小学语文句式类型归纳

2024-07-10

小学语文句式类型归纳（精选5篇）

篇1：小学语文句式类型归纳

小学语文常见的句式类型

陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

1、陈述句：

陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

例如：（1）今天下雨了。

（2）我还没有吃饭。

（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

2、反问句：

反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。

例如：（1）难道你今天不用上学? ———你今天要上学。

（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

3、设问句：

为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。

（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”

4、疑问句：

简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦

例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？

（3）我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗？

（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

5、肯定句：

对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。例如：你是一个好孩子。

你不是不会做作业。

6、否定句：

对事物作出否定判断的句子叫肯定句。例如：你不是一个好孩子。

7、双重否定句：

句子中有双数个否定词。例如：（1）你不是不会做作业。

（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

8、把子句：

含有把子的句子就叫做把字句。

9、被子句：

含有被字的句子就叫被字句。

10、感叹句：

只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。

例如：（1）今天下雨了啊！

（2）你真聪明啊！

11、拟人句：

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。

例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（2）村庄惊醒了。

12、比喻句：

比喻就是通常说的打比方。

各种句型的转换

1、陈述句转换成反问句：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

（2）、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

（3）、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

（4）、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。例如：（1）雷锋叔叔是我们学习的榜样。

在改反问句时，将肯定“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？（2）我们不能浪费时间。

在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

2、被字句和把字句的相互转换

（1）被字句改成把字句：

例如：我把桌子擦干净了。——桌子被我擦干净了。（2）把字句改成被字句：

例如：我把迷路的小猫送回家了。——迷路的小猫倍我送回家了。

篇2：小学语文句式类型归纳

错误类型：望文生义

始作俑者：比喻首先做某件坏事的人或恶劣风气的创始者耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

细大不捐：捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西都兼收并蓄。

不足为训：训：法则，教导，规范。不值得作为行为的准则或榜样

不赞一词：1.文章写得很好，别人不能再添一句话。2.现在也指一言不发。

危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。

对簿公堂：对簿：受审问；在法庭上受审问。

大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。毫厘不爽：形容一点不差。

久假不归：假借仁义的名义而不真正实行；长期借用而不归还空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。城下之盟：被迫签订的屈服的条约

穿云裂石：形容声音高亢嘹亮：真乃～之声，引商刻羽之奏。响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了身无长物：除此之外空无所有，贫困。大方之家：指见识广博或学有专长的人

贻笑大方：让内行人笑话。吾长见笑于大方之家

三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。河东狮吼：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨

良莠不齐：yǒu好人坏人都有，混杂在一起；且说彼时捐例大开，各省侯补人员十分拥挤，其中鱼龙混杂，良莠不齐。马革裹尸：指英勇牺牲在战场

噤若寒蝉：比喻因害怕有所顾虑而不敢说话善刀而藏：比喻适可而止，自敛其才韬光养晦：隐藏才能，不使外露

奇文共赏：少见的好文章大家一道欣赏；奇文共欣赏，疑义相与析七月流火：天气转凉五风十雨：形容风调雨顺

可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道。形容表现好，值得肯定或赞扬

薪尽火传：比喻师父传业于弟子，一代代地传下去洛阳纸贵：著作有价值，流传广。文章风行一时

相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧

十室九空：形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象令行禁止：形容法令严正，执行认真

尘埃落定：多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动

登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

狗尾续貂：亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称（多指文学作品）。贬义词。

画虎类犬：比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。贬义。一枝独秀：其他花没有开放，只有这一枝在开着连篇累牍：过多篇幅描述

见微知著：见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质呼之欲出：人像画得逼真和文学作品中的人物描写十分生动具体而微：形体齐备而规模太小夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

片言只语：零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少。不是语言简洁！吉光片羽：残存的古代的文物，不是话！望尘莫及：落后

耿耿于怀：牵挂的不愉快的事情在心里难以排解形影相吊：孤独

铩羽而归：比喻失败或不得志而归不拘一格：不局限于一种方法乐不思蜀：乐而忘返焚琴煮鹤：破坏美好事物

言为心声：言语是人们思想情感的反映

错误类型：对象不当

声情并茂：演唱，朗诵等声音优美，感情丰富南腔北调：说话口音不纯，搀杂着方言。春秋鼎盛：比喻人正当壮年

汗牛充栋：牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

崭露头角：头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能

举案齐眉：形容夫妻互相尊敬

相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样

相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。韦编三绝：比喻读书勤奋

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇擢发难数：贬义：zhuï；形容罪行多得数不清豆蔻年华：指女子十三四岁时

行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功青梅竹马：现指男女幼年时亲密无间。耳鬓厮磨：耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密含英咀华：比喻读书吸取其精华

凤毛麟角：褒义：比喻珍贵而稀少的人或物摇旗呐喊：为别人摇旗呐喊

居高不下：（往届学生常错，请自己查词典，印象会更深刻）鬼斧神工：（往届学生常错，请自己查词典，印象会更深刻）不知所云：说话内容很混乱

赤地千里：形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象，不指放火寸草不留：天灾人祸后破坏得非常严重的景象不绝如缕：声音不绝如缕；一形容局势危急

头头是道：说话和做事都可以，觉得头头是道也可以

春风化雨：（往届学生常错，请自己查词典，印象会更深刻）甚嚣尘上：现多指反动言论十分嚣张美轮美奂：房屋高大华丽黄钟大吕：音乐、言辞高妙和谐浩如烟海：文献浩如烟海

栉风沐雨：指人在外面奔波不蔽风雨很艰辛以一当十：形容军队英勇善战宵衣旰食：gàn 勤于政务娓娓动听：谈论、说话动听

南辕北辙：指行动与目的相反，而不是指两人观点不同，观点不同用大相径庭（两者大不相同，相差很远甚至完全相反。）难分伯仲：事物不分上下（什么事物都可以）

火中取栗：被别人利用去干冒险事，付出代价得不到好处水乳交融：感情很融合脱颖而出：人才才能脱颖而出卓尔不群：人卓尔不群

错误类型：褒贬不当

附庸风雅：贬义：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动

死得其所：褒义：指死的有意义，有价值一团和气：贬义：多指态度温和而缺乏原则趋之若鹜：贬义：比喻成群的人追逐不正当的事物

处心积虑：贬义：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算

方兴未艾：褒义：多形容事物正在蓬勃发展（这个事物必须在此人说话的时候也在蓬勃发展）

雨后春笋：褒义：比喻好的事物迅速大量地涌现出来凤毛麟角：褒义：比喻珍贵而稀少的人或物

师心自用：贬义：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。危言危行：褒义：危：正直。说正直的话，做正直的事。推波助澜：贬义：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响

无独有偶：贬义：虽然罕见，但不止一个，坏的现象发生了

倾巢而动：（往届学生常错，请自己查词典，印象会更深刻）

弹冠相庆：贬义：tán指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

评头品足：贬义：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔目无全牛：褒义：比喻技术熟练到了得心应手的境地。重整旗鼓：比喻失败之后，整顿力量，准备再干。

翻云覆雨：贬义；1）反复无常2）惯于耍手段胸无城府：褒义：形容待人接物坦率真诚，心口如一首屈一指：褒义：第一位、最好的首当其冲：最先遭到攻击或遭到灾难旷日持久：贬义：荒废时间，拖得很久

亦步亦趋：贬义：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。巧言令色：贬义

苦心孤诣：褒义：刻苦钻研达到高度大放厥词：贬义：大发议论蹉跎岁月：贬义：虚度光阴

付之一笑：贬义：不值得理会，瞧不起的意味儿

寻章摘句：贬义：只摘录漂亮语句，不深入研究；写作只堆砌词句，没有创造性

坐而论道：贬义：指口头说说，不见行动。文不加点：褒义：形容文思敏捷、写作技巧纯熟特立独行：褒义：不随波逐流，有操守

错误类型：谦敬误用

姑妄言之：谦辞：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦

鼎力相助：敬辞：指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助时的客气话。

一孔之见：谦辞：比喻狭隘片面的见解。（多用作自谦）

抛砖引玉：谦辞：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见当之无愧：敬辞：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧

雕虫小技：谦辞：比喻微不足道的技能

绵薄之力：谦辞（往届学生常错，请自己查词典，印象会更深刻）

门墙桃李：敬辞：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生：天下文章同轨辙，～半公卿

敬谢不敏：谦辞：恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。不情之请：谦辞：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话

错误类型：语意矛盾

防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。灾害有没有发生？曾几何时将大展鸿图：大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。长此以往就出现了成绩下滑：

受贿之初就心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕

错误类型：语意重复

贻笑大方：指让内行人笑话无数莘莘学子：众多的学生全身遍体鳞伤难言之隐的苦衷忍俊不禁地笑值得可歌可泣：……真是可歌可泣啊替他为虎作伥

开诚相见地交换意见：相见已经有交换意见的意思了背地里阳奉阴违

错误类型：语法功能不当

津津乐道：很感兴趣的谈论，不能搭配宾语 A我们司空见惯不遵守交通规则的现象。错 B我们对不遵守交通规则的现象司空见惯。对 A统治者漠不关心百姓的疾苦。错 B统治者对百姓的疾苦漠不关心。对

用于否定句中的成语

不是我能望其项背的：赶得上同日而语

善罢甘休无时无刻

等闲视之：把它看成平常的事，不预重视相提并论

一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别等量齐观：指对有差别的事物同等看待

形近易误：

骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕

耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动

无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到

无所不至：1）指没有不到的地方。2）也指什么坏事都做绝了不以为然：表示不同意或否定

不以为意：表示对人、对事抱轻视态度处心积虑殚精竭虑侧目而视刮目相看

谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣

谈笑自若：指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当无可争议

不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去

不翼而飞：1）比喻物品忽然丢失。2）也比喻事情传播得很迅速。不堪卒读：指文章粗劣，使人不肯读下去

不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。令人心酸，不忍读完

不能相提并论：根本不同的两个事物，不强调时间差别不能同日而语：同一个事物不同的时间临危受命：接受任命临危授命：献出生命

弄懂下列成语中的关键词

稗官野史bài 指旧时的小说和私人编撰的史书。阪上走丸阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。

暴殄天物tiǎn 殄：灭绝

暴虎冯河暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险冯虚御风

不郎不秀原指不高不下。后比喻不成材。

暴戾恣睢suī 暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

不落窠臼bù luî kē jiù 窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。背本趋末

鞭辟入里 pì 里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害并行不悖同时进行，不相冲突。

敝帚自珍 bì zhǒu zì zhēn 比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

筚路蓝缕：bì lù lán lǚ 驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

惩前毖后惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些

椎心泣血chuí 椎心：捶胸脯；泣血：哭得眼中流血。捶拍胸膛，哭泣出血。形容非常悲痛。

待价而沽 gū 沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。箪食壶浆dān sì hú jiāng形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。对簿公堂

飞扬跋扈分道扬镳凤毛麟角繁冗拖沓事情繁琐庞杂做事拖拉

骨鲠在喉鲠：鱼刺。鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。改弦易辙琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等改弦更张张：给乐器上弦。比喻改革制度或变更计划、方法。

沆瀣一气hàng xiâ沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起好高骛远落霞与孤鹜齐飞浑浑噩噩

黄粱一梦黄粱：小米洪福齐天神龙教教主洪安通侯门如海侯门：旧指显贵人家

涣然冰释涣然：流散的样子象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除祸起萧墙

坚壁清野坚壁：坚固壁垒；清野：清除郊野。对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

佶屈聱牙jí qū áo yá 佶屈：曲折；聱牙：不顺口。指文章读起来不顺口。计日程功计：计算；程：估量，考核；功：成效。形容进展快，有把握按时完成。

坚如磐石罄竹难书鸠占鹊巢

口蜜腹剑 mi

苦心孤诣指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

开门揖盗揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。宽宏大量

洪福齐天老态龙钟

励精图治再接再厉雷厉风行秣马厉兵披肝沥胆铺张扬厉略见一斑比喻大致看到一些情况，但不够全面伶牙俐齿绿草如茵

没精打采兴高采烈神采飞扬（精神）光彩夺目（颜色）墨守成规成规：现成的或久已通行的规则、方法

秣马厉兵磨好兵器，喂（用粮食）好马。形容准备战斗使厉害米珠薪桂珠：珍珠。米贵得象珍珠，柴贵得象桂木

明火执仗点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。貌合神离

摩肩接踵肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤别人压到你了要用手推开美轮美奂变幻莫测

莫衷一是不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法明枪暗箭口蜜腹剑唇枪舌剑

骈拇枝指骈拇：脚上的拇指与第二趾合成一趾；枝指：手上大拇指帝多生一指。比喻多余的、无用的东西。

披肝沥胆披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚蓬荜生辉破釜沉舟

铺张扬厉过分讲究排场铺张得太厉害了穷奢极侈 chǐ 穷极奢侈奇光异彩流光溢彩

穷兵黩武 dú穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动战争。形容极其好战含贬义罄竹难书

融会贯通聚精会神人才辈出江山辈有人才出人情世故

如蚁附膻 shān 膻：羊肉的气味。象蚂蚁趋附羊肉一般。比喻许多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻许多人依附有钱有势的人。沆瀣一气

拾人牙慧拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话贬义

事必躬亲躬耕于陇亩首屈一指食不果腹

时乖运蹇 jiǎn 时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。

韬光养晦指隐藏才能，不使外露隐晦

投机倒把 bǎ 投机：利用时机钻空子。利用时机，以囤积居奇、买空卖空、掺杂作假、操纵物价等手段牟取暴利。

推襟送抱襟、抱：指心意。向对方表示殷勤的心意推诚相见、开诚布公含褒义披肝沥胆铤而走险谈笑风生囤积居奇

坦荡如砥中流砥柱推心置腹毋庸置疑投鼠忌器比喻做事有顾忌，不敢放手干。

无裨于事bì 裨的意思是益处，无裨，没有益处，好处。大有裨益万事亨通

无耻谰言谰言：诬蔑的话，毫无根据的话

尾大不掉掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。现比喻机构庞大，指挥不灵。毋庸置疑推心置腹

先意承志指孝子不等父母开口就能顺父母的心意去做。后指揣摸人意，谄媚逢迎

瑕瑜互见xiàn比喻优点、缺点都有

席不暇暖席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了空暇闲情逸致兴高采烈行将没落

鸦雀无声声名鹊起鸠占鹊巢要言不烦不烦琐删繁就简复杂以逸待劳

一张一弛松弛奔驰

一筹莫展一点计策也施展不出，一点办法也想不出来

余勇可贾 gǔ贾：卖。原意是说，我还有余力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

饮鸩止渴zhân 喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果

鸠占鹊巢鱼贯而入一贯钱

振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。真知灼见远见卓识崭露头角作壁上观

纵横捭阖bǎi 指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢稗官野史bài 无裨于事bì

易误成语汇总

嗷嗷待哺：后常用以形容饥民渴求得食而急待解救的悲惨情景。也指新生事物亟待支持、援助。还可以形容婴儿刚刚出生，期待母亲哺育的样子。

不一而足：类似的事物很多，不能一一列举。如，1、两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。——清·刘鹗《老残游记》第十一回。再如，2、藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。——马晨明《藏戏》

篇3：文言文句式类型

一.判断句

所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：

1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。” [练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）

①陈胜者，阳城人也。

②项脊轩，旧南阁子也。

③南阳刘子骥，高尚士也。

④噌吰者，周景王之无射也。

⑤七略四库，天子之书。

⑥宫中府中，俱为一体。

⑦梁，吾仇也，燕王，吾所立。

⑧此三者，吾遗恨也。

⑨赂秦而力亏，破灭之道也。

⑩斯用兵之效也。

2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。”

[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）

①问今是何世，乃不知有汉。

②不知天上宫阙，今夕是何年。

③即今之傫然在墓者。

④梁父即楚将项燕。

⑤此则岳阳楼之大观也。

⑥非死,则徙尔。

⑦此皆良实，志虑忠纯。

⑧此诚危急存亡之秋也。

⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉。

⑩我乃楚狂人，风歌笑孔丘。

3.采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” [练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）

①登高而招,臂非加长也,而见者远。

②城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。

③非挟太山以超北海之类也。

二.被动句

文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：

1.“见”、“……见……于”、“于”表被动。如：“吾常见笑于大方之家。”

[练习1]列说我们学过的文言文中的此类被动句。（句数在3句以上）

①臣诚恐见欺于王。

②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑秀，外欺于张仪。

④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。

2.“为”“为……所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。” ①而身死国灭，为天下笑。

②为国者无使为积威之所劫哉。

③为予群从所得。

④恐为操所先。

⑤其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。

三.倒装句

文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

1.宾语前置

所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。

（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？”（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。”

（3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。”

（4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？”

2.定语后置

通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。

（1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”（2）用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。” 3.状语后置

文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。

4.主谓倒装

这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”

[小练习]判断下列各句中的句式。

①保民而王，莫之能御也。

②王无异于百姓之以王为爱也。

③德何如，则可以王矣？

④何由知吾可也？

⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！

⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中

⑦故凡为愚者，莫我若也。

⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。

（1）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。”

（2）承后省。如：“沛公谓张良曰：„（公）度我至军中，公乃入。‟”（3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。”

（4）对话省。如：“（孟子）曰：„独乐乐，与人乐乐，孰乐？‟（王）曰：„不若与人。‟”

2.省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。” 3.省略宾语。如：“可烧而走（之）也。”

4.省略介词宾语。如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”

5.省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。” [小练习]补充下面句子中省略的成分。

①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

②故西门豹为邺令,名闻天下。

③均之二策,宁许以负秦曲。

④皆出山下平地，盖上出也。

⑤今当远离,临表涕零,不知所言。

⑥渔工水师虽知而不能言。

⑦国人莫敢言,道路以目。

⑧使将士更休,而自坐帷幕。

⑨士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议

四.省略句

文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：

篇4：小学语文句式类型归纳

Unit 6 Topic 1 1)

I have some exciting news to tell you.Do you know the best way to get there ? 2)

go on a three-day visit to Mount Tai 3)

It will take us a few days to get there by bike.4)

There are other vehicles for us to choose.5)

find out the cost to go by bus / train Your task is to find out the cost to go by train.6)

I’ll ask the airline over the phone.7)

decide on the best way to go on our field trip 8)

We have tickets at 145 yuan for the hard sleeper.9)

pay for the tickets 10)

May I have your name and telephone number , please ? 11)

make a room / ticket reservation = book rooms / tickets 12)

a standard room with two single beds 13)

We are sure that conditions here will make you feel comfortable.14)

I can’t afford it.15)

Miss Wang told us not to ask our parents for the money.16)

come up with great ideas 17)

It costs each student one dollar to buy a ticket for the draw.18)

see the sunrise 19)

in the open air 20)

as soon as …

21)

have a wonderful(good / nice)time = enjoy oneself 22)

at the foot of Mount Tai 23)

the whole night / the whole day / the whole street

Unit 6 Topic 2 1)

I’d like to speak to Michael.= May(Could)I speak to Michael , please ? 2)

This is Michael speaking.3)

be busy with sth / be busy doing sth While you were enjoying your trip , I was busy preparing for my exams.4)

be on vacation 5)

You bet!6)

Why not do sth ?=Why don’t you /we do sth ? Why not explore Beijing on our bicycles ? 7)

look forward to sth /doing sth

Before he comes , would you help me make a plan to explore Beijing ? 9)

in / on / to the northwest of Beijing.10)

spread over an area of 40 km 11)

mark the beginning of …

12)

on both sides of the way = on each side of the way 13)

in the old days

14)

They surveyed the area to make sure their tombs faced south and had

mountains behind them.15)

By the way , …

16)

two and a half hours = two hours and a half It’s about two and a half hours by bike.17)

be full of …= be filled with … 18)

be surprised at sth

be interested in sth

be satisfied(pleased)with sb(sth)19)

become larger and larger / become more and more popular 20)

push him in all directions 21)

push one’s way out 22)

be out of sight / be out of style 23)

step on one’s toes 24)

He didn’t raise his head until someone called him.25)

He was too frightened to know what to do.26)

be famous for …/ be famous as … 27)

can’t help doing sth

They were very cute and we couldn’t help watching them.28)

What an exciting trip(it was)!29)

get on our bikes(the bus)/ get off their horses(the bus)30)

have fun doing sth 31)

ask sb for help 32)

go camping 33)

run after a goat

Unit 6 Topic 3

1)feel a little more confident 2)obey the traffic rules / break the traffic rules 3)help us save energy 4)cause air pollution 5)It’s easy to park bikes , too.It’s bad to spit in public.It’s hard to say.6)bring us sadness and death 7)meters away

a sharp turn to the left 9)

slow down 10)come from the opposite direction 11)avoid doing sth 12)run into the wall

13)be in danger 14)That’s a good idea.15)go along(down)the road

go across the bridge(playground)

go around the city 16)drive on the left-hand side of the road 17)cross a busy road = go across a busy road 18)make a wrong turn 19)

get a fine / get hurt

篇5：知识大集结-句式的类型和变换

教学主题：句式的类型和变换

教学重难点：

1、了解句子类型，学会使用关联词

2、学会互换句式

3、学会扩句和缩句

教学过程： 1.导入

讲解上节课作业

2.呈现

一、了解句子类型，学会使用关联词

单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。

（一）单句类型

1、陈述句:用来说明事实的句子叙述一件事做出一个判断末尾用句号。如:我很喜欢你。你很可爱。

2、疑问句:提出疑问的句子，句末往往有“吗，呢，吧”等语气词句末用问号如:你昨天上哪了啊?

3、祈使句:表示禁止命令请求的语气，句末用句号，语气强烈时可用叹号如:你要保重。你不可以吸烟!

4、感叹句:表示强烈的感情的句子，句末用叹号。如:多么美丽的女孩!

5、把字句:用介词“把”构成的句子。如:他把书本弄乱了。

6、被字句:用介词“被”构成的表示被动意义的句子。如:书本被他弄乱了。

7、设问句：先提出问题，再做出回答的句子语文很难学吗？我看不是。

8、反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子这难道不是你的错吗？

9、双重否定句：先后运用两个否定词表示肯定语气的句子没有人不说他是个英雄。

（二）、简单的复句

1、并列复句

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两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是:既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如: ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。②我们不要空话，而要行动。

③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

2、承接复句

两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有:就，便，才，又，于是，然后，接着，首先(起初)……然后……，从而。如: ② 们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。

②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。

3、递进复句

后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还，也，又)……，尚且……何况(更不用说，还)……，况且。如: ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗?

4、选择复句

两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是:与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如: ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀!③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。

5、转折复句

后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如: ①他小小年纪，胆量可不小啊。

②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

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③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。

6、假设复句

前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……，即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……，再……也……。如: ①如果老王不能前去，那就让我去吧。②即使天塌下来，这件事也得继续做完。

③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

7、因果复句

前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有:因为(因)……所以(便)……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。如: ① 们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。

②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢? ③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。

④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。

8、条件复句

前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有:只要……就……，只有……才……，除非……才(不)……，无论(不管，不论)……都……。如: ①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。

②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。④不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。

9、递进复句

后面分句比前面分句意思更进一层，常见关联词有：不但……而且……，不光……也……，不仅……而且……，不仅……还…… 小明不光歌唱得好，舞跳得也好。

三、句式转换

1、变换原则：句式之间在互换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。

2、变换类型及变换的具体方法如下：（1）主动句与“把”子句、“被”字句的变换主动句：我叠好了被子。

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把字句：我把被子叠好了。被字句：被子被我叠好了。