写暑假游玩的小学作文

写暑假游玩的小学作文（共14篇）

篇1：写暑假游玩的小学作文

今年暑假，爸爸要带我去青海湖旅游，青海湖是中国的内陆湖泊，也是国内的咸水海。

放假之后赶紧把老师布置的作业写完，光是惦记着出去玩了。经过了一天一夜的长途跋涉，我们终于到达了青海的西宁市，一下火车爸爸就碰见了一个藏族的叔叔，经过协商后，我们包了他的车，就直接向青海湖出发。沿途透过车窗向外望去，那风景非常迷人，连绵不绝的山脉真是一眼望不到边，山上不时有一片片的黑点点和白点点，车走到近处时一看，原来黑点点是牦牛，而白点点是成群的绵羊。正如古人诗里说得好：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

仰望天空，这天可真蓝呀!天上的云彩洁白如雪，形态万千，一会变成一只活蹦乱跳的小狗，一会又变成一只可爱的猫咪，一会又变成了一朵大蘑菇。可是转眼间，小狗跑到山后了，猫咪也躲到云彩里了。这云彩真是变化无常呀。

到了青海湖，首先看到的是一大片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下非常耀眼，再往远处看便是那水天一线的青海湖，湖水像翡翠般晶莹剔透，岸边的湖水颜色是浅蓝色的。深一点的湖水颜色是蔚蓝的，再往远处看就分不清哪是天哪是水了。湖边有时会看见一些蒙古包，那些牧民每天在湖边放牧，过着悠闲自在的生活。眼前的景象让我感觉像在一副美丽的画卷中游玩一样。

晚上，藏民请我们吃手抓牛羊肉，我们载歌载舞，直到夕阳西下。当晚我们就住在青海湖边的蒙古包里，听爸爸说，晚上还有狼叫呢。

第二天一早天还没有亮爸爸就叫我起床了，因为要去看日出，早上气温很低，我穿了一件大棉袄，匆忙的跟着爸爸就往湖边走，就怕去晚了太阳都升起来了。到湖边天还没有亮，我们拿着相机在湖边静静等候。起初，天空开始慢慢变白，突然从云中发出一到霞光，随后天空开始变红，染的周围的云彩都是淡红色的，转眼间太阳露出了半张脸，天空有一半都是红色的了，太阳开始慢慢的变圆，发出红色的光芒，太阳终于脱离了海平线，金光四射，太阳升起来了。

接着我们还去了日月山、倒淌河、茶卡盐湖、茶马古道。

篇2：写暑假游玩的小学作文

早饭后，我们便出发去青海湖了。

这段路有些特别，它是国道，妈妈告诉我和哥哥国道就是国家修的路，有国道、省道、市道、县道、乡道和村道。

一路的风景可真是美极了，两边的大草原阔大无边，彩色的风马旗随风舞动，蒙古包散落在白云深处……

在青海湖前面，我们在那儿看见有骑马的，于是我们就下来骑马。

最后，哥哥骑了一匹棕色的马、我和妈妈各骑了一匹白马、爸爸和姑妈各骑了一匹黑马。刚刚上马的时候，我还有些害怕，可后来我就不怕了，试图让马开始跑：“驾、驾!”我喊道，话音刚落，我便觉得两耳生风，拐弯时，我使劲了拉了拉马缰，马儿轻松的转了弯。到第二圈的时候，马的速度好像慢了些，于是，我毫不畏惧，左手拉着马缰，右手扬起马鞭，用足了吃奶的劲儿，狠狠的抽在了马__ 股上，马儿突然加速，跑了不到10米，我害怕了，急忙拉拉马缰，马儿这才恢复了正常的速度;到第四圈的时候，马儿竟然陷到了坑里，这让我出乎意料，就在我不知所措的时候，听见了妈妈的一声大喊：“黄子雯，拉马缰!”我连忙拉了拉马缰，马儿嘶鸣了一声，忽然浑身发力，猛地站了起来继续奔跑。我摸了摸马儿的鬃毛，说实话，真的很粗糙。当我下马的时候，心脏都快要跳出来了，我还沉醉于刚刚那个情况当中。

我们来到天水一色的青海湖，青海湖波光粼粼、一望无际，就像海水一样，我们拍了照片，就依依不舍的离开了。

今天晚上，我们住蒙古包。所以今天我们晚上有篝火晚会，我们都很高兴，天快黑的时候，我们去青海湖边打水漂;刚好赶上涨潮。那可真美啊，我和哥哥都尝了尝青海湖里的水：“呸呸，好咸啊!”接着我们开始打水漂，我们的笑声回荡在辽阔无边的青海湖湖面之上……

篇3：写具体是小学作文教学的关键

一、再现生活，把内容写具体

我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”只要引导学生关注身边的人和事、景和物，就能开放学生的心扉，让他们在习作中无拘无束，写出个性鲜明、感情真挚的习作来。可有时生活中的事稍纵即逝，学生根本来不及观察；有时生活中的事与学生有关，学生无暇细看；有时生活中的事与学生无关，学生事先没想到要关注。再说，学生什么都要观察，时间和精力也不允许。因此，我们要帮助学生再现生活，通过回忆、课件等手段创设情境，再现出生活中人和事、景和物，让学生置身于所写的情境中。我经常要求学生埋下头、闭紧眼写作文。闭着眼睛怎么写？其实就是让学生排除一切干扰，入情入境地进行回忆，并对生活的中发生的事，做一些必要剪辑和补充，然后像放电影一样把它们展现在读者眼前。写作时，有的学生不注意人物的动作描写，我就说这人带着手铐脚镣不能动；有的学生不注意人物的语言描写，我就说这些人都是哑巴；有的学生不注意环境描写，我就说：噢，这件事发生在大沙漠上，只有人，连一棵草都没有……最后让学生自己修改。这样学生写出来的文章真实具体,读后有一种身临其境的感受。

二、放大细节，把内容写具体

在事件发展的过程中，往往有最动情的一瞬间，有最能表现中心的小细节。把这部分写具体，不但有助于很好地展现中心、表达感情，更有助于感染读者。朱自清说：在观察生活时要对“一言一动之微，一沙一石之细，都不能轻易放过。”把一个场面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就像电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。教师要引导学生细致观察，深入体会。有一个学生在作文《我学会了包粽子》中写道：“妈妈包得很快，一会儿就包了三四个，我总是包不好。”我问他：“妈妈是怎么包的？你又是怎样包的？你能告诉老师吗？”然后让学生把说的写下来。学生这样写道：“只见妈妈先把两片粽叶错开重叠平放，然后两边相叠转成漏斗状，用左手托握‘漏斗’，右手依次放入一小勺糯米、 三小块肉，再盖上糯米，铺平，将多出部分的粽叶折转，盖住糯米，用线紧绕一圈，打上结，一个粽子就包成了，非常简单。我迫不及待地拿起粽叶，照着妈妈的样子，抽出两片粽叶，把它们拼在一起，再转成一个较大的圆锥握在手心中。我小心翼翼地用调羹舀点糯米倒在圆锥形的粽叶里，接着夹了一些肉放入，又往粽子里加了些糯米，然后用一根筷子在粽叶里面插了插，以便让糯米紧固。这时‘漏斗’下面开始有点漏米了，我赶紧手忙脚乱地用绳子绕呀绕，可是粽叶好像不听我使唤。‘哗’，糯米和肉都漏了出来，粽叶也被我折断了。” “错开平放”“转成”“放入”“折转”“盖住”“绕一圈”“打上结”等动词展示了包粽子的过程，让读者仿佛看到了包粽子的全部，留下深刻的印象。这正是细节描写的魅力所在。

三、适当联想，把内容写具体

联想古已有之，“思接千载”、“视通万里”就是联想。所谓联想就是因某人或某事物想起其他相关或有一定联系的人或物，是由此及彼的思维过程。具体地说，就是由此时看到的人或事物想到彼时的人或事物。例如，一位学生写花坛是这样写的：“花坛中有鸡冠花、美人蕉、一串红和牵牛花，五颜六色，美丽极了。”很显然，这位小学生只抓住了主干，却忽略了枝枝叶叶，导致描写的空洞。每样花到底怎么美丽？我借助课件再现花坛中各种花的姿态，引导学生展开丰富的联想，让他们用熟悉的事物来比喻，把各种花写具体。有一个学生这样写道：“鸡冠花，高高的，直直的，深红色，重重叠叠，真像雄鸡头上了鸡冠；那美人蕉，绿色的大叶子、火红的花朵，就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红的小花组成，活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小辣椒；那牵牛花，爬满了半面墙，犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石。整个花坛五颜六色，美丽极了。”这样一写，作文就生动具体了，会让人有如临其境、如闻其香之感 。

四、展开想象，把内容写具体

在叙述和描写中，合理想象有助于把事物写具体。有的学生在作文时，感到无话可写，重要原因之一就是不会“想”，不知道进行换位思考。如学生写《文具盒里的故事》，那些钢笔、铅笔、橡皮是一个个没有生命的东西。我让学生把文具盒里的文具变成一群孩子，进行换位思考：假如我就是钢笔，我会说些什么呢？让这些文具有人的思维和情感，夜深人静时，可能会发生什么故事，让学生进行想象。

内容具体是小学生作文的基本要求，我们每一位语文教师都应在这方面多下些工夫。

篇4：小学生暑假游玩日记

乘高铁

乘711来到了渭塘总站，也就是乘高铁的出发点，我们走了进去，里面好大，人也很多。哥哥负责买票，他拿了2张5元和1张10元的买，每人4元，一共16元。塞在机器里，他出来了4张卡和找零。我们在哥哥的带领下乘上了高铁。

篇5：小学生暑假游玩计划

1.规划好整个暑假的大致时间：

暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。

2.总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：

根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。

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3.每天学习时间的确定：

根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!

对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。

必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。

篇6：小学生暑假游玩周记500字

星期三的晚上，爸爸告诉我：“如果，明天不下雨，我们去欢乐谷玩，不过，明天早上要早早起床哦，不要睡懒觉!”我听了一跳三尺高。

星期四一大早，我早早地起床了，一看，呀!爸爸还在睡觉呢。突然，一滴雨水滴在了我的脸上，我才发现，今天下雨了。我心里想：今天真是白白早起了。用一个歇后语就是：竹篮打水———一场空。后来，我等了好一会雨才停了。爸爸赶紧开着车带我去了。哇，欢乐谷真大呀!有很多的娱乐项目。首先，我和爸爸玩了两个最刺激的云霄飞龙和云霄飞车(过山车)，我们我们刚坐上去心就“咚咚”的跳，但一开始，车子平稳行驶着。我突然有种暴风雨来临前的恐惧。突然，猛的一个上坡，我的心顿时被一把揪起，感觉自己被抛了出去。我紧紧抓住护栏，没等反应过来，又是一个接近90度的陡下坡，整个人做起了自由落体。我的脑袋一片空白，只觉得胸口像堵了一块大石头，喘不过气。我忍不住和周围人一起尖叫。

人逐渐平稳，看来“噩梦”即将结束，我长舒一口气。可就在这时，突然来个180度大逆转，过山车像一匹脱缰野马，一下子疯狂了。整个人像是从天堂坠入地狱，手脚冰凉，身体严重失衡，有种血液倒流的感觉。现在回想起来，那一刻我一定脸色苍白。爸爸说“太刺激了!”

后来，我又看了四D电影，我发现，四D电影和三D电影有一些区别。我以前看过三D电影《神奇海盗船》，是立体的，而四D电影，不仅是立体的，好像还可以用手摸到，比如里面有一个场景：蟹将带领着很多蟹兵冲过来，螃蟹就像可以摸到似的。

接下来，我们还玩了许多好玩的娱乐项目：射击比赛、熊猫大侠等游戏。

今天真好玩呀!

水上乐园游玩记

今天我的妈妈跟我打电话说她们的同事，要组织起来去苏州水上乐园，我一听非常高兴，我现在还在乡下我爷爷奶奶这里，我立马叫我爷爷送我去市里，现在是早上六点，妈妈跟我说八点她们准时出发，我跟爷爷说爷爷你现在就送我去妈妈那里，爷爷马上就送我去市里了。

我到了市里六点半真好妈妈还在家里呵呵我赶上了，果然到了八点我妈妈的同事就到了，我们车上带来一些葡萄还有一箱矿泉水什么都备齐了，我们开始出发去苏州了，一路上我们有说有笑非常开心。

一个多小时过去了，我们快要到了，一位驾驶员开车居然开了导航仪居然导错路了，我们开到了一个山边导航仪说目的地已经到了导航暂时休息了去各位下车吧，我们大家一看哇怎么是一条死路呀，后来我的妈妈说下车去问问看，然后我就问了一位老爷爷，爷爷说你们右拐弯然后再一直走就到了，好了我们又开始走了。

走了一会真的看见了乐园牌子，我们又开了一会就到了，现在我们把车子停在地下室，然后又去买票进去，一看哇都是小朋友啊 ，还有还有还有天空倒下来一大盘水，还有滑滑梯，还有巨大的游泳池。我们先去水冲浪再去过水隧道，还有滑滑梯，几个项目玩的我们筋疲力尽了，我们还是休息一会再去吧，我妈妈说，我说好的就在这个时候我们走在路边我不小心滑了一跤摔到了我的头部头后面摔了一个大包当时我好痛啊，不顾过了一会就好多了，后来我们趁休息的时候我们就去吃肯德基了我们去排队买到了肯德基一边吃一边休息，快要下午三点了。

我妈妈说再玩一会我们就回去吧，叔叔阿姨都说好的，过了一会儿我说去大的游泳池里玩吧、我妈妈好的大家都一起去游泳池了，我们在水里打水仗打的好开心呀，打呀打呀打的快要没力气了，一位阿姨说我们回去吧天色也不早了，就这样我们都上来了去换好衣服就出来了，就这样我们就离开了水上乐园。

我们好开心呀，就这样我们都坐在车子上回常熟了，我在车子上都睡着了因为玩的太累了!

河南游记

暑假第一周妈妈就带我去河南游玩，我们一行13人踏着欢声笑语坐着“和谐号”动车来到了河南开封市。

到了站就看见外面下着大雨，当地的导游举着牌子迎接着我们，我们上了车驶向河南游的第一站“清明上河园”，本来和杭州“宋城”一样好玩的清明上河园一片汪洋，所有表演项目都停了，结果我们很遗憾地只是在里面转了一圈看看宋代的一些建筑就出来了，大家上车时鞋袜全都湿了，纷纷抱怨这该死的大雨。

第二天我们去了这次行程的主要景点云台山， 云台山以山称奇，以水叫绝，因峰冠雄，因峡显幽，历史文化积淀深厚，是世界地质公园、国家风景名胜区。上午我们游览了被誉为华夏第一奇峡的红石峡，峡谷两旁的峭壁都是暗红色的，因为石头里含了太多铁而形成这种奇观;峡谷中的湖水蓝中带绿，绿中带蓝，清澈见底;峡谷旁绿树成荫，青翠欲滴。红石绿树蓝水互相映衬，仿佛置身童话世界，不愧享有“盆景峡谷”的美誉。

下午我们去了有华夏第一秀水之称的潭瀑峡，潭瀑峡“三步一泉、五步一瀑、十步一潭”又被称作“小寨沟”，就是说它是小九寨沟，你该知道它有多美了吧。听导游说可以玩水，所以我特意穿了凉鞋上山，一路上遇到潭水就湿湿脚，泼泼水，水很清很凉，真是凉爽啊!峡谷的瀑布形态各异，有切切私语的情人瀑，有浑然天成的丫字瀑，还有珠帘高挂的水帘洞呢，真是争奇斗艳、引人入胜。下山时看到子房湖上有许多人在撑竹筏，于是央求妈妈也租了一条，我和一个哥哥一前一后手忙脚乱的撑着，妈妈和姚阿姨则是坐在竹筏中间指手画脚，指挥我们一会儿向左，一会儿向右，一会儿要避免和其他竹筏相撞，一会儿要绕开礁石，忙的不亦乐乎。玩完下来是手臂酸痛啊，不过却学会了撑船，下次再撑肯定技术一流，稳稳当当哦!

篇7：如何激发小学生写作文的兴趣

1教给学生写作方法，使他们能有章可循，减少他们写作困难，他们自然就有兴趣。“文有法而无定法，贵在得法。”现在的作文教学要淡化文体，但并不是说不要教给他们怎么写作文。例如要想使学生成功地写好身边的人物，学生必须要有写好人物外貌、语言、行动、以及心理活动的本领，还要善于捕捉细节。今年我辅导的“毕业班作文强化班”最终取得成功，很重要的原因就在此。在进行人物写作时，我参考《小学生作文新概念》。每次训练时，我首先让他们相互谈心、讨论，激发学生兴趣，做到心中有底；然后搜集妙词佳句，诵读范文并体味；再动笔结合自己的生活实际写一写；最后大家在一起交流欣赏。结果的确让人吃惊：“‘老板娘，再来一碗’，爸爸摸着自己的肚子，笑哈哈地对妈妈说。”十来个字就形象地勾画了人物。在一次写人习作中，一位小男生这样介绍他的同学：“他，小小而又炯炯有神的眼睛，圆圆而有劲的嘴巴，蒲扇般的耳朵。他的体重吗，不称不知道，一称吓一跳，妈呀，140多斤。”作为小学生能达到这个程度，我认为已相当不错了。

2鼓励学生充分地感受生活，动手实践。生活是写作的源头，许多学生觉得难以下笔，没米下锅，你就是硬要他们写又有什么用，这只能使他们更加讨厌写作文。作为教师平时要多一个心眼，想方设法为他们创设情境，丰富他们的生活。平时教学时可以利用班晨会、课外活动、节假日旅游、参观的时机，精心设计活动的内容，让他们愉快地享受生活，体验成功的喜悦、失败的痛苦，真正做生活的有心人。他们自然就会热爱生活，写作材料自然就十分丰富，他们也就不会再把写作文当作一件头痛的事了。当然作文开始时，不要让他们忙于动笔，而是先启发他们，回忆生活中的镜头，捕捉精彩的瞬间，必要时还要进行课堂实践。例如我教三年级的时候，在学习了《石榴》一文后，我就布置学生留心观察自己喜欢的水果，还让他们在课堂上把自己带来的苹果、桔子、梨、葡萄等拿出来，再看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，评一评，这样学生写起作文就有味道，兴趣也很浓。

3利用游戏激发学生写作文的兴趣。教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事都变成一种游戏。学生喜欢做游戏，喜爱活动，尤其是有新意的游戏，抓住这一点，我们利用迁移的原理，把学生的兴趣引向写作，效果很好。一次我组织学生做一个游戏：要求学生在做游戏时，不许说话，老师也不许说话，学生情绪高涨：“太有趣了!”“我们保证不说话!”老师手脚比画“甩长绳”，全班跳呀，跳呀，学生跳得极为高兴，但是课堂没有任何讲话声音，只有“哧哧”的笑声，游戏结束、作文开始，这时学生沉浸在欢乐的海洋里，动笔写，容易多了。

4重视口语训练，先说后写。每次作文，我都遵循由说到写的顺序。学生进入作文状态后，我要求学生不要忙写，而是同座相互说一说，然后学习小组交流，再指定1～2位代表大组发言，让全班同学在互相欣赏的同时再次进行评议、借鉴。大家互相启发，互相学习，取长补短，共同提高。这既克服学生盲目作文、随意作文的坏习惯，也是一个由“扶”到“放”，转难为易，逐步提高的过程。这样学生写出来的文章才会言之有物、言之有理、言之有序、言之有情，学生对作文自然也就有了兴趣。

5重视评改。这个评改主要是由学生完成，“自改一互改一再改”。从开始重视字词句、标点的修改，过渡到对文章的整体评价(写评语)，在这个过程中要留意培养学生修改的能力。

(1)激发改的兴趣。可以通过历史故事的讲解或学生中的典型事例去教育学生。使他们明白作文修改的重要性。例如：王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”字，诗人总共选用了十多个字，最终改为“绿”，这不仅写出了春风吹拂的动态，又渲染了江南沿岸一片新绿色彩，十分成功，这完全归功于作者重视修改。还可想出多种方法去激发学生改的兴趣。比如：举办“成功习作修改”展览，“文章病院”专栏。

(2)注重在读写结合中指导学生改的方法。在平时的教学中我们要重视习作的欣赏，多引入成功范文与草稿进行比较，让他们感悟“为什么要改”“应怎样改”，当然开始时学生是不知所措的，但我们不能着急，要耐心地教育、引导。学生经过一段时间的积极参与，自然而然地就明白了修改的方法。

(3)提供学生动手改的机会，培养学生动手改的能力。学生知道了改的方法，改的兴趣也就浓了，再加上教者多给他们动手改的机会，学生动手改的能力自然就提高了。我今年任教三年级，一开始学生不知道怎么改，文章错别字连篇，多的每篇可达十几个，而经过整整一年严格训练后，现在学生文章规范多了，尤其是在他们的文章中已很难找到错别字、病句。我想这应得益于学生自己动手评改作文吧。

篇8：小学生暑假游玩周记500字

荡口古镇半日游

下午，我和爸妈一起去荡口古镇玩。

这是一个新开发的古镇，但来这里玩的人还真不少。古色古香的弄堂两边开着各种小店，有卖玩具的，有卖饰品的，还有小吃店……每家店里都有很多客人。

我被一家叫“猫的魔法城堡”的店吸引住了，因为我看到有小朋友在里面给纯色的陶瓷小猫着色，柜台上还有已经画好的小猫，漂亮极了。于是我也跃跃欲试，在店主人那里领到一个粉色的小猫和一盒特制水彩笔后，找好位置专心致致地画了起来。经过半个小时的努力后，我终于完成了。我给它穿了一件朱红色的豹纹衣，脚上穿了一双棕色的小靴，桔红色的耳朵上有着黑色的斑点，一双冰蓝色的眼睛下面是连着粉色鼻子的小嘴，可爱极了。

最后，店主人还给我和我的小猫作品合了影，说以后会贴在店里的照片墙上，可以来看。真有意思，以后我还要来。

游中澳乐博园

今天，妈妈带我和我的好朋友赵若水一起去中澳乐博园摘葡萄，吃葡萄是常有的事，摘葡萄还是第一次，心里难免是会有一点点小激动啦!

我们是坐车去的眼看就要到了，赵若水鬼哭狼嚎道，“我晕车!”我们只好被迫下车，虽然走得气喘吁吁，却看到了迷人的风景，棵棵大树为我们遮阳形成林荫小道，我们走着不宽不窄的小道上心情愉快了许多，还有小溪流，时而还看一以鸭妈妈带着七八个鸭宝宝在小溪流里游玩，无边无际的田野，绿油油的一大片，很快就到了葡萄园，我们大部队向葡萄园进军。

一进入葡萄园如同进入了紫色的世界，每个葡萄都紫得发红，从远处看像一片一片紫色的云，景色让人心旷神怡!妈妈摘了一颗葡萄诉进了我的嘴里，天呀!太好吃了!先是一股甜甜的果汁流进我的嘴里，一口咬下去是富有弹性的果肉，再一口吃下去，我们一直挑最好的摘，边摘边吃，我们负责剪，赵若水负责摘，真是爽快!

同学们一起去中澳乐博园吧!这里风景怡人!

杯溪一日游

今天，妈妈和林巧云阿姨等人组织了一个“亲子团”，准备去杯溪游玩，我兴奋不已，焦急地等待出发的时刻。

终于出发了，我们坐上两辆车，飞快地向杯溪进发。一路上，看到金黄色的稻谷像金色的地毯一样铺在田野里，成熟的柚子沉甸甸地挂在枝头，一派秋天丰收的景象。

转眼之间我们就到了杯溪，看到一条美丽的小溪静静地流淌着，一座铁索桥架在小溪上，溪边还有很多芦苇迎风飘扬。我们到了农民的屋子前，一下子就看见了一群可爱的小狗，几个小朋友围了上去，大家都想抱一只回家，可惜爸爸妈妈们反对，只好给小狗们拍了许多相片。这时，我看到边上有个小黑点，好奇地跑过去，原来是一只黑不溜秋的小鸡呀!我就学着刚才看到的小狗的叫声：“汪汪!呜呜!嗷嗷!……”那只小鸡吓得东逃西窜，还撞到它家的大门——一块塑料网上，只见它越撞越用力，竟然还真的钻进去了!之后，它就一直没出来，似乎下了决心躲我一样。大家哈哈大笑，都说我吓鸡的水平很高!

我们在杯溪游玩、拍照、摘柿子……大家过了一个开心的下午!

篇9：写暑假游玩的小学作文

第一天我坐邮轮去了韩国，在那边玩了四天。我印象最深的是去免税店和泰迪熊博物馆。从韩国回来我参加了ESL夏令营。这里很好玩，又有玩，又有学。上了几天后我请假了，因为我要和妈妈的.同学和她的儿子一起去杭州和苏州。在杭州和苏州，令我印象最深的是苏州的狮子林和杭州的西湖。西湖还有水上喷泉，可漂亮了。令我印象深刻的还有雷峰塔，传说雷峰塔下压着白蛇精。回到上海后我又继续参加ESL夏令营了。

上完了夏令营在上海玩了两天，我去了青岛。在青岛我比较喜欢去的地方是海水浴场和海底世界。海底世界虽然人很多，但是很漂亮，尤其是梦幻水母宫，里面的水母千姿百态，有的像小伞，有的像小碗。他们的触角就像一根根漂浮在天空中的彩虹条，慢慢地在水中飘舞。我还去了小鱼山公园，那里没什么好玩的。就是最顶层可以看到青岛市。

从青岛回来后，我在上海又玩了几天。我去看了马戏“时空之旅”。那些人在高空中行走，非常惊险。他们还蒙上了眼睛，我差点尖叫起来。他们还表演了空中飞人。我感觉这场马戏演得真的很好。

然后我去了临港爷爷家。我在那里每天早上7点起床，洗漱、吃饭之后我和爷爷去图书馆看书。看完书，11点去吃午饭。吃完午饭我就去睡午觉了。睡醒觉，我写半小时作业就出去玩。然后就吃晚饭了，吃完晚饭，我洗个澡就可以看两集《西游记》。

篇10：小学生写暑假生活的作文

“叮叮叮……”铃声响了起来，“同学们，收试卷”监考老师一声“令下”，同学们齐声欢呼，教室原本严肃的气氛顿时变得活跃起来。

我迈着轻快的步伐走出校门。放下考试前紧张的心情，带着期待的心情迎接暑假。这天早上6点钟，我和妈妈去公园里跑步，公园有许多的树木：枝繁叶茂的，叶子也非一般的绿，好像是在向人们展示夏天的活力，小鸟也在这绿油油的树上唱歌。

妈妈在道路上慢跑，我闻着这专属夏天的气息：在充满花香的.气息中带有太阳的暖味，让人不觉放下心中的烦恼，来静静的享受这和谐的氛围。没跑多久我便气喘咻咻的，再看看妈妈，她还在跑，而且，没有半点累的样子，哎，还真是缺乏运动啊！也难怪，在学校都没有很多的时间来运动，只有两节运动课。

……

6点30分，我们便回家了，以后的每天，我们都会出来晨运。过一个有意义的暑假……

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篇11：小学生写好作文的“三种”途径

一、积累材料

有的学生提笔写作文就犯难，因为没有什么可以写的，即使按正确的结构来写，也是枯燥无味的，这就是材料的贫乏。可见，头脑中储存的材料少了，是写不出好的作文的。积累材料主要从以下几个方面着手：

1.多读。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见多读书的好处。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。

从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书不但能丰富知识，开阔视野，认真读书还能从中摘录好的词句，学到一些写作方法、写作技巧。

2.多观察。古人云：“连文不成观鹤舞，做诗无绪赏花开。”这不是点出了“观察”对作文的重要作用吗？写作文是抽象思维活动，但它来源于具体的观察实践。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，若没有现实生活的亲身感受，当然写不出实际内容，只好用空话、套话编作文了。因此要指导学生多观察周围的事物，了解其特点。如植物的生长过程，要注意详细观察植物的根、茎、叶细小的特点。

3.多体验。学生在写心理活动时，一般只会写高兴、难过、伤心、哭等词语，而写不出实景中的实情来。这主要是体验不够，这类材料最难积累，所以要提醒学生注意感受各种场面所带来的动作、神态。并及时回忆、记录，指导学生用恰当的词语表示。

二、练笔

1.写日记。写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。因此，要引导学生写日记。日记内容可以不限，看到的、听到的、想到的都可以写，起先，写几句、写一段就可以，只要持之以恒就一定能写出一小篇，一大篇。内容也会从言之无物到言之有物，从贫乏到生动。机构也会由杂乱到合理。

2.仿寫。读到一篇好的课文或短文，就可以仿写，读写结合。仿写其结构、其特点。但要注意仿中有变，使作文写得实在。

3.修改。学习修改方法之后，经常要求学生自己修改作文。首先，修改其结构上的不足，再修改句子，最后修改字、词、标的。其实，每一次修改都是一次小小的提高，就这样，经常修改，不断提高，从而提高整个写作水平。

三、评比

作文写得多，不一定写得好，只有进行经常性的作文评比，才知道各篇作文的成功与不足，才知道写作水平是否提高。作文评比可以通过竞赛，让学生之间进行横向对比，找出差距；也可以与自己以前的作文进行纵向对比，找出自己的进步以及没进步的地方，发挥优点，弥补不足，争取作文水平的不断提高。

（作者单位：重庆市黔江区马喇镇中心小学校）

篇12：暑假游玩上海嘉年华的作文

暑假里的一天我和爸爸去上海嘉年华玩，我们一进门就看到了各式各样的游戏和很多人的尖叫，我和爸爸一看这场面就迫不及待的投入到游戏中去了。我们总共玩了25元的水山飞车，10元的小海盗船，20元的发狂的精灵，10元的小飞椅，35元的鬼屋，还有55元的摩天轮。下面听我细细道来。

我先去坐了发狂的精灵，它实际上是让我们坐在一个大圆盘上面的小车子坐位上，先是向前高速奔驰，并且向右摇晃，然后再往后倒开，再向左高速旋转，游戏结束从车里下来晕得吐了，我也差点忍不住。

接下去的项目是坐水山飞车，大家都坐在一辆长长的水车上，水车不断向上升向上升，穿过一个小山洞，不久只见眼前一片白光，原来是出了小山洞，紧接着水车急速往下掉，只感觉不能呼吸喘不过气来，立刻我们就被一大片的`水花溅湿了，原来已经到了水面上。

第三个项目是坐摩天轮。给我印象最深的是在高空中突然来了一阵风，把我们吹得摇摇晃晃，爸爸还一个劲的说着：“看，这边螺丝松了，看，那边螺丝掉了”，弄得我心慌慌的。

接着我们到了鬼屋，在里面，到处黑不隆冬，偶尔有一阵红光在闪耀，那就表明我们碰到了一只鬼，然后鬼时不时的在我们身上摸来摸去，碰来碰去的，甚至头上还会滴下一点粘液，很恶心的的样子。

当我们出了鬼屋，我们看到了一个在抽奖的小亭子，原来是投飞镖的项目，只要中到7和9，就可以得到一只“愤怒的小鸟”毛茸公仔，可惜爸爸命中率太差，我真是失望。

篇13：暑假游玩作文

这次我们的出行方式选择了高铁，这样兜兜停停可以目睹沿途的美景还可以品尝两大省会的美食。在这高科技时代，高铁动车已经逐步取代了绿皮火车时代，我们这次有幸体验了一把从长沙开往张家界的专列。这个火车很奇特，椅子可以旋转到自己喜欢的方向，这个小秘密还是我最先发现的哦。火车速度比较慢，没有飞速的感觉，反倒让人悠然自得，心情舒畅很多。在我们昏昏欲睡的时候，工作人员开始表演了，我觉得很新奇的，感觉像是在变魔术的似的。在火车穿越一座座大山之后，我们来到了美丽的张家界。

我们的第一站是张家界国家森林公园，四天的行程，在导游的带领下我们一天完成，一天3万+的步数，我也佩服我自己居然能完成了。刚踏入森林公园的大门，顿时神清气爽，一缕缕含着泥土的芳香扑鼻而来，小鸟在头上盘旋，长处悦耳的歌声反复在欢迎游客的到来。说来也奇怪，张家界的野生猕猴胆子真大，时不时的跟游客门打闹嬉戏，终于体会到猴精猴精这个词了。但是我想提醒大家，猕猴虽可爱，但还是要保持距离，尤其是不要翻包拿东西，这样它会误以为是给它喂食，它会扑倒你身上抢食物，会造成不必要的伤害。乘坐索道来到了阿凡达的取景地-天子山-高达1260多米，是十大元帅贺龙的故乡。站在山顶那叫一个美啊，我们仿佛是3000奇峰中的一员。远远望去，云雾袅绕，仙境一般，她们是那么多，一座挨一座，千姿百态，有的像大楼，有的像巨人，有的像美女

接下来我们来到了网红桥-玻璃桥。这里的玻璃桥是最先开发的，没有那么多的特效，所以没有那么惊奇险，只要胆子不太小就可以慢慢的走过去。我们沿着大峡谷来到了美丽的金鞭溪一条细长的小溪，沿着小溪缓缓的散步，溪水不知疲倦的哼着汩汩的小曲向前进发着，溪水清澈见底，鱼儿在里面尽情的嬉戏。当你累了，坐在溪边，面对那么清澈山泉，会忍不住捧一捧来洗脸，冲洗自己疲惫的脸庞，顿时会让你神清气爽。

下一个目的地，天门山极限挑战者爱好的圣地。

电视上和张家界的宣传片能看到翼装飞行，我很期待这次旅行能看见(可能性不大)。我们先乘着亚洲第一长索道上。索道全长7454米，高差1277米，坐在索道上，我提心吊胆，手不停的出汗，生怕自己掉下去。过了一会儿，我们终于到达了山顶。站在高耸入云的山顶，云彩在我的身边飘过，欲醉欲仙，景色十分美丽，我连忙深吸几口仙气。眼前的天门洞飘忽在云雾中，时而浮现出来，面对9999步的天梯我望而却步了，只能留下美美的照片了。于是，我们排队乘坐景区大巴经过天门山公路俗称99道拐下山，在悬崖峭壁上的一条公路，司机号称全程不踩刹车，十几分钟经过99道拐飞速下山，回头再看看那盘山公路。这一次我真的怕了，我下车之后我的脚还在发抖。

短短的几天行程，我们感受到了大自然的美丽与奇特，真是让人流连忘返啊。是不是你也想来一探究竟呢!那就欢迎你来美丽的大湘西。

篇14：关于暑假游玩作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的暑假游玩作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假游玩作文 篇1

1月21日，我和妈妈、哥哥、大姨妈一起乘飞机去香港。一下飞机，我们就去了迪士尼，玩了一大半儿，好有意思。尤其是赛车，跑了好长一段路，哥哥在后面撞我，我忍。我还看了一个3D电影，那个水，你感觉一摸，手上真有水，蛋糕都能闻到香味，那飞毯就象你也在飞毯上一样。晚上我还看见城堡闪着五颜六色的光芒，放着五彩缤纷的焰火，真漂亮埃

第二天一大早，我就和哥哥一起走迷宫，好长时间才找到路。上午又去了迪斯尼，坐了云霄飞车，上面全是星星，什么都看不见，好恐怖!我一直闭着眼睛，不敢动。我还看了许多的童话剧。路上买了一个大大的棉花糖。

第三天，我们去了蜡像馆，蜡像好象真人，我好害怕。姚明好高，我才到他的大腿。路上走呀走呀，走到了一个卖卡-通人物的店，我们进去买了一直哇哇狗，他叫“高飞”。

第四天，我们去了海洋公园。坐了挺多刺激的东西说。比如说冲浪飞车，最后那一下，哗!一下子冲的裤子都湿了。哥哥坐越矿飞车，吓得紧抓住他妈妈的手，闭着眼睛大喊。我在下面笑的不行了，幸亏我没做，看着我就晕。我还看了海豚表演，还有海豹表演，还有人不带泳镜就能游泳，真好玩啊!妈妈又给我买了一个小熊猫，真可爱。

第五天，今天我终于可以回家了。我到了香港机场，我想回家就可以把小玻璃球放到我的窗台上，我的高飞和壮壮都可以陪我玩儿了，除了他们俩还有十来只小熊猫，这样认识一下就可以玩了，太好了

暑假游玩作文 篇2

开无锡，我们又去了苏州。苏州是个非常古老的园林城市，已经有2500年的历史了。

走在苏州的街上，我发现公交车站的站台和合肥的不一样，都像古老的房子，爸爸告诉我那是古代建筑中的“廊”。街灯象皇宫里的宫灯，在夜晚静静地点亮了姑苏城。

我们游玩了拙政园，这是苏州最大的园林。然后坐手摇船绕着小河观赏小桥流水人家，我发现划船的爷爷是用鲁班发明的撸板来摇船的。我们还去了观前街的得月楼，吃了酸酸甜甜的松鼠鲑鱼。

妈妈说这个城市得等到我长大以后再来游玩时自己去细细体会。

暑假游玩作文 篇3

暑假一晃就过去了，在这个假期里，我和家人一起去到拥有“桂林山水甲天下”美称的桂林去旅游。那里风景优美，景色宜人，让我流年忘返，也让我对这个假期恋恋不忘。

在一个美丽的早晨，妈妈很早就喊我起床，我兴奋地一个翻滚就爬了起来。我们一家人到了火车站，当我坐在火车上时，看着车外的风景，恨不得让自己插上翅膀再快一点。时间过得很快，几个小时后我们就到了桂林。一下车，我心里就在想：“桂林，我来了！”

第二天休息好后，我们去了桂林旅游的第一站：漓江漂流。漂流的人很多，我耐着性子慢慢的排队等。这时爸爸告诉我：“这个漂流是桂林旅游的精华，我们在电视上看到的桂林山水大部分就是这一段，其中还包括我们二十元人民币后面的景色都在其中。”听后我就更加期待了。

终于轮到了我们，我们穿上救生衣，坐在竹筏上，当竹筏马达启动时，一阵清风迎面吹来，两岸的景色也呈现在我们眼前。两边连绵不断的群山和波光粼粼的漓江水都让人心情舒畅。那里的山有的险、有的缓、有的`高、有的低。有些山躲在云雾之中，忽隐忽现；有的山连在一起，形成各种奇异的图案；有些山上还有山洞，像眼睛，也像一轮明月；有些山上有许多树木，郁郁葱葱；而有些山上却是寸草不生，光秃秃的。真是形态各异，千差万别。其中一座山高耸入云，面向漓江的山崖上有着天然形成的图案，仔细一看像一群奔腾中的野马向我们迎面扑来，这就是有名的“九马画山”。这些形态各异的山在漓江清澈的江水映衬下显得更加妖娆，让我不禁感慨桂林山水的秀美。

漓江漂流很快就结束了，我们依依不舍地下了船。在桂林剩下的几天里，我们还在“十里画廊”骑了自行车，身临其境地感受了所谓”画廊”之美；我们还登上了”象鼻山“，再一次感受了大自然的鬼斧神工；我们还吃到了啤酒鱼、桂林米粉，让我在游玩之余还品尝到了当地美食。

时间过得很快，短暂的桂林之行很快结束了。但我仍是对它恋恋不忘，这真是一次有趣的旅行。

暑假游玩作文 篇4

今年暑假，我们全家一起到荷兰、比利时、法国旅游，出发的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉，天还未亮，全家人都已经起床，准备前往国际机场，在机场我们一家人和团员会合后，登上飞机，起飞啦!

飞机起飞后，由窗向外看，深蓝色的海水和高楼大厦，在我眼中好似变成一盆清水和直立的积木。空姐阿姨忙着送餐、送饮料，我和哥哥玩着线上游戏及观看飞机上播放的电影，不知不觉中已到达了荷兰阿姆斯特丹机场。

第一天我们参观荷兰传统的木鞋工厂，看着木鞋制造过程，接着参观市区著名的水坝广场、旧皇宫，并搭乘玻璃船，欣赏大小运河水道，每当船正要经过陆桥 时，陆桥就会自动上升，船身过后不久，陆桥再自动降下。接下来几天的行程，我们参观了荷兰著名的小孩堤坊，这里有十九座各具特色的风车，到比利时参观尿尿小童及购买当地著名的巧克力。到了法国参观了著名的凡尔赛宫和世界闻名的罗浮宫。凡尔赛宫为太阳王路易十四所建，且花了许多钱，并花了四十年的时间才完成 呢!路易十四不喜欢洗澡，据说他的一生只洗过三次澡，身体味道很重，所以喜欢用香水除体臭。路易十四在位七十二年之久，使法国成为一个强大的国家喔!

快乐的时光总是过得特别快，行李里塞满了当地的纪念品，也留下许多快乐的回忆。这一次的旅游，让我更了解这些国家的文化，希望下次可以到别的国家旅行，让我可以增广见闻。

暑假游玩作文 篇5

暑假的一天，爷爷带我坐动车从老家去常州恐龙园玩，暑假游玩的作文。

我坐在动车上，动车的速度很快，但我的心比动车的速度还快，早已飞到常州的恐龙园去了。不久到了常州，我和爷爷直奔恐龙园，那里人山人海，我和爷爷排队买票的时候，我急得像热锅上的蚂蚁，当我拿到票就迫不及待的拉着爷爷冲向恐龙园内。

我一进门就看见了恐龙的模型，真的好雄壮。有像一座小山一样的霸王龙、长长脖子的长颈龙、长着锋利尖尖角三角龙、还有长长翅膀的翼龙、还有许多我叫不上名字的大家伙，我和它们都一起拍了好多相片。

接着我坐上了摇滚蛋壳，在工作人员的操作和指挥下，我们就握着蛋壳里的方向盘疯狂的转啊，一会碰倒这个蛋壳，一会又撞到那个蛋壳，开心极了。下了蛋壳我又玩了好几个小游戏，最刺激和开心的是闯关游戏。首选我要站在一个网子上，可是这样的网子能承受好多人的体重吗?我有点心惊胆跳，看到很多小朋友都站上去了，我一咬牙就站上去了。好不容易走过网子又要上独木桥，刚走到中间木桥就晃呀晃起来了，我只好抓住桥边的链子一步一步的像蚂蚁一样慢的走过去了。最难的一关是一个铁柱子上挂着几根链子，链子下还有几个转的圆盘，我抓着链子在转的圆盘上小心地走，真的怕一下子掉下去，等我走下来我发现我的衣服都湿透了。真的太刺激了!

不知不觉好几个小时过去了，我要回家了，但是还有好多游戏还没来的及玩，下次一定还要来!

暑假游玩作文 篇6

人长大了，记忆的东西也多了起来。今年暑假，经历了许多的事情，回想起来，历历在目。但最令我难忘的就数游玩兀源洞了。

那一天，我们约好我的好友胡雨璐，一早就出发了。爸爸一边骑着车，一边跟我们讨论这讨论那，不一会儿，就到了目的地。

还没等爸爸买完票，我和胡雨璐就飞奔了进去。开始，我们俩只是玩了荡秋千和跷跷板，后来，爸爸提议到里面去。这下我们俩小家伙就像脱了缰的野马，狂奔了起来。到处都玩了玩，弄得身上到处是灰。我还给如来、观音、神龟给了钱，像模像样地许了愿，不知道它们会不会给我带来幸福和好运。

没想到爸爸竟然买了漂流的票，我和胡雨璐甭提多高兴了。上了船，我们就想开始划，但是，要等所有人上船才能开始划。等所有人上来了，船就出发了。周围一片寂静，我和胡雨璐都以为有下坡，可是，船还没有到源头，就掉头走了。下了船，我和她就丧气地说：一点儿也不刺激嘛，钱都白花了。爸爸听了，哈哈大笑。不过，我们硬是在里面呆了很长时间，感受了洞内的天然空调。

我们还喂了猴子，虽然被放走了几只，但我们依然很开心。这次可惜的是没带相机，没把这如花似锦的风景拍下来！爸爸失望地说。

那一天是我最开心的一天，虽然没有把这么美的景色和时刻拍摄下来，但是我是不会忘记这一天的！

暑假游玩作文 篇7

我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧？观海观音观音铜像高达40。88m，是目前箔（bo2）金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧？我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。

接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀？他不用坐在秋千上也能荡秋千一了！

到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返！

暑假游玩作文 篇8

暑假的一个星期天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。酷贝拉像一座黄金城堡，富丽堂皇，漂亮极了，让我们小朋友一下子从坐车的懒洋洋中激情大振。酷贝拉主要是让我们小朋友模仿大人的职业赚钱生活，在这里我们可以当化妆师、当警察、当医生，还可以到

暑假的一个星期天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。酷贝拉像一座黄金城堡，富丽堂皇，漂亮极了，让我们小朋友一下子从坐车的懒洋洋中激情大振。酷贝拉主要是让我们小朋友模仿大人的职业赚钱生活，在这里我们可以当化妆师、当警察、当医生，还可以到“市长之家”去看看，真是丰富多彩。我和两个哥哥商量好一起当了汽车修理工，做了消防员、还到军事基地当了军人，我们穿着武警的训练服，身配冲锋qiāng，对着敌人一阵狂扫，把他们打得一个个落花流水，四处逃窜。我们玩了整整四个小时，不是爸爸妈妈叫我走，我还真想再玩会呢!下次，我还要来酷贝拉!

暑假游玩作文 篇9

暑假回海山老家，姑妈。姑丈带我到海边去玩。

在半路上，我发现了疑问，为什么这些沙路高低不平，就问姑丈，姑丈说：“你自己动脑筋想一想吧。”我想了想，突然我叫了一声“我明白了。”姑丈问我：“明白了什么？”“明白这些沙路为什么高低不平了，是因为下雨时雨水把沙冲成这样地，是吗？”我说，姑丈夸我，我高兴极了。

终于到海边了，我欢呼地向海边奔去，我爬上一块大石头地最上面眺望一边望不到边地大海，海面又一只只船，是渔夫捕鱼吧，我爬下大石头，发现沙滩是湿的，一定是海浪冲湿的，我不管三七二十一，我就去踏浪，浪潮下去我就跟它下去，上来就跟它上来。有一次，浪潮冲上来，我赶紧向上跑，可浪潮像长了眼睛似的，“哗哗”地向我冲上来，它把我地脚当做目标，用力一冲，我差点划倒，真有趣！