综治安全目标管理责任书

综治安全目标管理责任书（精选8篇）

篇1：综治安全目标管理责任书

文章标题：安全综治目标管理责任书

为了认真贯彻党的十六大、十六届五中全会和全国、省、市、区政法工作会议精神，实践“三个代表”重要思想。按照构件社会主义和谐社会的要求，坚持打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针，以平安创建为统揽以强化基层基础工作、解决突出治理问题为重点，大力加强平安创建六大体系，五项机制建

设，增强平安创建实效。全面落实区委、区政府提出的“三大要务、六个重点”，特对各村和单位下达2006社会治安综合治理、平安创建活动、维护社会稳定工作目标。

一、加强领导，完善机制，大力开展平安创建活动。（12分）

（一）、认真贯彻《关于在全乡开展平安创建活动的意见》把平安创建活动作为“一把手工程”，纳入经济社会发展规划。建立人人参与，保障措施落实的创建工作机制。

（二）、进一步健全平安创建工作体系和工作措施，全面开展平安创建活动。着力抓好平安社区（村）、平安校园、平安单位（企业）、平安家庭、平安铁道等基层平安创建活动，推进系统，行业平安创建。确保年内80以上村、单位达到平安创建示范标准，加快小安出平安东林目标的实现。

（三）、切实把综合治理、见义勇为经费和群防群治经费按安排意见，人均0.5元落实。村巡逻检查有记录有登记有处理意见。

（四）、对平安创建活动中成效突出的部门、单位及个人进行表彰。对平安创建工作不力，以至发生影响恶劣的重大刑事案件、治安灾害事故和重大群体性事件的村、单位及部门，严格实行领导责任追究，并实施“一票否决”。

二、构件基层矛盾纠纷联动调处机制，确保社会和谐稳定。（12分）

（一）、首先要加快推进各种矛盾纠纷的源头治理。建立社会稳定风险评估制度、做到定政策、上项目、作决策全，实施社会稳定风险评估，即使预测提示风险、防范化解风险，努力把矛盾消除在未萌状态。二是不断改进稳定工作方法，切实提高化解矛盾、处置突发事件的能力。重点解决好重点工程、军队退役人员、拆迁安置移民、失地无业农民等突出问题。三是主动加强对敌斗争战略策略研究，坚决维护国家安全和政治稳定。切实强化专门工作和人民防线建设。进一步加强反渗透、反分裂、反恐怖、反窃密工作，特别要落实经常性的反邪教警示教育活动，及时防范和打击各类邪教组织从事反动宣传和聚集、“传教”活动。确保“三零”目标的实现。四是认真贯彻执行市委关于《领导干部在维护稳定工作中失职渎职的责任追究办法（试行）》，对违反上级有关规定，以至引发重大不稳定时间的责任单位和人员，严格责任追究。

（二）、对一些层次的，涉及人民群众切身利益、易引发群体事件的不稳定因素，做到早发现、早报告、早预防、早处置，把矛盾和问题解决在萌芽状态。大力开展民间纠纷调解工作，民间纠纷转化为刑事案件减少，不发生有重大政治社会影响的群体事件。

三、完善整体联动防控体系，增强治安防范实效。（20分）

（一）、完善社会面、重点部位、社区、单位内部、农村、行政区域边际等整体联动八大防范体系和社区（村）分级联动机制。按照专业化、职业化、科技化发展方向，增强社区（村）治安防控能力。

（二）、健全充分发动群众、整合各种社会力量参与治安防范的工作机制。加强对群防群治队伍的教育管理。

四、“严打”整治工作机制健全，治安持续好转。（20）

（一）、健全治安形势分析评估观测、工作决策部署、快速反映、协作配合和经费保障等“严打”工作机制。

（二）、继续重点打击有组织犯罪、黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪及“两抢一盗”等多发性侵财犯罪。深入开展禁毒，禁赌斗争，确保治安大局稳定。

（三）、定期排查整治治安混乱地区和突出治安问题，重点解决好学校周边、重点工程建设、大中型企业、铁路沿线的治安问题，建立长效工作机制。加强文体、节庆的安全保卫工作，不发生一切治安事故。

（四）、认真研究农村治安面临的特点和规律，把平安村创建作为建设社会主义新农村的重点内容。对地方黑恶势力坚持露头就打。坚决整治侵犯留守老人、妇女儿童权利犯罪等突出问题。结合平安创建工作，进一步巩固完善村、社、院落群防群治防范网络建设，推广治安承包责任制，努力预防和减少农村“两抢一盗”等侵财性犯罪，为建设社会主义新农村创造良好的治安环境。

（五）依据统计的公众安全感测评，群众对社会治安的满意率达90以上。

五、基层基础工作扎实，综合各项措施落实到位。（28分）

（一）、结合“五五”普法，注重全民法制教育，增强全民法制意识，提高全社会的法制意识和法制化管理水平，把集中宣传与经常性宣传结合起来，要制作同意规范的平安创建宣传栏和固定标语，宣传形式多样，效果好，形成全民参与平安创建的良好氛围，见义勇为得到及时宣传、表彰和奖励。

（二）、综治工作制度健全落实，对综治成员单位下达共目标。成员单位在平安创建活动中职责明确，作用发挥好。

（三）综治流动人口管理、刑释解教人员安置帮教。铁路护路联防、预防青少年犯罪、学校及周边治安综合治理、国家安全人民防线，要围绕平安创建活动，结合职能，创新工作，认真落实各项工作措施。

（四）、加大调研工作力度，注重研究解决综治工作中的新情况、新问题，把握综治工作发展趋势和规律，不断总结新经验，探索新思路，增添新举措，推动综治工作与时俱进。

六、综治工作创新发展。（8分）

（一）、贯彻中央和省、市、区综治工作要求，结合当地实际，创造性地开展平安创建活动，成效显著。

（二），认真完成上级综治办临时下达的工作任务。

乡党委领导：乡政府领导：

目标责任单位：村（村、场镇单位、居委会）

责任人：

中共东林乡委员会东林乡人民政府

2006年2月

《安全综治目标管理责任书》来源于，欢迎阅读安全综治目标管理责任书。

篇2：综治安全目标管理责任书

任

书

角美第二中心小学 2014年2月

角美第二中心2014年学校综治安全目标管理责任书

2014年，我中心辖区学校综治安全工作要以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深刻领会中央和省、市、区领导关于综治、安全工作重要讲话和指示批示精神，按照全省、全市、全区教育工作会议部署，强化“红线”意识，健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系，深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，构建学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系和校园安全文化，强化校园及周边治安综合治理，提升师生安全素养和应对突发事故（件）能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保学校及师生生命财产安全，努力为我中心辖区教育改革发展营造安定和谐的环境。

一、管理目标

1.我中心辖区各小学、幼儿园师生非正常死亡人数控制指标均为零；

2.校园内和由学校组织的活动中不发生师生非正常死亡事故；

3.不发生一次死亡3人以上（含3人）的较大安全事故；

4.不发生因管理不善引发的校园火灾、校车交通、学生溺水、校舍及附属设施坍塌、食物中毒等造成的人员伤亡事故；

5.不发生因管理不善、安防措施不落实导致发生的外来暴力侵害和刑事犯罪案件，以及教职员工、学生打架斗殴造成的伤害事件；

6.不发生师生进京或到省、市、区政府集体上访事件，以及校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威及罢教、罢课、罢餐、绝食或者其他群体性事件；

7.不发生师生参与非法宗教组织、邪教组织及活动，以及利用

互联网、校园网络传播法律法规明令禁止的有害信息。坚决防止发生重大不良影响的信息网络安全事件。

二、管理职责

㈠切实加强宣传教育演练，全面提升师生安全素养。

1.组织各类主题教育。开展全国和全省学校安全教育日（周、月）、5.12、11.9、12.2等主题宣传教育活动，重视抓好全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动和体验式生命教育。拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地、实践基地、网络平台和信息员队伍建设。充分利用新闻媒体、网络通讯等，加强学生安全家庭教育和社会宣传，宣传普及安全知识，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围。

2.推进安全教育课程体系建设。推动安全教育课程实施，建立工作保障和推进机制，促进安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”。做好《福建省中小学公共安全教育读本》发放、课程设臵及授课工作，确保每学年安全教育课程不少于12课时。加强课程资源和教学教研课题研究（探索），落实教师安全教育职责，建立考核评价体系。加快安全教育网络平台开发与利用，探索信息化条件下教育教学新模式，开展师资培训。

3.强化岗位安全培训。建立岗位安全培训基地，制定培训计划，落实培训经费，有计划组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员开展岗位安全培训。将安全教育及管理内容纳入进修学校开展校长、教师培训的重要内容，作为师训干训的必修课程。

4.加强应急疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，全面落实应急疏散演练制度，将安全演练纳入学校常规管 — — 2

理，每年不少于5次，做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门的沟通联系，有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动，提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。

㈡持续深化平安校园创建，努力构建校园安全文化。

5.深化平安校园创建。巩固提升“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设成果，全面实施安全标准化建设提升工程三年行动，持续深化平安校园创建，提升本质安全水平。建立平安创建组织保障、责任追究和考评奖励机制，把平安创建过程及实效作为解决学校安全突出问题、提升师生安全感满意度的过程，作为精神文明、党建先进评选和机关绩效考评的前臵条件。

6.开展校园安全文化建设活动。要积极推进校园安全文化建设，构建校园安全文化，努力营造校园安全文化氛围，在中心辖区范围内培育打造2所校园安全文化创建样板（示范）校，典型引领，逐步推广。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合，重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部部门，深化消防安全、交通安全、预防溺水、防震减灾等安全示范学校建设活动。依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地，不断丰富校园安全文化建设内涵。

㈢大力推进安全管理创新，着力提升安防能力水平。

7.构建岗位安全责任及考核体系。按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定要求，逐级签订并下达学校综治安全目标管理责任书，把安全责任落实到岗、到人，实现安全

岗位职责全员化、全覆盖。强化“党政同责、一岗双责”，落实领导个人和单位综治安全目标管理责任制。严格考评奖惩，强化履责点评，改革完善主体多元、形式多样的督导考评、考核奖惩制度，充分发挥考评的激励导向作用。

8.加强安全预防控制体系建设。不断加大人防、物防和技防建设投入，将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，实现全覆盖和“人机互动”。完善事故预警、应急救援、善后处臵预案，积极应对和妥善处臵重大突发事件（故）。推动落实安全管理日志制度。设立《综治安全责任公示牌》，完善校园安全警示标志标识设臵。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动。

9.推进安全隐患排查治理体系建设。建立隐患排查治理联动机制，健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，大力开发综合监管信息系统，建立基础信息数据库，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。中心校每学期至少组织2次、各校（园）必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。

10.提升安全工作信息化应用水平。加快构建学校综治安全信息化（网络）系统，推进市、区、校三级综合服务管理网络平台建设管理和运用，实现互联互通。主动适应新媒体时代要求，强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，加强“学校安全”网站（页）建设，及时通过网站（页）发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。

11.强化组织保障和队伍建设。按照国务院《企事业单位内部 — — 4

治安保卫条例》、《福建省学校安全管理条例》及省、市关于加强治安防控体系建设若干规定要求，每所中小学、幼儿园至少配备1-2名专职保安员。加大安保经费投入，配齐装备器械，落实工资待遇，加强教育培训，改善工作环境和生活条件。

12.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责，严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定，杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度，加强安全数据档案管理，做好相关数据统计、报送、分析、建档工作，规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。

㈣有效落实重点工作措施，健全完善长效工作机制。

13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立每日提醒警示制度，即学校门口显目位臵设臵游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放学前最后一节课下课前5分钟，开展警示教育，帮助学生掌握游泳安全知识技能。通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示。推动建立防溺水防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及乡镇（街道）、村（居）和社区，广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查，设臵安全警示标牌、减速坎（带）、隔离带、防护栏等设施，努力降低学生溺水和交通事故发生率。

14.加强校车安全监督管理。三所民办小学要持续推进校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展，充分发挥校车安全管理工作协调机制作用，全面完成2014年非专用校车更换任务。建立校车信息管理系统，加强校车特别是过渡期内非专用校车安全管理，确保所有符合规定条件的载客汽车都取得校车标牌，安

装视频监控及定位装臵，配备合格的驾驶人和照管人员。坚持校车安全管理台账和交通违法举报监督制度，密切配合道安、公安、交通等部门，严厉打击非法营运车辆接送学生等不法行为。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作，统筹解决学生上下学的交通问题。

15.深化消防安全排查管控。深入开展“清剿火患”行动，强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施，强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、消控室、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人，设立单位消防工作机构，配备专（兼）职岗位人员，加强防火巡查和应急疏散演练，开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。

16.强化饮食卫生安全规范管理。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度，定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况，加强人员培训，有效治理校园餐桌污染，强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。

17.坚持校园及周边治安综合治理。充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“打非治违”、“护校安园”等专项整治行动。主动提请当地政府协调有关部门，强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神障碍患者、刑满释放人员、有性格缺陷行为的偏执人员和重点上访人员的 — — 6

排查、救治、帮扶、管控；经常开展管制刀具、器械收缴行动，有效预防和控制学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。

18.做好矛盾纠纷排查化解工作。落实信访工作责任，建立领导干部定期接访制度，及时调处、解决有不安全隐患的信访突出问题。健全完善矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制，及时排查、分析、研判教育系统、学校存在的突出矛盾纠纷，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理，及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。

19.强化督导检查和责任追究。建立教育重大突发事件专项督导制度，探索建立安全巡视制度，健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度，提高督查效率效能。建立市、区、学校各层面交叉检查常态化机制，协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式，重点加强防溺水、校舍（宿舍）安全、校车与学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全和民办学校安全等督导检查，及时发现问题，通报情况，挂牌整治。

三、考核奖惩

㈠严格考核奖惩措施。

严格贯彻执行《漳州市学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》，严肃责任追究，强化行政问责，加大“一票否决制”执行力度，落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度。进一步规范单位和个人抓综治安全工作实绩与选拔任用、晋职晋级、评优

评先、表彰奖励和创建达标需事前书面征求同级综治安全管理部门意见的程序规定。严格考核奖惩，对认真履行职责，完成工作目标任务的给以表彰奖励；对责任不落实、要求不贯彻、工作不到位、管理松懈、安全问题突出的要下发整改通知书、黄牌警告、通报批评、挂牌督办并实行诫勉谈话、约谈问责、一票否决；对主要指标突破控制目标的，取消评先评优资格。

㈡加强督促检查指导。

我局教育部门负责组织、协调并推动学校综治安全目标责任制的落实，检查、指导并通报目标责任的进展和完成情况，督促各项制度措施落实到位。半年进行责任制落实情况抽查，年终进行督查考评、奖励表彰。学校主要领导应在2014年12月15日前将履行本责任书情况向中心校校长进行书面述职报告。责任书中的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者应继续履行。

本责任书一式两份，签订双方各执一份，自签订之日起生效。

角美第二中心小学

学校（园）：

责任人：

责任人：

2014年2月28日

篇3：论建筑塔吊的安全责任目标管理

1 对施工现场塔吊安全管理现状的分析

根据建筑起重机械安全监督管理规定,建筑施工、市政工程建筑起重机械由建筑行政主管部门管理,主管的归属体现国家对起重机械的重视与监管的逐步专业化。

建筑起重机械的规定,即建设部令(166号文)自2008年6月1日实施四年来极大地规范了建筑起重机械的安全监督管理,对于建筑机械市场的混乱状态起到了很大的作用,现就本条款执行四年来对起重机械市场的运作发挥的作用进行分析。

1.1 166号文的主要作用

1)166号文基本理清了建筑机械安全管理过程中各部门各单位的责任,在管理实际中,绝大部分起重机械的使用、监理单位都能认真执行166号文的要求和承担自己的管理责任,不像之前监理不管、施工单位推脱责任现象普遍发生。166号文在建筑工程中对起重机械的管理起了重大作用,同时租赁、安拆单位及政府主管部门、检测单位也各自明确了职责,形成了良好建筑起重机械的组织管理体系。2)同年建设部出台了《建筑起重机械备案登记办法》通知,建立了产权登记制度,看清了建筑起重机械的产权关系,确定了管理责任,另建立了起重机械物权交易平台和融资基础,有力的促进了建筑起重机械的更新换代,保障了起重机械的安全性能。3)规范了建筑起重机械管理过程中的档案与资料标准,结束了不符合国家和地方明令淘汰或者禁止使用的产品流入市场,有利于引导建筑工程建设方、总承包方、监理方、检测机构和政府主管部门有效监督建筑起重机械的制造安拆,维修保养使用的规范性。

1.2 租赁单位的行业确认

1)起重机械设备的转型盛行导致市场的混乱,加大了管理的责任,影响租赁市场的租赁价格,恶性竞争导致维修和管理投入不足,对于总承包方来说经常发生租赁设备“放鸽子”现象。从设备的本质安全与人员的本质安全入手,已达到预防和减少事故发生。2)起重机械租赁行业门槛过低,导致个人、外行不懂设备的人只看到有利可图,使租赁市场价格恶性竞争,价格退化。对设备的各零部件维护保养投入少,因低价格的因素导致起重机械安全事故的频发。要规范起重机械的维修保养行为,监督部门要加强对建筑起重机械安装使用,拆卸,日常维修保养等工作监督检查。3)建筑起重机械租赁单位应取得建筑施工机械租赁行业确认书,承租单位在承租建筑施工机械前应先审查确认出租单位已取得行业确认证。且拟承租设备按规定办理注册登记备案后方可向使用单位租赁建筑起重机械。

2 对施工现场塔吊作业人员开展责任目标管理的简析

分析以上问题可以得出,管理上的问题是导致发生事故的主要原因。对塔吊实行责任目标管理,简单说就是规定从事塔吊作业的所有人员应该做什么事情、出了问题应该负什么责任。要针对施工现场的实际情况,具体制定出塔吊安全生产的目标责任管理,坚持谁主管,谁负责;谁审批,谁负责;谁施工,谁负责的原则,对塔吊每一环节的管理内容,都要规定出作业责任人、监督责任人的责任目标和责任目标考核,真正地将目标落实到岗位、落实到个人,并切实保证监督检查。

塔吊的管理是一项系统的管理内容,牵扯到塔吊的产权单位和租赁使用单位的方方面面,下面,只是对进入施工现场的塔吊,在租赁、装拆、使用和保养等环节开展责任目标管理,做一个简要的论述。

2.1 塔吊的租赁

1)责任目标。施工项目部要与塔吊产权单位签订正式合同,不要租赁、使用个人的塔吊,合同要注明双方的责、权、利,要明确双方的安全责任;对出租的塔吊,产权单位要随机附带产品的生产许可证件、产品合格证、安装使用说明书等随机文件、资料和塔吊的事故、维修、技术改造记录等部分技术管理档案资料。2)责任考核。负责塔吊租赁的人员,对塔吊的安全性能、安全资料负责。安全监管人员负监督责任。项目经理是第一责任人。

2.2 塔吊的装拆

1)责任目标。塔吊的装拆要按规定使用有相应起重机械专业承包资质的单位,严禁使用无资质单位和个人;塔吊在装拆前,装拆单位要针对塔吊的技术性能、现场环境及有关技术标准等制定专项装拆施工方案,由装拆单位负责人审批签字;装拆单位要加强对塔吊基础的设计、制作和验收的管理,要对装拆人员下达书面技术交底,各类装拆人员必须持证上岗,高处作业人员要注意佩戴安全带;装拆单位的技术负责人和施工单位的技术负责人要在现场监督落实。2)责任考核。施工单位负责塔吊装拆的人员,对装拆队伍的资质负责。装拆单位负责人对装拆塔吊的安全负责。装拆单位的技术负责人和施工单位的技术负责人负监督责任。

2.3 塔吊的使用

1)责任目标。塔吊安装完成后,必须经装拆和使用单位共同检测、验收后方可投入使用,双方签订验收单,塔机在停用一年以上的,必须重新进行调试、验收,方可重新投入使用;施工现场须按规定配备持证的塔吊司机和信号指挥工,严格按照操作规程进行操作,操作人员、指挥人员应注意高压线、毗邻建筑物、构筑物等周围环境对塔吊的影响;塔机吊运的材料必须由持证上岗的吊索工进行捆装、挂置。2)责任考核。装拆、使用双方技术负责人对塔吊的验收结果负责;塔吊司机对安全操作负责;吊索工对捆装、挂置材料的安全负责;指挥人员对安全指挥负责;安全监管人员负监督检查责任。项目经理是第一责任人。

2.4 塔吊的保养

1)责任目标。施工单位要加强对塔吊的保养工作,建立司机交接班记录,开展定期的检查制度,对塔吊的保险限位、易损零件以及绳索、卡口等开展班前班后的注油、清洁、紧固等定期检查、保养,对保养的时间、部位要做好详细的记录;对认为需要维修的塔吊,要通知塔吊产权单位进行检修。2)责任考核。塔吊司机负责检查、保养责任。安全监管人员负监督检查责任。项目经理是第一责任人。

塔吊的安全管理,对确保施工任务的完成,对企业的发展越来越体现其重要性。在实际工作中,项目经理要切实抓紧抓好这项工作,对现场塔吊的管理通过实行责任目标管理,建立健全施工现场岗位目标责任制,使目标责任真正落实到岗位、落实到人,严格实施目标考核,落实奖罚制度,保障塔吊管理各个环节的落实,确保塔吊安装、施工、使用、拆除的安全。

摘要：通过分析建筑施工现场塔吊安全管理现状,从塔吊的租赁、装拆、使用和保养等环节入手,论述了对施工现场塔吊作业人员开展的责任目标管理,以确保塔吊施工安全,保证工程的顺利进行。

关键词：塔吊,施工现场,安全管理,责任,目标

参考文献

篇4：综治安全目标管理责任书

关键词 煤矿 安全管理 责任意识

我国是世界上产煤大国，拥有世界上最多的煤矿和煤矿工人。国家高度重视煤矿的生产安全，近些年我国煤矿事故率总体上处于下降趋势，但是我们还是应该看到我国煤炭开采条件复杂多变、行业集中度偏低的现状没有改变，重特大矿难事故依然存在，提高煤矿安全管理水平刻不容缓。

一、加强安全文化建设，提高安全软实力

1.坚持理念先行。实现安全生产首先要解决人的思想问题，运用先进的安全理念，以及教育引导、理念渗透，不断地促进员工思想、行为转化。为了将安全理念进入人的思想，可以开展多种丰富多样的教育活动，如开展广泛性读书活动，在读书活动中增加人的安全常识，普及安全知识。还可以开展“夫妻共同签署安全书”、“干群话安全”等一系列可以拉近人与人之间关系的活动，利用亲情和友情等，教育广大职工注意安全。

2.实现全员参与。安全文化，就是团队文化，它的最终目的是弘扬一种安全理念，倡导所有员工拥有安全精神。依靠文化积淀影响到广大员工，不断通过文化的熏陶，提高员工的安全自律意识、遵章守纪意识，自我保护意识，最终实现安全生产。因此，安全文化来源于群众，需要依靠群众来发扬光大，更需要动员企业各方面力量参与。做好群众广泛参与的安全活动，需要有制度约束、相应的物质激励以及必要的技能作为保证，需要新闻舆论、文化氛围这样软环境的支持。

3.完善机制建设。推进煤矿安全文化建设，提高安全管理水平，必须有一套完整科学的运行机制。一是矛盾纠纷排查机制。管理者要定期组织矛盾纠纷排查，发现问题认真解决，定人、定时、定措施，争取把矛盾问题解决在员工内部，解决在本企业内部，实现矛盾动态管理。二是持续加强党风廉政建设，狠抓了干部队伍，形成良好的干群关系。三是推行信访工作机制。煤炭企业的主要领导要定期用一段时间来接待员工和群众的上访，及时解决相关问题，及时消除人为的安全隐患，做到事事有回音、件件有落实。四是推行扶贫解困工作机制。煤炭企业要了解困难职工的具体情况，形成良性的信息反馈制度，经常慰问困难职工，对困难职工进行救济，逐步形成制度化。

二、构建安全预警系统，增强安全硬实力

系统思维和安全学原理是近些年安全管理的一个新的思维视角。它提示在管理中要用系统的观念，从安全学的基本理论出发去看待安全管理问题。构建安全预警系统是安全管理的实力所在。

煤矿生产条件复杂多样，生产工艺和过程较为复杂，涉及水、火、瓦斯、煤尘和顶板等五大自然灾害。因此，提升安全管理硬实力，核心是具有完善的系统功能的安全预警系统。按照安全学原理，人、物、环境、管理是几大要素。建设安全预警系统，就是要围绕这几大要素来进行，包括人的不安全行为、物和环境的不安全状态、管理失误等。以这几大要素更新进行构建。

利用该预警框架，可以判定相应的安全级别，在实际使用中还需要构建相关的指标体系，需要一些基础的数据作为支撑，将各种数据换算成表征煤矿生产的安全指标，带入这个系统模型，并通过系统管理中心进行分析，就可以得出当前的安全级别，判定是否处于安全状态，用以判断是否应该进行生产以及如何进行隐患排查。当出现隐患状态时，安全管理中心进行报警。这时可以对不良因素进行外在干预，即采取措施排除隐患或进行相应的整顿。否则隐患可能继续发展为事故状态。

通过上述模型构建的安全预警系统，实现了闭路循环过程，过程了安全管理硬件基础。使之实时煤矿生产的安全监控和管理，不断地进行自我调整，形成自适应体系，基本实现了安全预警和应急反应，为安全管理提供了可靠帮手。

三、应用现代信息技术，推动安全管理创新发展

信息技术能大幅提高劳动生产率，考察煤矿安全管理特点，依托现代化信息技术，研发煤矿安全管理信息系统，并在此基础上构建安全指挥中心，可以实现收集、分析以及处理安全信息，可以为安全管理营造有利外部环境推动安全管理创新发展。

1.建设矿井通风监测系统。矿井通风监测系统主要组成部分有：传感器、传输装置、井下站点以及地面中心指挥站。矿井通风监测系统主要是借助计算机仿真、模拟、人工智能等技术，对矿井通风系统安全性、动态模拟、通风装置以及相应的监测技术进行深入的分析和研究，从而达到提升矿井通风网络安全性的目的，确保发生矿井事故时做出科学的控制以及救灾的决策。

2.建设矿井安全考勤系统。矿井安全考勤系统结构相对简单，主要建设两个考勤点。一个是进井考勤点。另一个是出井考勤点，一个考勤点可以安放多台考勤机，通过网线与机房的主机相连。这样每日可以及时监控下井和升井的人员。使用当中的矿井安全考勤系统大致可以分为以下两种：一是卡片式安全考勤系统，这种考勤系统需要使用金属片打卡，在地面设置进井考勤点及出井考勤点；二是井下安全考勤系统，这种考勤系统是借助矿灯灯头完成打卡操作的，进井考勤点和出井考勤点设置在一起，或者都在地下，或者都在地上。

3.建设矿井矿压监测系统。主要是由三部分构成：包括计算机、传感器和信息传输装置。传感器使用液压支架的压力信号，每个采区都设有多个监测点，每个井下站点都可以与数个矿压传感器相连；信息传输装置是由两部分构成，即通讯电缆以及调制解调器，信号的传输主要依赖于通信电缆；计算机安置在机房，用来对监测点所检测到的矿压数值进行实时显示，存储重要的数值，一旦所监测到的数值超出限定，会发出警报，提示进入紧急处理模式。

篇5：学校综治安全目标管理责任书

福安市市溪尾中学 2013年9月3日

溪尾中学校长安全工作责任书

为认真贯彻国家教育部、省教育厅及上级政府关于加强学校安全工作的批示精神，全方位、全过程执行“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作，进一步提高认识，明确责任，建立制度，强化管理，消除隐患，确保学校安全工作各项措施落实到实处，保障师生工作、学习、生活、活动正常安全进行，使我校教育事业健康发展，维护学校和社会的稳定，特制订本责任书。

一、明确内容，落实任务

本责任书包括国家教育部颁发的《中小学校安全须知》中的所有内容，其中主要的是校舍安全、交通、游泳、集体活动等的安全、劳动安全、饮食卫生安全等。

二、加强教育，提高认识

要把加强学校安全工作摆在议事日程，作为教育总体工作的一个重要组成部分，进一步统一、提高和增强本校教职工的思想认识和安全意识，充分认识抓好学校安全工作的重要性和紧迫性，牢固树立“责任重于泰山”的思想和“防范胜于救灾”的意识，居安思危，严密防范，把安全工作抓紧，抓细，抓深，抓实，抓出成效。

三、健全规章制度，落实防范措施

要努力从本校工作和自然、社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制，真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。具体落实好以下工作：

1、要认真遵守国家有关法律规定、上级部门有关安全的指示精神和学校有关安全教育工作的规章制度，明确自己的职责范围，认真落实检查督促所负责部门的安全工作。

2、加强教学设施和教学环节的管理。严格执行《教育教学安全事故责任处理办法》，杜绝体罚和变相体罚学生的现象出现。

3、指导各学科在教学中积极渗透安全教育的内容。

4、严格教育教学管理，加强体育课、课外活动的管理，做好课外活动中的安全保护，防止和减少意外伤害事故。

5、要经常性地对自己职责范围内的部门或场所进行安全检查，发现问题及时报告、及时整改、及时消除，确保师生的人身安全和学校财产的安全

校 长：（签章）

年 月 日

溪尾中学副校长安全工作责任书

为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，杜绝或减少危险事故的发生，特与副校长签订本目标责任书：

一、副校长安全职责

1、副校长是学校安全工作直接责任人，在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。

2、负责召集学校安全管理工作的会议，每周至少召集有关人员研究一次加强校园安全管理的措施对策。

3、负责组织实施学校安全管理工作计划和制定安全工作经费预算，指导、监督学校安全工作，每天检查一次学校安全工作及安全工作落实情况。

4、落实安全工作责任制，负责将学校安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排，明确各教学活动中的具体责任人及安全职责，督促其执行。

5、落实安全工作奖励和职责追究制度，负责对各个项目的安全责任人进行考核，并依据考核情况提交学校给予奖惩。

6、审查全校安全管理工作计划并进行检查督促。定期向校长或行政办公会报告安全工作情况

7、负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

二、因对安全工作重视不够，措施不力导致安全事故的，如失火、失窃、师生伤亡等，对直接责任者，要追究其责任，考核不得参与评优。

三、因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究责任，视具体情况、责任大小，分别给予有关人员处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

校长(签字): 副校长(签字):

年 月 日 年 月 日

福溪尾中学安全责任书（教务处）

为切实加强学校安全教育和管理工作，明确责任，确保师生人身安全，以及确保校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

1、定期检查教育教学设备、器材管理情况，及时维修，特别是体育器材、电教设备、实验设备和药品，对于易燃、易爆、有毒的化学药品要规范管理，并要落实防霉、防腐、防盗、防火措施。

2、实验课，要指导学生严格按照实验操作程序进行操作，对于有危险实验，应事先落实安全防范措施。

3、体育课，要注意教育规范，要根据学生的年龄、性别和健康状况科学地安排活动量，要耐心地指导学生学习，要使学生知道每一种活动可能发生的意外和应注意的事项，懂得锻炼和保护方法。

4、狠抓教学过程管理规范化，严禁教师中途离开课堂或放任学生自流，建立学生到班点名制，对于旷课逃学学生要进行记录，通过教务处及时通知家长。

5、加强对教师的安全教育，不仅让教师了解、掌握基本的安全常识，同时要增强教师的安全教育工作责任感，特别是教师外出参加教研活动和培训，要注意爱不起。

6、重视体育中考的安全工作，考前呀做好安全、纪律教育。带队人员和班主任要坚守岗位，直到全部考生安全离开考点，在考试中，发生意外事故及时护救，并紧急告知家长和学校。

7、学生外出参加各类正规竞赛，教务处要落实好带队教师、交通工具，并加强安全教育。

8、严格执行事故报告制度。发生安全事故，迅速启动应急预案，在第一时间报告学校领导。对事故进行调查处理，查清事故原因，采取有效的预防措施。

9、管理规范、保持信息畅通、整理好业务范围内的安全档案并及时上报。按要求参加学校和上级组织的各种安全检查、安全教育系列活动。

校长：（签字）

责任人：（签字）

****年**月**日

****年**月**日

溪尾中学安全责任书（总务处）

为了切实加强学校安全教育和管理工作，明确责任，工作到位，确保师生人身安全，以及正的教学和生活秩序，特与总务处负责人签订本安全责任书。

1、总务处是负责学校安全工作的职能部门，在学校党政府领导及安全工作领导小组的领导下，负责学校食堂、小卖部的食品安全、饮食卫生，学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修，学校的财产管理等工作。

2、按照上级有关规定，结合学校实际参与制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级的指示和布置及时提出贯彻意见，在校领导统一布置下实施。对总务处人员和后勤全体人员开展安全教育。

3、配合政教处在师生中开展法制教育和安全防范教育，提高广大师生的遵纪守法意识和安全防范意识。

4、协同有关部门制定和完善各项安全管理制度。

5、组织人员每天对学校教学楼、宿舍楼的应急灯、疏散标志、消防器材等进行一次安全检查，发现损坏、过期的，要及时更换，发现安全隐患的及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

6、建立信息渠道，调查研究，对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测，采取措施，防患于未然。

7、负责校园各项安全防范的物资供应工作。

8、遇到突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全工作领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作，做好善后处理工作。

校长：（签字）

责任人：（签字）

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溪尾中学安全责任书（办公室）

1.为学校领导和教师的事务服务，督促有关人员及时上缴有时限的文件。

2.办公室主任具体负责办公室安全工作方面的实施。

3.承办校长交办的事项；上级办公部门交办的事项；同级领导层的集体决策和同级各职能部门转办的有关事项并健全档案。4.处理办公室日常工作，管理教职工缺勤，做好学校工作“大事记”，做好学校信息报送。

5.全因素提出整改方案，并上报分管领导。

6.督促任课教师在教学中、渗透安全教育、法制教育等。

7.知道教师在履行职责过程中严格遵守工作要求、操作规程、职业道德或其他规定。

校长(签字):

办公室(签字):

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溪尾中学安全责任书（教职工）

学校教职工都是教育工作者，承担着学生的安全教育和安全管理的直接责任。为了认真贯彻落实国家和省关于加强学校安全的各项规定，健全制度，强化责任，落实措施，消除隐患，确保学生的安全和学校的稳定，促进学校的学风建设，本着使学校的安全工作责任到岗、责任到人的原则，结合学校实际，特签订校园综治安全责任书。

1、教职工应关心、爱护学生，认真履行教育、管理、保护学生的安全职责，贯彻落实学校的安全管理制度，牢牢树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉有关安全法规，熟悉《福建省中小学校学生人身安全事故预防处理办法》及学校各类安全规程，掌握安全教育的方法，自觉提高分析安全与危险的判断能力和在紧急状况下组织学生避险的应急能力。

2、教职工不准对学生实施体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱人格的行为。

3、教职工应遵守学校的工作纪律，准时到岗，按时到岗，不得擅离工作岗位，值日人员加强巡查，维持校园秩序，晚自修管理人员必须清查就寝学生人数，无安全问题方可离岗。

4、教职工应严格执行学校的教育，教学制度和课堂常规，认真做好课堂的点名工作，严格把好课堂的请假关。上课期间如学生离开教室而造成安全事故，课堂（包括晚自修）管理者负直接责任。

5、教职工对有危害学生人身安全的行为，如学生的违规行为、学生受外来人员侵害应及时告诫或者制止。如发生事故，师生员工应当积极救护，并立即报告有关领导。若视而不见或应当预见而没有预见有关安全隐患，从而导致安全事故发生造成后果的，应当追究行政和法律责任。

6、教职工在指导实验、实训、实践活动、指导技能训练时一定要牢记安全责任，对学生开展安全教育，使学生明确有关安全的注意事项，并采取有效的保护措施。

7、教职工要爱护学校的一切设施，下班后办公室值日老师（或最后离开办公室的老师）要关闭空调、饮水机等电器的电源，检查办公室的安全隐患，关好门窗。教室由班主任落实放学后的安全检查工作。教职工应关心学校的设施安全，发现问题及时向领导或总务处报告。

8、教职工组织学生参加校内外集体活动时必须履行报批手续，事先要拟定活动计划。学生在参加校外活动前要进行安全知识教育，参加教职工分解好安全责任。活动中参与教职工要根据所承担的安全责任教育、管理、保护好学生，明确职责、坚守岗位、互相配合、避免疏漏。

9、本校教职工要加强计划生育宣传教育；凡因出租房屋使租房人员造成计划外生育的，除按有关规定处理外，在年考核中将其一票否决。

10、教职工安全工作责任履行情况纳入年底考核。

11、本责任书一式两份，双方各执一份。自签订之日起生效。

校 长（签名）： 责任人（签名）：

年 月 日 年 月 日

溪尾中学班主任安全工作责任书

1、班主任要经常性地对学生进行安全教育（人身安全、消防安全、防溺水、用电安全、交通安全、食品安全）、法制教育、防邪、防意外事故等的教育，增强学生自我保护能力。

2、制定班级安全工作计划、预案，认真总结班内安全工作得失，加强信息报送工作，及时汇报班级安全情况。

3、加强学生管理，上学期间学生未请假又不在学校，要立即与监护人联系，将情况告之家长。学生请假要认真履行请假手续，请假学生必须由家长领回或征得家长同意，回家反省的学生要由家长领回。

4、学生上操、升旗等校内外活动，班主任必须清点人数、在场维持秩序。

5、要关注学生日常行为。发现行为异常的学生，要及时与之沟通，如情况特殊或不能处理的，要及时上报并与家长联系，防止意外事故发生。

6、处理学生问题要冷静理智，避免师生矛盾冲突，要尊重学生，严禁体罚和变相体罚学生，对难以管教的学生要积极与年级部、政教处体卫处协调，防止意外事故发生。

7、班主任要安排有高度责任心的班干部进行安全值日，确保每日每一时段都无安全问题、隐患，有情况能及时向班主任报告。

8、一旦发生公共卫生、地震等突发安全事件，班主任要第一时间到达现场，积极配合对病员进行治救，并协调妥善处理好班级所发生的各类安全事故。

9、班主任要及时排查教室及所辖宿舍的安全隐患，排查学生带到学校的物品是否有管制刀具等利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品或者易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品，实行零上报制度。

班主任签字： 政教处盖章： 主管校长签字：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

图书室管理员安全目标责任书

为加强学校图书室安全工作管理，切实保障师生教育教学、课外阅读的需要，进一步增强责任感，预防安全事故发生，依据上级有关文件精神，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

1.图书管理员应时牢固树立为师生服务的思想，对本职工作认真负责。

2.进新书时要清点好册数，做到帐目清楚

3.对图书室的书分类登记，认真记录，做到摆放整齐。图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等工作。严禁将易燃、易爆、腐蚀性强、有毒等危险品带入图书室。

4.填写好图书借阅登记，办理好借阅手续。5.按学校规定时间，认真组织好学生阅览图书，有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

6.加强图书管理，保持室内卫生，做到通风、做到“六防”（防盗、防火、防潮、防虫、防尘、防鼠）下班时，关锁好门窗，切断电源。

7.图书管理员必须掌握各类灭火器材的适用范围、效能及使用方法，熟悉消防常识，能及时果断处理突发火灾。一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关领导并保护好现场。

8.定期检查消防设施和灭火器材，补充和更换，保持备用状态，不得他用。

9.图书管理员做为安全责任第一人，做好物品的保等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

10.一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行，管理员应身先士卒，积极做好正确处理善后工作。

11．完成领导小组交给的其他安全工作。

校长（签字）：

图书室负责人（签字）：

福安市溪尾中学 年

月

日

福安市溪尾中学食堂安全管理责任书

为了规范学校食堂、食品的管理，增强安全防范意识，确保学校正常的教学秩序，预防食物中毒的发生，强化安全管理，使食品安全工作落到实处，特签订食堂安全工作责任状。

1、认真贯彻落实关于食品卫生的法律、法规、规章制度和安全操作规范；遵守上级单位、学校制定的规章制度。

2、严格把好食堂的蔬菜、肉类、粮盐、食油以及其它食品的进货关，避免不合格的产品进入食堂。

3、严格对食堂的环境卫生以及工作人员个生卫生进行管理。、注意食堂人员的身体状况，每年要进行一次体检，做到人人持证上岗，保证身体健康，一旦发现食堂人员身体有异常，马上催促其离开工作岗位。

4、加大卫生基础设施的投入改建，及时修理设施、设备，严格功能分区，做到布局合理，防止交叉污染。

5、全面安排布置食堂卫生工作，抓好食堂管辖的室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污。要坚持经常投放喷洒药物，做到无蚊蝇蟑螂。

6、加强食物监督，检查食物情况，严禁生食水产品（海产品），严禁食用土豆和豆角，不得购买变坏、污染的食物，熟食、冷菜时间不得超过4小时。

7、严格操作间管理，加强餐具、用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。做好防火、防盗、防投毒工作。预防意外事故发生，一旦出现食物中毒，必须立即向学校汇报。

8、督促炊事人员注意用电、煤气的安全，用电、用气结束时，要马上关闭。食堂门窗及时关好，人一旦离开随手关门关窗。

9、按食品卫生制度，督促炊事人员搞好食品卫生：做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。

10、预防和杜绝食物中毒事件的发生。食堂每餐饭、菜必须留样，留置于冷藏设备中保存48小时以上，以备查验。

本责任书一式两份，学校和食堂管理员各执一份。自签订之日起生效。有效时间为：2014年9月1日至2015年8月31日。

校长签字：

食堂管理员（签名）：

****年**月**日

溪尾中学实验室安全责任书

为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，认真执行县局对安全工作的要求，确保我校实验室安全，防患于未然，学校与实验室管理员签定安全责任书，要求实验室管理员做到：

1．做好实验室仪器室的管理工作

2．掌握教学仪器的保管、维修知识，建立健全收入、管理、使用、消耗、赔偿和借用等制度。

3．协助任课教师做好实验准备工作。

4．掌握仪器的分类和编号方法，安全、合格、整齐地安排室内仪器，试剂的存放。

5．对仪器进行经常性地维修，保持仪器整洁。

6．了解仪器室的安全规则，并严格执行仪器室的安全措施，熟知发生事故后的应急措施，能熟练使用消防器材。

7．仪器室的仪器、药品应爱护珍惜，不允许私自挪用。

负责人:

****年**月**日

溪尾中学门卫工作人员安全责任书

为深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校各项安全工作，严格执行安全工作责任与追究制，防止学校各类安全事故的发生，学校与门卫签订安全目标责任书：

1、依照学校规定的及时开关好学校大门。

2、外来人员或学生家长需要进入校门必须做好出入登记手续，由有关师生到门卫登记确认后，方可接待入内。

3、进出学校大门的所有物品要询问、检查，必要时做好登记工作。

4、在学校大门附近逗留或肇事的不法人员，要劝其离开，如不听劝告者，要及时通知学校值班人员，严重的拨打报警电话：110。

5、确保二十四小时有人在岗，做好交接班工作，发现问题要及时处理、报告。

6、发生突发事件（如火灾等），门卫要在第一时间打开校门，保证安全通道的畅通。

7、做好校园内夜间巡视，协助值班人员做好学校的安全工作，发生突发事件时随时启动相应的安全应急预案，做好应急处理。

8、确保传达室的内务整洁卫生，严禁学生、教师随意进入室内。

9、注重个人仪表，文明用语、热情友好、搞好窗口形象。

10、如因门卫管理不当，造成外来人员随便出入校门，对师生员工的生命造成伤害或学校财产损失，门卫人员将负全部责任。

11、学生出校门必须要有班主任或相关老师护送到校门口交给学生家长后方可放行（且留存学生请假条，以备检查）。

12、完成学校临时交给的工作。

13、如未按上述要求完成工作任务，而引起的安全事故，视其情节轻重追究其责任，严重的依法处理。

14、此责任书一式二份，学校与门卫管理人员各执一份，责任书的职责不因责任人的变更而改变。责任人有变更，接任者继续履行。

15、本承诺自签订之日起生效。

学校负责人：（签章）门卫：（签字）

福安市溪尾中学

年 月 日

溪尾中学安全责任书（政教处）

为强化各处室的安全意识，责任到人、工作到位，更有效地做好我校的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全。和谐的工作、学习环境。校长特与各处室签定安全责任书。

政教主任是政教处安全责任第一人。

一、政教处对学生的安全教育及管理的任务是，宣传、贯彻上级有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规、对学生实施安全教育及管理，引导学生健康成长。

二、对学生的安全教育及管理，要预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育管理工作。

三、对学生安全教育及管理作为一项经常性工作，列入政教处工作的重要议事日程，加强领导，开展安全教育及安全知识普及的活动，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生自我防范能力。

四、学生安全教育应根据不同时期及学生的特点，在各种教学活动和日常生活中特别是节假日前适时进行，并善于利用已发生的安全事故教育学生，防患于未然。根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防病、防震、防事故等方面的教育，并使之经常化、制度化。

五、对学生进行安全教育还需注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

六、组织学生大型活动，须经学校同意。组织大型活动时要事先定出活动方案及应急预案并报学校进行审查。

七、学生在校内发生任何事故政教处要及时报告学校或相关部门，并迅速采取措施控制事态发展，把事故伤害减少到最小程度。

八、如遇紧急情况，要迅速、冷静、有序、组织学生按紧急疏散预案中规定的路线疏散到安全地方。

九、对因忽视安全工作，管理不善，工作不负责任，玩忽职守，造成学生受到伤害、学校的财物受到损失的责任人视情节分别给以责令书面检查、赔偿损失、行政处分等处理。对当事人同样依据责任的大小给予相应的处理。

十、由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故，由学校处理。

校 长： 政教处主任：

年 月 日 年 月 日

溪尾中学生活教师安全工作责任书

为进一步强化岗位责任、落实管理措施，预防安全卫生责任事故发生，确保学校教育教学秩序规范有序，学校与生活指导教师签订安全卫生目标责任书。一．生活指导教师按学校作息时间开关寝室区门，开关水电。二．生活指导教师要管理好住宿生纪律。

1、住宿生休息和就寝期间，生活指导教师要随时关注住宿学生活动情况，预防意外事故发生。在此期间，如发生学生安全事故，生活指导老师应负完全责任。

2、午眠和晚觉时，生活指导教师到各寝室清点、核对住宿生人数。如发现有外出

未归或者其他异常情况应及时做出处理，迅速向学校领导、班主任联系。

3、住宿生睡觉后，生活指导教师巡逻检查，管理好住宿生的睡觉纪律（生活老师中午不休息），实行走动管理。处理好住宿生的睡觉违纪情况。夜间应不定时进行巡逻，发现隐患及时报告。

4、处理突发事件。如发现有其他人员干扰住校学生休息、住宿生生病、住宿生违纪、住宿设施不安全等异常情况，生活指导教师应及时做出恰当处理或向学校领导报告。发现学生之间的摩擦和矛盾，及时化解；发现学生物品、钱财丢失及时查明原因。

三、生活指导教师要管理寝室清洁卫生和住宿生内务整理。

1.安排好寝室每天三次扫除，并对各寝室的卫生情况进行检查评价，将情况及时与

负责人汇报。

2、要求住宿生每天起床后整理好内务：摆放好寝室物品，整理好床上用品，叠好

被盖。要指导督促勤洗衣袜、晒被等。

3、关注学生个人卫生，组织安排学生利用午休和晚饭后时间洗漱。

四、生活指导教师还应做好以下工作：

1.生活老师还需要配合学校及班主任不定时对学生违禁品进行检查。

2、随时关注宿舍内公共财产安全状况，如有损坏，查明原因，照价赔偿。不明原

因由生活指导老师负责。

若责任人违反安全规定，而导致安全卫生责任事故发生，由责任人承担相应的经济

和法律责任。本责任书一式二份，学校和本人各存一份。

校长（签字）

生活教师（签字）

年 月 日

篇6：班级综治、安全工作目标责任书

为切实加强预防在校生违纪违法工作，杜绝各类安全伤害事故的发生，结合本校实际，魏充分调动班主任老师的工作积极性，明确工作目标责任，特制订本责任书。

一、班主任工作要求

1、班主任对本班学生负有法制安全教育管理责任，是本班法制安全教育管理的第一责任人。

2、定期开展内容丰富、形式多样的法制安全教育活动，做到法制安全天天讲，以增强学生的法制安全意识和自我防范能力。

3、定期召开家长会，与家长相互沟通，共同对学生进行遵纪守法教育，对班级重点学生实施重点帮教（有记录）。

4、每天检查学生到校情况未到校要与家长及时取得联系，查明原因，放学后督促学生尽快离校。

5、班级建立信息员制度，协助班主任及时了解掌握学生思想动态。

6、每月至少进行一次法制安全教育班会。

7、节假日、寒暑假必须对学生进行法制安全教育并进行检查（有记录）。

8、班级发生违纪违法案件或安全事故，立即上报学校并积极采取相应的应急措施。

9、在各项活动中，班主任必须跟班；各种报表、资料要准确及时上报。

二、在校学生必须遵守以下各项校纪校规

1、不允许在校学生旷课、逃学、抽烟、酗酒、爬高、下河、用物器打闹、夜不归家。

2、不允许在校学生携带管制刀具进校。

3、不允许在校学生打架斗殴，辱骂他人，以大欺小，倚强凌弱。

4、不允许在校学生强行向他人索要财物。

5、不允许在校学生偷窃、故意毁坏公物。

6、不允许在校学生参与赌博或变相赌博。

7、不允许在校学生观看、收听不良信息和图片、读物等。

8、不允许在校学生进入未成年人不适宜进入的营业性场所。

9、不允许在校学生信教或参与宗教活动。

10、在校学生必须遵守交通法规，在人行道和上下楼梯靠右行。

三、责任目标

1、全班犯罪率为0，违法率为0。

2、全班无重大安全责任事故。

四、目标考核

1、政教办每月对班主任履行职责情况进校检查考核，纳入班主任工作量化，作为评优评先的重要条件。

2、凡班级发生一般性安全事故或违纪违规事件，班主任要及时教育。

篇7：综治安全目标管理责任书

为了落实“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻安教（2013）70号上级有关安全、综治工作的指示，切实保障师生安全，防止各类事故的发生，达到年度安全、综治工作情况考核在合格以上，特制订本校《综治和安全目标管理责任书》。

一、教师、班主任职责

1．认真学习有关安全、综治工作文件精神，增强安全意识，积极向学生进行宣传。对家长加强安全、综治工作教育工作宣传。

2．严格遵守纪律，上课按时到位，中途不得离岗。

3．认真做好值日、值周工作，课间加强巡视，确保学生课余活动安全。学生一旦发生伤害事故，及时与家长联系给予救治。

4．热爱学生，尊重学生人格，不增加学生的心理负担，及时了解学生的心理，防止学生不良行为的发生。

5．组织学生参加劳动、体育等集体活动，强调安全教育，要注意安全。及时了解学生，对于有疾病的或不宜参加运动的学生，给予照顾。活动要有组织、有计划，不能随心所欲。使用各种体育器材时，先要检查器械是否完好，活动时教师一定要在场指导、监护。训练和活动一旦发生伤害事故，要及时给予救治。

6．经常向学生进行交通、防火、防毒、用电、游泳、劳动、饮食、课间活动等安全教育，增强学生的安全、综治意识。班主任经常检查教室、场地的设施，发现隐患及时报告学校。

7．加强对学生的行为规范教育、纪律教育，教育学生严格遵守学校制定的安全教育制度，不做危险游戏，杜绝伤害事故发生。

8.定期组织学生体检检查，建立学生健康挡案，发现患有疾病的学生，及时与班主任联系告知家长。

二、考核与奖惩

安全工作作为教师年度考核的重要内容，考核期为2013年2月25日-2013年7月1日，未达到管理目标的任意一条，当年不得评优评先进。

尚卿福林小学：

校长：教师：

尚卿福林小学

篇8：实行责任制管理促进现场施工安全

1 实施背景

通过调查发现, 大部分事故是可以避免的, 造成事故的原因大多是由于指挥人员的盲目指挥、工作人员安全知识的匮乏、安全管理不到位等造成的。为了有效降低安全生产事故和分清责任, 把事故控制在最低限度, 扎实推进精益化管理, 该公司研究决定, 引入新的现场安全管理机制, 以充分体现“多劳多得、按劳分配”的原则。

“工作负责人现场责任制”是以现场为责任主体的现场工作管理目标责任制度, 它是以现场工作为对象, 以现场全面负责为前提, 以工作目标责任书为依据, 以保质完成工作为目标, 以求得工作最佳经济效益为目的, 实行现场工作的一次性全过程管理。具体来说, “工作负责人现场责任制”就是在工作前聘任班组中的一名工作负责人, 并赋予其在该项工作中进行全面管理和监护的权力, 同时要求其负起确保安全工作、降低作业风险的责任。现场“一把手”是安全生产的总负责人, 可以根据安全生产责任制的要求, 把生产任务和目标分解到岗, 落实到人。“工作负责人现场责任制”实行权力和责任并重、安全业绩与经济考评挂钩, 以求得该项工作的最佳经济效益, 从而起到降低安全风险的效果。

2 实施内容

(1) 实施范围和原则。将保护班工作分为定检、技改施工、消缺、日常管理等几类, 每类按电压等级或工作量的大小给予一定的分值。每月计算考核一次, 班组月度奖金根据所得分值大小按比例发放。

(2) 实施细则。每项工作按其工作的任务量大小和电压级别等复杂程度给出一个总分值, 而一个基本的单位分值则相应地代表着单位奖金数额。在完成工作后根据工作中是否发生安全事故或隐患来评价和考核其工作, 并以此确定返还该项目奖金的比例。

(3) 实施特点。在每次工作前, 在组织措施中确定该工作任务的“一把手”人选, 其职责是负责开工前的准备工作、工作过程中的管理工作、任务结束后的验收及现场清理工作。通过该工作班组成员的紧密配合、精诚合作, 使得工作任务取得满意的结果, 并以工作中是否发生安全事故或隐患作为其业绩的评价和考核标准。工作任务项目的生产要素有劳动力、材料、机械设备、技术等, 对这些生产要素进行优化配置、动态管理, 合理、高效地利用资源, 从而实现提高工作管理综合效益, 促进整体优化的目的。

3 注意事项

(1) 现场“一把手”要严格要求自己。现场“一把手”是一线班组派驻工作现场的代表, 由于其在工作现场的特殊地位, 这就要求现场“一把手”首先要端正“安全促生产, 安全创效益”的思想, 学习和掌握各种安全生产的法规, 大张旗鼓地宣传安全生产的重要性, 不断提高工作人员遵章守纪的自觉性。在日常管理中, 要以身作则, 严格落实规定, 真正把“安全第一, 预防为主”的工作落到实处。

(2) 坚持开好班前安全会, 全面推行标准化作业。工作准备期间, 工作负责人应进行精心的技术准备, 组织人员认真研究检修工作内容和相关图纸, 对检修工作进行全面分解, 分析工作中可能出现的危险点, 制定严密的标准化作业书, 交主管领导审批后在工作中严格执行, 并以此为依据对现场施工作业进行指导, 为每项工作的安全提供可靠保障。

(3) 注重三级安全教育, 增强自我保护能力。针对工作现场各阶层人员的业务素质、从业内容、与其相关的机电设备等制定全面的安全教育提纲, 做好全体人员的安全生产知识和安全法规教育, 提高整体安全素质。安全教育务必做到经常化、多样化, 突出重点, 寓教于乐。如新员工、民工和临时工入场教育, 开复工教育, 班组岗位操作安全教育, 特殊工作条件下的安全教育, 新工程的安全教育等, 做到工作未动, 教育先行。