团结主题活动策划书

团结主题活动策划书（共9篇）

篇1：团结主题活动策划书

团

结

策 划 书

策 划 人：朱志玉 欧阳诗谣

活动地点：逸夫楼 303教室 班 级:音乐系11级四班

活动时间：2011年11月30日晚7:30

1104班主题班会策划书

一、活动背景：

良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

二、活动目的：

1．使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2．增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

三、活动意义：

1．有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。

2．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。

3．有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+1>2”的效果。

四、活动时间：

2011年11月 30日

五、活动地点：

逸夫楼

303教室

六、活动主体：

11级音乐系04班全体同学

七、活动形式：

以项目小组的形式组织筹备活动

八、活动流程：

1．开场白：

俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣 ”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。

曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

2.活动游戏:(1)五毛和一块

游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。（2）水果忍者

游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题最多的一方胜利。（3）你型我秀

游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。（4）小节目：

《热气球》周惠

《双簧表演》闫潇凤

朱梦琪

九、活动准备：

1．组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料

2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

3．准备班会活动需要用到物资

4．策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

十、活动分工：

通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围

1．主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

2．协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

3．主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

4．协商人：做好流筹规划；对各小组进行简要的活动策划的培训；为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一：活动游戏奖励：

设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖 十二：注意事项：

1．班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2．保持会场的秩序 3．对班会进行完整的记录 4．会后对教室进行清洁与整理

2011级音乐系04班

2011年11月29日

篇2：团结主题活动策划书

快乐中感受团结，团结中创造优秀

二. 活动目的

1.为同学的相互了解，相互交流.沟通搭建一个平台。

2.提到大家的集体意识，进一步加强班级团结，为把我

班建成一个团结.奋进.旗帜鲜明的优秀集体打好基础。

三. 活动宗旨

你乐 我乐 大家乐，团结 互助 “合家”乐

四. 活动时间

11月8号下午

五. 活动地点

幻城滑冰场 科大广场

六.活动人员

06级工程力学(1)班全体同学

七.活动流程

前期准备：

1.魏二雪 梁国武 黄梦超联系活动场地及商讨活动费用

2.徐巧龙 王敏钗负责租数码相机

活动当天：

1.下午1：30在五教前集合——2：00到达幻城滑冰场

2.负责人黄梦超组织大家进场滑冰

3.活动结束，负责人梁国武负责带领大家一起去科大广场

4.负责人魏二雪王敏钗组织大家谈活动感受，并对活动做口头总结

5.拍照留念

八.资金预算

门票： 31张 100元

相机租金： 20元

冲洗照片： 15元

合计：135元

九.活动负责人

魏二雪 王敏钗 黄梦超 梁国武

策划人：魏二雪

06级工程力学(1)班

篇3：团结主题活动策划书

主题要单一, 继承总的营销思想。

在策划活动的时候, 首先要根据企业本身的实际问题 (包括企业活动的时间、地点、预期投入的费用等) 和市场分析的情况 (包括竞争对手当前的广告行为分析、目标消费群体分析、消费者心理分析、产品特点分析等) 做出准确的判断, 并且在进行SWOT分析之后, 扬长避短地提取当前最重要的, 也是当前最值得推广的一个主题, 而且也只能是一个主题。在一次活动中, 不能做所有的事情, 只有把一个最重要的信息传达给目标消费群体, 正所谓“有所为, 有所不为”, 这样才能把最想传达的信息最充分地传达给目标消费群体, 才能引起受众群关注, 并且比较容易地记住你所要表达的信息。

直接地说明利益点

在确定了唯一的主题之后, 受众消费群体也能够接受所要传达的信息, 但是仍然有很多人虽然记住了广告, 但是却没有形成购买冲动, 为什么呢?那是因为他们没有看到对他们有直接关系的利益点, 因此, 在活动策划中很重要的一点是直接地说明利益点, 如果是优惠促销, 就应该直接告诉消费者具体的优惠额数量, 而如果是产品说明, 就应该突出最引人注目的卖点, 只有这样, 才能使目标消费者在接触了直接的利益信息之后引起购买冲动, 从而形成购买。

活动要围绕主题进行并尽量精简

很多策划文案在策划活动的时候往往希望执行很多的活动, 认为只有丰富多彩的活动才能够引起消费者的注意, 其实不然, 原因如下:

其一, 容易造成主次不分。很多市场活动搞得很活跃, 也有很多人参加, 似乎反响非常热烈, 但是在围观或者参加的人当中, 有多少人是企业的目标消费群体, 而且即使是目标消费群体, 他们在参加完活动之后是否纷纷购买产品?目前一些策划者经常抱怨的一个问题就是围观者的参与道德问题, 很多人经常是看完了热闹就走, 或者是拿了公司发放的礼品就走了。其实这里的问题就在于活动的内容和主题不符合, 所以很难达到预期效果, 在目前的市场策划活动中, 有一些活动既热闹, 同时又能达到良好的效果, 就是因为活动都是仅仅围绕主题进行的。

其二, 提高活动成本, 执行不力。在一次策划中, 如果加入了太多活动, 不仅要投入更多的人力物力和财力, 直接导致活动成本的增加, 而且还有一个问题就是容易导致操作人员执行不力, 最终导致案子的失败。

具有良好的可执行性

一个合适的产品, 一则良好的创意策划, 再加上一支良好的执行队伍, 才是成功的市场活动。而执行是否能成功, 最直接和最根本地反映了策划案的可操作性。策划要做到具有良好的执行性, 除了需要进行周密的思考外, 详细的活动安排也是必不可少的。活动的时间和方式必须考虑执行地点和执行人员的情况进行仔细分析, 在具体安排上应该尽量周全, 另外, 还应该考虑外部环境 (如天气、民俗) 的影响。

变换写作风格

一般来说, 策划人员在策划案的写作过程中往往会积累自己的一套经验, 当然这种经验也表现在策划书的写作形式上, 所以每个人的策划书可能都会有自己的模式。但是往往是这样的模式会限制了策划者的思维, 没有一种变化的观点是不可能把握市场的。而在策划书的内容上也同样应该变换写作风格, 因为如果同一个客户三番五次地看到你的策划都是同样的壳子, 就很容易在心理上产生一种不信任的态度, 而这种效应有可能影响了创意的表现。

切忌主观言论

在进行活动策划的前期, 市场分析和调查是十分必要的, 只有通过对整个市场局势的分析, 才能够更清晰地认识到企业或者产品面对的问题, 找到了问题才能够有针对性地寻找解决之道, 主观臆断的策划者是不可能做出成功的策划的。同样, 在策划书的协作过程中, 也应该避免主观想法, 也切忌出现主观类字眼, 因为策划案没有付诸实施, 任何结果都可能出现, 策划者的主观臆断将直接导致执行者对事件和形式产生模糊的分析, 而且, 客户如果看到策划书上的主观字眼, 会觉得整个策划案都没有经过实在的市场分析, 只是主观臆断的结果。

篇4：在团结湖爱上地书

徐秉祥老师把最后一句改成“好景人文总入诗”。两位老师各自用行书、隶书一遍遍写着。旁边的人们用各种方式记录着，歌唱队的女士找到叶老师说：“您再写一段吧，我给您谱个曲子，然后唱遍咱们团结湖。”

要说团结湖公园里，陆陆续续得有几十号人写“地书”，从几岁到几十岁。老少师生们拿着大笔，在一块块方砖地上纵横交错地边写边退着步子。他们将中国书法从案子上搬到地面，在宽大的天地书房里，以取之不尽的湖水为墨，以用之不竭的平地为纸。

在字的空当里我走了一圈圈、一天天。

他们大声地讨论字的落笔和艺术性，致使他们全神贯注而旁若无人，享受着字的美妙和赢得喝彩之后百答不厌的痛快！

发光的水字缓慢蒸腾成了水汽，萦绕着以文会友的新朋老友之间，草楷隶篆齐上阵，谁也不服谁。我记起了孟子的一句话“出乎其类，拔乎其萃”。

认识王童性老师的那天，他被人围着，正在制作大毛笔，我新奇地看到，海绵块在他的手掌里慢慢被剪成毛笔头的形状，一根PVC管从粗的那头插进去，一会儿，笔做好了，一位青年连声说着谢谢。

他把笔蘸满了水，写下了“厚德载物”。横不打弯，竖不颤抖，弯钩的时候十分洒脱。

70岁的王童性以颜体楷书出众，是朝阳区书画研究分会的理事，地道的老北京。

“我2003年就开始每周为两个社区义务讲书法课，其余的时间就来这儿写上半天儿。”王老师说。左右的人向我介绍着：“王老师就住在公园对面挨着京广大厦的那片平房里，人家当年还是厂长呢！”“老师不但免费教书法，还帮大家修个微波炉啊马桶的，还通个上下水。”我抱拳拱手叫了一声老师。

一个小女孩拉着妈妈喊着：“王爷爷给我们判作业吧。”一沓子米字格纸摆在了王老师面前。王老师向我推荐：“那位是我的老师刘澜波，我们在这儿认识十几年了。

“地书”元老刘澜波——五六米远的那位老人个子不高，手里的笔却是最大的。十几个人围了他两层，有拿着笔的，有拉着小菜车的，有的给老人照相，我踮着脚算是看到了字。

老人底气十足地说道：“我今年95啦，在这里写了15年地书，以前我每天从红庙骑车来，被人家撞过一次，孩子不让骑了！”抬手一指南墙边的轮椅，“一到9点儿子就把我推走喽。”墙边60多岁的儿子冲着我们微微一笑。

“这儿百分之九十都是我的学生。你们问问去，中山公园、景山公园、北海公园，北京城里哪儿没有我的学生！”“地书与案书不同，但写的都是中国书法，既然是传统的，就要有规矩，先得学做人还得心静。”他每说出一段话都要拿笔在地面悬空晃几下，然后接着说。

他不紧不慢地走到小水桶那儿，稳稳当当像蘸墨汁一样在桶边沿舔着笔，我直直地盯着那小油漆桶里的水被粗大的海绵笔头迅速吸走，老爷子哈哈一笑：“掂掂，连笔带水有2斤多重。”“您拿它累么？”我不由问道。“这就是锻炼，笔是我发明的，拿着它写字，动的是全身的劲儿。”他把我带进了圈儿里，一手叉腰一手慢条斯理地写着字，到了细微处的每一笔都能写出筷子粗细的笔画，像是打太极，令大家啧啧称赞。

回家前，老爷子告诉我：“我是辅仁大学毕业的！和王光美一个学校。”

要说团结湖写地书的老爷子，还有一位特别有名的“龙老爷子”。

“龙老爷子”是我给瘦瘦高高的张振义起的外号，那是他为2012年伦敦奥运会中国运动员领奖服上设计了一个“龙”字的缘故。

伦敦奥运会期间，媒体记者纷纷找到张老爷子，京城上下传开团结湖飞出了一条中国龙。那阵子 连“龙老爷子”的影儿都找不着。记得之后有一天他喊住我说：“我告诉你啊，老有人给我成箱成箱地送纸送墨，这下我可以多多给大家写字了！”

这快乐的老爷子每在地上写一首诗，就用山西普通话讲一遍字的结构和诗的背景。并说：“会写字呀，可有好处啦，解放那年我18岁，一进京就去了人民银行工作。‘文革’时我是县委书记，在台上被批斗、关‘黑屋’。天天学习写字，没纸了就在土地上写、沙地上写，越写越爱书法、越爱古诗文，越写心里越宽敞。”

他把用小楷抄好的乾隆御题《燕京八景》分发给书法爱好者，连手抄自制的两本《草书诀》也被人求走了。旁边的人对他说：“这傻老头儿，人家拿你这张纸在别处卖20多块钱呢！”老爷子一乐：“卖就卖吧，他们需要呗。”

70岁的许淑琴给了我学地书的信心。她老拿着小本儿和铅笔，跟着95岁的刘澜波写字。她说：“15年的功夫啊，我就这样一天天一字字攒起来。”她现在不仅能在地上写楷书，还参加国学朗诵大赛，她炫耀着：“年轻的时候我开吊车，白毛巾一围，蓝背带工作裤一穿，往驾驶室一坐，比老爷们儿都神气。现在一样，我比我那当了爹的孙子学问都多。”

这位满头银发的老太太，一番话振奋了我。我拿起笔，歪歪扭扭地写下第一行大字“数风流人物还看今朝”。

海绵和地面摩擦着，我的每一笔都不听使唤，横歪竖斜，手也不知道是握笔好还是攥笔好，几个字下来手腕肩膀都酸了。

除了熟人夸奖，大多数人看看字摇摇头走了。“就您这样写，3年也是它。”刺激我神经的话，给我力量，我准备了字贴、米字格宣纸，从案书到地书，双管齐下。

要说写地书的外地人里面，有位湖北退休过来的吴乐荣，她一边期盼着留学的儿子回国团聚，一边走进了写地书的行列。也有外国人迷上地书的，她是年过半百的美国纽约人类学家司徒安女士，在北京大学研究中国老年人生活的课题。听王童性老师讲书法课时迷上地书：“太神奇了！”为深入了解，她在附近租房5年，每天8点到公园东门写字并同步拍摄写地书的全过程，她的纪录片《水书》展示了中国人神奇的书法和中华民族传统文化的传承。纪录片在2009年“第九届北京独立影像展”中获奖。10年来，地书的情缘让她几乎年年来团结湖，看望老师和她的地书同学。

司徒安女士曾这样写道：“他们相聚一起又都形单影只。在书写的水渍蒸发、消散之前，他们想让字迹显影得缓慢一些，保持得长久一些。”

（编辑·韩旭）

hanxu716@126.com

篇5：民族团结”主题团日活动策划书

中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主

义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心，自豪感。为了培养广大青年学生的民族意识和提高团结力，增进对不同民族间的了解与沟通，加强各支部的沟通。因此各支部将联合举办一期以“民族情感、民族精神、民族融合” 为主要内容的主题团日活动。

一、活动主题：民族团结

二、活动时间：2011年12月10日

三、活动地点：

四、活动对象：0711407、0711408、0711412、0711413、0711416、K0711318、K0711322支部

五：活动流程：

1.7、8支部开场歌《新龙船调》

2.活动正式开始，主持人致开场词及对嘉宾进行介绍

3.7支部：独唱民谣

4.8支部：摆手舞

5.13支部：演讲

6.7支部：小品

7.现场互动：语言模仿

8.16支部：民族舞

9.18支部：演讲

10．12支部：古典舞

11.22支部：

12.8支部：大合唱《爱我中华》

13.主持人作总结，宣布活动结束

六：活动要求：

1.全体工作人员准时就位，确保活动顺利进行

2.与会人员服从安排，注意安全

3.积极参与

4.保持会场干净，注意卫生保持

5.各支部派团干维持活动纪律 七：活动经费：

0711407、0711408支部 0711412、0711413支部 K0711318、K0711322支部

篇6：民族团结主题班会策划方案书

5.检查主题班会会议记录，并做补充！

八.活动主要内容及具体：

1.由班长宣布主题班会开始，并对班会主题做一个简单介绍。

2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。

3.请同学们简单介绍自己所熟悉的民族，让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗习惯。

4.通过漫画了解一些民族的服饰。

5.进行民族小知识抢答。

6.由班主任老师对这次主题班会进行总石

九.活动总结：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处

3、敬仰维护民族团结的人

4、培养各民族之间团结友爱的情感。

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，5、我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。

6、大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；

同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

篇7：民族团结主题班会策划方案书 2

一.活动主题：

民族团结、友善

二.活动时间、地点：

时间：2013年下午4:30

地点：各班教室

三.活动目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对民族分裂，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念

3、让各位同学了解各民族之间的各种差异，培养同学们理性看待民族问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、了解并尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，以民族发展大计为重。

5、让同学们真正认识到民族的团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途、综合国力、国家统一之间的密切关系，认识各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量搞社会主义建设，各民族也就是去了依靠而难以发展。

四.活动组织机构：

团支部

五.活动参加者：

全体学生、班主任

六.活动定位：

通过这次主题班会，提高同学们的民族团结友善精神、爱国热情并将其转

化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

七.活动活动流程：

1.在11月27日前全班同学共同搜集材料、讨论主题班会的流程、细

则、注意事项，由班委讨论具体方案。

2.在12月4日中午提前布置教室，安排记录人员，整理好所需材料。

3.在12月4日下午4:30主题班会正式开始，预计时长40—50分钟。

4.在主题班会结束时请班主任老师对这次主题班会作总结。

5.检查主题班会会议记录，并做补充！

八.活动主要内容及具体：

1.由班长宣布主题班会开始，并对班会主题做一个简单介绍。

2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。

3.请同学们简单介绍自己所熟悉的民族，让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗习惯。

4.通过漫画了解一些民族的服饰。

5.进行民族小知识抢答。

篇8：团结主题活动策划书

如何改革传统的课堂教学模式, 激发学生的学习兴趣, 调动学生的学习主动性, 一直是困扰中职学校教学的难点问题。目前, 全省对口单招市场营销专业技能教学是依据全省统一执行的《市场营销类专业技能考核标准》, 确定了笔试和机试两大部分, 三个考试项目, 即商品推广活动策划书、商务情景评判和计算机操作技能。以下我结合教学实践, 谈谈单招市场营销专业学生如何撰写商品推广活动策划书。

一、走进市场, 用心观察

按照学校的教学计划和课时安排, 一般在学习市场营销专业技能的时候, 学生已对本专业理论知识有了初步的掌握。在有一定基础的情况下, 教师可以带领学生走近生活, 走进市场, 让学生自己去观察, 发现问题, 归纳总结。

逛街是多数学生乐意的事, 当然, 这是一次意义特别的“逛街”。在确保安全的前提下, 根据学生人数进行分组, 每组指定好负责人, 每位参加的学生都带好纸和笔, 统一行动, 服从教师的安排。利用周末、节假日, 到本地最繁华的街道, 专挑有活动的商场、超市或专卖店进行观察。重点看活动的目的, 也就是今天卖什么?是新产品上市, 还是老产品拓展市场?是专门某一品牌商品的活动, 还是综合性商场的各类商品的活动?有没有为本次活动专门印制的标语或广告词等?有的话, 注意收集或立即写下来。前来选购的是哪些人?是他们自己消费吗?人数多不多?他们只是看看不买, 还是立即购买?注意他们的年龄、性别、可能的职业等, 甚至他们在现场有哪些语言交流, 对本次活动有哪些肯定或否定的评价。 (可以用来分析顾客不买的原因, 自己写策划书的时候要避免) 活动具体在商场或超市的什么位置进行?遇到雨天怎么办?活动通过怎样的措施吸引顾客?是价格优惠, 还是有奖品或赠品?如果利用奖品或赠品, 那奖品、赠品是什么?和商家本次活动主要出售的商品有没有关系?关系紧密与否?奖品、赠品的价值大约多少?消费者对这些奖品或赠品有没有兴趣?当场可不可以领奖品或赠品, 还是规定日后指定的时间抽奖?若抽奖, 结果通过什么方式公布?领奖需携带哪些资料?相信通过以上的过程, 每位学生能从自己的亲身经历中得到答案, 比教师枯燥的讲授生动得多, 而且也很受学生欢迎和接受, 自然就很有收获了。当然, 除了周末、节假日的统一行动之外, 学生还应在日常生活中, 多观察、多收集、多思考, 学着用专业的眼光看待身边的信息, 做个有心人, 思考假如让自己来运作这次促销活动, 该怎么做。

二、整理归类, 资源共享

观察是分组进行的, 每组看到的活动是不同的, 感受也是不一样的。回到学校, 将个人所记录、收集的资料, 进行分类。比如, 家电类, 包括大家电、小家电, 它们的推广、促销活动是分别怎样进行的?有哪些相同和不同之处?食品类, 分别针对什么样的顾客群?如果家电类商家使出了试用的招数, 那食品有没有免费品尝, 等等?日用品的推广、促销呢?……在每组归类、整理的基础上, 各组将整理的结果交给老师, 老师提醒学生在本次观察中, 大家遗漏的细节, 帮助学生补充、完善, 形成共识, 形成全体学生的共享资源。这样既节省了时间、人力、物力, 又培养了团队合作精神, 同时保留了学生个人对问题的理解, 写出来的策划书才各有特色。这样, 就为写策划书做了思想、资料、信息上的准备。

三、人人动手, 用心感受

做好理论知识、实地观察、资料收集整理等各项准备, 就可以尝试写策划书了。按照《市场营销类专业技能考核标准》的要求, 力争做到策划主题明确、策划活动目的表述准确、活动对象明确、活动场所明确、活动时间明确、活动内容具有创新性和可行性、活动计划详细有效、活动控制措施可行、费用预算具体合理, 这是策划书的九大评分点。学生不可能经过少量的练习就达到这些要求, 而且其中的“活动内容具有创新性和可行性”, 是每位学生的最大难点。在克服这一难点时, 可以让学生自己感受、体会, 就是将自己置身于活动之中。假设自己是一名顾客, 如果参与了某推广活动 (就是按学生自己写的策划书运作的活动) , 你对这一活动有没有兴趣?会不会作出购买的决定?这是检验某商品推广活动策划书, 是否具有可行性的最简单、最有效的方法。如果对自己策划的活动都没兴趣, 那怎能吸引竞争激烈下的大众顾客呢?当然, 这时学生就能体会到自己策划的活动在哪些环节上缺乏吸引力和可行性?活动在实际生活中是否可行?是否易于操作?促销手段和方法还可以结合营业推广的具体措施, 来选择采用。策划主题明确是该策划书的又一难点, 主题要体现商品的效用、特色, 言简意赅, 琅琅上口, 便于消费者记忆。主题本身不在乎字数的多少, 关键要有针对性, 最好能让消费者眼前一亮, 不同的宣传主题就是为特定的商品量身打造的。

同时, 每位学生再将自己写的策划书跟同学交流, 互相讨论、感受彼此的策划是否可行, 有助于共同进步。在分类、多次练习的基础上, 每位学生都能形成自己的撰写思路, 再提高活动的创新性, 加强新颖、特别的元素, 吸引顾客的眼球。针对不同的商机, 抓住不同商品消费者的心理, 当然, 要结合商品自身价格, 活动预期的效果, 本着“量入为出”的原则, 合理使用经费, 取得理想的效果。

这是我在市场营销专业技能教学中, 就如何撰写单招市场营销专业商品推广活动策划书的一些做法与思考。这样改变了传统的课堂教学模式, 激发了学生的学习兴趣, 学生人人参与, 既有感性认识, 又有理性认识, 调动了学习主动性, 有助于提高本专业技能教学的效果。

参考文献

[1]胡志勇.市场学基础[M].北京:高等教育出版社, 1992.

[2]张润琴.市场营销基础[M].北京:高等教育出版社, 2005.

[3]孟韬, 毕克贵.营销策划方法、技巧与文案[M].北京:机械工业出版社, 2008.

篇9：民族大团结系列活动策划书2

暨少数民族同学感恩祖国●彰显风采●成长成才展示活动

策 划 书

主办：校统战部、校综治办、校学工处、校团委

承办：文法学院

二0一三年十一月

目录

一、活动背景 ·························3

二、活动目的及意义····················3

三、活动主题··························3

四、活动时间及地点····················3

五、活动主办单位······················3

六、活动对象··························3

七、活动内容··························3

（一）民族大团结活动开幕式·······4

（二）民族文化图片制作赛·········5

（三）民族风情展·················5

（四）民族文化融我心--普通话比赛··7

（五）民族大团结颁奖晚会··········7

八、经费预算···························9

九、注意事项··························10

一、活动背景

新中国成立以来的六十四年，同时也是各族人民团结奋发的六十四年。在这六十四年里，五十六族人民同呼吸、共命运、心连心，共同扬起民族团结的风帆，乘风破浪，驶向祖国繁荣昌盛的彼岸。在这六十四年里，涌现出了许多民族团结先进事迹，有很多先进人物值得你我铭记。

为贯彻落实校团委关于加强民族团结，展现民族风采，进一步体现我校民族文化特色，全面提升大学生对民族问题的关注，创建和谐文明校园，特举办“民族大团结”系列活动。

二、活动目的及意义

为了加强各民族同学的团结，增强民族间的凝聚力，提高学生的团结意识，培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，为了民族大融合和民族共同繁荣，也为了创建和谐校园，特此开展此次活动。

三、活动主题

加强民族团结，创建和谐校园 四、活动时间 活动时间：11月份

五、活动主办单位 主办单位：南昌航空大学

承办单位：南昌航空大学文法学院

六、活动对象

全校大学生，以少数民族同学为重点

七、活动内容

（一）活动名称：“民族大团结”系列活动开幕式

活动意义：“民族大团结”系列活动的全面展开，有利于各个民族的同学认识到民族团结的必要性，并积极投入到民族大团结的洪流中，为之奋斗努力。

时间：11月23日

活动地点：G栋601

活动准备：

1、宣传工作

（1）、3条横幅（篮球场1条和G栋2条），21份通知发放各个学院主席，届时务必联系少数民族同学，并要求一定同学到场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

2、活动项目准备

（1）、联系维族、藏族、蒙古族的少数民族同学，在开幕式上表演民族特色节目，针对不同的民族准备服饰、民族特产等（哈达、葡萄干、奶片等）

（2）、主持人选定（最好是少数民族，一男一女），主持稿的完成，联系礼仪队负责接待嘉宾及领导。

（3）、准备好不同民族的服饰5套，让主持人和相关工作人员穿上少数民族服饰。

（4）、准备好表演节目所需的背景图片，歌曲，确定节目单，做好节目流程ppt。

（5）、开幕式之前找好有关民族团结的视频。

（6）、准备好宣誓内容。（爱国，团结，心连心，手牵手，五十六个民族永远是一家）

（7）、联系表演节目的藏族、维族、蒙古族的其中三位同学，让他们上台演讲，谈谈自己的民族文化特色，并做好演讲ppt，时间2分钟。

（8）、转备好《爱我中华》和《国家》两首歌。

（9）、新闻部负责拍照及新闻跟进。新闻当天就必须出来。（10）、邀请函准备工作，海报绘制工作。（11）、制作签到表，嘉宾一份。

（12）、制作书签，准备互动礼品，准备互动环节的知识竞猜题。活动流程：

1、开幕式之前准备工作

（1）、办公室提前做好会场布置工作（横幅，茶水、卫生打扫等）（2）、提前联系需要演讲的少数民族同学，与主持人定好上场次序，依次是 4 藏族，维族，蒙古族。

（3）、礼仪提前到场，引导嘉宾入场。

（4）、PPT、视频和音频的放映工作与节目提前彩排。（5）、所有准备好之后，进行彩排工作。

2、开幕式具体流程

（1）、开幕式之前5分钟以《国家》作为暖场歌曲，工作人员准备好民族特产，和表演节目的联系。

（2）、礼仪引导嘉宾签到，并进场依次入座。礼仪对每个入场的同学及老师发放书签。

（3）、所有嘉宾和学生入座后，播放暖场视频，大约5分钟。（4）、视频结束后，马上开始蒙古族的马头琴表演。

（4）、表演结束后，主持人开始宣布大会开始，然后介绍到场嘉宾。邀请嘉宾做开幕词，并宣布“民族大团结”系列活动正式开幕。

（5）、讲话结束后，藏族舞蹈开始表演。

（6）、表演结束后，主持人宣布藏族、维族、蒙古族的3位少数民族同学演讲。注意ppt的播放。

（7）、主持人对演讲同学表示感谢后，维族舞蹈开始表演，并与现场嘉宾和观众互动。

（8）、互动环节，礼仪端上号码牌箱子，支持人邀请嘉宾抽签，抽中编号的同学有机会进行知识问答，回答正确则礼品一份。共5次。

（9）、节目结束后，主持人邀请全体大会人员站起来，带领大家进行宣誓，宣誓内容是：爱国，团结，心连心，手牵手，五十六个民族永远是一家。

（10）、最后，主持人致闭幕词，播放《爱我中华》歌曲，让少数民族同学领着大家一起唱，在歌声中欢送领导嘉宾离开。

3、开幕式结束工作

（1）、安排人员有次序离开会场，在观众走后，整理会场。

（二）活动名称：民族文化图片征集赛

活动意义：让每个人可以从图片中认识到少数民族文化的特色，深刻意识到民族文化的深厚底蕴。活动时间：11月20日

活动地点：第一天在一食堂附近，第二天在二食堂附近。

活动准备：

1、宣传工作

（1）、两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生报名参加。

2、项目准备

（1）、邀请嘉宾，参加评选工作和颁奖活动。

（2）、准备好证书及奖品。

（3）、新闻部负责拍照及新闻稿，作宣传准备。

3、参赛作品要求

（1）、参赛作品内容以民族团结为中心，制作民族文化图片，图片可以是民族地区风景，民族美食，民族节日，民族人物等。并为自己的图片取一个别致的名字。另外每张图片必须附上200—300的文字解释。介绍各个少数地区的风景（地理位置、风景特色、旅游特色等），美食（起源、制作过程、寓意等），节日（起源，寓意，节日活动，活动特色等）。

（2）、图片要求：必须是电子稿，分辨率达到200，即像素7000*5000以上，大小控制在20M以内。图片整体设计独特，民族特色鲜明，介绍详细清晰，并在图片上附上自己的学院，名字，民族，联系方式。

活动流程：

1、作品收集工作

（1）、在11月19日至21日的时间段内，将图片发到1007650921@qq.com邮箱内，届时我们将做好作品分类整理。

2、作品评比工作

（1）、微博评选。我们将所收集的作品全部整理，按照美食组，风景组、节日组进行分类，然后上传到文法腾讯微博上，在规定的2天时间里，让全校同学进行投票，最后大家统计票数，各组得票前10位的作品入围。（2）、现场投票。工作人员将入围的30份作品，打印成图片80*120（cm)大小，张贴在展板上，进行展览，同时邀请大家进行现场投票，对积极参与投票的同学我们将给予一定的物质奖励。

（3）、各组得票在前5位的作品获奖，并会得到相应的奖励。奖项设置：

最美民族人物奖2名

最美民族风景奖2名

最美民族食物奖2名

最佳民族特色奖2名

（三）活动名称：民族风情展

活动意义：加强同学对少数民族文化的了解，加深对少数民族的民族情感。让我们从细微之物体会深厚民族文化底蕴和情怀。增强民族凝聚力与相互了解

时间：11月20日

活动地点：音乐厅

活动一：初赛

1、宣传工作

（1）、两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、在人流量较多的地方摆摊，发放宣传单，并口头介绍，吸引同学参与。

（3）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

2、参赛作品要求

（1）、参赛作品必须是同学们穿上少数民族服饰，佩戴少数民族配饰的生活照。

（2）、照片必须是5寸以上，分辨率200以上，像素7000*5000，且在照片背后写上学院、民族、名字、联系方式。

3、作品收集工作

（1）、大家可以在11月20日至21日在摆摊地点报名，并上交自己的参赛作品。也可以直接联系我们的工作人员进行现场民族风情人物拍照。

（2）、也可以直接交到G栋314.我们将在22日整天安排干事值班，收取参赛作品。

3、作品评选工作

（1）、微博评选，我们将所有参赛作品整理好，上传到文法腾讯微博上，在11月23日至24日时间内，让大家进行投票。

（2）、现场投票，工作人员将所有照片制作成120*80（cm）的喷绘，在23日至24日在人流量多的地方进行展览，邀请参观的同学进行现场投票。

（3）、最后，统计所有票数，得票前6位的同学进去决赛，在颁奖晚会上进行决赛。

活动二：决赛

1、宣传工作

（1）、、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（2）、一条横幅置于篮球场，颁奖晚会上注意宣传。

2、决赛要求

（1）、进入决赛的六位同学各自准备一定的才艺表演，并对自己所穿的服饰做一定的了解，同时了解一定的民族常识，届时我们将会发放题库。

（2）、参赛的少数民族同学自己准备本民族的少数民族服饰，在比赛当天表演节目，并向大家展示并解说自己的民族服饰，最后回答3道民族知识问答。

3、活动项目准备

（1）、提前收集各位决赛同学的个人信息，表演节目单，所需音频，按照得票高低依次确定上场顺序，制作ppt.（2）、准备好民族知识问答题10套，每套2题，以选择题，判断题为主。准备好题目播放.（3）、如果参赛者无法自己解决服装问题的，我们可以帮助。同时，我们将会对自己解决服装的同学一定的经费报销。

（4）、准备评分表，给出席的嘉宾和老师都发一份。

（5）、评分细则：才艺表演50分，服装解说30分，回答问题20分。最后收集所有评委的评分表，计算出平均分，根据平均分的高低，确定获奖等级。

3、活动流程

（1）、在颁奖晚会现场进行时装秀决赛，主持人首先介绍选手的个人信息，8 ppt相应播放，然后是选手上台进行才艺表演（选手可以自己邀同学一起表演），表演结束，选手大致介绍一下民族服装的特色（介绍时间1分钟以内）。最后，主持人上台，请选手选择一套题目回答。回答完毕，则该选手下台，主持人请出下一位选手。依次上台表演。

（2）、工作人员和评为嘉宾做好衔接工作，在一个表演者结束后，很快算出其分数，在所有表演完后，得出所有评分，并作出获奖等级结果。

奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3个

（四）活动名称：民族文化融我心（普通话比赛）

活动意义：由于语言、地域等限制，我们对少数民族的生活等各方面的文化都不太了解。通过以普通话比赛的形式，希望可以让各民族同学相互了解，感受各民族博大精深、丰富多彩的民族文化，促进民族文化的大融合。同时，也让少数民族重视普通话，并提高说普通话的能力，更好地融入民族团结的洪流。

活动时间：11月20日 活动地点：G栋601 活动准备：

1、宣传工作

（1）两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生报名参加。

2、项目准备

（1）参加比赛的同学，可在摆摊地点报名，也可以联系我们的负责人。

（1）、邀请学院播音主持专业班的4个同学做导师，负责具体指导性和海选工作。

（2）、准备好证书及奖品。

（3）、新闻部负责视频拍摄及新闻稿，作宣传准备。

（4）、安排好主持人主持比赛现场工作，并写好主持稿。

（5）、决赛，必须邀请相关领导和老师做最终评为。

（6）、工作人员在初赛和决赛现场拍摄比赛现场视频。

3、参赛要求

（1）、少数民族参加为主，汉族同学有兴趣的也可以参加。

（2）、参赛者通过报名参加比赛，然后准备自己的参赛节目，本民族的同学可以以团队形式参赛，但是每队人数不超过4人。

（3）、大家可以以多种形式参加我们的普通话说讲比赛（演讲，朗诵，团队可以小品、相声，也可以加入一定的才艺表演），并制作相应的ppt介绍自己的民族，ppt进行评定，届时将对优秀的ppt给予奖励。

（3）、参赛者在比赛时，限时5分钟。（联系干事做好计时工作）活动流程： 初赛

时间：11月22日

1、参赛者在摆摊报名，并要求留下联系方式，在比赛前一天用短信提醒其参加比赛。

2、比赛现场工作安排

（1）、办公室负责现场布置及嘉宾茶水工作。

（2）、4个导师并背对着表演者。每个导师发一个哨子。（3）、新闻部负责现场拍照及新闻报道。

3、比赛具体流程安排

（1）、主持人致开场白，介绍嘉宾及导师，介绍比赛规则，宣布比赛开始。（2）、参赛者按报名顺序上去进行普通话讲演。

（3）、导师在每位参赛者上去表演之前都必须背对着参赛者，当导师觉得参赛者的普通话不错，有较高水平，并希望纳入自己的导师队伍后，导师可以先吹响手中的哨子，然后转身。每组导师至多可以纳入3个参赛者或参赛队伍。即进入决赛的只有12个参赛者。

（4）、比赛结束后，主持人宣布晋级名单，欢送嘉宾离开，然后导师与各组的学院进行拍照留念。策划部负责现场打扫工作。

决赛

时间：11月27日

1、在决赛前一天联系好进入决赛的人员，并通知参赛时间和地点。

2、比赛现场安排

（1）、办公室负责现场布置及嘉宾茶水工作。

（2）、策划部负责合理安排比赛人员的上场秩序及分数统计工作。4导师根据参赛者的讲演水平给出相应的分数（百分制），算出最后的平均分。如若出现2组分数一样，则交给观众，通过观众投票决出高低。

（3）、新闻部负责现场拍照及新闻报道，并将所有照片集中。

3、比赛具体流程安排

（1）主持人致开场白，介绍嘉宾及导师，宣布最终评分规则。（2）参赛者按顺序上去进行普通话讲演。

（3）每个参赛者表演完之后会有2分钟的时间空挡，让导师打分，并算出最终得分。

（4）比赛结束后，宣布主持人宣布所有参赛者的得分，并宣布获奖者。（5）最后欢送嘉宾离场，所有获奖同学拍照留念。奖项设置：一等奖1名

二等奖2人名

三等奖3名

最佳ppt制作奖3名

积极参与奖3名

（五）活动名称：民族大团结颁奖晚会

活动意义：举办一次以民族团结为主题的颁奖晚会，对民族邮票设计活动、普通话比赛获得名次的同学进行嘉奖。这对推进校园民族文化融合，推进和谐文明校园的建设具有深刻的意义。同时，让学校各个学院的各个民族的学生融入到一起，感受学校对他们的深切关怀，让他们在充满快乐的气氛中，认识到民族团结的深刻意义。

活动时间：11月28日 活动地点：音乐厅 活动准备

1、宣传工作

（1）两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，通知每个学院的学生会主席，务必请他们联系好本学院的少数民族同学。一条横幅置篮球场，一条横幅置音乐厅。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生参加颁奖晚会。

2、活动准备项目

（1）、联系各学院，邀请各个学院一定数量少数民族同学参加，并通知所有获奖选手，届时参加颁奖彩排，和最后的晚会颁奖晚会。

（2）、首先制作晚会邀请函。并购买晚会所需的物品（装饰用品，茶水，小礼品）

（3）、主持人做好晚会主持工作，写好主持稿件。新闻部做好前期后期的宣传工作。

（4）、提前收集几个具有少数民族特色的才艺表演，也可以要求获奖者进行表演。准备好节目所需服装和道具，音响等设备。

（5）、联系老师，做好晚会的彩排工作，尤其是颁奖过程和风情展的彩排。（6）、准备好嘉宾颁奖环节时的奖品，并由礼仪队负责嘉宾的接待与颁奖工作。

（7）、制作PPT，将活动开始到结束期间所有的宣传图片，照片，获奖作品等等，都做好规范的安排。同时根据晚会流程做好ppt工作。选择好时装秀的背景音乐，并和时装秀一起做好彩排。

（8）、联系文艺部出5个礼仪。策划部必须把所有奖品和奖状都做好。（9）、负责民族风情展的工作人员必须对参赛的同学进行及时的通知。（10）、晚会前一天做好彩排工作。

3、节目要求

（1）表演者以少数民族为主，节目必须凸显民族特色，或表现民族文化，积极向上。但是节目形式可以多样化。

（2）、表演者必须晚会一周前上交自己的节目单，活动流程让工作人员做好 音频或PPT等方面的准备。

活动流程

1、布置晚会现场，由策划部负责，办公室负责晚会茶点的安排。体育部负责座位安排，维护现场秩序，自律部负责晚会的后台工作。

2、晚上6：40播放暖场视频，礼仪队依次安排嘉宾入座，同学们按照座位依次入座。3、7点晚会正式开始。少数民族舞蹈开场，结束后，主持人上台，介绍晚会活动，介绍嘉宾，邀请嘉宾致词。

4、播放民族图片制作赛的图片和活动过程中的照片，然后主持人宣布获奖同学，邀请获奖同学上台领奖，并请嘉宾为获奖同学进行颁奖。

5、颁奖结束后，乐队表演节目；

6、然后播放普通话比赛过程中拍摄的视频，接着进行颁奖。

7、颁奖结束后，民族风情展决赛，根据现场比赛结果，确定最终获奖者，然后进行颁奖活动。

8、所有颁奖活动结束后，主持人宣布闭幕，并邀请所有嘉宾，获奖同学和工作人员一起留念。背景音乐播放《爱我中华》这首歌。