七年级上致同学们

七年级上致同学们（精选5篇）

篇1：七年级上致同学们

在新朵一班这个大家庭里，有各式各样的人，虽然性格不同，但是我们还是相亲相爱的在一起，度过了快一年的时光。下面就来介绍介绍他们吧!

学神王楚：唉，我不得不说，说到学神，那就是王楚(没有之一)每一次数学作业他都是第一个交的，而且正确率很高。不过，体育一直是他的弱项。

汉子王越：一提到王越，我们的脑海中都会出现一个叉着脚走路的女汉子，她就像一个男生一样整天大大咧咧的，最讨厌穿裙子，不过，当她照顾起人来时，就会细心的像个女生。

歌王四姐妹：问起在我们班谁唱歌最好听?当然是张家祯，郑紫繁，赵梦旋和耿珂了!她们都是声乐社团的，所以每天下课都能听见她们“美妙”的歌声。

篮球明星(们)：一提到打篮球，最兴奋的要数马慕尧，王鹏昊，崔洗尘了，他门打篮球在班里可是数一数二的呢!

英语小老师吴梓溢：说到吴梓溢，那可是功不可没的，她在胡老师生病请假的时候给我们班带英语课!你可别以为那是很简单的活，不信你自己来试试?她可是我佩服的对象呢!

画家王雨菲：敢问我们班谁最心灵手巧?大家肯定都异口同声的回答，当然是王雨菲了!没错，她可是从三岁学画画的“大师”级人物，她称我们班美术第二，没有人敢称第一呢!哎，像我这笨手笨脚，只能望尘莫及。

饱读众书田明哲：田明哲可是我们班拥有图书最多的男生了，像什么《FBI读心术》《心理学游戏》……他还很大方，我们问他借书他都借，还对书十分爱惜呢!

这就是我们班的各个明星，有机会多给你们介绍介绍吧!

篇2：七年级上致同学们

“砰”!的一声令下，一百米跑道上，参加比赛的运动员们像一条条绷紧的弓弦，瞬间几支五彩的“箭”冲了出去。看!那支蓝色的“箭”冲在最前面，他就是我们班的跑步达人——石嘉鸣。刚刚开始，一支“红箭”、一支“黄箭”与石嘉鸣紧紧相随，距离很近，我们的达人开始爆发了，健步如飞，渐渐地两支靠近的“箭”远远地被甩在了后面……

他是怎么抬起腿，怎么落下去，怎么跨步的呢?我紧紧盯着两条飞奔的腿，还是没看清楚动作，我仿佛看到了哪吒三太子踩着他的风火轮在飞驰在跑道上，又仿佛看到了武林高手踏着“凌波微步”在我眼前飘过……

同学们的欢呼声把我拉回了现实，我们班的石嘉鸣又是第一名。他轻松走过来，脸上写满了自信的微笑。我们班的跑步达人可不不仅是年级第一哦，还经常代表学校参加区里市里的比赛，去年就得了跑步和跳远两项区里第一呢。

无论是参加比赛还是一起玩游戏，我们的跑步达人都是占有绝对的优势。

还记得那次秋游，大家玩丢手绢。谁也没有勇气把手绢丢给我们的跑步小达人，他虽然一直笑着，但我仿佛看到了他失落的眼神，这时一位爸爸加入了我们的游戏，只见他敏捷把手绢丢在石嘉鸣身后，飞快逃离，我们小石同学一个弹跳起身，瞬时飞奔而去，家长中堪称跑步达人的爸爸也败在了我们班小达人手下，“飞毛腿”这外号绝对当之无愧哦!

篇3：七年级上致同学们

一、课前准备

同学们在课前准备好适合学科学习的笔记本, 听课前先复习前面的笔记, 并预习新的学习内容。

在预习时要学会带着问题思考, 问题的产生都是围绕课题、框题主题, 也就是在主题前面加上“为什么说”“怎样理解”“什么是”“怎么样”等疑问代词, 问题就产生了。预习的关键在于善于发现问题和提出问题。在自主预习时, 标示出不理解的地方。培养良好的学习预习习惯, 必须要有决心、有恒心、有自信心。课前预习是学习过程中的起始阶段, 只要坚持就能达到良好的效果。

二、课堂上专心听讲, 做好笔记, 积极参与

上课要做好以下几个步骤:

课堂准备。上课前要准备好课本和相关的辅助资料, 集中精神等待老师和学习课堂的到来。

在《道德与法治》课堂里, 教师为了生动形象、简洁明了地让学生知道、了解、感悟、内化相关知识, 会结合多种形式和方法进行教学, 就需要同学们摒除与课堂无关的想法和行动, 全身心投入到课堂里, 当需要讨论时认真听取老师的讨论要求, 热烈投入讨论中积极提出自己的观点和看法;需要看视频讨论总结时, 全神贯注地看视频思考相关问题, 讨论汇报时大胆说出自己的见解、想法;需要同学进行小品表演时, 积极参与, 结合生活实际体味小品中的真实情景, 说出自己所思所想;需要我们通过听故事案例启发思考时, 认真听老师讲故事或者案例, 发表自己的意见…‥总之在课堂上, 我们同学要做到尊重老师, 尊重同学, 尊重课堂, 尊重班级, 积极参与。专心听老师讲课、同学发言, 积极参与辩论、讨论、表演、发言、汇报, 提升自己的综合能力和学科素养。

三、课后复习

要求同学们在课后复习课堂上老师讲解的知识要点和重难点。复习阶段可以同桌互问互答;可以选择播放相关知识视频语音, 边做其他事情边听;可以是老师课堂上反复提问加深记忆。如此循环复习, 利于巩固知识。

在复习中遇到难懂、易混淆不清的知识点, 可以请教学习相对优秀的同学, 也可以和老师交流加深理解。多和老师交流沟通, 能帮助我们在交流中巧妙的加深对知识的理解和运用, 掌握更好的学习方法, 以便更好更快地学习、成长。

四、做好练习

《道德与法治》注重的是对同学们素质和法律意识的培养, 也就是学生意识形态方面的培养, 因此很少有纸质的课后作业, 大多都是需要通过实际行动来完成的。为加强知识记忆, 巩固已有知识, 在课堂上老师会要求同学做一些课堂练习题, 这也是一种把知识转化运用到实际生活中的形式, 同学们通过做练习题了解生活中解决问题的方式方法, 因此要求同学们认真做课堂练习, 注意掌握各种不同题型 (选择题、参与题、简答题、评析题、实践探究题) 的解题方法, 通过审题、分析问题、解决问题来达到训练和巩固已学到的知识。

五、关心时事、广泛阅读

关心时事、广泛阅读, 这有利于同学们学好《道德与法治》这门课程。这就要求同学们多看新闻, 多阅读课外书本, 扩充知识。我们可以通过收听网络时事新闻、阅读时事刊物、看报纸等途径了解时事, 关心国家大事。

篇4：七年级上致同学们

总第1课时

课标与教材分析：

这节课要让大家对地理有一个简单的认识。地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。使同学们知道，要学习地理就是为了更好地利用地理知识解决我们学习和生活中出现的一些地理问题，使我们能够更快乐地学习，更健康地生活。

地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着一个相对“尴尬”的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初中基础不好，成为高考薄弱学科，也受尽歧视。作为一线老师，我们无法更改考试制度，学科特色还许我们去体现，唯一的办法是：激发学生学习地理的兴趣，让学生喜欢你，使其把学习地理当乐趣！重点和难点：

重点：通过地理课给学生装上“地理的头脑”会用地理的思维想问题 难点：通过地理课给学生装上“地理的头脑”会用地理的思维想问题 学情分析：

“地理”一词对初一学生并不陌生，在小学的科学与社会中学过，已经有所了解，但并不系统，因此通过学习激发学生兴趣，使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法。教学目标：

知识与技能目标：

生活与地理地理的关系、具备地理观念的重要性 过程与方法目标：

1.通过本节大量的图片培养学生运用地理图像获取知识能力。

2.通过小组讨论培养学生的团体合作意识。情感态度与价值观目标：

通过本节课学习，激发学生兴趣，使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法。教学媒体与方法：

教学方法： 合作交流、自主探究、讨论法、教学媒体： 多媒体 【教学过程】

上课铃响：屏幕出现欢迎画面：欢迎同学们进入地理知识殿堂！（营造友好氛围）地理学科是学什么的呢？学生讨论回答。

一、生活离不开地理

问：下面的图片，说明了一个地方人们的生活习惯和特长.你能分析它的地理原因吗？ ●在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。●日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目。

●国际中长跑中，来自东非高原上的选手常能取得好成绩。●这些漂亮的服装大多出自我国江浙一带。

学生小组讨论交流，交流完毕请小组代表回答，并请其他小组补充。学生回答后教师总结：（1）西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。人们把旅店的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。

（2）日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。日本的生鱼片驰名世界。（3）非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高，大气中氧气含量相对较低，长期生活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高原地区的人，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动。这也是来自东非高原的运动员经常能取得好成绩的一个重要原因。

（4）我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这一带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。照片上这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。总结完毕及时点出：这就是我们通常说的“一方水土养一方人”

用屏幕显示问题和课本图片，给学生分析的机会，让他们树立信心。学生读图，讨论交流，小组代表发言

师生互动，根据具体情况对话，让学生窥地理科学殿堂一角，激发学生求知欲！

过渡:那么我们学习地理用什么用处呢？

二、学习地理，是为了更好地生活

举例一：展示课本图：“风沙掩埋了古文明”，问：我们应该吸取什么样的教训？学生七嘴八舌：谈出自己的感想。

1.尊重自然规律。2.因地制宜，扬长避短。

举例三：观察城市形成的图片，思考其形成受哪些因素的影响 3.综合分析地理问题。

在当今世界的很多地区，由于人口数量增长过快、经济粗放经营、资源浪费或消费过度等原因，使环境承载量过重，导致了生态破坏、环境污染、土地退化、资源短缺、生物多样性减少等现象发生，祖祖辈辈生存发展曾利用过、并遗留下来地球环境资源已远不能满足我们的需要，当代人对地球资源过量的使用和消耗，已损害和危及了子孙后代生存的利益和发展权利。为了保证子孙后代生存和发展的利益不受侵犯，我们必须要树立可持续发展的思 2 想观念，改变生活与经济发展模式，利用现代科技成果，保护生态，治理污染，促进环境资源的可持续利用，还子孙后代一个清洁、秀美、富饶的地球。

4.具备可持续发展观念

［课堂小结］通过这一节课的学习，大家初步对地理有了一个简单的认识。地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。我们知道，要学习地理就是为了更好地利用地理知识解决我们学习和生活中出现的一些地理问题，使我们能够更快乐地学习，更健康地生活。

篇5：小学五年级作文：同学们

再来学习一位热心助人的女生：黄以洁，她虽然有时会偷懒，但她都会去安慰被害者，例如有人被班上同学孤立了，她一样会陪那个同学到班上同学接受他为止，她总是默默的在班上，不希望出风头。

还有小黄：黄郁翔，他给我的第一感觉就是：“他有这么可爱吗?那些男生有必要抱他抱的那么紧吗?”，认识小黄之后，我终于了解为什么哪些男生要天天抱着他了，因为他不但长的可爱而且功课和人品都很好，每次我数学不会时他都会教我，而且非常有耐心，从不会生气，这让我非常佩服。

另外我也要学习昕薇，她不但功课好、人美，字体很美，重点是很有气质，说话轻轻的，每次看到的昕薇时她总是干干净净，她的作品简单却很美，吃东西时嘴巴是绝对闭着的，下课时不会大吵大闹，上课时也不会聊天讲话，是我们全班学习的好模范。

最后要学习刘维哲，他虽然功课不是很好，不过真的很乐天，他就像一只自由自在的鱼，我对他乐观的个性感到非常的羡慕。