二年级寒假作业布置（精选8篇）
篇1：二年级寒假作业布置
二年级语文寒假行动计划 亲爱的同学们：
期盼已久的寒假终于来临了, 真是令人兴奋啊!回想我们共处的日子里,有欢笑，有泪水。谢谢你们和我们分享的许多欢乐！更感谢你的家人给予我们的支持和帮助！
开心寒假开始了，你们不仅可以好好休息一下，又能走向社会、开阔视野、锻炼能力。我们怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢？
下面老师给你们推荐一些吧。
1、读几本好书。
我们怎能相信，一个热爱学习的孩子，竟然会不热衷于读书？为此，老师向你们建议，寒假开始，第一件事就是去一趟书店买几本适合你读的好书！别忘了提醒自己“不动笔墨不读书。”希望孩子们牢记每天阅读一小时。以下书目供大家参考。书目比较多，小朋友们可以选择自己感兴趣的几本购买阅读。
《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》。《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《稻草人》《尼尔斯骑鹅历险记》《宝葫芦的秘密》《成语故事》《少儿读物》《小学生必背古诗80首》《唐诗》等，每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子。积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语。记录在习字本上。
2、写5篇日记。
假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象最深刻的事情来写一写。动动脑筋，写出自己满意的生活日记，这是一件多么有成就感的事情啊！日记不在乎多，我们要求在保证质量的情况下每周两篇就够了。请统一写在习字本上，别忘了正确使用日记格式、标点符号喔。内容150字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）等开学的时候，我们可要进行年级寒假优秀日记评选哟！
3、写10页好字。
常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌，是你递给大家的名片。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。希望同学们至少写10页铅笔字作业，每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。内容就选择我们本学期语文书中“我会写”的生字，按照老师上课时指导的正确方法进行书写。书写在小字本上（不写拼音）。（写好日期及家长签名）另外，有个别小朋友握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。（特别是粟川，杨俊杰，李菲，段飞龙，王帅几名同学更应该加强练习）
以上内容是每个学生都必须完成的内容，另外根据每个学生的学习成绩，需要在假期里个别加强辅导，请依据各自的考试成绩参照一下作业，完成自己应该完成的作业，并与下期报名时一起带回检查合格后即可报名入学。
二年级寒假作业布置
语文A类（90分以上同学完成）
1.生字表一的生字，一个拼音，一个字组一个词。
2.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
语文B类（90分以下同学完成）
1.生字表一的生字，三个拼音，三个字组三个词。
2.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）备注：都工整地书写在小字本上。一定注意格式。
数学A类（85分以上同学完成）
1.在数学书上的每个练习题里抄20个口算题，2个应用题。（至少20天）（注意请在作业本下方空白处写好日期及家长签名）
2.找到二年级《数学》下册书，提前自主学习。
数学B类（85分以下同学完成）
1.在数学书上的每个练习题里抄30个口算题，2个应用题。（至少20天）（注意请在作业本下方空白处写好日期及家长签名）
2.找到二年级《数学》下册书，提前自主学习。
其他： 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步等）
2、每天为家里做一些家务
3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。（可以画下来）温馨提示：希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。在假期注意教育孩子注意安全，不要燃放烟花爆竹。
预祝同学及家长们新年快乐，万事如意。
篇2：二年级寒假作业布置
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
3.预习二年级下册《数学》书。
二年级寒假作业布置
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
3.预习二年级下册《数学》书。
二年级寒假作业布置
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
篇3：二年级寒假作业布置
市区中小学明年1月18日放寒假
近日, 郑州市教育局发布通知, 郑州市区中小学寒假从2009年1月18日 (农历十二月二十三) 开始, 到2月8日 (农历正月十四) 结束, 2月9日正式上课。
农村中小学寒假起止时间, 将由各县 (市) 、区教育局结合当地实际自行安排。幼儿园可以在不影响幼儿家长工作的前提下, 自行安排教职工休息时间。
“在对学生进行期末素质评定时, 老师要采取多元化的评定办法, 既要体现学生的全面发展, 又要体现学生的个体差异。”郑州市教育局一负责人表示, 中小学生的综合素质评定严禁用文化课成绩简单替代综合素质评定成绩。
不得布置机械重复性作业
放寒假, 老师布置家庭作业的量也要符合教育部门的“减负”规定。
郑州市教育局规定, 小学一二年级假期不留书面家庭作业, 三四年级书面家庭作业要控制在每天45分钟以内, 五六年级书面作业控制在每天1小时以内。初中各年级书面家庭作业均控制在每天1.5小时以内, 老师要分层次布置作业, “抄写课文100遍”之类的机械重复和大量抄写的作业不能布置。
除此之外, 郑州市教育局还规定, 寒假期间学校不得以任何理由集体补课或上新课。高中学校如确实需要对个别学生进行补差的, 要充分征求并尊重学生、家长的意见, 补差累计时间不能超过1周, 且不能向学生收取任何费用。
学校要开展“感恩”教育
篇4：也谈寒假体育作业的布置
一、周密筹划，辅导先行
1.传授锻炼方法
只有科学、安全的锻炼，才能有效地促进体质健康，盲目地蛮练，不但无效，而且有害于身体健康。放假前夕，我们利用体育课、课外体育活动时间，向学生渗透体育锻炼的理论与方法，让学生明白上下肢合理搭配、量力而行的运动道理；让学生明白体育锻炼必须持之以恒，决不能三天打鱼，两天晒网的道理；让学生知道如何进行安全的体育锻炼，让学生初步理解循序渐进、从实际出发、全面锻炼等体育锻炼原则；并教给他们一套行之有效的准备活动和放松整理活动的方法。
2.营造锻炼氛围
例如，今年放寒假前一个月，借“08奥运会年”之东风，频频利用校园网、宣传窗、校园广播、班级黑板报等宣传阵地，向学生宣传奥运知识和奥运精神，宣传体育锻炼对身体健康的作用和影响，亮出“我运动，我健康，我光荣”的口号，在短时间内掀起奥运热、体育运动热，激发学生参与体育运动锻炼的激情，营造良好的体育锻炼氛围。
3.建立家校联系
虽说体育锻炼讲究自主性原则，但有一部分学生对体育锻炼的目的性不明确，缺乏运动兴趣和持之以恒的精神，他们在没人管理和监督的情况下，往往会失去锻炼的积极性，常常产生两三天热度的现象。为解决这一问题，我们设计了一份家校联系卡，告知家长寒假体育作业内容和要求，希望家长经常监督孩子的锻炼情况，把锻炼情况在联系卡上作简要记录，并请家长亲笔签名，开学后把联系卡上交学校。
4.组建学习小组
布置作业前，预先根据学生居住情况分成小组，以便组织活动。其次选好组长，组长由体育成绩较好，在同学中有一定威信，同时有一定组织、管理能力的学生充当。有了锻炼学习小组，学生们可以相互学习、相互帮助，可以参与群体项目的活动，如：多人游戏、跳长绳、皮筋、小比赛等，小组锻炼不但能提高锻炼的积极性和兴趣，而且对学生又多了一份约束和监督。
二、合理安排，科学布置
根据体育学科和学生特点，我们从作业的内容、形式，学生的个性差异等方面加以合理安排，让学生能顺利完成作业，促使学生知识技能的提高，发展体育各方面的能力。
1.布置作业多样性和多类性相结合
多样性主要指活动形式要新颖有趣。新颖有趣的形式是布置寒假作业的重要条件。如果学生每天都重复同一种练习，缺乏应有的形式，势必会造成学生“厌战”情绪。例如，在布置发展学生耐力素质作业时，除了布置学生参加晨跑作业外，还变换布置了3～5分钟跳绳、登山、反复跑楼梯等有利于提高学生耐力素质的作业。多类性主要指活动内容丰富多彩，也就是说在开展寒假作业活动过程中，既有跑、跳、投的田径内容，又有球类、游戏活动，既有身体素质锻炼内容，又有增长知识的如观看体育比赛、体育展览等活动佐之，使活动内容尽量做到全面，符合学生身心特点。
2.布置作业普遍性和个体性相结合
学生的爱好各不相同，家庭经济条件也有差别，布置作业时，我们根据不同的对象，布置不同的手段、器材，以求达到同样的锻炼目的。比如同样是锻炼学生的上肢力量，有的采用每天起床后在床上练习俯卧撑，也有的采用肋木引体向上，经济条件较好又喜爱使用健身器材练习的学生，也可以自购拉力器或健身器进行练习。
根据以上考虑，我们布置了以下体育运动项目供学生选择，要求学生每天选择一至两项内容进行锻炼，其中体能、素质类项目为必选项目，规定每次锻炼时间为30～40分钟左右，还给学生制定了一份寒假体育锻炼课时安排，以供学生借鉴参考。具体的体育锻炼项目（主项目）设置如下：
体能、素质类：俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、哑铃练习、拉力器练习、坐位体前屈、跳台阶、立定跳远、纵跳摸高、跳短绳、登山、晨跑、跑楼梯、绕楼房10分钟跑、10米×4往返跑、高抬腿跑。
知识、技能类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、轮滑、观看体育新闻、收集奥运知识、欣赏体育赛事。
活动、游戏类：跳皮筋、滚铁环、踢毽子、跳长绳、跳背、荡秋千、抽陀螺、掷纸飞机。
三、开放资源，强化监督
假期中，我们尽量发挥学校的体育场地、器材等资源的功能，学校的操场、球场，每天向学生开放，定期出借体育器材，为学生开展体育锻炼提供方便。作为体育教师，自己本身就是最好的体育资源，我们体育组轮流派教师定期到校进行技术指导，接受学生的运动咨询。有时我们还和学生一起参加体育活动，例如和学生一起踢足球、打篮球，和学生一起谈论假期中国内外的体育赛事，通过自身的体育锻炼来带动学生的锻炼热情。带班的体育教师定期通过电话、短消息群发等信息工具，向自己所教班级学生的家长询向孩子假期锻炼的情况，大多数家长都非常愿意配合我们。
四、及时检测，有效反馈
既然是作业，就要有检查。如果没有检测，没有反馈，很容易造成形式主义，作业的布置也就形同虚设，失去实际的意义。开学后，我们认真做好寒假体育作业的检查、反馈工作。首先，认真查阅家校联系卡，听取各小组长和家长意见，然后，集中两周时间，对每个学生进行各项身体素质和身体指标的测试。把测出的各项数据，同上学期期末数据作一对比，看看学生身体素质的起伏变化，根据各项反馈的信息，我们很容易判断出学生寒假体育作业的完成质量和效果。最后，我们根据检测结果，评比寒假体育锻炼先进班级、先进小组、先进家庭和先进个人，树立先进典型，予以表彰鼓励，把积极锻炼的良好风气带入新的学期。
篇5：二年级语文寒假作业布置
1、背诵《经典诵读》本学期所学内容。(古诗和部分弟子规)
2、每天读书半个小时以上。(日记或作文，少儿读物)，每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。家长要记录。
3、完成所订的《假期作业》。
4、默写古诗：《山行》、《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《春江晓景》、《所见》、《回乡偶书》、《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》、《画鸡》、《登鹳雀楼》、《锄禾》、《梅花》(共十三首)。
5、两篇小练笔。(一篇写春节见闻，另一篇自定，孩子口述家长打印)
选做作业：(根据孩子的具体情况任选一项)
1、每天练一篇铅笔字。(顶格写，横平竖直，大小统一)。
2、《阅读训练80篇》一天一篇。
3、语文基础知识强化。(语文天地，小卷)。
其他：
1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、游泳等)
2、完成“走进社会大课堂“实践活动
假期需购买的书籍：
1、《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下。
2、课本配套字帖。
二年级阅读书目参考：
《小巴掌童话》、《舒克和贝塔历险记》、《彼得·潘》、《豆蔻镇的的居民和强盗》、《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》《草房子》、《小王子》、《苏菲的世界》、《汤姆索亚历险记》、《中国古典童话精选》。
篇6：三年级二班寒假作业布置
亲爱的同学们，快乐的寒假来到了。在假期里，我们可以好好休息了，但是在玩耍的同时，可别忘了作业啊！
1对话。假期正是我们集中读书的好时间，希望同学们选择自己喜欢的和有意义的书籍来读一读。不少于三本，每天至少一个小时。
2，写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。在假期里把我们写字书写完。记得一定要认真哦！
3一些力所能及的家务活，如扫地、收拾桌子、整理房间等等。当然也可以帮助邻居做一些事情哦。
4、完成《行至天下》寒假版。
5亲身体验，看看人们都是怎样过节的。将你的经历写成日记，最少五篇，每篇不少于250字。建议：（1）赶年集跟爸爸妈妈去赶年集，看看集上都有哪些物品，爸爸妈妈都买了什么。（2）腊月29，家家户户贴对联和过门钱、晚上吃团圆饭、看电视、包水饺。（3）大年初一，穿新衣服，拜年。（4）大年初二，去姥姥家出门。（5）正月十五，吃元宵、放烟花、挂灯笼。除了这些以外，还有哪些有趣的的事情，也把它记录下来吧。
下面的好词，在写日记时可以用上啊。
篇7：四年级寒假作业布置
语文：
1、完成《语文寒假作业》。
2、阅读《西顿动物记》、《尼魔岛》两本书，并完成“阅读卡”。
3、实践作业（从以下两项中任选一项完成）： ①给自己做一张“新年心愿卡”，写上心愿祝词，比比谁的卡片最美观、最有新意！
②每人搜集十副春联，可以是自己家的、亲戚家的、邻居家的等，把它们抄在A4卡纸上并进行装饰。数学：
1、完成《数学寒假作业》。
2、每天写5题笔算练习（两道乘法、三道除法）。英语：
1、完成《英语寒假作业》。
2、听两周英语，每天15分钟，签在作业本上。
3、尽量借到下册书，预习1、2单元。
2011～2012学第一学期四年级寒假作业
语文：
1、完成《语文寒假作业》。
2、阅读《西顿动物记》、《尼魔岛》两本书，并完成“阅读卡”。
3、实践作业（从以下两项中任选一项完成）： ①给自己做一张“新年心愿卡”，写上心愿祝词，比比谁的卡片最美观、最有新意！
②每人搜集十副春联，可以是自己家的、亲戚家的、邻居家的等，把它们抄在A4卡纸上并进行装饰。数学：
1、完成《数学寒假作业》。
2、每天写5题笔算练习（两道乘法、三道除法）。英语：
1、完成《英语寒假作业》。
2、听两周英语，每天15分钟，签在作业本上。
3、尽量借到下册书，预习1、2单元。
2011～2012学第一学期四年级寒假作业
语文：
1、完成《语文寒假作业》。
2、阅读《西顿动物记》、《尼魔岛》两本书，并完成“阅读卡”。
3、实践作业（从以下两项中任选一项完成）： ①给自己做一张“新年心愿卡”，写上心愿祝词，比比谁的卡片最美观、最有新意！
②每人搜集十副春联，可以是自己家的、亲戚家的、邻居家的等，把它们抄在A4卡纸上并进行装饰。数学：
1、完成《数学寒假作业》。
2、每天写5题笔算练习（两道乘法、三道除法）。英语：
1、完成《英语寒假作业》。
2、听两周英语，每天15分钟，签在作业本上。
篇8：二年级寒假作业布置
1 布置高中生的寒假体育作业的依据
人的一生接受系统体育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育。因此,学校体育不仅对终生体育具有承前启后的作用,更重要的它是终生体育的基础。体育老师在寒假期间布置体育作业是为了使学生保持良好的体育锻炼习惯,帮助学生形成终身体育的习惯。寒假期间的特点是布置学生寒假体育作业的主要依据。
一方面,寒假天气寒冷,人们都不愿出来活动,但是这正是培养学生意志品质的最佳时机。现代社会是科技迅猛发展、竞争激励的时代,良好的意志品质有助于学生克服遇到的困难,达到自己的目标。通过作业的规定作用,促进学生去锻炼,可以培养学生积极的进取精神与强烈的竞争意识,体育锻炼的刻苦和竞争的意识的磨练对学生的意志品质和信念的培养都有重要的作用。E时代是的到来,科技的飞速发展,社会压力的不断增大,现代人应当适应时代的发展,培养强烈的时代感,永不满足,积极进取,勇于竞争,在竞争中取得成功,体现人的本质力量,同时满足自我实现的心理需要。
另一方面,寒假在中国的传统佳节春节的时候,也是中国最热闹最隆重的节日。在这期间总会有亲朋好友的聚会,好吃好喝是在所难免的。此时,如果没有足够合理的锻炼,紊乱的生活就会影响我们的健康,现在处于亚健康状态的人是越来越多的了。为此,寒假期间的体育作业是非常重要的。
青少年作为祖国的未来,他们也是我们发展的希望,现代社会对人的综合素质的要求更高了,体育作为一种锻炼手段的效果是相对全面的,体育教师可以通过假期中没有老师指导的情况下,培养学生自主锻炼的能力,可以刺激学生去掌握体育的基本理论知识、运动技能和锻练方法。由于学生是锻练的主体还是在寒假期间,应当让学生有目的地去进行体育锻练,从而逐渐养成锻练的习惯和能力。
2 布置高中生的寒假体育作业的原则
(1)区别对待。高中生在身体和心里方面的发展已有明显的不同。在布置作业的时候,应该考虑到差异。男生在运动的量和强度方面要高于女生;女生在形体方面的锻炼要多于男生。高中生正处于身心发育发展的敏感时期,遵循学生身心发展规律,施以良好体育锻炼,能有效地促进学生身体形态、机能和素质的正常发展,这既有利于学生的健康成长,使之精力充沛地生活和学习,也可以为学生走上社会后的学习、工作和从事终生体育打下坚实的体质基础。
(2)阶段性目标的运用。在整个假期过程中,学生的作业内容要有所变动,一成不变的锻炼计划不利于全面的发展。通过对体育锻炼的效果的检验,分析、发现问题,有利于找到适合自我锻炼的方法,提高锻炼的质量,杜绝为了作业而去锻炼的情况的出现。体育教师在安排作业的时候有个建议性的分阶段的锻炼计划,学生可以根据自己的情况再做适当的修改,但是都要落实到书面,以作为以后老师检测的一个依据。
(3)心得体会的作用。这个心得体会包括两个方面,一是自己锻炼的心得体会,在寒假的整个过程中锻炼的感受与想法,毕竟每个人的环境和喜好不同的,所做的运动方式和所选的内容是不一样的,但都会有自己独到之处和独特的见解,对以后的体育锻炼计划提供自己最佳的材料。二是在寒假期间,规定学生看体育比赛,国内的也包括国外的,然后写心得体会。通过体育比赛培养他们的爱国情怀,为运动员的拼搏精神而想到自己,从而鼓励自己,激励自己。以便更自觉的完成假期作业。
3 布置高中生的暑假体育作业的内容和方法
(1)选择现代时尚的大众的体育项目作为运动的内容。随着全民健身运动的开展,目前更多的人已经接触到了娱乐体育、余暇体育一些具有较高的娱乐、趣味性项目。教师可以指导学生选择这些项目作为自己假期锻炼的内容。
(2)与家人或朋友等一起完成。在布置学生的家庭体育作业时,可以要求请家长一同完成,或是请社区中的人帮忙,力争保值保量的完成作业。同时,也给学生自主权,让学生设计自主性体育作业,给学生充分实践的机会,启发思维,激发想象,发展个性。
(3)选择本地区的民族传统体育项目作为锻炼的手段。民族传统体育以健身为主,富有中国传统哲学思想,具有规范礼仪、公平公正、扶老爱幼、和睦团结等社会伦理教育功能,它是融知识和技能学习、身体训练、共同情感和习惯的培养等为一体的多功能活动,民族体育的娱乐趣味性使民族体育与劳动、日常生活等紧密相连,众多的跳、跑、舞等民族传统体育运动可以让人们在劳动之余消遣休息,还可以陶冶性情,愉悦身心,培养良好道德品格。民族传统体育最重要的是体现了一种人与自然、人与人之间和谐统一的关系,具有深层次的哲学美学内涵,以体现一种人文内质,从而起到社会道德熏陶教化的作用,不但可以锻炼身体,还能陶冶情操。
4 检查高中生寒假体育作业的依据和方法
(1)检测学生的锻炼情况。尽可能的对学生的体能进行全面的检测。对学生体育作业的评价,应包括身体素质、运动技能、学习态度与行为、体育运动合作精神等身心全方面的考核。将结果的评价和过程的评价有机结合起来,充分考虑到学生的个体差异,得出更为符合“以人为本”理念的评价结果。在选择方法上,体育能力的评价侧重于简便易行,又便于操作,已为世界各国所广为采用。
对学生体育效果的自我评价,要包括:目标任务的完成、体育知识的运用、体育技能的掌握、体育意识的培养和锻炼习惯的形成等,通过这一项评价方式,让他们充分理解体育学习的目标和任务,让他们自己对体育认知的理解程度做出客观评价,是极重要的。因为自主学习是21世纪世界教育发展的方向,符合素质教育的要求,符合人的全面发展的需求,有利于培养终身体育意识。
(2)根据学生的心得体会,对学生的寒假期间的体育做评断。对于学生在寒假期间的体育活动心得,老师要根据实际情况客观评价学生的作业情况。这样的作业因为没有固定的标准,很多的情况要靠老师的分析和理解。