成立团总支的流程

成立团总支的流程（共4篇）

篇1：成立团总支的流程

关于在各系成立团总支的通知

各系：

为适应我校系部改革的需要，进一步加强团的组织建设，健全团的基层组织机构，加强对各班支部的管理和指导，增强团的凝聚力、向心力和战斗力，充分调动各系的积极性，把我校团的工作推向一个新的台阶，校团委拟在各系成立团总支。现将具体事项通知如下：

一、团总支的性质：

团总支是隶属校团委，接受系党支部领导，全面负责各系青年团员工作的团的基层组织机构。

二、团总支建设的指导思想：

以马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高基层团组织服务能力为核心，以切实加强团员干部队伍建设为关键，以基层团组织制度为保障，不断提高团总支的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力，把团总支建设成为政治坚定，组织巩固，具有内在活力的坚强集体。

三、团总支建设的基本原则：

坚持以党建带团建，使团的基层组织建设纳入党的基层建设总体格局，坚持与时俱进，以创新的精神和发展的观点，研究新情况，解决新问题，坚持思想建设、组织建设和作风建设的有机结合，把制度建设贯穿其中。

四、团总支的职责范围：

1、在系党总支和校团委的领导下开展工作。

2、根据系党总支和校团委的工作部署，提出学期或年度计划，认真落实并及时总结。

3、认真贯彻党委、团委关于青年工作的指示、决议，努力培养造就党的后备军和接班人。

4、组织学习党的路线、方针、政策，开展思想政治教育工作，引导团员青年树立科学的世界观、人生观和价值观，争做时代的楷模。

5、指导各班团支部开展工作，组织团员青年积极参加社会实践和公益活动。

6、加强团的组织建设，做好班团支部改选和团员发展工作，协助党组织做好推优入党工作。

7、了解、反映团员青年的思想动态，参与校园文化建设，组织丰富多彩的文体活动。

8、协助校团委做好优秀团员、优秀团干等评比表彰工作。

9、根据团章规定，负责团内纪律监察，对违纪团员提出处理意见，并做好团费的收缴工作。

10、具体负责各班团支部每周二下午的团课。

五、团总支的工作范围

系团总支的工作范围包括本系学生团员和教职工团员，学生团员以班级为单位建立团支部，教职工团员以系为单位建立团支部。

六、团总支的机构设置：

各系团总支委员会一般设委员5-7人，其中书记一人，副书记一人，并下设组织部、宣传部。团总支书记，由青年教师担任，副书记及各部部长由学生委员担任。系团总支委员由系团员代表大会选举产生。

七、团总支委员的产生程序：

依照《河南信息工程学校学生干部管理办法》，经个人申请，班主任推荐，所在系党支部考察，通过系团员代表大会选举产生，报校团委备案。

七、成立筹备工作组

在各系成立筹备工作组，具体安排如下：

1、计算机科学系

组长：付卫红成员：李冉

2、电子工程系

组长：李中显成员：郭蕊

3、机电工程系

组长：贾宇灿成员：李曜

4、商务系

组长：刘征鹏成员：尹顺丽

5、艺术设计及基础科学系

组长：屈化冰成员：张萍

八、要求

各系要充分重视此项工作，在2007年9月14日之前组织召开系团员代表大会选举出系团总支委员，并将名单报团委备案。

二OO七年九月七日

篇2：高职团总支学生干部的教育与管理

1学生干部的现状分析

1.1高职团总支学生干部的选拔程序不科学一是高职院校负责团总支学生干部选拔的人员结构过于单调, 很多院校负责选拨学生干部的人员主要是高等年级的团总支学生干部, 这样一来很难在保证选拨的人才符合团总支工作;二是选拨过程缺乏监督, 团总支在选拨学生干部时, 其过程存在不透明现象, 这样就为一些违规操作提供了机会;三是对参加选拨人员的考核机制不完善, 在进行学生干部选拔时很难对参加选拨的学生进行思想道德素质方面的考核。

1.2学生干部缺乏工作积极性由于高职院校学生的文化基础相对比较薄弱, 他们的思想政治素质相对不高, 因此团总支学生干部的工作任务非常大, 而且在具体的工作中遇到的问题也是非常突出的, 再加上当前大学生基本属于“90”后, 他们自我意识突出, 结果导致团总支学生干部组织的各项活动不能得到有效的执行, 比如学生不听从团总支组织的各项活动等。长期以往必然会影响学生干部的工作积极性。而且学生进入团总支存在很强的功利心。学生进入团总支的最终目的并不是为了提高自己的实践能力, 为学生提供服务, 而是为了实现自己的私利, 通过进入团总支等学生管理部门已达到入党等目的, 因此他们在刚进入团总支期间工作非常努力, 任劳任怨, 而在经过一段时间的工作后, 如果没有实现自己的目的, 他们就开始抱怨, 表现的不积极性, 甚至会产生各种负面言论, 影响高职学生管理工作。

1.3学生干部自身的专业素质不能满足团总支工作一是学生干部自身的专业素质不能满足当前高职院校学生管理工作的需要;二是学生干部具有很强的自主性, 他们在执行时往往将自己的主观意识强加到团总支组织的各项活动中;三是高职院校的教育培训机制缺失。很多高职院校对学生干部缺乏系统的教育培训, 导致学生需要依靠自身的努力去学习与借鉴他人的管理经验。

2提高高职团总支学生干部教育与管理的具体对策

2.1建立健全学生干部的选拨机制一是要建立公开透明的选拔程序, 组建由学生代表、教师代表以及学校团委共同组成的监督委员会, 加强对学生干部选拔的监督;二是要加强对参加学生干部选拔人员的信息公示, 尤其是进行决赛的人员要提前进行公示;三是建立岗位试用制。对于选拨的人才要给予其一定的试用期, 以此检验其工作能力。

2.2培养学生干部的团结合作精神, 提高他们的工作积极性团总支学生干部是学校团委工作的重要力量, 具有桥梁的作用, 因此高职院校要培养学生的团结合作精神, 提高他们与其他部门、其他人员的合作意识, 通过合作促进高职院校团委工作的顺利开展。培养协作精神, 可以从日常的简单工作入手, 先培养团总支各部门学生干部之间的相互协作精神, 达到了一定的效果之后, 再培养部门之间的学生干部相互协作精神。一步一步循序渐进, 慢慢达到理想的目标。

2.3高职院校要加强对学生干部的教育培训首先, 要加强对学生干部的思想素质的培训。学生干部不仅要具有专业技能, 而且还要具有较高的思想政治素质, 保证学生的言行举止符合当前社会主义核心价值观的要求, 将实现伟大的“中国梦”作为自己奋斗的目标。为此高职院校要多组织学生参加社会实践活动, 通过参与社会实践活动提高他们对社会主义核心价值观的认同与践行能力;其次, 端正学生干部的动机。学生进入团总支的目的不是为了实现自己的私利, 而是要通过自己的努力更好地为学生提供服务;最后, 加强对学生干部的理论知识与业务培训。从学生干部的工作环境及对象、工作方法及原则、能力培养与锻炼、实用工作技能等方面, 摸索出一整套适应高职院校学生干部工作的培养内容, 丰富和充实他们的业务知识, 提升他们的管理能力、办事能力, 从而为今后学生工作和活动的开展, 奠定良好而坚实的基础。

2.4建立心理疏导机制基于高职团总支工作的繁重性, 导致学生干部的心理素质出现了不同程度的问题, 比如焦虑症、抑郁症等, 为此高职院校要加强对学生干部心理教育, 一方面要正确引导;另一方面, 要让学生干部合理宣泄压抑和烦恼, 要教育他们通过自我暗示、自我调解等方式, 消除紧张心理, 保持健康心态。

2.5建立有效的激励和监督机制首先, 要建立完善的激励制度。通过激励制度鼓励品学兼优的学生充实到团总支队伍中。对于优秀的团总支学生干部要在学校的评优考核、推荐入党等方面优先考虑;其次, 要完善任免制度, 对于优秀的学生要给予其必要的支持, 比如对没有进行团总支的优秀学生, 我们可以为其创建宽松的环境, 鼓励他们参加团总支学生活动, 而对已经进入学生干部队伍中表现不好的学生要对其进行勉励对话;最后, 要制定严格的考核标准。通过考核对学生干部的行为进行约束, 以此为学生做出榜样。

参考文献

[1]李代洪.关于我系如何培养高素质团总支、学生会学生干部的思考[J].价值工程, 2012 (03) .

[2]李铭, 丁蕊.试论高校学生干部的教育与管理[J].学园, 2013 (10) .

篇3：成立团总支的流程

关键词：团总支；高职院校；素质教育；作用

随着时代的发展，高职院校数量越来越多，部分高职毕业生素质不够高，综合素质不能满足用人单位的要求，在一定程度上影响了学生的就业。为了提高高职学生的职业素质，高职院校对学生的素质教育必须予以重视。

一、团总支在高职院校素质教育中面临的形势

1.高度社会化模式的影响

随着互联网的普及，人们生活在一个巨大的信息网络里，学生接触社会的方式也变得越来越广泛。在这样的情况下，学生的价值观、人生观和社会观都会因为网络上的一些负面化的社会信息产生一定的改变。由于高职院校的学生没有什么定性，这样的信息会在一定程度上使他们的思想观念发生改变，使他们渐渐缺少远大的理想抱负。这样的状况直接导致团总支在高职院校内缺少对学生的吸引力，难以让学生配合团总支所举办的活动。

2.网络的广泛应用加大了教育难度

高职院校的课程安排宽松，加上人们的生活水平提高了，高职学生一般都会有自己的电脑。因为网络的广泛应用，学生通常在空闲的时候利用电脑刷微博、看空间。有的学生甚至不听课，而是利用手机通过社交软件进行聊天，更有甚者，逃课玩网络游戏，夜不归宿。这样的情况直接导致学生放松了对自己的要求，增加了团总支在高职院校素质教育的工作难度。

二、团总支在高职院校素质教育中的优势

1.组织优势

团总支在学校里对各个部门和班级具有组织作用，有利于减少高度社会化模式对学生的影响，团总支可以联合各个班级的团支书对班里的学生进行实际情况的调查，了解学生的思想动向，加强对团支部的管理和联系，及时掌握学生的动态。根据团支部的调查，了解学生的性格特点和喜好，建立不同类型的社团，让学生通过社团活动不断培养户外兴趣，帮助学生树立正确的价值观。

2.活动优势

学校的活动一般是由团总支举办的，如社团、协会、社会实践活动等，这些活动为学生的课余生活提供了一定的活动空间，让他们可以有一个平台锻炼自己，丰富了学生的业余生活，为高职院校的素质教育提供了实施的基础。

3.人才优势

要想组织好校内活动和校外实践，就需要学生具有较强的工作能力。团总支的学生干部一般都具有较强的管理能力和组织能力，他们不怕吃苦、乐于奉献，这样的精神对高职院校开展素质教育起到了非常重要的作用。

三、团总支在高职院校素质教育中的作用

1.思想上塑造学生

组织的优势在一定程度上为团总支能够及时了解学生的思想动态提供了便利。团总支可以利用这一优势来帮助那些观念有偏差的学生进行正确的引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生重新树立起学习的信心和远大的理想抱负。

2.活动上引导学生

团总支利用活动优势可以举办一些有趣的课外活动，让学生放下电脑，暂离网络，让他们参与到活动中来。通过参加课外活动，让他们了解生活中的情趣，改变他们只有社交软件和网络游戏才有意思的错误观念，让他们领悟到生活实践的乐趣。通过举办和谐文化活动，提升学生的文化底蕴，传播学校文化，为高职院校素质教育的开展提供一个良好的环境。

3.情感上感化学生

如今的学生多多少少会有一些心理上的问题，这些问题如果不及时解决，就会影响高职学生身心的健康发展，甚至会导致一些极端的状况发生。团总支可以通过建立相应的学生心理辅助中心，帮助学生、引导学生，切实做到为学生服务。通过团支部对学生情况的汇报，团总支要及时解决学生遇到的问题，如有的学生生活上出现问题，团总支可以适当予以帮助。

4.制度上约束学生

团总支要想在高职院校内发挥作用，还需要相关的规章制度支撑。只有让团总支的一切活动有据可依，才能在学生中具有信服力。除此之外，团总支的成员还需要对自身进行严格的要求，为学生树立学习的榜样，才能让团总支的工作在高职院校内顺利开展。

总之，团总支的成员要不断完善自身，了解相应的规章制度，为学生树立好榜样，充分发挥团总支在学校里的优势，积极举办活动，了解学生的动态，让高职院校的素质教育不再是纸上谈兵。

参考文献：

[1]王丽华.关于高职院校素质教育评价的几点思考[J].中国人才，2010，12（22）：23-24.

[2]杨芳，霍品如.充分发挥高校团总支在大学生思想教育工作中的战斗堡垒作用[J].新课程（教育学术版），2011，15（4）：42-43.

篇4：成立团总支的流程

学生会是在各高校党组织领导、共青团组织帮助指导下由学生干部组成的学生自己的群体，是学校与学生沟通往来的重要纽带。学生会的工作宗旨是：本着“全心全意为师生服务”的基本原则，遵循和贯彻党的教育实践方针，组织开展同学们喜闻乐见的，生动活泼的有关生活、学习、文体、公益活动从而促进同学们的全面发展。开展各类爱国主义、社会主义以及集体主义教育活动，从思想上引领广大同学，使大家一同提高政治觉悟和道德水平。维护校规校纪，倡导优良的学风，以身作则，树立榜样。促进同学之间、同学与老师之间、同学与学校之间的团结。协助学校做好良好秩序的监督，建设并维护正常的学习生活环境。作为学生代表参与各类社会活动，参与校内外活动。督促学生自我管理，自我教育，维护同学们的正当权益，反应同学们的心声。

那么，作为学生会的指路人，团总支书记要做好哪些工作呢？又有哪些值得注意的问题呢？

要培养学生干部们的自我管理能力。让他们认清作为学生干部的工作，如：制定学期活动计划、组织文体活动、各类活动的各项保障事务、辅导新晋干部、做出各种总结规划等。要不断加强他们的执行能力，包括：对自身角色的准确认知、要有良好的管理技能、要有丰富的工作经验和对待工作极高的热情。教给他们做事要有条理，比如：1.把每天要做的事情列一份清单、2.确定优先次序，从最重要最紧急的事情做起。而且要每天都坚持做到1.2两条。充分调动整个学生会的学生干部，即充分授权，就是将不太重要的简单一些的任務下放给新晋的学生干部，也可借此机会观察下一届学生干部，培养他们的能力，为以后学生会换届选举做前期的准备。培养学生干部有计划的分配工作时间和学习时间的好习惯。每一天每一月的时间都是固定的，但是怎样使用是弹性的，如果提前计划好，学习的时间甚至是玩耍的时间都是可以挤出来的。保持良好的体力和充沛的精力，督促学生干部做到生活规律、饮食营养、保证充足睡眠、保持适量的运动和休息，能够以充沛的精神风貌投入到工作和学习中。养成自主学习的好习惯，把学习当做每一天的组成部分，习惯成自然，工作和学习的矛盾将会逐渐得到缓解。自己创造良好的学习环境，如去图书馆或者自习室，远离吵杂的人群。运用学习技巧，让学生干部掌握一些学习技巧，就能大大提高其学习效率和学习效果，就能充分利用时间，最大程度的缓解工作和学习的矛盾。当然，每个学生干部的情况不一样，我们还要做到让学生干部积极主动的寻找到适合他们自己的管理自己工作和学习的办法，以实现最合适的冲突最小的学生干部工作和学习方式。

让学生干部明白他们应该身先士卒，深入同学之中，体察民意，并且要具备良好的群众基础，与部属打成一片，争取最佳成绩。要让学生干部学会倾听，通过倾听，学生干部可以在彼此之间，同学之间得到第一手准确信息或将各类活动精神传递给每一个同学。要让学生干部学会指导，倾听以后会了解到下级的工作进展，如果下级遇到麻烦，可以在第一时间进行指导和帮助。要让学生干部学会协助，指导的作用是帮助下级完成工作任务，而不是命令、干涉、剥夺下级的工作权利。

要注意与学生干部的沟通。管理者的每一件事情都包含着沟通，能够有效的沟通是管理者的一项重要技能。沟通可以让学生干部了解自己的工作，认清形势，让决策更加合理。凡是要开展的活动，对活动的看法和建议或规定，我们都要清楚的与学生干部进行沟通。这个年龄段的学生干部，有着超越我们想象之外的能力和积极主动的热情，但是由于年龄和经验的限制，他们往往想要努力去做一件事但是苦于不知如何去做，这时就需要我们耐心的沟通，彼此交换想法和意见。在这一点上，我建议广大团总支书记老师将我们的想法和经验无私的无条件的全部奉献给学生，因为我们的工作就是鼓励学生大力发展他们的知识和能力，我们理应多多指导多多教导他们。

要充分了解学生干部，比如他们喜欢什么样的工作，一般包括可以获得肯定的工作、增长能力和充分发挥能力的工作、困难和重要的工作等。建议在部署工作的时候可以做到：1.在大庭广众之下，有意制造隆重的气氛，将某项工作交给某个学生干部。2.始终支持鼓励任用的学生干部。如果有人非议，予以制止。3.学生干部在工作中一旦出现失误，不要予以批评，要适当给与安抚。4.如果发生因学生干部失误导致工作失败，作为领导人的团总支书记要勇于承担责任。在《奖励员工的一千零一种方法》一书中提到“在恰当的时间从恰当的人口中道出一声真诚的谢意，对员工而言比加薪、正式奖励或众多的资格证书及勋章更有意义”。这一点同样适用于学生干部管理。