太阳中心小学节能周活动总结

太阳中心小学节能周活动总结（通用12篇）

篇1：太阳中心小学节能周活动总结

周良庄中心小学安全教育周活动总结

今年3月26日（星期一）是第十七个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步加强学校安全管理，创建和谐校园，根据上级精神，结合我校实际，以 “普及安全知识，提高避险能力” 为主题开展了系列安全教育活动。

在活动中学校领导提高认识，高度重视小学生安全教育日活动。进一步增强对学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全管理、共建和谐校园作为当前教育工作的一项重要任务。我校针对本次活动校方认真部署，周密计划，积极落实，严格检查，强化管理，狠抓落实，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。严格按上级的要求认真贯彻落实，不走过场，力求实效。活动中通过国旗下讲话、主题班会、校讯通、橱窗专栏、板报、宣传标语、绘画等多种形式，紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这个主题，对教职工和学生进行相关文件的宣传。通过有效的活动，让宣传活动进家庭、号召全社会的人们共同为广大学生营造一个健康、安全、和谐的成长环境。在活动中突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

本次活动的内容主要围绕交通事故、溺水事故、踩踏事故、火灾事故、触电事故、食品安全以及学生打架斗殴等方面进行。在安全教育日期间完善制定各项制度和要求，加强师德教育，杜绝体罚行为。引导我们的教师在教育方式、方法上进行探索和创新，以建立新型师生关系为切入点，引领师生共同创建和谐校园，力戒体罚行为。在活动中重点突出以下三个方面的内容：

1、抓好交通安全教育。讲解交通安全方面常识，橱窗中张贴有关交通知识、交通事故的图片。再次强调学生不许乘坐黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。

2、抓好消防安全教育。进一步加强对学生的用火、用电、用气及灭火知识、报警、消防标识等教育，使全体师生做到人人懂消防知识，保证师生不受火灾伤害。

3、举办安全隐患大排查实践活动。组织学生开展“学校、家庭、社会安全隐患我发现”安全隐患大排查活动，让学生通过大排查活动认识到安全与自身生活息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。

4、组织开展疏散演练。在3月26日当天组织一次应急疏散演练。通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

周良庄中心小学 20111.3.30

篇2：太阳中心小学节能周活动总结

一、指导思想：

根据教育部办公厅《关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》（教基一厅„2012‟5号）要求，结合我省实际，就组织开展好全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的有关要求通知如下：结合学校实际，深入扎实开展2012年“学校安全周”活动。

二、活动主题：

普及安全知识，提高避险能力

三、活动时间：

2012年3月26日——2013年4月1日。

四、活动重点：

1、举行一次启动仪式。3月26日早上升旗仪式，聘请杨晟警官进行安全教育并结合组织开展一次主题鲜明、具有特色的学校安全教育日（周）活动启动仪式。

2、组织一次应急疏散演练。我校在确保安全的前提下，在安全教育日（周）活动期间，于3.28号下午组织一次应急疏散演练，全校师生共同参与，每个班级行走疏散路线，绘制详细的安全疏散路线图。能及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，培养学生良好的行为习惯和心理状态。

3、开展一次专门安全教育。邀请综治副校长到学校开展安全知识进校园系列宣讲活动，普及安全知识。充分利用校园广播、专栏、墙报、黑板报等宣传阵地、主题班会、国旗下讲话、知识讲座等多种形式，有针对性地开展一次专门安全宣传教育。要重点加强上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全防范意识和应急避险能力。

安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

篇3：太阳中心小学节能周活动总结

2009年4月27日至4月30日，我们面向全体学生家长和社会各界举行了为期一周的教学开放活动，现将本次活动的相关情况作如下小结：

一、基本情况

1、开课教师。本次教学开放周中心小学50位教师全部开课。他们基本功扎实、综合业务素质高，教学理念新，为我们搞好本次活动提供了一流的师资保证。

2、开放学科。本次教学开放周课堂教学开放涉及到语文、数学、英语、思品、音乐、体育六个学科，涉及的面是比较广的，克服了过去只开语文、数学面窄的缺点。

3、听课家长达到900多人次。

二、研讨重点：

1、本次教学开放，我们把落实新课标，实践新课标作为研讨的重点。体现在具体的课堂教学的层面上，主要是看教师对新课标的精神是否理解透彻和把握到位；教师教学的理念是否得到了较好的更新；教师在课堂教学中所扮演的角色是否得到了较好的定位，是否达到或接近达到新课标对教师角色转变的要求；教师是否真正成为了学生学习的设计者、引导者、参与者、合作者、研究者和教学过程的调控者和反思者；学生学习的主体地位是否得到了突显。

2、通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、效果

本次课堂教学开放周除了将新课标精神的体现、教师角色的转变，学生主体地位的发挥作为研讨内容之外，我们还把新课标条例下各种课堂教学结构模式的构建作为重要的研讨内容并与听课教师进行交流。在构建新型课堂教学结构模式时，我们遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”这一核心理念和基本要求，在语文学科构建了“初读课文、整体感知→细读课文、感悟理解→精读课文、尝析品味→诵读课文、内化升华”四步阅读教学结构模式；数学学科 构建了“三环六步”导探式教学结构；音乐学科构建了“乐中学”，体育学科构建了“玩中学”，英语、思品学科构建了“做中学、演中学”等结构模式。在课堂教学操作的过程中，我们力求实现过程让学生参与，目标让学生明确，教材让学生阅读，问题让学生提出，新知让学生发现，重点让学生感悟，方法让学生归纳、结论让学生总结，由“师本”向“生本”的转化。本次活动取得的效果或者说是收获可以归纳为以下几点：

1、教师的教育教学理念得到了进一步的更新；

2、教师的教育教学思想得到了进一步的转变；

3、教师对新课标的精神有了更深刻的理解，对新课标的实质有了更准确的把握；

4、教师在课堂教学中的角色得到了重新的定位，教学的过程不再只是传道授业，而是变成了教师与学生进行情感对话的过程，教师与学生基本实现了真正人格意义上的平等对话与交流互动；

5、学生的主体地位得到了较好的突出与发挥；

6、教师驾驭课堂的能力得到了有效的锻炼，自身的业务素质得到了进一步的提升；

7、强化了校际间的交流，互通了彼此间的有无。

另外，从本次参加听课的900多人次中反馈过来的信息看，家长们对我们这次活动给予了高度的评价。

四、反思

反思本次教学开放活动，我们发现：在我们的课堂教学中，还或多或少地可以找到新教材老教法，新汤煮旧药的痕迹，教师还没有从应试教育的心理条件下和束缚中彻底的解放和解脱出来。教师还需要松绑，需要真正的松绑，从心理到行动都需要。

其次，我们发现目前所提倡的“自主——合作——探究”型学习模式在提法的顺序上有待商酌，我们认为应改为“自主——探究——合作”更为科学。同时我们还发现，此种学习模式在数学、自然等操作性较强的学科运用，效果比较好；而在语文等阅读性较强的学科运用就不怎么合适，容易产生“死角”现象。

通过活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。

篇4：太阳中心小学节能周活动总结

为纪念第65个世界红十字日，凝聚更广泛的社会力量关心和支持红十字事业，救助弱势群体，再造美好新长武，根据省市红十字会“关于开展‘2012红十字博爱周’活动的通知”精神，进一步构建红十字会“全方位、多层次、立体化”的大宣传格局，结合我校实际，决定于5月8日世界红十字日期间，在全校开展宣传、帮扶、救助等形式多样的“2012红十字博爱周”活动。现就有关事项制定具体实施方案如下：

一、活动主题：

社会公益责任 我们同担当

二、活动原则：

大力宣传、广泛发动、全校参与、鼓励奉献

三、活动策划组成员：

组长：马宽仁 副组长：李建国 李保平组员：赵 丽 樊琳琳 李云艳

四、活动时间： 5月8日——5月15日

五、具体活动内容：

1、制定宣传横幅、宣传标语、布置学校宣传栏。

2、各班出一期有关“红十字博爱”的黑板报。

3、利用晨会、班会、队会宣传“红十字”精神。

4、发现一名先心病、白血病等相关疾病的贫困患者。

5、组织全校师生参加“博爱在长武、人道万人捐”。

6、开展一次为“孤、老、残、疾”献爱心活动。

7、组织学生开展校园逃生大演练。

8、联合学校少先队大队部开展“红十字”知识讲座；急救、防病知识讲座；知识竞赛。

9、做好新会员发展和会费收缴工作。

2012年红十字博爱周活动总结

根据省红会《关于开展2012年红十字博爱周活动的通知》文件精神，我校紧紧围绕“人道、博爱、奉献”这一主题，开展了“2011年红十字博爱周”活动。现将活动情况总结如下：

一、加强学习、提高认识

组织会员认真地学习了《中华人民共和国红十字会法》和《中国红十字会章程》，领会其精神实质，全校师生认识到，为了保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业，必须要有一个组织保障，这个组织就是“红十字会”。大队辅导员在周一升旗仪式下作了以“人道、博爱、奉献”为题的国旗下讲话，向全体师生介绍红十字的起源和精神，报道了弘扬红十字会精神的感人事迹，并呼吁大家行动起来，从爱身边的一草一木做起，从爱身边的同学老师做起，从帮助别人做起，为红十字事业奉献我们的爱心。

二、创新载体、开展活动

在红十字旗帜下，我们通过组织丰富多彩的校内外红十字活动，在孩子幼小的心灵中播下人道的种子，点燃起红十字的博爱之火。

1、“博爱在长武，人道万人捐”捐款活动

为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，我校在广大教职工中积极宣传，开展了“博爱在长武，人道万人捐”捐款活动。学校工会利用政治学习向全体教师积极倡议，广泛组织动员，每位职工纷纷自觉慷慨解囊，为省红十字建设奉献了一份力量，人生因奉献而精彩，社会因关爱而和谐。

2、召开一次消防常识培训和消防演习

为纪念5月12日国家第四个防灾减灾日，加强校园消防安全管理，提高全校师生的消防安全意识和火灾自救的逃生能力，更好地开展初级卫生培训和宣传，推动学生意外伤害和自然灾害的现场救护工作，提高学生自救互救意识和技能，我校对全体师生进行了消防常识培训，并进行了消防演习。通过活动，同学们提高了认识，充分感受了红十字精神。

在消防演习开始前，校政教处主任李保平同志主要针对学校消防设施设备的功能和用途，火警情况的紧急处理、火灾案例实例分析、疏散逃生方法以及火灾的危害性、灭火器的使用方法及注意事项等内容，进行全面的讲解。李主任并对发生火险时师生们的疏散顺序、逃生路线和方法作进了规范指导，使师生们明确了发生火险时的紧急逃生路线和逃生时的紧急应对方法。随后，学校组织全体师生开展消防逃生演练，随着警报声响起，各人员全部到位，学校领导和老师在各个路道要点组织疏散，撤离组组织学生迅速撤离。整个演练紧张、有序、科学，疏散、扑救、解救等环节实际流畅安全。最后具体针对火灾发生后灭火器正确的操作步骤逐一进行了演习，经过反复的几次演习，大家牢牢地掌握了正确的处理火灾的方法，增强了安全意识。

通过此次演习，消防安全意识深植到每一位老师和学生的心中，让师生们深刻认识到消防安全的重要性，并能熟练地运用到日常工作和学习中，并能熟练掌握如何使用灭火器材对初起火灾的扑救能力。

3、我校举行“缅怀革命烈士,弘扬民族精神”主题班队会

为深切悼念江上青革命烈士，大力弘扬中华民族的传统美德，引导广大青少年树立正确的社会主义荣辱观，我校少先队组织开展了“弘扬民族精神，缅怀革命先烈”主题班队会活动。主题班会在雄壮的出旗曲声中拉开了活动的序幕，学生通过革命故事大家说、观看《飞夺沪定桥》视频、江上青诗歌朗诵，革命歌曲大联唱、《董存瑞炸碉堡》小品等活动形式，引导广大少先队员树立正确的社会主义荣辱观，特别是全体学生树壮志将活动推向高潮。

通过活动，加深少先队员对革命烈士的认识和了解，激发他们热爱家乡，热爱祖国的热情，不断提高学生的思想觉悟和道德情操。

三、加强宣传、服务社会

让学生在本周内利用课余时间把自己掌握的有关红十字会和健康方面的知识带到家庭、带到社区进行宣传，让人们掌握更多健康方面的知识，关注自己的健康，改正不良的生活习惯。要求同学们做一件有意义的事。（探望生病的同学、节省下零用钱买一本书或一件学习用品送给生活困难的同学、主动做学习困难同伴的拉差补缺工作、为居住地附近的孤老、残疾人和军属做一些力所能及的事）让学生学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于乐于奉献的人。

篇5：太阳中心小学节能周活动总结

2013年节能宣传月活动总结

根据市节能减排工作领导小组办公室的文件精神要求，我单位 2013 年 6 月 l 日至 30 日，在学校开展了节能减排宣传月活动。活动在学校领导高度重视和各班主任的大力支持下，采取形式多样、喜闻乐见的方式，有条不紊地开展了“节能宣传月”活动。并取得了明显成效，现将具体情况总结如下。

一、领导重视，精心组织

接节能减排工作领导小组办公室的节能减排宣传月活动实施方案后，我校领导非常重视，立即召开会议安排部署节能减排工作，研究制订了相关工作计划，对“节能宣传月”活动进行了具体安排。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、认真组织开展形式多样的宣传活动

（一）是在学校开设了节能宣传专栏，及时发布相关工作动态、简报、通知等，为宣传推广节能降耗提供了平台。

（二）是在宣传月活动期间，制作了主题为“践行节能低碳、共建美丽校园”的节能宣传横额在校内悬挂，（三）是在课余时间，组织学生进行低碳生活征文活动，形成学生低碳的意识。

三、突出主题，效果明显

今年的“节能宣传月”活动紧紧围绕“践行节能低碳、共建美丽

校园”为宣传重点。我校积极响应上级有关部门的号召，落实各项措施，促进节能工作。由学校领导带头，全体教职工自觉绿色出行，停用私家车，步行上下班。办公室禁止开空调；关闭除保障正常工作的照明及电脑之外的其他电气设备。通过“能源紧缺体验日”活动，使广大教职工深刻地体会到能源紧缺给工作生活带来的不便，增强了资源危机意识，进一步强化节能意识。

本次节能宣传活动月，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。

赤水镇中心小学

篇6：节能周活动总结

一、主题明确

认真落实城区节能宣传周活动，以“节能、绿色、发展、共享美好生活”为宣传点，在“十二五”节能降耗的收官之年，开展最广泛、最关切的节能教育，宣传城区政府实行节能减排目标的坚强决心和一系列奖励政策，不断提高全民节能意识，倡导以我为榜样、全社会共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。

二、积极落实

(一)高度重视，精心组织。

在收到城区文件通知后，6月14日，局领导召开全局节能主题会议，倡议在全国低碳日实行绿色出行;向在统企业提供节能宣传资料、普及节能知识。

(二)全局职工积极参与

6月15日，我局全体职工组织落实在统企业参加我局组织的节能宣传活动;在整个活动周期间，全体职工多方位多渠道自觉开展节能从我做起，绿色出行带头先行。通过收集日常节俭、节能小知识，提高办公用品利用率，尽可能的减少各种办公耗材;增加公共交通、自行车出行既减少了能源消耗、锻炼了身体，又为绿城的环保工作做出了贡献。

(三)绿色出行享受绿色生活

通过参加此次活动，我局职工深入学习了节能环保的多方面知识，在单位形成了从我做起，从身边小事做起，随时随地节能的良好意识。大家形成共识：“绿城是我家，我要为绿色做贡献。”

三、效果显著

篇7：节能周宣传活动总结

以广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和职责感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。

二、加强组织领导

为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要社区主任为组长，社区副主任为副组长，全体社区干事为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动带给强有力的组织保障。

三、开展活动状况

(一)高度重视，统筹安排节能活动。

高官台社区党总支高度重视，，成立了节能减排领导小组，召开了全体社区工作人员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各单位要以节能宣传周活动为契机，结合社区自己的实际，认真落实节能宣传活动。

(二)大力宣传，增强节能减排意识。

加大了节能宣传，使广居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，构成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是透过学习宣传节能相关方针政策、法律法规;二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭礼貌的生活消费理念。

(三)采取措施，落实节能减排行动。

为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，提高居民群众忧患意识、职责意识和节能意识，按照节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。6月10日为“低碳体验日”，社区全体工作人员带头示范，社区居民群众用心参与，全体工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。二是采取措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增强和养成节能减排自觉性。

篇8：公共节能周宣传活动总结

一、充分利用广播、电视、凤城网站以及广播电视报的优势，广泛宣传本市公共机构节能工作进展和取得的成效，推动全市节能减排深入开展。增强全市人民的节能意识，节能宣传周期间广电中心在电子屏幕上播放节能知识和节能宣传标语字幕。

二、集团(台)召开专题会议，研究和部署车辆安全管理和节能减排工作，所有公共车辆实行一车一卡制，对车辆油耗大的`车辆暂停使用，采取相应措施努力降低公里耗油数，节假日所有车辆外出必须经部门负责任人签字方可外出，门卫严控和落实车辆管理制度。

三、6月19日(星期二)全天停开办公区域空调以及公共场所照明(机房除外)，A区停开一部电梯，B区、C区电梯停开一天(安保动力科负责)。建议集团(台)领导干部和自驾车上下班的职工换乘公共交通工具，骑自行车或步行上下班，以绿色低碳的出行方式支持节能减排，用实际行动为全社会作出表率。

四、开展节俭倡议活动，要从身边小事做起，从日常生活做起，每位干部、职工都要从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，提倡节约，反对奢侈浪费。办公场所逐步使用节能型灯具，合理设置空调温度。夏季制冷温度不得低于26度。

五、开展废旧商品回收利用活动，形成“资源有限、再生无限”的理念，以旧(废)换新，增强干部、职工行为节能意识，使公共机构资源节约与循环利用的办公理念和生活方式。

篇9：统计局节能周活动总结

按照城区关于开展节能宣传周活动的通知精神，我局紧紧围绕“提倡绿色出行享受绿色生活”这一活动主题，对今年的节能宣传周活动进行了部署，使节能工作深入人心，取得了预想的效果。现将我局节能宣传周活动总结如下：

一、主题明确

认真落实城区节能宣传周活动，以“节能、绿色、发展、共享美好生活”为宣传点，在“十二五”节能降耗的收官之年，开展最广泛、最关切的节能教育，宣传城区政府实行节能减排目标的坚强决心和一系列奖励政策，不断提高全民节能意识，倡导以我为榜样、全社会共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。

二、积极落实

（一）高度重视，精心组织。

在收到城区文件通知后，6月14日，局领导召开全局节能主题会议，倡议在全国低碳日实行绿色出行；向在统企业提供节能宣传资料、普及节能知识。

（二）全局职工积极参与

6月15日，我局全体职工组织落实在统企业参加我局组织的节能宣传活动；在整个活动周期间，全体职工多方位多渠道自觉开展节能从我做起，绿色出行带头先行。通过收集日常节俭、节能小知识，提高办公用品利用率，尽可能的减少各种办公耗材；增加公共交通、自行车出行既减少了能源消耗、锻炼了身体，又为绿城的环保工作做出了贡献。

（三）绿色出行享受绿色生活

通过参加此次活动，我局职工深入学习了节能环保的多方面知识，在单位形成了从我做起，从身边小事做起，随时随地节能的良好意识。大家形成共识：“绿城是我家，我要为绿色做贡献。”

三、效果显著

节能宣传周活动顺利完成，通过知识教育、积极参与、自觉节能，达到了预期的效果，使节能环保、绿色出行、可持续发展的思想意识深入人心。

XX区统计局

篇10：太阳中心小学节能周活动总结

来源莲山

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2010年节能减排周宣传教育活动总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定从12月20--26日开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下：

一、成立教育活动组织机构。学校成立了以分管副校长为组长，政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补充。要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。学校团委会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。

四、开展节能减排献计进言活动。各班开展了以“节能伴我在校园，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯；教学楼每层选出用电学生管理员；各处路灯改用声控节能灯。

五、开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生、团员、队员积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能减排的主要目标和总体要求，懂得了节能减排的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能减排的相关日常生活行为。

文 章

来源莲山

篇11：周山镇中心小学举行法制宣传活动

童晓娟沈跃鹏

为加强学生的法制观念，增强学生的自我保护意识，近日，周山镇中心小学邀请镇司法居鹤清助理以“预防青少年犯罪”为主题为毕业班学生的上了一堂别开生面的法制教育讲座。

篇12：镇中心小学入学教育周总结

根据县教育体育局在全县中心小学校开展入学教育月活动的要求，学校统一安排，9月份全校集中开展了学生入学教育系列活动。活动形式多样、内容丰富，取得了良好的效果。现将学校入学教育主要工作总结如下：

一、入学教育的主要工作及成效。

1、加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，利用升国旗的良好契机，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”活动。

讲传统——教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。

讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

讲守则—— 按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

2、积极落实安全教育周活动。进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全教育活动。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等，最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。

进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。

3、通过举行开学典礼学生明确了理想目标，开学典礼上对三好学生、优秀班干部、文明好少年的奖励也激起了学生“比、超、赶、帮”的学习劲头。

4、通过召开学风纪律整顿主题班会，使学习的正常秩序有了根本性的转变。

5、通过学习方法交流主题班会，对部分学习存在困难的、学而无果的学生从学习方法进行了效果较好的培训。为以后能更好的学习扫清了障碍。

6开学第一周成立了班委会，是班级工作迅速启动。并定期培训班干部。

二、工作中的不足

1、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差。

2、学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足。

3、班级管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。

4、部分学生言行举止不够文明，在学校里形成不好的风气。