农林科技论文

农林科技论文（共8篇）

篇1：农林科技论文

高考派—高考志愿填报专家

【西北农林科技大学专业】西北农林科技大学招生网站-西北农林科技大学分数线

第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和文件精神，结合本校招生工作的具体情况，特制定本章程。第二条 学校名称：西北农林科技大学英文译名：Northwest A&F University第三条 学校地址：陕西·杨凌（国家农业高新技术产业示范区）西农路22号(邮编712100)，域名：nwsuaf.edu.cn。第四条 办学类型：国家公办全日制普通高等学校。教育部直属重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设大学，设有研究生院。具有学士、硕士、博士学位及专业学位授予权，设有博士后流动站。第二章 招生计划第五条 学校统筹考虑各省考生人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来计划编制及执行情况，综合分析，确定分省来源计划。2014年预留本科招生计划总数的1%(54名)，由学校本科招生工作领导小组会议研究，用于录取实行平行志愿省份确定投档比例后超出原招生计划数服从专业志愿调剂的进档考生。具体招生计划以各省级招生机构公布为准。第六条 2014年学校对8个专业分3个类别实行大类招生，分别为农学（含农学、植物科学与技术、种子科学与工程），食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全），生物科学类（含生物技术、生物工程、生物科学）。第七条 生命科学与技术基地班按生物技术和生物工程方向招生，共120名计划，在部分省份提前批次录取。按照2+X模式培养，学习优秀的学生通过相关考核免试进入研究生阶段学习。第三章 录取规则第八条 学校按照教育部有关文件规定，在教育部统一领导和各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下开展录取工作。第九条 学校调档比例控制在各省（自治区、直辖市）招生计划的120%以内；执行平行志愿投档的省（自治区、直辖市），调档比例控制在各省（自治区、直辖市）招生计划的110%左右。执行顺序志愿的省份，按志愿优先的原则，优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，可接受非第一志愿考生；其他省份按照省级招生机构相关规定执行。第十条 学校对符合教育部政策性加分或降分的进档考生按投档分数录取和确定专业。第十一条 对除江苏省以外其他省份同批进档考生专业确定：设专业级差确定专业，专业级差总分控制在5分以内。江苏省的考生按高考派—高考志愿填报专家

照“先分数后等级”的原则进行排序，设专业级差确定专业，专业级差总分控制在5分以内，其中文史类专业选测科目为历史，理工类专业选测科目为物理，考生的学业水平测试必须达到AB级（自主选拔录取和文艺特长生学业水平测试等级须达到BB级）。第十二条 对于高考投档成绩相同考生的录取：实行平行志愿省份，投档成绩相同的考生学校按照位次顺序录取；实行顺序志愿省份，学校按照考生的语文、数学、外语单科成绩排序确定录取。第十三条 非西藏生源定向西藏就业生、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划、内地西藏班、新疆高中班等类型的招生计划按教育部有关规定录取。被录取为非西藏生源定向西藏就业的考生，入校报到时必须签订“定向西藏就业协议书”。面向贫困地区定向招生专项计划生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。第十四条 保送生、自主选拔录取、文艺特长生、高水平运动员、面向农村学生单独招生及艺术类专业（环境设计）等特殊类招生录取按照教育部有关规定及我校2014年已公布的相关简章规定执行。第十五条 英语专业限英语语种考生报考，单科成绩不低于该科满分的70%，同时需要参加由省级招办统一组织的外语口试。其他专业外语语种不限。第十六条 各专业录取男女比例不限。第十七条 各专业考生健康状况要求，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》等有关规定执行。第十八条 生物科学类“创新实验班”在本科一批次录取的2014级普通理工类新生中择优选拔60名。按照2+X模式培养，学习优秀的学生通过相关考核免试进入研究生阶段学习。选拔条件：第一志愿报考我校，高考成绩达到本省高考满分的70%且高出本省一批本科录取控制分数线50分以上、外语单科高考成绩达到110分的理工类考生（江苏省考生高出本省一批本科录取控制分数线30分以上，外语单科高考成绩达到该科满分的70%），入校后可自愿申请，经专家组考核后择优进入创新实验班学习。第四章附则第十九条 学校收费标准执行陕西省物价局、教育厅、财政厅的规定，农林类专业3025元/学年，理工、外语类专业4950元/学年，文史类专业3850元/学年，艺术类高考派—高考志愿填报专家

专业9900元/学年，职教师资专业5500元/学年，若有变动以相关文件为准。第二十条 学校具有完善的学生奖励资助体系，包括国家奖助学金、专业奖学金、社会专项奖助学金、学费减免、勤工助学、助学贷款等，保证品学兼优的家庭经济困难学生完成学业。第二十一条 本科专业除动物医学专业学制为5年，其他专业学制为4年。根据《西北农林科技大学本科生学分制学籍管理规定》，学生在学校规定学习年限内，按照培养方案的要求修满学分，达到毕业要求的，由学校颁发毕业证书。第二十二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”和“德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受教育纪检监察部门、考生、考生家长及社会各界的监督。监督电话：029-87082862。第二十三条 联系部门：

西北农林科技大学招生办公室咨询电话：029-87091406至87091410电子邮箱：

zhaoshb@nwsuaf.edu.cn学校网址：http://高考派—高考志愿填报专家

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篇2：农林科技论文

参考答案与评分标准

考试课程：落叶果树栽培学

学年学期：2011-2012-2 试卷类型：A卷 考试时间：2012-6-3 专业年级：园艺09级

一、单项选择（每题1分，共10分）

1、D

2、B

3、C

4、B

5、C

6、C

7、E

8、C

9、E

10、B

二、多项选择题（每题3份，选对1个得1分，全选对得3分，共15分，选错一个扣1分）

1． A D E 2． A C 3． A E 4． B E 5． A B D

三．填空题（每空1分，共15分）

1．50-100cm。2．中华，美味。3．单性、根系含单宁较多 4．混合、雌雄异熟。

5．雌蕊退化、花期低温霜冻、栽培管理粗放。6．混合、短。

7．苹果、梨、柑桔、葡萄、桃（答任意3种果树即可）。

四．间答题（共40分）

1．简述猕猴桃的开花结果习性。（8分）

（1）猕猴桃多为雌雄异株，花芽为混合花芽。（2分）

（2）猕猴桃花期在4月下旬至5月下旬，中华猕猴桃较美味猕猴桃早。（1分）

（3）猕猴桃除昆虫授粉外，风也能传粉。授粉对坐果影响较大，坐果率高低主要受雄株数量、花期气候和果园管理水平有关。（2分）

（4）猕猴桃进入结果期早，结果寿命较长。果实生长发育经历3个明显的阶段：快速生长期、缓慢生长期和微弱生长期。（3分）2．试述葡萄夏季修剪的主要内容及技术要点。（8分）

任意答4种修剪方法，每种修剪方法2分（修剪方法名称1分+简要说明1分）

（1）抹芽：萌芽至梢长5-10cm时抹除多余无用芽。（2分）（2）疏枝：篱架10-15m留1新梢、棚架15-20梢/m2。（2分）

（3）摘心：结果枝花前1周至花期进行，花序以上留4-6叶摘心，发育枝留8-12叶摘心。（2分）

（4）副梢处理：结果枝果穗下副梢全去除，以上副梢留1叶反复摘心，或顶端留1-2个副梢，每次留2-3叶反复摘心，其余副梢全去除。（2分）

（5）疏花序，掐穗尖，疏副穗。（2分）（6）除卷须，绑新梢，剪梢摘叶。（2分）3．试述苹果的枝芽特性及花芽分化特点。（8分）

（1）苹果枝芽特性：苹果枝条分为结果枝和生长枝两类，果枝分类为：长果枝15cm以上，中果枝5-15cm，短果枝5cm以下，以短果枝结果为主。生长枝分为：徒长枝、长枝、中枝和短枝。（3分）

苹果为混合花芽，多顶花芽。（1分）（2）苹果花芽分化特点：

苹果花芽分化过程，可分为生理分化期，形态分化期和性细胞形成期。（1分）生理分化期：一般集中在6月上旬至7月，即是芽内生长点发育到一定阶段后发生质变。（1分）

形态分化期：生理分化后1-7周，开始形态分化。（1分）

性细胞形成期：在休眠期到花期，主要是雌雄蕊的进一步分化和发育，与树体贮藏营养密切相关。（1分）

4．柿嫁接成活率低的原因什么？简述提高柿树嫁接成活的关键措施。（8分）

（1）柿嫁接成活率低的原因：柿树的砧木和接穗都富含单宁，切面在空气中易氧化生成隔膜，阻碍营养物质的交换和愈伤组织的形成。（3分）

（2）提高柿树嫁接成活的关键： 嫁接技术要熟练、速度快。（1分）

接穗质量要好，接穗应选粗壮充实、营养丰富的枝条，芽接时接芽要饱满。（1分）

枝接时砧木和接穗的削面要长，芽接时削芽片要稍大，这样结合面大，利于成活。（1分）

砧木接穗或砧木接芽的形成层要对准对齐，结合部要绑紧绑严，有利于成活。（2分）

5请写出苹果、桃、葡萄和杏各2个优良品种的名称。（8分）

苹果品种：富士、嘎啦、澳洲青苹、粉红女士等；（2分，任写两个品种即可）桃品种：华光、曙光、秦光、沙红、秦王等；（2分，任写两个品种即可）葡萄品种：无核白鸡心、龙眼、无核紫、红地球等（2分，任写两个品种即可）杏品种：凯特、金太阳、华县大接杏等（2分，任写两个品种即可）五．论述题（20分）

今欲建10亩梨示范园，请你根据立地的环境条件选择砧木、品种、栽植密度及方式，并提出前5年整形修剪及土肥水管理特点。

根据建园地自然条件，从以下方面提出技术要点，按其合理性判分

（1）建园：砧木（杜梨、豆梨、秋子梨等），品种（用途，先进性，搭配比例），密度，栽植方式（长方形、正方形、三角形等）。（8分）

篇3：海南省农林科技学校

HAI NAN SHENG NONG省教育厅直属公办学校LI N K E J I X U E X I A O省部级重点中专学校海南省农林科技学校是省教育厅直属的公办省级重点中专学校, 国家职业技能鉴定所, 省职成教学会德育与学生工作委员会主任单位, 海南广播电视大学农学院。在校生9000多人, 有20多个特色专业。办学50多年来, 学校培养了大批农业技术和经营管理人才, 涌现出一批自主创业的成功典型, 毕业生遍布省内外各行各业。—办学椟式独特。依照创业人才培养标准与企业深度合作, 打造了多个创业孵化基地, 学生可以直接参与创业过程。—校园文化浓厚。学校以“筑梦立志、追梦欢歌、圆梦成才”为校园文化主旋律, 创作了一系列校园文艺作品, 开展了一系列文体活动, 形成了独特的校园文化。一师资力曼雄厚。专业教师几乎都是双师型, 其中1 1名教师是研究生学历, 学校拥有一批省级骨干教师、省級职教名师。一中专大专联读。学校与海南省职业技术学院联办观光农业经营专业 (中西餐烹饪方向) “3+2”连读、畜牧兽医与果蔬花卉生产技术 (园艺) 专业“3+2”分段直通大专班, 与海南广播电视大学联办自学考试“助考大专班”, 圆你读中职、上大学的梦想。一实训设施完备。校外有南圣综合实训基地、六弓鹅繁育基地、番阳五指山猪繁育基地等, 校内配备了先进的实验设备和教学设备, 每个教室都安装交互式电子白板。学生食堂是烹饪专业学生的实训间, 规范、安全, 被评为“餐饮服务食品安全等级B级”, 并荣获“五指山市餐饮服务食品示范店”称号。-社会效益显著。2012年以来, 中国教育报多次头版头条连续报道学校办学成果 (海南首例, 全国少见) 。省委省政府把我校村官班和六弓鵝繁育基地等列为“我为农民增收办实事”重点项目。2012年学校荣获“海南省创新型科技人才培养先进院校”称号:2013年李芳伟校长荣获“第三届全国教育改革创新杰出校长奖” (海南首例) 。2014年, 国务院扶贫开发小组授予学校“全国社会扶贫先进集体荣誉称号”;李芳伟校长荣获“全国优秀教育工作者”、“全国中小学优秀德育课教师”称号。北校区校园一角建设中的学校新校区1.“0”收费入学;2.“四免二补”:新生全部免收三年学费 (2600元/学年) 、课本费 (500元/学年) 、住宿费 (320元/学年) 、专业实训费 (600元/学年) ;每人补助学金4000元 (两年, 每年以10个月计, 每月补助200元) ;米饭每餐只收0.4元, 学生自由食用, 每餐免费提供2样蔬菜, 4角钱吃饱一顿饭。3.应届毕业生参加中招考试总分达400分以上, 学校奖励500元;450分以上, 学校奖励1000元。4.凡是按时到校报到的新生, 学校赠送床上用品、生活用品、8件套校服 (另外, 6月30曰之前提前登记报名且交200元定金 (学生正式录取后退还) , 并按时到校报到的新生, 学校再辩送智能手机一部, 免费购买一份保险等;7月30日之前登记报名且交200元定金, 并按时到校报到的新生, 免费购买一份保险等) 。5.学校建立奖学金制度, 对品学兼优的学生进行奖励。省级奖学金每年2000元, 学校每学期对品学兼优的学生进行奖励。6.“3+2”连读、“3+2”分段试点大专班学生:省政府给予每人5000元的大专学费补贴。另外, 学校还每年减免大专学费1000元/人, 免住宿费 (320元/学年) 。7.公寓式学生宿舍开通免费校园w i n无线网络, 全天候免费供应太阳能热水和饮用水。<#<2015年学校优惠政策·

HAI NAN SHENG NONG LIN KE J I XUE XIAO省教育厅直属公办学校省部级重点中专学校變学校高度重视毕业生就业工作, 已与省内外几十家知名企业建立稳定长久的合作关系, 学生可根据自己的专业及兴趣自主择业, 就业率高达96%以上, 毕业生供不应求。学校特别注意毕业生自主创业能力的培养, 为学生创业服务是学校培养人才的宗旨, 学校挑选资深教师组建优秀创业指导团队, 借助学校实训基地、各专业工作站和创业资源, 制定完整的创业人才培养方案, 组织有能力、有条件的在校生或毕业生成立”创业团队”, 在乡、镇政府的积极推动下, 为“创业团队”提供创业技术指导和支持, 把“学习+工作+创业”的创业模式落实到日常教学中, 真正实现学习为就业, 就业为创业的远大目标。艺木插花工作站报读须知#>·2015年招生计划 (学校代码学生在学习挖掘机操作2108) 令海南省中等职业学校招生实行登记入学制度, 新生录取以实际到校确认为准, 请按以下办法报读学校�1.直接到学校登记或电话登记入学。欢迎到学校参观并填表登记录取, 也可拨打招生热线提供相关信息登记入学。2.应届初中毕业生最好参加中招考试并第一志愿填报学校, 以保证录取、寄发录取通知书。3.应届初中毕业生如果没有填报学校志愿, 可直接到学校登记报到, 专业任选。新生入学一个月内后可根据老师的指导或自己的意愿金新选择自己喜欢的专业。4.新生报到时请将本人身份证复印件、户口本复印件和6张近期免冠彩色相片交给学校。学校地址:海南省五指山市学校网址:http://hnnlkj.com邮箱:xxjybl01@163.com报名热线:0898-3862012218976170835<招生办) 18976173386 (吉老师) 13379930399 (陈老师) 13637646077 (王老师) 专业代码专业名称专业代码专业名称012000畜牧兽医090100中餐烹饪与营养膳食010700果蔬花卉生产技术090400西餐烹饪012300海水生态养殖090500旅游服务与管理010300观光农业经营130200高星级饭店运营与管理012600农产品营销与储运130100计算机网络技术012700农业机械使用与维护130700计算机动漫与游戏制作01 1500园林技术130800计算机应用010200现代农艺技术141900数字影像技术011300现代林业技术180400公关礼仪012800农村电气技术010100设施农业生产技术m中高职“3+2”试点项目大专招生计划>#>扫一扫, 了解更多资讯专业代码专业名称专业 (技能) 方向计划学制招生对象备注010300观光农业经营农家乐烹调中西餐烹调及面点制作40中高职3+2连读应届初中毕业生对接:海南职业技术学院 (烹饪工艺与营养) 010700果蔬花卉生产技术果蔬、花卉栽培、食用菌载培、设施园艺40中高职3+2分段应届初中毕业生对接:海南职业技术学院 (园艺技术) 012000畜牧兽医畜禽生产与经营、动物病治、动物防疫与检疫兽药营销40中高职3+2分段应届初中毕业生对接:海南职业技术学院 (畜牧兽医) 农机专业学生在实训学校南圣基地硕果累累的绿色长廊学校“农商旅”一体化基地沐龙生态园区学生在微机房学习

篇4：农林科技论文

国家广电总局前不久同意把中星９号一条传输通道划归给陕西农林科技卫视。至此，陕西农林科技卫视实现了陕西省内11地市有线网络同步传输、中星6B和中星9号双星覆盖，从而使全国各地，特别是偏远农村广大居民使用小型天线即可收看、收听其传输的广播电视节目。

陕西农林科技卫视2007年经国家广电总局批复同意开办，今年３月31日通过中星6B试播，是全国2000多家电视频道中唯一专业从事农林科技推广和普及的卫星电视频道。（北京 陈钢）

山东选育成功萝卜新品种

潍坊市农业科学院（邮编：261041，电话：0536-2222797）选育的秋萝卜新品种“潍萝卜1号”，前不久通过了山东省品种审定。

该品种生长期约80天，肉质根长圆柱形，皮深绿色，肉淡绿色，肉质细嫩、微辣、风味好，适于熟食。单株肉质根重2000～3000克。耐储藏。粗纤维含量0.7%，干物质含量7.0%，维生素C含量20.9毫克/100克鲜重，可溶性总糖含量3.3%。平均667平方米（1亩）产量达3792.7公斤。（山东 黄胜荣）

马铃薯新品种“闽薯1号”在福建问世

龙岩市农科所（邮编：364000，电话：0597-2292632）、福建省农业科学院作物研究所共同选育的马铃薯新品种“闽薯1号”，前不久通过了福建省品种审定。

该品种平均生育期为86.9天，薯块长圆形，薯皮黄色、光滑，薯肉淡黄色，芽眼浅。大中薯率86.1%，干物质含量17.8%，无裂薯、空心、二次生长，食用品质较好。平均667平方米（1亩）产鲜薯2527.0公斤。（福建 吴丽）

红柚新品种通过品种登记

广东省农科院果树研究所（邮编：510640，电话：020-38765854）引进的红柚新品种“粤引HB柚”，前不久通过了广东省品种登记。

该品种单果重990～1000克，果实偏圆形，果皮鲜黄色、光滑，皮薄（厚约1.5厘米）易剥。果实种子较少，果肉多汁化渣，可溶性固形物含量10.4%，总酸含量0.7克/100毫升，维生素C含量40.2毫克/100毫升，可食率53.9%。丰产性好，高接在5年生植株上，第二年株产25.7公斤。（广东 吕立)

河北选育成功大豆新品种

石家庄市农业科学研究院（邮编：050041，电话：0311-86850664）选育的夏大豆新品种“石豆2号”，前不久通过了河北省品种审定。

该品种全生育期108天左右，亚有限结荚习性。百粒重21.6克。种皮黄色，种脐黑色，有光泽，商品性好。抗病性较强，较抗倒伏。粗蛋白含量38.0%，粗脂肪含量21.1%。平均667平方米（1亩）产量达206.5公斤。（河北 卢思慧）

晚粳糯稻新品种通过审定

嘉兴市农业科学研究院（邮编：314016，电话：0573-3778002）选育的单季晚粳糯稻新品种“祥湖13”，前不久通过了浙江省品种审定。

该品种全生育期160.5天，结实率87.2%，千粒重23.3克。整精米率72.5%，直链淀粉含量1.7%，阴糯米率1.0％，胶稠度100.0毫米，粒型长宽比1.7。平均667平方米（1亩）产量达546.9公斤。(浙江 黄达芬)

芒果新品种在广西问世

广西农科院园艺研究所（邮编：530007，电话：0771－3245057）选育的芒果新品种“金桂香芒”，前不久通过了广西品种审定。

该品种果实肾状长椭圆形，果形优美，成熟果表皮深绿色、有少许蜡粉，后熟果橙黄色，着色均匀；果皮较厚，果皮与果肉不黏着；果肉橙黄色，质地较细致、细滑坚实，味清甜，有浓郁香味，可食率74.8%，可溶性固形物含量17.0%～20.3%，品质优。嫁接苗定植后第2年可结果，株产6公斤，第3年株产12公斤，第4年株产22公斤。（广西 何志远）

甘肃选育成功

“中梁27号”小麦

天水市农科所（邮编：741000，电话：0938-8363967）选育的小麦新品种“中梁27号”，前不久通过了甘肃省品种审定。

该品种幼苗匍匐，冬性，株型紧凑，生长整齐，落黄好。籽粒红色、卵圆型，硬质。千粒重44.6克。粗蛋白含量13.9%，湿面筋含量31.1%，干面筋含量10.4%，容重775克/升。中抗白粉病。抗寒、抗旱。平均667平方米（1亩）产量达383.8公斤。（甘肃 刘乐陶）

棉花新品种“明棉1号”问世

江苏明天种业科技有限公司（邮编：210014，电话：025-84391593）选育的中熟陆地棉新品种“明棉1号”，前不久通过了江苏省品种审定。

该品种生育期134天。单铃重5.7克，衣分40.0%，子指11.2克，霜前花率91.6%。耐枯萎病、黄萎病。比强度29.5厘牛/特克斯，马克隆值5.2，纺纱均匀性指数134。平均667平方米（1亩）产籽棉221.7公斤，产皮棉88.4公斤。（江苏 何志远）

西瓜新品种通过审定

郑州市农林科学研究所（邮编：450052，电话：0371-67378663）选育的中晚熟无子西瓜新品种“昌祥新一号”，前不久通过了江西省品种审定。

篇5：西北农林科技大学

2005年下半年教职工政治理论学习安排

2005年下半年全校教职工政治理论学习总的要求是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，全面宣传贯彻落实科学发展观，学习贯彻落实我校第一次党代会精神，以进一步加强大学生思想政治教育工作和开展保持共产党员先进性教育活动为重点，紧紧围绕学校的中心工作，在健全制度、创新形式、突出实效上下功夫，切实抓好全校教职工政治理论学习，为学校改革发展提供精神动力和思想保证。

一、学习内容

1、胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话

2、中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

3、关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述

4、国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神

5、中国共产党十六届五中全会精神

6、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

7、周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件

8、中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

9、其他形势与政策教育材料

二、具体安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

学习内容：（1）胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话（2）中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

（3）周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件（4）中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

学习重点：深入理解教学评估工作的重要性，明确我校评建工作的重要意义、工作要求及主要任务，确保评估达目标的实现；高度重视和积极参与保持共产党员先进性教育活动，学习先进典型；认真贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。

思 考 题：

（1）教育部对本科生教学评估有哪些重要要求？我校如何以评建为契机，进一步规范教学管理，提高教学质量？我校在评建工作中对教职员工有哪些具体任务？各部门、各单位的每位教职员工应该如何发挥好自己的积极作用？

（2）在新的历史条件下，坚持党的先进性和开展保持共产党员先进性教育活动有哪些历史背景与基本要求？教育部党组、省教工委关于在高校开展好第二批保持共产党员先进性教育活动有哪些具体要求？广大党员如何积极参加好这项重要活动？

（3）如何深刻领会加强和改进大学生思想政治教育工作重要意义？如何贯彻落实好校党委出台的有关政策？如何进一步提高大学生

思想政治教育工作的针对性与实效性？广大教职工应如何更新观念、为加强和改进大学生思想政治教育工作做出自己的贡献？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

学习内容：（1）中国共产党十六届五中全会精神（2）关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述（3）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神（4）中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

学习重点：深入理解和正确把握中国共产党十六届五中全会精神，全面了解“十一〃五规划”的主要内容；进一步结合学校实际学习关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述，高度重视国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神，在全校形成科学、和谐、节约的良好氛围。

思考题：

（1）如何深入理解十六届五中全会关于当前我国经济形势和经济工作的全面部署？“十一〃五规划”给我校改革和发展提供了哪些重要机遇？

（2）我校应如何针对“十一〃五规划”制定相应发展战略，在推进西部大开发、促进区域经济发展、构建和谐社会与加强科技创新等方面作出新的更大的贡献？

（3）结合我校实际，谈谈对实施人才强校、加强科技创新、推进学校国际化等发展战略的理解和看法。

（4）强调树立科学发展观与构建社会主义和谐社会，对高校有哪些具体要求？我校广大师生的思想认识在哪些方面存在明显差距，应如何进一步提高和改进？

（6）在新的历史条件下，国家强调提出建设节约型社会有何重要意义？高校应如何贯彻落实好国务院通知要求与温家宝总理关于建设

节约型机关的重要批示精神？结合实际，谈谈自己对建设节约型社会的思考与看法。

三、学习方法及要求

1、各学院（系）、职能处（部、室）要根据本单位的实际情况，保证至少每两周组织一次集中学习，每月学习时间不少于6学时，并做好理论学习的组织工作及考勤、记录、总结工作。

2、学习要坚持集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与解决实际问题相结合的原则，及时解决广大教职工思想、学习、生活中存在的各种问题，为学校的改革与发展服务。

3、各单位、各部门要采取多种形式搞好教职工的理论学习，党委宣传部将加强对全校教职工政治理论学习的指导，并适时组织学习辅导报告，以切实推进全校政治理论学习的开展。

党 委 宣 传 部

篇6：西北农林科技大学简介

西北农林科技大学简介

西北农林科技大学创建于1934年，所在地——陕西杨凌，是中国农耕文明的重要发祥地，是我国西北地区现代高等农业教育的发源地，是国家唯一的农业高新技术产业示范区，被誉为“中国农科城”。校园占地6000余亩，四季风景秀美，自然与人文和谐相融，享有“生态园林式大学城”美誉，是青年学子求学深造的理想之地。

学校从1936年开始招收本科生，1941年开始招收研究生，建校近80年来，为国家社会培养了12万多 名毕业生，是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校，现设有23个学院（系、所、部），学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、哲、史、医、教育等11个学科门类，设有63个本科专业。现有植物病理学、土壤学、农业水利工程、临床兽医学、果树学、动物遗传育种与繁殖、农业经济管理等7个国家级重点学科和作物遗传育种、农业昆虫与害虫防治等2个国家级重点（培育）学科，以及25个部省级重点学科；有2个国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，3个国家野外科学观测研究站，52个省部重点实验室及工程技术研究中心。有12个博士后流动站，16个博士学位授权一级学科、71个博士点，28个硕士学位授权一级学科、105个硕士点以及10个专业学位授权点。

学校师资力量雄厚。学校现有教职工4506人。其中，专任教师1665人，专职科研人员272人；教授347人，副教授426人；博士生导师379人，硕士生导师933人；有两院院士2人，双聘院士11人；国家“千人计划”入选者7人，教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、讲座教授2人，国家百千万人才工程入选者11人，教育部跨世纪优秀人才1人，新世纪优秀人才支持计划入选者58人。

学校形成了研究生教育、本科教育以及成人教育和职业教育等多层次完备的人才培养体系。在校生3万余人，其中本科生21900余人，各类研究生9000余人。设有国家生命科学与技术人才培养基地和“创新实验班”，实行学分制、弹性学制和辅修专业制度，形成了“本-硕连读”、“硕-博连读”、“本-硕-博连读”等人才培养模式。学校重视个性化培养，设有大学生创新基金，实行导师制。配备班主任和辅导员，指导学生进行学业和人生规划。建立了完备的资助体系, 设有20多项奖、助学金，每年投入4000余万元用于学生奖励和困难资助。毕业生面向全国就业，连续10多年就业率在90%以上，位居教育部直属高校前列。每年考取研究生的比例达30％以上。学校坚持开放式办学，积极拓展国际科技教育合作与交流，提高国际化水平。与美国、英国、日本、澳大利亚等37个国家和地区的120余所国际知名大学和科研机构建立了合作关系，并获得部分国际留学基金组织的支持，广泛开展学术文化交流、科研合作、人员互访、学生培养等活动。学校是外交部和国务院港澳办授予一定外事审批权单位，也是国家留学基金委重要签约单位，每年选派200余名青年教师和优秀学生出国深造；与10余所国际知名大学签署了联合培养项目协议，实施“2+2”、“3+1”、“1+2+1”等国际合作办学联合培养留学项目。学校设有国际学院，具有接收中国政府奖学金来华留学生资格。

学校始终瞄准高新科技前沿，坚持围绕国家和区域性重大战略需求，积极开展面向农业生产实际的应用基础性和应用性研究，在动植物育种、植物保护、农业生物技术、旱区农业与节

高考派-高考志愿填报专家

水技术、黄土高原水土流失综合治理等研究领域形成鲜明特色和优势。建校以来，学校共累计获得各类科技成果5000余项，获奖成果1800余项。其中，国家级奖励108项，培育出目前世界小麦累计推广面积最大的“碧蚂一号”、长期主导我国小麦品种换代的远缘杂交小麦良种“小偃6号”、我国自育苹果优良品种“秦冠”等重要成果，科技成果转化产生的直接经济效益累计超过2000亿元。

学校的建设与发展备受党和国家的关怀和重视。党和国家领导人胡锦涛、江泽民、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、***、乔石、朱镕基、李瑞环、曾庆红、黄菊、吴官正、罗干、回良玉、刘延东等先后来校视察，李岚清曾7次来杨凌，对学校改革、建设与发展所取得的成绩给予了充分肯定和高度评价。

篇7：西北农林科技大学校徽

1940年西北农学院与中央水工实验所(后称中央水利实验处)合办武功水工实验室。

1952年扩建为西北水工实验所。

篇8：农林科技论文

一、基于CORPS模式的科研绩效评价指标体系构建

(一) CORPS模式

台湾管理大师司徒达首次提出了用于非营利组织经营管理的CORPS模式, CORPS模式实为五个英文字母缩写, 分别代表五项基本要素:服务对象C (Client) , 业务运作O (Operation) , 资源R (Resources) , 人力资源P (Participants) , 服务S (Services) ;该模式整合这五种要素, 既为整体概念又相互间互动影响。CORPS模式及其运作程序如图1所示。

根据高校科研活动的特点, CORPS模式下的五个要素可这样理解:高校科研事业的发展对社会科学的进步与腾飞、高校自身的提升、在校学生的学习意义重大, 决定了其服务对象C (Client) 包括:社会、高校、学生;高校科研活动的业务运作O (Operation) 体现在活动流程的管理上, 相关部门在科研活动经费的预算、成果奖励等激励措施的制定、结题验收程序, 科研政策条例的执行情况监督等;科研活动的资源R (Resources) 包括财力资源 (政府拨款、基金项目专款、科研收入、对外服务收入和捐赠收入等) 和物力资源 (实验室、实验基地、仪器设备、图书等现有固定资产) ;人力资源P (Participants) 指参与科研活动的教授、讲师、研究生等其他人员;服务S (Services) 指通过科研活动所提供的具有价值的活动内容, 转化为科技成果、获奖数、发表论文数、实验示范站等具体数据用以量化科研活动的产出效益。高校科研活动运行程序为通过整合物质资源 (R) 和人力资源 (P) , 经由高校有关部门组织安排 (O) , 提供科研服务 (S) , 以服务社会、高校、学生 (C) 。

(二) CORPS模式下的科研指标

在CORPS模式下, 将科研活动细化为相应的五个要素, 对此分析, 全面确定影响科研活动绩效的指标, 在此基础上, 充分考虑各个指标的重要性、权重、可获得性与操作性, 并对指标进行适当的综合整理, 避免过强线性关系的出现, 构建农林院校学科科研绩效评价指标体系。

二、农林院校科研绩效DEA评价模型

(一) 构建DEA评价模型

DEA分析是根据多指标投入和多指标产出数据, 以相对效率为基础, 以优化为主要方法, 以数学规划为主要工具, 对相同类型的单位进行相对有效性或效益评价的多指标综合评价方法。近几年, 高校科研投入没有大变动, 在投入一定基础上, 基于科研输出研究, 才能更好的发掘科研产出潜力, 故选用输出的DEA模型对农林院校科研绩效进行评价, 具有积极的现实意义。输出的CCR模型如式 (1) :

其中, λj, Si, S1≥0, j=1, …, n;r=1, …, S, i=1, …, m其中, yrj和xij分别代表第j个学科科研的第r种产出和第i种投入, 其含义是在新的投入下, 产出比原产出多Φk倍;令v=1/Φk为各学科整体技术效率, 当v=1, 科研具有效率;当v<1, 科研不具有效率。

(备注:因西北农林科技大学未获得过国家一等科技成果奖, 故在产出时忽略不计。)

(二) 西北农林科技大学各学科科研效益实证分析

(1) 决策单元及投入产出指标的确定。西北农林科技大学是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校, 现设有23个学院 (系、所、部) 和研究生院, 学科涵盖面广。在选取决策单元DMU时, 必须以相同的市场条件、同结构的DMU为标准, 以避免各单位立足点不同导致评估结果无意义。为了便于统计、评估、分析, 本文选取西北农林科技大学农科、工科、理科、人文社科四个大学科为DMU, 涉及有科研产出的16个学院。

综合考虑各个学科具体情况后, 投入指标设有科研经费、推广经费、科教人员数目、在学校试验示范站 (基地) 工作人员数;产出指标设有获批国家基金项目数、省部级以上科技成果获奖数、科技成果数量、SCIEISSCICSSCI数量、核心期刊数量、研究生培养书和博士点。数据来源于西北农林科技大学2011年至2013年科研投入产出内部资料, 取近三年数据的平均值。

(2) 实证分析。笔者计算整理了西北农林科技大学2011年至2013年各项指标的平均值, 利用DEAP2.1软件, 得到西北农林科技大学2011年至2013年大学科间科研绩效整体结果 (见表2) 。其中, 综合效率=纯技术效率×规模效率, 技术效率是指科研经费投入能否符合总体要求 (综合效益) 并使之发挥最大的经济和社会效益。规模效率是指科研经费分配结构通过优化配置对产出单元所发生作用的大小。“drs”表示规模报酬递减;“-”表示规模报酬不变。

由表2可知, 西北农林科技大学2011年至2013年的科研技术效率为0.75<1, 对其进行分解, 得到纯技术效率和规模效率分别为0.99和0.76, 说明西北农林科技大学的科研绩效良好, 其中, 38%的二级学院处于相对DEA有效状态, 即其纯技术效率和规模同时有效, 处于最佳规模状态, 而农科作为农林院校的品牌特色专业科研效益相对较差。

由表2和表3可以看出, 西北农林科技大学的人文社科类综合效率、纯技术效率和规模效率值都为1, 它们为规模有效决策单元, 处于有效前沿面上, 达到了最佳状态;科研经费投入处于规模有效性, 则表明任何再减少投入并保持产出不变的决策单元都是无法实现的, 该决策过程处于生产函数的有效生产前沿面上。

农科门类中, 高达83%的二级学院处于规模效益递减, 综合效率仅为58%, 效益率最低。农科门类中的农学院、植保学院、园艺学院、动科学院、林学院, 工科中的水建学院, 理科中生命学院、资环学院纯技术效率均为1, 而规模无效, 即为弱DEA有效;工科门类中的食品学院纯技术效率和规模效率都不为1, 为非DEA有效。

农科、工科、理科中存在弱DEA有效的, 可通过适当改进其规模以寻求规模有效。改善规模效率依赖于其所处的规模阶段, 这些学科均处于规模报酬递减阶段, 说明这些学科科研已超过一定的规模, 造成了规模无效, 冗余的科研人员、投入的资金未合理利用等都可能直接影响着结果。针对工科中存在纯技术效率的无效, 说明科研投入的资源未能很好调配, 不能达到有效产出, 同时, 也要在此基础上, 通过调整规模, 克服管理体制的阻碍、避免资金的浪费、提升科研人员素质等途径, 充分挖掘现有资源和技术的潜力, 使效率变为有效。

表4给出了非DEA有效决策单元的冗余量 (投入冗余量和产出不足量) , 根据前沿标杆计算出要达到DEA有效需要在相应指标上增加或减少的量。

从表4来看, 使得工科门类中食品学院达到DEA有效, 需要在资金投入上减少71.17万元的推广经费投入, 同时, 使得省部级以上科技成果获奖数增加1项 (0.585) , SCI/EI/SSCI/CSSCI发表数增加至少9篇, 研究生培养增加107人, 增加一个博士点。

三、结论与建议

(一) 结论

通过对西北农林科技大学学科间科研绩效数据进行DEA模型检验, 结合CORPS模式的五个要素, 对数据进行量化, 分析各学科绩效情况, 得出以下结论:

(1) 在四大学科中, 农科门类科研效益相比并未达到最优相反最低。究其客观原因:农科类学科的科研活动在发展上受地域性、周期性、季节性等因素影响, 像自然因素如大风、暴雨、冰雹、寒潮、霜冻等灾害性天气常给农业生产研究造成损失。风险性、技术的不确定性、实地操作的可变性等客观因素影响科研项目, 导致农科类科研经费的不可控制性;同时, 科研成果转化为生产力的周期较漫长。 (2) 相对于其他三门学科, 人文社科类科研经费绩效最优。在科研经费相对较少情况下, 产出量却相对最大化。归因于:其一, 人文社科类科研领域涉及财务管理、管理体制建立、促进生产的奖惩制等, 不仅重视科研经费的管理, 同时, 注重科研活动相配套的管理评价长效机制建立, 合理配置利用资源, 提高效率, 引导科研活动保质保量实施。其二, 人文社科类的部分科研数据往往通过调研得出, 而某些数据国家等相关部门安排调查统计, 决定了数据来源的权威性, 同时, 透明化的民主社会决定了数据的公开化, 这样, 节省了科研活动中调研数据的经费。在人文社科类的调研中, 经费相对来说易控制。其三, 人文社科类科研成果运用到实际工作中产生显著经济效益和社会效益的周期短, 见效快, 实施简单。 (3) 在农科、工科、理科中, 针对存在规模递减状态的存在, 不宜过多强调增加科研投入而要将重心转移到关心投入资源的使用效率和成果转化问题上。在科研产出上不能一味追求申报课题的数量, 盲目增加人力、物力投入, 偏离科研的本质。 (4) 农科、工科、理科的科研活动中, 存在科研人员缺乏必要有效沟通、资源不能共享从而重复浪费。如各课题组添置设备和图书资料大都由课题经费支付, 并由课题负责人自行保管使用, 课题完成后, 大部分都闲置不用, 负责人并不上交, 成为课题或某个人专用设备和资料, 实际造成每个课题组有限资金一部分用在购置相同设备和资料上, 重复支出, 既降低了管理水平也没有整合现有资源。

(二) 建议

(1) 深化“S”, 构建科研信息管理数字化平台, 服务“C”。科研部门要建立科研信息的数字化平台, 一方面, 将科研项目全程化网络管理, 正规透明, 监督性强;另一方面, 利用网络平台, 方便沟通, 可进行闲置实验设备的二次交易, 也可课题组之间联合攻关、互通有无, 协调共进;同时, 利用网络平台, 促进科研活动与市场接轨, 促进产品的产业化和市场化。在服务“S”上创新, 更好的服务于“C”。 (2) 优化“R”, 提升“P”。在科研投入上, 要优化资源投入“R”, 厉行节约, 合理分配资金, 注重资源使用过程的监管, 使投入的利用效益最大化。在人力资源“P”的投入上, 充分利用目前充裕的人才市场, 加大人才引进力度, 不断提高科研教学队伍的学历层次, 形成合理的队伍结构, 将科研队伍优化。同时, 调动科研人员积极性、主动性、加强其责任感。科研人员的研究内容不能局限在与其职称位置挂钩的领域, 要发挥其专业特长和兴趣去扎实研究, 还要把写论文、著作的精力放在能取得权威期刊认可的领域。在科研人员管理上要更加注重人性化。 (3) 软硬齐抓, 完善“O”。高校要协调科研“硬件” (科研队伍、科研场所等) 与“软件” (学科科研水平的衡量、科研成果等) 的关系, 分类指导, 积极完善组织、指导、规划“O”的工作。加强科研约束机制力度, 注重科研投入经费的审计制度建立, 改革科研评价体系, 制定并实施高校科研发展规划, 同时, 建立行之有效的科研激励制度。注重学科自身科研的发展, 以评促建, 调整优化各个学科科研结构, 提高学科科研发展的质量和效益, 更好顺应学科科研发展的规律, 为高校迈向产学研紧密结合的国际化学校打下夯实基础。

参考文献

[1]李瑛、孙涛:《高校科研管理绩效评价——基于2007—2010年数据的实证研究》, 《江西社会科学》2013年第1期。

[2]段庆锋:《我国“985工程”高校科研绩效的影响因素——基于DEA-Malmquist的实证研究》, 《大连理工大学学报》 (社会科学版) 2013年第3期。