党员标准大讨论发言材料

党员标准大讨论发言材料（精选7篇）

篇1：党员标准大讨论发言材料

党员标准大讨论发言材料

一、当前系统党员存在问题

一是学习不够深入、不积极。平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面，学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学习的较少。

二是组织观念不强，对规章制度置若罔闻，存在迟到早退现象。

三是缺乏责任意识和大局意识，工作和学习上得过且过，发挥先锋模范作用不突出。

四是脱离群众，不能主动维护群众的利益，不能及时向党组织反映人民群众的意见和要求，在人民群众的利益受到侵害时，不能挺身而出，保护人民群众的利益。

二、优秀的党员标准

作为一名优秀的共产党员，我认为应当做当以下几方面：

一是带头学习。重视学习、善于学习、终身学习，坚持学以致用，学用相长。学习邓小平理论、“三个代表”，深入学习实践科学发展观，自觉做到真学、真懂、真信真用；学习科学文化知识和业务知识，带头参加党组织的集体教育活动；学习《宪法》、《测绘法》、《土地管理法》、《矿产资源发》、等法律法规知识，努力提高履职能力。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓进取、乐于奉献、不甘落后、努力争先，在本职岗位做出一流成绩。党员要认真履行职责，规范办事流程，完善工作台帐，积极为国土事业做贡献；严格按程序办事，按规矩办事，依法依规办事，确保工作规范有序推进，确保党员能适时准确掌握情况；党员以身作则、团结同事、热心服务，促进家庭和谐美满。

三是做服务群众的表率。牢记宗旨，心系群众，热情主动帮助人民群众排忧解难，自觉维护群众正当权益，做群众的信赖人、贴心人。

四是带头遵纪守法。遵守单位制度，模范遵守单位学习制度、值班制度、考勤制度及其他各项工作制度。

五是带头弘扬正气。家庭和美，积极主动参与“平安家庭”、“五好文明家庭”各类精神文明创建活动，尊老爱幼我先行。团结同志，主动关心、帮助弱势群体，礼让待人，带头倡导文明新风。弘扬新风，秉公办事，自觉抵制歪风邪气。

六是做清正廉洁的表率。自觉遵守党的廉洁自律有关规定，坚持做到自重自警自励，能够管住、管好自己，严格要求、不断完善充实自己，对党的廉洁自律规定做到令行禁止，清正廉洁，不以权谋私。自觉做到不受贿、索贿，在人民群众中树立科学、公正、廉洁、高效的社会形象。

篇2：党员标准大讨论发言材料

我党小组成员一致认为作为一名党员，做到“强信念、讲党性、守规矩、有作为”是最起码的要求。

强信念、讲党性是“为政忠诚”的基本要求。党性原则强，赤胆忠心不动摇;党性原则差，雨打风吹易变色。列宁指出：“党性就是永不背叛他所信仰的主义”要在坚信中保持政治坚定，坚定中国特色社会主义信念，增强对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握，坚定道路自信、理论自信、制度自信。坚决与以同志为的党中央保持高度的一致，要在坚守中保持政治定力。作为一名党员，一名教育工作者，在任何情况下都要有坚定的理想信念，始终牢记党的根本宗旨，心系群众、服务于人民，真心诚意地为人民谋利益，忠诚于党的教育事业，保持政治方向明确、政治立场坚定、政治纪律严明。

守规矩是我们开展各项教育管理工作的基本保证，在中央纪委五次会议上，提出了一系列论断和要求，其中引起全社会高度关注的一大亮点，是对规矩尤其是政治规矩的强调。正所谓“人心是最大的政治”，立规矩、正规矩、治规矩，说到底就是要凝聚民心。作为党员，我们要学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。要认真学习(关于治党、治国、治军的)系列重要讲话精神、中央“八项规定”及相关法律法规，让法规制度等规矩入脑入心。严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。俗话说的好：欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩此乃无规矩不成方圆也。作为党员的我们更要以身作则，全心全意为人民服务，在群众中做好表率，起好模范带头作用，密切联系群众心怀敬畏，乐于接受组织和群众的监督，主动听取批评意见，促进我们谨守规矩、防微杜渐、不断进步。

有作为是我们的主要责任与任务，也是“为业勤勉”的基本标准。从业者，勤勉敬业是职业道德;勤奋者，有追求有作为是基本标准。今后我们将会把“守规矩”与“有作为” 紧密的联系在一起，要一心一意“想干事、干成事”。以干事成事为荣、以懒散无为为耻，以干事创业来回报党和人民，以干事创业来实现自己的人生价值。我们将在今后的学习工作中，不断积累改善我们的工作方法，更新教育管理观念，进一步增强奉献意思，加强师德修养，尽心尽力干好每一项工作，保持昂扬向上的精神状态，细心认真的处理每一项工作，提高我们的综合素质。具体做到以下几点：一是进一步增强学习的自觉性、紧迫性。要真正把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义理想信念，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。二是进一步解放思想，提高超前意识。充分认识创新才有生命力，才能开创工作新局面的重要意义，不断解放思想、更新观念、抢抓机遇，不断创新教育教学工作思路和方式方法，充分发挥自身的创造潜能，用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，坚持用发展的观点对待、解决教育管理工作中出现的新情况、新问题，创造性的开展好我们的本职工作，更好的服务与教学一线，为教学一线起到保驾护航的作用。三是进一步加强政治理论学习，提高业务素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地努力学习，加深对党的政治理念、政策方针的认识和理解。四是加强我们的自身修养，严格要求自己自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同学校的整体工作联系起来，勇于开拓大胆创新大胆实践，坚持高标准、严要求，并以此次活动为契机，再接再厉继续以饱满的热情投入到自己的本职工作中去，努力认真圆满的完成各项工作。

篇3：职业拳击判罚标准大讨论

很多人都认为,比赛中裁判不应该逐个回合地打出比分,而应该根据总体印象确定哪位拳手获得胜利。这些人相信,当裁判在判断一个比分非常相近的回合时,他们会受到前一个回合结果的影响。那么为什么每个回合裁判的判分无法真正精确起来呢?

事实上,裁判判分的公平与否是相对而言的,没有绝对的公平,在拳击运动中是这样,在棒球、足球、篮球和高尔夫运动中同样如此。在格斗比赛中,每次成功的打击都可以得到点数。当然,这并不是说格斗比赛的裁判就要走极端,有的裁判给出的比分是非常微妙的。

但是,人们总是期望裁判的判分能够反映他们对于比赛的客观判断。如果裁判根据自己一时的冲动来决定比赛结果的话,那么对于整项运动的裁判体系都是一种伤害。

拳击比赛中,通常的得分标准是:

1.清晰的击打;2.有效的进攻;3.占据比赛的主动权;4.有效的防御。

“在某种情况下,”拳击资深评论员拉瑞·莫岑特说,“裁判的工作就是分辨出每一个回合的胜利者。但是如果你不注意谁控制了比赛主动权、谁的击打效果好以及谁出拳频率高的话,那么你的判罚就会有失公允。如果我无法判断哪个拳手赢得了回合的胜利,那么我会判平局。”

HBO的“非官方边裁”哈罗德·李德曼非常赞同这种观点。“当两位拳手实力非常接近时,裁判是最痛苦的!”李德曼说,“但是有的比赛就是这样的情况,裁判很难判断出谁是胜利者,在这种情况下,只有判平局才是对拳手和观众最公平的。在决定谁赢得了某个回合时的感觉与判罚是否犯规是一样的,都是在没有很好理由的情况下做出的决定。”

对于裁判在什么情况下给出10:8的比分也颇有争议。“在比分为10:8的回合中一般会伴有击倒,”Showtime的分析师斯蒂夫·福阿胡德说,“如果A拳手在比赛中打出了三个刺拳而对方只打出了一个刺拳,那么他会以10:9领先;而如果A拳手不断击中B拳手的屁股但是却没有将他击倒的话,那么大多数裁判也会给出10:9的比分。因此,这个点数的判罚通常都是没有非常充分的理由的。而如果一位拳手很明显地控制了比赛的局面并且给对方以重击,那么即使没有出现击倒,比分也可能是10:8。”

“裁判要给出10:8的比分并非一定要有击倒场面,”拳击裁判杜安·福德说,“当布拉德利与鲁斯兰比赛时,电视台的人总觉得裁判没有注意到鲁斯兰有一次被击倒,并且认为这是一件非常严重的事。但是,每个裁判员对于什么样的比赛可以给出10:8的比分都有自己的看法,他们更加看重两个拳手在赛场上的整体表现。如果某个拳手能够在比赛中有效地重击对手并且使对手受伤,而他又在整体上控制了场上的主动权,那么我会很高兴地给出10:8的比分判他赢得这个回合。”

或者有另外一种看法:既然比赛中的一点点优势都会得到10:9的比分,那么拳手在比赛中占据非常主动的情况为什么就不能多得点分呢?这种说法又引出了另外的一个话题,就是认为一位拳手只要在比赛中击倒对手就能够得到10:8的比分的观点也是错误的。

击倒技术在拳击中占有很大的分量,而且击倒也对得分影响很大,甚至可以说拳击比赛的一个重要目标就是将对方打倒在地。但是,即使一位拳手在比赛中击倒过对方也并不意味着他就一定应该赢得该回合。比如,一位拳手在比赛中一直占据着主动,但只是因为偶然的原因被对方击倒,那么这位击倒对方的拳手就一定应该被判获胜吗?还是应该判平局9:9更合理?

以下是一位拳击界资深人士的观点:“你应该争取在整场比赛中占据主动,你不会因为一次被击倒就丧失在比赛的大部分时间所获得的优势。如果我在整场比赛中占据优势而你只是有一次偶尔的击倒,那么如果判你10:8获胜的话,会有人认为公平吗?你也不会认为裁判只看到那次偶然的击倒而忽略其他情况吧?”

有拳击评论员也建议:“我们可以以打击造成的伤害程度为标准来评价,我们应该对一般的击倒和那些威力巨大的击倒进行区别对待。我们也要看看拳手倒地是因为对方强劲的打击还是自己失去平衡所致。”

篇4：党员标准大讨论发言材料

关键词：理论；实践；马克思主义大众化

中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）07-0035-02

20世纪初，随着俄国十月革命胜利的炮声，马克思主义传入中国。对于“什么是马克思主义”，以李大钊、陈独秀、毛泽东、瞿秋白、艾思奇等为代表的马克思主义先驱，一直孜孜不倦地探索，结合马克思主义理论于中国实际，致力于中国化的马克思主义。在未来的具体实践中，由于部分党内领导对中国的国情作出错误判断，以致马克思主义理论与中国具体实际相脱节，全国党内党外人人宣讲马克思主义，人手一本“毛泽东语录”，却未弄清“马克思主义”和“毛泽东语录”的真谛。在林彪、“四人帮”横行时代，八大提出的以经济建设为中心被歪曲为“唯生产力论”，蓄意破坏中国经济建设。在教条主义误导下，在“左”的思想侵蚀下，导致了长达十年的“文化大革命”。1978年，“真理标准大讨论”的召开给马克思主义带来新的契机，给马克思主义大众化带来了希望。

一、“真理标准大讨论”推进了马克思主义理论的大众化

“真理标准大讨论”恢复了党的正确思想路线,开启了当代思想解放先河。邓小平同志在“大讨论”中，反对教条主义，强调马克思主义通俗化，致力于马克思主义大众化。邓小平强调：“学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读？要求都读大本子，那是形式主义的，办不到。”[1]邓小平身体力行地诠释了马克思主义大众化，用马克思主义中国化的最新成果武装全党和全国人民，使人民群众理解、接受，并转化为人民群众的自觉意识，从而运用马克思主义理论改造自我，改造世界，为推进马克思主义理论大众化作出历史性的贡献。

党的十一届三中全会实现了马克思主义大众化的新飞跃，重新恢复和确立了解放思想、实事求是的思想路线。中国共产党确定了马克思主义思想政治路线和组织路线，再次掀起了普及和学习马克思主义的热潮，全党和全国人民群众自上而下地开始了马克思主义的学习，从中央到基层，从干部到群众，采取了各种宣传措施，科学灵活地运用马克思主义，并与中国国情相结合，形成中国化的马克思主义理论成果——中国特色社会主义理论体系。毛泽东说：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，才能发挥其应有的巨大物质力量。”[2]群众是实践的主体，马克思主义理论只有与群众共进步，渗透于群众的生活，并成为群众喜闻乐见的语言，为群众所理解、运用、信仰，自觉树立马克思主义价值观，成为指导理论，才能体现其真正的价值，才能更好地推进马克思主义大众化。只有坚持马克思主义大众化，才能焕发其理性的光芒，才能成为人类精神的宝库、人类文明的灵魂，才能焕发出强大的生命力、感染力、号召力，才能永远保持生命力和创造力。

二、“真理标准大讨论”推进了马克思主义实践的大众化

“真理标准大讨论”从思想路线继而引向政治路线，从理论引向实践，深入经济领域。在“真理标准大讨论”中，中国共产党和人民群众以科学的方式纠正了“文革”的错误，全面深刻地阐述了社会主义生产的目的，并提高了人民群众对社会生产力的认识。大讨论确立了人民创造历史的唯物史观，使人民群众树立了马克思主义价值观，把党的工作重心从“以阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心上来，对我国政治体制和机制的弊端进行变革，确立了改革开放的伟大政策。改革开放是马克思主义的科学方法论，这个方法论正是深得民心的马克思主义实践观，“真理标准问题大讨论”使人们对马克思主义的实践观有了更加深刻的认识，进一步推动了马克思主义实践的大众化。

“真理标准大讨论”使中国共产党和全国人民群众齐心并进投身于中国特色社会主义建设实践中。“真理标准大讨论”强调我国社会主义初级阶段的主要矛盾，把马克思主义普遍原理同中国社会主义建设具体实际有机结合，提出以经济建设为中心，坚持改革开放，实践中国特色社会主义建设的伟大探索。在大讨论之后，一批批的马克思主义者涌现出来，用马克思主义的真理性认识在马克思主义实践中指导社会发展，充分发挥人的潜能，促进改革开放、科学发展、和谐社会的建设，在经济、政治、文化、体育事业上都取得了举世瞩目的成就，这正是人民群众创造历史的唯物史观的具体实践。经过“真理标准大讨论”马克思主义理论已经上升为群众的自觉意识，人民群众发挥主观能动性，自觉投入社会主义政治、经济、文化建设事业实践中；经过中国共产党和人民群众艰辛探索，发挥出马克思主义的内在价值，促进社会全面发展。进一步证明了“真理标准大讨论”促进马克思主义实践的大众化。

三、“真理标准大讨论”对当代马克思主义大众化的意义

回顾“真理标准大讨论”三十多年历史，每一次时代的变革、社会的进步，都是一次思想的解放、观念的更新。如果没有人民群众对马克思主义理论教条式理解的冲破，便分不清什么是真正的马克思主义；如果没有党和人民群众对马克思主义理论的实践，便没有改革开放的伟大成就；如果没有马克思主义理论与实践大众化的统一，便没有中国特色社会主义事业知与行的统一。只有坚持马克思主义理论与实践的大众化，中国特色社会主义事业才能顺利进行。

1.“真理标准大讨论”促进了马克思主义理论和实践相统一的大众化

毛主席说：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。”[3]坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义。马列主义、毛泽东思想之所以经久不衰，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，也正是由于它把实践经验深刻概括并使之上升为理论，进而用来指导实践。列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”[4]

“大讨论”召开之后，每一个人更加明白，理论之所以重要，就在于它来源于实践，又能正确指导实践，而理论归根结底是否正确指导实践，同样离不开实践的检验。新事物新问题随着时间推移变化万千，这就需要在马克思主义理论指导下研究新事物、新问题，不断作出新研究，把理论推向实践，再用实践来检验新的理论是否正确。中国共产党和人民群众以马克思主义思想为指导，结合中国具体实际，实践了马克思主义理论，开辟了中国特色社会主义道路，探索出了中国化的马克思主义，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，确立了改革开放政策，赋予马克思主义新的生命，促进了马克思主义理论和实践的统一。

2.“真理标准大讨论”对社会主义现代化建设的启示

回顾“大讨论”召开的三十多年，傲人的社会主义理论和实践成就背后却也存在着一些问题。中国融入经济全球化，很多青少年正受西方思想的冲击和影响，人生观和价值观的多元化、宗教和不同意识形态的渗透，严重阻碍了马克思主义大众化的进程，很多人不知马克思主义为何物。拜金主义、享乐主义、利己主义已经占据了青年的思想；好高骛远、盲目跟风、缺乏独立让在全球危机影响下的中国青年更加无所适从；很多党员干部虽然表面学习马克思主义，宣讲马克思主义，却不信仰马克思主义，公开进行封建迷信活动；很多领导打着为人民服务的旗号，干着损公肥私、损百姓利益的行为；就业压力、高物价、高房价严重影响了群众的生活；大自然的环境遭受严重破坏，森林、植被、水质、大气被破坏，自然灾害频频发生，人民群众遭受严重的精神、身体、物质上的打击。有人开始怀疑社会主义，怀疑马克思主义，甚至对社会主义、马克思主义产生逆反心理，这一切都使马克思主义大众化面临严峻挑战。

面对这些问题，我们有必要借鉴1978年的“真理标准大讨论”，再进行一次思想的革命，观念的更新。以马克思主义理论为指导，向当代青年宣传马克思主义理论，使其能以马克思主义信仰为指导，树立正确的人生观、价值观，做一个优秀的社会主义事业接班人；向广大干部群众宣传马克思主义的真谛，联系群众，为人民服务，做一个人民群众真正需要的公仆。马克思主义是一种为了全人类的幸福而不是为了一己私利的伟大精神；是一种全心全意为人民服务而不是贪污腐败的伟大精神；是一种为了共产主义远大理想而不是只顾眼前利益的伟大精神。“大讨论”的马克思主义精神需要再次大众化，让党和人民群众能深入学习和领悟，铭记这种精神。全党须保障建立和完善贯彻马克思主义理论和实践的科学机制，使党的执政能力和执政水平提高到一个新境界，在社会主义事业建设的道路中就会少走或不走弯路，中国将长远和长久发展。

人民群众是实践的主体，是改革开放的主体，是创造社会财富的主体。中国特色社会主义事业能否顺利完成，关键在于人民群众对党的理论、路线、方针、政策的了解程度，因此马克思主义大众化是举足轻重的。几代领导集体在进行理论创新的同时，大力推进理论普及工作，让人民大众掌握马克思主义，并致力中国特色社会主义伟大实践。坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和全国人民，大力推进马克思主义大众化，这是“真理标准大讨论”的精神，是其留给我们最为珍贵的财富，使中国共产党和全国人民群众在中国特色社会主义事业的建设中绘出壮丽的篇章。

参考文献:

[1]邓小平文选：第3卷[M].北京:人民出版社,1993:382.

[2]毛泽东著作选读下册：第1卷[M].北京:人民出版社,1995:839.

[3]毛泽东选集：第5卷[M].北京:人民出版社,1993：297.

[4]列宁选集：第1卷[M].北京:人民出版社,1993：241.

篇5：党员标准大讨论发言材料

大家上午好!

很高兴能有这样一个自我锻炼、自我提高的机会!

毛泽东同志曾经说过，人是要有一点精神的。我想，这个“精神”在当下，对于我们每个共产党员而言就是要讲党性修养，努力做一名合格党员。那么，如何才能成为一名合格党员呢?那就是要努力成为一名“四讲四有”的党员，“四讲四有”即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

作为一名从事党的教育事业的党员，对于如何做一名合格党员，我认为，基础在学，关键在做。下面，结合我的认识和体会，从四个方面同大家进行交流：

第一，加强学习，坚定信仰信念。

就是要保持共产党人姓“马”姓“共”的本色，不忘初心，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念。坚定对共产党的信任，坚定对改革开放和现代化建设的信心。

第二，坚定立场，强化政治意识。

就是要始终坚持坚定正确的政治方向，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，增强看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止什么就坚决反对什么。

要增强政治敏锐性和政治鉴别力，深刻吸取周永康、徐才厚、郭伯雄、令计划等人严重违纪违法的教训，肃清恶劣影响，时时引以为戒，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自觉维护党的团结统一，做政治上的明白人

第三，遵守规定，树立清风正气。

就是要不断深化对党的性质宗旨的认识，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从教、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。

第四，率先垂范，勇于担当作为。

就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来、关键时候冲得上去，在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为，在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为。在学校转型发展，立德树人的过程中，发挥党员先锋模范作用，勤奋工作，大胆开拓创新，不断促进学校人才培养质量提高，为社会发展和经济建设输送合格人才，用实际行动彰显共产党人的风采。

篇6：四讲四有合格党员标准大讨论材料

做合格党员，要坚定理想信念，始终与以同志为的党中央保持高度一致。要清醒认识“四大考验”和“四大危险”，认真学习党章党规和系列讲话，用系列讲话统一思想和行动，把系列讲话作为向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐的准绳，增强道路自信、理论自信、制度自信，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

做合格党员，要严守纪律规矩，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要深刻吸取党内和系统内外一系列违纪违法案件的教训，清醒认识权力、地位、利益、人情的腐蚀性，自觉抵御各种消极腐败因素的侵蚀，守住党纪国法的底线。看牢自己，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。从小事做起，远离“四风”，自觉养成严实守规的作风。

做合格党员，要切实加强自身修养，保持高尚道德情操。要牢记周“活到老、学到老、改造到老”的教诲，自觉重视和厉行党性修养、道德修养，积极培育正直向上、诚实守信、先人后己、谦虚自省的好品格，坚决摒弃投机取巧、损人利己、损公肥私、孤芳自赏的坏习气，自觉以高标准要求，用高标准自省，向高标准努力，切实奠定好干事创业的人格基石。

做合格党员，要尽职尽责地做好本职工作，努力为全市安全生产事业发展进步贡献力量。要学习弘扬周竭诚奉献、敢于担当的精神，从政治和全局的高度，深刻认识自身肩负的职责使命，以共产党员应有的事业心、责任感和奉献精神，创造性地把党中央、国务院的决策部署转化为具体的工作思路和措施，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧，不断提高全市整体安全水平。

篇7：党员标准大讨论发言材料

通过“改革创新、奋发有为”大讨论，进一步深刻领会了改革开放四十年来国家披荆斩棘、砥砺奋进所取得的巨大成就和宝贵发展经验，但是现在我们正如习近平总书记所指出的一样，改革发展已到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。行百里者半九十。而今，我们进入新时代，走出改革发展的深水区需要继续弘扬敢为人先的创新精神和红旗渠的奋斗精神。

改革创新发展，就要有过硬的政治素质。新的时代，社会发展日新月异，党员干部的精神阵地被各种新思想、新思潮包围。需要党员干部及时补足精神之钙，造就过硬的政治素质以抵制各种诱惑。要重视学习、善于学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想净化自己的思想和灵魂，始终与组织保持一致。只有加强自身修养和锻炼，才能在不断的实践中成长为一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“好干部”。

改革创新发展，就要有敢为担当的作风。习近平总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。我们必须立足岗位真抓实干，主动作为，敢于担当。在不同的“岗位”，就要演好不同的“角色”，就要将“责任”记在心中、付诸行动。只有认真承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。面对新时代的新任务、新目标，乡镇每一项工作的贯彻落实直接影响政策执行效果，这就要我们做到坚决执行上级的各项方针政策，深入一线，探寻思路举措，一步一个脚印，破解乡亲们的困难和问题。

改革创新发展，就要有过硬的工作能力。做到奋发有为既需要政治上的“意志力”来提供动能，还需有自身的“内生力”来驱动加速。也就是说党员干部要担当新时代的重任，做新时代的奋斗者，既要有担当的“宽肩膀”，还要有成事的“真本领”。为人民服务，不是一句空洞洞喊出来的口号，而是落在实处的行动。唯有脚踏实地打好基础，才能在具体的工作中得心应手，游刃有余，作为基层工作者，更应该脚踏实地积蓄力量，不断提高自己和群众交流沟通的能力，写材料的能力和解决实际问题的能力。

我乡要以这次大讨论为起点，按照县委县政府要求，提高政治站位，增强方法本领，抓好重点任务，确保取得实效，以优异成绩向新中国成立70周年献礼!

(二)2月18日，山西省委召开“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议，省委书记骆惠宁发表重要讲话，骆书记的讲话为全省全面开展大讨论活动指明了方向、方法和路径。作为一名组工干部要深刻领悟骆惠宁书记的讲话精神，更要深刻领悟“改革创新、奋发有为”的重大意义。

开展此次大讨论，是解放组工干部思想的需要。当前，我们组工干部在工作中依然存在思维刻板、视野狭窄、教条主义等现象，由于创新精神的缺乏导致我们许多干部不敢担当、不会担当，许多干部成了“装在套子里”的人。因此，解放组工干部思想关键是破除封闭狭隘的观念，组工干部要成为“李云龙式”的干部，要敢于在逆境中创新，在困境中成长，要敢于打破常规、学会逆向思维，要创新工作方法、创新工作思路，只有这样才能把组织工作干出亮点、干出特色。

开展此次大讨论，是提升组工干部工作能力的需要。习近平总书记强调：组织部门作为管党治党的重要职能部门，只有带头把自身建设搞好了，管理才有底气，严格才能让人服气。所以说，我们全体组工干部在工作中必须扎稳马步、精炼内功，提升自我的专业化能力，自觉地在强化理论武装、政策业务、文字写作、沟通协调、自我约束等方面下功夫，确保自己在全体党员干部队伍中保持领先位置，确保自己在急难险重中彰显奋勇争先的先锋本色、党员风采。

开展此次大讨论，是提高组织工作质量的需要。开展大讨论是组织工作站前列的需要，是党建工作走在前列的需要，更是加强组工队伍建设，推进组织工作高质量发展的需要。我们组工干部必须按照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的要求，树一流标杆、创一流业绩，破除工作中的经验主义、形式主义，把组织工作的改革目标落实到高质量发展之上，切实提高效能建设，在重点、难点上下功夫，在亮点上求突破，以夙夜在公、任劳任怨的奉献精神,狠抓各项工作落实,切实肩负起历史赋予的神圣使命。

党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论研讨发言材料（2）

这次全省教育大会，是省委召开的一次重要会议。认真学习贯彻这次大会精神，重点要做好以下方面工作。

一、强化理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述入脑入心、落地生根

做好新时代教育工作，必须全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，自觉用以指导实践、推动工作。要深化学习，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。要坚持学以致用、学用结合。要强化研究，充分发挥省中国特色社会主义思想理论体系研究中心、高校马院的重要作用，不断推出有分量的研究成果。要强化宣传，进一步增强以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的思想自觉和行动自觉。

二、坚持立德树人，推动思想政治工作改革创新，培育担当民族复兴大任的时代新人。

要以坚定的理想信念筑牢精神之基，紧扣庆祝新中国成立70周年这条主线，在全体师生中加强理想信念教育。要找准思想理论教育和学生理论兴趣的共鸣点，把党的创新理论全面融入高校思想政治工作，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，广泛开展文明校园创建和“时代楷模”“最美人物”学习宣传，大力繁荣校园文化。要严格落实意识形态工作责任制，增强阵地意识，抓好校园各类思想文化阵地管理。

三、围绕凝神聚力，大力营造加快教育现代化，推动我省教育事业加快发展的浓厚舆论氛围。

要大力宣传党和国家关于加快教育现代化、建设教育强国的战略方针和重大部署，宣传省委省政府决策部署及各地各有关部门推动教育改革发展的进展和成效，加强对社会关注、群众关切的教育热点难点问题的舆论引导。要在全社会弘扬尊师重教优良传统，营造尊重教师、关爱教师的良好风尚。2019年是新中国成立70周年，要紧紧围绕庆祝活动主题，广泛开展宣传教育，大力营造良好舆论氛围，凝聚起加快教育现代化、推动我省教育事业加快发展的强大合力。

党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论研讨发言材料（3）

大讨论不是目的，目的是通过大讨论，在新征途上，瞄准更好的目标，攀登更高的山峰，展现更大的作为。各地各部门要提高政治站位，积极投身“改革创新、奋发有为”大讨论，确保在“六个破除”“六个着力”“六个坚持”上取得实效，进而带动改革发展稳定和党的建设各项工作，实现“六个新突破”，最终把全省党员干部的积极性调动起来，把全省人民和市场主体的活力激发出来，整体带动全省工作迈上新台阶。

要在重点领域和关键环节的改革上取得新突破。按照党的十八届三中全会部署改革任务的要求，多抓根本性、全局性、制度性的重大改革举措，多抓有利于保持经济健康发展和社会大局稳定的改革举措，多抓有利于增强人民群众获得感、幸福感、安全感的改革举措，多抓对落实已出台改革方案的评估问效。直击问题要害，实现精确改革，继续打硬仗，啃硬骨头，既在面上着力解决影响和制约发展的体制机制障碍，又在点上作出可复制可推广的具有山西特色的成功案例，进一步营造以改革促转型、促民生、促社会治理、促党建、促全面工作的浓厚氛围。

要在激发全社会创新动力活力上取得新突破。牢固确立以今天的创新赢明天的发展的理念，围绕“示范区”“排头兵”“新高地”三大目标，出台一批鼓励创新支持创新的政策举措。全方位培育创新生态，大力发展新动能，推动形成创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，促进以观念创新为先导、以科技创新为核心的全面创新，加快提升我省创新体系建设水平。

要在全方位扩大对外开放上取得新突破。树立开放思维、全球视野，积极参与“一带一路”建设，深度融入津京冀等国家重大战略。加大招商引资、招才引智力度，大力提升开放型经济规模和质量，培育开放型经济新优势，以大开放引领山西大发展。

要在运用市场理念拓宽发展路径上取得新突破。进一步增强在市场竞争中展现本领、抢占先机、赢得发展的信心。积极研究市场、发现市场、培育市场、开拓市场，善于围绕市场需求推动发展，抢抓市场经济条件下资源要素配置的无限商机。打造“六最”营商环境，让各类市场主体在山西放心发展、健康发展。

要在抬升工作标杆提升工作质量上取得新突破。做到主动对标、积极超标、敢于立标，以开阔的胸襟和视野来确立发展坐标和路径。对一流标准、练一流本领、创一流业绩，努力创造更多走在前列的“山西模式”。

要在打造担当作为勇当先锋的干部队伍上取得新突破。各级干部都要担在关键、干在实处、走在前列，既出力又出彩。提倡“一线工作法”，人要沉下去，事要扛起来。大力学习和弘扬右玉精神，树立正确政绩观。

人勤春来早，功到秋华实。我们要按照省委部署，人人参与“改革创新、奋发有为”大讨论，在改革创新中建功立业，以新姿态新担当开创各项事业新局面，努力交出一份不负时代使命的优秀答卷。

党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论研讨发言材料（4）

党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论心得体会

近段时间，通过领导领学、专家导学、个人自学，对“改革创新、奋发有为”大讨论活动的目的和意义有了更为深入的理解和把握。我感到，这是省委站在改革开放40周年的历史节点，放眼实现“两个一百年”奋斗目标的时代方位，肩负实现“三大目标”的重大使命作出的重大决策部署，也是从全省发展需要出发确定的一项重大政治任务。作为党员干部，必须提高政治站位，聚焦“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”重点发力，进一步对标一流、解放思想，坚定不移推动转型发展，以大讨论的实际成效体现新担当、新作为。下面，结合个人学习和思考，汇报几点认识和体会。

一、坚持解放思想更新观念，以理念升级引领转型发展。这次“改革创新、奋发有为”大讨论，实质就是一次思想革命和头脑风暴，旨在剔除制约转型发展的陈旧观念、惯性思维，推动思想再解放、改革再深入。作为党员干部，必须紧紧围绕“六个破除”，进一步解放思想，使思想观念、思维方式、知识素养与形势发展相合拍、与转型建设相匹配。一是立牢引路领航的精神旗帜。习近平新时代中国特色社会主义思想既是弘扬创新精神的典范，也是指导创新实践的灯塔。必须始终保持紧跟、跟紧的姿态，深入学习领会，自觉用以统一思想、提领思想、改造思想，真正把蕴含其中的立场观点方法学到手、掌握牢、运用好，切实弄清“往那转、转什么、怎么转”等重大现实问题，确保转型建设沿着总书记规划设计的方向阔步前行。

二是培塑登高望远的战略视野。战略决定全局、经略方能致远。要始终保持思想的敏锐性和开放度，胸怀大局、把握大势，积极洞悉国际局势风云变幻、研究改革开放发展趋势、深悟强国兴业战略运筹、把准我省发展历史方位，不断提高战略视野和前瞻思维，自觉从党、国家事业全局的高度认识转型、思考转型、谋划转型、推动转型，做到站得高、看得远、谋得深。

三是厚实前沿宽广的知识储备。当前，创新力不足关键是不学习新知识、不研究新问题、不抢抓新机遇。一些干部考虑问题、处理问题、解决问题习惯看条条框框，等政策的“绿灯”，“靠”上级的表态，不敢突破陈规，不愿担当风险，不愿承担责任，等等。开展“大讨论”，就是通过学习讨论，自觉用创新思维谋划工作，坚决破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫等不合时宜的思想观念和做法，大力建设创新文化，营造创新氛围。