商务网页课程设计报告

商务网页课程设计报告（精选9篇）

篇1：商务网页课程设计报告

商务网页设计与制作课程设计要求

一、主题要明确（5）

网站必须是企业网站或是商务网站，网站名字要具体、简短、网站logo要适合网站内容，明确具体，表现形式可以是文字也可以是图片

二、网页结构布局科学合理，网页颜色搭配合适，风格统一（10分）

三、网站结构清晰、内容丰富且完整，所有网页元素存放合理（35分）

一级页面一个（首页）；首页中需包含一个浮动广告，利用层中时间轴的方法设计浮动路线或者是随滚动条滚动的对联广告，如果是淘宝店铺此类效果可以自行设计应用到其他页面。

二级页面不少于5个。主要为导航页面。

三级页面不少于9个，此类中必须包含一个用户注册页面，有一个页面中需包含产品或者宝贝的显示隐藏效果

注：少于12个网页者该部分分数记不合格。

四、网页元素应用丰富（图片、文字、超链接、表单、表格布局、div+css、层、行为、css样式、滚动效果（垂直连续或水平连续）等。（50分）

该部分主要考核网站的创新创意与实际可操作性，网站美观度等。

所学的知识和技能特效应用恰当。

时间要求：

16周：

第一次课 上交网站的主题，网站的结构图，进度安排表；

第二次课 完成网站素材的收集，网页结构图的绘制

17周：

第一次课 检查网站初稿

第二次课 上交网站最终稿

最后作品在1月5日之前交给沈云涛，以班级为单位统一用U盘拷到我办公室。

篇2：商务网页课程设计报告

网页设计或网页制作对于我们来说，多少会有点难度的，制作网页是很精力和时间的，毕竟要求比较高。要制作好一张好的网页得会熟练使用Photoshop,Flash,和用于制作网页的Dreamweaver软件。

Potoshop和Flash软件我们上个学期学了一点皮毛，或者说连皮毛也没能学好，原因或者是双向的。由于我Photoshop是我自学的，所以会好一点，处理图片相比较他人我会更擅长，但Flash却成了我的短板。一直都没花时间自学，连制作一个简单的小动画都成了问题。Dreamweaver是我们这个学期刚开的课，所以了解的也不是很多，对于网页制作我们只有过一次的经历。就是模仿乡村旅游网的首页来做一张网页。

对于这两周的实训我们做两张网页，并且要求学会分析电子商务网页模板，使用Dreamweaver和DIV+CSS的方法布局电子商务网页，掌握运用JavaScript控制电子商务网页行为的能力，这无疑对我们是个挑战。因为我对JavaScript语言根本不懂，毕竟我学的时间有限。

刚开始的时候，实训指导老师包金龙老师就让我们写好实训规划，并且要用坐标轴表示出来，每天需要做哪些东西，包括完成情况等，都得表示出来。

我的计划是：

第一天选好题目，并且做好网页规划；第二，三天用ＰＳ制作规划效果图； 第四天制作简单Ｆlash和图片素材；第五天完成效果图制作； 第六七天完成Div布局，第七八天开始制作网页，剩余时间开始完善。开始的规划和实际的完成情况多少是有差距的，实际操作的时候制作的速度还是比较快的，所以完成的时间大大缩短了。

但是在做的过程中，还是有许许多多的疑问和不懂在里面。尤其在制作Flash的时候遇到的麻烦很多，毕竟我不会。还有就是网页的布局，老师让CSS+Div层加样式布局，但是我到现在都不明白是怎么回事，但是只沿着步骤走下去。

还有就是常遇到网页布局错位现象，以至于多次布局好的网页都因为错位问题而不得不重做，因为我的知识还没有达到，自由修改的程度，所以我的路还很长。我的网页已经做好了两张，并且也已经成功地做好了链接，但是老师却不允许用表格来制作网页。

还得必须从网上下载模板做，做的越像越好。我觉得为什么非得下载模板做，学生自己做的网页，那是自己智慧的产物，好歹也是自己的想法。只是初学者做的没那么专业罢了，但是你却因为这一点把别人的作品所否定。就算你的模板做的再好，这也是别人的东西，不是你的，也永远不会是你的。

有类似你这样的老师存在，中国教出的学生怎么可能会有创新的思想。现在都强调创新，但是学生有自己思想的时候，都被你们给扼杀了，思维定式的时候，却又强调创新。病态的教育。

虽说我很不愿意重新做，但你是实训的老师，做为学生还得按照你说法来做。我下载了一个新的模板，并且都有素材。沿着模板布局，插入Div标签。慢慢一步一步地做，由于我的网页大小和模板有出入，并不是和模板一样，所以我得把素材的大小用PS来完善一下。这样往网页里面插入的时候，就不会发生错位之类的事。

最终模板的样式，做好了，但是我制作了一张。内容页也就是链接的网页，我还是用自己做的网页。虽然我做的并不好，但再差也是我自己一步一步做出来的，所以我不会丢弃我自己的作品，来用模板代替。这对于我来说是不可能的。网页做好了。

篇3：商务网页课程设计报告

随着我国网络环境的发展和全球信息化步伐的加快, 网站及网页的数量迅速增长, 出现了网页设计以及网站建设方向的新岗位群, 因此当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才, 《网页设计》课程也因此成为近年来计算机应用、电子商务等专业领域发展最快、应用最广和受到学生普遍欢迎的课程之一。从另一个角度来看, 网页设计方面的从业人员也是信息社会发展和实现媒体内容数字化以及网络化的关键人才, 更是电子商务、电子政务、网络出版、远程教育和在线媒体文化的支持型人才和具有技术背景的创意人才。

二、网页设计课程在电子商务专业中的地位

网页设计课程是电子商务专业的专业必修课, 是网站平台方向课程体系中的主干课程, 该课程的专业覆盖面大, 根据电子商务专业培养目标和岗位需求, 主要培养学生的静态商务网页的设计能力、网络编辑能力、网站建设与网页设计的综合技能与素质, 此外对于职业素养的养成也将发挥重要的作用, 最终将提高学生的职业行为能力。

三、网页设计课程的特色

网页设计课程的教学以“实用、必须、够用”为原则, 强化培养学生的实践操作能力及分析应用能力的, 争取做到“讲、学、练”统一协调。课时分配上注意将理论、实践、实训三个方面进行科学、合理的安排。突出实践环节, 注重培养学生的实践动手能力, 提高理论服务于实践的认识。

四、网页设计课程的教学策略

(一) 基于教学内容的策略

首先, 在教学内容的编排上循序渐进, 将该课程学科前沿内容及最新研究成果引入课堂教学中, 体现实用性和先进性的特点, 既符合了学生的认知规律, 又调动了学生的学习积极性;其次, 在课程模块的设计上按照网页设计的实际工作过程来划分, 包括网站建设与规划、HTML和CSS理论与实践、Dreamweaver理论与实践、网页美工Photoshop、网页动画制作Flash、网站管理与维护等内容。

(二) 基于教学方法的策略

1. 多媒体辅助教学

多媒体辅助教学是网页设计课程的理想教学方法。它通过文字、图像、动画、声音及视频, 从多方位立体的角度对学生感觉器官形成多种刺激, 通过一个动态的栩栩如生的教学全过程, 使学生从枯燥的理论中解放出来。

2. 网络环境下教学

网络环境下教学是网页设计课程的一种全新、有效的教学方法。它可以使教师不受时间、空间和地点的限制, 充分利用互联网进行教学。

3. 案例教学

案例教学是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上, 在教师的精心策划和指导下, 根据教学目的和教学内容的要求, 运用典型案例, 将学生带入特定事件的现场进行案例分析, 通过学生的独立思考或集体协作, 进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力, 同时培养沟通能力和协作精神的教学方法。

4. 教学过程贯穿国际行业标准

该教学方法是以学生就业为导向, 将网页制作的国际行业标准贯穿教学的始终, 力争实现教学与就业的无缝衔接。

(三) 基于教学模式的策略

1. 多媒体课件教学

多媒体课件是课堂教学的灵魂, 它不只是文字与图像的组合, 还融合了各种设计元素, 如音频、视频和动画信息, 使课堂变得更加生动和精彩。制作课件时, 笔者根据教学大纲, 链接了一些国内优秀网站, 并对网站的结构和网页进行分析研究, 同时鼓励学生多浏览和观摩优秀的网页作品, 增加感性认识, 培养审美观念, 因此, 多媒体课件教学模式对提高学生分析问题、解决问题的能力和学习兴趣都有很大的帮助。

2. 任务驱动教学

通过创设情景, 激发学生的创作欲望, 把总体任务划分到每节课, 按照学生的制作进度来布置子任务, 使学生在教师的引导下逐步达成教学目标。具体做法是将子任务分解到每次的课堂教学中实现。为了调动学生的学习积极性, 教学过程中常常采用互动的教学方式, 即老师提出一种解决问题的思路, 然后让学生采用其它方式来解决同一个问题;课堂上每布置一个任务后, 都要首先让学生上机去模仿着实现, 然后再要求他们采用自己的解决方案来完成任务。实践证明, 采用这种模式进行实践性强的课程教学收效非常明显。

3. 网上自学

在网页设计课程的学习中, 笔者在校园网上发布网络教学课件, 内容包括课程教学大纲、电子教案、实践教学、课后习题、知识拓展等模块, 不但能引导学生有效利用网络资源, 而且网上教学不受上课时间、所学专业限制, 只要对本门课程有兴趣, 就可进行网上自学。另外, 在课件中还与其他高校网页设计精品课程网站相链接, 满足较高层次学生的学习需求。

(四) 基于课程考核的策略

网页设计课程应注重实践性、创造性和实际技能培养的要求, 以学生综合实践能力考核为主线。因此, 该课程考核采用上机考试和项目开发相结合的原则进行。上机考试参照网页设计师认证考试的有关要求考核学生基本知识、动手能力、网页设计专项技能的掌握情况;网站项目开发重点考核学生的创新能力、团队合作能力、动态网页编程能力及综合运用技巧。从而使考试不但是检验学习效果的手段, 而且还成为学生再学习与培养训练的组成部分。

在网页设计课程的考核模式中, 主要采用作品评价方式进行。因为该课程的最终目的是要求学生应用所学知识, 设计出个性化的特色网站, 并上传到Internet上供用户浏览访问。因此, 最好的考核方式就是评价学生所创作的作品。作品评价时, 根据学生提供的域名地址, 进行课堂演示, 学生总体评价占30%, 教师评价占40%, 平时作业和上机实训成绩占总成绩的30%。这种考核方式注重实践操作和应用开发能力的培养, 可大大发挥学生的学习积极性和主动性。

五、结束语

网页设计课程是电子商务专业重点建设的课程之一, 而网页设计的关键又是设计, 既然要设计就要有创新, 因此, 在教学过程中必须不断探索和创新教学方法与教学模式, 只有这样才能培养出具有创新能力与团队协作能力并顺应时代潮流和发展的高素质高技能人才。

参考文献

[1]金升灿.基于网络的多媒体课堂教学模式的研究与实践[J].计算机教育, 2010 (1) .

[2]吕慧娟.网页设计课程教学的创新与实践[J].电脑知识与技术, 2007 (13) .

篇4：商务网页课程设计报告

【关键词】电子商务；网页设计；高职；教学；改革

电子商务专业培养的是一种既懂商务又懂技术的创新型复合型人才。《网页设计与制作》是高职电子商务专业的核心课程，学生是否能熟练地掌握网页设计技能关系到电子商务专业学生的整体技术水平，因此，教师应高度重视这门课程的教学设计和教学运用等方面的问题。随着近年来网络技术和知识的不断更新，一些传统的教学方式和教学内容已经不适合当前的高职教育模式。教师应大胆地进行教学改革，深化教学模式，提高教学效果，为社会培养真正的实用型人才。

一、高职电子商务专业《网页设计与制作》课程教学现状

1.教学内容体系单一

目前，高职电子商务专业开设的《网页设计与制作》课程，存在着一定的问题。各章节知识点衔接不合理，内容缺乏整体连贯性，教师不能很好地将各个知识点进行整合并运用到综合案例教学中。教学内容知识点分散，内容目标不明确，学生缺乏综合应用能力，不知道如何将所学知识应用在网页设计中。有些教师在讲解案例时，采用的方法和步骤有些落后，还是采用之前旧版本的制作方法，与当前网页设计流行的制作方法有些不同，学生掌握的知识点和制作网页的技能满足不了当代市场的需求。

2.教学内容知识面涉及太广

电子商务专业网页设计的教学内容主要有：电子商务网站概述，HTML标签语言，Dreamweaver软件，表格和框架布局网页，CSS样式，层和DIV的应用以及CSS+DIV布局网页方法，JavaScript、ASP网页编程，以及fireworks、flash等网页工具的运用。以上内容的学习至少需要提前开设两门相关课程，比如数据库、C语言等课程，对于高职电子商务专业课程体系来说，是不现实的，因为目前高职院校采取的都是工学结合的2+1模式，学生在校时间只有两年，没有足够的时间去学习商务和技术所涉及的全部课程。学生在接授 JavaScript、ASP网页编程等相关知识时，会觉得生涩难懂，容易产生抵触心理，所以在动态网页设计方面存在弱势。

3.沿用传统的教学方法

传统的教学方法是以教师为中心的教学模式，教师占据主导地位，学生只能被动接授知识。减少了学生的创新意识，降低了学生的学习水平，影响了学生的学习效果。实践操作的题目，往往是教师讲过的或课本上的案例，这样会导致学生思维单一，缺乏创新性。

4.偏重于静态网页的设计

对于电子商务专业的学生来说，只简单掌握静态页面的设计是远远不够的，对于商务类网页来说，更注重的是动态页面的制作，由于学生编程语言知识的匮乏，教师讲解知识时容易绕开动态网页设计技术，往往偏重于静态网页的设计，这样就造成了学生只懂静态页面设计，不了解动态页面设计的局面。

5.考核方式不全面

有些高职电子商务专业的《网页设计与制作》课程采用传统的试卷考试来判定学生成绩。考试内容主要是理论方面的知识，学生只简单背一下内容就能答题能分，容易造成理论与实践脱轨，不能很好地考核学生的真实水平。最终造成了学生重理论偏实践的局面，动手能力偏差，不能很好地设计出一个完美实用的网站。

6.教学设备和软件更新太慢

有些高职院校对机房中心建设不够重视，机房所用到的电脑和软件版本过于陈旧，更新缓慢。比如电子商务专业所开设的《网页设计与制作》课程，一般要求在机房中心上机实训，主要用到的软件是Dreamweaver。根据目前市场要求，所用的软件至少是Dreamweaver CS5 版本以上，有的还要求是Dreamweaver CS6版本，但有些高职院校机房中心采用的版本是Dreamweaver 8.0。教师授课时采用的软件是新版本，所布置的作业也需按新版本的操作环境来完成的。但学生在机房上课时，采用的是旧版本，这样就造成了矛盾，容易让学生产生错乱情绪。由于新旧版本的不同，在一些功能和方法上也有明显的不同，学生练习时会有一定的困难。最后学生只掌握了旧版本的方法，新版本用着不顺手。

二、高职电子商务专业《网页设计与制作》课程教材现状

1.教材编写理论过多，案例太少

有些教材编写时只考虑到网页基础理论知识，没有从实际应用出发，每章节案例太少，有些基本上就无案例。这就需要任课老师选择教材时，要擦亮自己的眼睛，多从学生的角度考虑，电子商务专业学生在网页设计操作方面，本身基础就比较薄弱，再加上所用教材编写的不合理，对于他们在技术知识的掌握上会有一定的影响，会降低他们的学习兴趣。

2.教材没有针对性

目前高职网页设计课程使用的教材，虽然有类别的差异，但实质上内容雷同。比如有的出版社网页设计教材虽然注明是电子商务系列的，但内容上和计算机系列的没有多少区别，甚至还不如计算机系列的教材。除了第一章是电子商务网站概述之外，其它都是一样的。前言写的很高端很全面，内容却很简洁，章节只单一地介绍知识，缺少实例，内容空洞，衔接不紧密。有的教材测重于HTML代码的介绍，没有软件界面操作步骤，这对电子商务专业的学生来说，有些难以理解。

三、高职电子商务专业《网页设计与制作》课程改革对策

高职电子商务专业《网页设计与制作》课程要从体系的构建到人才培养方案的设置上满足当代社会对人才的需求，要紧跟时代的步伐，在互联网和电子商务的这个大环境下，必须从一定程度上对教学做出改革，注重实践的应用，使学生真正掌握住商务网页设计的方法和技能。

1.整合教学内容

（1）电子商务网站概述。介绍电子商务网站的基础知识，网站的分类、特点，网站建站流程。

（2）HTML代码和CSS样式。HTML代码和CSS样式的应用要安排合理，不能盲目讲解，要结合案例重点介绍常用的代码。近年来在网页布局中用的最多的是CSS+DIV布局网页的方法，教师可重点讲解这方面的知识，让学生熟练应用。

（3）动态网页的技术实现。由于缺少语言程序方面的知识，电子商务专业的学生在开发动态商务网站方面，存在着很多的困难。教师可在静态网页设计的基础上，让学生了解一些JSP脚本代码和常用的动态程序代码，让学生掌握如何在静态页面中导入动态程序和嵌入脚本代码的方法。

（4）教师要经常不断地学习新知识。教师在讲解案例时，用到的方法和步骤一定要符合当前市场对网页设计的要求，跟得上时代的步伐。平时应多学习新知识，注意网页设计技术的更新，多学习市场上流行的商务网站开发技术，便于更好地教学。

2.改变教学方法

有效的教学方法可以让学生掌握必要的知识技能，提高他们的竞争能力，适应社会对高技能人才的需求。这就要求教师在教学中改变传统的教学观念，倡导“以学生为中心”的教学方法。在网页设计课程中，把教学内容置于任务或案例中，让学生在实践中学会知识，在操作中掌握技能。

（1）任务驱动法的运用。任务驱动法的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，教师提前设置好任务，要求学生根据所学知识或将要学习的新知识通过自主或合作的方式来完成本任务。例如：在“用CSS样式制作网页导航”课程中，教师可列举出几种常见的网页导航，通过多媒体的形式展示出来。把学生分成几个小组，要求各小组设计一个网页导航。各小组学生可根据所学文字、图像、CSS样式等相关知识以及超链接新知识来完成导航网页的设计，并在制作中学会了如何通过CSS和超链接结合的形式创建网页导航。教师选出比较优秀的组，由组长展示作品，并要求组长讲解制作过程，最后由教师做出评价。学生在任务中获得成就感，激发学生的学习兴趣，增强学生的创新意识，提高学生的学习水平。

（2）案例教学法的应用。教师选择合适的案例进行讲解，让学生分析案例中所用到的相关知识，让学生动手操作，老师根据学生操作的结果进行评价，分析其掌握程度，方便下一步的教学。例如，在Dreamweaver的授课过程中，教师通过演示如何制作一个花店网网页来说明表格布局网页的方法以及CSS美化网页的过程，然后给学生布置上机题目“旅游信息网站”的任务。学生根据任务要求，搜集旅游信息网素材，独立设计，从而完成任务，最后由老师做出评价。通过这种方法，学生完成相关知识技能目标的同时，又能培养学生正确认识自我、明确学习方向、增强学习兴趣的情感价值目标。

这两种方法的运用，有利于理论与实践相结合，充分调动了“教”与“学”的积极性，提高了教师和学生的素质。

3.改变考试模式

随着实训在高职教学比例中的加大，网页设计课考试方法也在不断更新，之前的试卷考试已经不能满足教学考核的要求，实践考试成了考核学生学习效果的最佳方式。教师制定一个上机考试方案，要求学生每人设计一个商务类网站，主题不限，可自由发挥。教师可从网页布局合理、主题鲜明、构思新颖、界面美观、层次清楚、色彩协调、是否符合方案要求等方面进行打分，并评定成绩。这样，可考核学生对整体网页知识的掌握程度、实践动手能力。

4.合理选用教材

教材的选择是否合适直接关系到学生的学习兴趣和学习效果。作为电子商务专业的一名教师，本着为学生负责的态度，结合本专业及学生的特点，尽量选择一些实践性强的教材。每章节都有案例练习，有实训任务，并且配有相关案例教学素材。案例尽可能是一些商务网站，这样学生在学习时，会更好地理解相关专业知识并熟练应用到案例中，制作出优美实用的电子商务网站。

5.及时更新设备和软件

随着近年来科技和网络的进步，高职院校在机房中心建设上应符合当前社会的需求，要及时更换旧设备，引进新设备。在教学实训上要及时更新软件，满足当前社会对《网页设计与制作》课程实训软件的要求。目前网页设计所用的软件至少是CS5版本以上，机房管理老师要及时更新和维护软件，与任课老师配合好，有什么问题及时沟通，便于更好地为教学服务。这样学生才能学习到最新的技术设计方法，以便于为步入社会做准备。

四、结语

网页设计教学改革措施的运用，使教师教学效果得到了进一步提高，增强了学生主动学习的兴趣。随着互联网技术的发展、专业知识和应用技术的不断变化，课程教学改革需要持续进行，要求教师不断思考，善于总结，勇于创新。

参考文献：

[1]仲静.高职网页设计与制作课程教学改革手探析[J].电脑知识与技术，2014（11）.

[2]余永红.赵卫滨.蒋晶.徐劲松.《电子商务网站建设与管理》课程教学改革研究[J].软件导刊，2014（2）.

[3] 杨正校.关于网站设计与制作技术的项目设计[J]. 中国现代教育装备. 2009（02）

篇5：商务网页课程设计报告

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班级：电子商务07-1

姓名：周晓琴

学号：200712040369

指导老师：张老师 沈老师

实习地点：商务实训中心

实习时间：第十六周

实习目的：熟悉和掌握计算机网页设计的基本技巧及网页制作相关工具软件等内容，培养我们利用计算机进行商务网页设计的基本思路和应用开发能力，提高我们的计算机文化素质。

前言：

新世纪钟声敲响后，我们真正跨进了以计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质，也是今后谋生的重要技能。多年实践表明，学习“人类通用智力工具”，掌握有关计算机知识与技能会对提高学生的智力能力、促其成长与成才大有益处。

在计算机的发展中计算机网络的发展又是首当其冲的，网络已经成为了不可或缺的通信手段。现如今，数以万计的网站以网友的方式提供了丰富、精彩的信息，也在它自己的岗位上做出了突出的贡献。网页是我们在网络上的“带言人”。我们将什么样的信息传达给浏览者，要讲述什么样的事情，网页在这里起着重用的作用。——网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。网页设计直接面对的是大量用户,随时都会反馈回来对网页的批评建议等，可以根据实际情况进行修改，这样做可以使使用者用起来更加的方便。

在制作网页的过程中,要注意：

1.整体性好: 一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的。

2.网站形象突出: 一个符合美的标准的网页是能够使网站的形象得到最大限度的提升的。

3.页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。

现在来讲一下这周我们在制作网页的过程中的心得体会：

网页设计跟学习别的东西一样，也需要兴趣，所谓的兴趣也不是三分钟热度，是一种执著。

一、网站整体规划

首先我们选择一个主题，确定我们要做的是一个什么内容的网页，我选择的主题是珠宝。再进行整体布局，网页的布局通常指的是网页的整体架构，说的通俗一点就是排版。如何突出最重要的内容，即让用户第一眼就看到这个网页所想要传达的信息。这一点至关重要。在大多数做的比较成功的网页中，一个共同的特点就是网页的整体架构十分的清晰明了，便于用户浏览。网页布局是主要考虑以下几点：

1.首先要考虑整个网页的长和宽，以及长度和宽度之间的比例。

2.其次就应该考虑导航条的设置了。

3.正文的框架设置（横向因素和纵向因素交错）

二、网页制作的前期策划与准备

规划好自己的网页风格后，我先从网上收集一些素材，以备在制作中容易找到自己所需要的。之后便熟悉制作工具，我们使用的是Dreamwever制作软件。

三.网页制作

我们在打开Dreamwever制作软件后，构建站点，选择同一个文件夹，文件夹中包含我们所准备的材料。之后便设计主页和二级页面，我们插入表格进行编辑。主页和二级页面制作好后，实现页面间的链接。我们利用flash软件制作一些动态页面，让我们的页面拥有动态感，给用户更新的感受。

四.网页的调试

在链接完我们的网页后，将其保存为IE形式进行浏览测试，并将其保存上传。

总结：

近一个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

公司名称：上海到喜啦信息技术有限公司

职位描述: 工作内容：负责公司网站的日常运营与推广；

2、城市门户网站的内容编辑和专题策划；

3、线上、线下活动的组织策划和实施；

4、网站新功能策划。岗位要求： 1.有较强的信息采编、整合能力，独立思考与创意能力强； 2.熟悉网络工具，能熟练运用photoshop、dreamweaver和visio等工具等工具； 3.熟悉国内主流SNS网站，有担任论坛版主的经验优先； 4.有优秀的沟通表达能力、......2010-08-20实习网站编辑

公司名称：苏州宇达电通有限公司

职位描述: 职责： 1.为用户提供技术咨询与培训； 2.协助系统维护人员测试与撰写技术文档； 3.根据项目进度和任务分配，协助开发、测试、完善相应的网站模块； 4.配合项目规划，做相应的准备工作。要求： 1.能用英语阅读、撰写书信文件； 2.了解HTML，JavaScript，XML等技术； 3.了解CSS网页排版技术； 4.略懂UML、ASP、ASP.NET、Java等技术； 5.略懂数据库开发、管理工作，如：Access、......2010-08-20网站策划助理（实习生）

公司名称：湖南竞网科技有限公司

职位描述: 职位描述：

1、向客户提供网站后期维护服务，让客户稳定持续的续费，并在此基础上发掘客户的二次需求；

2、通过与客户的沟通、网站检测，及时发现客户的问题，处理客户网站后期的疑义，并提供相关技术支持；

3、及时提醒域名、空间续费，并适时推荐其他网络相关产品；

4、负责对制作完毕的网站及参加百度推广的客户网站，进行《营销型网站评分》检测；任职要求：

1、文字功底......2010-08-20制作编辑（实习生）

公司名称：搜狐公司

职位描述: 岗位职责：

1、对视频新闻进行剪辑与后期加工制作；

2、对高清影视剧进行编辑、包装及上传。任职资格：

1、本科及以上学历；

2、广播电视传媒类专业优先；

3、熟练使用PREMIERE等视频编辑软件和PHOTOSHP作图软件；

4、责任心强，细致，具有良好的团队合作精神与沟通协调能力；

5、每周能工作4天以上，大三及研二在校生优先。2010-08-20网站产品助理-网校

公司名称：学而思国际教育集团

职位描述: 实习岗位 岗位职责简述：（工作地点＿北京＿）

1、负责产品的测试及提交测试报告（包括日常在线产品、创新产品等）；

2、负责相关的业务统计、记录工作；

3、能够协助产品经理进行产品搭建等；

4、协助产品经理完成相关项目实施工作；

5、负责整理竞争对手数据； 专业技能

1、本科学历；

2、可以长期实习，至少半年以上，且至少一周可以保证3-4天到岗工作；

3、诚实......2010-08-17页面制作实习生

公司名称：搜狐公司

职位描述: 岗位职责 : 1.参与公司静态页面(站点模板)制作、脚本编写工作； 2.配合 SEO 进行站点优化； 3.根据页面 BUG 及需求执行页面调整。任职资格 : 1.在校大

二、大三或研

二、研三学生，计算机类相关专业； 2.精通 HTML、CSS，熟练使用 DIV+CSS, 可高效手写代码 , 构建符合 W3C 规范的网站； 3.能独立编写常用 js 页面脚本文件并做到多浏览器兼容； 4.熟悉网页制作流程......2010-08-17网站维护人员

公司名称：杭州网通互联信息技术有限公司

职位描述: 岗位职责描述：

1、工作认真负责。

2、有耐心，能吃苦耐劳。

3、大专以上学历，计算机相关专业毕业，熟悉网络网站的运营。

4、熟悉asp.net、asp、SQL数据库；

5、商城改版 主要工作内容：

1、公司客户网站的维护。

2、解决网站问题，保证网站能正常运行。有一定的电子商务平台工作经验及实习经历者优先。备注：5月底公司整体搬迁至天城路

2010-08-16网站信息采编--实习生

公司名称：浙江中国轻纺城网络有限公司杭...职位描述: 岗位职责：

1、负责网站内容维护工作

2、负责网站内容来源开发、拓展工作任职要求：

1、熟练操作电脑

2、肯吃苦，性格开朗。注重团队配合。

2010-08-14网站电话营销/ 销售代表/ 电话...公司名称：无忧运力网

职位描述: 工作职责： 1.制定电话销售计划，掌握电话销售技巧，积极开拓市场，按时完成公司下达的销售任务。2.通过电话的方式与潜在客户沟通，了解客户需求，提供产品信息和报价，促成销售实现。3.针对产品目标市场，通过电话完成产品及相关信息的传递，实现客户的开发与维护。4.及时发现有价值的意向客户，根据客户的需求，确定最佳销售策略与方案。5.有效利用网络、电话等方......2010-08-13网站编辑/网页编辑

公司名称：杭州聚商房地产代理有限公司

职位描述:

1、懂电子商务，会使用互联网及常用办公软件；

2、要求做事有责任心.3、普通话标准，善于与人沟通；

4、有团队合作意识会用DW、PS等软件者优先考虑(也欢迎大

三、大四即将毕业的学生前来实习)有意请直接邮箱：253076548@qq.com 也可以直接QQ联系：253076548（验证：应聘）

2010-08-12网站美工

公司名称：长沙伯益网络信息有限公司

职位描述: 1）负责公司门户网站的美工设计、制作和维护；2）负责公司软件产品的美工设计。

2010-08-11网站内容编辑（实习生）

公司名称：广州宇星创媒信息科技有限公司

职位描述: 岗位职责：

1、撰写公司各频道促销文案、推广文件、宣传文案、推广策划、新闻通稿等；

2、对各频道网页现有内容进行编辑、校对等。任职要求：

1、中文、新闻等专业，本科，限招2011届；

2、有一定的文学写作能力，具有很好的团队工作能力及敬业精神；

3、有一定的网络发帖经验，熟悉网络推广（SEO）手法；

4、每周保证有2天以上工作时间。

2010-08-10网站策划师

公司名称：佛山市成吉化工有限公司

职位描述: 主要职责：

1、负责公司网页设计；

2、负责公司网站的后期维护； 任职条件：

1、全职或兼职均可；

2、能够独立完成公司网页设计的要求；

3、思维及创新能力强；

4、能及时有效处理公司网站出现的各种问题。

2010-08-20网页设计/制作/美工(实习)

公司名称：大连智友软件科技有限公司

职位描述: 职位描述 1.负责网站前台美工，网页的界面设计，产品宣传页/专题页的创意设计； 2.广告条制作； 3.辅助产品图片处理及相关工作。职位要求 1.熟练使用PhotoShop/Dreamweaver/Flash等软件； 2.熟练掌握Html代码，了解div+css网站布局优先； 3.扎实美术功底，丰富的网页设计经验，能把握网站的整体风格设计； 4.有较强的创意能力，色彩搭配合理，看到一个主题要思维灵敏......2010-08-19网站编辑/维护

公司名称：北京三星鹏泰技术咨询有限公司

职位描述: Mission职位使命 辅助处理部门内部日常事务，完成三星体育相关网站内容上传，网站维护，编辑等相关工作 Role职位角色 1）了解部门现状，与相关业务负责人沟通和协调部门内部工作； 2）掌握职位相关知识与技能，结合实际工作提供解决方案； Responsibilities工作职责 1)网站前期策划，内容搜集整理 2)负责网站的日常更新维护，运营 3）Viral传播，扩散活动......2010-08-19动画动漫创意制作实习生

公司名称：西安长风数字文化科技有限公司 职位描述: 1.实习生要求： 1）本科大

三、专科大二或2010年毕业生，无色盲。2）热爱影视动漫创作；具有相应的影视动画专业基础； 3）至少能应用一种影视动漫制作软件 2.实习内容 从创意、剧本分镜、角色设定、模型、动画、渲染到后期制作全过程的专业导师指导；全流程的设备使用，包括三维扫描仪、3D打印机、动捕棚、渲染农场、录音棚、度媒体审片室等 3.实习成果 1）提供实习证明......2010-08-18后到制作/普工

公司名称：上海博家广告有限公司

职位描述: 熟悉广告后期制作流程、了解制作工艺、懂裁切、裱板、覆膜等后道工序！岗位要求：有1年以上广告行业后道制作经验！35岁以下、中专以上学历！会驾驶、CAD、平面设计者优先考虑！应届实习毕业生亦可考虑！

2010-08-18网站编辑

公司名称：上海通路快建网络服务外包有限...职位描述: 岗位职责：

1、负责网站内容频道的日常编辑和更新维护，信息的采集、发布和专题制作;

2、根据需求，针对特定主题内容，进行资料收集及整编撰写。岗位要求：

1、大专以上学历，新闻、传播、网络、中文、管理等相关专业；

2、有良好的计算机应用基础和丰富的互联网知识，文字功底扎实，懂SEO优先；

3、热爱网络传媒工作，吃苦耐劳，有团队合作精神；

篇6：网页制作课程设计报告

一.绪论

1.课程设计的目的、意义

本课程的设计目的是通过实践使同学们经历Dreamweaver cs5开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例，理解并初步掌握运用Dreamweaver cs5可视化开发工具进行网页开发的方法；了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Dreamweaver cs5的的操作和应用。增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质。2.设计情况的简介

我做的网站是以动漫世界为主题，内含各种风格和类型的动漫。网站中插入了大量的图片和链接，界面简单明了。网页常规技术.素材处理.网页创意.实用性和推广性等方面均有所涉及和注意.3.设计原理与规模介绍

主要运用一些基本的网页制作技术,分三大板块分级进行阐述主题。规模上，属于小型和个人兴趣类型的网站。二.网站需求分析

本网站符合大众喜爱动漫的心理。动漫爱好者对于动漫的要求首先要是好看的动漫，其次便是种类多样的动漫。网站首页需要做到简洁明了，针对性强，因为这样才可以留住顾客以及开发潜在顾客。

三.网站概要设计

网站主页分为三级页面。第一级为主页面，内含网站的各种信息。第二级页面分大类解释网站动漫种类信息，第三级页面就是对于每一部动漫的详细解释。另外就是站主介绍，这是网站中虽不重要却不可缺少的部分。

四.网站详细设计

网站分国产动漫，最新动漫，经典动漫三个部分。每一部分都有更细的下一级页面对其进行详细描述。站中插入大量图片，在每一部动漫介绍时均有图片介绍以及链接。网站中需要运用的一些常规技术蕴含其中得以体现，比如在页面中，插入文字、图片、超级链接等技术。另外还需要对文字图片进行进一步修改，比如字体颜色图片大小以及背景颜色等等。

五.网站实现与调试

在网站做好之后，我对网站进行整体调试，确保每一级链接没有发生错误。不过，却发现另一个问题，链接虽然没有问题，可是在插入的图片上添加链接时却把图片给裂开了。于是只好把超级链接改为热点链接。

六.收获与体会

篇7：商务网页课程设计报告

实验日期：2012-10-8

实验目的：掌握超链接的创建；

实验内容： 超链接创建；

实验作业：在“我的足球网”首页“足球新闻”添加超链接至news文件夹中news.html；“首页”中“我与足球”添加超链接至：aboutme/me.html网页文件。

实验步骤：

1、选中“足球新闻”四个字，单击“属性”面板中“HTML”，在“链接”对话框单

击“浏览文件”按钮，查找d:jcwwwnewsnews.html；

2、选中news.html网页文件，单击“确定”按钮；

3、按ctrl+s保存index页面，并测试超链接；

4、在首页中选中“我与足球”行，单击“属性”面板中“HTML”，在“链接”对话

框单击“指向文件”按钮，并按住鼠标左键，拖到至右侧站点面板中“文件”中：aboutme/me.html；

5、按ctrl+s保存index页面，并测试超链接；

篇8：商务网页课程设计报告

一、实训环境

在电子商务实训室中开展《网页设计与制作》实训课程。实训开始前先搭建软件开发环境, 电脑全部安装Windows10 操作系统, 实训环境中必备的软件是Dreamweaver CS6, 除此之外还需安装Fireworks CS6、Flash CS6 等软件。实训室要达到内、外网覆盖。在实训开发环境达到要求后, 教师要认真组织学生参加实训, 保证每位学生一台电脑, 并将学生划分成若干个小组, 每3、4 位学生一个小组, 设一名组长。分组后不但可以充分调动学生的积极性和主动性, 还能培养学生团队合作意识。

二、实训内容

网页设计与制作涉及到的软件技术、知识面非常广泛, 不单纯是网页设计与制作技术, 还包括图形图像处理技术、动画制作技术等。在实训中上述技术要求全面开展实训是有困难的。由于实训时间有限, 因此在设计实训内容的时候必须少而精, 还需结合网页设计与制作技术的发展现状和电子商务应用的需要, 并且要根据知识点和技能的相互关系设计好实训内容的先后关系。本课程实训的目标是促进学生对网站建设理解及技能的掌握, 培养学生对Dreamweaver CS6 等相关软件的使用能力, 为学生后续学习电子商务综合课程奠定基础。本实训课程要求学生在一个实训周 (共30 学时) 的时间内完成。本实训课程要求学生从如下实训题目中任选一题:

题目一:百货商城网站设计;

题目二:电子商城网站设计;

题目三:时尚购物网站设计。

学生在选定了实训题目后, 根据教师给划分的实训任务进行实训。具体实训内容及课时如表1 所示。

1.商务网站整体规划

学生选好主题后, 教师引导学生对所选网站主题进行整体规划和分析。还要引导学生明确建立网站的目的、网站规模, 设计网站的功能, 还有必要做市场分析。在实训开始阶段, 教师需要提示学生只有详细的规划, 避免在网站建设中出现过多的问题, 才能使网站建设能够顺利进行。还要提示学生明确用户的需求、确定网站的风格、以及网站的技术问题。

2.创建商务网站站点

本阶段以学生实际操作为主。对站点进行创建, 及打开、修改、复制、删除、导入、导出等操作。教师提示学生注意站点的命名规则。

3.商务网站整体布局设计

本阶段充分展示学生的设计能力。首先学生要掌握网站的版式设计, 学生可以通过之前学过的层叠样式表、表格布局、框架布局设计网站的板式;学生还要明确色彩在网页设计中的作用, 选择适合所选网站主题的颜色;学生还要考虑到网页形式与内容协调统一。

4.商务网站页面设计与制作

本阶段最能体现学生实操能力。引导学生分清静态网页和动态网页。在学生进行静态网页的制作时, 在各个具体网页中添加实际内容, 如:网站logo、店招、轮播图、导航、文字内容、图像、多媒体文件、FLASH动画等。学生在进行动态网页的制作时, 实现客户端与服务器端的交互。例如:会员注册、信息查询、产品选购、留言板等功能。

5.商务网站调试与上传

商务网站制作完毕, 需要在本机上进行测试, 查看网站上是否存在某些错误, 如网站是否存在链接错误, 图片是否能够正常显示, 网页程序代码是否存在错误等等。测试完毕后, 用FTP等上传工具将网站传到WEB服务器上。

三、实训成绩评定

评定学生的实训成绩主要从如下方面来综合评定。

第一、平时成绩:主要看学生的平时表现, 出勤, 实训态度, 不做与实训无关的事情。

第二、完成任务:是否完成实训规定的任务, 按照学生每项实训任务完成情况进行相应的评价。

第三、实际操作:实训中学生的实际操作能力。

第四、独立思考:实训中学生是否独立完成全部实训任务。

第五、提交作业。根据每阶段的任务要求提交阶段作业, 作业形式多样。学生撰写实训报告不但可以反映出学生的学习态度, 还可以锻炼学生的写作能力。在实训报告中要求学生记录实训目的及内容, 并记录实训过程中的具体步骤, 最后写出实训心得体会。教师通过学生的实训报告可以判断出学生实际实训效果。判断学生是否完成实训任务时, 除了检查学生的网页作品外, 教师还需要根据学生的作品询问学生重要细节的制作方法, 以此判断作品是否是由学生亲自完成, 还能判断出学生掌握网页设计与制作技术的水平。

四、结束语

《网页设计与制作》是电子商务专业的核心课程, 在电子商务技术不断发展和变化的当下, 《网页设计与制作》 作为高职高专电子商务专业的实训课程, 应该紧跟时代步伐, 及时更新和调整实训内容, 以使学生掌握最前沿的技术技能。这样做不但为学生学习后续的专业课程打下良好的基础。而且为培养符合市场、企业所需发展趋势的高素质技术技能型人才奠定基础。

参考文献

[1]杨森, 刘潇潇《.网页设计与制作》课程教学改革的研究与探索[J].办公自动化, 2010 (6) .

[2]陈明华, 石冬凌, 熊耀华.计算机应用软件项目实训课程设计软件工程师, 第17卷第12期2014年12月 (40) .

篇9：电子商务网页视觉设计研究

前言

信息技术的发展，促进了许多新生行业的崛起。电子商务这一网络销售平台也由于其具备的优势被人们广泛的运用。但是在市场激烈的竞争机制下，要想使自身的电子商务平台获得长远的发展，对电子商务网页进行更好的设计是具有重要意义的。

电子商务销售平台

电子商务是将传统意义上的商业环节进行网络化、信息化处理的一种提供商品交易与服务的网络平台。现实中较为成功的电子商务销售平台有淘宝网、京东网以及一号店等。根据对成功的电子商务销售平台的使用情况，我们可以了解到。电子商务销售平台就是在基于互联网的条件下，使销售者与消费者可以超越时间、空间的限制进行商品的交易活动、在线支付以及售后服务活动等的一种新型的商业运营模式。电子商务对现代社会经济的影响不仅仅体现在其工具性上，更多的体现在其对传统销售模式的冲击，借助网络信息平台，商品的销售者与消费者不仅能达成消费品的买卖交易，而且能够在线实现之后的一系列支付、物流、售后等活动，彻底将商品营销搬上网络。

电子商务网页视觉设计

电子商务网络销售平台的产生与发展对于产品销售者与消费者来讲都得到了不同程度的受益。销售者通过在网络上进行商品的销售节约了市场营销的成本以及时间，增加了产品销售的利润；消费者也在网络上实现了不出家门便可进行产品的购买，省时、省事、省钱。而电子商务网页作为销售者与消费者之间的连接纽带。其页面的设计是对消费者的视觉产生直接刺激，进而促进其购买欲望的主要途径，因此对电子商务网页进行视觉设计是十分必要的。

1.图文并茂的骨架

电子商务网页页面在进行设计时，有一大优势就是可以对网络中的大量资源进行利用。其实网页设计也是平面设计的一种，只不过相较于传统的平面设计，网页设计更加的生动、灵活、丰富。通过对现今的电子商务平台网页进行浏览时，我们可以发现电子商务销售页面都是采用图文并茂的方式进行页面构建的。页面上的文字大小、多少，图片的编排以及数量都是经过精心的设计之后才展现在消费者眼前的。消费者根据自己视觉上的直观感受，来产生积极或是消极的情绪，最终直接影响产品的销售。因此在进行页面设计时，设计者要将消费者的视觉审美作为基础，进行页面的整体考量。在对市场需求以及产品进行详细的分析后，最终确定设计主题。在进行页面设计时，还要注意对色彩的搭配，让页面整体色调产生积极效果，吸引消费者的购买欲望。

2.FLASH的润色

互联网自身具有方便、快捷、高效等优点。在进行电子商务活动时，这些优点也被广大商家借鉴到产业发展中来。目前我国的许多消费者都将现实购物转移到网络购物中来，各网店店主为具备更好的吸引顾客的资源，都会将自己的网店页面进行精心的设计。FLASH的运用方便了电子商务页面的设计发展，它具有占有电脑空间小、自由播放动态图像以及播放方便等优势，因此成为目前电商设计自身网页页面的主要使用工具。越来越多的人开始关注于电子商务的页面设计，无形中使其成为了一种产业，具备了经济价值与使用价值。通过对FLASH动画的融入，使电子商务销售平台的商品被更加形象化的呈现在消费者的眼前，与此同时，视频、音频的解释内容，也使商品在消费者脑中将商品更加的具象化，从而产生购买欲望。这种动静结合的页面设计，促进了电子商务销售平台的发展。

3.编排符号中的秩序感

除了新颖的页面内容以及页面形式之外，要想使得电子商务的网页页面起到实际促进产品的销售作用，还要注重对页面编排秩序的设计。相信若是简单的将商品图片和简介文字直接放到电子商务交易平台上，是不会引起消费者的购买兴趣的。随着社会的不断进步人们的精神水平是在不断提高的，与此同时审美眼光也在不断的提高。因此目前我国电子商务网页的设计，不在仅仅追求对消费者审美眼光的满足，而是在此基础上加入了符合商业需求的具备方便、快捷、舒适的强大的功能性设计。消费者在进行商品界面浏览时，不仅会被精致的页面内容吸引，同时也会被其实用性所打动，进而进行商品的选择与消费行为。编排设计就是设计师将商品页面进行有机的联系，使网页可以重组、重叠。消费者在进行一种商品浏览时还可以通过关联找到相似产品，进而增加了选择机会。这种编排的秩序感为消费者带来更加方便、流畅、舒适的购物体验。

结语

在我国，电子商务的发展时间还很短，因此在未来它的发展空间是极大的。所以在电子商务网页视觉设计上，也会有很长的一段路要走。我们要通过不断的努力，通过对页面设计的不断改进与完善，将页面设计与社会的实际需求更加贴近，以促进电子商务的蓬勃发展。