有关勤奋的名言名句

有关勤奋的名言名句（精选5篇）

篇1：有关勤奋的名言名句

1) 学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。

2) 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。

3) 不实心不成事，不虚心不知事;不自是者博闻，不自满者受益。

4) 信念是生活的太阳，面对它时，酸楚的泪滴也会折射出绚丽的色彩。

5) 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深。

6) 前进的理由只要一个，后退的却有无数个，给自己一个理由。前进!

7) 生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

8) 聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。

9) 合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。

10) 人生中有时不去冒险比冒险更危险。

11) 挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

12) 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀!

13) 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

14) 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

15) 研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

16) 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

17) 学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。

18) 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

19) 时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。

20) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

篇2：有关勤奋的名言名句

2) 我们写作文，就应该多读多看多想，作文一定能写好。

3) 学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

4) 非学无以致疑，非问无以广识。

5) 脚踏实地海让路，持之以恒山能移。

6) 学好英语，沟通世界。

7) 生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

8) 无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

9)平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。

10) 只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。

11) 学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。

12) 自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢

13) 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

14) 一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

15) 永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

16) 将失去生活成一种获得。

17) 世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。

18) 明天明天明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

19) 青春，不只是拿书握笔的力量。

篇3：有关勤奋的名言名句

(一) 提高认识, 明确重要性

学生对背诵的抵制情绪大, 大多数学生是谈背诵而头痛。在他们看来, 花费几节课时间去背诵一首古诗词或一篇古文, 远没有做一道数学题、记几个英语单词见效快, 来得实在。背诵课文要花费时间和精力, 可是考试又不考书上的, 即使考到了也不过就3～5分, 不要也没多大关系。我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义。从表面看只有5～8分, 但在诵读的过程中对于文言词汇、词类活用、句式等积累都有益, 从而培养良好的文言语感, 进而有利于古文阅读和诗歌鉴赏。记得准, 写得对, 也可培养学生的理解力、记忆力、意志力和细致认真的学习态度。历史和实践证明积累是提高语文素养行之有效的途径。以默写检测和引导积累应是命题者的真意。

(二) 注意考点, 引导积累

不少学生时间花了, 也能背诵下来, 但考试失分不少。究其原因, 对考点理解不到位, 一旦落实到个别字句时, 往往不是写不出来就是写成了错别字, 或者把语句的顺序写颠倒, 因记忆模糊而导致失分。因此, 应该明确在文言文默写中容易考查的易错字。

1. 生僻难写字

“名句名篇”中有一些生僻难写的字, 平时要勤于动笔, 强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。

如: (1) , 秋水共长天一色; (2) , 形影相吊。

以上二题的答案为:“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字, 比较难写, 学生往往容易多写或少写笔画。

2. 同音异形字

读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着, 这是命题者“设伏”的热点, 平时复习时要特别注意这些同音异义字, 有意识地多做分析比较, 能够既知其形, 更知其义。

如: (1) 山重水复疑无路, ; (2) 可怜身上衣正单, 。

以上二题答案是:“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”, 其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这二组同音的意义根本不同, 只要联系语境, 就可以区别开来。

3. 异形同义字

意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的, 是考试得分的“盲点”之一, 复习时也应引起高度的重视。

如: (1) 出师未捷身先死, ; (2) 两朝开济老臣心。

以上二题答案是:“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”, 其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。

4. 形近异义字

形近字在“名句名篇”中屡见不鲜, 再加上读音又大多相近, 对学生有更大的迷惑性和误导性, 因此在答题时更应予以注意。

如: (1) 众口铄金, ; (2) , 不尽长江滚滚来。

以上答案为“积毁销骨”“无边落木萧萧下”。其中“销”容易写成形近的“消”, “萧”容易写成形近的“箫”。

5. 语句顺序

有不少名句的语句顺序即使颠倒, 意思也不会发生改变, 也正是这个原因, 一部分学生往往只观其大略, 不求甚解, 导致把语句的顺序写颠倒, 白白丢掉了分数,

如: (1) 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 (2) 料得年年肠断处, 明月夜, 短松冈。

以上两句, 稍不注意, 就很可能写错顺序:把“春色满园”写错为“满园春色”;把“肠断处”错写为“断肠处”。

6. 句中容易忘写虚词

如“夫”, 是由于古今汉语语法的差异。

除了以上几种错误类型外, 还有缺笔少画、书写无法辨认等。平时让学生有意识地记忆或训练这些易错字, 注意书写学生的失分率自然就降到最低。

二、注意复习时间安排

高三复习时间紧, 应抓住重点科学合理地安排复习范围与顺序。先以必修教材中要求背诵的篇目为先, 之后扩展到选修乃至课外;先诗歌后散文;先短后长;先易后难。让学生明确复习范围和重点, 引导合理安排顺序, 容易有所收获, 培养成就感, 增强自觉性, 注重平时复习。心理学实验证明, 分散复习要比集中复习效果好, 名句名篇的复习不能幻想“毕其功于一役”, 必须科学合理地安排时间。

第一轮:9～12月在早自习安排读背任务 (也可学生自行安排任务) , 并在课堂上即时抽背以达到检测目的。这阶段是要求扎扎实实地落实所有读背篇目, 对学生的检查反馈要及时。对学生的抽查, 面要广。

第二轮:3～4月以默写为主, 要求学生自备一个默写本, 对背诵的课文自行默写。在默写后, 自行用红笔批改。每晚一篇。老师可视情况对于较长的古文或容易错的文章要求重复默写。反复的默写使学生对自己容易写错的字有一个强化认识。老师一定要检查督促, 否则容易流于形式。

第三轮:5～6月, 查漏补缺阶段。以学生自由背诵为主, 以老师出题测试为辅。以达到巩固的目的, 特别强调书写规范。

三、备考注意

1.按题目要求答题。题目怎么要求就怎么答, 不要多答也不要少答, 如让任选两题, 就选确保得分的题。

2.备考复习时, 一定要既动脑又动手, 避免书写上的错误。

3.答题时, 可以凭借语句的内容和形式, 推断所填的名句。如试题已经给了“不能成方圆”, 让填出上句, 到底是“无规矩”, 还是“不以规矩”呢, 这就要根据下句的“不能”进行推断, 古人行文, 很注意讲究对仗, 因此可确定应填“不以规矩”。

4.在答题时, 如果有选择余地的话, 应选有把握地写, 如果实在不会写, 就要果断放弃, 不要想当然地瞎碰, 那样只会浪费宝贵的时间, 因为凭空不可能写出和原句一样的句子来。

篇4：勤奋的名言名句

1、聪明出于勤奋，天才在于积累。

2、笨人先起身，笨鸟早出林。

3、工作勤奋是最值得崇拜的。

4、人生在勤，不索何获？

5、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

7、牛不训不会耕，马不练不能骑。

8、天才就是这样，终身努力便成天才。

9、谨慎的勤奋带来好运。

10、一日读书一日功，一日不读十日空。

11、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

12、天才就是这样，终身劳动，便成天才。

13、懒人做工作，越懒越费力。

14、要得会，天天累；要得精，用命拼。

15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

16、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

17、灵感不过是顽强的.劳动而获得的奖赏。

18、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

19、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

20、绳锯木断，水滴石穿。

21、读书破万卷，下笔如有神。

22、只要功夫深，铁杆磨成针。

23、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

24、乃知事贵奋，形势非所拘。

25、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

26、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

27、世上无难事，只要肯登攀。

28、天道酬勤。

29、“将来”属于那些勤勉的人。

30、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

31、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

32、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

33、聪明在于勤奋，天才在于积累。

34、世上无难事，只怕有心人。

35、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

36、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

37、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

38、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。―

39、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

40、勤则兴，懒则败，一字之理。

41、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

42、水滴集多成大海，读书集多成学问。

43、书读百遍，其义自见。

44、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

45、富贵本无根，尽从勤里来。

46、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

47、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

48、夙兴夜寐，无一日之懈。

49、不经历风雨，怎能见彩虹？

篇5：勤奋毅力的名言名句

勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ――罗・伯顿

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。

黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 ――颜真卿

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 ――罗丹

怠惰是贫穷的制造厂;人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。 ――席勒

不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。 ――伦米利

穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的.人和忘我的人。 ――木村久一

毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。

天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 ――华罗庚

恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。

人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

――荀况

富贵必从勤苦得。 ――杜甫

人生在勤，不索何获?――张衡

谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 ――莫扎特

在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 ――吴晗