飞扬青春,放飞梦想

飞扬青春,放飞梦想（精选6篇）

篇1：飞扬青春,放飞梦想

“托起梦想，激扬青春”

飞扬青春，放飞梦想

青春的梦想是石，敲击星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点亮希望的灯；是路，引导着你走向黎明。但是，如果我们空有梦想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。梦想好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是理想力量的源泉、智慧的摇篮，是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何梦想，只有脚踏实地的去努力才变得有意义。

青春来了，像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春的本色塑造。

无论何时何地，我们都要拥有责任感，怀有一颗感恩的心。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲惫。但青春和责任就这样统一到了我们青年身上。孝顺父母是我们的责任，尊敬老师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任„„青春苦短，人生路长，让我们勇敢地担负起自己的责任和使命。青春与责任同在，青春与感恩同在。正是因为感恩才使得我们的家庭和社会在付出、感激和回报。在初中学习阶段的特殊时期，我们要再努力，争取中考取得好成绩，进入自己理想的学校深造，这不但

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对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。

青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。

青春是人生最美丽的风景，当我们留恋美景时，殊不知时光不尽地飞逝，我们懂得了青春的易逝，顿悟岁月的蹉跎。青春的我们意气风发，怀揣着对生活最美好的憧憬。青春的我们骄傲但不能狂妄，我们要有攀上顶峰的决心和勇气，用理性奠定青春的基石张扬美丽的个性。因为年轻，所以我们经得起考验。即使前面荆棘丛生，我们也无所畏惧，背起梦想的行囊，与伙伴携手共行，一路引吭高歌。困难挫折鼓动着我们奋发超越，成为我们青春的强音：“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞？”

青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用知识积攒生命的能量。学会学习，学会生活，学会做人，自强不息，学无止境。站在人生的十字路口，让我们纵马扬鞭，满载希望。珍惜青春这不老的神话，带着晨钟的使命，从此乘风破浪！

梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。青春的价值需要我们用心灵去2 “飞扬青春，放飞梦想”

深深地体验和感悟，用梦想选和造就自己。大学生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现自我的梦想

每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。放飞青春，激情成就梦想！追求梦想的过程，是需要精心演绎的，我们不能在别人的庇护后，不能让别人为自己挡风遮雨。“梅香自苦寒来”生旅途，是苦难与幸福相依的过程，青春梦想，大学风采，是挫折与成功交织的经历，是忍让与自律的心境，是淡薄与激奋的交织。有荆棘密布的丛林，才会有坦荡的阳光大道；有暴风雨的洗礼，才有显雨后彩虹的绚丽。青春梦想，大学风采。是需要我们自身的努力去实现的，记住没有机会为你停留，没有人为你等待，为明天奋斗出光明自由灿烂的天空吧！带着自己的梦想飞翔吧！

我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。无论岁月给我们留下了多少遗憾，“飞扬青春，放飞梦想”

3无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中的梦想吧。

青春，是天空飞扬的色彩。蓝的，有点忧郁，宁静可以征服一切。青春是亮剑出鞘的色彩，茫的，寒光四射，预示着年轻的活力与冲动。青春，是小草生长的色彩，淡淡的，虽不起眼，却经得起风吹雨打。青春，是梦想的舞台，理想的翅膀。拼博、追求、不放弃、不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现，不退缩即使跌倒了也无怨无悔。青春是短暂的，让我们学会珍惜，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻。让我们为青春插上梦想的翅膀，让青春去拥抱时代，去点燃未来，去谱写属于我们自己的青春乐章。我们有着属于自己的梦想，那就让我们飞扬青春，放飞梦想吧！“飞扬青春，放飞梦想”

篇2：飞扬青春,放飞梦想

中国梦是什么？

总书记定义说，“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他还说，这个梦想一定会实现。

正值阳光明媚、春暖花开之际，亿万人民因为这个近在眼前的梦想变得飞扬热烈，又因为这个近在眼前的梦想，变得深沉厚重，因为这个梦想，我们等得太久。

记得两百多年前，正值戊戌变法失败之际，有一位爱国学者满怀悲愤与希望，写了一篇铿锵有力、振聋发聩的《少年中国说》。面对满目疮痍任人欺凌的“老大帝国”，他说，“吾心目中有一少年中国在！”

“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。” “少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”他已经认识到，腐朽的封建制度无法让这个“老大帝国”富强，只有拥有无限可能的少年，只有新鲜血液的注入，才能变“老大帝国”为“少年中国”，才能“前途似海，来日方长”！后来的事实证明，新兴的中国共产党，正是“中国少年”的代表，为中华民族的伟大复兴注入了无限活力与可能。首先是取得新民主主义的胜利，推翻封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山，然后是社会主义改造完成，生产资料私有制变成社会主义公有制。再是改革开放，一座座高楼拔地而起，一条条铁路贯穿南北，一个个城市发展壮大，人民生活水平节节攀升„„2012年，中国的GDP跃居全球第二！东方的雄狮早已从梦中醒来！在初升的阳光中，它迈开矫健的步伐，向着光明未来稳稳前进。

“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”每次诵读毛主席这首《沁园春 橘子洲头》，都禁不住内心的激荡。作为一名刚刚踏入社会门槛的大学生，青春正好，朝气蓬勃，不正是“中国少年”中的一员吗？不正是实现中国梦的最好助力吗？ 不只是大学生，所有奋斗在一线的工人、农民，打拼奋斗的白领，沉静思考的学者，刻苦钻研的研究员，指点江山的决策者，只要心中拥有同样的复兴梦想，只要在复兴的道路上不断前进，只要为“中国梦”添砖加瓦、奉献自己的一分力量，那么他们就是中国永不衰老的少年们！青春不在年龄而在意气，无论是“国破山河在，城春草木深”的过去，还是“处处管玄歌盛世，家家诗酒贺新年”的今天，中国从来不会缺少，意气风发的少年们！我们共同热爱的追求的，就是永不衰老的少年中国！

篇3：飞扬青春,放飞梦想

为了让孩子们过一个快乐的有意义的“六一”儿童节,湖南省邵东县流光岭镇中心学校于6月1日上午在中心小学礼堂隆重举行了以“放飞梦想,童心飞扬”为主题的文艺汇演。来自全镇五所学校的13个节目参加了角逐,最后舞蹈《好一朵小兰花》、小品《扶还是不扶》分别获得小学组、中学组第一名。小学组的团体第一名由中心小学夺得。

流光岭镇党委、政府对这次文艺汇演非常重视,主抓教育的人大副主席李光辉、文化站站长赵新平亲自担任评委,并带来了3000元的慰问金,现场对15名贫困学生进行了慰问。

这次文艺汇演内容丰富、形式多样,亮点不断、高潮迭起。很受师生与学生家长的欢迎。流光岭中心学校校长刘亲桥表示:“为丰富校园生活,彰显教育活力,流光岭镇中心学校以后会更多的举办文体活动竞赛。”

篇4：放飞梦想,让个性飞扬

音乐课外活动是学校音乐教育的重要组成部分，是学校实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径之一。音乐课外活动形式的设置对活动受众有直接的影响，丰富的活动形式可以更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性。

关键词：音乐课外活动；形式；中学

观当下的音乐课外活动形式，虽然早已被大家所熟知，但就其开展而言，大多音乐课外活动形式只适合于少数人参与，看似丰富多彩但实际受益学生却非常少，为了使教育更好的服务于学生，音乐课外活动的形式应更加重视集体活动的开展。只有这样才能让他们在自主活动中提高综合素质，实现全面发展。

一、 音乐课外活动与其他学科相结合

音乐无处不在，它与我们的生活息息相关、不可分割。音乐对学生的吸引远远超过其他学科，但在学习压力的逼迫下，学生也不得不放弃音乐的学习。笔者发现，初中学生的学习过程中除音乐学科的学习，其他自然学科的学习中也时常渗透着音乐，所以中学音乐课外活动的开展就可利用这一现实，突破以往的活动形式，以解决学习音乐与学习文化课相互矛盾的现象。音乐课外活动与其他学科的相互结合，既可以满足家长与其他学科教师的对学生文化课的要求，又可以提高学生的学习兴趣，同时也培养了学生的音乐修养。例如举办一场音乐与其他学科的艺术晚会，以下便是笔者根据实际教学情况拟定的一场多学科综合艺术晚会的部分节目。1.塑形操《人间第一情》2.英语歌曲《moon river》3.地理小品《世界真奇妙》4.数学相声《123与do re mi》5.经典戏剧改编《罗密欧与朱丽叶》6.配乐诗朗诵《我爱你，祖国》7.武术与古筝表演8.化学魔术表演 9.合唱《sing sing sing》。

学生学习文化课与学习音乐之间的矛盾是当下音乐课外活动得以长期发展必须要面临的问题，笔者试图通过音乐与其他学科相结合的方式来解决这一矛盾。例如这场多学科综合艺术节目单，不仅解决了音乐与其他学科相冲突的矛盾，也提高了学生学习文化课的积极性，有效刺激了学生的学习兴趣，提高了学习效率，同时也在不知不觉中贯穿了素质教育的方针，实现了学生的全面发展。除此之外，让学生在快乐的氛围中学习，即学的开心又学的高效是所有人的心愿，所以多学科综合艺术演出的举办也得到了更多的教师、领导、家长的高度重视以及帮助，同时也调动起了全校老师共同参与音乐课外活动的组织开展，由此音乐课外活动的影响力也将更强，效果也会更明显。像这种集众多优点于一身但需要组织者打破常规的创新型音乐课外活动，目前在学校教育中还不常见，所以音乐课外活动的组织者要时刻站学生的角度加大这类音乐课外活动的开展。

二、音乐课外活动与学生兴趣相结合

成功真正的秘诀是兴趣，它使我们全身心投入于某件事情或某项活动中，更是音乐学习得以可持续发展的基本保证，新课程标准也指出学生的学习应以兴趣爱好为动力，所以音乐课外活动的开展也应与学生的兴趣、爱好相结合为宗旨。

当代媒体节目、现代化信息每天都充斥着学生的大脑，各种各样的音乐类节目如雨后春笋般层出不穷，“中国好声音”、“中国好歌曲”、“最美和声”、“快乐男声”、“超级演说家”等大大地增加了人们对音乐的关注。走在校园中随时随地都可以听到学生们对某一热播音乐节目的评论，然而学校的音乐教育仿佛与学生们谈论的话题毫无关系。音乐课外活动长期以来受到音乐课程的影响，在活动形式上也缺乏一定的创新性，所以音乐课外活动应结合时代潮流，参照电视、媒体的新思路，借助媒体、电台、电视的力量，充分调动学生的积极性，增加学生的新鲜感，创办创新型音乐课外活动如“校园好声音”、“校园演说家”、“校园原创歌曲”等，吸引学生积极参与音乐课外活动。

除上述列举的音乐课外活动与媒体结合的形式之外，还有很多活动形式可与学生的兴趣爱好相结合。关键在于教师应有一双观察、发现学生的眼睛，时刻站在学生的角度去思考问题，只有这样才能创办出大家乐于参加的音乐课外活动形式。

三、增加普及性音乐课外活动的开展

所谓普及性音乐课外活动就是面向全体学生，全体音乐爱好者都可以参与、没有过多音乐技能方面要求的音乐课外活动，新课程标准也强调音乐课外活动的目的是培养全面发展的人。由于市级学校学生的音乐技能差别很大，所以经常会出现因为没有音乐技能，不懂音乐知识，而未被学校音乐社团录取，不能参加音乐课外活动的情况。这些学生对音乐的热情程度很高，也愿意参与音乐活动的学习，就因为音乐基础差一些就被拒之门外，所以应尽最大可能的增加普及性音乐课外活动的开展。

德国、日本、美国等发达国家，中学音乐课外活动经常会组织学生进行音乐观摩、听音乐会、文艺演出等来提高音乐的审美能力，邀请音乐家做讲座和学生一起演出增加学生接触音乐的机会；虽然我国现阶段国情决定音乐课外活动不可能这样丰富多彩，但也要应尽可能的开设更多的普及性音乐课外活动。如：固定时间、固定地点举行一周一次音乐专题讲座、音乐欣赏讲座,一月一次有目的地组织学生观看音乐会及文艺演出等。除了集体的音乐课外活动之外，音乐社团当中也应开展普及性的音乐课外活动，如：音乐故事团、音乐小品团、音乐戏剧团等，有条件的学校也可开展音乐奥尔夫社团，音乐柯达伊社团。对于普及性音乐课外活动的开展并不是说只有请著名音乐家演奏、讲座或看音乐会，而是可以让更多的学生参与到音乐中来的音乐课外活动。另外，中学音乐课外活动的发展也要和本市有音乐专业的大学保持联系，请学校教授或在校大学生来中学搞联欢和各种展演及音乐知识讲座，对于在校的音乐类大学生来说，这也是他们艺术实践的好机会，这不失为互利双赢的好办法。

四、结语

音乐课外活动的开展水平和质量直接影响着许多学生艺术教育水平的提高，也将影响整个素质教育的进程。音乐课外活动使学生的情感世界逐渐变得更加丰富和充实，也为他们今后的健康生活、终生的艺术学习奠定基础。

【参考文献】

篇5：青春飞扬放飞梦想

亲爱的朋友：

生活本来就是如此，没有永恒的喜悦，也没有长久的悲哀！人之悲欢离合月之阴晴圆缺，此事恒古未变。如果把亲情比作精神的支柱，生活前进的动力。那么友情就好比雨天里不让我淋湿的雨伞，黑夜里为我指明方向的灯塔！但愿与朋友们一同携手，友情天长地久！

还记得高中生活中的点点滴滴依旧是那样的清晰；那历历在目的每一个场景依旧在我脑海中悠久的回荡着！那每天早晨朗朗的读书声，下课后同学们玩耍的嘻哈声，坐在草坪上闲适的谈话声，还有那朋友们，老师们，灿烂的笑容和熟悉的背影„„而现在都已成为历史。一切都过去了，走的那么突然，在不经意间已经消失的无影无踪了。真的好想让那美好的回忆多停留一会儿，真的好想„„但那不可能，因为一个人无法改变过去。逝去的都已成为历史，现在需要我们倍加珍惜！

和同龄人相比我们没有什么优势，我们能做的只有努力，克服一切困难，发挥自己自己最大的潜能，来成就自己的梦想！人生中会遇到很多困难，这是不可避免的。但是朋友，不要沮丧、不要悲哀，你可以试着以乐观的态度对待身边的每一个事物，试着以严谨的作风做好身边每一件工作。你会发现，困难虽然使我们前进的道路变得崎岖，但也使我们变得坚强；困难可以磨练一个人的意志，也可以塑造一个人的品质，把困难变成自己强大的动力，你就可以获得成功。人的一生应该这样度过，当无情的岁月抹去了我们的青春年华，我们回首往

事，在不经意间回想起自己走过的一生，然后微微一笑，不会因为自己的虚度年华而悔恨，也不会因为自己的碌碌无为而忏悔，我会骄傲的说：我为祖国乃至整个社会的发展奉献出了自己的一份力量！

每个人的一生都拥有巨大的潜能，只是大多数人没有完全挖掘出来罢了！每个人都有可能成为天才，只是大多数人没有抓住成为天才的机会。或许你相貌一般，但也许你的思想可以使你变得完美；或许你天生平凡，但也许你的灵感可以改变整个世界！朋友，如果你感觉自己太过平凡，没有能力完成某件艰难的任务或感觉对社会没有多大贡献；我觉得你错了，我相信平凡之中也能创造奇迹。只要注重生活中的每一个细节，用自己最大的能力完成某项任务，生命就有价值，有意义；即使我们不能多么伟大，但只要尽力做好每一件事，生命同样辉煌！

大学生活是丰富多彩的，不像高中“三点一线”式的那样枯燥乏味。我们会有许多自由分配的时间我们可以参加自己喜欢的社团来发展自己某方面的特长，也可以参加学校组织的文艺活动来锻炼自己的能力，我们也可以进行开放式的学习来增长自己的专业知识，并且可以用找兼职的方式来充实自己的社会经验，但是有利就有弊，我们不能把大学当成青春的庇护所，那儿不是我们休养生息，不是我们吃喝玩乐，更不是我们自我安慰和自我陶醉的地方；那大学到底是一个怎样的地方，冥冥之中大学已经告诉了我们答案：“我可以令你们青春飞扬，让你们放飞梦想！”如果迈入高校，那也就意味着可能要离开自己所熟知的这片故土，踏入一个陌生的地方，当在异地时，你的一言

一行都会影响他人对你故乡的看法。此时你代表的不仅是你个人，而是整个城市的形象！即使你不敢，也不想代表，但这是事实，因为在别人看来，你已经是整个城市的形象了！所以，朋友，无论你以后是继续深造，还是步入社会，我都要赠君一言：人前不露祛，远足不露财；内外当整洁，自奉需简约。切记！

或许生活中存在许多不良的氛围，存在诸多违背大道的德行，存在许多缺乏爱心的行为；也许你会想，别人都这么做，我为什么不能！朋友，如果你这样想，那我觉得你错了。请敞开心扉，打开自己关闭已久的心灵之窗，唤醒沉睡已久的仁爱之心，用自己最大的能力帮助我们应该并且必须帮助的人；因为人活着不仅为了自己，更为了他人！我们生活在社会这个大家庭中，无时无刻都在消耗着社会给予我们的财富，社会给予了我们太多太多，我们是否也想过为社会做点什么？

说到这里，我想给大家讲一个故事。在2008年512大地震的前夕，和往常一样，马路上人来人往，夏日的太阳正火辣辣地烘烤着大地，走的早的学生正在教室无精打采地拿着笔吱啦吱啦地画着，此时教室内有五个人，两个女孩，三个男孩；其中两个女孩正在埋头写着各自的作业，有一个男孩因为生患残疾没有运动能力，每天都是父母背到电动车上护送回家。还有两个男孩，其中一个正趴在桌子上打着瞌睡，还有一个，正摇着板凳，看样子有些呆傻，不知道在想些什么，一切都过于平静。突然，大地开始颤动，房屋开始摇摆，几个同学都各顾各的往外跑，等跑到操场上的时候地震已经平息了。此时，一个女生

对那个看起来有些呆傻的男生说：“你怎么可以这样啊，***还在教室啦！”此时，他才反应过来，快速冲进教室，然后把那个同学背了出来„„后来，每次余震都是那个呆傻学生背到操场的。在后来，快毕业了，同学们都让班主任写留言，班主任给那个呆傻写的是：“你的爱心将陪伴你一生！”当呆傻看到这句话的时候，他的眼角湿润了，不是喜悦、也不是悲痛，是感动、是惭愧！假如地震时那四个学生逃出去了，但房屋倒塌了，有一个身有残疾的学生被压在下面了，而你又是四个学生中唯一有能力帮助他的人，你又会怎样想，此时此刻，内心深处不仅是深深的自责，更是无尽的忏悔。自那以后，那个呆傻变了，变得乐于助人了、能换位思考了，变得赋有责任心和爱心了、变得更傻了、而且会一直这样的傻下去，因为有这样一句话：“你的爱心将陪伴你一生！”这就足够了！

朋友，让青春飞扬，让梦想起航，让岁月在奋斗的激情中燃烧，让逝水的年华如歌的岁月画上一个完整的句号!

篇6：放飞梦想,让青春飞扬

青春是一种与自己较量的勇气和精神，有过怎样的付出，就有怎样的收获。青春是上苍赠予我们的礼物，短暂、美好而又珍贵。

青春是时间的流逝。人生的路很长，青春却很短。青春是美丽的风景，当我们留恋美景时，却不知时光飞逝；青春是潺潺的溪水，当我们倾听水声时，却不知时间溜走。我们要珍惜自己的青春，不要在我们长大时才后悔青春的短暂、时间的无情。

青春是展现自己的舞台。在青春的舞台上，不要害怕，要为自己的梦想而奋斗，只有努力，才会展现出最好的自己。

青春是努力的拼搏。在人生旅途中，我们要时刻保持永不言败的拼搏精神。在学习与生活中，我们会遇到各种各样的困难，但是，任何时候都不要轻易说：“我已经不行了！”，而要对自己说“我可以做到的！”因为，我们要相信自己的能力，只要努力，每一次尝试都可能会成为我们取得成功的新的起跑线。要相信自己，相信未来，明天属于我们！

正值青春的我们，无论何时何地，都要拥有责任感。孝敬父母是我们的责任，尊敬老师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任„„在学习中，我们要努力取得好成绩，这不但对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。在班级里，我们要积极参加活动，因为班级是我们共同的家，我们有责任和义务为班级争得荣誉。让我们勇敢地担负起自己的责任和使命吧！