小学教师党的群众路线演讲稿

小学教师党的群众路线演讲稿（共12篇）

篇1：小学教师党的群众路线演讲稿

演讲稿一：教师党的群众路线演讲稿

尊敬的各位领导，评委老师

大家好，我演讲的题目是疏浚爱心源泉，践行群众路线

泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。我想：选择做教师，就是选择了叶的事业。

两年前，满腔热血的我怀着对教育的美好憧憬，来到了陇中这片热土上，幸运的加入了教师队伍，从那一刻起我知道，教师这个职业不仅仅是一种光荣，更应该是一种责任和奉献。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，作为年轻一代的教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的学生是青春，是汗水，更是爱。是的，我要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。我要把我的爱和汗水奉献给我的职业和我的学生。在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。

党的十八大指出：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。它体现了党和国家对教育的重视，我作为一名普通的人民教师，一名共产党员，深知自己任重而道远。

前段时间学校组织的党员教师联系学生的活动对我的触动很大，我走出了象牙塔一般的校门，走向了社会，走进了家庭，密切联系了家长，深入了解了学生。一些不幸家庭中的孩子仍在逆境中顽强学习、永不服输的精神，绝大多数家庭对教育、对学校理解和支持的崇高境

界震撼了我，我深深感受到，要忠诚自己的事业、及时鞭策反思，要勤勤恳恳全面关心学生，密切联系家长，尽力满足家长的诉求，尽量做到教育教学让家长满意，让爱和责任绵延不断。

有人说，教师的职业是寂寞的，是啊，多少次夜深人静，当家人被精彩电视节目吸引的时候，我还在灯下认真的备课；多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我已经走出家门，奔向校园。然而，我心中有千万份的关爱，千万颗童星，我笔耕校园，有谁还能说我是寂寞的呢？

看着那因自己犯错而羞愧的脸庞，看着那因成功而雀跃的身姿，看着那因倾吐了心中的烦恼而释然的嘴角，看着。。。刹那间，我真为自己感到骄傲，因为我每天看着他们学习、成长。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，让我真正的感受到一名教师所拥有的幸福和快乐。

不经历风雨，怎么能够领略彩虹的美丽，没有对教育事业的忠诚和热爱，怎么能彻底明白陶行知先生的捧出一颗心来，不带半根草去的高尚品质，一步步走来，我更加坚定一个信念，作为教师，尤其是一名党员教师，对党的教育事业的忠诚就应该像一面旗帜，因为它指引我前进的方向。我甘当人梯让学生踏着我们的肩膀奔向新的征程：我愿当春蚕让知识的绸缎从我们身上延伸：我誓当蜡烛用我们的忠诚，燃烧自己，带来光明。

作为一名新时代的年轻教师，肩负的是祖国的花朵，所以我更要严格要求我自己，因材施教，以身作则，努力教育好祖国的新一代。

因为这是我义不容辞的责任。我的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。我们一线的教师必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做人民满意的教师！

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌。

演讲稿二：教师党的群众路线演讲稿

泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，二十七年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一位家长都放心。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：1991的春天，我的孩子哇哇坠地，刚满一个月，我就将嗷嗷大哭孩子的交给婆婆，自己却又迫不及待地踏进了教室。一九九六年，我爱人得了一场大病，我既要照看病人，又要肩负烦重的家务，身心俱惫。聪明的孩子们看着我日渐消瘦的身躯，用稚嫩的声音对我说：周老师，您请两天假休息一下吧！我们会听话的。面对五六十个如饥似渴的孩子，我怎能割舍得下呢？我，没有因沉重的压力影响工作。2004年夏天，一个噩耗传来，父亲疾病亡故，犹如晴天霹雳，顿时悲痛欲绝，我赶到父亲的灵堂前，哭别生我养我的老父亲，擦干眼泪，就回到了学校。同事们非常惊讶，周老师为什么不

在灵前守孝呢？我怎能不想，可是我能这样做吗？不能，因为教室里还有四五十个孩子等着我去给他们上课呢！自古忠孝不能两全，如果我的父亲在天有灵，他一定能理解女儿为什么这样做。

在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我，是两袖清风，囊中羞涩。从1987年到2008年的二十一年间，我的身份是代课教师，每月工资只有一百多块钱，工作和别人一样多，一样重，我有过失落，但每逢过年过节，一张张饱含深情的明信片，一条条荡气回肠的短信，一句句贴心的祝福，让我震撼。虽说我不具备金钱的富有，但我在精神上是富有的，有谁能像我一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能塑造一颗颗美好的心灵！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生的成长，不知付出了多少时间与精力，岁月在我的脸庞上刻上一道道印记，风霜染白了我的青丝，讲台占有了我的青春年华，但我无怨无悔。因为，我从事着天底下最光辉的事业。

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

演讲稿三：教师党的群众路线演讲稿

各位领导、各位老师、朋友们，大家上午好！我是来华严寺的一名普通人民教师，很荣幸能够站在这里参加今天的演讲比赛，我今天演讲的题目是《坚定不移走党的群众路线》

党的十八大指出，我们党的最大执政优势在人民群众，最大的危险在脱离人民群众。由此可见，坚定不移地走党的群众路线何等重要。

在这里，我要先给大家讲一个安泰与大地的故事，安泰是古希腊神话中的一个巨人，是大地女神盖亚和海神波塞冬的儿子。他力大无穷，只要和大地接触，就势不可挡，因为这样他就可以从母亲那里得无限的力量。但是，他的敌人无意中发现了这个秘密，在他交战时，就把他举到空中，杀死了他。通过这个故事想要告诉大家，基层就是安泰，群众就是给我们无穷力量的大地，在任何时候我们都不能脱离群众，都要坚定不移地走党的群众路线。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。群众路线是党的事业不断取得胜利的重要法宝,也是党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，深入开展党的群众路线教育实践活动,是顺应群众期盼、维护社会和谐稳定的重大工程。

具体到教师岗位就是党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。

四年前大学期间当我听说写申请可以加入中国共产党，报着试一试的态度我写了申请，当时身为班干部的我大学毕业时我如愿成为一名中共预备党员。三年前经过层层选拔、考试，我顺利成为临颍县一名特岗教师，刚刚走出校园的我又迈进了校园，城市美好的大学生活和农村枯燥的教书生活给我很大的反差，加之社会生活的巨大压力我开始有点动摇了。之后焦裕禄走群众路线等事迹对影响很大，我不断思考之后，身为党员的我决定在这片充满希望的土地上历练一下自己，为党和人民教育事业献自己微薄之力。三年了，每当我遇到困难犹豫时我都示焦裕禄精神为我的榜样。扎根基层，心系学生，服务群众，是我作为党旗下一员应有的职责。至今我还清晰记得即将踏上教师岗位时两位最尊敬的长辈对我的叮嘱，与其说是祝福，教师要守得住清贫，教师要热爱每一位学生，身体力行，无悔选择。教书不为富贵来，党员教师如能自觉走好党的群众路线，一身清贫快乐多。

总之，作为中国共产党党员教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式，也要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，为党和人民的教育事业更好的发展贡献自己的力量。

篇2：小学教师党的群众路线演讲稿

—“群众路线，青年先行”

实验中学

七年级

李文妮

一日为师终身为民

——“群众路线，青年先行” 尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是“一日为师，终身为民——群众路线，青年先行”。

今天站在这台上，我心潮澎湃，思绪万千。走进实验中学，望着那些在教育战线上呕心沥血数十年的老教师，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我深知奉献的含义。当站在知识、情感、理想、信念汇集而成的三尺讲台，面对几十双渴求知识的纯洁眼神，我深感身上的责任重大。

“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习总书记就任后的这番诚挚讲话，在网上引起强烈共鸣。总书记朴实的话语道出了人民的心声，说出了老百姓的期盼，人民是历史的主体，人民是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会得以存在和发展的基础和动力，更是检验国家总体发展的一面镜子。总书记的讲话，蕴含了深厚思想，一针见血地把党的奋斗目标概括了出来，这是党的群众路线的具体体现，正是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。

为民，作为人民教师，我们的教育工作首先是为党和人民群众服务的，全心全意为人民服务也正是我们党的根本宗旨。教师的天职是教书育人，为人民群众未来的美好生活去教好书育好人！如果把教师当做人民的共同的伟大事业去奋斗，你会发现，原来自己肩负着如此伟大而神圣的使命！

务实，作为人民教师，我们应该耐住寂寞，求真务实，继续发扬艰苦奋斗精神。正所谓:千教万教，教人求真，千学万学，学会做人！如果自己都不真实，又怎么去要求别人求真？如果自己都不懂为人之道，又谈何育人！空谈误国，实干兴邦。作为教育工作者，应该脚踏实地的干好教育工作，做到大胆创新，与时俱进，善于从实践中去总结和摸索教育的规律。

说到清廉，作为党的教育工作者，我们更要做到廉洁奉公，坚守清贫，抵制诱惑，潜心工作！要做到这些，凭的就是一身正气，两袖清风的高尚品格！在许多人眼里，教师这份职业，意味着清贫，更注定了平凡。一点没错！我们教师的工作确实很平凡，生活也很平淡，没有灯红酒绿，也没有洋房别墅，但，正是这些平凡而辛勤的耕耘，才铸就了人类历史上，那无数伟大的灵魂！

作为一名新时代的年轻教师，肩负的是培养祖国的花朵，所以我更要严格要求我自己，因材施教，以身作则，努力教育好祖国的新一代。这是我们义不容辞的责任。我们的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。为实现“打造人民满意的教育”的整体目标，我们一线教师必须端正工作态度，改进工

作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做“人民满意的教师”！

党的十八大提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。体现了党和国家对教育的重视，我作为一名普通的人民教师，深知自己任重而道远。

我会为这太阳底下最光辉的职业，永远保持一份宁静和充实，保持一种执著和热爱，在教育实践中保持一种高尚情怀，面对诱惑能守住底线，静心教书，潜心育人，为人师表，率先垂范。坚守一日为师，终身为民。

同志们，让我们一起，在我们伟大党的领导下，团结广大人民群众，在平凡的工作岗位上，创造出不平凡的人生业绩——振兴中华！

篇3：试论群众路线是党的根本路线

关键词：群众路线,根本路线,政治路线,思想路线,组织路线

群众路线是中国共产党在长期革命与建设过程中的智慧创造。作为毛泽东思想活的灵魂和党的传家宝,在十一届六中全会上形成了经典表述:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”这个经典表述包括三方面的内容:一是“一切为了群众”,这是群众路线的理论起点、价值归宿与思想核心;二是“一切依靠群众”,这是群众路线的中介环节和实现途径;三是“从群众中来、到群众中去”,这是群众路线的工作方法和领导方法。这三个方面紧密相联、缺一不可:没有“一切为了群众”的思想,难以产生“一切依靠群众”的态度,也就不会有“从群众中来、到群众中去”的工作方法;没有“一切依靠群众”的态度,“一切为了群众”就成了空谈,“从群众中来、到群众中去”也就得不到真正的落实,而且“一切依靠群众”是“一切为了群众”和“从群众中来、到群众中去”结合起来的中间环节;不采取“从群众中来、到群众中去”的工作方法,“一切为了群众”和“一切依靠群众”都将最终无法实现。

把群众路线作为党的根本路线是我们党的一大创造。早在民主革命时期,刘少奇就认识到群众路线的重要性,指出“群众路线是党的根本路线。离开群众路线,党的政治、组织、军事及其他一切就不可能有正确路线”。在社会主义建设和改革时期,我们党也始终把走群众路线放在重要的地位上,时刻注意搞好党群关系,邓小平曾把群众路线和群众观点当作党的“传家宝”,江泽民更是进一步强调了群众路线的极端重要性,在中共中央通过的《关于加强党同人民群众联系的决定》里明确指出:“党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,是中国共产党的优良传统和政治优势。”

一、群众路线是党的根本政治路线,是制定和执行政治路线的内在要求

党的政治路线,也就是党的基本路线,是党在一定历史阶段为实现总任务而制定的全局性奋斗目标。我们党在九十多年的发展过程中,先后经历革命、建设和改革的各个时期,提出过各个不同时期的政治路线,这些政治路线都蕴含着群众路线的核心内容,是群众路线在党的政治领域的最高体现。群众路线作为“我们党的根本的政治路线”,决定着党的领导的合法性,确保党的事业能够得到全国人民的坚决拥护。

一方面,党的性质和宗旨决定了其政治路线的制定都是“一切为了群众”的,都是以广大人民群众的利益为根本出发点和终极目的的。就像刘少奇指出的那样:“我们党从最初起,就是为了服务于人民而建立的,我们一切党员的一切牺牲、努力和奋斗,都是为了人民群众的福利和解放,而不是为了别的”。无论是新民主主义革命的总路线,还是过渡时期的总路线和社会主义初级阶段基本路线的制定,都体现着各个不同时期广大人民的根本利益,反映了广大人民的根本愿望和要求。另一方面,党的性质和宗旨决定了其政治路线的执行都必须是“一切依靠群众”的,要靠广大人民群众的广泛认同和积极参与。革命时期,争取民族独立、人民解放,要依靠千百万的人民群众,所谓“兵民是胜利之本”,“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”,“动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海”;建设和改革时期,实现国家富强、民族复兴、人民幸福更得全心全意地依靠广大人民群众,发挥人民群众的创造作用。

二、群众路线是党的根本思想路线,是实现思想路线的根本保证

党的思想路线,也就是党的认识路线,是党的实践行动的思想方法和原则,是党制定政治路线、组织路线的基础。我们党在长期的革命和建设实践中,形成了“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”的思想路线,这一思想路线凝聚了人民群众的聪明才智,是群众路线在党的思想领域的集中体现,而群众路线则是实现这一思想路线的根本保证,是党必须始终坚持的根本思想路线。

对于中国共产党的“实事求是”而言,根本的“实事”就是群众的实事,根本的“实践”和“实际”是群众的实践和实际。“一切从实际出发”就是从人民群众的社会实践、利益需要出发。人民群众的广泛实践是党获得正确认识的真正源泉。党只有深深扎根于群众,始终倾听群众的呼声,及时发现群众的新鲜经验,善于从群众经验中披沙拣金,去伪存真,才能获得对客观现实的真理性认识,才能制定出符合群众根本利益的路线、政策。“理论联系实际”就是党的理论、路线必须与群众的实践和实际相结合。人民群众既是党制定路线、政策的根本出发点,又是党落实路线、政策的依靠力量和终极目的。“实事求是”就是党要面对并正视现实,不唯书、不唯上,只唯群众的实践和实际,始终站在群众的立场上考虑问题,真诚倾听群众心声,真切关心群众疾苦,真情回应群众期待,真心解决群众反映的突出问题。“在实践中检验真理和发展真理”就是要把党的理论、路线、政策放到人民群众的生产生活实践中加以检验和修正。只有经过群众的实践经验,为群众所理解和掌握的理论、路线、政策,才能转化为群众改造世界的实践行动,并为群众谋取实实在在的利益和幸福。从这个意义上说,离开群众路线,离开人民群众的社会实践,就不可能有正确的思想路线。

三、群众路线是党的根本组织路线,是与党的组织路线内在统一的

党的组织路线是党根据一定历史时期的政治路线而规定的关于组织工作的根本方针和准则,是实现其政治路线的组织保证。从革命和建设事业是人民群众的事业,只有动员、依靠群众才能取得胜利这一基本立场出发,党的组织路线就是发动、组织和团结党内外广大群众的路线。正像刘少奇指出的那样,“我们党的一切组织与工作必须密切地与群众相结合”,“我们党的组织路线,应该是正确地从群众中来的路线,又正确地到群众中去的路线”,群众路线既“是我们党的根本的政治路线,也是我们党的根本的组织路线”。在我们党内,有民主集中制和集体领导原则,有干部组织路线,这些具体路线、原则都是以群众路线为基础的,是群众路线的具体运用。

就民主集中制来说,在民主基础上集中的过程,就是“从群众中来”的过程,也就是领导“先当学生”的过程;而在集中指导下民主的过程,就是“到群众中去”的过程,也就是领导“后当先生”的过程。这两个过程既是民主和集中的结合过程,也是以群众利益为出发点和归宿、以群众路线为工作指针的过程。因此,党的民主集中制“既是从党员群众中集中起来,又到党员群众中坚持下去的制度,既是反映党内的群众路线”。离开了群众路线,党的组织工作便无法开展,组织路线也无法得到有效的贯彻落实。

四、群众路线是党的根本工作路线,是党的根本工作方法和领导方法

党的工作路线和方法是指党为实现一定历史任务而所采取的路径、方法。党在长期的革命和建设过程中形成了一系列行之有效的工作方法和领导方法,如理论和实际相结合、领导和群众相结合、一般号召和个别指导相结合、抓两头带中间等,这些方法都是以群众路线为基础的,是群众路线在不同领域的具体运用。

早在1943 年6 月,毛泽东就概括出了党的群众路线的工作方法和领导方法:“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究,化为集中的系统的意见),又到群众中去做宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次地更正确、更生动、更丰富。”刘少奇对此也有精辟的分析:群众路线“就是要使我们党与人民群众建立正确关系的路线,就是要使我们党用正确的态度与正确的方法去领导人民群众的路线”,“就是我们党的领导骨干和党内党外广大群众密切结合的路线”。群众路线作为我们党的根本工作路线,构建了党的领导逻辑,决定着党的领导的合理性,确保党的事业能够得到全国人民的坚定支持。

群众路线一头是党,一头是群众,领导联系着党和群众,领导的力量源泉就在于其代表党组织扎根于群众,善于集中群众的智慧。就像毛泽东指出的那样,“只要我们依靠人民,坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们,而只会被我们所压倒。”因此,党的各级领导都应该虔诚拜人民为师,虚心向群众学习,把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中,不断从人民群众中吸取营养和力量。

篇4：小学教师党的群众路线演讲稿

一、教师职业倦怠的典型表现及危害

教师职业倦怠是指教师在经受持久压力体验时情感、态度和行为的某种情绪衰竭状态，典型症状是工作满意度低，工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。就我县而言，近年来由教师职业倦怠引发的敬业精神不强、职业责任感缺失、参与非法组织、体罚猥亵学生、在网络散布不良信息、教学事故等现象和事件屡次发生。主要表现在：一是理想信念动摇，政治敏锐性和政治鉴别力不强，抵制各种反社会思想渗透的力度减弱；二是敬业精神减退，教学热情消失，产生厌教心理并消极怠工，教学工作安于现状、得过且过；三是学校因倦怠教师多，工作任务落实不力，学校缺乏生气活力，甚至出现伤害学生等悲剧事件；四是教师对岗位需求不能正确对待，对工作的意义和价值的评价降低，渴望职业挑战，热衷调动，造成全县教育发展区域失衡。

教师职业倦怠的危害是多方面的，主要表现在以下三个方面。

一是影响教育质量提升。由职业倦怠引起的教师敬业精神不振和工作热情下降必然影响其教学水平的发挥，造成教学工作的低效化和学校资源的浪费，影响教育质量的提高。

二是影响学生健康发展。由职业倦怠引发的对学生态度冷漠，忽视并伤害其个性发展，对学生的思想价值观培养关注力不够，影响学生的心理健康和人格成长。

三是影响教育形象树立。由职业倦怠引起的各种教师违纪违法事件、校园安全事件、矛盾纠纷等呈上升趋势，教师形象和教育形象受损。

二、教师职业倦怠产生的原因

导致中小学教师职业倦怠的原因是多样而复杂的，归纳起来主要有学校、社会和教师自身三个方面的原因。

1.学校管理缺位是教师产生职业倦怠的直接原因

一是学生管理难度大。学校生源以农村学生居多，并多寄宿于学校，由于家庭教育无法跟紧，教师在保证教学工作的同时，花费大量精力管理学生，学校教师在校工作时间长，睡眠时间少，娱乐时间少，容易产生职业倦怠。

二是人文管理和激励机制缺乏。现行学校实行严格的教师坐班制，并实行刚性的监督管理，采用的末位淘汰制、奖罚制度等给教师带来持续精神紧张、心理压力增加。学校对教师的思想工作、人文关怀和激励机制方面缺失，使教师的安全感、自尊感和归属感降低，诱发职业倦怠。

三是评价标准失之偏颇。当前合格率、优秀率、升学率等是衡量教师工作的主要标准，考试成绩作为教师考核的重要依据，教师绩效没有形成完整的科学考核体系，加上部分领导在奖金、荣誉、职称、聘任等方面的处事不公，致使大部分教师对工作有抵触情绪，产生倦怠心理。

2.社会及职业压力是教师产生职业倦怠的重要原因

随着社会对优质教育的需求越来越强烈，对教育、教师的社会关注度也越来越高，中小学教师面临着巨大的压力。

一是教师的职业负担超重。随着基础教育改革的推进，中小学教师面临更多更高的要求，但社会对中小学教师素质的重视，只是表现在构建未来教师的形象和所应达到的要求上，却没有真正地从中小学教师的成长给予足够的重视和实际的帮助。表现在对中小学教师的培养、生活环境、生存方式的不够重视；教师待遇低、福利微薄，工作繁琐、压力大，家长、学生不尊重，社会不理解等。

二是教师的生活负担繁重。教师在工作时间努力工作，在休息时间、双休日、寒暑假忙于参加各种各样的培训班，学历提高、专业进修、岗位培训。工作、培训等外在的要求太多，教师忙于应付，工作的时候没有学习的时间，有了学习的时间就没有休息的时间。教师职业外的生活充满了职业的焦虑与压力，使他们丧失了对生活和生命的美好体验。

三是教师的精神生活陷于困境。教师面临的难题还在于社会对于人才素质的各种期待自然也转化为对教师的要求，然而，社会评定教师的依据却在于学生学业的成败。评价的导向与所达目标的不一致，使教师过多地成为被批评的对象。不被理解的职业苦恼直接影响了教师的整个精神生活。

3.教师个人因素是诱发职业倦怠不可忽视的原因

一是教师自身对工作的定位和认知出现偏差。由于对当前思想意识领域的严峻挑战和考验缺乏认识分析，对教育事业的特殊意义，肩负的重大责任和神圣使命不能从政治高度把握，大部分教师把职业作为一种谋生的手段，没有把教育事业作为一种充满理想和人生追求的崇高职业。

二是自我调节能力不强。学校的特殊环境，管理与被管理的角色转换，使教师的人际关系受到制约，加之社会不良思想文化的渗透，与学生各种不良思想的冲突，师生关系紧张等带来的孤独、抱怨、指责、猜疑、焦虑、担忧、懈怠情绪等压力不能及时自我调节，就容易诱发职业倦怠。

三、对教师职业倦怠的对策分析

1.教师自身层面

一要强化教师自身思想政治素质。思想政治素质是教师综合素质的灵魂，教师的精神支柱，决定着教师的政治信念和宗旨，制约教师的道德规范，影响着教师工作态度和工作热情及自身能力的形成与发展。目前，大多数教师对政治理论学习抱着完成任务的心态，对党的理论知识学习不深人，对省情、县情关注了解得少，导致部分教师思想单纯，不切实际。这就需要教师树立终身学习的观念，通过不断地学习，提高认知水平、处事理念、工作策略和应变能力，才能正确认识新生物，把握新情况、研究新问题、寻找新方法、解决新矛盾。只有主动学、认真学、务实学，特别是加强政治理论方面的学习，才能提高教师的政治敏锐力和政策水平，与世俱进的做好本职工作。

二要培养教师的职业理想、敬业精神和责任意识。学生对教师的尊重不仅仅来源于对知识的尊重，还有教师的人格魅力和职业理想。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦，是每个中国人奋斗的理想。理想信念、敬业精神和责任意识是每一位教师不可缺失的基本素质。教师只有贴近学生、了解学生，才能帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，只有将自己的职业理想、学生的成才梦与国家的复兴梦结合起来，才能实现互助教育的大发展。

三是教师自身要善于反思和定位。教育工作需要不断反思，只有反思教学得失，反思思想工作，反思现实与未来，才能谋划好每一个教学活动、教学环节，才能定位自己，定位个人的成长与学生的成长，定位个人努力的方向和奋斗的目标，定位自己职业的价值。在反思中准确定位，在定位中不断反思，以“善思”的态度和“乐施”的行动将任重道远的育人之路走出思想的深度。

四要努力提高自身的专业水平。现代教育的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育理论，更要具备稳健扎实的教学基本功。精湛的业务水平是一名教师合格的关键。随着课程改革的不断深入，教师首先要树立以素质教育为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标，转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。

2.学校管理层面

过高的要求，过多的责任承担，不断地被监督，众多中小学教师产生了难以忍受的压力，所以更需要学校领导者的理解与人文关怀。

对教师的人文关怀，要增加情感投资。部分校长习惯于在教师面前摆架子、耍威严，对教师缺乏人文关怀和感情投资，对教师的发展和成长关心不够，对教师的学习培养不能积极地支持和鼓励，不善于调动教师工作的积极性，有的甚至常常挫伤教师的工作积极性。校长只有把教师装在心里，教师才能把工作装在心里。

对教师的人文关怀，要促进教师专业发展。创造条件，为教师的专业发展搭建平台，是学校的责任。学校要积极开展教学研究活动，引导、支持教师搞研究、搞改革；要发挥评价的积极作用，做到奖优罚劣；要为教师发展提供物质支持，学校要舍得在关键地方花钱，教师的发展就是关键的地方。要拿出专项经费，改善教师的办公条件，要为教师进修、培训、外出学习、参加教学比赛等提供便利和支持。

对教师的人文关怀，需要学校领导自觉践行党的群众路线，尊重爱护教师，广泛听取教师的意见与建议，集中民智，凝聚民心，涉及教师切身利益的制度、措施。学校要把教师的意愿和呼声当作学校决策的依据，把为教师服务作为决策的出发点和落脚点，自觉为教师创设良好的工作氛围和环境，关注教师心理健康，自觉为教师排忧解压。

3.行政机制层面

只有加快用人制度改革，促进人才合理流动，建立起符合中小学特点、能够充分调动广大教职工积极性和创造性的竞争激励机制，才能有效解决教师职业倦怠问题。一是积极推行教师聘任制度，按照公开、平等、竞争、择优的原则，逐步建立起教师“能进能出、能上能下”的用人机制。二要切实加强对高中教师的考核，要让“能者上、平者让、庸者下”的用人机制真正落到实处。三要严把县城学校和高中教师的进口关和出口关，提高县城学校特别是高中教师的整体素质。四要改革校长选拔任用制度，积极推行校长聘任制。五要建立合理流动机制，抓住机遇调整优化教师队伍，逐步解决教师队伍存在的结构性失衡问题。六是保证教师队伍稳定，出台相关政策严格控制教学一线专业教师的流失。

篇5：教师如何践行党的群众路线演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家（上午）好！我是xx学校的老师xxx，很高兴在这里和大家一起交流学习。今天，我演讲的题目是：《践行群众路线，实现美好梦想》

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线！最近一段时间，我们大沟九年制学校也同全国各地一样深入开展着党的群众路线教育实践活动。经过这次的教育实践活动，我明白了很多道理。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。

作为一名刚走上工作岗位的青年教师，在陌生的环境，陌生的交际圈中，如何在自己的本职岗位、平日工作中深刻领会与落实群众路线教育实践精神、如何践行走党的群众路线推动教育实践活动深入开展呢？我认为：这是当前我们每一个教师应当认真思考的问题。践行党的群众路线，要求我们全体教师在教育教学中，进一步去学习、去领悟、去践行，为推进社会主义建设贡献出我们每个人的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活的富裕添砖加瓦。

作为一名教师，我们所面临的服务对象是学生，存在的实际问题就是如何教书育人。教师必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，在行为举止方面做学生的表率，还要不断改善

教学方法，提高教学水平。

作为一名教师，不仅要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识、新方法及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；还要加强教学方法的研究与学习，多向有经验的老教师请教，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，在课堂教学中要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们健康幸福成长。

作为一名教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。

作为一名教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与家长的交流沟通，一切为了孩子的发展。二是多干平凡事实，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持从群众中来，到群众中去，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

作为一名教师，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的好老师。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一位学生，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同的学生予以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心。只有热爱才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。才能促进学校的快速科学发展。

当初到学校时，看到学校的情况，我萌生了一个梦想，让孩子们认真学习，开心生活，让山里的孩子也有一个快乐的童年，帮助山里的孩子们了解外面的世界，走出大山，走向城市，走向世界。

所以，在自己的工作岗位上，我时刻注意自己的一言一行，给我的孩子们做好榜样，做好示范。作为老师，我们是辛勤的园丁，要用心培育民族的花朵；我们是蜡烛，要在自己的岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路；我们是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，用新的教育理念来武装学生的头脑，让我们的孩子们成为祖国的栋梁之才。

我们是新机制老师，我们选择了清贫，我们在山村学校任教。不可否认，乡村生活很艰苦，但创意是无限的，我们为山村教育注入了新鲜的血液，我们要带动我们的孩子，让他们的生活也丰富多彩，我相信，只要我们共同努力，大山深处，处处都会留下我们的欢歌笑语。

生命之花在梦想中绽放，梦想之路为生命而延伸，教师梦，我的梦，这一生当一名好教师，就是我的梦想，也是我毕生的追求。

践行群众路线，让我把它落实到具体行动中，在思想上重视、在行动上落实，将群众路线转化为工作的动力和活力，我一定切实做好自己的本职工作，争做学生的好老师，争做学校的好职工。我的演讲到此结束。

篇6：党员教师践行党的群众路线演讲稿

三家店镇一中赵志川***

各位领导、各位老师、朋友们，大家上午好！我是来华严寺的一名普通人民教师，很荣幸能够站在这里参加今天的演讲比赛，我今天演讲的题目是——《坚定不移走党的群众路线》

党的十八大指出，我们党的最大执政优势在人民群众，最大的危险在脱离人民群众。由此可见，坚定不移地走党的群众路线何等重要。

在这里，我要先给大家讲一个安泰与大地的故事，安泰是古希腊神话中的一个巨人，是大地女神盖亚和海神波塞冬的儿子。他力大无穷，只要和大地接触，就势不可挡，因为这样他就可以从母亲那里得无限的力量。但是，他的敌人无意中发现了这个秘密，在他交战时，就把他举到空中，杀死了他。通过这个故事想要告诉大家，基层就是安泰，群众就是给我们无穷力量的大地，在任何时候我们都不能脱离群众，都要坚定不移地走党的群众路线。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。群众路线是党的事业不断取得胜利的重要法宝,也是党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，深入开展党的群众路线教育实践活动,是顺应群众期盼、维护社会和谐稳定的重大工程。

具体到教师岗位就是党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员

教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。

四年前大学期间当我听说写申请可以加入中国共产党，报着试一试的态度我写了申请，当时身为班干部的我大学毕业时我如愿成为一名中共预备党员。三年前经过层层选拔、考试，我顺利成为临颍县一名特岗教师，刚刚走出校园的我又迈进了校园，城市美好的大学生活和农村枯燥的教书生活给我很大的反差，加之社会生活的巨大压力我开始有点动摇了。之后焦裕禄走群众路线等事迹对影响很大，我不断思考之后，身为党员的我决定在这片充满希望的土地上历练一下自己，为党和人民教育事业献自己微薄之力。三年了，每当我遇到困难犹豫时我都示焦裕禄精神为我的榜样。扎根基层，心系学生，服务群众，是我作为党旗下一员应有的职责。

至今我还清晰记得即将踏上教师岗位时两位最尊敬的长辈对我的叮嘱，与其说是祝福，“教师要守得住清贫”，“教师要热爱每一位学生”，身体力行，无悔选择。教书不为富贵来，党员教师如能自觉走好党的群众路线，一身清贫快乐多。

篇7：党的群众路线讲稿

早在1929年9月28日，《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出了“群众路线”这个概念。群众路线是党的根本工作路线。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。在我国古代，传统的“民本思想”是群众路线最早的历史渊源。

毛泽东同志说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”在新的历史时期，我们党和国家领导人将群众路线进行了继承发展，并要求全国范围内开展群众路线教育实践活动，现在，我们在全党开展群众路线教育实践活动，就是要清除作风之弊、洗净行为之垢，确保党的肌体健康，密切党群干群关系，根据活动要求，此次活动的基本原则主要有五个方面：坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评；坚持讲求实效；坚持领导带头。习近平主席强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。因此作为一名党员，我们必须在教育实践活动中我们要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。教育引导党员干部树立群众观点，增强服务意识，弘扬优良作风，保持清廉本色，以作风建设的新成效推动公司科学发展再上新台阶。相信大家对这“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这四个关键词已不再陌生，下面我们来对这些关键词进行再次学习！.习近平主席指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。..有人说，此次群众路线教育活动是领导们的事，和我们普通党员无关，但是我觉得只要是中共党员都应当主动践行党的群众路线，全心全意为人民服务，普通党员虽然不是这次活动的重点，但却是活动的主体，有义务和责任为教育实践活动献计出力。普通党员干部大多在基层第一线，与广大群众联系最密切，对基层情况最了解。而群众对党员干部的认识和了解，首先也是从身边的普通党员干部开始的，普通党员干部的作风如何、能力多大、服务多好，群众看在心里、握在手里，最清楚、最了解。所以，作为一名基层的普通党员务必坚定不移走群众路线，做群众路线的忠实践行者。那么我们作为一名普通党员特别是电力党员我们该如何实践群众路线教育活动呢?我觉得首先我们要立足岗位，我们检修支部的党员大部分都是从事我公司的生产一线工作的，我们的工作直接影响着公司的生产工作任务。当前电网各种扩容，改造，修试任务繁重，我们要不断的提升自身的技能水平，和身边的同事一道保证电网安全，保证广大人民群众的用电安全。下面让我们看看我们的优秀共产党员栾国祥是怎么做的吧！作为一名青年党员，要多多参加一些社区活动，为广大社区群众做好服务，宣传电力知识。新农村需要新电力也需要新服务，作为一名共产党员有义务更加有责任为广大人民群众做好服务。

在我们普通党员实践的群众路线的同时，我们要积极的配合支部里的各种活动，比如，我们可以通过公司系统内部的网站资料学习，提升自身政治素质，积极参加公司党委组织的“创先争优”、“阳光心灵家园”、“道德讲堂”等一系列活动，从这一系列的活动中进行学习，更好的来实践群众路线活动。

篇8：小学教师党的群众路线演讲稿

专题民主生活会上,湖南省继教中心书记贾腊生向大家介绍了本次专题民主生活会的准备工作情况,中心主任黄超文首先代表中心领导班子从遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况以及“四风”方面存在的突出问题等方面作了对照检查,对产生问题的原因进行了深刻剖析,并提出了今后的努力方向和改进措施。然后中心领导班子成员逐一进行了个人对照检查发言,大家本着实事求是、认真负责的态度,深入开展了批评与自我批评。

会上,徐伟认真听取了大家的发言,并对民主生活会取得的成效给予了充分的肯定。她认为中心的专题民主生活有四个主要特点:一是高度重视,准备充分。二是结合实际,主题鲜明。三是找准问题,剖析根源。四是方向明确,效果显著。同时,她还提出了几点意见和建议:一是端正态度,将批评意见转化为工作动力。二是运用会议的成果,进一步加强领导班子的思想作风建设。三是在查摆问题的基础上,抓实抓好整改和建章立制。四是抓好后续工作,使教育实践活动取得实效。

篇9：小学教师党的群众路线演讲稿

一、坚定信念，抓好思想理论建设

党校教师要坚定共产主义理想信念，深入学习党的十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话精神，了解和掌握马克思列宁主义所揭示的人类社会历史发展的普遍规律，分析当前社会的基本问题和矛盾，从科学的角度认识社会主义社会的优越性，从内心深处认识党中央一系列决策的基本精神，从更加长远的视野分析落实政策的重要性，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，以理论自觉促进行动自觉，以理论自信促进行动自信。

二、提高知识修养，加强理论研究

党校教师要提高知识修养，形成适应现代社会和工作特点的知识结构或体系，充分发挥党校系统的整体优势和科研资源优势，坚持理论联系实际，紧紧围绕群众路线这一主题设计科研课题，组织精干力量，从理论与实践结合的层面，深入研究我们党践行群众路线、做好群众工作的历史和现实依据、基本经验和路径选择。当前，尤其要加强对贯彻党的群众路线遇到的新情况新问题、新形势下群众工作的特点和规律、如何为坚持党的群众路线提供制度保障等重大理论问题的研究，不断创新践行党的群众路线的方式方法和基本途径，进一步完善群众路线的理论体系，努力推出一批有深度、有分量、有决策参考价值的科研、咨询和论证成果，充分发挥党校的“思想库”和“智囊团”作用。

三、加强学习，紧密联系实际

我们党一再强调，学习必须发扬理论联系实际的学风。这是马克思主义学风的基本要求。根据这一要求，党校教师在课堂教学中要善于和敢于联系实际，认真研究、科学回答学员带来的各种难点、疑点、热点问题和深层次问题。对学员要倡导爱读书读好书善读书，进一步调动学员作为学习主体的积极性，促进教学相长、学学相长。教师的教学计划要体现理论与实际相结合的原则，既要保证理论学习的系统性，又要做到“精读精讲”，让学员有足够的时间和精力运用所学理论研究和解决现实问题。要把调查研究作为深入贯徹党的群众路线的重要结合点，“没有调查就没有发言权”，引导学员深入基层、深入群众，向社会学习、向实际学习、向群众学习，切实把调查研究作为提高党校教师和学员素质与能力的重要途径。

四、增强党性锻炼，提高党性修养

党性是一个政党的性质、宗旨、作风和纪律等各种要素的综合反映。党性修养是党员在政治、思想、道德品质、能力等方面基本素质的体现。始终坚持以党性锻炼为核心，这是党校教育的一个重要特色，也是党校教育不同于其它高等院校教育的显著特点。能否做到为民务实清廉，是对党性的考验。新的时期，新的任务，新的环境，要求党校教师更加自觉地加强自身党性锻炼，培养和造就千千万万个讲党性、重表率的学员，使党校真正成为党性锻炼的熔炉和形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的净化器；按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在学员中认真开展党性分析，以整风精神开展批评与自我批评，努力在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中不断修正人生坐标、提升思想境界，推动学员始终保持政治上的清醒和坚定，始终站稳政治立场，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

五、倾听群众呼声，做好宣讲工作

党校教师应该用通俗的语言、生动的事例和喜闻乐见的方式，深入浅出地把党的群众路线的重大意义向党员、干部讲清楚、说明白，把党的群众路线的形成背景、深刻内涵、作用功能向党员、干部讲清楚、说明白，把形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风产生的主要根源和危害向党员、干部讲清楚、说明白。只有这样，才能真正把党的群众路线讲到党员、干部的心坎里，使其内化于心、外化于行。

六、把党的政策变成群众的行动，知行合一

篇10：党的群众路线演讲稿

大家晚上好！我是一名普通的人民教师，我今天演讲的题目是《践行党的群众路线，托起学生明日之梦》。

老师们，在去年6月18日，中央召开了党的群众路线教育工作会议，这就标志着我们党的群众路线教育实践拉开了大幕。在这个会上，总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本的工作路线，给党的群众路线以高度的评价。

做为人民教师的我们，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。面对学生家长，要做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；对待自身，要模范遵守社会公德，克已慎行。不接受学生家长吃请，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生及家长，不向学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。

教育新一代的工作责任大、担子沉，需要我们一丝不苟、精益求精，需要不断发现工作新情况、新问题，在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神诠释着我们的坚毅和执着！用耐心和爱心默默的为学生付出所有。这一切都体现了我们人民教师的精神。现如今，我们都在提倡改进作风，勤政廉政，就是要精心锤炼，潜于自身修养。朱熹曰：

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”塘水之所以清澈见底，正是因为源头有不断活水流过。这句话深深的感动了我，我想人活一辈子最难超越的是自己。

老师们，工作着、学习着、奉献着、坚持着，这就是我们教师最美丽的形象！让我们从平凡做起，从平淡做起，从自我做起，从心做起！自尊自爱、自立自强、生命不息，奉献不止！让我们时刻铭记：“欲穷千里目，更上一层楼！”

篇11：党的群众路线教育讲稿

------浅谈群众路线教育实践活动如何取得实效

各位老师、同志们：

今天，我们共聚一堂，由我和大家交流“群众路线教育实践活动如何取得实效”这个问题，我自身感觉到，今天的这堂课，非常之需要，也非常之必要。党的十八大提出要在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。近日，中共中央政治局召开会议进行研究部署。作为一名基层党务工作者，我有以下几点粗浅思考。

找准问题症结是活动取得实效的前提。问政于民方知得失，问需于民方知冷暖。群众评价干部，不在于其说了多少，更看重其做了多少，一个只会坐而论道、指手画脚的干部，群众肯定是不欢迎、不满意的。只有对群众充满感情，下得去、干实事，才会受到群众的拥护和肯定。开展群众路线教育实践活动，要从党员干部尤其是机关党员干部不愿下基层、不会下基层、不能和老百姓真切交流、不会做群众工作等几个关键问题入手，督促和引导广大机关党员干部走出机关大院，下基层、接地气，学会如何和老百姓打交道，学会如何做好群众工作，真实掌握群众的所思所盼，了解群众的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。

群众广泛参与是活动取得实效的基础。开展群众路线教育实践活动，必须把群众作为活动主体，不能单纯就党员队伍抓党员队伍、就干部作风抓干部作风，否则容易导致活动、工作“两张皮”。发挥群

众主体作用，一方面要认真听取群众意见，通过大走访、大调研等形式，深入一线，和教师、党员面对面座谈、心贴心交流，尤其是生活困难的教师、党员家中，到条件最艰苦、矛盾最突出的地方问一问，最急需解决的是哪些问题，通过广泛征求群众的意见建议，进一步明确和细化活动内容；另一方面要让群众来当裁判员，活动开展过程中，问一问群众满意不满意、认可不认可，还有哪些地方需要整改，确保把好事办好、实事办实。

解决突出问题是活动取得实效的关键。开展群众路线教育实践活动，重在解决群众反映强烈的突出问题。当前，老百姓看我们党的作风，一是看到站所科局办事时是不是门好进、脸好看、事好办；二是看上学、看病、就业、住房等突出问题能不能得到有效解决。这为开展群众路线教育实践活动指明了方向。一方面是抓好机关干部队伍建设，加强理想信念教育和群众路线教育，解决党员干部宗旨意识不强，工作标准不高，自身要求不严，甚至以权谋私等问题。尤其是突出抓好窗口单位、垄断行业、执法部门等要害部门，规范办事程序，提高工作效率，不断提高服务对象的满意度，树立党员干部良好形象。另一方面，要牢牢抓住改善民生这个关键，制定出台惠民政策，加大便民服务设施建设，帮助群众解决看病难、上学难、就业难等问题。建立长效机制是活动取得实效的根本。实现为民务实清廉，必须立足根本、着眼长远，构建科学管用的长效机制。一是建立民意收集制度。设立民情信息平台，整合网上民声、校长热线、效能举报电话等民意诉求渠道，实行一个平台调度管理，及时了解基层情况，分

类逐项建立问题台账，快速解决热点难点问题。二是建立问题台账处理销号制度。对下基层调研中发现的问题，明确责任人、处理时限、具体措施、目标任务等，建立公示、群众监督、督查督办等相关制度，定期将处理进展情况、处理结果进行公示，并向当事人书面反馈征求意见，经当事人同意后方可销号，确保矛盾问题得到及时妥善处理，真正实现教育实践活动群众得实惠、干部受教育的目的。三是建立群众评议制度。采取暗访抽查，机关领导班子成员无记名投票评议，企业负责人、联系对象和服务对象座谈调查评议，农村党员群众随机走访评议等形式，对党员干部服务行为是否规范到位、服务态度是否文明礼貌、办事效率是否高效快捷、矛盾问题处理是否及时有效等进行评议，并印发通报进行公开，督促抓好问题整改，为经济社会科学发展创造良好环境。谢谢大家!

党的群众路线教育讲稿------浅谈群众路线教育实践活动如何取得实效

伏六九年制学校

雷红波

篇12：践行党的群众路线演讲稿

做百姓致富的领头雁

崔殿学

各位领导，各位朋友，大家好！

我叫崔殿学，现任xx县xx乡xx村党支部书记，非常感谢，报告会的主办方，给我机会来到这里和大家进行交流。我汇报演讲的题目是：《践行党的群众路线，做百姓致富的领头雁》。

我从小就有一种愿望，这一辈子要做好人、办好事，不做坏人坏事。于是我积极参加各种社会公益活动，在心底里也就种下了一心向善这样的种子。也就是这种一心为民的情怀，让我逐渐得到了群众的拥护，走进了村两委班子。从民兵连长，到会计，再到村支部书记。自从我被选为村党支部书记的那天起，我就立志一定要把xx村打造成xx乡的文明村、富裕村。

我所在的xx村是xx乡比较贫困和落后的村。上世纪90年代，社会治安混乱，一度成为全乡有名的放火村、打仗村。一个只有几百户的小村庄，一年竟然能够发生30多起人为纵火引起的火灾。

我上任后，首先从整治村屯的环境入手，建立了统一的灰仓、厕所；清除了院里院外的垃圾，平整了村内村外街道。我经常在广播上向老百姓讲，咱人穷志不能短。要干干净净的生活，要挺直腰杆去致富。摒弃一切陋俗，开始全新历程。后来，我们经过多方努力筹措资金，把全村所有街道修成了百色路面，就连路两边的边沟，也修成了水泥结构。动员家家户户在门前屋后种植花草树木。还修建了文化广场、体育场、健身场、文化书屋、综合活动室等。

群众的文化生活阵地建起来了，精神生活丰富了，极大地净化了心灵。这时，我又开始考虑，如何能让全村的百姓富起来？我想，带领百姓过上快乐富足的生活，应该是我肩上的担子，也是我义不容辞的责任，更是一个村官实现人生价值、当百姓心中好人的标准。因此，我在心中确立了当好官必须要当个好人，当个好人必须全心为民，带领全村百姓奔向富裕的把信念。

那么，怎样破解农村发展的瓶颈，如何能够实现带领群众致富的目标？

我们xx村传统耕地面积只有13280万亩，可谓人多地少。且土地零星分散，一家一户的耕作模式，不仅浪费了资源，浪费了劳动力，已经越来越不符合农业科技发展的速度，不适合大面积的机械化作业。那么怎么能够解决老百姓这种浪费资源、浪费生产力的传统的零散的效率低下的生产模式呢？在认真思考、学习、讨论的基础上，2010年，我在全县第一个组建了农机合作社。采取村民自愿入社，入股经营，按股分红的办法。开始时，并没有多少村民响应，很多人都还在观望。我并没有气馁，带领先入社的群众，利用农机优惠政策，集资购置了几台配套农机具，开始了农村改革的第一步。

那时，我就在想，我一定做给群众看，带领群众干。让老百姓看到加入农机合作社的好处。

由于我们农机合作社是连片作业，集中管理调度，大大的提高了入社群众的生产效率，减轻了群众的劳动强度，降低了群众种地的成本，增加了群众的收成与收入。

老百姓看在眼里，记在了心里。第二年，自愿入社的群众大幅增多。我们制定了农机合作社为民服务三优先原则：一是本村的贫困户优先；二是家中没有壮劳力的优先，三是老党员、老干部、老军人优先。

我们xx村的李亚斌是一个40多岁的壮汉，可他却突患脑血栓，丧失了体力劳动的能力。家里也因为巨额的医药费债台高筑，是农村典型的因病返贫户。无力种地的他几次想把自己的土地进行转包。我听说后，就到他家，主动吸收他加入了合作社。每年不仅优先帮他春种秋收，还给他家申请了低保。李亚斌的爱人，逢人就夸我们的合作社办得好，像他家这样的也能种上地，也能有稳定的收入，还直夸我是个为老百姓办实事的好人。

帮助弱者生存，带领强者发展。这一直是我在农村一线工作的思路。

一方水土养一方人，我决心不让一个全村一个贫困户掉队，不让一家有困难的人失望。我要带领全村百姓奔向富裕的新生活。

村民徐庆贵去世后，抛下了一个寡妇领着两个幼小的孩子艰难度日。为了不让她们掉队，我就在春天优先安排合作社为她家整地、播种，秋天优先安排为她家先收获。

年过70岁的李海老人和老伴的身体都不是很好，我们就把老两口的土地拿到合作社代耕，平时安排两位老人干些力所能及的公益劳动。

可以说，农村农机合作社的建立，让村里的老百姓受益，让农村干部们锻炼成长。

2013年，我们在原有的农机合作社的基础上，又先后成立了玉米种植合作社，水稻种植合作社，大豆种植合作社。这些专业合作社的成立，把全村的土地资源进行了有效地重组，施行全程跟踪服务，采取集体购种，集体购肥，集体管理，集体销售的管理模式，更进一步降低了农民的种植成本，提高了农业生产抵御风险的能力，实现了农业生产的产值最大化。

2014年，春节刚过，我们就召开了村两委班子会议，集中讨论了农业合作社的整体发展思路，总结了几年来农机合作社和其他专业合作社自成立以来的利与弊，确立了全村今后合作社的发展方向和目标。

经过调研和磋商，今年我们的大豆专业合作社与xx县宝赢大豆合作社联手，立足xx村，辐射周边乡镇村屯，成立了xx县xx粮食种植合作社联合社。原有的农机合作社和玉米、水稻专业种植合作社也不断的得以充实和完善。现在，农机专业合作社已经拥有大小农机25台套，辐射土地面积达到7.8万亩。其中以崔海波为理事长的玉米种植专业合作社辐射玉米种植面积1.4万亩；以姜凤文为理事长的水稻专业合作社辐射水稻种植面积1.8万亩，以张宪武为理事长的宝赢大豆合作社辐射大豆种植面积达到了4.6万亩。

这些专业合作社还打破了地域限制，合作伙伴不仅遍布全乡的各个村屯，还辐射到了建国、利东、柳河、东兴等其他乡镇。占有的土地资源多了，农业生产的投入成本也就更低了，老百姓的回报也就更大了。

现在，我们xx村专业合作社种植的土地全部是优质品种。有效地解决了进种渠道凌乱，导致相互交叉受粉，造成粮食品质下降等实际问题。今年我们在大豆品种的选择上，听取了专家的意见，全部选用附加值高，性价比强，高产品种珍珠豆，这是一种在市场上倍受欢迎的畅销品种芽豆。仅此一项，就会给种植的老百姓带来600万元以上的增收利益。

在发展农业种植专业合作社的过程中，我还十分重视配套设施的建设。2013年秋天，我们利用村里的闲置土地，建设了一处占地面积10000多平方米的粮食集中存放场。不仅解决了老百姓的储粮难问题，还提高了储粮的质量，减少了损失，提高了收入。

在带领农民致富的进程中，我们还结合发展的实际情况，进行了有效地引导。由于土地经营实行了合作社模式，许多农民从繁重的土地经营中解放出来，出现了大量的剩余劳动力。我们就有针对性的组织村民，培训他们的专项技能，外出打工，让他们在外面轻松地找到合适的工作，赚到更多的钱，实现脱贫致富的梦想。

对那些不能外出打工的闲置劳力和有创业梦想的农民，我们就积极的帮扶他们创业。

刽家屯的农民张永斌，是一个不服输的人，养了多年的猪。为了帮助他扩大生产能力，我就帮助他多方筹措了5000元钱，补助他进行猪舍改造建设，猪养多了，钱也就赚的多了。

腿部有残疾的教永江，一直是全村创业的榜样。我也经常利用各种时间去鼓励他，帮他出主意，使他迅速从村里的小泥瓦匠，成为城里的工程承包商。他经常对周围的人说：没有崔书记的鼓励和支持，不可能有我的今天。教永江也知道知恩图报，今年主动引进了养羊项目，我又帮助他在残联争取了专项养羊扶持资金。

作为一名共产党员，一个乡村干部，我深深的感觉到自身责任的重大。也深深的知道自己的一言一行对老百姓的影响。所以，我一直注重自身的形象，注重自身的修养。做一个让党放心的好村官，让老百姓爱戴的好人。