市委党校培训

市委党校培训（共8篇）

篇1：市委党校培训

2个月的市委党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。记得报到的第一天曾向学校交了份“两带来”问卷，其中一题是“你到党校最想学习什么？”我的回答是“没有最想学什么，只想给自己来一次全面的充电”。现在我可以肯定地说，我的这一要求在市委党校的培训中得到了满足。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

一、拓展了新思路，注入了新观念

在这两个月里，我系统学习了马克思主义与中国特色社会主义理论体系、全球视野下的中国发展、科学发展观指导下的重庆发展、现代经济知识强化学习、党的建设和党性修养、领导岗位能力提升等多个单元的知识。授课的老师不仅理论功底深厚、创新思维能力强，而且以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅。同时，教学方法也灵活多样，采取了专题讲授、小组讨论、收看专题片等方法进行教学，收到了很好的学习效果。2个月的学习，既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念得到了极大的更新。

二、锤炼了党性，坚定了信念

党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课。十一月二十六日至十二月四日，在市委党校的精心安排下，我们胜利地完成了一次延安红色革命传统教育。在延安干部学院的学习，真正让我接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，让我的信念更加坚定——要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守。通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。通过市委党校的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

三、获取了资源，培养了感情

一是积累了新的专家资源。认识了一批专家学者，并聆听了他们的讲座，受益匪浅；二是密切了与市委党校和各县区党校老师的感情。两个月的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。两个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。

路漫漫其修远兮……两个月的学习生活给我补充了更多的营养，是我工作和学习的一个“加油站”。时间虽短，但她使我学到的很多；时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，为北碚区的干部教育事业做出应有的贡献。

篇2：市委党校培训

一、学习收获

一是形式多样，突出重点。金华市金东区结合经济产业现状及建设“美丽乡村”南北两线的思路，集中打造了画意绿廊党建示范南带和诗歌桃园党建示范北带2条党建示范带，我们观摩的岭五村将党建融入当地旅游业的发展，锁园村将党建+民生工程，让党建更接地气，更入民心。永康众泰集团的非公企业党建，坚持“五定五抓”,即定功能，抓基础;定岗位，抓素质;定任务，抓合力;定责任，抓形象;定目标，抓品牌，努力夯实党建工作基础，增强团队活力，创建非公企业党建品牌。后陈村村务监督委员会，以“后陈经验” 推广了村务监督的公开化透明化，进一步加强基层民主建设。武义俞源古村落的保护和开发，离不开党员的精气神，党员带头开办“红色客栈”,党员带头做第一个敢吃螃蟹的人，引领村民干事创业，彰显了新时期的党员风格。明太祖朱元璋敕封的“江南第一家”,人称“郑义门”,家族人员173人为官无一贪渎，以其清廉家风扬名于世，让家规家训的传承引领了廉政文化的教育。义乌国际商贸城市场党建，实现了市场党建“线上线下”“市域市外”的拓展与融合，使党建成为市场不断繁荣发展的源源动力。各个现场教学点都非常具有代表性和典型性，从课堂走出到课外，从农村基层到非公企业党建，新的载体、新的理念、新的干法，处处充满着红色党建的新气息和新元素。

二是围绕中心，党建引领。金华市整体的党建工作突出了“党建+”和“党员+”,与全市的经济工作紧密结合，大项工作跑到哪，党建工作落到哪，“三改一拆”、“五水共治”、“环境治理”“美丽乡村”“垃圾分类”等中心工作，将党建摆在了首要位置，实现了抓党建、促发展、强经济的总体目标。不断完善了“党员+农户”, “党员义务劳动制度”、“党员责任区”、“党员走访联系户日”等制度，党员在项目攻坚、治水拆违、防灾抗灾、处置突发事件等工作中自觉行动、志愿奉献，进一步通过党员带动、群众参与，实实在在地开展丰富多彩的党建实践活动，真正体现党员在基层的闪动作用，成为最美红色风景线。

三是以点串线、以线成带。初，金华市规划了12条党建示范带，覆盖36个乡镇、1073个村、752个两新组织，辐射人口超过100万人。党建示范带的规划与城市发展、产业布局、生态保护、主体功能区建设等紧密结合，基层党建与经济社会发展实现了互促共赢的新格局。金华市的党建示范带，按照“共性要求、体现特色”的原则，要求每个示范点根据自身的特色品牌、特色做法，总结提炼一项特色党建工作法，将示范点串联成示范带，点面结合，突出整体工作的规划。通过党建示范带把党的思想融会贯通所有大项工作，以实际行动凸显工作成效。参观的金东区美丽乡村南线党建示范带，设立党员服务站的剪纸工作室、党员干部卫生责任区、示范户、党员志愿服务驿站等，闪耀着基层党建文化光彩，更加形象的展示了金华市的基层党建工作，形成“百花争艳”的生动画面。

二、下一步工作打算

(一)强化责任抓书记。金华市在抓书记述职会工作上，对书记提出的“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。”落实书记抓党建第一责任人，开展“支部书记做承诺”活动，切实履行好书记抓、抓书记的党建工作责任制，形成书记想党建、议党建、抓党建、谋党建的工作氛围，逐渐激活党建工作的“一池春水”.

(二)聚焦问题抓党建。我镇20换届后新上任的村书记，对如何抓党建、如何打造示范点还摸不着门道，大项经济工作无抓手，各项工作推进缓慢。对准具体实际问题，镇党委定期召开支部书记谈工作、议思路座谈会，及时提醒和帮助村书记搞谋划、促发展，落实包村领导帮扶责任制，具体帮助和改善所包村的经济社会面貌。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，加强对村书记的教育和指导力度，谋划基层党建工作服务经济社会发展的新路径。

(三)围绕中心抓党建。以“党建+”思维落实 “基层强龙工程”,结合我镇农业大镇的产业带和贯穿镇区的候汉路，打造高闸镇“一带一路”党建示范带，将党建工作落实到经济发展和产业规划中，提升我镇总体工作的档次和水平。一是大力实施韩桥村基层强龙工程，实施“党建+优势特色产业”“支部+特色功能党小组”的绿色发展模式，设置岗位、产业、片区三个党小组，通过功能党小组的带动、党员中心户和示范户的引领、党员农户全面参与，增强村级组织的发展和服务功能，同时赋予党建带群团活动的新内涵，使党群服务阵地建成后，真正做到服务群众的生活和生产，为基层开展系列服务活动提供必要的阵地场所;二是搭智慧平台、创绿色品牌，拓宽农民增收致富新路劲。马家湖村党支部依托马兴西瓜协会，通过支部培养产业能人，能人引领产业发展，完善支部+协会+电商的服务模式，升华智慧党建在基层的内涵，通过“抓科技增效促发展，抓示范引领促发展，抓政策鼓励促发展，抓强化服务促发展”的“四抓四促”工作措施，为群众提供政策扶持、生产、技术、信息、销售等一系列电商化服务，打造“绿色淘”的网上新品牌。

篇3：市委党校培训

1 平台功能模块的规划设计

1.1总体框架图

1.2潮州市委党校官方网站模块

潮州市委党校官方网站系潮州市委党校政务公开、对外宣传、教学信息通知等的网络平台,栏目包括党校概况、干部培训、党校科研、党校学刊、图书馆与信息化、异地培训等栏目。要求单个管理用户登录后台页面的平均时间小于3秒,单篇稿件发布的平均时间小于4秒。

1.3东山宾馆官方网站模块

东山宾馆官方网站系东山宾馆对外宣传的网络平台。宾馆管理人员能够以轻松的操作,在线、实时的进行网站的管理工作。客户也可以即时浏览到最新的网站信息。对外提供的网站内容包括东山宾馆简介、动态新闻、客房服务、餐饮服务、商务宴会厅、东山风采、人才招聘、联系方式等。

1.4党校教务管理系统

党校教务管理系统是潮州市委党校用于日常教务管理的内部管理系统。该系统面向教务管理人员提供信息管理、报名管理、住宿管理、分班管理、考勤管理、成绩管理、毕业管理、统计管理、通知公告、系统管理、操作员管理、权限管理等管理功能,以实现学员信息管理、多手段报名方式、自动分班、考勤登记、成绩导入、毕业审核、报表自定义、通知公告、日志管理、权限分配等日常办公功能。

1.5党校内部OA系统

党校内部OA系统是市委党校校内工作人员在线办公系统,实现党校自动化办公的重要组成部分。系统面向校内所有工作人员提供收文管理、我的收文、通知公告、工作总结、个人助手、操作员管理、权限管理等管理功能,以实现公文呈批、呈批提醒、待批公文查询、通知公告、个性通讯录、文件管理、工作总结报送、权限分配等日常工作功能。

2 潮州市委党校官方网站的设计实现

党校网站是宣传马克思主义的重要阵地,规划建设时我们重点考虑以下三方面:

2.1科学合理设置栏目

栏目设置的合理与否,关系访客的体验效果,经过对党校内部机构和资源的整合划分,潮州市委党校门户网站规划建设党校概况、干部培训、党校科研、党校学刊、图书馆与信息化、东山宾馆、异地培训七大一级栏目,二级栏目设置如下:

同时,在此门户网站首页上规划设置网上报名、教务管理、校内办公、建言献策四个快速通道接口,实现单点登录,保障各应用系统的无缝连接、数据兼容,并采用先进的数据库安全技术,分级授权,保障数据安全。

2.2网页架构与色彩的搭配

潮州党校首页采用“国”字型架构,这种架构能充分利用版面。上方Banner以党徽、暖色光线、党校风景为主元素,配以动态效果,突出潮州党校特色,Banner下方为栏目导航,每一栏目都设计了动态显示二级栏目,方便用户快速浏览相关信息;中间“王”字型架构分别布局了通知公告、校(院)动态、快速通道、资料下载等板块;下方以图片形式滚动显示校(院)活动剪影,进一步美化首页。二级页面则采用“厂”字型架构,Banner、栏目导航保持不变,左侧显示菜单,右侧大部分空间用来显示栏目具体内容,特别适合党校信息量大的特点,也能在一个区域里突出网页的主要内容,主次分明,突出层次感。在色彩搭配上,强调突出党味,定位以橘红色为基本色调,既代表革命红色,又象征热情奋进的精神,同时为避免产生视觉疲劳,配以蓝色、白色穿插其中,色彩过渡平和,产生良好的视觉效果。

2.3后台操作的人性化

党校网站后台管理系统是整个网站的灵魂,整个网站的管理操作全部都是由后台管理系统实现的。本网站后台管理系统的平台,通过Java Script和 .NET技术结合实现树形菜单控制模块来实现,模拟了windows资源管理器,操作简单易行,使后台管理富有人性化。管理员只需要点击相关的加号就可看到下一级栏目的内容,当看到最里层的有文档式的图标,点击即可访问相关页面,并对资料统一管理,实现上传、修改、删除、移动、排序等功能。针对“校院活动剪影”照片较多的特点,本系统后台还增设批量导入照片,使上传更加便捷、智能。在后台实现中,为防止数据可能存在的风险,系统将定期自动完成数据的备份,管理员也可以手动将所有数据从服务器中提取,用另外的介质存储起来,遇到突发事件可迅速恢复,大大增强网站的可靠性。

2.4 网站首页效果图

网站首页效果图如图2所示。

3 结束语

篇4：市委党校培训

关键词：教学改革 敦化市委党校

近二年，我校深入贯彻落实科学发展观，以中国特色社会主义理论体系为中心内容，结合敦化实际，不断深化教学改革，在创新教学内容、教学方式、教学体制机制上进行了一些探索实践，提升了教学效果，提高了教学质量。

1 创新教学内容，构建“三突出”“三贴近”的教学布局

教学内容的科学设置是深化教学改革的关键环节，也是提高培训质量的前提。我们根据新形势新任务对干部教育培训工作的新要求，根据党的理论武装工作的新趋向，根据党校教育对象的新特点，深入贯彻落实科学发展观，适应敦化经济社会发展需要，不断创新教学内容。

1.1 在主体班次教学中实施模块化教学

1.1.1 突出党性教育培训。为了切实提高干部的党性修养，在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色，我们把党性教育放在更加突出的地位，强化党性锻炼、提高党性修养。在主体班次教学中我们设置了党性教育模块，包括忠诚教育，尽职尽责教育，党性与人性三个专题。

1.1.2 突出市情研究培训。实践性、创新性是科学发展观的基本特征，作为基层党校，我们的教学必须紧密联系敦化实际，紧紧围绕结合敦化改革发展的各项重大部署，认真研究和解决当前贯彻落实科学发展观实践中面临的各种新情况、新问题，不断探索和寻找解决各种问题的新思路、新途径和新方法。为此，我们增加了“敦化经济社会发展研究”这一教学单元，推出了长吉图开发开放规划纲要解读，长吉图与敦化发展等新的教学专题，保证了培训的适用性、实效性。

1.1.3 突出能力提升培训。主要从领导干部应该具备的素质与能力，特别是决策能力、协调沟通能力，激励能力、学习能力、创新能力、应变能力、用权能力、执行能力、行政技巧等方面进行培训。

1.2 公务员培训内容做到“三贴近”

公务员培训在选题上力争做到“三贴近”：

①贴近实际，在举例上尽量做到靠近公务员工作实际，真正让公务员学有所得。

②贴近需要，公务员在实际工作中需要什么？什么内容适合公务员的口味，今年我们就开设了责任胜于能力，创新能力开发等课。

③贴近前沿，公务员要了解政治经济社会发展的新形势，掌握一些必要的前沿知识，更有利于开展好各项工作，我们开设了长吉图开发开放，低碳经济与低碳生活等课程。

2 创新教学方式，形成研究式教学的方法群

创新教学方式，是完成培训内容、实现教学目标、提高教学质量的必然要求，是深化教学改革要着力解决的突出问题，也是使党校教学充满生机和活力的关键所在。近年来，我们坚持在教学方式上大胆创新，积极推进研究式教学，采用现场式、案例式、辩论式、菜单式、学员论坛、双讲式、头脑风暴、团队列名法、四副眼镜法等十几种教学方式，逐步形成了完备的研究式教学的方法群。

一是有目的地开展现场教学。现场教学就是走出去，打破校园界限，广泛利用党校丰富的社会资源、教学资源，丰富充实教学内容的教学形式。我们围绕“党性锻炼—敦化抗战史”这一主题，组织学员到寒葱岭战绩地，进行现场教学，让学员了解敦化的抗战史，通过现场讲解，重温入党誓词，访贫问苦等活动，对学员开展革命传统，使学员增强了党性修养，提高了思想觉悟，坚定了理想信念。

二是大力推进课题研讨教学。研讨式教学法。研讨式教学的形式有两种：

一种是主题研讨，给大家一个题目，一个主题，在这个主题下，让学员分成若干小组进行准备和讨论，在小组讨论的基础上，各小组选出发言人，代表全组陈述自己的观点，在小组代表陈述自己观点的同时，其他小组的成员可以向他提问，本小组成员可进行补充，通过这种方式让各小组之间形成一种竞争、竞赛，在这个主题下看哪个小组挖掘的更新、思维更开阔，讲得更深刻。

另一种是对话式研讨（辩论式研讨），这种研讨突出求异性、碰撞性，要求活跃学员的思维，最好是形成一种争论，争得面红耳赤，争得不可开交，看学员是否能从不同的角度思考问题。

三是不断完善案例教学。案例教学是根据教学目的的需要，通过对典型案例的描述和分析，引导、启发学员对特殊事例进行讨论、思考，从而达到提高学员综合素质与能力的一种教学方法。这种教学方式，参与性强，有利于将理论和知识转化为能力，大大提高了培训质量和效果。我们不断总结案例教学的经验，在案例的选择、学员的组织和启发学员互动上不断完善，案例教学深受学员欢迎。

四是拓展体验式教学。在党性锻炼教学模块，我们安排了警示教育内容，过去都是看录像或听讲座，效果不好。现在我们采取体验式教学，组织学员到秋梨沟监狱进行现场体验。首先参观监舍和劳动场所，听职务犯罪服刑人员现身说法，监狱领导介绍监狱情况，学员谈心得体会，最后教师做点评。学员感想颇多深受教育，效果非常显著。

五是大胆使用现代培训方法。在主题班教学中我们每一个模块都设置一个论坛，在论坛中引入现代培训方法，如头脑风暴法，团队列名法、一事一议法，四副眼镜法等，分别对“干部成长中感人的故事情节”、“长既图开发开放与敦化的发展”、“如何做好后备干部”“敦化社会经济发展存在的问题与建议”等，在教师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维。每个学员都可毫无顾忌地发表自己的观念，都能提出大量新观念，创造性地解决问题的新方法，教学效果非常好，形成了三本培训成果集。

六是大胆尝试和改进教学方法。在领导干部菜单选学和公务员培训中我们大胆尝试双讲式教学法，新颖的形式打破了一人主宰课堂的局面，令人耳目一新。我们还不断改进大课的讲课方式，增加视频和故事元素，提高了学员的听课兴趣，授课效果提高迅速。

3 创新体制机制，提供教学改革的有力保障

教学改革是一项系统工程，要求高、难度大，必须创新教学体制机制。近年来，我们坚持解放思想、开拓创新，不断加强教学配套建设，创新体制机制，努力为深化教学改革提供坚实基础和有力保障。

第一，推进教学理念创新。通过近年来的努力，我们在教学理念上实现了重大的转变。在培训目标上，实现了由单纯的知识教育向提高学员的素质与能力并重为目标的转变；在培训内容上，由主要是理论和知识灌输转变为把党性教育为主课，突出科学发展观的学习培训；在培训方式上，由传统的单向灌输为主向灌输与互动并重转变，实现了课堂与社会、教员与学员、学员与学员的全方位互动；在教与学的关系上，由学员适应党校为主向学员适应党校与党校适应学员、吸引学员并重转变。

第二，推进教学管理制度创新。推进教学改革必须建立健全规范、有序、高效的教学管理制度体系。为此，我们制定了教学改革的系列管理规定。通过建立教研室集体教研制度，提高了教学专题准备的质量；通过建立教学质量考评制度，增强了测评的直观性和客观性；通过建立社会调研制度、教师进修制度，为教员创新教学内容、教学方式提供了知识和资料储备；通过实施专题审查制度促进了教师创新教学内容。一个专题成型必须要过“三关：

①是主管教学校长审稿关，能否撰写出高质量的讲稿是出精品课的第一步，因此对第一步我们格外重视，凡是没有达到要求的讲稿一律重新撰写，直到合格为止。

②教研室会诊关。凡是要对外讲的课，必须要现在教研室先讲，搭建共同诊断，查找问题，指出不足，进行改正。

③试讲关。

第三，加强教师队伍建设，为深化教学改革提供保障。深化教学改革，提升教学质量，师资队伍建设是关键。

①加强业务学习，设立9个教学方法专题作为业务学习的内容，每个教师负责一个专题，每月组织一次学习讲座，通过学习使大家熟悉并掌握党校教学的教学方法。

②开展教师读书活动，要求教师针对自己的讲课方向，至少读一本书，并写出读书笔记。

③要求教师掌握本人研究领域的最新动态，不能做到掌握，但至少要做到了解。

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篇5：市委党校培训心得体会

为期七天的党校培训已经结束，秋日的校园满溢着清新，而清新之中弥漫的却是厚重的责任。作为一名新任县级干部，通过党校的培训，在明白自身职责的同时，更清晰了工作思路，深化了为民理念，提高了发展信心。

经过改革开放三十多年的砥砺奋进，我国经济社会发展取得巨大成就，我们为之骄傲。同时，我们也要清醒认识发展中出现的各种新问题。面对深刻变化的世情、国情、党情，面对改革攻坚、社会转型的诸多挑战，我们有躲不开、绕不过的社会矛盾，有等不得、拖不起的突出问题。解决这些矛盾、问题，要求我们必须加强学习、明确责任，创新思路、突出运作，以真抓实干的精神投入到中原经济区的建设中。

回顾一周的理论学习及参观实践，有几多收获，更有几多感悟。总结如下：

一 提高理论素养 坚定发展方向

理论是前进的指南针，更是奋进的无尽动力。审视宏大的社会主义建设，无一不是理论指导、支撑、导向的结果，确切的说，我们社会主义建设之所以取得巨大成就，完全得益于我们对中国特色社会主义道理的坚持。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，中国特色社会主义道路是对历史经验的总结，对前人探索的继承，对时代

特征的观察以及对现实问题的思考和回应，是唯一正确的道路。也正是在其指引下，我们在继承前人的同时突破陈规，在排除错误干扰的同时吸取经验教训，才不断开创了发展的新境界。

当前，我们必须深入践行科学发展观，实现全社会的和谐有序发展。作为领导干部，在实践工作中应以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，加强和创新社会管理，促进社会公平正义，努力形成全体人民各级所能，各得其所而又和谐相处的发展局面。

二 强化责任意识 明确履职目标

负责任是人类最宝贵的品质，也是我们党执政最重要的基础。有无责任心，关乎一切事业的兴衰成败。身处领导岗位更要求我们要具有强烈的责任心。省委书记卢展工一再告诫我们，领导干部要始终怀着一颗对党忠诚之心，对人民负责之情，常想自己身居何位，该干何事，应负何责，把心思放在研究问题、推动工作、谋划发展上。

走上副县级领导岗位，是组织对我们的信任，是一份荣耀，更是一份沉甸甸的责任。在全新的工作的岗位，恪尽职守是我们必须学会的第一课。

忠诚履责。不管在哪个岗位，担任什么职务，连得最紧密的是责任。必须对党和人民交给的职责忠诚履行，做到不

含糊、不糊涂、不变形、不走样。

尽心尽责。干工作，就要倾心投入，激情投入，有十分劲，决不使九分九。要全心全意承担责任，不能半心半意，更不能无心无意。

勇于担责。面对困难和风险，要勇于承担，敢于负责。出了事儿不能都往别人身上推，贪功诿过。百姓发出的呼声一定要负责任地答复，上级部署的任务一定要负责任地落实。

三 提高创新能力 运作破解难题

马克思主义认为，客观世界是不断发展的，人类的实践活动是不断发展的，人们的认识也是不断发展的。当前是我国转型发展的关键时期，经济社会的各个方面以至于人们的思想都存在多元多变的情形，各种新情况新问题不断出现。面对这种情形，更加考验领导干部把握全局的能力、驾驭复杂局面的能力、解决深层次矛盾和问题的能力。

如何提高这种能力，是需要我们每一个人思索的问题。我认为关键是要解放思想、更新观念，跳出旧思维、打破旧框框。核心就是要提高创新能力，通过科学运作解决发展中的各种问题。

转变思想是创新的前提。省委书记卢展工指出，领导干部要跟上中央决策的步伐、适应加快转变的要求，认真研究

转变政府职能、转变领导方式、转变工作方法的问题，做到谋划多一点、服务多一点、创造条件多一点、依法依规多一点、求实求效多一点，真正肩负起加快转变的领导责任，在创新中提高领导水平。这就要求我们不能固步自封、因循守旧，而要有敢想敢干的宏大气魄，抛开一切陈规，以全新的视角来考虑问题。

科学运作是创新的途径。面对发展难题、要素瓶颈，我们必须要注重运作、善于运作、科学运作，用好“三具两基一抓手”。善于发现自身优势、利用优势、放大优势，以自身优势为运作平台，集聚商业资本、社会资本，最终实现发展。

篇6：市委党校培训心得体会

时间如梭，岁月如流，回顾培训日子，时间虽短，但选题广泛，内容充实，这次授课从不同层面丰富了我的党建知识，也使我清醒地认识到一个党支部书记的责任感和使命感，通过这次培训学习交流，也使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了做好本职工作的紧迫感与使命感。

一、作为支部书记，首先要廉洁从政，以身作则。这是我最深的感受。许多眼睛看着我们党员干部的一言一行，一举一动，这就要求我们在法律、道德、言行等做得更好。廉洁自律，是党和国家对党员干部最基本的要求，党风正则干群和，干群和则社会稳。只有自己在思想上把好关，强化个人的宗旨意识，才能有效地抵御各种诱惑，确保廉洁奉公。

二、在日常工作中要发挥党员干部的作用，争取上级领导和部门的支持，主动牵头配合个部门的工作，平等协商，积极履行职责，发挥各自的优势，齐心协力完成任务。及时传达上级精神、班子决策。强化制度建设，加强指导和监督落实，增强组织协调及规范性。平时要注重加强自身的修养，讲党性、重品行、做表率。严格遵守党的纪律，要善于观察问题和处理问题，提高自身的业务能力水平和务实的作风和态度，在工作中严以律己，要求别人做到的，自己必须要做到。要带动支部成员认真学习，推进学习型党支部建设。明确分工，做到各司其职，协调配合。然后，在支委会的统筹下，深入了解支部党员干部，要用好、培养好干部，让他们在不同的岗位上充分发挥他们的特长，充分调动大家的积极性，共同把支部建设好。

三、要抓活动，建立党内正常生活常规机制，要使党组织的作用能过得到很好的发挥，就必须支持规范党内生活，增强党员在党内意识、先锋意识、为党员先进性的体现提供空间，发挥好党组织的作用就是主要途径就是要依靠活动整体推动。

四、要发挥先锋作用，引领队伍方向。在如何发挥党员的先锋作用上，要求全体党员围绕一个核心，树立两个意识，提高三种能力，发挥四个作用；一个核心，即：围绕反恐特警大队党支部这个核心，树立两个意识，即：思想上坚决服从的意识，行动上坚决执行的意识；提高三种能力，即：独立完成任务的能力，解决问题困难的能力，转化思想工作的能力；发挥四个作用，即模范带头作用，参谋助手作用，桥梁纽带作用，战斗堡垒作用。

篇7：参加市委党校脱产培训学习体会

理论与党性

学习期间，按照课程安排，深入学习“三基本”、“五当代”和“三个代表”重要思想，学习了党的十六届四中、五中全会精神，不断提高思想政治水平和党性休养。提高了运用理论分析解决问题的能力，从而加强世界观、人生观和价值观的改造。同时不断加强了业务知识的学习，经济、金融、社会管理、领导科学、人文地理、自然科学、办公自动化等。以广博的知识充实自己、丰富自己。为科学理政奠定基础，使自身的宗旨意识更加强烈，确保党员领导干部的先进性。

决策与执政

通过学习认识到，作为乡镇党委书记，进一步认识到科学决策对于提高执政能力至关重要。首先要做到知人善任。一把手最重要、最关键的职能是选贤任能，最大的才智莫过于知人善任。知人就是了解人，正确度量人的德、才、学、识、体状态；善任就是科学、有效地使用人，遇事、研事、断事、策事要坚持以人为本。按照人才类型、能技安排适当岗位，做到人尽其才。正如毛泽东同志所说：“领导人的责任，归纳起来，主要是出主意，用干部”。一把手选人用人的问题是其领导工作中经常起作用的决定性因素，对事业的兴衰成败举足轻重。用人得当得民心，用人不当失民心。特别是用好各级干部，最大限度地调动班子成员和下属干部的主观能动性，并依靠他们去调动广大干部群众的工作积极性，形成干事业的合力。还要注意用人之长，避人之短，避人长中之短，用人短中之长。其次，要工于谋略。“帅不在勇而在多谋善断”。一把手的主要职责是出主意，想办法，是运筹、谋划，而不是单纯的冲杀，不应事必躬亲。要围绕建设有中国特色的社会主义现代化这一战略目标，按照中央方针政策和上级部署，从实际出发，解放思想，超前思维，找出宏观与微观，提出新思路，解决新问题，研究制定适合本地区、本部门的发展思路和工作规划，创造性地贯彻上级部署，探索出一条适合本地区、本部门特点的发展路子。再次，要处理好几种关系。一是一般与个别的关系。二是整体与个体的关系。三是内部与外部的关系。四是优势与劣势的关系。五是分散与集中的关系。六是例行与例外的关系。正如韩非子所言：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得”。做事抓住关键，恰到好处地处理好以上问题，对于提高领导者的决策能力和执政能力，会产生事半功倍的效果。

廉政与和谐

构建和谐社会，必须抓好廉政建设，消除腐败。党校的廉政课程、军训、警示、教训、考察的感受，使我深黯了“公生明，廉生威”的道理，古人云：“民不服吾能，而服吾公。”要经常反省自己的行为，想一想是不是符合党和人民的利益，是不是偏离了正确的轨道。要以史为鉴，经常修正自己，完善自己，严格遵守党风廉政建设有关规定，做到自醒、自警、自重、自爱，不越雷池半步，做廉政的表率，努力创造和谐的氛围。要有宽阔的胸襟，严于律己，宽以待人。做到大事讲原则，泾渭分明；小事不计较，灵活运用，遇事多商量，经常沟通；工作多补台，互相帮助。要善于与下属和周围同志建立良好的信任、融洽、和谐的人际关系。要善于团结人，甚至团结那些曾经反对过自己的人，并与他们形成合力，一道工作。要用柔和的方式，处理解决问题，柔和是一种工作方法，是一种策略，是一种不曾剑拔驽张，却扼守尊严的艺术，是一种更高境界的坚守。柔和有时比风暴更有力量。我们的工作柔和了，环境柔和了，整个社会就和谐了。

思维与发展

眼界决定思路，思路决定出路。党和群众最大的愿望是发展，发展的当务之急是思维方式的转变和经济增长方式的转变。一个地区发展思路的确定以及由此带来的发展的生命力，首先取决于思维方式的转变，所以在制定地域发展政策方面，要坚持用发散的思维，思考问题，用博弈的方法解决问题。有了发散的思维和博弈的方法才能站在一定的高度，站在发展的前沿搞好工作创新，探索出一条全新的经济社会发展模式。

我镇是传统的农业镇，在制定发展规划方面本人考虑在今后一个时期内应当走六条路。

一是发展“一村一品”，走农业增效之路。以“稳粮、压棉、扩果菜、上养殖”为发展思路，继续发挥农业优势，挖掘发展潜能，实施品牌战略，以开发名特优新品种为依托，以衔接市场为主线，巩固养殖规模，抓好XX路、XX路周边村队的保护地发展，抓好“两条线”、“两个面”建设。“两条线”建设：一是抓好老典型扩面儿。明年计划XX、XX、XX等村扩建260亩中棚。二是搞好保护地蔬菜新区规划。XX、XX、XX等村规划落实650亩。“两个面”建设：一个是以XX大棚花卉为中心，向XX、XX、XX扩张。一个是以XX大棚果木为中心，向XX、XX、XX等村辐射。养殖业上，在稳定现有小区，建设规模的基础上，搞好内部挖潜，增加养殖总量。原创文章，尽在文秘知音网。

二是发展乡镇企业，走工业增效之路。首先，以招大商，大招商为目标，改善基础设施，优化招商环境，制定优惠政策，增强服务意识。其次，对原有企业进行整合重组，攻短线，打长线，发展群体，扩大规模，提升技术科技含量，挖掘更大潜能，逐步使工业经济成为镇域经济的台柱子。把发展的重点放在围绕本地资源的农副产品精深加工企业上，也就是围绕农业上企业。同时积极探索建设脱水菜、保鲜菜、蔬菜果浆、蔬菜休闲食品等加工企业，开拓市场空间和利润空间。再次是搭建投资融资平台，吸收民间资本上项目、建企业，促进镇域经济增长方式的转变。

三是发展城镇设施，走环境增效之路。环境的含义比较宽广，包括人文环境、卫生环境、政治政策环境、投资环境、经济发展环境、自然资源环境等等。对于一个地域来讲，环境既是生产力，也是竞争力。环境已成为一个地区发展水平的重要标志。明年重点抓三个方面。首先进一步深化创卫达标工作，结合示范型和标准型生态村建设，对镇域卫生进行全面治理。其次搞好XX、XX、XX、XX等村的乡村公路维修，使我镇区域内乡村公路和村内街道硬化率达到100%，逐步加快我镇城市化发展步伐。原创文章，尽在文秘知音网。

四是发展商业流通，走服务增效之路。第一，加快商贸小区建设进度，2006年年初破土动工，力争年底投入使用。新上个体工商户20家，带动第三产业发展。盘活镇域闲置资产，吸引客商投资，与家乐联营，建设XX家乐超市。实现标准化、规范化、规模市场化营销，增加市场活力，方便群众生活。第二，加快以XX自有农产品为重点的市场开发，融入环渤海经济圈和天津ＸＸ新区建设。用产品带品牌，用品牌带市场，用市场带产业。

五是发展循环经济，走节能增效之路。今年12月1日闭幕的中央经济工作会议明确提出：“大力节约能源资源，加快建设资源节约型、环境友好型社会”，“加大资源节约和环境保护力度”。这是一项方向性的工作任务，首先结合我镇农村实际，超前培育了XX村秸杆制气工程为主要标志的资源应用试点。这项工程实施，能充分利用作物秸杆，表现出了低成本、高报酬，既能入户供群众烧水做饭，还能供暖、发电，显示出了广阔的发展空间。2006年计划XX、XX等村再上秸杆制气工程，改善农村环境，消除火灾隐患，解放农村劳力，开发闲置能源。其次是发展节水农业。修建防渗渠道6000米，铺设节水暗灌4000米，受益面积1万亩。采取农作物间歇浇灌，最大限度地节水、节电、节油。再次是建设节约设施农业，推广XX村温室集中育苗新模式，这个45户的小村170亩保护地蔬菜，年可节约燃煤40吨，并探讨专业化育苗的新路子。

六是发展外向经济，走创汇增效之路。“长三角”和“珠三角”的经济发展经验告诉我们，走外向型经济发展道路是区域经济发展的重要元素。我镇现有外向企业7家。涉及工艺苇帘、仿古陶瓷、蔬菜加工、精密铸造、石油套管等行业。其中铸造企业占4家。在明年乃至今后的发展上，我们计划以现有外向型企业为依托，提高产品品质，开拓国外市场，把现有这几块蛋糕做大，突破贸易壁垒，增加外汇收入，为我镇农村工业化的发展贡献份额。

篇8：市委党校培训

关键词：对外培训,干部教育培训,主渠道市场

对外培训工作是充分发挥党校干部教育培训主渠道作用的重要组成部分,在干部教育培训新形势下,在培训市场日益多元化的新情况中,开展好对外培训工作是新时期党校工作重要任务之一。

天津市委党校高度重视对外培训工作,始终认为发挥党校干部教育培训主渠道、理论研究主阵地、党性锻炼大熔炉作用,不仅要全力办好计划内主体班次,也要以高度的责任感积极主动地面对市场挑战,办好计划外培训班。在不断壮大的干部教育培训市场中统筹兼顾、内外结合、长短相接、相互促进、共同提高,发挥市场的决定性作用,不断推进干部教育向前发展。坚持市场化发展的对外培训原则,按照 “增强针对性、提高实效性” 方针,借助 “现代化、复合型、研究性、开放式” 方法,探索“外有影响力、吸引力; 内有凝聚力、执行力”的办学模式,依靠培训市场、拓展教育资源、共享教学平台、打造特色品牌、深化整体发展。

1认识市场, 在对外培训规划上努力做好“三个关注”

全国干部教育培训市场庞大,各级各类培训内容丰富,培训机构数量多、范围广。天津市委党校紧紧围绕推动 “四个全面”,促进参训地区经济社会协调发展这个中心,着眼于人力资源开发、公务员队伍培养、领导发展能力提升、政治业务素质提高的迫切需要,在培训工作中坚持市场化特色,坚持以人为本、服务工作大局、注重素质能力培养,与时俱进、改革创新,努力提高培训工作针对性和实际效果。

1. 1服务西部和东北地区公务员培训管理人才队伍建设

根据国家人力资源和社会保障部关于东西部 “对口培训”的部署,西部和东北地区公务员来津培训是我校开展较早的对外培训重点项目,是加强西部、东北地区公务员队伍建设,贯彻落实西部、东北地区人才开发战略,提升西部、东北地区公职人员整体素质和能力的重要基础性工作,是认识把握全国培训市场的良好载体。我校紧紧围绕西部和东北地区经济社会发展战略和目标,紧盯培训市场动态,紧密联系工作实际,从当前党和政府中心工作出发,从本地区本单位组织未来发展需要出发,从西部、东北地区培训需求特点出发,组织开展教学培训。坚持把西部、东北地区来津培训需求和东部现代化培训优势结合起来; 坚持把西部地区自我培训和到东部地区知名院校参训相结合; 坚持把为西部地区提供宏观政策指导和东部地区优秀师资、优秀科研成果结合起来,明确培训目标、深化培训内容、创新培训方式,把综合素质和能力培训贯穿于培训工作全过程,把牢了对口培训市场,形成了鲜明特色。

实践十余年来,共为甘肃、内蒙古、重庆、西藏、陕西、广西、四川、大连、黑龙江、青海、宁夏、云南等省自治区直辖市培训公务员及专业技术人员近2700人,组织班次50余个,对外培训工作的开展扩大了影响,推动了地区交流合作,收到了良好的社会经济效益。

1. 2 突出突发事件应急指挥处置能力建设

近年来,党中央、国务院十分重视应急管理工作,从加强党的执政能力建设高度,强调要加强领导干部应急管理培训,应急管理培训市场日益扩大。天津市委党校积极关注干部队伍应急管理能力建设,主动衔接市场需求,搞好相关课程设计与课题研究,深入调研各级各类干部应急管理培训特点,开发特色鲜明的课程及教学方法。针对西部地区地震灾害事件频发的现实情况,积极落实相关中央部委指示精神,早在2006年就与原国家人事部及四川省人事厅共同组织了 “四川省突发事件应急处理专题培训班”,提高了四川基层干部保障公共安全和处置突发事件的能力,特别是部分受训干部 “以所学,致所用”,在2008年汶川地震应急处置中发挥了作用。2011年,在玉树地震灾害发生后第一次举办青海省突发事件应对专题培训班后继续为青海省应急管理干部开设第二期专题培训班,开展有效应急管理培训,有针对性地培训基层应急指挥与救援干部,受到了人力资源与社会保障部和青海省各级领导肯定。

市场就是试金石,应急培训市场需要 “真金” 和“真质”。天津市委党校紧密联系灾害频发地区经济社会发展的培训需要,紧密联系抢险救灾应急管理干部队伍实际,不断提高培训质量。精心组织举办有不同侧重点的应急管理干部专题培训班,不断充实、提升应急能力建设培训框架内容,学习发达国家和地区应急管理先进经验,强化危机意识和预防意识,掌握应急管理必备知识与技能,熟悉突发事件处置的程序和方法,研究、总结和交流应急管理工作经验和规律,不断完善政府应急管理机制,促进学习成果向实际应用成果转化,提高处置突发事件能力和水平,逐步培育起了应急管理培训的 “天津品牌”。

1. 3关注公务员干部队伍综合素质能力提高

天津市委党校抓牢培训市场新趋势,从公务员管理体制改革创新,加强公务员能力建设,加快东西部地区经济合作发展,加大环渤海经济圈和长三角、珠三角经济圈交流联系大局出发,结合天津经济社会发展和兄弟省市经济社会发展实际,开展了一系列公务员队伍能力建设对外培训,努力探索出一条适应培训市场规律,结合不同省市经济政治文化社会总体发展目标,与天津特色文化、特色产业、特色政策发展要求相适应,与来训学员地区经济社会可持续发展和岗位要求相适应的教学培训新思路,着力培养学员政治鉴别力、科学领导能力、依法行政能力、公共服务能力。把加强干部队伍思想政治建设贯彻能力建设全过程,作为核心培训内容,培养政治坚定性,提升驾驭全局能力。优化整合培训资源,强化地区交流与合作载体功能,坚持将对外培训办成不同城市不同地域不同文化交流交融交辉的平台。

截至目前,已为全国24个省自治区直辖市及中央国家机关和中国人民银行、国家行政学院等机构培训公务员逾千人,培训班次涉及人力资源与社会保障部对口支援西部地区培训者培训班; 政府公共管理专题培训班; 社区管理培训班; 人事局新任 “一把手”培训班; 开发区街道干部能力建设培训班; 西藏自治区公务员能力建设培训班; 电子政务专题培训班; 保税港区建设专题班等不同层面能力建设特色专题班次。

2打牢市场, 在对外培训设计中力求突出“新意·特色”

天津市委党校紧紧抓住市场化主线,抓住经济政治发展、社会和谐稳定、科学发展新成效等重大示范性培训指标,针对不同地区、不同工作性质、不同培训对象培训需求,科学设置培训课程,更新培训内容和培训方式,在施训过程中充分体现区域特色和学校特色,在 “新意”和“特色”上谋思路、做文章,打牢市场优势。近年,天津发展进入了新的战略机遇期,根据中央部署精神和来津培训班次需求,组织力量深入研究滨海新区发展和第三经济增长极相关理论和实践载体,探索外培工作参观教学点、合作办班、模块外包、套餐式考察等新举措、新办法,促进培训规模不断扩大,培训标准不断提升,培训带动作用不断增强,培训影响力向各个领域有效扩展,探索独具天津特色的对外培训模式。

2. 1 培训管理者培训作为对外培训的基础,注重以掌握培训理论、了解培训规律、提升管理者能力为特色

天津市委党校注重加强培训管理者培训工作规范化指导,对外培训中保证培训管理者班次质量和数量,为全国培训管理者培训市场建设提供有力借鉴和参考。在培训组织实施中,从教学管理到师资授课均有明确培训重点及主题,努力突出培训特色,从现代培训理论、现代培训管理、现代培训技术、现代培训方法、举办培训论坛、组织参观考察等几大模块来组织教学,不断丰富完善培训管理者培训组织框架、课程体系、培训方式。在培训内容安排上,首先,注重思想理论武装,把党的最新理论成果和中央关于干部教育培训最新指示精神纳入教学,坚持用马克思主义最新理论成果武装头脑,着力培养用科学理论解决实际问题能力,促进思维方式和工作方法转变。其次,从培训管理者岗位需求出发,努力体现培训前瞻性、针对性、实用性和可操作性。在培训中学校注重把中央关于学习型政党建设、干部教育培训改革最新要求贯穿于培训全过程,系统介绍现代培训最前沿理论,并通过专业课程为学员讲授现代培训方法与技术; 力求使培训既贴近党和国家工作大局,贴近经济社会发展实际,又符合学员地区实际和工作需要,不断拓宽视野,创新思维,提升工作水平和能力,为党和国家总体战略布局和中心工作服务,为各地区经济社会发展大局服务。

2. 2应急管理培训作为对外培训的品牌,以掌握应用型、实用性应急管理理论、知识和提升应急管理能力为特色在开拓应急管理培训市场中,天津市委党校紧密围绕政府公共服务需要,深化应急理论与实践研究,开设应急培训理论和实务课程。邀请高层专家学者来校授课、交流,邀请天津市有关方面的领导、专家开设特色专题,与学员一同学习交流突发公共事件应急处置课题。不同层面的领导、专家参与教学不但提升了对外培训层次,还促进了不同地区、不同部门领导干部间交流,应急管理能力在学习中得以全面提升。

此外,在把握好应急管理培训市场中,逐渐形成了一套独具特色,相对完善合理的培训课程体系和交流研讨机制,把深入学习和掌握应急管理理论、进行突发事件应对情景模拟演练、组织现场教学考察三个方面有机结合起来,不断丰富培训内容和培训载体。设置学员进行突发事件应对预案制定与修订作业环节,作业后组织学员开展应对突发自然灾害事件情景模拟演练,进一步从理论和实践结合角度深化培训内容,取得良好培训效果。

2. 3公务员能力培训班作为对外培训的抓手,以掌握宏观性公共服务理论、知识和提升行政能力为特色

打牢市场需要的是上下一体的办学机制,特别是国家培训任务的锻炼机会。承接国家公务员局委托举办的公务员能力建设专题培训班是这样一个良好抓手。天津市委党校针对该培训参训对象主要以县处以上公务员为主,有一定工作经验的特点,在课程设置上突出 “按需培训”,在专题安排上注重 “干什么学什么”,“缺什么补什么”; 在培训方法上积极借鉴现代培训技术,采用案例式、情景模拟式、研讨式、双讲式等多种方法开展培训,努力创造有利于调动学员学习热情和发挥主观能动性良好环境,增强培训效果。一是按照学习型政党建设要求,着力进行学习能力培养。二是围绕不同地区改革发展需要,着力提高公务员实践创新能力。进一步更新工作理念,创新工作思路,交流工作方法,形成各项工作在创新中落实、在创新中发展的良好精神,使学员善于从新观点、新角度上观察思考问题,能在关键时刻顶得住、用得上、使得出、干得好。

3发展市场,在对外培训发展上不断厘清思路,改革创新,抢占前沿

在对外培训市场中站稳站牢,重点在思路,难点在方法,突破点在创新,只有抢占时代前沿,厘清 “如何发展、怎么发展、发展的根基在哪” 等问题,才能创造出更好的经验和成果。

3. 1要进一步完善领导机制和工作责任机制

对外培训发展的快慢、好坏关键看领导,重点在班子。对外培训实现新突破,需要进一步加强组织领导,完善校委会负总责机制,校内各个部门分工协作,积极配合,形成齐抓共管的领导机制和工作责任机制,保证工作标准不降低,任务早落实早完成。校领导多次强调,对外培训工作关乎党校形象和影响,必须高度重视,要加强领导,严密规划,认真组织,保障落实; 要不断总结已有经验,学习吸收先进地区外培工作成功经验和做法,不断改进、完善和提高,争取市场地位; 要加大对外培训宣传力度,争取获得有关各方面支持与配合; 课程设计要紧密结合受训地区干部队伍素质现状和教育培训工作实际,科学制订培训计划,明确培训指导思想、内容、方式、措施等; 要加强做好课程甄选、师资选派、考察安排、日常管理、效果评估等工作,为搞好对外培训工作奠定重要基础。

3. 2要不断丰富教学内容,努力完善课程体系

在下一步培训工作中要不断坚持与时俱进、按需施教,丰富教学内容、努力完善课程体系。更加注重来训学员知识更新和能力培养,突出急需知识,短缺能力培训,大力改善理论结构和素质结构。紧密联系当前改革发展中急需解决的重大理论现实问题,设计有针对性培训项目和内容,在已有基础上增强培训灵活性。首先,要贴近参训学员思想实际。紧抓干部思想政治素质不放松,增强政治理论培训吸引力,将天津围绕定位,发挥优势的成功经验融进 “全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党” 的最新理论成果中,用事实说话,以理论武装干部头脑。其次,要贴近参训学员工作实际。围绕学员本职工作需要,进一步提升领导科学、经济管理、公共管理、应急管理、电子政务、法律知识等课程层次,多请高水平权威领导、专家学者来校授课。利用各方面资源强化学员业务技能培训, “走出去、请进来”,帮助不同地区、不同部门干部有效提高业务能力和工作水平。最后,要贴近发展实际。紧紧结合党和国家中心工作,着眼于不同地区经济社会发展目标和岗位工作实际,下大力气提升社会调研、现场教学质量和水平,坚持理论联系实际开展教学,真正能学以致用。

3. 3 要把对外培训方式创新看作主体班次发展的互动实践环节