2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题（共6篇）

篇1：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文

解析模拟试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、以下哪种教学组织形式属于个别化学习?（）

A：通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 B：由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息 C：教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息 D：根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

2、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是____ A：直接强化 B：自我强化 C：负强化 D：替代强化

3、心理学家吉尔福特最早关注【 】 A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维

4、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A：认同 B：移植 C：投射 D：回归

5、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于____ A：内发论 B：外铄论

C：多因素相互作用论 D：能动论

6、规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是。A：教育目的 B：培养目标 C：课程目标 D：教学目标

7、北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。A：爸爸，晚上好。注意防寒 B：爸爸，早上好。注意防暑 C：爸爸，晚上好。注意防暑 D：爸爸，早上好。注意防寒

8、”要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是__ A．从学生实际出发的原则 B．知行统一的原则

C．尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则 D．集体教育和个别教育相结合的原则

9、（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A：热爱教育事业 B：关爱学生 C：为人师表 D：教书育人

10、心理定势对解决问题具有__。A．积极作用 B．消极作用

C．既有积极也有消极作用 D．没有作用

11、教学工作的中心环节是。A：备课 B：上课

C：作业布置与批改 D：教学评价

12、高原期通常出现在操作技能练习过程中的____ A：初始阶段 B：中间阶段 C：结束阶段 D：全过程

13、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是____ A：动作幅度 B：动作结构 C：动作力量 D：动作速度

14、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了____ A：生产力的发展决定着教育目的的性质 B：生产力的发展必然引起教育结构的变化 C：生产力的发展制约着人才培养的规格

D：生产力的发展促进着教学方法发展与改革 15、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__ A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力

16、发射第一颗人造卫星的是。A：美国 B：中国 C：苏联 D：英国

17、依次填入后面的句子，与前文衔接最恰当的是（）忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在观言察色，试探什么⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢 A：③②④①⑤ B：②③①⑤④ C：③②⑤④① D：②③①④⑤

18、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。A：示范 B：讲解 C：练习D：反馈 E：动觉

19、教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）A：尊重学生主体地位 B：为人师表 C：热爱学生 D：注重礼仪

20、能促进钙的吸收的维生素是。A：Va B：Vb C：Vc D：Vd

21、教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）A：用眼神提醒学生 B：用语调变化提醒学生

C：边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D：敲击讲台提醒学生

E：暂停讲课，提问违纪学生的同桌

22、品德是个（）A：自然现象 B：生物现象 C：个体现象 D：社会现象

23、人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的。A：初等教育

B：普通中小学教育 C：中等教育

D：一般教育现象

24、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着的角色。A：研究者 B：示范者 C：朋友 D：传道者

25、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指__。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育

C．全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 D．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

26、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的。A：整体性 B：理解性 C：选择性 D：恒常性

E：重视个别差异

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、被称之为“现代教育学之父”的教育家是__。A．赫尔巴特 B．康德 C．培根

D．夸美纽斯

2、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是____ A：教学策略 B：教学方法 C：教学目标 D：学习方法

3、人本主义心理学的代表是____ A：华生 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威

4、夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：马上提醒．让学生站起来 B：不予理睬．继续课堂教学 C：稍作停顿．批评训斥学生 D：随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

5、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的基本结构”的是（）A：有意义接受学习理论 B：认知结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：人本主义学习理论

6、青年初期是世界观。A：形成时期 B：初步形成时期 C：初步成熟时期 D：成熟时期

7、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指____ A：钱塘江大桥 B：上海浦东大桥 C：南京长江大桥 D：武汉长江大桥

8、”桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A：说服教育法 B：榜样示范法 C：指导实践法 D：陶冶教育法

9、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括__。A．目标 B．主题 C．情景 D．任务 E．评价标准

10、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和。

A：程序性课程 B：练习性课程 C：地方性课程 D：实践性课程

11、心理学是研究人的__的科学。A．心理活动的规律

B．行为和心理活动的规律 C．生理与心理活动的规律 D．行为活动的规律

12、研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为____ A：皮亚杰 B：罗森塔尔 C：雅各布松 D：班杜拉

13、个人本位教育目的论的代表人物是__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄倍尔 D．小原国芳 E．裴斯塔洛齐

14、下列文物在长江流域出土的是。A：嵌错赏功宴乐铜壶 B：甲骨文

C：秦陵兵马俑 D：莲鹤方壶

15、儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律的反应。

A：不平衡性 B：阶段性

C：个别差异性 D：顺序性

16、《国际歌》不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的。A：理解性 B：恒常性 C：选择性 D：整体性

17、与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是。A：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 B：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 C：不识庐山真面目，只缘身在此山中 D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君

18、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是__。A．教育任务 B．教育目的 C．教育内容 D．教育规律

19、正强化的方法包括__。A．奖学金

B．对成绩的认可 C．表扬

D．改善学习

E．给予学习和成长的机会

20、甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：(1)有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。(2)画家曾经为乙和作家两个入画过肖像。(3)作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。(4)甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描述了每个人的身份（）A：甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B：甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家 C：甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家 D：甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

21、智力测验所测量的是__。A．言语能力 B．数学能力 C．记忆能力 D．空间知觉 E．推理能力

22、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张__。A．学生处于主体地位 B．教师处于主导地位 C．教师处于顾问地位

D．学生活动处于中心地位

23、如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输入有误：但是，实际上输入正确。根据以上陈述，可以得出。A：程序设计有问题

B：如果硬件没有故障，那么程序设计有问题 C：程序设计没有问题

D：如果硬件有故障．那么程序设计没有问题

24、教学策略的类型有__。A．内容型 B．形式型 C．方法型 D．综合型

25、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的。A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则

D：一致性和连贯性原则

26、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的。A：整体性 B：理解性 C：选择性 D：恒常性

E：重视个别差异

篇2：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

素质教育概述考试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.幼儿离园()以上返回时，必须要重新体检。A.15天 B.7天 C.30天 D.10天

2.幼儿园应建立()隔离制度，认真做好免疫和疾病防治工作。A.卫生消毒 B.严禁吸烟 C.消防、交通 D.食品药物

3.幼儿园的重要任务之一是()A.要满足家长的兴趣爱好 B.要促进家长身心的健康发展

C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间

4.1938年，在延安设立了陕甘宁边区()A.第二保育院 B.蓝天幼儿园 C.鲁艺幼儿园 D.第一保育院

5.请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。A：《向日葵》 B：《风景》 C：《星月夜》 D：《日出·印象》

6.与“士别三日，当刮目相看”有关的是。A：吕布 B：张飞 C：吕蒙 D：司马懿

7.幼儿科学学习的核心是()A.亲近自然 B.认识周围的事物和现象

C.感知生活中数学的有用和有趣 D.激发探究欲望，培养探究能力

8.教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要()。A.有新意 B.高难度 C.科学、合理 D.科学、复杂

9.能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力()。A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.7岁以后

10.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的。A：细致性 B：繁琐性 C：微妙性 D：平凡性

11.“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学会生存》 D：《体育之研究》

12.下列哪个不是幼儿游戏的特点()。A.具体性 B.兴趣性 C.主动性 D.灵活性

13.社会领域的学习与发展过程主要包括与()A.社会学习、友好相处 B.社会适应、人际关系 C.人际交往、社会适应 D.身心发展、人际交往

14.作品、朝代对应正确的是。A：诸葛亮一《诫子书》一汉 B：贾谊一《过秦论》一汉 C：韩愈一《秋声赋》一宋

D：王安石一《捕蛇者说》一宋

15.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。A.科学 B.社会 C.语言 D.健康

16.幼儿园全面发展教育的基础是()。A.体育 B.智育 C.德育 D.美育

17.教师热爱学生的内容最重要的是。A：要把热爱事业与热爱学生结合起来 B：关心学生、了解学生 C：尊重学生、信任学生

D：严格要求学生，对学生一视同仁

18.华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。A：战国时期 B：三国时期 C：南北朝时期 D：东汉时期

19.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于()A.半小时 B.一小时 C.两小时半 D.两小时

20.教育部()颁布了《幼儿园教育指导纲要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月

21.在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是()A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

22.学前教育学的创始人是哪位教育家?()A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.福禄贝尔

23.3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过()A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.25分钟

24.幼儿园应对幼儿每()量体重一次。A.年 B.半年 C.季度 D.月

25.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。A.科学 B.社会 C.语言 D.健康

26.()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A.开放性 B.发展适宜性 C.幼儿参与 D.经济性

27.幼儿园健康教育活动是指以()为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。A.锻炼身体 B.保护和促进幼儿的健康 C.训练技能 D.培养健康情感

28.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求

29.在健康领域中，()幼儿能单脚连续向前跳5米左右。A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁

30.开展区域活动最佳是几人一个区域()A.5—7人 B.2—3人 C.8—10人 D.10—15人

31.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于()A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资源

32.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的()和行为。

A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律

33.重度烫伤应立即用冷水冲洗不少于()分钟。A.20 B.30 C.40 D.50

34.下例哪项属于社会教育()A.认识周围自然环境 B.形成积极的态度 C.加强对自我的认识，对他人的认识

35.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师下列哪种处理方式最为合理()A.立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序

B.察看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来 C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明 D.旁观

36.幼儿发音的错误大多发生在()A.元音 B.辅音 C.前鼻音 D.齿音

37.幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

A.互动墙饰 B.园所环境 C.班级活动 D.班级环创

38.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的()A.发展阶段 B.奠基阶段 C.形成阶段 D.成长阶段

39.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情景表演

40.某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。A.整体性原则 B.因材施教原则 C.活动性原则 D.直观性原则

41.社会领域主要包括()和社会适应。

A.学习发展 B.身心发展 C.语言表达 D.人际交往

42.学前儿童社会化的主要场所为()A.托幼机构 B.家庭 C.社区 D.社会.43.素质教育的主渠道和教育改革的原点是。A：家庭教育 B：教师培训 C：课外活动 D：课堂教学

44.执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次?值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次?发现异常及时处理并上报。()A.15 30 B.10 20 C.10 30 D.20 30

45.3—4岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

46.《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的? A：苗族 B：傣族 C：彝族 D：白族

47.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》

48.幼儿园应为幼儿提供()的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

A.美观、大方 B.好玩 C.开心、快乐 D.健康、丰富

49.()是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展

50.如果幼儿烫伤，应立即用()冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。

篇3：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

2016年上半年中小学教师资格考试

综合素质试题(小学)注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）

1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。

A.优化了教学目标 B.化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源 1.【答案】C。

2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。A.诲人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.因材施教 2.【答案】D。

3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（）。

A.不利于端正学生的学习态度 B.不利于促进学生的

C.有利于强化学生之间的竞争 D.有利于促进学生的创新精神 3.【答案】D。

4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，”卢老师的说法 A.不正确。教师须服从学校一切安排 B.不正确。研究有利于教师专业发展 C.正确。小学教师搞研究没用 D.正确。研究对应试帮助不大 4.【答案】B。

5、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（）。A.校长负责制 B.校长责任制

C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校长责任制 5.【答案】A。

6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。A.由教育行政部门确定，B.由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障 C.由教育行政部门确定并予以保障 D.由举办者自行确定并予以保障 6.【答案】D。

7、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（）。

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A.故意不完成教学任务造成损失的 B.课余时间无偿为学生补课的 C.教学过程中延长授课时间的 D.学生管理中严厉对待学生的 7.【答案】A。8、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（）。A.合法。有利于改善小亮家庭的经济状况 B.合法。有利于锻炼小亮的自立能力 C.不合法。任何人不得非法招用童工 D.不合法。没有取得小亮监护人的同意 8.【答案】C。

9、正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校应当（）。

A.及时与监护人联系 B.尊重小刚的选择 C.及时通报警方 D.予以开除处理 9.【答案】A。

10、张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为（）。

A.应当由公安机关依法给予行政处罚 B.应当由司法机关依法

C.应当由未成年人主张自我权利 D.应当由社区组织予以制裁 10.【答案】A。

11、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了。下列说法正确的是（）。

A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任 B.学校对学生负有监护义务，应当承担责任 C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任 D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任 11.【答案】C。

12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，义务教育（）。A.以人为本 B.均衡发展 C.注重创新 D.提升质量 12.【答案】B。

13.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，这说明华老师缺乏（）。A.严于律己的意识 B.团结协作的精神 C.严谨工作的态度 D.敬业爱岗的品格 13.【答案】B。

14.李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）。A.因材施教 B.严谨治学 C.严慈相济 D.潜心钻研

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14.【答案】C。

15.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C.李老师经常让学生家长开车送其回家 D.宋老师每天都给学生布置过量练习题 15.【答案】B。

16.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。A.王老师注重师生同读互促，率先垂范 B.王老师注重营造读书氛围，激趣启智 C.王老师注重学习，不断提升自我素养 D.王老师注重公正，对同学们一视同仁 16.【答案】D。

17.“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦的电器用电的时间，正确的是（）。A.5小时 B.10小时 C.20小时 D.36小时 17.【答案】B。

18.1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的一种抗生素是（）。A.链霉素 B.青霉素 C.多粘霉素 D.短杆菌素 18.【答案】B。

19.印象派绘画代表作之一《日出印象》的作者是（）。A.雷诺阿 B.高更 C.毕沙罗 D.莫奈 19.【答案】D。

20.下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）。

A.攻占巴士底狱 B.热月政变 C.通过《人权宣言》 D.启蒙运动 20.【答案】B。

21.鲁迅在文学创作、文学批评、文学研究、翻译等多个领域都有贡献，并在相关作品结集流传后世。下列属于其小说集的是（）。

A.《准风月谈》 B.《故事新编》 C.《朝花夕拾》 D.《花边文学》 21.【答案】B。

22.下列选项中，不属于词集的是（）。

A.东坡乐府 B.稼轩长短句 C.白氏长庆集 D.白石道人歌 22.【答案】D。

23.北京香山饭店是一所融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店。体现民族建筑艺术的精华。该建筑的设计师是（）。A.刘桢 B.贝聿铭 C.吕彦直 D.梁思成 23.【答案】B。

24.古诗“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后“中“元夜时”指的传统节日是（）。

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A.元旦 B.元宵 C.端午 D.中秋 24.【答案】B。20.【答案】D。

25.下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是（）。A.世界上首次合成牛胰岛素 B.“超高音速航空器”试飞成功 C.“天河一号”超级计算机研制成功 D.“嫦娥三号”探测器在月球软着陆 25.【答案】A。

26.点击excel中的的“”按钮，可在单元格中插入的是（）。A.文字 B.数字 C.公式 D.插入函数 25.【答案】D。

27.下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的是（）。A.设定放映方式 B.切换幻灯片 C.链接幻灯片 D.自定义动画 27.【答案】D。

28.下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的（）。A.有的文人是商人 B.有的文人不是商人 C.有的商人是文人 D.有的商人不是文人 28.【答案】B。

29.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、（）”，空缺处的数字，正确的是（）。A.13 B.15 C.17 D.19 29.【答案】D。

二、材料分析题（本大题共三小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料

李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊？”我爸爸说，每个人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了说：“是的，我们每个人都有优点和缺点。老师也有缺点，请大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师点的同时，也要正视自己自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”

课后，李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。30.李老师的教学行为体现了素质教育的教育观，值得我们学习。

1.素质教育观认为，教育活动应当面向全体学生，促进学生全面发展。材料中李老生组织全班学生，讨论学习，分析自己的特点，帮助学生认识自我及树立信心。

2.素质教育以培训学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生活泼，主动的发展。材料中

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李老师，组织学生讨论，改变传统教学方式，调动学生主动性和积极性。

3.素质教学把学生作为有差异、有个性的人，着眼于学生的终身可持续发展，材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样，引导他们健康和谐的发展。

31、材料：

冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”、“群星园”、“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整，冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“悉心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！” 冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。31.该教师的教育行为体现了高度的教师职业道德，是教师践行职业道德规范的表现，值得我们学习。

首先，冯老师做到了教书育人，所谓教书育人是指教师循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，冯老师针对学生个体差异在班内开设各种专栏作品，激励学生。

其次，冯老师做到了关爱学生。所谓关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友，材料中，冯老师针对学生情况关心学生，深受好评。

最后，冯老师做到了为人师表。为人师表要求教师要坚守高尚情操，廉法以教，作风正派。材料中，冯老师把家长给她的东西又悄悄寄给了学生的奶奶，保持自身的高尚品质。综上所述，材料中冯老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德，值得我们学习。32.材料

书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。

将书籍当成作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀，生活道路上的艰难可以像冰一样迅速融化，前进的碍、陷阱可以一一跃过或者躲开。有了书的助，他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍，只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们只要阳光，只要书中有用的东西。不如此，就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。

将书籍当成作月亮的人，喜欢在晚上读书。日落西山，热气渐消；月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏灯，与窗外月光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较；他们清楚自己在读无用之书，但还是觉得有趣。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀月同饮，个中乐趣不图与人分享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧！

白天读书的人，志在将梦想变为现实；晚上读书的人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书，梦在书中。（摘编自胡洪侠《书中日月长》）

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问题：

（1）请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。（4分）（2）“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人，你更认同哪一类？简要说明理由。（10分）32．

梦在书中：夜晚读无用但有趣的书（1分）；将白天诸事放空，守望心中的梦想，只为愉悦心情。（1分）。

梦在书外：白天读有用之书（1分），志在依靠书的帮助，将人生梦想变为现实，做有为之人。（1分）

【得分要点】

【答案一】我更认同“将书籍当作太阳的人”（1分）。理由：人生在世，应当为积极作为（3分）；只有不断从书中汲取人生智慧，积极实践，将人生梦想变为现实，才可以实现人生价值（3分）；也为人类社会的前进贡献自己的力量。（3分）

【答案二】我更认同“将书籍当作月亮的人”（1分）。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悦很重要（3分）；只有及时将心中块垒清除的人，才能豁达，享受人生（3分）；进而影响他人，营造一个积极、健康的生活环境。（3分）

三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。

“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。

根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。33.立意：跨：渡也。可以是跨越山涧、河流、大山……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态。跨越山涧、河流……亦可寓意战胜人生的困境。当前，随着社会的快速发展，面对不断涌现的外界压力，亚健康人群不断扩大，“亚健康”甚至被成为“世纪病”日益引起社会的关注。亦有调直显示近七成教师处于亚健康状态，近两成青少年心理素质堪优。基于此，立意可以从教师、青少年应具有积极、乐观，勇于跨越人生沟壑，勇攀人生高峰的角度立意。

(一)写作分数等级划分

一等(50-38)联系社会实际，紧密围绕教书育人背景，从教师、学生应积极、乐观，勇于跨越人生艰难险阻、勇攀人生高峰角度立意，中心切合“教师要勇做摆渡者”、“教师的真正职责是渡人”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美，(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符台教师“甘做护渡人”“重视培养孩子的健康心理”等题意，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；(符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实)三等(24-12)站在普通个人角度，中心基本符合“人应该积极、健康，勇于战胜人生挫折”等题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；(行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理)

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四等(11-0)“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺)(二)写作硬性扣分项目

写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：

标题，不写，扣5分。

文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下。

篇4：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

一、单项选择题

1、国家教师资格考试制度由 规定。__ A．国务院

B．国家教育部

C．省教育行政机关

D．地方教育行政机构

2、委托任务和组织活动是属于。

A：说服法

B：榜样法

C：锻炼法

D：陶冶法

3、教育心理学的创始人是__。

A．华生

B．桑代克

C．布鲁纳

D．加涅

4、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。

A．课程任务

B．课程制定者

C．课程设置的要求

D．课程管理层次

5、幼儿社会化的内容不包括__。

A．心理社会化

B．道德社会化

C．职业社会化

D．认知社会化

6、”建国君民,教学为先”这句话反映了__.A．教育与政治的关系

B．教育与经济的关系

C．教育与文化的关系

D．教育与科技的关系

7、我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。__ A．1980 B．1985 C．1995 D．1998

8、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A：教育目的B：教育内容

C：教育方针

D：教育目标

9、在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

A．顺序性

B．阶段性

C．差异性

D．不平衡性

10、心理辅导包括两方面的内容包括__ A．学会调适和寻求发展

B．学会调试

C．健康模式

D．学会发展和追求目标

11、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为()A．人类灵魂的工程师

B．心灵的建筑师

C．太阳底下最光辉的职业

D．辛勤的园丁

12、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于__ A．元认识策略

B．认知策略

C．资源管理策略

D．复述策略

13、班级工作的组织者、领导者和教育者是。

A：校长

B：教导主任

C：班主任

D：任课教师

14、思想品德形成的基础是____ A：道德认识

B：活动和交往

C：道德情感

D：道德意志

15、计划安排每天自习时间表，属于学习策略的是____ A：组织策略

B：认知策略

C：精细加工策略

D：资源管理策略

16、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

A．学习和培训 B．沟通和合作

C．培训和流动

D．交流和互访

17、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师。

A：身体素质良好

B：职业心理健康

C：教学水平高超

D：学科知识丰富

18、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是。

A：理论与实际相结合原则

B：启发性原则

C：因材施教原则

D：科学性与教育性相统一原则

19、个性倾向性的基础是（）

A：信念

B：需要

C：兴趣

D：内部动机

20、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是。

A：小班儿童

B：中班儿童

C：大班儿童

D：各年龄班儿童

21、《中华人民共和国义务教育法》颁布于__ A．1951年

B．1958年

C．1985年

D．1986年

二、多项选择题

1、某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）

A：符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则

B：违反了市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定

C：体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神

D：侵犯了学生的休息权

2、新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是____ A：类属同化

B：相关同化

C：总括同化

D：并列结合同化

3、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是__ A．均衡发展 B．先慢后快

C．先快后慢

D．先慢后快又慢

4、班级、小组、少先队属于。

A：一般群体

B：正式群体

C：非正式群体

D：特殊群体

5、教学技能训练的方法有（）

A：观察法

B：书面作业法

C：对镜练习法

D：介入教学

E：微格教学

6、为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应__ A．从细节到整体

B．从一般到个别，不断分化

C．从个别到一般

D．没关系

7、德育从内容上看包括——几方面。__ A．政治教育

B．思想教育

C．世界观教育

D．爱国主义教教育

E．道德品质教育

8、以下正确的表述是____ A：幼儿使用动词的频率高于名词

B：幼儿使用频率最高的是动词

C：实词在4～5岁增长最快

D：形容词在3岁增长最迅速

9、在方位知觉方面，4岁儿童__。

A．开始能够辨别前后

B．开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位

C．开始能够辨别以别人为基准的左右方位

D．仅能辨别上下

10、我国中小学课程包含__ A．劳动经验要素

B．认知经验要素

C．审美经验要素

D．健身经验要素

E．道德经验要素

11、被称为“教育评价之父”的教育家是__ A．布鲁姆

B．布鲁纳 C．桑代克

D．泰勒

12、(2006年)教育心理学主要研究的是学校教育中的。

A：学生的学习

B：教育措施

C：学校环境

D：学与教的规律

13、影响教学方法发展的直接因素有__ A．教学目的和任务

B．教学内容

C．时代要求

D．学校环境

E．生产力的发展水平

14、企业保留盈余资金成本的实质是一种__。

A．机会成本

B．固定成本

C．沉淀成本

D．实际成本

15、、的教育开始出现教育终身化的特点。

A：古代

B：近代

C：20世纪以后

D：后工业社会

16、观察法的记录方式不包括____ A：正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同

B：奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为，C：在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚

D：在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

17、在人的身心发展中起主导作用的因素是。

A：遗传

B：社区教育

C：社会教育

D：家庭教育

E：学校教育

18、教学过程中的测量主要的方法是 【 】

A．测验

B．观察

C．访谈

D．实验

19、下列心理评估方法中，属于标准化方法的是____ A：反例

B：变式

C：抽象 D：概括

20、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：__。

A．学校或教师侵害了学生的合法权益

B．学校或教师基于故意而实施的行为

C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权

D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利

E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为

21、品德是__。

A．自然现象

B．生物现象

C．个体现象

篇5：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

理念考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的____ A：体育活动 B：学科活动

C：文学艺术活动 D：科技活动

2、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性

3、教育的直接目的是。A：促进入的身心发展 B：培育四有新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力

4、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

5、下列对于古代称谓说法错误的是。A：阁下是对长辈的尊称

B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼 C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是。A：展览馆 B：纪念馆 C：图书馆 D：影剧院

7、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 8、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除____ A：城市义务教育学杂费 B：农村义务教育学杂费 C：西部地区义务教育学杂费 D：贫困地区义务教育学杂费

9、关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为__。A．文字测验 B．个别测验 C．难度测验 D．速度测验

10、人本位儿童观认为（）儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权 A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童是国家的财富

D：儿童享有生存权、发展权、教育权

11、我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是____ A：熊佛西 B：黎锦熙 C：黎锦晖 D：瞿秋白

12、研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的的现状或发展变化的研究方法是____ A：实验法 B：调查法 C：观察法 D：个案法

13、转化后进生，首先要做的是（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点

14、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合 15、19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。A：“明了” B：“预备” C：“联想” D：“系统” E：“方法”

16、下列哪种现象不属于学习____ A：小孩到一定年龄变声 B：近朱者赤 C：上行下效

D：吃一堑长一智

17、被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）A：赫尔巴特 B：康德 C：培根

D：夸美纽斯

18、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__ A．信息传递 B．信息反馈 C．控制

D．情感交流

19、班主任树立正确的学生观包括（）A：平等观 B：个性观 C：发展观 D：矛盾观 E：互助观

20、关于教师人格的作用，被广泛接受的是____的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A：加涅 B：布鲁纳 C：班杜拉 D：乌申斯基

21、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）A：努力 B：运气 C：难度 D：能力

22、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。A．道尔顿制 B．活动课时制 C．特朗普制 D．文纳特卡制

23、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。A．愉快与惊奇 B．愉快与悲伤 C．愉快与厌恶 D．愉快与不愉快

24、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。

A：全面普及学前教育

B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育

D：优质教育资源总重不断扩大

25、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

27、课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）A：直接导入 B：复习导入 C：情景导入 D：问题导入

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有__ A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性

2、政治经济制度对教育政策的制约主要表现是__。A．教育是否实行双轨制 B．是否允许个人办学 C．是否确立重点中学

D．什么样的人接受什么样的教育 E．师生如何交往

3、下面观点不符合生活教育的思想。A：教学做合一 B：生活即教育 C：社会即学校 D：有教无类

4、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。A：德拉克洛瓦 B：毕加索 C：达利 D：梵高

5、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A：唐太宗通过玄武门之变继位 B：宋太宗继承兄长宋太祖之位 C：明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D：清康熙帝死后皇四子继位

6、教师在游戏过程中的作用主要体现在____三个方面。____ A：创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B：创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作 D：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

7、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为__ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习

8、知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）A：符号学习B：概念学习C：归属学习D：命题学习E：并列结合学习

9、中国历史上最早的数学专著是。A：《九章算术》 B：《算术书》 C：《周髀算经》 D：《海岛算经》

10、不属于元认知策略的是____ A：计划策略 B：学习策略 C：监控策略 D：调节策略

11、个体身心发展的一般规律有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 E．个别差异性

12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）A：教育目标 B：教育目的 C：教育方针 D：教育策略

13、泰勒原理所包含的四个阶段是__。A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容 C．根据目标组织课程内容 D．根据目标评价课程 14、2012年单项选择：在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是

A：发扬积极因素与克服消极因素相结合 B：理论与实践相结合

C：集体教育与个别教育相结合

D：严格要求学生与尊重信任学生相结合

15、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

16、选择德育内容的基本依据有（）A：德育目标 B：学生思想实际 C：学生身心特征 D：文化传统 E：时代特征

17、亚硝酸盐属剧毒类化学物质，又叫工业用盐。酸菜中就含一定量的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃一些（），可减少亚硝酸盐的危害。A：绿色食品 B：新鲜蔬菜

C：富含维生素C的水果 D：各种杂粮

18、教师的____是教师胜任教学工作的基础性要求。A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法

19、以下对人口状况与教育发展的关系述说不正确的是（）A：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B：人口就业结构制约教育的内部结构

C：人口地域分布制约着学校布局和办学形式 D：教育发展可以改善人口素质

20、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括__ A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

21、因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是()。A．公安机关 B．人民检察院 C．人民法院

D．司法行政部门

22、(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和。A：有差异的认识 B：有个性的认识 C：有领导的认识 D：有基本的认识

23、以直接感知为主的教学方法主要有（）A：演示法 B：参观法 C：练习法 D：讨论法 E：发现法

24、需要层次理论是提出的。A：罗杰斯 B：班杜拉 C：奥苏伯尔 D：马斯洛

25、改变学习者原有认知结构的学习是。A：上位学习

B：派生类属下位学习C：并列结合学习D：概念学习

E：道德品质和健康心理的培养

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

篇6：2016年下半年江西省上半小学教师资格《综合素质》作文解析模拟试题

答案解析

二、材料分析题

30.材料：周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。

“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。

邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。

蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。

孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：

(1)天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。

(2)水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。

(3)金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。

(4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。

邓老师继续组织幼儿讨论怎样的优路网校喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。

随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

问题：

30.请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为(14分)

31.材料：

徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差，动作发育迟缓。

了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。

时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。

问题：

31.请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。

32.材料

每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场-新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。

研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。

纽约城市大学的冰川学家马德•德优路网校思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•C•史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示,—部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。

(摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》)

问题：

(1)冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?

三、写作题(本大题1小题，50分)

33、阅读下面材料，根据要求作文。

当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。

要求：

请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800写作题：从以下几个方面着手

1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师;习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。

2、规避硬伤：字数够不够;结构完整与否;字迹是否脏乱差;错字、标点符号。

3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。

4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。答案解析

二、材料分析题

30、【解析】

教师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们去学习。

首先，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼的意外死亡，教师并没有直接告知幼儿答案，而是带领幼儿大胆假设、论证研究，激发了幼儿的学习热情，促进了幼儿的发展。

其次，育人为本的儿童观强调要优路网校促进幼儿的全面发展。材料中，教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。

因此，作为幼儿教师，要像邓老师一样，全面贯彻育人为本的儿童观，一切以儿童的全面发展为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长。

31、【解析】

徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，徐老师面对晓天这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人身尊严。

其次，徐老师的行为体现了教书育人。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。徐老师在了解幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展需要。

再次，徐老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作、尊重同事、尊重家长。徐老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。

总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

32、【解析】

(1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的优路网校差别是：普通湖泊能够蓄满水，人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。

(2)冰盖上的湖泊会产生的影响包括：第一，对冰盖向海洋迁移起到时间润滑作用，冰盖上的湖泊可以加速冰盖的溶解，导致海平面上升。第二，冰盖上的湖泊可以加速冰盖融化，湖泊的颜色与它们的深度有关。第三，提升冰流向大海的速度。

写作题

三、写作题

33、【解析】

【审题】

题目写到两个因素：能力与人品。这就需要我们辨析两者关系。材料的倾向性很明显：能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。所以二者关系是：都是必须的，其中人品排列在第一位，能力排列在第二位。我们在作文结构中，要有一个自然段用来论证两者关系。

作为应试作文，要密切地结合岗位、结合时事、结合自身来写作。那么，我们的岗位是什么呢?是教师，是幼儿园教师。所以，在作文中要突出：对于幼儿园老师来说，面对的是年龄不足7岁、自我保护能力较弱的幼儿。教师本身的道德水平高低，不仅决定着保教工作的质量，而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。从时事来看，负面新闻包括多家幼儿园给幼儿服用“病毒灵”用于预防幼儿感冒和春季传染病，以保证幼儿出勤(其背后利益动机就是幼儿出勤率影响到幼儿园收入高低)。新闻媒体也曝光了幼儿园教师扇耳光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件，导致家长战战兢兢甚至让孩子随身带着录音笔去幼儿园。从自身来看，我们参加资格证考试，是要成为合格的幼儿教师，那么在师德方面，就要对自己有较高的要求。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

以上内容分析到位，这篇作文的基本分数就可以得到了。想要得高分，就要注意到材料的最后一句话：“人品才是人的最高学历”。这句话要如何理解呢?显然是说在选拔幼儿园新教师时，不仅要看通过学历表现出来的能力，还要看人品。这个点，在我们写作时不可忽略，要用一定篇幅进行论证，后面还要有具体对策，如何选拔出德才兼备的合格幼儿园教师。

【写作思路】

第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点

第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实

第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头

【其他注意事项】

1.字数要足够，每缺少50字要扣1分;

2.规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字;

3.美观端正，清晰易辨;字体在方格内，占用空间约三分之二;

4.笔画到位，不能因为书写速度快而使字体变形;

5.书写格式正确，卷面整洁，不随意涂抹。

【范文】

以德为先选园丁，慈母仁心育新苗

幼师是儿童成长过程中重要的引导者。面对年龄3-7岁、自我保护能力较弱的幼儿，幼儿园教师本身的道德水平的高低与否优路网校，不仅决定着保教工作的质量，而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中，强调以道德为最高标准，决不能只看学历是否达到标准，更不能以学历代替人品。【点】

现代社会，有能力的人比比皆是，但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人品决定态度，态度决定行为，行为决定着最后的结果。我们经常提到选拔人才的标准应该是“德才兼备”，“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人”。司马光在《资治通鉴》中是这样解释两者关系的：“才者，德之资也;德者，才之也。”无才，德将难以得到体现;而离开了德，才便会失去正确的方向。相对于通过学历体现出的能力而言，人品，是一个人真正的最高学历。【正】

近年来，通过新闻媒体曝光的一系列负面新闻，使社会认识到了幼师道德的重要性：如果他们能够以慈母之心对待幼儿，就不会利欲熏心给幼儿服用“病毒灵”，也不会出现扇耳光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件。虽然这些负面新闻只是极少数极端现象，却从反而说明道德的重要性。【反】

师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。幼儿园的管理经营者更要求要有较高的道德水平。【深】

我们要采取切实措施，在幼师选拔和评价中，转变思想观念，把 “德才兼备、以德为先”作为人才选拔标准，把像母亲一般爱每个孩子的优秀毕业生吸收到幼师队伍中来;注重锻炼培养，在保教工作中培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业，“一切为了孩子，为了孩子的一切”;加强制度建设，在幼儿园考核体系中，把道德作为首要的考核标准，以科学的方式监督考核。【联】