倡议书(家长)（精选15篇）
篇1：倡议书(家长)
《家长学校家长委员会告全体家长倡议书》 尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：
承蒙各位厚爱，让我在家长当中牵个头，目的是为了更好加强家长和学校的沟通和联系，我很乐意为家长朋友们服务。
天底下没有不爱自己孩子的父母，自从我们的孩子进入XX小学的第一天起，家长们无时无刻不在关注着变化，关心着孩子的成长，我们能感受到孩子们和每一点进步都浸润着XX小学老师们的辛勤汗水，老师像呵护鲜花一样精心培育着我们的孩子，可能许多家长曾有过与我一样的感受。两年前，我把孩子送到金桥时，心里也有过担心，通过一段时间的接触和了解，我们认为XX小学的教学设施，教学资源以及老师们的教学水平决不任何一所学校逊色,马老师的教学课，课堂气氛十分活跃，让学生快乐地学知识程老师上课时对学生严格要求,教风犀利,课余时间又对学生关爱有加,做学生的知心朋友,既得到我们孩子的认可,也让我们家长深受感动。还有很多我所不熟悉的像他们一样优秀的老师，他们潜心钻研教学规律，无私奉献着自己的青春年华，为了我们的孩子的成长，付出了大量的心血，在此，请允许我代表全体家长们向辛勤耕耘，无私奉献的校领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。
家长朋友们，教育孩子不仅仅是学校的事情，我们家长责任更大。上周，XX小学家长委员会召开了一次家庭教育座谈会，大家谈了很多的家庭教育好的经验和做法，等一会各个班级的家长委员会成员还会向家长们进行介绍。另外，我们家长委员会的全体成员拟定了一份倡议书，目的是让家长们能够和学校一起，共同来关心孩子的进步和成长。
贾村小学家长委员会活动记录
活动时间：
2008.9.18 活动地点：
教室
参加人员：
全体家长委员会成员 活动议题
讨论通过《贾村小学家长委员会告全体家长倡议书》 记
录
马集中 活动纪要：
经济一天天好起来，孩子更成为家长的“掌上明珠”，因为孩子是家庭、事业的希望所在，我们今天的劳苦奔波，一切的一切，都是为了下一代，家长配合学校教育孩子成长更是义不容辞的责任，我们是孩子的第一任老师，甚至是孩子的终身老师。因此，家庭教育对孩子的成长至关重要，而家庭教育的关键是我们父母的表率行为。为此，我们家长委员会的全体成员倡议各位家长在教育子女方面应做到：
一、要关心孩子，热爱孩子。
作为家长，我们应当积极配合学校，百忙之中挤出一点时间，给孩子更多的关爱，给孩子以学习的动力，创设更多的学习机会，让孩子健康成长。不论在任何时间都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康和思想。注意观察孩子的表情和行为。对孩子的批评要把握好分寸与份量。不顾原则无条件的爱，不是真爱，那是“溺爱”。
二、要了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
大人有大人的世界，孩子有孩子的天地。孩子的思想行为在大人看来经常显得幼稚可笑，但是这些都与孩子的年龄，意识，思维的发展阶段是吻合的。他是一个独立的人，父母必须尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时根据孩子的特点，有条件地加以引导。
三、要树立父母在孩子心目中的威信 孩子对父母威信的认可不是取决于一时一事，而取决于父母的全部生活和行为，取决于他们的思想、感情兴趣、爱好及与他人的关系，只有在所有这些方面都能成榜样，父母才会在孩子的心目中树起良好的形象。
四、要营造和睦的家庭氛围
家长要尊重长辈，夫妻间互敬互爱，邻里和睦相处，营造和睦温馨的家庭氛围对孩子的心理健康非常重要
五、要培养孩子各种能力
培养孩子会学习的能力，鼓励孩子自己做一些力所能及的事情，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子学会与人交往，并具有团结协作的精神。
家长朋友们，孩子就是我们的未来，让我们一起来帮助我们的孩子，关心我们下一代的成长吧！
篇2：倡议书(家长)
各位学生家长：
宁都自古以来就有“文乡诗国”的美誉，恢复高考之后也创造过“十连冠”的奇迹，2004年高考还首开赣南夺取全省文科状元的先河。只是近年来，宁都教育在千帆竞发，百舸争流的大潮中落后了。作为一名学生家长，我看在眼里，急在心上。但我知道指责谩骂解决不了任何问题，只有各方通力合作，沉着应对才有出路。宁都教育的没落走到了最低谷是否到了强势回归的时刻？我也在思考：抓教育难道只是政府的事情？抑或只是教育部门的事情吗！作为家长的我们除了指责谩骂还能做些什么呢？是不是事不关己，高高挂起，是不是把孩子往外县、外市的优质中学一送了之？
作为一个有心人，我发现了一个奇怪的现象，宁都县作为一个人口大县，近几年高考中考参考人数只有其它县市的一半。宁都人正在丢掉崇尚教育的优良传统，迷信名校、盲目跟风、相互攀比之风愈演愈烈。教育正处在一个“高考成绩差——优质生源流失——高考成绩更差——优质生源流失更多”的恶性循环当中不能自拔。而作为养育我们的宁都，我们怎么能熟视无睹呢？我愿意从我做起，让孩子留在宁都就读。我也诚挚的倡议同为家长的众位，请把孩子留在身边吧，把生源留给宁都吧：
一、我们应该对政府有信心。在正视落后局面，找出教育自身的原因的过程中，我们欣喜地看到，县委县政府对于教育现状甚为触动，面对如此严峻的教育形势，县委县政府领导班子明确表态将采取积极有效的措施，把教育作为最大的民生来抓。
二、我们应该看到倡导、监督教育部门解决教师问题，一方面使教师认清形势，重树信心迎难而上，树立主人翁意识，以教育长足发展为已任；另一方面经常召开家长会，除了让家长了解其子女学习情况外，更应让其了解学校工作，鼓励家长献言献策，指导协助学校搞好各位子女的教育工作，三、我们应该树立正确的就读观念。孩子在本地接受教育花费少、无论是生活习惯、家庭条件、还是语言沟通都能让孩子成长在一个习惯的生活环境。而异地就读孩子 “独立”生活，由于长期得不到父母或者家庭的直接监护，在心理、学习、生活等方面出现许多问题，可能发展到厌学、辍学，养成抽烟、喝酒，沉溺于网吧、游戏厅，严重影响身心健康，发生
一些违法犯罪现象，引起一系列社会问题。
为了宁都教育的未来可持续发展，也为了孩子长远发展，需要你我的共同努力。将教育兴县落到实处，让孩子有出息，家长老有所依。
一位学生家长
2012年07月28日
致全县学生家长的倡议书
近年来，由于种种原因，宁都教育在千帆竞发，百舸争流的竞争大潮中落后了。面对宁都教育的现状，指责谩骂者有之，怒其不争者有之，更有甚者，信心全无，把孩子往外县、外市的优质高中一送了之，致使宁都教育深陷“高考成绩差——优质生源流失——高考成绩更差——优质生源流失更多”的恶性循环当中不能自拔。作为一个宁都人，作为一个学生家长，我看在眼里，痛在心里，但冷静下来，我也在思考：抓好教育是否只是政府的事情，是否只是教育部门的事情？作为家长我们又能做些什么呢？我愿意从我做起，把小孩留在宁都就读，我也诚挚地倡议各位家长，请把孩子留在宁都，留在自己身边，以自己的实际行动，积极参与到重振宁都教育雄风的进程当中，努力做到以下几点:
一、请各位家长以冷静宽容的心态对待处在低谷当中亟需鼓励加油的宁都教育。指责谩骂可能适得其反，宽容呵护才是雪中送炭。
二、请各位家长要宁都教育抱有充分的信心。新一届县委县政府领导班子对教育极为重视，正在把把教育作为最大的民生来抓，采取了一系列积极有效的举措。在县委县政府的积极推动下，教育部门已经行动起来。
三、请各位家长为了孩子、为了宁都教育把孩子留在宁都、留在身边。没有最好的学校，只有最适合孩子的学校。现在的孩子大多是独生子女，性格孤僻，心理脆弱，依赖性强，自控能力差，抗打击能力差，在远离父母、远离家乡的情况下，一旦遇到不顺，很可能在心理、学习、生活等方面出现许多问题，发展到厌学、辍学，养成抽烟、喝酒，沉溺于网吧、游戏厅的不良习惯，严重影响身心健康，甚至发生一些违法犯罪现象，引起一系列社会问题。上述现象，不乏其人，前车之鉴，不可不防。如果父母在身边，对孩子多一些关心、对一些亲情，许多问题都可以及时发现、及时解决。更令人忧虑的是，如果所有家长都只顾自身利益、眼前利益，都把孩子往外送，可以想象，不久的将来，宁都教育将出现“空心化”。那么，宁都教育的未来在哪里？我们子孙后代的未来在哪里？
四、请各位家长多关心、支持教育，以自己的实际行动创建良好的教育环境。请大家自觉行动起来，维护校园周边环境，营造健康和谐的家庭环境，给学校一片净土，给孩子一片净土。
家长朋友们，让我们携起手来，以主人翁的姿态，用实际行动关心、支持宁都教育，为使宁都教育早日走出低谷、再创辉煌出一份力。
倡议人：一位关注宁都教育的家长
篇3：让家长爱上“家长会”
一、明晰“家长需要什么”
每个家长都希望自己的孩子成“龙”成“凤”,但往往因为没有把握好关注的“度”,孩子的行为出现偏差,家长会出现不同程度的焦虑与无望。从2012年开始,我校德育处就家长会主题做了较好的调查与策划。会前,以调查问卷的方式了解家长的育子困惑,并对全校2000多名家长的问卷进行了分析。从中我们发现,低年级家长特别关心孩子良好习惯及专注品质的培养,中年级家长关心孩子阅读能力的提升及学习动力的增强,高年级家长特别苦恼亲子关系的建立、孩子与伙伴的交往等方面问题。结合家长们的需求,学校以年级组为单位,采取了分学期开展各有侧重的家校联系的策略。第一学期召开家长会,围绕学科学习的要求及孩子成长中的问题展开。因为这一主题是家长关心和需要的,他们在会上认真记笔记,跟教师积极互动;会后还和教师交流到很晚才离开。这让我们感受到家长会开得有价值有意义。第二学期,我们举行“教学开放日活动”,家长进课堂和孩子一起聆听至少两节课,然后认真进行“家长会反馈”,表达对教学工作的意见和自己的感受,从而拉近了家长与教师的距离。正是基于家长的需求,家长希望这样的家长会能多开一些,以便及时与教师沟通,了解孩子在校的成长状态。
二、展示“孩子不一样的成长”
家长会上,家长其实最想看到的是自己孩子的身影;尤其是一年级新生家长,对学校的教育教学比较陌生,对孩子的表现特别在意。于是,教师们从孩子入学的第一天开始,用相机拍下孩子在行规执行(早读、课间活动、用餐、路队等)及各类活动中的表现,在第一次家长会前对素材进行梳理,挑选最能展现孩子快乐成长的照片,而且每个孩子都有活动中的照片,做成PPT相册,让每个家长都感受到自己的孩子在班内占据一席之地。此外,对于其他新接手班级的教师,也会用这样的方式记录孩子成长的足迹,让家长们相信:在新教师的教育下,孩子的成长会呈现不一样的精彩。教师眼里有孩子,家长们在情感上就有认同感和归属感,对家长会的期待感就会增强,对教师的教育教学也会尽最大可能予以配合与支持。
三、召开“因材施教式的分层家长会”
由于孩子的成长情况各不相同,家长会的内容就应该有所侧重,让每一位家长有所得。这就要求我们有针对性地召开分层家长会,保证活动的有效性。我们将每月一次的家访日时段优化为小型家长会。
1. 外来务工人员随迁子女家长会
我校规模大,有2200多名学生,其中外来务工人员随迁子女占40%,家长素质参差不齐,且因为生存压力,他们大都将教育孩子的重任完全寄托甚至推卸给学校和教师,家庭教育缺失。我们的教师在班内专门召集这部分家长,表达对他们拼搏努力的敬意与理解,并给他们送上《好妈妈胜过好老师)》、《好爸爸胜过好老师》等家教类书籍,用身边的案例跟他们聊家长在孩子童年时期品格形成中的教育作用,聊一些孩子良好习惯养成的教育智慧,改变他们“我们这样拼命就是为了给孩子更好的生活”的片面想法,帮助他们踏上育子的正确轨道。
2. 学困生家长会
造成这类孩子落后的原因无外乎父母离异、父母教育不当等。在这种特殊的家长会上,我们十分注意方式方法,对事不对人,做到不告状,不在会上点名批评孩子的错误,不责怪家长们对孩子的教育无方,而是帮助他们分析孩子的现状,挖掘孩子的潜能,共商教育的策略。由于能真正解决家长的育子困扰,这种类型的家长会很受欢迎。
3. 特色型家长会
五(4)班学生参加了校园艺术节上的才艺展示活动,当家长们看到孩子画出美丽的图画、表演精彩的节目时,在由衷高兴之余,也真切地体会到了教师育人的不易。四(2)班“小公民叩问居民健康意识”的家长会开进了盘龙社区,活动中有中队主题活动,有文娱活动,有学生制作的展板,还有医生现场咨询,学生们还向家长、居民们发放了健康倡议书。本次活动得到了社会各界的一致好评,媒体还对活动进行了采访。节目播出后好长一段时间,家长们还津津乐道,很多家长还主动和教师、领导交流,共商提升师生幸福感的活动策划。
篇4：家长“灰”，家长“辉”？
让家长成“行家”。现实中，很多教育问题都需要家校双方共同协商，联手解决。鉴于此，家长会上，班主任可以给家长们介绍新课改的情况，作有关家庭教育的报告，或者就学生某个阶段的共性问题现场答疑解惑，给予更恰当合理的处理建议；也可以就教育教学中产生的一些实际问题或开展活动现身说法，或呈现生动案例进行讨论，或交换意见达成共识，巧妙地指导家长学会接纳孩子的缺点和不足。
例如，一位班主任在家长会上设计了一个名为“盲行”的活动，家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程，在行走过程中，要求双方绝对不能用语言作交流。
活动结束后，班主任道出设计这样一个活动的初衷：请家长体验在黑暗中被搀扶行走的感觉，也让学生体验搀扶家长的艰难。这是一次针对部分学习存在困难的学生家长会，目的是告诉家长，这些孩子目前就像在黑暗中艰难行走的盲者，他们更需要家长的细心搀扶和精心呵护。
这种形式的家长会，可以传输给家长一些培养和教育孩子的新观点、新方法，让他们学会科学有效地教育孩子，成为教育孩子的“行家”，从而家校双方形成教育合力。
让家长秀“技能”。新学期的家长会上，我一改过去开“批评会”的形式，采用表演联欢的方式，由班干部主持，让家长、学生和科任教师自由组合表演节目，或歌伴舞，或滑稽小品，或诗歌朗诵，表演形式多样，节目精彩不断。
在内容上，可以进行“成语接龙”“击鼓点歌”“抽幸运奖”等游戏，尽可能地扩大家长的参与面；还可以让有特长的家长上台一展歌喉，一展舞技，家长和孩子联袂登台表演，让家长在活动中大秀“技能”，在热烈的气氛中把家长会推向高潮。
会后，一些家长拉住我的手感慨万千，久久不愿松开。而学生呢？既在联欢活动中提升了素质，展现了才华，又感受到了老师的欣赏和家长的期望，心情该是多么的舒畅！
在联欢中联谊，在交流中交心。家长与教师的合作得到加强，增进了家校双方的亲和度，从而搭建起学生、学校、家庭三者沟通连心的立交桥。
让家长有“面子”。一部分孩子由于年龄小、不懂事，再加上青春期的叛逆，往往对父母的关爱和辛劳视而不见，甚至有时稍不如意就大发雷霆；而另一部分孩子虽能体谅父母的苦心，但却往往“欲说还休”，导致亲子关系产生隔阂。
班主任可以在家长会前组织学生开展以“感恩父母”“感谢老师”为主题的手抄报、黑板报等活动，以“生命的起源”“成长的风雨”“父母的艰辛”“一路有你”等班会活动，在班级营造感恩的浓厚氛围，并让学生把对父母感恩、对老师感激的话语写出来。家长会上，鼓励学生面对父母、老师大声地说出这些话来。
班主任要学会借助家长会这一平台展示学生在校期间的良好表现，让家长脸上有“面子”，使他们对孩子的教育有信心，内心受到深深地触动，从而产生深远的教育效果。
家长“灰”，还是家长“辉”？其前提是对家长充分的尊重和信任。唯有如此，我们的家长会才能开得精彩与成功，才能迸发出智慧和高效的火花。
（作者单位：湖北省枣阳市吴店镇一中）
篇5：倡议书(家长)
各位家长：下午好！
今天，我们再次相聚山丹育才中学，了解孩子的学习情况，思想状况，行为表现，共同商讨孩子的教育培养问题，作为一名家长，我感到非常高兴。在座的各位家长，有些已经不止一次来到山丹育才中学，有些可能是第一次来到山丹育才中学，不管怎样，当我们走进山丹育才中学大门的时候，我们会为学校优越的办学条件优美的环境赞叹不已，我们也会为自己的孩子能在这样一所设施完善的现代化学校接受教育感到由衷的高兴。
刚才，梁校长就山丹育才中学一年运行中，家校教育共建方面存在的问题和我们做了探讨和交流。彭所长就孩子们自我保护和家长们妥善处理矛盾做了专题讲座，我作为一名普通家长，感受很深。一年来，我多次来到育才中学，每次来都有耳目一新的感觉，一天一小变化，一月一大变化，一年后，可以说发生了翻天覆地的变化，学校各项工作规范有序开展，并且取得了骄人的成绩，在2012年初中会考中，学校升学率为53%，比布局调整前全县农村平均升学率提高了23个百分点，优质教育资源整合的效益已经凸显。这些成绩的取得，凝聚了山丹育才中学领导和全体老师辛勤的汗水和心血，为此，请允许我代表全体家长向山丹育才中学领导和全体老师致以崇高的敬意和真诚的感谢！
各位家长，山丹育才中学使我们广大农村孩子同城里孩子一样享
受优质教育资源，极大的满足了我们广大农村家长渴望自己孩子接受优质教育的愿望。更为重要的是，山丹育才中学是一所全封闭、全寄宿学校，使我们部分家长从城里租房、专门伺候孩子上学的事务中解脱出来，安心回家务农或外出打工，既节省了开支，又增加了收入，这对我们广大农村家长来说，的确是非常好的事情。在和梁校长、学校老师的交谈中，我们知道，一年来，学校领导和全体教师以社会担当为己任，体谅农村家长的困难，减轻农村家长的负担。为减少孩子上学交通费用和交通安全隐患，学校每两周放假一次；为让孩子们花钱少，吃得饱，学校多方筹集资金，自办消毒公司，让利与食堂经营者；为了锻炼孩子们的生活自立能力和减轻家庭经济负担，学校通过让孩子们勤工俭学来获取班费，效益非常可观；为了让孩子们学习好、生活好，学校规定，每天有两名值班领导和值周老师、班主任、护校队老师至少两次深入学生宿舍，了解学生学习情况，关心学生生活；为了给孩子们创造一个更加优美的学习生活环境，学校想尽办法，不断改善办学条件。对学校所做的这一切，我们非常感动，孩子们在这样学校上学，我们特别放心。
各位家长，通过与学校领导和老师的交谈，我们了解到，山丹育才中学作为一所全寄宿制学校，运行成本远远高于其它学校；今年，学校为了我们的孩子健康快乐成长，建成了一所高标准“乡村少年宫”，高标准装修了舞蹈室、音乐室、德育室、体育训练室等多个社团活动室，添置了价值100多万元的文体器材设施。同时，冬季取暖的电费、公共卫生保洁费等等，每一项开支都是一笔不小的费用。据
学校粗略估算，每学期学校各项开支都超过200万元，而拨付学校的经费每学期不到100万元，资金缺口太大，已成为目前学校运行中最大的困难。全体老师牺牲双休日上课和早晚自习辅导的适当补助，学校目前都无法解决。
为此，我代表山丹育才中学家长理事会向全体家长发出倡议：
1．理解学校目前面临的困难，主动承担老师双休日上课和早晚自习辅导的费用，对老师们额外劳动给予相应的报酬。
2．共同承担孩子培养教育的责任。培养孩子，家长也有不可推卸的责任，作为家长，要经常过问孩子的学习、在校表现；要多与学校老师沟通交流，要在老师的建议下加强孩子的教育，不要迁就、包庇、纵容孩子的不良行为，不要一味满足孩子的无理要求，如购买手机、MP5等与学习无关的用品；要教育孩子按时回家、返校，合理消费，不要乱花钱，对孩子以周末提前到校为借口，三五成群结伙进城胡乱消费的行为要严厉批评，坚决杜绝；要时时对孩子进行安全教育，尤其是交通安全教育；孩子在学校出现问题时，要心平气和与老师协商，共同做好孩子的思想教育工作，不要用粗暴的不文明的行为对待学校和老师。
3．要深入学校，了解学校的真实情况，不要轻易听信谣言，不要偏听偏信有些孩子打着学校经常收费的旗号，向家长们要钱的话，或者随意说一些对学校、对自己孩子不负责任的话，给学校带来不良社会影响。
各位家长，支持学校工作，共同办好学校，共同教育培养自己的孩子成人成才，有我们家长应尽的义务和责任。让我们家校联手，共同为孩子创造一个更加美好的未来。
山丹育才中学家长理事会
篇6：光盘行动家长倡议书
有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘，有一种公益叫光盘，开展“光盘行动” 、杜绝“舌尖上的浪费”是我县开展“无废城市”创建，实行垃圾减量的一项全民活动，为此我们倡议：
1、科学文明就餐。家庭餐桌上，根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准，吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。
2、树立节约新风。外出就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。以光盘为荣，剩宴为耻，摒弃好面子、讲排场的陋习，使“珍惜食品、杜绝浪费”消费理念深入人心。
3、履行社会责任。餐饮行业要将厉行节约纳入餐饮生产、加工、服务全过程，全程节约，减少餐厨垃圾，餐饮服务员要遵守职业道德，提醒消费者适量点餐，主动将菜品分大、小份，让顾客按需求量点菜，倡导“光盘行动”。
光盘不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。全县团员青年要支持和响应光盘行动，从此刻做起，从身边做起，从一日三餐做起，为创建“无废城市”共筑美好家园行动起来吧！
共青团光泽县委员会
篇7：文明交通家长倡议书
大家好！
从我们走进校门读书的那天起，老师就教导我们出行要遵守交通规则，服从交警的指挥，注意交通安全。我们从小就懂得了“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”“行人要走人行道，过马路要走斑马线”这些交通安全常识。可现实中，总有些人闯红灯、逆行、随意横穿马路、乱停乱放车辆，甚至拉着小朋友一起违反交通规则，引发了交通事故、造成了交通拥堵、影响了城市形象。学生是祖国的未来，家长是孩子的表率，在此我们向家长、同学们发出以下倡议：
如果您是行人：请不要翻越中心护栏、交通隔离设施；不要闯红灯；不要在车辆临近时突然加速横穿马路或者中途倒退、折返；不要在马路上打闹、追逐。过马路时要走人行横道、过街地下通道或者过街天桥。
如果您是非机动车驾驶人：请不要逆向行驶；不要闯红灯。要走非机动车道，没有非机动车道的，靠道路的右侧骑行；横过斑马线时，要下车推行；等红灯时，要在停止线外等候；驾驶自行车要年满12周岁，驾驶电动自行车要年满16周岁；骑乘电动自行车要戴好安全头盔。
如果您是机动车驾驶人：请不要酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、强行超车、超员超载行车；不要争道、抢行；不要在行驶中拨打、接听电话；不要向车外抛洒物品；不要在未设置停车位的非机动车道、人行道上停车。
要服从交警指挥，严格按照交通信号灯、交通标志标线行驶；驾车经过斑马线时，要减速慢行、主动礼让；驾车出行时，前后排人员都要系好安全带。出行讲文明，我做好榜样。
篇8：跳出“家长”做家长
这些家长的困惑，也是我以往百思不得其解的难题。但通过不断地摸索与实践，我渐渐从迷惘中走了出来，并在陪伴儿子成长的过程中，品尝到了教育成功的喜悦。
跳出“家长”角色，真诚和孩子做朋友
仔细想想，现在的孩子从某方面说，远比父辈可怜得多。我们小的时候，兄弟姐妹比较多，在家里有人作伴，很少有感到孤独的时候。而今这一代孩子，大多都是独生子女，每天除了上学，在家里几乎都是一人独处，他们需要朋友的愿望要比我们小的时候更强烈、更迫切。这种愿望无法得到实现时，很自然就会通过“沉迷游戏”“把自己孤僻起来”等方式来排遣。这就需要我们做家长的，尽可能多抽时间陪陪孩子，去和孩子交朋友。且不可事事都以家长自居，孩子有了错误，不问青红皂白，就是一阵批评，好像只有这样方显家长的威风。殊不知，长此以往，一定会失去孩子的信任，心里有什么话也不愿和家长说，我行我素，不服家长“说教”也就在所难免。
我的儿子小学四年级时，有一段时间，我发现他越来越孤僻，除了上学，总是把自己关在房间里。我知道孩子是孤独的，于是就有意地增加与孩子的接触时间。儿子看动画片时，我也佯装很喜欢，并和儿子一起探讨剧情。生活中，我时刻提醒自己不以家长的口吻责怪儿子，儿子有了成绩，总是不失时机地给予赞赏。一个学期下来，儿子活泼多了，心里有什么想法都愿意告诉我。
跳出“家长”角色，和孩子一起学习
我们常说“孩子是父母的影子”。孩子在成长的过程中，接触最多的人是父母，父母的言谈举止，孩子都会潜移默化地受到熏陶，并予以模仿。生活中，我们常常看到这样的现象，父母一味地督促孩子要好好读书，而自己却沉迷于玩麻将，或天天喝得醉醺醺，对孩子少有关心，这样的督促效果一定会大打折扣。
我在平时的生活中，只要要求儿子做到的，自己首先做到。以往儿子常常因为看电视而影响作业难以完成，为了纠正孩子不好的学习习惯，我从自已身上找原因，周一到周五，我尽量克制自己少看电视。儿子写作业时，我总是陪在儿子一旁看书。慢慢地儿子看电视少了，即使看电视也是在完成作业之后。为了儿子能坚持练习书法，我和儿子一起，从最简单的笔画练起，与儿子一起探讨学习书法的感受，开展比赛。与儿子一起读书学习，无形中我为孩子树立了榜样，儿子对学习知识更加充满激情。
跳出“家长”角色，学会赏识孩子
常言道“失败是成功之母”，其实“成功更是成功之母”。现在的孩子，很少能从家长那里感受到“成功”的喜悦，其原因不是我们的孩子不优秀，身上没有闪光点，而是我们家长对孩子的要求太高，事事都要求完美，夸奖不足，指责有余，说孩子这也不行，那也不行，久而久之，他们也许真的会怀疑起自己的能力，“破罐破摔”起来。
其实，家长对孩子的赞扬或批评，往往会成为孩子一种自我评价，甚至会给他们的行为带来指向性。所以有心理学家就说：打开孩子的心灵有个秘诀，当你说他棒的时候，他就“棒”给你看；当你说他笨的时候，他就“笨”给你看。我的儿子当初最害怕的就是写作了，后来就是在我的不断夸奖下，慢慢地有了信心，勤写多练，以至于现在已有二十多篇作文在各类报刊发表。由此可见，多给孩子一些赏识，让孩子能经常感受到“成功”的喜悦，对孩子树立自信、快乐成长是多么的重要。
篇9：给家长的倡议书
是缘分让我们的38名小朋友汇集到了白云小学1班，是缘分让我们1班的全体家长走到了一起，给家长的倡议书。
孩子是祖国的花朵，更是家长心中的宝贝，寄托着每一个家庭的无限希望。孩子的成长离不开学校、家庭、社会三方面的引导和教育，缺一不可。现在的小孩大多为独生子女，和前人相比，物质条件已大为改善。可在现在这样一个特殊环境下，唯我独尊、不能和人很好合作、缺乏团队精神等独生子女特有的毛病也不少。小学阶段，正是孩子们心智发展的重要时期，如何让我们的孩子健康快乐地成长，是摆在我们每一个家长面前的大问题，倡议书《给家长的倡议书》。小孩子如果能生活在一个良好集体氛围中，对小孩子至关重要。这需要我们每个家长共同面对，一同探讨。
为此，本人特倡议成立1班家长会，群策群力，大家一起为1班全体孩子的健康成长而努力！
现已成立1班qq群，qq群号码xxxxx，期待您的加入。
我们将定期不定期地组织各种各样的活动，如听讲座、欣赏音乐、看画展、课外阅读、参加英语角、慰问敬老院老人、走访贫困社区、参观大学校园等。大家来想办法，让孩子们的生活更加多姿多彩、让孩子幼小的心灵更加美好。也希望孩子在以后长大成人后，能留下人生中一段美好的回忆。
篇10：好习惯倡议书家长
您好!
“行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运”，孩子们优良行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。为使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶，我校把十月份定为“小学生行为习惯养成月”。 我们真诚地希望您能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，与孩子一起交流，深刻理解“习惯养成”的广义内涵，于细微处，从点滴中关注孩子生活的细节;在与孩子的交往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化言行，美化举止，与孩子携起手来，一一落实以下目标：
一、学习习惯：
1、养成课前预习、课后复习的习惯。
2、养成认真听课、善于合作的习惯。
3、养成认真思考、认真反思的习惯。
4、养成整洁书写、经常进行学习整理的习惯。
二、行为习惯：
1、一声问候：见到老师和同学先问好。
2、两个轻声: 进入楼道和教室要轻声说话轻声走路。
3、三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。
4、八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。
各位家长，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获命运。“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”是我们共同的心愿。家长朋友们，孩子对于您的家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，希望您能和学校、老师共同配合，督促孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，共筑孩子成长的文明“长城”，为孩子拥有美好的明天，让我们一起努力!
济宁市任城区李营中心小学
10月
看了好习惯倡议书家长的人还看
1.养成良好习惯倡议书
篇11：给家长的倡议书
您好!
春天的步伐正在靠近，新的乐章已经奏响，我们带着的收获，迎来了20的寒假生活。
在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢。
预祝您和您的家人春节愉快，阖家幸福!
为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，我们本着让孩子合理休息、健康发展、有所收获的原则，提出了丰富多彩的活动建议，期待着您切实承担起孩子第一监护人的职责，在假期里对孩子予以指导和督促!
一、学习篇
1、每天督促孩子完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
2、每天能陪着孩子收看有意义的电视节目，如：《新闻袋袋裤》、《芝麻开门》、《人与自然》、《小神龙俱乐部》等。
3、与孩子一起开展“品名著经典”活动。
(1)制定合理的读书学习计划，保证每天半个小时的读书时间;(2)鼓励孩子在寒假中品读一本好书，和家长、同伴分享书中的乐趣。
以不同形式展示读书成果，如制作读书卡，记读书笔记，写读后感，编写手抄报、摘抄经典句子等。
二、安全篇
寒假期间，家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放烟花爆竹等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。
三、生活篇
1、陪孩子一起向长辈拜一次年，说一句感谢的话;给老师及长辈发一条祝福的短信;有条件的家庭，可以与孩子一起参加一次社会公益活动。
2、引导孩子合理使用压岁钱，倡导爱心消费、绿色消费。
3、教育孩子待客大方，参加社交活动待人接物有礼貌。
4、假期期间，孩子在身边时，要文明用语，不打麻将，不抽烟、不酗酒，长时间玩手机等。
5、假期孩子返校时，不在校园抽烟，不践踏花园、草坪等公共设施。
四、实践篇
1、让孩子感受一次储蓄的经历。
指导他们把压岁钱存起来，培养孩子的基本理财能力。
2、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持之以恒，让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。
家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。
我们的孩子，让我们共同来教育!衷心地祝愿您及家人阖家幸福，新春快乐!愿您的孩子假期愉快!
虞城县春来小学
篇12：给家长的倡议书
您好!
社会的文明进步和繁荣昌盛，得益于人类的智慧，人类智慧的发展则得益于语言。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，几千年来，汉语竖播千秋，横传万里，忠实地记录了人类进步的脚印、文明的历程，她是我们中华文化的根、中华文化的载体、中华历史的见证;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，对于全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力具有重要意义。
党和国家对语言文字工作极为重视，根据宪法，专门制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于1月起施行。《国家通用语言文字法》的颁布，标志着语言文字规范化、标准化全面纳入法治化轨道。《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》也于4月1日起施行。月份，浙江省语委将对我市三类城市语言文字工作进行评估，这是对我市全面落实《国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的一次考试，我们一定要高度重视，认真对待。
今年9月13日至19日是第十二届全国“推普周”(国家把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，简称推普周)，本届“推普周”的主题是“热爱祖国语言文字，构建和-谐语言生活”。9月13日，杭州市将在我市新广场举办“杭州市暨建德市第12届全国推广普通话宣传周活动启动仪式”，借此机会，我们向各位家长发出如下倡议：
1.积极参加9月13日在新广场举办的“杭州市暨建德市第12届全国推广普通话宣传周活动启动仪式”，认真学习、宣传《国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，自觉依法守法，做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。
2.在学习、生活过程中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话，形成良好的语言环境。
3.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，写规范字，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
讲普通话，方便你我他;写规范字，从你我做起。让我们一起行动起来，积极营造“说普通话、写规范字”的良好氛围，为推进精神文明建设、构建和-谐新建德贡献自己的力量!
倡议人：xuexila
日期：XX月XX日
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1.做文明家长倡议书3篇
2.关爱父母倡议书3篇
3.致学生家长的倡议书3篇
4.致父母的一封环保倡议书3篇
篇13：做文明家长倡议书
尊敬的各位家长：
首先感谢您们长期以来对幼儿园工作的大力支持，才使得我园的工作不断发展与壮大。孩子的进步离不开老师的教诲，但更离不开每个家长的榜样作用，为了进一步做好保教工作，密切家园联系，共同培养好您的孩子，现幼儿园发出人人争当“文明家长”的倡议活动，我们相信您们的自觉行为一定会辐射、影响着你的`家人、周围的朋友、同事和你的孩子，也一定会使我们的校园环境更加整洁、漂亮，我们的保教质量进一步提高。希望各位家长能够立即行动起来，人人争当文明家长，人人争当模范家长!
1. 家长出入幼儿园应仪表整洁，举止谈吐文明礼貌，不说粗话。接送幼儿应互相礼让，不推不挤，不急不躁，处处为幼儿作表率。
2. 遵守园内各项制度，按时交费，按时接送幼儿，幼儿因事因病缺勤应及时请假，幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园，并自觉在家休息治疗，直至隔离期结束方可来园。
3. 树立正确“爱”孩子的理念，不溺爱、纵容孩子，积极与幼儿园配合，主动参与班级教育活动，共同培养好祖国的下一代。
4. 遇到幼儿之间发生矛盾与纠纷，应采用正确方法给予引导教育或向本班老师反映，共同恰当解决，不得训斥恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿身心健康。
5. 尊重老师，积极支持班级教育工作，积极参加园内组织的家长活动，及时反映幼儿情况，与班级教师密切配合，共同完成育儿任务。
6、在幼儿园门口不乱停乱放车辆(不占路道停放车辆)，注意入园、放学时接送孩子的安全。
7. 讲究卫生，不在幼儿园吸烟, 不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不骑车入园，协助保持幼儿园环境卫生(幼儿园内外花池请家长不要随便进入或乱丢纸屑、瓜果)。在室外活动时教育幼儿不随地大小便，排便应到公共厕所。
8. 放学后希望家长不要让孩子在幼儿园逗留太久，以免发生意外;教育幼儿爱护幼儿园的设备、玩具、运动器械等公物，不随意采摘花果，保护园内绿化。
篇14：留守儿童家长倡议书
全市妇女姐妹们及各界爱心人士：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”。每当听到这句儿歌响起，我们都会感到为人父母的那份欣慰与自豪。然而，当我们尽情畅享这份美好与幸福的时候，您可曾想到，还有这样一群数目较大却弱小无助的群体——留守儿童。我市目前共有留守儿童十万余人，他们的父母为了生计远离家乡，留下他们跟随爷爷奶奶或其他亲属生活，与其他同龄孩子相比，他们在生活上缺乏细致的照顾、情感上缺乏亲情的交流、学业上缺乏有效的辅导、思想道德上缺乏正确的引导，他们中有的性格倔强、自卑甚至孤僻。他们渴望着关怀，渴望着温暖，更渴望着爱……
孩子是家庭的希望，是国家和民族的未来。关爱困境中的孩子是大爱的情感，更是博大的胸怀。为了帮助留守儿童健康快乐成长，益阳市第五次妇女代表大会主席团向全市爱心人士发出倡议：希望有爱心、有意愿、有能力的社会各界爱心人士，积极加入到“爱心父母”的行列，让我们携手相助，用平等、尊重、真诚、爱心，为留守儿童的健康成长营造一片纯净、温馨的天地。
我们倡导“奉献一份爱心,提供一些帮助,解决一点困难,点亮一盏心灯,成就一个梦想”。让我们用真实的爱温暖一名孤苦孩子的心，您的一句鼓励，也许会增强他们战胜困难的勇气;您的一个电话，也许会改变他们对生活的看法;您的一段故事，也许会点燃他们心中希望的火花;您的一餐便饭，也许会让他重温家的甜蜜;您的一份礼物，也许会改写他们的人生轨迹。
帮助一名孩子，铸造一段精彩人生。请伸出您温暖的双手，让我们共同努力，将点滴付出汇成爱心暖流，共同关注留守儿童的未来，让希望的光辉照亮他们远大的前程!爱心路上，有我，有你，有我们更精彩!我们也相信，他们承载着爱心也会奉献社会、传递温暖!
我们期盼您的参与!
【范文二】
尊敬的各位留守儿童家长：
无论您是正准备外出打工还是已经在外落地务工;无论您是夫妻双方一方在外漂泊还是双方都在外打拼;无论您的孩子尚年幼还是已渐懂事，我们都呼吁您留下，不要让孩子再做留守儿童。
诚然，经过全市人民的.共同努力，我市的经济社会发展水平跃上了新的平台，农村人均收入稳步增长，生产生活环境逐步改善，留守儿童数量大幅下降，但是我市仍然有近2万名留守儿童存在着身心健康和安全问题的困扰。
搬经初中八(3)班同学xx的父母双方常年在深圳打工，家中还有一年幼弟弟在市人民医院儿科病房住院。3月1日傍晚，好学懂事的她补完课后一个人骑车回家途中被油罐车撞倒，致使全身多处骨折，持续高烧不退，引发肾脏、肺部等多脏器的感染，最终高位截瘫。她在撞倒后还清醒的情况下，打电话给奶奶：“奶奶别着急，我还好…”
奶奶痛不欲生，平时就她和老伴拖着孙子孙女，孩子有个病痛，父母不能在身边，总是老两口在熬。试问，倘若父母在乡就业，切实承担起孩子的照顾义务，这样的悲剧能否上演?
各位亲爱的留守儿童父母家长，无论您是受生活所迫还是忽视抚养的责任，我们认为这都不可取，因为远在他乡的您一定挂念孩子，一定想着和家人团聚。
您作为法律赋予的孩子法定监护人，应当切实履行好父母应尽的义务。作为家长，各位要有责任意识，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，您的陪伴是给孩子最好的家庭教育。各位要有危机意识，全球每年有83万儿童死于非故意伤害，平均每天有多名孩子死于车祸、溺水、烧伤、摔死、毒死这五大问题，中国每年有5万多人，平均每天140民，其中家庭发生率是44.5%，留守儿童等特殊群体儿童占比最高。各位要有长远眼光，要分清打工收入与孩子伤害之间的轻重，分清务工所得与教子成才之间的利弊，分清在外谋生与返乡就业之间的权衡，目前，我市的经济发展水平已经足以让您找到一份不错的工作，返乡就业才是您长远的打算。
孩子的童年是短暂的，快乐的童年将伴随他们一生。不要认为他们懂事，他们就不想你们，那是他们在佯装坚强;不要以为他们学习好就可以放心地离开，孩子毕竟是未成年人，安全问题需要您来监管;不要想为他们留下尽量多的财富，教给他们做人的方法和处理问题的办法，这对他们来说才是真正的财富。
“当墙角的牵牛花攀上篱笆，当门前的石榴树开出鲜花，当大雁一群群向南方飞去，当漫天的瑞雪飘飘洒洒，爸爸妈妈呀，又是一年的春秋冬夏。墙壁上写满了您叮咛的话，枕头下留下我新换的牙，什么时候，您才会回家…”
“我不要零花的钱票，我不要漂亮的衣裳，我不要您一次次回家的许诺，我不要一次次在希望中失望，爸爸妈妈，回来吧!”(摘自某留守儿童日记)
篇15：“家长进课堂”倡议书
亲爱的家长朋友：
您好!
经过孩子、家长和老师的共同努力，我们顺利地开始了本学期的学习和生活。在这一学期里，幼儿园和班级希望通过多种途径激发孩子对学习的兴趣，开阔孩子们的视野，准备开展“家长进课堂”活动，这项活动，将邀请在各行各业出类拔萃的家长走进孩子们的课堂，您可以给孩子们讲授您在工作和学习中的心得体会，可以讲述一些有趣的故事，还可以利用自己的专长，给孩子们讲讲科学发明，让孩子们大开眼界。总之，在10—30分钟的时间里，请家长们站到孩子们的中间，和我们融为一个共同体。
家长朋友们可以讲些什么?以下提示仅供大家参考。
1、喜欢旅游的家长，可以讲讲你们外出旅游的.一些故事，或者注意事项。
2、喜欢书法的家长，可以给孩子们简单讲讲书法的知识，还可以带一些书法作品和孩子们一起欣赏。
3、喜欢运动的家长，可以给孩子们讲讲某一运动项目的历史发展，以及运动的好处，激发孩子们对体育的热爱。
4、喜欢科学的家长，可以给孩子们讲讲您熟悉的某一方面的科学内容。
5、学医的家长，可以给孩子们讲讲如何保护我们的眼睛，爱护我们的牙齿等医学常识。
6、教英语的家长，可以给孩子们讲讲圣诞节，讲讲与英语有关的趣事和外国文化，提高孩子们对英语的兴趣。
7、在银行工作的家长，可以讲讲如何理财。
8、当警察的家长，可以讲讲如何保护自己，如何注意交通安全等。
9、在福利院工作的家长，可以和我们联系，让孩子们有更多的机会可以开展行孝道实践活动。
10、对饮食有研究的家长，可以给孩子们讲讲怎么做一、两道菜。还可以给孩子变魔术等等，可以讲的内容实在是太多了，家长们的思路可能比这广得多。
“家长进课堂”活动不仅可以拉近孩子们和爸爸妈妈的距离，还可以让家长参与到孩子的学习中来，会更有利于激发孩子们的学习兴趣，让家长和孩子成为伙伴，让孩子们为自己的爸爸妈妈而骄傲，从而让他们变得更加优秀!
您可以将走进课堂的内容按下表的形式填好交给班级老师，也可以用微信平台进入班级网站在网站上留言，我们会第一时间与您沟通并安排您讲课的时间。我们希望每周至少有一个选题面向孩子。