拼音声母韵母全表

2024-09-09

拼音声母韵母全表(精选6篇)

篇1:拼音声母韵母全表

汉语拼音声母韵母

汉语拼音表

一、字母表。

汉语拼音方案借用拉丁字母来拼读汉字,一共使用了26个字母,其中字母“v”只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。 AaBbCcDdEeFfGɡ

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz

二、声母表。

b pm f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

三、韵母表。

备 注:

①、“知 蚩 诗 日 资 雌 思”等字的`韵母用i 。

②、韵母ㄦ写成写成er,用做韵尾的时候写成r。

③、韵母ㄝ单用的时候写成ê。

④、i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un,例如:niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

⑥在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,ng可以省作。

篇2:拼音声母韵母全表

声母:

B b

P p

M m

F f

D d

T t

N n

L l

G g

K k

H h

J j

Q q

X x

Z z

C c

S s

R r

zh

ch

sh Y y

W w 韵母:

A ɑ

O o

E e

I i

U u

V ü

ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 汉字标读

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [奇] x [希] z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音韵母表

单韵母 ɑ[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[鱼]

复韵母 ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[月] er[耳] 前鼻韵母 ɑn[安] en[恩] in[因] un[温] ün[云] 后鼻韵母 ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[翁]

篇3:拼音声母韵母全表

一、声母的比较

(一)中古知、庄、章三组声母的字,普通话除庄组的小部分读[ts]、[ts‘]、[s]以外,其余大部分读[t]、[t]、[];而普通话读[t]、[t‘]、[]声母的字,在无棣方言中有一部分也读为[ts]、[ts‘]、[s]。下面先分類列举这些字及其在中古的音韵地位,然后总结其规律。

1.在普通话中声母读[t]而在无棣方言中读[ts]的:

铡(山开二入黠庄)①闸(咸开二入洽崇)

渣(假开二平麻庄) 栅(梗开二入麦初)

斋(蟹来二平皆庄) 诈(假开二去祃庄)

站(咸开二去陷知) 摘(梗开二入麦知)

找(效开二上巧庄) 债(蟹开二去卦庄)

争(梗开二平耕庄) 挣(梗开二去诤庄)

睁(梗开二平耕庄) 窄(梗开二入陌庄)

宅(梗开二入陌澄)枝(止开三平支章)

芝(止开三平之章) 择菜(梗开二入陌澄)

蘸(咸开二去陷庄) 笊(效开二去效庄)

纸(止开三上纸章) 指(止开三上旨章)

趾(止开三上止章) 侧歪(曾开三入职庄)

寨(蟹开二去夬崇) 翟(梗开二入陌澄)

乍(假开二去祃崇)

通过比较、分析以上在普通话中声母读[t]而在无棣方言中读[ts]的字,我们可以发现下面几条规律:

(1)普通话中读[tai]的字(如“摘、债、窄、宅、择”)在无棣方言中一律读为[tsai]。

(2)普通话中读[tan]的字只有“站”和“蘸”在无棣方言中读为[tan],它们分别属于中古的“知母陷韵开口二等去声”和“庄母陷韵开口二等去声”;其他和普通话中一样,也读[tan]的字的音韵地位与此二者皆不同。

(3)普通话中读[tA]的字(如“炸、铡、闸、栅、渣”)在无棣方言中一律读为[tsA]。

(4)普通话中读[tɑu]的字,只有“找”和“笊”在无棣方言中读为[tsɑu],它们在中古都属于庄母字;其他在普通话与无棣方言中通读[tɑu]的字皆不属于庄母,如:赵,澄母;照,章母;着,知母。

(5)普通话中读[t]的字,只有“争”“挣”“睁”三个字在无棣方言中读为[ts],它们在中古皆属庄母字,其他在普通话与无棣方言中通读[t]的字都不是庄母字,如:蒸,章母;正,章母;郑,澄母;政,章母。

(6)普通话中读[t]音的字,在无棣方言中读[ts]的有“支、枝、只、芝、之、纸、指、趾、址、止”。它们在中古的音韵地位分别为:支、枝、只(章母支韵开口三等平声),芝、之(章母之部三等平声),纸(章母纸部开口三等上声),趾、址、止(章母止部开口三等上声),指(章母旨部开口三等上声)。中古与“支、枝、只”“ 纸”“ 指”“ 趾、址、止”读音分别相同的字还有“肢、卮、栀、祉”“咫、轵、枳”“旨、恉”“芷、阯”,因为这些字在无棣方言中没有或极少见,不易判断其在无棣方言中的读音,故暂不讨论。

经过分析、归纳我们可以发现,普通话中读[t]而无棣方言中读为[ts]的字在中古都属于章母字,韵母分属于之部、止部、支部、纸部、旨部,即都是止摄。但是否中古属于章母止摄并且在普通话中读[t]的字在无棣方言中都读为[ts]呢?不是的。如“志、置、痔、帜、至”等去声字在中古也是章母止摄,但它们在无棣方言中和普通话一样,也读为[t]。因此我们上面的规律可以修正为:普通话中读[t]的阴平字、阳平字和上声字如果在无棣方言中读为[ts],那么这些字肯定是中古的章母止摄字。

(7)普通话中声母读[t]而在无棣方言中读为[ts]的字一定都属于中古的开口韵,即现在的开口呼和齐齿呼。

2.在普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的:

叉(假开二平麻初) 出差(蟹开二平佳初)

炒(效开二上巧初) 差错(假开二平麻初)

钗(蟹开二平佳初) 吵(效开二上巧初)

插(咸开二入洽初) 拆(梗开二入陌澄)

衬(臻开二去震初) 茶(假开二平麻澄)

豺(蟹开二平皆崇) 翅(止开三去置书)

搽(假开二平麻澄) 柴(蟹开二平佳崇)

愁(流开三去尤崇) 茬(假开二平麻澄)

谗(咸开二平咸崇) 瞅(流开三平尤崇)

察(山开二入黠初) 铲(山开二上产初)

孱(山开二平山崇) 杈(假开二去祃初)

产(山开二上产生) 诧(假开二去祃初)

查(假开二去麻崇)

通过比较、分析以上在普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的字,我们可以总结出如下规律:

(1)普通话中声母读[t‘ɑu]的字,只有“吵”和“炒”在无棣方言中读[ts‘ɑu],它们两个都是上声字;其它声调的[t‘ɑu]音字在无棣方言中也读[t‘ɑu],如“超、抄、朝、嘲”。

(2)普通话中读[t‘A]的字在无棣方言中皆读为[ts‘A]。

(3)普通话中读[t‘ai]的字(如“出差、钗、拆、柴、豺”)在无棣方言中一律读为[ts‘ai]。

(4)普通话中读[t‘an]而在无棣方言中读[ts‘an]的字有“产”“谗”“孱”,它们在中古都属于开口二等字。属于中古开口三等字在普通话中读[t‘an]的字(如“缠、婵、阐、颤”)在无棣方言中也读[t‘an]。其它一些属于中古开口二等在普通话中读[t‘an]的字(如“忏、潺、羼、巉”)在无棣方言中没有或极少见,不易判断其读音,故暂不讨论。

(5)普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的字都是中古的开口韵,即现在的开口呼和齐齿呼。

3.在普通话中声母读[]而在无棣方言中读[s]的:

沙(假开二平麻生) 生(梗开二平庚生)

视(止开三去至禅) 纱(假开二平麻生)

牲(梗开二平庚生) 是(止开三上纸禅)

砂(假开二平麻生) 甥(梗开二平庚生)

柿(止开三上止崇) 杀(山开二入黠生)

省(梗开二上梗生) 士(止开三上止崇)

厦(假开二去祃生) 师(止开三上止崇)

事(止开三去志崇) 狮(止开三上止崇)

虱(臻开三入栉生) 试(止开三去志书)

驶(止开三上止生) 史(止开三上止生)

市(止开三上止禅) 始(止开三上止书)

通过对普通话中声母读[]而在无棣方言中读为[s]的字读音的比较分析,我们可以总结出如下规律:

(1)普通话中读[A]的字,除上声的“傻”外,见于无棣方言的一律读为[sA]。

(2)普通话中读[]而在无棣方言中读为[s]的字(如“生、牲、甥”)在中古都属于生母,其它不属于生母、在普通话中读[]的字(如“升——书母、声——书母、绳——船母、剩——船母、胜——书母”)在无棣方言中也读为[]。

(3)普通话中读[]而在无棣方言中读[s]的字,在中古分别属于生母、禅母、书母、崇母、船母,与无棣方言中也读[]的字没有什么区别;二者的不同之处在于无棣方言中读[s]的字在中古都属于止摄,而读[]的字则有不同的来源,如:湿,深摄书母;失,臻摄书母;十,深摄禅母;实,臻摄船母;食,曾摄船母;石,梗摄禅母;世,蟹摄書母;誓,蟹摄禅母;室,臻摄书母;式,曾摄书母。

(二)普通话中声母是[]的几个字在无棣方言中是零声母字,如:褥([u]——[y])、软([uan]——[yan])、揉([ou]——[iou])。

褥(通合三入烛日),中古与“褥”读音相同的“缛、蓐”在无棣方言中不读[y]。

软(山合三上狝日),中古与“软”同音的“蝡”在无棣方言中不见。

揉(流开三平尤日),中古与“揉”同音的“柔”在无棣方言中不读[iou],“輮”则不见于无棣方言。

“褥”“软”“揉”在中古都是日母字,在无棣方言中变成了零声母,由于字数太少,尚无法发现其中的规律。

(三)普通话中的合口零声母字在无棣方言中都有唇齿音声母[v]。如:文([un]——[vn])、无([u]——[vu])、物([u]——[vu])、晚([uan]——[van])、万([uan]——[van])、未([uei]——[vei]),这些字都是中古的微母字。

(四)有些普通话中开口呼的零声母字在无棣方言中有舌根鼻音声母[]。如:挨打([ai]——[ai])、袄([au]——[au])、安([an]——[an])、藕([ou]——[ou])、鹅([]——[])等。

(五)少数普通话中的开口零声母字在无棣方言中有[i]介音,是齐齿零声母。如:紧挨着([ai]——[iai])、矮([ai]——[iai])、昂([ɑ]——[iɑ])。

(六)无棣方言中声母与普通话不同的还有几个字,它们字数比较少且不成系统,难以总结出其规律,兹列举如下:

嫩([nn]——[lun])堆([tuei]——[tsuei])

俊([tyn]——[tsun])捆([k‘un]——[t‘yn])

殊([‘u]——[t‘u]) 淆([iɑu]——[iɑu])

帚([tou]——[t’u]) 箕([ti]——[ti])

俗([su]——[])胳膊([pei]——[p‘ei])

尾巴([uei]——[i])

二、韵母的比较

(一)北京话中有些读[ti]和[i]的字在无棣方言中读[tiai]和[iai]。现将这些字及其在中古的音韵地位列举如下:

解开(蟹开二上蟹见)鞋(蟹开二平佳匣)

蟹(蟹开二上蟹佳) 街(蟹开二平佳见)

械(蟹开二去怪匣) 懈(蟹开二去卦见)

介(蟹开二去怪见) 界(蟹开二去怪见)

芥(蟹开二去怪见) 疥(蟹开二去怪见)

届(蟹开二去怪见) 戒(蟹开二去怪见)

诫(蟹开二去怪见) 押解(蟹开二去卦见)

邂(蟹开二去卦匣) 皆(蟹开二平皆见)

这些字在中古都有一个共同的特征,即属于蟹摄开口二等字。其他的在北京话中读[ti]和[i]而不属于中古蟹摄开口二等字,如:接(咸摄开口三等)、揭(山摄开口三等)、截(山摄开口四等)、 姐(假摄开口三等)、卸(山摄开口三等)。在无棣方言中也读为[ti]或[i]。

(二)北京话中有些读[k]和[x]的字在无棣方言中读[kuo]和[xuo]。现将这几个字及其在中古的音韵地位列举如下:

胳(宕开一入铎见) 凑合(咸开一入曷匣)

割(山开一入曷见) 盒(咸开一入曷匣)

它们有一个共同的特征——都是入声字,但其他很多现在北京话中读[k]和[x]的原入声字在无棣方言中也读为[k]或[x],因此这不能算是一条规律。由于它们的字数较少,尚不能发现其中的规律所在。

另外,还有一个与此相关的无棣方言和普通话的不同之处就是“过”在无棣方言中读为[k],其韵母变化方向正好与以上几个字相反。

(三)北京话中有些读[t]、[k]和[k‘]的字在无棣方言中分别读作[tei]、[kei]和[k‘ei]。现将其列举如下:

得([t]- [tei]) (曾开一入德端)

德([t]- [tei]) (曾开一入德端)

隔([k]-[kei])(梗开二入麦见)

刻字 ([k‘]- [k‘ei]) (曾开一入德溪)

客([k‘]- [k‘ei]) (梗开二入陌溪)

这几个字在中古都是入声字,但同上面第(二)点一样,尚不能发现较为严格的更具概括力的规律。

(四)北京话中有些读[ts‘]和[ts]的字在无棣方言中分别读作[ts‘ai]和[tsai],现将其列举如下:

策([ts‘]- [ts‘ai]) (梗开二入麦初)

册([ts‘]- [ts‘ai]) (梗开二入麦初)

泽([ts]- [tsai]) (梗开二入陌澄)

择([ts]- [tsai]) (梗开二入陌澄)

它们在中古也都是入声字。通过总结第(二)(三)(四)点的语音变化,我们可以得出这样一条规律:在北京话中韵母是[]且在无棣方言中存在异读的字都是古入声字。

(五)北京话中读[lei]的字在无棣方言中一律读[luei]。如:

累([lei]- [luei])雷([lei]- [luei])

泪([lei]- [luei])类([lei]- [luei])

勒([lei]- [luei])垒([lei]- [luei])

肋([lei]- [luei])

三、小结

上述描写和分析说明无棣方言在个别声母和韵母上与普通话还存在着一些区别,其中有些是成系统的,可以从历时角度找出其发展规律;而另外一些与普通话的对应则比较零散,难以发现其规律,这可能与语言接触等多种历时因素及社会因素有关,还有待于人们继续研究。

注释:

①本文标出的汉字中古音韵地位皆取自丁声树编著、李荣参订的《古今字音对照手册》,括号中的六个字分别代表摄、呼、等、调、韵、母。

参考文献:

[1]沈兴华.黄河三角洲方言研究[M].济南:齐鲁书社,2005.

[2]山东省无棣县史志编纂委员会.无棣县志[M].济南:齐鲁书社,1994.

[3]丁声树编著、李荣参订.古今字音对照手册[M].北京:中华书局,1981.

(张金圈,曲阜师范大学文学院)

篇4:汉语拼音 声母表韵母表

汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定

( 1 ) “ 知,吃,诗,日,知,雌,思 ” 等字的韵母是 i .拼音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si .

( 2 ) i 行的`韵母前面没有声母时,i 改用 y. 写成yi (衣) , ya (呀) , ye (耶) ,yao (腰)you (忧) ,yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) .

( 3 ) u 行的韵母,前面没有声母时,u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo(窝) ,wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) .

( 4 ) ü行的韵母,前面没有声母时,写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕) .

( 5 ) ü行的韵母跟声母 j ,q , x ,拼的时候,ü 写成u ,如 ju (居) , qu (区) , xu (虚) .

( 6 ) ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候,仍写成 nv (女) , l v (吕) .

篇5:拼音声母韵母全表

(一)汉语拼音声母表(共23个声母)

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w b听广播bbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fff d小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鸽ɡɡɡ k小蝌蚪kkk h一把椅子hhh j大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxx zh织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrr z像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sss y大衣叉yyy w大屋顶www

(二)汉语拼音韵母表(共24个韵母)单韵母:ɑ o e i u ü

复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie 前鼻韵母:ɑn en in un ün 后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yin

üe er ɡ

水果

无花果 苹果 梨 杏 桃 葡萄 香蕉 菠萝 李子 西瓜 橙 柠檬 芒果 草莓 枇杷 桑椹 油桃 樱桃 石榴 柑子 柿子 胡桃 榛子 枣 粟 子醋粟 黑莓 鳄梨 红醋栗 红橙 香橼 大马士革李 番木瓜 覆盆子 荔枝 弥猴桃 柚子 青柠檬 山药 松子 榴莲 山竹 毛丹

槟榔 龙眼 山梨 凤梨 木瓜 椰子 碰柑 甘蔗 香瓜

水蜜桃

杨桃 芒果 菱角 哈密瓜 橄榄 红毛丹 莲雾 橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠萝 木瓜、猕猴桃、西柚、火龙果、榴莲、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、荔枝、龙眼、甘蔗、柑桔、番石榴、石榴、沙 糖桔、海棠果、人参果、哈密瓜、香瓜、鸡蛋果 葡萄柚、奇异果 蛇果、圣女果 欧查果、枇杷、、柿子、胡桃、榛子、花生、椰枣、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鳄梨、红醋栗、红橙、葡萄柚 巴旦杏、木瓜、番石榴、银杏、、黑加仑、荔枝、山竹、甘蔗。

核果类:桃(油桃,蟠桃,水蜜桃,黄桃),李子,樱桃,杏,梅子,杨梅,西梅,乌梅,大枣,沙枣,海枣,蜜枣,橄榄,荔枝,龙眼(桂圆),槟榔

仁果类:苹果(红富士,红星,国光,秦冠,黄元帅),梨(砂糖梨,黄金梨,莱阳梨,香梨,雪梨,香蕉梨),蛇果,海棠果,沙果,柿子,山竹,黑布林,枇杷,杨桃,山楂,圣女果,无花果,白果,罗汉果,火龙果,猕猴桃

其他水果:菠萝,芒果,栗子,椰子,奇异果,芭乐,榴莲,香蕉,甘蔗,百合,莲子,石榴,核桃,拐枣

核果类:桃(油桃,蟠桃,水蜜桃,黄桃),李子,樱桃,杏,梅子,杨梅,西梅,乌梅,大枣,沙枣,海枣,蜜枣,橄榄,荔枝,龙眼(桂圆),槟榔

仁果类:苹果(红富士,红星,国光,秦冠,黄元帅),梨(砂糖梨,黄金梨,莱阳梨,香梨,雪梨,香蕉梨),蛇果,海棠果,沙果,柿子,山竹,黑布林,枇杷,杨桃,山楂,圣女果,无花果,白果,罗汉果,火龙果,猕猴桃

其他水果:菠萝,芒果,栗子,椰子,奇异果,芭乐,榴莲,香蕉,甘蔗,百合,莲子,石榴,核桃,拐枣

核果类:桃(油桃,蟠桃,水蜜桃,黄桃),李子,樱桃,杏,梅子,杨梅,西梅,乌梅,大枣,沙枣,海枣,蜜枣,橄榄,荔枝,龙眼(桂圆),槟榔公爵樱桃

仁果类:苹果(红富士,红星,国光,秦冠,黄元帅),梨(砂糖梨,黄金梨,莱阳梨,香梨,雪梨,香蕉梨),蛇果,海棠果,沙果,柿子,山竹,黑布林,枇杷,杨桃,山楂,圣女果,无花果,白果,罗汉果,火龙果,猕猴桃

其他水果:菠萝,芒果,栗子,椰子,奇异果,芭乐,榴莲,香蕉,甘蔗,百合,莲子,石榴,核桃,拐枣

篇6:拼音声母韵母全表

教学重难点

重点:复韵母、鼻韵母的读法

难点:区分形近声母、音近韵母及整体认读音节 教学设计

一、创设情境,导入复习。

在茂密的大森林里有一座神秘的拼音王国,那里的国王想邀请我们去做客,你们想去吗?好,让我们立刻出发吧!

二、复习声母表。

1、瞧,拼音王国到了,这么大的拼音王国,我们得请位导游带路才行。国王让谁给我们带路呢?(出示写有声母表的海豚形状图片)他给了我一幅图,大家来看看,上面有许多(声母、拼音、一只小海豚)。

看来,秘密就在这些声母中了,小朋友们想想办法吧,怎样才能显示完整的图片呢?(将这些声母按顺序连起来,按照顺序连起来)那我们一起来试一试,到底是不是这样的呢。原来你是按照声母表的顺序连起来的,让我们齐读声母表。(强调读声母时要读得轻、短。)

2、你们能说说谁当我们的导游吗?(海豚、海狮)在四线格里板书hǎitún(着重拼读第三声)

3、海豚宝宝说,让它当导游可以,但是呢,他要先考考大家能不能区分下面这些声母宝宝,只有能区分他们,它才愿意带大家去呢,那我们就来分一分吧: b —d

p —q

f — t

m —n

n —l

z —zh

c —ch

s—sh 好,在海豚宝宝的带领下,我们继续前进吧!

三、复习韵母表。

1、哇,小朋友们,你们看,前面有一座漂亮的城堡,这是谁的家呢?谁来拼一拼,大家一起拼一拼。(韵母家、整体认读音节拼读,纠错。)

2、韵母可是个大家族,有的家族里有(单韵母(6个),有复韵母(9个有特殊韵母(1个)),有前鼻韵母(5个),还有后鼻韵母(4个))。

3、看,单韵母宝宝已经出来欢迎你们呢!第一小组的小朋友请你们用高兴的语气地读一读他们,和他们打个招呼吧。

生齐读单韵母。

4、咦,复韵母宝宝哪里去了,真是一群害羞的宝宝,这样吧,第二小组的小朋友大声地把他们喊出来吧!(ai ei ui ie üe、ai ei ui ie üe er、Hi,复韵母宝宝,赶紧出来吧,我们来看你啦!)

5、这间小房间里住的是谁呢?(生齐说:er)你们知不知道这个里面有个特殊的韵母,他叫特殊韵母,读er。

6、接下来我们来到鼻韵母之家,这个家有两个兄弟,一个叫前鼻韵母,一个叫后鼻韵母,我们一起来读一读,认真观察的小朋友一定知道前鼻韵母都有一个共同点,她的后面都有一个(n、它都是由一个单韵母和一个n组成的)。(表扬回答完整的小朋友),那后鼻韵母呢?(他的后面都有一个n和ɡ、它的前面是一个单韵母,中间是n,后面是一个ɡ)

7、海豚宝宝还想考考大家,看哪些小朋友有孙悟空一样的火眼金睛,能很快分辨出这些长相相似的韵母宝宝。

(出示PPT)ei—ie

ui—iu

un—ün ai—ao

in—inɡ

an—anɡ

en—enɡ

小组开火车,比一比,哪列小火车开得又快又稳。(表扬)

8、小朋友的表现真不错,海豚宝宝见我们的小朋友这么聪明,高兴得忘了这些韵母怎么读了,想请小朋友们一起来读一读,学生齐读24个韵母。

四、复习整体认读音节。

1、复习完了复韵母,海豚宝宝又带我们来到了一个新的地方,这是哪里呢?(整体认读音节宝宝家)

2、这些整体认读音节宝宝,爸爸妈妈不在家,海豚宝宝要带他们跟大家一起玩,但是得为他们排好队,接下来,你们来为他们排排队(课件演示排队,学生齐读)。

3、老师呢,为这些整体认读音节宝宝这样分类排队。zhi chi shi ri zi ci si(跟声母读音相近)

yi wu yu ye yue yin yun ying(跟韵母读音相同)

 yuan

zhi chi shi ri zi ci si yi

yin ying yu yue yun yuan

wu ye

(记住这些整体认读音节有首儿歌:zh ch sh r z c s 声母后面跟小i ,小i前面是大y,小ü前面是大y,ü上两点要省去。)

五、小结,运用汉语拼音。

游览了完了这么漂亮的拼音王国,拼音王国里的国王为了记住我们班小朋友的名字,让我们每人写一张名片(既然是名片,就一定要有名字,可是我们才刚刚学习生字,很多小朋友还不认识你的名字,所以呀,我们就在这张名片上注上拼音,这样我们的小朋友就可以拼读自己的名字啦!还可以在旁边画画)。

1、生设计自己的名片

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