技师考试职业道德复习题

技师考试职业道德复习题（共6篇）

篇1：技师考试职业道德复习题

技师考试职业道德复习题及答案

1、“以为人民服务为核心“。废法，不能按照个人的亲疏、好恶，我测评相结合，经济效益测评与社会

第一章：职业道德概述

2、“以集体主义为原则”。对不同地位、职业、身份的人采取不效益测评相结合，具体规范测评与分

一、职业首先对于职工的发展有何意

五、集体主义原则的主要内容有哪同的标准对待和处理。析综合评定相结合。

义？ 些? 4．要敢于说“不”。坚持真理，就(1)规范内容的具体测评(2)经济效

1、职业道德是事业成功的保证，没一是坚持和追求个人正当利益和集要敢于反对错误的东西，拿起批评的益测评(3)社会效益测评(4)业务技有职业道德的人干不好任何工作，无体主义的有机统一。武器，与错误的行为作斗争。能(5)服务对象的测评

论什么人，只要他想成就一定的事二是通过重视个人正当利益，激发人

八、试述在市场经济条件下从业人员

三、什么是动机?什么是效果?试用动业，就离不开道德情感、道德态度、的活力与创造性来体现集体主义。做到公私分明的现实意义，并结合自机与效果辩证统一的观点对自己在道德良知、道德意志、道德责任、道三是当个人利益与集体利益发生矛己的职业实践认识如何做到公私分职业活动中遇到的人和事，作出职业德理想的帮助和支持，一句话，离不盾时，个人利益要服从集体利益在社明 道德评价。

开职业道德。会主义制度下，集体利益与个人利益公私分明原意是指要把社会整体利所谓动机，就是指一个人在道德行为

2、职业道德是人事业成功的必要条在根本上是一致的，但二者也决不是益、集体利益与个人私利明确区别开前的愿望或意图。所谓效果，就是指件。一个人如果想要有所成就、有所没有矛盾和冲突。来，不以个人私利损害集体利益。在一个人的道德行为给社会或他人作为，首先得从学习如何做人、如何

六、为人民服务原则包括几个方面的职业实践中讲公私分明是指不能凭带来的实际后果。

做事开始，脚踏实地，一步一个脚印内容？ 借自己手中的职权谋取个人私利，损

四、什么是社会舆论、传统习惯、内地去努力。卡耐基曾经说过：“一个一是一切从人民利益出发。害社会集体利益和他人利益。俗话心信念?结合自己的实际，谈一谈它人事业上的成功，只有15％是由于二是把为人民服务作为人生目的。说，拿了人家的手短，吃了人家的嘴们在职业道德评价中的作用。

他的专业技术，另外的85％靠人际三是一切向人民负责。软。意思就是说，如果利用自己的职社会舆论，是指在一定社会生活范围关系、处世技能。” 四是热爱人民，服务人民，关心人民。权谋取了个人利益，就不可能做到办内，或在相当数量的人群之中，对某

3、职业道德品质反映着人的整体道五是同一切危害人民利益的言行作事公道，而如果自己是清白的，办事种事件、现象、行为等，正式传播或德素质。一个人在单位里的道德行为坚决斗争。才可能是公正的。自己清白，没有把自发流行的情绪、态度和看法。表现，即职业道德品质，推定这个人第二章：职业道德的范畴与规范 柄在别人手中，才敢于坚持真理，坚传统习惯，是指人们在长期的职业生的整体道德素质。假如一个职工缺乏

一、职业道德的主要范畴有哪些? 持原则，才能不被别人的威吓所吓活中逐步形成和积累起来的，被人们良好的职业道德，自私自利，缺少对职业道德主要有以下八个范畴：职业倒，才能不被人利用。只有这样，才普遍承认、具有稳定性的习俗和行为企业的责任感，与同事搞不好关系，理想、职业态度、职业义务、职业技可能主持正义、公道。常规。

对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎能、职业纪律、职业良心、职业荣誉公私分明，以人民和集体利益为重，内心信念，简称信念，是指人们对某虎，不能尽职尽责，那么可以推断他和职业作风。是做人的一种美德，是正确认识和处种观点、原则和理想等所形成的真挚对家庭、对社会也很难尽到应负的责

二、职业道德规范是什么? 理个人与社会、集体关系的基本要信仰。

任，也不可能成为家庭的好成员、社爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服求。人的生存和发展离不开社会，社

五、什么是职业良心?什么是职业良会的好公民。务群众、奉献社会。会是人生存和发展的前提。作为个体心发现?，谈一谈自己在职业活动中

4、提高职业道德水平是人格升华最

三、爱岗敬业的要求有哪些? 的人，在自己的成长和发展中，必须的职业良心发现。

重要的途径。首先，唯有经过严格的1．树立职业理想。所谓职业理想是实现自己的社会化过程，即完成从职业良心，是指从业人员履行对他人职业训练和生活磨炼的人，才能获得指人们对未来工作部门和工作种类“自然人”、“生物人”向“社会和社会的职业义务的道德责任感和实际有用的知识和人生智慧。其次，的向往和对现行职业发展将达到什人”的过渡，否则，很难获得可继续自我评价能力，是个人道德认识、道一个想成就事业的人，必须经受得住么水平、程度的憧憬。发展的可能性，当然也就不能成长为德情感、道德意志、道德信念、道德形形色色的诱惑以及各种各样艰难2．强化职业责任。职业责任是指人一个接受社会和被社会所接受的社行为的统一。

困苦的考验。最后，那些最伟大的人们在一定职业活动中所承担的特定会个体。这就是个体对社会的依赖性职业良心发现，对没有履行职业道德物无一不是经过严格职业训练，无一的职责，它包括人们应该做的工作以的表现。这种依赖性不仅表现为个体原则和规范行为的不良后果及影响，不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就及应该承担的义务。在其外在生存条件上离不开社会，而职业良心作出否定的评价，使从业人的。严格的训练和挑战往往能够锤炼3．全心全意为人民服务。爱岗敬业且从其心理需求来看，也是离不开社员自我受到内心谴责，表现内疚，羞和磨砺一个人的性格，也往往能够激的精神，实际上就是为人民服务精神会的。人的精神需求如同人的物质需愧，并作出自我批评，自觉地纠正错起一个人行动的勇气。没有训练、没的具体体现。首先，要忠于职守。其求一样是人所固有的，是人心底深处误。

有困难、没有挑战，人们就疏于行动，次，要做到干一行、精一行。再次，一种强烈的精神渴望，是由人的本质第四章：职业道德修养与人生观 性格和意志就容易萎缩。高尚的品德要克服职业偏见，确立积极向上的人所决定的。人的精神需求，诸如爱与

一、什么是职业道德修养?职业道德是通过磨炼而变得完美的。那些为了生态度。被爱的需要，被社会、集团、他人所修养的意义是什么?

自己的事业和对真理的追求而经受

四、阐述诚实守信的具体要求。容纳、接受的需要，受人尊重和理解道德修养，是指个人在道德意识和道磨炼的人，会受到人们高度的尊敬和(一)忠诚所属单位。诚实劳动，关心的需要，友情与交往的需要，自我实德品质方面根据一定的道德原则和崇拜。组织发展，遵守合同和契约 现的需要等等，如同物质需要的满足规范，进行自我锻炼、自我改造和自

二、职业道德的特点是什么？(二)维护单位信誉。一样，只能依赖于集体、社会和他人我提高，以形成相应的道德情操，达所谓职业道德，就是指从事一定职业(三)保守组织秘密 才能满足。只有在社会集体中，在与到一定的道德境界的道德实践活动。的人，在工作或劳动过程中，所应遵

五、如何维护单位信誉? 他人交往中，人才能够爱与被爱，才职业道德修养是从业人员根据职业循的与其职业活动紧密联系的道德1．闲谈莫论或少论单位事。2．要谨能够获得安慰、信任和理解，才能够道德规范自觉调整自己职业行为的规范的总和，它既是对本职业人员在防亲朋好友泄密。3．请相信一句名施展自己的才能，真正地实现自我。过程，同时也是自觉同自己进行思想职业活动中行为的要求，同时又是职言：沉默是金。由此可见，正是个体的内在需求，使斗争的过程。

业对社会所承担的道德责任与义务。

六、办事公道的具体含义是什么? 得人要主动和自觉地把自我与社会、1．职业道德修养是提高劳动者的职职业道德的特点，概括起来有职业公道与公平、公正，含义大致相同，集体和他人相融合。业道德品质，达到崇高道德境界的需性、从属性和强制性、稳定性和继承意指坚持原则，按照一定的社会标准1．要正确认识公与私的关系，增强要

性、实践性和适用性、多样性和具体(法律、道德、政策等)实事求是地待整体意识，培养集体精神。2.职业道德修养是提高劳动者素质，性。人处事。办事公道就是指我们在办事2．要富有奉献精神。培育合格人才的需要

三、职业道德的社会职能有那些？ 情、处理问题时，要站在公正的立场3勇以细微处严格要求自己。

二、什么是职业道德认识、职业道德

1．职业道德使一定社会或阶级的道上，对当事双方公平合理、不偏不倚。4．在劳动创造中满足和发展个人的情感、职业道德意志、职业道德信念、德原则和规范职业化

七、从业人员怎样在自己的职业实践需要。职业道德行为习惯?

2．职业道德具有促进社会道德风尚中坚持真理、秉公办事? 第三章：职业道德评价 职业道德认识是指人们在职业生活和加强精神文明建设的重要职能 1.在大是大非面前立场坚定；在政治

一、什么是职业道德评价?为什么要中对职业道德原则和规范的理解，是

3．职业道德具有帮助人们提高认识风浪面前头脑清醒；在腐朽思想文化进行职业道德评价? 产生职业道德情感、职业道德意志、社会现实能力的职能 面前自觉抵制；在个人利益和集体利凡是促进生产力发展，有利于社会进职业道德信念，支配职业道德行为的4．职业道德具有调节职业关系，维益面前自觉服从大局。要做到在似是步的行为，就是善的，道德的；凡是基础和起点。

护正常社会秩序的职能 而非中去分辨是非；在良莠混杂中鉴阻碍生产力发展，有害于社会进步的职业道德情感是指人们在职业活动

5．职业道德具有使个人道德品质成别美丑；在似醒非醒中保持清醒；防行为，就是恶的，不道德的。中对事物进行善恶判断所引起的内熟化，促进事业发展的职能 止在不知不觉中误人歧途。进行职业道德评价,不仅能使人们从心体验。它包括职业道德荣誉感、幸

四、社会主义职业道德的原则是什2．积极地改造世界观，在实践中不具体数量和质的规定性上把握职业福感、责任感和良心感等，如爱、恨、么？ 断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己道德的价值，从而公平合理、实事求荣、辱、美、丑等不同感受。

职业道德的基本原则，就是人们在职的意志、品质，确立高尚的人生追求是地对职业道德行为作出正确的判职业道德意志是指人们履行职业道业活动中调整人们职业关系和个人和健康向上的生活情趣，做到不仁之断，更能充分发挥职业道德评价的教德义务，克服困难用障碍，将职业道利益与社会利益关系时所必须遵循事不为、不义之财不取、不正之风不育作用。德行为坚持到底的一种精神力量。的根本的职业道德规范。它是职业道染、不法之行不干，自觉过好名位关、二、职业道德评价的标准是什么?应职业道德信念是指人们对职业道德德社会本质和阶级属性最集中的反权力关、金钱关、色情关、人情关。该如何对职业道德评价的标准进行义务所具有的坚定的信心和强烈的映，也是衡量人们职业行为和职业道3．要做到照章办事，按原则办事，测评? 责任感。它是深刻的职业道德认识、德品质的最高标准。做到行所当行，止所当止。不能因私坚持领导、同事、服务对象测评与自炽热的职业道德情感、坚强的职业道

德意志的有机统一，是职业道德品质务)的关系中：前者是统帅，是灵魂，观所以在社会主义社会的今天还会2）、强化职业责任的核心。有了高尚的道德品质，就可以努力钻存在的客观原因。从主观原因来看，3）、提高职业技能

职业道德行为习惯，是指在没有任何研业务，掌握真才实学。但是，当前主要是人们没有认清面临的国际国

10、举止得体的具体要求是什么？ 人监督的条件下，从业人员也能自觉在职工队伍中，有的人却认为，在改内形势，没有认清处在社会主义初级1）、态度恭敬2）、表情从容 地恪守按照社会主义职业道德原则革开放、社会主义市场经济条件下，阶段的国情。特别是对改革开放和社3）、行为适度4）、形象庄重 和规范，积极主动地选择善的职业道只要自己有“本领”，就什么都能干会主义市场经济缺乏全面的、正确的11、待人热情的要求是什么？ 德行为。成功，至于什么思想啊，道德呀，都认识和理解，没有积极主动地进行世1）、微笑迎客

三、职业道德修养的方法有哪些?什用不着。这种看法是很危险的，很容界观和人生观的改造。因此，要树立2）、亲切友好

么是慎独?结合自己的实际谈一谈慎易迷失前进方向，甚至违法乱纪成为全心全的为人民服务的人生观，各行3）、主动热情

独的修养方法。人民的罪人。各业的职工必须努力学习马克思主

12、职工个体形象和企业整体形象的1.学习理论和参加实践相结合;2.提高劳动者的职业道德素质是提高义，不断地改造世界观和人生观，经关系什么？

向革命前辈和先进人物学习;3.自劳动者素质的一个重要部分。职业道受住权力、金钱、美色的考验，做好1）、企业的整体形象是由职工的个觉地进行自省和慎独.德素质，是指人们在长期职业实践中本职工作，为社会主义现代化建设做体形象组成的慎独，就是指在个人独立工作，无人形成的职业道德意识素质和职业道出应有的贡献，做一名高尚的人，有2）、个体形象是整体形象的一部分 监督、可以自行其事的时候，仍然能德行为素质的总和。职业道德意识包道德的人，一个有益于人民的人。3）、整体形象要靠个体形象来维护 谨慎地遵守道德原则，而不做坏事。括职业道德认识、职业道德情感、职

1、职业道德的特征？

13、树立企业信誉和形象的三个要素在社会主义现代化建设中，各行各业业道德意志、职业道德信念等内容。1）、一是范围上的有限性 是：的职工要更加重视慎独，并根据各自人们的职业道德素质水平高低，是和2）、二是内容上的稳定性和连续性 1）、产品质量的职业特点和职业活动的要求，赋予职业道德的“知、情、意、信’’有3）、三是形式上的多样性 2）、服务质量

它新的内涵。如大庆石油工人形成的密切关系的。所以，职业道德修养包

2、道德规范和法律规范的区别是什3）、信守承诺

“说老实话，办老实事，做老实人”、括职业道德认识的提高、职业道德情么？

14、怎样做一个诚实守信的人？ “有人在与无人在一样，领导在与领感的培养、职业道德意志的锻炼、职1）、二者的产生、发展不同 1）、要能够正确对待利益问题。2）、导不在一样，有人检查与无人检查一业道德信念的树立和职业道德行为2）、二者的依靠力量不同 要开阔自己的胸襟，培养高尚的人样”等思想道德品质，正是慎独的具习惯的养成。3）、二者的作用的范围不同 格。3）、要树立进取精神和事业意体体现，也是大庆石油工人高尚的职

五、人生观的含义是什么?无产阶级

3、社会主义市场经济对职业道德的识。

业道德境界的体现。人生观和剥削阶级人生观之间有哪正面影响有哪些？

15、诚实守信的具体要求是什么？有的人说：“我们是工人，又不是国些本质区别? 1）、它激励人们最大限度地发挥自1）、忠诚所属企业 2）、维护企业家干部，为什么还必须自省、慎独呢?人生观是人们对人生目的和价值的主性，从而增强了人们的自主性道德信誉 3）、保守企业秘密

这是不是要求自己太苛刻了，跟自己根本看法和态度。人生观是一定的历观念。

16、办事公道的含义是指什么？ 过不去?”其实不然。自省、慎独是史条件和社会关系的产物，是一定的2）、它激励人们积极进取，从而增1）、我们在办事情、处理问题时，道德修养的重要方法，而道德修养的生产和生产关系的反映。强了人们的竞争道德观念。要站在公正的立场上。

实质和特点就是通过积极地自觉地剥削阶级人生观，(1)都是私有制的3）、它要求人们义利并重，从而增2）、对当事双方公平合理、不偏不自我认识、自我解剖、自我改造、自产物，都是剥削阶级利益和意志的反强了人们义利并重的道德观念。倚，按照一个标准办事。

我斗争，不断提高自己的道德选择能映。(2)其核心思想和基本原则，都4）、它要求人们不断更新知识、学

17、办事公道的具体要求什么？ 力，不断抵制和清除自己身上一切非是自私自利的，个人主义的。(3)剥习科学技术，这就增强了人们学习创1）、坚持真理

社会主义道德的残余和影响。不管是削阶级人生观的基本内容，都是追求新的道德观念。2）、公私分明

干部、职工或工人，要具有高尚的道物质利益和政治权力的。(4)剥削阶

4、市场经济对职业道德的负面影响3）、公平公正

德品质，都必须进行自省和慎独。正级人生观的世界观基础，是唯心主义是什么？ 4）、光明磊落

如毛泽东同志所指出的：“房子是应和形而上学。1）、市场经济的利益机制，容易诱

18、遵纪守法的具体要求？ 该经常打扫的。不打扫就会积满了灰无产阶级代表着人类历史上最先进发利己主义。1）学法、知法、守法、用法 尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会的生产力和生产关系，代表着广大被2）、市场经济的过分强调金钱价值，2）遵守企业纪律和规范 灰尘满面。实践证明，只有无情地解压迫阶级的利益。(1)以实现共产主容易诱发拜金主义。

19、职业纪律的特点什么？

剖自己，不断克服错误的职业道德意义作为人生的最崇高的理想。(2)以3）、市场经济的功利性原则，容易1）、职业纪律具有明确的规定性 识和行为，才能形成高尚的职业道德全心全意为人民服务作为人生目的。诱使人们淡漠精神价值，追求享乐主2）、职业纪律具有一定的强制性 品质，达到服务群众，奉献社会的职(3)以乐观主义精神作为人生态度。义。20、团结互助的基本要求是什么？ 业道德境界。

六、人生观与职业道德的关系如何?

5、企业文化的功能主要是什么 1）、平等尊重2）、顾全大局自省、慎独是环境的要求。在改人生观指导并支配着人们职业道德1）、自律功能 3）、互相学习4）、加强协作 革开放、社会主义市场经济的条件品质的形成和发展，规定着职业道德2）、导向功能

21、如何开拓创新?

下，要经得住西方腐朽没落思想的影行为的基本倾向和职业道德评价的3）、整合功能 1)、开拓创新要有创造意识和科学思响和拜金主义、享乐主义、极端个人根本态度，制约着职业道德教育的根4）、激励功能 维

主义的侵蚀的考验，就必须严以律本任务和职业道德修养的最终目标。

6、职业道德与企业的发展有什么关A、强化创造意识

己，经常进行积极的思想斗争，保持所以，有什么样的人生观就有什么样系？ B、确立科学思维

清醒的头脑，加强职业道德修养，才的职业道德。1）、职业道德是增强企业凝聚力的2)、开拓创新要有坚定的信心和意志 能培养高尚的职业道德品质。

七、社会主义时代的劳动者，为什么手段 A、坚定信心，不断进取

四、结合案例说明职业道德修养是个必须树立全心全意为人民服务的人2）、职业道德可以增强企业竞争力 B、坚定意志，顽强奋斗

人成才的重要条件。生观?

7、职工应具备什么样的职业道德才

22、职业道德修养的途径有哪些？ 要成为一个建设有中国特色的社会社会主义市场经济发展，有力地促进有利于企业产品和服务质量的提1)、确立正确的人生观是职业道德修主义的合格人才，必须具有一定的思了我国生产力的提高和经济的发展高？ 养的前提

想道德素质和科学文化素质。从人才与繁荣。但是，市场经济的作用有两1）、掌握扎实的职业技能和相关专2)、职业道德修养要从培养自己良好学的观点来看，职业劳动者要成为一重性，也有消极作用。这主要表现为：业知识，是提高产品和服务质量的前的行为习惯着手

个合格的人才，必须具备人才的五“企业在商品货币关系中由于追求提 3)、学习先进人物的优秀品质，不断夕℃要素，即德、才、学、识、体的利润最大化，会诱发一切向钱看的思2）、认真的工作态度和敬业精神是激励自己

统一。其中德是五大要素之首，它是想，忽视社会主义互相协作关系。忘提高产品和服务质量的直接表现4)、不断地同旧思想、旧意识以及社人才的决定因素。司马光说：“才者，却为满足人民需要而生产和经营的3）、忠于企业，维护企业形象力争会上的不良现象作斗争

德之资也；德者，才之帅也。，’就宗旨，甚至做一些唯利是图、损人利为企业创造更大的利润，为企业的生

23、职业道德修养的方法有哪些？ 是说，德，靠才来发挥；才，靠德来己、坑害国家和消费者的事情。”另存和发展做出贡献，是提高产品质量1)、学习职业道德规范、掌握职业道统帅。一个人的高尚的道德，既是获一方面，商品经济中的金钱交易原和服务质量的内部精神动力 德知识

得才、学、识的动力，又是才、学、则，与共产党人所提倡的大公无私、4）、严格遵守企业的规章制度，服2)、努力学习现代科学文化知识和专识的统帅。毛泽东同志对德与才，即先公后私、先人后己、集体主义等精从企业的安排，是提高产品和服务质业技能，提高文化素养

红与专的关系作过精辟的论述。他神和思想是相对立的。从商品经济中量的纪律和保证 3)、经常进行自我反思，增强自律性 说：“不注意思想和政治，成天忙于培养不出全心全意为人民服务的无5）、奉献社会，让顾客满意，是提4)、提高精神境界，努力做到“慎事务。那会成为迷失方向的经济家和私奉献精神来。商品货币关系会腐蚀高产品和服务质量的外部精神动力 独”

技术家，很危险。思想工作和政治工一些人的灵魂。有些人就是在社会主

8、文明礼貌的具体要求？

24、从道德的结构来看，人的道德素作，是完成经济工作和技术工作的保义经济生活中甚至延伸到政治生活1）、仪表端庄 质包括哪些内容？

证，它们是为经济基础服务的。思想中搞金钱至上、利己主义、认钱不认2）、语言规范 1）、道德认识

和政治又是统帅，是灵魂。，’因此，人、权钱交易、行贿受贿等违背社会3）、举止得体 2）、道德情感

“一方面要反对空头政治家，另一方主义道德原则的事情，严重影响着社4）、待人热情 3）、道德意志

面要反对迷失方向的实际家。”由此会主义精神文明的建设和发展。这些

9、爱岗敬业的具体要求？ 4）、道德行为

可见，在红与专(政治思想与技术业论述，从理论上阐明了剥削阶级人生1）、树立职业理想

篇2：技师考试职业道德复习题

一、职业首先对于职工的发展有何意义？

1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持，一句话，离不开职业道德。

2、职业道德是人事业成功的必要条件。一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从学习如何做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印地去努力。卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15％是由于他的专业技术，另外的85％靠人际关系、处世技能。”

3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。假如一个职工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，与同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任，也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。

4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。首先，唯有经过严格的职业训练和生活磨炼的人，才能获得实际有用的知识和人生智慧。其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。最后，那些最伟大的人物无一不是经过严格职业训练，无一不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就的。严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。没有训练、没有困难、没有挑战，人们就疏于行动，性格和意志就容易萎缩。高尚的品德是通过磨炼而变得完美的。那些为了自己的事业和对真理的追求而经受

磨炼的人，会受到人们高度的尊敬和崇拜。

二、职业道德的特点是什么？ 所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所承担的道德责任与义务。职业道德的特点，概括起来有职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。

三、职业道德的社会职能有那些？ 1．职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范职业化

2．职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能 3．职业道德具有帮助人们提高认识社会现实能力的职能

4．职业道德具有调节职业关系，维护正常社会秩序的职能

5．职业道德具有使个人道德品质成熟化，促进事业发展的职能

四、社会主义职业道德的原则是什么？

职业道德的基本原则，就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规范。它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反映，也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。

1、“以为人民服务为核心“。

2、“以集体主义为原则”。

五、集体主义原则的主要内容有哪些?

一是坚持和追求个人正当利益和集体主义的有机统一。

二是通过重视个人正当利益，激发人的活力与创造性来体现集体主义。三是当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益在社会主义制度下，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但二者也决不是没有矛盾和冲突。

六、为人民服务原则包括几个方面的内容？

一是一切从人民利益出发。

二是把为人民服务作为人生目的。三是一切向人民负责。四是热爱人民，服务人民，关心人民。五是同一切危害人民利益的言行作坚决斗争。

第二章：职业道德的范畴与规范

一、职业道德的主要范畴有哪些? 职业道德主要有以下八个范畴：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。

二、职业道德规范是什么?

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

三、爱岗敬业的要求有哪些?

1．树立职业理想。所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。

2．强化职业责任。职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作以及应该承担的义务。

3．全心全意为人民服务。爱岗敬业的精神，实际上就是为人民服务精神的具体体现。首先，要忠于职守。其次，要做到干一行、精一行。再次，要克服职业偏见，确立积极向上的人生态度。

四、阐述诚实守信的具体要求。(一)忠诚所属单位。诚实劳动，关心组织发展，遵守合同和契约(二)维护单位信誉。(三)保守组织秘密

五、如何维护单位信誉?

1．闲谈莫论或少论单位事。2．要谨防亲朋好友泄密。3．请相信一句名言：沉默是金。

六、办事公道的具体含义是什么? 公道与公平、公正，含义大致相同，意指坚持原则，按照一定的社会标准(法律、道德、政策等)实事求是地待人处事。办事公道就是指我们在办事

情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚。

七、从业人员怎样在自己的职业实践中坚持真理、秉公办事? 1.在大是大非面前立场坚定；在政治风浪面前头脑清醒；在腐朽思想文化面前自觉抵制；在个人利益和集体利益面前自觉服从大局。要做到在似是而非中去分辨是非；在良莠混杂中鉴别美丑；在似醒非醒中保持清醒；防止在不知不觉中误人歧途。

2．积极地改造世界观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，确立高尚的人生追求和健康向上的生活情趣，做到不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之行不干，自觉过好名位关、权力关、金钱关、色情关、人情关。3．要做到照章办事，按原则办事，做到行所当行，止所当止。不能因私废法，不能按照个人的亲疏、好恶，对不同地位、职业、身份的人采取不同的标准对待和处理。

4．要敢于说“不”。坚持真理，就要敢于反对错误的东西，拿起批评的武器，与错误的行为作斗争。

八、试述在市场经济条件下从业人员做到公私分明的现实意义，并结合自己的职业实践认识如何做到公私分明

公私分明原意是指要把社会整体利益、集体利益与个人私利明确区别开来，不以个人私利损害集体利益。在职业实践中讲公私分明是指不能凭借自己手中的职权谋取个人私利，损害社会集体利益和他人利益。俗话说，拿了人家的手短，吃了人家的嘴软。意思就是说，如果利用自己的职权谋取了个人利益，就不可能做到办事公道，而如果自己是清白的，办事才可能是公正的。自己清白，没有把柄在别人手中，才敢于坚持真理，坚持原则，才能不被别人的威吓所吓倒，才能不被人利用。只有这样，才可能主持正义、公道。

公私分明，以人民和集体利益为重，是做人的一种美德，是正确认识和处理个人与社会、集体关系的基本要求。人的生存和发展离不开社会，社会是人生存和发展的前提。作为个体的人，在自己的成长和发展中，必须实现自己的社会化过程，即完成从“自然人”、“生物人”向“社会人”的过渡，否则，很难获得可继续发展的可能性，当然也就不能成长为一个接受社会和被社会所接受的社会个体。这就是个体对社会的依赖性的表现。这种依赖性不仅表现为个体在其外在生存条件上离不开社会，而且从其心理需求来看，也是离不开社会的。人的精神需求如同人的物质需求一样是人所固有的，是人心底深处一种强烈的精神渴望，是由人的本质所决定的。人的精神需求，诸如爱与被爱的需要，被社会、集团、他人所容纳、接受的需要，受人尊重和理解的需要，友情与交往的需要，自我实现的需要等等，如同物质需要的满足一样，只能依赖于集体、社会和他人才能满足。只有在社会集体中，在与他人交往中，人才能够爱与被爱，才能够获得安慰、信任和理解，才能够施展自己的才能，真正地实现自我。由此可见，正是个体的内在需求，使得人要主动和自觉地把自我与社会、集体和他人相融合。

1．要正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神。2．要富有奉献精神。

3勇以细微处严格要求自己。

4．在劳动创造中满足和发展个人的需要。

第三章：职业道德评价

一、什么是职业道德评价?为什么要进行职业道德评价? 凡是促进生产力发展，有利于社会进步的行为，就是善的，道德的；凡是阻碍生产力发展，有害于社会进步的行为，就是恶的，不道德的。

进行职业道德评价,不仅能使人们从具体数量和质的规定性上把握职业道德的价值，从而公平合理、实事求

是地对职业道德行为作出正确的判断，更能充分发挥职业道德评价的教育作用。

二、职业道德评价的标准是什么?应该如何对职业道德评价的标准进行测评?

坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合，经济效益测评与社会效益测评相结合，具体规范测评与分析综合评定相结合。

(1)规范内容的具体测评(2)经济效益测评(3)社会效益测评(4)业务技能(5)服务对象的测评

三、什么是动机?什么是效果?试用动机与效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事，作出职业道德评价。所谓动机，就是指一个人在道德行为前的愿望或意图。所谓效果，就是指一个人的道德行为给社会或他人带来的实际后果。

四、什么是社会舆论、传统习惯、内心信念?结合自己的实际，谈一谈它们在职业道德评价中的作用。社会舆论，是指在一定社会生活范围内，或在相当数量的人群之中，对某种事件、现象、行为等，正式传播或自发流行的情绪、态度和看法。传统习惯，是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来的，被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。

内心信念，简称信念，是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。

五、什么是职业良心?什么是职业良心发现?，谈一谈自己在职业活动中的职业良心发现。职业良心，是指从业人员履行对他人和社会的职业义务的道德责任感和自我评价能力，是个人道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的统一。职业良心发现，对没有履行职业道德原则和规范行为的不良后果及影响，职业良心作出否定的评价，使从业人

员自我受到内心谴责，表现内疚，羞愧，并作出自我批评，自觉地纠正错误。

第四章：职业道德修养与人生观

一、什么是职业道德修养?职业道德修养的意义是什么? 道德修养，是指个人在道德意识和道德品质方面根据一定的道德原则和规范，进行自我锻炼、自我改造和自我提高，以形成相应的道德情操，达到一定的道德境界的道德实践活动。职业道德修养是从业人员根据职业道德规范自觉调整自己职业行为的过程，同时也是自觉同自己进行思想斗争的过程。

1．职业道德修养是提高劳动者的职业道德品质，达到崇高道德境界的需要

2.职业道德修养是提高劳动者素质，培育合格人才的需要

二、什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯?

职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。

职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等，如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。

职业道德意志是指人们履行职业道德义务，克服困难用障碍，将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。职业道德信念是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。它是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感、坚强的职业道德意志的有机统一，是职业道德品质的核心。

职业道德行为习惯，是指在没有任何人监督的条件下，从业人员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，积极主动地选择善的职业道

德行为。

三、职业道德修养的方法有哪些?什么是慎独?结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。

1.学习理论和参加实践相结合;2.向革命前辈和先进人物学习;3.自觉地进行自省和慎独.慎独，就是指在个人独立工作，无人监督、可以自行其事的时候，仍然能谨慎地遵守道德原则，而不做坏事。在社会主义现代化建设中，各行各业的职工要更加重视慎独，并根据各自的职业特点和职业活动的要求，赋予它新的内涵。如大庆石油工人形成的“说老实话，办老实事，做老实人”、“有人在与无人在一样，领导在与领导不在一样，有人检查与无人检查一样”等思想道德品质，正是慎独的具体体现，也是大庆石油工人高尚的职业道德境界的体现。

有的人说：“我们是工人，又不是国家干部，为什么还必须自省、慎独呢?这是不是要求自己太苛刻了，跟自己过不去?”其实不然。自省、慎独是道德修养的重要方法，而道德修养的实质和特点就是通过积极地自觉地自我认识、自我解剖、自我改造、自我斗争，不断提高自己的道德选择能力，不断抵制和清除自己身上一切非社会主义道德的残余和影响。不管是干部、职工或工人，要具有高尚的道德品质，都必须进行自省和慎独。正如毛泽东同志所指出的：“房子是应该经常打扫的。不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。实践证明，只有无情地解剖自己，不断克服错误的职业道德意识和行为，才能形成高尚的职业道德品质，达到服务群众，奉献社会的职业道德境界。

自省、慎独是环境的要求。在改革开放、社会主义市场经济的条件下，要经得住西方腐朽没落思想的影响和拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀的考验，就必须严以律己，经常进行积极的思想斗争，保持

清醒的头脑，加强职业道德修养，才能培养高尚的职业道德品质。

四、结合案例说明职业道德修养是个人成才的重要条件。

要成为一个建设有中国特色的社会主义的合格人才，必须具有一定的思想道德素质和科学文化素质。从人才学的观点来看，职业劳动者要成为一个合格的人才，必须具备人才的五夕℃要素，即德、才、学、识、体的统一。其中德是五大要素之首，它是人才的决定因素。司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。，’就是说，德，靠才来发挥；才，靠德来统帅。一个人的高尚的道德，既是获得才、学、识的动力，又是才、学、识的统帅。毛泽东同志对德与才，即红与专的关系作过精辟的论述。他说：“不注意思想和政治，成天忙于事务。那会成为迷失方向的经济家和技术家，很危险。思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。思想和政治又是统帅，是灵魂。，’因此，“一方面要反对空头政治家，另一方面要反对迷失方向的实际家。”由此可见，在红与专(政治思想与技术业务)的关系中：前者是统帅，是灵魂，有了高尚的道德品质，就可以努力钻研业务，掌握真才实学。但是，当前在职工队伍中，有的人却认为，在改革开放、社会主义市场经济条件下，只要自己有“本领”，就什么都能干成功，至于什么思想啊，道德呀，都用不着。这种看法是很危险的，很容易迷失前进方向，甚至违法乱纪成为人民的罪人。

提高劳动者的职业道德素质是提高劳动者素质的一个重要部分。职业道德素质，是指人们在长期职业实践中形成的职业道德意识素质和职业道德行为素质的总和。职业道德意识包括职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念等内容。人们的职业道德素质水平高低，是和职业道德的“知、情、意、信’’有

密切关系的。所以，职业道德修养包括职业道德认识的提高、职业道德情感的培养、职业道德意志的锻炼、职业道德信念的树立和职业道德行为习惯的养成。

五、人生观的含义是什么?无产阶级人生观和剥削阶级人生观之间有哪些本质区别?

人生观是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。人生观是一定的历史条件和社会关系的产物，是一定的生产和生产关系的反映。

剥削阶级人生观，(1)都是私有制的产物，都是剥削阶级利益和意志的反映。(2)其核心思想和基本原则，都是自私自利的，个人主义的。(3)剥削阶级人生观的基本内容，都是追求物质利益和政治权力的。(4)剥削阶级人生观的世界观基础，是唯心主义和形而上学。

无产阶级代表着人类历史上最先进的生产力和生产关系，代表着广大被压迫阶级的利益。(1)以实现共产主义作为人生的最崇高的理想。(2)以全心全意为人民服务作为人生目的。(3)以乐观主义精神作为人生态度。

六、人生观与职业道德的关系如何? 人生观指导并支配着人们职业道德品质的形成和发展，规定着职业道德行为的基本倾向和职业道德评价的根本态度，制约着职业道德教育的根本任务和职业道德修养的最终目标。所以，有什么样的人生观就有什么样的职业道德。

七、社会主义时代的劳动者，为什么必须树立全心全意为人民服务的人生观?

社会主义市场经济发展，有力地促进了我国生产力的提高和经济的发展与繁荣。但是，市场经济的作用有两重性，也有消极作用。这主要表现为：“企业在商品货币关系中由于追求利润最大化，会诱发一切向钱看的思想，忽视社会主义互相协作关系。忘却为满足人民需要而生产和经营的宗旨，甚至做一些唯利是图、损人利

己、坑害国家和消费者的事情。”另一方面，商品经济中的金钱交易原则，与共产党人所提倡的大公无私、先公后私、先人后己、集体主义等精神和思想是相对立的。从商品经济中培养不出全心全意为人民服务的无私奉献精神来。商品货币关系会腐蚀一些人的灵魂。有些人就是在社会主义经济生活中甚至延伸到政治生活中搞金钱至上、利己主义、认钱不认人、权钱交易、行贿受贿等违背社会主义道德原则的事情，严重影响着社会主义精神文明的建设和发展。这些论述，从理论上阐明了剥削阶级人生观所以在社会主义社会的今天还会存在的客观原因。从主观原因来看，主要是人们没有认清面临的国际国内形势，没有认清处在社会主义初级阶段的国情。特别是对改革开放和社会主义市场经济缺乏全面的、正确的认识和理解，没有积极主动地进行世界观和人生观的改造。因此，要树立全心全的为人民服务的人生观，各行各业的职工必须努力学习马克思主义，不断地改造世界观和人生观，经受住权力、金钱、美色的考验，做好本职工作，为社会主义现代化建设做出应有的贡献，做一名高尚的人，有道德的人，一个有益于人民的人。

1、职业道德的特征？ 1）、一是范围上的有限性

2）、二是内容上的稳定性和连续性 3）、三是形式上的多样性

2、道德规范和法律规范的区别是什么？

1）、二者的产生、发展不同 2）、二者的依靠力量不同 3）、二者的作用的范围不同

3、社会主义市场经济对职业道德的正面影响有哪些？

1）、它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念。

2）、它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念。

3）、它要求人们义利并重，从而增

强了人们义利并重的道德观念。4）、它要求人们不断更新知识、学习科学技术，这就增强了人们学习创新的道德观念。

4、市场经济对职业道德的负面影响是什么？

1）、市场经济的利益机制，容易诱发利己主义。

2）、市场经济的过分强调金钱价值，容易诱发拜金主义。

3）、市场经济的功利性原则，容易诱使人们淡漠精神价值，追求享乐主义。

5、企业文化的功能主要是什么 1）、自律功能 2）、导向功能 3）、整合功能 4）、激励功能

6、职业道德与企业的发展有什么关系？

1）、职业道德是增强企业凝聚力的手段

2）、职业道德可以增强企业竞争力

7、职工应具备什么样的职业道德才有利于企业产品和服务质量的提高？

1）、掌握扎实的职业技能和相关专业知识，是提高产品和服务质量的前提

2）、认真的工作态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现3）、忠于企业，维护企业形象力争为企业创造更大的利润，为企业的生存和发展做出贡献，是提高产品质量和服务质量的内部精神动力

4）、严格遵守企业的规章制度，服从企业的安排，是提高产品和服务质量的纪律和保证

5）、奉献社会，让顾客满意，是提高产品和服务质量的外部精神动力

8、文明礼貌的具体要求？ 1）、仪表端庄 2）、语言规范 3）、举止得体 4）、待人热情

9、爱岗敬业的具体要求？

1）、树立职业理想 2）、强化职业责任 3）、提高职业技能

10、举止得体的具体要求是什么？ 1）、态度恭敬 2）、表情从容 3）、行为适度 4）、形象庄重

11、待人热情的要求是什么？ 1）、微笑迎客 2）、亲切友好 3）、主动热情

12、职工个体形象和企业整体形象的关系什么？

1）、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的2）、个体形象是整体形象的一部分 3）、整体形象要靠个体形象来维护

13、树立企业信誉和形象的三个要素是：

1）、产品质量 2）、服务质量 3）、信守承诺

14、怎样做一个诚实守信的人？ 1）、要能够正确对待利益问题。2）、要开阔自己的胸襟，培养高尚的人格。3）、要树立进取精神和事业意识。

15、诚实守信的具体要求是什么？ 1）、忠诚所属企业 2）、维护企业信誉 3）、保守企业秘密

16、办事公道的含义是指什么？ 1）、我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上。

2）、对当事双方公平合理、不偏不倚，按照一个标准办事。

17、办事公道的具体要求什么？ 1）、坚持真理 2）、公私分明 3）、公平公正 4）、光明磊落

18、遵纪守法的具体要求？ 1）学法、知法、守法、用法 2）遵守企业纪律和规范

19、职业纪律的特点什么？

1）、职业纪律具有明确的规定性

2）、职业纪律具有一定的强制性 20、团结互助的基本要求是什么？ 1）、平等尊重 2）、顾全大局 3）、互相学习4）、加强协作

21、如何开拓创新? 1)、开拓创新要有创造意识和科学思维

A、强化创造意识 B、确立科学思维 2)、开拓创新要有坚定的信心和意志 A、坚定信心，不断进取 B、坚定意志，顽强奋斗

22、职业道德修养的途径有哪些？ 1)、确立正确的人生观是职业道德修养的前提 2)、职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手

3)、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己

4)、不断地同旧思想、旧意识以及社会上的不良现象作斗争

23、职业道德修养的方法有哪些？ 1)、学习职业道德规范、掌握职业道德知识 2)、努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养

3)、经常进行自我反思，增强自律性 4)、提高精神境界，努力做到“慎独”

篇3：病理技师职业标准的构建思路

关键词：病理技师职业标准,构建,必要性,依据,基本路径

病理技师在医疗过程中承担病理技术工作, 主要负责处理取自人体的各种器官、组织、细胞、体液及分泌物等标本, 制成切片, 供病理医师观察病变并出具病理诊断报告。病理诊断是疾病最终诊断的“金标准”, 临床医师根据病理报告决定治疗方案、解释临床症状、判断预后及明确死亡原因。病理诊断和研究的发展是以病理技术为基础的, 病理技师制片质量的好坏、操作的技术水平直接影响病理医师做出正确的病理诊断[1], 因此, 构建病理技师的职业标准, 确立准入制度, 明确岗位职责和操作规范, 成为当务之急。

1 构建病理技师职业标准的必要性

1.1 构建病理技师职业标准是用人单位选拔、任用和考核病理技术人员的需要

全国各级各类医疗卫生机构、医学科研、法院法医、医学院校等单位均设有病理技师岗位, 尤其是综合性医院都有病理科, 其开展的常规病理技术工作有A、B、C三项:即尸检 (Autopsy, A) 、活检 (Biopsy, B) 、细胞学检查 (Cytology, C) 。目前普遍存在病理技术人员整体素质不高, 岗位职责不明确, 部分医院病理科医技不分, 无专职病理技师, 大多是由护理或检验专业转岗甚至非医学专业人员经过短期培训后上岗。近日首次发布的《上海市临床病理质量控制数据报告》显示:在2013年6月至2014年5月期间, 上海共有136家医院以及医学检验所开展病理检测业务, 而在填报数据的105家病理科中, 从业人员共计895人, 其中病理诊断医师423人, 技术员389人;目前缺口医师近180人, 技术员缺口211人, 医师和技术人员缺口近1/3。

一方面用人单位招聘不到病理技术人才, 另一方面, 已在岗人员没有考核和评价体系导致工作积极性不高。为了解决这些问题, 迫切需要建立一个统一的行业标准, 即病理技师职业标准。通过这一标准, 确立行业准入制度, 使病理技师的工作规范化和条理化, 进一步划分病理技师的级别, 明确职业考核和评价体系。

1.2 构建病理技师职业标准是行业发展的需要

随着医疗体制改革的不断深入, 全国各级各类医疗卫生及相关机构、医学院校等单位的病理技术人员岗位对具有一定的专业知识, 实际操作技能和职业素养的专业技术人员需求量日益增加。2009年3月卫生部颁布的《病理科建设与管理指南》内明确指出二级以上医院必须建立病理科, 病理科的人员配备和岗位设置应满足完整病理诊断流程及支持保障的需要, 其中病理医师按照每百张病床1-2人配备, 承担教学和科研任务的医疗机构应适当增加, 病理技术人员和辅助人员按照与医师1:1的比例配备。构建病理技师职业标准体系, 建立一支稳定、完善的病理技术人员队伍, 是病理行业发展的需要, 也是提高病理诊断水平和医疗质量的有力保障。

1.3 构建病理技师职业标准是增强其职业归属感和满意度需要

病理医师被称为诊断疾病的“法官”, 但是技术人员的工作尚未得到重视, 岗位职责不明确, 缺乏考核和评价标准, 严重挫伤病理技师的积极性, 带来一系列负面效应, 例如病理行业的经济效益和社会效益大打折扣, 病理技师工作热情不高, 事业心不强, 队伍不稳定等, 工作强度高, 压力高, 风险高的“三高”和社会地位低、工作成就感低、工作满意度低的“三低”现象同时存在。病理技师们在压抑的职业意识下, 难以担负起病理技术工作的重任, 影响了医疗质量及整体医疗水平的提高。要改善这一现状, 急需建立病理技师职业标准, 以确立其独立的职业地位, 增强其职业归属感, 进一步拓展职业发展空间, 使他们通过努力能逐步达到相应的职业标准等级, 拥有晋升的机会, 所属单位也应根据相应的等级给予相应的待遇, 以增加他们的职业满意度。

1.4 构建病理技术员职业标准是专业人才培养和继续教育的指南针

目前国内还没有一家正规病理技术专业的院校, 在教学上仍处在“无本之木, 无源之水”状态。很多单位只能选择检验或护理等医学相关专业人员, 短期跟师学徒培训后从事病理技术工作, 甚至没有医学背景或无学历人员也安排从事病理技术专业。在继续教育中权靠自觉, 尤其在中、小型医院规模小, 缺少学习和培训的机会。构建病理技师职业标准, 是高职院校设立病理技术专业, 制定人才培养方案, 组织教学和开展培训的依据, 为病理技术人才培养和继续教育指明方向。

2 构建病理行业人员职业标准的依据

2.1 我国职业标准的开发的理论依据

职业标准是在职业分类的基础上, 根据职业 (工种) 的活动内容, 对从业人员工作能力水平的规范性要求;它是从业人员从事职业活动, 接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用、使用人员的基本依据[2]。1986年, 英国政府成立了国家职业资格委员会 (NCVQ) , 参与并帮助国家产业指导机构开发国家职业标准, 规范国家的职业标准体系, 其颁发的国家职业资格 (NVQ) 证书是分等级的, 分别按工作职能, 工作任务和技术水平高低这些因素进行考核[3]。澳大利亚目前建立了以能力为导向的框架体系的国家职业资格制度, 实施认证系统。澳大利亚认证框架 (Australian Recognition Framework, ARF) 由12个义务教育后资格等级组成 (其中包括6个职业资格等级的专业证书) 和认证标准, 各行业根据全国统一的框架体系负责制定本行业的具体能力标准, 集成培训包[4]。英国学者Bob Mandfield和Lindsay Mitchell根据对许多职业的研究, 将职业标准的开发过程确定为6步, 一是明确基本目标, 二是工作角色分类, 三是确定功能单元, 四是划分能力要素主题, 五是确定操作标准, 六是确定范围说明[5]。我国职业标准的研究起步较晚, 1993年才正式提出职业资格制度。为将职业标准制定工作纳入制度化、规范化、标准化轨道, 中华人民共和国劳动和社会保障部制定了《国家职业标准制定技术规程》, 规定了国家职业标准的研发程序[6]。

2.2 病理技师的岗位职责

构建病理技师的职业标准, 首先要明确岗位职能。依据劳动和社会保障部组织有关专家编制的《中华人民共和国职业分类大典》第二大类第5小类卫生专业技术人员岗位中将病理专业技术人员划分为病理科医师和病理技师[7]。病理技师的岗位职能概括为五项, 职责一:承担各种标本 (器官、组织、细胞或体液) 的接收、登记、编号及记录, 制作切片、涂片或标本, 标本、切片和蜡块的归档和保管等常规技术工作;职责二:染液、试剂的配置, 仪器设备的清洁维护和调试保养;职责三;开展病理新技术和拓展新业务, 提高操作技能;职责四:密切配合各级医师进行病理诊断、科研及教学工作;职责五:协助上级, 指导低年资技术人员和进修人员的工作。

3 构建病理行业人员职业标准的基本路径

通过对比分析, 我们认为中华人民共和国劳动和社会保障部组织有关专家编制的《国家职业标准制定技术规程》较其他研发方法更为全面、详细、适用, 但是我国至今还没有病理技师的职业标准。因此, 本研究拟使用该《技术规程》的方法对病理技师职业标准进行构建。首先, 成立病理技师职业标准的专家研发工作组;其次, 到各级各类医疗卫生机构、医学科研、法院法医、医学院校中开展病理技师职业调查和职业分析, 充分掌握该职业的各类情况, 以及该职业从业者所必备的各方面综合素质、能力等, 在此基础上, 将调研结果汇总、整理、梳理和分析;再次, 召开职业标准开发工作研讨会, 运用目标导向项目的开发方式, 进行细致的商讨并确定基本组成内容;最后, 编写病理技师职业标准[6]。

依据《中华人民共和国职业分类大典》[7]我们拟将职业标准分为职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重四个方面的内容:职业概况分为职业名称、职业定义、职业等级、职业环境、职业能力特征、培训要求、鉴定要求等内容;基本要求主要包括职业道德、基础知识等内容;工作要求中病理技师拟设三个等级, 分别为:病理技士 (初级) 、病理技师 (中级) 、病理主管技师 (高级) , 详细研究三个等级所应该掌握的工作内容、技能要求和相关知识。

我们将通过以上路径开展病理技师职业标准的构建, 协助完善病理技术人员的选拔、培训、考核和评价制度, 以应对新时期医疗市场的各种挑战, 促进病理行业的长足发展, 提高医疗技术和诊断水平。

参考文献

[1]郭以河, 张闽峰.病理质量管理的实践与经验[J].中国现代医生, 2009 (26) :46-47.

[2]吕红, 朱德全.试论从职业能力标准到人才培养模式的转换[J].中国职业技术教育, 2008;24 (316) :33-35.

[3]党丽萍.中英两国体育行业国家职业标准的比较研究[D].苏州:苏州大学, 2009.

[4]黎娜.英国、澳大利亚职业资格考评实践及其对我国的启示[D].上海:华东师范大学, 2005.

[5]Bob Mansfied&Lindsay Mitchell.Toward A Competent Workforce[M].Gower Publishing Ltd, 1996:93-197.

[6]国家职业标准制定委员会.国家职业标准制定技术规程[S].2010-7-1.

篇4：职业中专对口升学考试的数学复习

【关键词】对口升学；文化基础课程

参加对口升学考试的背景 几乎每年都有这样的场景：数以百万计的本科毕业生涌向就业市场，却发现很难找到心仪的工作。与此同时，作为劳动力需求大户的企业也在抱怨招不到理想的人才。就业难和招工难并存，正是此轮职业改革面临的首要现实挑战。2014年下发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出要“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”，有数据显示，未来中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从目前的55%提高到70%-80%。更具质量和效率的现代职业教育体系将随之形成。鉴于这样的背景，越来越多的职业中专学生选择参加对口升学。参加对口的学生在中专学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较考试的形式相同都是采用3+X（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语，专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学等专业基础课）二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。对口升学所有开设的课程难度都低于普高，别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。对口升学主要适合的是中考成绩不理想、分数低于高中录取线的考生或是中考成绩虽然能升入高中，但高考无望学生。

针对学生的上述情况，我在指导学生复习时采用以下方法，以供探讨。

一、从心理上给予支持鼓励

因为基础差，大部分孩子信心不足，积极性差，又加上惰性心理，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想，随波逐流，没有目标。作为教师，我从多方面给与分析：对口题目简单，基础题型占多数；一旦升入大学，因为有专业基础，适应快，以专业为主体的大学课程会显示对口的优势；历届对口学生的发展值得他们学习和骄傲等，学生积极性高了，接受知识就会加快，学习气氛会变得浓厚。让学生自愿组成学习小组，组内成员相互讨论相互督促，组间展开竞争，增强学习气氛，增加积极性。

二、注重基础知识的复习

根据大纲，每一章节的基础知识点都进行梳理，尤其是基本的公式、性质、定理，各部分的特点，简单却详细，抓住主体，巩固每部分的基本点，包括初中学习的重要公式如完全平方公式，为配方打好基础；立方差、立方和公式；韦达定理在二次函数的应用等。让学生把每一颗珍珠都收藏于心，为综合复习奠定基础。复习完章节后，归纳每一章节的基础题目，现在有多媒体的教学，高信息手段，为我们提供了方便，我给孩子们把习题发到群里，他们下载完成，节假日都不受影响。有的孩子比较细心，详细的把知识点整理在一个本子上，随后综合复习时及时查询，及时巩固，每次模拟都有一定进步。

三、知识的综合汇总

当学生把基础知识点归纳好后，真正的测试还有一定距离，虽然对口考试题目简单，但是也不是单纯的一题目一个知识点，这时候就需要进行综合复习，注重知识点的组合，引导学生分析应用的原理，分析的方法。比如解析几何的学习，以画图方式注重数形结合；三角函数注意三角函数的关系，平方关系的灵活应用；二次函数注意对称轴的分析等。注意锻炼学生的分析能力，组成学习小组，组员间相互讲解，锻炼思维的形成，同时注重主观题的解答，做到步骤详细又不啰嗦。

四、心理素质的锻炼

作为职业中专的学生，很大一部分孩子适应力差，心理素质差，同样的题目，作为练习题就做的很好，一旦在考试卷子上出现，情况可能就大不一样。这时候我采用模拟考试，锻炼孩子们的考试心理，随时抽查测试，让孩子们适应考试环境，不紧张，不急躁，能将自己的知识进行最大化综合，考试中发挥出最好水平。同时将每次测试成绩进行纵向对比，看到自己的进步，增加孩子们的信心。有一个女孩，模拟考试都极其紧张，急于取得好成绩，拿到卷子表情严肃，当发现一个小题不会，焦急的表情展现无遗。针对这样的孩子，我及时肯定，多鼓励，以免心情影响考试中的发挥。

五、自我评价体系的成立

最后阶段采用自我评价，即孩子们讨论分析后出一份模拟试卷，拟定评分细则，进行考试完后，交叉评分，并分析试卷和解答的优点和缺点，既了解了考试的基本环节又巩固了基本知识点的考核，同时对自己的思维进行梳理，明确解题思路和步骤，便于查缺补漏。最后再对课本进行浏览，确认比较模糊的环节。

学生的学习应该有与他们自己相适应的方法和步骤，作为教师适当的引导能提高效率，以便达到较满意的效果。

【参考文献】

[1]任金辉.职高数学对口升学复习的试卷分析[J].职教论坛，2003（22）

篇5：焊工技师考试复习

一．

填空题

1.焊工在离地面（2米）或（2米）以上的地点进行焊接与切割作业，即为登高焊割作业。2.登高焊割作业中规定（在地面周围10米）内为危险区，禁止在危险区内停留人员或存放可燃物品。

3.登高作业时，禁止（把焊接电缆、气体胶管及钢丝绳等混绞在一起或缠在焊工身上操作），在高处靠近10KV高压线或裸导线操作时，水平垂直距离不得小于3米。在10KV以下时，其水平、垂直距离不得小于1.5米.4.水下焊接必须采取直流电源,禁止使用(交流电).5.焊机外壳带电其中之一是焊机(没有接地或接地不良).6.空载电压低,引不起电弧其中两点原因是(焊接电缆线过长)产生电压降过大;另一个原因(焊接电缆接头处)接触不良产生阻抗.7.焊机过热产生的原因:焊机(过载)使用;焊机一次或二次绕组发生(短路);铁心紧固件(绝缘损坏).8.焊工(是指操作焊接和切割设备进行金属工件的焊接或切割成型的人员.)

9.焊工职业共设五个等级:初级；中级；高级；（技师）；高级技师。

10.焊工中断焊接工作（6个月）以上必须重新考试。

11.持证焊工只能担任（考试合格范围内）的焊接工作。

12.焊条类别分（酸性）焊条和（碱性）焊条。

13.焊工考试规则中规定的焊接方法有：（焊条电弧焊），气焊，手工钨极氩弧焊，自动钨极氩弧焊，自动熔化极气体保护焊，半自动熔化极气体保护焊，（自动埋弧焊）等。二．

名词解释（定义）

1．焊接工艺评定：为验证所拟定的焊件焊接工艺的正确性而进行的试验过程及结果评价。

2．焊接工艺规程：制造焊件所有有关的加工方法和实施要求的细则文件，它可保证由熟练焊工或操作工操作时质量的再现性。

3．钎焊：将钎料放置于焊件接缝间隙附近或间隙间，当加热到钎料熔化温度后，钎料熔化

并渗入到固态焊件的间隙内，冷却凝固后形成牢固的接头过程。

4。电渣焊：以电流通过熔渣所产生的电阻热作为热源的熔化焊接方法。

5电子束焊接：是一种高能量密度的焊接新工艺。

6．堆焊：在金属表面用焊接方法堆敷一层同种材质或异种材质金属的工艺过程。

7．应力集中：，焊缝形状和焊缝布置的不同引起焊接接头工作应力分布不均匀，出现最大应力比平均应力高的现象。

三．简答

1．焊接工艺评定的三个要素都是什么？

重要因素：影响焊接接头抗拉强度和弯曲性能的焊接工艺因素。

补加因素：影响焊接接头冲击韧度的焊接工艺因素。

次要因素：指对要求测定的力学性能无明显影响的焊接因素。

2．焊接工艺评定的前提条件是什么？

规程、标准要求在施焊该项产品前做焊接工艺评定。

产品设计对生产有要求时，应做。

原有焊接工艺评定不能覆盖产品生产范围时。

3．书中30页例题必须看会。

4．40页焊接工艺卡看懂

5．钎焊的缺点是什么？如何解决？

在一般的情况下，钎焊焊缝的强度和耐热能力都较基本金属低，为了弥补强度低的缺点，可以用增加搭接接触面积的办法来解决。

6镍及镍合金的焊接的工艺要点有那些？

预热和焊后热处理

焊件清理要彻底

为了保证焊透应注意选用大坡口角度和小钝边的接头形式。尽量采用小的线能量。7应力集中产生的原因？

1）焊缝中的工艺缺陷。焊缝中经常产生的气孔、裂纹、夹渣、未焊透等，往往在缺陷处引起应力集中。

2）不合理的焊缝外形。对接接头余高过大，角焊缝截面为凸行等，在焊趾处都会形成较大的应力集中。

3）设计不合理的焊接接头。不等厚钢板对接时，接头截面突变。

4）焊缝布置不合理。只有单侧角焊缝的T行接头，也可能引起应力集中。

8．管道对接时，环向焊缝的检验及质量应符合哪些规定？

1)检查前应清除焊缝的渣皮、飞溅物。

2）应在油渗、水压试验前进行外观检查。

3）管径大于或等于800mm时，应逐口进行油渗检验，不合格的焊缝应铲除重焊。

4）不合格的焊缝应返修，返修次数不得超过3次。

5）当有特殊要求、进行无损探伤检验时，取样数量与要求等级应按设计规定执行。

篇6：技师考试职业道德复习题

卫生资格考试复习步骤，粗略概括了复习的策略，希望对您有所帮助。

一、准备期 主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。

二、复习期 这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必详记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，我在卫生资格考试吧的时候看他们就是主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。

三、应试准备期 这是应试顺利的保障在卫生资格考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。