宝石鉴赏答案

2024-06-20

宝石鉴赏答案（精选5篇）

篇1：宝石鉴赏答案

宝石鉴赏学习之路

我是过来交流学习的学生。这学期刚到北京，所以到处去玩，去旅游。有一次，我们跟旅游团的，遇到了老师所说的那种情况。他（骗子）当时还教了我们一些鉴别玉石和翡翠的方法，比如听声音，翡翠碰击的声音是清脆的；在灯光下看是云团状;与玻璃对比硬度，他用玻璃刮玉石，玉石马上就出现缺口，而翡翠则没有，可以说是完好无缺。我当时是没有什么经验，也饶有兴致的买了一个翡翠手镯。回来之后有点后悔，担心它是假的。上网发现很多旅游上当的例子，心里更加忐忑。上网查阅了一些关于翡翠鉴别的方法，对着自己买的这个试验了一下，也摸不出什么门道来。宿舍有一个同学有一只翡翠手镯，又跟她的比了比，碰了碰，听听声音，是清脆的，好像是真的，没什么问题。接着我记得买回来的时候有一张“珠宝首饰鉴定证书”。于是我又上网查询了网址和中国商业联合会珠宝首饰质量监督检测中心。输入编号，能查到，证明这张证书是真的。可是网上也有很多贴吧，说这家鉴定中心是骗人的。我是个多疑多虑的人，又实地去鉴定了一下，也没问题。只是那个鉴定中心好像是冒牌的，大家都说上当了。我也只好自认倒霉，就当买个教训吧。只是竟然有这么多人都上当了，那个鉴定中心不权威，为什么它还继续存在呢？就没有人出来管管？这个机构的存在实在让人汗颜，国家的法律制度都是摆设吗？能让它欺负这么多百姓？当然，这只是我个人的看法，也许也有不对的地方。

自从上当之后，我就想认真的学一些鉴别宝石的方法。人总得学会长大，从失败中吸取教训，吃一寸长一智。而学习才能让我更好的成长，毕竟爱美之心人皆有之，以后肯定还会碰到鉴别或购买宝石的事，于是我报了这门课程，想学些真材实料的东西。

于是带着极浓的兴趣上这门课，虽然我以后不一定跟珠宝这个行业有关系，甚至不怎么打交道，但了解些自己所不知道的事物还是让人兴奋的，而且珠宝有是这么的美丽，多少女性为其倾倒，我也不例外。老师在课堂上介绍的不只是珠宝的知识，让我大开眼界。对于宝石，我并不了解，但知道了行业术语宝石应该称其为矿石，而不是石头。还有宝石的基本分类：天然珠宝玉石、人工宝石、仿宝石等。上课的时候还欣赏了很多宝石美丽的图片，真是大饱眼福了。之后学习宝石之路还很长，一定能学到很多之前不知道的知识，增长见识。在大学全理科学习的情况下，有这么一门课可以给枯燥的学习生活带来很多的乐趣、也能陶冶情操，何乐而不为呢？

篇2：宝石鉴赏答案

学

院班

级学

号姓

名

宝石鉴赏课后感想

我对于宝石鉴赏有着十分浓厚的兴趣，喜欢那些漂亮的玉石，喜欢它们那迷人的颜色，喜欢它们装饰在人们身上的艳丽色彩，为了更深入的了解宝石的分类和宝石的鉴赏、鉴别，我便在大二第一学期选修了宝石鉴赏这门课，开始了我对宝石鉴赏这门课的学习历程。

经过一个学期的学习，我对宝石了解的更为深入。首先我了解到什么是宝石，使我对宝石有了一个更全面、更科学的定义，宝石是岩石中最美丽而贵重的一类，它们颜色鲜艳，质地晶莹，光泽灿烂，坚硬持久，同时赋存稀少，是可以制作首饰等用途的天然矿物晶体。

其次，我懂得了宝石的真正含义。宝石不单单指宝石一种矿物晶体，它同样也有着很深刻的含义，就像生辰石，它代表着出生月份，并且蕴含着很深的祝福意义，还有着很丰富的象征意义。玉，人们之间总是有着“玉养人”，“玉保平安”等说法，因此它同样寄予了平安幸福的希冀，不同的宝石都有着不同的蕴意，我们应该仔细琢磨其中的内含，而不是仅仅从外观去评判一块宝石。在这次课程学习的课余时间，我还从互联网上了解了一些玉石的历史背景，这样使我对宝石的真正含义有了更为透彻的了解，例如，田黄的价值连城与朱元璋当皇帝时做的一个梦有密切地关系；清朝官员的帽顶就分为红宝石，珊瑚，蓝宝石，青金，水晶等，分别表示出官的不同等级。自古以来，人们就把宝石和玉石视为吉祥，富贵的象征。在古代，就有以玉祭祀天地，用玉圭来表明官品的做法，也有许多人佩戴玉器当作护身符。曾有佩玉可以“驱灾避邪”，戴琥珀可以“镇惊防邪”之说。过去，人们对宝玉石带有崇敬之情，具有神秘色彩。而在科技发达的今天，宝玉石早已脱去了神秘的面纱，左近千家万户，成为人们的结婚信物，生日礼品和服装的配饰。

在这次的课程中，我对宝石的分类也有了很多的了解，使我对于各种宝石的属性有了很明确的分类，我明白了宝石可以分为宝、石、晶、珊瑚、珠、玛瑙、玉等几大类。其中钻石、蓝宝石、祖母绿、海蓝宝石、猫眼宝石、变色宝石等都是宝的典型代表。绿松石、芙蓉石、孔雀石则是石的代表。在晶这一类中，则有水晶、紫水晶、黄水晶等水晶种类。而珊瑚则分红、白两色，是一种海底腔肠动物化石。珠则分为珍珠和养珠。玛瑙从色彩上分有白、灰、红灯，从花纹上分有灯草、藻草等。玉从色彩上分有白玉、碧玉、青玉、黄玉等，从地域上分则有新疆玉、澳洲玉、和田玉等。

我还了解到了宝石使用的一些注意事项：在运动或做粗重工作时，不要佩戴宝石首饰，以免碰撞造成不可补救的损失；不要把宝石首饰与其它首饰随意放置在同一个抽屉或首饰盒内，因为各种宝石和金属硬度不同，会因为互相摩擦而导致磨损；在我们配戴红宝石首饰时，应注意每月检查一次，如果有镶嵌松脱的现象，应及时修理，避免更大的损失，这里特别要提到无边镶和微镶首饰，在日常佩戴中要小心，尽量避免大的碰撞，如发现无边镶首饰有掉石现象，不能继续佩戴，要尽快修理，防止出现大面积宝石脱落。

我觉得在这次课程学习的过程中，我收获最大的则是了解到了宝石鉴定的相关知识和宝石鉴定一些简单的方法。宝石的鉴定一般可分为原石和成品两大类。对于原石的鉴定，又可分为野外鉴定和室内鉴定，野外鉴定多数采用放大镜，小刀等简单工具，用以初步对宝石矿物进行定名。室内鉴定主要是利用各种手段和仪器，进一步测定宝石矿物的数据，为鉴定宝石提供重要的依据。对于成品的鉴定，则必须是在保证宝石的完整性的前提下去鉴别。宝石鉴定的方法中常用且易于掌握的鉴定仪器有笔式聚光手电、放大镜、二色镜、折光仪、宝石显微镜等仪器。我们在选购玉石时，应该掌握一些基本的方法，来鉴定我们的宝石，我们首先应该了解真假宝石的典型特征，通过肉眼仔细观察玉石，仔细分辨宝石真假。但是很多时候我们无法通过肉眼观察出，这时我们就要借助放大镜，手电等工具进行观察，确定宝石的特征，最终确定宝石的真假。例如在水晶的鉴定中，我们首先应该了解天然水晶清澈透明，常含有云雾状、星点状或徐庄气液包体，并往往有微裂纹天然水晶有偏光性，可见双晶现象，对于水晶球体，从上向下看，会见有双影现象。人工合成水晶或玻璃制品，体内均

一、纯净，毫无裂纹，内部往往有小气泡。球体由上往下看，见不到下面线条的双影。用手感识别，可感到合成水晶的比重大于天然水晶，天然水晶有冰凉之感，而玻璃有温感。我们在了解了这些之后就可以仔细鉴定宝石，确定宝石的真假。

篇3：人物形象鉴赏答案格式

这类题目提问的方式一般为：这首诗塑造了一个怎样的形象？变式提问为：请分析抒情主人公（或某某人物）当时的心情？等等。

答题步骤为：（1）是什么形象（概括形象）；（2）结合诗句分析形象的基本特征；（3）这个形象的意义（形象所反映出的作者的思想情感）。

答题套路为：全诗塑造了一个……形象；通过……（记叙、描写等）手法；表现出了人物……特点；表达了作者……情感。下面举例说明。

例1 读王昌龄的《闺怨》，分析诗中女主人公的心情。

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

分析前两句描写主人公的“不知愁”，第三句转折，由“忽见陌头杨柳色”，少婦想起当年与丈夫折柳送别的伤感情景，引出“悔教夫婿觅封侯”的概叹。“忽”准确鲜明地描写了主人公心理变化的过程。

示例全诗细致地刻画了一个思念丈夫的年轻少妇形象。（概括形象）通过装扮、活动、心理与景色描写，表现了主人公从“不知愁”到“悔”的心理变化过程，（结合诗句分析形象的基本特征）表达了主人公渴望与丈夫团聚，夫妻长相厮守的心情。（形象所反映出的作者的思想情感）

例2 读辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏庵》, 结合全词思考，这首词表现了怎样的诗人形象？

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

分析看到作者，我们应想到其“一生为国事奔波南北”的生平事迹以及其“抗金杀敌，收复失地”的雄心壮志。再结合具体诗句，“绕床饥鼠”“蝙蝠翻灯舞”“破纸窗间自语”几句展示给我们的是诗人晚年处境艰辛，居住在萧瑟破败的庙宇中的情形。尽管如此，作者半夜醒来，关心的仍是祖国的“万里江山”，而不是自己的处境。

示例这首词为我们展现的是一位在失意中仍不忘抗金大业，渴望报效祖国恢复中原故土的爱国志士形象。（概括形象）通过描写“绕床饥鼠”“蝙蝠翻灯舞”“破纸窗间自语”的破败萧瑟的居住环境，（结合诗句分析形象的基本特征）表现了诗人晚年虽处境艰难，却念念不忘报效祖国恢复中原故土的爱国之志。（形象所反映出的作者的思想情感）

例3 读薛昂夫的《山坡羊·述怀》，说说这首散曲塑造了一个怎样的抒情主人公形象。

大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮（邵平，秦时封东陵侯，汉初种瓜于长安东门）。心待足时名便足。高，高处苦；低，低处苦。