国内劳务输出合同

2024-07-23

国内劳务输出合同（精选6篇）

篇1：国内劳务输出合同

最高人民法院关于国内船员劳务合同纠纷案件是否应劳动仲裁前置的请示的复函

【颁布机构】最高人民法院

【发文号】 [2002]民四他字第16号

【颁布时间】 2002-6-10

【实施时间】 2002-6-10

【效力属性】有效

【正文】

最高人民法院关于国内船员劳务合同纠纷案件是否应劳动仲裁前置的请示的复函

湖北省高级人民法院：

你院[2002]鄂民四他字第7号请示报告收悉。经研究，答复如下：根据本院《关于海事法院受理案件范围的若干规定》，船员劳务合同纠纷案件属于海商合同纠纷案件的一种。根据《中华人民共和国海事诉讼特别程序法》的规定，此类案件应由海事法院受理。船员劳务合同包括国内船员劳务合同纠纷，不同于一般的劳务合同纠纷。船长、船员和在船上工作的其他在编人员根据劳动法律、行政法规或者劳动合同所产生的工资、其他劳动报酬、船员遣返费用和社会保险费用的给付请求，属于第一顺序的船舶优先权请求。此类案件是极具专业特点的海事案件，应当由海事法院审理。有关船员劳务合同纠纷的案件，当事人向海事法院起诉的，不受本院(法释[1998]24号)文规

定的必须经过仲裁程序的限制。海事法院应当受理。同意武汉海事法院对此问题的意见。

此复

2002年6月10日

附：湖北省高级人民法院关于国内船员劳务合同纠纷案件是否应劳动仲裁前置的请示

(2002年4月11日 [2002]鄂民四他字第7号)

最高人民法院：

武汉海事法院在审理国内船员劳务合同纠纷案件时，对该类案件是否应适用劳动仲裁前置程序有疑问，专门就此问题向我院请示。我院经审查认为，对武汉海事法院请示的问题我院无权答复，故特向钧法院请示。现将有关情况汇报如下：

一、武汉海事法院请示的内容

最高人民法院《关于海事法院受理案件范围的若干规定》中第二条第二十五款规定：“船员劳务合同纠纷案件归海事法院管辖。”根据《中华人民共和国劳动法》第七十九条及最高人民法院《关于劳动仲裁委员会不作仲裁裁决或者作出不予受理通知的劳动争议案件人民法院应否受理的批复》(法释[1998]24号)规定的精神，劳动争议案件经劳动争议仲裁委员会仲裁是提起诉讼的必经程序，即劳动合同纠纷应适用劳动仲裁前置程序。

最高人民法院《关于海事法院受理案件范围的若干规定》之所以规定海事法院可直接受理船员劳务合同纠纷，是基于船员与用人单位之间的特殊关系及海事法院受理案件的专业特点而作出的，因此，该院认为国内船员劳务合同纠纷应该不适用劳动仲裁前置程序。理由为：

1．最高人民法院将船员劳务合同纠纷案件作为海商合同纠纷案件归海事法院管辖的目的就是针对船员与船公司的专业性特点，作出与普通劳动争议案件不同的一个特别规定。凡属船员与用人单位之间的工资纠纷及船员的继承人与用人单位之间追索抚恤费、丧葬费等相关费用的劳务合同纠纷案件，均应由海事法院直接受理。

2．如果外国国籍船员与本国国籍船员在同一船上受聘，当船员与我国船公司之间产生劳动争议时，外籍船员可直接进行诉讼。如果国内船员以船员劳务合同纠纷为由申请仲裁，即形成同一船舶不同国籍船员救济程序的直接冲突，有悖法制统一原则。

3．船员工资纠纷等是船员劳务合同纠纷的一种，船员工资是第一顺序船舶优先权。如果此类案件先进行劳动争议仲裁，不由海事法院直接受理，船员将很难在海事法院拍卖船舶过程中优先受偿，受特别保护的船员工资将不能享受船舶优先权。

4．劳动仲裁前置程序因违背船员履行劳务合同的特殊性而不具有现实意义。船舶的流动性决定船员履行劳务合同具有地点不确定等特点，如果要求船员就其履行劳务合同过程产生的纠纷向用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对可能并不熟悉公司所在地情

况的船员而言，是十分困难和不现实的。

5．船员没有固定的工会组织使得仲裁前置原则适用缺乏实质性要件。根据我国《劳动法》第八十一条的规定，劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成。劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任，这一规定是保证仲裁前置原则合法、公正适用的前提和基础。实践中，船公司聘请的船员均为临时性的，来自五湖四海，船员可能根本没有加入船公司的工会组织，即使加入的部分也大多属形式上的加入。武汉海事法院所管辖长江上的航运公司甚至根本无工会组织。对这部分没有工会组织的船员而言，不能保证船员劳务合同纠纷仲裁结果的公正，更何况如果用人单位方面的代表是仲裁委员会的组成人员，多数情况下会使船员在仲裁过程中处于不平等地位，仲裁结果的公正性将更加令人质疑，因此国内船员劳务合同纠纷适用劳动仲裁前置不利于保护船员的利益。

最高人民法院《关于海事法院受理案件范围的若干规定》已经解决了这一问题，将船员与用人单位之间船员劳务合同纠纷案件，作为海商合同纠纷案件的一种，划归海事法院管辖。故该院认为凡属国内船员或其继承人与用人单位之间劳务合同纠纷案件，海事法院可直接受理，而不适用劳动仲裁前置程序。

二、我院对该问题的意见

我院认为：武汉海事法院请示的问题和解决问题的理由在审判实践中确实存在并亟待规范。但在没有新的规定之前，审理该类案件应

按现有法律规定执行，即审理国内船员劳务合同纠纷仍须适用仲裁前置程序。法律依据是最高人民法院《关于劳动仲裁委员会逾期不作出仲裁或者作出不予受理通知的劳动争议案件人民法院应否受理的批复》规定：根据《中华人民共和国劳动法》第七十九条规定的精神，劳动争议案件经劳动争议仲裁委员会仲裁是提起诉讼的必经程序。我院无权对国内船员劳务合同纠纷可不适用劳动仲裁前置作出规定。因此在没有新的规定之前，武汉海事法院审理该类案件时应按上述规定执行。

以上意见是否正确，请指示。

篇2：国内劳务输出合同

劳务派遣合同/劳务代理合同

（以日本为例）

甲方：（派遣单位）

乙方：（研修人员）

甲方与乙方就派遣乙方赴日本研修一事，经友好协商，签订合同如下：

第一条派遣国家、地区、企业名称

一、派遣国家：日本

二、派遣地区：

三、接收企业名称：

第二条研修内容（从事工作工种）

第三条派遣时间合同期为年，自乙方离开大连之日起。

第四条乙方待遇

一、在日本期间，乙方每月应得研修津贴万日元，其中万日元由日方企业直接付给乙方，余额和加班费则由日方企业存入乙方银行帐户，归国前一次性发放。

二、乙方赴日本企业的国际间旅费由甲方承担，圆满完成合同后回国旅费由承担。如因乙方个人原因提前回国，回国路费由乙方负担。

三、由日方企业按照其与甲方签订的合同向乙方无偿提供劳动保护用品、住宿、炊事用具和一定的文化生活条件。

四、由日方企业依其本国政府的规定为乙方办理研修生综合保险（慢性病、牙病治疗费、妊娠治疗费不予承保，乙方自行负担，休息期间无工资），税金、上下班交通费均由日方或甲方负担。乙方在合同期间因工作致病、残、亡所发生的医疗费、补偿费、回国的国际旅费、丧葬费及抚恤金由日方企业依保险合同的规定及日本国相关的法律法规的规办理，甲方对此不承担任何经济责任和其它责任，但甲方负责与有关部门交涉救治伤者并负责将因工死亡者的遗物运回国内，连同赔偿金或抚恤金一并付给乙方家属。乙方非因工所致病、残、亡，如在承保范围内，由保险公司依保险科目赔付医疗费、赔偿金；如不在承保范围内，其医疗费等费用由乙方自行负担，甲方对此不承担任何经济责任和其它责任，但甲方负责与有关部门交涉

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救治伤者并负责将死亡者的遗物运回国内交付乙方家属，由此产生的费用由乙方或其家属支付。如因个人原因致病、残，乙方需提前回国，其旅费由乙方自行负担。乙方在合同期内，若发生自伤、自杀，保险公司（含日方企业）不予赔付时，由此发生的医疗费、提前回国旅费、丧葬费、运费等均由乙方或其家属自行负担，甲方对此不承担任何经济责任和其它责任。（如甲方为协助乙方和外国有关方面先行垫付了上述有关费用，甲方有权通过日方从乙方的研修津贴中直接抵扣。）

第五条各方责任

一、甲方责任

1、负责对外签订劳务合同，并向乙方如实介绍劳务项目的有关情况。

2、办理乙方出国前的培训和各项出国手续。

3、落实日方接收企业，在乙方抵达日本时的接站、住宿和工作安排等。

4、负责乙方在国外期间的管理工作，随时与日方企业联系，保障乙方的合法权益。

5、处理乙方在国外期间伤亡的善后事宜。

6、负责乙方行为担保交付的房屋产权证或缴纳的行为保证金的管理和返还。如乙方圆满完成研修任务，甲方应在一周内将行为保证金本息全额返还给乙方。

二、乙方责任

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1、出国前（1）乙方应如实向甲方提供个人简历、政审材料及与所在工作单位签署的合同。（2）到指定部门进行出国前体检，费用自负。（3）向甲方交付办理出国护照、签证手续费、培训费及其它甲方为乙方出国先行垫付的费用，此费包含在25%的管理费中。（4）向甲方缴纳行为保证金1万元人民币或提供履约抵押保证有效的房屋产权证。（5）负担出入境的行李超重费。

2、出国后（1）遵守外事纪律，服从甲方管理人员的领导和管理，严格遵守外派人员守则，维护国家声誉。（2）遵守日本国的法律、法令和社会公德，尊重当地风俗习惯。（3）服从日方企业对乙方工作的分配和指导，按日方企业的要求认真完成自己承担的工作，遵守日方企业的劳动纪律和规章制度，对个别人员因劳动态度恶劣、违法违纪，日方有权做好记录，终止其合同提前送回中国，乙方需向甲

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方和日方企业赔偿经济损失。（4）不得因任何原因和为任何目的聚众闹事、参加罢工等政治活动、工人运动及宗教活动。（5）合同期满或需提前回国时，乙方应按甲方安排的时间准时回国，不得前往第三国或在当地滞留不归。回国后7日内将护照交还甲方，甲方返还护照押金，否则超期一天，罚扣押金金额的10%（按市外办和财政局的要求办理）。

第六条违约与索赔如发生以下情况之一者，将视为乙方违约。根据甲方与日方所签合同规定，除乙方须负担其往返国际旅费外，甲方有权根据情节轻重向乙方索赔损失。

一、故意隐瞒或虚报自己的劳动技能及健康状况，导致不能胜任工作而在工作期满前回国者。

二、不遵守所在国的法律，严重侵犯当地的风俗和宗教习惯者；不遵守外事纪律，造成严重后果者；打架斗殴，酗酒闹事，盗窃企业或他人财物者；参与、组织、煽动罢工、示威等政治活动或宗教活动者。

三、不服从日方企业的管理，不遵守日方企业的各项规章制度，不听从日方企业的工作安排和指导者；擅自在业余时间打工者，或在合同期内私自出走，或合同期满不按时回国者。

四、拒不服从甲方的管理，威胁、恐吓、骚扰甲方管理人员者。

五、因个人原因造成自身或她人怀孕以及造成其它身心精神损害或不良影响者。

如发生以下情况之一者，将视为甲方违约。乙方有权向甲方索赔损失。

一、甲方与日方所签合同有损于研修人员合法权益。

二、甲方向乙方变相超标准收取费用。

三、甲方未履行本合同书中第五条第一款所列的相关责任。

第七条不可抗力因地震、洪水等自然灾害和我国与派驻国家关系恶化及两国法律、法规、政策发生变化，派驻国家治安及经济情况严重恶化造成本合同不能继续履行的，甲乙双方同意互不追究对方的违约责任。

第八条仲裁如在合同执行中，甲乙双方产生异议或纠纷，应友好协商解决。若不能达成协议，则任何一方有权将未能协商解决的异议或纠纷提交合同履行地大连市的有关司法机关裁决，适应法律为中国法律。

第九条合同的生效本合同一式两份，由甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力，经双方签字并经公证处公证后生效。

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篇3：近十年国内外输出假设研究综述

自上世纪80年代二语习得领域提出输出理论后, 外语教学研究由原来只重视输入研究转移到共同关注输入和输出研究。大量国内外研究证明了输出对二语习得的积极影响。本文就国内外期刊近十年来关于输出假设的研究做出整理, 以求为进一步的探究打下基础。

二、输出假设基本思想

(一) 输出假设理论

Swain等人 (1995, 1998) 对加拿大法语浸入式教学进行跟踪研究发现, 在一些法语听力和阅读理解测试中, 浸入式学生的成绩与同龄的以法语为母语的学生成绩相差无几。但是, 浸入式学生的说和写的能力远远不如以法语为母语的学生的水平。他们认为出现这种现象的主要原因是输出机会太少, 由此他们提出“输出假设” (Output Hypothesis) 。该假设认为, 在输出活动中, 由于需要将意思表达清楚, 学生必须经历语言形式的构建、尝试和改进过程, 由于表达遇到困难, 学生更加注意相关形式和规则, 从而提高学习者语言的流利度, 增强学习者对语言点的敏感性, 帮助学习者验证其关于语言的假设, 有助于学习者反思和控制并内化语言。

(二) 输出的功能

Swain (1995) 提出输出的三个功能:一是注意或触发功能 (noticing/triggering function) , 即学习者在输出目标语的时候, 注意到自己表达能力不足, 意识到自己的语言学习问题, 从而可能会转向注意相关的输入。Schmidt (1990, 1992) 曾指出输入过程中注意到形式才能促使习得, 由此可见注意功能的重要性;二是验证假设功能 (the hypothesis-testing function) , 指学习者通过语言输出检验S自己对目标语的先前假设。学习者说和写过程中出现的错误大部分是由于其关于目标语言的错误假设造成的;三是元语言 (反思) 功能 (metalingusitc (reflective) function) , 指学习者运用目标语来分析或反思自己或者他人输出的目标语, 如形式、结构等。而正是此功能使得学习者能控制并内化此语言。

除了Swain提出的三大功能, Skehan (1999) 补充了另外两个功能:一是培养话语技能 (to develop discourse skills) , 即在交谈中或写作中, 人们需要表达自己的意思, 从而无形中起到提高学习者话语技能的作用;二是发展个人语用风格 (to develop a personal voice) , 即指只有当个人在谈话中有机会将话题引到自己感兴趣的方向, 并找到表达个人观点的方法时, 说出自己认为重要的观点。刘春燕 (2009) 提出这个功能正是中国教学中所缺少的, 中国学习者往往只依赖于被动接受, 而不能对对话中的话题产生影响。

三、国外研究

(一) 理论研究

国外关于输出假设的理论研究主要是关于输出对二语习得或教学的影响。Stacey (2009) 探讨了输入和输出对篇章分析的作用, 并提出输入和输出活动和输出—输入方式能有效帮助学生进行和连接一系列不同文本的分析。Angela (2008) 从教学策略角度研究了输出, 首先介绍了从传统输入式教学拓展到需要增加输出活动的理论基础, 然后展示了合作对话、词汇、写作和阅读四个方面输出的教学策略。Smith (2009) 反思了输入和输出实验中教师作为研究者的身份, 提出teacher-researcher的新概念, 提倡教师参与早期专业学习项目, 利用自己的身份来收集一些无需亲自实践的数据, 以减少实验中教师的工作量。

就Swain提出的输出能够促使学习者在理解过程中从语义加工转移到句法加工的观点, Izumi (2003) 通过回顾之前关于语言习得、理解和产出过程中的认知心理学的文献, 指出语言输出过程有助于学习者形成内部促发机制。即学习者在输出过程中, 由于自身中介语能力有限, 发现不能为自己的表达找到恰当的形式和意义的连接, 从而发现问题并解决问题。

(二) 实证研究

1. 输出三大功能方面

(1) 注意或触发功能

Diana Paninos (2005) 研究了输出对指导后来输入中的注意方向的作用, 证明了输出在此过程中的显著作用, 作者还提出应考虑语言因素和学习者因素。

Hanaoka (2007) 根据一次一个包含四个步骤的写作任务探讨了输出的注意功能。实验包括撰写、对比、即时修改和延时修改四个阶段, 考查学习者自发注意对写作修改的作用。结果显示:受试能发现范文中较多的词汇特征;且受试在阅读范文时, 自身写作过程遇到的问题最容易被注意并习得。

Maren (2012) 显示输出对学习者后来在输入中词汇和语法结构的注意产生影响。

(2) 验证假设功能

Ali (2003) 研究了输出的验证假设功能。结果显示非母语学习者平均每1.8min验证一个目标语言的假设, 并表示对学习者输出如若没有提出正确的回馈或负面证据, 会造成学习者认为是对非目标性发音或规则的肯定。

(3) 元语言 (反思) 功能

Suzuki和Itagaki (2007) 研究了元语言、任务类型和学习者水平之间的交互关系。受试的写作反思显示任务类型和学习者水平之间有交互关系;对比之下, 学习者写作反思的类型和数量的决定因素是任务类型。

2. 对比研究

很多研究者比较了两种输出方式对习得的影响, 以寻求更有效的教学或学习方式。Joe Barcroft (2004) 比较了用新单词造句和重复学习词图对照的效果, 结果表明了造句的负面效应, 因为造句在二语词汇习得初期会抑制新单词的习得。MiJeong Song和Bo-Ram Suh (2008) 比较了重构和看图作文对学生反事实条件句注意和习得的影响, 结果显示输出组比控制组习得效果更好, 但两个输出组的习得结果无显著差别。Kuiken和Vedder (2005, 2007) 研究了不同模式 (口头和书面) 的输出对受试二语表达的任务复杂性、语言复杂性和精确性的影响, 发现操作任务的复杂性使得错误显著减少;同时发现受试会使用更多样化的词汇。2008年, 他们再次深入研究二语写作的任务复杂性, 发现任务复杂性的影响主要归因于在复杂的任务中词法错误比率的降低。Hossein Nassaji, Jun Tian (2010) 比较重构性完形填空和重构性编辑任务的效果。研究结果显示合作输出完成任务优于单个输出的效果, 并且重构性编辑任务在帮助学生协商和学习方面效果更优。Francois Pichette (2011) 比较了读句子和写句子对二语附带词汇习得的作用, 即时回顾显示写句子效果优于读句子, 且具体词汇的回顾优于抽象词汇, 但延时回顾显示这种优势消失。

四、国内研究

(一) 理论研究

在国内, 输出的理论研究主要集中在英语教学方面。孙艳、王大伟 (2003) 对照研究了输入与输出对口语发展的教学效果影响, 并提出了输入第一性输出第二性的观点。王奇民 (2003) 从输出理论和中西教育模式对比的角度, 探析了造成大学英语教学事倍功半的原因, 以及对大学英语教学的启示。文秋芳 (2008) 在Swain (1985) 的输出假设基础上提出“输出驱动假设”, 以促进英语专业技能课程改革的实现。顾琦一 (2009) 总结了输入、输出研究上亟待改进的问题, 并提出输入、输出的研究前景。包丹凤 (2010) 研究了维果斯基社会文化理论和任务型教学法分别在理论和实践上对输入和输出关系的调和。刘岩 (2010) 通过结合任务型教学法和意义型输出教学法, 得出了一种新型教学法:任务型输出教学法。

输出的认知心理学方面的理论也得到发展。戴运财、戴炜栋 (2010) 分析探讨了二语习得的过程模式及其主要的认知心理机制, 并在此基础上提出了增强我国外语教学效果的措施。刘春燕 (2009) 在《语言输出与外语学习》一书中加工了Skehan的认知模型, 她将输出纳入二语习得理论模型中, 从心理语言学的视角详细比较输出过程和输入过程的差异;并介绍输出的心理机制和Robinson的认知假说, 以解释言语表现的精确度和复杂度是如何在输出过程中发展的。

(二) 实证研究

语言的输出技能包括口语和写作两个部分, 下面分别就外语的口语、写作技能来回顾国内对输出假设的研究。

1. 口语

近些年, 国内学者已充分认识到口语输出在教学中的重要性, 从而开展了一系列以改进英语口语教学为目的的实证研究。陈晓湘、张薇 (2008) 检测了重铸和引导两种纠错式反馈引起的学习者即时修正后输出与一般现在时第三人称单数规则动词发展的关系。通过观察受试的八轮任务型交谈, 然后给予不同的反馈, 作者发现只有收到引导性反馈的学习者修正后输出能成为目标语发展的重要标志。童淑华 (2009) 通过研究三次口语测试中输出策略和产出词汇两类指标, 得出不同的学习期间, 学习者使用的策略频数和类型有所变化。

高燕红、孙倚娜 (2009) 通过比较口语输出任务与非输出任务和二语习得的关系, 发现口语输出活动能使受试注意到语言形式以及中介语与目的语之间的差异, 但口语输出任务对于提高目的语言形式的注意度仅仅有短时作用。

近些年学者们结合口语输出与频率的概念, 研究重复口语输出的作用。陈桦等 (2010) 研究了输出频次对英语韵律特征习得的影响。周丹丹 (2004, 2006, 2010) 分别检验了频次对口语输出和笔头输出的作用。结果显示:频次对口语复述的内容和形式都有一定的促进作用;频次对受试写作内容、结构和语法等多方面均有显著作用。

2. 写作

王初明于1999年提出的“写长法”是近年国内对输出假设理论研究的重要教学成果。其后, 王初明 (2005) 进行了一项旨在检测“写长法”对英语教学的作用的实证研究。结果显示对外语的使用的确能促进外语学习。吴斐 (2005) 运用“写长法”的教育模式研究了理解性输出与语言学习效率的关系。研究结果显示, 运用“写长法”的教学模式不仅可以提高学习者的英语写作技能, 而且可以从整体上提高学习者的英语学习效率。

更多国内实证研究将目光放在比较几种教学方式或学习方式上。而其中, 比较写作输出与输入这两种教学方式方面的研究一直受到广大学者的注意。王哲希、王同顺 (2009) 比较了文本强化、注释和输出任务这三种教学干预手段相对于一般的阅读活动对词汇习得的普遍影响及不同词汇量水平的学习者的不同影响。结果发现, 输出任务 (即使用目标语翻译句子) 对促进词汇习得有显著作用, 而两种输入强化手段总体上没有促进作用。宋秀平、戴炜栋 (2009) 比较了两种促进目标形式注意的手段———凸显和输出, 结果证明, 两种手段结合时效果最佳。宋秀平 (2010) 比较了凸显手段和输出手段在促进学习者注意和习得词汇方面的差异。结果显示输出在词汇的注意和习得方面有不可或缺的作用。

当然, 也有很多学者比较了这两种输出方式对学习者二语习得的影响。而关于口语输出和写作输出的重要性, 一直没有一个定论。连秀萍 (2012) 得出书面输出比口头输出更有利于产出性词汇的习得。刘海霞 (2009) 研究表明口头作文更能促进受试建立生词的音与义之间的关系, 长期记忆的时间也更长。牛瑞英 (2009) 通过比较合作书面输出、合作口头输出和阅读输入任务, 得出合作输出, 尤其是合作口头输出的词汇习得效果要显著优于阅读输入。

也有研究者证明口语输出和写作输出各有利弊, 应一起应用到教学中去。陈艳君 (2012) 研究得出口语输出模式对于词汇的即时习得效果优于笔语输出, 但笔语输出模式更有利于词汇的长时间巩固与记忆。曾利红 (2010) 研究得出口语输出和书面输出的结果无显著差异。

吴丹娜 (2008) 否定了输出对二语习得的积极影响, 认为在某种程度上, 语言输出方式对语篇的理解产生了不利影响。

五、输出研究在我国的未来前景

国内研究还主要局限于关于输出对教学方面的影响, 今后可以加强关于输出的认知过程的研究, 特别是中国学生输出过程中的母语思维现象一直没有被我国学者深入探讨。

对输出理论的消化和吸收还需要进一步开展, 虽然国内已经普遍肯定了输出的重要性, 但对于真正结合实际的应用方面的研究还不够深入。

另外, 学者关于输出在教学方面的实践研究应不仅仅局限于引进国外先进的教学方法, 更注重将这些方法和中国学生的实际情况相结合, 从而实现本土化。目前, 不少学者都赞同课堂上输入与输出结合教学的重要性。那么, 课堂上输入与输出应以何种比例搭配才能达到最好的效果呢?这是研究者未来需要关注的方向。

六、结语

篇4：如何选择签订劳务合同与劳动合同

案例：

宋某在北京工作已经3年了，一直在某公司做销售员。公司和她签订劳动合同时说，由于她没有北京户口，不能签订劳动合同，只能签订劳务合同。不料，她突然患病住院，医药费花了几万元。这时她才想到自己还没有办理社会医疗保险。她找公司要求按医疗保险的相应标准报销医药费，公司却回答说，你与公司签订的是劳务合同，公司不承担医药费。

分析：

在建立劳动关系时，一定要看清与单位建立的是什么关系。劳动合同受《劳动法》的保护，劳动者享有劳保待遇；劳务合同却是一种民事合同，受《民法通则》与《合同法》调整，提供劳务者不能享受劳保待遇。

国外公司办事处与中籍职工只能签订劳务合同

案例：

刘小姐是新加坡某公司驻京办事处员工，月薪四千元。当时，刘小姐是看到该公司在网上的招聘广告应聘进入办事处的。工作四年后，此办事处又招进了一批年轻的员工，这些员工的月薪只有两千多元。为了减少开支，公司解聘了刘小姐。刘小姐不服，向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁，要求经济补偿，结果被告知不予受理。

分析：

国外公司办事处在国内没有用人权利，不能与中籍职工建立劳动关系。如果办事处想招聘职工，必须通过外企服务公司才行。所以，在此关系中，职工必须先与外企服务公司签订劳动合同，再由外企服务公司与国外公司办事处签订劳务输出合同。如果职工直接与国外公司办事处建立了“劳动关系”，签订了“劳动合同”，这种合同本身是无效的，在实践中劳动仲裁机关不受理此类纠纷；在法院诉讼阶段，法院把这种关系认定为一种劳务关系，而劳务关系是得不到经济补偿的。

退休后只能成立劳务关系

案例：

李师傅退休后又被单位返聘，但是他发现单位不再给他上各种劳动保险了，就申请了劳动仲裁。仲裁庭认为李与单位之间的关系是一种劳务关系，于是驳回了李师傅的仲裁请求。李师傅不服，起诉到法院，但一审二审都被驳回。

王师傅退休后被某公司聘用，当时约定的是月薪8000元。2003年4月至8月这五个月的工资报酬公司一直拖欠不给。于是王师傅直接向法院进行起诉，要求支付劳动报酬。单位提出了管辖权异议，认为公司与王师傅之间的关系是一种劳动关系，应该先经仲裁才能诉讼，请求法院驳回王师傅的诉讼请求。法院审理后，认为王师傅已经退休，退休后与单位不能再形成劳动关系，而应是一种劳务关系。所以法院驳回了单位的管辖权异议，依法对案件进行了审理。

分析：

在我国现行劳动法实践中，退休后的职工再与单位建立用工关系的，一律以劳务关系对待。虽然这一点在理论上还有争议，但目前仍然是实践中的惯常做法。

事实劳动关系可以转化为劳务关系

案例：

李先生与北京某有限公司维持了3年的劳动关系，但一直没有签订劳动合同。在此期间，李先生的月薪是8000元，但是每月都扣发20%作为风险抵押金。2003年9月，李先生跳槽，并去区人民法院起诉该公司，要求公司返还风险抵押金。公司在提交答辩状期间对法院的管辖权提出异议，认为李与公司之间的关系是劳动关系，应先由劳动争议仲裁委员会作出仲裁，才能向法院起诉。法院经审查后，认为被告没有提交劳动合同，也没有提供其他证据证明劳动合同主要条款的存在，所以认定原告与被告之间的关系是一种劳务关系，驳回了被告的管辖异议。

分析：

事实劳动关系本来是一种劳动关系，但是由于它没有书面合同，所以劳动关系中的很多权利义务无法确定，这固然对单位有很多好处，可同时对单位也有很多弊端。对此种关系，劳动者可以随时要求终止，单位也无法证明两者之间具体关系的性质。如果劳动者要求以劳务关系的性质来对待的话，用人单位将会很被动。

篇5：劳务输出合同

甲方：

乙方：_______________(身份证号：__________________)

经乙方申请，甲方决定派遣乙方赴日本某公司(以下简称日本公司)进行劳务输出，双方在平等自愿协商基础上，签订本协议：

第一条：到日本工作期限

1.1 乙方到日本公司工作的期限为从年月日到年月日，期限届满乙方应立即回国并回甲方工作;甲方有权自行决定缩短、调整或结束工作期限的权利。

第二条：出国费用承担及出国履约保证金

2.1 乙方应在出国前向甲方支付以下费用：

(1)办理护照等出国手续费用人民币13500元;

(2)单程去日本机票约人民币3500元(按实结算);

(3)出国前三个月在国内的培训费用人民币1000元。

2.2 除上述约定外，乙方还应在出国前向甲方支付出国履约保证金人民币壹万元，若出现下列情况之一，乙方除要赔偿甲方因此造成的损失外，该出国履约保证金还应作为违约金赔偿给甲方：

(1)乙方不愿出国;

(2)因乙方的原因而无法出国、不能出国;

(3)因乙方的原因，乙方被日本公司退工等而导致乙方无法完成三年工作时间。

如未出现上述情况，乙方回国到甲方工作后，上述出国履约保证金即退还给乙方。

第三条：工作报酬及回国履约保证金

3.1 乙方在日本公司工作期间的报酬约定为：第一年每月为5万日元、第二年和第三年每月皆为6万日元;加班报酬约定：第一年每小时为300日元、第二年每小时为320日元、第三年每小时为350日元。

3.2 乙方同意，甲方可要求日本公司每月从上述报酬中扣除2万日作为乙方的回国履约保证金，若出现下列情况之一，该回国履约保证金应作为违约金赔偿给甲方：

(1)三年工作期满，乙方不愿回国或因乙方的原因无法回国、不能回国;

(2)乙方回国后拒绝和甲方签订期限为三年的劳动合同或拒绝回甲方工作的;

(3)乙方回国在甲方工作期间，乙方以个人理由解除劳动合同，或乙方严重失职或违反劳动合同中的条款而被甲方解雇。

如未出现上述情况，乙方回国到甲方工作三年后，上述回国履约保证金即退还给乙方。

第四条：在日本公司工作期间的义务

4.1 乙方在日本公司三年工作期间的食宿等费用开支皆由乙方本人承担，国内的养老等社会保险金皆由乙方个人承担，先由甲方代为支付，乙方回国后直接支付结算给甲方。

4.2 乙方从工作中获得的任何技术、知识、信息，均应保密，未经甲方事先书面允许，不得公开、泄露或提供给予他人，乙方的保密义务在本合同终止后继续有效三年。

4.3 乙方应认真学习、勤奋工作，在出国期间不得有下列违约行为：

(1)触犯法律，违反当地有关劳动或其他条例;

(2)参与或牵涉政治敏感性活动;

(3)闹事、扰乱社会秩序和作出有损甲方和日本公司声誉的举动;

(4)进行危险性运动或活动;

(5)故意致使自己不能或无法继续参加工作的任何行为;

(6)抵触或违反日本公司的劳动纪律及规章制度。

第五条：本合同经甲方的授权代表、乙方签字后生效。

第六条：本合同中如有任何条款被裁定无效，并不影响其余余款的效力，合同双方应协商修改有关条款，使合同保持有效。

第七条：本合同未尽事宜，双方可随时协商签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

第八条：双方在履行合同过程中如发生争议应友好协商解决，协商不成可通过甲方所在地法院诉讼解决，双方同意不在其他任何机构提起针对对方的诉讼、仲裁或劳动仲裁。

第九条：双方确认，本合同是双方真实意思表示，是以双方平等协商一致基础上签订的，双方对合同内容理解一致。

甲方签章：乙方签章：

日期：日期：

新加坡劳务输出合同的内容

一、合同：

新加坡劳务输出项目必须具备以下三种合同：

（一）新加坡雇主或合法中介机构与我国经营公司的劳务代理合同；

（二）国内经营公司与赴新劳务人员劳务代理合同；

（三）新加坡雇主与赴新劳务人员劳务合同。

二、主要条款内容：

（一）合同签署双方名称、法定地址；

（二）执行合同地址：劳务人员在新加坡工作单位及地址；

（三）合同工作内容：职业，职务（工种），技能要求；

（四）合同期限：雇佣起止日期，注明延长合同将采取的办法，强调应由雇主、雇员、派出单位共同确认延期条件；

（五）报酬：明确劳务人员工资、奖金标准，确定工资计算方法、支付方式和支付日期。劳务人员的工资应至少不低于新加坡同行业、同工种的工资水平；

（六）工作时间：明确按新加坡法定工作时间确定每周工作时间为若干小时，根据职业特点，也应在合同中对具体工作时间表做相应说明；

（七）加班费：明确超时加班以及节、假日加班付费标准，限定最长加班时间；

（八）带薪休假：明确劳务人员应享有的节假日和每年固定带薪休假天数；

（九）国际差旅费：明确劳务人员往返国际旅费承担方式；

（十）工作条件与劳动保护：明确劳务人员应享有适宜工作的条件与安全设施，免费享有行业劳保用品保障供给的权利；

（十一）食宿和工作交通：明确劳务人员食宿负担方式，若由雇主提供食宿，要具备适宜居住的设施与卫生设备。明确由劳务人员住宿地至工作地之间交通解决办法和费用负担方式；

（十二）保险：合同中必须明确劳务人员的保险由雇主负责办理并承担费费用；

（十三）伤、亡及病假：明确劳务人员出现伤、亡，除保险公司应承担部分外，雇主及经营公司应采取的措施。明确劳务人员因病住院治疗或不住院病休天数及免费享受治疗待

遇。明确由雇主负责劳务人员到新加坡后体检及其费用；

（十四）税金：明确税金交纳标准、支付方式及负担方式；

（十五）不可抗力及意外事件：明确在执行合同期间因不可抗力和意外意外事件发生而造成中止合同的处理程序和各方应承但的责任与义务；

（十六）解聘：明确劳务人员被解聘的条件及解聘程序和各方应承但的责任和义务；（十七）仲裁：明确执行合同期间产生争议时的解决方式，确保各方应享有平等的合法权益，明确仲裁程序和仲裁规则；

（十八）法律手续：明确雇主（或中介机构）应负责办理劳务人员的入境、工作准证、居留手续，并负担有关费用。经营公司应负责办理劳务人员的出国任务批件、护照和出境手续。劳务人员应负责提供本人真实无误的履历表、政审表、毕业证书、健康证书、身份证明、照片；

（十九）经营公司和中介组织的收费原则：经营公司应贯彻执行我国政府和承包商会关于收取管理费和中介费的规定要求，明确外方中介机构收费标准，抵制过高收取中介费的做法。

篇6：劳务承包合同(劳务队)

甲方：西部华旗建筑工程股份有限公司第六项目部乙方：

根据国家《经济合同法》和《建筑安装合同承包条例》有关规定，本着互相协作、互惠互利、平等自愿的原则，经双方友好协商，甲方愿将承建的西安市胡家庙家和小区1#、2#楼工程劳务分包给乙方施工；为明确双方各自责任，议定如下条款、共同遵守。

第一条

工程名称、地点及规模

1.工程名称：西安市胡家庙城中村改造1#、2#楼； 2.工程地点：西安市新城区胡家庙2村；

3.工程规模：两栋26层塔楼（剪力墙结构）及裙房、地下室等建筑，总建筑面积约50000平方米：其中地下室约5889平方米，两层裙房约4606平方米。

第二条

承包方式

劳务大包承包，包括下述“第五条材料机具配备”中乙方自备的施工用辅材费和工具、小型机械设备的使用费等。

第三条

工程承包范围

图纸范围类的所有钢筋、模板、混凝土、架子、文明工地防护等工程。

第四条

工程承包内容

1.钢筋工程：包括进场内材料装卸车、看管、堆放、加工制作、绑扎安装、各种接头的焊接及机械连接、支撑定位筋的焊接、预埋插筋（含建筑插筋）的制作安装、保护层支设、废料分类归堆等全部内容。

2.模板工程：包括用料进出场装、卸车及倒运归码，进场钢模除锈刷油、木模制作，模板和支架安装、刷隔离剂，砼浇注中模板看护及拆卸后清理刷

3.混凝土工程：甲方供应商品砼、养护用的塑料薄膜、麻袋片和草袋，并提供砼泵、泵管、接头配件及砼布料杆。乙方自备其余辅材（如砼表面改善剂等）和砼振捣设备及机具，并负责机具的日常保养及维修。

4.脚手架和文明工地建设：除乙方自备铁丝、圆钉和手头工具外，其它材料（如架管、配件、架板、安全网、油漆及稀释剂等）由甲方供应。

第六条

质量、安全和文明工地标准

1.结构质量为：合格，（国家现行质量规范标准）并达到甲方要求的清水混凝土标准。

2.杜绝机械设备及人员安全事故发生。

3.文明施工达到省级文明工地标准，保证通过省级文明工地验收。

第七条

工程结算及支付

1.工程量计算：

（1）地下室按建筑面积的1.8倍计算（含桩头修补）；（2）±0.000以上按正常建筑面积计算。2.工程款结算：

（1）主体结构：按上述办法计算的建筑面积

元/㎡标准结算；以上结算标准包含了前述“第四条工程承包内容”和“第五条材料机具配备”中自备辅材及机械设备、工具的全部费用。３.工程款支付：

（1）10层以下按施工人数每人每月支付400元生活费；

（2）10层封顶按完成总量支付结算额的70%，以后每月5号前上报上月完成工程量，甲方确认后在十日内支付70%，结构主体封顶后支付到80%，（3）完成合同约定工程内容、经监理部门和甲方验收达到合同约定标准后支付到85%，（7）负责技术、质量、安全、文明施工的检查和监督工作。（8）负责结构优质主体和文明工地的申报和验收组织工作。

2.乙方责任

（1）爱护甲方提供的办公、生活房屋和水、电设施；严格控制水电用量；并安排门卫负责进场材料的看管工作，丢失、损坏或出现事故乙方自理。（2）负责甲方供到场物资设备的装卸、搬运和整齐堆放；协助完成大型设备的基础施工。

（3）保证自备机具、材料的按时足量到场；负责施工区二级配电箱至三级箱的电缆铺设和三级箱安装，以及三级箱至设备的自备电缆供应。（4）负责施工区地面供水点至楼层供水点的管路铺设，各供应点至用水作业面所需的塑料管（或胶管）自备。

（5）负责施工区及乙方生活区（垃圾自行处理）的环境卫生和安全保卫工作；对现场所有机械设备和水、电设施的安全使用负责。

（6）负责结构构件的现场定位（弹）线工作；认真领会施工技术交底、质量安全交底和进度计划安排，详细制定各项的落实措施，并对施工过程中的质量、安全意外事故及事故处理负全责。

（7）负责劳力组织和管理，加强施工人员的安全质量、遵章守纪、职业道德教育，自觉接受甲方和工程监理的检查、指导和监督。

（8）严守社会公德，搞好文明施工和宿舍文明，积极配合市容创卫、文明工地、优质主体等的检查和验收工作。

第十条

其他相关约定

1.领用甲方所供有材料、机具，乙方需专人在甲方库管员处办理出库手续，并负责现场管理。构成建安工程实体的材料（如钢材、水泥）办理出库领用手续，辅助材料（如模板和脚手架材料等）和小型机具办理借用手续。

用；进场后按本人身份证登记造册报甲方。

10．乙方承包的工程保证不转包，并确保工程进度和质量达标。若转包或因质量、进度问题业主、监理严重不满意，甲方有权终止合同，另选队伍进场，乙方愿承担由此造成的一切损失及相关费用。