初一描写父亲作文

初一描写父亲作文（通用15篇）

篇1：初一描写父亲作文

“爸爸爸爸，快起床，我要迟到了!”我背着书包在爸爸床边大喊。

唉，提起我的爸爸，我可真是哭笑不得呀!他是一名警察，可不知道怎么这么爱睡觉。你看看，我上学就快迟到了，他还赖在床上不肯起床。我仿佛已经听到学校的铃声了。唉，没办法，只好去打的了!

真是搞不懂，老爸这么爱睡，为什么还能当上警察?其它的时候还好，一到双休日，他就开始大睡特睡，从星期五晚上9：00开始一直睡到第二天中午12：00整。吃过午饭后，看一会儿电视，又开始睡……每天除了吃饭，大概我们家就只能听见时钟的滴答声了。我和妈妈都不敢讲话，生怕搅了他的清梦!

好几次我去叫爸爸吃饭，总是看见爸爸卧在床上，头侧向一边，两只手伸出了被窝，而且身子弯成了一张弓，一个人就占了一张床，嘴角边有时还会流口水，真是想不到爸爸梦到什么好吃的了，看把他馋的!看着他睡得那么香甜，我也不忍心去叫醒他，吓跑他的何仙姑!让他美吧!

虽然爸爱睡，给我们带来了许多麻烦，可是也给我们家带来了许多好处呢!

因为爸爸天天睡觉，他的手机没有开机，手机费也比别人交的少得多;爸爸爱睡，我和妈妈不敢讲话，那么我做作业就分外安静，一点儿也不受影响。在这种环境下，我耳朵的听力也还渐渐增强，能听到很远的声音，成了我们班独一无二的顺风耳。

“呼噜，呼噜……”你听，我这篇作文没写多久，爸爸就又睡下了。唉，我的老爸，你做了美梦可别忘了让我分享!

篇2：初一描写父亲作文

我有一个十分严厉的父亲，他对我的要求十分严格，希望我成为“女中凤凰”。只要我一变得大大咧咧，他那慈祥的面孔就会“风云突变”，我望着他的时候，仿佛天都变得昏暗了。不过，这样一位严厉的父亲，培养了我很多优秀的品质，如：勤奋好学、勇敢、善良、优雅……

依稀记得童年的我生性胆小，连瓢虫我都怕他三分。爸爸看我如此胆小，抓来一只壁虎说要培养我的胆量，我吓得往后一跳，磕磕巴巴地说：“这……这是什么?”“现在，你用手摸摸壁虎。”看到父亲严肃的面孔，我不得不用手摸壁虎。我伸出我那发颤的手指，慢慢悠悠的触碰壁虎的身体，可我刚想摸它，它就猛的动了一下，把我吓得心惊肉跳。爸爸望了望我，露出无奈的表情。后来，父亲告诉我，要多观察大自然的现象，了解大自然的种.种事物。我有些好奇，忍不住的跟过去看看，一看这不是刚才的壁虎吗?为什么说是大自然的奥秘呢?爸爸说：“壁虎的尾巴掉了还会动，而且过了一会还会长出新的尾巴。这不就是大自然的神奇吗!”听爸爸那么一说，我的好奇心更加爆满，忍不住去观察完全忘了刚才的胆怯。于是亲手把壁虎的尾巴剪了下来，弄完之后才想起害怕。爸爸笑着对我说：“其实你并不害怕，只是心里觉得自己害怕罢了，你要克服。”我听了爸爸的话，变得越来越勇敢。而且发现，爸爸不仅会有耐心的培养我的胆量，还会使我学习到知识，让我边学边玩。

这就是我的爸爸，一个严厉的爸爸，一个我童年的好老师，好玩伴。

篇3：初一英语作文指导

一、积累与准备

为了提初一英语作文写作水平, 平时应多积累单词, 短语和句子。

1. 单词。

有很多同学总是在写作文时不能很好的表达自己的想法, 单词就是一只拦路虎。因此, 为了便于记忆, 可以自己把已学过的单词与某一共同的特性单词组合在一起。如speak, 记这个单词的时候, 可联想的其他三个关于“说”的单词tell, talk, say.如果有可能的话, 你还可以查看老师的笔记来区分它们的含义。记sofa时 , 你又可以想到有关家具的一些词, 如 chair, table, bookcase等。同时也可以像语文找对应词一样来记忆单词。如policeman, 记这个单词时, 我们就可以想到policewoman。记住mother, 又记住了father.无论你想到什么词都没有关系, 只要能坚持, 词汇量一定会很快增加。现在就来做一些练习:

背诵以下的单词 你会想到什么词:

January______

America______

Comedy______

(参考词汇:January Febuary March April May June July…

America China South Africa Japan English…

Comedy action movie thriller documentary… )

背诵以下的单词 你会想到什么对应的词

long______new______sister______music______why______

(参考词汇:long short; new old; sister brother; music musician; why because)

2. 句子。

用单词来组成句子, 除了掌握一定的语法外, 平时应多背诵一些句型。俗话说:“读书破万卷, 下笔如有神”, 只有多读, 多记, 多背诵, 才能出口成章, 下笔成文。与此同时, 替换法也是熟练运用句子的一个有效方法。但针对结构复杂的句子要注意人称, 时态和数的变化, 以及词性的变化。如There is a small house with an interesting garden next to the hotel.可改为There is a big school with a small pool near the park.现在来做一些练习:

(1) He likes reading and playing chess. (改为:他们喜欢打篮球和看电视。)

______

(参考答案:They like playing basketball and watching TV.)

(2) I think China is an interesting country. (改为:他认为美国是一个有趣的国家。)

______

(参考答案:He thinks America is an interesting country.)

3. 段落。

光是会写句子并不代表会写作文, 还要注意文章的逻辑和排列等。因此, 还应加强英语小短文, 小幽默, 小报道等地道英美文章的阅读。并背诵优秀的段落, 多学习地道的英语表达, 改变用汉语来思维的方式。英语是语言学科, 它不具备发明创造性, 我们不能凭空想象出英语句子或文章来, 所以模仿才是学习英语的一个有效途径。对于初学者, 这里介绍一个反翻译法。即指一段英文自己翻译成中文后又自己把它译成英文, 然后前后文对照, 就会找出容易出现的错误与自己的不足。如:Wang Lin is the captain of the basketball team. He’s a man of medium build. He had short straight hair. Wang Lin is very popular. (王林是篮球队的队长。他长得高而且中等身材。他的头发又短又直。王林非常受人欢迎。) 看看自己会不会把第一句译成:Wang Lin is the basketball team of captain.在前后对照后就会知道of 的用法了。这里值得提醒的是, 翻译成中文时一定要自己来翻译才会起到作用。

试一试下面的两段文字你能翻回来吗?

(1) Mary is thin and she is a girl of medium height. She has short curly blonde hair. She's good-looking but she's a little bit quiet.______

2) Xu Qian loves to tell jokes. She's short and a little bit heavy. She has beautiful long black hair. She never stops talking!______

4. 格式.

(1) 英文的书写格式。书写应符合书写规范, 英文字母要写清楚、写整齐、写美观, 字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮, 通篇匀称和谐。书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离, 不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯, 不能随意乱来。要注意尽量不把一个单词拆开移行。 (2) 英语应用文的格式。写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法。下面介绍几种格式:

信或e-mail

日记

寻物启事 失物招领

二、审题与草稿

在写英语作文的时候要先仔细看清写作要求和提示, 分清材料的主次, 接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态, 同时考虑相关的搭配用法。如果时间允许, 书面表达一定要先写草稿。用词要恰当, 不可将题目的要求或提示逐句翻译成英语。应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词或句型不会表达, 可以设法绕开, 用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词, 如and, or, but, so, because等, 以使行文逻辑紧密, 自然流畅。如写一篇介绍你的朋友的文章, 要求包括他的名字, 年龄, 爱好.特长.和外貌。如果没有仔细审题, 可能会写成你自己, 也可能会漏掉写年龄或是外貌等。那样文章就会偏题或是不完整。

三、修改与书写

在审题与草稿之后及抄写入答题卷前, 要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确, 表达方式是否恰当;检查所用时态、人称是否符合要求, 前后是否一致。检查冠词, 介词的用法和单词的拼写等, 做到细节决定成败。例如这篇作文:

这是Tom 一家的情况, 假如你是Tom, 请根据这份表格介绍你的家庭, 60词左右。

如果不仔细检查, 你可能会写成这样:Tom is a waiter. He wants to be a policeman. His father is ...你会以第三人称来写。也许你的草稿会出现了现三单, 人称代词, 物主代词, 单词拼写, 冠词的等问题。并且, 文章很简单, 词数也不够。因此, 在写完作文后, 认真检查。

篇4：初一作文教学初探

症状一：生活平淡少激情，偷梁换柱文章成。由于我们生活水平的日益提高，孩子们生活在一个较为安逸的环境中，家长把孩子的学习放在了首位。孩子可以说是“万般事不做，唯有读书活”。此种状况致使孩子只顾书本，缺少实践，对生活思考得少。一成不变的生活，一帆风顺的成长，造成学生写作时，感觉生活是那么的平平淡淡，没有挫折，没有忧愁，没有激动。所以完成作文时，就抄袭或者把人家的作文偷梁换柱了。

症状二：粗心大意少思考，三言两语文章成。这样的学生当中，男生占的比例大些。现在孩子上学年龄偏早，男孩子成熟的也较晚，刚进入初中的他们还未摆脱孩子的特点，注意力时间短，粗心大意。因此作文写得就像雕像的坯子，只具有轮廓而不辨其具体。文章多用概括性语言，三四百字就完成了作文。

症状三：感情丰富难收笔，下笔千言旨未明。这样的作文多数是女生写的。进入初中后，女同学发育要比男同学快得多，她们的感情越来越丰富，想的事情也比较多。遇到有感触的题目，感情就会一泻千里，出现下笔千言的情况。她们写的都是心里话，可是你读完后却如同进入迷宫，找不到方向。她们想把所有的经历和想法都讲出来，于是就没有了重点，没有了主旨，结果就是令读文章的人糊涂。

知其症，思其因。我们便可对症下药。

症状一产生的原因：一是他们对生活缺少观察与思考，思想懒惰，抄借别人的省事。二是他们缺乏自信心，认为别人的文章写得好，自己的生活不值一提，怕写自己的真实的生活被人取笑。为此，教师首先要打一场心理战。先以言动之，再用法规之。我问他们：“你们喜欢结交什么样的朋友啊？是能够真诚相待的还是虚情假意的？”他们回答：“当然是真诚相待的。”我说：“回答得好。我们都希望朋友之间能真诚相待，这是我们交往的标准。那么你们知道我们写文章是为了什么吗？其实写文章就是为了和朋友、亲人还有不了解我们的人交流啊。那么你们想想他们希望看到什么样文章？所以同学们无论如何我们都应该大胆地最好地完成自己的文章，和朋友真诚地交流。是不是你自己的创作，将作为我衡量你们作文的首要标准。其实，看似平淡的生活，只要我们认真观察、善于发现，也会找到可写的材料。只要大家有信心和决心，在老师同学的帮助下，一定会写出自己满意的文章。

用法规之。为了引导他们关注生活，积累生活素材，我布置了定量任务。要求在初一上学期，完成写人物的作文2篇，写自己经历的事情2篇，写2篇景物描写的文章。指导他们先确定描写对象，然后写观察日记，最后成文。经历的事情，只要是能引起内心情绪改变的事情都可。景物描写的文章只要是自己喜欢的均可，大到季节小到落日。每周完成一篇，内容自定。教师每周检查，以文章的真实性为主要评价标准，给予鼓励和有效的指导，并且每月教师集中总结一次，鼓励督促。下学期，以上学期积累的材料，从布局谋篇指导，完成8篇写人记事的文章。改变学生的抄袭习惯，养成写日记表达自己的习惯。

症状二产生的原因：一是学生没有掌握科学的观察方法，不了解细节描写在文章中的重要性。二是词语积累少，不能生动地表达。为此，教师有必要对学生进行“生活中观察的重要性和如何观察”的指导。教师可提供精彩的描写片段，让学生阅读体验，并且进行仿写。如屠格涅夫的《乞丐》中传神的肖像和神态描写，《从百草园到三味书屋》中的景物描写和捕鸟的动作描写，《红楼梦》中对黛玉形神兼备的描写等。这样的例子有很多，我们每周布置一篇，学生结合自己的观察体验进行仿写创作，领会观察的意义，学会观察。经过两个学期的训练，此类学生作文大有改观。如学生写的拔河片段：“体育课老师别出心裁让我们一班和二班进行拔河比赛。听完这个消息，体委马上把我们集中到一起，商量战术。大家七嘴八舌，定下方案。一声哨响，进入预备，我们胖哥在最后身体后倾，呈半蹲式。其他同学，前脚顶后脚，呈顺风倒式，一个个牙关紧咬，紧握大绳。体委在前面，摆好架势，就等老师一声令下——”

症状三产生的原因：学生对写作材料缺乏分析整合的能力，概括能力不足，思考不深入。据此，我提出让她们写作前列提纲的要求。这样势必会让学生加强思考，可以把与中心无关的材料删掉，并且布置此类学生每周写一篇读书笔记作为训练，领悟好文章的主旨和选材。经过一学年的训练，她们对文章的中心和选材做到了心里有数。

初一是学生的写作打牢地基的阶段，我们教师要多下功夫，进行有针对性的指导。改变过去的集中命题指导和泛泛的讲评。初二阶段，学生具备了一定的写作能力，我们要更大地激发他们的热情和写作的主动性，为此我尝试分组办作文报的方法，半个月出一期报纸，可以多种文体进行创作，给学生广阔的空间。此做法大大提高了学生的兴趣和多方面的能力。

参考文献：

张波.初一作文教学的现状及其对策[J].现代语文：教学研究版，2015（5）.

篇5：描写父亲的作文600字-初一

“啪!”一道惊人的响声传来，直直的深深的刺入我的心中，脸上传来无法忍受的痛意，发丝被极快的转动甩起，落在了我微红的脸上，带着些凉意的风吹在我的脸上，缓解了我的痛楚也让我回过了神。

我僵硬头，看向那个人，眼里布满了震惊，我就那么看着他的眼睛，却发现那里面什么也没有，对，什么也没有……

我抚上自己还未消红的脸颊，心正在向我竭力的呐喊“为什么!”

极致的痛感传来，让我喘不过气来，我想说话却怕说出的话会让他更生气也会让我受不了，就这样，我什么也没说，他也一个字都没说……

“原来是我自作多情了吗?”我最后看了他一眼，见他依旧不为所动，手极快的与捂住了嘴，我跑出了那间让我心痛的房间。像是挣脱了什么束缚，我蹲了下来，把身子缩成一团靠在墙上，大声痛哭起来，又来了，那种极致的痛苦，我开始巨烈的咳嗽，一直到傍晚，我看向了那间房，心底再次泛起一片痛苦，我转过头，不再看了。

此刻的天空，没有一点星晨所照亮的地方，满满的都是无尽的黑暗，我回到了那里，打开灯，发现桌上有一张小纸条：女儿，饭在桌上，我己经热好了，你快点吃完，快点睡觉，爸爸回老家去了。

我看着这些字语，心里泛起一股暖意，可那也只是一瞬，我的心情再度复杂起来，“他还是在乎我的吗?……”

他的纸条被我紧紧握在手心里，“他，我真的看不懂……”

篇6：描写父亲的初一作文800字

至初中以来，功课难度日益加大，以物理为主，这门功课作业题型异常诡异，如雾里看花一般，而我又常常在这雾里，越看越花。自然，学起来，也渐渐颇些费劲。出乎意料的，老爸居然主动站出来，说是准备单独辅导我学习物理。

他在我不相信的眼神中，很豪爽的向我保证：大学就这个专业的，你们这些全是小儿科，辅导你，肯定是没问题的。我初起还是有些不信的，但问得多了，看我爸解题的思路与方法，丝毫不亚于家教的授课。我也就信了，但心中还是有点疑惑：他都毕业三十多年了，怎么一点都没忘呢?

那日放学较早，我一出校门，便瞧见前来接我的父亲，在匆匆来往的人群中，在喧闹的环境中，唯有我爸独自一人，静静的坐在车上，粗糙的手上正捧着一本物理辅导书在学习着，他的背略微有些弓了，勾着头，眼睛也许是是因为老花而看不太清楚字吧，而离书贴的有些近了。那神情充斥着对知识的探究与渴望，因为这份专注，仿佛四周的喧杂的噪声，都如浮云一般烟消云散了，浑然不觉我已经到了他身边。怪不得一个三十多年前的大学生，况且学的东西大约也遗忘的差不多了，居然还还会做我们的题目。原来，一直以来，我爸为了能跟上我学习进度，为了展现一个能让女儿安心的父亲形象，他也在默默的抽空学习着多年不曾碰过的的课本，吸取着曾经根本就没怎么过的题型。他一直都在用自己的行动来默默支持者我的学习，又怎么不使人感到无比温暖。过后，一浪高过一浪的感动，也在那一刻涌上心头。

也许天底下所有的父亲们对子女的爱远不如母爱的细腻，但父爱有像山的厚实，有像海的宽广，更有像书的博大。因为他们是父亲。也是世界上最爱我们的人，也是最愿意将自己的一切奉献与我们的人，还不求任何回报。这就是浩然存在于天地之间毫无瑕疵的，人世间最美，最真。最善的亲情，是永恒的，不灭的，代代相传的亲情。

篇7：描写父亲的初一话题作文800字

8岁，第一天来到学校门口，是母亲陪我来的，父亲呢，我不清楚只能说我没看到他，回到家中后。“爸，我报名了明天上学”。“哦”。“我会好好学的”。“随你便吧怎么都行”。“哦，还有呢”。“去吧”。“好的，爸”。怎么说好的，我只能来到房间，简单的看书学习。可是为什么不能说我几句呢。

三年我有了一张有一张的奖状，每一次母亲都会笑着夸我聪明，可是父亲。。。我试着把奖状给父亲看过，“爸，看我拿奖状了”。“随你便啊，拿不拿跟我们有什么关系。”“下次我也会拿”。“嗯，行啊”。“还有呢”。“随你便吧“。每一次兴高采烈的把奖状拿到父亲面前都是这样。可是为什么不能夸我几句呢

12岁，我失望了，没有一次父亲的夸奖，甚至只有冷漠。我失去了刚开始的热情，我开始堕落，因为我渴望父亲的关注，我从一个好学生变成了一个“懒学生”。老师开始找家长谈话，这正是我想要的，可是。。。父亲从来没有来过，为什么。回到家中，母亲总会劈头盖脸骂我一顿，我来到父亲面前：“爸，下次我会努力的”。“随你便”。“还有呢，爸”。父亲摇摇头。一边冲我摆摆手。为什么，哪怕那我一顿也好。

15岁，我在班级中稳定的中游水平，可是每年都有一张奖状，虽然只是进步奖，但父亲从来不会说什么，每一张奖状，都只是经过了老妈的批评和老爸的一眼。“爸，下次我也会进步的”。“随你便吧”。我还能说什么呢。独自来到房间流下两行眼泪。为什么，给点批评都不好吗。

今年，我终于成为了班中的倒数，一次又一次的堕落，我已经爬不起来了，但这三年，我再也没哭过。每次都会有退步和恢复，每次都是父亲的冷脸，我还能说什么呢，独自来到房中，打开一本书，发呆。

父亲，为什么不能对我多说几句话呢?父亲，哪怕是批评也好啊。父亲，为什么呢。

父亲来到我的房间，“你给我好好学，要不然就别念了。”我抬起头看着父亲，他的卷发中掺杂着几根不易发现的白发。父亲，老了。“爸，我会好好学的，一定会的”。我哭了，光明正大的哭了。

父亲只是看了我一眼，父亲出门时，回头冲我笑了一下。我擦干眼泪睡下了，这次睡得好甜好香。

篇8：初一作文教学法

一、题材的确定

不少学生作文时往往觉得言之无物, 看到题目后, 常常无从下手, 无材料可写。针对这种情况, 布置作文时, 注意布置的“事情”是他们亲身经历的或感受最深的, “人物”是他们所熟悉的, 这样, 再让他们根据自己的体会, 亲自去观察, 然后再进行选材。写事的如“我亲身经历的一件事”“发生在我身边的一件事”“使我感受最深的一件事”等。写人的如, “我的老师”“我的爸爸”“我的同学”等。本次作文针对学生实际, 布置的作文题目是“课间十分钟”。从题目来看, 这“十分钟”是学生最熟悉的且感受最深的一段时间, 并能更进一步地去体会、观察, 材料肯定没问题。

二、审题

题目确定后, 就要引导学生认真审题。

本次作文时, 针对多数学生不会审题或不认真审题, 往往犯跑题或不注意细枝末节的毛病, 运用比较法, 同时呈现两个作文题目。其一“课间十分钟”, 其二“我的课间十分钟”。让学生将两题目比较、分析, 找出异同点。突出强调第一篇作文可以写课间十分钟内我的活动或十分钟内我所观察到的活动, 而第二篇作文题材却没有第一篇广, 只局限于“我”的活动。经过这样的比较、分析, 找出了它们之间的相同点和不同点, 弄清它们各自的特点, 有助于提高学生的审题能力和水平, 同时, 也可以帮助学生逐步改掉作文中不认真审题的坏毛病。

三、确定中心

古人说“文以意为主”, 意即立意, 也就是确立文章的中心。那么, 该如何确定文章的中心呢?

1. 中心要正确健康。

这里所说的正确健康, 即写出的文章、立足的观点应该是正确的, 态度应该是积极向上的。如, 本次作文, 文中所写的课间十分钟内的活动, 应具有积极意义, 即所有的活动都有助于学生课间得到休息, 对学习有益, 而不是那些课间无益的, 如, 同学间打架斗殴等不符合健康正确要求的事件。

2. 要指导学生在审题时确立中心。

如, “课间十分钟”这个题目, 审题时首先要把题目规定的中心思想的大范围缩小, 即围绕这十分钟内哪些活动有助于我们课间休息, 在玩中同时得到锻炼的活动来写。这样, 确立的中心就容易明确、集中。

四、选材

材料是形成中心的基础, 是表现中心的支柱。

篇9：初一描写父亲作文

就在1月26日中午，我爸接到了单位打来的电话，那时候全家人都脸色看上去都不是很好，心都一直揪着，爸爸挂完电话，说了一句：“我要出差了”。为了这次疫情，他们单位主动承担起了西安市疫情防控指挥中心办公室的防护物资保障工作。他需要出差去对接防护物资的生产厂家进行采购，保障市里人民物资需求。我妈一听就说：“不去不行吗?”“不行”爸爸答到。因为作为曾经是一名军人的爸爸——疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山!在疫情面前，守护人民群众的安康就是每一位军人“不忘初心、牢记使命”的担当。妈妈无奈的说道：“现在到处都有疫情的确诊病理，知道拦不住你，外出要做好防护，要知道家人也需要你，平安归来”。那是，我看到了爸爸那一直在眼眶里打转而不愿落下的泪水，晶莹透亮。很快，妈妈帮爸爸收拾好必备品，说走就走，爸说，疫情就是命令，他去的地方就是阵地。临走时，爸爸嘱咐我，疫情期间不要出门，不要乱跑。简单的交代了几句，迅速的奔向单位。那时，我的心里五味杂陈。貌似那一刻我领略到了一些什么。

2月2日，爸爸回来了，并且带回了一个纸箱子，箱子里全是口罩。这时，我问：这么多口罩，我们家也用不了呀?爸爸说：这是我要捐的口罩。听到这话，我向爸爸投向了敬佩的目光。最后爸爸给家里留了极少的两包口罩，把将近两千五百个口罩一次捐给了社区管委会，他说，工作人员接触的人多，比我们更需要口罩。回到家，爸爸脱掉了身上的外套，放在太阳下暴晒，自己则去冲澡，爸爸一出来我就缠着他讲述这几天去了哪里?爸爸说：“先到河北邯郸，然后是天津、唐山、德州、青岛、胶州、五莲、新乡、长垣等地，给政府采购回来医用外科口罩20万只。期间酒店关门，出租车少的像大熊猫一样可怜，天寒地冻，累了有时在银行的自助机隔间里休息，饿了就啃方便面，渴了就喝冰冷的矿泉水。一天步行都要十几公里甚至更长。”听到这里，我爸爸的光辉形象又一次升级了，我太崇拜他的精神了。我爸爸——一个能承担家庭重任，一个能为国家冲锋，一个能为人民甘愿牺牲自我的人。我长大后也要像他一样，做一个对国家、对人民有用的人。

2月5日，在政府和人民防护物资紧缺的情况下，他又背起行囊，出发了!这一次，我和妈妈还有妹妹都是高兴地盼着你能早日归来。

篇10：父亲初一作文

操场上，一个小男孩学着骑自行车，旁边站着他严厉的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩骑着自行车摔了又摔，他的双腿早已是摔出了血。终于，小男孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧只是站着，眼中满是不屑与冷漠。小男孩多么渴望爸爸的鼓励，没有;小男孩多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只有那双冷酷空洞的眼睛，让小男孩感到父亲的冷酷与无情。终于，小男孩不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的骑车尝试。父亲却早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是传来一阵金属与地面的摩擦声，父亲不经意地回了下头，手却在颤抖。小男孩站起来，想着刚才父亲冷漠的眼神，两行热泪再一次滑过他的脸颊。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来。

如今我在这微薄的纸上写下这一点一点，这就是我的父亲，我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

篇11：有关父亲的初一作文

我的爸爸我自认为长得很帅，他个子很高，有着根根直立的头发，浓眉大眼，坚硬的胡子经常扎我的脸。他喜欢戴一副墨镜，小时候小伙伴们都说我的爸爸像土匪。我从来没有叫我的爸爸叫过爸爸，因为我从来都是叫老爹的。

我们家没有叫爹的，也不知道我这个“老爹”是从哪里来的，但我觉得，叫老爹比叫爸爸更亲切一些。小时候，妈妈工作忙，我一般都被爸爸带着。我家还有一张照片，照片上，爸爸躺在床上呼呼大睡，而我则坐在地下笑得开心。我每次看到这张照片都会哈哈大笑，看我那时多调皮，把爸爸都累得睡着了!我六七岁的时候，开始学画画和写毛笔字。我的用具都是爸爸买的。我可以感受到爸爸对我的期盼和爱。我有了一点一滴的进步，爸爸也会夸奖我，并鼓励我继续努力。

九岁时，我开始学写作文，爸爸经常带我去各个风景区游玩。我不仅开阔了视野，增长了见识，也积累了很多写作的素材。有了这些宝贵的素材，我的写作水平也直线上升。现在，我已经长大了。爸爸很忙，我和他相处的时间很少，今年过年时，我想要一个玩具，爸爸便开着车，带着我满城找卖玩具的店，可是因为是过节，店铺都放假，爸爸带我找了一个下午也没买到，爸爸很累，他说过，哪怕有一天的时间让他睡觉、休息，他就很满足了。但爸爸却为了我这么一个小小的甚至有些任性的要求，放弃了自己的休息时间。在这个世界上，或许只有父亲，才可以做到这一点。

我在一天天长大，爸爸也在一天天变老。爸爸，女儿会努力学习，来回报你的爱。

我的父亲

我爸爸的个子高高的，留着平头，是一个爱开玩笑、幽默的人。他经常说他的眼睛能开“飞机”，但他的眼睛里布满血丝，可能是爸爸常常喝酒的原因吧!

我的爸爸是一个爱喝酒的人每天晚上一到吃饭的时候，爸爸就拿起酒杯和酒一边和我们谈笑，一边喝了起来，他一喝起酒来脸红红的，一看就知道喝了很多酒，连说话都慢吞吞的。有时候晚上一喝完酒，就对妈妈说他要出去走走，其实，爸爸喝不过瘾，跑出去外面喝了，喝到半夜烂醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里来，妈妈看见爸爸喝得烂醉如泥，气得没有理爸爸，但又不放心爸爸一个人在客厅睡觉，就叫我帮她一起把爸爸背到床上睡，第二天醒来爸爸都不知道发生了什么事。

其实，我的爸爸虽然很爱喝酒，但他对我们的爱也不少。

记得，10多岁的时候，在半夜我的肚子突然疼了起来，是他从7楼把我背到楼下来看医生，看着爸爸满头大汗的样子，我真想对他说：“爸爸，我没事的放心吧!”

俗话说“父爱如山”，我的爸爸就是这么一个人。

我的好爸爸

父爱就像一颗参天大树，为我们遮风挡雨;父爱，就像一缕灿烂的阳光，温暖着我们的心;父爱，又像是一股甘甜的泉水，滋润着我们幼小的心灵……

“轰隆隆—”。天上划过一道闪电，乌云从四面八方赶来。天气就像猴子的脸—说变就变，刚才还是晴空万里，现在已是乌云密布。随之下起了倾盆大雨。

在校门口，家长一个个的向自己的孩子走来，把自己的孩子接走。过了一会儿，学生们全都走光了，只剩下我自己一个人在校门口等着爸爸的到来。

“小女孩，你的家长还没来吗?”一个亲切的保安叔叔对我说。“还没来，有可能有一些事情耽搁了时间，所以晚一点来。”我微笑的对保安叔叔说。说完，我便看到了一个熟悉的身影，那是爸爸，他撑着一把伞。爸爸看见了我，就健步如飞地跑了过来。爸爸喘了喘气，然后微笑地对我说：“对不起，我有一点事情耽搁了，所以就晚了一点过来。”我在心里想：我就说了嘛，爸爸怎么可能忘了我，独自回家去了呢，肯定有些事情耽搁了时间嘛!”说完，我们就撑起雨伞就走回家了。

在路上我和爸爸有说有笑。我发觉，雨伞渐渐地向我这边移过来，我的头顶是雨伞，而爸爸的头顶是天。我抬起头看，他是多么的伟大!

回到家，我发现父亲的半边身全湿了。看着那晶莹剔透的雨珠，我不由的热泪荧眶。

篇12：父亲作文600字-初一

父亲是一个黝黑大汉，消瘦的脸庞，浮肿的双眼，时常显露出一丝疲惫与惆怅，宽大的鼻孔，厚厚的嘴唇，以及那袒露在背心外面坚韧结实的肌肉，无不让人感到一股黄牛般的气息。

小时候，我家并不富裕。掌握着一家生活的方向盘的父亲却还要把扶因患肺结核，一直没有结婚而卧床不起的伯父。这无疑使我们的日子更加窘迫。两家的生计，压弯了父亲坚韧挺拔的脊梁，却从没压蹋过父亲坚贞不渝的念头。他日复一日地在平凡的.岗位上辛勤地奔波着，有什么累活重活他总是抢着干。然而，这并没有使父亲把家庭带给他的忧虑与坚辛挂在脸上。伯父日益渐增的医药费就像一块沉重的石头，始终压在他的心头。为了能多挣点钱，父亲常常是披星戴月地劳动到很晚，饱受双重的辛劳与困苦。于是，在我儿时的记忆里，父亲总是在万家灯火都熄灭时，才会疲倦而归。不久，积劳成疾的他躺进了医院。但当脸庞日渐消瘦的父亲，听到伯父那断断续续的喘声，便会不由自主地溜出病房……只为给伯父换那一点补品或医药费。在伯父的碗里每天都可以看到鸡蛋和牛奶，而自己碗里，始终都是一碗饭和剩菜汤。骄阳灸烤的夏日，父亲打着满眼疲惫，撑着劳累的身躯，俯首挥汗而去。雪花飘零的冬夜，父亲披着满身的雪花，揣着丰颇的钞票，满怀欣喜而归。车轮滚滚，岁月悠悠，父亲始终如老牛一般，喘着气，驾着犁，犁去千绿争荣的初春，驮平万果竞芳的暮秋。

篇13：父亲作文600字-初一

父亲的乐器大大小小高中低档大约有十多件，每一件都与父亲的生活有关，都记录着父亲的故事。

父亲的第一件乐器是一把秦琴，是父亲刚刚十五岁那年用第一个月的代课教师补贴偷偷买的，花了四块四毛钱，据说还挨了爷爷的训。我能理解当时爷爷的态度，四块钱，那是全家一个月的生活费;我也能理解那时年轻的父亲的心情，对乐器的喜爱，对音乐的追求。后来父亲背着这把琴参加过公社的文艺宣传队，背着这把到琴过黑龙江，这琴跟随着父亲工作，伴随着父亲生活，小时候经常能在自家的院子里听到下班回家的父亲的琴声。

父亲的第二件乐器是一把半自制的二胡，是父亲从学校的仓库里发现的一把不好用的二胡，骨架很好，父亲找了弦，找人修了柠子，又弄了一张蛇皮蒙上，音质虽然不是很正，却也给父亲带来了欢乐，父亲曾用这把二胡为村里的样板戏《沙家浜》伴奏，并参加过县里的文艺调演。

再后来的几件乐器有二胡、京胡、板胡，大圆、中圆，柳琴，都是父亲转成公办教师以后，家中生活好转起来买的，价格不菲，可是看父亲的态度好象都不是特别的喜爱，还时不时地弹弹他那把琴，拉一拉他那音不太正的二胡，我想是因为当初父亲对琴渴望已久，一旦得到便深深喜爱吧。

父亲的乐器很多，都是自己买的，感到遗憾的是，参加工作以后我给父亲买过吃的、穿的、用的，却从来没有给父亲买过乐器，一是因为我对乐器不在行，二是因为父亲手里有钱，喜欢什么不等我们买他自己就买上了。

篇14：初一父亲为话题的作文

这时妈妈举起了手机，给爸爸拍了一张照片，然后就听到妈妈大笑起来，我赶紧凑过去一看，哈哈，爆笑时刻到来了，照片上的爸爸看起来特别的滑稽，他皱着眉头，瞪着眼睛，张大着嘴巴，看起来让人忍俊不禁，妈妈和我同时憋不住大笑起来，可能因为我们笑的太大声了，周围桌的人都纷纷转过头来看我们，妈妈赶紧叫我小声点，不要影响到别人。

可是过了一会，我和妈妈还是忍不住对着手机捧腹大笑起来，眼泪水都笑出来了，妈妈说这张照片会成为我们家的经典照片，以后遇到不开心的事都可以拿出这张照片来，保准能开怀大笑，爸爸还把这张照片发到了朋友圈，引来许多叔叔阿姨的点赞和评论。

饭吃了一会，我的肚子突然痛了起来，妈妈说可能是我刚才笑得太厉害了，笑得都岔气了，看来啊笑也要控制，不能太过分啊!

篇15：初一父亲作文开头600字

一次，我有一道数学题不会做，我把题拿给他看，爸爸先看了看，然后给我讲解题意，讲完，可我还没听懂，爸爸也没生气又给我讲了一遍，我还是没懂，爸爸一直耐心的给我讲了两个多小时，我终于懂了。

我的爸爸个子不高，有两道粗粗的眉毛，和一双大大的眼睛。爸爸很瘦，他的朋友经常开玩笑说：“我看你呀!大风一吹你就要抱着电杆了!”

我的爸爸是一名警察，工作上遇到什么事都不对我说。

记得在我上幼儿园时，爸爸为了抓坏人，耳朵被人打伤了。早上，妈妈说去医院看望爸爸，我们到了医院，我看到爸爸的半个头被白纱布包裹着，那一刻，我和爸爸一样疼。到现在，爸爸也没告诉我他抓坏人受伤的过程。

爸爸晚上经常值班，当然，值班就不能回家睡觉，只能在公安局睡觉。一天早上我放学回家，叫爸爸来接我，爸爸骑着摩托打着哈欠告诉我：“他很困，昨晚3点多才睡觉。”我问他：“为什么?”他说：“晚上工作有事3点多才办完。”

爸爸非常爱我。一天早上我发高烧了，没去上学，爸爸本来要上班的，见状二话不说就去请假了。爸爸身体不好，经常生病，我感觉他每天都在吃药，早上吃，中午吃，下午吃。每天晚上9点后他都会打电话给我，那就表示他肚子不舒服，每次他都会说：“皓皓，你的肚子舒不舒服?”我都会说：“很好，你肚子又难受了?”他都会说：“是，但你没事就好。”