社区党支部学习制度

2024-07-31

社区党支部学习制度（通用13篇）

篇1：社区党支部学习制度

石油社区党支部理论学习制度

2011-03-25 来源：石油社区

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党支部理论学习是新时期领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式，是提高党员理论水平、政策水平、工作水平的重要途径。为了进一步加强各党支部理论学习的制度化、规范化建设，特制定本制度：

一、各党支部要按照党工委的统一部署和要求，结合自身的实际，每年年初制定学习计划。计划包括学习目的、要求、内容、时间安排、实施办法等。

二、根据计划和不同时期的学习内容，制定好阶段性学习计划。阶段性计划包括目的要求、学习内容、学习专题、参考书目、思考题等。

三、学习时间和集中交流时间应相对固定。全年学习次数不得少于12次，每次学习时间不得少于2小时。平时自学时间每月不少于6小时。

四、党支部学习应有专门的学习记录，并指定专人整理保管。

五、学习记录每年年底汇总一次，按建档。学习记录档案应作长期保存。

六、党支部学习应有严格的考勤制度，党员每年学习的出勤率应在80%以上。

七、党员每人半年学习摘录或心得体会不得少于2篇。

八、党支部学习应坚持理论联系实际的原则，把个人自学与集中交流结合起来，把专题调研和理论研讨结合起来，在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。

九、党支部学习需把每个阶段学习计划和学习收获及全年学习的情况，报送党工委。

篇2：社区党支部学习制度

为进一步加强社区学习型党组织建设，加深党员对党的基本知识、基本理论、基本路线和方针政策的理解，不断提高基层党员的思想政治素质和政策理论水平，建立基层党员理论学习的长效机制，特制定以下理论学习制度：

一、社区党支部应将党员的理论学习作为党的建设的一项基础性工作来抓，以正面学习教育、自我教育为主，激发党员自我完善、自我提高的内在动力，达到提高政治素质、增强工作能力、发挥先锋模范作用的目标。

二、社区党支部规定每月5日为集中学习日，组织党员集体进行理论学习。每月5日、15日、25日为远程教育集中学习日。集体收看山东省远程教育频道播放的学习节目。通过组织开展读书活动、知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等活动，激发党员自己学习、自觉学习、自主学习的积极性，增强学习效果。

三、社区党支部要结合社区党建和社区建设的实际，科学安排理论学习内容。社区党员理论学习的重点内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；《党章》和党的基本知识；科学发展观与和谐社会建设理论；党的路线、方针、政策及上级党组织的决议决定；党纪党规和反腐倡廉教育；社会主义集体主义道德观和社会主义荣辱观教育；市场经济、法律法规和科学文化基础知识等。社区党组织要根据不同领域、不同职业、不同岗位党员的实际情况，实施分类教育，科学安排学习内容，确保理论学习的针对性。

四、社区党支部要加强对党员理论学习的领导、组织协调和考勤考核。要科学制定理论学习计划，确定具体学习时间和学习内容，要注重对党员理论学习的考勤和效果考评工作。党员要在党员组织生活和民主评议中对自己的理论学习情况进行自我评议，党委要组织党员对理论学习情况进行相互评议，要通过党员自评、互评达到促进学习、共同提高的目的。

五、社区党支部要结合理论学习内容，广泛开展党员先进性实践活动，通过组织党员认领责任区、创建党员示范户、党员志愿者服务活动等多种形式，为党员加强党性锻炼搭建平台，促进党员理论联系实际，学以致用，深化和扩大党员理论学习成果。

篇3：社区党支部学习制度

一、冲口街杏花社区党支部总体发展情况

荔湾区冲口街杏花社区地处“白鹅潭经济圈”的核心地段, 东起芳村大道东, 西至聚龙村, 南起冲口涌, 北至接龙里直街, 面积约0.36平方公里。社区以土生土长的原居民为主, 属中心城区与城郊接合部的典型社区, 户籍人口2461人, 常住人口3734人, 流动人口1957人。杏花社区党支部现有党员102人, 党支委3人。社区建有专门的党员民情议事厅, 每月举办一次社区层面议事会、两次片区层面议事会, 并全程公开议事主题、议事进展、整改情况, 接受群众监督, 形成了“有困难找党员”“说事拉理找党组织”的良好风气, 使党建基础和党建文化扎根社区。

二、杏花社区党支部建设的探索与实践

(一) 党工委支持, 社会协同, 发挥基层党组织的政治核心作用。

冲口街党工委牵头主动凝聚社会各方力量, 理清思路, 明确重点, 发挥基层党组织的政治核心作用。一是充分发挥辖区议事会成员单位和“两代表一委员”的作用, 使党员民情议事会所提出的问题和矛盾得到有效解决。二是支持配合社工机构, 积极介入党员民情议事会的辅助工作, 帮助其整理信息资料、做好会议记录以及提供长者“孝心”服务、残疾人“信心”服务、青少年“欣欣”服务、家庭“温馨”服务和义工“暖心”服务等。三是培育本土志愿队伍和社会组织服务社群。如, 成立了冲口街扬帆志愿者服务队, 组建了冲口街杏花合唱队、乒乓球队、书法社、花毽队、舞蹈队, 老人协会等社会组织以及针对居民反映的养狗问题, 成立了一个养狗俱乐部。通过集合社会各方力量, 整合优势资源, 为社区居委会、党支部“减负”。“减负”后的党支部有更多时间精力深入居民、了解民情、解决问题。

(二) 党支部引导, 骨干配合, 充分发挥基层党组织的阵地作用。

杏花社区党支部带领党员群众深入学习习近平总书记系列重要讲话, 不断加强党员群众对法律法规及各项规章制度的学习理解, 实现党员群众受教育、科学发展上水平的目标。支部委员会带头深入居民小区, 开展走访活动以及党员“亮身份、亮承诺、亮榜样”等活动, 借助党员民情议事会平台, 广泛征求居民群众对社区党建和社区建设的意见和建议, 主动架起党群干群“连心桥”, 切实解决一些涉及居民群众切身利益的实际问题。如, 居民反映夏季时节社区鸡蛋花树下总有人在夜间摇树, 严重影响到居民的夜间休息, 该社区党支部委员主动夜巡, 通过监控视频清晰监察, 继而进行整治, 有效使“妨碍休息”现象及时得到治理。

(三) 党员带头, 居民参与, 积极发挥党员的先锋模范作用。

在议事会中, 党员积极参与议事、主动想办法解决问题、带头落实工作, 以党员先锋模范行为影响和带动社区居民参与社区自治管理。杏花社区党员主动担任片区片长, 深入基层走访辖区内居民, 倾听和传达群众诉求, 梳理各类民生问题、组织召开议事会, 落实解决方案等, 使得群众之间形成良好的参与氛围, 进一步融洽了邻里互助关系。党员在片区议事会中主动承担力所能及的事情, 争当社区能手, 在参与社区建设中, 做到活动有主题, 工作有氛围, 发挥作用有舞台。如, 杏花社区老党员带动青年志愿者、低保户成立杏花垃圾分类志愿宣传队, 打造了广州市垃圾分类“杏花范本”。

三、杏花社区党员民情议事会取得的成效

截至目前, 冲口街杏花社区三级党员民情议事会现已召开268次, 参加人数达4000余人次, 所提意见238条已全部解决。

(一) “议高”了共建美好家园愿景, 增强了基层党组织亲和力。

议事会千方百计帮助群众排忧解难, 让群众享受党组织和党员干部的亲切服务, 因为有了“家”的感觉, 昔日不愿亮身份的党员主动亮出身份关注身边事、关心身边人, 带动形成友爱互助新气象, 昔日街坊邻里亲密无间其乐融融的景象重焕光彩, 昔日游手好闲的失业青年在社区大家庭氛围熏陶下转型为志愿者, 在帮人的同时提升个人价值。

(二) “议顺”了党员群众诉求之道, 增强了党组织公信力。

议事会坚持群众诉求就是执政力量原则, 每个参与议事会人员平等交流、共享信息、自由参加。街道社区党组织与议事会之间相互支持又互不干涉, 更多地充当组织、协调和想办法落实的角色, 从倾听民众诉求中改善治理, 在及时回应中引导公众参与, 在良性互动中促成社会共识, 实现了党组织公信力的保值增值, 筑牢了长治久安的执政根基。

(三) “议来”了和谐稳定大好局面, 增强了党组织战斗力。

篇4：社区党支部学习制度

关键词　完善　党支部　制度建设　路径

中图分类号：G41 文献标识码：A

1　明确高校基层支部的地位和作用，增强党支部凝聚力

据本课题组调查显示，衢州学院有85%以上基层支部基本保证每月过一次以上组织生活，绝大多数党员能积极参加支部组织的各项活动；40%的党支部书记高度评价支部书记岗位对自己具有吸引力，他们不仅能自觉地完成党委要求的思政工作任务，同时积极参与学校教学、科研一线的管理，充分体现了党组织在高校的执政自觉和执行力；但是也有34%的支部书记对此态度暧昧，有的对支部书记的岗位缺乏认同感，认为定位模糊、职责不明，与基层教学科研工作关系不够清晰，对如何参与基层工作存在制度保障的缺失。

在新形势下，党支部的“战斗堡垒”作用在社会转型期注入了新的内涵。党章明确规定党支部负有八项基本任务，《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》则进一步界定了高校党支部的主要职责，为支部工作明确了方向。面对当下高校党的先进性建设的具体实践与存在问题，迫切需要进一步完善党支部的工作条例，在实施党委领导下的校长负责制管理模式的同时，重新定位、明确党支部在教学科研与管理工作中的地位与作用，完善和更新“支部建在连上”的具体内容，发挥支部的政治、组织优势，增强党支部在教学科研一线的凝聚力，提高党支部在教育教学中的地位作用。

2　完善高校基层支部书记的激励机制，提高党支部战斗力

衢州学院党委在开展对党员管理、保持党的先进性教育过程中，探索并建立了党支部的党员管理制、民主生活制；基层组织选举制、组织发展制、集体领导制、党员公开评议制、教育监督制、争先创优制等基本制度。据我们关于衢州学院基层支部工作现状调查表明，大多数制度执行受到支部书记的肯定。基层支部当前侧重于自我管理、自我发展，亟待在三方面克服困难：一是发展新党员工作任务重，二是因教师不坐班组织活动难，三是支部内部协调难。

处于教科一线的教工兼职支部书记，在完成工作岗位定量考核的同时，多数支部书记工作思路清晰，主观上愿意积极配合党委、总支的各项工作，但因支部工作的制度保障缺位、活动经费短缺等影响工作创新，难有更多作为。调查显示多数兼职支部书记能任劳任怨地工作，甘于奉献，有较高素质，这正是共产党员先进性的表现。据调查了解，不少高校基层支部活动经费短缺是多年来的常态，一般很少下拨党支部的专项党建经费，配套机制不完善必然影响基层支部党建活动的有序开展。为了激励基层党支部书记的工作热情，推进基层党支部的各项工作，衢州学院党委积极探索并建立了相应的激励机制，主要体现在工作支持、经费补助、业绩评价、培养发展和提拔使用等五方面。

3　构建基层组织的支持系统，发挥党支部的基础性作用

建设和保持共产党员先进性的长效机制，不仅需要激励广大党员积极参与的自觉性和积极性，更需要党支部在管理党员、联系群众、引领群众及为人民服务中的纽带作用。衢州学院党委就根据党员的先进性教育的具体实际，创造性地开展了对党支部支持系统的基础性建设：

一是党支部工作条件的创新改善。在学校党建工作领域中，所有的党员档案和支部的相关资料，实行由档案室集中保管与支部流动管理运用相结合办法，采取分层次管理；每年度下拨专项经费，创造条件保证各院、部筹建党员活动室，并适时开展评比活动，逐步改善了党支部的工作条件。

二是党支部书记的能力建设。党委根据调研中反映出来的实际问题，发挥学院党校作用，建立了支部书记岗位培训制度，组织支部书记分批轮训、学习考察，定期组织交流支部书记工作；学校党委组织并选派党务专家讲解（下转第71页）（上接第48页）时政、指导支部书记提高党务工作水平，开展内容丰富形式多样的活动，及时透过各种现代传媒方式定期传递中央精神和各种信息，及时传达学校重大事项、工作决策，在每项改革出台前，都要召开有支部书记参加的座谈会、听证会，有意识地培养、提高支部书记的参政议政能力。

三是党支部管理系统建设。学校党委重视支部在基层的重要作用，积极主动创新、营造党务工作制度和环境，为党支部营造良好的工作氛围；明确制定支部书记的岗位职责、工作规范、目标措施、工作激励等制度；建立和完善高校党支部书记的选拔、使用和培养制度；建立对党支部建设、管理的监测机制和奖惩制度，及时发现和把握一线党支部工作的达标情况。

4　强化党支部书记人格魅力和先锋模范作用

支部书记是基层党支部的“领头羊”，作为实现党的根本任务和工作目标的基层领导，对于调动一班人的积极性，促进班子的团结，发挥党支部的战斗堡垒作用，具有关键性的作用。要实现党的工作目标，支部书记的影响力尤为重要，领导者只有以自身的人格魅力去影响群众，群众才会由衷地产生出激情与钦佩之情，从而心甘情愿地追随领导去实现党的目标。作为在一线工作的支部书记，如何塑造自身的人格魅力，以清正廉洁和浩然正气去带动支部成员，团结和引领广大师生在一线开展工作呢？

一是要牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在经济体制转型、利益格局调整的新时期，党支部书记一定要认真学习，要有正确的名利观，用中国特色社会主义理论武装自己头脑，坚定理想信念，做到在政治上保持坚定，在理论上趋于成熟，坚持集体主义的价值取向。

二是廉洁自律，淡泊名利。廉者，政之本也，民之表也；贪者，政之祸也，民之贼也。支部书记“官”虽小，但必须站在时代的制高点上来认识，要慎欲、慎独。做到自重、自省、自警、自励，不因“官”小而刻意去逢迎讨好，不因“官”小放纵自己，而要锻炼自制力，自觉地用党纪国法和社会道德来约束自己，洁身自好。

三是身体力行，率先垂范。在师生眼中，党员就是一面旗帜、一盏灯，尤其是党员领导的一举一动更是众人注视的重点。支部书记尤其应牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把国家和人民的利益放在第一位，做群众的表率。

四是作风民主，多渠道采纳众言。支部书记要广纳群众意见，只有民主才能达到人和政通，了解群众的意愿和要求，倾听群众的呼声、意见，掌握教工的思想动态，因势利导，把群众创造性积极性发挥出来，群策群力地找到解决问题的有效办法。支部书记还要要做到想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，知群众之疾苦、问群众之冷暖，纾群众之困难，以满腔热情的工作，体现对群众的关心和爱护，并自觉地塑造说实话干实事的形象。

五是加强个人修养，培育人格魅力。做人要方正，讲原则讲风格主持公道；胸怀要坦荡，有容人之心，涵纳之量，善于换位思考，体谅人、理解人、宽容人；待人要诚恳，要与人为善，言而有信，承诺必践，做到群众批评不急躁，同事批评不计较，领导批评细检点。总之，要加强个人修养，做到通情达理，知礼守节。还要认真总结支部工作的规律，把人格魅力的优势发挥到极致，把基层的工作做得更好更细些。

参考文献

[1]　钮秀山.新形势下高校基层党支部建设的思考与探索.中国科技信息，2009（4）.

篇5：XX社区党支部议事制度

一、认真贯彻民主集中制原则，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度。

二、党支部委员会一般每月召开一次，如有特殊情况可临时召开。会议由书记召集、主持。

三、党支部委员会议由半数以上的委员到会才能举行，根据议题需要，有关人员可以列席会议。委员因故不能参加会议，应事前请假。

四、党支部委员会议召开的时间（除临时召开的会议）及有关事项要提前通知与会人员，各委员拟在会议上讨论的问题，应事先向书记汇报、确定。

五、议事范围：

1、社区贯彻党的路线、方针、政策和街道党工委指示精神的措施、实施意见。

2、社区的经济发展、文明创建、计划、共建计划、固定资产购置及较大经费开支、社区硬件建设投资项目、新增社区服务项目、下岗待业人员的安置以及社区居民关心的热点和难点等方面的重大问题。

3、社区建设与管理中为民办实事的计划与措施及社区服务、社区卫生、社区文化、社区治安、社区环境建设的计划与措施。

4、社区内党的思想、组织、作风、制度建设方面的重大事宜。

5、社区内精神文明建设、计划生育、提高居民素质、民兵预备役、老年人健康保健等重大事宜。

6、向街道党工委的请求、报告、总结等重大事宜。

7、党支部委员会议是党支部成员参与集体决策的形式，与会人员要按会议通知，认真做好发言准备。委员会决定的重大问题要经过充分讨论，少数服从多数，讨论结果由会议主持人当场宣布。

8、党支部委员的会议必须由应到会半数以上的委员赞同，方可有效。赞同人数未超过应到会半数的，不能以党支部委员会的名义作出决定或决议，如果对重大问题及重要事项出现重大分岐，不能匆忙作出决定，可将有争议的事项向街道党工委报告；紧急情况下，党支部委员会议不足半数时处理的重大问题，事后应向下一次党支部委员会议汇报。

篇6：社区党支部学习制度

位联席会议制度

为了大力开发驻区的社会资源，充分调动社区各单位广泛参与社区建设的积极性，进一步体现资源共享，优势互补，共驻共建，共同发展的社区建设原则，从而有效地深入地推进社区建设，结合我社区实际，决定建立社区党支部与辖区单位社区建设联席会议制度。

一、宣传贯彻党和政府的法律、法规和有关方针、政策，依法维护社区居民的合法权益，共同加强社区建设的指示精神。

二、维护社区的社会治安，搞好综合治理工作，建立协调调解委员会调解社区居民之间的纠纷、化解矛盾、促进融洽群众居民的关系。

三、交流、听取各成员单位有关社区建设的意见建议，共同形成推进社区建设的新思路。

四、挖掘社区资源，整合社区各方面的力量，调动一切积极因素，多渠道解决社区建设资金，做好社区居民的环境保护、公共卫生、绿化美化、市容市貌等公共事务和公益事业。

五、共同发展社区卫生服务，搞好社区计划生育工作，做好优生优育的宣传教育，协助公安部门做好外来

人口的管理工作。

联席会议组成：

1、牵头单位：

篇7：社区党支部学习制度

为进一步促进社区党员领导干部廉洁从政，根据《中国共产党章程》，结合社区党员领导干部廉洁自律工作实际，制定本廉政建设制度。

第一章总则

第一条：为切实加强党风廉政建设，明确社区党支部、社区居委会领导班子和领导干部在党风廉政建设中的责任，保证各级党和政府关于党风廉政建设决策和部署的贯彻落实，根据会城街道工党委、办事处党风廉政建设责任制的有关规定，结合社区党支部、社区居委会及社区党员的实际情况，制定本制度。

第二条：实行党风廉政建设责任制，必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观以及党的基本路线为指导，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，坚持从严治党，从严治政，标本兼治，立足教育，着眼防范，坚持集体领导与个人分工相结合，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实。

第三条：实行党风廉政建设责任制，必须坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。要把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入社区两委班子工作目标管理，与其他业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，促进社区物质、精神、政治文明建设。

第四条：本责任制所称党风廉政建设责任制，是指社区党支部、社区居委会干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。

党风廉政建设的责任主体为社区党支部、社区居委会领导班子及成员，两委班子中的正职是党风廉政建设第一责任人。

第二章责任范围第五条：

一、社区党支部对社区党风廉政建设负全面领导责任。

（一）、社区党支部书记对社区党风廉政建设负总责；对社区党支委的党风廉政建设负直接领导责任。

（二）、社区党支委对所分管工作的党风廉政建设负直接领导责任。

（三）、居民党支部书记对本支部党风廉政建设负总责；对本支部委员及党员的党风廉政建设负直接领导责任。

二、社区居委会领导班子对居委会工作的党风廉政建设负总责。

社区居委会主任对居委会的党风廉政建设负总责；对居委会干部的党风廉政建设负直接领导责任。

第三章责任内容第六条：

一、社区党支部在社区党风廉政建设中承担以下领导责任：

（一）、要把党风廉政建设列入党支部重要议事日程，加强对反腐败工作的领导。

（二）、要将党风廉政建设作为一项重要内容，列入社区干部的考核。

（三）、每半年要专题研究一次党风廉政建设工作。根据中心任务和党员干部的思想状况，提出加强党风廉政建设工作的重点，采取措施及时解决带有倾向性的问题。

（四）、对社区党风廉政建设方面发生的问题、案件，要积极协助、配合有关部门开展工作。

二、社区党支部书记的责任：

（一）、抓好本社区的党风廉政建设，常抓不懈，做到有计划、有检查、有总结，狠抓落实，抓出成效。

（二）、抓好社区党支部班子的自身建设，组织学习贯彻上级有关部门文件，学习宣传党纪廉政法规，提高一班人的政治和思想素质。每半年至少召开一次以廉洁自律为主要内容的民主生活会。

（三）、坚持民主集中制，重大事项的决定要集体讨论决定，防止出现不正之风，负责党务公开。

（四）、对社区党支部、党员中的好人好事，典型事迹要及时总结，给予表扬。对社区党支部、党员中发生的党风廉政建设方面的问题，要亲自检查纠正，帮助教育。

（五）、每半年听取一次党委委员、居委会主任、支部书记有关抓党风廉政建设情况的汇报，并指导工作。

（六）、对发现本社区党员、干部有违反党纪政纪的情况要及时采取措施予以纠正，并及时上报街道党工委。

三、社区居委会主任的责任

（一）、协助社区党支部书记抓好全社区的党风廉政建设，负责居委会各项工作的勤政廉洁、居务公开。

（二）、抓好居委会班子成员的党风廉政建设、严格要求，经常检查，发现问题及时纠正，并向社区党委汇报。

（三）、抓住典型，表扬先进、批评落后。

（四）、认真执行街道办事处规定的社区财务制度，大额开支集体研究决定。

四、社区党支部纪检委员的责任

（一）、负责抓好所分管工作的党风廉政建设。部署、检查、总结工作时，要做到同步落实。

（二）、对分管工作中发现的好人好事及时给予表扬，对不廉洁行为要及时教育和纠正，并及时向社区党支部书记、居委会主任汇报。

第四章责任考核第七条：

一、实行党风廉政建设责任制考核制度

（一）、社区党支部、社区居委会及其所属成员党风廉政建设责任制执行情况的考核与社区党支部、社区居委会工作考核相结合，每半年进行一次检查，年底进行一次全面考核。

（二）、考核的结果作为社区党员、干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，对成绩突出的给予表彰、奖励，考核中发现的问题，应限期改正，并上报结果。

二、实行党风廉政建设责任制执行情况年终述职制度社区党支部、居委会领导班子成员应在专题民主生活会上和年终述职报告中，如实报告个人执行党风廉政建设责任制情况。

三、实行党风廉政建设责任制民主评议制度

（一）、社区纪检委员会同组织委员，负责组织党员、居民群众、党风廉政监督员对社区党支部、居委会落实党风廉政建设责任制执行情况的民主评议工作。

（二）、民主评议每年进行一次，广泛听取党内外群众的意见，评议结果作为全年社区班子及成员考核的重要内容。

第五章责任追究第八条：

一、对不履行或不正确履行党风廉政建设责任制的应追究责任。实施责任追究，应按照职责管理权限及有关程序办理。有下列情形之一的视具体情况和情节轻重给予组织处理、党纪处分。

（一）、未按时完成街道工党委、办事处布置的党风廉政建设任务，未及时传达上级文件和会议精神，未按要求组织学习，学习无考勤、无记录的，未执行社区党支部、社区居委会制度管理规定的，追究相关责任人的责任。

（二）、下属工作人员廉洁自律意识不强，发生不廉洁行为或违纪问题的，视情节轻重及所造成的影响，进行诫勉谈话并给予相应组织处理。

（三）、授意下属工作人员或直接参与违反党和国家法律、法规，弄虚作假，造成不良影响或严重后果的，给予相应的组织处理。

（四）、受到责任追究的，不得被评为的各种先进。

篇8：社区党支部学习制度

基层党组织负责人的选举，是党内民主建设的一个核心问题，在基层党组织建设年活动中探索基层党支部书记选举的创新必然是基层党组织晋级、提升活动的题中之义，实践之举。

基层党组织的战斗力、凝聚力和向心力能否得到充分发挥，关键是基层党组织的“带头人”是否是党员群众信得过人选。一直以来，基层党支部书记采用上级推荐，新形式下为了加强基层党组织建设，必须从改进基层党支部书记选举制度入手，让党员群众自己选择他们信得过人选，推动基层党组织建设年活动的开展。

一、基层党支部书记选举创新的重要性

（一）基层党支部书记选举制度创新是贯彻落实中央改革基层选举制度的要求。党的十六大报告提出“改革和完善党内选举制度”。党的十七大报告指出：“改革党内选举制度，改进候选人提名制度和选举方式。推广基层党组织领导班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围，探索扩大党内基层民主多种实现形式。”党的十七届四中全会对完善党内选举制度进一步提出了具体要求，基层党支部书记选举制度的创新是在理论与实践队改革基层选举制度的探索。

（二）基层党支部书记选举制度创新凸显了党员在党内生活中的主体地位。党员群众主体地位的体现最主要的是党员群众的知情权、参与权、选举权、监督权的落实，而这“四权”中选举权（被选举权）是保障党员的主体地位的关键之权。这一权利的落实是其他三权充分发挥作用的关键环节。基层党务公开制度使党员群众对基层党组织的活动有了较好的了解，这极大地调动了党员群众参加基层党组织活动的积极性、主动性，激发了基层党组织的活力，但是基层党组织选举制度的创新，尤其是基层党支部书记选举的创新深化了党员群众参与基层党组织活动深度，涉及到基层党组织的核心构成，使基层党组织的选举权和被选举权的更能进一步带动党员群众的积极性和主动性，激发基层党组织的勃勃生机。

（三）基层党支部书记选举制度的创新顺应了深化干部人事改革的方向。在《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》中明确指出：群众公认是干部人选产生方式之一，基层党支部书记选举的创新既是深化干部人事制度改革的内容之一，又利于建立广纳群贤、公平公正、能上能下、充满活力、群众公认的党支部书记选拔创新机制。基层党支部书记选举的创新无论丛程序上还是从实质上完全符合干部人事制度改革方向。

（四）基层党支部书记选举创新适应了党支部书记队伍建设的需要。基层党组织建设年活动的根基在支部，关键在书记。基层党支部书记肩负基层组织负责人和生产经营活动管理者的双重身份，既是落实企业党建工作责任制的直接责任人，又是完成生产经营任务的直接推动者。因此，业务素质、学识、学历要求、全局观念、善于解决实际问题、营造和谐氛围等等就成为基层党支部书记选举创新要达到的基本目的。唯其此，才能改变现有基层党组织支部书记队伍与新形势、新要求不相适应的现状。

二、基层党支部书记选举创新的路径——公开选拔

（一）走“四步曲”

1、一份“职务说明书”

公开选拔的前提是充分做好党支部书记的岗位职务说明，力求详尽描述岗位职责、参选候选人员的学历学识、工作经验、工作能力、心理品质等各个方面的这些基本要求，同时还要特别强调党支部书记候选人要具备良好的政治素质、广泛的群众基础、强烈的大局意识较强的执行能力、善于协调沟通公关的能力。

2、两个层面的宣传发动

宣传是公开选拔必不可少的助力，一是公示选拔岗位，通过公示宣传可以激发参选人和候选人的积极性和热情，提高党员群众的自信心，同时也给党支部注入了勃勃生机和活力。二是直接推荐侯选人，要求基层党、政、工、团把推荐选拔党支部书记作为基层党组织的重要任务来抓，不仅要被推荐人的摸底工作，还要做好与被推荐人的沟通工作。

3、三次审核把关

审核是公开选拔的前站，它关系到整个公开选拔的成功与否。一要严把资格预审关。按照公开选拔条件在符合基本报名要求的同时，严审参选人的参选想法、思路及对支部书记一职的认知，以及德智体廉群众认可等的审核。二要把握面议评审关。按照准备环节（评委沟通、资料传递、评分登记表）、选拔流程（自我介绍、岗位认知、评委提问、选手回答、现场打分）、综合评议报告等几个环节进行。三要把好组织考察关。单位部门实地考察考核。通过这三关最后将材料提交党委会审核。

4、后期四环节

一信息反馈。在面试结束后将候选人的面试结果“上岗使用、储备人选、不符合”等详细结果以邮件通知给候选人。做到让候选人“知其然”；二使用实习安排。把拟上岗使用的人员安排在适当的一线岗位进行锻炼。三做好培养。以 “优带新、老带新”的方式进行培养。四培训考察。做好党课学习，支部生活锻炼考察。

三、基层党支部书记选举创新路径——公开选拔的实践体会

1、有利于激活基层党组织的战斗力

基层党支部书记是凝聚党员群众的核心人物。党员群众选拔自己信的过党员干部有利于基层党组织齐心协力，众志成城充分发挥基层党组织的战斗堡垒的作用，在基层党组织建设年活动推动党组织的晋位升级。

2、有利于用统筹的理念加强基层党组织队伍的规划建设

党支部书记公开选拔与组织任命不同的之处在于公开选拔能够让暂时不在支部书记岗位而又具备担任支部书记潜质的人得到提前锻炼，为未来支部书记的选任储备了较充足的人力资源，夯实了基层支部书记队伍建设的基础。

3、增强了基层党支部的吸引力

篇9：社区党支部学习教育计划

一是要加强组织管理，夯实工作基础。以远程教育站点为依托，提高党员干部的政策理论、业务知识，着重从组织领导、制度执行、播放收看、业务培训等方面入手，按照有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典型的八有标准严格管理，切实加强党员远程教育终端站点建设。成立以村支部书记任组长的远程教育工作领导小组，坚持统筹兼顾，将党务村务、党员教育、群众服务合为一体，要建立健全《学习制度》、《播放收看制度》、《设备管理制度》和《计算机操作注意事项》等相关规章制度，形成了远教工作的长效机制。

二是要创新学习方法，强化学习成效。一是在学习内容上求实，结合本村实际，把远程教育内容划为种植养殖、劳务输出、三产服务等板块，使教学服务于不同产业的发展。同时不断丰富学习资源，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育等内容，增强吸引力、可视性。二是在学习对象上求别，按照党员群众所从事的不同行业、不同产业，将其分为农作物种植户、养殖户、外出务工人员、司机、农资营销人员等不同类别，然后按照每个行业在不同时期所需要的针对性内容，事先筛选学习内容，做到结合实际，化虚为实，学以致用。三是在学习时间上求活，按照少用晴天、多占雨天;少用白天、多占夜晚;少用农忙、多占农闲的原则，合理安排学习时间，做到学习、生产两不误。返回查字典首页>>

篇10：社区支部书记党建工作述职制度

一、述职方式

1、社区党支部党建工作述职向镇党委党建工作领导小组书面述职承诺和大会集中述职两种形式，每年开展两次，年初由社区党支部书记作书面述职承诺，年终召开大会，各社区党支部书记集中述职。

2、述职大会由镇委党建工作领导小组成员、社区党支部书记。

3、集中述职一般按五个环节进行：一是述前准备。社区党支部书记对照本支部基层党建工作的目标任务进行全面自查，撰写述职报告。二是述职。社区党支部书记首先汇报年初书面述职承诺的履行基层党建“第一责任人”职责及重点工作任务完成情况。三是述中点评。镇领导当场点评，肯定成绩，指出存在的问题和不足，并提出下一步需要改进的方向和要求。四是党建测评。与会的领导小组成员参加社区党支部书记抓基层党建工作满意度测评，并提出意见和建议。五是述后整改。述职会议后，镇党委组织部针对县领导点评指出的问题和意见建议，采取下发督办卡、印发整改通知书、集中检查等形式，跟踪督查述职者整改落实情况。

二、述职内容

1、对基层党建工作重视情况。履行“第一责任人”和“直接责任人”职责，投入时间和精力，研究确定社区党支部党建工作思路、工作重点和具体措施情况。

2、党建工作责任制落实情况。党建责任制细化分解，社区

基层组织建设办公室建设情况，组织员专职专责、发挥职能作用情况。

3、基层组织建设情况。党支部班子的配备、教育、管理，特别是支部书记的配备。后备干部培训教育，解决干部后继乏人问题情况。

4、党员队伍建设情况。结合无职党员设岗定责，推行党员承诺制，培育党员示范户，创建示范基地，强化党员“双带”效应，党员先锋模范作用发挥情况。集中推荐入党积极分子，发展党员重点倾斜政策落实情况，流动党员队伍教育管理情况，基层党组织关心和服务党员及群众工作的服务机制建立和实施情况。

5、基层组织工作创新情况。结合实际，探索实践党建新经验、新做法情况。坚持抓点带面，社区党支部书记联系点的培养、建设情况。

6、党支部自身建设情况。加强学习，抓班子带队伍，民主集中制执行及重大问题集体议事决策情况，个人分工负责制落实情况，党风廉政建设责任制落实情况，以及其他需要做好的工作。

三、强化措施

1、把述深、述实述职内容摆在突出位置，确保述出压力和动力。进行述职时，述职人须先陈述上一次述职时领导点评的主要问题的整改情况。参会代表旁听，参与测评打分，督促述职人员述深、述实述职内容，使述职的过程，成为听取镇党委党建领导小组和基层组织建设领导小组对基层党建工作意见建议的过程，接受成员评议和督促的过程。述职后，由镇党委对大会述职评议进行汇总整理，形成书面意见，经审定后，作为社区党支部书记所在领导班子考核、干部本人任免奖惩、评先评优的重

要依据。不称职票数达到20%以上的，对述职人员进行谈话；不称职票数达到25%以上、未被确定为不称职的，实行一年期限诫勉；不称职票数超过30%以上，经组织考核认定为不称职的，予以调离或降职使用。

2、把加强基层党建工作考核作为保障措施，强化对述职人的监督和约束。镇党委将把集中述职的测评满意率作为“五好”党委评选的重要依据，结合社区党支部党建目标管理责任制，对社区抓基层党建工作进行考核排位。考核结果纳入领导班子、领导干部综合考核评价体系。排位靠后的，列为基层党建工作薄弱单位，由上级党委分管同志联系帮扶。

3、把述职和考核结果作为评价、使用干部的重要依据，引导述职人认真履行管党职责。对评为基层党建工作红旗单位的主要领导，在提拔使用上优先考虑；经考核发现述职内容不实，或发生影响社会稳定重大事件等情况不如实报告的，要严肃追究相关领导责任；被列为基层党建工作薄弱单位的主要领导，在改变面貌之前一般不予提拔；连续三年列为基层党建工作薄弱单位的主要领导，要调整工作岗位或降职使用。

篇11：社区党支部学习制度

第一章总则

第一条为加强我中心党员经常性教育，结合《中国共产党章程》和中共中央有关规定和要求，结合我中心实际，特制定本制度。

第二条本制度所指党日（又称党员活动日），是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间。

第二章活动时间及主题

第三条主题党日具体时间由党支部根据实际情况，每月确定一个固定活动日，一般活动时间为一天，如遇节假日或特殊情况，活动时间可顺延，原则上一周内完成。

第四条 “主题党日”要突出政治功能，要围绕增强党性、提高素质，结合党员思想工作实际设计党日主题，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

第三章活动内容及形式

第五条主题党日活动内容要与党的组织生活的主要内容相同，还可根据党的中心工作、本单位须提交党员大会讨论的重大问题确定活动内容。主题党日活动内容要突出思想性、教育性，针对性，形式要有创造性、灵活性。根据活动内容确定活动形式，具体内容和活动形式有：

（一）组织学习教育活动。组织党员学习党章，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神；学习党的基

本理论、基本路线、基本纲领及党内制度规定等。开展理想、信念、思想政治教育；开展党风、党纪教育；开展集体主义、爱国主义道德教育；组织党员通过党员先锋岗、党员责任区、党员承诺制等形式，积极开展各项实践活动；根据不同时期党建工作的需要和要求开展教育活动。传达贯彻中央和上级党组织的决议、报告、指示、决定等文件。

（二）开展组织生活。把开展主题党日活动与落实“三会一课”、民主评议党员、双重组织生活、党员党性定期分析、思想汇报等组织生活结合起来。

（三）处理党务工作。讨论入党积极分子确定、发展党员、预备党员转正问题；选举党支部委员和选举出席上级党的代表大会的代表，进行党员鉴定，研究党纪处分及党员党籍问题。

（四）开展民主议事活动。研究支部工作计划；研究党支部建设的重要问题；研究“四先四型”党建特色工作；评选先进等。

（五）开展社会活动，如组织党员开展志愿服务、义务劳动、联系服务困难群众、接待来访等，不断密切党群关系，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（六）开展帮扶活动。建立健全党内关怀帮扶机制，采取谈心交流、走访慰问、党内表彰等多种形式，积极营造党内和谐氛围，不断增强党员的荣誉感、归属感和责任感。

（七）集中交纳党费。全体党员集中交纳当月党费，履行党员义务，强化党员意识，增强党性观念。党支部每年向党员公开一次党费收缴管理使用情况。

（八）开展文体活动。利用主题党日组织开展一些具有特殊意义，主题鲜明的文体活动，寓教于乐，调动广大师生党员参与党日活动的积极性和主动性。

第四章组织实施及要求

第六条主题党日以支部为单位组织开展。除按规定或有特殊情况可暂不参加组织生活的党员外，其他正式党员、预备党员都应参加本支部的党员活动。临时不能参加党日活动的，要履行请假手续；长期在外不能参加党日活动的党员，支部要加强同他们的联系，要求他们每半年向党支部汇报一次思想和工作情况；流动党员凭《流动党员活动证》按时参加党日活动；长期不能参加党日活动的应向所在支部提出申请，经上级党组织审批后方可不参加党日活动，对无故不参加党日活动的党员，要进行思想教育和帮助，经教育不改的，按照相关党的纪律进行处理。视党日活动内容，邀请入党积极分子和群众参加。每次活动要保持95%以上的党员参与。

第七条每次党日活动都要做到“六有”：有计划，有场所，有布置，有内容，有记录，有总结。要通过开展活动，使党员各方面的素质得到提高，不断增强主题党日的思想性和实效性。

篇12：xx社区支部动迁党员管理制度

一、工作载体：

由社区党支部牵头，与涉及动迁的农村党组织组成混合型区域党组织（区域联合党委）。以区域联合党委为平台，对动迁党员实施村与社区党组织的双重管理，强化党组织对党员管理的系统性、规范性和操作性。

二、管理制度：

一、信息化管理。将党员职业、特长等基本情况进行登记，建立社区党员信息库，实行系统管理。根据党员的职业特点和个人特长，以各类专业化志愿者活动为载体，及时收集整理党员在“创先争优”活动中特别是在所在党组织、工作岗位和社会生活中发挥先锋模范作用的信息。

二、分类管理。将混合型社区党员分为直管党员（党组织关系直属社区党组织）、协管党员（居住在社区范围内的动迁党员、在职党员、离退休党员），根据党员的不同特点，明确具体要求。

三、党内关怀。对下岗职工党员实行“温暖管理”。对暂时下岗失业的党员，及时提供可就业的岗位信息及就业技能培训信息；对长期下岗生活存在困难的党员，开展帮困活动。对离退休干部实行“关怀管理”。定时定点集中活动，传达党的方针政策和有关会议精神；适时召开专题组织生活会，进行学习、思想交流活动；通报社区全年工作情况，征求老同志的意见和建议，给退休老干部参政议政的平台；结合“一学双诺”、“五星文明”等活动载体，发挥退休党员“余热”。

四、双向反馈。动迁党员在社区的工作、活动情况及时向所在村党组织反映，同时村党组织必须将动迁党员村里的情况及时反馈区域党委，信息反馈以表格形式每季度一次。

三、管理成效：