大雁南飞说明文三年级作文

大雁南飞说明文三年级作文（共13篇）

篇1：大雁南飞说明文三年级作文

秋天到了，大雁要去南方过冬，领头雁说：“我们要出发了，路途非常遥远，大家要做好长途跋涉的准备，一个跟着一个，千万不要掉队啊!”于是，大雁们在空中排起了整齐的人字形队伍，向南方飞去。它们飞过了一条条又宽又长的河流，越过了一座座连绵起伏的山峰，经过了一片片金黄的田野，艰辛地飞行着。

大雁们飞累了，在一座山上停下来休息。一只小刺猬正在山上找果子吃，看见这么多大雁，觉得很好奇。就对着大雁们喊道：“大雁，你们干什么去呀?”领头雁说：“天气变凉了，我们要去南方过冬呢!”小刺猬觉得很奇怪：“为什么要去南方过冬呢?太麻烦了。你看我们，冬天就躲进地洞里，这样就不怕冷了。”领头雁说：“我们大雁不适合在地洞里过冬，我们喜欢南方温暖的天气，而且，一路上还能欣赏到美丽的风景呢!”小刺猬羡慕地问：“南方很美吗?”领头雁说：“再穿过几座山，就能看到一望无际的大海了，海边有一大片金灿灿的沙滩，海上还有许多轮船，非常壮观!”小刺猬吐了吐舌头：“太远了，我还是多找一些果子在地洞里过冬吧。”“时间不早了，我们要走了。”

领头雁说：“小刺猬，我们明年春天再见吧!”小刺猬说：“再见，祝你们一路平安!”大雁们又排成人字形队伍继续向南方飞去。

篇2：大雁南飞说明文三年级作文

此时，只剩下一个呆呆的站在地上的我——浮想联翩。

大雁，群体动物，尤其是在南徙时，它们更会抱成团。这样在漫长的旅途中才能减轻负担，以到达远方。

又是一阵长鸣，一群参差不齐的大雁缓缓飞过——有的在上，有的在下，互相阻挡，互相影响。

眼前却又浮现另一幅画面——那天晴空万里，一行人在绿红相交的操场上整装待发，向那一千米的终点杀去。枪声响起，一群“大雁”也随之飞去。大家互相推搡，嘈杂声在人群中沸腾而出。突然，远处传来一阵不和谐的嬉笑，混乱中，有人摔倒在地——因此，我们班失去了第一的宝座。

一阵寒风划破了我的回忆，我一哆嗦，回到了现实，蔚蓝的天空中，那刚刚大雁留下的刻痕消散了，但我明白了许多。

如果想要到达目的地，想要飞到终点，记住，请和大家一起，如那大雁一般，鼓励对方，借着对方滑出的风乘势向上。

篇3：浅析三年级作文教学

一、培养学生的写作兴趣

俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣, 促使他们自发自觉地经常练笔, 才能更快更好地提高学生的作文水平。

1. 故事式导入

三年级学生对故事最感兴趣, 一上作文课, 我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来, 接着由老师讲个小故事, 学生听得专心, 笑得开心, 然后让几个同学复述, 最后再分头写作, 这样大家都感到较顺手。批改时, 只要故事较完整, 错别字不多就批“优”等, 学生尝到了成功的喜悦, 体会到写作的乐趣。

2. 活动式导入

根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点, 老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动, 让大家参与, 然后让学生结合自己的实践讨论, 最后有重点地写下来, 这样学生不仅有兴趣而且也有话可写, 效果较好。

3. 情境式导入

就是为学生创设一定的情境, 让学生发挥想象, 从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境, 为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象, 如:播放一些动画片, 成语故事或活动开展的录像等, 引导学生听、看、说、议、写、想, 激发学生的写作兴趣。讲评时, 可以把一些好词好句好段好文录音下来, 这样不仅对学生作文有很大的帮助, 而且充分调动了大多数学生的积极性。

二、鼓励学生自己积累语言

人常说“厚积薄发”, 没有大量的语言积累, 学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性, 只有不断地鼓励和督促, 才能帮助他们积累语言, 提高语言的储备量。开学初, 班上成立了“图书角”, 全班选出两名同学担任图书管理员, 学生利用中午、课间、自习时间借阅图书。到后来, 这已不能满足许多学生阅读需求, 各小组成立了自己的图书角, 由组长负责借阅, 学生把自己家的图书拿来, 互相传阅, 可供阅读得书籍一下子多起来了。我又组织学生进行阅读竞赛、朗读比赛、成语接龙、讲故事比赛和语文知识竞赛等有趣有益的活动, 开展“读书会”, 交流读书的方法及体会。因为学生读的多了, 写作水平无形中得到提高。

1. 引导学生说真话, 写真情

尽量避免让学生去刻意模仿、套用某种格式, 这样做的结果, 将直接导致作文教学陷入死胡同, 到头来学生没有自己的话可说、可写。要相信只有写出真情实感, 才是好作文。

2. 给学生抒发情感的机会

教师可以组织学生进行口语交际活动, 创造和谐、融洽的氛围, 让学生畅所欲言, 说自己的真实想法, 写自己的真实感受。

3. 引导学生写生活中的真人、真事、真感受

只有写自己熟悉的人和事才会“有事可写, 有话可说”, 才能表达真情实感。刚开始, 可能有许多学生不知写什么, 怎样写。教师在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活, 要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事, 写他们观察到的实景实物, 才能写得真实、具体、生动, 才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”, 今天写“一件有意义的事”, 明天写“一件印象深刻的事”, 时间一长, 学生会感到枯燥无味, 无形中削弱了学生的作文兴趣。

三、指导作文, 切忌泛泛而谈

1. 写前指导要说写结合, 先说后写

每一次作文指导, 教师先要激发学生写作的冲动, 当学生看到写作题目及要求后, 或展开想象, 或马上联想自己的生活经验, 或引用别人出色的材料, 有一种急于表达的渴望。这时, 教师让学生展开小组讨论, 每一个学生参与讨论的过程, 倾听别人的说法, 发表自己的观点, 从而, 相互之间受到启发, 为动笔写作打下坚实的基础。

2. 不能对学生进行过多限制, 要留给学生最大限度的自由发挥空间, 如果条条框框限制太多, 学生的畏惧心理就会更加严重, 写出的文章也会内容空洞, 缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点, 选择合适的题目, 开发学生的写作潜力, 要使学生觉得有话想写, 有话可写。即使学生在选题上稍有出入, 也不能一步封杀, 扼杀学生的仅有的一点写作兴趣。

3. 教师在批改作文时, 要善于发现文中的闪光点, 多鼓励, 多表扬, 以增强学生的写作信心和兴趣

篇4：南飞的大雁作文

叮铃铃，上课铃晌了，同学们像箭一样冲出教室，体委整好队伍，我欢快地向楼下走去，因为这节是体育课。

体育老师在操场上等我我们呢!我们站队老师下达指令我们先做热身运动，再做了新学的广播体操，最后围着操场跑了一大圈。老师说：“可以自由活动了!”同学们三个一伙，五个一群地做着自己喜欢的游戏!

我和小胖，二丫，躺在橡胶草坪上看着蓝天，比一比谁看的景物多，我说：“天真蓝啊!”二丫说：“天瓦蓝，瓦篮的真美。”小胖说：“蓝天下面的白云才美吧我们看那白云多么好看，小胖居然跟着大雁跑起来，同学都欢呼起来。变形了，变形了，一会变成了人字，一会变成了一字，它们的`队伍是那么整齐。大雁扇动着有力的翅膀，向前飞行着。这时老师说：“孩子们大雁不但纪律严明，而且它们对飞行路线记得特别清楚，无论多么遥远，都不会改变路线的，”大雁的记忆力那么好啊，我真佩服它们。

“嘟嘟”集合哨响了，我们回头像天空张望，只能看到一个小黑点的雁群了，我心里默默地对雁群说：大雁们一路平安。

篇5：大雁说明文小学六年级优秀作文

我刚学会飞行，就看见了一群大雁正在向南方飞去。我急忙飞上去问道：“你们这是在干嘛?南迁吗?”领头的大雁扭过脖子，张着大嘴对我说：“对呀，冬天到了，我们要抓紧往南方飞，不然就会被冻死。你也是准备南迁的吧?要不跟我们一起吧!”我连忙飞进了队伍，开始了这次惊险又奇妙的南迁之旅。

这南迁可不是一次轻松的旅行，不但要考虑风向和气压、气流等自然因素，还要提防那些可恶的大鸟，说不定什么时候它们就猛扑过来抓几只大雁尝尝鲜。作为刚进入大雁大家庭的我，只能跟在队伍的最后面。连续几天的飞行把我累得腰酸背痛，但最危险的还是一次觅食。

在经过了大半天的飞行后，领头的大雁准许我们下去寻找食物。饿得头晕眼花的我立刻像打了鸡血一般，一步一步地向水塘走去。半路上。我忽然看见了几粒大米，我兴奋地飞了过去，一口一个米粒，我接着向前走，发现了更多的米粒，我埋头猛吃，吃得不亦乐乎。在不远处的草丛里，有一只黑洞洞的枪口正对准我……

正当我快要吃完米粒时，旁边的草丛中发出一声枪响，我一惊，立刻后退了几步，并扇起了翅膀，发出了尖锐的叫声。几粒子弹与我擦肩而过，打下了我的几根羽毛。我奋力向上飞，并且以“S"形的方向灵活飞行。那位偷猎者明显枪法不佳，几发子弹只是擦下了我的几根羽毛。当我飞到了安全位置，往下一看，看清楚了偷猎者的丑陋面目。他瘦得像根竹竿，耳朵却大得出奇，眼睛像两个乒乓球，几根稀疏的头发随风飘舞，手上拿着长长的猎枪。此时，他正在悔恨自己没有及时开枪，放跑了我。突然，他朝我扭过头来，朝我吐了一口口水，拿着猎枪骂骂咧咧地走了。

“发生了什么事?还好吧?”领头的大雁问。

“还好他的枪法不准，不然我就要命丧于此了。”

“没事就好，接着上路吧!”

篇6：大雁南飞故事启迪

同样的原因，这两只雁在飞行时形成的局部真空又帮助了飞行在它们左右两边的雁。一个帮一个，就这样，整个雁群在头雁的领导下，像坐飞机一样，无须花太大的力气来克服空气的阻力，比一只单雁独飞要省力得多，且飞行得更远。

成功之路

篇7：秋天大雁往南飞的原因

大雁南飞

秋天大雁往南飞的原因

大雁是有名的候鸟，它们的老家是在北方西伯利亚一带，因为北方的夏季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育幼雏，所以，它们总是回故乡繁殖后代。

到了冬季，北方一片冰天雪地，什么昆虫，蠕虫和植物种子都不见了，大雁找不到食物吃，便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方。

在旅途中雁群的行动是很有规律的，多半由有经验的老雁做领导，在前面带队，其余的在后排成“一字”或“人字”队形飞行。它们边飞边叫，常常不停地发出“伊呵，伊呵”的叫声。

雁群为什么总排成“一字”或“人字”形队伍飞行呢?这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断地休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。

篇8：大雁为什么秋天往南飞

2、大雁是怕冷的，不南飞，冬天它会冻死的。

3、因为南方比北方暖和因为大雁用走的话就太慢了候鸟 冬天要飞向温暖和有食物的地方南方有佳木，西北有高楼。

4、你冬天为什么要穿棉衣。

大雁南飞的秘密

大雁是有名的候鸟，它们的老家在北方的西伯利亚一带，因为在夏季北方的日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺育雏鸟，所以它们总是回故乡繁衍后代。但是到了冬季，北方一片冰天雪地，昆虫、植物都不见了，食物短缺，大雁便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方过冬。到了第二年春天，它们再次经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋

相信大家对语文课本中描写大雁飞行过程中“一会儿排成‘一’字，一会儿排成‘人’字”的描述并不陌生。大雁保持严格整齐的队形又是为了什么呢?

大雁排成“一”字和“人”字飞行，是因为迁徙过程中每天的飞行时间都很长，单靠一只大雁的力量无法完成，必须互相帮助。排在前面的大雁扇动翅膀，产生一股上升气流，在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个雁群的持续飞行。

另外，大雁排成整齐的“一”字形和“人”字形，也是一种集群本能的表现，因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当队长，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗快，因而它常与其他大雁交换位置。停歇在水边找食水草时，也是由有经验的老雁担任哨兵，防止幼雁掉队。

雁的意象及其象征意义

雁的意象及其象征意义：

1、点缀秋冬景象，同样是秋景，一则以雁阵惊寒之声写月白霜清之夜，一则以长空秋雁之形写晴空万里之日，前者凄清冷寂，后者逸兴遄飞，时值冬日，北地的大雁随了流云，沿着太湖西畔悠悠飞去，云本无心，雁亦天然，正像漂泊诗人任真自然的性情。

2、寄托诗人对故乡、亲人的思念。因为大雁是候鸟，秋季由北往南，这种有规律而自由的飞翔在宦游、游学而有家不能归或者遭遇战乱无家可归的人看来是值得羡慕的。有趣的是，诗人在思乡的时候写的多是秋天的北雁南飞，很少写春天的南雁北飞，仿佛春天专属活泼可爱的小燕子;而且多虚写雁之声，少实写雁之形。

3、雁”还有一重意思，就是信使。所谓“鸿雁传书”，与青鸟、鲤鱼类似，可以传递爱情、亲情、友情之书。关于雁足传书的由来，相传西汉武帝时，苏武在匈奴北海牧羊十九年，汉朝使者对匈奴单于称：大汉天子在上林苑猎到一只大雁，雁足上有苏武亲手写的书信，单于被迫放苏武归汉。书信倒不一定真有，但据科学考察，大雁每年要飞行好几万英里，一天就可以飞越数百英里，所以从匈奴飞回汉朝完全有可能。

篇9：林清玄《不南飞的大雁》阅读答案

小题2:为大雁失去了南飞的天性而伤感.

小题3:因为朋友也长期旅居加拿大，难以飞回祖国，所以跟不再南飞的大雁相似.朋友让子孙回故乡参加夏令营来感受祖国的文化，使子孙不要忘记自己的祖国.

小题4:从已经移民到加拿大十七年的朋友所说的：自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的“故乡”中可以看出作者真正的写作动因是告诉海外的游子时刻不要忘记祖国.

篇10：大雁为什么要南飞脑筋急转弯

答案：因为大雁会飞不会走也不会爬，所以大雁往南飞

脑筋急转弯一：

1. 教室中为什么要有讲台呢? 答案：提高老师的地位

2. 有个人饿得要死，而冰箱里有鸡罐、鱼罐、猪肉等罐头，他先打开什么 答案：先打开冰箱

3. 山珍海味贵还是稀饭贵?为什么? 答案：稀饭贵,物以稀为贵

4. 什么样的角量不出度数? 答案：牛角

5. 什么书谁也没见过? 答案：天书

6. 小方读了十三年书，为什么还在一年级班上? 答案：大学一年级

7. 想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 答案：味道

8. 一个老鼠洞里有五只老鼠，猫进洞吃了一只老鼠，洞里还剩下几只老鼠? 答案：没有

9. 几个孩子在分一些糖果，分来分去不平均。如果每个人得粒，还剩粒;如果每个人得粒，又少了粒。请问一共有几个孩子?几粒糖? 答案：孩子,颗糖果

10. 少了一本书，猜一成语? 答案：缺一不可(book)

11. 儿子很有音乐天分，父亲买了一把吉他送给他。儿子天天抱着吉他边弹边唱，可是父亲却很不高兴，不久便把吉他收回来，另外送给儿子一个口琴。这是为什么? 答案：儿子虽然有音乐天份但唱歌的声音太难听了

12. 几个学生排队上校车。个学生的前面有个学生，个学生的后面有个学生，个学生的中间也有个学生。请问一共有几个学生? 答案：个

13. 小凯开着车子，却始终到不了目的地，为什么? 答案：他开的是公园里的环行车

14. 一个人午后在太阳下走，却看不见自己的影子。为什么? 答案：阴雨天遮住了太阳

15. 苹果树上有一个苹果，一只小猴，请问树上有几个苹果，几只猴? 答案：一个苹果一只猴子也没有,因为去打架去了

16. 布跟纸怕什么? 答案：布所一万,纸怕万一(不怕一万,就怕万一)

17. 为什么说当作曲家不需要多大的智慧? 答案：因为他只需要认识个字就行了

18. 病人说：“医生，你把剪刀忘在我肚子里。”医生的反应是…… 答案：没关系,我还有

19. 用什么行动祝贺别人向死亡迈进一步，又不会使他生气? 答案：拜年祝寿

20. 蚂蚁、蜜蜂和蜈蚣，哪一种昆虫最不贪钱? 答案：蜈蚣(因为无功不受禄)

脑筋急转弯二：

1. 什么纸买不起? 答案：圣旨(纸)

2. 小胖上完厕所为什么不洗手? 答案：因为没有人规定上完厕所要洗手

3. 象皮、老虎皮、狮子皮，哪一个比较差? 答案：象皮(橡皮擦)

4. 什么车可以不受交通规则限制横冲直撞? 答案：碰碰车

5. 文劭乘电梯上楼，中间没有停，用了秒;下楼时也没有停，却用了分钟，为什么呢? 答案：下楼没有做楼梯

6. 小宝在外面吃饭为什么不用付钱或刷卡 答案：别人请客

7. 什么光完全没有亮度? 答案：时光

8. 小孩子睡觉前为什么要妈妈说故事? 答案：催眠

9. 小张进入屋内为什么不随手关门? 答案：自动门

10. 什么东西打碎后自然会和好? 答案：水面

11. 什么人是人们说时很崇拜，但却不想见到的人? 答案：上帝

12. 六条命葬送在小张的手上，为什么没判死刑? 答案：打死的是蚊子

13. 小偷的特征是什么? 答案：出手不凡

14. 穷人和富人在什么地方没有分别? 答案：浴室

15. 小杰在教室外捡到一只皮夹，为什么不交到老师那里? 答案：是自己的

16. 有什么方法可以证明时光飞逝? 答案：把表抛出去

17. 为什么妈妈几个月都不给弟弟吃饭，但弟弟仍然健康成长。为什么? 答案：是在妈妈肚子里

18. 小王娶媳妇为什么不花一分钱? 答案：做梦娶

19. 连续剧西游记中，谁最历害又聪明? 答案：编剧

20. 在厕所遇见朋友时，最好不要问哪一句话? 答案：吃了没有

脑筋急转弯三：

1. 炎热的夏天，又有谁会裹着皮袄? 答案：模特儿

2. 在什么情况下，你的手和嘴巴会动个不停? 答案：不会游泳,跳入水中

3. 下雨都怕淋，可是有的雨大家都喜欢淋，为什么? 答案：淋浴

4. 实行减肥时，最容易瘦的是哪一个部位? 答案：钱包

5. 小张一百公尺跑十秒小李跑十一秒，为什么最后得到金牌的是小李? 答案：小张没比赛

6. 王大头一直喊着：快点，我上课要迟到了。可是他为什么没行动? 答案：做梦

7. 某人买了一辆车，两年后却以更高的价钱卖出去，为什么 答案：古董车

8. 阿昌认识了一个女孩子，对她一见钟情，得知她没有男朋友，为什么还是闷闷不乐? 答案：女孩结婚了

9. 小明上班时间吃了红豆汤圆，经理看见后生气的说，太闲了是不是，小明回答了一句什么话把经理气的差点晕倒 答案：不,是甜的

篇11：为什么大雁要往南飞脑筋急转弯

脑筋急转弯：为什么大雁要往南飞

答案：不飞难道走着去吗

篇12：大雁南飞说明文三年级作文

脑筋急转弯：大雁为什么往南飞

答案：因为大雁有指南针

篇13：大雁说明文小学作文

早年，人们环保意识淡薄，有人就会用猎枪和一种叫七步精(山奈)的药物猎杀大雁。据说大雁吃了这种药物后七步之内就会死亡。我有一个朋友就在我家附近的山坡上捡到一只从天上掉下来的大雁，也许它就是吃了那种叫七步精的毒药，因中毒轻还能飞一阵子。不过，还是摔下来，免不了一死，不知道是毒死的还是摔死的，也许两者都有可能吧。

大雁是很忠于爱情的动物，据说一个侣伴死了，另一个也会伤心郁闷而死。说不定那只天上掉下来的大雁也是因为丧偶，痛不欲生，故意摔下来和另一只大雁在阴间相会。

那时，物质匮乏，什么东西都会拿来吃，更何况掉下来的是“天鹅肉”。即使是死的，甚至可能中毒而死，身上还有余毒，也捨不得丢弃。

拿它拔毛后生炒，放入黄酒、薑葱，香气扑鼻。与几个朋友还喝了不少酒。因怀疑可能是毒死的，也不敢多吃大雁肉。

大雁是高空飞翔的高手，是经过長途飞行的候鸟。它的肌肉发达，肌肉里含脂肪量少，肌纤维韌性强。所以，吃起来没有像鸡、鹅肉那样鲜嫰。当时，因为怀疑它是中毒而死的，没有细细品尝它的滋味。

据说，大雁肉营养丰富，含有多种氨基酸，有壮筋骨，却风寒，益阳气的作用。大雁肉烹制后香气扑鼻，民间有“闻到雁肉香，神仙想断肠”的说法。

自古以来大雁是人类崇拜的飞鸟，认为大雁是“五常俱全”兼具仁、义、礼、智、伩，禽中之冠的灵性动物，人们将大雁比作书伩或者伩差。这在古代的文章、诗词中都有记載：“雁尽书难寄，愁多梦不成，愿随孤月影，流照伏波營“。“云中谁寄金书来，雁字回时，月满西楼”。在我囯西安市还有一座以“大雁”命名的塔叫大雁塔。

随着时代的变迁，交通工具的发达，通伩越来越方便。人们利用互联网，在手机、电脑萤屏中可以视频通话，不需要鴻雁、飞鸽传书了。由于物质丰富，环保意识增强，对野生动物的保护也日益重视，大雁对人类也不再懼怕。