2018年中考语文模拟试卷

2018年中考语文模拟试卷（共6篇）

篇1：2018年中考语文模拟试卷

2018年中考语文模拟试卷(六)(全卷共6页,三大题,25小题;完卷时间:120分钟;满分:150分)友情提示:请把所有答案填写(涂)在答题卡上,请不要错位、越界答题!

一、积累与运用(21分)1.古诗文默写。(12分)(1)几处早莺争暖树,。(白居易(钱塘湖春行》)(2)安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)春谷持作饭,。(《乐府诗集》)(4)，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)(5)，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(6)，思而不学则殆。(《(论语)十二章)(7)，理还乱,是离愁。(李煜《相见欢》)(8)当李白吟出“天生我材必有用,千金散尽还复来”时,我们看到的是他豪放乐观的心态;当刘禹锡吟出“，”时,我们看到的是他不怕挫折、乐观自信的心态;当陶渊明吟出“，”时,我们看到的是他闲适的心态。

2.下列文化常识表述有误的一项是()(3分)A.《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史。

B.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

C.《故乡》是一篇短篇小说,选自《呐喊》,作者是鲁迅先生。D.《海燕》是高尔基作品，《春天的旋律》的结尾部分,原题为《海燕之歌》。3.阅读下面的文段,按要求作答。(6分)一个人在外不管吃什么苦,受什么累,心里念念不忘的,就是“回家”。

那个远方的家,也许,在大山深处,通往家门的路崎岖不平;也许,在城市的一隅,隔着距离看城市的 甲(A.荣华B.繁繁华);也许,那个家在一个普通的不能再普通的小乡村。

想起那条和记忆相连的路,心里的温暖就会 乙(A.泛溢B.泛散)。那条路,也许有风,有 雪,有尘土飞扬,可在每个收拾好行nang准备启程的人心里,那条路上有始终最美的风景。(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)①一隅(行nang(2)给甲、乙两处选择正确的词语填空。(只填序号)(2分)甲乙

(3)文中画线句子有一处语病,将修改之后的句子写在横线上。(2分)

二、阅读(69分)(-)阅读下面的诗歌,完完成第4-5题。(5分)

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。4.下列对这首诗歌赏析有误的一项是()(2分)A.这是一首七言律诗,情思委婉,清新流畅。

B.归期的希望与未有期的失望,两相对立,悲怆沉痛,笼罩全篇。

C.“共剪西窗烛”中的“共”字极写亲之情态,这句传神地描绘出了一幅良宵美景图。D.后两句中,诗人设想来日重逢谈心的欢悦,为虚写,反礻衬了诗人今夜的孤寂。5.简析诗中“涨”字的妙处。(3分)(二)阅读下面的文言文选段,完成第6一10题。(15分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦顾《爱莲说》)【乙】兰之味,非可通而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所0,故称瑞耳。体兼彩而不极于色令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(张大复《梅花草堂集》)注】①氲氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。(②瑞:吉,善。6.用“/”给乙文中画线处断句。(断两处)(2分)体兼彩而不极于色令人览之有余。

7.解释下列加点字在句中的意思。(4分)(1)不蔓不枝()(2)亭亭净植()(3)而名之不可()(4)莫能肖也()8.下列加点字意义相同的一项是()(2分)A.可远观而不可亵玩焉 非可逼而取也 B.水陆草木之花 而名之不可 C.纯以情韵胜 何以战

D.不可得而亲 故人不独亲其亲 9.用现代汉语翻译下列句子(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? 10.甲文运用了的表现手法,以“莲”为依托,表现了作者 的生活态度;乙文将兰比作文王、孔子、屈原之徒,让我们领悟到兰的 品性。(3分)(三)阅读下面的文章,完成第11-15题。(21分)

父亲的油菜花

曾剑

⑴记得刚上高一那年,春节刚过,年轻轻人都外出打工,乡村静下来。我整日不出屋,坐在床头,等待父亲的脚步声。我常常是从清晨等到深夜,在风吹松枝的瑟瑟声里,慢慢睡去。

⑵父亲每天都出门,与其说是给我借学费,不如说是逃避。他心里清楚,正月里,山里人讲禁忌,不愿拿钱借人。他目光躲闪,一直不敢面对我。偶尔我们目光相撞,我捕捉到的,是他满眼的愧疚。

⑶我眼前浮现出开学时,教室里的情景,交了学费、领到书的同学,满脸喜悦;而我,独在教室一角,鸵鸟一样将头埋在臂弯里。从小学到初中,开学时的状况大都如此,我挺过来了。但现在,我突然对教室充满着惶惑与恐惧。

⑷正月十五的鞭炮响彻山村,炸得我心里一阵慌乱。明天,正月十六,学校将正式上课。拖 至正月十六还不去报到的,往往就自动辍学了。我也决定辍学,到武汉去打工。我这么想,心里就坦然了。夜的黑从头顶压下来,我倒头便睡。

⑸记不清什么时候,父亲喊我起来,说:“走,跟我到有康的小卖店去。”有康是我家转弯抹角的亲戚,论辈分我叫叫他表舅。他在村口的三盆路开了一家小卖店。有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了,我就站在父亲身边。静坐一会儿,父亲直了直腰,他想说借钱的事。但他扫一眼有康那张倦怠不耐烦的脸,到底没说出来。父亲只说我,说我的学习成绩好,不读书可惜。

⑹父亲一边说着,一边拿眼瞅有康。有康那张脸,并没有因我的成绩好而变得和蔼。父亲就说来杭鸡,说他打算办个养鸡场,先是买来杭鸡蛋,多少天孵出小鸡,多少天小鸡长成大鸡,多少天大鸡下蛋挣钱,同时孵出更多的小鸡。我了解父亲,他怕有康担心他还不起钱,便在借钱之前,用来杭鸡做铺垫。

⑦我到现在也不知来杭鸡是个什么样子,甚至不知道“来杭鸡”三个字,是不是这么写。偶尔有人进来买东西,父亲停下来,等那人走了,他再接着他关于来杭鸡的描述。有康下了床,站起来,不断地打着可欠,还斜眼扫着父亲,这是在下逐客令。父亲站起来,走到有康身边,隔着柜台,微低头,弯腰,膝盖好像也有些弯曲。他仰头看着有康,清了清嗓子,显然是在努力地说服自己,让自己有勇气张口借钱。但有康抢先封住了父亲的嘴。有康说:“现在生意不好做,民国时通往麻城的商道,早就不从这里过,你是知道的。四周的几个垸子,倒是上这里买货,都是赊账,我都快撑不下去了。”我看见亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。

⑻我们走出小卖店,头顶那轮月,已偏向西天。“十五的月亮十六圆。”父亲说。我明白父亲为什么说这句话,他是在暗示我,明天一切都会好起来,但是,我已经不相信明天了。父亲借钱时那个可怜的样子,深深地刺痛了我,我要走了,打工去。

⑨夜在黎明中醒来。我像别别的打工仔一样,一个蛇皮袋,塞着我的铺盖,向镇上走。在那里将坐上去武汉的汽车。

⑽父亲送我,他在前面走。出了村口,他没走大路,选择了一条田间小道。父亲怕碰见熟人。太阳露出瑰丽的光,天似乎是豁然亮了。父亲突然停下来,指着满田的油菜说:“你看,咱家油菜花开了。”我扫了一眼,眼前一片碧绿。父亲说:“你仔细看。”我顺着他的手指,果然看见一株金黄色的油菜花,就在离我们几步远的地方。父亲说:“要不,你还是上学去吧,这油莱花都开了,太阳一晒,三两天就全开了。过些日子,天暖和了,就会结籽,籽饱满了,熟了,就是钱,够你交学费的。”

⑾父亲是在同我商量,更像是在乞求。他一直低着头,不正视我,只看着那朵金黄色的油菜花。我摇头。但在那一刻,我看见满山的矮松、碧绿的油菜、还有万録丛中这朵金黄色的油菜花。村子像一幅以绿为主色调的油画,美得令我心动。

⑿我感到天地陡地一亮。阳光洒在油菜花上,这么多天,心里的阴霾,被那一片金黄驱得无影无踪。晨露沾在油莱花上,晶莹别透。有一滴露珠,被松崔的鸣叫震落,似乎滑进了心心田。我感到它的清凉。我的眼前,幻现出漫山遍野的油菜花,心里陡起一股希望,像金黄色的火苗在燃烧。我的腿软了下来,似乎已无力近向小镇。我放下蛇皮袋,坐在田埂上,低头,拔着田埂上的野草。眼泪悄然流出来,滴落在我的手背上,滴落在野草上,滴落在拔去野草的新鲜泥土上。

⒀父亲提起蛇皮袋,将我拽起来。我们转身,沿着相反的方向,朝着学校走。高中三年苦读,成就了我的军校梦。如今,我成为一名军旅作家,而父亲,依然在山里。他老了,七十多岁了。我们不让他种田,父亲说,水田是弄不动了,早田还是要种的。

⒁父亲只种油菜。

(选自大别山飞鹰的博客)1.用自己的语言简要概括文章的主要内容。(4分)12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)(1)我常常是从清晨等到深夜,在风吹松枝的瑟瑟声里,慢慢睡去。(赏析加点词语的表达效果)(3分)(2)父亲站起来,走到有康身边,隔着柜台,微低头,弯腰,膝盖好像也有些弯曲。(从人物描写 的角度进行赏析)(3分)13.文中写道:“我放下蛇皮袋,坐在田埂上,低头,拔着田埂上的野草。”结合语境,写出“我”此时的心理活动。(4分)14.对“父亲向有康借钱”描写详尽,下列对其分析不正确的一项是()(3分)A.充分表现了父亲痛苦绝望的心情。

B.用具体的情节,体现父亲为“我”筹学费的艰难。

C.为下文写“父亲的油菜花”给“我”带来希望做铺垫。D.更能突出有康不顾亲戚情分,自私冷漠的形象。15.文章的最后一段能否删掉?为什么?(4分)(四)阅读下面的文章,完成第16-一19题。(13分)

略说分寸感 王子潇

①最近,一款名为“跳一跳”的微信小游戏悄然流行起来。游戏画面极简,玩法也十分简单一一让“小人儿”从一个物体跳到另一个物体,通过触屏的时间长短来控制起跳物的弹性,顺利跳到下一处则游戏继续;“不幸”掉落,则游戏终止。完成跳跃的次数越多,落点越接近降落物的中心处,分值也就越高

②这款朴素至极的游戏迅速“火”起,原因自是众多。于我而言,这款游戏的魅力,不只其带给我的休闲与放松,更在于它让我从游戏过程中体验到有关“分寸拿捏”的趣味一一按的时间太短,跳不到下一个“箱子”;按的时间太长,反倒容易跳过。想获得更高积分,就要力争跳到“把心”处,这便要求手下的分寸感更精准无比。一次次跳跃的完成,也是一次次分寸拿捏的考验。这款游戏的魅力,很大程度上,正是分寸感带来的乐趣。

③仔细想来,分寸之事,似乎蕴于万物之中。月盈则亏,水满则溢;不至沸点水不开,行百里者半九十。竭泽而渔则明年无鱼,为山九仞却可能功亏一簧。火候不到或尺度失据,都会引来成效未满或过犹不及的遗憾。不久前有关“油腻”中年和“佛系”青年的热议话题,本质上也是关于分寸拿捏的思考一欲望过量、心态膨胀自是“油腻”萌生之肇始,但只看“病症”不看中年负担之重、奋斗之艰,未免是另一种“有失分寸”的偏颇之见;心态平和、不急不躁的处事观念确有可取之处,但失掉青年朝气、放奔进取之心甚至形成消极的人生态度,反例倒陷入另一番失当的心境。大到自然万物、社社会百态到人情拿捏、琐事处理,分寸感都扮演着微妙且重要的角色。

④只不过,人人皆知分寸重要,实践起来却往往知易行难,甚至常常因错误的理解引来另一番“失度”的行为。譬如,有些人将为人的分寸感理解为圆滑世故的“会做人”,凡事讲求相安无事,对谁都是一团和气,发现问题也要“视若无睹”,唯恐伤了“情面”,得罪他人,恰若《不成问题的问题》里的了务源,只求“你好我好大家好”,就是不把责任感放在心上。这样的人,于事业上是慵懒无为、逃避责任,腐蚀高效务实的社会肌理;于生活里易虚与委蛇、心口不ー,污染正直敢当的现实风气。

⑤有些人将知分寸看作懂“规矩”,认为不懂“规矩”便是不明事理、不知分寸的表现。诚然,规矩要守,万事有度,没有规矩不成方圆。只是,如何正确理解“规矩”二字,结果往往千 差万别。分寸不是陈规,更不是桎梏。守规矩、知分寸不等于因循守旧、墨守成规,更不是束缚思想想、缺少创新动力的个人借口

⑥当年安徽小岗村十八户居民包产到户,在多少人看来是“不合规矩”“不知分寸”的莽撞之举。如今中国尽享改革开放的红利,回头想来不禁为当年小岗村敢为人先之举赞叹不已。

⑦分寸之重,贵在精准。精准于尺度拿捏,更要精准于理解正确。做人通情理但守原则,做事讲法度但肯创新,这般的分寸才不会失准,这样的“功夫”值得我们继续修行。

(选自2018年1月29日《人民日报》,有删改)16.本文阐述的主要观点是什么?用简洁的语言概括。(3分)17.文章第①段有什么作用?(3分)18.结合本文的观点,对下面材料中人物的做法给予简单评价。(4分)【链接材料】2018年1月5日,G1747次列车在合肥站准备开车时,旅客罗某以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻,造成该次列车延迟发车。由于罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,扰乱了铁路车站、列车的正常秩序,违反了《铁路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规定,公安机关责令罗某认错改正,并对罗某处以2000元罚款。

19.下列列对本文的理解正确的一项是()(3分)A.文章第③段主要运用了举例论证和比喻论证。

B.一些人凡事讲求相安无事,对谁都是一团和气就是“分寸”。

C.“知分寸”和“创新”之间并不完全矛盾,两者在一定的情况下是可以调和的。D.文章第⑦段总结全文,但是作者呼吁读者修炼分寸之“功夫”,多此一举。(五)阅读下面的材料,完成第20-22题。(10分)【材料一】中国的剪纸起源于汉。从题材上分,有人物、动物、景物及花卉、组字;从色彩上分,有单色、彩色、套色、衬色、拼色等若干种;从形式上分,有剪纸、刻纸、撕纸、烫纸和几种形式相结合等,多姿多彩。

【材料二】民间剪纸的题材很广泛,分别有风俗习惯、实际生活题材剪纸,如喂鸡、养猪、牧羊、放牛、骑驴赶车走娘家和抱胖娃娃;也有植物,如梅、兰、竹、菊、牡丹,还有各种瓜果、蔬莱等;吉庆寓意的题材剪纸,如桃子象征长寿、牡丹象征富贵等;戏曲人物和传说故事剪纸,这类题材的剪纸图案主要是根据一些民间传说和神话故事为基本内容;还有一类是风景名胜题材剪纸,如祖国名山大川文物古迹、古典建筑等。

【材料三】12006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化产名录。《新闻晚报》曾报道,有调查显示:尽管七成90后受访者表示不了解剪纸,但65%以上的人表示对剪纸“感兴趣,愿意尝试”且“苦于没有渠道”。

20.材料一分别从剪纸的起源四个方面对剪纸做了概括性介绍。(3分)21.根据材米料二,写出下列四幅图的题材类型。(4分)A.B.C.D.22.阅读材料三,请你为当前民间剪纸的传承提出三点建议。(3分)(六)名著阅读(5分)23.判断题。(正确的画“√“,错误的画“X”)(2分)(1)《水許传》中的卢俊义原来是富商,后被入云龙和李逵乔装打扮诓上了梁山。()(2)《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,被誉为“生活教科书”。()24.阅读下面的文段,回答问题。(3分)那沙僧搬下行李,跑进所房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道:“兄弟,你看这个是甚的东西?””沙僧见了道:“是A。”行者道:“好可!你倒认得,你曾在那里吃过的?”沙僧道:“小弟虽不曾吃,但旧时做参帘大将,扶侍鸾典赴蟠桃宴,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却却未曾吃哥哥,可与我些儿尝尝? 语段中的“A”是。这件事情导致的劫难是。最终,此劫难是(人物)帮忙化解的

三、作文(60分)25.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)伴着天真和稚气,带着新奇和梦想,同学们走进了初中。转眼间,三年的初中岁月悄然从指尖流过。一路走来,再回首逝去的日子,同学们是否发现自己变了呢? 以“一路走来,我变了”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:(1)不套作,不抄袭。

(2)不少于600个字。

(3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,用化名代替。2018年中考语文模拟试卷(六)

参考答案

1.(每空1分,共12分,错字、别字、添字、漏字,该空不得分)(])谁家新燕啄春泥(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)采葵持作羹(4)闲来垂钓碧溪上

(5)山重水复疑无路(6)学而不思则罔(7)剪不断 别是一般滋味在心头(8)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 采菊东篱下 悠然见南山

2.(3分)A(简析:《资治通鉴》是一部编年体史书;我国第一部纪传体史书是《史记》)3.(6分)(1)(2分)①yú ②囊

(2)(2分)甲:B(“荣华”意为“开花”,引申指人之显贵,如富贵荣华;“繁华”意为“繁荣热闹”,与“城市”相对应)；乙:A(简析:“泛滥”的本意是“江河湖泊的水溢出”,在此形容“情感的浓郁”;“泛散”意为分散而不紧凑”,不符合语境)(3)(2分)那条路上始终有最美的风景。4.(2分)A(简析:这是一首七言绝句)5.(3分)“涨”字原意为“(水位)升高”,(1分)在此既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又 流露出作者羁旅之愁与不得归之苦,(1分)从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。(1分)6.(2分)体兼彩/而不极于色/令人览之有余。

7.(4分)(1)生枝蔓(2)立,树立(3)说出,表达(4)酷似;相似 8.(2分)C(简析:C.都是“凭借”之意A.表示转折,却/表示顺承B.的/代词,它 D.亲近/以……亲)9.(4分)(1)(2分)我唯独喜欢莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖媚。(2)(2分)(兰花)恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亲近,但是又不能远离 的吧? 10.(3分)托物言志 不随波逐流(不与世俗同流合污)高洁

【参考译文】兰花的香气,不是近距离可以闻嗅品赏的;是在似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹以情韵取胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草。兰花兼有各种颜色,但它的色彩素淡清纯、含蓄温润,绝不是姹紫嫣红、艳丽炫目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状,不能与兰花的神韵相同同。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是不可疏远的吧? 11.(4分)“我”因为家境贫寒交不起学费,无法按时报名,(1分)在父亲多次借钱无果的情况下打算外出打工,(1分)而父亲的油菜花重新燃起了“我”的希望,(1分)“我”最后返回了学校。(1分)12.(6分)(1)(3分)“常常”意为“经常”;“瑟瑟”是拟声词;“慢慢”是“逐渐”的意思。(1分)这三个叠词(1分)韵律十足地写出了“我”等待父亲借钱归来的漫长和心情的抑郁。(1分)(2)(3分)运用动作描写,(1分)“站”“走”“微低”“弯”等一系列动词,生动传神地写出了父 亲在向有康借钱时的卑微,(1分)表达了“我”对父亲的疼惜之情。(1分)13.(4分)示例:这么多天来,父亲为我东奔西走,受尽冷眼和煎熬。如今到了这个地步,父亲依然挂念我的前途,劝我回到学校。倘若我就这么草率地外出打工,我如何对得起这么多年为我受苦受累的父亲。是的,油菜花熟了,就有钱了,我再熬一熬,再熬一熬。我要报答父亲,我要回到学校去。(符合人物当时的心理状态,酌情给分)14.(3分)D(简析:这个部分主要表现对象是“父亲”,而非“有康”)15.(4分)不能删去。(1分)结构上,照应了文章的标题,使文章结构完整;(1分)内容上,含蓄地表达了父亲对油菜花在家境艰难之时发挥巨大作用的感恩之情,(1分)同时也强烈地表达了“我”对父亲无私奉献的感激和赞美之情。(1分)16.(3分)人应该精准地拿捏分寸。(做人应该知分寸)17.(3分)列举了当下流行的微信小游戏引出论题,激发读者的阅读兴趣;(1分)并作为事实论据,(1分)具体有力地证明文章的中心论点,使论证更具有说服力。(1分)18.(4分)示例一:罗某的行为是有失分寸的。罗某不遵守规定,自私的行为不但损害了他人的利益更是给自己带来了不良的后果,与文章“做人应该精准拿捏分寸”的观点是完全不相符的,是不可取的。

示例二:罗某的行为是没有分寸感的体现。本文论述了“做人应该精准拿捏分寸”的观点 知分寸”即为“做事讲法度”,但是罗某却因为要等待丈夫而导致一整车人的利益甚至更多的人的利益受到损害,违法了法律,是一种失度的行为。(言之有理,酌情给分)19.(3分)C(简析:第(③段主要运用的论证方法是举例论证、对比论证,所以选项A错误;文章第④段提及“凡事讲求相安无事,对谁都是一团和气”在“事业上是慵懒无为、逃避责任,腐蚀高效务实的社会肌理;于生活里易虚与委蛇、心口不一,污染正直敢当的现实风气”,所以选项B错误;文章最后一段作者的呼吁,提升了本文的意义,不是多此一举,所以选项D错误)20.(3分)题材 色彩 形式

21.(4分)A.吉庆寓意 B.实际生活 C.风景名胜 D.传说故事

22.(3分)示例:①社会应该借助多种媒体,宣传剪纸艺术,提提升公众对剪纸艺术的了解。②政府应该组织有关剪纸的讲座,向市民科普剪纸知识,激发市民对剪纸的兴趣。③)政府出资支持民间剪纸艺人创办培训基地,或者政府创办剪纸培训基地,培养剪纸传承人。④政府采用多种方式(例如:给予一定的或者较高额度的经济补助)鼓励年轻人投入剪纸艺术领域。⑤学校开展剪纸课程,扩大剪纸的影响力,培养剪纸艺术的传承人。(每点1分,言之有理即可得分)23.(2分)(1)×(简析:是吴用和李逵乔装打扮诓卢俊义上了梁山)(2)√

24.(每空1分,共3分)人参果 孙悟空推倒了人参果树,唐僧师徒四人被镇元大仙困在五 庄观 观音菩萨 25.(60分)略(参照中考作文评分标准)

篇2：2018年中考语文模拟试卷

一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)问君何能尔。(陶渊明(饮酒))(2)潮平两岸阔,。(王湾(次北固山下))(3)我寄愁心与明月。(李白(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)，家书抵万金。(杜甫《春望》)（5），风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（6），病树前头万木春。(刘禹锡《乐天扬州初逢席上见赠》)（7），铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(8)不宜妄自自菲薄,引喻失义。(诸葛亮《出师表》)(9)饭疏食饮水，乐亦在其中矣。不义而富且贵,。(《论语》)(10)《桃花源记》中表现老少安乐自在的句子是：。2.下列文学常识说法不正确的一项是()(2分)A.近体诗是唐代形成的律诗和绝句的通称,其句数、字数、平仄、押韵等有严格规定。B.寓言是用夸张性的故事来寄托意味深长的道理的文学体裁,如(蚊子和师子》。C.《春》、《阿长与<山海经>》、《云南的歌会》都是我国近代著名作家的散文。D.《我的叔叔于勒》的作者高尔基是俄国社会主义现实主义文学的莫基人。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)此刻,赏这件青花,看那如梦的情事,带着江南的风韵,在一声声的细语中,在一次次的凝móu中,随着青丝的华彩,在釉色的渲染中, 甲(A.描摹B.勾勒)出水墨的留白,打开了华年的相思。看那鬓上的牡丹,带着仕女的妩媚,如含苞的嫣然一笑,展开你初妆的美丽。而这一件细腻、优雅的青花瓷,总会让我们想起那水做的江南,想起了那一弯拱桥,想起了那 乙(A.烟雨蒙蒙 B.和风细雨)的古镇,于是在桥头上就多了身着自底浅蓝花旗袍的一位女子,那可是青花瓷优雅,素洁,含蓄。

(1)根据拼音写汉字或者给加点的字注音。(2分)①凝móu ②细腻 ．(2)为文中甲、乙两处选择符合语境的词语。(只填序号)(2分)甲： 乙：

(3)文中画线句有一处语病,将修改后的句子写在横线上。(2分)

二、阅读(70分)（一)阅读下面这首诗,完成第4-5题。(5分)

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4.对上面诗歌的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.全诗围绕“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望。B.“齐鲁青未了”一句运用了齐鲁的历史典故来烘托出泰山之高。

C.“割”字写出了泰山以其高度将南北的阳光割断,突出其遮天蔽日的形象。D.颈联两句诗生动地描述了泰山特有的景观,蕴藏着诗人对泰山的热爱。

5.“会当凌绝顶”中的“凌”表达了诗人怎样的思想感情？请用自己的话概括。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成第6-10题。(17分)【甲】公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

(《公输》)【乙】今天下无大小国,皆天之邑也。人无幼长贵贱,皆天之臣也。此以莫不犓①羊牛,豢犬彘,洁为酒醴粢盛,以敬事天。此不为兼而有之、兼而食之邪？天苟兼而有食之,夫奚说以不欲人之相爱相利也？故曰爱人利人者天必福之恶人贼人者天必祸之。曰:杀不辜者,得不祥焉。夫奚说人为其相杀而天与祸乎？是以知天欲人相爱相利,而不欲人相恶相贼也。

(《墨子》)【注】①犓:饲养牲畜。②粢盛:祭器内以供祭祀的谷物。6.用“/”给乙文中画线处断句(断四处)(2分)故日爱人利人者天必福之恶人贼人者天必祸之。7.解释下列加点字词在文中的意思。(4分)(1)再拜()(2)不可谓知类()．．．(3)天苟兼而有食之()(4)而不欲人相恶相贼也()．．8.下列各组语句中的加点字意义相同的一项是()(3分)A.此不为兼而有之 吾从北方闻子为梯 B.将以攻宋 以敬事天 ．．．．C.宋何罪之有 皆天之臣也 D.宋无罪而攻之 学而时习之 ．．．．9.将下列句子翻译成现代汉语(4分)(1)争而不得,不可谓强。

(2)杀不辜者,得不祥焉。

10.根据文章内容填空。(4分)甲文通过对话的方式体现了了墨子 的精神,乙文则以论述的方式表达达墨子“ ”的思想。(三)阅读下面的文章,完成第1-14题。(19分)

做个阿尔卑斯山上的“山羊人

晴空如洗,阿尔卑斯山的山峦间走来一群体型相当庞大的北山羊,它们是世界上生活海拔最高的哺乳动物。羊群的后面跟着一个戴着头盔、装着假肢的奇形怪状的家伙,他像羊一样四肢着地行走,像羊一样吃草,但是,他的面容和身形暴露了他的身份一一人。他就是“山羊君”一一托马斯。

现年34岁的托马斯是英国伦敦的一名概念设计师。他认为,不是所有人都希望变得超级聪明,觉得即便做个无忧无虑的动物也十分令人向往,于是决定尝试利用科学技术,把自己変成一只山羊。

为了实现这一奇思妙想,托马斯进行了大量系统而又细致的准备工作。他分析山羊的行为,学习它们交流的方式,甚至请来了斯坦福大学的格林·希斯博士为他制作山羊的“四肢”。经过一年的探索,托马斯最终戴上了特殊的假肢,让自己能像山羊一样行动。

2015年6月,托马斯定下了跨越瑞士阿尔卑斯山的目标,并找到了一位同意他与羊群共同生活的牧羊人。托马斯经过几天的适应期后,开始了和山羊一样的行动。

然而,托托马斯很快就发现,像山羊那样生活并没有预期的那样简单。机械四肢让他感到疼痛,崎岖的山路很不好走,他会不断撞上岩石却没有正常用途的手来保护自己。除此之外,他只能同山羊并驾齐驱一公里左右,便只能追着它们的屁股吃灰了。

不过幸运的是每次都能找到大部队。当他找到它们的时候,它们多半是在悠闲地吃草。很多次他累得瘫倒在草地上,除了了睁眼看蓝天之外,身体的其余部位仿佛已不再属于自己。然而这种忘记自己的感觉,神思遐迩间,他感觉心灵得到了彻底的解放,几乎可以与天地沟通。

托马斯面临的最大挑战,是让羊群相信他也是它们中的一员。一次,他千辛万苦终于走到了整个山坡的最高点,情不自禁放声歌唱,却注意到其他山羊停止咀嚼嘴里的草,都在盯着他。托马斯猛然意识他表现出的人类行为模式,引起了羊群的敌意。托马斯不知如何是好,一动也不敢动。过了一会儿，一只和他的关系不错的母山羊走近他,轻轻触碰他的脸颊,由此缓和了紧张的气氛,羊群终于又低下头吃草了。

附近的一个牧羊人目睹了事情的经过,他告诉托马斯羊群已经接纳了他。此时,托马斯终于成功地融入山羊群中。他忘了自己戴着沉重的假肢,像一只真正的羊那样在山坡上漫步、嬉戏。

奇妙而又短暂的经历,让托马斯爱上了这种身心舒展的简单生活。“做一只羊的经历,让我明白该怎样做一个人。”他说。2015年7月,托马斯在伦敦展出了他在这一项目中的摄影作品,他撰写的新书《山羊人:和人类不一样的假期》也即将出版。

“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”当作为一只山羊的托马斯在阿尔卑斯山麓向上艰难跋涉的时候,寒风中的阳光、饥渴时的水草、疲劳时的休憩,使他无时无刻感恩自然然对生命的馈赠。

也许,当我们放下对过度聪明而复杂的生活的追逐,才能获得最高的自自由和快乐,这也是文明与进化的终极追求。

(摘自《意林)》2017年5月 1.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()(3分)A．托马斯为了能像山羊一样行动做了大量科学而细致的工作。B．在模仿山羊行动的过程中,托马斯虽备感辛苦,心情却很愉悦。C．托马斯认为所有人都十分向往做个无忧无虑的动物。

D．托马斯在体验山羊生活的过程中,时刻感恩自然对生命的馈赠。12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)(1)“他只能同山羊并驾齐驱一公里左右,便只能追着它们的屁股吃灰了”一句中,加点词有什．．．．么作用?请简要说明。(3分)(2)“他忘了自己戴着沉重的假肢,像一只真正的羊那样在山坡上漫步、嬉戏”一句中,加点词．．的含义是什么?请简要概括。(3分)13.文中画线句子写一只母山羊轻轻触碰托马斯的脸颊的举动,在结构上有什么作用?请简要分析。(4分)14.托马斯所撰写的新书以《山羊人:和人类不一样的假期》为标题,请结合全文简要概述“不 一样”之处。(6分)(四)阅读下面的文章,完成第15-17题。(12分)

搞科研离不开“笨功夫”

①“慧眼”遨游太空、C919飞天、海水稻测产、首艘国产航母下水、“海翼”号深海滑翔……过去的一年中,中国科技发展佳绩频出,许多科研人员在基础研究领域的艰苦付出和坚守让人肃然起敬。事实证明,搞好科研、做好学问需下“笨功夫”。

②时代日新月异,不进步就会落后,不争朝夕就要被淘汰,科技创新更是如此。一国科技进步离不开扎实的基础研究和原始创新能力,如果没有下“笨功夫”的精神和“笨功夫”取得的成就,原始始创新就难以突破。正是有了许多科研工作者孜孜以求,坐得了冷板凳,经得起百般．．．考验,才有取得举世瞩目成就的可能。

③2017年,国产大飞机“三兄弟”运-20、C919、AG600蓝天聚首,殊不知这一成就来自于国内100余家企事业单位、数以万计科研工作者10年的科研攻关,其中许多是需要下“笨功夫”的基础工作；中国战略科学家黄大年孜孜以求,五年磨一剑,完成航空移动平台探测技术装备项目，走完西方发达国家20多年走完的路程；“杂交水稻之父”袁隆平带领团队培育出亩产超一千公斤的超级杂交稻，背后是数十年深入田间、重复重复再重复的基础实验；诺贝尔奖得主、青蒿素发现者屠呦呦87岁高龄仍认为“得奖、出名都是过去的事,我们要好好‘干活’”。

④能下多少“笨功夫”往往决定着成就的高低。发达国家做什么,我们跟着做什么,取得不了新成果；等着别人做了大量基础研究，我们再来做分析和决策,往往只能受制于人。而如果是我们自己踏踏实实、敢啃硬骨,就能够取得先机。

⑤“可以十年不鸣,争取一鸣惊人。”当前,科技创新环境良好,国家科技重大项目、重大工程和重大基础设施建设如雨后春笋。但是也要看到,浮躁风气、功利心也在不同程度侵蚀科研氛围，培养“冷板発坐十年”的科研精神更加不易,更为必要。

⑥对此,作为科研工作者要有清醒认识,掌声和鲜花只代表对过去成绩的肯定,而科研创新永远都是面向未来的奔跑。只有胸怀创新使命,立志长期事业,肯下“笨功夫”,潜心做研究,才能取得骄人的成就，才能增强国家科技创新能力,加速推动从科技大国向科技强国的战略转变。

(摘自新华时评,2018年1月10日)15.下列理解和分析不符合原文意思的一项是()(3分)A.文章开篇以科技发展佳绩的事实引出本文中心论点。

B.第③段列举大飞机“三兄弟”主要是为了证明明我国科研成就举世瞩目。C.第④段论证思路是摆出观点后,先从反面分析再从正面论述。D.第⑥段呼呼科研工作者不要沉湎过去成绩,而是要面向未来。

16.文章第②段加点词“冷板凳”的具体含义是什么?请结合全文简要分析。(3分)17.有人认为文章第⑤段的画线句是多余的,可删除。请简要写出你的观点及理由。(6分)(五)阅读下面的材料,完成第18-20题。(12分)【读诗调查】中学生阅读新诗情况抽样调查统计表。

【新诗教育】

著名诗人王家新说:“诗歌的教育不仅是为为了孩子,也是为了诗歌,更是为了一种语言和文化的未来。”

……

明代大教育家王阳明在其《训蒙大意》中说:“其栽培涵养之方,则宜诱之歌诗以发其志意”……中学生是一个充满想象、浪漫、唯美、希冀的充满勃勃生机的群体,他们拥有对庸常现实的一种先天的超越意识和叛逆精神,与诗歌之间有一种天然的隐秘契合和内在精神的对称性,这也是人所常说的“少年情怀总是诗”的缘故。

(节选自宋成广《现代诗歌的解读理念》,有删改)【现状杂谈】

网友:新诗在教材中的比例微不足道,考试内容涉及新诗的部分很小,作文部分常要求除新诗外文体不限。

赵飞:教师阅读经验、学识素养贫乏,在新诗教学中常常出现“失语”现象。

(《中学新诗教学“失语”现状分析与教学建议》)车日涛:忽视当代中学生的心理情感和生活经历,错误地认为对新诗的教与学只要读懂作者所要表达的意思就算是完成了教学任务。

(《试论中学语文诗歌教学的现状、原因及出路》)【新诗选萃】

①当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依假在别人的情怀/我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:相信未来。(《相信未来》)②遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。(席慕蓉《青春》)18.下列表述不符合“读诗调査”与“新诗教育”内容的一项是()(3分)A.现在很多中学生不喜欢读新诗。B.以读诗提升自我修养为目的的比例不高。C.中学生与诗歌有天然的契合,不需要特意开展新诗教育。D.中学生接触新诗的途径是以课本为主。

19.阅读“新诗选萃”,简要写一写这两首诗歌分别给你怎样的启发。(3分)20.结合“新诗教育”与“现状杂谈”的内容,请简述如何做好中学生的新诗教育。(6分)(六)名著阅读(5分)21,下列对相关名著的情节叙述错误的一项是()(3分)A.唐僧途径蛇盘山,马匹被鹰愁润中的龙吞食。观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当坐骑。B.鲁滨孙离开待了28年的岛屿回到故乡,发现他的父母都还健在,非常开心。C.简·爱辗转找到双目失明的罗切斯特,她选择和他生活在了一起,并拥有了幸福。D.祥子被大兵折磨,他趁着大兵们听到炮声撤走这一机会,带大兵们放弃的骆驼逃走了。22.阅读下面的语段,按要求作答。(2分)众僧都笑将起来道:“师父听了!不是战鼓响,是钱塘江湖信响。”鲁智深听见,吃了一惊,问道：“师父,什么是潮信响?”众僧答:“今朝是八月十五日,合当三更子时潮来。”鲁智深看了,拍掌笑道：“俺师父智真长老,曾嘱咐与我四句偈言,是‘逄夏而擒’,……,‘遇腊而执’,我生擒方腊；今日正应了听潮而圆，见信而寂”,俺想既逢潮信,合当圆寂。”(《水浒传》)请简述“逢夏而擒”的故事情节。

三、作文(60分)23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)生活中无时无刻不在做选择:坚持与放弃,前进与后退,信任与怀疑,抱怨与感恩……错误的选择,把自己引向失败、痛苦；正确的选择,让自己收获成就、幸福。以“ 的选择”为题,写一篇记叙文或议论文 要求:(1)把题目补充完整,确定立意；符合文体。

(2)不要套作,不得抄袭。(3)不少于600个字。

(4)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,用化名代替。2018年中考语文模拟试卷(五)

参考答案

1.(每空1分,共12分,错字、别字、添添字、漏字,该空不得分)(1)心远地自偏(2)风正一帆悬(3)随君直到夜郎西(4)烽火连三月(5)纷纷暮雪下 辕门(6)沉舟侧畔千帆过(7)东风不与周郎便(8)以塞忠谏之路也(9)曲肱而枕之 于我 如浮云(10)黄发垂髫 并怡然自乐

2.(2分)D(简析:《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,法国作家)3.(6分)(1)(2分)①眸 ②ni(2)(2分)甲:B(简析:勾勒,指用线条画出轮廓;描摹,指透过覆在原件上的透明纸按照看 得见的线条或纹路进行描绘。结合文本关键词“留白”,应选选B)乙:A(简析:烟雨蒙蒙,有如雾似烟的那种感觉;和风细雨,意思是温和的风,细小的雨。结 合文本,主要描写记忆里的古镇,故选A(3)(2分)于是在桥头上就多了一位身着白底浅蓝花旗袍的女子。4.(3分)B(简析:“齐鲁”指古代齐鲁两大国的地理位置,未用历史典故)5.(2分)不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概和远大抱负。(意意思对即可)6.(2分)故曰/爱人利人者/天必福之/恶人贼人者/天必祸之。7.(4分)(1)两次(2)明白事理(3)喂养,供给食物(4)厌恶

篇3：2009年中考语文模拟试题

1.将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。 (2分)

2.读下面的语段, 完成⑴⑵⑶题。 (6分)

生命不完全是为了_____, 就像花草, 并不是非要到哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了_____。就像候鸟, 不停的就是为了经历季节和风雨;就像河流, 不息的流动就是为经历交汇和_____。尽管具体的经历总是显得那样锁碎、那样平凡、那样漫长而又是那样不胜其繁, 但是, 恰恰是它们构成了一个个真实的人生。这是生命最珍贵的_______。

(1) 为加点字词注音。 (2分)

(2) 找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)

(3) 选择恰当的词语填入文中空白处。 (2分)

起伏 状态 经历 抵达

3.下面两个句子各有一处语病, 在不改变原意的基础上将改正的句子写在原句的下面。 (2分)

(1) 经过汶川大地震后, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 这次汶川特大地震, 使四川乃至汶川等地遭受了巨大损失。

4.仿写句子。 (2分)

四川汶川用爱心捐款重建的一所学校最近正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句, 续写的句子要包含“希望”一词, 并与上句构成对偶句。 (2分)

地震摧毁了美丽的校园, ________________________

5.初中毕业了, 你即将与同窗多年的好朋友告别。临别之际, 你想对他 (她) 说些什么呢?请你把想说的话写在下面。不超过30字。 (2分)

6.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本_____集。全书十篇文章, 是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的_______、_________、_________等。 (4分)

7.请按原文填空。 (8分)

(1) 无可奈何花落去, ___________。

(2) ____________, 天涯若比邻。

(3) 落红不是无情物, ____________________。

(4) _______________, 病树前头万木春。

(5) 土地平旷, __________, 有良田美池桑竹之属。

(6) ______________, 甲光向日金鳞开。

(7) 山重水复疑无路, ___________。

(8) 长风破浪会有时, _____________。

8.按要求默写。 (4分)

(1) 《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古壮观”的名句是:___________, _______________。

(2) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中, 表达了自己的雄心壮志, 并借此与朋友互勉的诗句是:

二、阅读 (满分60分)

(一) 阅读下面的选文, 回答9 12题。 (10分)

(甲) 十年春, 齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也, 可以一战。战则请从。”

(乙) 子奇治阿

子奇年十六, 齐君使治阿。既而君悔之, 遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿, 共载皆白首也。夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!“子奇至阿, 铸库兵以作耕器, 出仓廪以赈贫穷, 阿县大治。魏闻童子治邑, 库无兵, 仓无粟, 乃起兵击之。阿人父率子, 兄率弟, 以私兵战, 遂败魏师。

9. (甲) 文相传作者是______时的_________。 (2分)

1 0. 写出加点字的意思。 (2分)

(1) 又何焉 ( )

(2) 牺牲玉 ( )

(3) 齐君治阿 ( )

(4) 魏童子治邑 ( )

1 1. 翻译4句子。 (2分)

(1) 十年春, 齐师伐我。公将战。

(2) 夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!

1 2. (1) 用自己的语言概括 (甲) 段中曹刿的两个思想观点。 (2分)

(2) 从 (乙) 段看, “阿县大治”是因为子奇采用了哪些得力措施?用自己的话回答。 (2分)

(二) 阅读下面的选文, 回答13 18题。 (18分)

家园如梦

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了吗?

我在你梦中靠岸。

夜很深, 也很静。浅浅的月光流进了我的村子, 挤下了那扇用薄纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝, 嗓音很低, 却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

a庭院里的那口古井, 清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上活跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠, 依然牢牢地吊着我的心事, 绷得像调紧的弦。

“月光光, 亮堂堂, 背书包, 进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初, 只是教我童谣的母亲, 却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆, 然而母亲的血必将溉我的一生。

流浪的脚步离开家园, 只把乡愁饲养在井中, 任何一丝不经意的涟漪, 都有可能荡得我遍体伤痕。

b屋后的荒坡上, 零零散散地落户了一些三月莓树, 它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬, 又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指, 滴着血, 凝成一团不褪的火红, 永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子, 是母亲用手一分一分地挣来的。今年的三月, 我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉, 即使我将膝盖埋进坟土, 也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候, 我该回趟老家, 去荒坡上采摘一包三月莓, 捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光, 擦亮一串串累累的爱。

屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时, 父亲总是架着长长的梯子, 猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟, 样子很吃力, 可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

c如今鸟渐渐地少了。只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树丫间, 可年迈的父亲却像童年的我一样, 在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节, 隐约中, 我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般的重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子, 专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚, 那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市, 实际上是走进一种诱惑, 甚至是一种折磨。

山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活。生活就是生生死死, 造化平衡世界, 谁能适应这个世界, 谁就是赢家。做个赢家吧, 赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐。轻松靠自己给予, 快乐只属于创造快乐的人。

d我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲, 愿您有您的天堂;我艰难活命又思儿念女的父亲, 愿您有您的寄托!

在家门前那堵不倒的竹篱笆上, 我将自己攀援成一株不忘的牵牛, 紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门, 芬芳屋里的每一道墙缝。

家园如一件厚厚的袄, 等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园如一双不破的鞋, 永远套在流浪者缺暖的脚上;家园如一柄永新的伞, 一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上;家园如一块啃不完的饼, 让流浪者一次又一次地去补充能量;家园如一根拉不断的线, 末端总系着一个流浪者的大风筝。

13. 篇首小诗第三小节是写实, 还是写虚? (2分)

14. 篇首小诗抒发了作者什么样的感情? (3分)

15. 谈谈你对标题中“家园”含义的理解。 (4分)

16.写出“山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活”这句话的含义。 (3分)

17.请对文中画线句子“风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝”加以鉴赏。 (4分)

18.“怀念家园, 更怀念家园里的某些人”这一句是从文中抽出来的, 应该放回文中abcd哪一处? (2分)

(三) 阅读下面的选文, 回答19 23题。 (17分)

爱听“高雅音乐”的跳舞草

(1) 跳舞草是一种“灵性”的植物, 只要听到优美的音乐, 或者有人对着它唱一首抒情的歌曲, 跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴, 它们时而合抱, 时而交叉, 时而各自向后旋转180度, 又深情相拥, 再分开翩翩而舞。音乐响起, 整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会, 霓裳鬓影, 一枝一叶都有情。

(2) 跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女, 因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调, 即使是时下流行的DISCO曲, 它也会蛾眉紧蹙, 停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的, 在晚间, 它会剪羽而归, 所有叶片竖贴于枝干, 像个规规矩矩的淑女, 安静而眠。

(3) 跳舞草长得很像少女一般灵秀, 每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子, , 形状有点像竹叶, 但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右, 疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气, 让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。

(4) 跳舞草不只会跳舞, 还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载, 说跳舞草的根、茎、叶均可入药, 用其泡酒, 早晚各服一杯, 对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸, 能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆, 城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆, 每天摘取几片叶子泡水洗脸, 以此美容养颜。

(5) 跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现, 跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体, 这种海绵体对中低频率, 也就是35 65分贝的声音有共振作用。

(6) 不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理, 小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下, 每天下班回到家, 打开音响, 躺在沙发上看一场小草的舞蹈, 该是一件多么惬意的事。

(摘自《科学24小时》, 有改动)

【相关链接】

(1) 跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上, 且在风和日丽的晴天, 它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳, 两叶转动幅度可达180度以上, 然后又弹回原处, 再重复转动。当气温在28℃～34℃之间, 或在闷热的阴天, 或在雨过天晴时, 数十双叶片翩翩飞舞, 使人眼花缭乱。

(摘自新浪博客网)

(2) 跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶, 每当太阳落山、光线变弱, 与白天的光线有了差别、变化时, 小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩, 小叶便摆动起来, 仿佛在跳舞。

(摘自百度查询网)

(3) 跳舞草有光则舞, 无光则息, 就像向日葵冲着太阳转动一样。

(摘自百度百科网)

19.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”? (4分)

20.结合语境分析下列加点词语的表达效果。 (3分)

每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,

21.阅读第 (4) 段内容, 用简洁的语言概括跳舞草的功效。 (4分)

22.下列句中加点的词语有什么作用? (3分)

人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现……

23.跳舞草会跳舞, 除了中科院植物研究所的研究发现外, 还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究, 并用简洁的语言写出你的发现。 (3分)

(四) 阅读下面的选文, 回答24 28题。 (15分)

总有一种角色适合我

薛崇伟

(1) 曾看过这样一个故事:

(2) 静谧的非洲大草原上, 夕阳西下。这时, 一头狮子在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以追上跑得最快的羚羊;此时, 一只羚羊也在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以逃脱跑得最快的狮子。

(3) 话说这只狮子发现了一只羚羊, 追了半天也没追上。别的动物笑话狮子, 狮子说:“我跑不过是为了一顿晚餐, 而羚羊跑却是为了一条命, 它当然跑得快了。”

(4) 是的, 无论你是狮子还是羚羊, 当太阳升起的时候, 你要做的就是奔跑, 尽管有的为晚餐, 有的为生命。因为目的从来是没有过失的, 错误与罪恶总是出在手段上, 犹如猎手只瞄准而不射击, 士兵只呐喊而不冲锋。

(5) 也许你奔跑了一生, 也没有到达彼岸;也许你奔跑了一生, 也没有登上峰顶, 但是抵达终点的不一定是勇士, 敢失败的未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何, 奔跑了, 就问心无愧;奔跑了, 就是成功的人生。

(6) 人生之路, 无须苛求。只要你奔跑, 路就会在你脚下延伸, 人的生命就会真正创新, 智慧就会得以充分发挥。

(7) 生活中, 那些所谓的成功者总是被善意地夸张着, 好像他一生下来就证明了是一个不平凡的人, 而那些曾和你我一样的凡人, 却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后, 凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点, 所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次机遇的错过, 一次次逝去的优越条件, 一个个失败……凡人问自己:“这难道就是凡人的悲哀吗?”凡人就是凡人, 凡人只有凡心。于是凡人对自己说:“何必沮丧呢?我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的。”

(8) 凡人渐渐发现, 凡人也有成功的时候, 一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世, 像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈, 也并不一定要出人头地, 只要你把握自己, 好好地活着, 别在烦恼中虚度光阴, 你就会发现茫茫人海中, 你也是不平凡的一个……

(9) 人能奔多远?这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快?这事不是问双脚而是要问素质。

24.作者在文章开头给我们讲了一个故事, 有什么用意? (3分)

25.第 (5) 节中, “奔跑”一词的含义是什么? (3分)

26.作者在第 (7) 节中说:“凡人就是凡人, 凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”? (3分)

27.概括第 (8) 节所表达的意思。 (3分)

28.读了本文, 你有什么感悟要和大家分享? (3分)

三、写作 (满分60分)

29.从下面两道作文题中选择一题, 按要求作文。

(一) 请以“___________的呼唤”为题, 写一篇文章。

(二) 一颗雄心, 是高飞的翅膀;一颗爱心, 是挡风的屏障。坚强的心能高过大山, 纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情, 宽容之心可以赢得尊敬, 奉献之心可以温暖人间。一颗心, 是一束光;万众一心能把整个世界照亮……

请以“心”为话题, 写一篇作文。

要求:

(1) 选择 (一) , 先把题目补充完整, 然后作文, 文体不限;选择 (二) , 立意自定, 题目自拟, 文体不限。

(2) 字数不少于600字。 (如果写诗歌, 不少于20行) 。

(3) 字迹工整, 书写清楚。 (达到此项要求, 评分时可奖励2分) 。

(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(参考答案见72页)

2009年中考语文模拟试题参考答案

一、1.符合题目要求, 2分;抄错一字扣1分;扣到2分为止, 书写极不工整扣1分。

2. (1) qiQn xJ jUng cAi (2) 锁——琐繁——烦 (3) 抵达 经历 起伏 状态

3. (1) 经过汶川大地震, 我们对生命有了新的认识或汶川大地震, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 改正:这次汶川特大地震, 使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。

4.示例:爱心放飞着不屈的希望。

5.语言通顺、得体, 表达祝福或留恋之意即可。字数超出者, 扣1分。

6.散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》

7. (1) 似曾相识燕归来 (2) 海内存知己 (3) 化作春泥更护花 (4) 沉舟侧畔千帆过 (5) 屋舍俨然 (6) 黑云压城城欲摧 (7) 柳暗花明又一村 (9) 直挂云帆济沧海

8. (1) 大漠孤烟直 长河落日圆

(2) 了却君王天下事, 赢得生前身后名

二、9.春秋时期, 左丘明

10. (1) 略 (2) 略 (3) 使:派遣 (4) 闻:听说

11. (1) 略 (2) 那么凭借老人的智慧, 凭着年轻人的决策, 一定能治理好阿县啊!

12. (1) 居高官得厚禄的人目光短浅 (2) 取信于民是作战取胜的先决条件 (意思对即可)

(2) 将兵器做成耕器, 重视生产;以民为重, 发放粮食救济贫穷的人, 让百姓安居乐业。

13.写虚

14.游子的思乡之情

15.“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的家 (住过的实实在在的) , 也指不断给作者输送精神养分的家, 即精神家园 (一种心灵的寄托和归宿) 。 (意思对即可)

16.围绕“无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐”来理解, 意思对即可。

17.这句话用拟人的修辞方法, 生动形象地写出风轻轻地吹动树枝的情景, 同时体现了作者对风的喜爱之情。

18.d

19.听到怪腔滥调的音乐就会罢舞;没有夜生活, 像个规规矩矩的淑女。20.生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。

21.可入药;能美容养颜。

22.准确地说明了研究的进展情况。

23.跳舞草会跳舞, 与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩, 小叶摆动起来就像在跳舞。

24.引发议论, 使说理更加生动。 (大意答对即可)

25.奋斗、拼搏、努力、“试图证明自己不是凡人”、“把握自己”。 (大意答对即可)

26.“这个世界一定有一种角色是适合我的。” (用自己的话作答, 意思对亦可)

27.凡人只要把握自己, 也可以成为不平凡的人。 (摘录文中的有关句子酌情给分)

28.略。 (根据认识水平和语言表达酌情给分)

篇4：2007年中考语文模拟试题

一、积累与运用（15分）

1.根据语境，在横线上填写诗文原句。（5分）

品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，陶冶思想情操。“_________，草色遥看近却无”，“乱花渐欲迷人眼，______________”，引领我们欣赏早春的美景；“_________ ，长河落日圆”，“________，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，___________ ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，___________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福；杜甫的《望岳》抒写了“__________，一览众山小”的豪情，王安石的《登飞来峰》表达出“不畏浮云遮望眼，___________”的哲理；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“______________”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，”。

2． 生活中，人们常常会陷入两难的窘境，作家在文学作品中通过描写这种两难心理来展现人物的性格。下列情境中的人物处于这种两难窘境的是（ ）（2分）

Ａ. 《智取生辰纲》中，杨志吃了酒后，眼睁睁地看着晁盖等人将金银珠宝取走。

Ｂ. 《孔乙己》中，当众人取笑孔乙己“偷了何家的书，吊着打”时，孔乙己涨红了脸。

Ｃ. 《我的叔叔于勒》中，菲利普刚见到卖牡蛎的人，怀疑他就是于勒。

Ｄ. 《变色龙》中，奥楚蔑洛夫第一次想“弄死”那只狗，却突然听说那是将军家的狗。

3. 下面是某一学生的习作，加横线的四个句子都有语病，请将它们找出并改正后写在下面的横线上。（4分）

那天晚上，①我趴在被窝里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。②大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。③看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，④现在即使在上学，不干多少农活，但成绩不佳的我终有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的口子狰狞得吓人。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④____________________________________________

4. 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请你选择其中一部，仿照下边的示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（2分）

5． 文化是什么？文化是一种社会现象，它体现为一个人的行为态度。请认真阅读下列文字，用简洁的语言概括“文化”的含义并书写在“文化其实体现在一个人如何”后面的横线上。（2分）

文化是随一个人迎面走来的——他的举手投足，一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩站在路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他和别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜小贩手中接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？

文化其实体现在一个人如何_____________________________________

________________________________________________

二、阅读与欣赏（45分）

古诗文阅读（15分）

（一）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生！

6. 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“______________”；词中“_______________，________________”两句表达了作者的政治理想。（3分）

7． 研读全词，品析“可怜白发生！”一句所抒发的强烈的思想感情。（2分）

_____________________________________________

_____________________________________________

（二）客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪②。客谓主人：“更为曲突，远徙③其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而④，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者⑤在于上行，余各以功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人曰：“向⑦使听客之言，不费牛酒，终亡火患；今论功而请宾，‘曲突徙薪’无恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。

〔注释〕①突：烟囱。②积薪：堆积的柴草。③徙：迁移。④俄而：不久。⑤灼烂者：被火烧伤的人。⑥录：请。⑦向：以前。

8． 指出下面“而”字用法不同的一项（ ）（2分）

Ａ.而不录言曲突者Ｂ.今论功而请赏

Ｃ.主人乃寤而请之Ｄ.日出而林霏开

9． 翻译：客有过主人者____________________ （2分）

10． 解释下列两句中“谓”字的含义。（2分）

Ａ.客谓主人更为曲突____________________________

Ｂ.予谓菊之隐逸者也________________________

11． 找出下列句子中的通假字。（2分）

Ａ.余各以功次坐__________Ｂ.终亡火患_____________

Ｃ.主人乃寤而请之__________Ｄ.寒暑而易，始一反焉__________

12． 你从这个故事中悟出了一个怎样的道理？（2分）

_______________________________

现代文阅读（30分）

（一）略读下文，回答文后的问题。

互换了七天的人生

因为一次电视活动的策划，两个初一的少年，互换了七天的人生角色。

城市少年魏程，陡然变成青海的一个农家子弟，七天的经历让人惊异，但更让人感动、震撼。

魏程是长沙市人，家境优越，年初执意从某重点中学退学，沉溺于网络之中，平日里“不在网吧，就在去网吧的路上；不在睡觉，就在打算睡觉的床上”。父母的劝说，他充耳不闻，也从不回应。在父母的眼里，他已经变成“顽劣”的孩子，如同网吧里的一座“冷漠雕像”。

这次他身无分文，被送到青海一个偏僻的农家。“阿大”是盲人，“阿妈”操

持里外，就靠几亩薄田供养两个孩子读书，居住条件非常简陋。

第一天上英语课，魏程旁若无人地睡着了。不久学校放了农忙假，魏程跟着收割麦子，但因为天气酷热体力不支，几乎晕倒在麦田；干了一天活腰酸背疼，他也只能吃到面疙瘩，睡在硬邦邦的床上——实在太闷了，怎么找点消遣呢？

魏程问阿大：“这附近有什么玩的地方吗?”阿大说，附近都是山、田、石头。

魏程又问：“那黄河离这里远吗？”阿大说：“想去黄河啊？全是水，轰隆隆的。”隔了一会儿，阿大让小儿子把他藏在某个旮旯里的一只鞋子拿过来。然后他抖抖索索地从鞋里摸出一个不过拳头大的小包，解开外面一层层的细绳，再打开一层层塑料和布，最后，拿出一卷橡皮筋捆扎的零钱——全是五元、两元、一元的。阿大数着票子，说：“钱不多，但也攒了好长的年头了，够你去黄河一趟……”魏程急了，连声说不要，阿大执意要给，淡淡地说：“你现在就是我儿子，拿着。”

平常通宵上网的魏程，兜里起码揣个几百元，可接过那沓二十元钱的零票时，他的手竟在微微颤抖，猛地背转了身，擦掉奔涌而出的眼泪。

次日一早，魏程就找到附近一家工地搬运砖块，一小时两元钱。他从未干过重体力活，仍然气喘如牛地继续坚持。午饭是一碗素白面条，平日挑食的他呼哧呼哧大口扒拉，收工时，他握着皱巴巴的工钱，不顾疲劳，一身臭汗地走到小卖店，挑了一个红色塑料带柄水瓢。

第七天去看黄河，魏程带了阿妈和弟弟一道同往。他们也是第一次去，一向忙里忙外的阿妈，竟孩童似地玩起了打水漂儿，哈哈直笑。魏程却沉默地坐在岸边，心事重重。

当晚他正收拾行李，忽然听邻居说阿大在坡下跌倒了，赶紧去寻。原来阿大摸索着去挑水，回来磕到大石头，脚踝肿了，躺在原地动弹不得。阿大叹口气：“这儿天旱，水珍贵，你也没能好好洗个澡。明天就要走了，水又洒了，阿大这点事都干不成……”那晚魏程背着阿大回了家，为他洗脚敷药。忙完，他坐到屋外的土地上，靠着墙，泪水再次夺眶而出。

第八天一早，全村人都来送行，包括阿大，执意拄着拐杖出门。到了分别的路口，阿妈掏出这几日熬夜缝出来的鞋垫塞给他，而魏程则从背包里掏出水瓢，小声说：“家里的早坏了，您用新的吧，我也没能力为阿大阿妈做更多——只能说声谢谢了！”一向腼腆的魏程，“唰”地当众跪下，满脸是泪。

阿妈用绿色头巾捂住脸，也哭了……

这个“顽劣”少年，七天之内，竟变成了一再掉泪懂得感恩的孩子。

13. 一个“沉溺于网络”的冷冰冰的“顽劣”少年，在互换人生角色的七天中，竟三次被感动得落泪。请认真阅读后简述他每次落泪的原因。（6分）

第一次：__________________________________

第二次：__________________________________

第三次：__________________________________

14. 魏程一再掉泪是因为懂得了感恩。但令他的父母不明白的是，在过去的十几年里，魏程为什么就不懂得感恩呢？难道是父母给予的还不够多吗？对此，请你结合文章为其作出合理的解释。（3分）

答：___________________________________

（二）精读下文，回答文后的问题。

乌鸦与狐狸的三个故事

故事一：乌鸦好不容易找到了一块肉。她叼着肉飞回来，准备给孩子们当晚餐。当她在窝旁的树枝上稍作休息时，遇到了坏邻居狐狸。狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就用甜言蜜语奉承乌鸦，还说她的歌声非常动听。乌鸦高兴极了，张嘴就唱，结果那块肉“啪”地掉下去了……

故事二：这一次，乌鸦又幸运地找到了一块肉。她衔着肉，习惯性地在家门口的树枝上稍作停留。

这时，那只狐狸又来到树下。乌鸦想，这回凭他好话说得天花乱坠，我也不会上他的当了。

谁知，狐狸却突然开口大骂起来：“你这只难看的臭嘴婆娘，谁见谁倒霉的丧门星。看啊！你那一身丧服的模样，就像刚从煤堆里钻出来的，叫人看了就作呕！还有你那破嗓子，比驴叫还难听，谁听了谁晚上做噩梦……”

乌鸦没料到狐狸会来这一手，听着听着，气得浑身发抖。这次，她刚开口回骂，肉就从嘴里掉下来。狐狸叼着肉，一溜烟地跑了。

故事三：几天后的一个中午，乌鸦再次寻到一块肉。这次，她站在树上最显眼的位置上左顾右盼，巴不得狐狸早点出来。她想，这次不论你狐狸是说好听的，还是骂难听的，就是一概不理，看你能有什么办法？哈哈，馋死你这个坏狐狸！

闻到香味，狐狸又从家里钻出来，来到树下。可这次，他只是斜着眼睛看了一眼乌鸦，什么也没说，就在树下躺了下来。乌鸦从看到狐狸出来起，神经就一直绷得紧紧的，就等着看狐狸出什么招。可等啊等啊，狐狸就是懒洋洋地躺着，连看都不再看她一眼。

“这是怎么了？怎么会这样？”乌鸦简单的脑子转了很多个弯，就是没想明白，“难道狐狸改变习性，不喜欢吃肉了？他诡计多端，应该千方百计弄到我嘴里的肉才对啊！我一定要弄个明白……”

“喂！狐狸……”乌鸦实在等得心烦，想开口问问狐狸到底怎么了。谁知这一开口，肉又掉了下去。狐狸哈哈一笑，叼起肉，慢悠悠地走了……

15. 分别概括三个故事的大意。（6分）

故事（一）：______________________________

故事（二）：______________________________

故事（三）：______________________________

16. 三次丢肉的遭遇让乌鸦痛心疾首。是什么造成了乌鸦的不幸？透过乌鸦的不幸，人们是不是也看到了自己的弱点呢？请谈谈这则寓言给你的启示。

答：__________________________________

（三）品读下文，回答文后的问题。

碑

许全桂

当县委崔书记接到龙潭水库要决口的电话时，已是深夜一点多钟。他迅速叫醒司机老陈，立即驱车赶往龙潭水库。

车还未停稳，崔书记就跳了下来。透过几盏马灯忽明忽暗的光，他看到坝堤上已经站满了黑压压的人群，洪水的咆哮声中夹杂着人们慌乱的呼喊声。龙潭公社王书记像见到救星一样快步迎了上来：“崔书记，你可来了，洪水快要超过警戒水位啦！”崔书记一边高声让村民们安静下来，一边果断地叫村民赶快用麻袋装上土来加高坝堤。紧接着，一麻袋一麻袋的土被运了上来，崔书记和村民们一起把坝堤一层一层地垒高。肆虐的洪水只好在层层垒高的坝堤下旋转着，无奈地吼叫着。

由于过度劳累加上患有高血压疾病，站在坝堤上的崔书记忽然脚下一滑，一头栽向滔滔的洪水。在人们的惊呼声中，汹涌的狂涛已将他呑没……

不久，在坝堤下建起了一座坟墓，墓碑上写着：

崔中华同志之墓

龙潭公社各界群众建

1954年秋

历史往往有着惊人相似的一幕，1998年夏，一场比1954年更大的洪水又袭击了龙潭水库。龙潭人民在抗洪抢险的同时，内心不停地念叨着这位曾经与他们患难与共的崔书记。

此时，县委孙书记坐着奥迪轿车，带着县里的一群新闻记者和秘书来了。村民们远远地看着，低声地说着些什么。孙书记猫腰下车，记者们蜂拥着，镁光灯闪烁着。不知是哪位记者突然来了“新闻灵感”，提议让孙书记拿着锨，站在堤边，来一张“特写”。孙书记同意了。

孙书记站在堤边，记者们拥挤着过去准备抢拍镜头。孙书记刚要做一个紧张劳动的造型，突然，不知被谁碰了一下，孙书记一个趔趄跌到了坝堤下。“不好啦，孙书记掉到水库里了！”秘书小陈急忙大声呼喊起来。

然而，就在这呼喊声中，无情的漩涡将孙书记快速呑了进去，只留下瞬间可见的一只手，紧接着就完全消失了。

于是不久，在崔书记的墓旁又多了一座坟墓。墓碑正文写着：

孙家富同志之墓

Ｓ县人民政府建

1998年秋

17. 这篇小说运用对比的手法，将不同时期担任同一职务并先后在同一环境里产生不同影响的两个人物形象展开对比，使荣辱、美丑形成了鲜明的对照，表达出强烈的情感倾向。请在文中至少找出两个对比点加以评析。（4分）

________________________________________

________________________________________

________________________________________

18. 文章构思奇特，手法巧妙，褒贬爱憎之情显而易见。它热情赞扬的是：____________________。

无情鞭挞的是：________________________________________________。（4分）

19. 文章揭示的主题使人想起了诗人臧克家的《有的人》中的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”结合上文，品析这句诗中“活”与“死”的含义。（4分）

______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、实践与表述（60分）

（一）综合性学习

俗话说：“一方水土养育一方人。”我们的家乡黄石素有“江南明珠”之称。她优美的地理环境，悠久的历史文化，淳朴的风土人情形成了独有的地方特色。有人曾用对联这样介绍黄石：“壁立大江张长老雨中垂钓，月澄碧波苏学士湖畔放歌。”

20． 请你找出对联中涉及的风景名胜及历史名人。（4分）

风景名胜：_______________________________________

历史名人：_______________________________________

21． 请你仿照以上句子运用对联的形式再介绍两处家乡名胜或历史名人。（6分）

_________________________________________________________

（二）作文（50分）

题目：我多么想_______________

要求：1.把题目补充完整后作文。（可以补充如“快点长大”“远离脆弱”“飞上蓝天”等）

2. 600字左右。

参考答案

一、1．天街小雨润如酥浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百丈冰天涯若比邻千里共婵娟会当凌绝顶只缘身在最高层舍生而取义者也 留取丹心照汗青2. B3. ①“津津乐道”应改为“津津有味”或“目不转睛”等。②将“大赛的颁奖环节”改为“当大赛进行到颁奖环节时”或“大赛进行到颁奖环节”。③后一个“屏幕上”重复，应删去。④“即使”使用不当，应改为“虽然”。 4. 略。（共2分，每空0.5分）5.对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。（每对一项0.5分，全对得2分）

二、6． 可怜了却君王天下事 赢得生前身后名 7. “可怜白发生！”以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。壮和悲，理想和现实，在此形成了强烈的对照。在这对比中，充分表现出诗人报国无门的郁闷和惆怅。（意思相近即可给分） 8． A 9.有一个客人到主人家去拜访 10. A 对……说 B 认为11. A.“坐”通“座” B.“亡”通“无”C. “寤”通“悟” D.“反”通“返” 12． 做任何事情都要有预见性，这样才能有备无患。13. 第一次：阿大拿出家中仅有的20元积蓄满足魏程去看黄河的愿望。 第二次：阿大为能让魏程洗个澡，摸索着去很远的地方挑水而跌倒。 第三次：阿妈掏出这几日熬夜缝出来的鞋垫送给魏程。14.魏程的父母只是从物质上尽量满足儿子的要求而忽视了其精神上的需要；贫穷的阿大和阿妈是用朴实的行为去感动魏程。（意思相近即可得分） 15. 故事（一）：乌鸦因经不住狐狸的奉承而丧失警惕以致丢了口中的肉。故事（二）：乌鸦因狐狸的谩骂而冲动，又弄丢了口中的肉。故事（三）：乌鸦因受不了狐狸的冷落而心烦意乱，再一次弄丢了口中的肉。 16. 人们的处境与乌鸦有相似之处。人们辛辛苦苦地忙碌，奔波，有时也只不过是为了找到一块“肉”。当他们带着“肉”凯旋时，也会遇到奉承、嫉妒、谩骂。这时，应以乌鸦的教训为戒，保持清醒的头脑，做到心底无私，宠辱不惊。这样，乌鸦的不幸就不会在人们的身上重演。 17. 略。（言之成理即可给分）18.一心为广大人民群众谋幸福而不计个人得失的领导干部装腔作势，只为自己考虑的领导干部19． 在人民头上作威作福的人只是空有躯壳，虽生犹死，生命毫无价值；而一心为人民、甘愿为人民牺牲的人，虽然生命不复存在，但永远活在人们的心中。

三、（一）20. 风景名胜： 西塞山（或西塞怀古）、磁湖（或澄月岛）；历史名人： 张志和、 苏轼（或苏东坡）

21. 略。（具有对联的特征且含有黄石地区风景名胜，如东方山、千岛湖、小雷山、铜录山等地名即可）

篇5：2018年中考语文模拟试卷

一、积累运用（共25分）

1.阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。（2分）

fú（）晓前，晨雾霭霭；河水朦朦胧胧，微微闪光，拍击着河边的鹅卵石，潺潺（）作响。峭壁sng（）立的右岸向河面倾斜，仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光秃秃的沙土，这是第聂伯河在春汛退走以后淤（）积下来的。

（摘自《钢铁是怎样炼成的》）

2.默写。（8分）

（1）海日生残夜。（王湾《次北固山下》）

（2），直挂云帆济沧海。(李白《行路难》）

（3）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

（4）几处早莺争暖树。(白居易《钱塘湖春行》）

（5）落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

（6），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7），在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁记》）

（8）子曰：“，小人比而不周。”(《论语·为政》）

3.名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（）

A.在烈日和暴雨下拼命拉车后，祥子生了一场大病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。

B.买本子的要求被母亲拒绝后，桑桑撬开了父亲的小木箱，拿走了笔记本，并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字，将本子据为己有。

C.汤姆、乔和哈克一起悄悄离开小镇，他们驾着木筏，前往杰克逊岛当“海盗”。后来，三人看到镇上的人寻找他们，觉得自己仿佛成了英雄。D.格列佛帮助利立浦特小人国打败了敌人，令皇帝非常高兴。但他坦率地拒绝了消灭对手剩余舰队的要求，由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害。

（2）阅读《水浒传》选段，在横线上写出人物姓名。（1分）

A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”

选段中的A是

（3）阅读《西游记》选段，回答问题。（3分）

好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手挂着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”……行者道：“兄弟莫要胡说！……断乎是个假的，等老孙去看来。”

八戒认为“那妈妈儿”来找谁?。（1分）

悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。（2分

4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）

读书是年轻人心智培养、性格创造、人生观引导的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。

(1）第处搭配不当，应把 改为

（2）第处结构混乱，应把 改为

（3）第处成分残缺，应在 后加上

(4）第处语序不当，应将 与 互换位置。

5.根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。

（摘自袁鹰《汉字的魅力》)

【材料二】司马迁集大半生心血融进一部《史记》，历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘，你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带，连接着故土、文化和游子的回忆。

（摘自2017年8月6日《光明日报》)

【材料三】“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》正式出版，这是历史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓“诗人”的诗，“小冰”的诗一点都不落下风，但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。诗歌写作中，最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式，而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。

（摘自2017年6月1日《光明日报》）

（1）请根据材料一说说汉字的特点。（2分）

（2）有人说“炎黄子孙最为显著的标志是汉字”。请根据材料简述理由。（2分）

（3）根据以上材料，请你就指导同学写作提出两条具体建议。（2分）

建议一：

建议二：

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下面的唐诗，完成6-8题。（共6分）

酬乐天三月三日见寄

元稹

当年此日花前醉，今日花前病里销。

独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。

6.请写出诗歌题目的意思。（2分）

7.诗中两次出现“花前”，请简述其作用。（2分）

8.作者感到“虚度好春朝”。结合全诗，分析原因。（2分）

（二）阅读下面的文言文（选段），完成9-12题。（共13分）

大祖微行至田舍，见一村翁，间其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。大祖曰：“尔有子乎?”答日：“否。”“有田产乎?”曰：“否。”“然则何以自给?”日：“吾特养蜂耳。”曰：“尔蜂几何?”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶敌之。此年月日相合之符。”大祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次?”翁日：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖，为卒岁计。我乃即春夏所制蜜易钱帛米栗，量入为出，以糊其口；而蜂亦有余蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而特蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽制之，无余蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹日“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死?民死，而国无其民，税安从出？是亦不留余蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”

（选自明·江盈科《雪涛小说》，有删改）

【注释】大祖：明朝开国皇帝朱元璋。微行：帝王或高官隐蔽自己的身份改装出行。两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河南等十三个省。果；他。

听：听凭，任凭。（dan):吃。

9.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）尔蜂几何：

（2）我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟：

（3）得不馁：

（4）竭泽取之：

10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）

（1）然则何以自给?（2分）

（2）割十之三，留其七，听蜂自啖，为卒岁计。（3分）

11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现 与 相当，最后联想到 与 相似。（2分）

12.文中的太祖具有哪些特点?（2分）

（三）阅读下面的文章，完成13-16题。（共10分）

自炫更须自制

桑林峰

据媒体报道，不久前，在美国洛杉矶某艺术展上，一名留学生为了自拍自炫，不小心撞翻了一个展柱，结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌，致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。这是自炫的代价。

喜欢自拍自炫，喜欢自我表演、自我展示，已经成为一种社会现象。

今天，我们处在一个信息时代，高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。我们处在一个沟通时代，人们对外交往、社会活动增多，展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现。随着物质生活日益丰富，人们开始追求精神生活，通过自炫表达心声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代，很多人远离家乡在异地工作，通过自我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。

自炫和表演彰显个人自信，调节生活味道，追求时代风尚，有积极的一面。但也有一些自炫和表演大伤风雅，让人很难接受。有些人喜欢搞直播，不是充满暴力，就是充满色情。有些人喜欢暴走，声势浩大，不是走僻静处，而是走大马路，不仅不听劝说，还升级“装备”对峙公共秩序。有些人喜欢旅游，到了景点，不是欣赏美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，为的是拍个照片发朋友圈。

诸如此类的“炫”让我们不得不反思：自炫时代如何自制。物质越丰裕，越需要精神的丰盈；社会越开放，越需要个性的合理表达；生活越自由，越需要良好的秩序来保障。

自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自爱者，人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线，只管自炫，必会让人厌恶。

自制在形式上是一种自我控制，内在的是社会主义核心价值观在起作用。社会主义核心价值观继承中华传统美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲达而达人”，主张内涵式发展、庄重式表演。

事实上，那些胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊涂，对前景的一种迷失。学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说，很多人并不知道旅游是为了什么，只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什么旅游，唐朝的柳宗元早就告诉我们：“游之适，大率有二：旷如也，奥如也，如斯而已。”登其高，有旷达之感；探其奥，有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”，无疑丧失了旅游的情趣和意义。

自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底线，哪些是应追求的高标准，才能赢得别人发自内心的喝彩。

《光明日报》（2017年08月11日 02版）

13.本文的中心论点是什么?（2分）

14.如何才能做到自制？请结合全文简要回答。（只需答出两点）（2分）

|15.请简要分析文章第段的论述层次。（3分）

首先，接着，最后，16.仿照下面的句式，在第段末尾，再补充一则事例。（3分）

有些人喜欢，不是，而是。

（四）阅读下面的文章，完成17-21题。（共16分）

走进一颗白菜的心里

朱成玉

秋天到了，东北的街头小巷卖白莱萝卜和土豆的人格外多。他们的精气神儿倍儿足，吃喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。

因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖莱人不注意的当口，就势抖落几片白莱帮儿，至少可以掉几块钱的秤。

精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。

也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蕊吧着蹲守在角落里，男人低头抽着问烟，女人也不咳喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。

我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么

紧。一会儿就能卖完。”

许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。

我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。

但是那一刻，我理解了。

前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有能够确保安全的情况下，颗白菜竟然还受到如此“重视”！

那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。

廉价的白菜，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。

别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。

收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”，没抱成心儿，单薄得很。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上的冻白菜又一次得到了好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。

卑微的人就如回这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。

卑微的人没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可以赞成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。

我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白莱帮儿。我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白莱帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。

（选自2017年12月8日《文艺报》，有删改）

[注释]焯（cho)：把蔬莱放在开水里略微一煮就拿出来。

17.结合全文，请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化？（2分）

过去，“我”

现在，“我”

18.第段画线句在文中有什么作用？请简要分析。（3分）

19.请赏析第段画线句。（3分）

精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。

20.理解第段画线句的深刻含义。（3分）

卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。

21.本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意?（5分）

三、作文（共50分）

22.请以“那一刻，我没有回头”为题写一篇文章。

要求：

篇6：2018年中考语文模拟试卷

一、积累运用

1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）

A.荣膺（yīng）佳肴（yáo）菜畦（qí）相得益彰（zhāng）．．．．B.遒劲（qiú）德馨（xīn）阔绰（chuî）兀兀穷年（wù）．．．．C.襁褓（qiǎng）孕育（yùn）峰峦（luán）黄发垂髫（tiáo）．．．．D.娴熟（xián）骊歌（lì）滑稽（jī）孜孜不倦（zhī）．．．．【答案】D 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。D.“骊歌”的“骊”应读作“lí”，“孜孜不倦”的“孜”应读作(zī）。

2.下列词语书写全都正确的一项是（）

A.搏学

迁徙

恍然大悟 浑为一谈 B.亢奋

睿智

断章取义 恪尽职守 C.诘责

宽怒

粗制滥造 无可质疑 D.嘻闹

干涩

巧妙绝轮 人声鼎沸 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“搏学”应写作“博学”，“浑为一谈”应写作“混为一谈”；B.正确；C.“宽怒”应写作“宽恕”，“无可质疑”应写作“无可置疑”；D.“嘻闹”应写作“嬉闹”，“巧妙绝轮”应写作“巧妙绝伦”。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。．．．．B.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。．．．．C.《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。．．．．D.梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。．．．．【答案】B 【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B.“刮目相看”指别人已有进步，不

能再用老眼光去看他，不能用来形容“粤剧名家”。故B项不正确。

点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。B.2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。C.西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。【答案】C 【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.“推进”与“自治区CEPA示范基地”搭配不当，应在“自治区CEPA示范基地”前加“建设”；B.滥用否定词，应改为“2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不承认足球的魅力”；C.正确；D.“规范”与“制度”搭配不当，应将“制度”改为“秩序”。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。④就是说，从探察物体而得到知识。

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。

A.②①③④⑤ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤ 【答案】C 【解析】该题考查学生的句子排序能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。此题可运用排除法。阅读文段可知，②句是总起句，应放在第一位，故排除B、D两项。再分析A、C两项，确定③、④两句哪一个放在①句后边，即可解答。分析句意可知，④句是对第①句的解释，所以④句应放在①句后边。故正确选项是C。6.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）

A.古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。B.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。C.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。

D.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。【答案】A 【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。A.正确；B.“书圣”是王羲之；C.表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬；D.《柳河东集》中“河东”是柳宗元的家乡，不是封号。7.下列对名著内容表述不正确的一项是（）

A.唐僧师徒四人行至五庄观，孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果，猪八戒囫囵吞咽下肚，不知是啥滋味，于是央求悟空再去给他摘。

B.“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”此诗出自冰心的《繁星》，歌颂的是一个充满童真的世界。

C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。

D.林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。【答案】D 【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。D.林冲因为杀掉了暗杀他的奸贼陆谦等人，遭到官府的追捕。在无处可去的情况下，经柴进的引荐，最后入了梁山。所以“后来在鲁智深的引荐下”说法不正确。现代文阅读

（一）AI是如何做决策的?

吕之品

①最近一段时间，AI（人工智能）被炒得神乎其神，似乎它无所不能。但事实上，据社交网站“脸谱”披露，要想欺骗AI把某个不存在的东西当作真实存在，比你想象的要容易得多。

②譬如，在一张高清晰度的图片中，随机地降低某些地方的像素。这么一点微不足道的变化，人眼根本难以觉察，也不会影响我们的判断；但AI却能觉察出来其中的差异，并因此严重干扰了判断，比如说把

图中的猫误认作了狗。

③这个低级错误揭示出当前AI的一个重大缺陷：太拘泥于细节，“只见树木，不见森林”，让无谓的细节影响了对整体的判断。如果这个弱点被黑客利用，后果将不堪设想。他们将能够操纵无人驾驶汽车狂奔，无视红绿灯；或者让犯罪嫌疑人轻易躲过AI控制的监控摄像头。

④为了解决这个问题，这就需要我们先去了解AI是如何自我学习，如何做决策的，但这一直是个难题。因为AI在自我学习过程中，经过海量的数据训练之后，会自创一套决策规则，但它最后创立的规则到底是什么，这对于AI的设计者有时候都是一个谜。这一点其实跟人也是相似的。譬如，老师在课堂上向你传授知识，但你是如何把这些知识点组织起来的，他也不见得清楚。

⑤最近，美国布朗大学的克里斯·格林和他的同事开发了一个系统，有望突破这个困难。这个系统能够分析，当AI对一个图像做判断时，它是根据图像的哪一部分做出判断的。为开发这个工具，研究小组用数码噪声依次替换图片的一部分，看看这样替换之后，是否会对AI的判断产生影响。如果AI改变判断，那说明图片的这块区域可能正是影响AI判断的关键所在。

⑥格林在给图片分类的一个AI上测试了他的系统。这个AI被训练把图片分成10个类，包括飞机、鸟、鹿和马等。格林的系统能够暗中查看，当AI对图片进行分类时，什么是它所倚重的，什么是被它忽略不计的。结果表明，AI先是将图片上的物体分解成不同的元素，然后搜索图片中的每一个元素以确定把图片归到哪一类。

⑦举个例子。当AI观察马的图片时，它首先关注的是其腿部，然后，寻找它的头部。在观察鹿的图片时，它也采用类似的办法，不过在关注了鹿的腿部之后，它接下去搜寻的不是头，而是鹿角，因为鹿角是最能把鹿跟其他动物区别开来的，所以鹿角被置于优先的地位。至于图片的其他地方，则被AI完全忽略了。

⑧从这里我们看出，AI做决策的过程迥异于我们人类。我们是不会如此拘泥于局部的。面对一张鹿的图，即使把它的角打上马赛克，我们也还是可以根据分叉的蹄子认出鹿来的，但对于“死板”的AI，它很可能就把它认作驴了。

⑨格林的软件可以帮助我们测试现有的AI，以便确保它们下判断时，关注的是我们认为重要的东西，这对于改进AI有重要的价值。

（选自《大科技·百科新说》2018.05B有删改）

8.下列不属于本文说明内容的一项是（）A.AI的重大缺陷 B.AI发展的前景 C.AI决策的过程

D.AI决策的特点

9.下列对文章内容理解正确的一项是（）

A.AI太拘泥于细节，会一叶障目，影响对整体的判断。B.除设计者外，AI的决策规则不易被人所知。C.格林软件的出现才让我们认识到AI有重大缺陷。D.AI在进行决策时，其决策过程是一成不变的。10.下列对文章的分析不正确的一项是（）

A.文章是一篇事理说明文，主要介绍AI是如何做决策的。B.文章是按照由现象到本质的逻辑顺序进行说明的。C.第⑤段加点词“可能”，体现了说明文语言的准确性。D.第⑦段主要运用的说明方法是举例子和分类别。【答案】8.B

9.A

10.D 【解析】

8.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。第一至三段说明了AI的重大缺陷，第四至六段说明的是AI决策的过程，第七、八段说明的是AI决策的特点。所以B项“ AI发展的前景”不是本文说明的内容。

9.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.根据第三段“这个低级错误揭示出当前AI的一个重大缺陷：太拘泥于细节”可知此项说法正确；B.根据第四段“因为AI在自我学习过程中，经过海量的数据训练之后，会自创一套决策规则，但它最后创立的规则到底是什么，这对于AI的设计者有时候都是一个谜”可知“除设计者外，AI的决策规则不易被人所知”说法有误；C.根据第一至三段的内容可知此项说法不正确；D.根据第六段的“AI先是将图片上的物体分解成不同的元素，然后搜索图片中的每一个元素以确定把图片归到哪一类”可知此项说法不正确。10.此题考查多个说明文知识点，包括说明的主要内容、说明的顺序、说明文的语言和说明方法。我们要对说明文知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性试题。D.分析第七段可知，此段运用举例子的说明方法，具体说明了AI做决策的过程。此段没有运用分类别的说明方法。

三、古诗文阅读

（一）古诗赏析

11.下列对该诗赏析不正确的一项是（）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。【答案】C 【解析】此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。C.根据“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思 “故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟” 可知，“故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行”说法不正确。课内文言文阅读

曹刿论战 《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 12.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.神弗福也 福：福气 ．B.小信未孚 孚：为人所信服 ．C.虽不能察 察：明察 ．

D.夫大国，难测也 测：揣测，估计 ．13.下列句子中加点词语用法相同的一项是（）A.何以战 以伤先帝之明 ．．B.再而衰，三而竭 广起，夺而杀尉 ．．C.公将鼓之

陈胜佐之 ．．D.公问其故

安陵君其许寡人 ．．14.下列对文章的理解分析不正确的一项是（）

A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。

B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情.C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。

15.把上文画线句子翻译成现代汉语。（1）肉食者谋之，又何间焉?（2）彼竭我盈，故克之

【答案】12.A

13.B

14.D

15.（1）当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？（2）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。

【解析】选自《左传》 作者：左丘明 年代：春秋时期 参考译文：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

12.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。A.根据句意“神灵是不会保佑您的”，可知“福”，用作动词，“保佑”的意思。

13.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.凭借/表结果，相当于现代汉语中的“以致”；B.都表承接；C.,音节助词,不译/代词，他；D.代词，指曹刿不鼓、下视登望等这些动作/用来加重语气的助词。故选B。

14.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。D.鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听从曹刿指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别的。所以“鲁庄公是一个昏君”说法不正确。

15.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“肉食者”，指居高位，得厚禄的人；“间”，参与；“盈”，充沛，旺盛。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

（三）课外文言文阅读

卫南之战

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（选自《宋史》）

【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。16.解释下列句子中加点词语的意思。（1）今日进退等死（）．（2）泽计敌众十余倍于我（）．17.用“/”线给文中画线句子断句。（限断三处）士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败

18.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。【答案】16.（1）同样（2）考虑

17.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败

18.善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。

【解析】选自《宋史》 作者：脱脱 年代：元 参考译文：

宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败，退却几十里。宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，今天一战而出其不意，他们势必会再来。假如金兵全部触动夜袭我军，就危险了。于是趁黑夜将军队转移。金人当晚到达，只剩下一座空营，非常惊恐，从此开始害怕宗泽，不敢再出兵了。

16.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意识记“等（同样）、计（考虑）”这些常在文言文中出现的词语的意思。

17.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“士兵

知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败”来划分即可。

18.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意。通过具体事例分析人物的形象。从“度将孤兵寡，不深入不能成功”“泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来”可以看出宗泽善于分析战情做出正确决策。从“下令日：‘今日进退等死，不可不从死中求生’”可以看出宗泽善于做战前动员。从“士卒知必死，无不一当百，斩首数千级”可以看出宗泽带领的军队骁勇善战、忠君爱国。

四、名篇名句默写 19.按要求填空。

（1）正是江南好风景，__________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）海内存知己，_________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）_______________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）会挽雕弓如满月，__________________________，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）___________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（6）天下英雄谁敌手?曹刘。______________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（7）万里赴戎机，____________________。（《木兰诗》）

（8）_____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（9）走进六月，回首初中三年，我们感慨良多。但是，李白《行路难》（其一）有言：________________________，______________________。相信自己，我们的明天一定更美好！

(1).落花时节又逢君

(2).天涯若比邻

(3).曲径通幽处

(4).西北望

(5).足蒸暑【答案】土气

(6).生子当如孙仲谋

(7).关山度若飞

(8).醉翁之意不在酒

(9).长风破浪会有时

(10).直挂云帆济沧海

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意涯、径、幽、蒸、暑、醉、济几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

五、综合性学习

20.阅读下列材料，按要求答题。

材料一：有专家认为，“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。塑料垃圾最大的特征就是难以降解。塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等，人们使用过后，它们的降解至少需要几百年。

材料二：某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。

材料三：目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。其中约63亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有7%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。统计表明，现在全球每年消耗2.45亿吨塑料，全球范围内，只有14%的塑料包装被回收，1/3的包装完全没有被收集，直接污染着环境，己经进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐来上。

（1）请用一句话概括以上三则材料的主要内容。______________________________

（2）请你针对塑料污染问题拟出两条具体可行的措施。______________________________

【答案】

(1).（1）塑料制品使用量大，难降解，已成为人类生态的最大潜在威胁。

(2).（2）示例：应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品；鼓励市民垃圾分类，增大塑料制品回收利用的规模。【解析】（1）、此题考查提取材料信息。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出主要的信息。第一则材料主要写的是塑料制品难降解，第二则材料写的是塑料制品使用量大，第三则材料主要写的是塑料制品已成为人类生态的最大潜在威胁。据此概括即可。（2）此题为开放性试题，考查学生联系生活中的能力。围绕“应该制定专门的法规，减少使用塑料制品；鼓励垃圾分类，回收塑料制品”来回答即可。现代文阅读

（二）父亲和那道坡 宋向阳

秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。

秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。“你对车倒挺上心啊。”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。秋生低声地解释道：“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。”

秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。小东说：“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。

小东走后，媳妇问老套：“你绷着脸给谁看呢？不识抬举。”

徐老套愤愤地说：“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。” 媳妇叹了口气，说：“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。”

徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。

徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。除了下地，他把很多时间都用在了修路上。

日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。

徐老套一把夺过铁锹说：“去，这事儿不用你管。” 媳妇说：“你悠着点，别累坏了。”

徐老套嘴里应着，却不歇手。媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。

胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。累的时候，他都会朝远处望一会儿。他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。

这天，徐老套正在门口忙着。村书记大成走了过来，喊道：“老套哥，你儿子给你捎钱来了。”徐老套没有抬头，仍然在干活。大成说：“都啥年头了，你还想当愚公啊。”徐老套这才停手，冲他干笑一下。大成把钱递了过来，说：“上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。”徐老套一把拨开大成的胳膊，说：“这钱我不要，你退给他吧。”

“亲儿子的钱，不要白不要。”大成说。

徐老套哼了一声，说：“徐秋生凭啥不自己回来？他不认识柳河村的路吗？” 大成说：“可能，他有点忙吧？” 徐老套说：“一个小科长比县长还忙吗？”

媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。徐老套瞪了她一眼，说：“这钱你自己花吧，我一分不沾。”媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。

我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去……

三个月后，秋生两口子还没有回来。一天，他突然接到家里的电话。母亲在那头颤巍巍地说：“儿啊，你快回来，你爹……病得可不轻啊。”没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑

进屋去。可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。他疑惑地瞅着母亲说：“妈……”

徐老套笑眯眯地说：“儿子，你的车放哪儿了？” 秋生眨巴眨巴眼睛，说：“就放门口了。” 徐老套拽住儿子的手说：“那道坡还有吗？” 秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。21.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

22.请从词语的表达效果方面赏析文中加横线的句子。

他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋愁得像下蛋的母鸡。23.父亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行分析。24.请简要分析第一段在文中所起的作用。25.请写出题目“父亲和那道坡”的含义。

【答案】21.父亲为方便儿子开车回家，硬生生“搬”走了回家路上的土坡。

22.几个动词生动、形象地刻画出了“父亲”因儿子“借口”，终于下决心“挖坡”的心理状态。用语朴实，富有个性，“脸蛋愁得像下蛋的母鸡”充满乡土气息。

23.文中父亲是一个要强、倔强，渴望享受天伦之乐的留守老人。“他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。”“徐老套一把夺过铁锹说：‘去，这事儿不用你管。’”自己认准的事，九头牛都拉不回的倔强。

徐老套愤愤地说：“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。”希望儿子能回家，共享家庭欢乐。

24.第一段在文中有统领全文的线索作用。是文章叙事的题眼。

25.题目一方面实指父亲门前的“那道坡”。更是暗指父亲们希望儿子们常回家看看，却被种种借口（那道“坡”）挡住的普遍现实。呼吁儿子们不要以此为借口，常回去陪陪父母。【解析】

21.此题考查概括文章主要内容的能力。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。阅读文章可知，文章主要记叙了秋生的父亲为了儿子能把车开到家门口，硬生生“搬”走了回家路上的土坡的故事。

22.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。句中“蹲”“点”“吸”是动作描写，形象地刻画出“父亲”因儿子嫌弃门前那道坡，不肯回家，终于下决心“挖坡”的心理状态。

点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。

23.此题考查分析人物形象。分析人物形象从两个方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物形象，二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。从“他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡”“徐老套一把夺过铁锹说：‘去，这事儿不用你管’”可知父亲是一个要强、倔强，渴望享受天伦之乐的留守老人。从“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊”可知他希望儿子能回家，共享家庭欢乐。24.此题考查开头语段的作用。其作用有：交代故事发生的时间、地点、背景；为下文„„情节做铺垫；设置悬念，激发读者阅读兴趣；统领全文。第一段中“绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去”中的“土坡”起到统领全文的线索作用，是文章叙事的题眼。

25.此题考查题目的含义。题目含义解题技巧：先思考表层含义，即内容概括，再理解深层含义(引申义、比喻义)即揭示主旨。联系文章内容可知，题目中的“那道坡”表面指父亲门前的“那道土坡”，深层含义是暗指父亲们希望儿子们常回家看看，却被种种借口挡住的普遍现实。文题呼吁孩子们常回家看看父母。

七、作文

26.阅读以下文字，完成作文

小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮独自去汇款，是一种长大：可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大……长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报…… 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：

（1）写出真情实感；（2）不少于600字；

（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。【答案】那一刻，我长大了

有时候，时间不代表成长。——题记

天，下起了小雨，暗得很，像一个想哭但又是不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道闪电将天空劈成两半，“轰隆隆”的一声巨响，六(3)班的教室里也响起一片尖叫。望着随之而来的瓢泼大雨，我发愁了：没带伞该怎么回家呢?外公会来接我吗? 踏着铃声，我急急忙忙的拉着一个有伞的同学，奔向校门口。那花花绿绿的伞，为雨搭建了一个绝妙的舞台，雨纷纷落下，奏出一支辉煌的交响乐。不仅如此风也大了，我紧了紧衣服，看了看四周，一边埋怨外公没有来接我，一边只好与同学共用一把伞回家。

毕竟雨太大了，路上沆洼的表面里的水溅到了裤脚上、鞋子上，湿了一大片;雨水顺着伞尖又迸到了我的袖口，难受极了。

正又想抱怨，忽然看见前方出现了“一顶帽子”，那不是外公吗!外公急匆匆跑过来，递给我一把伞，“不要紧吧?没淋湿吧?”外公关切地问道，“雨太大了，来得迟了些。”“哼，这么迟，害得我湿透了!”我没好气地说。接过伞，跟同学道了别。一个人自己跑了，留下外公在后面跟。

望着路上的行人，再看看手上的雨伞，感觉到柄上的余温，突然感觉心里像打翻了五味瓶一样，不是滋味。不由得放慢了脚步，一路上心不在焉。

到家后，当外公脱下雨衣，我惊讶的发现，外公的袖口、裤脚、领口，还有上衣的下缘全湿透了!我愣住了，原来外公湿得比我还厉害!“没淋湿吧，要么去换条裤子，再擦一擦。”外公说道。这些话在我耳边变得模糊，脑子里只剩下刚才雨中的一幕。外公这六年来这么照顾我，可我一直都像个小孩子，真是身在福中不知福。这六年来外公也一下子苍老了许多，可他从没有抱怨，而我却„„

这时候，雨一下子停了，乌云渐渐散开，望着天空，发现，那一刻，我长大了。