英语广播对话（精选6篇）
篇1：英语广播对话
A：Emm, I see It’s no wonder that Will Smith can make a difference in so many fields.B: Yeah, I think every successful man has an encouraging story behind the stage of life.A: So next Monica will tell us how famous people fought for their dreams and eventually succeeded in her Action Club.B: Oh, Who will she introduce to us？I’m really curious about it.A: Well, now let’s listen to her program, maybe you can find your idols in this excellent part.B That’s so amazing.I didn’t know that your idol Xie na, also had thoese years of hardships.A: The same with me.However, at least, she is happy now, for she finds her Mr.Right after the painful break-up.B:Yeah, love has the magic which brings people joy and happiness.Don’t you think you could see how their love develops behind Zhang jie’s songs?
A: Of course, I do.As for me, every song has its unique story that the writer wants us to know.B: You’re right.And Jerry also wants to share some beautiful songs with us in Music Track, besides, you will understand the songs better with
Jerry’s terrific introduction.Now welcome Jerry.A: These songs touched me a lot.Every person has his own stories , happy or sad, which all contribute to who we are.B: Actually not only people have hidden sides behind the social stage, but some brands also have an unknown story which is quite meaningful for the founders.B: Brands? Sounds really interesting!Does Cage will told us some stories behind brands?
A: You got it.In Discovery, Cage will bring you to the world of famous brands, Dove and Chanel.B: I think you can’t wait any more, so girls, listen carefully, you can’t miss it!
篇2：英语广播对话
1、统一用玉林师范学院的方格纸写
2、第一行顶格写上：xxx班xxx来稿
3、接着写正文一般不用写题目，可以空两格开始写，也可以把正文内容写到方格纸中间
4、广播稿字数一般不超过一页纸
运动会广播稿的特点
1. 简洁性，口语化，能朗朗上口。
广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。语言上可以来一点诗情画意，也不妨活用一点名言警句。如：
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
我们要路段维护人员说的，也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你的足迹;也许你没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
2. 针对性，专题化，能抓住特点
要针对不同的项目，写出它独树一帜的特点。
写什么以及怎么写
1、写人物
赛场工作者、后勤人员、医疗人员：奉献精神
啦啦队员：幕后的英雄
播音员：传播信息、激励士气
观众：协助维护秩序
老师、赞助商及外联人员
运动员
2、写其他
大赛开始前气氛的描写
中、下午运动会告一段落时的总结性描写
天气预报：给人一种关心、温馨的感觉 时间：初冬，早晨、中午、傍晚
篇3：英语广播对话
一、与重大热点问题对话
我以中国新闻奖广播获奖作品来阐述这个问题。这些作品分别是2008年一、二等奖作品“‘田’字新解”和“一个胡小燕, 无法承载两亿农民工的期待”, 2009年一、二等奖作品“国企频繁制造‘地王’, 为转型升级埋下‘地雷’”和“开胸验肺, 拷问制度之弊”, 2010年一、二等奖作品“善待民工才能够缓解民工荒”和“呜呜祖拉吹响‘中国制造’警音”。
这些作品, 对话的都是当时重大热点问题。“‘田’字新解”反映的是全国范围内的疯狂圈地现象, 几近危及18亿亩的耕地红线, 以致国务院采取了对问题严重的有关省的领导召到北京谈话、限期整改的严厉措施。“国企频繁制造‘地王’”叙述了“地王”一个接一个涌现, 从南到北, 搅热了半个中国, 人们在不解中对地价带动房价的疯涨产生恐慌的预期, 而大量资金涌入房地产市场又将对调结构釜底抽薪, 动摇转型升级的根基。“善待民工”追究的是, 民工荒不断蔓延, 众说纷纭而又莫衷一是, 真相到底是什么, 对策到底在哪里?“呜呜祖拉吹响‘中国制造’警音”指出, 对于吹响足球世界杯南非赛场的呜呜祖拉, 不少人陶醉在中国制造的盲目喜悦之中, 掀起表层的热闹往里面看一看, 十分微薄的利润让人倍觉难堪。生产一个呜呜祖拉, 农民工兄弟只能赚到1美分的工钱, 所有这些微薄利润不足以弥补我们环境污染、能源损耗以及农民工兄弟付出的劳动, 中国做的是赔本生意。这些事实警示我们, 中国制造必须向中国创造转型。作为农民工群体代表的胡小燕, 当选全国人大代表并参加全国人代会回到广东佛山后, 想充分履行代表职能, 公开了自己的手机和邮箱, 结果陷入无法应付无力作为的尴尬境地;河南农民工张海超“开胸验肺”, 以自残的方式维权令闻者痛心。这两起公共舆论事件, 都关系到农民工群体的利益表达机制和权利维护机制的大问题。
所谓重大热点问题, 直接关系到发展优先的主流价值。就我国现阶段而言, 发展是硬道理, 是第一要务, 是解决一切问题的关键;发展是科学发展, 坚持以人为本, 包含经济、政治、社会、文化、环境五大方面的内容。凡是从这些领域中产生的、引起普遍关注的、其走向将会产生重大影响和重要后果的, 都是重大热点问题。作为主流媒体, 面对公共舆论空间的这些重大问题, 不能缺位, 不能失语。缺位就是缺乏担当, 失语就是放弃引导。面对热点, 主流媒体应该主动对话, 这是责任问题, 胆识问题。这几年, 公共舆论空间的热点问题呈快速上升趋势, 热点话题大多伴随着突发事件或被曝光的丑陋丑恶事件。当然有些属于长期热点, 一有触点便会重复呈现。这些问题, 左右着公众舆论, 左右着社会情绪, 也牵涉着有关部门、干部的精力, 有的会一时牵动整个社会神经, 波及面广, 影响力大。当然, 地方媒体对话当地热点舆论, 有时会受到种种限制, 如何与当地主管部门沟通, 取得共识, 这是另一个问题了。
与热点问题的对话, 也是具体情况具体应对。“‘田’字新解”是以政策法规加知识去对话的;“国企频繁制造‘地王’”是以政策去对话的;“民工荒”是以事实去对话的;“胡小燕”和“张海超”, 则是从体制和制度层面去对话的。在与热点问题的对话中, 我们常见的是以道德、道理为主, 较缺的是知识性的对话引导。实际上, 事实、政策、法规、道德、道理、知识、情感等诸方面, 有时可侧重一两个方面, 有时可综合运用。特殊情形下, 诚恳的态度也是对话的一种选择, 满足卷入热点舆论各方的态度需求, 不失为一种较高水平的对话。
《中国青年报》评论部副主任曹林先生在《时评写作十讲》一书中, 讲到一个事例, 一段时间, 网上热炒某大医院几名医生与一名女医药代表有染, 得了艾滋病, 后经调查, 纯粹是谣言。但在后来的许多评论文本中, 习惯性地把矛头指向了医疗体制和医疗潜规则, 执著地追问“为什么人们会相信谣言”, 这就颠倒了批判次序的逻辑。强调批判的价值次序, 与社会的道德生态次序密切相关。直接的恶比间接的恶, 关系强的恶比关系弱的恶, 大的恶比小的恶应受到更多的批判, 不放过真正的恶人, 给恶人与其恶行相适应的批判, 这是维持一个社会道德秩序必须有的基础。与热点问题的对话, 要紧紧抓住最关键、最核心的问题, 而不能舍近求远, 避重就轻。
二、就当下新闻发问
2011年10月14日, 我从央广的《新闻与报纸摘要》节目里听到三条发问式新闻评论。其一:中国汽车工业协会针对国家质检总局出台《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定 (征求意见稿) 》表示, 实施汽车“三包”的环境条件尚不完全具备, 配套体系并不健全。中国汽车工业协会副秘书长叶盛基表示:我们要说明的是, 汽车作为一个特殊产品, 其技术复杂, 制造成本高, 价值链长, 这使得汽车产品实施“三包”面临着举证难、鉴定难、索赔难等诸多问题, 很复杂。当前我国正处在汽车社会发展的初级阶段, 汽车市场发展还不完善。权威的第三方鉴定机构的体系没有建立, 难以对汽车产品质量问题和性能故障作出科学、准确、公正的鉴定。这条新闻后面紧接着的是编辑点评——《“特殊”不是推诿的借口》。点评说:退换难、维修难, 长期缺失的“三包”制度, 让中国的汽车消费者很难体会到幸福和尊严。不可否认, 汽车的确是一个技术复杂、制造成本高的特殊产品, 我国也的确处于汽车市场不完善的特殊阶段。不过, “特殊”难道就是回避“三包”、无视消费者合法权益的挡箭牌吗?点评接下去讲了另一层意思:“三包”制度的空白, 不仅是法律体系的一个缺陷, 更是汽车质量难以提升的一个命门。如果再拖延出台“三包”制度, 如果中国的汽车企业再不积极回应消费者的诉求, 竞争力又从何而来呢?
另一条发问针对的是国家食品安全风险评估中心专家10月13日表示目前还没有找到“地沟油”的有效识别手段。发问指出, 不要老在“地沟油”的鉴别上打转转, 应该一是从源头监管, 并把它引导到再生能源的开发上去;二是从餐桌上加强监管, 堵住它的最终去路。还有一条发问, 是针对沈阳、济南、西安等地学校要求孩子加入红十字会, 并要缴纳会费的事。发问的问题是:为什么权力搅和到应由老百姓自己做主的慈善事业中去?
这三条评论基本能体现这一类发问报道 (以评论为主, 但也有以别种体裁的报道来体现发问) 的特点, 最大的特点是时效, 是新鲜, 是发生在当下。广播新闻的改革, 无论是类型化还是数字化, 所有的举措共同指向最快速度, 即第一时间, 同时也指向内容的丰富。这种快而多的新闻流, 是广播人自身刻意要打造的一种新闻姿态, 也是与别的媒体新闻竞争的一种姿态。但是, 站在公共舆论空间作宏观观察, 仅快而多, 还不能打造成竞争强势, 最好是“快+多+思”, 即对最新的新闻及时发表见解, 发出疑问, 给予点评, 道出实质, 也就是第一时间加第一见解。如果能做到这样, 或许就能增强竞争力, 甚至能做成独创。
我这里所说的发问能力, 是对某一当下新闻有违常识、常情、常理, 有违方针、政策、大局的当即发现和质疑能力。这种发现, 贵在快速而准确;这种质疑, 贵在分寸的把握和角度的选择——有时是直接批评, 有时是表示疑惑, 而有时仅仅是追问新闻的相关要素或真相。但无论哪种情况, 都是代表编辑部的一种意见, 一种声音。这种发问, 是负责任的媒体的自我期许和自我要求, 是媒体能力的自我检测和自我考验, 是形成竞争优势的自我加压和自我锻造。
听众是很欣赏广播媒体的这种追问能力的。当听众处于快而多的新闻流中时, 他的大脑处于知晓多于思考的状态, 他此时只满足于被告知, 而来不及多琢磨。如果说广播新闻是“快+多+思”, 你的发问, 你的点评, 对听众是出乎意料, 听了又觉得很有道理。这种议论给他印象深刻, 使他领会新闻背后的道理, 明白对新闻本身的价值判断或是非判断, 听众在广播发问的过程中, 对节目更加喜爱。广播新闻也就在为听众服务的过程中进一步提高了自己的舆论引导能力。
在类型化新闻台中, 这种发问能力尤为重要。因为新闻流量更大, 流速更快, 而且几乎整天都在流, 更新的速度也很快。这时更需就新闻的真伪、是非、对错、高下、美丑等及时发问, 在新闻的巨流中不时亮起引起注意的指示灯, 一方面不断燃起听众的兴趣, 更重要的是为听众思索、理解新闻提供一种参照。这是为新闻注入思想、增加新闻附加值、形成有质量新闻流的一种方式, 也是提高媒体敏锐度的一种方式。当然, 这种发问, 应该一针见血, 简短精辟, 又应该点到为止, 留有余地。
还有一类发问是指向公共政策的。2011年10月13日中午, 江苏新闻广播就佛山放宽“限购令”的一档谈话节目中, 有官员、学者就这一举措的利弊得失、背后动因、未来走向作剖析。实际上, 不到12小时, 佛山就取消了这一政令, 江苏新闻广播对这一短命的政令做了及时的分析与议论。2011年被评为中国新闻奖三等奖的江西电台的评论“新农村建设岂能让贫困农民失房又失地”, 也是就该省一些地方新农村建设中政府的一些公共政策发问。因为一个区域、一个行业、亦或一个大单位的某些规定, 当它具有普遍性时, 就会引起全社会的关注。所以, 广播此时的发问, 表达的是政策的基本面和社会的主流民意, 是在公共舆论空间对社会关切的主动回应。
三、在未来走向上引导
《人民日报》观点版2010年1月7日开设, 在它走过一年的时候, 主办观点版的评论部有篇简短的“致读者”:“《人民日报》历史上第一块评论类版面——观点版, 在您的关注和支持下, 已经走过一年。从探讨信任流失产生‘社会墙’, 到关注‘物质潮流中的心灵之惑’;从思考新形势下的党群干群关系, 到追问现代社会应给道德怎样的激励;从社会的分层、流动与变化, 到公共话语空间中你我共同的责任……一年来, 我们从党报评论工作者应有的责任感和使命感出发, 保持对各类社会事件、社会现象的敏锐触感, 力求在辨名析理、交流互动中形成普遍的社会共识。”接下来, 评论部阐明了2011年观点版的调整思路, 表示“在党心民心的共鸣中, 始终保持《人民日报》评论的锐气、朝气”。
确实, 2011年以来的观点版, 在触及当下社会的深度和广度上, 在剖析社会情绪把握社会脉搏的贴近与聚焦上, 在触及人们内心把脉人们心理的准确与妥帖上, 有了进一步的提高。选题瞄准社会管理的难点, 党群干群关系的焦点, 和谐社会进程的纠结点, 现代文明培育的新生点……观点版推出了一批佳作, 说到了点子上, 说到了人们心里去。所点出的社会现象是人人都能感觉到, 甚至熟悉, 而所说的道理, 新颖而又深刻, 使读者眼睛为之一亮, 顿觉有所感悟。
手头有一份剪报, 是《人民日报》2011年5月19日第十四版, 署名为本报评论部的文章《追求理性从哪里起步》。这篇文章是观点版《关注社会心态》系列文章之四。文章开门见山地指出, “理性”正成为今天社会生活中的一个热词, 指出理性的重要。然后笔锋一转, 指出, 希望杜绝一切非理性言行是不现实的, 中国社会在这方面还有很长的路要走。文章具体阐述了除非极端个例, 激烈的非理性言行背后的逻辑并非无章可循, 接着指出理性建设的主要责任者在社会管理者, 在拥有更强实力、更丰富资源的组织和个人。文章的结尾很精彩:“少一点‘我没时间跟你闲扯’的粗鲁, 多一点平等耐心的沟通;少一点‘不信谣不传谣’的训导, 多一点公共信息的及时披露;少一点‘买不起房为什么不租’的不解, 进一步加快社会保障体系建设……我们时时刻刻都应记住, 科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制, 才是消除非理性最有效的解药。”这篇文章的高明之处, 一是站在中国实际, 说明走出当下的现状, 通往现在认识到的理性目标, 还有很长的路要走, 这是很务实的话;二是并未一味地指责非理性的言行和举动, 在批判中剖析了其背后的各种社会原因, 讲得合情合理, 凸显公正的立场;三是指明理性建设的主要责任方是社会管理者, 旗帜鲜明, 由此点出从体制机制起步建设理性, 论述深刻而有力。文章取平民视角、平和心态、平实态度, 从维护公民权益和现代社会的理念与机制角度着笔落墨, 读了给人启发又使人心服, 看明白了眼前一些事, 增加了一点理性。这样的文章起到了引导舆论的作用。
本文所讲的对话, 是在公共舆论空间热点话题已经形成、渐趋高潮时, 其时的状况是议论纷纷, 见解很多, 主流媒体的对话, 既是就热点所依附的事件或现象, 也是就热点所引发的多元议论进行对话。这种对话是力求在多元中立主导, 在众声喧哗中唱响主旋律。本文所讲的发问, 是针对刚刚发生的新闻、或已经开始播报的新闻。其突出的特点是“当下”, 是现在进行时, 是当即发问。现在所讲的引导能力, 是指一种社会现象 (或社会心理、社会情绪等) 刚刚开始浮现或已为大家熟视无睹, 不少人知道它, 或者已经有情绪、有看法、有议论, 但这些情绪、看法基本还是在原有的思维轨道上打转, 这时媒体出来表明自己的看法, 这种看法新颖独到, 使人一下子能站到高处、廓清眼前很多模糊之处, 同时有利于向前看, 形成共识, 凝聚力量, 这就是引导能力的作用。所以, “对话”, 是在“舆论热闹”时介入, 是就已发生的事或存在的现象作科学透析;“发问”, 是现在进行时;而“引导”, 则主要指向未来。
提高在公共舆论空间中的引导能力, 涉及很多方面, 关键之处是选题、立意要有大视野、大关怀, 将选题与身处的时代结合起来。中国正处在百余年未绝的历史大转型的努力之中, 基本的命题是要成为一个现代国家与现代民族。时下的中国正处在这一历史大转型的关键阶段, 身处其中的每一个成员, 都无可避免地要成为这一历史的推动者, 也无可逃遁地要成为这一历史的被触动者。因此, 在这个转型中, 国家的方向、所获得的进展、所遭遇的困顿、所影响的命运, 就是撰写这类评论、报道所要关注的大内容、采取的大立场。
2010年6月22日, 民政部慈善促进司司长王振耀辞职了, 在李连杰的游说下, 出任北师大壹基金公益研究院院长, 引发舆论热议。这时, 《新京报》评论编辑约曹林先生写篇评论。曹林在他的一本书里谈到这件事时说, 可以从多个角度进行评论。比如, 可从“政府慈善”和“民间慈善”的角度去谈, 王振耀从政府慈善的主管者变为民间慈善人士, 其间是否有某种象征意义。可从官员的人生理想去谈, 从“社会多了位不懈追求的公民”的角度去分析, 从“一个官员为什么会辞职”的角度去探究官场生态。曹林选择的角度是“官与民身份的转换”, 评论的题目是“更多的王振耀, 更常态的官民转换”, 他觉得这个角度对当下的中国更有意义。中国的现状是走进官场就不再主动走出, 官本位的意识根深蒂固。王振耀的另类选择, 让人们看到了官员一种新的理念。评论阐释“官与民应该有一种常态的转换机制”的政治常识, 官与民的转换, 就应该像走商场的旋转门那样正常, 引导人们树立起与现代国家、现代民主相适应的新观念。
提高在公共舆论空间的对话、发问、引导能力, 使广播媒体的声音影响时事进程, 推动社会进步, 也在整个舆论进程中留下自己的足迹与身影, 这是责任担当与业绩作为交相辉映的事, 值得为此追求, 为此努力。
篇4：关于广播对话的思考
关键词：高度统一；巧妙构思
中图分类号：TN931 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0106-01
近年来，由于便于发挥广播的声音优势，广播对话在许多广播节目形式中非常多见，在一些广播广告节目中也经常采用广播对话这种形式。这种形式用于宣传党的方针政策，讲解科学知识、回答听众在一个时期内所关切的问题，或者介绍宣传某些商品性能等，都是会吸引听众的。
广播对话是广播编辑在编写广播稿件时，根据内容题材的需要，假设成一定人物，“扮演”某一角色，然后让“角色”围绕一定内容或某一主题，唠嗑、交谈，从而阐明或揭示某些道理，讲述一点知识，或说明介绍一点情况。这种广播宣传报道形式叫做广播对话。
广播对话一般可以设计两个人，有时根据需要也可以设计三个或者再多几个。对话中人物之间的身份、地位、他们之间的关系要明确。例如姐弟、母子、兄妹、师生等。广播是让人听的，编辑设计的人物、让人物扮演的角色，最好分为男女老少，或者音质能有明显区别。这便于听众从声音上易于辨别出来是张三、还是李四。京剧演员在台上“亮相”，是告诉观众他是某某，广播对话一开始也应该告诉听众甲和乙扮演的是什么角色，让听众首先明确人物的身份。
广播对话最好不要一个人叙述一大套，更不能绕圈子，尤其是一开始，要开门见山，一语道破主题为好。对话能引起听众愿意听下去的兴趣，很“叫座”，和听众互动起来，也不是轻而易举的。有的听众反映：广播里的对话自己感觉特别“热乎”！对话能“热乎”，“对”到听众的心坎上，这样的广播对话，可谓成功之作。
对话里的人物扮演的角色所“对的话”，要符合人物身份、地位、文化水平、教养.......，对话者彼此的水平，该是比较接近的，不能太悬殊。可是，往往有的编辑，却把甲美化成“万能博士”，他上通天文，下通地理，通古博今，满腹经纶，广播编辑毫不含糊把甲的芳名称之为“万能博士”，而对乙却残忍地是个大白痴，在整个对话过程中，除了问甲这是什么？那是怎么回事？是吗？哎呀，真好。对话结束了。你才刚刚开点窍：啊，经您这么耐心的讲解，这回我才明白一点。”更有甚者，直到最后，乙还没醒悟，因为这是连续广播，下次广播编辑还是要乙请教于甲的。所以这次节目即将结束时，乙还是虚心的请教：您讲的对我太有启发了，经您这么指点，我明白了许多道理，增长了不少知识，下次您再给我讲讲好吗，太感谢您的指教了。姑且这也叫广播对话，那么最好不要再这样“对”下去了。怎么样才能在广播对话里避免一个是“万事通”，一个是“大白痴”呢？除了让对话双方的水平比较接近以外，在编写广播对话时，编辑不妨让甲乙双方互相适当的提出一些问题，您有来言，他有去语，也可以发些惊叹或者感想，设问，换变些题法，互相说明，互相补充，必要的重复都是可以的。
我们编写广播对话，不妨适当借鉴相声的表现手法，当然相声和广播对话是有严格区别的，相声是以讽刺、诙谐为主要手段的，寓深刻的教育意义于幽默之中的一种曲艺形式，它的内容是以暴露、打击敌人和批判错误思想为主，同时也歌颂先进人物和英雄事迹。为了在幽默、诙谐中，起到教育人的艺术效果，相声很注意思想内容和表现形式的高度统一。我们编写广播对话，也要特别注意思想内容和表现形式的高度统一，既要有正确的思想内容，又要有巧妙的构思，鲜明、准确、生动地语言。
在编写广播对话时，也常遇到大段的文字描写，根据稿件内容的需要，又不便把原文拆开，即使设计的再好，甲说几句，乙说几句，也不协调，反而会把精彩的文章弄得支离破碎，遇到这种情况，只要处理的得当，仍可把大段的文字放在对话里，说不定这会使对话收到意想不到的效果，这就要如何巧妙的引出原文了。可根据实际情况适当处理，如请对方朗读原文，或请对方朗诵诗歌的形式，或者直接告诉对方，这是某某的作品，用这种方式引出原文，不妨尝试。
编写广播对话，是创造性的劳动，一个成功的广播对话，是通俗、又不肤浅的，口语化又要规范，亲切又不絮叨，自然不俗气，深刻又不生僻，富有哲理，不故弄玄虚。
两个人以上的广播对话，一般不仅有人物形象，故事情节还可以有场面描写，配乐或加音响效果等，这很类似简易的广播剧，但它又不是广播剧。广播剧是全凭听觉理解的艺术作品，为了适应广播特点，除了对白或者唱词外，还应该充分应用音乐伴奏，音响效果加强气愤，穿插必要的解说词，帮助听众了解剧中的人物和动态。我们把酷似简易的广播对话，姑且称它为具有艺术感染力、大型的广播对话还是可以的。
结语：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。苏东波的《题西林壁》这两句诗对我们编写广播对话也是颇有启迪的，“文如看山不喜平”，尤其编写广播对话，能够波澜壮阔、起伏跌宕，听众才不会感到单调、乏味。为此，使稿件多几处伏笔，抖抖包袱是很必要的。编写广播对话的抖包袱和相声为追求笑料，或诚心抬杠、无聊逗哏是截然不同的。
小说、电影里的对话，戏剧的台词，甚至情结、场面，也常常会给我们编写广播对话以许多启迪。
篇5：校园对话广播稿
有在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会预先准备好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的校园对话广播稿，欢迎阅读与收藏。
校园对话广播稿1开场白
女：给你的天空划一道绚丽的亮色.男：给你的世界奏一曲动听的欢歌.女：这里是初级中学心灵驿站广播站
男：尊敬的老师,亲爱的同学们.合：大家好!
女：伴随着这熟悉的乐曲
男：聆听着这动人的旋律
合：校园之声广播站又如期和您见面了!
女：我是播音员，男:我是播音员。下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情、结束语
女：每一次相聚都是那么短暂
男：每一次怀想都是那么香甜
女：让我们在快乐的海洋里翱翔!
男：让我们手牵着手。
女：让我们肩并着肩。
男：同学们下次再见!
校园之声广播稿对话式二
A、多变的天气，会否让你的心情时好时坏？
B、多变的环境，会否让你对从以往的思念忽隐忽现？
是的，一切总在变，但厂中校园之声给你带来的将是不变的：清新的文章和动听的音乐。
A、我是；
B、我是。
A、因为我们生活着，所以我们拥有着，因为拥有了，所以我们幸福着，给大家带来一篇文章《拥有》。
拥有这世间，美好的东西实在数不过来，我们总是希望得到很多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意地丢弃，还是意外地失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境界吗？
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？
选择淡泊，然后准备走一段山路。
B、是啊，细数我们的生活我们拥有的确实不少，但在拥有的同时，我们也不应忘记珍惜，毕竟很多的人只能陪我们走生命中的一程，下面带给大家的是《只能陪你一程》。
只能陪你一程
春天的雨夜，好友提出告辞，我坚持要送他到车站。
最终，他拦住了我：“送君千里，终须一别。你反正只能陪我一程，就在门口止步吧。”
我尊重他的意见。
每一个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺他们，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女，时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而，你再高大，总有一天你也要走在他们的前面，你只能陪儿女一程；你拥有一个心心相印的妻子，但是，她前面二十多年属于父母，后面几十年会被儿女、命运分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之间两肋插刀的友谊，然而，不是朋友离开你，就是你离开朋友，你只能陪朋友一程……
因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们寒冷时，你的呵护要变成一件棉衣；他们快乐时，你的笑容应该是最灿烂的；他们伤心时，你的抚慰应该是最真挚的……生活反复印证着：黑夜可以因为篝火的加入而变得明亮，冰雪却无法因为寒风的参与而化作温暖。
因为只能陪人一程，你也应该学会放弃。你父母只能扶养你长大，你不要期望他们是你永远的拐杖，可以支撑你全部的人生；儿女只是与你血肉相连的孩子，而不是你的奴隶，你要懂得尊重他们的人生选择；妻子向你奉献了爱情，但她的生命不是爱情的抵押品，你应该给她必要的私人空间；朋友可以温暖你，但这种温暖应该是开放的，你不能强行独占他人的友谊……
你只是别人生命中的过客，只能与人共走一段路，这注定了你给予别人的有限性，又怎能要求别人无限付出？
A、最后要送给大家一首《此情可待》，希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里保持不变的快乐心情和健康身体。
校园之声广播稿对话式三男:亲爱的同学们,女:亲爱的老师们,合:大家早上好。
合:校园之声又和大家见面了。
男:我是主持人,女:我是主持人。
男:在本期的校园之声广播中我们为大家带来了“青青芳草地”、“童心童语”、“欢乐碰碰车”等栏目，首先让我们进入“青青芳草地”。
女：刘贺千，你喜欢运动吗？
男：这还用说，我们男孩子有那个不喜欢运动呀！我还是个篮球队的运动健将呢！唉，对了，告诉你一个好消息，咱们学校在镇级春季运动会取得第三名的好成绩。尤其是六年级的刘威同学连连夺冠。
女：是吗？太好了，在这里我表示祝贺。那么运动究竟对我们青少年的成长有什么好处呢？怎么样的运动适合我们的青少年呢？
男：运动可以（一）促进体格发育，促进长骨发育和身高增长，（二）促进神经肌肉发育，使学生学习起来精神饱满，思维敏捷（三）、促进心肺功能发育，远离呼吸道疾病！适合我们青少年的活动有很多，如：跳绳，跑步，踢键子还有轮滑游泳等！
女：希望我们的同学个个参与运动，喜欢运动！把身体锻炼的棒棒的！希望同学们都积极加入到花样跳绳中来。
男！用我的笔，记下童年的心！童年的梦！童年的回忆！进入《童心
童语》！请欣赏来自六（1）班的诗歌《瓶》
瓶
一直闪亮的瓶，在阳光下闪闪发光，里面装的是记忆，是同窗数载的美好瞬间，瓶里装着一朵娇艳的花朵，经过六年的辛勤浇灌
它变得如此茁壮，片片花瓣，都是汗水的结晶，瓶里装着一封信
经过六年的奋笔书写，它变得密密麻麻，字里行间交织着欢乐和泪水，瓶里装着一片天，让我们，莫彷徨，展翅去飞翔。不久，我将塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我将把它放在心中，永远珍藏（配音乐）
女：开动你的脑筋！发挥你的想象《脑筋转转转》
女：这是我们校园之声新开设的和同学们互动的栏目！在每期的广播中，我们会给同学们出一些谜语或脑筋急转弯的题目，请你开动你的脑筋，猜想一下答案到底是什么呢？
男：准备好了吗？今天的题目是
说它像蛇，它不像，头和尾巴都一样，人们用它来健身，跳来跳去乐欢喜（读两遍）张鸽你猜到答案了吗？
女：嗯。让我想一下！应该是（跳绳）我猜的对吗？
男：恩，你真聪明猜对了。同学们你们猜对了吗？
男：下面的主题为“感受清明”。
女：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
男：要知道我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命给我们换来的。为了报答革命先烈，珍惜美好的今天，我们一定要刻苦学习温习各科文化知识，攀登文化科学高峰，时刻准备着在未来建设和保卫祖国的大业中贡献我的力量。
女：时间总是匆匆而过！短暂的校园之声广播又要和大家说再见了！
合：感谢大家的收听，我们下期再见，再见！
校园对话广播稿2a：敬爱的老师，b：亲爱的同学们，合： 早上好！
a：我是主持人xxx
b：我是主持人xxx
a：伴着春姑娘轻盈的脚步，乘着校园首届风筝节的东风，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第7周。
b：细心的同学或许已经发现，最近我们的学校变化很大。
a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。
b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。
a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
a：文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？
b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。
b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。
a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）
b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。
音乐响（《我们是共产主义接班人》）
校园对话广播稿3女：亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，成为我们小海小学师生坚定的信念和永恒的追求。每学期，学校都会经典诵读，《三字经》、《弟子规》已经成为我们的案上读物。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生。我倡议,我们小海小学的全体学生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园。
男：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
女：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
男：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女：三、珍爱每一本书
不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。
女：书是知识的海洋，“腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
（二）文苑星空
女：下面让我们走进“文苑星空”去欣赏一首小诗：
《走进书里去》
书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
男：相信在大家的共同努力下，一定会营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着我们一起成长。
（三）生活小常识
a：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！
少年儿童是祖国的花朵，我们如何保护好自己的身体呢？
1、锌是孩子成长必须的元素，孩子补锌要多吃动物肝脏、花生、鱼、蛋、奶、肉类及水果等食物。
2、水果营养丰富，容易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防伤风感冒的作用。
3、我们不应该过多的吃糖或甜食，这样容易使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。
4、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病，因此尤其是我们儿童更不要喝久存的水。
(四)点歌台
a：聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声。我们将一首《明天会更好》送给所有的同学和老师们！
男：我校的.书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
女：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
男：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女：三、珍爱每一本书
不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。
女：书是知识的海洋，“腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
（二）文苑星空
女：下面让我们走进“文苑星空”去欣赏一首小诗：
《走进书里去》
书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
男：相信在大家的共同努力下，一定会营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着我们一起成长。
（三）生活小常识
a：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！
少年儿童是祖国的花朵，我们如何保护好自己的身体呢？
1、锌是孩子成长必须的元素，孩子补锌要多吃动物肝脏、花生、鱼、蛋、奶、肉类及水果等食物。
2、水果营养丰富，容易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防伤风感冒的作用。
3、我们不应该过多的吃糖或甜食，这样容易使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。
4、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病，因此尤其是我们儿童更不要喝久存的水。
(四)点歌台
a：聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声。我们将一首《明天会更好》送给所有的同学和老师们！
a：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了。
b：希望我们的节目给大家带来收获和喜悦。下周同一时间，再会！
女：本期红领巾广播站到此结束，再见！男：再见！
校园对话广播稿4z：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。
c：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光！
z：对！“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：
c：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，发扬上学期的优点，争取在这学期有更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，学习别人的优点，迎头赶上。
z：其次，要有明确的学习目标和学习计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
c：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在生活方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。
z：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
c：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。
篇6：校园对话式广播稿
c：是呀!新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光!
z：对!“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：
c：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，发扬上学期的优点，争取在这学期有更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，学习别人的优点，迎头赶上。
z：其次，要有明确的学习目标和学习计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
c：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在生活方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。
z：说得好!我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
c：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。