大学生村官交流发言材料

大学生村官交流发言材料（精选13篇）

篇1：大学生村官交流发言材料

大学生村官交流发言材料

烹坝乡冷竹关村陈虹君

一、冷竹关村实际情况及发展思路

冷竹关村现有两个村民小组——一组回马坪和二组冷竹关，一组在高半山上，二组在河坝-国道旁。虽然同为一个村，却由于地理位置的因素，使得两个组在生产生活的团结氛围、紧密程度上都不高，统一产业发展也只能一度搁浅。

冷竹关村现有148户，542人，耕地面积486亩，支柱产业为水果蔬菜，其中回马坪主要是香桃，冷竹关为枇杷。但整个村的产业发展也只是集中在回马坪，冷竹关由于牵涉泸定水电站的征地占房，土地所剩无几，只余下尚未开发的荒山荒坡。

回马坪组因所处高半山，土地并不集中，零星分散。总和面积虽然较大，单位面积的利用率却不高，有部分土地因为农户家里病残人员较多等原因而荒芜，还有不少土地由于管理不善导致质量下降，农户们都属于家庭经营，缺少统一管理。冷竹关组因为缺少土地，大多数农户都靠着跑运输、政府的过渡费和一点点的土地经营所得来维持生活。

综上所诉，冷竹关村现在面临的几个问题。一是村班子成员思想不团结，行动未统一，发展缺规划，工作少方法。二是由于两个组相隔太远，无论是村务、党务的安排还是产业结构的调整都没有进行统筹。三是干群之间的信任度太低，老百姓之间的和谐度不够。

发展思路:一是在村组的换届选举完成之后，完善村级制度，加强班子成员的管理，各司其职但相扶协作，让冷竹关的老百姓能看到我们虽是两个组，却是一条心。二是在充分掌握村情的情况下，挖掘优势资源，协调多方力量，在“优农强工大旅游”的主题思路下，积极打造一村一品，加快产业结构调整，尤其是冷竹关组缺少土地的形势下。同时充分利用自身特点，为老百姓出谋划策。冷竹关的土地并不多，因此能够实施土地流转，提高单位面积的土地利用率是一个较好的调整方向；并依托合作社的建立，集中资源，扩大影响力，这都将是冷竹关村进行产业改革的发展方向。三是加强与农户的沟通，大到国家方针政策的解读，小到生产生活的交流，扩大农户信息收集的源头，并及时进行筛选，与老百姓交换意见，让新政策，新科技，新方法，新思路在群众心中落地生根。

二、学习贯彻《泸定县大学生村干部管理及考核细则》情况

严格按照相关规定，驻村开展工作，已制定完善大学生村干部请销假制度，考核制度，并将村支部书记为第一责任人，村管村用。

三、近期工作和生活情况

主要工作：一是协助村支部完成村委换届选举工作，二是宣传护林防火与安全生产相关政策，三是帮助农户解决生产生活问题。生活情况：生活条件艰苦，群众都很照顾。

篇2：大学生村官交流发言材料

尊敬的各位领导：

感谢上级组织安排这次交流座谈会，给大家提供了一个大学生村官管理工作交流、学习的机会。下面，我就XX镇大学生村官管理工作的有关情况向各位领导作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

XX镇位于XX县境内，是巧家县政治、经济、文化交流的中心，辖XX个村X个社区，共有大学生村官XX名，其中XX年聘用的村官X人，XX年聘用的村官XX人，XX年聘用的村官X人。当前我镇还缺少XX名大学生村官。

二、工作措施及取得的成效

1、采取的措施

为了贯彻落实责任，全面提高大学生村官的能力素质，镇党委根据上级组织关于大学生村官的管理规定，实现大学生村官当好农业技术员、民事调解员、文化宣传员、站点管理员的“四员”标准，采取五项措施加强对大学生村官教育和管理。

一是明确职责，加强学习培训。各村根据实际情况及时安排大学生“村官”的工作岗位，大学生村官必须独立分

1管一项以上的工作，并协助做好相关工作和参与村中心工作。同时，镇党委以每年学习一个月的方式组织大学生村官到镇有关办公室进行短期学习、培训，让大学生村官了解基本工作情况和具体办理事务，熟悉工作程序和工作方法，学习机关干部平时的待人处事、遵章守纪和工作责任心等，切实提高大学生村官综合素质，为以后的工作打下基础、做好铺垫。

二是定向帮带，加强正确引导。当前，很多大学生村官刚步入社会，缺乏社会经验和农村工作经验。为落实大学生村官管理工作责任，加大村官对镇、村两级工作的情况熟悉程度，镇党委建立了由实岗镇副科级以上领导干部与大学生村官进行交流学习的结对帮带制度。同时，要求所属村领导干部要积极与大学生村官沟通联系，传授农村工作经验和方法，帮助大学生村官熟悉当地民风民情、沟通联系群众，并就生产安全、拆迁安置、土地征用等当前农村突出问题作重点说明。同时，镇党委还及时了解大学生村官的工作情况和思想动态，定期开展谈心谈话活动，帮助大学生村官树立科学的世界观、人生观和价值观，引导全镇村官积极成长，迅速进入工作角色。

三是定期汇报，加强经验总结。镇党委要求每位大学生村官每月总结一次上一个月工作情况，提出下一个月的工作计划，每年进行一次农村工作方面的调研，并以书面形式

上报镇大学生“村官”管理办公室。并于每月20日组织召开一次全镇大学生村官学习交流会，听取工作情况汇报，提出下一阶段工作计划。

四是落实责任，加强审查考核。为提高大学生村官的工作能力，落实具体责任，结合每位大学生村官的工作计划和镇村两级工作任务，采取大学生村官互评、村党支部点评、镇党委总评相结合的方式，严格按照大学生村官考核办法进行考核。考核由镇大学生村官工作领导小组组织实施，每年年终对大学生村官进行一次全面考核，分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，考核结果上报上级组织部门，并作为评选优秀大学生村官的重要依据。

五是督促检查，加强制度建设。建立健全大学生村官管理工作制度，加大督促检查力度，严格请销假制度。请假1天以上，3天以内的，由村党组织书记签署意见，报镇党委审批；请假3天以上的，由镇党委签署意见，报县委组织部审批。

2、取得的成效

镇党委多次组织大学生村官参加各种培训、活动，切实加强大学生村官素质全面提高。在XX活动中，我镇XX村的大学生村官XXX获得了第X名的好成绩。为了让XX镇大学生村官们了解消防常识，培养防火意识，增强消防自救、急救应变能力，让大学生村官感受消防战士的生活，精心组织

全镇大学生村官和新农村指导员到县消防队参观学习，把学习教育延伸到军营，让基层工作的大学生村官和新农村指导员零距离接触消防，有效提升大学生村官消防安全意识，为农村生产安全建设工作打下坚实基础。大学生村官通过到基层的学习实践，工作能力得到提升，文化道德思想素质进一步加强。

三、存在的问题以及下步打算

1、存在的问题

一是社会舆论普遍存在对大学生村官的偏见。当前一些镇村干部、群众认为刚走出学校大门的学生到村里什么都干不了，且工作稳定性差，随时可能离开农村基层，相比较还不如多来一些建设资金和项目，没有重视村官在新农村建设中的作用。

二是大学生村官上任前缺乏系统的培训。对刚出门的大学生而言，社会经历少、对农村政策不熟悉，只靠上岗前的两三天突击培训，从根本上解决不了问题。

三是部分村官工作缺乏积极性、主动性。有的大学生村官认为自己在村里是打杂的，很多工作没有切实发挥自己的作用，而有的大学生村官认为自己属于管理者，不会主动与村民交流，没有全身心投入最基层的农村生产生活中。

四是村官流动过于频繁。大学生村官向其他部门考录情况普遍，队伍变动较大，给教育管理带来一定难度。

2、下步工作打算

一是加强宣传国家相关政策。树立大学生村官是新农村建设新生力量的舆论导向，正确引导大学生村官在农村建设和发展中发挥积极作用。

二是加强对村官的系统培训。推行岗前理论、岗中实践相结合的培训机制，提高大学生村官自身能力，让其尽快转变角色，掌握农村工作技巧，适应新形势下的农村工作。

篇3：大学生村官交流发言材料

苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“在我看来, 小学的主要任务, 毕竟还是教会儿童学习”。这句话告诉我们:引导学生学会学习, 发现学习的真谛在整个小学阶段的教育中显得至关重要。英语, 作为一门语言类学科, 要想让学生做到充分掌握学习它的真谛, 关键在于引导学生做到“会说、会交流”。

然而, 受传统教学模式的影响, 我国很多地方的小学英语教学停留在仅注重培养学生“读、写”能力培养, 不关注学生“听、说”能力培养的低端层面上, 因此, 学生的英语学习过程也成为了“哑巴英语”的代名词。国内的英语课堂上, 经常出现一些奇怪的现象, 即:一名英语成绩好的学生往往体现为“词汇量掌握多, 英语写作能力强”, 而不是“能说会道”。而上述教学方式的弊端在于:长此以往, 学生的英语技能无法得到真正提升, 而英语教学的有效性、长效性和整体应用性也无法得到全面体现, 学生的学习热情也将不断降低。以下, 我将结合日常的教学经验, 谈一谈解决小学生英语课堂发言障碍的具体教学策略。

一、注重气氛营造, 巧借故事引导发言

敢于发言, 并不是每一名学生与生俱来的技能, 它需要教师进行有效的后天引导。而如何有效引导, 使小学生能够敢于发言、敢于进行口语交流, 则成为了众多教师必须思考的问题。

课堂, 是英语教学环节的主要场所, 也是拉近师生关系的“第一情境”。教师在平时的教学过程中, 应注重在课堂上构建良好、和谐的氛围, 以最直接、渗透性最强的方式构建良好的师生关系。小学生具有活泼好动, 对新鲜事物充满好奇的特性, 他们对新奇的故事往往具有浓厚的兴趣, 因此, 借助故事构建课堂氛围, 从而引导他们发言不失为一种良好的教学策略。

【教学情境】

在讲授完《Time》一课后, 为了让学生充分理解时间跨度的概念, 我提出了以下假设性问题:

教师:How long is the six years?

教师:在思考这个问题的同时, 我为大家讲一个英语小故事!

老师:这个故事是伊索寓言里的小故事---《The fox and the lion》……

在讲完故事后, 我又一次抛出问题:

教师:同学们, 这个故事说明了什么道理?

学生2:老师, 这个故事告诉我们, 只有接近、了解你不知道的事物, 你才会慢慢发现它并不可怕!

教师:good job!Now let’s explore the answers together!

在故事寓言的引导下, 课堂的沉寂氛围被破解, 思维也被充分激发, 纷纷举手发言, 表达了自己对之前问题的想法!

【分析】

故事虽然简短, 但起到的作用却是巨大的!这则故事的寓意恰好告诉同学们:发言不是一件难事, 只要你敢于尝试, 你就成功了一大半!同时, 在故事氛围的营造下, 教师与学生之间的距离被瞬间拉近, 学生的发言活动便成了“顺理成章”的事!

二、针对分层设问, 有效兴趣疏导

在英语教学过程中, 教师要善于给后进生制造发言机会, 采用“针对分层设问模式”, 让基础差的同学和学习成绩好的同学都享受均衡的回答问题机会, 从而不让任何一名同学在课堂口语交际环节中掉队!

苏联著名教学学家、心理学家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感, 乃是唤起少年特有的对知识的醒悟的重要条件。”因此, 让学生“敢于发言、善于发言”, 是提升英语教学有效性的关键环节, 同时, 也是提升他们英语口语技能的重要因素。综上所述, 在设问环节中, 应注重对学生进行“兴趣疏导”, 让学生在轻松、愉快的氛围中消除发言障碍。

例如, 我在讲解《At a music lesson》这一课内容时, 便采用了“针对分层设问, 有效兴趣疏导”的教学策略。为基础好和基础差的学生都搭建起了适合他们的发言平台, 且问题涉及小学生较为感兴趣的问题, 因此, 从侧面激起了他们发言的热情, 学生的发言障碍也被有效消除, 英语课堂的教学质量得到了大大提升。

三、结论

篇4：大学生村官交流发言材料

暨创业富民培训班上的交流发言

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫***，今年24岁，毕业于南京工程学院，2012届大学生村官，现任宝塔镇前庄居委会党总支书记。

去年刚担任大学生村官时，我是在宝塔镇丁湾村任主任助理。虽然我生在农村、长在农村，但刚刚走出校园的我对农村工作并不熟悉。于是，我就认认真真地当起了小学生，虚心地向村干部和村民学习。每天上午，我就跟着村书记、村主任，看他们怎么处理事情，怎么跟老百姓打交道，遇到不懂的再私下里向他们请教；下午如果没事情，我就揣包烟骑辆电瓶车到村里去走访，重点走访一些老村干部、致富能手和困难群众，一方面了解丁湾的村情村貌，另一方面听听他们对农村工作的一些看法，同时了解一下他们对我都有什么样的期望和建议。就这样，三个月下来，我基本熟悉了农村的相关工作，自己也能够独当一面，处理一些事情了。

今年4月17号下午，经镇党委、政府研究，我来到前庄居委会任职。我印象特别深刻的是，任职当天来了许多党员和群众代表，其中一名群众代表情绪比较激动，当着我的面说：老的都做不好，来个小的就行了？我看你做不了三个月就得走人。我当时只是笑笑，对他和大家说，做得好做不好，你一个人说了不算，我自己说了也不算，要做出来给大家看，让老百姓来评。初到前庄，我先对基本情况进行了一个摸底：前庄居委会位于宝塔镇集镇南端，毗邻231省道，人口2400多人，耕地面积1300多亩。-1-

由于近几年城镇化和工业化发展的加快，前庄的各类矛盾尤其是人地矛盾增多，群众上访量激增。同时，由于集体资产管理不善等原因，前庄的集体收入和村级积累很少，我刚到的时候，居委会竟然一分钱现金都拿不出来。上任书记就是因为矛盾处理不善、工作压力太大而辞职的。了解了这些情况，我觉得自己肩上的担子并不轻松，这个书记也并不是那么容易就能当好。

为了打开工作局面，我首先跟班子成员进行了沟通。我告诉他们，我不是来“镀金”的，而是准备在前庄扎下根来做一些事情的，你们都是基层经验丰富的农村干部，我会虚心向你们学习，也希望你们多教教我。但是，如果你们工作做得不好，得不到群众的认可，我也会认真履行自己的职责。通过沟通，班子成员纷纷表示今后一定会认真负责，努力工作。我的想法，就是要让他们知道，我既是一个严格管理的书记，也是一个虚心好学的学生。

接下来，我就像在丁湾时那样，利用近一个月的时间，主动利用空余时间进行走访。通过走访，让许多党员、群众认识了我，也初步地了解了我，他们也对我提了许多的想法。我根据群众反映的诉求，到镇上争取了一部分资金，对前庄范围内受损的水泥路面进行了修补，方便了群众出行，一下子赢得了群众的好印象，工作局面也得以打开，各项工作也逐渐走上了正轨。

任职半年多以来，在各级领导的关心和指导下，在前庄居委会广大党员、群众的支持下，我带领“两委”班子成员做了一些事情，主要包括以下几个方面：

一是夯实阵地基础，抓好班子建设。对党群服务中心的内外环境进行了整理，新建了村民广场，添置了健身器材，并进一步完善了服务中心的功能和制度。在全体党员的支持下，8月份党总支班子顺利进行了换届选举，我也光荣地当选居委会党总书记。

二是加强基础设施建设。5月份，群众反映徐舍组的泵闸坏了，这个泵闸关系到整个居委会和周边几个村的抗洪排涝。于是，在资金不足的情况下，我通过熟人多次到商家门市上寻求帮助，最终商家答应以低价和赊欠的方式，先帮我们对电机、变压器进行更换升级，并对水泵进行维修。我还带领群众清理、整治了3公里多的河道，并购置了3套灌溉设备，方便了群众生活和生产灌溉。

三是认真做好稳定工作。对近几年积留下来的10多户拆迁户进行了妥善安置。这些拆迁户大多都是08年修建231省道等政府重点工程时遗留下来的，当初拆迁时政府已经进行了安置，但这些群众由于迷信风水，没有同意政府的安置方案，并多次到政府上访。了解了这些情况后，我多次找到这些群众进行交谈，跟他们讲科学、讲道理、破迷信，并邀请了德高望重的老党员、老前辈来做工作，最终他们高高兴兴地同意了政府的安置方案，现在新房正在建设中，预计明年初就能入住。

四是积极化解村级债务。前庄居委会原有村级债务105万元，目前已清还债务近20万元。我在班子会上就说，我们前庄这些年因为发展需要欠了不少债，这些债务不是一下子就能还清的，现在我们要通过大力发展集体经济来增加村级集体收入，通过这种方式来逐步还清债务。

五是大力实施土地流转。9月份流转土地近150亩用于机械化耕作，有效提高了土地利用率，现在准备转移劳动力近100人从事家庭式作坊生产，目前正在项目考察阶段；还有130多亩的土地流转工作正在进行中，计划用于园艺绿化培育，预计10月底能够完成流转。

六是积极服务镇党委、政府中心工作。认真配合党委、政府做好安置房建设、宝塔小学建设、污水处理提升泵站建设、绿化带建设、府前路线路改造、村级公交线路扩建和标准厂房建设等

各类民生工程的征地、拆迁和矛盾化解工作。我一方面多和群众打交道，倾听群众的诉求，另一方面锻炼自己在这方面的工作能力。在绿化带建设期间，有一户叫徐立喜的居民，年近80岁，村干部下去做了几次动员都没有说动他。后来，我到他家去和他聊聊家常，了解到他有三个儿子，平时对老人的关心不多，老人怕拆迁后没地方临时安置，还有就是政府安置的地点离他的田比较远，将来种植起来不方便。于是，我一方面积极帮助老人家把田进行流转，另一方面联系他的三个儿子，劝他们多关心关心老人，并做做老人的工作，让老人觉得老有所养。最后，老人欣然同意了拆迁方案。

现在，我在前庄工作已经快有7个月，群众们对我的看法也有了改变，有事情都会来找我商量，我感觉到，自己在他们眼里再也不是一个稚气未脱的小孩，而是他们认可的村书记，一个值得他们信赖的知心人。当初说我干不了三个月的那个人，也已经和我成了好朋友，有许多事都会第一个站出来帮助我、支持我，群众对我的支持，让我很感动，更激发了我扎根基层、发展经济、服务群众的使命感和责任感。面对今后的工作，我也作了总结和思考：

首先是抓班子、带队伍的问题。一方面，“两委”班子成员大多是从事了多年农村工作的同志，经验丰富，但是思想上仍然有一些保守和落后，一定程度上影响了前庄居委会改革和发展的速度。这就要求我必须想办法引导他们解放思想、开阔眼界、拓展思维，努力建设一支适应现代化发展和新农村建设的高素质班子。另一方面，基层党建工作要做出成绩、做出特色，就需要在强化党员队伍建设的基础上积极进行创新，作什么样的创新、怎样进行创新、如何争取广大农村党员的支持，这些都是需要我深入调研和认真思考的。

其次是抓富民、促发展的问题。前庄虽然地处集镇，但在全县统筹城乡发展的大背景下，成绩并不理想。集体经济收入较低，大量劳动力流出，农业、工业项目引进不足等，都是制约发展的一些现实原因。我们目前在做的主要是整理集体资产、发展集体经济、引进农业项目和利用留守劳动力这四个方面，但对于全局性和长远性的规划，仍然缺少一个清晰的概念。

最后是抓惠民、促形象的问题。民生工作我们也已做了不少，但总觉得还不够多、还不够好。我们现在的民生工作许多都是被动的，是群众反映了问题我们才去解决问题。如何变被动为主动，这就需要我和班子成员进一步转变作风，要把群众的事当作自己的事，事事想在群众的前面，同时要进一步加强自身廉政建设，树立良好的社会形象。

当然，我个人在工作中也存在着一些不足。最突出的就是基层工作经验不足，同时存在急躁心理，总想一蹴而就，思考问题也缺乏全局性。我会在今后的工作中，更加严格要求自己，多学习、多思考、多实践，努力把工作做得更好。

俗话说，有志不在年高。我虽然年轻，但我有一颗为民服务的热心，有一份为民办事的热情，有一种为民造福的热忱。我会在今后的工作中，踏踏实实做事，清清白白做人，以想干事、能干事、会干事、干成事、不误事的标准严格要求自己，开拓创新，锐意进取，为家乡新农村建设做出应有的贡献！

篇5：大学生村官交流发言材料

史店乡苍湾村主任助理马金贵

各位领导、各位大学生村官朋友：

大家好，首先作一下自我介绍，我叫马金贵，史店乡苍湾村主任助理，我到村工作只有短短一年时间，只算是个初学者，在这一年的工作中，在组织部和乡党委、政府的关心和直接指导下，学到了许多知识，也得到了锻炼。现将自己在工作中的经验交流如下：

近一年来，我参与了村上所有的村务工作。从宣传计划生育政策法规，到实施少生快富工程；从农村新型合作医疗的宣传办理工作，到绿色通道及退耕还林补植工作；从狠抓特色产业，到低保核查工作；从接待上级领导到村视察，到落实农村合作医疗和退耕还林的整改工作；协助村党支部开展党员活动10余次，到户使用技术推广指导20余余次；协助村“两委”处理民事纠纷6起，并及时向县委组织部报送工作信息20多篇。

利用村上网络平台的优势，发挥专长，努力搞“活”远程教育。我发挥熟悉计算机操作的优势，主动担当起我村远程教育接收点的管理员，专门负责远程教学工作。2008年11月，我被确定为县级信息科技特派员，在银川接受了培训。定期召集村组干部、党员、能人大户集中学习，组织群众光看远程电视科教片11场，党员集中学习13次，提高他们的理论和技术水平。定期在“农村综合信息网”上发布买卖信息40多条，为农户销售农产品、收购化肥、籽种、劳务输出提供方便。08年10月分在“农村综合信息网”发布马铃薯信息，为农户销售马铃薯60多吨。

经过一年来的工作，本人体会到，一方面，新农村的建设主体是农民，要充分发挥他们的主体性、能动性，加大对他们的技能培训力度，以便更好服务新农村建设。另一方面，做为一位大学生村官应该不断掌握农村工作方面的知识，利用互联网和各地村官交流经验，认真学习全国各地大学生村官的先进事迹和工作经验，并结合本村具体情况学以致用。

今后，本人将在协助村领导工作的同时，继续到田间

篇6：大学生村官交流发言

各位领导，各位同志：

很高兴今天能在这里和大家一起交流学习，刚才我们的前辈，两位09年的大学生村官，XXX和XXX就如何当好大学生村官分别谈了他们的看法，我觉得受益匪浅，相信在座各位也从他们的发言中得到了很多启示。现在，我作为2010年选聘的大学生村官，将自己在这一年的村官生活中积累到的一些微薄经验，一些思考跟大家交流分享一下，有什么说的不妥的地方，希望大家予以批评指正。

我从2010年9月份到XXX社区正式任职以来，已有一年多的时间，在这段时间里，有过艰辛有过快乐。在县委组织部亲切关怀下，在镇党委、政府的正确领导下，在社区各位领导和同事的大力支持下，这一年来，我严格按照大学生村官的职责要求，立足基层，服务社区，为开展好新形势下的社区工作贡献了一份微薄之力。

这一年多的社区工作，让我成熟了不少，也学到了很多学校里面学习不到的东西。在座2011年选聘的大学生村官也经过了两个多月的基层生活，相信大家对于基层的工作生活也有了初步了解。那么我首先要跟大家说的是一个心态的问题，就是如何从一名刚毕业的大学生到成为一名适应村委会工作、社区工作的“村官”这样角色的转变，这也是我到社区任职面临的第一个问题。就我自己的亲身感触而言，到基层工作首先要转变观念，真正的意识到自己已经走出大学这个象牙塔，进入了社会，要收敛起一身的书生气，不能因为自己是大学生就居高临下，摆架子。我想说的一点是，也许我们大家的学历在村委会或

者社区里面是最高的，但我们还要考虑到一个长幼有序的问题，起码，村委会社区的同事在岁数上年长着我们的。虽然我们富有的是知识，但他们富有的是人生的经历，是处理基层事务的方法经验。我们一定要明确自己的定位，下基层驻村，驻社区，村委会、社区的干部群众就是老师，要虚心向他们学习好的工作方法，借鉴他们的工作经验，通过学习和工作改变自己，适应环境，迅速进入角色，投入工作。

在这里，我还想说一点，就是一直在大学生村官中反复被提及的一个词，也是一种现实的想法，“跳板“。就是把考上大学生村官作为自己踏上公务员之路之前的一个过渡阶段，或者说得更直接一点，就是现在还没考上公务员，暂时来当下村官，每个月先拿着点工资，花点时间慢慢的看书考公务员。我相信这个想法存在于大多数大学生村官的脑海里，同样，这样的想法也存在我脑子里，因为这是一个很现实的问题。但是我想强调的一点是，我们不能把这项工作当做是一个跳板，不能不把村官的工作当回事。作为毕业了，走出校门来到了社会，社会经验几乎为零的我们，真正需要学习的东西还有很多。而农村这个社会的最基层，就是让我们迅速摆脱青涩，步入成熟的最佳地方。因为这里有着各种各样我们在学校中接触不到的，形形色色的人和事，错综复杂的群众问题说是“光怪陆离”，一点不为过。我希望大家不要把村官工作当做是人生进程上的一个”跳板“，而是把它当成是一个平台，一个可以让自己逐渐懂事，逐渐独立，逐渐成熟的平台。在对大学生村官未来的展望中一直在强调的，希望大学生村官的经历是一生的宝贵财富，这笔财富，富在哪里，就是在这个社会角色的转变上。我希望大家在当村官的日子里，努力做好自己的本职工作，学习处理解决基层事务的方式方法，学习基层里那些优秀党员和优秀工作人员

身上那种真正的，实实在在的把自己投身于基层，服务基层群众的精神。千万不要虚度耗费了这段人生难忘的历练，除了公务员考试的知识，要学习的还有很多。

第二点，也是摆正心态后的基本要求，就是积极做好村委会、社区安排给自己各项基本工作。这是我们真正化理论为实践，学习提高的自己能力的开始。从小事做起，以良好的心态做好每一项工作。无论是大事，小事，对于安排到自己手头上的工作都要认真、努力按质按量的完成。在昨天的培训课程中我们XX镇X书记曾经提到的海尔老总张瑞敏所说的一句话：把每一件简单的事情做好了，就不简单，把每一件平凡的事情做好了，就不平凡。能够实实在在的把每一件事情做好，就是我们不断提升自己能力过程。“不积跬步无以至千里”,在这个平台上，我们能把这个平台升得有多高，扩得有多广，就看我们自己能不能在这一期间不断提升自己的办事能力，技术水平。在这里提一下，在当村官的这段时间里，我觉得还有一件很重要的工作要做。基层党组织是我们党工作建设的基本单位，我们党需要不断地补充新的血液，在基层工作学习的过程中，我们应该从行动上，思想上积极向党组织靠拢。这是提升自身素质的需要，也是现实的需要，毕竟现在很多公务员岗位要求报考人员是党员身份。

最后谈一点。现在在我们各个地区基本都存在这样的一个不良风气，从上到下，无论是党政机关，个体企业，村委会社区，到处都能看到人打麻将。而在乡村文化缺失，缺乏积极向上的文化娱乐项目的农村，打麻将更是很普遍的现象。因为打麻将而酿成的惨剧我相信大家都听过很多，这就给我们敲响了警钟，下到农村基层，作为政策法规宣传员的我们，要能抵制住这股不良风气的侵袭，不能放松自己，不能沾染上这种恶习。

篇7：大学生村官交流发言材料

总体来说, “选拔大学生‘村官’对于社会、学校、学生来说, 都是一个机遇。对社会而言, 社会主义新农村建设急需人才, 大学生带去的是新知识新理念, 能促进苏北发展;而对学校来说, 培养的学生能够学有所用, 为建设新江苏做贡献, 也是一种成就;对学生本人特别是工作还没落实的, 更是一个就业的机会”。

一、新农村需要什么样的大学生

调查中, 农村地区的干部群众普遍反映, 大学生到村工作促进了农村文明风尚的形成。大学生村官观念新, 文化高, 才艺多。他们积极宣传党的路线、方针和政策, 主动开展各项文体活动, 破除陋习, 弘扬正气, 大力倡导文明村风, 把健康文明的生活方式带到了农村。他们充分利用远程教育和广播, 坚持每天播放新闻和农村节目, 提高了农民的政治觉悟和文化修养。

1. 传播了新知识, 带来了新思想。

如南陈集乔庄乡村民们反映, 大学生们有知识、有见解, 为农村带来新知识、新观念。“我们农村大多数还是有点重男轻女, 比如有些人家为了生男孩子就想法设法找门路……, 有些人找关系检查知道是女孩子还会做流产, 对女孩子教育也不够重视, 但小沈 (一个大学生村官) 就把村民集起来给我们开会、讲道理, 还逐一做典型人家工作, 通过录像、实例甚至法律等来做村民工作, 效果比以前直接罚款、拉房子好多了;他还在村里办起了亲子教育班, 主要给妇女讲解如何更好引导孩子、管理孩子等问题, 现在我们的观念和以前有了很大变化, 大家有事首先就会想到找小沈商量一下”。

2. 推广了新技术, 带来了新方式。

具有预见性和创新性的发展思路是大学生村官的优势领域。2007年毕业于淮阴师院生物技术专业的小张被连云港市赣榆县聘为技术助理, 他利用自己所学知识, 到农村信用社贷款300万, 建起了无公害葡萄园、西瓜种植园, 同时利用自己掌握的网络知识, 将村里的采摘园、特色项目发布到新农村商业网站, 加大了本地特色产业的宣传, 扩大了客源, 带来了效益。

3. 改进了工作方式, 提高了工作效率。

大学生村官的务实高效、求新求变给农村注入了活力。淮安市洪泽县办公室里的电脑和打印机原来一直处于休息状态, 上面满是灰尘, 小朱来了以后捡起这个长久以来很少有人动用的东西, 起草、修改、打印各类资料、协议, 大大提高了村委会的办公效率, 让村民们很佩服。同时他们还利用远程教学技术, 把农作物生产技术、农民创业经验、龙虾养殖等以更便捷的方式传授给农民, 改变了以往主要通过专家面授、村民交流等费时、费财的技术传播方式, 赢得了村民的称赞。

二、存在的问题

毋庸置疑, 大学生村官对新农村建设的影响作用是积极的, 选派大学生到农村工作的做法是受到农村各方面广泛欢迎和充分肯定的, 但在实际工作中还存在一些不可回避的问题, 主要表现在以下方面:

1. 思想上的“扎根”问题。

大学生选择到农村担任“村官”的原因较多, 有相当一部分是出于就业的考虑。调查显示, 许多大学生认为担任“村官”是在就业压力下的无奈选择, 对农村怀有感情、想成就一番事业的仅占四分之一左右。另一方面, 许多大学生村官到农村基层工作, 是由于上级党委政府在招聘前的一些优惠承诺, 这些大学生表示在担任一段时间“村官”后, 会通过考公务员、考研、提拔等途径, 尽快脱离农村基层。因此可以看出, 到农村担任“村官”, 是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况, 如何教育引导大家在思想上扎下根来, 集中精力、发挥聪明才智, 在新农村建设中真正有所作为, 是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2. 工作上的“深入”问题。

调查发现, 进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”的问题, 如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种情况的原因主要有二:一是农村人际关系复杂、利益纠葛较多, 农村工作琐碎繁杂, 新来者很难在短期内被农村社会所接纳。二是大学生“村官”自身存在一定的局限性。如大多数“村官”经历单纯, 有的甚至根本没有农村生活的经历。因此, 如何让大学生“村官”尽快了解农村, 融入农村, 与群众“打成一片”, 是需要认真解决的重要问题。

3. 能力上的“提高”问题。

建设新农村, 人才是关键。但大学生作为农村建设的急需人才, 其能力上的欠缺也阻碍着他们知识优势的发挥, 主要体现在:一是缺乏运用专业知识解决问题的能力。二是缺乏足够的人际沟通能力。三是缺乏一定的组织管理能力。从目前大学生“村官”构成来看, 他们大部分刚刚离开学校, 社会工作经验不足或缺乏。四是自我激励能力有待提高, 农村环境复杂, 工作繁琐, 面对困难和挫折, 更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足, 完善知识结构, 将其尽快转化为实际工作能力, 都需要通过培训和管理等工作加以解决。

三、对策与建议

实践告诉我们, 选派大学毕业生到农村工作, 为农村干部队伍带来了生机和活力, 促进了农村经济社会的发展和社会主义新农村建设工作, 进一步做好这项工作, 具有十分重要的战略意义。

1. 要建立更加科学合理的组织管理体系。

管理部门要着眼于新农村建设大局, 不断建立健全大学生“村官”的管理制度, 做到既有章可循, 又不至于管理僵化。考试大网站收集一要建立科学的选拔机制, 坚持大学生自觉自愿原则, 在保证公开、公平、公正的基础上, 确保把有志向、有热情、有潜力的大学生选拔出来。二要加强大学生“村官”的培训和管理, 配备优秀的管理干部, 通过教育培训, 切实提高大学生“村官”的工作能力。三要建立监督、考核、奖惩机制, 健全完善科学的考核体系, 对工作表现突出的, 及时给予奖励, 对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的, 经严格考察确认后, 予以辞退。四要设计好大学生“村官”任期届满后的分流导向机制, 确保各项优惠政策充分落实, 保证长期稳定吸引和留住真正热爱农村、有能力的大学生扎根建设新农村。

2. 大学生“村官”要努力提高自身素质。

大学生投身新农村建设, 充分发挥自身作用, 需要在以下几个方面提升自己:一要热爱农民、热爱农村事业, 真正做到了解新农村建设情况, 掌握“三农”工作的方针政策, 扎根农村, 把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心, 在磨炼自己的同时改变农村的落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力, 要在实践中学习工作技巧, 积累工作经验, 锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。四要充分把书本知识和实践工作相结合, 推动农村经济和各项事业发展。

3. 要为大学生“村官”的成长、成才营造良好环境。

首先, 新闻媒体应对大学生“村官”给予更多、更加广泛的关注, 通过大力宣传, 营造良好舆论氛围, 让大家了解、支持这项工作, 引导更多的高校毕业生到基层去, 服务农村建设。其次, 企业、金融机构、科研机构及有关方面要积极参与, 共同努力, 创建城乡共建、城市反哺农村的有效机制, 如建立科技、法律、投资等方面的数据库, 设立大学生工作“村官”创业基金, 举办新农村建设论坛, 等等。实现资金、信息、技术的顺畅流通, 为大学生“村官”在社会主义新农村建设中建功立业拓展渠道。最后, 各高校要对大学生“村官”工作予以支持, 在智力、人力上为大学生“村官”创造条件, 提供更多的交流、学习和展示平台, 帮助推广经验, 解决问题, 解疑释惑, 推动大学生“村官”制度进一步完善。

摘要：大学生村官制度, 对社会、学校乃至个人都具有重要影响, 本文阐述了新农村需要什么样的大学生, 以及存在的问题, 并提出了对策和建议。

篇8：大学生村官交流材料

助推美好乡村

XX县XX镇XX村主任助理 XXX

2012年10月

2010年7月我毕业于XXXXXX学院XXXXXX专业，2010年9月通过XX省组织的公开选聘高校毕业生到村任职考试，担任XX县XX镇XX村村主任助理。通过自己两年来的努力和与群众的真心相处，我赢得了广大党员、干部和群众的信任和支持。两年来的农村工作实践使我认识到党和国家实施选聘高校毕业生到村任职工作的重要意义，更使我明白农村真正是广大青年投身社会建设的“大熔炉”。农村工作需要青年一代一代传承竭力，更需要青年以饱满的热情和奋发有为的干劲，开辟出一片美好乡村新画卷。

一、转变角色，找准定位，在虚心学习中熟悉工作 从大学校园到农村，从大学生到“村官”，是一个重要的转变。初到农村，我感到诸多不适，从小在城里长大的我对农村并不了解。为更好地适应环境、熟悉工作，我主动与村班子成员、党员接触，深入了解村史村情村貌，学习农村工作所需的各种知识，仔细记录每一个细小的信息，用最短的时间熟悉村里的基本状况。

篇9：大学生村官工作座谈交流发言稿

大家好，今天我很荣幸能够参加此次座谈会，并非常感谢区委组织部能为我们提供这样一个学习、交流的机会。

我叫XXX，于2010年7月任XX镇XX党支部副书记至今。上任即将一年，一年时间虽短，可感受颇多。通过一年的农村基层实践，在上级领导和同事的关心和帮助下，我磨练了意志，开阔了视野，学到了更多的为人处事的办法，积累了一些基层工作的宝贵经验，为以后扎根基层打下了坚实的基础。现将本人过去一年的工作和创业情况向组织汇报。

一年来，我参与的重要工作一项接一项。记得工作的第一天，我就按照党委政府的要求，参与到土地“增减挂钩”工作中，与镇、村全体干部到农户家做搬迁思想工作及帮农户搬家具、上房揭瓦、拆墙。在工作中我不仅要面临着农户的不配合及武力威胁的阻挠，而且还要面临着酷热的天气，面对困难，我并没有选择退缩，而是冲到前面争着做抢着干。通过一个月这项的工作，我很快的完成了由大学生到村官的转变，在工作中不怕危险、不怕辛苦，培养了吃苦的精神，磨练了耐劳意志，坚定了扎根基层的信念。11月1号，第六次全国人口普查工作正式开始，作为我村本项的总指挥，我不仅统筹全村普查员开展好工作，而且还要亲自负责几个普查小区。这项工作我不仅学会了协同合作，而且还培养了我的组织领导能力。计划生育工作始终就是农村的重点、难点之一，如何能够让对象户理解并支持这项工作，是我参与这项工作的具体任务。首先我要吃透国家有关计划生育的政

策和精神，然后再结合奖惩措施和具体实例向对象户宣传精神，争取对象户的理解。通过本项的工作，我不断掌握了与农户好的沟通方式，而且也善于把学到的理论应用到实际工作中。作为村里唯一受到高等教育的年轻干部，村里的远程教育、农家书屋管理维护自然由我负责。之前通过各项工作的机会也深入到农户家了解了本村的人口、经济情况，更懂得了如何利用远程教育、农家书屋等方式从生产生活上帮助他们。目前，我村已形成了定期农家书屋开放日、党员干部学习日。

大学生村官的职责就是通过创业项目，带领农民致富。今年，我和我镇的两名大学生村官以及创业大户XXX共同创立了XXX蔬菜基地，基地规划占地两百亩，总投资XXX万元以上，其中大学生村官自筹资金XX万元。一期现已投入使用160亩，年可生产蔬菜600吨。二期工程正在建设中，项目采取农业合作社模式，大学生村官具体经营，且得到镇村扶贫资金的支持。项目建成后预期年产值120万元，带动50名劳动力就业，为XXX村等周边村居群众脱贫致富提供了良好的平台。

篇10：大学生村官交流会发言稿

转眼间我在大学生村官的岗位上工作已经有一年半的时间了，回顾自己刚刚走出校门，选择做一名大学生村官时，面对陌生的环境，陌生的工作，不知从何做起。但我明白自己必须学会 “忘记”和“想起”。所谓“忘记”，就是在工作中，要时刻提醒自己保持一种“平常心”来融入到团队中，投入到工作中。所谓“想起”，就是要时刻铭记责任和使命，对自己严格要求，经常性的“自律、自省、自知”，不辜负组织的信任和培养，努力做到“重实干轻享受、重奉献轻索取”，从小事做起，从点滴积累。

古人云：“是非明于学习，境界升于内省”。为适应好新环境、新工作，应对好新挑战、新要求，不管在工作中，还是在日常生活中，我努力做到“三学三对接”，来不断提升自己的综合能力与水平。一是学政策，努力做到思想与理论对接。刚步出学校大门，对我来说，党政部门的许多政策知识相对贫乏陌生，为了尽快进入角色，我坚持每天抽出一定时间专门学习各级党政部门下发的文件，深入分析其思想内涵，力求弄得懂，吃得透，用得好。为了拓宽信息渠道，我充分利用网络媒体资源，尽可能多的搜集重要信息，尽可能准的掌握最新的方针、政策。二是学业务，努力做到责任与工作对接。我们一言一行往往代表着整个“村官”的形象。在工作中我努力学习业务知识以及各项规章制度，增强工作主动性和责任感，以对党和人民负责的态度珍惜自己的工作岗位，自觉维护办公室形象，不管是接电话还是

接访都尽全力做好“份内”之事。三是学用脑，努力做到发展与创新对接。“思路决定出路”、“不发展就等于退步”，为了使自己不断的发展与超越，我积极与领导、同事进行交流，自己有了一个全新的认识和准确的定位，通过借鉴他们的宝贵经验，结合自身实际不断完善工作方法，努力提升自身素质。

“往者不可谏，来者犹可追”。虽然，自己在过去一段时间的工作中取得了一定的成绩，也得到了领导和同事们的肯定，想一想，心中甚感欣慰；但是，毕竟自己年纪轻，工作时间短，在平时的工作中暴露出了许多缺点和不足，例如：考虑问题不够全面，有时做事草率；在一些工作细节上不够细心，犯一些不该犯的错误；工作不够沉稳，易急躁等等，这些都有待在以后的工作中加以克服。

今后，我将努力弥补自己的不足和差距，继续全身心地投入到学习中，投入到工作中，投入到实践中，加强自我教育、自我管理、自我约束、自我发展，激励自己的求知欲，丰富自己的学识，锤炼自己的能力，以敬业的精神、发展的视角、积极的姿态，再接再厉，以“今日之自我，挑战昨日之我。”

篇11：大学生村官交流发言材料

随着大学生村官计划的扩大, 大学生村官在新农村基层管理中发挥的作用日益重要。但由于大学生村官计划实行时间不长, 相关机制不健全, 大学生村官角色定位不明确, 发展前景不明朗, “大学生村官”届满后安置疲软无力以及基层农村复杂的环境等原因, 致使“大学生村官”计划在执行过程中出现了各种问题, 严重影响了大学生村官的工作积极性, 导致“大学生村官”隐性或显性流失。在新形势下, 社会主义新农村对大学生村官提出了更高的要求, 使健全“大学生村官”职业发展保障机制提上议事日程。

心理契约是存在于雇员和所在组织之间的非正式的、未通过某种显然的形式直接而明确地表达的隐性契约, 它体现了雇员与组织之间对相互责任和义务交换关系的态度与理解, 它不受法律保护, 会随着工作的社会环境及个体心态的变化而发生变化, 但却在雇佣关系中发挥着重要作用。雇员对与组织间心理契约关系的认同评价水平对其工作满意度和工作积极性具有很强的影响。在对“大学生村官”职业发展过程中, 要关注心理契约在职业发展过程中的变化, 适时调整职业管理策略, 减少心理契约违背带来的不良影响。因此, 本文从大学生村官心理契约的角度出发, 研究大学生村官职业发展保障机制, 使“大学生村官”扎根农村社区, 以形成一个能够保障“大学生村官”职业稳定和职业提升的有效机制。

二、大学生村官职业发展不同阶段心理契约特征的动态分析

由于大学生村官政策缺乏可持续性以及部分大学生村官功利性较强等原因, 大部分的大学生村官都处于职业生涯选择体验期或职业生涯早期。

在职业选择体验期 (20-25岁) , 该阶段大学生村官与组织之间的心理契约是较不稳定的过渡型心理契约。这一时期的大学生村官缺乏工作经验、工作依赖性强、心理契约形成的时间短、工作绩效不明确、大学生村官与组织还处于磨合阶段, 流动率较高。如果出现心理契约失信情况, 容易出现寻找新的工作和组织即退出的行为反应。

在职业生涯早期 (25-30岁) , 该阶段大学生村官和组织之间形成的是以经济交换为基础的、短期的交易型心理契约。大学生村官虽还未形成组织成员的身份感, 但很多大学生村官制定了相应的职业发展规划。这个时期的大学生村官非常关心自己工作的发展, 既有安全需求, 也有比较强烈的人际交往需求。

职业生涯中期 (30-50岁) , 在职业生涯的前中期阶段, 是大学生村官职业发展的上升时期, 大学生村官的尊重需求上升, 期望获得较高的薪酬水平和公平的晋升以及较深层次的职业技能培训和组织的赏识和表扬。到了职业生涯中后期, 大学生村官职业发展已到达了顶峰, 发展空间缩小, 他们认识到职业机会有限而产生焦虑情绪, 进入职业中期危机阶段。

职业生涯的后中期, 大学生村官已形成了较高的组织成员身份感, 而且在自己的工作领域有一席之地。

职业生涯后期 (50岁至退休) , 处于这一阶段的大学生村官, 工作能力和健康状况都在衰退, 职业生涯接近尾声, 安全需求成为主要需求, 心理上易产生失落感和不安全感, 对职业发展的需求也降低, 但仍可发挥余热, 可以成为年轻人的良师益友;开始为退休做准备, 期望组织对其退休后的生活表示出关怀和体谅, 能够为他们提供更多更好的福利。

三、大学生村官职业发展保障机制研究———基于大学生村官心理契约的角度

(一) 选择体验期

在选择体验期, 大学生村官的心理契约还未真正形成, 组织应尽可能在尊重大学生村官意愿、择优选拔的基础上, 注意结合当地实际条件, 从本地选拔大学生村官, 派到本地任职, 解决选举权和被选举权的问题;大学生村官自身应通过各种渠道如国家相关政策、媒体等了解自身与村官工作的匹配度, 并形成理性、合理的决策, 并为即将走上的工作岗位进行必要的资源和能力储备。奠定建立心理契约的基础, 并在相关政策和培养经费上加大对大学生村官的扶持力度。然后通过上岗培训来帮助大学生村官做好心态转换工作, 帮助他们了解农村基层的现实情况, 并从法律上确认大学生村官的身份、权责关系, 以增强他们在基层建设中的主人翁精神和农村归属感。与此同时, 要加快大学生村官计划的相关配套制度改革, 从而明晰心理契约的内容。

(二) 职业生涯早期

大学生村官通过磨合期, 选择留在该地任职, 开始早期职业生涯发展, 这是个人与组织相互接纳的时期。在个人组织化的过程中, 大学生村官会对组织的情况有更深、更细致的了解, 会对自己的职业选择、职业能力、职业发展目标重新认识, 组织应该认识到大学生村官心理契约的这些变化, 并做出相应调整, 也应优化大学生村官创业环境, 积极鼓励大学生村官自主创业, 并给自主创业的大学生村官提供相应的资金支持、政策支持。组织调整心理契约的最好途径就是帮助大学生村官制定职业生涯规划。对大学生村官的职责进行明确规定, 把那些回乡创业初见成效、懂技术、懂管理的人才作为村干部人选, 同时要以逐年递增的方式提高“大学生村官”的工资福利待遇, 改进工资福利保障, 通过宣传和新闻媒体提高广大群众对大学生村官政策以及大学生村官的认知、理解与支持, 让广大干部群众更加理解大学生村官, 为大学生村官创造良好的社会舆论氛围。并对工作成绩突出、群众认可度高的大学生村官, 给予物质上、精神上和政治上的奖励。对他们的合理化意见和建议应及时采纳。

(三) 职业生涯中后期

对任职时间长、工作成绩突出、群众认可度高的大学生村官, 首先可以利用职业锚对大学生村官早期职业生涯规划进行调整, 保证大学生村官职业发展目标和职业发展路径的选择更合理、有效、可行, 并强化大学生村官的竞争意识, 促使大学生村官调整心态, 让他们从被动完成工作到自主提升职业发展;接着有针对性对大学生村官的职业生涯进行开发, 通过各种形式的学习培训提高大学生村官的职业发展能力;对有才干、能力较强和管理水平较高的大学生村官, 经评定可以为他们进入乡镇公务员队伍创造积极条件;组织还可以采用工作轮换的方式, 丰富大学生村官的工作经验, 帮助大学生村官寻找新的发展空间, 满足大学生村官职业发展的需求;通过继续教育和岗位情况随时提高并调整其职业发展能力, 保持其在工作领域已得到的成就和地位, 并实施“导师计划”, 赋予大学生村官“导师”的身份, 让其承担对新大学生村官的指导任务, 使他们感受到自我价值的实现。

四、结论

大学生村官职业发展保障机制的建立是一个系统工程和长期过程, 需要政府、社会、学校等各方面的引导与合作以及制度、机制和法律等方面的保障, 需要根据环境一步步的推进, 从各方面保证关于大学生村官的制度、方法的实施, 调动大学生村官的积极性, 更好地促进大学生村官的职业发展, 最终促进社会主义新农村的全面发展。

参考文献

[1]赵景珠.基于心理契约的职业生涯管理研究[D].太原:山西财经大学, 2011.

[2]马晓曦“.大学生村官”职业发展的保障机制研究[D].长春:长春工业大学, 2011.

篇12：大学生村官交流会发言稿

各位学弟、学妹：

大家好！很高兴今天来这里和大家进行交流，窗外是秋雨绵绵，屋内却能感觉到热情似火，我是09届的大学生村官兰侠，所任职的村是安源区青山镇下柳源村，两年前差不多也是在这个时候，我从这里迈出了村官生涯的第一步，一转眼两年过去了，在服务期结束之际，回到这出发的起点和大家一起交流，我觉得只有完成好了这次交流，才能真正为自己两年的村官生活画上一个圆满的句号。两年的基层历练和在工作中的些许思考，我觉得我以自身的工作实际，证明了一个简单而富有内涵的观点---青年需要农村，农村也需要青年，这也是我最想和大家交流的。

首先说青年需要农村，我想从历史的选择和现实的需要两个方面来阐述。先说历史的选择，今年是建党90周年，我们可以回顾一下党的历史，从近代历史上看农村在中国的革命和现代化建设过程中的地位一直都显得十分重要。本来按马克思的观点社会主义要取代资本主义依靠的主要力量应该是工人，而且革命中心应该是城市，但中国的革命史却有着自己的特色，走的是农村的路线，既毛泽东同志概括的“农村包围城市”，从1927年毛泽东同志上井冈山到1949年的解放，这22年中国革命的重心几乎全是在农村。井冈山、瑞金、延安、西柏坡都是典型的农村。解放之后农村的地位依然重要，巩固政权时期的土地改革，过渡时期的“三大改造”对农业的社会主义改造排在了第一位。改革开放的起点也是从安徽凤阳小岗的农村拉开序幕的，2004-2009的中央一号文件等等，包括选聘咱们大学生村官，都说明党一直关注着农村。农村之于中国很重要，也真因为农村重要才能显现出咱们村官的价值和意义。而且，我们还可以看到我们党素来就有“知识分子与劳动人民相结合”的传统，我们大学生村官也是这个传统的继承者。

再说青年需要农村是现实的需要，生活在中国这块土地上的绝大多数的人是农民，如果不能认识中国的农村和农民，不了解农民真实的生存状态，不懂得农民的思想、感情，不知道他们的要求、愿望，陌生于他们的文化，就很难说真正认识自己脚下的这片土地。所以青年需要去接触农村，农村有咱们文化的根。大家即将面对的两年村官生活，可能和在外面打拼的同学相比工资待遇没有他们高，工作条件没有他们好，接触的也多是鸡毛蒜皮的小事，但请大家相信这两年的真心付出一定是有价值的，有大家真心实意的沉下去做事就一定会有不一样的收获。这两年我在村里就接触到最朴实的村民，和老百姓接触久了你就会发现农村的百姓是最重感情的人，他们的脸虽然被太阳晒得黝黑，他们的手因农活而磨得粗糙，但他们拥有世界上最朴实的感情、最善良的心地。你帮他们做了一点事儿，哪怕只是一件小事，他们都会时常挂在嘴上，放在心里，他们认为你好就会把你当成亲人。这也是我最感动的。我们第二批村官里就有这么一个例子，深入基层的成绩很突出，我们到他村里去玩的时候，看到在村里路上随时都有村民和他打招呼，而且他还在村里安了家，两年的村官，不仅解决了工作问题，而且还解决个人问题，所以从这个例子上看，我们也需要农村嘛，当然这是开个玩笑。

说完了青年需要农村，再说农村也需要青年。为什么说农村也需要青年，因为我们村官称呼前面还有三个字，那就是“大学生”，可别小看了这三个字，这三个字可是我们用从幼儿园到大学这十几年、二十年人生最宝贵的时光换来的，而且咱们能考上村官，一定都是有“本事”的。而农村的现状，有很多地方都用得着咱们本事，也需要咱们用所学知识去发挥作用，也就是说咱们在大学里练就的本领确实可以在农村的“广阔天地”“大有作为”，但把“本事”化成“作为”需要一个琢磨的过程。我希望大家到村任职后先好好琢磨琢磨自己的本事，看看那些本事可以为咱们村更好服务。我简单的举个例子，我们村里本来有电脑和打印机，但村委会的人都不会用，搞一个材料还要去外面的打印店，打印一分材料就要花三块、五块。我到村之后就主动把材料的活先包了，我的到来就打破了打印店的“技术垄断”，他们要再想赚我们村的钱可就不那么容易了，除了他的喷绘我没设备做不了，村里需要他们干的其他的活我都能帮着村里干了。这只是一个微不足道的小例子，一点点的雕虫小技其实不值得说，说出来也只是想给大家有一点点思路的启发。我想在座的各位每个人都有一专之业，一技之长，到村里去之后也一定能“八仙过海，各显神通”。我一直坚持的理念就是有“村官的地方要和没有村官的地方不一样”，要达到这个效果任重道远，需要大家仔细琢磨并付出更多的努力。

篇13：大学生村官经验交流材料

城关镇三里黄社区书记助理孙玉鹏

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！我是城关镇三里黄社区的大学生村官孙玉鹏。很荣幸能够参加本次活动并能和大家做工作交流。从成为一名村官至今，时间不过半年之多，因此谈不上什么经验介绍，只是把自己在这段时间以来的经历以及一些体会拿来与大家相互交流，相互探讨。

从去年9月成为一名村官至今快有一年的时间。这一年来，我深入农户家中，了解民情；与党员结对帮扶，维护团结；参与农村合作医疗、养老保险的办理以及贫困户慰问等工作；积极配合社区“两委”班子，献力献策，先后完善了社区支部党建档案、党员建档、文明创建、拆违控违等工作；开展社区信息化建设工作；利用春节、七一等节日开展走访慰问等活动；积极投身于环境卫生整治、春秋植树造林等中心工作。社区的生活和工作给了我很大的启迪和教育，让我切身感受到基层工作的辛苦和琐碎。一年来我实现了是从“大学生”到“小村官”，从学生娃”到“多面手”，从“外乡人”到“家里人”的转变。下面，我就自己的切身体会谈谈这我对基层工作的想法和体会：

一、坚定信念，小事不小

对于一个刚刚走出校园的大学生而言，内心总是带着满腔的激情，想要实现心中的理想与抱负。但是基层工作看似简单，实则复杂。记得，当我刚到社区里报到时，社区两委干部看到我年纪轻轻、斯斯文文的模样，眼里掠过了一丝疑虑。他们会觉得“这个大学生来我们这儿凑什么热闹，不就是来镀镀金嘛”，但我们经常会自认为在大学里担任过学生会干部，又学习了一定的文化知识，有学历，有水平，应该干出一番轰轰烈烈的大事，对于那些小事，琐事很不屑。但是，到社区的第一周基本上是无事可做，每天就是与两委干部聊聊天，看看报，接接电话。很快，急于表现的我面对陌生的生活环境、艰苦的办公条件和社区民的不理解，内心的孤独感、失落感油然而生。

俗语说:“千里之行，始于足下”。所以不要认为自己有优势，有特长，就急于要干出一番大事。对于实践经验不足的我们，应该脚踏实地，从小事做起，先熟悉社区情民意，了解基层工作的基本方法，掌握了一定的工作经验后再去展现自己。

为了尽快熟悉社区情民意，融入居民之中，我积极调整心态，并开始学涡阳土语，什么耶个雄、怪得来、半头厥子等等，常与社区民拉家常。从细节上要求自己，老书记要我做的，我认真努力去做；老书记不满意的，我虚心请教地改。每次，社区党支部开会之前，我总会提前十分钟到社区，把桌子擦一遍，摆整齐，把要开会的材料准备好。平常，辖区里的人到社区来办事，就热情地为他们端上一杯茶水„„正是摆好了自己的心态，从细节入手，从小事抓起，渐渐地我掌握了很多农社区工作的技巧和方法，久而久之，居民们的不理解和不信任，在彼此

间的交流中也慢慢消除。新农社区需要大学生社区官，但大学生村官只有把心态放宽，施展才能的舞台才会变宽；只有把群众的小事用心做好，才能做了不起的大事。

二、善于学习，思而后行

社区工作面对的是最底层的百姓群众，他们在思想文化等各个方面的水平是不一样的，因而农社区工作是最讲究方式方法和技巧的。对于刚踏入社会的我们，只有理论，缺乏实践，很多工作，你用摆道理的方式方法显然行不通。

(一)是主动贴近，尊重理解。首先是“贴干部”，有的干部虽然文化水平不高，但处理实际工作的经验丰富，经常贴干部，不仅是尊重干部的一种好方法，同时也能耳濡目染的感受到他们想问题、办事情的方式方法，从而在实践中慢慢转化为自己的工作能力。其次是“贴群众”，作为村官干部，一定要深入群众，了解群众的疾苦，想农民之所想，急农民之所急，否则就很容易脱离实际，做无用功。

(二)是虚心请教，找出问题。遇到困难，就向书记、主任请教，向两委干部学习，向群众学习。不断交流沟通，发现问题所在，才能加以改正，达成共识，将工作做好。

总之，我认为，一个人要不断向身边的人学习，汲取别人的优势，化为自己特长，真正做到从群众的切身利益出发，把解决群众的问题作为自己工作的切入点，利用所学知识，创造性地开展社区里的工作。

三、心在远方，路在脚下

近十个月的选聘生活，我深刻体会到村官工作的艰辛，更感受到被承认、被肯定的激动和幸福，这种苦乐相融的村官岁月，我觉得是一笔宝贵的财富。记得马云说过这样一句话：“晚上想想千条路，早上醒来走原路。”村官生活虽然有点孤单寂寞，村官工作虽然有些琐碎，但我认为，我们的意志和激情不应该被磨灭，而是要把心中的理想放远放大，转化为实际行动的动力。

往者不可谏,来者犹可追。基层工作是一个积累的过程,沉淀的过程,也是一个提高能力的过程。无论在何处工作,重要的不是得到什么,而是收获多少、领悟多少、进步多少、改变多少。要勇于转变,在工作的过程中,会面临着各种考验、甚至挫折,重要的是能及时总结教训,积极解决问题,转变工作方法,不懈地追求自身的改变和完善,逐步提高自己的能力,使自己达到最佳状态,这才是我这近一年的工作经历中最大也是最可贵的收获。

最后，我想用一句话与大家共勉：“把结果留给社会，把过程留给自己”。坚定的走好脚下的每一步路，我坚信，总有一天我们会将梦想实现。