大学寝室内务卫生检查标准

大学寝室内务卫生检查标准（精选14篇）

篇1：大学寝室内务卫生检查标准

大学寝室内务卫生检查标准

一、门窗地面——要求洁净，没有垃圾、污垢、积水和毛发等。

本项总分为30分，评分时分三个档次1、23-30分：无纸屑、垃圾、积水，墙面无蜘蛛网和灰尘，窗户明亮，阳台、厕所干净。

2、16-22分：基本无纸屑、垃圾、积水，墙面有蜘蛛网和灰尘，窗户不明亮，阳台、厕所不干净。

3、15分以下：地面不整洁，有明显杂物和积水，厕所、阳台没有打扫。

二、书桌、书架、椅子——要求桌面干净、书桌东西有序摆放，书架上的东西摆放整齐，椅子统一摆放。

本项总分为20分，评分时分三个档次1、16-20分：桌面干净，桌子和书架上的东西摆放整齐，椅子统一摆放。

2、10-15分：以上有一至两项不符合。

3、9分以下：以上有3出及3处以上不符合。

三、床铺、鞋架、卫生工具——要求被子、床单整洁，床铺上的东西摆放整齐；鞋要整齐的摆放在鞋架上；卫生工具要保持干净，摆放整齐。

本项总分20分，评分时分三个档次1、16-20分：情况优秀2、10-15分：情况一般3、9分以下：情况效差

备注：本评分办法总分为70分，优秀为60分，及格为42分。

篇2：大学寝室内务卫生检查标准

1、检查的标准：整齐、统一、洁净

2、地面干净，早拖地，宿舍轮流值班，水房不能有水迹，不允许有脚印

3、阳台干净，无碎屑，扫把拖布定点放（统一放在阳台某一拐角）

4、书桌上整洁，书架上整理齐，不留杂冗

5、书桌下不允许摆放衣箱（统一摆放到进门衣柜上）

6、多余不用的鞋子统一放到衣柜下的鞋柜

7、脸盆统一整齐放入脸盆架里，洗漱用品（牙膏、牙刷、牙缸、洗面奶、毛巾叠成方块）整齐放入脸盆，其他洗漱用品整齐放入入门处方格厨中，暖瓶统一放入主机箱位置。

8、卫生间要求：干净整洁。卫生用品摆放整齐

9、蚊帐统一规划整齐，统一放到帐顶

10、床上被子统一叠放成方块，靠墙一头摆放，枕头放在被子上

11、离开寝室时椅子统一放入桌子下面

12、洁净的卫生习惯是大家健康生活的保障

13、垃圾桶每天早上清空

14、保持寝室通风

请大家以寝室为家，创造良好的卫生和生活环境，统一就是美，养成良好的生活习惯，良好的习惯可以受用终生。

材料学院学生工作办公室

篇3：大学寝室内务卫生检查标准

一、内务卫生对寝室文化的影响

(1) 影响学习。内务卫生状况作为物质文化环境, 是学生心理健康发展的重要物质载体。据调查, 大学生学习成绩与寝室卫生情况成正相关。良好的寝室内务卫生能营造良好的学习环境, 使学生保持良好的学习心情, 提高学习成绩。

(2) 影响人际关系。寝室卫生人人有责。但现实中, 总有学生老是“忘记”履行职责, 比如清理垃圾。偶尔的疏忽, 尚可原谅, 长久不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待, 久而久之就会造成寝室内部关系紧张, 引发同学矛盾。

(3) 反映精神风貌。内务卫生状况能一定程度反应寝室成员的精神风貌。寝室卫生状况较好的寝室, 成员的生活态度比较积极、阳光, 愿意通过自身努力保持寝室卫生整洁, 营造一个良好的生活环境。卫生较差的寝室, 部分成员生活习惯相对比较差, 对环境舒适度没有感觉, 没有打扫寝室卫生的概念, 寝室整体面貌较差。

二、内务卫生检查存在的问题

(1) 寝室卫生不受重视。在规定的检查日或有通知的重大检查中, 大多数寝室内务卫生基本合格, 但其他时间段的寝室内务卫生状况则明显下降。一定程度上说, 部分学生纯属为了应付检查, 查寝结束, 便恢复本来的面貌。

(2) 卫生制度难以落实。寝室作为公共生活空间, 存在个人区域和公共区域。因每位成员对内务卫生认识、态度不一, 学生对于寝室卫生管理制度的遵守力度也不一, 其中尤其体现在公共区域。遵守卫生管理制度的学生的卫生习惯和态度会受不遵守卫生管理制度学生的影响而弱化, 甚至部分学生会产生心理不平衡, 出现逃避卫生打扫的行为, 容易造成寝室内务卫生状况出现危机。

(3) 卫生管理体系难以形成闭环。随着学生管理分工的明确, 各学校先后成立学生公寓管理中心, 学生寝室情况归属公寓管理中心管理。对于寝室内务卫生, 公寓管理中心有管理权限, 但几乎没有“执法权”, 对学生不能形成针对性的奖罚措施。由于学生的学业、学籍管理归属学工部门, 公寓管理中心只能将学生寝室的内务卫生情况通报对应的学工部门。但处理结果如何, 公寓管理中心较难得到及时的反馈, 以致处罚不能到位。

三、寝室卫生管理建议

(1) 营造寝室卫生文化氛围。利用校园网络、移动社交平台、寝室走廊、校园活动等载体, 开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊、公寓大厅布置一些具有文化气息的标语, 时刻提醒学生注意自身形象和修养, 注意维护寝室卫生。

(2) 样板对照评分。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致, 每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异, 评价者根据主观感觉评分会存在差异。因此, 公寓管理中心对于卫生评价标准不一定整齐划一, 但可根据实际情况制订一个思想统一的标准。比如, 在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照, 并以照片的形式记录下来, 并做适当的展示, 让所有人都看得到, 什么样的卫生情况属于优秀、良好、合格。

(3) 卫生管理多部门协作。公寓管理中心和学校学工部门之间关于寝室卫生管理在制度上进行对接和并轨。如将寝室卫生管理制度写入《学生手册》, 作为学生必须遵守的制度之一, 将寝室内务卫生一学期几次不合格, 评优一票否决写入《学生手册》。让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关, 引起学生高度重视, 提高学生的寝室卫生责任意识, 改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时利用学校的信息平台, 让寝室卫生成绩及对应奖惩结果等信息能够上网, 供学生查阅, 做到卫生内务检查结果透明、公开、公正。

寝室的每个人都有责任和义务维护寝室卫生的整洁。通过加深大学生寝室卫生意识, 养成良好的卫生习惯, 提升学生精神风貌, 提高寝室成员间的人际关系, 进而形成良好的寝室文化, 使得学生在良好的生活、学习环境中学有所成!

摘要：随着寝室物质环境建设的进行, 大学寝室由传统的“休息”场所转变为学生学习、生活、娱乐的重要场所, 大学寝室文化建设越来越受重视。本文从寝室内务卫生入手, 分析其对寝室文化的影响, 对卫生检查遇到的问题进行思考, 并给出管理建议, 期望以此提高大学生寝室卫生意识, 促进寝室文化建设。

关键词：大学生,寝室卫生,寝室文化,对策

参考文献

[1]王梅.浅谈大学生寝室卫生管理[J].宁波广播电视大学学报, 2009, (1) .

篇4：大学寝室内务卫生检查标准

一改变否定性认知态度，消除学生对寝室卫生管理工作的刻板印象和偏见

认知因素是态度其余部分的基础，它是指人们对外界对象的心理印象，包含有关的事实、知识和信念。从态度三要素认知层面探究寝室卫生管理工作的可持续发展过程中，发现学生个体对寝室卫生工作认知的欠缺以及固有的思维倾向是影响寝室卫生工作顺利进行且可持续发展的决定性因素。

1摆脱学生对寝室卫生检查工作形式主义的认知模式

诸多寝室卫生管理者在文明寝室建设工作中都只是把寝室卫生当作文明寝室建设工作中的一项内容，基本采用以面带点的研究方式研究寝室卫生工作；与此同时，在研究解决寝室卫生管理工作所遇到的问题时，大多从宏观的制度层面或文化层面来探究，如制定相关的寝室卫生标准、广泛宣传寝室卫生对学校寝室文明建设的重要性、强调应维护学校组织纪律等，寝室卫生工作及如何让其成效得到可持续发展并没有系统、微观层面的研究，主要原因之一是忽略了寝室卫生工作的真正主体———学生，没有灵活运用信息说服学生，较少地让学生认识到寝室卫生工作对他们自身的重要性，以致使学生认为寝室卫生工作只具有宏观意义，是学校应对相关部门检查的形式主义决策。与此同时，部分辅导员、班主任等在对待寝室卫生工作问题上也持形式主义态度，仅在上级部门组织检查时通知学生搞好卫生，导致部分学生扭曲学校寝室卫生检查工作的初衷，致使当学校谈及寝室卫生管理工作时，学生便产生刻板印象，认为寝室卫生检查是形式主义，从而对此产生消极甚至抵触情绪。对此，辅导员及班主任应把寝室卫生工作常态化，可以在走访寝室或与学生的沟通交流中谈及寝室卫生工作，并让学生明白其对于自身的重要性，把寝室卫生工作当做学生生活中应该解决的问题之一，关心学生的微观生活，而非过于强调寝室卫生工作的宏观意义，使学生从表面的依从转变为认同寝室卫生工作对于自身生活的重要性。

2把握教育的度，正反面教育相结合

一定程度地强调和教育学生寝室卫生与其学习、生活等息息相关，有助于学生重视寝室卫生，而过度地教育或强调则会引起学生的反感，适得其反。为了让寝室卫生工作能够收到快速有效的成果，本校大部分学院加大对不合格寝室成员的教育惩处力度，实行一票否决制，即取消卫生不合格寝室成员的一切评优评奖、入党等资格，然而却没有相应的、明确的鼓励措施。虽然学校有文明寝室评比活动，学院也有寝室美化大赛等诸多鼓励学生搞好寝室卫生的措施，但与处罚措施相比，鼓励措施并没有与其相当的力度，寝室卫生的好坏成为学生评优评奖的必要而不充分条件，意即寝室卫生搞不好会抹杀学生在学习及其它方面的努力。当学生被大量反面教育影响时，容易被反面信息所感染，进而消弱学生对寝室卫生工作积极的认知，对教育者产生偏见，对寝室卫生工作产生排斥。要使学生认可寝室卫生工作的重要性，在思想教育过程中，教育者需尊重学生，根据学生的心理特质进行教育，而非把某种教育措施强加给学生，更不能用某种吓唬或恐吓的手段强迫学生接受，否则，只会达到相反的效果。弗里德曼曾与另一位心理学家弗雷瑟提出“登门槛效应”，又称得寸进尺效应，是指一个人一旦认可了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能认可更大的要求。这种现象，犹如登门坎时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易顺利地登上高处。因此，对于寝室卫生工作的教育，可以要求学生先从较小的、较易完成的方面做起，继而慢慢提高要求，逐步接受整个文明寝室建设的规范标准，在奖惩上也把握好教育的度，避免学生产生对寝室卫生标准的不合理认知及偏见。

二以情动人，重视学生内在需求，共创良好寝室风气

态度的情感成分，指由与认知成分中信念联系着的感情上的情感构成，是对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感，情感成分是态度的核心与关键，情感既影响认知成分，也影响行为倾向成分。因此，从情感上凝聚学生非常必要，只有把寝室卫生工作内化为学生的主观需求，让学生热爱、认同寝室卫生工作，并在寝室卫生工作中产生认同感，才能在适度情境中调动和激发学生搞好寝室卫生的积极性和能动性。

1重视学生内在需求，树立以学生为本的管理思想

寝室卫生管理工作不仅要以满足校方的客观需求为导向，还应以满足学生的主观需求为导向。在针对本校寝室情况调查问卷中，很多学生对寝室硬件设施存在一定程度的不满，对后勤管理服务工作也有一些微辞，致使学生在寝室生活中没有归属感，更不用说把寝室当做自己的家来打扫。对此，学校寝室卫生管理者应该正规学校硬件设施的不足，并通过实际行动改善环境，以示学校对学生内在需求的理解与满足，如学校近两年加大对学生公寓内学生寝室、自习室、生活厨房等的投入与建设，在学生中引起了良好的反响，在很大程度上可以消减学生对文明寝室建设的抵触，学校可以借助学生情感上的理解与原谅化解寝室卫生工作过程中的阻力。此外，公寓管理人员、辅导员等应经常深入学生，忧学生之所忧，想学生之所想，主动与学生交流寝室卫生工作中存在的问题，关注他们的内在需求，满足他们的内在需求，以情动人，从情感上凝聚学生，化被动为主动，本着为学生创建更好的寝室环境的宗旨，与学生一起发现寝室卫生工作开展中的瓶颈，一起探讨持久保鲜的解决方法，使拥有良好的寝室卫生环境成为他们内在的需求。endprint

2营造和谐的寝室风气，发挥其影响力

环境并非影响态度转变的决定因素，但营造良好的环境，创设优良的情境，对态度的转变会起到一定的影响作用。在对学生进行寝室卫生工作思想教育时，教育者可创设适合的情境激发学生的主动性和积极性，其中最关键的情境便是营造和谐的寝室风气，以达到润物细无声的效果。寝室卫生工作离不开每一个寝室成员，因此，促进寝室成员之间形成良好的关系，可以使他们在认知、情感和行动上达成共识，在态度转变过程中，通过共同的情感体验、认知以及实践，使他们懂得换位思考、设身处地地去面对寝室卫生这个共通问题。

三发挥行为倾向积极的中介变量作用，将学生引入实践之中，达到可持续发展的目的

行为倾向成分是指人们对态度对象所预备采取的反应，行为倾向成分会影响到人们将来对态度对象的反应，但它不等于外显行为，而是具备准备性质，准备在将来对某个态度目标采取行动。它是一个中间变量，取决于有关行为的态度和规范。规范是社会或群体接受或允许的行为的准则，个体有关具体行为的信念影响态度。

1重视群体规范的影响力及榜样示范作用的发挥

人具有社会性，因此，人们的行为倾向不仅受到个人行为态度的影响，同时也受其所处社会文化环境和他人的影响。越是对其他人规范行为模式敏感的个体，越容易认可接受相应的社会规范；越是对某些社会规范的认同感强，则越会自觉按照规范约束做出决策。即使不愿意或不喜欢去做，但为了融入社会群体，获得认同和归属感，也会与社会规范保持一致。青春期大学生处于社会敏感期，最需要获得的是朋辈的认同，因此，为了在朋辈中找到归属感和认同感，就会按群体的规范要求去行事。

2创设实践情境，强化行为倾向

行为倾向预测了行为，要促进学生由行为倾向向实践的实质性转变，惟有付诸实践，强化意向，态度才可稳定。首先，寝室卫生检查与管理工作应常态化，在条件允许的情况下，党员、班干部、辅导员深入学生寝室，创设实践情境，在寝室卫生工作方面做出表率，示范指导，可以激励学生参与到寝室卫生工作实践中去；其次，规定寝室卫生工作的时间和任务，长期展开，长久行为更能表明态度；最后，开展形式多样的寝室卫生管理工作，如寝室卫生大比拼，通过这些有意创设的实践活动潜移默化地将寝室卫生工作变成学生的日常事务。

作为教育者，尤其是寝室卫生管理者，我们需要重新思考：学生对寝室卫生工作的态度是什么？他们喜欢用何种方式去接受寝室卫生工作？他们愿意改变现状吗？如何影响和改变他们现有的态度和方式？从而使文明寝室建设工作，尤其是寝室卫生工作走向常态化、科学化，最终达到可持续发展的目的。

参考文献

[1]弗里德曼.社会心理学[M].黑龙江：黑龙江人民出版社，1997：1-632.

[2]侯玉波.社会心理学[M].北京：北京大学出版社，2013： 1-349.

[3]肖南兵.“贝勃规律”和“登门坎效应”对企业商务运作的指导[J].人力资源管理，2011（4）：228-229.

篇5：宿舍内务和卫生检查标准

一、内务整理检查标准

1、除被子、枕头、毯子和必要的垫子外，床面上一律不允许有其他物品。

2、被子要叠放整齐，尽量方正；枕头要放于被子和墙之间，摆齐拍平，长度不能超过被子的前立面。

3、小毯子和垫子要叠成枕头大小，放在枕头下面；大毯子和垫子要叠成被子大小，放在被子下面。

4、床面要铺平，边角要掖好，不能褶皱。

5、上述四项全部合格为优等，一项存在问题为中等，两项以上存在问题是差等。

二、宿舍卫生检查标准

1、床下物品要按照鞋中间、盆两边的顺序放置，小凳要统一放在靠门一边床的里侧。

2、地面、床下、橱子下，窗台、墙角、空铺铺面每天都要进行彻底清扫，不能留有垃圾，不能存在卫生死角。

3、暖壶要统一靠墙放置在橱子一侧，排成一或两排，靠拢摆齐，把手统一向外。

4、宿舍人员离开时，垃圾桶要倾倒干净，扫帚放在桶里，置于墙角。

5、上述四项全部合格为优等，一项存在问题为中等，两项以上存在问题是差等。

三、就寝秩序检查标准

1、住宿生应在规定时间内返回宿舍。

2、就寝哨声发出后，住宿生应迅速关灯，回到自己床位，上床休息。

3、熄灯后，宿舍应保持安静，即使不睡觉，也要躺在床上，不准说话、走动。

4、起床信号发出后，全体住宿生应立即起床，按要求整理内务、卫生。

篇6：寝室卫生检查标准

一、根据“高校示范寝室”细则的有关规定，符合以下标准的打 “A”：

1、寝室走廊责任区域干净，无垃圾，窗台无乱摆现象，门和窗上无乱挂、乱贴的现象。

2、按要求贴有《学生寝室值日表》，其内容填写完整规范。

3、门、窗、玻璃、干净，无灰尘。

4、卫生工具干净且摆放整齐，拖把放卫生间。

5、书桌整洁、干净且书柜内书籍摆放整齐有序，凳子放于书桌下，桌、凳

上无杂物。

6、被子叠放整齐，摆放有序，铺面平整，床上无衣物、书籍等现象，床架

上无搭挂衣物等现象。

7、箱子摆放箱架上，无脏痕，杂物覆盖，摆放成一条直线。

8、鞋子摆放在鞋架上或床下，摆放方向一致，成一条直线。

9、地面干净，无垃圾，烟头，痰迹，积水，杂物等。

10、水房内桶，脸盆，暖壶，毛巾，漱口杯等生活用品摆放整齐，且水槽、窗户干净，衣物悬挂整齐。

11、厕所内干净，无乱放，乱挂，杂物等现象。

12、整体布局合理，无乱挂，乱贴，乱刻乱订等现象，室内无异味，寝室成员的态度。

二、凡出现以下情况给予卫生成绩降等级处理：

1、寝室门上未按要求张贴《学生寝室值日表》，学生寝室值日表无值日制度，表上有乱涂乱画现象。

2、室内有乱挂，乱贴的现象，水房，厕所，窗台，防护网晾晒拖把，鞋子，袜子等现象。

3、窗台上有鞋物，走廊摆放鞋物等，门前走廊围栏上摆放花盆等。

4、书柜，床铺，水房未整理。

三、凡出现以下情况之一的宿舍，卫生成绩直接打“D”,并通报批评：

1、寝室未打扫，内务未整理，水房厕所非常脏，门口垃圾成堆。

2、窗帘紧闭导致无法检查或未交钥匙导致无法检查的。

3、发现有赌博、抽烟、私拉电线、使用大功率电器等违纪情况。5、7、8节有课的要在寝室门上贴上纸条说明，如未说明，并窗帘紧闭直接做打D处理。

6、寝室内有烟头（若≥1个，直接做“D”处理）。

备注：

1、对阻挠或威胁检查人员和关闭窗帘逃避检查的寝室一律给予最低等级。

2、在张家界实习的班级寝室卫生也要及时打扫及检查，并加以保持。（下午班实习的班级或寝室需在院生活部检查当天中午把卫生搞好、我们在中午12.30检查），各系生活部在星期四之前将该系所有实习班级、寝室统计交到院生活部。其它没有实习的班级、寝室检查时间不变。

3、检查时若因上课锁门，则忽略水房，其余按标准实行检查。

4、在外地实习的班级走之前必须把寝室卫生打扫干净，否则一律给予最低等级。

本规定自2012年04月18日起执行

附：

检查人员需注意

大一检查标准：

1、干净、整齐、按制度标准进行打A等级、（如有1处轻

微但不影响整体的可以给予A等级）。

2、如有1—2处，没按标准执行的给予打B等级，（例窗台

水房有鞋给予打B处理）

3、如有3—4处或4处以上，整体看起来很脏的给予打C

等级。4、7、8节有课则直接忽略水房，透过窗户检查，如有窗帘

紧闭着，直接给予打D处理（实习、7、8节有课的必须

在门上贴上纸条注明，否则造成检查失误情况后果自

负）。

5、如有发现逃避检查而故意弄虚作假的寝室直接给予打D

处理。

6、未打扫寝室直接给予打D处理。

大二检查标准：

由于东西比较多，可轻微降低标准

1、如有2处做的欠缺可以根据情况打分，整体干净整齐给予打A等级，（例书柜有轻微的乱，鞋摆放轻微不齐现象）

给予A等级。

2、如有3处欠缺的给予打B处理（例、水房脏、地面、书

柜很乱、衣服乱挂、床上衣物太多乱堆、鞋很乱、窗户不

干净、窗台、水房有鞋给予打B处理）.3、如有4处或 4处以上的直接给予打C处理。

4、对于未打扫的7、8节有课的没注明并窗帘紧闭寝室直接给予打D处理。

院生活部

篇7：学生寝室纪律卫生检查标准

学生寝室纪律卫生检查标准

一、纪律标准：（100分）

1.无正当理由晚归（出现1人次扣6分）； 2.夜不归寝（出现1人次扣15分）；

3.异性窜门、留宿校外人员（出现1次扣10分）； 4.酗酒、打架、赌博等严重违纪行为（出现1次扣10分）5.乱扔、乱倒、乱涂、乱画（发现1次扣4分）；

6.在午休、就寝后大声喧哗等影响他人学习和休息（发现1次扣5分）； 7.不服从管理人员管理、无课不按时起床（发现1人次扣2分）； 8.使用热得快等违章电器（发现1次扣15分）；

9.私拉乱安电源，插座上床、电器负载（发现1人次扣3分）； 10.贵重物品未妥善保管（发现1次扣3分）；

11.拾金不昧、建议勇为、及时上报安全隐患等（每次加10分）；

二、卫生标准：（100分）

第一项：地板和门窗是否干净(28分)1.地面是否拖净，有无果皮、纸屑(地面没有清扫扣3分，清扫不干净扣1.5分；地面没有拖扣3分，没有拖干净扣1.5分)；

2.门窗是否擦拭干净无污迹(门上清洁3分，一个门没有擦扣1分；门上副窗3分，检查出有灰，一个副窗扣1分)；

3.玻璃是否擦干净(玻窗清洁2分，检查出有灰，一个玻窗扣1分)； 4.墙壁是否整洁干净无乱贴乱画(墙面有乱涂乱画或乱张贴扣2分)； 5.积水（只要溅起水花就扣分，少的扣1分，多的扣3分）； 6.污物（共3分，地面污物较多扣3分，较少扣1分）； 7.卫生工具（卫生工具少一样扣0.5，共1.5分）；

8.卫生工具摆放不整齐（共1.5分，摆放不整齐扣1.5分）。第二项：物品是否放置整齐（18分）

1.被子、枕头是否放置一致(共6分，一床1分)；

2.口缸牙刷是否放置一致(共3分，一个牙膏牙刷放置不整齐扣0.5分)； 3.盆桶是否放置整齐、一致(共3分，服从少数服从多数的原则，一个人0.5分)； 4.洗浴用品是否放置一致(共3分，摆放不整齐扣1分，共分三个位置摆放)； 5.床下鞋子是否放置整齐(共3分，一人0.5分)。第三项：被褥、蚊帐、衣服是否整洁或放置规范（18分）1.被子是否折叠整齐规范(共6分，一个床被子为折叠扣1分)；

2.床上用品清洁度(共6分，床上用品明显有异味或者有污物一床扣1分)； 3.衣物放置凌乱(共6分，一床1分，睡衣可以折叠放在床上，其余所有衣物必须入柜)。第四项：有无蛛网、电扇积灰（4分）

1.墙壁、天花板有无蛛网(只要有蜘蛛网就扣2分)；

2.电扇清洁（电扇若只有一层灰就扣1分，如有太多积灰就扣2分）。第五项：书桌摆放（15分）

1.桌面无尘(共3分，一个书桌0.5分)； 2.书桌物品放置有序(共3分，一床0.5分)；

3.行李放置(共3分，一人0.5分)； 4.凳子归位(共3分，一床0.5分)； 5.包包放置（共3分，一床0.5分）。第六项：寝室统一化（11分）

1.毛巾放置整齐(共3分，一床0.5分)； 2.寝室乱拉电线（共6分，一床1分）； 3.墙面文化（共2分，张贴不雅图片扣2分）。第七项：卫生间清洁（6分）

1.卫生间干净度：（共3分，卫生间垃圾超过三分之二扣1分；地面不干净扣1分；便槽不干净扣1分）

篇8：新生寝室卫生纪律检查标准

卫生方面（80分，每小项5分）

一、床铺

1、人走叠被

2、床面平整、摆放统一

3、勿有蚊帐、吊床、吊帘

4、禁止在寝室墙上粘贴、悬挂物品（如粘钩、海报、镜子、墙纸等）

二、地面

1、保持干净

2、物品摆放整齐

3、无杂物、无垃圾

4、禁止将垃圾堆放在寝室门口

三、用品

1、桌面整洁

2、物品摆放整齐

3、插排及网线安置合理

4、禁止学生私自搬动、调换寝室内的固定用品（床、衣柜等）

四、阳台

1、无饮料瓶

2、地面干净

3、物品摆放整齐

4、无垃圾

纪律方面（20分，违反一项者即为0分）

违规物品

1、禁止吸烟

2、禁用违规电器

3、禁止晚归

4、禁止夜不归宿

5、禁止熄灯后打闹

评比标准

1、优秀等次（100分）。达到“三净、四齐、五禁”；“三净”——床铺干净，地面干净，阳台干净；“四齐”——大件物品（如行李箱），鞋，洗漱用品，备品摆放整洁；“五禁”——禁止吸烟，禁用违规电器，禁止晚归，禁止夜不归宿，禁止熄灯后打闹。

2、合格（中）等次（90分含）。

3、不合格（差）等次（90分以下）。

学生处舍务科

篇9：学生寝室内务标准

一、总体要求

寝室内物品摆设规范、有序，地面清洁，门、窗、墙洁净美观。

二、具体要求

（一）值日生要求

1.坚持每日值日制度，按周由寝室长安排轮流打扫。值日生应在起床后25分钟

内将寝室地面、阳台、卫生间打扫并拖干净。地面每天必须打扫，扫地不留死角，拖布要求拧干后再拖地。每天卫生打扫不少于2次，分别在早餐后30分钟内、晚上自习前进行打扫，确保寝室整洁。

2.勤倒垃圾，将簸箕内的垃圾投入到楼道的垃圾桶中，卫生间要保持干净，无污

迹。

3.水桶、脸盆统一放在床下；摆放整齐。

4.毛巾、漱口杯统一放在门后的置物区里，毛巾用衣架挂好后挂在靠外侧的铁窗

上。牙膏、牙刷统一放在漱口杯中。

5.洗脸池要求无积垢，台面保持干净，无杂物。洗衣粉、洗发水、沐浴露、肥皂、香皂、板刷等归类后高低成排摆放。

6.水池、蹲坑要及时清洗，保持清洁，蹲坑无积黄。硬纸等杂物不要扔进下水道，以免造成堵塞。

7.卫生工具摆放在靠走廊的窗户下或寝室空位置。

（二)个人要求

1.保持床铺整洁。被垫要铺好，床单铺在棉垫上面，不能拖挂在床沿上。被子统一朝向寝室门，枕头放在棉被上。

2.床上不准乱放物品，湿衣服晒在走廊铁丝上，干燥衣服要折好放到箱子里，不

能挂在在床上。

3.鞋擦干净并归类，放在床下，鞋跟向外。

4.养成良好卫生习惯，勤洗、换衣服；严禁在楼上乱拨脏水，乱抛垃圾；严禁随

地吐痰，严禁向窗外、走廊、楼梯倾倒脏水，乱丢果壳和垃圾。

5.严禁将饭盒、塑料汤杯、方便面碗等带入寝室，寝室内不得用餐。

6.箱与棉被包统一放在床下，摆放整齐。

7.墙上严禁张贴各种报刊等物，室内外墙上保持清洁不得污损。

篇10：寝室纪律、卫生、内务管理制度

为进一步加强学生的文明意识，促使学生养成良好的生活习惯，制定本制度。

一、内务整理

1．折叠好棉被，床单拉平。

2．枕头放在棉被边内侧，多余衣裤必须放在枕下。

3．鞋、拖鞋要求整齐地放在下铺底下，鞋跟一律朝外并对齐。5．在寝室不得乱吃零食等。风尚.4．牙刷、牙膏（放牙杯内，且方向一致）、牙杯、热水瓶等物品统一分类摆放，规范整齐。6.严格遵守中学生日常行为规范和学校的各项规章制度,在生活上、学习上互相帮助,培养良好的文明 7.每个寝室设寝室长一人，负责该室纪律、内务、卫生等管理工作。发现擅自缺宿或其他人员在本寝室就寝的要及时向生管老师报告.8.每位同学必须按编定床位入宿，不得私自调换或到别的寝室住宿。

9.爱护公共财物，不损坏水电、门窗、床铺等设备，不私自搬学校公物进宿舍使用。10.保持宿舍内安静，不在宿舍中进行不健康的娱乐活动，如打扑克、抽烟等。11.要注意个人卫生，勤洗衣服、被褥，养成良好的卫生习惯。

二、卫生

1．寝室长排定好值表,轮流值日,每日打扫。

2．寝室地面保持干燥干净，寝室内外上空无蜘蛛网，墙上无脚印、球印、墙上不贴不挂照片、图片

3．每周一次大扫除，大扫除时，全员参加，除平时卫生要求外，还应使门、窗、窗台清洁。4.要自觉遵守卫生制度，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑、杂物，不随地倒剩余饭菜，不向窗外丢、等。

倒杂物，不带一次性餐具进宿舍。

三、纪律

1．熄灯铃响前必须做好一切就寝工作。2．各寝室人员无特殊情况不得串房。3．各寝室人员不得拼床、串床。4．熄灯后，不得随意讲话、走动，更不得外出。6．发现有可疑的现象或闲人都应及时查问并报告。7.听从生活管理员、寝室长的指挥自觉遵守规章制度。8.在寝室内不得使用收录音机、MP3、MP4、手机等。挂任何物品，不得使用火柴、打火机等。发现情况要及时向老师报告。

5．不得任意将校外人员带入校内，未经许可不得留宿亲友，不得外宿。

9.不准带贵重物品到宿舍中，不得在宿舍里使用台灯、床头扇、充电器等电器，不得在电线上 10.离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安保卫工作，11.上课、课外活动、晚自修时间，除因病经同意外，一律不能留在寝室。

篇11：大学寝室内务卫生检查标准

号楼 寝室：

经学院寝室卫生检查小组检查、评分，你寝室在 月 日卫生检查中卫生成绩不合格，现要求你寝室在接到该通知书8小时内必须对寝室内务卫生按《厦门华厦职业学院学生寝室内务卫生检查评分标准》进行彻底整改。届时，学院将组织学生干部另行核查，对核查不合格的寝室，学院将直接取消该学年寝室全体成员评优、资助奖学金资格。对拒不整改的寝室，我办将上报学院按有关规定进行处分。问题：1、2、3、学生公寓社区管理办公室 二〇〇九年 月 日

………………………………………………………………………

存根编号：

号楼 寝室：

你寝室在 月 日寝室内务卫生检查中不合格，现限期整改。检查人员签名： 问题：1、2、3、学生公寓社区管理办公室

篇12：大学寝室内务卫生检查标准

行）

来源： 点击数：10次 更新时间：2011-10-11 9:45:57

总则

为贯彻上级领导精神，规范公寓学生党员工作站日常工作，保证同学享有舒适、温馨的寝室生活环境，促进大家的身心健康的发展，展现我校学生党员的良好精神风貌。根据《辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓学生党员工作总站章程（试行）》，并针对我校学生党员寝室卫生检查的具体情况，制订本条例。

检查制度

第一条 工作站卫生检查实行随机抽查形式，每周每个寝室各分站至少检查一次，时间不定。总站每周随机抽查各分站部分寝室。

第二条 卫生检查实行三级制，满分为10分，0~4分为差，5~8分为中，9~10分为优，其中每周被评为“优”的寝室比例不得超过每周检查总数的20%。

第三条 卫生检查标准如下：

①室内地面干净程度（2分）——干净2分，一般干净1分，不干净0分

②床铺整洁，叠放整齐（2分）——整洁2分，一般整洁1分，不整洁0分

③桌面、书架的物品摆放整齐程度（2分）——整齐2分，一般整齐1分，不整齐0分

④卫生间干净程度（2分）——干净2分，一般干净1分，不干净0分

⑤每日早8时前和12时－13时排放垃圾，确保楼道清洁（2分）——整洁无杂物2分，否则0分

⑥如发现违规用电器或饲养动物的本次检查直接计0分，并予以没收。

○7私自乱拉网线、私接电源、不按时熄灯本次检查直接0分，并按学生手册的相关规定进行处理。

第四条 卫生检查人员纪律

卫生检查人员应公私分明，严格按照卫生检查标准检查卫生，填好检查单并签名确认，严禁徇私舞弊，包庇他人。卫生检查人员应着装得体，抱着为同学服务的标准和为同学负责的态度严肃认真检查，严格打分。

处罚条例

第五条 卫生检查结果在各单元楼门口公寓公告栏每周通报一次，通报内容包括被评为“差”的寝室号，寝室同学姓名、专业班级、政治面貌。

第六条 连续三次被通报的寝室全体成员不得参加该学期奖贷困补以及其他荣誉的评选，并在学院内部进行通报，政治面貌为党员的建议其所在党支部进行对其党纪处分，正式党员建议警告或严重警告处分，预备党员建议延长预备期或取消预备党员资格，入党积极分子推迟发展，团员和普通同学取消入党积极分子的候选资格。

附则

第七条 本条例由纪检部监督施行。

第八条 本条例解释权、修改权归总站全体成员大会。

第九条 本条例自发布之日起施行。

附：辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓学生党员工作站卫生检查单

第___周 工作区域：________________________ 小组长签字:____________ 层长签字:____________

辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓学生党员工作站卫生检查单

卫生检查标准：

①室内地面干净程度（2分）——干净2分，一般干净1分，不干净0分

②床铺整洁，叠放整齐（2分）——整洁2分，一般整洁1分，不整洁0分

③桌面、书架的物品摆放整齐程度（2分）——整齐2分，一般整齐1分，不整齐0分

④卫生间干净程度（2分）——干净2分，一般干净1分，不干净0分

⑤每日早8时前和12时－13时排放垃圾，确保楼道清洁（2分）——整洁无杂物2分，否则0分

⑥如发现违规电器本次检查直接计0分，并予以没收。○7私自乱拉网线、私接电源、不按时熄灯本次检查直接0分，并按学生手册的相关规定进行处理，检查日期

寝室号

室内地面

床铺叠放

桌面、书架

卫生间

室内空气

寝室门口

电器、动物

得分

等级

卫生检查实行三级赋分制，满分为10分，0~4分为“差”，5~8分为“中”，9~10分为“优”，其中每周被评为“优”的寝室比例不得超过每周检查总数的20%

篇13：内务卫生管理标准

一、内务设置

1、人员统一编班居住，铺位按姓名牌安排，不得随意更换。

2、床铺应铺垫整齐，被子竖叠三折，横叠四折，叠口朝前，表面平整，棱角分明，置于床铺里侧一端中央，后侧与床架靠紧；床单应铺设平整，两边内裹，两头压两边，外端与床板外沿取齐；枕头置于被子上，与被子外沿取齐；军帽不用时放在枕头上方中央，帽檐与枕头前沿取齐；腰带双折后放在距被子外侧2厘米位置，有扣一端朝前，母扣环在上、子扣在下，前沿与被子前沿取齐。

3、脸盆置于脸盆架上，盆内物品摆放整齐，毛巾四折挂于床架上，方向一致。

4、班用卫生工具统一放置，抹布折叠整齐后放在窗台右侧。

二、卫生检查与评比

1、连队楼内和公共场所卫生有连队区分，各班每天指定人员清理。

2、个人应保持良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮、烟头等。

3、卫生间由所在楼层的排负责打扫，地面不得有积水，卫生工具要放置整齐，垃圾桶要及时清理。

4、院内、操场、活动场所要做到无烟头、痰迹、纸屑等垃圾杂物。

5、连队统一组织卫生检查评比，并发放内务卫生流动红旗。

三、内务卫生评比扣分标准（10分制）

1、鞋子摆放不到位，有多余鞋子扣1分

2、脸盆、牙刷缸、香皂盒摆放不到位扣1分

3、擦拭不到位扣1分

4、帽子、腰带摆放不到位扣0.5分

5、内务柜，公用桌子不统一，不整洁扣1分

6、杯子摆放不到位扣0.5分

7、角落有垃圾，死角清理不到位扣0.5分

8、毛巾摆放不整齐扣0.5分

9、床铺下压东西扣0.5分

10、垃圾桶没及时清理干净扣0.5分

11、窗帘叠放不统一扣0.5分

12、小凳摆放不到位扣0.5分

13、窗户玻璃擦拭不干净扣1分

篇14：法学大队宿舍内务卫生检查通知

兹为更进一步落实责任卫生清扫工作，培养学生良好的卫生习惯，进一步加强学生的公德意识，强化学生的主人翁责任感，根据学生处总体方案的安排，特制定本大队卫生清洁工作方案，即日起生效。

一、组织领导

大队学生会生活部作为检查人员，必须严格按照此通知为标准进行公平、公正、公开的检查工作

各区队生活委员为主要负责人，负责监督各区队宿舍清扫工作的具体落实.二、任务目标

1.宿舍内务：地面干净无杂物，室内摆设，桌面及床铺整齐，垃圾已清理；

2.楼道走廊、楼梯地面：干净整洁，无杂物无污迹，楼梯扶手栏杆平台无污渍

3.楼道墙面：干净整洁，无张贴涂画，角落无蜘蛛网

4.包干区：干净整洁，无杂物落叶

三、具体细则

A:宿舍全体

1.走廊无杂物，不乱扔垃圾(2)

2.楼道墙面干净无涂鸦(2)

3.宿舍内地面干净整洁无垃圾(2)

4.宿舍垃圾清理干净(1)

5.室内整体整洁干净，物品摆放整齐(2)

6.风扇，门窗玻璃干净无灰尘(2)

7.盥洗室干净无异味，水桶脸盆叠放整齐(1)

8.墙面无蜘蛛网(1)

9.阳台整洁无杂物垃圾，扶手无灰尘(2)

B：宿舍个人

1.桌上个人物品摆放整齐(2)

2.床上物品统一摆放，不允许有杂物出现(2)

3.蚊帐统一收挂在靠墙一面(1)

4.不允许在床的扶手上吊挂杂物(1)

5.宿舍内禁止养宠物（2）

6.插座摆放整齐安全，严禁使用高功率用电器、乱拉电线

(3)

备注：

1.每项检查内容以其后评分标准扣分；其中A项为宿舍全员扣分，超过两项被扣分每人2000字检讨；B项为宿舍个人扣分，一项或以上被扣每人1000字检讨。

2.每人满分分值为100分

检查时间：每周三下午15点为固定检查时间，但不排除生活部其余时间有抽查工作

进行内务卫生检查时，检方和被检方双方不得回避，检查人员必须严格按照检查标准，公平、公正、公开进行检查。拒绝检查的宿舍，全员扣10分另（党员、入党积极分子加扣5分）。未在规定时间内完成内务或明显无整理痕迹者，扣5分。

检查人员需在检查时注明扣分情况，如若受到威胁恐吓利诱，检查人员可酌情对该行为者进行扣分警告，且上报组织。

本细则与评分表配套使用，即日起开始实施，本学年内有效。