委托培养研究生

2024-09-04

委托培养研究生（精选6篇）

篇1：委托培养研究生

南京中医药大学定向全脱产培养博士研究生协议

根据教育部有关定向全脱产培养博士研究生的文件规定，（甲方）委托南京中医药大学（乙方）计划内培养（丙方）攻读20 级博士学位研究生，预计___________（丙方）将于____年_____月入学博士学位研究生。经三方协商，共同签订本协议。

一、丙方在学期间，由甲方承担该研究生应享有的工资、福利待遇。其人事、工资、户口、医疗等关系一律保留在甲方。

二、培养经费由甲丙双方自行协商确定，全日制学术型博士研究生每学年人民币壹万元（￥10000.00），全日制专业学位博士研究生每学年人民币壹万贰仟元（￥12000.00），丙方需于每学年开学前将培养经费一次性付给乙方。

三、乙方根据培养计划进行培养，丙方需遵守乙方的研究生学籍管理规定。甲方要主动配合做好丙方的培养和管理工作。

四、丙方在校期间，如因病或其它原因要休学或不宜继续培养时，由乙方按研究生学籍管理规定和甲方共同商量后作出处理决定。

五、毕业后，丙方需回甲方工作。甲方出具相关在职证明后，由乙方按档案管理规定邮寄学籍档案。

六、本合同经甲乙丙三方签字盖章后即生效。

七、本合同一式三份，三方各执一份。

甲方（定向培养单位）（公章）：乙方（公章）：南京中医药大学丙方（录取考生）：(研究生院代章)

代表（签章）：乙方授权代表（签章）：签字：地址：地址：南京市仙林大学城仙林住址：

大道138号

邮编：邮编：210023 邮编：电话：电话：025-85811028 电话：

年月日年月日年月日

篇2：委托培养研究生

甲方（委托单位）：

乙方：武汉科技大学

丙方（委培生）：

乙方根据教育部研究生招生录取有关规定和丙方初、复试成绩，并按甲方的报考要求，经德智体全面衡量，录取丙方为学院专业委托培养硕士研究生。经三方协商，达成协议如下：

一、委托培养研究生的培养、管理

1．丙方在校学习期间，乙方按照专业培养方案对丙方进行培养，并按乙方学籍管理的有关规定进行管理，丙方按培养计划的规定，完成课程和必修环节的学习、成绩及德体合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，由乙方颁发毕业证书并按乙方授予学位的有关规定授予相应学位。

2．委托培养研究生是国家计划外招收的研究生，学习期间不转工资、户口、档案和人事关系，只转临时组织（党、团）关系。甲方负责发放委培生的工资、书籍费、医疗费、各种补贴等费用。

3．丙方若由乙方安排住宿须缴纳住宿费，实行先缴费后住宿的原则。

4．丙方应遵守各方的各种规章制度，因各种原因作退学、取消学籍、开除学籍等学籍处理时，由乙方做出决定，并将丙方的人事档案及在校期间的学籍档案退回甲方。丙方休学、延期或提前毕业、报考博士、从事博士后研究，丙方必须征得甲方同意，方能办理有关手续。

二、委托培养研究生经费

委培攻读硕士学位研究生培养费用按学校当年收费标准执行。丙方在学期间及论文工作期间的费用全部自理。学校实行研究生培养机制改革，学业奖学金类别为二等的考生缴纳半额学费，无奖学金的考生缴纳全额学费；甲方（或丙方）应在每年八月底前向乙方支付丙方当年培养费。不能按时交清培养费者，乙方将不予办理入学、培养、毕业、申请学位等事宜。

三、其他事宜

1．甲乙丙三方应认真执行本协议书的有关条款，违约造成的后果由违约一方负责。本协议书未尽事宜，必须由三方协商另行做出书面补充协议，与本协议书具有同等效力，否则无效。

2．甲方根据本单位人事管理的有关规定，可与丙方另外签订协议。

3．本协议书经三方签字盖章后生效，有效期至丙方毕业时止。

4．本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等效力。

甲方（公章）：乙方：武汉科技大学（公章）丙方签字：人事部门

负责人签字：负责人签字：身份证号：

篇3：委托培养研究生

一、专业思想

在与实习生及近期毕业年轻教师的沟通、交流、工作中感到, 80%的大学生专业思想不牢固, 甚至欠缺。具体表现:1.工作不认真, 随意性强;2.敬业精神差, 喜欢体育运动, 不喜欢当体育教师, 许多人怕上课;3.大部分学生只是想有一个好的成绩毕业, 对考上编制信心不足, 至于能否从事体育专业教学都认为那是以后的事。究其原因, 笔者认为:

首先是专业考试制度。安徽省高考体育专业考试项目近20年来始终是四项身体素质, 因为没有专项测试, 所以, 考试门槛低, 大部分学生是因为文化课成绩差, 在中学通过四项身体素质突击训练提高而入学的, 而大部分运动项目是需要具备长期运动训练基础的。此项制度虽然给考试的操作带来了便利, 但是不利因素已经显现, 基层学校感到接收的体育教师专业素养不如从前, 教师的专业技能甚至不如其他学科的教师与学生。所以, 针对高考体育专业考试项目设置的改革是很有必要的。

其次是入职的艰难。大学的就业率并不是按纯专业方面计算的, 现今师范大学的艺体学科与其他学科相比就业率是相当低的。许多学生从师兄师姐的就业中吸取经验教训, 已经做好了两手准备, 这在很大程度上影响了他们牢固专业基础的思想。对此, 要教育学生:增强信心, 做好充分的准备才能顺利入职;大学的学习对大学生而言, 主要是提高认识、转变观念、学习方法、积累经验, 人生是一个终身学习的过程, 大学只是人生入职学习的起点。

二、教学方面

在与实习教师及刚入职教师的交流中, 他们普遍感到, 虽然在大学都学了, 可进行实践教学时却什么都不会。具体表现在:

1. 会写不会讲。

他们在讲授的方法、问题的切入点、内容的引伸、语言的表现等方面都不能很好地把握, 讲授的东西基本上是背讲稿, 因此, 教学效果也就无从谈起。实践课教学中, 与学生沟通和交流的方法、课堂的节奏控制等方面需要进一步学习与提高。对一些教学细节的要求易忽视, 而这些要求传递的是教师的态度, 对教学的过程控制往往起到事半功倍的效果。以上问题反映高校较注重基础理论教学, 而应用理论、实践操作的学习与指导教学欠缺。建议高校建立一门与基础教学联系紧密的一个方法学课程, 请有经验的基层教师担任教学, 这样, 学生通过学习就会缩短入职后的成长、成熟过程, 也有利于专业思想的培养与稳固。

2. 会做不会教。

中小学课程中设置的运动项目, 实习教师示范做得尚可, 但在教学方法的采用上留下的高校教师教授他们的方法痕迹较重, 不能正确把握学情, 教材分析不深刻。教学设计不能关注全局, 如:组织队形的调动、场地布置的利用、学生学习方式的使用、运动量教学密度的把握、教学时间的安排等方面都不尽如人意, 表现出“专业理论薄弱”。建议高校体教专业教学建立一个相关理论与术科教学相结合的模式, 来加强学生此方面的能力。理论课教师的教学要走向实践课课堂, 相关的原则、方法、评价教学在实践中通过案例来进行验证教学, 给学生建立一个直观的表象, 效果会更好。术科教师应明确所教对象将来的职业大部分是体育教师, “教”的能力是衡量一个合格教师的主要标准, 所以, 术科教师不能只关注学生的“学”, 应对学生进行“教学、听课、评课、研讨”等方面的训练, 来增强学生“教”的能力与经验。师范院校应重新建立术科教学的课程标准及评价体系, 其核心应突出“教”的能力培养。

三、学校体育工作

学校体育工作除了教学工作, 还有早操、大课间、课外活动的组织以及运动训练和竞赛的组织工作, 这些工作最能体现体育教师在学校的价值, 得到领导及同事的认同。所以, 有效开展这些工作对自身的发展尤为重要。而这些方面无论是高校的课程要求中, 还是入职教师的意识中都没能引起足够的重视。比如, 运动会的组织编排工作、各种比赛的裁判工作等。相当一部分准教师及刚入职教师可以用“什么都不懂”来评价, 尤其是田径运动会的编排。高校应加强这些方面的教学与实践。

四、修养方面

篇4：法院对外委托工作问题研究

尽管经过多年的摸索，对外委托工作已经取得了很大的进步，并已形成自己独有的工作思路和流程，并在实践中加以运用，但是在实际工作过程中，我们发现仍然存在一定的困难和问题，需要加以改进。

一、目前对外委托司法鑒定工作中存在的问题

1.存在某些委托机构鉴定效率不高的现象

鉴定机构在接受法院的委托后，针对案件标的进行鉴定工作。以株洲市为例，不乏存在鉴定机构接受委托后工作积极性不高，效率较低的现象，且往往选择市外鉴定机构的鉴定时间要长于市内的鉴定机构。中介机构若不能按时完成鉴定事项，重新选择中介机构既耽误当事人的时间，也会浪费法院及当事人的时间、财力、及精力。

2.法院对机构接受委托后的后续事项缺乏监管力及约束力

存在某些机构对于收费不高但鉴定程序复杂且当事人难以沟通的案件，法院在选定鉴定机构后拒绝接受委托的现象，或者是已接受委托的立即将资料退回法院。法院对于中介机构接受委托后的后续工作监管力度不大，对鉴定机构缺乏约束力。

3.司法鉴定收费标准不统一，不同的机构或公司收费数额相差悬殊

不同省份及同省份的鉴定机构的收费标准不统一，而且相差数额比较大。特别是具有特殊执业范围的鉴定机构不仅收费高而且服务态度欠佳，不按他的要求交费就不接受法院的委托。如株洲市某区法院委托的两个房产评估案。其中一个案件某评估机构评估价为68.3万元，收评估费6800元；而另一案件中机构评估价为55.7万元，收评估费7500元。同样的房产评估案件，评估费的收取因鉴定机构的不同而存在差异，对当事人的利益是一种变相的损害。

4.不排除存在鉴定机构为了增加鉴定收费而提高评估价格的情况

如曾经有一个案子中有一辆开了几年的面包车需要进行评估，新车价格在5至6万元之间，但评估机构的评估结果却在3万5左右，实际若同一辆车拿到二手车市场上出售远远不能卖到这个价格。所以说是否存在为了增加鉴定收费而提高评估价的这种情况还不好说。

5.对鉴定机构的日常监督力度不够，对违反对外委托管理机制的鉴定机构有一定的处罚机制但缺乏实施力度

每年法院都会对对外委托机构进行资格审查，以此确定入册名单。但在确定名单后，却很少启动日常监督机制，法院对鉴定机构现状了解不够，是否存在机构变动或违规现象一无所知。尽管制定了有关违反对外委托管理机制的处罚条款，但是细化不够且缺乏执行力度。

二、对外委托司法鉴定工作中需要加强的方面

1.加强对鉴定机构的年审制度

每年对入册法院的鉴定机构名册进行修改和完善，建立入册机构信誉档案，记录各机构在接受委托、出庭、拍卖等环节的情况，作为年度审核和调整的依据。根据具体鉴定机构进行资质审查，严格按照标准选择机构，没有达到法院要求的机构不得入册办理法院的对外委托的案件的鉴定工作。鉴定机构因某种原因进行了更名或者变更了执业范围未及时告知或因其他原因不告知法院，造成法院办案的被动，对于此种情况要坚决杜绝。

2.加强对鉴定机构的日常监管

法院对入册机构及其从业人员的执业资质、执业守纪，办理委托案件的质量、效率、效果等情况进行全面监督，并对入册机构实行动态化开放式管理，对存在违法、违规、违纪现象以及不适合办理法院委托案件的机构，及时清理调整，并通报其行业主管部门。法院可定期对鉴定机构的资质进行审查，对其工作单位、工作环境、工作态度进行随时抽查，若是鉴定机构不能达到法院的要求，暂停进行对外委托，立即责令更改；若在限期内不能整改完毕，则取消其入册资格，直到满足法院的要求再重新进行审查，以确定其是否有资格再次进入名册。

3.加强对鉴定机构接受案件委托后的后续事项监督

法院要加强对鉴定机构接受案件委托后的监督力度，鉴定机构应及时向法院汇报委托案件的最新进展，杜绝鉴定机构故意拖延鉴定时间、乱收费的现象发生。如发现此情况，要给予批评及一定的处罚机制。受委托鉴定机构在其执业活动中严重违反规定，给当事人造成经济损失的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

4.加强法院与鉴定机构的沟通交流

篇5：委托培养博士研究生协议书

一、丙方由乙方负责培养和管理，学制三年。

二、丙方培养费每人每学年_________元整。甲方须在每学年开学前将当年的培养费汇入或交付乙方，否则其丙方不能办理注册手续。丙方若延长学业甲方须续交培养费每学期（不足一学期按一学期计算，以此类推）人民币_________元整；若丙方培养费未付清，则毕业论文不予答辩，并按乙方有关规定处理。如因故退学所交费用不予退回。

三、丙方在读期间，其人事档案、户口、工资等仍保留在甲方，医疗费用、副食品补贴、困难补助及其它待遇均由甲方负责，党团组织关系需转至乙方。

四、乙方依照国家及_________研究生教育的有关规定对丙方进行培养与管理，丙方在读期间如违反校纪校规或由于其它原因不宜继续培养，乙方将终止其学业并退回甲方。

五、丙方毕业前如申请博士后工作或出国留学，须由甲方出具同意公函。

六、丙方毕业后仍回甲方工作。其学籍档案由乙方转至甲方（含毕业证书、学位证书）。

七、本协议未尽事宜，由协议各方另行议定。自生效日起，任何一方不得违反或无故中止协议。否则，由此而造成对另方的经济损失应予赔偿。

八、本协议经甲、乙、丙三方签字并加盖公章后生效。本协议一式三份，甲、乙、丙双方各执一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________代表（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

丙方（签字）：_________