参观书法展小学日记

参观书法展小学日记（通用14篇）

篇1：参观书法展小学日记

余姚博物馆要举行“与古为徒”的书法展，其中有一位是我们学校的书法老师——张老师。

我和爸爸妈妈来到博物馆，开幕式已经开始了。虽然下着蒙蒙细雨，但还是有很多人打着伞观看，雨伞就像一个个五彩缤纷的大蘑菇。我惊喜地发现我们的校长也在，张老师还上台发了言。

开幕式结束，我们来到了展览厅欣赏书法作品。一幅幅书法作品展现在我们眼前，有篆书、隶书、行书、楷书、草书。我仔细地寻找，找到好几副张老师的作品。可惜张老师写的都是草书，龙飞凤舞，我一个字都看不懂，妈妈也看得一头雾水。我看了另一位书法家的作品，他写的是小楷，我不禁感叹：“好小的字啊！就像一只只小蚂蚁排着长队。”

我发现另外还有几幅小朋友的作品，他们写得比我好太多了！如果我也能写得那么好，该有多好呀！

书法展结束，我们恋恋不舍地回家了。看了书法展，我决定要好好练字，努力把字写得更好！

篇2：参观书法展小学日记

今天我8点钟就起床了，早早的自己冲了个凉，用了5分钟吃早餐。为什么这么早呢？因为我今天要去学书法。

我们今天学习的是毛笔字，一共上了一个半小时的课，我今天写了立、由、天、网，每个字写了20个，一共写了80个字。老师还让我写了一幅作品，叫天行健，老师今天表扬了我，说这个小伙子今天写字进步了，我很开心。

中午爸爸接我们的时候，我问了爸爸天行健是什么意思？爸爸告诉我，这是一本叫《周易》的书里面的卦，指的是上天刚健，万物运转的意思，爸爸还告诉我，天行健，君子以自强不息是指君子为人处事要象自然一样，刚健有力，发奋图强，永不停息。爸爸还说这也是我们中国人的.传统美德。

篇3：参观书法展小学日记

正在西安交大博物馆进行的“于右任《望大陆》日记及书法精品回故乡特展”迎来了一位特殊的访客, 他就是于右任先生的忘年之交, 94岁高龄的中国古典文学专家、文艺理论家、诗人、书法家霍松林。被四名已经进入古稀之年的学生 (钟明善、王德廉、王宏勋、林慧如) 簇拥着, 霍老先生的尊者之气油然而生。然而当于右任先生的雕塑映入眼帘的那一刻, 霍老先生却谦卑得像一个小学生, 他双手合十拜了又拜……

霍老先生1921年出生, 是著名的中国古典文学专家、文艺理论家、诗人、书法家, 德高望重, 蜚声四海。他和于右任先生之间的交情是中国文坛一段佳话:1947年, 20多岁, 我正在南京中央大学中文系读三年级。那个时候我就喜欢写作, 在《中央日报》、《和平日报》等刊物上发了不少诗词、随笔, 还有学术文章。当时, 于老任监察院长, 聘请了许多著名学者任监察委员, 我的老师汪辟疆教授、卢冀野教授都在内。有一次, 在监察院会间聊天, 两位老师提到我, 说这个从西北来的学生才华出众。于老很感兴趣, 他当时就说, 西北在周秦汉唐的时候很出人才, 宋代以后经济重心南移, 西北落后了。现在是江浙财团的天下, 但西北还是有人才的。我看这个霍松林就是个难得的人才。我家境非常贫寒, 读书期间靠写文章赚点钱补贴生活, 汪老师很熟悉这个情况。所以, 于老这么一说, 汪老师就抓住机会讲, 这个学生很清贫, 学费都成问题, 您能否帮助介绍个工作?于老马上说, 学生做工作影响学业, 你让他来见我, 我供他学费。这样我们就认识了。

站在于右任先生日记展柜前, 霍松林老先生感慨万千。对组织策划本次展览的西安交大博物馆馆长、于右任研究专家钟明善给予了高度评价。

篇4：溪阳书法生活日记

2012.9.19 星期三 北京 晴

丰坊云： 学古人书，若徒看刻本，终无所得。盖下笔轻重，用墨浅深，勒者皆不能形容于石。诚然，宋之用墨已丰富，浓墨、淡墨及干墨均有名家。一般而言，墨淡则伤神，过浓则滞笔，故须把握度。就整件作品而言，还需把握枯湿浓淡之对比关系，尤其注意节奏、单元，即“墨继”，墨继如音乐节奏，有时间性，字数须参差。

2012.9.21 星期五 北京 晴

今日悟道：一件书法作品应在笔法、节奏、空间、造型等方面俱佳。

就章法而言，造型单位不宜过多，否则字字独立，左摇右摆，做作顿生，失之自然。

笔势组合续连绵、紧密，从而组成一个造型单位，甚至还可叠加或省并，而行的长短须有变化，不可太琐碎，大开大合为好，一如楹联之平仄。

2012.10.26 星期五 北京 雾

今日约好友赴北京国际饭店参加嘉德秋季拍卖会作品预展。

展场共分三层，我们直奔展出作品的三楼，这里正在展出古代和近代书画作品。

第一幅作品是几块敦煌拓片，却是旁边的行书题跋吸引了我，书法雅秀精致，书风饱含何绍基的味道。黄道周的《灌园歌》和《洗心诗》册亦是其巅峰之作，有黄氏一贯的方折、顿挫、横势的特点透出其心正骨硬的气格。张瑞图《草书李白诗》大气磅礴而点画不失精到，今习瑞者多失之矣。朱耷《爱莲说》清雅舒朗，从容而就，起拍价竟达六百万之巨。董其昌的多件作品非看原作不可感受其用墨之精，“淡墨宰相”之名不虚也。

2012.11.7 星期三 北京 晴

唐以前以篆隶为基础的笔法系统和唐以后以楷书为基础的笔法系统是中国书法的两个笔法系统。俊秀的《峄山碑》和朴拙的《散氏盘》是篆书中的精品，而后人的借鉴更为可贵。如吴昌硕对《石鼓文》的借鉴，黄宾虹对金文的借鉴，齐白石对《天发神忏碑》的借鉴，当代王镛对秦汉砖文的借鉴以及刘彦湖对《袁安袁敞碑》的借鉴都是成功的例子。

2012.11.17 星期六 合肥 晴

今日早晨到达合肥“安徽省博物馆”参加全国第三届行草书展开幕式。开幕式后开始细观所有参展作品。

此次参展的作品用纸多样，草纸、枸树皮质颇多，写“二王”一路流滑者、取法章草者甚多。入展者江浙居多，乃实力也，安徽亦多，东道主也。大字作品鲜见打动人者，而章法上有新意者亦罕见。

贵州朱俊首作品颜味十足，又来得轻松自然，干净利落，虚实有度。北京傅振余作品灵动有趣，开合有度， 起伏，颇多玩味。辽宁孙学辉作品用笔果敢，气息古润，格调高雅，痛快淋漓。黑龙江金泽珊作品章法、笔法俱佳，有佐理（藤原佐理）意，可惜墨色太淡伤神。河北王墉所书章草大气磅礴，用笔老辣，似秃笔写成。

阅毕，颇多感触。今后短时内写二王一路小行草如无突破很难获奖，如此次李德会、李守卫、李炳筑功夫一流却无缘奖项。大草的缺失，包括线条和章法的缺失，行草书变得流滑甜美，缺少毛涩、扎纸之感。

今日书坛热闹非凡，然继承后如何创新则为颇为困扰。余攻“二王”已经年，虽多次入国展，然逾写逾惶恐，一是如何写得更深入，二是能否挖掘更多的如碑学或民间书法素材，最后能否形成自家面目？

2013.3.4 星期一 北京 晴

从线条来说，明清以前，笔画以转为主，而宋元之转无棱角，如黄庭坚。黄庭坚抖动的线条及字距之穿插颇为巧妙，也成就黄氏风格。在章法上如加入祝枝山行距之破应是可行。临摹时不是全盘照搬，而要加以思考，否则创作时会不知所措。书法用手更要用心，学会举一反三，触类旁通。

2015.8.12 星期三 北京 晴

《评书帖》云，晋尚韵，唐尚法，宋尚意，都有创新之意，而元代崇尚复古，没有自己风格，赵孟頫远在二王之下，明代书法亦无大发展，董其昌、文徵明大行其道，“台阁体”横平竖直，了无生机。清代书法突破元明以来靡靡之风，开创碑学，在篆隶方面亦颇多建树。邓石如开创碑学之宗，形成大军，有康有为、伊秉绶、吴昌硕等，碑帖结合融会贯通的如何绍基、赵之谦。

今日赴中国美术馆全国第十一届书法展，雅气扑面，取法不俗，然风格趋同，深感创新滞后，缺乏个性。当年全国书法中青展之激情荡然无存，楷书缺乏性情，大家都在拼“工”。是作者在国展压力下不敢发挥，抑或是这类作品已过早淘汰？

最后以小诗数首抒写我的学书心路：

论书三章

（一）论学书

学书当尚古，立品技工兼。

艺涉学才志，唯书匠气添。

（二）论临摹

临存笔意摹存骨，前朝坡翁帖壁悬。

笔意若亡难写韵，取神略貌是刚言。

（三）论用笔

用笔古来多聚讼，中藏正侧各分词。

适心擒纵追前辈，酣畅淋漓见纷披。

初事丹青

年追不惑始研画，

树水云山尽是鲜。

旧日山川生瑞气，

新时长路起心边。

擦皴点染交功课，

提顿抹涂皆瘴烟。

白石衰年张大帜，

勤中自有创新天。

九月赴中国书法院就读

南国荷香青草壮，

菊城六月百花开。

京华鸿雁传佳讯，

挚友箴言记上台。

万里长河流不尽，

千年宝藏掘还来。

乡贤重嘱心头热，

新岁归来定举杯。

忆小榄

拜艺京师万里途，

西席教诲见真儒。

秋分乃至添新褂，

篇5：小学二年级100字日记写书法

今天是我第一次去艺术幼儿园学习书法,，到了那里后，我和爸爸从二楼找到了三楼。教室里一共有八个学生，过了一会儿，老师就上课了，老师先教了最基本的笔画，让我们练习，然后再教了一个偏旁和一个字的写法。一个小时后，老师又让我们练了一会毛笔字，上午的课就结束了。后来，爸爸告诉我，我们是硬笔和毛笔一起学习的。

篇6：参观兵马俑小学优秀日记

我们来到了兵马俑。兵马俑在西安临潼出土的。当年有一个叫杨新满的农民，他和村里几个人打机井时发现有非常多的陶片，他把陶片放在车里拉到当地的文化馆，经文化馆修复考证发现是秦朝的陶俑。不久这个发现震惊了全世界。

兵马俑规模宏大。已发现的三个俑坑，总面积近0平方米。差不多有五十个蓝球场那么大。里面有许多陶俑被破坏了，当年秦朝的军队被西楚霸王项羽打败了，项羽带了8000人进了地城，破坏了陶俑。现有的三个俑坑中，一号俑坑，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。俑坑上面，有一座巨大的拱形大厅。走入大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形军阵，大约有六千多个俑士。真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。

秦朝的军事强大，是因为有一支勇猛的军队。一号俑坑里，最外围有着三排没有穿战甲的士兵。他们手持弓弩，用现在的话来说，他们就是敢死队。后面就是一些身穿战甲的俑士们，他们手拿长枪，面容严肃，每个人的面部表情、发饰都不一样，有“千人千面”之称。

三号坑一看就是一个司令部。这些高级长官们，手持宝剑，威风凛凛的面对面站着，像在商量着军事要事。在坑口有坐着战车的士兵，他们手拿马鞭，驾着战马，精神饱满，只等长官一声令下，冲向部队的最前面……秦朝不但军事强大，武器也很先进，当时使用武器有许多种，如：剑、枪、弓、弩、铍、吴钩、青铜戟、铜矛等等。秦朝的科技更是先进，在挖掘过程中，发现了一把宝剑，它被压在一个陶俑头下，当时这把剑被压着很弯曲的样子。可是刚刚把俑头移开，这把宝剑神奇地直了。当专家们把宝剑擦了擦，竟然没有一点锈的痕迹，太神奇了!后来经研究才知道是因为剑的表面被涂上了10——15微米的防锈氧化层，有效地防止了青铜剑的锈蚀。这样的技术美国到了20世纪30年代才有了这项专利。

篇7：参观兵马俑小学优秀日记

我们开着车，向西安临潼的方向驶去，虽然天气很冷，还飘着雪，但“秦兵马俑博物馆”门前，却是人山人海，游客们一群群、一对对，滔滔不绝地涌进去。

为了更加详细地了解秦兵马俑，爸爸特地请了一名导游为我们讲解。首先我们来到“秦始皇帝陵文物陈列厅”，走进展厅，两辆精美绝伦的铜马车呈现在我们面前，导游叔叔说，这两辆铜马车是秦始皇的陪葬品之一，大小是秦时真马车的二分之一，这两辆车出土时碎成了近3000多个碎片，考古学家花了近8你那的时间才把它们拼接完整。参观了两辆铜马车，导游叔叔又带到了仿制的一号车的伞杆前，为我们进行讲解和操作：这根伞杆能随着太阳的方向自由转动180度，伞杆底部还有一把子母扣的锁，只有解锁才能使伞杆转动。伞内还藏有矛，当刺客来袭，便可打开机关将矛取出，把锁打开将伞作盾，可谓一伞多用，机关重重。铜马车的马缰绳是金银交错的，游客们都很震惊，在20xx年前哪个没有先进科学技术的时代，秦人是如何将熔点不同的金银镶嵌在一起的呢?导游叔叔说，这仍是一个未接之谜。

离开铜马车，我们来到了一号坑，参观气魄雄伟的兵马俑。导游叔叔介绍，兵马俑1.9米，最低1.7米，都是工匠按照真人雕刻而成，所以他们的形象、神态、身材都不相同，连胡须和脑后的发型、腰带勾都是多种多样，甚至连指甲盖和手掌纹都雕刻得清清楚楚、惟妙惟肖。再看那些陶马，他们体型和真马一般大小，个个精神抖擞，肌肉丰满，瞧它们那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄踏上征程。导游叔叔说，兵马俑刚出土的时候并不是现在这个样子，他们不仅是彩绘的，而且大多数都是残缺不全的碎片，据说是秦始皇死后，他的仇家项羽发现了兵马俑坑，他带兵闯入，抢走了兵器，打碎兵马俑，最后还放火焚烧。不过，却有一把青铜剑逃过此劫，虽然在潮湿的俑坑中埋藏了20xx多年，但依然锋利无比，刚出土时能一次划破20张报纸。

篇8：小学四年级旅游参观日记：郊游

小学四年级旅游参观日记：郊游

一个愉快的的星期六，爸爸带着我、小妹、姐、妈妈、弟弟去郊游，我心里简直乐开了花。因为这是我第一次来郊游(可能在我的记忆里从没有郊游过)。

我们来到的是一个森林，我心想：如果这里是一个童话森林，那该多好啊!我们先铺上餐布，再摆上甜品、饮料……我说：“爸爸、妈妈，我和小妹、弟弟去小溪旁玩去啦。”爸爸说：“行，去吧，但是天黑之前必须回来。”我们异口同声的说了：“知—道—啦。”走喽!我们来到了小溪旁，说：“哇!全都是小花小草，而且小草叶上有很多露珠‘宝贝’”。我们一起嬉戏、互相泼水、真好玩“天快黑了，我们该回去啦!”我大声的喊。

我们回到那个地方。发现了三个帐篷，爸爸说：“我们来分配“睡觉计划”，冰冰你俩一组，泓杞你和你大姐一组，我和你的妈妈一组，好，就这样。

我对爸爸说：“老爸，我提一个建议吧!月亮多圆啊，咱们来赏月吧!“嗯!不错，一个很好的建议。就这样，我们在月亮的怀抱下进入了甜蜜的梦香。

篇9：小学参观动物园日记500字

另外，我们还步行参观了袋鼠坡和鸵鸟区，有几只袋鼠快活地在山坡上蹦来蹦去，开心极了。而鸵鸟呢!它站起来比我还高。沿着林荫小道，我们来到百鸟园，各种各样的鸟五颜六色，美丽极了!绕过鳄鱼岛，来到竹林，我们去观看熊猫，真奇怪!怎么一只熊猫也没有?穿过竹林，我们发现了熊猫馆。进入熊猫馆，我们看见几只熊猫，有的在挠痒痒，有的在表演翻跟斗，别看它们苯手苯脚的，它们还会钻圈子呢!

最后，我们去看海狮表演。它们的本领可多啦!会顶球、接球、会随着音乐跳舞、还会在水中接圈子呢!最有趣的是它们还会拍手欢迎我们!

篇10：小学生参观科技馆日记

暑假里，妈妈带我去上海科技馆。里面的人很多。我们随着人群向前走，我们来到了动物展区，里面有狮子，豹子，长颈鹿，水牛，老虎，老虎的样子很凶猛，跟真的一模一样。

我们经过植物林，顺着小路往前走，来到了蝴蝶展区，墙上挂有好多蝴蝶标本，五颜六色的蝴蝶真漂亮。墙上贴着一组蝴蝶生长的过程。蝴蝶的成长过程是，经过卵子，幼虫，成虫，最后变成了美丽的蝴蝶。我们又上楼看保护环境的*，又去看机器人弹琴。看到了科学家克隆的羊，还有植物花草。科技馆非常大，里面很好看，下次我还要来科技馆里游览。

篇11：北京地铁参观考察记小学生日记

2014年8月5日

今天，我们坐了2号线、1号线与10号线、亦庄线。我先做一下综合统计： 人数：一号线人最多，不管是不是上下班高峰，都很挤，上下班高峰就不用走——被挤上去了。二号线人不多（非上下班高峰），但上下班高峰也有不少人来挤地铁。十号线和二号线一样，但人又多一些。亦庄线的人介于二号与一号之间，但偏向于二号线。新旧：一号线是老线，二、十、亦庄三条线看起来比较新。感觉：1号、亦庄线不好，抢座位，除非到起始站。

2、10号线还是可以的。亦庄线在小红门与旧宫之间，从B2转F2（地下二层转地上二层）。我刚开始觉得是地铁转轻轨，到了伯伯家，妈妈查了一下这个问题，原来地铁与轻轨有A、B、C三类，A、B两类为地铁，C为轻轨。A、B宽度分别为3.0米、2.8米，C为2.6米。A、B编组为5到8节，C编组为2到4节，地上也有地铁，地下也有轻轨。我们不能以地上、地下来区分地铁与轻轨。我还看了司机室（有的有玻璃，有的没有），司机的驾驶方法是转旋钮（拉拉干）前进，按钮刹车，车灯有远、近、关三种方式，在到站时会关车灯。还有许多按钮，我也不知道是做什么的。我长大后会研究。

篇12：张冬晨.参观书法展后感

平度市常州路小学三年级三班

张冬晨

今天我们在老师的带领下进行了一次非常有意义的社会实践活动，我们参观了于书亭于老爷爷的书画展。

今天的天气不是特别晴朗，天空中有薄薄的一层雾，但这并不影响同学们和爸爸妈妈们的好心情。我们一行六十多人的队伍声势浩大地穿过南京路来到了书画展的门前。同学们排好队分成几组有秩序地进入到展厅内，当我进入展厅的时候我顿时被眼前这一幅幅美丽的字画吸引了，情不自禁地小声说道：“好棒呀！太漂亮了！”其他同学和我的反应是一样的，只听有位同学说：“这幅写得好。”又有一位同学说：“这幅写得更漂亮。”一时间大家都成了书法爱好者了。这是于爷爷的女儿于阿姨向我们走来，她认真耐心地向我们介绍了每一幅作品，包括作品的创造时间，用的是什么字体和每一幅作品背后包含了一个什么样的有趣的或是耐人寻味的故事。同学们把于阿姨围了起来，个个都瞪大眼睛听得津津有味。二楼展示的作品更是厉害，有多种字体。家长们都拿出手机一张又一张的拍，不愿落下每一幅。

篇13：参观老妈的新工作地小学生日记

xx月xx日 星期六 晴

今天，老妈把我带到她的新工作室去了。想知道为什么吗？这还得从昨天晚上说起：昨天晚上，老妈和老爸在商议着，明天该吧我怎么办。明天老妈和老爸都要上班，我便没人带了，在老爸和老妈商议N+1次后终于决定——让老妈将我带到她的新工作室去！我倒！于是便有了今天这一幕！

终于到了

在我下了127路车后，又经过一个令我口水直流三千尺的小吃街后。终于，我来到了白马公寓！哇真高啊！这栋大楼总共有24层，于是我和老妈为了到达15楼的工作室只好在电梯面前排好了队！结果要上电梯时，因为我太重了，电梯超载。于是，我就这样被老妈骂了一个“狗血淋头”。唉！真惨啊!好不容易坐电梯来到15楼，刚准备开始写作业，谁知老妈竟然说：“我们公司还有个门面房在6楼，再下去一趟，我在那工作！”没办法，只好听从老妈的命令了！终于在漫长的等待下，我来到了门面房。

正式参观

我开始正是参观了。一到6楼，老妈的所做的贝纳、悦姿服装店的大招牌映入眼帘。我环顾四周，周围全是大批大批花花绿绿的.服装，偶尔可以看到植物在中间交错着！也行了，不损伤眼睛。这时我忽然听见挂在门口的迎宾鸭在用劲的吼：“欢迎观临、欢迎光临！”我倒！仔细观察这，发现这的大平台很适合骑自行车。于是，我决定在参观完这里的时候就试试！突然我发现了一个问题。咦！这只是个门面房。老妈又不做推销在这有啥用啊！不过我的担心是多余的，这时老妈在镜子后面推开一扇们说：“我的工作是在这！”哦，我这才大彻大悟。原来如此啊！我终于晓得了。走进老妈的办公室，发现这里有，一台电脑。一大堆文件堆积如山，我看着就头晕。于是我便立马骑自行车去了。

挂彩了

我发现在老妈这的平台上骑车实在是太好了不骑都浪费啊！于是我便蹬起自行车，向前疾驰！我的速度越来越快紧接着我，来了个急转弯。哇！真爽。于是我继续向前骑去，渐渐地，我觉得有点乏味了。于是我便玩起了单脱把，刚开始玩的还挺好。结果在我一次转弯的时候失手了。我立刻双手扶车，结果晚了。车子撞到一块石头。啊！我便脱离了车子。摔在了地上。哎呦！好痛啊！我仔细一看，原来是我的胳膊肘跌破了。我忍住痛，赶快拿水冲。终于把清理干净了。老妈这的设备也不完善，连个红霉素也找不到！于是我只好挂着彩回家了！

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篇14：参观书法展小学日记

2012/10/6 解说有感：

十一假期我提前从家里赶回学校，只为了参加此次《雷锋日记》大型书法展的志愿活动。从开幕式到现在展览接近尾声，我总共在军博做了四天的志愿工作，今天可以说是“收官之说”。惭愧的是，在此次活动中我最大的记忆点不是雷锋精神，而是疲累。因为无论早晚，在学校与博物馆之间的车程中，我几乎都是在昏睡中度过的。但在疲累的同时，我们每个志愿者都正实践着雷锋精神中热情似火、无私奉献和爱岗敬业等部分内涵。有一句话说得好：在感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。的确，通过这几天的磨练与潜移默化的学习，让我没有理由不相信，自己无论在心境还是在言谈举止方面都得到了一定程度的提高，很感激自己有机会获得此次的付出与收获。

2012/10/07

从最初看到解说志愿者招募公告时的进行咨询、报名，到参加面试、培训、开幕式，再到现在的活动尾声，我从中经历了太多人生中的第一次，第一次做解说、第一次进军博、第一次接触书法展、第一次深入的了解雷锋日记、第一次亲见国家的军党委领导„„等等。接下来我想简单的说说自己参加本次解说工作的一些感触。

雷锋精神研究协会呢在我们北京化工大学是一个相对严肃正规的校级组织，在社团发布公告的第一时间，我就对本次志愿活动产生了相当浓厚的兴趣。一方面我本身对志愿活动就比较热衷；另一方面我觉得这次活动是一个非常难得的机会。我平时做的志愿活动，多数能收获到的只有自己愉悦的心情，还有就是交到一些志同道合的朋友。通过前期简单的了解，在此次活动中除了前面提及收获，我觉得自己一定能够开拓视野，增长见识，积累一些以前所没有的解说经验以及获得更多的精神财富。既然有幸遇到了，我是真的很想把握住这难能可贵的机会。

像这样大型又有意义的活动，学校里关注的人肯定不少，这点我是早就想到的。但面试的时候发现竟然分了那么多批，有那么多人报名做解说志愿者，我还是吃惊了。所以，到最后能够成功的入选，成为志愿大军中的一员，我又着实暗自高兴了一把。虽然之前并没有十分的把握，但是回到宿舍后我满心欢喜的对舍友说：“我就知道自己能行！”。

面试成功后培训接踵而来。由于时间、人员安排等问题，培训也是分批进行的，刘高平教授在最短的时间内为我们阐释了最基本的解说要求和注意事项，并且做了有针对性的指导工作。在明确了分工过后，我们接下来面对的最大问题就是解说稿的背诵。这可以说是一项时间短、难度大的工作。因为稿件中有很多术语是在我们之前的接触范围之外的，这就要靠绝对的记忆来完成。就这样，在我忐忑着怕自己在解说中出现失误而努力背稿的同时，书法展的开幕式来了„„

就在开幕式的前一天，我们所有志愿者到书法展场馆内熟悉了环境，并且当天我所在的组为主办方学雷锋基金管委会的冷中将等相关负责人进行了模拟解说。我的表现并不很好，但好在没有想象中的紧张局促。在模拟解说的过程中，冷爷爷，李爷爷，孙老师等又亲切的帮我提出了很多中肯的意见和建议，给出了很多语言和动作的指导。于是晚上回去我不免又下了一番苦功，想在开幕式上取得更好的解说效果。开幕式当天真的异常隆重，但同时又很和谐，绝不是那种令人产生距离感的空谈雷锋精神。这让我对那句“雷锋不是靠学的，而是做出来的。”有了更深刻的体会。我感受到，出席开幕式的每个人都是雷锋精神的实践者。

在这之后，我又做了两天的解说工作，总共算下来，应该有做了20次左右的解说。因为之前受到过多方面的指导，经过现场的“实战”，再通过自己的总结，我对解说工作越来越得心应手。解说过程中，也出现了很多欢乐的经历：有时候小朋友们积极主动地为大家朗

读一段领导人为雷锋同志的题词，有时候老人兴起给在场的人讲述一下当兵的经历，有时候和参观者进行一下简单的互动„„