感谢生命

2024-06-27

感谢生命（精选17篇）

篇1：感谢生命

感谢生命感谢栽培作文

生命多姿多彩，每个人为拥有生命而自豪。

我要感谢父母赐予我生命，同样，我也要感谢生命让我拥有很多东西。

因为拥有生命，我们才得以实现自己的愿望；因为拥有生命，我们才得以感受喜怒哀乐；因为拥有生命，我们才得以感受种种情，份份爱。

感谢生命。

天地宽大，父母恩大。

是父母让我们来到这个世界上的。父母对我们的成长倾注了毕生的`心血，不懂事的我们对世间上任何事物都充满着好奇，父母也一直在我们的身边，为我们解答疑难，为我们遮风挡雨。他们希望我们能够成才，不惜一切地栽培我们。目的只为了我们以后能过上好的生活。因为有你们，我们人生的航行才能够一直按着正确的线路到达目的地。生命也因为有你们为我们先铺点好，而更具色彩。

感谢你们的栽培，我一定不负所望。

生命中太多的东西，都是父母替我们先弄好的，就连是生命，也是你们给予我们的。

感谢生命，感谢栽培。

篇2：感谢生命

——感谢生命

世间万物生生不息，从我们来到这个世界上的那一刻起，我们就拥有了生命，我们就是一个生命。我常常都会想，生命究竟是什么呢？我们要怎样看待生命呢？

不经意间，看到一篇出自冰心奶奶笔下的论文，《谈生命》。她以一江春水，一桩树木生动地写出了生命的含义。生命是痛苦和快乐交织的过程，生命是美丽的，值得我们去感谢的！

一个人的一生，有快乐也难免会有痛苦。倘若我们怀着一颗感谢生命的心，勇往直前地向生命中的痛苦冲过去；就像一股有力的洪涛在挡住去路的岩阻前奔腾咆哮！那样，我们就会发现生命里的痛苦也是美丽的。

生命里有高潮也会有低谷。假如我们的生命走到了低谷，我们只会是暂时的浑浊了，扰乱了！这时，我们要明白生命是痛苦和快乐相生相成的。我们要以感谢生命的心感谢生命里的低谷，用我们青春的力量，像树木一般挣脱低谷的覆压！

篇3：感谢她的微笑,感谢她的沉默

我走进教室一看, 许欢红领巾戴得好好的, 正在聚精会神地早读呢!是不是弄错了?我皱着眉看着王硕。他立刻说:“昨晚许欢将红领巾忘记在课桌里了, 今早进校门的时候, 被红领巾监督岗发现没戴, 班级就被扣分了。”

“王硕说的是真的, 许欢真是可恶。唉, 我们班的流动红旗要流到别的班级去了!”袁一萌愤愤不平地说。

我走到许欢的身边, 一句话也没说。他紧张极了, 捧着书的手微微地颤抖, 他的目光虽然盯着书本, 可眼眶里的泪水在打转, 小嘴唇也不张了, 紧紧地抿着。

看着他忐忑不安的样子, 我责备的话到嘴边却突然说不出口了, 于是干脆沉默了。

昨晚刚读吴非老师的《致青年教师》一书, 里面的一些话此刻轻轻地拨动着我的心弦:“学生上课迟到了, 教师至多问一下原因, 提醒下次要注意, 也就行了。教师对此可以有批评, 但无论如何不要羞辱迟到的学生。文明习惯不能考惩罚的方式来培养。”吴非老师似乎是知道我今天会遇到类似的情况, 所以这样语重心长地提醒着。于是, 我抚摸着许欢的头, 微笑着地说:“没关系, 下次注意点!”

他很诧异, 抬起头凝视着我, 缓缓地站起来, 目光中充满了感激, 泪水顺着脸颊蜿蜒而下, 而眼睛却亮得出奇。他, 郑重其事地点点头。

我拍拍他的肩膀, 示意他坐下去, 继续读书。那天上午, 许欢无论是上课, 还是课间, 都表现得非常出色。他似乎在努力地弥补心中的歉意。

我想:以前那些被我严厉批评过的孩子, 不知他们的脑海中会留下怎么可怕的记忆。不知是谁说过, 对待无意间犯错的孩子, 温柔宽容的力量会胜过暴风骤雨的批评。他说得没错。

下午, 我们班的冯薛乃弘的妈妈在我的QQ上留言了。她的一番话, 让我陷入了沉思之中——

早晨送乃弘同学去学校, 遇到一位学生没戴红领巾。学校门口有导护老师和红领巾监督岗的成员。这位学生和她的妈妈站在学校门口的不远处, 在那焦急得不知怎么办才好, 如果就这样进去, 班级会被扣分, 不进去就要迟到了。就在这时, 导护老师走过来了, 问了一下情况, 说:这怎么办呢?怎么会忘记呢?要不, 你到这边来, 先站在这里等着, 让你妈妈给你买一条吧!当时听到导护老师的话, 我的心情一下子变得很差, 不知道是个什么滋味儿!其实这样的事情, 乃弘在一年级也发生过一次, 我记得非常清楚。当时乃弘非常沮丧, 也很害怕。因为老师再三叮嘱过, 不要忘记戴红领巾, 如果忘记, 班级就会被扣分, 流动红旗就会得不到。看到乃弘那自责的脸, 我蹲下来跟他讲, 没关系, 下次我们一定记住, 至于我们今天给班级扣的分, 我们尽最大的努力, 从别的地方给补回来。就这样, 乃弘带着不安走进了学校。不过, 这次以后, 乃弘再也没用忘记过戴红领巾, 也没有为班级扣过分!当时导护老师是一 (1) 班的语文老师, 现在想来, 我应该感谢她的微笑, 感谢她的沉默!

忘记戴红领巾, 对一个刚进入校园的同学来说, 我感觉是一件非常正常的事情。当事情发生了, 我们就要想办法今后如何避免再次发生, 您说是吗?我相信这位同学以后肯定还会忘记戴红领巾, 因为她感觉:没关系, 忘记了再买一条就行了, 导护老师也不会说什么, 红领巾监督岗也不会给她们班扣分!那么, 我就有点想不明白啦, 学校佩戴红领巾的意义到底是什么?就是为了不让班级扣分?就是为了得到流动红旗?这一次, 我又迷茫了!

乃弘妈妈连续的发问, 让我的心受到了很大的触动。教了两届一年级, 我都告诉学生, 红领巾是国旗的一角, 戴上它, 我们就是骄傲的少先队员了。今后, 我们要每天佩戴它, 用自己的行动为它添光增彩。红领巾监督岗也要检查大家的佩戴情况, 如果不戴它, 我们班就会被扣分!仔细想想, 我教育的重点的确不经意间落在了红领巾佩戴与扣分的关系上了。前面一些冠冕堂皇又苍白无力的大道理, 一年级的学生能听懂几句?而且, 随着时间的流逝, 学生入队佩戴红领巾时的那种自豪感也渐渐淡去, 他们对红领巾的热爱之情会在红领巾监督岗一次又一次的检查中, 在班级因某个同学未佩戴而一次又一次的扣分中, 像沙漏中的沙子一般一点一滴、无声无息地消失掉。最后, 红领巾也许会成为学生一种心理负担, 甚至是心中的痛, 因为如果忘了戴, 就可能受到老师的责罚和同学的埋怨。他们对红领巾的感情, 只会是丢不掉又爱不了了!

“感谢她的微笑, 感谢她的沉默!”乃弘妈妈的话让我怦然心动, 不仅是孩子需要柔软的心来悦纳他们, 家长也需要孩子在学校里获得一种安全感与信赖感。

朱德庸在《绝对小孩》的自序中写道:“如果, 我们让自己的内心每天再做一次小孩, 生命的不可思议每天将会在我们身上再流动一次。”是的, 如果让我们再做一次小孩, 我们能保证从不忘记, 从不丢失, 每天都让红领巾在自己胸前飞扬吗?如果让我们再做一次小孩, 我们会害怕因为偶尔忘记佩戴, 让班级遭到扣分的命运, 让自己陷入恐惧的境地吗?如果让我们再做一次小孩, 我们会仰天询问:当酷暑来临, 脖子在淌汗的时候, 还有必要天天与红领巾相依相伴吗?如果让我们再做小孩, 我们会忍心因为自己的失误, 让爸爸妈妈急切地奔向商店买一条红领巾, 好让自己顺利走进校门吗?

篇4：感谢生命的美意

购得廖智的书《感谢生命的美意》来读，力求从书中得到答案。很难想象封面上这样一个漂亮的女孩会经历如此残酷的折磨，汶川地震中，被埋26个小时，失去双腿、失去女儿、失去婚姻;截肢两个月，强忍疼痛，学会跪立，为家乡灾民筹款义演《鼓舞》;雅安地震，奔赴一线当志愿者，余震中坚持救援，被誉为“最美志愿者”;参加《舞出我人生》，挑战身体极限，为梦想而舞，赢得亚军……廖智以乐观和勇气，将这些常人无法想象的苦难，变成了前进的动力，“凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。”廖智的笑容告诉我们，乐观首先是一种面对失意、痛苦时的笑傲与不屈。

乐观是一种宽容。面对丈夫的绝情离去，她在书中没有一句谴责。当朋友追问：“双腿截肢，女儿没了，爱人也走了，怨恨吗？”她也是报以淡淡的笑。初读到此，为她抱不平，甚至怨其不争。但读完廖智的所有文字之后，我不知不觉地在她的感染下而释怀。这种“不恨、不怒”绝非“无奈、无为”，而是一种“子手不予，何必强执”的洒脱。

乐观更是给予。廖智希望可以帮助更多的人，“我从一无所有、如同婴儿般从头开始积累生活的过程中，学会珍惜每一秒正在经历的时刻，这不仅有助于人生的重建，也能够使周围人的生命变得更加真实可触摸。新的生命让我时刻保持警醒——要做一个不受人影响，而是去影响别人的人。”雅安地震时，廖智作为志愿者，第一时间赶去救援，并担任队长。不少人质疑她是否真的可以作为志愿者的一员，她却深知帮助的本质——不是能不能做，而是愿不愿意。只要愿意，爱心就没有限制。

乐观终究改变命运。如果没有汶川地震，可能廖智还在绵竹市汉旺小镇，过着平凡的生活。可经过这次事件，她的眼界和心胸变得開阔，她要帮助别人，让更多的人得到帮助。书的最后，她说现在已经找到自己的真爱。她用乐观、坚强赢回了一个更加丰盈美好的世界。

当我们在生活中遇到病痛、烦恼、挫折乃至失败时，该如何面对？面对逆境不逃避，不放弃，用乐观、宽容、感恩的心坦然面对。廖智，用行动，为我们做出了最好的诠释。

（编辑张秀格）

篇5：感谢生命

每个人都应该被关怀，但每个都都应该被爱，如果这一切都做不到，那么所有的爱，所有的关心只能为零。每个人在人生中，总有那么几个人，不愿一切的为你付出，毫无怨言的去帮助你，那么他们就是我们人生中所遇到的贵人，我们应该感谢他们，而不是说因为一点小事，戓者怎样，就对他们发火，不理会他们。而在我的人生中就遇到这样的人。

记得刚那一次，我们刚认识，哦！不，应该说，我认识你，你不认识我，那时的我，单纯又认真，你说这样的我笑起来可爱，不知为什么，从我们认识加微信以来，我们就感觉像家里人一样，有什么说都会聊，也会对对方说，就这样保持了好久。最近我们都保持沉默了。但这不影响我对你的感激。还是非常感谢你一直来对我那么好，至我们认识以来，你都很包容我，忍受我的一切，但这次，我知道，我们再也回不到以前，能把话题聊开，有心事就说的地步了，有时你会说我不和你说我的心事，我的烦恼，不是我不和你说，而是我明白，就算我说了，你也不会再听了，也不会再安慰戓怎样了。

你最近说我变得你不认识了，其实不只我在变，你也在变，只是不会像当初那样的感觉而已，我知道，当你朋友表妹来这的时候，我的情趣是变得很大，那是因为，你对她实在是太好了，你们都有话题聊，她想做什么你都能去帮，但是，我也清楚，她是你老乡，她也刚来不久，什么都不熟，但我看在眼里就是不爽，因为只有她在，你就不会看到我有多么渴望你关心关心我。在我难过时，会像以前那样的开导我。但这些你都不会再对我说了。那天晚上喝了点酒，说了好多不该说的话，但也让我知道了好多事，知道了你对我的不在乎，知道了他也不了解我，也知道了他虽满脸微笑的对人，给人温暖的他心已早属别人，还让我知道了，我应该为这一切的一切而后悔。谢谢你，浩子，我人生的贵人。

篇6：《感谢生命》阅读答案

②后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。

③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。

④我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

⑤谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑平平的泥土，绽出一枚嫩绿新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽、长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长。终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。

⑥我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?

⑦我不由自主地联想到人类的生命，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。

篇7：感谢生命

秋天在远山的薄雾中，在丛林的黄叶里，在天空的高远之下婀娜多姿地走过，留下一地的阴冷以及内心深处无限的瑟缩与冷清。

常常害怕看到一树茂密的黄叶飘然离去，不愿意看到郁郁葱葱的山顶渐渐变得萧瑟，不忍心聆听大雁离家时凄厉的鸣叫，无法忍受青蛙进入冬眠时最后一眼的情深意切。

总是期待生命里能有刻骨铭心的颜色，渴望在广袤的草原上策马奔腾，梦想在无垠的大海边看日出日落，想住在临海的房子里静听涛声掠过。作为一名普通的医生，每天都有不同的故事和不同的人经过，生命时刻上演着或喜悦或伤感的段落，在无法篡改无能为力的现实面前，常常会慨叹命运的无情和上天的不公。

可是生活之于我，有太多的恩赐和无私的给予，让我在所有彷徨无助的日子里都能坦然地渡过，在幸福快乐的时刻里尽享天伦之乐。当微风吹过窗棂的时候，看着你远远地经过，就那么短短的一瞬间，却定格了一世的爱恋。

感谢生命，让我在最繁华的时刻看到你的容颜，是我的诚心感动了上天，还是你在前世苦心孤诣的修炼，让我们在今生能够如此灿烂地相逢。从此心痛在生命的玄关挂出了一副伤感的画面，常常会担心你在无助的时候找不到家门，会希望你在孤单的时候能歌舞升平，会衷心地祝福你的人生过得与众不同。

因此我倾尽自己前世所有的修行，想为你撑起一片蔚蓝的天空，或许前世我就是那株孱弱的小草，孤单地长在你家的门口，是你的善心感动了上帝，让我在此生再来无私地奉还前世欠下的恩情。

否则我怎么会过得如此心痛，常常毫无埋怨地等待你的归来?在寒冷寂静的夜晚，我为你点燃明亮的心灯，照着你回家的门;在蝉声鸣叫、月落霜起的秋天，我常常默默地祈祷你能安然超越秋寒;在你离开的时间，我会用自己所有的牵念做成指环，小心地戴在你的指尖，为的是锁定你生命中所有的爱恋。

感谢生命，感谢有你，感谢每时每刻每天!

像风一样的日子_幸福日志

人生有那么多天，看起来很漫长，其实回过头来算算，很短暂，很匆忙。不知道那些年都忙了什么，追着，跑着，迷茫着，好像有干不完的事情，有做不完的梦，曾经想要追求那么多不平凡的东西，想要实现自己心目中那么宏大的理想，可是到头来什么也没有，还只是两手空空，只徒增了许多的烦恼而已……

天气很热，闷得有时候觉得头晕恶心，周身汗出，宛如快要休克的病人一样虚弱，可是只要是活着，就得像牛一样地工作，说冠冕堂皇点是为了家，为了孩子，自私一点说是为了自己能不那么寂寞。整天就像犯人一样囚禁在这样一个狭小的空间，失去了自由，失去了健康，甚至即将要失去思想，想起来真是可怕，从事一个像流放到西伯利亚的囚徒一样的工作，真的让人几近窒息。

好不容易下班了，我们慢慢地爬上了东山。也正值黄昏铺天盖地地来，天空失去了湛蓝湛蓝的颜色，披上了夕阳特地为它做的嫁衣，娇羞地露出一抹一抹的红。远山上郁郁葱葱的树林在微风中相互嬉戏，卷起的丝丝清凉在空气中一点点蔓延，播散，吹乱了头发，吹散了烦恼。孩子们跑来跑去。

不辞辛苦就为了追那几只翩翩飞舞的彩蝶，看着目标忽远忽近，情绪也忽涨忽落，想想真是好玩，人生各个时期都有不同的梦，而小时候就只是局限在眼前的那个小小的目标里，快乐来的那么简单容易。天空中飘着五颜六色的风筝，有长长地拖着尾巴的蜈蚣，英姿勃发的雄鹰，妩媚漂亮的蝴蝶。

篇8：感谢生命的美意

虽然《看见》、《天下女人》、《鲁豫有约》、《开讲啦》等节目都已经对廖智进行过专访，但《廖智：感谢生命的美意》一書，不仅详细讲述了廖智如何从逆境走出的励志故事，更首度披露了很多从未在媒体上公布的温馨细节。名人粉丝团的推荐也是诚意满满：柴静说，廖智的生命美得让人流泪；鲁豫说廖智让她感到温暖和力量；杨澜觉得廖智的选择是对生命的赞美；撒贝宁在廖智的身上看到了一种震撼心灵的美丽；素黑觉得廖智就是一颗坚强的种子，也是灌溉希望的生命泉；郑秀文说，因为廖智，我愿意相信生命中没有跨不过的难处和痛；《不抱怨的世界》作者威尔·鲍温也诚意推荐廖智的故事，值得每一个人阅读。

这同样是一本最适合当代高校生与年轻人的勇气之书在就业形势越来越严峻的当下，很多高校生与年轻人都面临着巨大的生存压力，廖智在央视《开讲啦》节目中曾经做过一次感染人心的演讲，分享了自己的故事，给很多年轻人带来了坚守的勇气和力量。此次出书后，廖智也接受了国内十几所高校的邀请，将陆续奔赴各地分享自己的感悟，激励年轻人保持乐观，坚守梦想。坚强乐观的廖智同时也是一位虔诚的基督徒，她的故事就像是一颗种子，将给那些永不放弃的人们带来希望。

廖智，出生于四川省绵竹市汉旺镇，曾是一位普普通通的舞蹈老师。汶川地震中，她被活埋26个小时，失去女儿，失去双腿，失去婚姻。截肢两个月，她强忍疼痛，学会跪立，为家乡灾民筹款义演《鼓舞》；雅安地震，她奔赴一线当志愿者，余震中坚持救援，被誉为“最美志愿者”。

参加《舞出我人生》，她挑战身体极限，为梦想而舞，赢得亚军……那些曾经试图击垮她的，反而成为生命中至深的感激。她仍在努力，希望生命拥有更多的意义。你可以与她一同前行。

篇9：感谢生命

冰融化在了沙漠的怀抱，是一种美的相遇。沙说的没错，冰正是由才在沙漠中才最珍贵，所以沙不是该去厌恶沙漠与太阳，而是要懂得感谢自己与它们的相遇。有了沙漠和太阳，它才历练成了平凡的冰中最不平凡的水滴。

人亦如此。

走在生命的两旁，我们感谢生命中的相遇。

这不由得让我想起了坦荡辞世的史铁生。在人生的花季，却被病魔当头一棒，诗样的生命瞬间被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉沦过，可后来的他和他的地坛却勾勒出了史铁生另样的人生，一起创作出不朽的篇章，更是记载了他令人赞叹的精神。我想，他的《我与地坛》是他对生命中相遇的地坛的一种感谢方式吧。

试想，要不是当初病魔将他留在轮椅上，他也许会登上去往他地的飞机，哪里会有与地坛美丽的邂逅?也许，他更该感谢命运，给了他与地坛相识相知的机会，也因而成就了他这样一位伟大的作家。在他的这些看似坎坷的经历中，他才最珍贵。

是啊，生活中不可能事事都顺着你自己的心意发展。换个视角看待人生的善或不善，将它们视为人生的一种恩赐，不要老是抱怨这个抱怨那个，珍惜自己生命中的种种相遇。在这份只属于你一个人的相遇中，不断从中汲取力量发展自己，你便可以骄傲地说：“我最珍贵。”

在今年，我们这些学子与高考相会，人们常称高三学生是带着镣铐的舞者，这不是为一种赞美。其中有些人可能会遭受失败，也许就会抱怨，甚至扯上教育制度的问题。殊不知，换个角度想想，这是上帝赐予的一个舞台。我们要珍惜这一生只有一次的相遇，带着一份感谢的心意，尽情舞出最美的姿态!

篇10：感谢生命作文

挂在高空中的白玉盘已被乌云遮挡了，雨滴在青铜色的瓦片上汇聚成海流从屋檐直泻而下犹如尼亚加拉大瀑布。用红木而制的高床上我和外婆紧紧抱在一起，我身上滚热并不间断的咳嗽着。在我模糊的记忆中有这样一个画面——外婆眉头紧锁并用那日出而作、日落而息的手抚摸着我的额头，口中呢喃着：“各位神灵啊！我这一生未做过亏心事，请你保佑我的孙儿快好起来，孩子啊！忍着点现在外面正下着雨，等明天天亮了外婆就带你去城里头看医生。”

月亮未迎来远方的客人太阳，太阳也未见到思念已久的月亮。只见外婆已穿好了衣服，背起生病的我就开始赶路（那时的路全是泥路），看得出外婆是很吃力的，刚下完雨的路可以用三个成语来形容——千沟万壑、崎岖不平、阡陌纵横。慢慢地我在那宽大并不间断摇晃的背上睡着了，再次清醒已到了医院。

点火见星暖满屋，以心感动人间烟火。一些难忘的人或事，不是因为难忘而难忘，而是因为那些人或事触碰了你内心深处的那根心弦。

直到前些时日，我才得知那日由于青苔满地、杂草丛生，外婆的脚被长满刺的枝条烙下了一个深深的印记。每当我看到那双脚时，总是很自责……我也未对外婆说什么，因为在外婆心中我早已胜过千言万语。

同学、老师、父母教给我各种不同的情感，而外婆教给我的则是世间万物情感的源头——爱。《大鱼海棠》里说：“人生是一场旅行，我们经历了几次轮回，才换来这个旅程，而这个旅程很短，因此不妨大胆一些去攀一座山，追一个梦，去爱一个人。”而我会用我的余生把外婆教给我的爱去回报于她……

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篇11：感谢生命

还记得那天，天上下着鹅毛大雪，你来校门口接我，晚来了一会儿，我却对你发起了小脾气，你只是把你的羽绒服脱下来套在了我的身上，递给我一个热腾腾的烤红薯，你自己却背着我的书包站在寒冷刺骨的风中。等到了第二天，早上起来我发现你不在，问爸爸才知道你去医院输液了，因为怕我半夜起来见不到人会害怕，所以自己去了医院。

记得那一次我半夜高烧，你就一直坐在我的旁边为我量体温，喂我喝药，用酒精帮我擦洗身上，想进任何办法来为我降温，你基本上是彻夜未眠，到了第二天我退烧了，该上学上学了，而你却在家里躺了一天。

篇12：感谢生命中的美意

地面扬起的沙尘漫天飞舞，模糊了我的视线，缕缕发丝混着泪水在风中凝结。我独自走在回家路上，拖着考试后疲倦的身子，秋雨重重地打在我的身上，深深地痛在心头！

回首这些年，我一直生活在孤芳自赏之中。如今暴风雨真的来了，我却无力抗衡，只能泪流满面，仰天长叹。迫在眉睫的中考还会给我悔过的机会吗？不会的，我注定要失败。

走在熟悉的路上，却迈着沉重的步伐，我眼神恍惚，步履飘摇。此时，一株野菊出现在眼前，打乱了我纷繁的思绪。

这是一株瘦弱渺小的野花，隐匿在杂乱的草丛中。而此刻它却格外耀眼。身边的杂草全部被风雨击倒，而它却没有，打在它身上的雨水将它的颜色映衬得更加艳丽。尽管风吹雨打，它依然顽强地立于寸土之上，立于天地之间！这需要何等的意志！一株小小野菊花能够以坚强面对风雨，我为何不能面对失败的打击？（失分点① 对生命中的美意描写不够，而是偏重于突出小菊花的坚强引发了我的反思，有些偏离题意。应该把野菊花在风雨中表现出的生命美意作为重点。）

我，幡然醒悟。

人生难免会有挫折，但我们需要坚强面对，以不屈来克服困难和险阻。花都能伫立于风雨之中，我又有何不可！失败已成过往云烟，新的开始就在当前，又何必为一次考试失败而纠结不清？紧张繁忙的初三生活，我不应去悲伤、沉沦。想想老师深夜里的背影，还有父母期待的眼神，我又怎能轻言放弃！（失分点② 本应感谢花的美意，为何又写父母，老师？）

我拈起一片花瓣，看到了它上面的露水折射出一缕阳光。感谢野菊花中生命的坚强，让我在暴风雨中学会了坚强！或许未来还会有许多失败，但我知道我的生命里总会充满生命的美意。（失分点③ 文章结尾处的点题十分生硬，简单地重复“美意”，不具说服力。）

阅卷专家点评

篇13：感谢生命作文

可是人们感谢水了吗?没有!反而还污染那珍贵的水，农田如果引入了不干净的水，植物就会死亡。三大元素——水、空气、阳光。其中水尤为珍贵，人没有了水，一

天也活不成，只有会贮存水的植物大概只能活四、五个星期。有些人甚至认为，水是取之不尽，用之不竭的。地球上100%的水，绝大部分都是海水，可以用的淡水只有0.25%，还不足1%。所以，水是有限的。可是，工厂排出的废水未经处理就派入河流，导致上海人民饮水困难，长江旁的工厂排除的未经处理废水就达到了几千吨。医院排出的废水含有大量细菌，化学工厂排出的废水含有大量有毒元素，肉类加工厂排出的废水又脏又臭，这样的水，排入了河流，能不脏吗?鱼全部都死了，可能只有几个还在有气无力的挣扎......还有那素有“人间天堂”的西湖，每天捞出游客丢进去的垃圾竟有两吨多。中国叫渴，印度也在叫渴，全世界都在叫渴。如果我们继续这样下去，那么，地球可能会再也没有一点生命了......

篇14：感谢生命作文

有人说，生命是快乐的;有人说，生命是短暂的;有人说，生命是痛苦的;更有人说，生命是漫长的……

我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬意。毕竟，生命只有一次，而且只属于一个人，就算在你的人生道路上：爱情、事业、家庭、亲人都如泡沫一样破灭了，不必伤心，不必着急。只要一息尚存，一切都会好起来。生命对每一个人都是公平的，面对生命，我们不应该浪费。而我所要做的便是感谢生命。

感谢生命让我懂得了太多太多。让我看到世间的万物，看到了那每一朵绽开的生命之花。

感谢生命让我认识生命，让我的生命更有意义。

一到秋天，树上的落叶会随风飘到地上，组成一片金黄，可当它不见时，他又去了哪里?他又进了土地里，他就将自己变成养料，归还给养育他的大树。这也许就是树叶感谢生命的方式吧?

在我们身边生活的每一个人，他们无时无刻都在努力的活着，为生命创造出应有的价值。

篇15：感谢生命作文

小郭同学，又不知道在磨叽啥，回头一看，一群女生围着他，又抓头发，又打脸，又上胳膊，又上脚，我连忙回过头来叹道：“小郭，他是桃花运好，还是仇家多啊!”不忍直视，看着他还乐在其中，我禁不住打了一个颤。

我悠哉悠哉走着，正回顾着家庭作业，一只臭苍蝇，飞过来，真讨厌!去驱赶苍蝇时，我的目光被一颗大树所吸引，好似是榆树吧，它已经抽出星星点点的芽苞，过两天便会看到，嫩芽完全绽放啦，那时满树的榆钱儿，宛如串串蝴蝶，落在树的枝干上，扇动着淡绿色的羽翼，想想，就让我魂牵梦萦。

正出神，就被叽叽喳喳的声音给挤碎梦境!原来，人都在这儿买棉花糖哩!同学们，都两个两个地买，我也就禁不住诱惑，凑过去，闻一闻，有股淡淡的清香，一勺白砂糖，一阵风儿吹过，又大又蓬松的棉花糖就做好了，一层层飞圈在一起，真想把半个脸都埋进棉花糖里。阳光洒落在上面，卖棉花糖的老爷爷，头顶好似有一个光环，棉花糖都不灵不灵的，闪着光，对我说：“我，是你的了!”我心意已决!“老爷爷给我来一个，最便宜的!”我等着老爷爷做，心惊肉跳的。时不时，向学校门口眺望一下。原来，是一辆橘红色小车驶去，安全!

“任老师来了!”不知是谁喊了一声。

我不知往哪儿走，不知往哪儿看，看见同学们跑，我也跑。顿时，我的心一下子提到嗓子眼上，好像马上就要跳出来。整个身体像极了秋风中晃动的枯枝，摇摇晃晃地，最终还是被扎根在原地。

篇16：感谢生命中我们的相遇

单看这两篇文章的题目是不是就特别来感：《初相遇》《就这样看着你慢慢老去》——让人会想到各种情愫。可细看作者的选材又让人觉得是“大雅”之中的“小素”。《初相遇》是写一些诗词作家名人，《就这样看着你慢慢老去》则是写自己的母亲。这样的素材，可以说很多人都在写，可是小作者却用这样“雅”的文章题目来揪住读者的心。与其说为了揪住读者的心，还不如说小作者的心已经被材料所深深地叩响。

读完作品再谈评价必将是生硬的，因为创作时那种独有的心灵体验只有作者知道。但字里行间我可以感受到那种“初遇”是一生的眷恋和弥久的追寻。而“就这样看着你慢慢老去”是对母亲最最纯美的依戀和感激，也是心灵深处最最无法接受的“看你老去，青春韶华也将不再”，这样深情的文章定是情深所致，极其敏感的心灵和微妙的体察力都是写作的灵感所在。

但作者真正的创作天赋是由其文字的“敏感度”创生的。文字的“敏感度”是种奇妙的感觉，在作者的眼睛里，所有的文字都是有生命的，所以自由的组合、巧妙的碰撞、随性的玩味，都可以让字和字有机排列在一起，然后就是一句句值得体味的话、一篇篇让读者沉浸的文章。“在时光的划痕中永盛于心”“时光在你的脸上镌刻着唯美的雕纹，低声呢喃着青涩的曲调”“初相遇，你便依偎了我的人生”，这样的语句，对文字不敏感的人能写得出来吗？

所以每次读范开源的文章，都会给我一些别样的感受，喜欢这种文笔、这种语言风格，也喜欢那些传递给我的人性里最最美好的情谊。对这个小人儿心里装的这些东西感到惊讶，更觉得这是一个敢于玩味文字的人，让我肃然起敬。