗？

发件人：山西小郑

问题：

几次听力筛查都不过关，请贴身医生帮助！

我家小女6个月了, 出生后第6 天在我们县医院做听力筛查，两耳测试均未通过。1 个月后又去复查，还没通过，医生建议我们到市级保健院做进一步检查。

3个月后，我们在市保健院做了“听性脑干反应(ABR)”，印象为：

1. 右/ 左耳波阈值为85/105d B s p l ( 也就是右耳为50d B , 左耳为70dB)。

2. 脑干听通路同步性传导功能稍差。

4个半月检查结果为：

1. 右/ 左耳为60/dBspl。

2. 脑干听通路传导功能较差。

第6个月又加了三项检查，结果为：

1. 右/ 左耳波阈值为50/70dBspl。

2. 脑干听通路传导功能较差。医生建议做一个C T，就又做了一个螺旋CT，得出的影像提示为：未见明显异常。

现在孩子的一切都很正常，我们正常的谈话她好像都听得见。可现在医生又建议我们用助听器。请专家指导我们该如何做？

贴身医生: 黄丽辉

北京同仁医院耳鼻咽喉科听力筛查室主任医师

专长：听力筛查

门诊时间：周二上午

听力障碍是由于先天或后天的某些因素造成的单侧或双侧耳聋，从而丧失接受言语信号的能力。宝宝会因为不能学习说话而造成言语障碍。但有的家长往往要到孩子1 ～ 2 岁时才发现孩子的听力有问题，错过了最佳治疗时期。婴儿听力筛查能检查出具有先天或后天性听力障碍的宝宝，做到早期发现、早期诊断、早期治疗。

对孩子情况的分析

从你提供的孩子前后几次的听力检查结果可以看出，孩子ABR的阈值在不断下降，这说明孩子的听力有好转的趋向。

A B R 的阈值在30d B n H L 以内是正常的。但是单位不同， 可以出现很大的差别，一般而言，1d B n H L =20 ～ 30d B s p l，因为你在当地医院检查时，用的单位是dBspl，所以需要减去20 ～ 30dB。

通过你提供的数据，再经过换算后得出的结果上看，你孩子的听力比较接近于正常，所以，孩子能听见你们正常的谈话声是不奇怪的。

给家长的建议

至于孩子是否需要佩戴助听器，我建议你们在孩子8个月的时候，结合行为测听（即孩子在清醒状态下的听觉反应检查结果）和A B R 的结果（或多频稳态反应的结果），请医生进行综合判断后再做决定。如果当地没有条件，你可以带孩子到有条件的大型综合医院耳鼻喉科或专科医院检查。

编后语：

篇10：工商银行面试过关经验及建议

方法/步骤

1.关于工作

想明白什么是你想要的，哪里是你想去的。当然，有时候，你想要的得不到，你去的未必是你想去的。工作其实也是缘分。银行怎么说呢，有点烂大街的感觉。北京怎么说呢，机会是多，但是人也多，牛人更多。

应试北分，首先，没有你想象中的那么黑。最起码，我一没钱二没关系。其次，外地的孩子，来回的路费，耽误的时间。这些都是成本。但是抛却成本不谈，对面试能力确实能有一个切实的锻炼和质的提高。第三，不要受外界左右。寝室同学可能都在摇头，女朋友可能并不支持。且不管他们因为什么摇头，或许是真正的关心，或许是吃不到葡萄，也不管女朋友如何，比如说我，接到一面通知我尚跟女朋友商量我该不该来，一面二面体检乃至签三方，天银大厦楼下都一个她，等我来北京签户口接收函的日引n，已然子然一身。这之前，是四年的感情。唯一可能你要考虑的就是，将来你要面对的生存压力，家乡年轻不再的父母。

2.关于面试

首先，一身正装。说实话，北分给通知挺紧的。我是提前两天接到的面试通知，其时我在哈尔滨，没有正装。人又太瘦，没办法，只能第二天一早去定做，肯定是做不出来的。恰好，有一位至今不知道是谁的同学跟我尺码几乎一致，订做了一套，老板就给了我。之前准备考研，第一次正规面试，难免紧张，火车上都在准备，各大银行的面经，还有同学表哥给的建议，不停地想想记记组织语言。同座的姐姐要到北京定居， “希望能在工行办业务的日引n遇到你”，还有一位大哥是工行哈尔滨的老员工要去北京办事，送我一支工行的签字笔。缘分就是如此。一下子轻松了。就地点来说，并不是很好找。建议提前点，但是也别太早，太早在外面等着很冷的。工商银行北京分行金融培训学校。

面前会在一个大教室里等候，相互之间可以说说话，缓解紧张气氛，也能初步了解接下来的对手:我们一面是4V4的辩论。二面是群面。进场该有的礼节一定要有。一面:对同事的关心要体现到，辩论过程中的规则要注意(并非严格按照辩论规则，别抢话一定注意)，反击

要切中要害，说话要恰到好处，把自己表演的淋漓尽致就好。

二面:自我介绍一定要事先准备，一分钟该怎么介绍，三分钟该怎么介绍。据实写，因为面试官可能打断你。适当发挥，因为你需要亮点。坐姿要精神，眼神要真诚，说话要响亮，举止要大方。现场发挥是很重要的，你永远不知道他会问什么问题。不求回答全面，但要快速、条理、简洁、有说服力。

3.关于体检

很正规，很透明，很平常，没有想象中的那么严格。四年大学，大家什么身体状况心照不宣。关于其他我们包括之前的户口都是承诺解决的。

薪水没有想象中的或者他们告诉的那么高，但也绝不刽氏。其实没有必要问得太多，就是一个刚毕业的大学生，多了你信吗?长远来看，现在就算很低，你不也得来吗?平平淡淡的生活足够你用，但是外地的孩子来的话要租房，还是要家里提供一些的，这个完全根据房租定。

生活还是很滋润的，没有白拿得薪水，但是不会太亏待你。好歹是国企。

大家关心的面试并不是说的很详细，具体大家可以看之前的帖子，去年每场结束都会有人发，甚至还有现场直播。

其实静下心来想一想，有时候你斤斤计较的未必是值得关心的。

篇11：面试技巧让你轻松过关

步骤/方法

1 开始面试时即进入一种轻松的注意力集中状态。

这种状态是杰出的网球运动员、篮球运动员或花样滑冰运动员在开始比赛时所具有的。你可以在开始面试前通过沉思和冥想来去除心中的杂念，把注意力集中在当前的面试上，从而使你不至陷入紧张、自责和自我怀疑的状态。

2 .要表现自然。

这种自然来自于你面试前的充分准备。要表现出真实的自我，表现出自己的专业性，与面试者诚实地对话。面试前，应与你的家人或朋友做几次模拟面试，就像期末考试前设想可能出现的试题一样。

3 为面试定下目标。

要做到在结束面试前尽可能多地向面试者介绍自己的技能、能力、经历和成就。如果有什么误解的地方，在离开前一定要澄清。如果你感到面试者没有问到你认为很重要的问题，直接或间接地引导其提出这些问题并给出圆满的回答。在面试中一定要提出你自己的问题，并尽可能争取第二次面试。

4 明辨问题背后的问题。 事实上，所有的问题最终都归结为这样一个问题，即：“为什么我们应该雇佣你?”有些问题实际上是想了解你的个人生活，担心你的家庭是否会干扰你未来的工作。这时你应该有意识地避免给面试者造成这样的印象。

5 站在面试者的立场考虑问题。

面试者的责任重大，她所选择的必须是众多候选者中最棒的。“你确实有能力做这份工作吗?”“ 你有什么独特的地方吗?”“ 你能融如我们公司的文化氛围吗?”这些问题时常萦绕在面试者的脑海中。作为候选者，你不仅应该表现得刚好合格，还应该超越工作所要求的最低标准。

6 对常见问题的回答要充分准备。

“请介绍一下你本人的情况”，这是每个面试者都会被问到的问题。你的回答应该围绕这样一个问题来展开，即：“为什么我们应该雇佣你?”面试前详细准备好这个问题的答案，一定要包括有你过去工作经历中的例子，并尽量与你当前申请的工作的要求相吻合。因此，事前尽可能多地了解你所求职的公司的情况必不可少。

7 把握好自己的身体语言。

据专家分析，口头语言只表达了我们要交流内容的30%-35%，而其余的是靠面部表情和身体动作来传达的。以一种自信的姿态走进面试者并就座，向面试者稍微倾斜上身以显示自己的兴趣和热情，保持眼睛接触，说话时语调自然而略带兴奋以显示你是多么渴望得到这份工作。

注意事项

面试后马上给面试者发一封感谢信。 感谢信一定要精心写就，这是你推销自己的又一次机会。在信中，你可以进一步发挥你们在面试中讨论过的主题，提出建设性的建议以证明你对雇主来说是有价值的人才。精心写就的感谢信将使你在众多候选者中鹤立鸡群。