这也是一种荣誉作文450字

这也是一种荣誉作文450字（通用15篇）

篇1：这也是一种荣誉作文450字

今天，也就是27日，我们为期四天的军训终于结束了!经过这一系列的训练，我认为坚持下来也算是一种荣誉。

这次军训虽然只有短短四天，但训练量总和堪比一个多月的体育训练。谁能想得到，一个简单的军姿就有足足六点要求：从脚摆的角度，到头的姿势，严格到让人不禁暗自咂舌。就这一个“军姿”，我们花费了半天来训练。然后是无数挑战：跨立、齐步走、跑操、军歌……

虽然这些训练难得令人发指，但我自己的潜能也让人惊讶!所有的训练科目在两天的训练内完成，一共只排练了七八次就开始汇报表演……都说人的潜能是无限的，以前对这句话我还是将信将疑，现在佩服得五体投地。当然还要附加上两个条件：自己要求自己和敢于去践行。从而达到超越自我的目的，这同样是一种荣誉。

军训的初衷是让我们能够成长，能够“完美升级”，但完成这些目标的同时还能超越自我，学会坚持等等，这时，让谁都会不禁为自己感到骄傲。

当我感受到自己成长时，感到自己在超越所谓的“极限”时，感到自己比之前更好时，那种心情只有自己能理解。

自我成长，这也是一种荣誉。

篇2：这也是一种荣誉作文450字

眼前的文化墙从版面设计，到内容编排，到修饰，堪称完美，这是一份可以为班级争得荣誉的作品。“你的在哪?”同位走过来揽住我的肩。顿时，心让一股说不出的失落套住了，就像精心准备的比赛，被一匹黑马抢了头筹。上面没有我的作品。

初一时，文化墙是班级工作的重中之重，丝毫不能马虎。在几个好友的鼓励下，我获得了文化墙的负责权。为了做好这件事，我和文化墙负责人――班长探讨了一番。当天夜里，我拿出了很久没用的画笔，构画了一幅十分满意的手抄报。在大家的努力下，那次的文化墙为班级争得了荣誉。

随着时间的流逝与学习压力的增大，我对文化墙渐渐失去了耐心。但因为在上次的自荐中表现良好，班级一有手抄报、征文、书法作品等活动，班长就会来找我参与。一次二次，我笑靥相迎，五次六次，我默默接受，九次十次，我便不耐烦起来，但又碍于班长和我的交情，只能作罢。可是带着情绪的作品再没有为班级争得荣誉。

初三开学后，我已经嗅到了中考的味道。班长先是让我上交一份书法作品，我耐着性子接下来，暗暗告诫自己：这是最后一次。可是第二天，她又让我写一份挑战书。初三学业带给我的压力，两年来写过无数份材料的不忿，瞬间涌上心头，我大声地拒绝了她。班长嘴巴动了动，最终落寞地走了。

第一期文化墙完成了。站在它前面，我默默无语，觉得哪个地方都不舒服。“只是因为少了你的作品吧。”对啊，眼前，是一份精致的，可以为班级争得荣誉的作品，但与我无关。

新的一期文化墙又在紧锣密鼓地准备中。晚上，我找出还未开封的勾线笔，缺了几个色号还不肯丢的马克笔，一笔一画的完成了一副作品。我的心仿佛回到了两年前的晚上，那颗对新生活的向往，热情如火的心，使我的脸滚烫滚烫的。

现在，我站在文化墙的面前，觉得通体舒畅，同学都在争看我的作品，我很自豪，就像获得了莫大的荣誉!

篇3：这也是一种荣誉作文450字

关键词：突显,隐含,强力引导,语篇叙述,修辞认知

2009年福建省高考作文题“这也是一种____”,标题中的“____”属于“X”的空符号位置,可以自由填入一个完句成分:形容词、动词、名词或短语。

2009年福建省高考语文阅卷由福建师范大学文学院主持,根据语文阅卷领导小组提供的信息:当年考生287387人,作文满分70分,经高考网公布的优秀作文得分在68~70分之间,分别是:

(1)《这也是一种永恒》

(2)《这也是一种力量》

(3)《这也是一种芬芳》

(4)《这也是一种爱》

(5)《这也是一种问题》

(6)《这也是一种危机》

(7)《这也是一种承诺》

(8)《这也是一种幸福》(1)

(1)~(8)隐含了双重预设和相关的问题:

预设1:存在多种“X”,“这”的指代成分是“X”之一。

然而,优秀作文中,“这”的指代成分和“X”不构成逻辑上的属种关系,例如不包括“[苹果]这也是一种水果”之类。不构成属种关系的“这”和“X”通过“也是”构成非逻辑判断,是作者主观认定的结果。标题“这也是一种X”,暗示了新颖的表达角度:不能复制“X”的已知信息,而要传递未知信息。进入语篇叙述的“这也是一种X”,在不改变“X”符号形式的条件下,技术上需要跳过“这”和“X”的逻辑缺口,通过修辞强力推导,将“这”推向“X”。这个逻辑缺口如何修复,修辞推导如何完成?

预设2:在当前语篇之外,“这也是一种X”的预设1未经描述或未经充分描述。

只有这样,“这也是一种X”才能激发接受期待。作者通过什么样的修辞处理满足这种接受期待?

对以上问题的探究兴趣,以及试图给出解释的愿望,是本文的写作动机。

一 标题话语和语篇叙述中的“这也是一种X”

同一个语言符号,以词句段为观察单位,或以语篇为观察单位,结果可能不一样。(谭学纯,2008a)因此,有必要将“这也是一种X”分别置入标题话语和语篇框架中考察。

(一)标题话语和语篇叙述中的“这”:预设和指示/回指和引导

标题话语“这也是一种X”中的“这”,具有预设和指示功能:预设存在着一种可以表述为“X”的状态、现象、行为等;“这”,是这些预设对象的指示标记,标记了附着于该指示词之上的隐含信息,这些隐含信息将在语篇叙述中明朗化。

进入语篇叙述的“这”,是回指标记,回指作者主观认定的“X”。回指的语言单位可以是语篇中的一个词、一个短语或一个叙述片段。本文用[ ]标示例(1)~(8)的回指对象:

表1中“这”引导所回指的对象,进入主观设定的关系。如例(1)导向主观设定的时间秩序:“瞬间即永恒”;例(5)导向主观设定的逻辑秩序:“没有问题也是一种问题”。这种主观设定的关系,将被强力引进语篇叙述。

(二)标题话语和语篇叙述中的“也”:区别和暗示

标题话语“这也是一种X”中的“也”是一个区别标记:“也”是一种“X”,意味着此“X”≠彼“X”。同时暗示,存在着“一种X”之外的另一个“X”,甚至另一个“X”群,它们构成对当前语篇中“X”的隐性参照。突显当前语篇的叙述对象同样可以称作“X”。

(三)标题话语和语篇叙述中的“X”:焦点信息承载体及其分化与隐现

语用主体对“这也是一种X”的关注,多集中在“X”。这个“X”在语篇叙述中分化:

“X”是词典中可以检索到的词条,语义共享度高。为便于表述,我们将其记作“X0”。

承载优秀作文标题和语篇焦点信息的“X”,在不同层面区别于、甚至有悖于公共经验中的“X”,如“[瞬间]这也是一种永恒”,“X”(永恒)的意义,被强力引导向“瞬间即永恒”的个人经验。基于个人经验的临时语义,共享度较低,我们将其记作“X1”。(谭学纯,2008 b、2009a、2011)

从标题话语看,能够观察到的,只有可见的形式“X”。但语篇显示,例(1)~(8)都隐含“X0”,突显“X1”。“X0”对“X1”构成了某种叙述压力。语篇叙述能否成功,取决于“X1”能否摆脱“X0”的压力,强制性地促使接受者改变对“X”固有的公共认知。

例(1)~(8)“X1”摆脱“X0”压力的方式,呈现为两种类型四种模式:

1.“X1”不在“X0”的语义范围内,前者偏离后者的自然语义。

“X0”是“X1”隐含的意义参照,“X1”因偏离“X0”的自然语义而突显。满足这一条件的“X1”,偏离自然语言的语义坐标,偏离“X0”的语词义。

例(1)“这也是一种永恒”,“X1”(瞬间)不在“X0”(永恒)的语义范围内。当然,可以认为无限多的“瞬间”累加即为“永恒”,但在语义分析中,“瞬间”和“永恒”处于时间之短和时间之长的两极。

2.“X1”在“X0”的语义范围内,前者偏离后者的常规判断。

“X0”是“X1”隐含的价值参照,“X1”不同程度地偏离“X0”的常规判断。8篇优秀作文,除例(1)之外,均属此类。分属3种类型:

1)“X1”偏离“X0”的审美判断。例(2)“X0”(力量)在语篇中的对应语义是“作用、效力”,(2)“X1”(微笑)可以产生“作用、效力”,但“力量”的“作用、效力”是刚性的,“微笑”的“作用、效力”是柔性的,以柔性元素实现刚性的“作用、效力”,偏离常规的审美判断。例(3)“X0”(芬芳)和“X1”(苦涩的药香),表面上都具有“香”的特征,问题是:同样的中草药,在语用主体的感觉系统中,经历了从“苦涩”到“香”的审美变异(详后),而且中草药先“苦涩”后“香”,经历了从味觉到嗅觉的感官沟通。这是需要从审美层面解释的感觉变异。例(4)“X0”(爱)的语义指向“对人或事物有很深的感情”,审美表象通常具有可以观察到的体现“很深的感情”的形式,“X1”指向“饭桌上父亲无言”,虽然“无言”也是可以观察到的形式,但通常是负性的。“爱,就要大声说出来”,反向地意味着用“无言”传递爱的信息不易读取。语篇显示这位父亲不属于感情深沉的人,儿子体会出父亲在饭桌上无言“也是一种爱”,偏离了常规的审美判断。例(8)“幸福”的语义未变,但语篇实际上转向了对“幸福感”的叙述。而幸福感从客观上说,衡量的参数不同;从主观上说,对相同参数的个人认同不一样。例(8)叙述的平凡生活、柴米油盐、父母二十年共同走过的“幸福”,是考生的审美判断,低调而淡定,与语篇开头铺垫的轰轰烈烈的“幸福”婚恋,构成了反差较大的审美偏离。

2)“X1”偏离“X0”的逻辑判断。例(5)的看点是反向逻辑判断:没有问题也是问题。语篇所议的问题奶粉,曾经是“国家免检”(没有问题)的问题产品。没有问题造成的问题,比曾经存在过的任何一个问题都严重。例(6)的常规逻辑是书多表明文化繁荣,考生同样采用反向逻辑判断:书多是文学泛滥的文化表征。

3)“X1”偏离“X0”的伦理判断。例(7)的语篇从香港歌手刘德华赈灾歌曲《承诺》的歌词引入叙述:“我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺。”由此追溯汶川地震中的亲情记忆——吴家芳将亡妻尸体绑在背上,骑摩托车长途行驶回家,他的举动赢得了公众的敬意。也许正是这种敬意,定格了一个在地震中丧妻的男人的公众形象。如果这个感人的画面没有通过强势传播进入公众视线,那么吴家芳再婚可能不会引起非难,甚至不会有人注意。这个男人再婚之所以广受指责,是因为公众希望吴家芳作为好男人的形象凝固为他与亡妻的婚史,并在亡妻身后永久延时。而他丧妻不到一年再婚,公众伦理一时难以接受。语篇虽然没有从这个角度深入分析,但我们没有理由要求考生在有限的考场时间触及更深的层次。重要的是考生做出了区别于公众的伦理判断:吴家芳有再婚的权利。让灾区人民“重获原来的生活”,不仅仅是唱一支歌,而是每个炎黄子孙用心的承诺。即:内心流淌的人性关怀,承诺了歌词的承诺不能兑现的东西。

(四)标题话语和语篇叙述中的“这也是一种X”:话语权转移

在标题话语和语篇叙述中,“X”都是关键词。按常理,需要围绕“X”行使话语权。但是由于标题话语暗示了此“X”≠彼“X”,出于不复制“X”已知信息的修辞考虑,语篇叙述中的“X”分化为“X0”和“X1”。为了满足语篇新颖度要求,“X1”需要摆脱“X0”的压力。语篇叙述实际上是将“这”所回指的“X1”强行推向“X0”。因此,进入语篇叙述的“这也是一种X”,话语权已经转移:从言说“这也是一种X”,转向言说“[X1]这也是一种X0”。

这种话语权转移,伴随着语篇叙述的强力引导。

二 语篇叙述强力引导“X1”属于“X0”之一的修辞认知

(一)挣脱逻辑限制:“X0”修辞化地包含“X1”

如果仅仅看标题,看不出“这也是一种永恒”包含了“瞬间即永恒”的修辞化改写。人们关于“瞬间”和“永恒”的语言记忆,处于逻辑上的对立状态,在没有外力推动的情况下,逻辑思维保持着对“瞬间不是永恒”的清醒。

当“瞬间即永恒”的新颖表达在语篇中实现时,“X0”包含“X1”在逻辑上的非真状态,被修辞重新包装。

把表1中的“X”及其分化形式“X0”和“X1”对应的语言单位提取出来,则分别如下:

表2产生了下面的矛盾:

在逻辑上,“[X1]这不是一种X0”。“X1”向“X0”的逻辑过渡,不能成立。

经过修辞包装之后,“[X1]这也是一种X0”。“X1”向“X0”的修辞过渡,在语篇环境中临时完成。

从逻辑上的“不是”,到修辞包装之后的“也是”,可以概括为:

规则1:逻辑否定的事实转换为修辞肯定的表达,“X1”向“X0”过渡的逻辑障碍,由修辞临时消除。

“X0”包含“X1”的非逻辑表达,通过规则1完成修辞过渡,得到主观认同。在将近29万篇作文中筛选出的8篇优秀作文均属此类,有一定的代表性。这是修辞认知(谭学纯,2005、2009 b)临时接管了逻辑的权利,一旦脱离当前语篇,还将恢复对逻辑权利的尊重。

标题话语屏蔽了“X1”向“X0”的修辞过渡,需要在语篇叙述中展开并强化。因此,规则1应在语篇框架内补充,由此产生了规则2。

规则2:“这也是一种X”由标题话语向语篇叙述延伸,引入相关事件、情节、场景或评价,构建强力支持“X1”属于“X0”之一的语篇环境。

就下例来说,全文800字左右,反复强调一个逻辑悖理的表述:“瞬间即永恒”,用下划线标示:

永恒,不只在于时间从洪荒而来的脚步;也不只在于风声从亘古而至的呢喃,

昙花从不为她鲜艳得(的)短暂而暗自哀怜,因为她将自己怒放的那一刻书进了天地的长卷,万物无一不记得这的娇美,朝露从不为她光华得(的)瞬息而顾影悲叹,因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅,众生无一不怀想这的清丽。

因为真美,那些短暂的事物竟撼动了时间的定律,

当诗仙宽袍弃履,举金樽而邀明月,沐月华而影三人的那刻,这一丝浸透了蟾晖的酒香便飘飘摇摇了千余年,萦绕在数万才子的鼻尖挥散不去,似是还携了月下那人的三分不羁,极醇。

因为不凡,那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替,

当屈子以血讴歌,孑然一身,仅怀拥一胸才气,腹含一枚忠胆投身汨罗的那秒,这一屡(缕)赤红泣血的绝美魂灵已挣脱世俗的枷锁,就随着汨罗江水的平平仄仄流过了漫漫岁月,滋润在每个志士的心田。

因为无愧,那些闪现的生命竟无视了历史的变迁,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。人生苦短,纵是八十而寿又何尝不是一瞬。

但且回首再看那南山脚下菊态幽美,洞庭湖心月晖清华;看那赤壁山涧金戈铁马,大漠暮里炊烟人家,

这些那些由真、善、美缠绕而成的瞬间,往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷,甚至不曾在岁月的波涛中起伏,它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞,独立于世,而在万物心中刻下永恒。

以真行走于世,以善放歌于世,以美馈赠于世,便可以自身之瞬间,成就大世之永恒。

瞬间,也是一种永恒。

语篇的修辞处理,是强力引导“X1(瞬间)也是一种X0(永恒)”的修辞认知,在不同的叙述位置不断产生新的叙述动力,直到抵达语篇叙述目标。逻辑层面不属于属种关系的“瞬间”和“永恒”,在语篇的三维叙述中进行修辞调度。文中关于“真美”“不凡”“无愧”的叙述所成就的“瞬间即永恒”,对标题“这也是一种永恒”构成修辞层面的三维支撑:

1. 因为真美,昙花一现的瞬间融进了天地长卷,短暂的事物撼动了时间定律。

2. 因为不凡,诗仙“举杯邀明月,对影成三人”的瞬间,在孩童的诵读声中变为醉人的永恒。

3. 因为无愧,屈子投身汨罗的瞬间悲壮,在岁岁年年坚实的粽角中变为深沉的永恒。

三维叙述的每一个维度,加入同一个修辞强化句:“仅凭一个瞬间,缔造了无尽的永恒。”使三维叙述呈现为语篇层面复沓的修辞结构,由此导向:真善美缠绕的瞬间,造就了永恒。

语篇起始句反向地否定“永恒”在公共经验中时间的无尽绵延,将“永恒”的时间长度减至最短:“一个瞬间,往往也能成就永恒。”叙述终端“瞬间,也是一种永恒”,是对起始叙述的自然回应,也是叙述展开的自然结论。语篇环境中,每一次“瞬间即永恒”出场,都伴随着相关事件、情节、场景或评价的介入,也都伴随着修辞认知对“X1(瞬间)也是一种X0(永恒)”的强力引导。

(二)“X1”对“X0”的偏离度

由于语篇叙述强力引导“X1”属于“X0”之一的修辞认知,“这也是一种X”的语篇看点,在于“X1”为摆脱“X0”的压力如何偏离“X0”。“X1”推动语篇叙述的能量,较多地取决于“X1”对“X0”的偏离度。

“X1”对“X0”的偏离度制约语篇生成空间的一般条件可以概括为规则3。

规则3:在可识读的前提下,“X1”对“X0”的偏离等级倾向于偏离度高>中>低>零偏离。

理想状态下,“X1”对“X0”的偏离度不能太小,拒绝零偏离。零偏离等于“X1”拷贝“X0”,即“X1”在“X0”的语义范围内及对应的常规判断中被克隆。这意味着“X1”无法摆脱“X0”的压力,突显当前语篇富有新意的叙述,失去了强力改变公共认知的意义,也不能满足未知信息>已知信息的接受期待。

规则3需要进行补充,由此产生规则4。

规则4:在不改变“X1”和“X0”的道德评价的情况下,“X1”对“X0”的反向偏离,是偏离度的最大化。

以语篇为单位,重新观察例(1)~(8),给出“X1”偏离“X0”的方式:

8篇优秀作文,都有效地制造了叙述张力,对接受者产生陌生化效果,部分地得力于偏离度的最大化,即选择“X1”对“X0”的反向偏离。呈现为两种面貌:

1.在语义层面发生:“X1”和“X0”处于语义对立的反义义场。

2.在非语义层面发生:“X1”和“X0”处于反向对立的修辞场。

制造叙述张力的反向偏离,伴有“X1”向“X0”的转换。这种转换在《这也是一种芬芳》中表现得相对复杂:标题屏蔽的反向偏离,在语篇中首先由“X1”完成。从“X1”到“X0”,再次反转:《这也是一种芬芳》的初始叙述,是考生的童年记忆:一碗碗褐色药汤、老中医爷爷佝偻的背影、药罐里冒出的气体。爷爷煎熬中药的气味在房屋内弥漫时,“我”远远地躲避,病中服药,加冰糖也觉得苦口。

进入叙述展开区间,病榻上的“我”从家中破旧的中草药图典里认识了许多药名:白芷,半夏,紫宛,青黛,想象这些审美化的药名前世是温婉绰约的美丽女子,化作草药安抚病人,想象《红楼梦》里林妹妹因为药香的衬托,楚楚身影让人惋怜。

到叙述终端:“我”感觉到了“满室氤氲里”是“爷爷的爱”和病人“温柔的健康保证”,原先“药铺苦涩的气味”,变成“苦涩的药香”,叙述中止于“芬芳”。

语篇叙述的反向偏离路线可以描述为:

中草药由“苦涩”而“香”,是一次反向偏离。从“香”到“苦涩的药香”,是第二次反向偏离:“苦涩的药香”是一种主观化的感觉,“苦涩”和“香”,在同一经验主体的感知系统中,不会作为同一感知对象同时在场。汉语中有“清香”“馨香”“幽香”“暗香”“醇香”“芳香”,没有“苦涩香”,即使“异香”,也是“异”在香味浓烈,而不是香中的苦涩。就“苦涩的药香”来说,“苦涩”是真,“香”是幻,否则不会加冰糖还觉得药苦。从“苦涩的药香”到“芬芳”,审美化地过滤了“苦涩”,语用主体的审美感觉接纳了非实体意义的“药香”,“香”与“芬芳”同义。至此,“[X1]这也是一种X0”的强力引导才最终完成。

在“[X1]这也是一种X0”的叙述结构中,反向偏离较多地出现。反例的排除,似可考虑:当“X1”和“X0”属于语义对立的极性形容词且语义对立的极性形容词涉及道德评价时,不能选择反向偏离,如:

(9)[卑鄙]这也是一种高尚×

如果出现这种偏离,只能在语境支持下生成以句子为单位的反语,不能生成以语篇为单位的美文。因为关于“高尚”和“卑鄙”道德评价的公共标准不能互换。

“高尚”和“卑鄙”在反向对立的修辞场可以生成佳句:

(10)卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭。(北岛《回答》)

但例(10)“高尚”和“卑鄙”道德评价的公共标准没有互换,与例(9)不是同一表达式,不属于同一讨论对象。

以上的语义分析和语篇分析,有一些不重复同类研究的观察点和微观分析的难点(孙绍振,2006),也有同类研究较少反映的修辞解释。解释的依据,是可以观察到的和不容易观察到的汉语事实。本文尝试性的探讨,多少带有一点修辞学科在自信自立的前提下吸纳优势学科智慧的愿望(邢福义,2005)。近年语言学相关学科部分学者的话语行为推介,正在促进修辞学科和语言学相关学科的研究相互注释,包括促进修辞学介入语言学相关学科研究(陆俭明,2008;沈家煊,2008;屈承熹,2008),修辞学研究在这个过程中为自身输血,并积蓄突围的能量。(钱冠连,2010;萧国政,2010)

三 结论

分项观察“这也是一种X”中的“这”“也”“X”;综合观察“这也是一种X”,可以发现它们在标题话语和语篇叙述中的不同功能和意义:

1.标题话语中的“这”,具有预设和指示双重功能,兼为标记语。进入语篇叙述的“这”,具有回指和引导双重功能,兼为标记语。

2.标题话语中的“也”是一个区别标记,同时暗示存在着“一种X”之外的另一个“X”,后者构成对当前语篇中“X”的隐性参照。

3.从标题话语看“这也是一种X”,能够观察到的,只有可见的形式“X”。这个“X”,在语篇叙述中分化为“X0”和“X1”。语篇叙述能否成功,取决于“X1”能否摆脱“X0”的压力。

4. 由于标题话语“这也是一种X”暗示了此“X”≠彼“X”,进入语篇叙述之后,“这也是一种X”的话语权转移:从言说“这也是一种X”,转向言说“[X1]这也是一种X0”。

语篇叙述强力引导“X1”属于“X0”之一的修辞认知,挣脱“X1”和“X0”不存在属种关系的逻辑限制,在操作层面,可以提取两条规则:

1.逻辑否定的事实转换为修辞肯定的表达,“X1”向“X0”过渡的逻辑障碍,由修辞临时消除。

2.“这也是一种X”由标题话语向语篇叙述延伸,引入相关事件、情节、场景或评价,构建强力支持“X1”属于“X0”之一的语篇环境。

“这也是一种X”的语篇看点,在于“X1”为摆脱“X0”的压力而偏离“X0”。“X1”推动语篇叙述的能量,较多地取决于“X1”对“X0”的偏离度。在操作层面,也可以提取两条规则:

1.在可识读的前提下,“X1”对“X0”的偏离等级倾向于:偏离度高>中>低>零偏离。理想状态下,“X1”对“X0”的偏离度不能太小,拒绝零偏离,否则等于“X1”拷贝“X0”,失去了“[X1]这也是一种X0”强力改变公共认知的意义。

篇4：这也是一种爱

作为我的弟弟，你一定非常恨我吧，因为我没有给你一个姐姐应该给的娇宠。

你还记得吗？在你断奶时，你还是一个很娇嫩的婴儿，没有奶喝，又不能说话，只能无助地“哇哇”大哭。妈妈差一点因你那听起来无比可怜的哭声而心软，但作为你的姐姐，我有义务协助妈妈让你断奶。

我知道长痛不如短痛，断奶要一次断开，不能拖泥带水。我狠一狠心，把你从妈妈身边抱走。你在哭，妈妈也在哭，外婆在一旁埋怨我太狠心。但你知道吗，我虽然没有流泪，可我的心也是肉做的，也会心疼啊！但正因为我爱你，我才不希望一味地迁就和宠溺你，使你像我一样，到了八九岁还要一天到晚咬着奶嘴，被其他小朋友嘲笑。我想让你从婴儿的时候就开始学会坚强。你是一个男子汉，你不应该那样软弱，你懂吗？

还记得去年，你看见我在马路上畅快地骑着自行车，眼神中充满了羡慕。于是，我决定教你学骑自行车。

爸爸买了一辆较小的自行车给你。练习的时候，起初，我扶着车的后座，让你在前面小心地骑。因为背后有我的保护，你骑得十分大胆和开心。当我第一次松开手时，你丝毫没有防备，重重地摔在了地上，不但手掌擦破了，裤子也撕破了，露出了你娇嫩的小腿，还略带血丝。

我十分心疼，刚准备伸手去扶你，又迅速将手收了回去。我坚持站在那里不动，装作瞧不起你的样子。我看见你那水汪汪的大眼睛将快要流出的泪水又强忍了回去。你朝我投来怨愤的目光，忍着疼痛自己爬了起来，不哭不闹地继续学着骑车，直到学会为止。

我想，你当时一定非常恨我吧？可是弟弟，难道我真的不心疼你吗？难道我真的不爱你吗？如果是这样的话，我怎么会因为你当时的一个眼神，念念不忘这么久呢？

弟弟，你不要以为给你“衣来伸手，饭来张口”这种待遇就是爱你，你不要以为让你亲力亲为就是恨你，不爱你。你要知道，爱，不是只有一种表达方式。你还要知道，轻言细语、和颜悦色是一种爱，“狠心地”对待你，这也是一种爱！

爱你，是让你学会承受；爱你，是让你学会自立；爱你，是让你懂得生存；爱你，是让你感到我从心底里真正爱你！

篇5：这也是一种荣誉作文600字

想起今天出门最积极的是我，对自己的成绩有信心的是我，可练琴最不认真的`是我，最爱偷懒的也是我。果然，妈妈说的是真的，你不练琴，怎么能取得优异的成绩？你不认真，又怎么能取得优异的成绩，刹时间，我的泪水大滴大滴的从我的眼眶滚落。

冬天手指发僵，弹不动；冬天太冷，我发挥不好；心情太轻视，我不断地在为那比赛的失利找一个合适的理由来敷行自己，可是没用，北风呼呼地从打开的窗户中冲进来，回头看看窗外，窗外的银杏树被吹得东倒西歪，如刀割一般把我的心剖得满是伤痕。

这个比赛，我是准备了很久的呀！虽然不怎么努力，但每天1个小时还是保证了的，怎么机会总是落在别人的身上，这不公平！“不公平？那你知道不公平为什么不多练一个小时？你知道不公平为什么不努力认真？”母亲冷冰冰地声音从门口传来，我转过头看着她，我能在她的眼看到鼓励，希望和温暖。有了母亲的鼓励，我安心多了，下定决心一定要好好练习，在下年的比赛中取得优异的成绩。

我日复一日地练习着，默默地等待着那一天。可突然有一天，母亲一脸内疚，担忧，复杂地走进了我的练琴房，支支吾吾地对我说：“那个，孩子，我，我，今天得到通知，那个比赛取消了，你其实可以不再练琴了。”为了化解尴尬一般，她冲我扬了扬手中还亮着的手机，我对她笑了笑：“这东西早就取消了，我也早就知道了，我要锻练自己，我练琴不是为了什么奖而练的，而是冲着我好不容易找到的坚韧。”

篇6：这也是一种荣誉作文800字

到了放学，我立马找到我的两个好朋友，叫她们和我一起练习。好朋友们听了一口答应了我。

开始练习了，池智恩因为高，要站中间，而我和徐诺站在两边，粘好绷带，便可以开始跑了。

徐诺正要出脚，却被我叫住了：“等等，我们先说一下怎么出脚吧。”徐诺点点头，等着我公布如何出脚。“我喊一时，你和池智恩出在一起的那只脚，我出外面这只;当我数二时，我和池智恩出里面这只，你出外面那只。ok?”她俩人，听了我说了一句ok，便哈哈大笑起来，“快开始吧，不要笑了!”我有点小生气的`说。可是她们还再笔。

过了好一会儿，她们才止住了笑声，我们便开始练习了：“一!二!一!二!一……”我喊着，速度渐渐快了起来，“一二!一二!一二!一二!一……”我们也飞跑起来……

这样练习了一个多月，运动会终于开始了。

第五天早晨，便就是三人四足的比赛。我们匆匆忙忙地吃完早餐，去操场做最后的准备去了。

准备了大约半个多小时，比赛就开始了。我们队站在第二棒!

裁判一声下令，第一棒的小组飞奔了出去，“哇，朱婧她们好厉害啊!”我在心里赞叹到。“来了，准备好!”许老师在边上提醒我们。

到我们了!“一二一二一二……”我们在心里小心的数着。不好!我数慢了!只听“啪!”的一声，我们摔在了地上!“快起来!快!”许老师在边上大声叫道到。我们努力的站起来，继续跑……

可是我们到底还是比其他班慢了好多。我们班只得了第六名。

篇7：这也是一种荣誉作文600字

“预备”――在运动会场上，一个个运动员做着起跑准备。他们抱着必胜的决心，满怀着希望为我们一位位同学争光!加油!运动员们!

“怦”――一声枪响!运动员们似离弦的箭一般“飞”了出去。我感到心中有一股感觉在爆发，是激情!

“加油!加油!”我竭尽全力的喊着，“加油!”……

“呼”――跑完了，我迎上去，为他擦汗，给了他一杯水，一边给他捶背一边问：“还行吧?”

他喘了几口粗气，手握成拳头，目光坚定不已，对我说：“放心，我一定会为班级争光的!”那铿锵有力的声音使我热泪盈眶。是的，我相信!

“请5年级6班的运动员上场”。主持人宣布，我看着他们，看着，看着我的!我的同学!上了颁奖台……

在他们下场时，我献上了最美的鲜花、最热情的祝福，也献上了一份我犹忠的真诚与赞美……

篇8：这也是一种爱

每天我放学回家，小路两旁各种各样的零食都会向我发起“攻击”，常常让我直流口水。但妈妈却总以“这些都是垃圾食品”为借口来否决我的请求。

有一天，我实在经不住诱惑了，于是打算试一试，我装出一副可怜兮兮的样子对妈妈说：“妈妈，你就让我买一次吧，就一次，好不好，求求你了……”我刚说完，只见妈妈的神情变得严肃起来，说：“那种既不健康又没营养的东西怎么能吃呢？不行！”我早就猜到会是这样的结果，但还是不甘心，冲着妈妈大吼大叫：“别人都能吃，凭什么我不能吃。”没等妈妈解释，我就怒气冲冲地跑回家，冲进自己的房间，狠狠地摔上门，生起了闷气。

晚上，父母叫我出去吃晚饭，我也没有理他们。夜渐渐深了，一阵阵饥饿的感觉袭来，我不由得心生悔意，最终饥饿战胜了尊严，我悄悄地打开门出去找吃的，没想到饭桌上摆满了我爱吃的菜，我大口大口地吃起来，吃完饭，我对妈妈的恨意已消了大半。回到自己的房间后，我发现书包底下压着几张有红笔标记的报纸，拿起来一看，上面写的是近几年来小孩子因为吃垃圾食品而中毒的事件，一瞬间，我明白了妈妈的用心良苦……

天冷了，父母给我送衣服；下雨了，雨伞总是偏在我头上；受伤了，父母的表情总是比我的更痛苦……爱的表现有千万种，严厉，也是一种爱，并且是一种更深、更浓厚的爱。

（指导教师 许俊杰）

篇9：这也是一种荣誉初三作文700字

你知道让一个有恐高症的人站在几十米的高空上的感受吗?你知道让一个有楼梯恐惧症的人乘坐楼梯式电梯的感受吗?那种感觉就像是你身处平静的海洋中，看似风平浪静下一秒就可能掀起滔天的海浪一般令人忐忑不安。

今年暑假时，我和闺蜜一起去了宝龙。已经是日上三竿了。我和闺蜜早已是饥肠辘辘。我们便打算先去饱餐一顿。在我们吃饱喝足后，便打算遨游商场。

闺蜜不禁打趣道：“这么久了还是不敢坐楼梯式电梯吗?我下意识地点了点头。

在我还很小的时候，我和爸爸妈妈也是去了个商场，在乘坐电梯时被人不小心推了一下，由于重心不稳差点摔了下去。要不是妈妈及时抓住了我，否则后果不堪设想!

闺蜜拉了拉我的衣服，把我从回忆中拽了回来。我摇了摇脑袋，便拉着闺蜜快步想直升电梯口走去。虽然不敢做楼梯式的电梯，但是直升电梯还是有那个勇气的。可是天不遂人愿，所有的直升电梯全都罢工了。没办法，只能做楼梯式电梯了。

我们当时在三楼，离地面有十米左右的高度，不禁让我打了个寒战。该怎么办呢?我有些害怕又有些无奈。闺蜜也只能在一旁鼓励我。看都有一些比我小很多的人都能若无其事地乘坐电梯我不禁有些哭笑不得。我站在电梯边，紧张到能十分清楚地听到我的心脏在“扑腾扑腾“的跳，额间也渗出一层汗。我长舒一口气，终于还是迈出了那一步。

我感觉这似乎没有我想的那般可怕。我的心里如释重负，甚至有些开心。

篇10：这也是一种荣誉作文

以前的我，总是舞蹈班里最优秀的那一个，聚光灯下最耀眼的那一个，不管大大小小的演出总是站在最显眼的位置。因为习惯了这一切，便觉得以自己为中心完成的演出才是最好的，自己应该独享这份领舞的荣誉。

但这一次，我失去了这份殊荣，但让我更深刻的明白了"荣誉"的真正含义。

舞蹈班里来了一个新生，正赶上我们排练新舞蹈，稳坐领舞位置的我顿时感到了一种强烈的危机感，这个女生不论舞蹈功底，还是身材、长相都胜我一筹。我明显的感觉到老师对她的喜爱和同学们对她的热情，盖过了我刚来时。我刚来时因为颇有天赋，老师关注，同学欣赏，顺利登上了领舞的宝座，这份至高无上的荣誉一直属于我。

果不其然，排练独舞部分时，老师开始纠结：是让我来做领舞?还是让这位新同学做领舞呢?我看出了老师的犹豫，于是，我比以往更加努力，争取每一个动作，每一个表情都完成地更加完美。但，这份荣誉，最终还是"换了主人"。当老师委婉的告诉我要给新同学一个机会时，我仿佛被一盆冷水当头泼下，心里空落落的，失望到了极点。

就这样带着无限郁闷的心情熬到了演出的那一天。我磨磨蹭蹭的下楼，不经意间一抬头，又看到了那棵亭亭玉立的玉兰，满树花朵开的密密匝匝，怒放的、含苞的，还有的已经凋零，但就是这些姿态不同的花，共同组成了这一棵傲然挺立的玉兰树，忽然我心中一动：这树玉兰花，单看一朵并不出色，但一朵一朵紧紧地簇拥在一起，华丽丽的一片，美得令人惊艳。我们这个舞蹈队，不正如这一棵玉兰树吗?个人的荣誉固然重要，但我们是一个团队，集体的荣誉最重要!一刹时，心头的乌云烟消云散了，郁闷了很久的我豁然开朗了。

篇11：这也是一种荣誉作文

瞧呀！一盆盆水汪汪的多肉植物叠叠层层不休；嵌着金边的吊兰如瀑布般垂下，密密匝岈，光斑闪烁；大红的朱顶红又似宝石般耀眼。小小的窗台，却是一片的春色满园，真关不住。

这片小小的天地，却分外精致。这是由我的外婆一手待开的。

外婆总有一双巧手，这是她的荣誉。无论一盆多难裁种的花儿，只一经她手便可尤徽婪拧

她爱花养花，以此为乐，而那双巧手总是散发着泥土的清香。

一日，我又到外婆家来。早在远处便看见了窗台上的小花圃，在这农村的灰头土脸的房子间醒目得很。我迈进门，直喊一声：“外婆！”

外婆来了。她的手中还捧着一株带土的新苗。“妞妞来啦，快来看看外婆的凤仙花。”外婆满是皱纹的脸上荡着笑意。那株凤仙苗，似乎也受到这快乐的感染，几片新叶也一颤一颤。

外婆将我领上二楼那片小花圃。她小心翼翼地将幼苗放入一空花盆中，培上土，浇上水，满意地欣赏自己的杰作与荣誉。

这时，我开了口：“外婆，您为什么养花呢？”我望向这片花圃，吊兰的叶风中摇晃。

“养花，我高兴呀。它们可是我的一份荣誉呢。”外婆笑答。

“哦？”我说，“养花也是一种荣誉？”

“当然了。”外婆把凤仙苗放上花架，让它受到阳光的照耀，“我爱花。”外婆顿了顿，“其实呢，只要你热爱生活，对未来充满希望，你也会有属于自己的一种自豪与得意，哪怕它再小，再微不足道。”老人的眼中闪着光，是一种饱经世态炎凉后哲理的光。

“我也会找到自己的荣誉吗？”我轻语。

“一定会的。”外婆笑了。

那剩下的时光就这样度过。临别前，我扭头望了一眼站在窗前的外婆与她精心栽种的花朵植物们。那一刻，正芬芳，老人向我挥手，我亦向她告别。花儿依旧明艳动人。

篇12：这也是一种荣誉作文

这是1/8淘汰赛中葡萄牙对阵乌拉圭时，令人暖心的一幕。当时时间已是75-80分钟之间，并且形势严峻，比分为2比0。但C罗却在时间紧张且比分落后的情况下，帮助对方主帅之一卡瓦尼（本场已进2球）将其扶到场外。

这就是运动赛场的友谊精神吧！从小老师和父母就教育我们：友谊第一，比赛第二。没错，友谊就应该排在第一位。运动场上不欢迎只为了获取胜利而不顾及他人感受，只为了追求利益而不顾及友谊的“怪物”。

尽管这场比赛最后乌拉圭以2比1击败了葡萄牙，但他们体现了友谊之深，我认为C罗才是这场比赛中最优秀的球员。虽然他这场一球未进，发挥的不好，但他可以成为全世界的榜样，我认为这也是一种荣誉，我们应该为他点赞！

篇13：这也是一种荣誉作文

你看，在1962年，国家为了制造核武器，请来了科学家王承书。那时的王承书并没有太大名气，她总是在科学界默默贡献着。国家对王承书说，如果她同意研究核武器，那么就要一生隐姓埋名。王承书思索了一会儿，说：“我答应你们的要求。”从此以后，王承书一直过着与世隔绝的生活，连她的亲人也不知道她的下落。

王承书是多么伟大啊!如果在美国读大学，她可以获得多少的荣誉?她会成为硕士，博士甚至会成为博士后。可是，她放弃了这些诱人的机会，放弃了这些荣誉。我仿佛看到了王承书做出回答的时候下了多大的决心：她双手紧紧地握成拳，眉毛紧紧地拧在一起，牙齿一直咬着，身体好像还有些发抖，但她细长的眼睛中，透出钢铁一样的坚毅。

政府的人送她来到了她工作的地方，在一间只有一人高的房间里，摆着几张深灰色的桌子，桌子上有着大小不一的算盘，桌前站着几位比较有名的科学家。只见他们拿着一些精确到微米的数据，快速地拨着算盘，指尖拨算盘时让人看都看不清，算珠也在不停地变化。从现在开始，王承书也是研究核武器的人之一了。

王承书与她的伙伴日夜不停地奔忙，计算出来的数据堆满了一个又一个的抽屉，王承书的身体也一天不如一天。因为劳累，这个研究核武器的年轻人身体渐渐地虚弱，她像一支火炬一样，释放着自己的光和热，却一直消耗着自己。

直到有一天，核武器试验成功，当中国政府向全世界宣布这件事情的时候，举国欢庆，王承书的心里也是一片激动，她好像感到天空变得湛蓝，草地变得翠绿，一切都变得美好。是啊!自己成功了!这是多么令人激动啊!虽然不会再有博士、博士后这些荣誉，但祖国的强大，不就是她最高的荣誉吗?

篇14：这也是一种荣誉小学六年级作文

今年八月，我获得了“秦川杯”全国青少年钢琴比赛一等奖。这是我学琴八年以来第一次荣获这样大的大奖。听到这个消息，一家人喜上眉梢。老师的祝贺，同学的羡慕，父母的奖励令我激动了好一阵。

激动过后，精心思索，深深感到成绩来之不易。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”唱戏是这样，钢琴又何尝不是呢？甜蜜的果实背后一定是付出过的辛苦劳动。

周五晚上，本来应该看看电视，说说笑笑，轻轻松松地度过，而我却不然，吃完晚饭，我躺在沙发上看电视，一阵硬生生的声音在我耳边响起：“快起来，练琴了！”我不敢怠慢，迅速爬起来，到钢琴前，摆好谱子，弹起琴来。夜深了，对面的邻居家里电视机播放着令人激动的球赛，大人，小孩在那里助威，我却在钢琴前练习这单调的.音节、民乐、西洋乐……不久，楼里的灯灭了，四周陷入了夜的寂静中，唯独我还坐在钢琴旁，一遍遍孤独的弹出一首首悠扬而孤寂的曲子。眼皮打架了，洗把冷水脸再练；手臂练酸了，咬紧牙关再练。为了一个音符不知练了多少遍；为了弹好一首曲子不知下了多少功夫。爸爸时常说：“要说苦不苦，想想二万五；要讲累不累，看看全人类。”冷静下来我又想到了贝多芬，他听不见了却依旧拿钢管拄着耳朵，硬是创出了那末多首绝世之曲。

宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。学琴这几年，我放弃了很多玩乐机会，克服种种困难和挫折，经过老师严格指导下，有了很大进步。

篇15：这也是一种荣誉

同学们都不愿意离开凉快的教室，可是又无可奈何，只好硬着头皮走向操场。

刚一出门，迎面吹来令人窒息的热风，在如此炎热的天气下，我们迎来了八百米跑步的体育测试。本就忐忑不安的我们，炎热的天气又使我们脸上瞬间增加了些许汗珠。

我们走向操场的每一步仿佛都抱着视死如归的心情。就这样，我们登上了跑道，我感觉我的心脏都要跳出来了，有紧张也有炎热的缘故。

随着体育老师的一声哨声，同学们都箭一般的冲出了起跑线。第一圈，大家都感觉还可以，但一到第二圈，有些前面的同学被后面的同学赶超了，我依就保持着原有的位置(大概八九名那样吧)。直到最后半圈，我开始使出吃奶的力气加速，我都感觉自己的腿都不是自己的了，这两腿像是注满了铅粉，好沉好沉，我咬紧牙关，一路向前，一个一个超越了过去，不知道自己是怎样冲过终点的。

终于结束了，尽管我不是第一也不是第二，但我已跑出自己的最好成绩，我对自己还算满意。希望下次我会跑得更好。