有趣的现象优秀作文

有趣的现象优秀作文（通用19篇）

篇1：有趣的现象优秀作文

一天早晨，我在，<<儿童画刊>>上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验，觉得很有趣，便自己动手做起来。

我向妈妈要酸醋，可妈妈说没有，我又向她要柠檬，她又说：“柠檬贵，难买.”我正着急，爸爸说：“不用柠檬也可以呀，你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀!”我听了连忙取来一个橘子，将它切开使劲捏起来，橘子汁溅了我一脸，我好不容易才挤了一小杯.“墨水”做好了，我拿了一根棉签做笔，使开始用“笔”醮着“墨水”在白纸上写起字来.我写了一行：王路晴做的小实验，请爸爸妈妈参观!一会儿，“墨水”干了，白纸上却什么痕迹也没有.我神神秘秘地把这张“白纸”递给妈妈：“妈妈，您看!”“看什么?什么都没有哇?”妈妈拿着纸左看看，右看看茫然地瞪着我.我开心地说：“您等会就知道了，”我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛，将白纸放在烛火上烤，烤着烤着，奇迹出现了，白纸上显现出一行淡黄色的字来，而且字迹渐渐由浅变深，由橘色，金黄色变成降红色.爸爸，妈妈都和我看呆了。

爸爸笑着问我：“你知道这个小实验的科学道理吗?”我摇摇头.妈妈说：“酸一加热就会使酸性加强。”

因此，白纸受热的时间越长，酸性加就越大，写的颜色就越深.这里面更多的科学道理，要等你将来中学学化学时才会懂.“

科学小实验真奇妙呀!

篇2：有趣的现象优秀作文

有趣的现象

甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班 杨淇

今天，爸爸让我做一个有趣的实验，就是把一根筷子放到一个装满水的的杯子里。

“爸爸，大事不好了。筷子弯了。”

爸爸笑咪咪地说：“其实，筷子并没有弯。这是一个光的折射现象。以后到中学，学了物理就知道了。”

篇3：有趣的现象优秀作文

一、两数之和=两数之积

在数学中, 两个数的和怎么会等于两个数的积呢?不可能!你肯定会这样回答, 不过, 却真的有这种现象.如:

不信, 你去算算, 这四个算式可真的证明了有两个数之和等于这两个数之积的现象.这是为什么呢?

将上面四个算式化成假分数, 便可找出规律.

即:两个分数 (假分数) , 若分子相同, 分母之和与分子相等, 则这两个分数之和等于这两个分数之积.

当然, 我们可以用方程思想来解释.设这两个数为a、b, 则a+b=ab.

把b当作未知数, a当作已知数, 解方程, 有

即:对任何大于1的数a, 总可以按找到一个数b, 使a与b的和等于a与b的积.

例如:a=2, 则, 故有2+2=2×2.

二、荒谬的化简

一次, 有位同学做下面这道题时是这样化简的, .

当然, 批改作业的老师毫不犹豫地用红笔在作业本上打了一个大“×”.不料, 在批改其他同学的作业时却发现正确解答得出的答案也是.这就怪了, 怎么会呢?但事实胜于雄辩.这位同学的化简结果确是正确的.

原来问题的关键就在于24+13=37.

我们可以用从特殊到一般的思想来讨论这个问题.

根据分式的基本性质, 分子、分母同除以a2-ab+b2, 分式的值不变, 就得到.

取a=37, b=13时, 则a-b=24, 代入之中, 就得到了那个看似荒谬却实际正确的等式.取不同的a、b的值, 还可以得出无穷无尽这样的等式哩!

篇4：有趣的谐音现象

“买‘早点’？”一路上约翰不解地嘀咕。

卖早点的小摊就在小区门外，果果买了些油条和煎饼。

“‘早点’怎么还可以买？”约翰盯着写有“早点”两个大字的招牌一脸疑惑。果果这才明白，他的朋友肯定是把意思搞错了，于是笑着解释说：“早点，就是早饭，早上的点心，你是不是当成那个什么早点儿、迟点儿的意思了？”

“哦，上帝！”约翰也忍不住笑了，“你知道吗，刚来中国时，爸爸指着街上这样的牌子对我说：‘中国人很勤奋，你看，他们一直提醒上班的人不要迟到。’”

“哈哈哈！”果果笑得直不起腰了。

早餐桌上，妈妈递给约翰一根油条。约翰第一次吃，一个劲儿往嘴里送。妈妈怕他噎着，指指面前的豆浆说：“蘸着吃。”约翰一愣，看了果果一眼。对面的奶奶也笑着说：“蘸着吃。”约翰的表情更困惑了。“对，蘸着吃！”果果也跟着说了一遍。约翰一脸委屈地站起来说：“为什么你们都坐着吃，却让我站着吃？”

哦，可怜的约翰，他又理解错了。果果憋着笑解释说：“我们说的‘蘸着吃’就是在汤里浸一下吃，不是罚站的站。”说完还示范了一下。听完解释，约翰不好意思地笑了：“汉语真有意思，同样的音说的却是不同的意思，这已经是我早上第二次犯错了。”

“不能怪你。这就是汉语的谐音现象，即字词的读音相同或相近，这种现象你们英语也有。不过汉语的同音字、同音词要比英语多多了，所以初学汉语的人常常混淆。”爸爸笑着说。

同学们，你们在学习汉语的过程中，有没有被谐音现象困扰过？有时候，我们中国人还会有意利用谐音表情达意哟。

认识这两位老人吗？右边的叫汪道涵，大陆人，左边的叫辜振甫，台湾人，他俩曾为了两岸的统一奔走忙碌。据说，有一年，汪老送给辜老一个竹筒。辜老身边的人都不明白是什么意思，辜老一看心领神会，他告诉大家这是装筷子用的“筷筒”，于是他回赠给汪老一个竹子做的“笔筒”。

篇5：小学有趣的现象作文

那天下午，我等啊等，终于等过了慢如蜗牛爬行的几个小时。佳片有约的临近时间那些器具不由自主走向我，我欣喜若狂，叫道：“爸爸!我们快开始吧!”爸爸这时才慢条斯理，小心翼翼地摆放好他那些珍宝似的器具。开始了，爸爸先让我把香气逼人的咖啡豆磨成小颗粒;然后将这些小颗粒倒入上杯，并在下杯中盛半杯水;接着，将点燃的酒精灯移入，待水烧开后将上杯插入下杯的杯口。这时，水从下杯中通过蒸气的压力被压到了上杯，水在上杯中翻滚，同时也在淬取咖啡颗粒中的味道、营养。

我问道：“为什么这些水会从下杯中自己冲上去呢?”爸爸回答：“那是因为下杯中没有足够的空间释放蒸气，就像火炮一样，如果将火炮掰断，它只会燃一下，这个道理是一样的!”。在这期间必须用搅拌器迅速将杯中的咖啡搅匀才能使咖啡更有滋有味;而刚才还是透明的开水，瞬间变成了咖啡的诱人色彩;下杯也只剩下一丁点的水了。这种神奇“虹吸现象”，有意思吧。大约二、三十秒后，将酒精灯移除，这时你又会发现，上杯中的咖啡象逃也似的溜到了下杯中去。这样，香气扑鼻的咖啡就煮好啦!唉!!

篇6：生活中有趣的现象作文

那是在我小时候的一个星期六的早晨，我早早地起来在客厅玩耍，忽然听见哗哗的水流声，我跑到厕所一看，原来是我老奶奶在刷牙：老奶奶挤了些牙膏，在嘴里刷了刷，从嘴里吐出一些泡沫。正在这时，老奶奶轻轻抠了一下牙，就被拿下来了，然后认认真真刷每一颗牙。我想原来牙可以拿下来呀，才刷的干净呀！我要是也把我的牙拿下来，不也能刷干净了吗？

我赶紧抠我的牙，可是怎么抠也抠不下来，我想一定是我的力气太小，我便用我的小帮手――牙签帮忙。我左抠抠，右抠抠，怎么抠也不下来。我跑去问妈妈，当我把我的想法一五一十地告诉妈妈时，妈妈听了捧腹大笑，对我说：“你老奶奶镶的是假牙，只有假牙才能拿下来。”我连忙嚷道：“妈妈，你快把我的牙拔掉，我也要镶假牙。”妈妈笑着对我说：“傻孩子，还是自己的牙好，吃东西香。你现在要好好保护牙齿，否则，真牙坏了就要拔掉，还要镶假牙。”从那天开始我就认真刷牙。

篇7：生活中有趣的现象作文

生活中的很多有趣的现象 。我写的是电现象，电的现象有很多种，比如：用塑料尺子或笔套，在头发上反复摩擦几下后，靠近纸屑，纸屑靠近，纸屑 就会被塑料尺子给“吸” 住 。

我在网上看到这些资料后，塑料尺子能把纸屑吸住。我有点好奇，我马上就开始做这个实念了，果然就像电脑上说的一模一样，尺子真 的把纸屑给吸住了。我很好奇的问爸爸。我爸爸说：这种就叫摩擦起点的现象，这个现象在我们生活中很多。比如；我们家用的梳子和我们原来秋天穿的 秋衣，这些都属于因为摩擦两个物体产生的起电现象 ，就是我们说的摩擦起电。

我现在知道这个原理了，我长大要这个原理做我想做的事。

篇8：有趣的现象优秀作文

男人被闪电击中的概率比女人高6倍。

2、Over 2500 left handed people a year are killed from using products made for right handed people.

每年有超过2500名左撇子在使用为右撇子的设计产品时死亡。

3、Every time you lick a stamp, you’re consuming 1/10 of a calorie.

每次你舔邮票的背面时, 你就吃下了1/10个卡路里。

4、Most lipstick containsfish scales.

绝大部分的唇膏里都含有鱼鳞成分。

5、A sneeze travels out your mouth at over 100miles per hour.

人打喷嚏时, 嘴里的气流速度超过每小时100英里。

6、More people use blue toothbrushes than red ones.

用蓝色牙刷的人比用红色的人多。

7、The most used letter in the English alphabet is“E”, and“Q”is the least used.

在英语字母表中, “E”是用得最多的字母, “Q”则是被用得最少的。

8、Every 45 seconds, a house catches onfire in the United States.

在美国, 每45秒就有一所房子着火。

9、One in every 4 Americans has appeared on television.

每4个美国人中, 就有一个人上过电视。

10、One quarter of the bones in your body are in your feet.

人体内的骨头有1/4集中在双脚上。

11、Human teeth are almost as hard as rocks.

人的牙齿几乎和石头一样硬。

12、Thefirst product to have a bar code was Wrigley gum.

世界上最早有条形码标记的商品是箭牌香口胶。

13、No piece of square dry paper can be folded more than 7 times in half.

任何一张干燥的方型纸片都不能被对折超过七次。

14、Ancient Egyptians slept on pillows made of stone.

古代埃及人的枕头是石头做成的。

15、The average person has over 1, 460 dreams a year.

一个普通人每年要做1460个梦。

16、A cockroach can live several weeks with its head cut off, it dies from starvation at last.

蟑螂在被砍头之后还能活几个星期, 最后死也是饿死。

17、Dogs and cats, like humans, are either right or left handed.

猫狗和人一样也有左、右撇子之分。

18、The elephant is the only mammal that can’t jump.

大象是唯一一种不会跳的哺乳类动物。

19、Dolphins sleep with one eye open.

海豚睡觉睁一眼闭一眼。

20、The placement of a donkey’s eyes in its head enables it to see all four feet at all times.

驴子眼睛的位置能让它随时看到自己的四条腿。

21、The longest recordedflight of a chicken is 13 seconds.

鸡的最长飞行纪录是13秒。

22、Cat urine glows under a black-light.

猫尿能在黑灯光下发光。

23、Over 10, 000 birds a year die from smashing into windows.

篇9：有趣的“省力现象”

从菜场出来，平平说： “妈，我们从南大宿舍区走吧，能少走很多路。”妈妈故意问： “你为什么不说‘南京大学’，而说‘南大’呢?”平平一愣，随即说：“省力呗。”妈妈笑了：“人们都在不自觉地挑最省力的词句说话，便出现了简称现象，如将‘南京大学’称为‘南大’，把‘美利坚合众国’称为‘美国’。报刊杂志、广播电视等媒体为报道、宣传方便，也热衷于给一些组织、事件定个简称。但有些国外机构在定简称时就出现了多样性，像‘世界贸易组织’，有的简称为‘世贸组织’，也有的称其为WTO，来个英文简称，不熟悉的人会不知所云。另外，简称也不能滥用，若你把上海吊车厂简称为‘上吊’，那个厂的职工不找你拼命才怪呢!”

回到家，平平越想越有趣，出了几道题目想考考同学们，你愿意接受挑战吗?

1下面词语我们常用，其实它们是“简称”，你能写出全称吗?

法国(

)

春运(

)

政协(

)

超女(

)

2在下面对话中，听话人对“省力”很不高兴，这是为什么呢?

(1)曹强第一次到城市打工，他家乡习惯把领导称为“头儿”。一天，他看到马经理，就大声打招呼： “您好，马头!”马经理的脸一下拉长了。

篇10：生活中有趣的现象作文

早上，我早早地起了床，吃了早饭，已经七点多了，我便和爸爸一起来到湖边散步。走了一会儿，我看前面有一块大石头，我便坐在上面欣赏周围美丽的景色。正当我们陶醉在这美景中时，突然，一只蜻蜓飞过来，像一架小飞机一样停在我们面前。我和爸爸一直盯着它，不一会儿，它倏地飞起来。只见它越飞越低呢；几乎要触到地面了。我心里不禁想：蜻蜓为什么飞那么低呢？它不怕撞到东西吗？于是；我问了爸爸。爸爸毫不犹豫地说：“蜻蜓会这样是因为翅膀很重，飞不起来。”那为什么它的翅膀很重，我好奇地问。“因为快要下雨了，空气很潮湿，它的翅膀沾了小水珠，所以很重飞不高。”说着，爸爸用手指指着天空。没过一会儿，果真乌云密布，豆大的雨点从天而降，紧接着下起了倾盆大雨，我和爸爸连忙跑到旁边的凉亭中避雨。

过了一会儿，雨小了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。我望着美丽的彩虹说：“以后，我一定会多留心身边的事，多去发现大自然的秘密。”

篇11：生活中有趣的现象作文

今天，我就发现了一个有趣的现象。爸爸买了一块“硅藻泥吸水地垫”，这块地垫长45厘米，宽35厘米，颜色是米白色，质地是硬的。爸爸告诉我，洗完澡，光着脚踩上去，地垫很快就会干了。我有一点怀疑，就去试了试。我把脚弄得湿嗒嗒的，一脚踩上去，脚垫是磨砂硬面，如同踩在细细的白沙上，吸走水渍。穿上拖鞋，我看见地垫上有一对脚印，没过一会儿就消失了，我用手摸了一下，真的干了，真是太有趣了！

我很好奇就百度了一下，硅藻泥是以无机凝胶物质为主要粘结构材料，硅藻材料为主要功能性填料，配制的干粉状内墙装饰涂复材料。它具有除甲醛、净化空气、调节湿度、释放负氧离子、防火阴燃、墙面自洁、杀菌除臭等功能。

没想到硅藻泥这么厉害，有这么多好处。

篇12：生活中有趣的现象作文

让我来告诉你：

记得有一次我在外公家玩，在院子里正好发现蚂蚁们正在忙碌地搬东西，我很好奇，于是就蹲下来仔细观察，只见它们都把东西往高处搬，我不明白为什么，就跑去问外公这是为什么？外公告诉了我一条谚语：“蚂蚁搬家晴必雨。”我听后糊涂了，因为天上的太阳大大的呀，一点儿也没有要下雨的样子呀。可是不一会儿，天空中就开始乌云密布了，雷声轰鸣，大雨倾盆而下了。难道蚂蚁是神仙吗？它怎么会知道要下雨呢？我带着疑问上网查了查。原来蚂蚁搬家有三个原因呢：第一，因为下雨之前空气会很低闷的，蚂蚁的窝如果建低了，里面的空气就不够所有的蚂蚁呼吸了，还有它们怕水，所以要搬家。第二，因为它们的食物没有了，需要重新找吃的，所以要搬家。第三，如果它们受到比它们更强大的蚁群攻击，打不过的话也要搬家。通过这件事让我明白了，谚语是人们在生活中通过长期的观察某件事而得出的结果，所以说，不能小看了谚语，而是要多听听老人说的，多了解了解，这样才会对我们的生活有所帮助。

我知道所以你知道！

篇13：对作文教学“落位”现象的反思

1.作文教学在时间上得不到有效保证。在语文教学中, 课文教读的时间大大超过用于写作教学的时间, 且有限的写作教学时间常被基础知识、阅读教学、考试等“侵占”。若作文教学在课时方面得不到保证, 重要性就不可能得到体现。

2.一直以来, 作文教学缺少一套系统、有序、操作性强的教材, 导致作文教学无序、盲目、随意和不可捉摸。这在一定程度上影响了作文教学的扎实开展。

3.作文评分虽有明确的标准, 但主观性、弹性太强。作文评分 (中考) 受地域和功利主义的影响, 规定的评分标准被人为降低, 优劣作文的判分差距不大, 且呈“水涨船高”的态势。中考作文评分很难反映学生的整体写作水平。多次参加中考作文阅卷的老师普遍认为作文打分拉不开差距, 抓作文教学不合算。因此, 在实际教学中, 作文教学与训练明显被忽视。

4.相当数量的教师认为:想在短期内提高学生的写作水平绝非易事, 尤其是提高写作基础差的学生的写作水平更近乎天方夜谭。基于此, 还是抓基础知识、阅读等教学来得实惠。

5.近几年, 作文命题的重要原则就是让学生人人可写, 不在审题上设置障碍。由于初中学生生活的空间狭小, 社会阅历较浅, 因此, 写作内容范围不可能太宽, 命题者必须考虑到这一点。但“应教者”、“应试者”却觉得有机可乘。某些教师猜题、押题成风, 中考前一段时间让学生背上多篇精品, 考试时让学生就近切题, 对号入座或东拼西凑, 这种做法往往屡屡得手。应试作文成了提高学生分数的“捷径”。

翻开教师的作文备课本, 你会发现很多类似的现象:作文教学无计划, 作文命题老套、缺乏新意, 无作前指导和作后讲评, 等等。打开学生的作文本, 你会发现:教师详批的作文不多, 评语大多是一些套语, 有的干脆写一个“阅”字, 学生作文数量有限, 质量优劣, 不能对症下药, 等等。

尽管报纸杂志不乏学生惊人之作的发表, 各类竞赛征文中涌现出一些佳作, 但几颗星星与广大的在校学生相比, 显然是凤毛麟角。改革之箭如不射向作文教学这块靶子, 作文教学将面临更大的灾难, 必将影响一代人的写作素质。

那么, 作文教学的出路何在呢?

一、变应试教育为素质教育

作文教学呼唤素质教育, 因为作文教学受应试教育的影响最大。在应试教育下, 学生被禁锢在课堂里, 沉迷于题海中, 甚至边双休日也被迫如此。大量的数、理、化复习资料及试卷压得学生喘不过气来, 部分学生根本无暇顾及语文学习。语文教学的成功不仅得益于课堂, 而且离不开课外。作文教学更是如此。然而, 在应试教育体制下, 学生与外界接触减少了, 观察社会、体验生活的机会没了, 读有益课外书的时间被剥夺了, 写作练习更是谈不上。无奈写作教学也走上了应试的轨道, 死记硬背、对号入座、模仿组合、传授技巧、胡编乱造等现象时有发生, 能力的培养和训练被搁置一边。

为此, 应当加快转轨的步伐, 尽快营造素质教育的大环境, 语文老师更应转变观念, 高举素质教育的大旗, 为学生的终身发展考虑, 着力培养学生的语文能力。

二、改变作文教学的无序状态

作文教学应遵循由浅入深、由简到繁、由易到难、由局部到整体、由片断训练到篇章写作的原则。多年来的写作教学讲究的是“一作换一作”的程式, 忽视了作文教学本身的规律, 作文教学处于无序状态。由于没有明确的教材, 教师不知道如何教, 学生不知道如何学。虽然语文教材中也有作文教学与训练的内容, 但显得很零碎分散, 缺乏系统, 似乎成为教材的一种补充或点缀, 往往不能引起师生的足够重视。

要改变作文教学的无序状态, 突出作文教学, 必须改革现有的语文教材, 编写若干套适合学生身心发展的、操作性强的系统有序的写作教材, 指导作文教与学的实践。

三、树立大作文教学观

作文教学要以课堂教学为基础, 以课外阅读为补充, 以体验生活、积累素材为源泉, 以培养学生良好的写作习惯为重要途径。

1. 重视篇章教学。

选入语文教材的课文是各类文体中的“精品”, 在教学中必须很好地用好这些“例子”。通过范文的解剖, 培养学生用词、造句、立意、布局谋篇及表达的能力。教师在教读范文的过程中, 要有意引导学生研究范文的写作特色, 不必面面俱到, 而应有所侧重。初学写作的人可以从模仿范文入手, 逐步形成自己的写作风格。教师可以从原作中挖掘写作素材, 如对原作进行缩写、扩写、改写、补写等。

2. 体验社会生活。

生活是创作的源泉, 也是学生作文的无尽源泉。叶圣陶说:“训练学生作文, 必须注重于倾吐他们的生活积蓄。”学生患有写作恐惧症, 原因是缺少生活的积累, 无话可写。我们不应该把学生禁锢在课堂里、束缚在试卷上, 而应该让学生走向社会, 贴近生活, 体验生活, 感悟人生。让学生做生活中的有心人, 用自己的眼睛观察社会、观察生活, 并用心体验各种不同的情感, 注重积累素材和情感。我们要把学生从学校里、家庭里、题海中解放出来, 定期组织他们走向农村, 走向工厂, 走向军营, 走向火热的社会生活。

3. 多读有益的文学书刊。

读可以促写。苏霍姆林斯基要求实验中学学生在初中毕业时, 精心选读两百部优秀文学作品。著名语文教育家魏书生规定学生每年至少要读五千页课外书。美国的一些学校规定相当于我国幼儿园大班以上年纪的学生, 每年读书不少于25本, 并且要写读书报告。大师们及国外的这些做法对我们有所启发。语文教师应该对学生某学年的阅读量作最低规定, 向学生推荐古今中外优秀的文学作品, 并指导、检查学生的阅读情况。大量阅读可以培养学生的语感, 积累优美的词句, 丰富学生的知识, 开阔学生的视野, 提高学生的写作感悟力。

4. 培养学生良好的写作习惯。

(1) 加强对学生写作重要性的教育, 使学生明确写作素质是现代人必备的重要素质, 从而增强写作的自觉性。

(2) 作文命题要贴近学生的生活, 要有时代感、美感, 能诱发学生的写作冲动。要多给学生自由命题写作的机会, 让他们感到写作并不神秘。写作就是说自己想说的话, 抒自己想抒的情, 议自己想议的事。好的作文或交流、或展出、或打印成册, 让学生体验成功的喜悦, 从而进一步激发学生的写作热情, 培养他们的写作兴趣。

(3) 强化写作训练。能力是在训练中逐步提高的。在规定的写作课时必须充分合理地进行作文的教与练。同时, 多渠道地开展写作的片断训练。结合课文的学习, 指导学生仿写、改写、扩写、缩写、补写;结合课外阅读, 指导学生写读笔记或读后感;结合观看影视、戏剧作品, 指导学生写观后感或影评;结合社会生活, 指导学生写生活礼记、观察日记、分析性的短评。总之, 要鼓励学生有感而发。

(4) 及时督促检查。良好的写作习惯不是一朝一夕就能养成的, 是坚持不懈反复强化的结果。教师要对学生养成写作习惯提出要求并及时督促检查, 对达不到要求的, 坚持要求其改正。经过较长时间的强化, 学生就会养成良好的写作习惯。坚持让学生记日记是培养学生良好的写作习惯的重要途径。

作文教学的落位应该引起理论界及一线教师的广泛关注。我们坚信只要高举素质教育的旗帜, 改变陈旧的作文教学观, 落实作文教学的重要位置, 扎实有序地推进作文训练, 作文教学的春天就会来临。

摘要：当前, 作文教学存在一定的落位现象, 作文教学效益低下。文章分析了造成作文教学落位的原因, 探究了作文教学的出路, 以期扎实有序地推进作文训练, 迎来作文教学的春天。

篇14：有趣的对称现象（上）

1. A good neighbor, a good morrow. 好邻生好景。

2. Diamond cut diamond, crook cut crook. 棋逢对手。

3． Easy come, easy go.来得快，去得快。

4. First come, first served. 先到的先招呼。

5. Harm set, harm get. 害人反害己。

6. Like father, like son.有其父必有其子。

7. Many men, many mind.人多心不齐。

8. No pains, no gains. 不劳无获。

9. No mall, no meal. 不磨面，没饭吃。

10. No cross, no crown.无苦即无乐。

11．Nothing venture, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。

12．Out of sight, out of mind.眼不见，心不烦。

13．Soon ripe, soon rotten.熟得快，烂得快。

篇15：有趣的现象作文400字

还记得去年暑假，我们去荷塘月色游玩，不料半路上下起了瓢泼大雨。来到荷塘月色，雨势变小了，我们迅速地跑到农家乐避雨，屋檐上的雨水像断了线的珍珠似的往下滑。我突然发现不远处的树枝上，一只蜘蛛正在结网。我目不转睛地盯着它，它结了一个“米”字，向四面八方伸展开，呈一个手掌大小的圆形，一圈一圈的结网，中间尤其密。“嘿，它真是一个纺织高手!”我不禁啧啧称赞!我又忍不住好奇地问：“为什么蜘蛛不怕雨?”妈妈笑呵呵地说：“‘蜘蛛结网雨必晴’，听过这个谚语吗?”“还真没有听过”，我摇摇头，“到底是什么意思呢?”“下雨时，蜘蛛无法捕食，你若看到蜘蛛结网，说明很快就会天晴。”妈妈耐心地说。“现在还在下雨，待会儿就会放晴?”我越想越觉得奇怪。

不一会儿，乌云渐渐散开，不可思议的是天果然放晴了。大自然中的现象真奇妙呀!

篇16：有趣的现象作文400字

我用卡纸快速剪了几条鱼，逐一放入水中，原以为纸鱼会像纸船一样自己向前游动，可没几分钟，“鱼”翻了肚皮沉入“海”底。我失望极了，决定洗手不干了，可当我压洗手液时，突然想起了前天在电视上看到的一个实验，一下子有了灵感。

我马上又剪了一条纸鱼，在纸板的后面涂上洗洁精，放入水中，期待着“鱼”儿像电视上的那艘纸船一样快速向前游。等了好一会儿，“鱼”儿未动分毫，还用它那空洞洞的`眼睛“瞪”着我，好像在说：“小主人，别异想天开啦!”我气不打一处来，把洗洁精滴在它的眼睛上，哈哈!奇迹出现了，“鱼”儿自己向前“游”了，还会绕着脸盆转圈圈呢!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊!

篇17：观察有趣的自然现象作文

刚到外婆家，妈妈把我一路上穿脏了的衣服洗干净，然后晒在院子里。过了一会儿，我突然惊奇地发现，衣服上的水没有象往常一样滴到地上。水到哪里去了呢?带着疑问我用手摸了摸衣服，呀，怎么硬邦邦的，原来水都结成了冰。我想：“等冰再化成水，然后再蒸发，那时衣服就干了。”可是，事情并不是我想的那样。我等了一天，衣服上的冰没有化成水，可衣服却干了。冰怎么会不见了，衣服为什么会干?我百思不得其解。

我连忙上网搜索，终于找到了答案：原来，冰在零度以下可以直接变成气态，术语叫升华。也就是，由于环境温度低于零度，所以衣服上的水结成了冰，然后冰又升华成水蒸气。

篇18：一些有趣的心理现象

常言道,“箩里选瓜,越拣越差。”美国心理中心网近日报道,美国《决策与判断心理学》杂志刊登的一项最新研究显示,信息越多,选择结果越差。

美国得克萨斯大学研究人员表示,人们通常认为,掌握的相关信息越多,做出的决策就越好。而新研究却得出了相反的结论。研究人员要求参试者对电脑程序提供的250道题进行回答,并计算其累积得分。一部分人提前知道题目的数量和选项,一部分人不知道任何信息。结果发现,那些知道信息越多的人,得分越低。这说明,选择时,信息太多反而可能影响人们的决定。

二、女人为什么爱挽男人的手呢?

女人喜欢用身体的接触来表达自己的善意和亲密,男人和男人之间直来直去,坦荡无私,他们很少用动作来表示亲近感。

小孩子都喜欢依偎在大人身边撒娇,这是动物属性的表现。

随着年龄的增长,人在理性上逐渐成熟,动物的原始习性就逐渐退化,隐蔽到理性后面。当女人羞于或不善于用语言来表达自己的感情时,她就习惯用身体接触这种最原始也是最直截了当的方法作为传达自己感情的手段。从这个意义上说,女人和小孩子是比男人更具动物性的。

从心理学的角度看,女子较重感情,思考问题也是凭感觉的,而且她们的感官比男性更敏锐,尤其是触觉。所以,女人更习惯于用触觉的感受来替代语言的表达。人们在和女友约会时,不仅要用耳朵听她说些什么,还要用眼睛看她做什么。只有这样,才能更准确地洞察到她心里的真实意图。

三、为什么跟着唱?

本来性格内向、羞于在人前讲话的人,看演唱会时也会跟着大声唱歌,看体育比赛时也会高声为运动员呐喊助威。同一个人在不同的状况下怎么会有这么大的变化呢?当人把自己埋没于团体之中时,个人意识会变得非常淡薄。心理学将这种现象称为“没个性化”。个人意识变淡薄之后,就不会注意到周围有人在看着自己,觉得“在这里我们可以做自己喜欢做的事情”。巨大的开放感能使自己的欲求进一步增长。反正周围也没有人认识自己,也没有人际关系的束缚,因此害羞的人在这种场合下也会大声唱歌、高声呐喊助威。此外,大声喊叫出来,也是一种释放精神压力的方法,可以使人心情舒畅。因此,有的人甚至大声喊叫上了瘾。

不过,如果这种状态持续发展下去,也存在一定的危险性。当人的自我意识过于淡薄时,就会开始感觉什么事都不是自己做的。比如狂热的足球迷,如果自我意識过于淡薄,就可能发展成危害社会的“足球流氓”。当然,“没个性化”并不会在所有情况下都能导致人丧失社会性。在保持着社会性的团体中,“没个性化”也很难使人做出反社会的行为。

心理学家金巴尔德曾以女大学生为对象进行了一项恐怖的实验。他让参加实验的女大学生对犯错的人进行惩罚。这些女大学生被分为两组,一组人胸前挂着自己的名字,而另一组人则被蒙住头,别人看不到她们的脸。由工作人员扮成犯错的人后,心理学家请参加实验的女大学生发出指示,让她们对犯错的人进行惩罚,惩罚的方法是电击。实验结果表明,蒙着头的那一组人,电击犯错者的时间更长。由此可见,有时,“没个性化”会让人变得很冷酷。

篇19：观察有趣的自然现象作文

“放暑假啦!放暑假啦!”我高兴得大声喊着，因为可以让爸爸带我上山捡菌子。老师告诉我们要帮助家里减轻负担，多帮爸爸妈妈干活。我想到我们村后面的大山里在夏天是菌子长得最多的时候。如果把菌子捡了到街上卖的话，可以挣钱，下个学期的饭菜钱就可以解决一部分了，我想也是帮助爸爸妈妈减轻负担了。我心里想得美滋滋的，想着想着我加快了回家的脚步。

刚回到家，我就催促爸爸带我去捡菌子，第二天，天刚蒙蒙亮，我起床打开窗户，看见漂亮的彩霞红红的在天边游荡，像一位少女穿着红色的裙子在天空中漫步玩耍。山尖也被染红了，今天一定是个晴天。我赶快起床，带上我的小提篮，叫上我的伙伴“虎子”准备出发。爸爸却说今天不去了，会下雨，明天不下雨了再去。“不信，你骗人，看看太阳要出来了，天上是红红的彩霞，是个好天气，不会下雨。”我撅着嘴嚷道。“老辈人有句话说‘朝霞不出门，晚霞行千里’有彩霞的早上会下雨，看看晚上彩霞满天，那么第二天可以放心的出门。”爸爸解释道。“尽骗人，那是以前的事，现在可不像以前了，什么都有。”我辩解道。“好吧，我带你去，去了别后悔。”爸爸说。我高兴得拎起小篮子出发了。

走在弯弯曲曲的小路上，我一蹦一跳地往前走，像只快乐的小青蛙。天气晴得好好的，爸爸走着瞧，看看谁赢，我在心里默默地想。不知不觉来到了山上，“虎子”也兴奋得“汪汪”大叫。“爸爸，我们比赛吧。”“快下雨了，我们回家吧。”我不理睬爸爸，找菌子去了。不一会下起了大雨，我一朵菌子都没有捡到，却被淋成了落汤鸡。这时我才后悔不该不听爸爸的话……