供用电技术课程

2024-07-04

供用电技术课程（精选6篇）

篇1：供用电技术课程

电气自动化技术（供用电技术方向）

培养目标：培养面向供用电行业、工矿企业从事供用电系统、变电站的生产运行与维护，电气设备的安装、调试、维护，电网技术改造，电力生产过程的运行与管理等方面工作的高素质技能型人才。

主干课程：电工基础及应用、电子技术及应用、电机学、电力拖动及控制、单片机原理及接口技术、继电保护及自动装置、电气控制技术、电能计量、用电管理与监察、半导体变流技术、计算机辅助设计制图等。工业自动化

培养目标：培养具备工业自动化基本理论与应用能力，具备能从事工业自动化控制系统的设计、制造、运行、试验和自动化设备维修、维护的高级应用型工程技术及管理人才。

主干课程：自动控制系统、计算机控制技术、检测与自动化仪表、电机与控制、工厂电气、工厂供电、可编程控制器、计算机语言等。

篇2：供用电技术课程

毕业综合实践与设计（论文）指导

一、毕业综合实践的目的及要求

毕业综合实践是专业教学计划的重要组成部分，是学生完成专业学习任务所必需的重要的实践性教学环节，是对学生理论联系实际的全面的工程技术训练，是完成电力工程技术人员初步培训的重要步骤。毕业综合实践的目的是：培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决本专业的一般工程技术问题，进行一次工程技术人员所必须具备的基本初步训练，使学生毕业后能较快的胜任本专业的技术工作。

基于上述目的，对毕业综合实践的要求是：

1．在毕业综合实践中，要求学生能综合运用所学基础理论和专业知识，运用计算、绘图、实验等技能，在教师的指导下，完成毕业综合实践任务，以便巩固、深化所学到的知识及技能。

2．要求学生通过毕业综合实践学会对本专业的技术课题进行调查研究，使用有关资料和工具书；了解有关的技术方针、政策、掌握一般的设计程序和方法，学会编制技术文件。

3．要求学生通过毕业综合实践树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、扎扎实实地工作作风。

二、毕业设计的目的和要求

1．培养学生综合运用所学专业理论知识和技能分析解决电子工程实际问题的能力。

2．培养学生从工程技术工作的全局观念出发，树立正确的工程设计思维方式和严谨认真的工作作风。

3．养学生技术经济分析和技术组织工作的能力。

4．培养学生开展调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行技术分析和工程计算，绘制电路图释及编写技术文件的能力。

5．要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题。内容包括：

（1）通过调查研究和毕业实习，搜集和查阅有关资料和图纸并进行技术分析。

（2）进行方案选择，完成整体设计。

（3）根据课题的要求，动手完成电子系统的实验验证或电子装置（设备）的整机安装调试。（4）撰写毕业设计论文或编写设计说明书。

三、毕业综合实践与设计时间安排

序号

工作内容

周数课题调查、实习 4 总体方案 0.5 3 设计 6.5 4 编写说明书 1 5 答辩成绩评定 1

合计 13

注：上表内时间是按13周计划安排的，如果周数不一样，毕业综合实践的工作要适当变化。

四、毕业设计题目的选择

1．从专业的培养目标出发，毕业设计题目在整体符合教学要求的前提下，提倡内容新、有特色，可适当深化和扩展学生所学的知识。为培养学生独立思考和创新能力提供条件。

2．毕业设计题目来源于生产和技术革新中的真实题目，应尽可能结合学生毕业后的工作实际，有条件的可直接接受工矿企业生产环节的实际题目。

3．毕业设计题目亦可以是模拟题目，它是生产实践中的典型电子系统或电子仪器装置，提倡有技术创新和突破。

4．科研部门的预研性实验课题或产品的开发性课题亦可做为设计题目，但内容必须符合培养目标和教学要求。

5．依据生产实践，经办学单位审核批准，允许学生自己提出毕业设计题目。

6．选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经过努力可以完成为宜。

五、毕业综合实践（设计）程序

1．毕业综合实践的准备阶段

①下达毕业综合实践任务书、确定设计任务

毕业综合实践任务在毕业综合实践一开始必须确定，按院里的统一要求及系、教研室的有关规定下达毕业综合实践任务书。

毕业综合实践任务书的主要内容：

a毕业综合实践题目及起止日期

b设计任务及要求（学生应完成的任务、工作量、设计要求等）

c设计工作程序及各阶段时间安排等。

②毕业实习和调研

设计任务下达后，学生要了解课题的内容，任务及要求；根据指导教师确定的任务及要求；结合设计任务与专业学习到有关工厂及科研单位进行实习和调研，要在熟悉课题任务的基础上，围绕课题收集有关中外资料、图纸、查阅有关文献及技术，或深入现场了解实际运行工作状况。

③初步确定设计方案

学生根据毕业综合实践任务书、研究参考资料、实习实践、收集的资料及图样，经过全面考虑，确定毕业综合实践的初步方案。

当初步确定的设计方案得到指导老师的同意后才可正式进入毕业综合实践的设计阶段。

2．毕业综合实践的设计阶段

①进一步收集阅读资料主要阅读毕业实习及调研中收集到的资料、图纸等，还要结合课题或专业翻译外文资料。

②确定设计方案

首先应拟出解决课题的几种方案（结构方案或工艺方案），并对方案进行分析、比较，提出其优缺点，实施的可能性等，最后确定出最佳方案，当需要做，定量分析时，要进行计算。

③设计计算

根据主要设计参数及确定的方案，作总体布局。

④绘制原理图

在草图设计的基础上绘制正式原理图。

⑤编写设计计算说明书

编写设计计算说明书能训练学生编写（制）技术资料的能力，同时也能使设计深化，从理论上进一步提高。

设计计算说明书应包括下列内容：

a内容摘要

应扼要叙述课题的内容、要求及设计的原理和方法。要求用仿宋体书写，字数300字左右。

b目录

写明标题及页次。

c绪言部分

主要阐明本设计的必要性、合理性及其实际意义。

d方案的确定与设计计算

主要是进行各种方案的分析、比较，确定出最佳方案；要进行分析和计算；材料的选择、技术要求等。同时应附以必要的图和表格等。

e结束语

着重对设计的优缺点进行全面分析评价。对存在的问题提出今后的改进意见。

f参考文献资料

注明毕业综合实践中所参阅的资料名称、作者、出版单位及年代。

编写设计计算说明书必须独立完成，要求方案正确、阐述清楚、计算准确、文字简洁、书写工整。要有必要的插图、表格等。

附：

第一部分、毕业设计指导

课题一：工矿企业35（63）千伏总降压变电所设计

一、设计题目

35（63）千伏总降压变电所设计

二、设计依据

（一）设计所需原始资料

1、设计企业的资料

1）企业的地理交通资料。

2）企业的平、剖面布置资料。

3）企业的负荷资料与发展规划（各用电负荷的技术特征应以表格形式列出）。

4）企业的生产环境特征。

5）企业概况。

2、电源资料

1）电源的地理位置、地形和接线。

2）短路参数和继电保护参数。

3）电力部门的要求。

3、其他资料

1）气象资料。

2）水文地质（采区布置情况、井下最大涌水量、瓦斯涌出量）及地震资料。

3）设备材料供应情况。

（二）主要参考书

《电气设计手册》、《变电所设计手册》、《配电所设计手册》、《煤矿电工手册》、《电器产品样本及产品目录》、《设计指导书》和有关教材。

三、设计的具体任务与要求

第一章变电所位置及供电电源的确定

第一节变电所位置的确定

第二节变电所供电电源的确定

第二章变电所的负荷统计与主变压器的选择

第一节变电所的负荷统计

第二节无功功率的补偿

第三节主变压器的选择

第三章变电所供电系统的拟定

第一节变电所主接线方案的确定

第二节绘制供电系统草图

第三节供电系统的运行方式

第四章短路电流计算第一节计算短路电流的目的和任务

第二节计算短路电流的原则与规定

第三节计算短路电流所需的原始资料

第四节短路电流计算

第五章电气设备的选择

第一节高压开关与熔断器的选择

第二节母线的选择

第三节支柱绝缘子和穿墙套管的选择

第四节电抗器的选择

第五节互感器的选择

第六节高压开关的选择

第六章输电线路的选择与敷设

第一节导线材料的选择

第二节导线截面的选择

第三节架空线路的选择与敷设

第四节电缆线路的结构与敷设

第七章变电所的继电保护与自动化装置

第一节 6（10）千伏配出线的继电保护

第二节电容器的继电保护

第三节变电所母线保护

第四节主变压器的继电保护

第五节自动重合闸和备用电源自动投入装置第八章变电所的所用电系统

第一节变电所的所用电负荷

第二节变电所的操作电源与直流系统

第三节所用电交流系统

第九章变电所的中央信号装置

第一节信号装置的种类

第二节中央信号装置的设计原则

第三节中央信号装置的选型

第十章变电所二次回路元件的选择与屏的设计选型

第一节二次回路元件的选择

第二节屏的设计选型

第十一章变电所屋内外布置

第一节变电所屋内外布置的一般要求

第二节变电所屋外布置

第三节变电所屋内布置

第十二章变电所的防雷与接地

第一节变电所的直接雷击保护

第二节变电所对线路入侵波的保护

第三节变电所的接地系统

第十三章变电所的经济概算

第一节变电所的经济概算

第二节变电所的技术经济指标在完成上述设计计算任务的基础上，要求交出下列资料(图纸要求至少有一张用计算机画)：

（一）设计说明书（A4）１份。

（二）变配电所主接线电路图（Ａ１图样）１张。

（三）变配电所平、剖面图（Ａ１图样）１张。

（四）变配电所接地装置平面布置图（Ａ２图样）１张

课题二：工矿企业6（10）千伏变电所设计

一、设计题目

6（10）千伏变电所设计

二、设计依据

（一）设计所需原始资料

1、设计企业的资料

1）企业的地理交通资料。

2）企业的平、剖面布置资料。

3）企业的负荷资料与发展规划。

各用电负荷的技术特征应以表格形式列出。（包括高压负荷资料和低压负荷资料）

4）企业的生产环境特征。

5）企业概况。

2、电源资料

1）电源的地理位置、地形和接线。

2）短路参数和继电保护参数。3）上级变电所6（10）千伏母线上的短路容量。

4）电力部门的要求。

3、其他资料

1）气象资料。

2）水文地质及地震资料。

3）设备材料供应情况。

（二）主要参考书

《电气设计手册》、《变电所设计手册》、《配电所设计手册》、《煤矿电工手册》、《电器产品样本及产品目录》、《设计指导书》和有关教材。

三、设计的具体任务与要求

第一章变（配）电所位置及形式的确定

第一节变（配）电所位置的确定

第二节变（配）电所形式的确定

第二章变电所的负荷统计与主变压器的选择

第一节变电所的负荷统计

第二节无功功率的补偿

第三节主变压器的选择

第三章变电所供电系统的拟定

第一节 6（10）千伏侧接线

第二节低压供电系统的拟定

第三节变电所的所用电

第四节低压配电系统保护接地形式的确定

第四章电线、电缆的选择与敷设

第一节电线、电缆型号的选择

第二节电线、电缆截面的选择

第三节线路的敷设

第五章短路电流计算

第一节工矿企业低压电网短路电流的计算特点

第二节短路电流计算

第六章电气设备的选择

第一节按使用环境条件选择设备的形式

第二节低压电器电气参数的选择和校验

第三节低压电器的选择

第四节低压母线的选择

第五节低压配电屏的选择

第七章变电所的继电保护

第一节交流操作继电保护的类型

第二节交流操作继电保护的整定计算

第三节低压系统保护装置的整定计算

第八章变电所的所用电系统

第一节变电所的操作电源

第二节变电所的所用电

第九章变电所的中央信号装置

第一节中央信号装置的设计原则

第二节中央信号装置的设计

第十章变电所屋内外布置变电所

第一节变电所布置的一般要求

第二节电气间距、通道与围栏

第三节各电气设备室的布置

第四节屋外变压器布置

第十一章变电所的防雷与接地

第一节变电所的防雷保护

第二节配电网的防雷保护

第三节变电所的接地系统

第十二章电气照明设计

第一节电气照明设计的原则与要求

第二节电光源类型的选择

第三节灯具的选择与布置

第四节照度计算

第五节照明供电系统的拟定

第六节设备、保护装置及导线的选择与布置

在完成上述设计计算任务的基础上，要求交出下列资料(图纸要求至少有一张采用计算机画图)：

（一）设计说明书（A4）１份。

（二）变配电所主结线电路图（Ａ１图样）１张。

（三）变配电所平、剖面图（Ａ１图样）１张。

（四）变配电所接地装置平面布置图（Ａ２图样）１张

课题三井下供电设计

一、设计题目

煤矿井下供电设计

二、设计依据

（一）设计所需原始资料

1、井下中央变电所，采区变电所

2、采区布置情况、井下最大涌水量、瓦斯涌出量

（二）主要参考书

《煤矿安全规程》、《煤矿井下供电设计规范》、《矿井低压电网短路保护装置整定细则》、《矿井保护接地装置安装、检查、测定工作细则》、《矿井捡漏继电器安装、运行、维护与检修细则》、《煤矿电工手册》、《电器产品样本及产品目录》、《设计指导书》和有关教材。

三、设计的具体任务与要求

第一章井下变电所及配电点位置的确定

第一节井下中央变电所位置的确定

第二节采区变电所位置的确定

第三节移动变电所位置的确定

第四节工作面配电点位置的确定

第二章井下供电系统的拟定

第一节井下电压等级的确定

第二节井下中央变电所供电系统的拟定

第三节采区供电系统的拟定

第三章负荷统计与变压器的选择第一节需用系数法统计负荷

第二节无功功率的补偿

第三节变压器的选择

第四节井下高压负荷统计

第四章电缆的选择

第一节低压电缆的选择

第二节高压电缆

第五章短路电流计算

第一节井下高压电网短路电流的计算

第二节井下低压电网短路电流的计算

第六章电气设备的选择

第一节按使用场所选择电气设备的类型

第二节高压配电箱的选择

第三节低压电器电气设备的选择

第七章保护装置的整定计算

第一节井下对保护装置的要求

第二节低压系统保护装置的整定计算

第三节高压配电箱保护装置的整定计算

第八章井下保护接地系统

第一节井下保护接地系统的装设原则

第二节井下对保护接地装置的要求

第三节保护接地装置的安装和连接第四节对接地电阻的要求和降阻措施

第九章变电所配电室及设备布置

第一节井下中央变电所配电室

第二节采区变电所配电室

第十章井下照明设计

第一节设计的原则与要求

第二节照明光源、灯具的选择与布置

第三节照度计算

第四节照明供电系统的拟定

第五节照度附属设备、保护装置及导线的选择与布置

第十一章变电所的经济概算

在完成上述设计计算任务的基础上，要求交出下列资料(图纸要求至少有一张用计算机画)

（一）设计说明书（A4）１份。

（二）井下中央变电所主结线电路图（Ａ１图样）１张。

（三）井下采区变电所主结线电路图（Ａ１图样）１张。

（四）变配电所平、剖面图（Ａ１图样）１张。

（五）井下中央变电所电器设备布置图（Ａ１图样）１张。

（六）井下采区变电所电器设备布置图（Ａ１图样）１张。

（七）井下中央变电所接地装置平面布置图（Ａ２图样）１张。

（八）井下采区变电所接地装置平面布置图（Ａ２图样）１张。

（九）照明系统图（Ａ２图样）１张。

毕业设计说明书的编写

设计说明书是毕业设计结束时必须提出的重要文件。在工程设计中，初步设计阶段结束时也必须编写出设计说明书，而施工设计阶段则不要求系统的设计说明书，必要的文字说明只作为施工图样的补充。

毕业设计的主要目的：通过设计使学生能综合运用所学知识，分析和解决企业供电设计方面的技术问题；巩固和扩展学生的知识领域，培养学生严肃认真的科学态度，提高学生独立工作的能力。通过设计使学生掌握供电设计的方法；熟悉国家有关技术经济方面的方针政策和安全方面的规程和措施；训练学生使用各种规程、设计手册和技术资料的能力；培养学生编写技术文件、绘图的能力；完成电气技术人员供电设计能力的基本训练。

一、对设计的要求

1、设计必须符合国家各项技术经济政策和有关规程的各项规定。

2、设计应尽量采用国家定型的成套设备和系列产品，尽量采用新技术、新产品和国产先进设备，以确保技术的先进性。

3、设计应在保证供电可靠性、安全性和供电质量的基础上尽量节约投资，减少有色金属消耗量，降低电能损耗和年运行费用。做到既经济合理又安全实用。

4、设计应从生产实际出发，选择设备时应考虑备品配件的来源和本企业的施工、维护和检修条件。

5、设计要严肃认真，提倡既有科学严谨的态度又有大胆创新的精神。

二、设计说明书编写的一般要求

1、必须阐明设计主题

1）首先必须说明设计的项目名称（设计题目）、任务要求及分工情况。

2）简要说明设计的依据，包括设计原始资料的摘要。

3）整个设计说明书要反映出设计的指导思想或遵循的设计原则及设计步骤、设计计算结果、方案比较情况、设备选择结果及其技术特征。

2、应突出阐述设计方案

1）要突出设计方案的选择比较。例如对变配电所的主结线方案，一般要求选2--3个比较合理的方案来进行技术经济比较，从中优选一个最佳方案。

2）设计方案的比较要简明，分析要全面，论述要科学有据。

3、文字要精炼，计算要简明

1）说明书的文字叙述要开门见山，不要滥用修饰词；特别是写“前言”，要实事求是，切忌虚夸。

2）文字说明要精炼、准确，要符合现代汉语规范，讲究标点符号用法，避免语法、修辞和逻辑错误。字迹要清楚，力求工整，切忌写错别字。

3）选择计算要简明，尽量采用一目了然的图表形式。

4、条理要分明

1）除“前言”或“结语”外，设计说明书的中间主体部分应尽量采用条款分明的形式，罗列叙述，或采用图表格式，力求作到条理清晰，叙述清楚。

2）要按照设计的顺序，安排好说明书的层次结构。前后之间既要层次分明，又要有逻辑联系。说明书的文字叙述要层次分明、条理清楚、简明扼要，书写格式要规范统一。插图应整洁美观，图形及文字符号要符合新的国家标准。

3）设计说明书要统一编写页码，前面要编写“目录”。目录中的章节序号、标题及页码，均应与正文一致。作为课程设计和毕业设计的说明书，后面须列出“参考书目”。参考书目的格式，按GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定应为：编著者·书名·出版地：出版者，出版年。按1990年3月发布的《标点符号用法》，书名外可加书名号《》。例：刘介才主编·《》·北京：机械工业出版社，2005。说明书中还应编入收集到的原始资料和工矿企业概况的简要说明等内容。

三、图纸要求

1、基本要求：

（1）画图要规范，一律采用新国标。

（2）至少1张用计算机绘图。

2、提供图纸规格、数量：

（1）总变配电所主接线电路图（Ａ１图样）１张。

（2）总变配电所平、剖面图（Ａ１图样）１张。

（3）总变配电所接地装置平面布置图（Ａ２图样）１张。

四、设计说明书常用的层次格式

前言

第一章ＡＡＡＡＡ

第一节ＢＢＢＢＢＢ

一、ＣＣＣＣＣ

（一）ＤＤＤＤＤ

１、ＥＥＥＥＥ

（１）ＦＦＦＦＦ

。。。

附录

参考书目

详见《书写规范》

注：毕业设计也可自选课题。

第二部分毕业论文指导

一、毕业论文（设计）的撰写格式：

（1）题目：应简短明确、有概括性，一般不超过20字。

（2）目录：主要包括摘要、前言、正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录等。

（3）摘要：必须有300字以内的中文摘要和与之相对应的外文摘要。

（4）关键词：从论文标题或正文中选出3～8个最能表达论文主要内容的关键词。

（5）前言：有800字左右说明本课题的目的、意义、研究范围、国内外研究现状及存在的问题，本课题要解决的主要问题等。

（6）正文：研究工作的基本前提、假设和条件、模型的建立、实验方案的拟定实验材料、实验方法、实验内容、结果、分析讨论等。根据学科和专业的不同，正文部分包括的内容可以不同，但采用相同的格式。

（7）结论：扼要说明研究成果及进一步开展研究的建议。

（8）致谢：以简短的文字对在课题研究与毕业论文（设计）撰写过程中给予帮助的人员表示谢意。

（9）参考文献：按序号、作者、书刊号、出版社、第几版式顺序列出。所列参考文献必须是学生真正阅读过并与课题有关的，数量不少于10篇。

（10）附录：对于一些不宜放在正文中、但有参考价值的内容，可以附录形式表述。如：公式的推算、算法的程序等。

二、毕业论文（设计）的书写

（1）毕业论文（设计）的字数

要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图，论文字数要在15000字以上。

（2）书写规范

详见《书写规范》

三、毕业论文参考题目

1、电能的应用及其与生产发展的关系

2、支流电路的几种频率特征

3、关于功能因数的提高

4、关于变压器的内外特征

5、三相异步电动机的调速

6、同步发电机与电网并联运行时功率的调节

7、如何用电桥测量电阻、电路与电感

8、电力系统继电保护的作用及其要求

9、关于对称分量滤过器

10、输电线路的防雷措施

11、变电所内阀型避雷器的保护作用

12、变电所的进线段的保护

13、同步发电机励磁控制系统的任务

14、同步发电机的励磁系统

15、触电急救措施

16、谈功率因数大小对电网的影响

17、浅析变压器运行中的异声

18、谈电力系统的五防措施

19、如何实现电力系统自动化

20、发电厂变电站电气主接线设计要点

21、浅谈箱式变电站的实用价值

22、浅析变频速在工厂的应用

23、如何看待无人值守的变电站

24、谈PLC在电动机调速中的应用

25、单相电源下单相与三相异步电机的运行对比研究

26、电力负荷预测

27、电力网络规划设计

28、电力系统无功优化运行

29、架空送电线路设计

30、农村电网合理结构研究

31、农村电网中长期负荷预测

32、农网专用配电方式研究

33、配电网合理结构研究

34、无功补偿算法及实现

35、无功谐波电流检测方法的研究

36、小电流接地系统接地电容电流的检测及故障选线方案研究

37、新型触电保安器工作机理研究

38、我国电力系统发展动态

39、电力系统中相序错误的危害

40、谈谈避雷线保护角的合理设计

41、我国电力系统在线检测技术的应用

42、电力系统防污闪技术的探讨

43、关于电力系统接地装置的探讨

44、避雷器的选择与安装

45、地区电网的在线无功优化

46、电力系统继电保护远程信息管理系统

47、变电站综合自动化系统

48、配电自动化中电力线载波通信及数据库的研究

49、电力系统谐波、无功和负序电流综合补偿的研究

50、发电机组故障信息管理系统的研究

51、电力载波远程抄表系统的设计与应用

52、几种低压无功补偿装置与管理情况分析

53、并联电容器无功补偿的经济运行

54、大功率异步电动机的软启动

55、单相直流电调速系统

56、PLC在三相异步电动机控制中的应用

57、接地及其布线工艺的改进优化

58、电力负荷预测的常用计算机方法与不同地区标

篇3：供用电技术课程

1.课程设计理念与思路

1.1课程理念

课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位, 坚持以职业岗位技能培养为主线、以行业导向与工学结合为主要手段、以职业能力培养为核心, 培养学生综合运用相关知识的能力和职业素质。坚持能力本位观, 以模块 (项目) 为载体构建内部结构, 以任务为中心构建教学内容结构, 以学生为主体进行教学活动。我按照高职院校人才培养的特点, 充分利用自身资源优势, 坚持“以理论为基础, 以各种工业用电设备为手段, 以理论和实际相结合为主线”的教学思想进行《工业用电设备》教学设计, 弱化理论, 强化应用, 以突出专业基础课程职业岗位能力的培养。

1.2具体思路

1.2.1校企合作共同制定教学计划。充分发挥由职业教育专家、专业教师、电力行业工程技术和人力资源管理一线专家组成的专业指导委员会的作用, 研究讨论, 制定用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准, 把岗位能力标准融入课程中, 建立课程标准。

1.2.2注重理论教学与实际应用相结合, 激发学生的学习兴趣, 调动学生的积极性。

1.2.3突出工业用电设备基本结构、工作原理、、特性、用电情况和节电技术的应用, 合理组织教学内容, 简化学生的认知过程。

1.2.4综合应用讲授法、演示法、讨论法、实物教学法, 采用项目式、启发式、互动式教学, 工学交替, 任务驱动进行课程教学。

1.2.5合理选择实验、实训教学内容, 既考虑基本技能和能力的培养、注重学生的素质教育, 又考虑相关知识向课外延伸及拓展和基础知识的巩固, 利用实验过程进一步化解教学难点, 并为考取《中、高级维修电工》而服务。

2.课程教学目标

依据对企业职业岗位能力的调研和学生就业情况反馈, 本课程以维修电工、电气试验工、电气装配工、电气检修工为工学结合平台, 着重培养学生的工业用电设备安装、维护、检修、用电和节电的职业岗位技能。结合专业人才培养方案, 制定课程的教学大纲, 确定教学目标。

2.1课程认知目标

2.1.1了解课程的性质和地位。

2.1.2掌握工业直流电源、工业交流调压电源、工业脉冲电源和工业变频电源的电路组成元件和原理分析。

2.1.3掌握泵与风机、工业电炉、电焊机、直流用电设备与电源、照明器、制冷空调设备等常见工业用电设备的结构、工作原理和特性。

2.1.4掌握上述常见工业用电设备的用电情况。

2.1.5熟练运用上述常见工业用电设备的节电技术。

2.2课程能力目标

2.2.1能够协作完成常见工业用电设备的接电、用电问题。

2.2.2能够根据所学理论解决实际生产中的节电问题。

2.2.3具有安装、维护与检修常见工业用电设备的能力。

2.2.4具有自学和持续发展的能力。

2.2.5具有分析、解决问题和创新的能力。

2.3课程情感目标

2.3.1培养学生热爱本专业技术工作。

2.3.2具备一定的沟通知识和技巧。

2.3.3具有实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风。

2.3.4培养学生良好的团队合作精神和创新意识。

3.课程教材的选取和特点

本课程教材选用由王鲁杨教授主编、中国电力出版社出版的21世纪高等学校规划教材《工业用电设备》。

3.1本教材把贴近工业生产的常见用电设备作为教材的引入点和出发点, 融相关知识于一体, 突出综合素质培养。

3.2针对性强, 充分考虑到高职高专学生的接受能力, 坚持高职高专“理论够用为度”的原则, 精简了繁琐的理论分析, 前后知识衔接紧密, 表述深入浅出, 通俗易懂。

3.3本教材文字应通俗易懂, 图文并茂, 便于学生或学员阅读理解, 并且引入了行业或专业最新技术和成果。

4.课程安排和课时分配

本课程按照教学人才培养方案的安排在第四学期讲授。课程教学总教学时数为72学时 (理论教学为36学时, 实践教学为36学时) 。具有分配如下:第1章工业电源基础理论为6学时, 实践为6学时;第2章电力机械设备理论为6学时, 实践为6学时;第3章工业电炉理论为4学时, 实践为4学时;第4章电焊机理论为6学时, 实践为6学时;第5章直流用电设备及直流电源理论为4学时, 实践为4学时;第6章电气照明理论为5学时, 实践为5学时;第7章制冷与空调理论为5学时, 实践为5学时。

5.学情分析与教学对策

学生的见识和专业知识有限, 没有见过各种工业用电设备, 对专业领域只停留在感兴趣和表面认识阶段, 不能很好地将前后所学的知识和实际串联起来综合运用, 常常有不知所云之惑。

在教学过程中应注意根据学生的实际程度, 采用因材施教、形式多样的课堂教学方式, 充分体现以人为本的教学理念。例如通过采用多媒体演示、实物教学、讨论总结等多种教学手段和方法, 使学生综合应用所学知识, 提高学生解决实际问题的能力, 为今后的就业打下坚实基础。

6.课程教学手段

该课程教学手段综合应用“板书教学+多媒体教学+互动教学+情感教学”的一体化教学手段, 充分发挥各自优势, 弥补单一式的不足, 从而让老师易教、学生易学。

6.1板书课程每节重要内容的提纲, 让学生一目了然;板书理论计算, 带领学生一步步地分析、推导, 使学生通过前后比较、联想, 更能够接受公式的计算和理论的分析。

6.2运用多媒体教学丰富课堂教学信息量, 借助图片、动画、视频等素材吸引学生的注意力, 改善教学效果, 开阔学生思路和眼界, 增强学习兴趣。教师可以根据教学内容到生产现场进行录像, 然后通过剪接、动画、配音制作成视频。这样既提高了课堂时效, 又非常直观, 便于理解。同时, 利用电子教案, 以多媒体的方式显示教学内容, 缩短课堂板书、挂图的时间。这样, 在相同的时间内也可以传播更多的信息, 提高教学效率和教学效果。

6.3采用互动式教学。在教与学的过程中, 做到师生互动。这包括在授课过程中师生眼神的交流, 教师提问学生回答, 学生提问教师解答等。以此调动学生学习的积极性、主动性, 活跃课堂氛围。

6.4采用情感式教学。专业基础课知识, 学生学习起来比较枯燥。为引发学生的学习兴趣, 讲解语言既要通俗易懂, 还要风趣幽默, 要让学生了解这门课在整个专业学习中的作用和意义;关心学生, 爱护学生, 如学生未专心听课, 上课打盹, 主动和他们交谈, 了解情况, 让学生对老师有一种亲近感, 由愿意接近老师到对这位老师所教的学科感兴趣。严格考试制度, 不给人情分, 维护考试的严肃性、公正性, 发挥其应有的激励警示作用。

6.5最新知识进课堂。除了选用新教材外, 教师要通过阅读期刊、杂志了解新技术、新方法;通过学术交流了解新见解、新理论;通过网络了解最新的科研成果。

7.课程考核方式

课程考核应注重过程考核和能力考核, 建立全面、科学的评价体系。其中:学习态度和阶段性学习效果占10%, 自学能力占10%, 表述能力评价占10%, 团队协作能力占10%, 理论和实训部分占60%。理论部分又由70%的笔试成绩和30%的平时作业及课堂练习成绩组成。

8.结语

我通过上述课程教学设计对我院供用电技术专业的四届级学生进行课程教学后, 取得了明显教学效果。

8.1学生参与意识明显提高。

8.2在实践过程中, 分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力得到了提高。

8.3使学生掌握工业用电设备的结构、原理、特性、用电情况及节电技术, 学生在学中做, 做中学, 实现了快乐学习。

8.4课程培养了学生分析问题、解决问题的能力, 促进了学生的创新意识的培养, 有助于学生实现专业技能向综合职业能力的转换。

8.5为学生提供了主动参与的时间和空间, 激发了学生的主体意识和活动能力, 学生分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力得到提高。

8.6受到了学生的好评和教学督导的充分肯定。

摘要：《工业用电设备》是供用电技术专业的必修课之一, 本文从高职教育课程改革和学生角度出发, 根据供用电技术专业人才培养目标和岗位职业能力需要, 分别从课程设计理念与思路、教学目标、教材选取、课程安排、课时分配、学情分析与对策、教学手段和考核方式等方面进行初步探讨, 对提高该课程的教学质量具有重要的实践意义。

关键词：高职供用电技术专业,《工业用电设备》,课程教学,探讨与提高

参考文献

[1]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 (教高[2006]16号文件) [Z].2006.

[2]王鲁杨, 王禾兴.工业用电设备[M].北京:中国电力出版社, 2006.

[3]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京:清华大学出版社, 2009.

[4]刘佩芬, 谢芳, 邓润叶.供用电技术专业人才培养方案研究[J].西安电力高等专科学校学报, 2008, 3, (1) :42-46.

篇4：供用电系统课程课件开发及应用

摘要：《供用电系统》是高职高专供电专业的专业基础课，学生学习《供用电系统》有畏难情绪，故总结多年教学经验开发了该课件。该课件开发结合项目实例，紧跟现代化课程联系密切的技术进行多媒体课件建设，提出了研究的理论基础、研究方法和工具，阐明了研究内容，说明了研究成果，利用研究成果培养学生自主探究的学习新模式，全面提高学生的信息素养，培养创新精神和实践能力。通过该课件开发及应用，构建教与学的交互式平台，为实现无纸化作业、测试、评价打下坚实的基础。

关键词：供用电系统；高职高专；多媒體课件；理论基础；研究方法；研究内容；研究成果

中国分类号：U233.6

一、背景

《供用电系统》课件开发是基于高职高专学生在学习理论性较强的课程时普遍存在的问题而提出的，大多数学生的计算能力、理论学习能力、综合分析能力较差，学习《供用电系统》课程普遍存在畏难情绪，为了帮助愿意学，又缺乏自主学习能力的学生学好该门课程，总结多年教学经验特开发此课件。

该多媒体课件开发主要研究如何结合项目实例，并紧跟现代化课程联系密切的相关技术进行课件建设，如何在信息技术支持下，构建适合高职需要的，面向信息时代的综合实践活动多媒体课件和测试平台，研究建立资源发布和自助学习平台，培养学生自主探究的学习新模式，全面提高学生的信息素养，培养创新精神和实践能力。

通过该课件开发及应用，构建教与学的交互式平台，为实现无纸化作业、测试、评价打下坚实的基础。

二、研究基础及方法

1. 理论基础

多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础，运用多媒体计算机及其相关技术，对教学资源进行设计、开发而成的应用资源。

《供用电系统》是高职高专供电专业的核心课程，根据高职高专教学大纲对本门课程要求，学生应知应会的技能有：建立供电网络等值电路；会进行供电网络潮流计算；会进行工厂负荷计算；能为供电网络提供短路电流计算结果；会对供电网进行简单经济性分析。[1]

本课件开发根据上述能力要求，用多媒体课件按章节分项目开发教学内容和交互式测试平台。为鼓励学生学习积极性，设置了由浅入深的测试，有阶段小测、项目测试、综合测试平台，为不同学习阶段和学习要求的学生循序渐进的掌握本课程的技能创建良好的学习平台。

2. 研究方法

《供用电系统》课件开发以掌握本课程应知、应会的技能为教学目的，设计相应教学项目任务，使学生在每次自主学习中都有确定的学习目标，以多媒体课件学习为主，以自我测试为辅，相互交错，使学生在学中练，练中学的气氛中不断提升自已的各项技能，学习从简到难，从单一到复杂，在不断的练习中，自主学习能力得以提升。课件开发及应用采用的研究工具是教学用多媒体计算机或智能化教学网。

三、研究内容及成果

《供用电系统》课件开发包括两个部分：一是多媒体课件制作内容；二是测试题目及答案编制。

1. 多媒体课件制作

多媒体课件制作按最新变、配电岗位需求的技术知识对供用电系统理论考核内容进行修编、补充，编写供用电系统理实考核项目及课件。在完成基础理论课件的初稿制作后测试制作的课件。

多媒体课件制作内容包括八章，即：绪论：电力系统的基本概念；第一章：供用电系统的接线方式；第二章：供电网络的等值电路；第三章：供电网络的潮流计算；第四章：工厂负荷的计算；第五章：供电网络的电压管理；第六章：供电网络的经济性分析；第七章：供电网络的短路计算。[2-5]

2. 测试题目及答案编制

测试题目及答案编制部分，主要做了考试考核模拟题课件的初稿制作并测试，最后对全部课件进行补充完善、修订润色，试用测试课件，检验效果。测试分为三种类型：一是阶段小测，即每章课后测试；二是项目测试，项目测试又分为三个项目：项目一为潮流计算，项目二为负荷计算，项目三为短路计算；[2-5]三是综合测试，综合测试又包括试题一和试题二两种题型。

3、研究成果

根据高职高专对供电专业学生能力设置要求，有的放矢，将供用电系统技能要求、知识掌握体系进行深入剖析，通过各县、市供电局对我院学生的就业后的技能要求反馈信息，最终确定本课件制作的目标，明确规范了学生的技能目标、知识目标和素质目标，在此目标基础上，进行了各章节模快多媒体课件开发，以期教学任务与能力目标要求完全一致，通过自主学习、阶段性测试，按照职业教育规律，遵循讲解、训练、测试一体化的模式，切合职业教育精神，达到提高教学效果的目的。

具体实施过程中将理论知识、能力要求、岗位需求内容根据教学任务不间断插入，不断训练，使学习能力不同、接受能力有差异的学生能根据自己的实际情况调整学习进度，同时由浅入深的测试训练，使学生有一个自主评价的平台，能及时发现问题并解决问题，为学生的学习扫清障碍。此课件优化了课程内容设置，体现了职业教育的“够用实用”原则，测试平台设置由简单向复杂过渡，学生自主学习能力由弱到强提高，知识在学、练的过程中得以巩固与掌握。学完本课件并经测试合格后，学生将能把握《供用电系统》要求掌握的基本技能，为后续课程学习打下坚实的基础。

本多媒体课件具有如下特点：

（1）图文声像并茂，激发学生学习兴趣；

（2）丰富的信息资源，扩大知识的深度和广度；

（3）友好的交互环境，调动学生积极参与。

根据学生实际学习需求，课件按使用对象，可分为助教型和助学型；按学习环境，可分为单机型和网络型；按表现形式，可分为演示型和交互型。本次开发的课件属于交互型、助学型、网络型课件。

根据本次课题研究主要获得了两个方面的成果：一是《供用电系统》教学课件；二是《供用电系统》测试题及参考答案。

四、结论

《供用电系统》课件通过本次课题的系统规划研究，已完成预定的目标，开发了适用于高职高专学生专用的课程课件。但目前《供用电系统》课件在高职院校的实际应用还存在一些技术上的困难，最主要的实际问题是智能化校园网还没有完善，无法投入使用。因此本课件的自主学习和交互式测试平台的应用广泛程度有赖于学校智能化校园网的发展。

参考文献

[1]熊英.贵州电力职业技术学院2014供电专业教学大纲.

[2]于永源.电力系统分析[M]. 北京：中国电力出版社.

[3]陈珩.电力系统稳态分析[M].北京：中国电力出版社.2007.

[4]李光琦.电力系统暂态分析[M].北京：中国电力出版社，2007.

篇5：供用电技术自荐信

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。贵公司良好的形象和员工素质吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。

本人是宜昌市三峡电力职业学院20xx届的应届毕业生。我喜爱我的专业并为其投入了很高的精力和热情。

在校园的生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种活动。作为正要跨出校门，迈向社会的学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的专业性人才，如果想要得到一份好的工作，必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识，所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动，能使自己的人生观与价值观有所改进。且在外兼职，使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事，这样才能不断的充实与端正自己。因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。

在校的生活和学习的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但我相信用自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在这份工作的平台上，创造自己的人生价值与事业。也希望贵公司能提供一次这样的机会，让我对贵公司有更深层的了解，更希望能得到这次机会，与贵公司共建一个美好的明天。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复！

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展！

此致

篇6：供用电技术专业毕业实习报告

姓名：黄东平学号：W511009148036

配电变压器烧毁原因及防范措施

随着农村电网建设与改造工程的实施和电力体制改革的深入开展，配电变压器的产权已归属于供电部门所有。然而配电变压器烧毁不仅仅只是会造成地区大面积停电，更为严重的是会使供电部门向社会承诺的供电可靠率得不到充分保障，影响电力行业的形象。而作为一名长期工作在一线的配变运行管理员，我对配电变压器烧毁原因及防范措施的理解有以下几点来自实践的理解：

一、配电变压器烧毁的原因：

1、人的原因：

(1)配变运行管理员的业务技能不过关应变能力差，使得在日常巡视和维护工作中，不能及时发现缺陷并作有效合理的处理。

(2)配变运行管理制度不健全，使得管理员责任心不强，在日常巡视和维护工作中发现缺陷（小毛病）不作及时处理，处理后不记录，遇事推诿等。

2、设备原因：

(1)配变高压或低压侧无保险，有的虽装上跌落熔断器和羊角保险但其熔丝采用铝或铜丝替代，致使低压短路或过载时熔丝无法正常熔断而烧毁配变，我们这里原来就经常采用铝线或铜丝代替。

(2)高低压熔丝配置不当，普遍存在配置过大现象，从而造成配变严重过载时而烧毁配变。

(3)由于农村照明线路偏多，大多采用单相供电，加上施工中跳线随意性和管理不到位，造成配变负荷偏相运行。长期使用使某相线圈绝缘老化而烧毁。

(4)私自调节分接开关，由于冬夏两季用电负荷的差异电压高低略有变化，因而有些村电工不经修试部门试验调整而私自调节分接开关，造成配变分接开关不到位，接触不良而烧毁开关，而分接开关质量差，结构不合理，压力不够，接触不可靠，外部字轮位置与内部实际位置不完全一致，引起星形动触头位置不完全接触，错位的动、静触头使两抽头之间的绝缘距离变小，并在两抽头之间的电势作用下发生短路或对地放电，短路电流很快就会把抽头线匝烧毁，甚至导致整个绕组损坏等现象也不少。

(5)配电变压器的高、低压线路大多数是由架空线路引入，由于避雷器投运不及时或没有安装10kV避雷器，造成雷击时烧毁变压器。

(6)一些配变没有配置一级保护，或配置了一级保护但其动作性、可靠性低，甚至根本不能动作。

(7)接地装置不合格，有些配变在新建前测量接地电阻合格，经长期运行(尤其是接地引下线采用铝条代替)出现严重氧化，增大阻值，再加上其地埋接地体锈蚀、开焊、断脱等，造成中性线电位偏移。当过电压或雷击时，易引发事故。

(8)变压器本身质量存在问题，由于配变安装地点大多地处偏僻，有些施工队现场焊接地体，而擅自把存在有质量问题未验收的配变作临时用电烧毁配变。

(9)渗油是变压器最为常见的外表异常现象。由于变压器本体内充满了油，各连接部位处都有胶珠、胶垫以防止油的渗漏。经过长时间的运行，会使变压器中的某些胶珠、胶垫老化龟裂而引起渗油，从而导致绝缘受潮后性能下降，放电短路，烧毁变压器。

(10)当配电变压器低压侧发生接地、相间短路时，将产生一个高于额定电流20-30倍的短路电流，这么大的电流作用在高压绕组上，线圈内部将产生很大的机械应力，这种机械应力将导致线圈压缩，短路故障解除后应力也随着消失，线圈如果重复受到机械应力的作用后，其绝缘胶珠、胶垫等就会松动脱落，铁心夹板螺丝也会稍微松弛，高压线圈畸变或崩裂。另外也会产生高出允许温升几倍的温度，从而导致变压器在极短的时间内烧毁。

共2页

供用电技术专业毕业实习报告

姓名：黄东平学号：W511009148036

二、防范措施

1、对人的防范措施：

(1)加强配变运行管理员的业务技能学习，严格执行岗位准入制，以《安规》、《技规》为行事依据，定期、不定期的组织相关业务技能培训，将培训考核成绩纳入年终经济考核中。

(2)加强制度化建设与管理，确实落实岗位责任制，做到专人巡视，专人处理，专人记录，专人监督。把日常巡视（定期巡视）与特殊巡视充分结合起来，为配变建立一个独自的终生保健卡，把配变完好率纳入生产指标考核中。

2、配变的防范措施：

(1)在新建时应安装高压熔断器和低压保险。在运行中当发现熔断器烧毁或被盗应及时更换。

(2)高低压熔丝应合理配置：

①容量在100kVA以上的变压器配置(1.5～2.0)额定电流的熔丝。

②容量在100kVA以下的变压器配置(2.0～3.0)额定电流的熔丝。