上海奉贤中学学习心得

上海奉贤中学学习心得（精选8篇）

篇1：上海奉贤中学学习心得

第九届“新经典大讲坛”小学数学骨干教师

高端培训学习心得体会

北片富丽小学 何国权

2015年7月19 日至7月 23 日，我有幸赴上海奉贤中学参加了由当代教育家杂志，当代教育家研究院举办的第九届“新经典大讲坛”小学数学骨干教师高端培训班的学习。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训，有专家讲座引领，有学员间的互动交流等。通过这次培训，我亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程，进一步掌握了新课程改革的理念和要求，同时，通过学习和聆听专家讲座，我眼界也开阔了很多，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得以解决。不仅提高了业务素质，同时也深刻感到学习理论知识的重要性。通过理论学习与实践，我从思想上又有了更深一层次的认识：作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究。以下是我参加骨干教师培训学习的几点体会：

一、目睹专家风采

通过这次的培训学习，我见到了很多以前一直想见但又没有机会见的优秀的、资深的专家，也充分地感受到领导、专家们对工作、教育事业的激情和热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展；培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题，从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

三、认识生命的教育，幸福的教育。

教学应是一种体现人的生命性的活动。教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因而关注生命价值，引导学生心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。教学要真正丰富学生的精神世界，释放学生的内心能量，发掘学生的生命潜能，倡导师生之间的相互沟通与交流。教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。学生在学习生活中，在教师的不断启发、鼓励下，满怀着兴趣和探究意识，主动参与智慧性的挑战活动，获得知识、培养情感、提升生命价值。教学应体现为一种唤醒教育，教师要用一颗灵动的心，要用一双锐利的眼，去把握与发现学生的生命律动，唤醒学生内在沉睡已久的意识和潜能。学生是主体性的生命体，教育的目的是提升人生命的价值和质量，而不只是实现社会功利主义的工具、手段。教学就是对学生的每一次生命活动进行关怀，学习过程就是一种享受生命

四、做好课程改革的实践者。

实践课程改革的途径是课堂，课堂教学的更新，是对教师这个实践者的严峻考验。在课堂教学中，教师要给学生充分的自学、提问、讨论、读书、作业的时间。学生读懂的问题，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生分析；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表；学生实在不懂的问题，教师要给予适当的点播，点评，指导或精湛的讲解。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。这种方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。教师要注重课堂实践和资源整合，要学会运用专家的教育智慧补己之短，要通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。

五、作为教师要学会终身学习。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。

总之，经过这次市级骨干教师的培训学习，我受益匪浅。这次培训使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，在未来的教学活动中，我将振作精神更加深入学习并大胆践行培训理念，不断精益求精，积累新型的科学素养和人文素养，调整心态，促进自身专业能力的提高。

篇2：上海奉贤中学学习心得

金汇“3〃27”见义勇为群体、把青春献给特教的慕容老师、用稚嫩双肩挑起家庭重任的蒋怡萍同学、百姓的贴心人袁群妹、一辈子为家乡人服务的姚巧兰医生……他们用自己的行动感动着我们，向我们传递着源源不断的社会正能量。我们在有感于他们先进事迹的同时，也要向他们学习：

我要向他们学习见义勇为的精神品质。面对精神失常的凶手肆意伤害普通群众的疯狂恶劣行径，“3〃27”见义勇为群体纷纷拿起铁锹、木棒追赶他，勇敢的与其搏斗，避免凶手继续伤害无辜群众。试想，如果大家都明哲保身，只顾自己，那么在警察来之前，后果是难以想象的，在之前已经有不少走在街上的学生、妇女、老人，先后遇袭，正是“3〃27”见义勇为群体，他们的不顾自身安危，勇敢与恶徒作斗争，让惨剧不再继续蔓延。他们见义勇为的先进事迹鼓舞着我们在面对恶徒时，大胆的与之斗争，当然，见义勇为并不是说盲目的勇，而是在确定自己有与之较量的能力时的奋勇出击。

我要向他们学习始终为民服务的优良道德品质。“有问题、找群妹”，百姓的好书记袁群妹用她的事迹向我们展现了一个真真正正为民服务的好领导。她是“爱管闲事”的老娘舅，对于村民的大事小事、不管是不是自己的分内事，她都爱管、要管，她说：“这些是责任，我是村干部，就是为群众跑腿的。”她是严于律己的“模范兵”。作为书记，她坚持早上班半小时、晚下班半小时，她这么解释：“村民不

像小区居民朝九晚五的工作时间，有的人上班早、有的人下班晚、有的人周末也不休息，要是我们按照正常的上下班，那村民不是永远都找不到我们了？那还谈什么服务群众呢？”让我感触颇深，在她身上，我看到了一颗始终为民服务的心，所有的工作都以群众为出发点和依归。而这，正是我们基层工作者都必须具备的。

我要向他们学习面对困难努力前进的拼搏精神。用稚嫩双肩挑起家庭重任的蒋怡萍同学的事迹深深触动了我，她虽年幼，面对重重的困难却没有退缩，而是勇敢挑起了家庭的重担，支撑起了一个家。她没有周末，每个周末都要带着目不识丁的母亲外出就医；除了学业，她还要承担家里一亩自留田的农活；她从不过节日，因为家里没有闲钱为她添置礼物，哪怕只是一本课外读物。她有一个梦想：成为一名医生能够为母亲看病、改变家里的现状。怀揣着这个梦想，她时常以：“在梦想面前，办法总比困难多”鼓舞自己。生活的苦难并没有压倒她，让她气馁，相反，她以她特有的乐观向上、积极拼搏的精神直面困难、战胜困难。是啊，一个年仅14岁的少女尚且能如此，试想想自己，在工作、生活中面对困难就会望而却步，或是诸多抱怨，不免觉得惭愧。宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来，我们要时常以蒋怡萍的事迹鞭策自己，面对困难努力前进，实现自己的梦想。

我要向他们学习乐于奉献、助人为乐的精神品质。爱心理发店店主万其林向我们诠释了何谓助人为乐、乐于奉献：为老人，他免费理发；为困难老乡，他包吃住；为社区中风老人，他又擦又洗如子女般照料；为海湾和谐，他忙前忙后调解纠纷充分免费老娘舅；一有机会，他就参加各种志愿服务活动，回报社会。他是一个平凡的理发师，没有多少钱，但在他的身上，却有着宝贵的精神财富，给予周围的人以温暖。人人乐于奉献，社会才会充满爱。我们要向万其林同志学习，学习他助人为乐的精神，学习他知恩图报的一腔热忱。

他们是一个个平凡的人，但是在他们的身上，我们看到了许多不平凡的发光点。他们是社会正能量的传递者，让无数的人都为之感动，向他们看齐。然而，我们要清晰地认识到：向他们学习，不光是嘴上说说，更要在自己的实际工作、生活、学习中慢慢向他们靠拢，以他们为方向标，用行动向他们看齐，争取成为下一个感动奉贤的人物。

浦秀村

篇3：上海奉贤注册公司优惠政策

奉贤区在近年来积极争取各项税收政策，为选择奉贤开发区注册公司的个人与组织提供越来越有效的税收优惠政策：

1.在奉贤开发区注册公司投资及从事奉贤输配电产业，生产，研发，市场营销，企业可以享受3年，所得税(除个人所得税)地区受益于增值部分的70%增值税，营业税管辖区对部分奖励40%的利益，区中小企业贷款担保中心还提供不少于1:1信用担保贷款，以提高企业的银行贷款，融资的能力。

2.凡在奉贤开发区注册公司，并投资定居下来，享受金融私营部门的技术改造给予优惠，每年公司收入超过50的奖励，如一些奖励%的收入税的。

3.其中固定资产投资在奉贤50.000亿元，在奉贤注册的全资、控股和相对控股企业注册10.00亿元资金，在奉贤区注册公司为三年，高达500年销售收入连续两年万元人民币，由上海市委中华人民共和国政府确定的大型企业可享受城市申请永久居留登记，相关的优惠政策，以促进其子女的教育。

另外，对于奉贤区入驻的外资公司，也有独特的税收优惠政策：

1.新的生产外国注册公司来说，经营利润从年初开始，10余年间，制定除所得税，由国家规定可以享受两免三减比优惠政策，但也增加了诱因从一些地区的年收益的一半局部地区的利益。

2.外资企业注册登记后，若企业利润中的外国投资者获得部分再直接投资于该企业，不少于5年的营运期间，税务机关，退还其再投资部分申请核准投资已缴纳所得税40%税。外商在中国注册的外商投资企业进行直接再投资和扩大出口企业或先进技术企业，经营不少于五年，经国家税务机关批准申请的投资者，其所有重新退还部分投资已缴纳企业所得税。

3.经国务院批准的就业人数外国注册的企业，以指导目录项目，鼓励更多的外国资本投资注册的企业增加6000万美元以上，或增加超过15个，注册资本万美元，注册资本超过50以上的不少于5年的营运期原来，该投资者的申请，税务机关批准其在由执行缴纳的部分所得税税款增加投资%两免三减半。

4.根据我国和上海市政府部门的要求，外国注册的公司被确定为产品出口企业或先进技术企业，经过考试合格，可以享受以下优惠政策：

1)产品出口按照国家规定的企业，享受减免企业所得税期满，凡超过70%，年出口销售业务，可以支付一半的企业所得税现行税率。

篇4：上海奉贤区农业委员会文件

沪奉农委〔2015〕78号

上海市奉贤区农业委员会

关于印发《奉贤区美丽乡村建设实施细则（试行）》的通知

各镇、社区（开发区）：

为贯彻落实《关于本市推进美丽乡村建设工作的意见》（沪府办〔2014〕17号）文件精神，扎实推进我区美丽乡村建设工作，现印发《奉贤区美丽乡村建设实施细则（试行）》，请认真执行。

附件： 奉贤区美丽乡村建设实施细则（试行）

2015年6月29日

附件：

奉贤区美丽乡村建设实施细则（试行）

为贯彻落实市政府办公厅《关于本市推进美丽乡村建设工作的意见》的要求，根据《上海市美丽乡村建设导则（试行）》、《奉贤区推进美丽乡村建设工作的实施意见》、《奉贤区美丽乡村建设规划（2015—2020年）》，本着明确任务、规范操作、方便实施、服务基层的宗旨和实现村庄改造“工程优良、群众满意”的目标，结合本区农村地区的实际情况，特制定本实施细则。

一、职责分工

1、成员单位职责

根据区政府统一部署，美丽乡村建设工作由区农委牵头，成员单位有区发改委、区财政局、区规土局、区建管委、区水务局、区绿化市容局等6个职能部门组成。由区农委会同各成员单位指导推进美丽乡村建设的各项工作，研究制定符合本区实际的扶持政策，整合项目建设的各类资源，完善工作程序，指导项目建设和长效管理工作，开展工作检查和考核，组织美丽乡村示范村评选，牵头协调各类问题，按照程序统筹项目设计、评审、审价、审计及项目监理等工作。

2、各镇、社区、开发区职责

各镇、社区、开发区是美丽乡村建设的实施和建设主体。⑴镇村庄改造规划和改造计划的编制、论证及有关手续办理；

⑵村庄改造项目设计方案编制，立项、审批、上报等手续的办— 2 —

理；

⑶改造工程项目按规定进行施工招投标等手续办理； ⑷严格落实村庄改造镇级配套资金；

⑸改造项目建设中施工建设的组织、协调与管理； ⑹村庄改造政策的宣传，做好来信来访接待处理工作； ⑺项目完工后的工作总结、资料整理汇编、审价审计、清算等工作。

二、组织实施

1、项目申报评审

根据市农委要求，村庄改造项目实行隔年申报，按照《奉贤区美丽乡村建设规划（2015—2020年）》，以整村推进的原则，各镇、社区、开发区根据农村保留点规划在平衡投资权重的基础上，量力而行申报下一的改造计划。在申报过程中，各镇、社区、开发区要积极与各成员单位沟通，制定与农村生活污水处理、中小河道轮疏、河道生态治理、经济相对薄弱村村内道路改造、农村危桥改造、农村低收入户危旧房改造、厕所改造及垃圾房设置等项目整合计划，最大限度发挥财政资金使用效益。项目改造方案申报须经区农委及成员单位评审通过后，再由区农委统一提交市级专家复审。

2、设计方案评审

村庄改造设计由区农委牵头，统一委托有资质的专业设计单位实施。设计单位须根据“因地制宜、科学合理、注重实效”的原则，优化设计方案。编制项目设计方案时，应注重公共服务设施配套建设，注重挖掘本地域内的乡土文化特色，注重融入历史文化风貌，注重农业产业布局等元素，充分展示浓郁的乡土风情。主要内容应包括：

现状及问题分析、项目意义及必要性、建设内容与规模、资金投资估算等。项目设计方案经镇政府、村委会讨论，并向村民公示通过后，由区农委组织成员单位召开评审会议，对项目设计方案进行评审和论证。

3、项目立项管理

各镇村庄改造计划纳入奉贤区政府投资项目计划统筹安排。

项目设计方案在市农委、市财政局联合下达市级奖补计划通知后，由镇政府向区发改委提出村庄改造项目立项请示，一般应提交如下材料：

⑴ 镇政府关于村庄改造项目可行性研究报告的请示（红头文件）；

⑵ 规划部门意见；

⑶ 市、区二级农村村庄改造财政奖补计划通知 ⑷ 项目可行性研究报告（文本）； ⑸ 项目（法人）单位组织机构代码证； ⑹ 工程总平面图、地形图及其他相关资料；

4、工程施工招投标管理

村庄改造工程施工招投标以村为单位进行公开招标，具体由镇政府负责实施。任何单位和个人不得以其他任何方式规避招投标而直接进行委派。招标时，镇政府应当依照《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国招标投标法实施条例》的规定发布招标公告、编制招标文件，明确其招标范围、招标方式、招标组织形式，按规定在相应的网站平台进行公开发布，并对投标人进行资格审查。— 4 —

招标工作也可委托有资质的招标代理机构组织实施，委托代理机构时，应与代理机构签订委托协议，并约定好委托的范围，任何单位和个人不得非法干涉。投标时，与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加投标。同时，禁止招标人与投标人之间，投标人之间相互串通投标，一经发现，取消其投标资格，并三年内不得参加本区范围内美丽乡村建设项目的投标。

招投标结束后，中标人应当按照合同约定履行义务，完成中标项目。并依据《中华人民共和国招标投标法实施条例》，不得违规发包、转包、转让中标项目。

5、施工单位管理

各镇应依据相关法律法规，切实加强对工程质量的监督巡查和技术指导，核心内容是“质量、进度、安全、文明施工”。镇美村办或村委会应与施工单位签署施工合同，明确双方承担的权利、义务和责任。施工单位应该做好以下几个方面的管理：

⑴建立健全的项目班子机构，人员配备应符合投标文件和合同规定。

⑵施工过程应遵循施工合同、建设工程管理条例以及建设方和监理单位制定的各项规定。施工单位的专职技术人员应加强对现场的巡视检查，重点是施工方案、技术交底以及现场主要建筑材料的检测；

⑶落实安全责任制，签订好安全协议书，加强现场安全检查力度，做到文明施工。同时，不得与当地老百姓发生矛盾和冲突；

⑷制定好项目总进度计划，科学组织、合理安排、统筹兼顾，施

工过程中随时检查，调整进度，确保如期完成施工任务，不能延后。

⑸加强投资控制，做好工程记录，严格控制工程变更。对施工过程中不得已要发生的设计变更或未明确施工内容，施工单位与监理单位沟通协商后，应及时向镇美村办汇报，商定施工方案，并填写工程联系单（签证），并向区农委书面申请，经批准后方可实施变更建设。

6、监理单位管理

由区农委在政府采购入围单位中选取并委托有经验、负责任的第三方监理单位实施项目监理。监理单位须尽心尽职，恪尽职守，切实担当起项目监理的重任。

⑴监理日志。根据监理工作范围，实事求是记录好每天现场监理的工作情况，要求一个项目一本监理日志，接受区农委和镇相关部门阶段性查阅。

⑵签证鉴定。对工程量需增加、减少或进行施工变更的工程技术方案，须有监理工程师鉴定。

⑶例会制度。总监代表须在村庄改造工作例会上作工程质量、安全、进度和文明施工的书面汇报。

⑷材料抽检。对项目施工期间的大宗建筑材料进行检测或抽检，如防水涂料、商品混凝土等，杜绝使用劣质“三无”建材。

⑸整改通知。对施工中存在的安全质量隐患、用材不合规等问题，须及时书面提出整改通知或停工通知单。

7、项目完工验收

村庄改造项目验收由镇级自查自纠、区级完工验收、市级抽查复核等构成。镇会同施工和监理单位自查自纠，实施整改后向区级— 6 —

部门提出完工验收申请，区农委接到镇政府验收申请并认为已具备验收条件的，统一安排区级完工验收日程，监理和施工单位也一并参加验收。完工验收一般采用看、听、查、议的形式进行。“看”是到现场看改造效果，“听”是指听取各镇及相关单位的工作汇报，“查”是指查阅内业资料及查资金使用情况，“议”是指各参加验收部门对镇的村庄改造工作进行评议打分。

验收会议程主要有：一是观看电视片；二是镇和村作工作总结报告；三是施工单位作施工总结与自评；四是监理单位作监理报告及质量评价；五是验收组成员单位分别发表验收意见并打分；六是汇总验收意见并宣布评分结果；七是验收实行一票否决制。

完工验收后，由区农委出具书面验收意见，出具整改通知，待整改后重新予以验收。

8、审价审计制度

村庄改造主体工程结束后，镇主管部门应及时上报区农委，由区农委委托第三方有资质的审价单位进行工程审价。审价结束后，方可向区级部门提出完工验收申请。项目完工验收结束后，再由区农委委托第三方有资质的审计单位对项目进行审计。各镇美村办应积极配合审价、审计单位，认真准备送审资料。审价、审计结果将作为办理资金清算的重要依据。

9、资金拨付及监管

市（中央）、区奖补资金由区财政局根据规定分批拨付至各镇财政所，镇财政根据计划配足镇级配套资金，实行专人记账、专账核算、专款专用，规范操作的镇级财政报账制。镇财政负责管理、安排和使用本镇的村庄改造财政奖补资金。完成项目立项和招投标手

续，工程开工后，区财政拨付市、区奖补资金总额的50%；区级完工验收合格后，区财政拨付市、区奖补资金总额的40%；审价审计通过，市级抽查复核结束后，区财政拨付市、区奖补资金余额10%。

⑴应及时足额到位配套资金，镇长须签署“村改配套资金承诺书”； ⑵按实际计划进度申请奖补资金，避免财政资金下拨后宕存； ⑶严禁将镇级配套资金抽逃或转作他用，一经查实，将对责任人严肃处理；

⑷建立健全内部稽查制度和内部控制制度，加强日常财务监督； ⑸积极配合审计及上级有关部门的监督检查工作，如实提供会计凭证、账簿、财务会计报告和其他会计资料等。

10、档案资料管理

档案管理内容包括村民一事一议议事决议、项目批复文件、图纸、合同、项目实施过程材料、预决算资料、项目交接手续、竣工验收报告、审价审计报告、工作总结以及有关影像资料等原始材料，项目竣工后必须及时整理、收集、装订成册并归档。

区、镇两级应及时将项目建库、申报、审核、工程招投标、实施进度、项目变更、检查验收、预算安排、资金投入等情况及时录入上海市村级公益事业建设一事一议财政奖补信息监管系统，实行信息化同步管理。

三、长效管理

根据《上海市人民政府办公厅转发市建设交通委、市农委〈关于加强本市村庄改造长效管理若干意见〉的通知》（沪府办〔2011〕31号）文件精神，在区、镇两级政府的指导下，村委会应按照“一事一议”的原则，召开党员会、户长会、村民代表大会，民主议事，宣— 8 —

传动员，制定村庄改造长效管理机制，定区域、定人员、定职责，确保改造成果。长效管理机制应包括制度的建立、人员的配备、资金的落实以及考核办法等有关制度的完善。

镇、开发区、社区相关部门应积极配合，充实完善村庄保洁、保绿、保养、联防基层管理队伍，加强对管护队伍的管理和考核。

⑴ 村庄村容整洁。⑵ 宅前屋后环境维护。⑶ 污水处理管线维护。⑷ 村内道路桥梁保洁养护。⑸ 村庄河道保洁及河道岸线养护。

⑹ 村庄路灯、公共设施、卫生设施和公共活动场所维护。⑺ 村庄绿化及绿化养护。

⑻ 环卫设施保洁及生活垃圾清运。

同时，加强对村民的宣传教育，让村民知道“美好家园，自己建、自己管”的必要性，鼓励村民投工投劳共同参与。要把长效管理的内容、要求和办法编入村规民约，让村民广为知晓，养成自觉行动。

抄送：区建管委，财政局，规土局，水务局，绿化市容局。上海市奉贤区农业委员会办公室

篇5：上海奉贤中学学习心得

沪奉食药监（2008）6号

上海市食品药品监督管理局奉贤分局

关于开展国家食品安全示范区创建活动实施方案

根据《奉贤区开展国家食品安全示范区创建活动实施方案的通知》（沪奉府办[2008]52号）精神，结合分局的工作职责和创建任务，制订关于开展国家食品安全示范区创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“强化监管，注重长效”的工作思路，进一步完善食品安全责任体系，促进食品安全监管责任的落实，进一步加强食品安全监管，逐步建立健全食品安全长效机制，规范食品经营行为，提高食品安全保障能力和工作水平，为构建和谐奉贤提供食品安全保障。

二、组织领导

成立分局食品安全示范区创建活动领导小组，由分局局长任组长，食监所所长任副组长，食品监察科科长、食监所副所长、办公室主任、食监所各科室负责人为成员，统筹安排部署创建工作。领导小组分设协调组、宣传组和监督组，落实有关创建任务，完成工作目标。

三、工作目标及任务措施

1、食品安全监管体系完善，区、镇（开发区）、村三级食品安全监管体系覆盖面达到100％，区政府对各食品安全监管部门和镇、开发区政府食品安全工作考核达到100%。

进一步加强协调，督促各镇、开发区完善食品安全管理机构，充实管理队伍，健全监管网络，加强人员培训，提高管理能力和水平。在区政府的统一部署下，牵头制定各镇、开发区食品安全考核办法，并组织相关部门实施考核。

责任部门：食品监察科

配合部门：食监所、办公室

2、流通环节特别是农村集市食品销售行为得到进一步规范，检测手段有保障。100％的镇、90%的行政村建立“食品安全示范店”，食品统一配送率达到80%。

进一步提高对集贸市场的食品安全监管水平，督促集贸市场落实食品快速检测制度和索证索票制度。全面推进百村“食品安全放心示范店”建设，建立覆盖全区的农村食品安全供应网，实行“六个统一”管理。

责任部门：食监所、食品监察科

3、农村餐饮店食品卫生抽检合格率达到95%以上，学校食堂食品卫生量化分级管理达到100%，农村集体聚餐备案率达到80%以上。

进一步加强农村餐饮店食品卫生的监管，通过划分监管责任区域、落实责任人、发挥专管员作用、运用宣传培训等手段，使农村餐饮店食品卫生管理有明显的改观，食品卫生抽检合格率达到95%以上。创建20家餐饮单位“六T实务”管理示范店。加强对集体食堂的监管与指导，全面实行学校食堂食品卫生量化等级管理，创建20家集体食堂用餐管理示范店。加强对农村家庭自办酒席的指导管理，农村家庭自办酒席户、办酒厨师培训率为90%以上，5桌以上办酒户申报和备案率为100%，对农村家庭办酒户上门宣传指导率为100%。

责任部门：食监所

配合部门：食品监察科、办公室

4、食品经营单位进货记录齐全，可追溯率达到100%。

进一步加强对食品经营单位的检查，督促其建立完整的产品信息可追溯制度，实行缺陷食品召回制度。创建2条食品安全示范街和20家超市食品安全示范店。

责任部门：食监所

5、食品安全检测资源得到整合，检测计划和信息发布实现统一。

进一步发挥检测资源的作用，收集农产品源头监测和食品生产、经营检测、食品安全保障快速检测信息，实行统一发布。

责任部门：食品监察科

配合单位：食监所、办公室

6、食品安全信用体系建设稳步推进，2个行业40家企业开展信用体系建设试点。

进一步推进食品行业食品安全信用体系建设，在食品超市卖场和大中型餐饮单位2个行业中分别选择20家企业开展信用体系建设试点。

责任部门：食监所

7、食品安全应急体系健全，应急网络覆盖面达100%。

进一步完善食品安全应急网络和应急预案，按照职责，加强应急预案的演练。

责任部门：办公室

配合部门：食品监察科、食监所

8、食品安全宣传教育生动活泼，形式多样。公众对食品安全满意率达到70%以上。

进一步开展食品安全“进社区、进农村、进单位、进学校、进部队、进机关”的“六走进”宣传活动，发放宣传资料，组织知识竞赛、宣传巡回展、文

艺演出、问卷调查、各类咨询服务活动等，提高居民对食品安全知识的知晓率和满意率。

责任部门：办公室

配合部门：食品监察科、食监所

四、实施步骤

1、准备启动阶段（2008年4月-2008年5月）

制定创建活动方案，召开创建工作会议，明确目标，分解任务，启动创建工作。

2、全面实施阶段：（2008年6月-2008年11月）

各部门根据任务要求，认真实施组织，结合日常工作狠抓落实，按时间节点努力完成各项工作。

3、迎接验收阶段：（2008年12月）

分局组织自检自查，全面完成迎检各项资料，迎接国家的验收。

4、总结提高阶段（2009年1月）

认真总结创建工作成效，建立长效管理机制，进一步提高食品安全监管水平。

五、工作要求

1、提高认识，明确责任。开展国家食品安全示范区创建活动，逐步建立健全食品安全长效机制是全面落实科学发展观的必然要求，是加快建设新农村、构建平安和谐奉贤的重要内容，对推动全区食品安全工作深入开展，提高食品安全综合监管效能，促进食品行业又好又快发展具有重要作用。各部门要充分认识做好创建工作的重要意义，明确责任与目标，精心组织，狠抓落实，确保各项任务如期完成。

2、加强宣传，营造氛围。各部门要注重工作措施、工作经验、工作成效的归纳、总结与提炼，加大报道与宣传，发挥新闻宣传教育和舆论监督作用，引导社会各方积极参与创建工作，营造人人关心、参与食品安全的良好社会氛围。

3、加强督查，确保实效。各部门在创建过程中要对照工作目标加强自查，寻找不足、分析研究、采取措施、尽快整改、积极推进，促进我区食品安全工作深入开展，确保创建活动取得实效。

附：上海市食品药品监督管理局奉贤分局创建国家食品安全示范区工作任务分解表

上海市食品药品监督管理局奉贤分局

篇6：上海奉贤区奉城镇办公室文件

城府办〔2018〕7号

奉贤区奉城镇人民政府办公室关于印发

《奉城镇2018年普法依法治理工作要点》的通知

各村（居）、企事业单位：

现将《奉城镇2018年普法依法治理工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。

特此通知。

2018年5月1日

上海市奉贤区奉城镇人民政府办公室

2018年5月1日印发

奉城镇2018年普法依法治理工作要点

各村（居）委、企事业单位：

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是实施“七五”普法承上启下的关键之年。我镇的普法依法要深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实四届区委四次全会精神，以不断满足人民群众对法治日益增长的需求为目标，以深入开展宪法宣传教育为重点工作，以落实“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制为抓手，大力推进法治宣传教育和依法治理工作，为打造“东部重镇、特色新镇、文化强镇”和“一流中心镇”营造良好的法治氛围和法治化、国际化、便利化的营商环境。根据区普法依法治区工作要求和奉城镇党委政府的中心工作，结合本镇实际情况，特制定奉城镇2018年普法依法治理工作要点。

一、把握方向, 深入开展主题实践活动

（一）坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。学懂弄通做实党的十九大精神，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入开展学习总书记关于全面依法治国的重要论述和党的十九大关于深化依法治国实践的重大部署的主题实践活动，大力宣传改革开放40周年特别是党的十八大以来国家和法治奉贤建设新成就，推动全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

（二）深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育活动。深入宣传党中央决定对宪法修改的重要意义，重点宣传这次宪法修改的重点内容和主要考虑，讲清楚这些修改对当代国家事业发展的重大意义。把学习宣传宪法同学习宣传贯彻党的十九大精神紧密结合起来，把学习宣传宪法同各单位各部门联合起来，— 3 —

组织开展好宪法宣传进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营等活动，大力普及宪法知识，使宪法走进千家万户、融入人民群众日常生产生活中。继续办好第5个国家宪法日暨第18届法治宣传旬活动，在全体公民中普遍开展宪法教育，推动全社会尊法学法守法用法良好氛围的形成。

（三）围绕镇党委政府的工作大局，开展重要节点普法宣传。紧紧围绕奉城镇党委、政府2018工作重心，配合做好国家生态园林城区创建、“无违建村组”创建、“七个百日大战”等重点工作的普法宣传工作。并结合“3.8”妇女维权周、“3.15”消费者权益保护日、“6.26”国际禁毒日、“8.16”依法治市日、“12.4”国家宪法日等重要节点，深入学习宣传与社会主义市场经济、社会稳定、人口资源、生态环境、科技进步、改善民生等领域相关的法律法规。同时，将新颁布的法律法规列为普法重点内容，通过多种形式，及时开展各项法治宣传教育，不断增强法治宣传教育的针对性和实效性，提高法治宣传的受众面和受众率，扩大法治宣传社会辐射面和影响力。

二、突出重点, 不断提升全民法治素养

（四）狠抓少数关键学法用法。着力提升国家工作人员的法治素养，坚持和完善国家工作人员学法用法各项制度，不断提高学习制度化、常态化、规范化水平，依托机关干部普法平台、普法在线、专题法治报告、庭审观摩等多形式开展国家工作人员学法活动，不断提升国家工作人员的法治理念、法治思维，朝着服务型法治政府方向不断转型推进。

（五）推进青少年法治宣传教育。研究制定“法治平安行，共筑新时代”青少年学法用法主题实践活动方案，突出学校法治教育主渠道，以完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局、建立青少年法治教育基地、落实法治教育课时、师资等，运用“以案释法”宣讲— 4 —

团队等普法队伍开展青少年法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭进校园、暑期法治学法普法等活动，切实增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生尊法、学法、守法、用法的积极性和创造性。

（六）推动其他重点对象增强法治观念。在宅基普法网等原有阵地基础上，充分利用“文明微立方”、“居里香·悦读”、公共法律服务工作室等新宣传教育基地和品牌开展法治故事巡讲、法治电影巡演、文艺演出、普法讲座、普法竞赛、辩论赛等各类法治宣传活动。并坚持“谁执法谁普法”责任制，发挥村居法律顾问等作用，整合多方资源开展法律五进宣传活动。依托“四网合一”网格化工作，实行“四网合一”网格化法宣，根据各单位网格工作站及下设的基础网格，加强来奉务工人员法治宣传教育，利用网格点人员定期开展说法、说理、说亲情，使法宣工作深入人心。

三、健全机制, 推动落实“谁执法谁普法”责任制

（七）推动落实“谁执法谁普法”责任制。充实调整镇级普法依法治理领导小组，建立健全普治成员单位工作例会制度、联席会议制度，细化工作内容，分解责任清单，形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局。

（八）深入以案释法工作。在去年奉城镇搭建“以案释法”宣传大讲台，成立“以案释法”宣讲团的基础上，进一步推进“以案释法”普法新模式，通过以案说法、以案普法、以案学法等方式普及法律知识，将普法宣传教育渗透到执法办案的全过程。广泛搜集“以案释法”典型案例，建立法治宣传教育案例库。

四、营造氛围，培育法治文化新风尚

（九）加大新媒体普法力度。强化“互联网+法治宣传”平台，巩固发展“奉城法宣”微博、“奉城司法所”微信等新媒体传播平台，提升创作质量，增加发布频率。大力宣传“小贤说法”、12348“上海法网”等“两

微一端”在线媒体在普法宣传中的重要作用。并充分利用户外法治宣传公共设施，在繁华地段、交通干道播放法治户外广告、张贴法治宣传海报，多角度的宣传法律法规、传播法治资讯、解读社会热点、引导法治舆论。

（十）加强法治文化阵地建设。在巩固村民学校、法律图书角等传统宣传教育阵地基础上，积极拓展法治文化阵地建设，将法治与文化相互渗透融合。结合环境整治、和美楼组、和美宅基创建，将与群众生活生产息息相关的法治元素融入和美楼组、和美宅基创建中，打造主题性法治文化墙、法治楼宇、法治微公园，使广大群众感受到就在身边的法治氛围，学到与生活息息相关的法律知识，提高公民的法律意识和法律素质。

（十一）广泛开展法治文化活动。积极依托法律图书角、党建微家、妇女微家等阵地开展“每月学法”活动；充分发挥乡村文艺团队和乡贤人士等志愿者作用，深入村居、社区开展群众喜闻乐见的文艺汇演、法治书画展、法治电影巡演、法治故事征集等群众性法治文化活动；运用公园、广场等公共场所，开展形式多样的法治宣传活动。

五、注重实践，全面推进法治奉贤建设

（十二）深化各项依法治理行动。坚持法治宣传与依法治理相结合，以“法治奉贤”建设为统领，组织开展“亮剑攻坚”无证无照食品经营专项行动，开展打击非法行医专项整治行动等，在治理中普法。不断探索民主自治建设新途径，组织开展有针对性的民主法治示范村居的创建活动，进一步创新基层社会治理,加强基层民主自治建设。

六、夯实基础，推动普法依法治理工作专业化发展

（十三）普法领导体制和工作机制。把法治宣传教育纳入党委政府综合目标考核体系,纳入精神文明创建内容,建立法治宣传教育考核评估指标体系,探索建立普法效果社会评估机制。同时，将普法工作纳— 6 —

入全镇网格化管理，制订村（居）考核目标，定期对各村（居）委的法治宣传教育工作情况进行考核打分。

篇7：上海奉贤中学学习心得

热烈庆祝新邦物流第341家网点——上海奉贤金汇营业部，于2011年08月08日隆重开业！

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篇8：上海奉贤中学学习心得

高三语文试卷（2018.4）

（完卷时间150分钟，满分150分）

一、积累运用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）___________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

（2）成语“任重道远”出自《

·泰伯》：“__________，任重而道远”。

（3）古人诗词中常借用虚拟之景表达情感，如秦观《踏莎行》中的“雾失楼台，月迷津渡”。柳永的《雨霖铃》下阕中与之手法相似的诗句是“__________，__________”。2.学习中遇到困难止步不前时，下列名言用以自勉不恰当的一项是（）。（2分）A.锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》 B.不登高山,不知天之高也。——荀子《劝学》

C.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。——《论语·子罕》 D.善学者假人之长，以补其短。——《吕氏春秋·孟夏纪》 3.填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。（3 分）

我们在以理性为武器批判一切之前，是否先应对理性本身进行批判？我们在用武器批判一切之前，是否先对武器本身进行批判？我们在使用工具之前是否应先研究工具？理性是什么？它的内容和界限是什么？这种______________，就是哲学思考的根本问题。A.对理性的思想，对理性的批判 B.对理性的批判，对思想的批判 C.对理性的思想，对思想的思想 D.对理性的批判，对批判的思想

二、阅读（70分）

（一）阅读下文，完成第4-9题。（17分）

①一般印象中，人类学家有点像是独行者，他在一个遥远的地方，去经历着不同文化给自己的磨难。所以，李亦园先生说了这么一段话：‚人类学的研究工作有一大特色，那就是要到研究的地方去做深入的调查探索，无论是蛮荒异域还是穷乡僻壤都要住过一年半载，并 美其名叫‘参与观察’。‛因而，人类学家的生涯，与孤独寂寞分不开。人类学家要备尝田野的孤独寂寞，是因为田野工作引起的文化冲击或文化震撼‚经常使你终身难忘，刻骨铭心‛。人类学家不仅要承受孤独寂寞和文化震撼，还会时不时陷入一种难以自拔的困境。马林诺夫斯基在田野中写下的《严格意义上的日记》，有这么一段话对自己的‚迷糊状‛做了生动的自白：

4月7日（1918年）。我的生日。我还是带着照相机工作，到夜幕降临，我简直已筋疲力尽。傍晚我与拉斐尔聊天，谈到特洛布里安德岛人的起源和图腾制度。„„我困惑，我陷入到了那里的生活方式之中。所有一切都被阴影笼罩，我的思想不再有自己的特征了。

②像马林诺夫斯基这样的人类学家，大凡都要经历冷酷的田野生活，他的日记给人以‚羌．．．笛何须怨杨柳，春风不度玉门关‛之感。从一个角度看，他们成为人类学家，与他们遭受的磨难有直接的关系。马林诺夫斯基之所以是马林诺夫斯基，是因为他离开了家园，离开了波兰和英国，到蛮荒的特里布恩德岛；费孝通之所以是费孝通，是因为他离开了家乡，离开了自己的学院，偕同妻子双双去了大瑶山……为什么这些人类学家非要这样实践他们的人生？要把他们的青春耗费在遥远的穷乡僻壤？马林诺夫斯基在自己的日记里，忠实地表达了作为一个平常人的困惑，他面对过的压抑、无聊、无所适从，也是其他人类学家面对过的。然而，从事实地研究的人类学家坚信，田野生涯里的种种忧郁，不是没有价值的，相反，它们正是特殊的人类学理解能力的发挥。

③做一个人类学家，要培养一种‚离我远去‛的能力，到一个自己不习惯的地方，体会人的生活面貌。所以，这里的‚我‛是‚自己‛，但不单指个人，而指人生活在其中的‚自己的文化‛。做一个人类学家，首先要学习离开自己的技艺，让自己的习惯和思想暂时退让给他对一个遥远的世界的期望。像李白说的，‚五岳寻仙不辞远，一生好入名山游‛。在别的世界里体验世界的意义，获得‚我‛的经验，是现代人类学的一般特征。

④‚离我远去‛的技艺有多种。一些人类学家要求自己身心都要离开自己的文化一段时间，另一些人类学家则通过他人的间接描述来‚神游‛于另外一个世界。作为集体的人类学家共同体，区别于其他思考者的特征，正是一种文化精神意义上——而不单是个体肉身意义上——的‚离我远去‛。不是说人类学家要抛弃自我，成为疯子，而只是说人类学家的‚自我‛表达的是一种‚非我‛的艺术，这种艺术使人类学家获得了与其他学者不同的经验，使．．人类学家能够比较‚移情‛地觉悟到自己的文化的局限性。

⑤人类学家离开自我的途径，有的是时间的隧道，有的是空间的距离。他们去的时间，是已经流逝的过去；他们去的空间，是一个‚非我‛的世界。因而，人类学家不以肉身的离 去为目的，他们带着自己的心灵，超越自己的文化，领略人如何可以是人同时又那么不一样。人类学家不一定要追求对遥远的文化的求索，不少人类学家也从事本土文化的研究。在本土研究中，‚离我远去‛的意思，转化为与自己社会中司空见惯的生活方式形成的暂时陌生感，转化为一种第三者的眼光，它让我们能站在‚客人‛的角度来对待‚主人‛——我们本身。在这样的情形下，人类学家的肉身没有被自己搬运到别的世界中去，但他们的心灵却必须在一个远方寻找自我反观的目光，在一个想象或实在异域中寻找他者相对于‚我‛的意义。

⑥近代以来，人类学家要培养的那种‚离我远去‛的习惯，针对的是我们今天生活在其中的现代性。他们希望从被观察的边缘人群的‚当地观点‛出发，来展示众多与近代的世界不同的小小世界，体会这些‚小传统‛的力量，从而反观逐步渗透到整个世界的‚大传统‛——现代观念体系，我们将这里追求的东西叫做‚文化的互为主体性‛。

选自《人类学是什么》

4.对第①段中引用马林诺夫斯基日记的作用分析不正确的一项是（）。（2分）A.真实而生动地揭示了人类学家在研究中会遇到的困境。B.表明随着研究的深入，人类学家都会“离自己远去”。C.灰暗的笔下流露出人类学家面对困境时内心的困惑哀怨。D.引出下文所有人类学家走上人类学研究道路的客观原因。5.第②段中加点词“大凡都”的表述是否矛盾？请简述理由。（3分）

6.第④段中加点词“非我”的意思是______________________________________。（2分）7.对“离我远去”的理解不正确的一项是（）。（2分）

A.费孝通的田野工作属于“离我远去”的技艺中身心都离开的类型。B.“离我远去”能力的养成必然让人类学家经历一段不适应的过程。C.不管是通过时间还是空间，“离我远去”的关键不在身体而在心灵。D.本土研究中人类学家的“离我远去”是指去到由想象产生的异域。8.综观全文，概括人类学家从事人类学研究的价值。（3分）

9.阐释第⑥段中“文化的互为主体性”的内涵，并推测人类学追求“文化的互为主体性”的目的。（5分）

（二）阅读下文，完成第10-13题。（15分）

多闻草木少识人 王开岭 某种意义上，没有人真正看过一朵花。

——乔治亚·奥基夫

1住海淀区时，最常去的是北京动物园和香山植物园。○2迷恋动物园，因为它帮我确认一件事，它反复地、一遍遍向我证实：生命是丰富的，○物种是多样的……否则，我真怀疑世上只剩下人了。

3逛香山，则为消焦灼、蓄元气，更为避世。躲开车马鼎沸的聒噪、高楼大厦的逼视、○远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、脏口与脏口的对骂……草木乃最安静、最富美德的生物，也是肉体最伟大的保姆：献花容以悦目、果茎以充腹、氧气以呼吸、林荫以蔽日，还承接人之垃圾和秽物……没有草木，我们真是一秒也活不成。

4香山植物园最大魅力是阔，阔得足以让人忽略其败笔：院墙和门票。除山风浩荡、野○趣丰饶、地气充沛，它还有个好处：人寡。

5人寡，则幽，则清，则定。不过，颇为尴尬的是，面对妖娆花木，我竟无法叫出她们○的名字。成千上万的她们，我所识者寥寥。爱慕，却不知称呼；惊艳，却无从指认。甚至无法转述她们的美，炫耀我的眼福。

6其实何止于我，○翻翻书报，‚一朵不知名的小花‛‚一棵不知名的大树‛，懒汉比喻和无知之说比比皆是。曾见一位母亲带儿子在园子里玩，童声一连串地问‚妈妈，这叫什么‛，我清楚地听见萱草被说成了马兰、蜀葵被说成了木槿、鸢尾被说成了百合、茑萝被说成了牵牛，其它我也说不出了……末了，年轻的母亲被逼得声音越来越低，嗫嚅不清了。

7我把此事告诉一朋友，大发感慨：现代人熟记的人名多不胜举，尤其演艺明星，所识○草木却可怜至极，真是奇怪！过了几天，收到朋友一赠书——《野花图鉴》。还有一条短信：‚每次看到‘全草入药’几个字，我都肃然起敬！‛果然，翻开该书，几乎每条注释中，皆见‚全草入药‛四字。

8草木深深，福佑其中；花果累累，生之有养。我想，若有一日，自己被发配荒野，携○一卷《本草纲目》，也就能活下去，芥命无忧了。若再奢侈一点，容我多带一本书，该是什么呢？无疑是《诗经》了。

9在我眼里，○《诗经》乃性灵之书、自然之书、童话之书，更是照亮精神之书。我想，从古到今，即使只有这么薄薄一册，华夏文化也堪称灿烂。后人若能承先民衣钵、循童年心性，文明又何尝堕落至此？扔掉《诗经》，遗弃它的纯真精神，背叛它的诗意逻辑和生存美学，乃悲剧之始。

⑩《诗经》伟大在哪儿呢？夫子看得透：‚一言以蔽之，思无邪。‛‚思无邪‛，即纯 洁、烂漫，即清澈、雅正。最后，又似乎想起了什么，说：‚多识于鸟兽草木之名。‛

11这是我极欣赏的一句话，也是酷爱《诗经》的一大理由。○12它确是一部生物百科全书。陆玑著《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》○，对《诗经》里的物类作了详解，计草本80种、木本34种、鸟类23种、兽类9种、鱼类10种、虫类18种，共动植物175种。而据台湾学者潘富俊统计，《诗经》藏有草木160种，比陆机统计的多出许多。

13张爱玲读《诗经》○，很为里面的情爱男女‚怎么这样容易就见着了‛而欢欣、兴奋得脸通红。胡兰成则解释：‚直见性命，所以无隔。‛不愧为情事大师，一语道破。

14《诗经》○里的美丽欢爱，正因人之心性和大自然息息相通，人之情思和旷野一样率真、赤裸。天光明澈，心静如水，无泥沙拖累，无城府之深，故彼此认出、相互照见即简易得多、笔直得多。哪像今人这般诡秘周折？

15什么叫‚天地作合‛？《诗经》里慢慢找。懂得天地，方懂男女。○16最后，我想对孩子说一句：多闻草木少识人。○17这年头，名人的繁殖速度比细菌还快，都急疯了。草木润性，浮尘乱心。这个信息爆○炸和绿色稀缺的年代，即便‚少识‛，业已识多；即便‚多闻‛，已然寡闻。

10.第②段作者写自己迷恋动物园的意图是____________________________。（3分）11.分析第⑤段画线句中“竟”的作用。（3分）

12.有人曾评价王开岭的文章“浪漫而冷峻”，请结合本文，谈谈你的理解。（4分）13.结合全文，探究标题“多闻草木少识人”的深刻意蕴。（5分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14—16题。（8分）

江夜【清】吴锡麒

万峰壁立大江横，秋色连天露洗清。但觉无船无月载，不知是水是风行。隔汀孤鸟欲同梦，逆浪老鱼微有声。半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼花明。

14.这首诗共有几联对仗？正确的一项是（）。（1分）A.1 B.2 C.3 D.4 15.以下对本诗风格的评价正确的一项是（）。（3分）A.自然清丽B.沉郁顿挫 C.豪放飘逸D.平淡质朴 16.请结合全诗梳理作者情感的变化过程。（4分）

（四）阅读下文，完成17—24题。（18分）

①刘仁轨，汴州尉氏人也。武德初，除陈仓尉。部人有折冲都尉鲁宁者，豪纵无礼，县莫能止。仁轨特加诫喻，期不可再犯，宁又暴横尤甚，竟杖杀之。州司以闻，太宗怒曰：‚是．何县尉，杀吾折冲！‛遽追入，与语，奇其刚正，擢授栎阳丞。

②显庆五年，高宗征辽，令仁轨监统水军，以后期坐免，特令以白衣随军自效。时苏定方既平百济，留郎将刘仁愿于百济府城镇守，百济复叛，引兵围仁愿于府城。诏仁轨发兵合势以救仁愿。仁轨军容整肃，所向皆下。时苏定方奉诏伐高丽，进围平壤，不克而还。高宗敕书与仁轨曰：‚平壤军回，一城不可独固，即宜泛海还也。‛将士咸欲西归，仁轨曰：‚《春秋》之义，大夫出疆，有可以安社稷、便国家，专之可也。今平壤之军既回，则百济余烬，．不日更兴，高丽逋薮，何时可灭？唯宜坚守观变，乘便取之，不可动也。‛众从之。于是诸将会议，或曰：‚加林城水陆之冲，请先击之。‛ 仁轨曰：‚加林险固，急攻则伤损战士，不．．如先攻周留城。周留，贼之巢穴，群凶所聚，除恶务本，须拔其源。若克周留，则诸城自下。‛于是仁愿帅陆军以进。仁轨乃别率水军及粮船，自熊津江往白江，会陆军同趣周留城。仁轨遇倭兵于白江之口，四战捷，焚其舟四百艘，烟焰涨天，海水皆赤，贼众大溃。于是百济悉平。

③吐蕃入寇，命为洮河道行军镇守大使。仁轨每有奏请，多被中书令李敬玄抑之，由是与敬玄不协。仁轨知敬玄素非边将才，乃表敬玄为帅以代己，果覆其众。

④咸亨五年，以功进爵为公，并子侄三人，并授上柱国。州党荣之，号其所居为乐城乡三柱里。仁轨虽位居台辅，不自矜倨。每见贫贱时故人，不改布衣之旧。．【注释】①逋薮：逃亡之人的聚集之地。

17.写出下列加点词在句中的意思。（2 分）

（1）于是诸将会议()（2）不自矜倨()．．．18.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）期不可再犯（）．A．等待 B.商定 C.限期 D.要求

19.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）①专之可也（）．A．单一 B.单独 C.专擅 D.变通

20.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）A．遽追入，与语 高宗敕书与仁轨 ．．B．特令以白衣随军自效 以功进爵为公 ．．C．引兵围仁愿于府城 于是仁愿帅陆军以进 ．．D．命为洮河道行军镇守大使 号其所居为乐城乡三柱里 ．．21.把第①段画线句译成现代汉语。（5分）

州司以闻，太宗怒曰：‚是何县尉，杀吾折冲！‛遽追入，与语，奇其刚正，擢授栎阳丞。22.赏析第②段画线句的表达效果。（2分）

23.以下诗句最符合刘仁轨拒绝奉诏泛海西归心理的一项是：（）。（2分）A．未收天子河湟地，不拟回头望故乡。B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

24.“不隐恶”“不为讳”是传统史家对记史的态度，请结合这一点分析第③段记载的刘仁轨事迹。（3 分）

（五）阅读下文，完成25—29题。（12分）

《胡宗元诗集》序【北宋】黄庭坚

①士有抱青云之器，而陆沉林皋之下，与麋鹿同群，与草木共尽。独托于无用之空言，以为千岁不朽之计。谓其怨邪？则其言仁义之泽也；谓其不怨邪？则又伤已不见其人。然则，其言不怨之怨也。

②夫寒暑相推，草木与荣衰□，庆荣而吊衰，其鸣皆若有谓，候虫是也；不得其平，则声若雷霆，涧水是也；寂寞无声以宫商考之，则动而中律，金石丝竹是也。维金石丝竹之声，《国风》《雅》《颂》之言似之；涧水之声，楚人之言似之；至于候虫之声，则末世诗人之言似之。

③今夫诗人之玩于词，以文物为工，终日不休；若舞世之不知者，以待世之知者然。然其喜也，无所于逢；其怨也，无所于伐。能春能秋，能雨能旸，发于心之工伎而好其音，造物者不能加焉。故余无以命之，而寄于候虫焉。

②

①④清江胡宗元，自结发迄于白首，未尝废书，其胸次所藏，未肯下一世之士也。前莫挽，后莫推，是以穷于丘壑。然以其耆老于翰墨，故后生晚出，无不读书而好文。其卒也，子弟门人，次其诗为若干卷。宗元之子遵道，尝与予为僚，故持其诗来求序于篇。自观宗元之诗，好贤而乐善，安土而俟时，寡怨之言也。可以追次其平生，见其少长不倦，忠信之士也。至于遇变而出奇，因难而见巧，则又似予所论诗人之态也。其兴托高远，则附于《国风》；其忿世疾邪，则附于《楚辞》。后之观宗元诗者，亦以是求之。故书而归之胡氏。

【注释】①陆沉：无水而沉，喻隐居。②舞：玩弄，戏侮。25.对第①段中的“不怨之怨”理解最准确的一项是（）。(2分）A.既要表现才华无所用的悲哀，又要表现隐逸山林的快乐。B.放弃建功立业的雄心，只能借助诗文实现生命不朽的无奈。C.即使抒发个人壮志难酬的愁怨也要保持平心静气的超然。D.才德之士选择隐居的行为本身就是对生不逢时的无声控诉。26.可填入第②段方框处的虚词是（）。(1分）A.也 B.耳 C.矣 D.焉

27.从句式的角度，赏析第②段画线句的表达效果。(2分）28.对第③段作用分析正确的一项是（）。(3分）

A.感慨胡宗元的“喜”“怨”无人应和，与下文写胡宗元的创作经历相呼应。B.承接上文，进一步解说“候虫之声”的创作特点，凸显文章的中心观点。C.借题发挥，针砭时弊，批评当下诗人只知玩文词之工,却无兴发感人之意。D.以“候虫之声”喻指胡宗元的诗风，为其“世无知者”的不幸遭遇鸣不平。29.请分条概述作者借本文表达的诗歌创作理念。(4分）

三、写作（70分）

30.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。达伦多夫在《社会冲突论》中认为，冲突也是解决问题的有效方式。2018年第二学期奉贤区调研测试

高三语文参考答案（2018.4）

1．（5分）（1）楼船夜雪瓜洲渡

（2）论语

士不可以不弘毅

（3）杨柳岸，晓风残月（如多答“今宵酒醒何处”，不扣分）2．（2分）D 3．（3分）C

4.（2分）D 5.（3分）不矛盾。“都”表明从事实地研究的人类学家经历冷酷的田野生活是一般规律（1分），“大凡”表明不排除例外（1分），体现了科普类文章表达的严谨性（1分）。6.（2分）去除自身文化、精神的痕迹；（不答“文化”扣1分，如“不带有自己的思想特征”）7.（2分）D 8.（3分）（1）理解与自身文化不同的文化；（2）丰富对世界的认识；（3）反观自身文化，觉察局限性并有所改进；（4）对现代观念体系有所补充完善；（5）拥有平等对待一切文化的意识。（答前三点即可，答到（4）（5）也给分）

9.（5分）内涵：或大或小的文化都可以保持、展示自己的文化。（2分）目的：使不同文化间的相互交流变得可能；使世界文化发展更加多元丰富；倡导人们用平等的眼光去对待自身以外的任何文化，多些包容和理解。（3分）

10.（3分）委婉地表达对现实生活中人到处都是的厌弃（2分），为下文表达对草木的热爱作铺垫（1分）。

11.（3分）愧疚自己对花木所识甚少/对花木的生疏（2分）；以及对无法传递花美的遗憾。（1分）

12.（4分）“浪漫”体现为作者行文灵动，联想丰富，由日常生活到社会现象到书籍中的草木再到名人掌故，过渡自然；也体现在对花木称呼的拟人化，如第5节称为“她们”（2分）； “冷峻”主要表现为作者借草木关注到了现代社会中人们的生存状态，思考深刻而严肃。（分）

13.（5分）草木既指的是自然的草木鸟兽，也指的是对于发展人的自然、纯真心性有益的一切事物；（2分）人主要指的是与自身身心无益的纷繁人事；（1分）作者借“多识草木少识人”此题，呼唤人们多关注自然、享受自然、敬畏自然；（1分）亦希望人们可以发展一种自然率真的生活状态，保留自然率真的心性/借此抵御世间纷乱的一切和急功近利心态，促进社会文明的自然健康。（1分）

14.（1分）B 15.（3分）A 16.（4分）首联融情于景，通过夜航所见，营造了孤寂凄清的氛围（1分）；颔联随着诗人行船时产生的错觉，表达出自由逍遥的愉悦（1分）；颈联以“孤鸟”、“老鱼”等意象传递了诗人触景而生的孤寂、惆怅之感（1分）；尾联从动态的角度表现出江面上的生气与活力,暗寓作者的喜悦（1分）。

17.（2分）（1）聚会商议。（2）夸耀。18.（1分）D 19.（1分）C 20.（2分）B 21.（5分）州官将（此事）上报朝廷,太宗生气地说：“这是怎样的县尉,杀了我的折冲!”立即追召他入朝,和（他）交谈,对他的刚正感到惊奇,升任他为栎阳丞。（重点：2处省略，是，遽，奇，擢）

22.（2分）通过对比（语言描写）（1分），塑造出刘仁轨智勇双全的人物形象/表现了他卓越的军事眼光（1分）。23.（2分）B 24.（3分）刘仁轨与李敬玄关系不和，就故意推荐他代替自己征战，让其战败出丑（1分）。刘仁轨这种罔顾国家利益的做法（1分）体现他性格中狭隘的一面，是其人生的污点（1分）。

25.（2分）C 26.（1分）D 27.（2分）整散结合，既体现出三种声音的不同，又简洁明快，节奏鲜明。28.（3分）C 29.（4分）诗歌应该有“不怨之怨”的精神境界；诗歌创作不仅要有感而发而且要符合音律（动而中律）；诗歌要有广阔深刻的思想内容（兴托高远）；诗歌创作要刻意求变，努力出奇（遇变而出奇，因难而见巧）。

30．作文（70分）评分标准（建议基准分为49分）

一类卷（63—70）基准分67分：能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷（52—62）基准分57分：符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39—51）基准分45分：基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有病句。

四类卷（21—38）基准分29分：偏离题意，立意或选材不恰当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：

（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

说明：（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，至多3分。（3）标点错误多，酌情扣1—2分。（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。

参考译文：

刘仁轨,汴州尉氏人。武德初年,任陈仓尉。本地有个叫鲁宁的折冲都尉,依仗班位高,放纵无礼,县里没人能禁止。刘仁轨专门加以劝诫晓谕,要求不可再犯，鲁宁却更加横暴,刘仁轨最终用杖刑把他处死。州官将此事上报朝廷,太宗生气地说：“这是怎样的县尉,杀我的折冲尉!”立即追召他入朝,和他交谈,惊奇他的刚正,升任他为栎阳丞。

显庆五年,高宗征辽,令刘仁轨暂时统领水军,因没按期到达而获罪免官,特令他以平民的身份随军效力。当时苏定方已平定百济,留下郎将刘仁愿在百济府城镇守,百济再次反叛，率军将刘仁愿包围在府城。诏令刘仁轨率领军队合力救援刘仁愿,刘仁轨军容整齐,攻无不克。当时苏定方奉诏征伐高丽,进兵包围了平壤,没能攻下而撤回。高宗传诏书给刘仁轨说：“平壤军队撤回,卿的一城不能单独固守,应立即渡海返回。”将士都想西归,刘仁轨说：“《春秋》之义,大夫出境,遇上可以安定社稷、便利国家的事情,可以独断而行。现在攻打平壤的 军队已经返回,那么百济余众,很快就会重振旗鼓,高丽这块亡命之徒的藏身之地,何时才能平定?只应坚守观察变化,乘机进取,不可轻动。”众人听从。於是众将聚集到一起商讨军事,有人说：“加林城是水陆要冲,请先进攻它。”刘仁轨说：“加林城险要坚固,急攻就会损伤战士,不如先攻周留城。周留,是贼寇的巢穴,群凶聚集之地,铲除罪恶要从根本,必须先拔掉根源。如果攻克周留,那么其他各城自会投降。”於是刘仁愿率陆军进兵。刘仁轨就另外带领水军和粮船,从熊津江开往白江,会合陆军同时进攻周留城。刘仁轨在白江口遇到倭兵,四战四胜,烧毁倭船四百艘,烟火冲天,映红了海水,贼众大败。百济于是全部平定。

吐蕃入侵,朝廷任命刘仁轨为洮河道行军镇守大使。刘仁轨每次上奏事务,大都受到中书令李敬玄的阻挠,因此和李敬玄不和。刘仁轨深知李敬玄本非边将之才,就上书推荐李敬玄代替自己担任统帅,李敬玄果然被吐蕃打败，全军覆没。