疾病急救知识

疾病急救知识（精选8篇）

篇1：疾病急救知识

疾病预防知识

春季疾病预防

去春来，万物复苏，生机蓬勃，正是人体生理机能、新陈代谢最活跃的时期。然而春雨绵绵，天气潮湿，乍暖还寒，早晚温差大，正值各种病源微生物易于生长繁殖和作祟之际，加之早春人体抵抗力减弱，对外界环境适应性较差，容易发生各种疾病。对我们中学生来说，春天容易患两大类疾病：一类是传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播，如流行性感冒，水痘、腮腺炎，麻疹等；另一类是过敏性疾病，如有菜麻疹，过敏性鼻炎，严重的甚至发生支气管哮喘。但是，同学们也不要过于担心、害怕，这些疾病还是可以预防的。我们在平时应该做到下面几点：

1.学习之余，多开展体育运动。这个时节春光明媚，环境温度适宜，是进行体育锻炼的大好时机。通过运动，促进机体新陈代谢，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性。只有身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

2.教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜、流通。

3.平时要尽量少去人多、拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

4.要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

5.要根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。

6.注意饮食洁净，营养均衡，不偏食、不贪食不洁食物及水果。

7.个人生活用品和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒。

8.一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使抵抗力下降。

9.对疾控中心制订安排的各种预防措施，一定要按时去做。因为很多的预防接种，预防药丸都是针对特定的季节、特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，及时的接种和吃药可以起到一定预防作用的。

另外，对于过敏体质的同学来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气等，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，尤其是公园里、鲜花房；家里不养猫、狗等小动物；不用地毯等等。大家如能做到以上几点，一定会拥有一个强壮的身体。

秋季疾病预防小常识

秋风阵阵，凉爽宜人，刚摆脱酷暑的我们，在感受这份舒爽的同时，殊不知一些潜伏的“秋季病”也悄然而至，所以我们要善预防方能更好享受生活。

一、感冒：秋天气候特点为早、中、晚及室内外温差较大，呼吸道粘膜易受冷刺激，抵抗力削弱，病原微生物将乘虚而入，使身体被迫承受感冒之苦。预防：要随温度变化选择衣物;增加户外活动，增强体质，保持环境的良好通风;要适当多饮水，多吃水果，增强机体代谢;经常使用冷水洗脸洗鼻，也有助于感冒的预防。

二、腹泻：其主要原因为贪吃或是乱吃东西兼受凉的缘故，且秋季病菌繁殖快，食物易腐败，致使胃肠功能紊乱引发腹泻。预防：不乱吃，不暴饮暴食，以温、软、淡、素、鲜为宜;夜间睡觉时被褥要盖好，防止腹部受凉。

三、过敏性鼻炎：秋季亦是过敏性鼻炎的好发季节，如出现频繁打喷嚏、流清涕、鼻塞、鼻咽部粘膜发痒等症，可能您患上了此病。预防：在已知过敏源的情况下，应尽量避免接触，未知过敏源的患者应查清过敏源后“敬而远之”，同时在日常生活中，温差较大时应注意保暖。

四、心脑血管疾病：天气转凉，外周血管收缩，血压波动大，寒冷刺激还会引起冠状动脉痉挛，影响心脏血液供应，诱发心绞痛或心肌梗塞。预防：心脑血管病人更应注意随时增减衣物，积极防治感冒，按时服药，坚持进行力所能及的体育锻炼;进食方面晚餐以八分饱为宜;如发现突然眩晕、肢体麻木或是心前区不适等症，应及时去医院诊治，以防发生意外。

冬季疾病预防小常识

进入冬季，气候出现干燥，受北方冷空气南下影响，气温会出现骤降、霜冻。这一季节正值传染病好发，特别是人群密集地方，是传染病高危地方，所以，收集了一些预防知识，供大家学习：

呼吸道传染病的预防

一、几种常见呼吸道传染病有

流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、肺炎和肺结核等。其中由流感病毒引起的流行性感冒，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

二、呼吸道传染病临床表现的共性为

发热，乏力，头痛，咳嗽，流涕等上呼吸道卡他症状。

三、呼吸道传染病的传播途径

呼吸道传染病主要通过空气中的飞沫、尘埃进行传播。病人在讲话、咳嗽、打喷嚏时可以从鼻咽部喷出大量的含有病原体的黏液飞沫悬浮于空气中，被易感者吸入，即可造成传染，并可造成大面积流行。

四、如何预防呼吸道传染病

1.勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

2．多喝水：秋季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

3．空气流通：为了预防病毒通过空气传播。保持教室内空气清新，要常开门窗通风，良好的通风可消除80%自然菌，所以自然通风换气保持空气新鲜至关重要。课间同学们要尽量到教室外活动，不要呆在教室内。

4．加强营养：多吃富含维生素C的蔬菜水果，保证足够的营养，以增强自身免疫力。

5．加强锻炼：注意日常体质锻炼，提高身体的免疫力和抵抗力，增强对外界环境的适应能力。

6．合理作息：保持生活规律，保证充足睡眠，防止过度的紧张和疲劳使身体抵抗力下降，尽可能不去人群集中的公共场所。7．注意防寒保暖：秋季昼夜温差大，同学们要根据气候变化及时添加衣物。

8．及时发现、及时就诊：如觉身体不适应立即就医治疗，以免延误病情，9．另外可进行免疫预防：流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗预防相应的呼吸道传染病。

肠道传染病的预防

一、几种常见肠道传染病有

细菌性痢疾、肠炎、食物中毒、伤寒、副伤寒、霍乱等。

二、肠道传染病临床表现的共性为

为胃肠道症状。多有腹泻，腹痛，呕吐伴发热，头痛等全身症状。

三、肠道传染病的传播途径

肠道传染病主要通过粪—口途径传播，即病菌随粪便、呕吐物排出体外，污染的水、食物（蔬菜、瓜果、水产品、奶制品）或其它生活用品，再经口食入而传播。不良的生活习惯是感染和传播的重要因素。病人或肠道传染病带菌者是传染源。

四、如何预防肠道传染病

预防的肠道传染病关键是把好“病从口入”这一关。具体做到： 1．注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，不吃苍蝇叮过的、蟑螂爬过的食物，不生吃海（水）产品，生吃瓜果要洗净去皮。

2． 注意饮水卫生。不喝生水，喝开水，饮水用具定期消毒，保证饮水卫生。

3． 讲究个人卫生。勤换衣服勤洗手，勤洗脸，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，保持环境整洁。

4． 增强身体抵抗力。平时多进行体育运动，增强体质。同时也可进行相应预防性接种，增强机体对疾病的免疫力。

篇2：疾病急救知识

一活动背景：

校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声，同样更是天下父母的心愿。校园的安全与健康关系着社会稳定、学生成长以及教育的发展。构建和谐校园不仅要增强校园内部的安全防范措施，而且要提高我们学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正常有序地发展。

二、活动目的：

通过急救、疾病、核辐射知识的宣传，在广大学生中普及应急知识，广泛开展自救互救、防灾避险知识的宣传，使广大同学增强安全意识，提高认识，掌握技能，让学生自己学会自防、自护、自救、自理，使之能够在意外发生现场及时进行自救互救，减少伤残和死亡。同时也提高广大同学的应急和自救互救能力，为建设安全、和谐校园作贡献。

三、活动意义：

1.随着城市化的日益推进，城市人口的急增，以及人口老龄化的加快，急救知识的掌握已越来越重要。

2.急救知识的普及，体现了社会的文明程度，城市的先进程度和大学生的个人素质。

3.急救知识的普及中也渗透着城市规划的可持续性与合理性。

4.了解一些常见疾病和核辐射的知识，有助于我们应对突发状况。

四活动内容：

活动对象：在校大学生

活动时间：

活动内容：（1）张贴宣传海报；

（2）举办知识竞赛；

(3)模拟现场救援（如骨折的急救措施）

（4）邀请校医为我们作一次急救知识的演讲，并介绍有关疾病和核辐射有关的知识；

急救知识讲座：周三（05-10）下午14：３0开始，教室――――人员：主讲老师一名，工作人员若干名（进场需要登记）

五、经费预算：

宣传费用：元奖品费用：元海报：元

挂横幅：元纸张：元

六、工作人员分配：

活动部：组织比赛的具体流程，安排组织其他各部协调工作；

文艺部：制作关于本次比赛的海报进行宣传；

办公部：撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的，进行分数统计记录；

外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师的参与；

七、活动总负责人

时坤 汪仕伟 谷欧阳 陆已兵

附：竞赛流程

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛人员

3、比赛开始

4、比赛中穿插游戏

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖

8、嘉宾退场

9、主持人宣布比赛结束

10、全体人员有秩序退场

题目类型

（1）选择题(每组1道，每题10分)

题目内容涉及突发性自然灾害、疾病预防，急救常识和寝室安全等，考察同学们的安全知。1至10组按顺序回答。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作PPT的同学同时在大屏幕上放映出来

（2）判断题(每组5题，每题5分)

同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施

（3）必答题(每组2道，每题10分)

必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识，分为两部分，每班自己选择题目作答，一为填空题，如场上选手答题有困难，可请场下的本班同学帮助，答对亦可加分，二为简答 题，每班1题，场上选手自己作答。

（4）抢答题(共10道，每题答对加10分，答错倒扣10分)

通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练的掌握安全知识及自我保护的技能。场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答，答对有奖品

（简答题需按要点。切中要点才可给分，只沾上一点儿边的不计分。必答题按所中要点的比例给分；抢答题过半可给分，未过半但正确的不加分也不扣分，答错倒扣分。）

奖品设置

一等奖：志愿服务时间2小时手机挂链

二等奖：志愿服务时间1小时棒棒糖一个

三等奖：志愿服务时间0.5小时棒棒糖一个 观众奖励奖：棒棒糖一个

表演节目

文艺部话剧表演:

篇3：家畜中毒性疾病的急救措施

1 促进毒物的排除, 减少吸收

1.1 洗胃、催吐或清洗皮肤

洗胃、催吐或清洗皮肤, 适用于中毒时间较短, 毒物在胃内一般不超过4h。

1.1.1 洗胃

适用于单胃动物。应选用内径较大的胃管, 常用生理盐水、清洁温水或0.2%～0.5%活性炭悬液, 当病因已确定为砷化物、有毒植物的生物碱、氰化物或无机磷时, 可用0.1%高锰酸钾溶液洗胃。但如果是有机磷农药类中毒, 不能应用高锰酸钾洗胃。

1.1.2 催吐

适用于犬、猫和猪。常用的催吐剂有:阿朴吗啡、吐根糖浆和硫酸铜 (猪0.5～2.0g、犬0.1～0.5g内服) 。下列情况禁用催吐:吃入腐蚀性毒物 (酚、酸、氨水等) ;吃入石油蒸馏物 (汽油、煤油等) ;病畜呈昏迷状态或缺乏咳嗽反射时 (中枢抑制) ;抽搐与惊厥症状尚未被控制时。

1.1.3 清除皮肤上的毒物

可用大量清洁水充分清洗, 或在水中加入少量清洁剂, 必要时应将部分被毛剪去。脂溶性毒物可先用酒精或肥皂水擦洗, 但不能使面积扩大。禁用煤油。

另外, 对于反刍动物中毒的急救, 可考虑施行瘤胃切开术, 除去瘤胃中的有毒物质。

1.2 缓泻或灌肠

缓泻或灌肠, 适用于中毒时间较长, 大部分毒物已进入肠管时。

1.2.1 缓泻

一般应选盐类泻剂, 因能增加肠内渗透压, 可阻止毒物的吸收, 排毒的效果较好, 故常选用硫酸钠 (最好不用硫酸镁, 因发生中毒时, 肠管受到损伤, 容易吸收镁离子, 从而产生中枢神经系统的抑制作用) 并配伍木炭末或另灌淀粉浆, 以吸附毒物, 保护胃肠黏膜, 阻止毒物吸收。因油类泻剂有溶解某些毒物和促进吸收的作用, 故应禁用。但食盐和升汞中毒时不能应用盐类泻剂。

1.2.2 灌肠

为促进肠蠕动, 加速毒物的排除, 在应用泻剂的同时, 可用温水深部灌肠。灌肠对小家畜, 特别是猪疗效较好。

1.3 泻血和利尿

当毒物已吸收入血时, 应根据病畜的体质施行放血或内服利尿素, 但大量放血后, 应进行补液, 如等渗葡萄糖、复方氯化钠溶液等。

2 应用解毒剂

在毒物性质未明确之前, 可采用通用解毒剂;当毒物种类已经或大体明确时可采用一般解毒剂和特效解毒剂。

2.1 通用解毒剂

通用解毒剂:活性炭或木炭末2份, 氧化镁1份, 鞣酸1份, 混合均匀。马、牛100～150g, 猪、羊20～40g, 加水适量内服。活性炭或木炭末能吸附大量生物碱、汞、砷等;氧化镁可中和酸类毒物;鞣酸可中和碱类毒物, 特别是沉淀多种生物碱、某些甙类和重金属盐类。因此, 通用解毒剂对一般毒物都有一定的解毒作用。

2.2 一般解毒剂

指毒物在未被胃肠吸收时使用的解毒剂, 包括中和解毒、沉淀解毒和氧化解毒。

2.2.1 中和解毒

由于中和作用, 而达到解毒目的。碱类中毒时可用稀盐酸或常醋;酸类中毒时可用氧化镁、石灰水上清液、氢氧化铝凝胶等中和。尽量不用碳酸氢钠, 因为遇酸产生二氧化碳容易使胃肠穿孔。

2.2.2 沉淀解毒

如各种生物碱以及铅、铜、锌、汞、砷等重金属盐类中毒, 可灌服鞣酸10～20g或10%蛋白水或牛乳1000～2000mL, 使生成不溶性化合物而沉淀。鞣酸与毒物所形成的沉淀物在消化道内能被分解, 毒物可再被吸收, 故应用鞣酸解毒后, 应随即投给泻剂或洗胃, 以使沉淀物迅速排除。氟化物或草酸盐中毒时, 可用钙剂, 使之生成氟化钙或草酸钙而沉淀。

2.2.3 氧化解毒

如亚硝酸盐、氢氰酸和某些生物碱中毒时, 可用0.1%高锰酸钾液洗胃、内服或灌肠。因高锰酸钾是强氧化剂, 能使毒物氧化, 而达到解毒目的。

2.3 特效解毒剂

对某一种或某一类毒物呈现特效解毒作用的药剂, 称为特效解毒剂。如亚硝酸盐中毒时可用美兰、甲苯胺兰、维生素C等制剂治疗;有机磷农药中毒时, 可用胆碱酯酶复活剂 (解磷定、氯磷定、双复磷等) ;砷中毒时用二巯基丙醇等;氟乙酰胺中毒时用解氟灵即乙酰胺;抗凝血杀鼠药中毒时用维生素K等。其用量和用法详见各有关中毒病的治疗说明。

3 维护全身机能及对症疗法

为稀释毒物和促进毒物排出, 增强肝脏解毒机能, 可静脉注射5%葡萄糖溶液、生理盐水溶液、复方氯化钠溶液。纠正脱水时应注意补钾。

篇4：成语中的疾病知识

人面桃花，出自唐·崔护《题都城南庄》诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。据唐朝孟綮《本事诗画·情感》载：唐人崔护，清明日独游长安城南，见一人家桃花绕宅。崔叩门求水，一女子予之，两人一见倾心。第二年，崔又去该地，但人未见，门已锁。崔即题诗于左扉。后来人们以“人面桃花”形容男子怀念一见钟情后不能再度相间的女子。

“人面桃花”给人留下一个美好的回忆。但在现实生活中，在那桃花盛开的地方，桃花映红姑娘的脸庞，是令人赏心悦目的，然而桃花时节给人带来的难言的苦恼，却也让人叹惜。这就是医学上称之为“桃花癣”的皮肤疾患，往往在桃花盛开的时候，光顾到姑娘美丽的面容上。

桃花癣名风癣，是单纯性糠疹、脂溢性皮炎及春季皮炎一类皮肤病的总称。临床表现为脸上、四肢和身上出现细小的脱皮，有瘙痒和干痛的感觉。发病多因春季太阳紫外线较强，加之风多、空气干燥引起的。也有人认为是与使用劣质润肤品及不良饮食习惯有关。

癣，也是皮肤病，由霉菌引起，多发生在夏秋天气炎热潮湿之时。这时候，霉菌繁殖得相当快。患了手癣和脚癣的人出现局部糜烂、起疱、脱屑和皮肤增厚，抓之甚痒。一般使用癣药都有效果。但桃花癣不能使用癣药。可内服复合维生素B片，外擦5%的硫磺软膏。中医治疗以祛风去湿为主，可煎服消风散。另外，应少吃多脂肪多糖的食物，多吃新鲜蔬菜，少吃有刺激性的东西，尽量避免风吹日晒，停用劣质润肤品。

孤芳自赏

孤芳自赏，出自宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词：“应念岭表经年，孤芳自赏，肝胆皆冰雪”。孤芳：独秀一时的香花。孤芳自赏，意即把自己比做仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高。冰心《寄小读者·通讯九》载有：“然而忆到这孤芳自赏，别有怀抱的句子，又不禁喜悦的笑了”。 与此相关的成语还有顾影自怜、自命清高、自惭形秽等。孤芳自赏属精神疾病的一种，在步入青春期的孩子中多见。

据报载：一位母亲发现她14岁的女儿近一年来特别喜欢照镜子。清晨梳理打扮不说，就是在白天也经常会对着镜子看，先是正面看，后是侧身看，一照就是几十分钟甚至1小时。有时还对着镜子不停叹息，说右眼比左眼小，脖子也有些歪了，脸上还长有小痘痘，鼻子上有个黑点等。母亲对女儿的行为举止非常担心，不知道女儿究竟得了什么病？

其实，进入青春期的少男少女，大都会关心自己的容貌，这是随着性发育的成熟而出现的正常心理反应。但像以上那位女孩过多过久对镜顾盼，就有问题了。从心理学上讲，过分“照镜子”是一种“自恋”现象。

较为“自恋”的人对自己的容貌常常过于挑剔，追求完美，有时她可能独自对镜“孤芳自赏”，有时会因发现一点儿“瑕疵”而黯然神伤。患者觉得头形不匀称、瘪扁凹凸、五官位置不正、左右不对称等等，也有的感到四肢长短不一、上下肢过长或过短、躯体变细等。其实这完全是一种主观想象。这种人有时知道自己的想法是不对的，但一遇到人多的场合就低头掩面，不敢正视他人。他们非常痛苦，急于寻医觅药，甚至要求外科整容，改头换面。

步入青春期孩子过去没有照镜子的异常举动，现在突然频频照镜子，并且不愿与人沟通，整日沉默寡语，或者长时间对镜顾影自怜、凄然泪下。此时家长或教师应当警惕，最好能及时咨询心理医生或请精神科医生诊治。

面无人色

面无人色，出自《史记·李将军列传》：“会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如”。 面无人色，形容十分恐惧之状。也形容病危时的脸色。宋代朱熹《答谬子晦》：“东坡在湖州被逮时，面无人色，两足俱软，几不能行”。

我国人正常面色微黄、红润而有光泽，如患病时色泽异常，即称为“病色”。 人体的内脏，如心、胃、肾等都与脸部的不同部位有特定联系。内脏机能的好坏会在人的脸部反映出来，因而观面色，可知疾病。

面色苍白，是气血虚的表现。多见于营养不良、贫血、慢性消耗性疾病等，过度疲劳、剧烈精神刺激、急性大出血、休克等均可使面色苍白或呈青灰色。面部有白斑或白点，可见于肠道寄生虫病。

面呈黄色，是由于胆红素在血浆内增多而使皮肤及黏膜变黄。如黄色鲜明为阳黄，多见于急性黄疸型肝炎、胆囊炎、胆石症等。黄色暗晦为阴黄，多见于慢性黄疸型肝炎，肝硬变、肝癌等。淡黄见于血虚，可见于脾胃虚弱和消化吸收不良、肠道寄生虫、贫血等。

面色青紫，多由缺氧或血液循环障碍引起。常见于先天性心脏疾患，如二尖瓣狭窄、肺原性心脏病、先天性心脏病及各种原因引起的充血性心力衰竭；呼吸系统疾患，如支气管哮喘、慢性支气管炎、肺气肿、肺梗塞、肺癌及重症肺炎等；中毒性休克或由于人体感受寒邪、身体某部疼痛所致的气血不通、经脉阻滞。

面色棕黑，由于色素异常沉着而使皮肤呈棕黑色者，可见于慢性肾上腺皮质功能不全、糖尿病、慢性肝病、慢性砷中毒及黑色棘皮症等。

鼻子发红，或在鼻尖上出现红色血管，可见于肺热熏蒸，若整个鼻子通红，那就是心脏负担过重了，应立即放松、休息并戒烟，少吃脂肪。

眼圈发黑，眼神无光可能是肾负担太重，或性生活过频，或失眠。应注意修身养性，调整睡眠。

在日常生活中，自己如发现面色异常，应及时到医院诊治。

麻木不仁

麻木不仁，出自明·薛己《医案·总论》：“一日皮死麻木不仁，二日肉死针刺不痛”。不仁：没有感觉。麻木不仁，意即肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。如闻一多《伟大的事实，不朽的意义》载有：“没有同情，没有热，是麻木不仁？还是忘恩负义”。 从医学角度来看，麻木不仁，可能是疾病的早期信号。

每个人都有过麻木的感觉，比如侧卧时间久了，腿会麻木。这种麻木是由于身体某一部位长时间受压，使血液循环暂时受阻，造成神经肌肉暂时性营养低下引起的。这是常见的生理性麻木，并非病态。 而有些麻木是多种疾病的共有症状，也是许多疾病最早出现的信号。

感染引起的神经炎性麻木 感染性神经炎性麻木可因细菌分泌的神经毒素或病毒直接侵犯神经系统，引起肢体麻木。这类疾病主要有白喉性神经炎、麻风性神经炎等。除了表现为肢体麻木，肢体感觉丧失外，还会有原发病的特有症状。 急性多发性神经根炎性麻木的病人先发热，类似上呼吸道感染，1～2个月后出现肢体远端麻木，呈对称性，同时产生肢体无力，严重的还会出现瘫痪，呼吸困难。

压迫性麻木 脊椎骨质增生性麻木。该病多发生在中年以上长期从事重体力劳动者身上，一些脑力劳动者由于经常伏案工作，也易患此病。其主要原因是椎骨骨质增生压迫了神经，有些病人还可伴有肢体疼痛。 骨髓病性麻木是某些骨髓病的早期，可出现自下而上发生的肢体麻木，一般从脚开始，随病情加重而向上发展，进而出现肢体活动不灵等症状。骨髓病病情严重，预后凶险，必须及早就医。

动脉硬化性麻木 多见于患脑动脉硬化的老年人。由于大脑组织特别是大脑皮质的缺血，大脑的感觉和运动中枢发生了功能性障碍，从而导致相应部位的肢体麻木。这类麻木的特点，多为一侧上肢或下肢或半身麻木，一般持续几小时至数天，如不及时治疗，会发展成半身不遂。

篇5：疾病防控知识竞赛策划书

--关王中小

一、活动背景

我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。

结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！

二、组织机构 组长:李丰梅 副组长：何珠英

成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任

三、活动目的：

1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我 们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。

2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。

a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。

b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。

四、活动主题

“你我共同参与，依法防治传染病”

五、活动具体安排

12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛 12月7日：校内知识竞赛（每班5人）

（二）宣传准备

各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员

（三）工作准备

校赛由政务处准备

关王中小政务处

浙江大学宁波理工学院红丝带协会

浙江大学宁波理工学院生化学院

2014年10 月

附件1

结核病防治知识试题

1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D）。

A.耐药结核病

B.流动人口中的结核病

C.结核病合并艾滋病双重感染

D.高负担国家的结核病

2.严重耐药结核病是指（A）。

A.至少对异烟肼和利福平耐药

B.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种以及对任何氟喹诺酮类药物也耐药

C.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种也耐药

D.在耐异烟肼和利福平的基础上，对任何氟喹诺酮类药物也耐药

3.美国2007年5月12日报道，一名男子乘坐法航班机，从美国亚特兰大飞到法国巴黎，该男子回美国后，因是（B）患者，立即被医学隔离。

A.艾滋病

B.结核病

C.耐药结核病

D.严重耐药结核病

4.根据世界卫生组织的报道，全球结核病发病率每年以（D）的速度递增。

A.4% B.3%

C.2% D.1% 6.过去的“十痨九死”，“痨”指的是（D）。

A.艾滋病

B.麻风病

C.血吸虫病

D.结核病

7．我国最早是（D）年，积极响应世界卫生组织的建议，积极开展“世界防治结核病日”的宣传活动。

A.1999 B.1998

C.1997 D.1996

8．“世界防治结核病日”是（C）。

A.每年的4月7日 B.每年的4月25日

C.每年的3月24日 D.每年的12月1日 9.结核病成功治疗的关键是（B）。

A.间断治疗 B.规律治疗

C.随意治疗

D.以上都不正确

10．1993年4月23日，在伦敦召开的第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了（A）。

A.全球结核病处于紧急状态

B.遏制结核病行动刻不容缓

C.信守承诺控制结核病

D.建立遏制结核病伙伴关系

11.国家规划要求，到2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%，而2006年山东省进行公众结核病防治知识信念行为调查，其公众结核病核心信息的知晓率为（A）%。

A.85 B.80.1 C.49 D.50.1

12.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病（B）人。

A.150万 B.450万 C.600万 D.13万

13.我国目前的结核病病人数量居世界第（B）。

A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位

14.肺结核病人最常见的症状是（A）。

A.咳嗽、咳痰

B.恶心、呕吐

C.午后低热

D.疲乏无力

15.当您或家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该（C）。

A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状

B.认为是慢性咳嗽，不予理睬

C.建议到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查

D.以上都正确

16.结核病是国家重点防治的传染病，防治结核病需要（D）的参与。

A.医务人员

B.政府领导

C.行政干部

D.全社会

17.诊断传染性肺结核病人的依据是（A）。

A.痰结核菌检查 B.结核菌素试验 C.胸部透视 D.X线检查

18.政府对肺结核可疑症状者提供免费检查，主要包括（A）。

A.痰涂片检查和X线胸片检查 B.CT检查

C.B型超声波检查（B超）

D.痰普通培养检查

19.全程督导化疗是指（D）。A.全程化学疗法 B.短程化学疗法

C.监测下短程化学疗法 D.医务人员监督下短程化学疗法 20.抗结核治疗必须遵循的原则是（D）。A.早期、联合 B.早期、联合、适量、规律

C.早期、联合、规律、全程 D.早期、联合、适量、规律、全程 21.传染性肺结核病人如果坚持规则治疗，（D）以上的病人可被治愈。

A.20% B.40% C.60% D.85% 22.（B）病人具有传染性。

A.骨结核 B.痰涂片阳性肺结核 C.结核性脑膜炎

D.肠结核

23.（D）会传染肺结核病。

A.输血 B.共用碗筷 C.握手 D.咳嗽

24.治疗肺结核病失败的主要原因是（C）。

A.症状消失，停药 B.症状出现，用药 C.疗程不够 D.以上都是

25.结核病在许多国家和地区失控的主要原因是（D）。

①HIV和艾滋病的流行

②多耐药结核菌感染的增多

③发展中国家人口的迅速增长并加速流动和移民等客观因素

④缺乏对结核病控制重要性的认识，控制结核病的投入减少

篇6：突发性疾病急救措施

一、休克

 低血容量性休克

症状：

1.肤色苍白、四肢冰冷。

2.脉搏快而弱。

3.呼吸快而浅。

4.伤员会自觉口渴。

5.意识清醒，但若未处理可能意识丧失或死亡。

★ 急救：

1.让伤员平躺、头倾向一侧、下肢抬高二、三十公分。

2.外伤者须加以止血，不可抬高下肢。

3.控制休克原因：出血时止血，骨折时固定，脱水时补充盐水或运动饮料，意识不清外伤者，如有手术必要时，须禁食。

4.盖毛毯保暖，但勿使患者过热。

5.如有呼吸困难或意识渐丧失者采用复苏姿势。

6.如患者呼吸及心跳停止时，立刻以CPR进行施救。

7.迅速送医。

 心因性休克

原因：

1.急性心肌梗塞。

2.严重心衰竭。

3.心包膜填塞。

4.甲状腺风暴

5.主动脉瘤破裂。

症状：

1.有心脏病或心绞痛病史

2.呼吸困难。

3.严重胸痛。

4.颈静脉鼓起。

★ 急救：

1.联络紧急医疗单位或119。

2.患者采半坐卧势，头高脚底，若患者意识不清时采平躺。

3.病人若有服用硝酸甘油者可舌下帮助给予。

4.安慰患者，并四周保持平静。

5.尽速送医。

 败血性休克

症状：

1.明显感染源：如尿路感染、肺炎、皮肤伤口、败血性流产。

2.体温过高或过低。

3.血压上升或下降。.4.有服用免疫抑制剂，静脉注射药物或恶性疾病的病史。

5.症状表现差异大，可能无明显异常。

★ 急救：

1.紧急送医。

2.检查后迅速以广效、强效性抗生素治疗。

 过敏性休克

症状：

1.呼吸困难。

2.血压下降。

3.头痛，意识渐失。

急救：

1.紧急送医，如果可能给予氧气。

2.以肾上腺素、大量类固醇及抗组织胺注射。

3.野外发生时，先连络紧急医疗系统，尽速送医。

 神经性休克

症状：

1.晕眩、晕倒。

2.突然疼痛。

3.宽的脉搏压。.4.意识状态和尿量是可以正常。

5.干暖皮肤。

6.运动无力。

★ 急救：

1.一般给予溶液或静脉注射溶液便可恢复正常。

2.若血压仍低时，则须尽快送医进一步治疗。

若患者未迅速恢复知觉，应立即求救送医。

二、昏迷

 颅内血管病，脑组织病变，感染，严重外伤，中毒，中暑，癫痫，肝病，糖尿病等均可引起。昏迷可分浅、中、深三种。

（1）浅昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对声、光刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及防御反应，生理反射存在，生命体征多无异常改变。

（2）中度昏迷：对各种刺激均无反应，对强烈刺激和疼痛刺激可有防御反应，生理反射减弱，可出现病理反射及生命体征的异常改变。

（3）深昏迷：意识完全丧失，全身肌肉松弛，对各种强度的刺激均无任何反应，生理反射消失，生命体征发生明显的异常改变，常常仅维持呼吸与循环功能。

★ 救护方法：

1.速使病人安静平卧，下颌抬高以使呼吸通畅。

2.松解腰带、领扣，随时清除口咽中的分泌物。

3.呼吸暂停者立即给氧或口对口人工呼吸。

4.注意保暖，尽量少搬动病人。

5.血压低者注意抗休克。

6.有条件尽快输液。

7.尽快呼叫急救站或送医院抢治。

三、晕厥

晕厥是因为脑部血液供应突然减少而引起的短暂意识不清，例如站立过久或下蹲过久，血液积聚在下身，突然站立而导致的脑部供血不足而产生头晕、眼前发黑，甚至晕倒，病状通常很快得以恢复。过度疲劳、情绪激动、惊恐、疼痛、饥饿等都可以引起晕厥。

 症状：

肤色苍白、脉搏缓慢，短暂神志不清，患者可能因跌倒而发生其他伤害。

★ 救护方法：

1.使患者平躺，抬高脚部。

2.确保患者呼吸道通畅，并有足够新鲜空气；

3.检查患者是否有其他创伤，并进行适当救治；如患者未能平躺，或在坐起后又晕厥，可让其把头放于两膝之间，并做深呼吸；若短期内患者仍未能清醒，应检查呼吸和脉搏，将其放置成复原卧位，在需要时应施行心肺复苏；及时拨打120急救电话寻求帮助，以便及时送医。

四、心脏病突发

 症状：

心绞痛持续时间较长，休息后不能缓解，恶心、出汗、胸闷有压迫感；突然眩晕或晕厥；呼吸困难，嘴唇发绀，皮肤颜色转灰白；脉搏加速，渐而转弱；出现休克或意识不清。

★ 急救方法：

1、检查呼吸道：呼吸及循环。如果患者没有呼吸脉搏及心跳，应开始心肺复苏。

2、保持患者镇静、舒适、解开颈、胸、腰部比较紧的衣服。如果患者神志丧失，应把他摆成恢复性体位（支撑患者的头部并使其处于腹卧位，将靠近你这一侧的上臂及膝关节屈曲，轻轻地将头部后仰以保证呼吸道的通畅）。保持患者温暖，必要时可用毛毯或衣物盖信其身体。用凉的湿毛巾敷在其前额上。注意：不要摇晃病人或用冰水泼病人以试图弄醒他。不要让他进食及喝水。

3、持续监测其呼吸及脉搏，必要时开始心肺复苏。

五、高血压急症

 症状：

患者出现头痛、眩晕、耳鸣、恶心呕吐；视物不清；烦躁不安、逐渐意识不清。

★ 现场救护方法：

让患者安静卧位休息，消除紧张情绪；可服用安定片1片；可服用平时医生配服的降压药物；意识不清者应注意保持呼吸道通畅销；及时拨打120急救电话寻求帮助。

建议：高血压病患者应随身携带降压药，家中应备有电子血压计，以便适时检测血压。

六、脑中风

 症状：

1、脑中风共同的先兆表现：头痛、头昏、耳鸣、半身麻木、恶心。

2、脑中风共同的重要表现：昏迷、呕吐、偏瘫、失语。

3、具体表现：每个患者的发病表现有所不同，可表现为以下的一项或几项

（1）意识障碍：严重者突然昏迷；轻者神志恍惚、昏睡、叫醒后又很快入睡；

（2）肢体无力或麻木、面部、上肢、下肢感觉障碍；有蚁行感、无痛觉感；

（3）单侧上肢或下肢运动不灵活，不能提举重物，易摔跤；

（4）语言障碍，突然说话不利索或说不出话来；

（5）瞳孔变化：①一侧大一侧小；②双侧针尖大小；③两侧瞳孔扩大；

（6）理解能力下降，或突然记忆力减退；

（7）视觉障碍，单侧眼视物不清；

（8）眼球转动不灵活；

（9）大小便失禁；

（10）平衡功能失调，站力不稳。

4、中风危重症的识别：（1）突然昏迷，逐渐加深，血压显著升高；（2）呕吐不止，鼾声大作；（3）、呼吸微弱，断续、叹息样呼吸，每分钟6次左右。以上这些症状可以了现在脑出血、脑血栓形成或脑梗死的病，但蛛网膜下腔出血症状有所不同；

5、蛛网膜下腔出血的识别：（1）头痛常发生在一侧或头后部；（2）脖子僵硬；（3）恶心呕吐；（4）偶有视觉障碍；（5）昏迷，轻症病人神志可清醒；

★ 急救方法：

1、患者去枕或低枕平卧，头侧向一边，保持呼吸道通畅，避免患者将呕吐物误吸入呼吸道，造成窒息。切忌用毛巾等物堵住患者口腔，妨碍呼吸；

2、摔倒在地的患者，可移至宽敞通风的地方，便于急救。上半身稍垫高一些，保持安静检查有无外伤，出血可给予包扎；

3、尽量不要移动患者的头部和上身，如须移动，应由一人托住患者头部，与身体保持水平的位置；

4、拨打“120”急救电话进行求救；

5、现场如有条件，应给患者吸氧，血压显著升高但神志清醒者可给予口服降血压药物；

6、守候在患者身旁，一旦发现呕吐物阻塞呼吸道，采取各种措施使呼吸道畅通，可用手掏取，检查患者的呼吸和脉搏及意识，适时进行口对口人工呼吸和心肺复苏；

7、及时送医，以便针对病因进一步治疗。

七、呼吸道异物硬塞

 症状：

根据患者吸入异物大小及气管硬塞位置的不同，部分硬塞：患者咳嗽急促、呼吸困难、呼吸时伴有气喘声；完全硬塞：患者不能说话，不能咳嗽，不能呼吸，面部充血，并逐渐发绀，患者常会指着咽喉或抓住颈部，甚至意识消失。

★ 急救方法：

1、询问患者是否硬塞或检查患者症状以确认患者是否硬塞；鼓励患者用力咳嗽。

2、拍背：将其上身俯身倾60°，俯卧于施救者的臂肘上，头部下垂，施救者用掌根用力拍其背部，借助重力，促使异物排出；该方法无效后，可施行腹部冲击法。

3、站位急救法：救护者站在患者身后，用双臂围绕患者腰部，一手握拳，拳头的拇指侧顶在患者的上腹部（脐稍上方）；另一只手的手掌压在拳头上，有节奏地使劲向内、向上方挤压患者的上腹部。挤压动作要快速，压后随即放松。目的是使横膈膜抬起，压迫肺底，使肺内产生一股强大的气流从气管内冲出，以便将异物冲到口腔里，从而解除窒息。

4、卧位急救法：如果已经昏迷而躺倒在地上，可把他放平，仰卧，自己分开两腿跪下，将病人夹在中间（详见图7-1)，按上法用双手推压病人肚脐与剑突之间，也可产生同样效果。在按压过程中应经常检查病人口腔，看异物是否已经排出，如已排出应及时拿掉，否则会被再次吸入气管内。

八、癫痫大发作

 症状：

全身强直一阵挛发作（大发作）：突然意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。常伴尖叫、面色青紫、尿失禁、舌咬伤、口吐白沫、瞳孔散大。持续数十秒或数分钟后痉挛发作自然停止，进入昏睡状态。醒后患者有短时间的头昏、烦燥、疲乏，对发作过程不能回忆。若发作持续不断，一直处于昏迷状态者称癫痫大发作持续状态，常危及生命。

★ 现场救护方法：

1、癫痫大发作开始，应立即扶患者侧卧防止摔倒、碰伤；

2、然后解开其领带、胸罩、衣扣、腰带、保持呼吸道畅通；头侧向一边，使唾液和呕吐物尽量流出口外；取下假牙，以免误吸入呼吸道；

3、防止舌咬伤，可将压舌板或一双筷子缠上布条塞入其上下牙之间；

4、抽搐时，不要用力按压患者肢体，以免造成骨折或扭伤；

5、发作后昏睡不醒，尽可能减少搬动，让患者适当休息，可给予氧气吸入；

6、已摔倒在地的患者，应检查有无外伤，如有外伤，应根据具体情况进行相应处理；

篇7：讲解终身重大疾病保险相关知识

要想能购买到适合的终身重大疾病保险，前提是要选择适合的保险公司，选择好的保险公司是很重要的，泰康人寿保险公司便是一家信誉很好、评价特别高的公司，在业界内特别有名气，一般购买过它们公司保险产品的顾客都觉得保险产品的性价比特别好，因为这家保险公司的每一款保险产品都是通过专门的市场调查了解客户的需要而推出来的，并且价格实惠又能满足顾客的需要，所以很多顾客在面临选择哪家保险公司的难题时都会毫不犹豫的选择泰康人寿保险公司。

有很多使用过泰康人寿保险公司医疗保险的顾客们特别推荐--泰康e康B款终身重大疾病保险产品，这款医疗产品切实做到了完全为顾客考虑，价格便宜而且涵盖的病种范围特别广，还有专门的专家坐诊，选择这款医疗产品的顾客完全不用担心以后的医疗安全保障的问题；顾客在选择好这款产品之后可以选择如何缴纳费用，可以按照年限的长短来缴纳保险费用，也可以一次性缴纳费用，这样的话顾客便拥有完全的自主权；若顾客选择该款保险产品，便能够享受到一级或二级医院去就诊的机会，还能够与泰康人寿保险公司专门聘请的有名气有实习的专家交流，让专家症治的机会，如果顾客觉得去保险公司与工作人员面对面交流比较麻烦，那么便可以直接选择在网络上自主投保便可，众多方式众多选择，让顾客买的放心，用的安心，获得更加舒心。

篇8：疾病急救知识

1 对象和方法

调查对象:2008年7-11月, 选择安徽、河北、山东、山西、陕西、河南、湖北、四川8个省的152个县 (市) 级疾病预防控制中心负责传染病监测的人员进行调查, 每个中心调查1人, 为传染病监测科科长。

方法:采用自行设计的问卷, 通过邮寄方式进行调查。通过查阅文献, 拟订问卷初稿, 经卫生统计、流行病、疾病预防控制方面的6位专家进行讨论, 确定了包括人员基本情况、统计基础知识掌握、应用情况和希望得到那些统计知识四个方面内容的调查表;调查表在西安市10个区 (县) 疾病预防控制中心进行了预调查, 依据调查结果, 对部分问题进行了修改。调查表中人员基本情况包括年龄、性别、学历、职称、工作时间、所学专业、统计知识的获取途径等;统计知识的掌握情况包括数据库知识、质量控制知识、统计描述、统计图表、统计推断等内容;统计知识应用情况包括对统计知识与其工作关系的认识、统计知识的应用范围等内容;以上三个方面内容采用封闭式问题, 希望得到的统计学知识采用开放式问题。

统计学分析:调查表经核查后进行编码, 采用双录入在Excel软件下建立数据库, 逻辑检查无误后, 锁定数据库;采用Spss16.0进行数据的描述性分析。

2 结果

基本情况。本次调查共发出问卷152份, 收回有效问卷136份, 回收率为89.5%。其中男性77人, 占56.6%, 女性59人, 占43.4%。年龄最小21岁, 最大51岁, 平均32.9±6.9岁。中专及以下14人, 占10.3%, 大专71人, 占52.2%, 本科及以上51人, 占37.5%。初级职称80人, 占58.8%, 中高级职称56人, 占41.2%。专业背景为公共卫生者83人, 占61.0%, 临床医学45人, 占33.1%, 其他非医学专业8人, 占5.9%。工作时间在5年以下者71人, 占52.2%, 5-10年者31人, 占22.8%, 10年以上者34人, 占25.0%。

统计知识与其工作的关系。调查显示82.1%的人员认为自己所从事的工作与统计有密切的关系;56.7%的人员认为统计学知识对其所从事的工作非常重要, 40.3%的人认为重要。他们所从事的工作中资料收集方面需要统计知识的占35.8%、资料管理需要统计学知识的占32.8%, 47.8%的人员认为资料分析中需要统计学知识, 46.3%的人员认为报表工作需要统计知识, 40.3%的人员认为撰写报告及论文需要统计学知识。

统计知识的来源。被调查人员中50.8%的人员其所掌握的统计学知识来源于院校学习时课程, 26.2%的人靠自学, 23.0%的人的统计知识来源于短期培训。73.1%的人员工作以后从未接受过系统的针对疾病预防控制的专门的统计知识培训。

数据库相关知识的掌握和应用情况。61.5%的人员不会使用各类数据库软件建立数据库, 71.2%的人员不会使用计算机软件进行数据整理和检查, 67.3%的人员没有使用过EpiData, EpiInfo等软件进行数据管理;71.2%的人员在进行数据录入时, 不会使用限制条件避免在录入过程中出现错误, 32.7%的人员在数据录入中不使用双录入, 65.4%的人不知道如何对数据进行逻辑检查。

统计知识的掌握及应用情况。67.6%的人掌握基本的统计学概念;50.0%的人知道调查时需要进行抽样设计;52.9%的人能够对一般资料进行正确描述, 85.3%的人在资料描述中应用过统计图, 94.0%的人应用过统计表, 65.7%的人会计算相对数、均数等常用统计量;45.6%的人知道在报告和论文中可采用假设检验进行分组比较, 但仅有25.4%的人应用过;7.5%的人使用过相关与回归分析, 3.0%的人进行过多因素分析;71.2%的人员在撰写报告和论文中不知道应该从那些方面、使用什么方法对数据进行描述和分析。

统计软件的应用情况。48.1%的人员不会使用Excel等计算机软件绘制常见的统计图、编制规范的统计表;76.8%的人不知道Spss等常用的统计分析软件;63.5%的人员不会使用计算机计算率等相对数;94.6%的人员不会使用计算机软件计算均数等统计量。

统计知识的需求。82.7%的人员认为应进行疾病监测过程中如何进行质量控制的培训;86.5%的人员认为应对数据库的建立进行培训;90.4%的人员认为应进行如何对数据库进行核查、整理的培训;96.2%的人认为应进行如何对数据进行统计分析的培训;92.3%的人员认为应进行数据整理、描述和表达的培训;82.7%的人认为应进行t检验、χ2检验等常用统计推断方法的培训。

3 讨论

通过调查发现, 基层疾病预防控制中心疾病监测人员对统计基础知识与其工作的关系认识清楚, 82.1%左右的人员认为统计知识与其从事工作密切相关, 且对其工作重要。但人员素质参差不齐, 表现在统计知识的掌握和实际应用水平低, 现代统计技术和工具普及率低, 结合实际工作的统计知识培训没有跟上。基层疾病预防控制机构是我国疾病预防控制统计信息的主要来源, 其统计信息的质量, 直接影响着我国疾病预防控制计划、政策等的制定, 鉴于以上情况和现代疾病预防控制对统计信息的依赖, 建议各级卫生行政管理部门和疾病预防控制机构, 应针对疾病预防控制工作的特点, 制定有针对性的统计基础知识培训计划, 提高基层疾病预防控制机构人员统计知识的应用能力, 具体可从以下几点着手:①结合实际工作的要求, 明确疾病预防控制工作的各个环节对统计知识的需求, 制定疾控人员应具备的统计基本知识水平及考核方法;②制定针对基层疾控人员的统计知识培训计划和大纲, 明确需培训的内容和培训的计划。培训计划可分三个层次, 即基础知识培训, 重点是数据库的建立和维护、调查过程中的质量控制;数据利用能力, 即数据整理、描述和分析方法;综合分析能力, 即综合性和专题性分析报告的撰写;③采用各种方法调动信息管理人员自觉应用统计知识提高数据管理的科学化和规范化, 确保数据质量, 提高数据分析和利用的积极性, 如可定期进行数据质量评比、分析报告评比, 并进行相应的奖惩, 增加信息管理人员的荣誉感;④对基层疾控中心的负责人应进行相应的教育, 使其能重视统计信息, 明确统计工作对疾控工作的重要性, 从而从行动上支持疾控人员的各项工作。

总之, 信息统计工作在疾病预防控制研究和决策中的作用巨大, 加强疾控人员的统计继续教育工作, 建设一支高水平的疾控队伍是全面提高疾病预防控制工作质量的必要前提和重要保证[1,2]。疾控人员的统计继续教育应遵循缺什么补什么、需要什么学什么、学以致用的原则, 使继续教育的内容紧密结合实际工作需要, 兼顾长远发展, 真正做到帮助疾控人员解决实际问题, 提高水平。

摘要：目的了解基层疾病预防控制中心疾病监测人员统计知识掌握水平和应用情况, 为进一步进行有针对性的统计培训提供依据。方法采用自行设计的问卷, 通过邮寄方式对安徽、河北、山东、山西、陕西、河南、湖北、四川8个省的152个县 (市) 级疾病预防控制中心负责传染病监测的人员进行调查, 共调查136人。结果82.1%的人员认为自己所从事的工作与统计有密切的关系;73.1%的人员工作以后从未接受过系统的针对疾病预防控制的专门的统计知识培训;61.5%的人员不会使用各类数据库软件建立数据库, 71.2%的人员不会使用计算机软件进行数据整理和检查;71.2%的人员在撰写报告和论文中不知道应该从那些方面、使用什么方法对数据进行描述和分析。结论基层疾控人员统计知识的掌握和实际应用水平偏低、现代统计技术和工具普及率低、结合实际工作的统计知识培训没有跟上, 各级卫生行政管理部门和疾病预防控制机构, 应针对疾病预防控制工作的特点, 制定有针对性的统计基础知识培训计划, 提高基层疾病预防控制机构人员统计知识的应用能力。

关键词：统计知识,疾病预防控制人员,基础知识

参考文献

[1]于惠群.做好新形势下疾病预防控制的统计工作[J].中国卫生统计, 2006, 23 (5) :461.