2018高考理综生物答案

2024-04-13

2018高考理综生物答案（通用6篇）

篇1：2018高考理综生物答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试—生物(北京卷)第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以(自由）扩散方式通过细胞膜的是

A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰岛素

2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是

A.细胞核：遗传物质储存与基因转录B.线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体：降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行，在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色，该反应过程中

A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中，操作不正确的是．．．A.在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D.用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不．正确的是：．．A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同

B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA

C.泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 29.(17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。（1）癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时，可激发机体的系统发挥清除作用。

（2）研究人员进行的系列实验如下：

免疫组小鼠：每周注射1次含有失去增殖活性的iPSC悬液，连续4周；空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4周。

实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合，检测三种细胞与血清中抗体的结合率，结果见下表。

①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知，免疫组的数值明显空白组的数值，说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。

②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异，说明DB7有。

③综合表中全部数据，实验结果表明。

实验二：给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大，免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测：iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的免疫。

（3）研究人员另取小鼠进行实验，验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处，从C～F中选择字母填入①～③处。

（4）该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于。

30.（17分）水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。

（1）水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对为判断某抗病水稻是否为纯合子，可通过观察自交子代来确定。

（2）现有甲（R1R1r2r2r3r3）、乙（r1r1R2R2r3r3）、丙（r1r1r2r2R1R3）三个水稻抗病品种。抗病（R）对感病（r）为显性，三对抗病基因位于不同染色体上。根据基因的DNA序列设计特异性引物，用PCR方法可将样本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3区分开。这种方法可用于抗病品种选育中基因型的鉴定。

①甲品种与感病品种杂交后，对F2不同植株的R1、r1进行PCR扩增。已知R1比r1片段短。从扩增结果（下图）推测可抗病的植株有。（下有图）

M：标准DNA频段 1：植株1 2：植株2 3：植株3 ②为了在较短时间内将甲、乙、丙三重品种中的抗病基因整合，选育新的纯合抗病植株，下列育种步骤的正确排序是。

a.甲×乙，得到F1 b.用PCR方法选出R1R1R2R2R3R3植株 c.R1r1R2r2r3r3植株×丙，得到不同基因型的子代

d.用PCR方法选出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代（3）研究发现，水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）编码的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为。

（4）研究人员每年用Mp（A1A1a2a2a3a3）人工接种水稻品种甲（R1R1r2r2r3r3），几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原因是。

（5）水稻种植区的Mp是由不同的基因型组成的群体。大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种，将会引起Mp种群，使该品种抗病性逐渐减弱直至丧失，无法在生产中继续使用。

（6）根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出建议。

31.(16分)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鱅鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。

(1)在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于。水库中各种生物共同构成。(2)为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鱸的的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量，以t·hm-2表示)：为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鱅的。

(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由右图可知，将鲢、鱅鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量，引起该变化的原因是。

(4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的，从而达到改善水质的目的。

(5)鲢鱼和鱅鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施

____________。

答案：

1-5：BCDAD 29：

30：

31：

篇2：2018高考理综生物答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

可能用到的相对原子质量：H

127

7．化学与生活密切相关。下列说法错误的是

A．泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火

B．疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性

C．家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境

D．电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法

8．下列叙述正确的是

A．24

镁与27

g铝中，含有相同的质子数

B．同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同

C．1

mol重水与1

mol水中，中子数比为2∶1

D．1

mol乙烷和1

mol乙烯中，化学键数相同

9．苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是

A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应

B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯

D．在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯

10．下列实验操作不当的是

A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率

B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂

C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na+

D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二

11．一种可充电锂-空气电池如图所示。当电池放电时，O2与Li+在多孔碳材料电极处生成Li2O2-x（x=0或1）。下列说法正确的是

A．放电时，多孔碳材料电极为负极

B．放电时，外电路电子由多孔碳材料电极流向锂电极

C．充电时，电解质溶液中Li+向多孔碳材料区迁移

D．充电时，电池总反应为Li2O2-x=2Li+（1-）O2

12．用0.100

mol·L-1

AgNO3滴定50.0

0.0500

mol·L-1

Cl-溶液的滴定曲线如图所示。下列有关描述错误的是

A．根据曲线数据计算可知Ksp(AgCl)的数量级为10-10

B．曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)

C．相同实验条件下，若改为0.0400

mol·L-1

Cl-，反应终点c移到a

D．相同实验条件下，若改为0.0500

mol·L-1

Br-，反应终点c向b方向移动

13．W、X、Y、Z均为短周期元素且原子序数依次增大，元素X和Z同族。盐YZW与浓盐酸反应，有黄绿色气体产生，此气体同冷烧碱溶液作用，可得到YZW的溶液。下列说法正确的是

A．原子半径大小为W＜X＜Y＜Z

B．X的氢化物水溶液酸性强于Z的C．Y2W2与ZW2均含有非极性共价键

D．标准状况下W的单质状态与X的相同

26．（14分）硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3·5H2O，M=248

g·mol−1）可用作定影剂、还原剂。回答下列问题：

（1）已知：Ksp(BaSO4)=1.1×10−10，Ksp(BaS2O3)=4.1×10−5。市售硫代硫酸钠中常含有硫酸根杂质，选用下列试剂设计实验方案进行检验：

试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、H2O2溶液

实验步骤

现象

①取少量样品，加入除氧蒸馏水

②固体完全溶解得无色澄清溶液

③___________

④___________，有刺激性气体产生

⑤静置，___________

⑥___________

（2）利用K2Cr2O7标准溶液定量测定硫代硫酸钠的纯度。测定步骤如下：

①溶液配制：称取1.2000

g某硫代硫酸钠晶体样品，用新煮沸并冷却的蒸馏水在__________中溶解，完全溶解后，全部转移至100

mL的_________中，加蒸馏水至____________。

②滴定：取0.00950

mol·L−1的K2Cr2O7标准溶液20.00

mL，硫酸酸化后加入过量KI，发生反应：

Cr2O72−+6I−+14H+3I2+2Cr3++7H2O。然后用硫代硫酸钠样品溶液滴定至淡黄绿色，发生反应：I2+2S2O32−S4O62−+2I−。加入淀粉溶液作为指示剂，继续滴定，当溶液__________，即为终点。平行滴定3次，样品溶液的平均用量为24.80

mL，则样品纯度为_________%（保留1位小数）。

27．（14分）KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题：

（1）KIO3的化学名称是_______。

（2）利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示：

“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是________。“滤液”中的溶质主要是_______。“调pH”中发生反应的化学方程式为__________。

（3）KClO3也可采用“电解法”制备，装置如图所示。

①写出电解时阴极的电极反应式______。

②电解过程中通过阳离子交换膜的离子主要为_________，其迁移方向是_____________。

③与“电解法”相比，“KClO3氧化法”的主要不足之处有______________（写出一点）。

28．（15分）三氯氢硅（SiHCl3）是制备硅烷、多晶硅的重要原料。回答下列问题：

（1）SiHCl3在常温常压下为易挥发的无色透明液体，遇潮气时发烟生成(HSiO)2O等，写出该反应的化学方程式__________。

（2）SiHCl3在催化剂作用下发生反应：

2SiHCl3(g)SiH2Cl2(g)+

SiCl4(g)

ΔH1=48

kJ·mol−1

3SiH2Cl2(g)SiH4(g)+2SiHCl3

(g)

ΔH2=−30

kJ·mol−1

则反应4SiHCl3(g)SiH4(g)+

3SiCl4(g)的ΔH=__________

kJ·mol−1。

（3）对于反应2SiHCl3(g)SiH2Cl2(g)+SiCl4(g)，采用大孔弱碱性阴离子交换树脂催化剂，在323

K和343

K时SiHCl3的转化率随时间变化的结果如图所示。

①343

K时反应的平衡转化率α=_________%。平衡常数K343

K=__________（保留2位小数）。

②在343

K下：要提高SiHCl3转化率，可采取的措施是___________；要缩短反应达到平衡的时间，可采取的措施有____________、___________。

③比较a、b处反应速率大小：va________vb（填“大于”“小于”或“等于”）。反应速率v=v正−v逆=−，k正、k逆分别为正、逆向反应速率常数，x为物质的量分数，计算a处=__________（保留1位小数）。

35．[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）

锌在工业中有重要作用，也是人体必需的微量元素。回答下列问题：

（1）Zn原子核外电子排布式为________________。

（2）黄铜是人类最早使用的合金之一，主要由Zn和Cu组成。第一电离能Ⅰ1（Zn）_______Ⅰ1（Cu)(填“大于”或“小于”)。原因是________________。

（3）ZnF2具有较高的熔点（872

℃)，其化学键类型是_________；ZnF2不溶于有机溶剂而ZnCl2、ZnBr2、ZnI2能够溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，原因是________________。

（4）《中华本草》等中医典籍中，记载了炉甘石（ZnCO3）入药，可用于治疗皮肤炎症或表面创伤。ZnCO3中，阴离子空间构型为________________，C原子的杂化形式为________________。

（5）金属Zn晶体中的原子堆积方式如图所示，这种堆积方式称为_______________。六棱柱底边边长为a

cm，高为c

cm，阿伏加德罗常数的值为NA，Zn的密度为________________g·cm－3（列出计算式）。

36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）

近来有报道，碘代化合物E与化合物H在Cr-Ni催化下可以发生偶联反应，合成一种多官能团的化合物Y，其合成路线如下：

已知：

回答下列问题：

（1）A的化学名称是________________。

（2）B为单氯代烃，由B生成C的化学方程式为________________。

（3）由A生成B、G生成H的反应类型分别是________________、________________。

（4）D的结构简式为________________。

（5）Y中含氧官能团的名称为________________。

（6）E与F在Cr-Ni催化下也可以发生偶联反应，产物的结构简式为________________。

（7）X与D互为同分异构体，且具有完全相同官能团。X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢，其峰面积之比为3∶3∶2。写出3种符合上述条件的X的结构简式________________。

7．A

8．B

9．C

10．B

11．D

12．C

13．D

26．（14分）

（1）③加入过量稀盐酸

④出现乳黄色浑浊

⑤（吸）取上层清液，滴入BaCl2溶液

⑥产生白色沉淀

（2）①烧杯

容量瓶

刻度

②蓝色退去

95.0

（3）Zn+Cd2+Zn2++Cd

（4）Zn2++2e－Zn

溶浸

27．（14分）

（1）碘酸钾

（2）加热

KCl

KH(IO3)2+KOH2KIO3+H2O或（HIO3+KOHKIO3+H2O）

（3）①2H2O+2e－2OH－+H2↑

②K+

a到b

③产生Cl2易污染环境等

28．（15分）（1）2SiHCl3+3H2O(HSiO)2O+6HCl

（2）114

（3）①22

0.02

②及时移去产物

改进催化剂

提高反应物压强（浓度）③大于

1.3

35．（15分）

（1）[Ar]3d104s2

（2）大于

Zn核外电子排布为全满稳定结构，较难失电子

（3）离子键

ZnF2为离子化合物，ZnCl2、ZnBr2、ZnI2的化学键以共价键为主、极性较小

（4）平面三角形

sp2

（5）六方最密堆积（A3型）

36．（15分）

（1）丙炔

（2）

（3）取代反应、加成反应

（4）

（5）羟基、酯基

（6）

篇3：2016年高考理综生物模拟试题

1.下列说法中正确的有 ( )

(1) 除了细胞之间形成通道外, 细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现 (2) 中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器 (3) 吃梅子感到酸是非条件反射 (4) 核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构 (5) 进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体 (6) 分裂期的细胞不能进行DNA的复制和蛋白质的合成 (7) 人体的胸腺既是免疫器官又是内分泌器官 (8) 模拟性状分离比的实验中, 两个桶中的小球数量不一定相同 (9) 正常生物体内的反射过程, 兴奋的传导和传递都是单向的 (10) 一对相对性状中, 显性性状的个体数量要比隐性性状个体多

A.四项B.五项

C.六项D.七项

2.下图表示生物体细胞代谢与相关结构关系的模式图, 下列叙述不正确的是 ( )

A.若 (1) 为胰高血糖素, 则其与 (2) 上的受体结合向细胞传递信息

B.若 (4) 为mRNA, 则 (1) 是四种脱氧核苷酸、ATP、酶等物质

殢

C.若 (2) 为叶绿体的类囊体薄膜, 则物质 (4) 是O2、[H]、ATP

D.若 (4) 为抗体, 则 (3) 过程需要依赖细胞膜的流动性

3.分析下图判断, 下列叙述错误的是 ( )

A.若甲图是神经细胞的部分结构, 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关;若在c处给一足够强的刺激, 钾离子从上往下流

B.图乙能正确表示突触前膜释放某抑制性递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向

C.丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触, 信息从一个细胞传递给另一个细胞, 如受精作用时, 精子和卵细胞之间的识别和结合

D.丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜

4.下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中, 正确的是 ()

A.小肠黏膜产生促胰液素, 通过体液的传送可作用于胰岛细胞

B.突触前膜释放神经递质, 可作用于肌肉和某些腺体

C.下丘脑产生的激素可作用于甲状腺, 后者分泌的激素也可作用于下丘脑

D.胚芽鞘尖端产生的生长素, 主要作用于尖端, 也可作用于尖端下部细胞

5.如图所示, 人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是 ( )

A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度, 从而改变细胞内的乳酸含量

B.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号

C.初到高原, 细胞内氧气减少导致乳酸含量变化, 从而促进胰岛素的合成和分泌

D.进食后, 血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化, 从而抑制胰岛素的合成和分泌

6.下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程, 字母表示细胞结构或物质, 数字表示过程。下列有关叙述正确的是 ( )

A.E上的一种氨基酸对应B上的密码子均不止一种

B. (1) 过程需要解旋酶, 其只在细胞核中发挥作用

C.图中A、B、C、D中都含有五碳糖

D.D物质中不存在碱基互补配对现象

二、非选择题

29.下图表示蛋白质分选的基本途径与类型, 据图回答下列问题:

(1) 图中 (1) 和 (7) 表示的生理过程是___________。

(2) 图中途径 (2) 和 (8) 分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径。据图分析, 决定其不同途径的因素是___________。

(3) 直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是, 在同一个体不同部位的细胞中___________, 新生蛋白质的种类不同, 根本原因是___________。

(4) 若 (3) (4) (5) 为不同酶进入相应的细胞器发挥作用, 则体现出细胞器膜具有___________的结构特点。

(5) 若上述分泌蛋白质为人体激素, 则其合成和分泌的途径是 (7) → (8) →___________, 之后可随血液到达全身各处, 与靶细胞膜表面的___________结合, 进而影响细胞的功能和代谢, 这是细胞膜完成___________功能的分子基础。

30.氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2, [H]可参与暗反应, 低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高, 使[H]转变为氢气。

(1) 莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的___________。

(2) CCCP (一种化学物质) 能抑制莱茵衣藻的光合作用, 诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响, 设完全培养液 (A组) 和缺硫培养液 (B组) , 在特定条件下培养莱茵衣藻, 一定时间后检测产氢总量。

实验结果:B组>A组, 说明缺硫对莱茵衣藻产氢有___________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系, 则需增设两实验组, 其培养液为___________和___________。

(3) 产氢会导致莱茵衣藻生长不良, 请从光合作用物质转化的角度分析其原因。___________。

(4) 在自然条件下, 莱茵衣藻几乎不产氢的原因是___________, 因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻的产氢量。

31.二倍体观赏植物蓝铃花的花色 (紫色、蓝色、白色) 由三对常染色体上的等位基因 (A、a, E、e, F、f) 控制, 下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:

(1) 研究发现有A基因存在时花色为白色, 则基因A对基因E的表达有___________作用。

(2) 选取纯合的白花与紫花植株进行杂交, F1全为紫花, F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4∶3∶9, 请推断图中有色物质 Ⅱ 代表___________ (填“蓝色”或“紫色”) 物质, 亲本白花植株的基因型是___________, 将F2中的紫花植株自交, F3中蓝花植株所占的比例是___________。

(3) 基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交, F2植株的表现型及其比例为___________。

(4) 已知体细胞中f基因数多于F基因时, F基因不能表达。上图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成 (其他染色体与基因均正常, 产生的各种配子正常存活) 。

(1) 图中甲所示的变异类型是___________, 基因型为aaEeFff的突变体花色为___________。

(2) 现有纯合的紫花和蓝花植株, 欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型, 请完善实验步骤及结果预测。

实验步骤:让该突变体与___________植株杂交, 观察并统计子代的表现型及其比例。

结果预测:Ⅰ.若子代中蓝∶紫=3∶1, 则其为突变体___________;

Ⅱ.若子代中___________, 则其为突变体___________。

32.产业转型促使大批养殖场的出现, 养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣, 如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。甲图为某奶牛场将以上废弃物置于水中制成的废水后进行处理的流程图 (出水口的水通过小河流入大河) , 乙图为小河中的浮游植物在一年内的变化曲线图, 请回答:

(1) 废水流入厌氧池前, 需经稀释处理, 是为了防止___________。厌氧池中的微生物的主要作用是___________。

(2) 初期, 氧化塘藻类大量繁殖, 氧气过度消耗, 水生生物因缺氧而死亡, 其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质, 污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于___________调节 (填选项) 。

A.负反馈B.正反馈

C.激素D.负反馈和正反馈

(3) 后来, 氧化塘后部大量种植莲等挺水植物, 使出水口处水中的浮游藻类减少, 原因是___________。氧化塘生态系统的主要成分是___________, 氧化塘后部的溶解氧含量比前部的___________。

(4) 控制废水流入氧化塘的速率, 除有利于氧化塘中有机物被充分分解外, 还有利于___________, 使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘, 说明生态系统的___________。

(5) 根据乙图推测, 小河中的无机盐1~2月大量下降的主要原因是___________, 12月限制浮游植物繁殖的主要因素是___________。

39.【生物———选修1:生物技术实践】

某地是全国最适宜生产水果的生态区之一, 生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果, 深受欧美市场欢迎, 发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。

(1) 下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:

请填写a、c所表示的内容。a.___________, c.___________。

(2) 实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基, 配制母液时, 无机物中___________浓缩10倍, ___________浓缩100倍。

(3) 该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加___________和细胞分裂素的浓度、__________以及___________。

(4) 醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种, 可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时, 一般采用平板倒置培养, 原因是___________。

40.【生物———选修3:现代生物科技专题】研究发现, 转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后, 在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽, 与昆虫肠道细胞上的受体结合, 使细胞渗透压失衡, 最终导致昆虫死亡。下图表示从苏云金杆菌中获取BT抗虫基因以培养抗虫玉米的部分过程。其中 (1) ~ (8) 表示操作流程, a、b表示分子, c~e表示培养过程 (其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养) 。

(1) 通过图示流程 (1) 获取BT抗虫基因需使用___________酶, 将其与切割后的质粒重组需使用___________酶;在流程 (5) 中, 细菌经培养不断分裂产生更多的子代细菌, 该步骤的主要目的是___________;流程 (7) 需要运用___________技术, 经过___________过程最终形成植株, 其依据的主要原理是___________。

(2) 目前多个国家已批准种植转BT基因抗虫玉米供人食用, 请结合题意分析其可行的原因是___________。

(3) 已知BT基因能够成功整合到玉米染色体上, 某玉米植株体细胞中BT基因在染色体上的整合情况如下图所示 (黑点表示BT基因的整合位点) , 该植株进行自交, 子一代中具有抗虫特性的植株所占比例为___________。

1.A 【解析】细胞间信息交流的方式主要有三种:一是通过细胞分泌的化学物质 (如激素) 随血液运到全身各处, 再与靶细胞表面的受体结合, 将信息传递给靶细胞, 二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流, 三是相邻两个细胞间形成通道, 携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流, (1) 错误;中心体是由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成的细胞器, (2) 错误;吃梅子感到酸是人生下来就有的反射活动, 属于非条件反射, (3) 正确;核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞器, (4) 错误;二倍体玉米的单倍体, 其体细胞中不存在同源染色体, 四倍体马铃薯的单倍体, 其体细胞中存在同源染色体, 体细胞均进行有丝分裂, (5) 正确;分裂期的细胞不能进行DNA的复制, 但能进行蛋白质的合成, (6) 错误;人体的胸腺能分泌胸腺素, 是内分泌器官, 免疫细胞中的T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的, 胸腺又是免疫器官, (7) 正确;模拟性状分离比的实验中, 两个桶分别代表雌雄生殖器官, 其中的小球分别代表雌雄配子, 故两个桶中的小球数量应当相同, (8) 错误;正常生物体内的反射活动, 是通过反射弧来完成的, 在反射弧中, 兴奋的传导和传递都是单向的, (9) 正确;在特定的环境选择下, 在某些物种中, 具有显性性状的个体在生存斗争中可能处于劣势, 而具有隐性性状的个体可能处于优势, 所以在一对相对性状中, 显性性状的个体数量不一定比隐性性状个体多, (10) 错误。综上所述, A项正确, B、C、D三项均错误。

2.B 【解析】若 (1) 为胰高血糖素, 则其与 (2) 上的受体结合向细胞传递信息, 升高血糖浓度, A项正确;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸, 不是脱氧核苷酸, B项错误;若 (2) 为叶绿体的类囊体薄膜, 则在此进行光反应, 产物 (4) 是O2、[H]、ATP, C项正确;若 (4) 为抗体, 则分泌蛋白的胞吐即 (3) 过程需要依赖细胞膜的流动性, D项正确。

3.A 【解析】图甲中, a代表磷脂分子, b代表载体蛋白, c代表膜外侧, e代表糖蛋白;静息电位的形成主要是由于膜两侧离子分布不平衡所致, 膜内钾离子多, 膜外钠离子多;静息电位的维持与载体蛋白有关;若在c处给一足够强的刺激, 由静息电位变为动作电位, 钠离子内流, 钾离子外流, A项错误;突触前膜在兴奋状态时 (膜电位:外负内正) 释放神经递质, 由于是抑制性递质, 突触后膜接受该种递质后的膜电位保持静息电位即外正内负, B项正确;细胞间的信息传递有三种方式, 丙图是其中一种, 即细胞间直接接触, 通过糖蛋白相互识别传递信息, C项正确;丁图表示氧气与[H]结合形成水, 是有氧呼吸的第三阶段, 发生场所是线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜, D项正确。

4.B 【解析】小肠黏膜产生促胰液素, 通过体液的传送可作用于胰腺细胞, 促进胰液的分泌, A项错误;效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体, 所以突触前膜释放神经递质, 可作用于肌肉和某些腺体, B项正确;下丘脑产生的激素可通过作用于垂体间接作用于甲状腺, 后者分泌的激素也可作用于下丘脑, C项错误;胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输, 主要作用于尖端下部细胞, D项错误。

5.D 【解析】氧气浓度升高, 会抑制无氧呼吸, 从而改变细胞内的乳酸含量, A项正确;分析题图可知:乳酸的含量变化可促进胰岛素的合成与分泌, 说明乳酸的含量变化能调控细胞内胰岛素基因表达的信号, B项正确;初到高原, 细胞内氧气减少导致乳酸含量增加, 从而促进胰岛素的合成和分泌, C项正确;进食后, 血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢, 从而促进胰岛素的合成和分泌, D项错误。

6.C 【解析】一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定, A项错误;图中 (1) 过程为转录, 需要RNA聚合酶, 但不需要解旋酶, B项错误;A是DNA、B是mRNA、C是核糖体 (由rRNA和蛋白质组成) 、D是tRNA, 这四种物质中都含有五碳糖, C项正确;在翻译的过程中, D (tRNA) 中的反密码子和mRNA中的密码子发生碱基互补配对, D项错误。

29. (1) 翻译过程

(2) 内质网定向信号序列

(3) mRNA中碱基的排列顺序基因的选择性表达

(4) 一定的流动性

(5) (9) → (10) 受体信息交流 (传递)

【解析】 (1) 分析题图可知, (1) 和 (7) 都是以mRNA为模板, 在核糖体上合成蛋白质的过程, 即翻译过程。

(2) 从图中可知, 通过 (1) 和 (7) 合成的蛋白质的去向不同, (7) 合成的蛋白质在内质网定向信号序列的作用下进入内质网进行加工。

(3) 翻译过程中mRNA上的碱基排列顺序直接决定蛋白质中的氨基酸序列;由于基因的选择性表达, 同一个体不同部位的细胞中, 新生蛋白质的种类不同。

(4) (3) (4) (5) 为不同酶进入相应的细胞器发挥作用, 蛋白质进入细胞器的方式为胞吞, 体现出细胞器膜具有一定的流动性的结构特点。

(5) 人体蛋白质类的激素属于分泌蛋白, 分泌蛋白先在核糖体上合成肽链, 然后依次进入内质网、高尔基体进行加工, 最终由细胞膜分泌到细胞外, 即图中的 (7) → (8) → (9) → (10) 途径;进入血液后, 随血液循环运输到全身各处, 与靶细胞膜表面的受体结合, 进而影响细胞的功能和代谢, 这属于细胞膜的信息传递功能。

30. (1) 类囊体薄膜

(2) 促进添加CCCP的完全培养液添加CCCP的缺硫培养液

(3) 莱茵衣藻光反应产生的[H]转变为H2, 参与暗反应的[H]减少, 有机物的生成量减少

(4) 氧气抑制产氢酶的活性

【解析】 (1) 光反应包括水的光解和光能转变成化学能两个过程, 场所是在叶绿体的类囊体薄膜上。

(2) 缺硫培养液的产氢总量多于完全培养液, 说明缺硫对莱茵衣藻产氢有促进作用。实验目的有两个:一是探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响, 二是探究其相互关系。因此, 自变量分别是添加CCCP的完全培养液和添加CCCP的缺硫培养液。

(3) 光反应产生的[H]和ATP用于暗反应中C3的还原, [H]转变为H2, 还原剂减少, 有机物生成量减少。

(4) 低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高, 说明氧气会抑制产氢酶的活性, 因此, 在自然条件下, 莱茵衣藻进行光合作用几乎不产氢。

31. (1) 抑制

(2) 紫色aaeeff 5/36

(3) 白花∶蓝花=13∶3

(4) (1) 染色体结构变异 (或易位) 蓝色 (2) 实验步骤:纯合蓝花结果预测:Ⅰ.甲Ⅱ.蓝∶紫=1∶1 乙

【解析】 (1) 分析题图可知, 基因E控制有色物质Ⅰ的合成, 基因F控制有色物质Ⅱ的合成, 但当基因A存在时花色为白色, 说明基因A对基因E的表达有抑制作用。

(2) 根据题意, 选取纯合的白花与紫花植株进行杂交, F1全为紫花, F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4∶3∶9, 为9∶3∶3∶1的变形, 可知F1紫花的基因型为aaEeFf, 三对基因的遗传遵循自由组合定律, 说明有色物质Ⅱ代表紫色物质, 有色物质Ⅰ代表蓝色物质;则亲本白花植株的基因型是aaeeff, 亲本紫花植株的基因型是aaEEFF;F2中紫花植株的基因型及其比例为aaEEFF∶aaEeFF∶aaEEFf∶aaEeFf=1∶2∶2∶4, 将F2中的紫花植株自交, F3中蓝花植株 (aaE_ff) 所占的比例是2/9×1/4+4/9× (1/16+2/16) =5/36。

(3) 基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株 (aaEEff) 杂交, F1的基因型为AaEeff, F2植株的基因型及其比例为9A_E_ff∶3A_eeff∶3aaE_ff∶1aaeeff, 则F2植株的表现型及其比例为白花 (9A_E_ff+3A_eeff+1aaeeff) ∶蓝花 (3aaE_ff) =13∶3。

(4) (1) 甲图中在含有F和f的一对同源染色体外, 一条非同源染色体上多了一个基因f, 为染色体结构变异中的易位;根据题意, 体细胞中f基因数多于F基因时, F基因不能表达, 则基因型为aaEeFff的突变体只能合成出有色物质Ⅰ, 所以其花色为蓝色; (2) 纯合的紫花和蓝花植株的基因型分别为aaEEFF和aaEEff, 为确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型, 可让该突变体与纯合蓝花植株 (aaEEff) 杂交, 观察并统计子代的表现型及其比例。Ⅰ.若为突变体甲 (aaEeFff) , 则其产生的配子为F∶f∶Ff∶ff=1∶1∶1∶1 (aaEe产生的配子省略) , 与蓝花植株 (aaEEff) 杂交, 则子代中蓝∶紫=3∶1。Ⅱ.若为突变体乙 (aaEeFff) , 则其产生的配子为F∶ff=1∶1 (aaEe产生的配子省略) , 与蓝花植株 (aaEEff) 杂交, 则其子代中蓝∶紫=1∶1。

32. (1) 微生物失水过多而死亡将废水中的有机物分解为无机物

(2) B

(3) 挺水植物起遮光作用, 影响浮游藻类进行光合作用生产者 (植物) 高

(4) 无机盐被充分吸收自我调节能力是有一定限度的

(5) 浮游植物大量繁殖消耗了无机盐温度或光照

【解析】 (1) 废水流入厌氧池前, 对其进行稀释, 使其浓度降低, 以防止微生物失水过多而死亡。厌氧池中的微生物主要为分解者, 分解者能将废水中的有机物分解为无机物。

(2) 依题意, 氧化塘藻类大量繁殖, 氧气过度消耗, 水生生物因缺氧而死亡, 其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质, 污染进一步加剧, 该过程属于正反馈调节, 即B选项正确。

(3) 氧化塘后部种植莲等挺水植物, 这些挺水植物能起遮光作用, 从而使浮游藻类的光合作用受到影响, 导致出水口处水中的浮游藻类数量减少。氧化塘生态系统的主要成分是生产者 (植物) 。题图显示, 氧化塘后部的植物多于前部, 因此, 氧化塘后部植物光合作用释放的氧气量多于前部, 使氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高。

(4) 控制废水流入氧化塘的流速还可使植物充分吸收废水中的无机盐, 使出水口的水质达标。因生态系统的自我调节能力有限, 所以一次性注入氧化塘的废水不能过多。

(5) 分析乙图可知, 小河中的无机盐1~2月大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了无机盐。12 月限制浮游植物繁殖的主要因素是温度或光照。

39. (1) a.脱分化c.再分化

(2) 大量元素微量元素

(3) 生长素使用的先后顺序用量的比例

(4) 防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染

【解析】 (1) 图示过程为植物的组织培养过程, 图中a表示脱分化, b表示愈伤组织, c表示再分化。

(2) “实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基, 配制母液时, 无机物中大量元素浓缩10倍, 微量元素浓缩100倍”, 这是课本的原话。

(3) 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下, 细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。按照不同的顺序使用这两类激素, 会得到不同的结果。当同时使用这两类激素时, 两者用量的比例又会影响植物细胞的发育方向。

(4) 扩大培养醋酸杆菌时, 一般采用平板倒置培养, 原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染。

40. (1) 限制DNA连接扩增目的基因植物组织培养脱分化和再分化植物细胞的全能性

(2) 该毒蛋白水解后产生的有毒性的活性肽, 必须与特异性受体结合才能起作用, 人体肠道细胞中没有该受体

(3) 63/64

【解析】 (1) 在DNA分子上获取BT抗虫基因需要限制酶特异性识别并切割, 将BT抗虫基因与质粒重组需使用DNA连接酶, 使主链的磷酸和脱氧核糖形成磷酸二酯键将两者的黏性末端连接;重组质粒会随着细菌的增殖而大量复制从而获得大量的目的基因, 达到扩增目的基因的目的;流程 (7) 是依据植物细胞具有全能性的原理将受体细胞进行组织培养以获取转基因植株, 在此过程中, 要经过脱分化和再分化过程。

(2) 由题意可知, 该毒蛋白水解后产生的有毒性的活性肽, 必须与特异性受体结合才能起作用, 人体肠道细胞中没有该受体, 因此转BT基因抗虫玉米不会对人体造成伤害。

篇4：2008年高考理综生物阅卷感言

一、考生答卷中存在的问题

理综生物的两道非选择题采用局域网上阅卷，全省平均得分情况为：第30题Ⅰ小题满分为14分，实际得分8.82分,难度为0.63；第30题Ⅱ小题满分为10分，实际得分4.03分,难度为0.40；第31题满分为18分，实际得分9.09分,难度为0.50。两题合计满分42分，实际得分为21.94分。对于2008年理综生物试题，考生看后都说简单，做后都说容易，很多考生预估两道非选择题分数合计在30分以上，而实际得分为什么有如此大的反差呢？考生答题究竟存在着哪些方面的问题呢？

笔者认为有以下几方面原因：

（一）字迹潦草，难以辨认

在阅卷中，我们发现有不少考生字迹潦草，答案难以辨认。或许部分考生是为了赶时间而出现书写马虎。但是对于这部分字迹模糊不清的答案，阅卷老师既然不能有效地辨认，又怎么能随便给你分数呢？这样的答卷，不仅增加了阅卷老师的阅卷难度，也减缓了阅卷的速度，并由此可能会产生误判，最后吃亏的当然是考生自己。因此，在平时复习备考中，始终要牢记书写端正、清晰。

（二）答题不规范，专有名词出现错别字

在阅卷中，我们发现很多考生在作答时，刚开始答案填写错了，或者觉得答案不理想，然后进行改正并填上了正确答案，但先前错误答案仅仅采用括号括起来，与改动后的答案形成了并列关系。评卷细则规定：对于这样的答案，只有括号内外的答案都正确才得分。因此，这些考生改动后的答案不仅变得毫无意义，而且还影响了先前的答案得分。如这样的答案“（自由扩散）主动运输”“（主动运输）自由扩散”“（能）不能”“（不能）能”等就不可能得分。考生答卷中的这种现象几乎占到30%左右，这一点不能不引起我们今年备考考生的注意。还有部分考生在答题中，常把一些关键的专有名词写成了错字、别字，评分细则规定这样的是不能得分的，如“输出量”写成“运输量”、“积累量”写成“累积量”或“净吸收量”、“主动运输”写成“自动运输”或“主同运输”或“主动”或“主动吸收”等都不能得分。

（三）思维跳跃太大，语言组织不严密

生物学是一门自然科学，对考生的逻辑推理能力提出了很高的要求。考查考生的逻辑推理能力，不仅是生物高考命题的原则，也是考生作答的基本要求，阅卷老师不能为考生的答案牵线，搭桥。如30题的第Ⅰ小题⑴问，题干已交代了A、B曲线的含义，可有些考生想当然答题，出现了“吸收量会随环境的变化而变化”“B表示净吸收量”“应根据A、B曲线共同说明”等许多抽象答案。在回答第31题的⑴、⑵两问为什么时，大多数考生都没有强调“F1植株是杂合体”这个前提，而仅仅回答“基因可以自由组合”“三对基因独立遗传”“遵循孟德尔遗传定律”等，或者只写出了一些基因型、而没有写出表现型来回答问题。这说明考生推理不严密，语言表达能力较差。不能针对题目的具体问题去思考和组织语言作答，仅仅靠记忆教材中的相关内容和平时相近模拟题中的答案来回答问题。考生在回答问题时，显得思维跳跃性过大，应该要交代的问题没有讲清楚，显得逻辑推理能力较差。

（四）节外生枝答题，不尊重高考卷的要求

从高考命题来看，所考考点都来源于教材和考纲。可是有些考生由于受部分模拟题的负面影响，或者是受任课教师拓展性知识的影响，将答案扯得太远。如第30题第Ⅰ小题⑵问，标答是“主动运输”，部分考生却扯到“交换吸附”；标答为“主动运输需要能量,缺氧时根细胞呼吸作用降低,产生能量减少”，而部分考生却答成“无氧呼吸不能产生H＋、HCO3－，因而不能与矿质离子进行交换吸附”“无氧呼吸产生酒精，酒精对根细胞有毒害作用，导致根对该矿质元素的吸收量减少”。回答第30题的第Ⅰ小题⑴问理由时，很多考生的答案是“没有对照实验”“一组实验不能说明问题，还要有对照实验”等。另外今年考题中，有4处要求考生从题干所给的供选答案中二选一，而部分考生不尊重试卷的设问和给定的供选答案，随意地答写另外一些与此相近的名词而白白丢分。评分细则规定标答为唯一答案，不尊重试卷规定的答案是不能得分的。如要求考生从“（能、不能）”中选择“能”作为答案，而部分考生回答成“是”“可以”“行”等答案就无法得分。

（五）语言啰嗦，条理不清

有的考生已经写出了正确答案，但又惟恐说得不清楚，于是又写了很多答案，里面可能有不少与正确答案相反的语言，往往造成前后答案自相矛盾，这样也可能会丢掉部分分数。部分考生往往错误地认为答案应该尽可能地多写，以为写得越多，得分就越容易，这是部分考生在高考答题认识上的一个误区。一些考生在答卷上写了一大堆，条理不清，很多语言甚至是没有一点实质性的内容，大多是空话、套话，同一个语意有时在不断地重复。造成阅卷老师看不清答题层次，找不准答题要点。阅卷老师的阅卷速度较快，不可能有过多的时间来仔细研读考生的答案，再加上答案里一些错误观点的负面影响，可能会使得两位阅卷老师产生同样的误判，使得考生白白丢分。在阅卷中我们发现，考生的答卷大量表现出“会而不对”“对而不全”“全而不精”的现象。实际上，考生答题不在于贪多，而在于精简，在于条理清晰，说理到位。能使阅卷老师一目了然、又能说明问题的答案，才是最好的答案。有时可能会言多必败。

（六）今年生物空白卷的比例有所增加

今年空白卷较往年有所增多，除去部分考生未参加高考外，我们分析这些空白卷的产生可能是因为考生在物理、化学上花了过多的时间，导致最后生物试题没有时间做。这种现象在理综卷31题的答题上表现得尤为突出。今年的理综生物试题，无论是考查的知识点，还是设置答题的模式，都充分体现了对考生的人文关怀，出现空白卷应该说是不可能的。可是由于部分考生做理科三科综合卷的经验不足，时间安排不合理，出现了生物题没有时间做，造成了人生难以弥补的缺憾。今年的生物试题相对往年高考题来讲要容易一些，相对于今年的物理、化学来讲，也要容易一些。一般来说，只要考生动笔做了，或多或少地总可以得到一定的分数。可是部分考生因为没有时间作答，最终毫无疑问影响了自己的理综高考成绩。

二、对考生的几点备考建议

（一）讲究科学做题顺序

对于理综三科的做题顺序，大多数考生认为应该先做自己最擅长的科目。因为刚开始答题，考生一般比较紧张，答自己擅长的科目，有利于减缓刚进考场时的压力，调节好自己的情绪。再者，如果在前面某些题目上时间花得太多，后面相对简单一点的试题就没有时间做了，这将得不偿失。今年高考理综卷，后面生物试题本可以得分，但却因没有时间做而失分，这一点应该给我们广大考生带来警示。实际上，理综卷后面的题不一定难，往往还是一些大分值的题，考生因没有时间做而不能得分，这只能说是考生答题顺序上的失误了。因此，考生要讲究科学作答顺序，有的题，即使时间再充裕，也不一定做得出来，考生应该主动选择放弃，给可做出的题腾出一点时间来，拿到能拿到的分，考生才不会留下遗憾。科学的做题顺序因人而异，如可以先做各科简单题，再做难一点的。一般来讲，尽量不要分科去做。因为分科做会产生思维上的跳跃，在读题上会浪费掉大量的时间，也会影响考生答题思维。因此，一般集中精力做同一科的内容，从易到难答题较为理想。

（二）做选择题要“稳”

虽然是“选择题”，但选择题是做出来的，不是选出来的。重要的不是在“选”，不是看着选项去挑，而在于明白考题所提供的这些选项，为什么有的对，有的不对，改成什么样子就对了。平时要养成这种思维推导习惯，掌握知识的发生、发展过程。审题要细，要知道“因为是怎样的，所以才怎样”。做选择题时，最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。理综卷要想得高分，做好Ⅰ卷126分的选择题是关键，而选择题得分的关键是要在“稳”字上下工夫。

（三）做非选择题得分在于规范

复习备考中，要加强规范化答题和强化运用生物学语言答题能力的锻炼。在阅卷中，我们发现相当一部分考生不能用生物学知识和专业术语来正确阐述生物学的基本事实，关键词的书写出现了错别字，导致明明可以得分的题却白白失分，阅卷老师无不感到遗憾。考生对知识不能灵活地运用，语言表达能力差，表述不规范，文字书写出现错误等都是造成考生失分的根本原因。考生的规范性答题不是瞬间就能够实现的，也不是靠高考时小心认真答题就可以做到。在平时备考中，考生要养成规范答题的习惯，学会用准确、精练的生物学知识和术语进行表述和答题，生物学专业术语要写正确，不能出现错别字。可以这样说，Ⅱ卷得高分的关键在于考生答题规范。

（四）紧扣教材，注重细节

课本是考试之本。从近几年的理综高考题可以看出，往往是“题在书外，理在书中”。从近几年高考题中，我们很容易解读到这一点。一般来讲，理综高考生物试题都可以在书中找到答案和出处。考生要夯实基础，关注学习中每一个细节，强化规范。高考中有一句名言“细节决定成败”。备考中，考生要按老师要求认真去做，要善于发现自身答题中存在的问题。要善于纠正自己的错误，善于反思，注重答题的细节性、规范性，不要让习惯性的错误延续至高考。

（五）强化审题锻炼，提高获取信息的能力

获取信息的能力是信息时代对人的要求，也是考纲对命制试题的硬性规定。因此，这个能力考查一直是近几年高考命题的重点和热点。今年试题的情景新，材料丰富，部分考生因不能提取题干中的有效信息而出现错答。如第30题第Ⅱ小题题干情景对中学生来讲很陌生，但题干信息应该很完备，读懂题干信息后，可以很轻松地解题。该题满分10分，全省平均得分4.03分，说明大部分考生获取信息能力较差。备考中，考生要善于发现题眼，寻找关键词，获取与答题有关的信息，确定答题的范围，为破题和正确地解题奠定正确的方向。否则答案写得再多也是白废力气。

（六）理科要讲“理”，注重生物科学素养的养成

篇5：高考理综生物试卷附答案

A.细胞中一定不存在同源染色体

B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C.染色体DNA一定由母链和子链组成

D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

【答案】C

2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B.过程①产生的能量全部储存在ATP中

C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

【答案】D

图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

【答案】A

4.为达到相应目的，必须通过分子检测的是

A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选

B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选

C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定

D.21三体综合征的诊断

【答案】B

5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定

B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组

D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素

【答案】C

6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

【答案】B

7.(16分)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

Ⅰ.通常情况下，右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。

(1)神经元内合成Kp的细胞器是。

Kp作用的靶细胞是。

器官A是。

(2)在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量，最终维持较低的雌激素含量;排卵前期，启动过程②的生理意义是，促进排卵。

Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。

(3)据图可知，Kp-10 (影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是。

Ⅲ.综合分析

(4)综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于调节。

【答案】(1)核糖体 GnRh神经元垂体 (2)减少通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量 (3)不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强 (4)神经—体液

8.(12分)嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：

Ⅰ.利用大肠杆菌表达BglB酶

(1)PCR扩增bglB基因时，选用基因组DNA作模板。

(2)右图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入和不同限制酶的识别序列。

(3)大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为。

Ⅱ.温度对BglB酶活性的影响

(4)据图1、2可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会 ;为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在 (单选)。

A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

Ⅲ.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性

在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。

(5)与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中 (多选)。

A.仅针对bglB基因进行诱变 B.bglB基因产生了定向突变

C.bglB基因可快速累积突变 D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变

【答案】(1)嗜热土壤芽孢杆菌

(2)NdeⅠ BamHⅠ

(3)转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶

(4)失活 B

(5)A、C

9.(16分)果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。

(1)果蝇M眼睛的表现型是___________________________。

(2)欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的_________条染色体进行DNA测序。

(3)果蝇M与基因型为___________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。

(4)果蝇M产生配子时，非等位基因__________和____________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中_____________________________________________________，导致基因重组，产生新的性状组合。

(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：

F1 雌性﹕雄性灰身﹕黑身长翅﹕残翅细眼﹕粗眼红眼﹕白眼

有眼

1﹕1 3﹕1 3﹕1 3﹕1 3﹕1

无眼

1﹕1 3﹕1 3﹕1 / /

①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于__________号(填写图中数字)染色体上，理由是__________________________________________________________。

②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。

杂交亲本：_____________________________________________________。

实验分析：

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

【答案】(1)红眼细眼 (2)5 (3)XEXe

(4) B(或b) v (或V) V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换

(5)①7、8(或7、或8) 无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律

②示例：

杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇

篇6：2018高考理综生物答案

一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、氧化亚铁硫杆菌是一种通常生活在PH<4的环境中，能通过加速亚铁离子的氧化所释放出来的能量来进行自身有机物合成的细菌。该细菌（）

A.最外层的结构与红细胞的一样

B.能通过无丝分裂产生基因突变 C.遗传物质与蛋白质相结合存在 D.参与构成其所在生态系统的基石 2.下列关于“探究植物细胞的吸水和失水”实验的叙述,错误的是（）A.中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小都应该观察对象

B.在失水过程中发生的质壁分离就是指细胞质与细胞壁分离的现象

C.在吸水过程中，细胞质基质和细胞液之间渗透压的差值越来越小 D.将新鲜的洋葱根尖成熟区细胞直接放到清水中，其形态变化不明显 3.七子花是我国特有的国家二级保护植物。某植物研究所研究了 6 时到18时七子花树冠不同层次的将净光合速率（净光合速率=总光速率-呼吸速率)的变化情况，结果如图所示。下列相关叙述中正确的是（）

A.从6时到8时，限制七子花树冠各层净光合速率的主要环境因素都是光照强度 B.在10时左顺，七子花树冠各层叶片的叶绿体所需要的二氧化碳都有两个来源 C.与清晨相比，晴朗的夏季午后七子花树冠上层叶片气孔的变化幅度小于下层 D.在10时，七子花树冠中、下层叶片产生ATP的场所都是细胞质基质和线粒体

4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A.细胞分化程度越高，分裂能力越弱 B.衰老细胞中各种酶的活性均显著降低

C.细胞凋亡过程中也存在基因的选择性表达

D.细胞癌变后，其形态发生显著改变

5.海洋酸化是继“温室效应”之后又—由CO2过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生理、生长、繁殖、代谢与生存，最终可能导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述错误的是（）

A.大力植树造林、减少化石燃料燃烧是缓解温室效应的重要途径

B.海洋酸化与人体内CO2过多引起内环境酸碱度下降的原理相同

C.增加海洋中消费者或分解者的数量可以缓解海洋酸化 D.海洋酸化既影响生物个体的生存，也影响了生物多样性

6.甘蓝型油菜花色性状有白花、乳白花、黄花和金黄花四种类型，由三对等位基因控制（分别用O和o、P和p、Q和q表示），三对等位基因分别位于三对同源染色体上。若用两个纯合品种为亲本进行杂交，F1均为乳白花，F2中花色表现型出现了白花：乳白花：黄花：金黄花=16 : 32：15 ：1 的数量比，则杂交亲本的组合是（）A.OOPPQQ×ooPPqq，或 OOppQQ×ooppqq B.OOppQQ×ooPPqq，或 OOPPQQ×ooppqq C.ooppQQ×ooppqq，或 OOppQQ×ooppqq D.ooPPQQ×ooppqq，或 OOppQQ×ooPPQQ

29.（9分）回答下列关于遗传物质的问题：

（1）在20世纪以前,大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，他们的理由是_________________。

结合蛋白质和核酸的物理性质，你认为蛋白质不能作为遗传物质理由是__________________________________________________。如果蛋白质作为遗传物质，自然界中生物的种类会__________(填“更多”、“更少”或“变化不明显”）

（2）现在人们认为DNA是主要的遗传物质，理由是____________________________________。

（3）现有一种刚刚发现的新型动物病毒，要确定它的遗传物质是DNA还是RNA，某生物兴趣小组设想：将病毒破碎获取提取液，置于试管中，同时加入核糖核苷酸、ATP，并保持适宜的温度和 pH条件，足量的20种氨基酸和相关酶，一段时间后检测有无新病毒的产生，如果有,说明该新型病毒的遗传物质是RNA。他们的实验方案__________(填“能”或“不能”)达到预期目的，请陈述你的理由：____________________。

30.（10分）一般健康的成年人的下丘脑渗透压感受器接受某种刺激后会产生激素A，该激素能通过作用肾小管和集合管使尿量减少。回答下列相关问题：

（1）题中描述的“某种刺激”是__________，引起这种刺激产生的原因可能是____________________。(答出两条即可），对激素A的来源最准确的描述是____________________。

（2）正常的婴幼儿经常尿床的主要原因与其血液内激素A的浓度____________________（填“关系很大”或“关系不大”），请说明理由: ________________________________________。

31.（8分）某公司2017年7月24日宣布的全球首次马赛克疫苗（HIV疫苗）人体临床试验结果显示，志愿者对H1V疫苗耐受性良好,并且100%产生了对抗HIV的抗体。马赛克疫苗又称镶嵌疫苗，即选用来多个不同HIV亚型病毒株的多种抗原（基因片段）组合在一起，形成具有对机体免疫系统有较强刺激作用并能生成有效抗体的疫苗。请结合所学知识，回答下列相关问题：

（1）马赛克疫苗的制备实质上属于生物变异中的____________________。

（2）把不同HIV亚型病毒株的几种基因拼接或镶嵌在一起制成疫苗的主要原因是这些抗原通过刺激____________________，使机体产生针对这几种抗原的大量抗体，以中和（抗御）艾滋病病毒,达到防止艾滋病病毒入侵人体__________细胞的目的。（3）将马赛克疫苗注射到志愿者体内一段时间后,会引起受试者发热,推测其原因是机体分泌____________________增多,细胞代谢增强，产热增多。

32.（12分）自然群体中果蝇眼睛的颜色有红色、伊红色和白色三种类型，由同源染色体的相同位点上的三个基因控制。为研究其遗传规律，某生物兴趣小组用一只红眼雌果蝇与一只伊红眼雄果蝇进行多次杂交,存活下来了210个个体,其中红眼：伊红眼：白眼=2：1 : 1，且红眼雌雄各半,伊红眼全为雌蝇，白眼全为雄蝇。结合所学知识，回答下列问题：（1）子代白眼果蝇的白眼基因__________（填“是”或“不是”）由亲代果蝇体内基因突变而来,请说明理由：____________________________________________________________。（2）从上述所给结果我们可以推测出红色、伊红色和白色之间的显隐性关系是______________，控制该性状的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上，该自然群体中雌果蝇的基因型有__________种。

（3）为获得纯合的伊红眼雌果蝇，该小组打算用F1中的果蝇为材料，__________（填“能”或“不能”）通过一代杂交实验获得所需果蝇，请说明理由：_____________________________。38.（生物——选修3 ：现代生物科技专题）（15分）

利用基因工程技术，可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。科研人员通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如图所示(提供成纤维细胞的绵羊胎儿为雌性）。请回答下列问题：

（1）基因工程的第一步是获取目的基因，目的基因可以依据____________________________ 从基因文库中获取,也可以人工合成，可以通过某项技术扩增目的基因。利用该技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有__________、__________、4种脱氧核苷酸和模板（人凝血因子IX)基因。

（2）图中过程①为基因工程的核心，则A表示的是____________________。将A导入绵羊胎儿成纤维细胞的常用方法是__________。筛选整合有目的基因的成纤维细胞时,常用的检测方法是____________________。

（3）欲获得绵羊胎儿的单个成纤维细胞,可用 __________酶处于组织块。图中所用的去核卵母细胞一般处于__________期。

（4）在胚胎移植前__________（填“需要”或“不需要”）进行性别鉴定，理由是 ______________________________。

生物答案 1-6：DBBBCB 29.(除标注外.每空2分，共9分）

（1）蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传俏息；不同生物的蛋白质在结构上存在差异；蛋白质与生物的性状密切相关;蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传倍息(答出其中一点即可）蛋内质容易受环境影响，不稳定（或受热易变性不稳定）更多（1分）

（2）大部分生物的遗传物质是DNA（1分）

（3）不能（1分）新病毒的产生离不开细胞，实验中没有提供病毒的繁殖场所——细胞 30.(每空2分,共10分）

（1）内坏境渗透压升高

失水过多、饮水不足或吃了过咸的食物

由下丘脑分泌、垂体释放

（2）关系不大

排尿中枢主要是大脑皮层和脊髄，.婴幼儿的大脑发育尚未完莕，对脊髄的控制作用弱，所以更易尿床