金融知识普及月宣传

金融知识普及月宣传（精选18篇）

篇1：金融知识普及月宣传

金融知识普及月宣传活动总结范文（精选5篇）

在一个有趣的活动结束后，想必大家都有了很深的感触吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的金融知识普及月宣传活动总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

金融知识普及月宣传活动总结1

为积极履行商业银行消费者权益保护责任，提高社会公众的金融素养和金融风险识别能力，中信银行总行营业部按照人民银行营业管理部的统一部署，自9月1日起，在全辖80家网点全面开展以“金融知识普及月”为主题的宣教活动。

宣传活动期间，全辖网点利用厅堂利率屏、跑马屏、电视流媒体等电子设备滚动播放金融知识普及的宣传标语和短片，并依托中信银行总行营业部官方微信平台“中信知乎”专题、短信平台等新兴媒体营造宣传声势;同时注重活动形式创新，通过走进代发企业、广场舞大赛、社区等多种金融消费者大众喜闻乐见的形式，开展金融知识“点对点”宣传，努力提升金融知识普及率。

为提高宣传受众面，将金融知识送到群众身边，中信银行总行营业部各网点针对所在区域特点，深入社区、街道、商圈、学校、农村等亟需普及金融知识的重点区域主动上门提供宣教服务。同时选定多个重点宣传点，设置专门的金融知识咨询服务台，发放金融知识宣传材料，有重点、有侧重、有特色地开展系列金融知识宣传教育活动，以实际行动践行“服务民生、服务百姓”的理念。

近年来，中信银行总行营业部积极履行消费者权益保护的社会责任，认真贯彻落实监管部门各项工作部署，建立反应快速、专业的服务队伍和处理机制，努力提升员工消保意识和履职能力，逐步实现金融知识宣教工作的常态化和流程化。在今后开展工作的过程中，中信银行总行营业部将继续保持金融知识普及月工作常态化、标准化、具体化，不断发掘丰富且有效的活动开展方式与方法，为首都金融业消费者权益保护工作的不断进步贡献力量。

金融知识普及月宣传活动总结2

为进一步加强消费者权益保护工作，建立公众教育服务工作的长效机制，普及金融安全知识，提高社会公众自我保护意识和责任承担意识，落实总行下发的宣传活动方案。我支行于20xx年9月积极开展了“金融知识普及月、金融知识进万家、争做理性投资者、争做金融好网民”活动，向广大消费者宣传、普及了金融知识。

本次活动我支行高度重视，围绕宣传工作要求，认真部署，合理安排时间和各项宣传内容，利用每日“厅堂微沙龙”时间进行宣传，切实做到对内人人参与，提高服务意识，对外普及客户，增强金融知识。

一、讲解金融安全知识、防范网络安全

开展“金融知识普及月、金融知识进万家、争做理性投资者、争做金融好网民”为主题的活动。向消费者宣传银行卡（账户）安全防范、密码安全防范、POS安全交易防范、网络交易安全防范、移动支付风险防范。加深消费者对刷卡消费安全、网上支付安全、安全用卡等知识的理解。

二、高度重视、精心筹备、制定科学活动方案

我支行全体人员通过总行下发的宣传活动方案，结合自身的实际情况，通过各个渠道，统筹安排工作，依据网点的客群特征、网点特色，充分发挥支行的.积极性与主动性，采用丰富多样的活动形式，开展有力度、有宽度、有深度的金融知识普及活动，扩大宣传范围和活动影响力。

三、开辟宣传专区、营造宣传月氛围

我支行人员在大厅内发放宣传折页、播放LED内容、电视、讲解厅堂微沙龙等方式，给客户讲解电信诈骗的常见手段、安全用卡的小知识、刷卡消费的注意事项及应对方法。客户对我行提供的`宣传服务及讲解内容积极参与、反响强烈。

本次金融知识活动的开展，取得了良好的宣传效果。受益群众达到了700多人，宣传覆盖了村庄的角角落落，通过走村入户的方式，让每一位客户了解金融知识的重要性，我支行以更多的形式、更贴心的服务，深入贯彻以“客户为中心的”服务理念，为营造健康和谐的金融环境做出新的贡献。

金融知识普及月宣传活动总结3

为推动金融知识普及，提高消费者金融风险防范意识，建行潮州市分行于9月份开展了“金融知识普及月”系列活动。活动期间，该行以营业网点为载体，采取LED宣传标语、广告机海报、宣传折页等多元化的网点渠道宣传金融知识。同时，该行多次组织业务骨干走进社区、医院、学校、商圈等，开展现场宣传活动。

通过在活动现场设置宣传咨询台接受场咨询，派发宣传资料、扫码有奖问答等形式，向广大市民普及宣传假币识别、非法集资、金融理财、金融科技等方面的金融知识，进一步加深群众对银行金融知识的认知，提升社会公众的金融素养、金融安全意识和风险防范能力，达到金融知识普及的活动效果。

金融知识普及月宣传活动总结4

在20xx年“金融知识普及月”活动期间，我行积极向客户派发金融风险知识的宣传折页，并积极向来我行办理业务的客户作宣传和讲，提醒客户谨防风险，并于9月10日入驻新会骏景湾小区进行推广宣传。

本次活动的重点是普及金融消费者日常生产生活中所必要的金融知识、金融风险辨识及防范知识、存贷知识、支付结算、征信知识、人民币知识、保险投保、索赔、理财知识、证券知识、维权知识等。我行员工积极向周边社区居民派发宣传单张并就“如何防范电信诈骗”、“如何识别仿冒银行自助设备”、“如何防范假币调包”、“银保产品有何风险”、“怎样安全使用银行卡、ATM机、POS机等金融工具”等问题进行了深入浅出的解答。梁女士开心地对我行员工说“金融风险知识普及真是送来了及时雨，我常常接到推销理财、保险产品的电话，以前自己不懂，总是被说得晕头转向，今天听了专家的解释，自己晓得了以后买这些东西该注意什么了”。

我行接下来会继续向周边社区居民宣传和推广金融风险知识，通过向群众介绍银行业金融知识，引导大家科学合理使用银行产品，提升消费者保障自身资金财产安全的意识和能力。

金融知识普及月宣传活动总结5

9月8日，交通银行聊城分行服务办联合团工委组织开展“金融知识普及月”活动宣传，活动当天宣传志愿者佩戴统一绶带进社区(裕昌-水岸新城)、进附近商圈、进农村进行宣传，本次宣传口号为“普及金融知识，提升金融素养，共建和谐金融”，主要宣传内容为征信知识、个人金融信息、人民币防假币知识，聊城分行专门制作了一批宣传扇子、水杯，对居民、商铺、摆摊业主等进行了发放、宣传，团委书记李兆庭带头进行宣传，当天发放折页、扇子、水杯达300余份，群众纷纷表示感谢和受益良多， 起到了很好的宣传作用。

聊城分行秉承服务民生、联系群众的态度，坚持宣传活动公益性，充分展示了保护消费者权益的承诺和决心，通过本次活动，普及了金融知识，提升了消费者金融素养。

篇2：金融知识普及月宣传

为进一步普及金融知识，提升公民金融素养，构建和谐金融环境，9月6日上午，人行康县支行组织辖内银行业金融机构在市政广场积极开展“金融知识普及月”宣传活动。

宣传活动中，各金融机构工作人员设立咨询点，把反假币知识、征信知识、助农取款服务、电子银行、小额信贷、金融消费者权益保护等金融知识和信贷产品用通俗易懂的语言讲授给广大群众。业务人员耐心解答了过往群众关于金融政策和信贷产品等问题咨询，发放各类宣传折页和宣传单450余份，真正把金融知识送进广大群众手里。

此次宣传达到了预期目的，丰富了城乡群众的金融知识，增强了大家的.金融风险防范意识，为更好地推进金融精准扶贫工作打下了坚实基础，也提升了银行业金融机构的形象，受到了广大群众的一致好评。

篇3：“金融知识普及月”知识讲座举办

中信银行昆明分行行长林争跃介绍, 自中信银行确定“以客户为中心”, 以“价值创造”和“轻型发展”为导向的战略规划后, 该行积极响应人民银行号召, 在业务发展的同时持续推动金融知识普及和金融消费者教育工作, 长期以来, 该行坚持开展金融知识普及工作, 以提高消费者对金融新常态的认知和理解, 引导消费者合理使用金融新业务, 增强风险意识。

针对银行业的热点问题和大众关注的话题, 中信银行昆明分行在各支行大堂开展金融知识宣传。通过普及金融知识, 让公众认识中信、熟悉中信;通过宣讲业务和产品, 增进公众对中信银行服务的了解;以风险提示, 提升公众的金融安全意识, 多角度、多形式、全方位地向公众开展金融教育。

目前, 中信银行已建立起消费者权益保护相关机制, 由零售银行部牵头组织活动的开展, 其他各部门协助, 现已设立专人专岗配合监管机构开展消费者权益维护工作, 并且开通相关投诉、监督渠道, 让消费者在享受金融服务的同时, 保护合法权益, 切实做好消保工作。

篇4：金融知识普及月宣传

记者了解到，2016年“金融知识普及月”活动主题为：开展金融知识普及活动，重视不同群体消费者（重点关注小微企业、农民、城镇低收入人群、贫困人群和残疾人、老年人六类特殊群体）的金融需求，提升广大消费者的金融素养，引导其正确运用金融知识，增强风险意识和责任意识，共创和谐金融环境。活动口号为：普及金融知识，提升金融素养，共建和谐金融。

据介绍，2016年“金融知识普及月”活动重点普及金融消费者日常生产生活中所必要的金融基础知识。具体包括人民币知识、存贷款知识、支付结算知识、反洗钱知识、征信知识、理财知识、外汇业务、存款保险相关知识、个人金融信息安全知识、维权知识和消费者风险意识和责任意识等11部分内容。

2016年“金融知识普及月”活动期间，人民银行将继续组织“金融知识进校园、进农村、进社区”等活动。人民银行各级分支机构将组织各银行业金融机构、支付机构，针对不同群体（重点关注六类特殊群体），选择校园、农村、社区、机关、军营、工厂、商场、市场等各类场所，开展层次鲜明、具有特色的教育活动。各银行业金融机构、支付机构也将结合本机构所在地区特色、群众年龄结构、经济条件及受教育程度，自行组织开展有针对性的金融知识普及活动。

为确保2016年“金融知识普及月”活动取得圆满成功，人民银行对各级分支机构、各银行业金融机构和支付机构提出了如下六点要求。一是开展金融知识普及活动应勤俭节约，规模适当，杜绝奢侈浪费之风。二是针对不同消费者群体（重点关注六类特殊群体）的知识水平、知识需求和行为特点，设计差异性的金融知识普及方案，使其掌握符合其需求的金融知识。三是将金融知识普及与金融技能提升并重，在普及金融知识的同时，引导、传授消费者正确运用金融知识的技能，提高对金融风险的认知与防范。四是要多种途径普及金融知识，积极运用微博、微信、官方网站以及线下活动等多种方式，提高金融知识普及的有效性，推动金融知识普及活动有效覆盖到各类金融消费者。五是要把本次活动与其他监管机构、政府部门、行业协会等开展的金融知识普及活动进行整合，统筹推进，避免重复劳动和资源浪费。六是坚持普及型和普惠性、公益性和服务性、持续性和集中性相结合的原则，将金融知识普及活动常规化、常态化，构建和谐的金融服务氛围和金融生态环境。七是组织精干力量，保证及时、有效地受理、处理本次活动期间发生的金融消费者投诉。

篇5：金融知识普及月宣传

“普及金融知识”宣传活动

为加强公众金融知识宣传教育，营造良好的金融生态环境，有效保护银行业消费者合法权益，全面提高社会公众风险防范和使用正规金融服务的意识，大力提升全社会的诚信水平，进一步拓宽金融消费者服务工作宣传的广度和深度，切实推进社会公众与金融的良性互动，共同营造良好的金融生态环境，向阳分理处于6月份开展了形式多样，内容丰富的公众教育宣传、咨询活动。

向阳分理处组成宣传小组，以网格化营销为切入点，在走访商户的同时为客户提供专业的金融风险知识等讲解，在普及反洗钱，电话诈骗、盗办盗刷等案例、非法融资、利率市场化与存款保险制度之外，也为每一位市民普及个人网银、电子支付、手机银行等智能银行业务。

本次的宣传普及活动，向阳分理处推出一名活动宣传形象大使，负责行内以及离行宣传时的主要宣传工作，并取得了很好的民众反馈。“普及金融知识”活动需要我们每一位农商行员工的共同努力，我们会以“预防为先，教育为主”的原则做好每一位客户的风险预防教育与宣传，努力增强每一位市民的维权意识和金融风险防范意识。

篇6：金融知识普及月宣传

根据《中国人民银行办公厅中国银行保险监督管理委员会办公厅国家互联网信息办公室秘书局关于开展2018年 “金融知识普及月金融知识进万家”暨“提升金融素养 争做金融好网民”活动的通知》银办发【2018】144号文件精神要求及重要指示，我行持续推动金融消费者教育和金融知识普及工作，引导广大网民金融消费者弘扬金融正能量，提高社会公众防范风险和正确使用金融服务的意识，开展了一系列的活动。活动内容主要包括：

（一）在营业大厅内向前来办理业务的客户散发宣传折页，为做到切实帮助金融消费者准确理解金融产品的风险，针对折页中的内容进行了精心的讲解，帮助客户了解金融机构和金融消费者各自的责任。

（二）我行组织全体员工下村镇宣传金融知识，于2018年9月22日到阿克其开村宣传金融知识，在乡委会广场内向过往人群发放宣传折页，对一些民族同胞讲解目前存在的电信诈骗、网络传销、银行卡盗刷等生活中经常遇到的金融诈骗案例，让他们能够远离金融诈骗，保护好自身财产安全。

篇7：金融知识普及月总结2022

活动期间，营业部在办公场所悬挂主题横幅、摆放活动主题海报、投教栏摆放各类期货基础知识及各品种简介，向营业部来访客户进行文字和图片的宣传。并通过短信平台向现有存量客户发送“学习金融知识，提升金融素养，抵制金融谣言，共建清朗网络，争做理性投资者，争做金融好网民”的短信内容进行宣传。

在营业部电视中滚动播放主题海报、“传递网络正能量争做金融好网民”、“理性投资远离非法证券期货陷阱”等警示词条;对到访客户进行宣传教育。

在活动期间，营业部组织了一次走进怡园小区宣传活动，在小区门口横幅展示“普及金融知识提升金融素养共建清朗网络共享美好生活”，并向小区中老年人群宣传普及合理借贷、理性消费等金融知识，引导年轻消费者树立负责任的借贷意识。提示广大居民要保护好自己的钱袋子，自觉远离非法金融活动，避免盲目投资和冲动交易，不要轻信高回报、高返还、所谓专家及高手等言论，并进一步提示广大居民金融市场有风险，要谨慎投资，如有需要一定要选择正规金融机构。

本次金融知识普及月宣传活动的开展，加强了员工和客户的风险识别意识，进一步帮助投资者及社会公众学习与日常生活息息相关的金融知识，提高了客户风险识别和防范能力。

篇8：金融知识普及月宣传

此次宣传活动是云南省金融监管协调联席会议制度下, “一行三局”首次联合组织开展的宣传活动, 全省金融系统联合宣传, 向社会展示云南省金融业潜心服务社会大众的整体形象, 是全省金融系统贯彻党的群众路线, 以实际行动践行金融服务人民群众的有力举措。

为确保“金融知识普及月”宣传活动取得圆满成功, 人民银行昆明中心支行联合“三局”下发了云南省宣传活动方案和昆明市宣传活动方案, 对本次宣传活动进行了周密部署。一是宣传机构参与面广。全省金融机构按照“统一时间、统一主题、形式多样、兼顾特色、全省行动”的原则, 约8600多家银行业、证券期货业、保险业金融机构网点参与宣传活动, 全省参与宣传的人员约2万人。二是宣传内容“接地气”。精心挑选贴近老百姓日常生活应知应会的金融知识进行宣传, 包括金融政策法规、人民币、征信、银行卡、外汇、网上银行、证券期货、投资者市场风险控制、非法证券活动提示、金融消费者常见问题解答及金融维权等银行、证券、保险金融知识。宣传材料由“一行三局”确定, 内容丰富通俗易懂, 使消费者明晰自身权利和义务, 把握金融产品的风险和收益, 更好地享受金融业改革发展的成果。三是宣传形式全方位。全省采取网点宣传、集中宣传、媒体宣传, 手机短信、微信平台、网站、播放宣传片、发放调查问卷、开办讲座等多种形式, 并深入学校、社区、企业、村寨等普及金融知识。发送手机短息480万条, 活动将持续一个月。四是宣传注重实效。此次宣传活动“一行三局”整体联动, 整合宣传资源, 提升宣传合力, 减轻金融机构多头宣传的负担, 形成长效宣传工作机制。同时宣传注重公益性, 将金融知识的普及宣传与营销活动严格区分, 本着务实节俭的原则开展活动。

昆明市的宣传活动由“一行三局”组织工商银行云南省分行、农业银行云南省分行、中国银行云南省分行、富滇银行及相关证券期货类、保险类金融机构开展4次集中宣传活动, 分别在云南财经大学、云南大学、云南师范大学、昆明理工大学以及8个社区进行。9月5日开展的首场集中宣传活动, “一行三局”的领导亲临云南财经大学宣传点进行指导, “一行三局”、工商银行、红塔证券、云晨期货、中国人寿等单位的宣传工作人员热情解答了学生咨询。尤其是在知识问答的环节, 由于问答的问题都与生活中所需金融知识息息相关, 活动现场气氛十分热烈, 增进了广大学生对金融知识的认识和理解。

篇9：金融知识普及月宣传

图们市农发行以“两学一做”

促中间业务创新高

乔敏

图们市农发行坚持把“两学一做”学习教育同业务发展紧密结合，以“两学一做”促发展，带动中间业务创新高。

面对图们市有限的外汇结算企业，该行年初确定图们市龙泉农工贸有限公司为全年国际结算业务营销目标。年初，行领导主动到企业讲该行的新政策、新变化，以感情为主线，主动拉近与客户之间关系。同时请示上级行为该企业办理国际结算业务结汇给予适当优惠。上半年，该企业及其关联企业在我行办理国际结算业务174万美元，完成全年任务的87%。

珲春市支行“存款百日竞赛”显成效

魏宏远

篇10：金融知识普及月活动方案

活动方案

一、活动背景：

根据人民银行XX支行《中国人民银行XX支行“金融知识普及月”活动》文件，为进一步提高金融消费者的维权意识和能力，促进消费权益保护工作开展，营造良好的学习金融知识的氛围，特成立金融知识普及宣传活动小组，严格按照中国人民银行XX支行的统一部署，在XX范围内开展金融消费知识宣传活动。

二、总体目标：

普及金融知识，扩大金融服务受众面，深入宣传金融消费权益保护有关法律、法规，提升社会公众金融消费权益保护意识，维护金融消费者合法权益，帮助金融消费者准确理解金融产品的风险，强化责任意识，树立“自享收益、自担风险”的正确消费理念。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

四、活动主题：学习金融知识、了解风险责任、共建和谐金融

五、活动内容：

（一）在本单位悬挂此次活动条幅；在营业机构粘贴宣传海报；在电子显示屏上流动播放保护金融消费相关知识；设置宣传展板；设置宣传资料免费取阅点和意见箱。

（二）在营业网点设置金融知识宣传台及咨询台，选派熟悉业务的工作人员为消费者解答在金融消费领域遇到的问题。

（三）在XX月XX日深入XX旅游区，开展金融消费知识宣传活动。

六、后期总结：

在活动结束后认真总结活动中取得的成果与不足。以此次活动为基础，将宣传金融知识工作纳入日常工作中，大力向公众宣传和普及金融消费知识，使更多的金融消费者享受到金融产品带来的实惠。

XXXXXXX银行

XXXX

篇11：“金融知识普及月”活动简报

在20xx年“金融知识普及月”活动期间，我行积极向客户派发金融风险知识的宣传折页，并积极向来我行办理业务的客户作宣传和讲，提醒客户谨防风险，并于9月10日入驻新会骏景湾小区进行推广宣传。

本次活动的重点是普及金融消费者日常生产生活中所必要的金融知识、金融风险辨识及防范知识、存贷知识、支付结算、征信知识、人民币知识、保险投保、索赔、理财知识、证券知识、维权知识等。我行员工积极向周边社区居民派发宣传单张并就“如何防范电信诈骗”、“如何识别仿冒银行自助设备”、“如何防范假币调包”、“银保产品有何风险”、“怎样安全使用银行卡、ATM机、POS机等金融工具”等问题进行了深入浅出的解答。梁女士开心地对我行员工说“金融风险知识普及真是送来了及时雨，我常常接到推销理财、保险产品的电话，以前自己不懂，总是被说得晕头转向，今天听了专家的解释，自己晓得了以后买这些东西该注意什么了”。

我行接下来会继续向周边社区居民宣传和推广金融风险知识，通过向群众介绍银行业金融知识，引导大家科学合理使用银行产品，提升消费者保障自身资金财产安全的意识和能力。

篇12：保险金融知识普及宣传总结

一、活动组织

中支在第一时间组织召开了“7.8”专项会议，成立专项活动小组，总经理赵勇总为组长，行政后援室牵头负责落实，围绕20xx年“7.8全国保险公众宣传日”活动主题，全辖区通力配合，积极做好宣传工作。

二、线上线下活动开展情况

中支联络员参加行协动员会后，及时传达学习保监局、省市协会文件，要求中支及所有内、外人员认真领悟会议精神，积极开展7.8全国保险公众宣传日暨保险文化建设推进周活动。

(一)开展“保险让生活更美好”宣传制作工作、微信朋友圈转发活动。公司全体内外勤还紧贴大爱、责任、诚信、合作、公益、服务、慈善、创新等关键词，转发各类微视频、微信到朋友圈，积极传播“保险让生活更美好”和“@保险，一切更简单”。6月23日至7月9日，中支内外勤微信转发不完全统计有100条以上。

(二)开展“保险让生活更美好彩虹定位跑”活动

7月8日上午，中支及本部、保费、法人全体内勤公司大门口集合出发开展跑步健身活动。跑步中我们身着印有“新华人寿“字样的蓝色、灰色T恤，胸前张贴“保好险”、“好保险”、“保险好”及背后贴上“7.8公众日活动”卡通图片，拉开“@保险，一切更简单”横幅。每个人下载并使用咕咚软件鼓励自己快跑、加油，总行程5公里多，跑完大家相互交流各自咕咚成绩，开心之至。

三、宣传方面

要求全辖开展活动时融入7.8logo标识及7.8主题海报，向客户和公众宣传行业形象。7月11日将在香城都市报金融专刊进行7.8主题活动头版宣传，向大众传递保险正能量，@保险一切更简单的主题。

篇13：谁对、谁错?金融知识普及的伤

美德, 因为老一辈人在生活上有着久经世变、深醇简远的价

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轻人捂住钱包、闭上眼睛。在这识有一定的了解, 在传授子女生种时代潮流的侵袭下, 我们也很活哲理的同时, 他们应该也会积难指责他们错了。极传授正确的消费观念和理财技

银行错了吗?巧, 但他们没有, 他们教授子女

银行是以逐利为目标, 追逐的那些传统的价值观略有些保着利润发展前行的, 只要合乎法守, 不对年轻人的胃口, 反而容律法规, 它就要最大化地赚取利易引来反感。如果是一些有用的润。当然, 我们要求银行能够承贴近生活的金融知识则不然, 它担必要的社会责任, 但在信用卡是通用的, 而且不带感情色彩。的办理和发行上, 它已经尽到了假如子女对金融知识有一必要的告知义务。虽然我们希望定的了解, 年轻的一代就会明将银行从传统的利益最大化经营白:出来花钱, 总是要还的。信目标的理念, 逐步扭转到其行为用卡不是阿拉丁的神灯, 刷一下反应朝向社会一般认知的预期就会掉钱出来的。他们就会知发展, 如:服务实体经济、关注道, 拖欠银行卡账是要负法律责社会弱势群体的金融服务、承担任的。他们就会知道利息、手续必要的社会责任等等。希望银行费这种东西有滚雪球的特质, 越正如那些父母所言, 在办理信用积越大, 办再多的信用卡也是无卡的时候, 去了解一下办卡人的法消融的。

经济情况, 了解一下办卡人是否假如银行将金融知识的普存在病态的消费心理, 了解一下及当作一项重要的工作职责的时办卡人是否有正确的价值观和生候, 它就会在发行信用卡和出售活态度。但这毕竟是希望, 银行金融产品时, 更细致、更周到地没有责任去做这些我们希望的事提供讲解, 以求让每一个客户对情, 至少现在不会。所以, 银行每一项服务、每一个产品都了若也没有错。指掌, 而不是以一种隐晦的样子

父母没有错, 子女没有错, 来推销产品了。

银行也没有错, 那到底这件事情诗人说:时间是兽, 后面是中, 谁应该来承担这个责任呢?洪荒, 历史不必倒流。谁对、谁

真要为这个事件找一个社错的意义不大。真正需要我们正会与金融投射的目标或是对象的视的是:还要多久, 我们的金融话, 落后的金融知识教育和较低知识普及率才能与我们日益成的金融知识普及率应该承担主要长的财富和沸腾的消费欲望匹配的责任。呢?究竟还要多久?

篇14：金融知识在中职教育普及的必要性

关键词：金融知识；中职教育

金融知识让人觉得很专业的内容，仿佛和在校上学的中职学生无关，其实不然，货币交易形式的演变，由纸质到电子形态的进化使金融知识更为的平民化，生活化。我们在日常生活中无时无刻不在接触着金融工具，如银行卡、电子银行、电子货币、电子交易等。同样，在校上学的中职学生也不能避免，如缴纳学费时采用的银行卡代扣情况；发放助学金和免学费时直接打到学生的银行卡上；外地学生生活费多通过银行间转账存取等等。在使用这些金融工具时，由于中职学生金融知识的局限性和匮乏，出现了各种问题，而解决问题最好的办法就是把金融知识普及到中职教育中去。

一、中职学生金融知识匮乏的表现

（一）不能正确和安全的使用银行卡

中职学生在使用银行卡时由于自身的安全意识低，出现银行卡密码随意设置，容易丢失遗忘；银行卡保存不当丢失，甚至和身份证等重要证件放在一起丢失；银行卡取款后被遗忘退出，导致钱财损失；不理解银行卡在学校代发和代扣过程中的作用，曲解学校行为等等情况。这些问题轻者只是增加学生去银行办理补救业务，重者可能使学生成为诈骗人员的目标，出现重大的经济损失，从而给学生心理造成畏惧，出现抵触社会的情况。

（二）盲目使用信用卡

信用卡由于其支付的便利性和办卡门槛的低要求性，在中职学生中也广泛使用，但是由于学生缺乏自制能力和合理使用信用卡的认知问题，出现盲目使用信用卡的行为，而这种行为必然导致学生消费过度，欠款过多，无力偿还的局面，从而给学生养成错误的消费习惯。其实如果可以很好的普及信用卡的使用知识，广泛的传播信用卡的使用方法，让学生们可以量身定做符合自己消费能力的信用卡行为，这样，信用卡不仅仅只是便利了生活，更可以帮助学生养成良好的消费习惯，量力消费，培养学生管理好个人财务的能力，做一个理性的消费者，树立正确的价值观念。

（三）使用ATM机时存在被诈骗的风险

银行卡在学生生活中的普及，如学校奖学金免学费的发放，家长生活费的支付等无不需要银行卡，而学生使用银行卡办理业务大多不是去柜台，而是通过ATM机来办理，这就存在在使用ATM機时出现风险。如出现吞卡、扣款未吐币、忘记退卡或密码等问题时，没有社会经验的学生会不知所措，不知如何解决面临的问题，或者在处理问题时成为犯罪分子的鱼饵，成为被诈骗的对象。

二、中职学生金融知识匮乏的原因

（一）中职学生年龄小，社会经验少

由于来中职学校上学的学生大多是初中毕业，十五六岁，年纪小，社会经验少，求学之前没有独立生活的经验，所以在面对生活中的问题时缺少应对和应变能力。如把银行卡和身份证都放在钱包中，丢失时一起丢失，给犯罪分子可乘之机。同时由于年纪轻而缺少社会安全警惕性，盲目信任陌生人，把金融工具的重要信息透漏给陌生人如银行卡密码，从而上当受骗，出现财务损失。

（二）中职学生生源范围多是农村，金融知识接触少

中职学生大部分来自农村，不说学生本身就是家长对金融产品接触都少，金融知识也并不丰富，根本不可能给学生进行有利的和正确性的指导，必然导致学生金融知识的匮乏，在使用金融工具时出现困难和问题。而且有些家长对金融行业的不信任性，潜移默化的影响到了学生，如家长不善于把货币存入银行，而是存放在家中，学生来上学也是带着一学期的生活费、学费、住宿费、书费等大额的现金来到学校，必然存在路途上的不安全性和在保存生活费过程中的不安全性，一旦出现丢失，会严重影响到学生的学习和生活。

（三）未经过金融知识的科普培训

中职学生的求学经历影响着其自身金融知识的含有量，同时社会上关于专门的金融知识的培训极少，学生接受科普培训的机会更少，所以学生们不可能有丰富的金融知识和社会经验来应对各种金融问题。学生的成长必然要通过自己的摸索，通过在使用金融工具时出现的各种问题，在解决问题的失败中学习成长，为什么我们不能给学生一个学习的机会呢？如果我们为人师表可以提早给学生传授各种金融知识，分析各种金融工具在使用中可能出现的问题和解决方案，帮助学生科学的使用金融工具，在出现问题和困难时及时的给出支援，从而帮助学生在金融财会方面少走弯路，避免不必要的财务损失。

三、在中职教育中普及金融知识

针对以上问题，最有效的方法就是进行金融知识的普及，而最直接的方法就是针对中职学生开展金融知识的主题培训或课程。主题培训就是聘请专业的金融人员针对银行卡借记卡、信用卡、ATM机、网上银行业务等相关日常生活的金融工具进行专题的讲座。课程开展就是针对有条件的中职学校，聘请专业的财会金融老师根据学生需求，编排相应的财会金融知识课程，面向全体中职学生分班授课。主题培训相对于课程开展更加容易实施，但不容易检查学生吸收效果，师生互动不方便。而课程开展相对于主题培训更有针对性，小班授课有利于教师观察学生课程知识吸收情况，师生互动方便，利于教师针对不同学生开展不同的教育方式进行针对性的讲授。

篇15：普及金融知识宣传月口号

二、存款保险，保护您珍贵的存款。

三、施行《存款保险条例》，充分保障存款人权益。

四、遇到诈骗，要积极地向公安机关举报。

五、推进汇率避险，服务实体经济。

六、保护自己，远离洗钱。

七、不要轻信来路不明的电话号码的短信或者非正常渠道的电话银行服务；

八、跨境使用人民币，贸易投资更便利。

九、打击非法买卖外汇活动，营造良好外汇市场秩序。

十、购买国债，安全理财。

十一、不要轻信各类中奖、费用返还的短信内容，拒绝利益诱惑；

十二、珍爱信用记录，享受幸福人生。

十三、普及金融知识，提升金融素养，共建和谐金融。

十四、便农支付服务，情系千家万户。

十五、移动金融“芯”时代。

十六、央行国库，为民服务。

十七、爱护人民币，杜绝假币。

十八、支付服务心贴心，普惠金融伴你行。

十九、惠民护民，呵护财富，造福社会。

篇16：“金融知识普及月活动实施方案

为了认真贯彻人行宝鸡中心支行《关于开展“金融知识普及月”活动试点的通知》精神，确保我支行“金融知识普及月”活动顺利开展，特制定本实施方案：

一、活动宗旨

深入党政机关和企事业单位宣传金融知识，积极引导党政机关和企事业单位工作人员树立正确的金融理念，以促进社会的和谐发展。

二、活动主题

营造公平金融交易环境，保障消费者合法权益

三、活动目标

1、通过我支行工作人员深入到党政机关和企事业单位展开金融知识普及宣传，提高政府人员对金融业知识的认知，提高他们的金融意识。更好的为维护公平的金融交易环境，促进社会的和谐发展。

2、通过参与这项活动，使员工更加完善自身对金融知识的理解与认知度，同时促进自身思想道德素质、业务水平与工作能力的提升。

3、通过宣传活动，在普及金融知识的同时宣传我行的各项业

务，在群众中建立我行的良好形象和信誉。

四、活动领导小组及时间

领导小组组长：

副组长：

成员：

活动时间：2011年9月1日——2011年9月30日

五、活动内容与方式

我支行将采取灵活多样的方式，深入党政机关企事业单位宣传有关金融知识，把人民币知识、银行知识、反洗钱知识、反假币知识、金融政策法规、征信知识、金融消费者权益保护等金融常识传送到各单位工作人员。

主要形式：

1、张贴宣传海报，利用LED电子屏对公众进行宣传。

2、设置宣传点、散发宣传手册，讲解金融知识。

3、派宣传人员进入党政机关和企事业单位进行面对面的宣传。

六、活动推动

（一）筹备启动阶段（2011年8月26日——2011年9月1日）

学习文件，准备材料。于9月1日在县政府门前摆设传点，散发金融知识手册，解答群众的金融知识咨询。展开金融知识集中宣传日活动。

（二）全面实施阶段（2011年9月2日——2011年9月30日）

1、9月5日——9月9日 宣传征信知识、反洗钱知识。

2、9月13日——9月16日 宣传人民币知识、反假币知识。3、9月19日——9月23日 宣传金融政策法规知识。

4、9月26日——9月30日 宣传金融这消费权益知识。

（三）总结汇报阶段（2011年10月9日之前）

篇17：金融知识普及月宣传

一、高度重视，组织部署

x及时成立了以x为组长，x为副组长，x为成员的工作领导小组，全面保障活动顺利开展。

二、活动开展基本情况

x以全面宣传普及金融知识，加强公众金融知识教育，持续提高社会公众金融知识素养与风险防范意识，进一步提升x服务水平与公众消费满意度为切入点。系统性的对x银行的22家营业**进行分组：一是针对农村人口、贫困人群等；

二是针对老年人群；

三是针对周边企业；

四是针对在校学生。领导小组指导分行以金融知识普及和送金融知识为抓手；

以摆摊宣传和循环走访相结合为契机，引导广大群众理性消费，自觉远离非法金融活动。

领导小组还特别针对x的35岁以下青工进行了线上宣传大评比，线上宣传不限于抖音、快手、美篇等，在此期间，x踊跃参与，涌现出大批点击量高、质量优秀的美篇、长图等线上宣传文稿，为此次“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”活动高质效的开展提供了强有力的渠道支撑。

三、工作亮点

（一）多维度强化厅堂宣传质效。

x通过在营业**悬挂宣传横幅、led显示屏等宣传载体展示活动宣传标语，充分利用支行大厅内液晶电视播放宣传短片，并在x内布设金融知识宣传资料和宣传展架，为客户阅览提供便捷优质的服务。同时，在x设置宣传服务专区，安排专人向客户分发宣传资料，并提供相关业务咨询。活动展开以来共计发放宣传彩页3万余份，受众客户多达5万余人。

（二）以点带面辐射周边百姓。

组织员工“走上街头”、“深入社区”、“进入商场”，在各个x周边社区、商户，积极开展金融知识进社区、进商户活动，贴近群众与个体工商户,主动为金融消费者提供上门金融知识普及服务,力争做到将金融知识送到更多的金融消费者身边。为广大公众提供咨询，积极扩大金融知识普及面，提升活动效果。提高了消费者对金融知识的认识度。

（三）把握契机开设独特的“学期第一课”。

**精准把握“开学季”的有利契机，帮助在校学生树立正确的价值观，正确使用金融产品，增强金融风险防范意识和安全意识，**走进校园，从电信诈骗、反假币、反洗钱等金融知识为切入点，全面激发出全体师生学习金融知识的热潮，真正让金融知识走进校园、走进师生们的心中。向同学们普及了有关“校园贷”、“现金贷”、非法集资、电信诈骗等金融知识，深化了同学们对非法金融活动的认知和理解，提高了同学们防范金融风险的意识和能力。

（四）庆祝“三农”迎丰收，助力“脱贫”强宣传。

**在“**”**省主会场上积极开展了金融扶贫政策宣传。宣传活动中，**员工为广大群众详细解读了扶贫小额信贷政策，对群众提出的扶贫小额信贷问题进行逐一解答,真正的做到了把金融扶贫政策送进广大群众的心中，把金融扶贫优惠装在广大群众口袋。为决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会注入源源“活水”。为更进一步普及金融知识，提升公民金融素养，构建和谐金融环境，借助“**”，对参加活动的广大群众开展反洗钱、反假币、网络安全、防范电信诈骗等一系列金融知识进行宣传。为老百姓送去了各类金融扶贫政策，丰富了城乡群众的金融知识，切实增强了社会公众的金融风险防范意识。

四、重点宣传内容

（一）宣传银行卡安全、网络信息安全、电信诈骗等社会关注热点领域。**组织信息部、电子银行部针对网络安全高度凝练，总结出“十条金句”，引导群众精准识别电信诈骗，六个“一律”教导群众防范电信诈骗。

（二）以案说险讲解典型案例。**抽调业务骨干，深入社区、商户、校园，对发生在身边的真实案例进行宣讲，并拿出法律警示广大群众，启示群众引以为戒，切实保障自身财产安全。

（三）现场宣传反洗钱、反假币金融知识。**工作人员拿出真实人民币，用实物来对商户与学生宣讲如何识别假币，用真实案例警示洗钱的危害。

（四）虚假金融广告等违法违规金融警示宣讲。围绕前期**前期发现的虚假金融违法广告来警示社区群众，远离非法金融广告，珍惜来之不易的幸福生活。

五、下一步工作计划

“金融知识普及月、金融知识进万家、争做理性投资者、争做金融好网民”宣传活动的开展，对切实推进社会公众与金融机构的良好互动、共同营造良好的金融生态环境具有十分重要的意义。**将以此次宣传活动为契机，把金融知识普及工作常态化，提高金融知识普及活动的力度和广度，践行社会责任，为社会公众提供更加优质的金融服务，让更多的人了解金融、懂金融、理性投资，争做金融好网民。

篇18：印度农村金融知识普及与我国对策

OECD的一份研究报告显示, 大部分国家国民的金融素质都比较的低, 包括部分发达国家。表面上, 人们金融知识的高低与教育水平和收入水平相关。但是事实显示:受过高等教育的高收入的消费者在金融知识方面可能与教育程度较低的低收入的消费者一样无知。增强消费者对金融素质的兴趣是一项艰巨的任务。加拿大的一项民意调查显示, 大部分加拿大人认为为退休计划作出正确的投资计划是艰难的事。在对印度民众的一项调查报告显示, 60%的调查对象的积蓄是用现金存放在家里, 这些人同时又借有高利贷。

二、印度中央银行多渠道加强对农民的金融教育

印度储备银行为印度中央银行, 在全国农村的金融教育方面起着主导、检查和督促的作用, 印度储备银行不断完善组织建设, 保障金融教育的有效实施。

1. 为农村金融教育的开展制定系统规划。

一是由银行的高层领导直接参与, 由执行董事、各部门的高级官员、外部专家领导的指导小组, 由具有创意和写作才能的银行年轻官员组成的工作组, 为实施全国范围内金融教育推广方案提供组织保障。二是发动政府机构、教育设施、村务委员会、银行网点, 广泛利用现有各种资源开展金融教育。三是重视现场考察。高层领导在每个省至少实地调研一个村庄, 高层领导主要是通过直接到村庄了解金融教育的事实情况, 通过对实地的考察来检验有关政策、方案的实施情况, 并认为通过实地考察比阅读报告和参加会议了解效果更为详实。四是督促商业银行制定和实施金融教育计划。央行要求每个地区的牵头银行在2010年3月前提交了计划, 确保在2012年3月2000人口以上的村庄都有银行的营业网点提供金融服务, 在2010年3月前国内所有国营商业银行和私营商业银行制定三年内的金融包容计划 (Financial Inclusion Plans, 即FIPs) 。以印度联合银行为例, 印度联合银行为了帮助农村人口发展创业能力, 已建立201个“乡村知识中心”、13个“农村自我雇佣训练机构”、90个联合中心以及1个“金融扫盲及信用咨询中心”, 此外, 印度联合银行还通过设立“联合银行社会信托”计划捐款60万卢比给儿童基金、捐款以改善农村基建设施, 致力于农村金融扫盲, 推行社会责任。

2. 聚焦农民, 开展前期调研, 明确教育对象, 重视孩子和弱势群体的教育。

针对信用卡知识、银行储蓄或支票户、无担保品债券、金边债券、回购利率等知识点, 进行调查摸底, 了解国民金融常识状况, 明确教育的目标对象。印度金融教育的目标对象是普通人, 普通人被定义为不具备金融知识, 在银行业务、金融和经济方面缺乏操作技术知识的人。印度重视金融教育从孩子抓起, 认为教育越早越好, 同时关注弱势群体, 聚焦农民、贫困人口、妇女、老年人等弱势群体。

3. 结合印度的国情, 开展多种形式的金融教育活动。

印度语种复杂, 有23种官方语言、2000种方言, 印度金融服务覆盖面有限, 至少有3亿人口没有银行账户。金融扫盲材料以多种语种印刷, 为了分发金融教育资料, 还配了运输金融教育材料的专列。央行通过开办展览、为学校的孩子举办作文竞赛、在偏远的村庄建立金融扫盲营地、请外部专家、为大学生设立奖学金等多种形式, 开展金融教育。此外, 还设立了货币博物馆、咨询中心。咨询中心在特定区域促进金融扫盲, 促进和指导农民使用金融服务, 为农民资金周转困难提出解决办法。

三、我国农村居民金融常识欠缺抑制了金融的深化发展

1. 不能充分利用金融产品解决生产生活中遇到的资金缺口问题。

由于金融知识的欠缺, 大部分农村居民在经济生活中不能充分利用金融产品解决工作生活中出现的困境。对商业银行提供的信贷业务不了解, 不了解自己拥有的哪些资产可以用于作为贷款的抵押品和质押品, 在生产生活中遇到资金紧张的局面, 难以从商业银行取得贷款, 可能寻找高利贷或是让计划搁浅。部分农村居民手持存单, 但不知办理存单质押贷款, 又因为存单没有到期, 也不想损失定期存款的利息提前支取, 而受到资金面的捆扰。

2. 资产配置不合理。

资产能否优化配置直接与金融知识密切相关。金融知识不足可能直接导致农村居民的财产性收入减少。由于金融知识的局限性, 一些农民的资产配置不尽合理, 如:大部分农民将全部积蓄存到银行的定期存款账户, 或是定期存款加国债的配置, 甚至还有一部分农民将收入用现钞放在坛子里, 埋在家里;有些农村居民常年将大量的资金存放在银行的活期存款账户上, 既不办其他理财业务, 也很少支取使用。由于金融常识的不足, 相当部分农村居民对证券、基金、黄金交易知之甚少, 几乎不涉足这类业务。居民金融知识的不足也不利于农村居民提高财产性收入, 在一定程度上降低了农民的生活水平, 同时也不利于农村金融的深化发展。

3. 缺乏金融操作的常识与技能。

(1) 不能运用网银业务。由于网络知识、电脑知识的不足, 部分农村居民不能使用网络银行办理银行业务、进行理财, 在金融方面的需求, 都依赖于到营业网点, 而农村交通不便、网点布局不足, 严重阻碍了农村居民参与金融的深度和广度, 大量新开发出的金融产品难与农村居民见面。

(2) 由于用卡知识有限导致对各类银行卡存在排斥心理。由于用卡知识有限, 特别是在信用卡的使用方面知识不足, 不利于自身利益的保护和银行产品的推广, 导致部分农村居民对各类银行卡存在排斥心理。诸如在保护个人身份信息, 识别电话欺诈、密码设置与保护等方面缺乏常识性知识, 或在在ATM机上的使用、银行自助终端的使用、银行卡转账、异地存取款、异地POS机消费等方面的具体做法或产生的费用认知有限, 导致了对银行卡的一种心理畏惧, 限制了银行卡业务在农村的发展。此外, 由于信用卡更多的知识点, 如透支、透支期限、宽限期、信用卡还款、逾期还款、滞纳金、逾期还款利息的计算等知识点, 在办卡之前大部分消费者是不甚了解的, 可能在被收了滞纳金、逾期还款被银行收了罚息后, 才渐渐有所了解。由于保证办卡时营销人员都告知办卡申请人有关情况, 也难以保证办卡申请人都仔细阅读了银行的信用卡用卡手册, 导致了部分消费者对银行的不满, 部分农村居民用卡客户甚至出现了情绪化倾向, 甚至部分持卡人对信用卡避而远之, 办理信用卡销卡手续。

四、加强我国农村金融教育的措施建议

农民在我国人口占比高, 农民的金融教育是我国国民金融教育的重要部分。结合农村特点, 农民居住地比较分散, 文化程度差异大, 金融机构网点少而且分散, 开展金融教育有一定难度, 需要发挥多方面的积极作用, 提高针对性, 以保障效果。

1. 通过调研明确农村居民需要补缺补漏的金融知识。

商业银行、证券、保险等基本知识对农村居民的重要性日显凸出。商业银行的存贷款是最基本的传统业务, 但是存款、贷款也存在不少知识点, 存款有定期、活期, 定期中还有通知存款, 通知存款又有七天和一天之分, 这些品种涉及起存金额、预约时间等问题。贷款涉及抵押品和质押品、贷款期限、偿还方式等问题, 让农民正确认识什么可以作为银行的抵押品和质押品, 就可以办理贷款, 获得资金, 解决经济生活中的资金需求。证券、保险等基本知识对农村居民合理配置家庭金融资产具有重要作用。对金融产品的认知是农民成为金融产品消费者的前提, 这必将是一个“双赢”的结局:农民的资产呈多样化配置, 财产性收入增长, 生产生活有更多保障, 同时金融机构金融服务的客户群体得以扩大, 金融产品的结构得以优化升级, 金融发展的后劲得以增强。

2. 以政府、央行为主导, 联合商业性金融机构、教育系统开展金融教育。

(1) 政府、央行督促商业性金融机构开展金融教育。针对农村中低收入群体, 督促商业性金融机构在农村践行社会责任。农村居民金融知识的欠缺, 商业性金融机构可以充分利用已有的网点优势、人才优势, 定期安排员工下乡宣传, 宣传农村创业小额贷款知识, 引导和帮助农民使用ATM、自助终端设备, 认识并正确使用网银和各类银行卡, 引导农民在其现有的财力、资产的条件下理智地利用金融机构提供的各类金融产品进行家庭理财, 了解资产配置组合, 能够正确测算不同资产组合的收益与风险, 了解在遇到金融问题时需要什么样的抵押物可以办理信贷业务, 以解决在资金缺口问题, 增加财产性收入, 帮助贫困的农民走出恶性循环的贫困陷阱, 提高农民生活质量。

针对农村高收入群体, 可以充分发挥商业性金融机构本身的盈利性动机的作用。在金融领域里存在帕累托法则, 也称二八法则——即金融机构80%的利润来自20%的重要客户, 其余20%的利润则来自80%的普通客户。农村高收入群体是农村金融机构零售业务利润的重要来源, 高收入群体具有一定的风险承受能力, 是金融机构高端理财的对象, 金融机构的许多金融产品也是专门为高端客户打造的, 是银行高端理财的对象。农村人口居住比成是分散, 针对高端群体, 金融机构更需要配备专业的理财顾问, 提供“量体裁衣”式的金融服务。从自身的利益出发, 农村金融机构有足够的动力去重视实施对高端客户群体的金融教育, 结合特定客户的特点, 宣传基金产品、跨国投资、外汇买卖、黄金交易、期货期权、保值增值、避险等内容。

(2) 发挥教育系统的作用。理财从“娃娃”抓起, 中小学生的知识、习惯对一个人成年后的思维模式、良好习惯的培养具有重要作用。金融教育应从根基抓起, 中小学生好奇心强, 记忆力好, 不仅是一个人一生中金融教育的起点, 也是金融素质培养的重要启蒙阶段。在具体做法上, 一方面可以针对中小学生的特点, 编写相应的课程、制作音像资料等素材, 如漫画书、幻灯片材料、专题短片、学校专题演出等形式, 使金融教育寓于生动的丰富的日常经济生活中, 生动形象地宣传储蓄、财务、证券等金融知识, 潜移默化地灌输理财的正确观念;另一方面在利用现有的教学资源基础上, 再增补一些金融专业的课任教师, 使中小学生有机会从小接触到系统的金融基础理论知识, 学会一部分金融操作, 同时更为重要的是, 从小培养理财的观念, 这必将对成年后的理财意识理财能力的培养具有重要作用。有许多球星、电影明星, 曾经有过辉煌的历史, 但到晚年可能靠领取救济金度日, 主要原因是没有妥善地理财。理财的概念包括范围较广泛, 包括从超市采购到银行储蓄、购买基金、投资国债、公司债券、股票、银行贷款等内容。

(3) 对农村大中专生进行重点培训以发挥该群体的辐射作用。农村教育程度有限, 在农村进行金融教育难度高于城市。发挥农村中大中专生的作用, 文化层次相对高一些的群体, 只需要经过一定的培训, 就能够较快地熟练运用一些金融产品, 并可以在亲朋好友和邻里中起到示范带头作用, 进一步发展客户群体, 可以将经验传授到更多角落, 提高特定群体在金融方面的实际操作能力, 在农村中起到宣传示范作用, 通过农村固有的地缘、血缘关系, 将金融产品服务范围扩展到金融机构员工难以办到的“空白”地带, 发挥辐射作用。

(4) 政府、央行牵头组建农村金融扫盲志愿者服务队。国民金融教育是一项长期而又艰巨的工程, 需要群策群力。在政府机关、科研机构、教育系统、金融机构的基础上尝试组建志愿者服务队, 志愿人员发挥的积极性, 践行志愿精神, 尽己所能, 帮助他人, 服务社会。通过选取不同专长的志愿者组合成团队, 深入基层、贴近群众, 进行现场金融知识宣讲和普及, 商业银行的教授实用银行课程、为基层群众进行解惑答疑, 指导基本的存贷款业务, 对家庭资金余缺进行合理安排, 证券公司、保险公司的员工志愿者可以教授证券投资、家庭财产保险、人寿保险方面的基本知识, 宣传金融知识, 志愿者队伍的努力付出有助于帮助基层群众提高金融素质, 增强金融产品的运用能力、操作能力。以福建省为例, 福建方言复杂, 方言差异大, 沟通存在语言障碍, 在这种情况下, 那些懂方言又熟悉业务的志愿者能够起到积极作用。且福建部分居民, 居住地较为分散, 还可以通过志愿者回家乡探亲的机会, 分配任务, 将探亲与志愿工作结合, 延长回家乡探亲的总时间, 携带宣传手册等资料, 进行金融知识的宣传工作。

摘要：不论是发达国家还是发展中国家, 金融素质都不乐观, 加强金融教育是提高国民金融素质的重要措施。文章借鉴印度在加强农村金融教育方面的做法, 分析了我国农村居民在金融知识方面的不足, 对加强我国农村金融教育的措施提出了初步的建议。

关键词：金融教育,印度金融教育,国际,借鉴

参考文献

[1].范璟.印度银行业的“另类”社会责任[N].21世纪, 2010.8.20