华侨大学文件

华侨大学文件（精选6篇）

篇1：华侨大学文件

华侨大学图书馆文件校图 [2010]6号

华侨大学图书馆推行馆务公开工作的实施意见

第一章总则

第一条为进一步深化图书馆的馆务公开工作，加强民主监督和民主管理，提高管理水平和服务水平，推进图书馆工作的改革和发展创新，推动馆务公开工作的制度化、规范化、程序化和常态化建设，根据我校有关规定并在《华侨大学图书馆馆务公开制度》（二○○七年十月十日）的基础上，特制定本实施意见。

第二条馆务公开的原则是坚持“依法公开、真实公开、注重实效、有利监督”。馆务公开应坚持有利于图书馆改革创新，促进图书馆更好地为学校的教学科研服务，应有利于调动职工群众工作的积极性，加强图书馆领导班子的建设和党风廉政建设，实现决策的民主化、科学化。

第二章工作机制

第三条图书馆负责人是馆务公开的第一责任人，对图书馆的馆务公开工作负直接领导责任。图书馆各行政、业务部门负责人为各部门馆务公开的责任人，负责实施本部门馆务公开工作。应成立主要由图书馆党政领导、各部门负责人等组成的馆务公开领导小组。同时，应成立以图书馆工会为主体的馆务公开督查小组，负责对图书馆馆务公开工作进行督查。

第四条图书馆办公室是馆务公开的具体实施部门，应将馆务 1

公开工作列入图书馆办公室的重要工作职责之一，常态化保证面向读者和面向职工的馆务公开的各项具体工作的实施。

第五条图书馆各部门负责人应负责对本部门管理工作面向职工和本部门服务工作面向读者的公开公示，对馆务会决定的或图书馆办公室下达的图书馆馆务事项以及学校各项相关事务对本部门职工进行公开；对本部门。

第六条图书馆工会馆务公开督查小组着重对公开内容是否全面，有无缺漏；是否公开办事的程序、依据和结果；是否公开职工的意见、建议和对职工意见、建议的处理情况；并向馆务会或馆领导反映情况。

第三章公开内容

第七条馆务公开包含面向读者和面向本馆职工两个方面。凡是与图书馆工作密切相关和直接涉及本馆职工、全校读者切身利益的信息，除国家规定的保密事项、商业秘密和个人隐私以外，都要在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。

第八条馆务公开的内容应当包括：

1、图书馆的重大决策问题。主要包括中长期发展规划；工作计划和工作总结；改革方案；重大投资项目及改造计划；业务改造和布局改造方案；岗位设置和岗位人员调整等重大事项。

2、图书馆服务管理的重大问题。主要包括资金项目立项；经费预决算情况；大额资金项目使用；大宗物资采购、图书文献采购、工程项目的招投标情况；租赁合同执行情况；各项规章制度制定修改及落实情况等。

3、涉及职工切身利益方面的问题。主要包括劳动法律法规的执行情况；考核和聘任情况；职工提薪晋级、工资奖金分配、奖罚与福利、各项社会保障情况；职工招聘；专业技术职称评聘；评先评优的条件、程序和结果；公积金和公益金的使用方案；安全和劳动保护措施；职工培训进修计划；学校及本馆涉及职工切身利益的重大政策和制度的传达、落实情况等。

4、与图书馆领导班子建设和党风廉政密切相关的问题。主要包括落实党风廉政责任责任制情况；民主评议图书馆负责人情况；届中或者届满经济责任审计情况；业务招待费、馆长基金使用情况，重要岗位人员的选聘情况，处级以上领导干部收入等情况等。

5、图书馆面向师生提供服务问题。主要包括各项涉及读者切身利益的服务管理事项；服务承诺；各项读者规则；各项服务流程；开放时间；重要服务帮助；各项服务通知；服务性收费和违约金标准、收费办法等。

6、其他师生和本单位职工关心的热点、难点问题及反馈处理意见。

第四章公开形式和要求

第九条馆务公开的形式应当根据公开的内容和实际情况确定。可以采取下列形式：

（一）全体职工大会；

（二）职工代表大会；

（三）馆务会；

（四）公开栏、公告栏、网页、墙报、OA系统、短信系统、电子邮箱等载体发布；

（五）师生代表座谈会或其它联系师生的形式；

（六）意见箱、馆长信箱、监督电话；

（七）其他形式。

第十条公开内容应当坚持真实性、完整性和时效性原则。坚持凡事在事前、事中、事后的全过程公开。一般应在事务发生后的十个工作日内予以公开。在公开的形式上，应尽可能采取多种形式相结合，扩大全校师生和本馆职工的知情范围，畅通公开渠道，保证师生和职工的知情权、参与权、建议权和监督权。

第十一条面向读者的馆务公开还应达到以下要求：

（一）面向读者的馆务公开，必须采取、利用多种形式相结合的方式及时向读者发布，特别是服务事项的通知、规定等；

（二）对会对读者使用图书馆造成一定影响或可能干扰读者在馆内正常学习的工作事项，必须提前发布信息，并在事中、事后及时发布相关信息，以使读者及时了解相关进度；

（三）图书馆主页及相关公开栏应更新及时，保证公开内容准确、详尽、时效；

（四）时效性强的临时服务变更通知、会对读者使用图书馆造成一定影响或可能干扰读者在馆内正常学习的工作事项通知，除采取、利用多种形式相结合的方式迅速发布外，还应单独设置告示栏放置在馆内外读者必经通道的显著位置，并在时限后及时撤除；

（五）属于各部门服务管理范围内的公开内容，各部门必须及时向读者公开；

（六）对于读者的意见、建议、投诉，相关部门必须及时予以处理并回复反馈。

第十二条面向本馆职工的馆务公开还应达到以下要求：

（一）因图书馆馆舍较分散以及服务岗位倒班等特色性，除在图书馆各个馆舍设置公共公开栏外，各个部门均应设置公开栏，以及时向本部门职工公开学校和本馆的公开信息。办公室将公开内容及时下发各部门，各部门馆务公开负责人应及时在部门公开栏进行公开；

（二）属于涉及职工个人利益的公开信息或特定信息，各级馆务公开负责人必须及时通知到本人；

（三）对于职工反映或监督小组反馈的未能及时公开的事项，应立即公开。其中涉及国家规定的保密事项、商业秘密和个人隐私等按规定不能公开或只能在一定范围内采取适当方式和程序公开的事项，应及时做好说明解释工作。

第十三条馆办公室应当对馆务公开的内容、时间、形式及其负责人、经办人等进行登记，相关资料按公开内容分类，并予以编号、汇总和存档，以备接受检查。

第十四条图书馆各部门特别是办公室应当自觉接受师生和职

工对馆务公开工作的监督，虚心听取师生和职工的意见和建议，努力改进工作，增强公开工作的实效性。

第五章监督

第十五条馆务公开情况应向职工通报，自觉接受监督，图书馆工会馆务公开督查小组应定期或不定期检查馆务公开情况。

第十六条图书馆职工和读者对馆务公开不满意的意见和建议可以向馆领导或学校有关部门投诉。

第六章附则

第十七条本实施意见自公布之日起实行。原《华侨大学图书馆馆务公开制度》（二○○七年十月十日）同时作废。

华侨大学图书馆

二○一○年五月二十日

抄送：馆领导，各部门主任，全体职工。

华侨大学图书馆2010年5月20日印发

篇2：华侨大学文件

校学发〔2018〕31号

关于印发《云南财经大学生源地信用助学贷款

管理办法（试行）》的通知

校属各单位：

《云南财经大学生源地信用助学贷款管理办法（试行）》已经校长办公会议审议通过，现印发你们，请遵照执行。

云南财经大学

2018年5月11日

云南财经大学生源地信用助学贷款管理

办法（试行）

根据国务院办公厅转发中国人民银行 教育部 财政部《关于生源地信用助学贷款管理的若干意见》（国办发〔2000〕6号）、《国家助学贷款操作规程》(教助中心〔2014〕56号)、财政部 教育部 中国人民银行银监会《关于调整完善助学贷款相关政策措施的通知》(教财〔2014〕180号)、云南省教育厅 财政厅 中国人民银行昆明中心支行 中国银监会云南监管局《关于完善我省国家助学贷款政策的实施意见》(云教贷〔2015〕14号)、云南省教育厅 国家开发银行云南省分行《关于做好生源地信用助学贷款贷后管理有关工作的通知》(云教贷〔2015〕20号)等有关文件精神和要求，结合学校实际，特制定本办法（试行）。

第一章

总则

第一条

生源地信用助学贷款的额度由贷款人根据学生在校期间的学费、住宿费和生活费等情况，与借款人协商确定，全日制普通本科学生每人每学年的贷款金额最高不超过8000元，全日制研究生每人每学年的贷款金额最高不超过12000元，最低不低于1000元。

第二条

生源地信用助学贷款的偿还期限最长不超过20年，还本宽限期为毕业后3年。

第三条

贷款利率按照中国人民银行规定的利率政策

执行。学生在校期间贷款利息由财政全额承担，学生毕业后贷款利息全额自付。

第四条

生源地信用助学贷款要求借款人的父母或其法定监护人作为共同借款人。在借款人毕业后，父母或监护人有义务教育、督促借款人按时还款，及时向高校和学生贷款经办行以及县资助中心提供学生的最新联系方式，并在借款人未按期归还贷款时，履行连带还款责任。

第二章

申请条件和材料

第五条

申请生源地信用助学贷款时由借款人到其入学前户籍所在地（生源地）学生资助管理中心办理并提交相关材料。

（一）借款人应当具备下列条件

1.在校中国籍全日制本科学生(含新生和在校生，以下简称学生)。

2.诚实守信，遵纪守法。3.学习刻苦，能正常完成学业。

4.家庭经济收入不足以支付借款人在校期间完成学业所需的基本费用。

5.在校期间未办理其它贷款的学生。6.贷款人要求的其他条件。

（二）申请生源地信用助学贷款所需材料

首贷：1.借款人合法有效身份证及其复印件，借款人父母或者其他法定监护人的身份证、户口本的复印件。

2.借款学生本人签字的《申请表》原件。3.录取通知书（或学生证）复印件。

4.建档立卡贫困户学生、续贷学生、已通过高中预申请的首贷学生均无需再次进行家庭经济困难资格认定。

5.新生凭大学录取通知书及其复印件，在校生凭学生证。续贷：1.在国家开发银行贷款的在校生需在网上完成续贷声明，通过学校审核后提交银行再办理续贷。

2.在其它银行贷款的学生，根据银行要求自行提供材料。

第三章

办理程序

第六条

在校生根据经办银行要求，在春季学期持《申请表》、身份证复印件、学生证到生源地学生资助管理中心办理和签署贷款协议，并在通知时间内将生源地信用助学贷款回执单交回学院，学院收齐后统一交学生处资助中心审核并在相关管理系统中进行回执录入工作。

第七条 新生持在高中学校的预申请材料、录取通知书、借款人合法有效身份证及其复印件；借款人父母或者其他法定监护人的身份证、户口本的复印件；《高校学生及家庭情况调查表》、《生源地信用助学贷款申请审批表》到生源地学生资助管理中心办理，入学后将回执单交回学院，学院收齐后统一交学生处资助中心审核并在相关管理系统中进行回执录入工作。

第四章

监督管理

第八条

各学院分管学生工作的领导作为本学院学生

生源地信用助学贷款工作的主要负责人，班主任为直接负责人，具体负责组织实施。各学院要认真做好生源地信用助学贷款的组织落实工作，宣传到位，要认真做好材料的收交工作，并对材料的真实性进行审核，协助学生顺利申请到生源地信用助学贷款。各学院要针对学生生源地信用助学贷款开展诚信教育和金融信贷教育，帮助学生树立自觉还款意识，并及时掌握学生的思想、学习、行为动态和联系方式，协助做好贷后管理工作。

第九条

借款学生本人在校就读期间发生入伍、休学、退学、留级、开除、死亡等情况时，各学院要及时书面通知学生处资助中心。学生处资助中心收到通知后及时在相关管理系统中进行相关信息变更，并通知生源地学生资助管理中心。

第五章

部门职责

第十条

学生处 由学生资助中心负责生源地信用助学贷款政策宣传工作；负责组织安排全校生源地信用助学贷款工作；负责在相关管理系统中中填报相关信息及对申贷学生资格审核并上报；负责收集各地学生资助管理中心相关信息,与之进行工作接洽；负责对生源地信用助学贷款的学生进行诚信教育；负责新学年的学生贷款回执录入工作；负责春季学期在校生续贷声明审核工作；负责毕业生毕业确认审核清理工作；负责每学年对学生就学信息的更改工作；配合各县资助中心做好贷后管理工作。

第十一条

各学院 负责向在校生宣传生源地信用助学贷款政策，动员学生主动到入学前户籍所在地办理生源地信用助学贷款；汇总本学院申请办理生源地信用助学贷款的学生信息；统计生源地信用助学贷款需求额度并报送学校学生处资助中心；对生源地信用助学贷款学生进行诚信教育和监督管理；负责每学年学生回执单和毕业确认表的收集上报工作；负责在校生续贷声明的管理工作；负责贷款学生毕业信息档案的建立；负责跟踪并适时报送学生处资助中心毕业生还贷情况。

第十二条

财务处 根据经办银行的要求提供学校开户行的有关信息；根据经办银行放款信息，及时通知学校学生处资助中心贷款的到账情况；办理生源地信用助学贷款转缴学费等相关手续；按国家和省级要求及时核拨学校应承担的部分风险补偿金。

第十三条

招职处负责向新生邮寄生源地信用助学贷款的宣传材料。

第六章

附则

第十四条

本办法由学生处负责解释。第十五条

本办法自印发之日起施行。

云南财经大学学生处

2018年5月11日印发

篇3：华侨大学文件

本文试着分析美国密歇根大学 《文件管理手册2002版》(RecordsPolicyandProceduresManual2002)(以下简称《手册》)的特点,以期管中窥豹,对美国高校档案工作的开展方式做一个大概的了解。《手册》由学校本特利历史图书馆档案文件项目组(University Archives and Records Program)制定,本文提到的是于2002 年9 月发布的第二版,也是目前密歇根大学使用的版本(第一版发布于1993 年1 月)。《手册》相当于国内高校的档案管理办法,内容涵盖了国内高校所称的档案归档范围。

一、密歇根大学本特利历史图书馆简介

密歇根大学本特利历史图书馆(以下简称本特利)是美国最大、最成功的学校档案馆之一[1]。由密歇根大学董事会1935 年宣布成立,当时的职能包括两个方面,一是作为密歇根大学的官方档案馆,二是保存密歇根州发展过程的一些历史资料[2]。根据密歇根大学董事会1993 年11 月修改的学校制度,其中明确规定本特利历史图书馆将作为学校的一个行政管理单位,一方面负责保存密歇根历史档案,一方面承担学校的文档管理工作。因此,虽然名为历史图书馆,实际上是一个历史档案馆[3]86。

该馆由一位经由校长提名、董事会任命的主任主持工作,主任向董事会以及分管学术的副校长汇报工作。同时,主任由五位成员组成的执行委员会协助开展制定有关预算、宣传、分工、馆藏等方面制度的工作。执行委员会的成员也由校长提名,董事会委任,任期五年,每个成员任期时间不一致,要保证每年有一个委员空缺进行轮换[4]。

密歇根大学(创办于1817 年)与密歇根州(1805 年成为联邦的领地,1837 年成为联邦的一个州)几乎同时成立,具有悠久的历史,因而本特利历史图书馆馆藏非常丰富。目前,馆藏来自超过一万个个人或者组织,并且这个数量每周都在增长。现有馆藏包括45000 英尺排架长度的原始文件,10000 张地图,80000 卷资料,1500000 张照片(其中一部分馆藏)。另外,还有一部分特色馆藏,即学校体育部的档案,这也是全国规模最大、最便于利用的体育档案之一[5]。

如此数量庞大,内容丰富的馆藏也吸引了大批研究者来此查阅利用。每年有成千上万的学生、学者、作家、教授、社区居民来本特利挥洒自己的创作热情,至今研究成果包括1700 多部公开出版的书籍,上千篇研究论文、荣誉学位论文、个人家族史等。此外,每年还有超过一千名来自本校或者其他教育机构的学生以研究其馆藏作为课程作业[6]。本特利还设立了奖学金支持与馆藏有关的特殊领域的学术研究。例如建筑史研究、需要用到馆藏的博士论文或者博士后研究等[7]。这使得本特利有着鲜明的学术研究特点,给人的感觉既是档案馆更是学术机构[8]23。

二、密歇根大学本特利历史档案馆《文件管理手册》内容简介

《手册》是日常整理、保存现行纸质文件和电子文件的操作依据;也详细介绍了学校各单位做好非现行文件管理的义务,并罗列了各单位应向档案馆移交的档案清单;同时对有使用限制、内容涉及隐私、特殊载体等类别档案的管理作了相关规定。

《手册》共八个部分。第一部分说明,说明了大学档案馆的职责以及本特利档案的主要形成单位(来源)。第二部分授权,规定了权利与义务,说明文档管理和利用过程中涉及的法律规定。第三部分利用制度,主要说明几类特殊文档的利用规定。第四部分全校各单位文件管理程序,规定了学校各类机构, 包括主要行政机构(central administrative offices),院系(colleges and schools),部门、研究所、图书馆、博物馆、中心、项目等(departments,institutes,libraries,museums,centers,and programs),特殊委员会(extraordinary committees),校园问题委员会(campus-wide issues committees),教职员工和学生委员会及相关组织(faculty and student committees and organizations)的义务和归档范围,归档范围罗列了每个单位该归档的部分,同时列出了无需归档的几类文件。第五部分几类特殊文件的管理程序,包括电子文件、财务文件(financial records)、审批文件(grant records)、病人/客户文件(patient/clientrecords)、人事文件(personnel records)、学生教育记录(student educational records)。第六部分文件中心,说明了文件中心库房的接收范围和日常管理、利用相关规定。第七部分档案馆职责,接收档案,提供安全的管理和维护,编制检索工具提供利用。第八部分附件,说明文件在现行阶段、半现行阶段、非现行阶段的管理方法,并规定了文件向文件中心或者档案馆移交过程中整理、打包、运输等事宜的责任划分和具体操作方法。

《手册》内容的重点放在第四、五两个部分,详细地说明了各单位及各类文件归档管理的程序和方法,同时也涉及了前端现行文件阶段的管理以及档案的利用问题,内容非常丰富,具有很强的专业性。从时间跨度上看,涵盖了从现行文件到半现行文件再到档案的全过程;从空间上看,体现了文件在不同形态下管理场所的变化,从文件形成者到文件中心再到档案馆;从档案类别上看,《手册》特别注重对电子邮件、网络出版物、办公系统中的电子文件、网页文件等电子化的文件资料的收集。同时,《手册》也具有很强的操作性,明确了文档管理中各方的责任义务,理清了学校各单位及各类特殊文档的管理流程,有利于保证文件全生命周期的无缝管理,提高文档管理工作的质量和效率。

三、密歇根大学本特利历史档案馆《文件管理手册》特征分析

1.体现了很强的专业理论性。文件生命周期理论和来源原则是西方档案学的两大支柱理论[9]57。根据文件生命周期理论,文件与档案是同一事物的不同阶段,由于其价值形态的变化,在服务对象、存放场所、管理方式等方面有所不同。而当文件进入生命的最后归宿———档案馆,进行分类和整理的原则是来源原则,尊重来源、尊重全宗、尊重档案的原有整理方式是三大铁律。这一方面说明文件管理与档案管理是直接相关而非割裂的,前者质量直接影响后者;另一方面也揭示了文档全程管理的重要性。

从《手册》的内容来看,很明显地体现了这种思想。其开宗明义在第一部分说明里就明确了文件可能产生的各种渠道,也就是档案的主要来源(形成者),包括机构、人物、重大活动。机构包括上文罗列的各类机构;人物包括教职员工、学生和校友;重大活动包括重大事件、校园活动、校友活动、重要文体活动等。值得提出的是,《手册》将“活动”这种概念性存在也作为档案的来源之一,是对新来源思想[10]21的运用。将文件的形成者当成档案来源来考虑从思想上体现了文件生命周期论和来源原则论;从实践上一方面有助于档案收集工作的开展,确保入馆档案的完整、齐全,另一方面也有利于入馆档案的整理、分类,保证同一来源的档案不分散,不同来源的档案不混杂,保持同一来源档案的有机联系。

再者,《手册》在内容上虽然没有按照从文件产生到移交档案馆的过程来安排,但实际上说明了文件在形成单位的日常管理方法,比如按年度组织文件,用色码(color code)来标识不同年度,由专人执行,并根据文件的使用频率和本单位的可用空间,以及文件的价值考虑文件的去向。又花了很大的篇幅来说明决定文件去向的依据,即上文提到的第五、第六部分;当决定了文件的去向后,专门介绍了文件中心、档案馆的职责和接收程序,同时说明了进入文件中心或者档案馆的文件/ 档案的利用规定。实际上《手册》是将文档管理的全过程拆成了文件形成单位、文件中心、档案馆这几个阶段,然后分别给予解释说明。这是对两大思想的遵从,也是运用。

2.管理流程化,操作性强。《手册》内容针对的是文件到档案的全程管理,同时,落实到业务实践方面则是依据文件价值状态的变化分阶段、按流程进行的。每个流程涉及的责任是什么,由谁负责,如何操作都非常清晰和可操作,见表1。

具体流程本文将以院系(colleges and schools)为例对归档过程予以叙述。《手册》规定每个院系应安排一名工作人员(records officer)负责文件的日常管理,并定期与本特利相关工作人员咨询相关归档移交事宜以及文件处理过程中不明确的问题。作为归档依据的归档范围包括两部分,一部分是需向档案馆移交的文件,罗列了以下文件:a.院长的重要文件;b. 院长的信件;c. 涉及本单位的评论文件,包括鉴定类文件;d.行政会议或者委员会会议记录;e.报告,包括年度报告;f.募款计划文件;g.照片,尤其是具有本院系标识的照片;h. 本院系的公开出版物,包括通讯录等;i.视听类材料等。副院长或者委员会领导产生的文件,若文件内容涉及相关政策的形成和实施过程也需要向档案馆移交。不需要向档案馆移交并且在其行政价值消失后需要销毁的文件包括:a.复制件;b.有关房间调度、出差安排等日常性文件和信件;c. 本院系收到的非本校印发的用以参考的材料;d.非本院系自己产生的全校性普发文件;e.日常的财务文件。本单位产生的其他特殊类文件,包括财务文件参照相关规定进行管理。

根据这个列表,院系文件管理人员将相应文件定期移交给档案馆。同时,其他没有永久历史价值的,但按照法律要求需要留存一段时间的则经由本特利审核进入文件中心。

由此可见归档范围的列表简单明了,指向明确,又通过不需归档的部分排除了重复件、普发性文件和非本单位产生的文件。这种有序的日常文件管理、“以我为主”的归档原则在方便归档的同时,从源头上杜绝了大量的重件,客观上有助于归档工作的有效开展,也起到了有效控制档案的进馆数量和质量。

3.重视特殊类别档案的管理。《手册》中提到的特殊类别档案包括特殊介质类,也包括由于文件内容需特殊对待的档案类别。特殊介质类包括电子文件,即电子邮件、网络出版物、网页文件、办公系统中产生的文件等,口述历史磁带或者音频; 特殊内容类包括财务文件(financial records)、审批文件(grantrecords)、病人/ 客户文件(patient/client records)、人事文件(personnel records)、学生教育记录(student educational records)等。《手册》分别辟了小章节说明这些类别档案的管理方法和法律依据。其中《手册》详细地介绍了电子文件的组织方法(如结构化的目录结构)、如何长期保存(长期保存计划、如何迁移等)、保存介质(在线存储、近线存储、离线存储等)以及如何向档案馆移交(FTP、物理存储介质如CD等方式)。并且说明了对电子文件进行这些活动时应注意的技术问题和保存条件。

档案内容多样化是实践多元化的体现,而档案介质的变化则体现了技术的进步。《手册》对电子文件的特别关注是与时俱进的,符合时代潮流的,也是高校档案工作实际情况所需要的。信息时代,档案来源从介质上来看,电子化是不可避免的趋势。

摘要：文章介绍了美国密歇根大学本特利历史图书馆及其《文件管理手册》(Records Policy and Procedures Manual 2002),分析了《文件管理手册》的特点,以期管中窥豹,对美国高校档案工作的开展方式做一个大概的了解。

关键词：高校,密歇根大学,归档范围,特点分析

参考文献

[1]http://bentley.umich.edu/about/directors-note/

[2]http://www.lib.umich.edu/bentley-historical-library

[3]徐玉清.一个具有特殊地位的大学档案馆——美国密歇根大学本特利历史图书馆[J].档案学研究,1991(3).

[4]http://regents.umich.edu/bylaws/bylaws12.html#7

[5]http://bentley.umich.edu/about/directors-note/

[6]http://bentley.umich.edu/about/directors-note/

[7]http://bentley.umich.edu/using-the-archives/research-fellowships/

[8]薛春刚.研究型档案馆——美国密歇根大学本特利历史图书馆考察记[J].档案与建设,2005(2).

[9]黄霄羽.魂系历史主义——西方档案学两大支柱理论发展研究[J].档案学通讯,2004(1).

篇4：华侨大学文件

欧盟一向高度重视大学在实现欧洲成为世界最大知识经济体和知识社会目标过程中的关键作用。欧盟主张，大学应该与企业建立紧密的合作关系，才能在经济中发挥重要作用，更快更好地应对市场需求，并促进科学技术的转化。反过来，产业能够帮助大学重新改革课程和管理体系，并可为办学提供经费资助。

欧委会先后于2008年2月和2009年2月举行了两届大学与企业合作论坛，特别是第二届论坛吸引了大量利益相关者参与。与会者一致认为，在当前经济下行的背景下，加强大学与企业的合作尤其必要和迫切。目前欧盟实施的项目中，虽然有一些大学与企业成功合作的经验，但是这些合作一般局限于某些具体领域。首先，合作的层次在成员国、大学乃至学科之间都很不平衡。其次，这种合作模式对于大学和企业两者管理与组织文化的影响力十分有限。制定了全校层面与企业合作战略的大学极少。在欧盟，很多成员国的法律和财政制度对大学与企业的合作并没有提供明显的支持，有的甚至制造了障碍。

在这样的背景下，欧委会出台政策文件，对近年来举行的两次大学与企业合作论坛以及鼓励校企合作的相关活动进行总结，理清困难与挑战，总结成功经验，对论坛的下一步工作提出建议，并为推动大学与企业合作制定切实可行的后续政策。

一、问题与挑战

1. 以就业为导向的新课程

经济的竞争力越来越依赖于劳动力的资格水平与创新精神。欧洲未来需要更多具备较高资格和创新精神的大学毕业生，而企业界人士认为，目前大学毕业生素质与企业要求还存在一定差距。因此，以就业为导向应该成为课程改革和学习方法革新的重要考虑。

（1）各种层次的课程都应呈现“T”型结构，即植根于某一学科领域，同时与行业和其他学科开展合作与交流。

（2）改善测试方法，使之适应于对学习和能力的评估。

（3）入学标准和学习方式更加多样化，发掘非常规学习背景学习者的潜力，包括返校培训的成人。

（4）在教育和科研上加大学科内和跨学科的沟通。

此外，高校的内部质量保障和外部认证体系都应该更加注重学习课程与社会及经济的关联性。认证机构在吸纳学界代表的同时，也应该有商界和社会各界的代表。

2. 培育创业精神

2007年全球创业观察（Global Entrepreneurship Monitor 2007）的分析数据显示，欧盟的创业精神已经落后中国2~5倍。欧盟较弱的创业能力直接影响其促进经济增长和推动就业的能力。

高等教育面临的一项挑战是创造激励学生独立性和创造性的学习环境。大学生和教师定期向企业流动，而企业界人士经常到大学交流有助于创业文化的形成。在现有合作形式基础上，研讨会、实习体系、项目合作制等应该继续延伸扩大。学生应尽早从校企交流中获得有益的学习机会。同时，尤其重要的是要培养教师开放和积极的态度，让他们认识到，创业是社会进步、增加就业与改善福利的根本。

（1）需要对大学管理体制和领导体系进行深层次的改革，在大学发展创业文化。

（2）创业教育必须统筹全局，面向所有感兴趣的学生群体，并遍及所有学科领域。

（3）大学必须吸收企业家和商界代表参与创业课程的教学，例如聘请优秀的企业家担任学校客座教授。

（4）教授与教师应该接受相应培训，并且与企业界保持联系。

3. 知识转化：把知识转化成工作

欧洲在知识的创造上成绩显著，但是大学与企业的战略合作层次还亟需提高。

（1）大学与企业之间的知识转让需要建立一个合作和互谅的总体框架，包括建立合作关系、共同开发项目以及推进人员交流。

（2）大学应该鼓励学科之间开展合作，当今世界面临的问题仅凭单一学科已无法解决。

（3）大学与公共研究机构应该对知识产权管理有一个清晰的、长远的战略规划。

（4）中小企业在与大学合作中面临的具体困难，应该引起更广泛的注意。

大学应该主动接触中小企业。对于大学而言，设立知识转让办公室有助于加强与中小企业的合作，成为大学与私营企业间的平台和接口。

4. 促进国家之间以及大学与企业之间的交流

欧洲大学与企业之间的联系、互动和交流非常缺乏，应该继续鼓励推行实习制度、科研流动计划和合作研究项目，使学校和企业的交流与合作成为所有学科课程的必要内容，并且能够获得欧洲学分转换系统的学分支持。

流动计划应该将大学里的学术人员和行政管理人员考虑在内，以此建立与企业界的联系网络。让他们直接接触企业，可以帮助他们了解并预测企业界对于培训和创新不断变化的需求。另一方面，企业也应积极参与大学的办学过程，如进入董事会，参与设计科研计划、录取新生、课程设计、课程教学和质量保障体系建设等等，这可以极大地提高大学教学、研究和创新的能力。

（1）大学和企业都必须认识到，各种形式和各个层次的流动都非常重要并应加以推广，特别是中小企业应该更多地参与到大学的实习计划中。

（2）应该引进法律框架，为大学与企业的交流提供支持和保障。

（3）学术人员、研究人员和学生向企业的流动应该被认可并给予认证。

5. 让大学更加开放以实现终身学习

不仅即将进入劳动力市场的大学生需要提高就业能力，那些已经就业的劳动力也需要技能升级，这在目前经济形势下尤其必要。

（1）大学应在其办学宗旨和策略中融入终身学习的理念。

（2）技术的升级和更新需要在劳动力市场上由企业加以认可。

（3）终身学习应该由大学与企业合作推进，大学仅凭自身无法独立设计和推广。

6. 改善大学管理体系

为了促进大学与企业更好地开展合作，应该在国家、地区和机构层面改革管理体系。在国家层面，应该改革立法、拨款机制、激励机制。对大学而言，则应将与企业开展合作写入大学整体规划和宗旨目标之中。

（1）国家和地区的管理体系应该为大学与企业的合作提供支持和宽松的环境。

（2）校企合作的理念应该植入各方战略之中。

（3）管理体制必须保证，相关的激励和评估体系与大学的宗旨、功能和战略保持一致。

二、后续行动

欧委会建议采取以下后续行动。

第一，继续举行大学与企业合作论坛，采取全体会议和专题研讨相结合的形式，并开发网站加强沟通，分享成功经验。

第二，虽然合作论坛对于调动大学与企业代表以及中介机构的积极性非常有效，但是学校与企业开展合作还需要国家政府及地方政府的积极参与，因此需要继续鼓励相关公共部门的参与。

第三，创建大学与企业新型合作伙伴关系，共同开发课程教学，欧委会将通过相关的欧盟项目来支持这种合作。

第四，在论坛中，来自企业界的代表呼吁，将合作关系延伸到教育与培训的其他领域，特别是高中和职业教育领域。欧委会将研究利用现有的项目，促进职业教育领域中的校企合作。

第五，在欧盟层面上推动大学与企业的对话，可以激励成员国和地区层面的类似合作。欧委会将通过其与成员国在教育与培训政策的合作中，鼓励成员国政府建立类似的对话机制。

第六，欧委会将调查现有的大学与企业合作的成功范例并建立数据库。

（作者单位：中国驻欧盟使团文化处）

篇5：河南大学文件

校发〔2013〕43号

河

南

大

学

关于表彰2013年优秀应届毕业生的决定

我校2013届毕业生在校期间，学习刻苦努力、锐意进取，涌现出一批品学兼优的优秀毕业生。为了鼓励先进，弘扬优良学风，激励毕业生努力进取，全面成才，为社会做出更大的贡献，根据《河南大学全日制普通本专科学生奖励办法（试行）》（校发〔2008〕172号）精神，学校决定对文学院王森等1903名优秀应届毕业生，民生学院安亚楠等435名优秀应届毕业生予以表彰。

希望受表彰的同学继续秉承我校优良传统，珍惜荣誉，再接再厉，开拓创新，在今后的学习和工作中不断取得新的成绩。同

—1— 时号召全体同学以受表彰的同学为榜样，努力学习，积极进取，不断提高自身综合素质，全面发展，努力成为祖国现代化建设的有用之才。

附件：1.河南大学2013年优秀应届毕业生名单

—2 — 2.河南大学民生学院2013年优秀应届毕业生名单

二〇一三年三月二十二日 附件1 河南大学2013年优秀应届毕业生名单

文学院73人

王 森 郭文锐 姚晨雨 周思钊 方 真 卢 彧 王一笛 范国兴 仝三洲 王育婧 王影杰 陈 杏 殷海东 贾 姗 马 瑞 杨威然 艾芸芸 袁艳芳 王真真 张潇萌 胡理博 王文杰 杨 双 吴卫娟 史雪源 郭倩文 朱 会 李培佳 陈 鑫 王静敏 张 鹏 张 靖 应 航 郝嗣黎 邢月恒 崔 甜 姬冰洁 牛 婉

历史文化学院48人

张静祎 魏亚明 焦 博 孙 健 李莉莉 王志刚 赵淑婷 赵 威 马文静 张 馨 孟盼盼 赵 婷 裴志昀 王柳平菅云雷 赵永强 陈 洁 李聪聪 教育科学学院48人

孙 鑫 李 健 于伟霞 于新明 刘可欣 王新茹 武晓娟 高 艳 张思玉 马瑞媛 谢 挺 卢文博 张伟芳 王治硝 张大山 贾 汛 张春艳 谭 飞 新闻与传播学院 56人

张 强 王 静 朱文君 郑松山 王钰涵 朱丹丹 梁龙龙 王 惠 李玉红

禄亚娟 王 阳 朱 彤 张兆雅卉 吕晶晶 陈维妙 张晓径 贺传凯 赵景丽 孙 琛 李 方 张菲菲 王参民 石中永 刘 浩 胡元贝 王 玮 张秋丽 梁靖宇 丁 莺 倪秋利 宋书和 张 磊 翟羽佳 肖 汉 冯王玺 谢志成 李传涛 赵若涵 李 翔 刘静静 米 雪 曾一铭 常少丹 王伟歌 韩燕平刘君少 李菁菁 黄白金 张琰晨 丁开萍 张润东 沈佳华 陈 茜 郭 源 韩 玉 徐 翠 朱舒杨 王雅丽 项光亮 朱瑞斐 袁文净 梁 迪 孙 杨 王一名 霍海洋 张新玉 刘丛躲 周 末 段惠敏 王思思 段凌霜 侯 瑛 周旭丽 娄婉子 滕文婷 黄梦琪 牛明慧 蔡亚宾 董振豪 唐 永 程传锋 宋亚光 郑 奇 徐春晓 石 鹏 黄亚茹 赵 丁 付 超 朱丽娟 胡孝萍 郗兴政 孙小华 王陆静 马 磊 程一帆 孙中凯 王树源 李登超 姜 瑶 闫松茶 赵 彤 姜黎辉 秦 臻 周 蕊 蒲朝府 杨凤娟 叶晓婷 秦弘怡 阮文佳 高 霞

王丽娟 李祉岐 徐浩真 许雅琦 刘 聪 王铭琪

丁 玲 王梦楠 周 鹏

—3— 王婷婷 赵玲瑜 李 猛 张雁楠 田正姣 张 华 魏敏达 孟亚丽 殷允长 杨梦蕾 李 甜 练书锋 曹照勇 朱 贺 张 杰 王 冰 颜晓婧 张 昕 陈胜阳 龙 佳 朱筱丹 陈云云 李鹏亮 张 燚 刘亚杰 吴 静 申亚美 许深淼 宋丽亚 郑琦琦 李相卓 崔冰心

哲学与公共管理学院57人

孙 榕 元 方 李姗姗 李晓哲 陈 佳 梁志莹 郑 让 张兴旺 党亚飞 周 昊 韩晓明 张阳阳 刘 骁 辜俊锴 王珺琦 郑 曼 阴再春 李欢欢 刘 阳 林俊婷 邓孟阳 许允珠 李 娇 王俊阁 陈兴菊 马云飞 张 蕾 张馨文 邵 颖 阮玉春 王 娟 余 雪

工商管理学院135人

李 森 黄青玲 徐增胜 刘浩冉 崔 鹤 花秀衿 黄耀丽 金 媛 黄 瑞 刘 鸿 单 云 刘庆祝 张丹丹 马 佳 赵诗月 刘 钊 王 曼 包革玲 吴婷婷 时运佳 赵博瀚 殷海洋 王 越 柳岚方 郭琼琼 周稚媛 刘 鑫 李 倩 王颖颖 张素朝 周辰宏 周 琳 刘钰琳 王雅琼 高伟霞 汤惠辉 王祎文 李慧敏 单晨光 武丽娜 邓厚斌 刘广州 张长明 郭 明 安云飞 廖雅雯 于笑歌 范琳慧 赵 琪 张 静 贾依帛 经济学院 155人

—4 —

周荣超 郭兰兰 郭守红 曾双双 梁雪枫 彭雪梅 马晓许 宫 倩 邵梦姝 邓少毅 施曼怡 荆梦阳 杜颜君 汪兰兰 祁秀娟 张艳敏 韩 笑 云筱淇 余 婷 周 欢 李 航 赵 炎 齐 燕 王 伟 张冠磊 关 园 李彦稼 康静丽 唐圣尧 魏化倩 王 钰 赵姗姗 陈亭如 孙 翠 朱秋霞 吴昊宇 朱春霞 魏 蔚 许秋生 李文婷 孙亚涛 崔文爽 王晓林 孙春吉 关 通 马凯彬 曾 帅 王丽丽 周 浩 陈乾坤 王 玉 马亚丽 李爽爽 王鑫磊 左江涛 代小平杨 柳 周 斌 李怡宁 白 雪 徐开洋 官 悦 许国平陈玮桐 李 飞 崔慧宇 苏辰辰 李青林 顿健康 高亚林 闫 笑 付海红 余 岚 贾 莹 白 旭 李文杰 尹宇冰 王相红 楚少华 刘丁豪 朱林帅 郭君豪 肖卓群 闫凯茜 席 茹 梁园心 骆俊先 刘 鑫

苏 曼 赵 冰 孙俊甜 张 迪 谷小玉 薛亚平韩 沛 杨书芬 孙杏芝 刘梦辉 王连治 邵天品 张智光 闫海艳 张橹帆 刘好丹 张一乔 宋来运 卢振芳 王国强 李申申 刘 宇 许 鑫 管世堃 甘 雨 杨阳昆仑 张 涛 董 雪 李 扬 刘笑瑜 焦彬彬 卢识谦 施千里 楚壹斐 胡明亮 张力萌 康明阳 李明柱 谢居正 朱兆婧 孟凡棋 杨 彬 王春光 陈 璐 梅捷频 刘宝丰 曹大正 张 萱 高悦鑫 陈方方 尹 豪 刘晓涵 张 蓉 王国喜 李哲娴 焦 阳 王 浩 冯奕博 贾方圆 曾 力 董小铭 曹瑞迎 郑帅男 周晓易 王伟锋 蔡晶鹏 施 阳 尚 婧 李 威 陈 羽 关世潭 李德威 袁昌昌 董安庆 陈国宁 杨秋晨 王 盼 余慧慧 李冬青 魏子力 吴思远 刘 媛 乔诗洋 何若兵 姜小爽 冯 媛 王介楠 李彦村 姜守全 张丰源 孙君龙 牛德祥 石 娜 杨 明 赵炎喆 秦 月 吕瑞杰 刘莎莎 李松江 刘娇娇 程书杰 张译支 谭 啸 法学院44人

李 洹 洪锡雷 王晓强 吴 清 张夏晓 史玉靖 张笑天 许会连 贾树斌 葛 畅 顾伟男 鲍永亮 外语学院41人

王一帆 罗 昕 赵 彤 张新悦 孙彬彬 靳 名 孙听雨 李 斌 李 杰 陶 欣 王立菲 陈宝丽 朱斯媛 方 梅 郭益蓓 王 蕊 张路路 刘晓燕 秦一梅 杜琳琳 王 赞

任明月 屈万举 司冰岩 王 波 肖 璞 周小永 王世星 刘 燕 王 丹 张海红 谢 龙 李春峰 廖亚君 李雅诗 张会杰 宋哲妍 程清洁 谢丹凤 杨 宁 韩伟萍 任 杰 鞠一菲 吴 霞 范坤鹏 李向宇 袁幸杏 张怀宇 唐文哲

张丹阳 苏明丽 闫蕾蕾 郭贤卿 宋怡冉 于宛仙 谢炎杰 彭玉龙 王 奇 白 杨 李 晨 张 珺 闫冰华 乔语涵 罗 丹 师园园 姚 雪 毕祺祺 翟文楼 齐飞云 鲁东旭 苏 畅 张侠侠 孙静雨 李小静 杨世昂 许艺严 舒 琴 刘国宝 王 村 陈明慧 李少楠 赵艳芳 徐 云 杜燕会 陶佳琳 汪海宁 周朋飞 石 源 张帅辉 王东东 魏继昌 陈姝含 丁祎平张 茜 张文杰 邱鹏华 陈怡帆 沙 涵 张金磊 任 苹 蔡 达 王 景 齐 月 徐 杰 罗 杨 范同坤 吴亚楠 陈衍桥 任子敏 张 泳 刘贞伟 吴旭丽 彭逸思 梁海岩 姚亚茹 唐 莉 王天雨 牛启同 张豪堃 王亚运 蒙焕颖 刘阿丹 刘 驰 蔡广朋 王文轩 范佳佳 林立婷 袁玉博 姚星宇 秦志律 李玉龙 袁 洋 安亚飞 王同蜀 李冬青 吴珊珊 金 颖

—5— 于 琪 杨昆明 金丹丹 曲 慕 徐小芳 张 也 张欢欢 王潇菡 古茜茜

数学与信息科学学院65人

张文召 鄢 靓 张 玲 王文博 段治秀 苏 青 张凯歌 肖淑燕 张苹苹 李 婷 李慧杰 周玲玲 贺明杰 李向飞 张梦雅 李 祎 朱利花 孙国立 张赛楠 魏 哲 王 琳 何晓丽 王慧茹 蔡学媛 李 会 张 莹 尚 晶 田玉金 薛玉巧 陈 娟 梁 腾 闫丽媛 张向阳 刘应杰 郭玉成 陈曼玉 刘 琳 邵正波 刘晓静 王思惠 刘元明 袁凯丽 李 凯 董向忠 卫 驰

物理与电子学院99人

刘帅刚 王淑娜 王 帅 李娜威 张艳蕾 毛阳阳 张翼飞 魏艳夕 安沙沙 张玮玮 赵会敏 朱瑛瑛 王 群 张 航 王晓洋 王 银 曹文明 侯培鑫 刘沙沙 赵改革 方浩帅 杜 源 刘 露 李汶昊 张总胜 闵 建 黄爱堤 张 庆 陈 攀 梁 霄 采亚晓 马海青 王帅卿 李鑫鑫 王 冲 刘 阳 张 良 王晓旭 杨 剑

化学化工学院57人

叶海先 王丽萍 张 娜 曹克燕 万亚敏 焦丽娜 彭瑞娟 刘贝贝 柳飞翔 李国培 刘建华 乔海松 刘 杰 张文英 孙文豪 —6 —

王 京 姚 倩 职甜美 任冰冰 常晓阳 张 宇 代亚楠 王为众 郭肖亭 丁中政 张天蒙 张 博 张汇云 刘 梦 史培培 张文娟 张陆灿 黄梦阳 鲁林涛 徐乐乐 牛玮佳 刘 男 孟 瑞 杨 珂 柳 艳 谢 涛 张明明 黄泽斌 王健全 王 璐 陆 鹏 孙 晓 卢耀辉 鲁美娜 陈飞跃 吴晓磊 王 冲 王嘉希 张婷婷 王育文 杨玉芬 吴明涛 石田胜 唐言言 赵肖鑫 郝义学 张艳艳 付 雯 钱 雨 冯华玉 李海柱 孙秋芝 张家军 陈亚品 李智勇 李 峙 刘 派 刘文辉 王明昂 魏婷婷 任鹏超 梁志洁 李利杰 刘秀芝 吴晓燕 孟志雄 孙 腾 王泽信 王贤爱 王林强 徐盼盼 黄 影 何健鹏 王家琪 王东飞 赵俊喜 郝 宇 李 新 邵 洁 朱 宁 初思含 黄霞辉 黄文鹏 郭 倩 刘 萌 普亚如 殷 勍 黄 焱 杨 曦 邓亚琦 徐银锋 丁林冲 张换君 支晓婷 范帅芳 程道喜 吴 欢 李俊奇 汪 洁 张 波 宋一凡 王同玺 杜宾港 聂聚银 赵亚青 张雪静 张丹丹 张东菊 陈会会 李小贞 孙跃东 杨一可 刘清伟 李香利 岳小玉 杨 巍 王芳芳 晋亚楠 孙骞骞 黄晶涛 康贝华 辛 奎

计算机与信息工程学院98人

杨迎春 吴晓洋 王志龙 崔静楠 杨 光 周晓敏 李 英 尤琳敏 王 洋 周少皇 马宇翔 孟胜男 董玲玲 史丽芳 张寒冰 任圣贤 王允超 杨倍思 徐恺杰 王 峰 李亚兰 陈小艳 刘 政 方 鑫 杜海超 渠涧涛 高洋洋 连松江 张凯丽 张飞龙 徐永波 陈前程 刘科成 刘 媛 王光锋 王艳娜 涂文丽 司一丹 王华丽 卢延新 刘思含 张梦琪 张 婷 黄卫华 刘天须 刘明杰 郭新伟 张信慧 闫浩歌 许晓文 王瑞祥 武志朋 张泽品

环境与规划学院40人

刘琼洁 刘 逊 蒋思远 娄 帆 计丽红 连婧慧 盛彦文 张琴梅 贾武强 敖国伟 于 阳 明仕亮 房文艳 吕 伟 闫 学 土木建筑学院57人

高 永 曹开战 刘丁丁 张荣峰 闫 倩 朱玉浩 张黎飞 胡金龙 胡扬斌 苏成刚 杨 宁 康朝杰 吴 昊 乔东钦 王留洋 黎 宁 原 琦 史付存 张 璐 王少君 王志杰 李 勋

张亚宇 王 鹏 赵 杰 贾铁振 刘红霞 刘逸男 张广欢 崔利朋 刘 原 胡江涛 阮荣阁 郭连凯 宋二非 曹迎旭 孟凡路 张瑞鹏 刘 培 张文健 张士红 王 振 肖向东 王晓瑞 崔小川 徐太鹤 张 鑫 李 莎 马 岩 王晓庆 王 闪 李 晓 靳 璐 乔谷阳 王玉菁 荆 彤 朱俊辉 时战鹏 张河坡 刘 杰 耿朝辉 吴炳成 齐帅杰 卢 植 刘文毅 邱娇娇 周爱斌 田粉粉 李亚楠 赵润田 锁新新 陈聪阳 胡玉芳 陈晓燕 鞠 磊 丁 升 高露妹 娄金秀 孙卫威 赵 赛 付沛豪 曲阳春 刘宝龙 王黔豫 赵鹏俊 王少鹏 李 想 王 冬 栾亚阁 刘晶晶 钱亚彬 黄佳佳 闫少华 李 静 郭 淼 段鹏辉 仇月娇 李 翠 陈提先 王培霞 袁 强 宋昊阳 秦 珂 余志刚 刘思远 卢孝猛 周立阳 李振辉 秦晨晨 丰俊丙 张 玺 穆鸿涛 崔小奎 胡淑新 刘赵光 周新玲 陈维肖 吕国山 盛世玉 王子懿

薛会利 吴元成 程经纬 詹万里 孟永旺 李 丹 黄 凯 —7— 生命科学学院37人

李莉莉 雷明莉 岳丽晓 李雨爽 黄 雪 郑 豪 张 晓 邱思赫 周 静 李银银 郑 帅 郭康文 崔 萌 聂梦月 王小飞 张山山 邓 娟 刘 畅 王永振 黎 少 付苗苗 牛焕民 贾新珍 石 岩 陈 璐 张艳君 郑会明 吴 迪 郭玉婷 刘媛媛 张 宁 张 瑞 李 娜 谢 楠 韩一风 孟 强 赵 强

艺术学院83人

石冰清 刘 艺 胡 青 刘 莹 李 勇 朱天一 尼书豪 汪 杉 雷欢芳 王萧雪 王贺瑾 沈真真 张思家 轩辕明月 袁润洋 马苑馨 杨 光 张 伟 石丽丽 代世豪 李 娜 张化雨 陈 莉 杜好利 杜丰泰 曾 敏 田俊浩 潘亚洁 冯永鹏 王焕良 何敬天 徐梦媛 张花蕊

体育学院 87人

曾 娟 王 俊 王振标 王 丰 郭会艳 郭 玲 陈 朋 李瑞琪 王菲菲 陈 浩 赵 旖 何永生 姜敬敏 陈静静 郝微波 崔玉祥 姚志江 杨晓敏 霍倩男 杜 庚 曹 威 宋 颂 段 然 沈欣欣 曹晏熙美 李少华 郭培喆 任婷婷 李二龙 汪 楠 梁晶晶 景奕豪 师铭徽 公共体育教研部 10人

马 赛 李霞霞 丁 丁 —8 —

史昀冉 王 薛 郝林冲 赵丹青 张媛媛 万 乐 李 敏 邓佩文 李雪梅 李奇青 王艺霖 曹 卉 孙云云 王 玠 陈丹宁 徐春豪 曹 帅 王浩宇 王飞彭 马 蕾 刘永凯 阎 涵 余 萍 刘 妍 刘慧雅 白 云 李 靖 覃 琼 王馨梓 吴瑞利 张 彬 吴半生 张御辞 张慧娟 曹元元 陈小利 米俊男王寒玉 张星晨 徐婷婷 王 坦 程 钰 杜晓曦 惠 鑫 任雪婷 张瑜轩 赵梦慧 李 松 曹宜冰 吕欣蔓 沙梦姝 杨柳风 冯文涛 董梦婕 安 超 张 琪 武明珠 翟丽霞 陈梦旭 李智慧 贾高明 李瀚辰 吴苑馨 王君月 高姗姗 薛鹏程 潘衍高 汤 纯 刘艺欣 周游春 刘 君 刘 瑶 雷 蒙 张 琮 王瑞芹 李婉婉 姚小岩 黄芳芳 岳新佳 张潇予 阮俊谦 于 猛 柳 杨 张海斌 谢佼燕 闫民东 张少迪 丁二刚 董 帆 王 阳 张晓光 李思源 郑 芊 范子莲 帖 彬 马向迎 陈亚伟 侯亚中

廉凡凡 钱中杰

郭志祥 朱雨桐 郭 帅 张燕明 马 帅

甘爱红 马艺玄 职海斌

史真功时 斌 徐 朝

药学院55人

高云鸽 陈 萌 陈 哲 宋艳宁 赵文华 陈丽丽 邢 晗 王 影 冯园园 蔡金亚 吴婷婷 孙 宝 杨 卫 王 斐 李 丹 张会冰 左利杰 顾夏菁 董晓亚 刘 俊 钟晶晶 何 燕 王璇珂 李亚明 王 丹 王空潮 吴晶晶 付瑶蕴 李晓云 郭贝贝 张 慧 王会芳 赵乾坤 高留州 吴 静 陈 爽 赵家强 何宝芝 王 聪 张运好 王 涛 张春晓 张 浩 张爱博 铁晓瑜 梅甜甜 护理学院31人

卢锦阳 侯多朵 陈参参 张欣欣 关红亚 齐蒙蒙 袁 媛 霍 菲 赵志欣 郑 晓 丁新颖 石晏荣 软件学院192人

张 喆 彭海涛 李 明 张梦梅 曹佳佳 徐彩华 李中姣 葛华阳 张力文 任喜发 王一超 杜逸秀 陈一方 宫 毅 刘铸澎 蔡一搏 贾冠猛 颜 慧 路 锦 张惠杰 张艳艳 梁 喆 张 静 李 震 马人哲 全 俊 荆鹏飞 郭琼杰 王鑫蕾 刘 娟 潘 鹏 李志瑞 范迎东 朱艳娜 魏彦奎 牛逢路 张玉兰 成 洁 刘灵超 张亚楠 李继超 孔影娟 张亚伟 白阿龙 孙 阳 高慧娟 赵姣姣 郭媛媛 孙世豪 陈若楠 郭艳霞

张子夏 赵军利 周 敏 张婷婷 张传亮 申允玲 张艳玲 屠 闪 李颜兴 张绍宾 杨学栋 何 静 李 莹 王琪珮 李培源 李乐乐 李 鸳 杨宇露 崔姗姗 张闪闪 杨 峰 李小允 杨金清 马培云 梁相永 冯娅婷 高星星 张 宇 何 璐 仇伟涛 王玉杰 陈慧敏 张笑艳 郭秋研 王骁原 姜琼琼 张 恩 吕 坤 陈金凯 杜婷婷 李 波 洪慧杰 任雪珂 魏博宇 翟凡皓 吴 涛 李梦华 徐腾飞 丁江文 孔亮亮 赵雅青 王 靓 任 鹏 王婉瑜 郑雪苹 陈振邦 魏 兵 魏瑞东 苑香草 杨韶博 石倩宇 李莹莹 华 龙 施盼盼 王 豪 徐 珂 马玮玮 蔡智慧 李 忠 邓洪欣 安天保

郭津津 付迎亚 胡 艳 韩丹丹

路瑞锋 吕成营 王 淼 张 欣 张志红 金 华 陈 岩 杨素伟 孔九姿 赵全才 闫国超 袁嘉琪 杨玉娟 赵正正 陈京林 涂小东 赵军辉 肖 灿 丁鹏勋 黄艳文 李 红 马春龙 邢 丹 张晓露 梁文乐 张 倩 王士杰 谌 燕 王 浩 周小凤 朱攀攀 熊静静 赵国梁 潘鹏辉 王孝臣 孔娅培 王乙帆 常 勇

—9— 田东东 刘军辉 赵 敏 王会丽 郑玲玲 张 歌 左秀玲 刘 欢 彭 娜 楚婷婷 喻 航 董奎亮 吴留洋 赵艳红 韩 冬 朱昌领 鲁玉川 尹 莉 周俊征 刘春梅 袁 梦 靳秀奇 李书娟 丁安娜 徐莎莎 顾 珂 姚方方 巫慧慧 冯金梦 赵书阁 胡耀磊 唐可可 王志华 毛青青 范明昊 王奕文 贾新鹏 唐晓泊 辛洋洋 卢倩雯 王刚宇 吴 帅 闵 洋 任 岚 胡 丹 王亚彬 徐忠良 张芳君 温雅楠 宋洁琼 勇 彬 单化盼 张双媛 孟宪沛 黄喜燕 赵嘉怡

国际教育学院98人

蔡欣欣 柴晨涛 常 委 贾淑雅 李昂扬 李春苗 宋思远 孙星若 田 青 谢 源 许彩莎 杨礼杉 陈梦娟 陈 卓 程亚品 和瑜淇 侯晓旭 贾 茹 李书红 李雪婷 梁晓华 沈 萍 宋德慧 宋 琳 王俏俏 王若琳 王晓雪 赵 晨 赵帼楠 周晓霜 金 昭 李 解 李 婧 施珂奕 石 宪 王盼盼 韩 瑜 焦政达

淮河临床学院64人

董佳寒 张龙辉 杨鹏程 海 龙 岳丹丹 张渊博 杨 胜 赵玉仙 时 光 郑青青 蒋玉涵 卢哲敏 白丰玺 刘腾飞 王战伟 田冰洁 孙明芳 陈宇航 李 丹 郑鹏茜 李晚露 马媛媛 王 静 李 慧 东京临床学院8人

吴世昌 任留阳 罗 丹 —10 —

杜秀楠 李 丹 王金曼 杨文青 杜庄子 蒋琳琳 刘 曼 苏永宁 魏欣媛 朱倩倩 李逸尘 王晓漫 王金淼 李会敏 陈东升 王华杰 刘 松 史建国 周永召 高雅丽 郭乐乐 郭梦倩 潘梦影 王 丽 张 慧 付冠群 靳倩楠 鲁 杨 田 方 徐丰羽 赵 玮 林 丽 王亚楠 康晓宇 顾秋华 赵有让 邹建玲 刘青颖 彭凯伟 李 杰 王 蓓 宋照利 胡冰沁 沈 蕾 王又芷 甄 诚 付荣梅 荆 晶 马艳丽 王居虹 张安琪 刘思良 刘畅畅 王毅凡 张 彦 朱永辉 张丹凤 弓 辰 胡赞歌 常丽丽 王宇光 何 牧 刘佩琦 胡 月 时 昭 王梓楠 周 雯 耿 欣 李林溪 曲冰玉 王 绮 张 瑾 甘 甜 刘 哲 王赵翔 秦凯凯 王武豪 卢 晨 李京德 张 娜 曾宪玲 毕修乾 刘维伟 常旭辉 槐子涵 水 淼 魏豪媛 曹俊涵 韩尚杰 李明明 任红晔 王倩茹 张小璐 江萍萍 潘 琰 许苗新 郏继航 侯临风 白 锐 王新旺 刘 冲 丁晨茹 范晶晶 冯 磊

张 林 欧亚国际学院139人

董恩庆 董一明 杜顺豪 樊腾飞 冯伟高 付灿灿 金 铭 李继奎 李鹏辉 李 威 刘淼淼 孙欣欣 田松鹏 王高歌 王海杰 王志勋 张丹贝 张 景 赵光辉 赵 龙 王 帅 张若愚 董 喆 杨翼翔 邰 静 冯小静 顾玉婵 李甜甜 刘书宇 谢子琪 严 瑾 胡冬冬 王 静 秦思雨 张 嫱 李 凯 王留远 陈 萌 王振宇 王弘扬 陈 晔 李会青 梁雨寒 张素娟 梁 莉 陈佳瑶 曹 歌 常 斐 高闪闪 贾 娟 从素云 刘剑飞 张旭坤 张梦杰 程珊珊 张丽蓝 马 仪 张 驰 孙嘉琦 陈亚楠 李广宁 杜天科 吴佳佳 郑李楹 廉 明 谢欣洁 王逸聪 赵文渤 孔晓晨 朱晓旭 王耀辉 范晓璐 吴薇艺 马笑宇 杨一帆 周亮亮 姬广鹏 管文静 杨 希 冯 壮 胡文宣 沈牧远 金 金 张文鹏

人民武装学院29人

程 功 付大江 周 宁 赵 晴 王亚辉 贺 宁 王雪琼 仝焕君 张新荣 廉 洁 张彦赛 冯文龙

向奕霖 陈 万 任 杰 张博翔 王 晨 吴嫣然 刘洁远 陈 曦 李思蕾 孙可可 赵静静 代欣哲 陈盼红 徐旭博 代飞跃 杨雨欣 梁丰琦 门钰璐 王 璐 袁立晨 段莹莹 尚 赞 张 悦 冯 媛 张 凯 何峻磊 苗玉龙 张慧丽 索云腾 康 泓 马艳丽 王 楠 孙 婧 高亚楠 梁 寒 肖灵子 张飞洋 李怡锦 刘 阳 杨婷婷 王 菁 田军华 朱 琳 郭跃宗 李雪飞 李增艳 杨小雨 原 晨 孙 雪 张 静 李莹莹 孙 宽 秦小阳 董之心 令狐润鸿 汪韵淙 张艺馨 夏小雨 胡碧波 陈乃贤 苏永青 李武涛 刘 尚 牛馨婧 殷瑞阳 李少坡 时宇超 常红彬 李 洋 韩步凡 胡雪龙 孙培恒 —11— 附件2 河南大学民生学院2013年优秀应届毕业生名单

安亚楠 王浩联 师嘉林 李稳稳 刘素萍 吴丹杰 王 攀 张洋洋 陈楠楠 闫 航 孙 彤 辛 祎 刘 馨 赵 贤 李博扬 李兴鑫 景宏菲 蔡蔚然 王丽萍 张欣欣 邵婷婷 蔡畅畅 姚佳佳 牛贺明 李 行 马 健 乔乾坤 王佳乐 吴 屹 张春燕 曹黎菁 高会会 侯雪飞 饶娜娜 苏熙盛 孙晓霞 田学宇 赵 静 黄欣欣 李 岩 卢自娟 苗 丹 王梦君 吴丹丹 吴亚非 —12 — 李 峥 沈艳玲 宋诗源 王彦玲 王远航 张晓媛 赵梦琪 周路路 董灵燕 刘冰青 苗利云 彭 茹 石文静 张梅芹 马红玉平欢欢 盛 莉 韩 冰 金林芳 林海香 毕少东 王自魏 时萌悦 李铭川 董媛媛 闫莹莹 应 鹏 王 欣 何 君 王 燕 周海林 李 仟 任 真 王朝贤 付真真 刘 珍 刘思远 倪 飞 方媛媛 张丁丽 暴新琳 王海燕 张雅君 兰巧芬 李 君 杨 星 赵 淞 周 培 李晓丽 徐佳音 郝姗姗 安 琪 邓 伟 董 玉 贾露茜 李 宁 刘博雅 刘沛雯 牛雪莹 秦阳阳 孙 喆 唐大昊 王 东 王慧芳 翟秀娟 朱 青 程阳阳 郜慧敏 韩 双 孟 璐 宋新建 周 建 杜晓波 郭瑞琪 潘 红 吴莉莉 张 明 张影影 李 永 卢超凡 王 璐 王尉葛 王晓曼 张秀丽 曹姣姣 黄星星 李婵娟 杨兰兰 尹金萍 郑晨旻 冯星仑 谷 雨 彭争呈 苏 然 田 鹏 王 林 张利云 郭晓萌 齐诗卉 王亚娇 张丹洁 张嫚丽 吕 琛 王浩莹 王振宇 万 希 郑慧珠 毛 倩 苏冬冬 赵丽娜 冯 春 潘达境 刘雯雯 马晨阳 贺娟娟 贾笑珊 常晓丽 陈乐乐 郭娟娟 申 琦 高 颂 王 婧 赵彦霞 闫红雨 贺梦迪 顾海兵 孟 浛 申东杰 田卜元 王恒毅 魏雄昌 肖 萌 张晓鸣 张延政 郭 颖 亢亚南 张子烨 赵 倩 庞 颖 陈媛媛 吴有豪 李春芳 倪亚琨 潘璐明 张雪雅 申苗苗 时 午 程梦羽 李大千 康莹莹 王 晓 张 杨 程二蒙 蒋冰楠 王丽娟 霍 洁 李晓美 钱 晶 薛 英 周 阳 崔伟燕 崔芳芳 王 苗 逯洋萍 刘 冲 张梦雨 严 格 刘双双 杜青歌 李小梅 曹 政 马 越 秦思思 梁振焕 杨玉珏 权秀明 白佳亿 文振楠 黄来峰 邱秀娟 任 飞 丁路路 郑雪影 吴 听 曹 岩 翟文钰 贾俊鹏 孙 彪 姚 培 程 雷 陈 慧 徐菁阳 邓瑞雪 李凤玮 李春阳 王慧敏 朱文会 王佩源 董 淼 马瑶瑶 郝晓琼 白丹丹 郭林芳 王丽坤 吴 梦 杨艳芳 张进瑜 张 飒 何耀星 李维娜 刘萍萍 乔志华 熊娜娜 徐 楠 韩博学 方 茜 张红燕 朱文强 陈世昌 缑绍阳 关亚雷 何晓斐 王 阳 杨锦霞 尹庆乐 周晓玲 朱妍如 秦 诚 吕维第 郭义波 胡青璞 胡玉梅 金 鑫 李 奇 刘 朴 刘 熙 袁光耀 杜冰洁 鲁 源 王宏飞 王 辉 赵 燕 马亚文 胡晨晨 余 静 陈 聪 胡 娟 钱昱心 苏润琳 夏 培 杨梦溪 刘洋涛 闫 潇 葛依丹 李 林 王 榕 谢占芳 张耀逢 陈 萌 贺萌娟 李晓辉 刘 逊 宋 晶 武淑静 徐静文 陈 珂 李康平陈文静 郭瑞娟 靳丹丹 李春华 李夏青 李 雅 李志娟 司丰源 王小丽 徐修霞 张 冰 张 兵 蔡婷婷 万 聪 涂亚楠 楚晨雪 梁 琪 刘保华 刘光凡 卢 宇 潘泽坤 王晓东 张幸福 张金苗 郭晓惠 刘辉

彭帮金 时永彦 王巍峰 朱梦婷 曹月花 陈慧杰 何月娟 方二丹 葛明媛 郭亚娜 李 璐 李瑞娜 万经纬 王一博 赵招君 陈静雅 李阳卉 沈芮帆 王聪聪 王 萌 叶星星 张洁卉 张茹雪 苏博雅 杨家瑞 常振铎 辛珊珊 王 静 赵莹莹 来 聪 杨 欣 李 欢 石伊凯 王振琳 陈海萍 李丝雨 张晓利 申佩佩 朱 娜 刘京璐 樊倩倩 崔小平孙 露 陈金凤 陈雪勤 亢婉君 彭婉丽 秦 琳 田茜茜 裴 升 苏明浩 王文龙 吴振龙 闫思嘉 朱晓许 安珊珊 常 剑 管奕欣 李子晗 王梦露 张 昂 郭跃东 孔繁刚

陈晓培 郭玉珍 李林帅 王 晶 张 华 朱登海 张光龙

—13— 刘 岩 岳洪波 赵净净 张亚敏 黄星月 晏 喆 王 峰 翟东伟 李新振 朱永龙 赵 洁 赵 玲 庞 超 欧阳宁 元鹏龙 孙亚龙 刘 鹏 倪俞阳 蔡梦鸽 郭 丽 荣 嵘 忽云晓 翟伟利 韩冬艳 宋鹏辉 沈婧婷 李龙洋

主办：学生处 督办：校党政办公室 河南大学党政办公室 2012年3月22日印发

篇6：东南大学文件

关于试行《东南大学优秀博士学位

论文基金条例》的通知

各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位：

为提高我校博士学位论文的质量，培育国家级、省级优秀博士学位论文，特设立优秀博士学位论文基金，并制定了《东南大学优秀博士学位论文基金条例》（试行），现将该条例发给你们，请遵照执行。

附件：东南大学优秀博士学位论文基金条例（试行）

二○○四年八月二十日

东南大学优秀博士学位论文基金条例

（试行）

第一章 总则

第一条 东南大学优秀博士学位论文基金(专项)资助优秀博士研究生（优先资助硕博连读生、提前攻读博士研究生）的创新性科学研究和学位论文选题，以促进高水平学位论文的产生。

第二条 该基金经费来源于学校设立的研究生创新教育专项经费，每年总额为80万，资助人数为30人左右/年。

第二章 申请和评审

第三条 在校注册学习一年以上，硕士阶段成果突出，课程成绩优良的博士研究生在博士论文开题报告通过后均有资格提出申请。第四条 申请者必须经指导教师同意，审慎选题，缜密制定论文实施计划。对于学位论文选题与国家级或部省级科研项目相结合的予以优先资助。申请者于每年3月初或9月初填写申请表，所在院、系学位评定分委员会初审通过后，再由研究生院聘请有关专家审定，审定通过者作为资助候选人。

第三章 资助和要求

第五条 资助经费分为科研经费和生活费。原则上，科研经费5000元/年（以两年计）发放给指导教师管理，专门用于该生科研论文和学位论文工作。生活费为500元/月（每年资助12个月，逐月发放至毕业时为止，总数不超过两年）。

第六条 对已符合博士学位论文答辩基本条件，论文成果突出者，经导师推荐并由专家审定，可作为优秀博士论文培育对象，适当延迟答辩及毕业时间（一般不超过一年），每人每月资助生活费1500元。

第七条 获资助者在论文进行阶段必须科学地实施论文计划，阶段性成果必须以东南大学的名义在本学科的一级学术刊物或国际学术刊物上以第一作者发表学术论文，理工医科博士研究生至少发表8篇三大检索论文，其中理科至少3篇SCI检索论文，工科、医科学科至少1篇SCI检索论文；建筑学科博士研究生至少发表学术论文8篇，其中在最高级学术刊物上至少发表3篇；文科博士研究生必须在本学科的中文核心期刊上至少发表10篇学术论文。获得部、省级二等奖及以上（排名在前三名）和获得国家发明专利权授权（公开且排名在前两名）的创造性工程技术成果可等同于三大检索论文1篇；获得国家科技进步二等奖及以上（排名在前五名）可等同于三大检索论文2篇；文科博士研究生出版15万字以上与论文选题有关的专著可等同于中文核心期刊论文3篇。

第八条 每年校庆期间由获资助的博士研究生在相应的学科范围内进行论文进展报告会，并将进展报告和工作总结报送研究生院培养办公室。

第九条 获资助的博士研究生须在学位论文答辩前撰写结题报告，交研究生院培养办公室存档。同时该生的学位论文应进行预答辩，并必须按《东南大学学位论文盲审条例》进行盲审，如果盲审结果一致为优秀，并经答辩委员会及所在院、系学位评定分委员会评为优秀，则该学位论文评定为校级优秀论文，并推荐为国家级、省级优秀学位论文遴选对象。

第四章 经费使用和管理

第十条 获资助项目的科研经费由指导教师负责，单独建帐。经费只能用于该学位论文所需的文献查询、论文发表、实验材料消耗、小型设备购臵、参加学术会议等，各单位不得提取管理费、劳务酬金或挪作它用。

第十一条 对于获资助的项目首期下拨40%的科研经费作为启动费，研究生院按对获资助者的科研成果进行考核，考核合格者再下拨40%的科研经费，考核不通过者则停止资助。若该学位论文被评定为校级优秀论文，则按全额发放科研资助费并给予奖励。

第十二条 获资助期间，若因故终止项目研究工作的，应及时报告研究生院培养办公室。如因研究生本人原因而终止的，原则上须由研究生本人自筹补上已支出的资助经费（包括科研经费和生活费）并退还研究生院，不得将该经费用于其他研究生的论文工作或转作它用。该经费的使用止于研究生论文答辩前，节余经费由指导教师用作其他研究生的培养经费。

第五章 附则 第十三条 获资助的博士研究生应在学位论文及发表的学术论文的页脚或论文末尾特别说明获本基金资助。

第十四条 对于学位论文选题获“江苏省高等学校研究生创新计划”资助的博士研究生将提供生活费方面的配套资助（资助方式同第五条）。