2017版高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧第2课雷雨课时作业4教案

2017版高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧第2课雷雨课时作业4教案（通用2篇）

篇1：2017版高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧第2课雷雨课时作业4教案

课时作业2 雷雨

第一课时 基础巩固

一、积累运用

1．下列词语中没有错别字的一项是()A．烦燥

贤惠

惊愕

委曲 B．窟窿

家俱

签字

弥补 C．联络

松弛

斡旋

脉膊 D．昧心

混账

敲诈

暂且

解析：A项，“燥”应为“躁”；B项，“俱”应为“具”；C项，“膊”应为“搏”。答案：D 2．对下列破折号的作用解说有误的一项是()A．周朴园 „„你——你贵姓？(表示声音延长)B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)C．周朴园 „„你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)D．周朴园 „„我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)解析：D项破折号表示话题转变。答案：D 3．下列句子中加点的人称代词比括号里的人称代词更能体现人物的性格，其中分析错误的一项是()A．周朴园：这个人跟我们(我)有点亲戚——用“我们”淡化了周朴园和“这个人”的关．．系，更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。

B．周朴园：„„如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们(你)先可以不必哭哭啼啼的。．．——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离，表明周朴园良心发现，对过去的过失感到内疚。

C．鲁侍萍：„„三十年前，过年三十的晚上我生下你(我们)的第二个儿子才三天，你为．了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们(你)逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。．．——第一处用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨，第二处用“你们”是将矛头直指周家这个罪恶的封建资产阶级家庭。

D．周朴园：你(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了么？——这里用“你”更能表现周．朴园怕承担责任的自私、冷酷的性格特征。

解析：“良心发现，对过去的过失感到内疚”不对，周朴园只不过是在哄骗侍萍，怕侍萍揭露真相，影响他的地位。

答案：B 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①罪犯一方面大肆散布虚假信息，另一方面________他人介绍熟人与分公司签订承包协议，并许诺从工程队交纳风险金中给予高额提成。

②黑妮七岁上就给一个小商人家里做童养媳。婆家拿她当牛马________，还不断打她、骂她。

③不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种________就是一种无知和盲从。

④面对记者，他表示有些诋毁让他非常________，但面对记者，他表示没有办法去回应，回应了就是在迎合对方的炒作。

A．指使

指使

意气

委曲 B．支使

支使

意气

委屈 C．指使

支使

义气

委屈 D．支使

指使

义气

委曲

解析：指使：出主意叫别人去做某事。支使：命令人做事。意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的；曲折；事情的底细和原委。

答案：C 5．下列语句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是()A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。(举步维艰)．．．．．B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？(遇．．．．．．．人不淑)C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？(软硬兼施)．．．．．．D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？(蒙在鼓里)．．．解析：A项，“举步维艰”，迈步艰难，比喻办事情每向前一步都十分不容易。B项，“遇人不淑”，指女子嫁了一个品行不端的丈夫。C项，“软硬兼施”，软的手段和硬的手段一齐用(含贬义)，与语境不符。D项，“蒙在鼓里”，比喻受人蒙蔽，对有关的事情一点儿也不知道。

答案：C 6．根据剧情的发展、人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明最恰当的一项是()周朴园(①)你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了„„ A．①忽然严厉地 ②怨愤 ③冷冷地

④悲愤 B．①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地

④怨愤 C．①冷冷地

②悲愤 ③忽然严厉地 ④怨愤 D．①冷冷地

②怨愤 ③忽然严厉地 ④悲愤

解析：舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。周朴园在确定鲁妈是侍萍之后的“忽然严厉”表现了他的色厉内荏，之后“冷冷地”则反映了他冷酷无情的真实面目。鲁侍萍由“悲”到“怨”的变化也反映了她愤怒情感的加深。

答案：B 7．下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是()A．三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇，引发了一系列激烈的矛盾冲突。．．．．B．这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止。．．．．C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路。．．．．D．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指．．．．的事他都干得出。

解析：走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。用在这里不合语境。A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。用在此处恰当。B项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用在此处恰当。D项，令人发指：使人愤怒得头发都竖了起来，形容愤怒到极点的样子。用在此处恰当。

答案：C 8．下列句子中没有语病的一句是()A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，他的处女作《雷雨》奠定了他在中国话剧史上的杰出地位，也成为中国话剧艺术走向成熟的标志。

B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。

C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年开始扮演《雷雨》中的周朴园，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。

D．《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语，但这句话被译为“Wuxi is a good place”后，引发了诸多市民的争议。

解析：A项，不合逻辑，“曹禺这个名字对我们是很熟悉的”主客颠倒，应改为“曹禺这个名字对我们来说是很熟悉的”；B项，偷换主语，“凸现人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”；C项，“近„„左右”矛盾，应删去“近”或“左右”。答案：D

二、课内阅读

阅读下面的课文选段，回答后面的问题。周朴园 你看，这是他们三个人签字的合同。

鲁大海(看合同)什么？(慢慢地)他们三个人签了字？(伸手去拿，想仔细看一看)他们不告诉我，自己就签了字了？

周朴园(顺手抽过来)对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。鲁大海 那三个代表呢？ 周朴园 昨天晚车就回去了。

鲁大海(如梦初醒)这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

周 萍(怒)你混账！

周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海 开除了！？

周 冲 爸爸，这是不公平的。周朴园(向周冲)你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。

鲁大海 哦，好，好，(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——①

周朴园 你胡说！

鲁侍萍(至大海前)走吧，别说了。

鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——② 周朴园(厉声)下去！仆人们(拉大海)走！走！

鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——③

周 萍(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周 萍 打他！鲁大海(向周萍)你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周 萍(向仆人们)把他拉下去！

鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，„„凭——凭什么打我的儿子？

周 萍 你是谁？

鲁侍萍 我是你的——④你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。

鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸，又哭起来)大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。

9．品味画线的句子，分析它体现了此时侍萍怎样的心理。答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：戏剧中的人物语言最富有个性色彩，只有仔细品味人物语言的深层含意，才有可能探究出人物的思想性格。分析这道题时注意结合上下文体会人物的心理，揣摩人物的想法，同时也要注意标点符号的作用。

答案：侍萍此时的心理是矛盾的。她听了周朴园的表白，起初是抱有幻想的，但当见到周家人对鲁大海的态度时，尤其是周萍打大海后，她非常失望，所以伤心地大哭，愤怒地喊出“这真是一群强盗”，同时也更认清了周朴园的本质。可毕竟母子连心，她见到周萍欲与之相认，却又不能相认，利用“萍”和“凭”同音字的转折，巧妙地表达了母子相见却不能相认的痛苦复杂的心情。可以说侍萍对周萍又爱又恨又有失望，所以她走的时候才会呆呆地望着周萍的脸，继而又哭起来。

10．分析文中①②③④处破折号的作用。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：破折号的作用有：标示注释内容或补充说明，标示插入语，标示总结上文或提示下文，标示话题的转换，标示声音的延长，标示话语的中断或间隔等。要正确解答本题，必须要熟悉破折号的作用，结合上下文答题。

答案：①②③处标示话未说完而被强行打断，而④处标示话题的转换。

11．怎样理解周朴园“(厉声)不要打人！”这句话？联系课文分析周朴园对鲁大海的态度。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：品味人物的语言要善于抓住语言中所蕴含的丰富的潜台词，即人物说话的目的、言外之意和未尽之言等，同时也要根据文意感受人物复杂的心理。答案：周朴园更多的是站在自己的阶级立场上来对待大海。周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海有一丝父子之情，所以他制止周萍及仆人打大海，但他更多的是站在自己的角度来考虑，明知鲁大海是自己的儿子却不肯相认、还讽刺嘲笑他是傻小子，说没经验只凭意气胡喊是不行的，甚至把他开除，维护自己的利益。他的“不要打人”主要是为了表现自己的大度讲理，不与大海一般见识，捞个好名声，这正是他虚伪的一种表现。

12．联系课文分析鲁大海的人物形象。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：分析人物形象不能空发议论，要联系人物在剧中富于个性的语言和动作，体会他们的品格形象。

答案：大海是个有觉悟的工人，他痛恨剥削者、压迫者，敢于反抗斗争。在周朴园的矿上，他鼓动罢工，闹得最凶，被选为罢工工人代表。与老奸巨猾的周朴园相比，他显得幼稚而又缺乏斗争经验。但作为工人阶级的代表，他立场坚定，表现出了大公无私的斗争精神，对资本家有着清醒而深刻的认识。他的斗争虽然失败了，但他勇于反抗压迫者的精神值得赞美。

三、语言表达

13．“言为心声”，简单的语气词后往往隐藏着人物丰富的内心世界。请根据《雷雨》的剧情和上下文的意思，分别写出下面台词中“嗯”和“哦”隐藏的内容。

周朴园 这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍 亲戚？

周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍 哦，——那用不着了。

“嗯”：_______________________________________________ “哦”：_______________________________________________ 解析：注意抓住人物的心理和性格特征，说的话要符合剧中人物的特点，要符合语境。答案：说“亲戚”有点冒失(唐突)，得转换话题。别再假惺惺了。

14．依照文段中的画线部分补写句子。

在《雷雨》中，阶段冲突使夫妻相见不相识却相恨，父子相见______________________，母子相见______________________，兄弟相见______________________。

答案：不相认却相斗 不相亲却相怨 不相识却相仇

15．戏剧《雷雨》中的许多人物都触及我们的心灵，引起情感的共鸣。请阅读剧本，捕捉触动你心弦的点点滴滴，为“触动心弦的剧本人物”草拟一段评价语。形式可以创新，展示方式不限。答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)鲁侍萍：爱人自私地抛弃，现实残忍地放逐，使这颗温柔善良的心备尝酸楚，饱受煎熬。蓦然回首，已是三分柔情七分恨，声声怨诉，字字血泪。面对不能相认的亲生儿子，更是柔肠百转，寸心如割。感动，为这个处于感情旋涡中心而又无可奈何的弱女子感动。

(2)鲁大海：一个不畏强权的好代表，一个孝敬母亲的好儿子，心直口快，疾恶如仇，敢作敢为，为人耿直。在他纯洁的心灵中，正义公平，占据了全部；但他生命中也充满了悲情，他不知道自己对抗的竟是自己的亲生父亲，也不知道和自己大打出手的竟是自己的亲哥哥。他的为人，他的性格，在悲情剧本里更显得感人。

(3)周朴园：在爱情、亲情和经济利益、名利地位面前，周朴园的选择着实让我们吃惊，我们不禁怀疑：金钱难道真的是毁灭美好人性的毒药吗？也许在他经历失去一切的痛苦之后，他会懂得什么才是生命中最重要的。

第二课时 拓展提升

一、积累运用

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．讣告/朴素 灾难/难过 伺候/侍候 ．．．．．．B．薄弱/停泊 处所/犯怵 角逐/诡谲 ．．．．．．C．宿敌/夙愿 悭吝/纤细 磊落/擂鼓 ．．．．．．D．懈怠/机械 帷幕/纬度 吊唁/谚语 ．．．．．．解析：A项，fù/pǔ，nàn/nán，cì/shì；B项，bó/bó，chù/chù，juã/juã；C项，sù/sù，qiān/xiān，lěi/lãi；D项，xiâ/xiâ，wãi/wěi，yàn/yàn。

答案：A 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．汗涔涔 指手画脚 鼎力相助 蓬荜生辉 B．胁奏曲 敝帚自珍 斧底抽薪 相形见绌 C．摆架子 立杆见影 日甄完善 蛛丝蚂迹 D．热烘烘 遍体麟伤 生灵涂炭 高朋满坐

解析：B.“胁”应为“协”。“协奏曲”指由一个独奏者(奏小提琴、钢琴等)和一个管弦乐队合作演奏的大型器乐曲，一般由三个乐章组成，故用“协作”的“协”。“斧”应为“釜”。“釜”是古代的炊事用具，相当于现代的锅。“釜底抽薪”指抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。C.“杆”应为“竿”。“甄”应为“臻”，“臻”指达到(美好的境地)。“蚂”应为“马”，“蛛丝马迹”指从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻与事情根源有联系的不明显的线索。D.“麟”应为“鳞”。“遍体鳞伤”指满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。“坐”应为“座”，“高朋满座”指高贵的宾客坐满了席位，应用“座位”的“座”。

答案：A 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①鲁侍萍这个人物也是有生活________的，反映了那个时代下层妇女的悲剧命运。②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③他只是在亲近他最喜爱的大自然，他来访问静静的秋林，他来________那微语的落叶，借以感知大自然的脉息，用以形成他乐曲中的神奇旋律。

A．原形 流连 倾听 C．原形 留恋 倾听

B．原型 流连 谛听 D．原型 留恋 谛听

解析：原形：原来的形状，本来面目(含贬义)。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。流连：留恋不止，舍不得离去。留恋：不忍舍弃或离开。倾听：细心地听取(多用于上对下)。谛听：指仔细地听。

答案：B 4．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()好的批评家的文字是________的，他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经________。

A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣 B．平易近人 字斟句酌 心领神会 C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣 D．平易近人 咬文嚼字 心领神会

解析：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。

答案：B 5．下列各句中，没有语病的一句是()A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧无非是在告诉人们：不用刀的杀人和不见血的杀人，实在比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。B．宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。

C．1934年曹禺的处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是真正成熟的中国现代话剧的标志。

D．哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中。既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。

解析：A.搭配不当，“广泛”修饰范围，“多”修饰“人数”。C.语序不当，应为“它被公认为是中国现代话剧真正成熟的标志”。D.主语不当，“担负”的主语不是“事件”，应在“既担负着”前面添加“哈姆莱特”。

答案：B 6．依次填入下列文段中横线处的语句，最恰当的一项是()古典戏曲发展到元代，可以说是登上了一个高峰，________。________。________。________。

①唐诗宋词元曲，世人皆言，说明元曲与唐诗宋词一样，都是代表一个朝代的珍品，这与其语言艺术的成就是分不开的

②关汉卿是本色派的语言大师，王实甫则为文采派的杰出代表，其代表作《西厢记》堪称文采派的典范

③这部作品在艺术上几乎是完美无缺的，其文辞之华丽、故事之曲折、文笔之细腻、人物之传神均属一流

④元杂剧分为本色派、文采派两派。本色派以朴素无华，自然流畅为语言特色；文采派则以词句华丽、文采璀璨为特点，并十分注意修饰词语，有很好的修辞技巧

A．④②③① C．①④②③

B．①②③④ D．④①②③

解析：C项，第一句是概说，所以①应放在最前面；先有对本色派和文采派的概括，然后再举例；③中的“这部作品”紧承上句中的《西厢记》。

答案：C

二、课外阅读

阅读下面戏剧选段，完成7～10题。周朴园(低而缓地)倒了来。

蘩 漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。周朴园(向四凤，高声)倒了来。(四凤走到左面倒药)周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？

周朴园 你同你妈都不知道自己的病在那儿。(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。

蘩 漪(顺忍地)好，先放在这儿。(四凤放下药碗)周朴园 ①不。你最好现在喝了它吧。蘩 漪(忽然)四凤，你把它拿走。

周朴园 ②喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩 漪(声颤)我不想喝。

周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲(反抗地)爸！周朴园 ③去！

(周冲只好把药端到蘩漪面前)周朴园 说，请母亲喝。

周 冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。周朴园 你说什么？

周 萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周 冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。蘩 漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？

周朴园 ④蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。

繁 漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去！周 萍 爸！我——

周朴园 去，跪下，劝你的母亲。

周 萍(走至蘩漪面前，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！

(周萍望蘩漪和周冲，蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖)周朴园 叫你跪下。(周萍正向下跪)蘩 漪(望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦„„(哭着，向右边饭厅跑下)

(节选自《雷雨》第一幕)7．文中①～④处是舞台说明，依次填入最恰当的一项是()A．忽然严厉地 怒视

冷峻地

不高兴地 B．不高兴地

忽然严厉地

怒视

冷峻地 C．怒视

不高兴地

忽然严厉地 冷峻地 D．冷峻地

怒视

不高兴地

忽然严厉地

解析：①处的台词是“你最好现在喝了它吧”，可以看出此时此刻的周朴园还带有一种劝说的态度，表情不可能是“忽然严厉地”，也不可能是“怒视”。②处是在蘩漪不想喝药而让四凤把它拿走之后，周朴园大概没有想到蘩漪会这样做，所以“忽然严厉地”符合剧情的发展，由此可得出选B项。

答案：B 8．结合舞台说明，谈谈蘩漪的心理变化过程。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：周朴园逼迫蘩漪喝药，蘩漪内心非常痛苦，但仍然“忍顺地”消极反抗，“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力。但在周朴园“怒视”、强迫之下，内心的桀骜不驯使得她表现得很激烈，“忽然”叫四凤拿走，“拿起药又放下”。最终，面对周朴园叫周萍下跪，她强忍住心头的怨愤，“一气喝下”。

9．“不要任性，当着这么大的孩子”这句台词有何含意？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：这句潜台词含意深刻，应结合周朴园历来的颐指气使和一家之主的心理来揣摩。答案：我在家中是说一不二的，你必须听我的。不要当着孩子的面做违规的事，否则要收拾你。

10．根据文意，结合《雷雨》的相关知识，谈谈你对蘩漪这一艺术形象的认识。答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：这是一个开放性的题目，目的是引导同学们阅读《雷雨》全剧，学会分析戏剧中人物的艺术形象。

答案：蘩漪是《雷雨》中的一个主要人物，她的性格是矛盾复杂的。蘩漪有自己的憧憬和对幸福、爱情的追求，但她被禁锢在封建家庭的牢笼里，18年来呼吸不到半点新鲜空气，人性受到了压抑，残酷的精神折磨渐渐地把她变为乖戾、抑郁甚至阴鸷的人。她追求的是属于资产阶级个性解放范畴的爱情婚姻的自由，希望“得到一个男人真正爱他的女人”的生活。她执拗地追求自己的幸福，又损害了别人的幸福；她毁灭了别人，也毁灭了自己。蘩漪这个人物形象的典型意义就在于通过尖锐的戏剧冲突，揭露了带有封建性的资产阶级家庭的罪恶，激起人们对不幸的妇女悲惨命运的同情和对于人的地位、人的尊严、人的权利的深沉的思考。

三、语言表达 11．“周朴园是否真爱侍萍”是有争议的话题。下面有关该话题的辩论，请针对正方说法，以反方身份写一段话加以反驳。

正方：一般人认为周朴园冷酷、自私、虚伪，我方认为，就感情方面讲，他年轻时与侍萍相爱，是冲破封建礼教束缚的伟大爱情。他本是一个善良热情、追求个性解放的阔少爷，但环境逐渐改变了他，只能忍痛割爱。这点可从他一直保留旧家具、旧衬衣、旧照片、旧习惯等方面看出来，三十年来，他一直活在痛苦中，因为他内心深处一直还爱着侍萍。

反方：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(示例)正如正方所说。周朴园的确是个极端自私、虚伪、冷酷的形象，他保留旧家具、旧习惯等仅仅是做给别人看的，只是时间久了有时连他自己也以为是真的。一旦侍萍亮明身份后，他的自私、冷酷的本性马上显现出来。他是一个地地道道的资本家。为了维护本阶级的利益，逼迫侍萍投河自尽、想用金钱买断感情等事实足以证明他并不爱侍萍。

12．下面是《雷雨》中的一段台词。

周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。

周 萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周 萍(失色)爸！

上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：本题要求列出两条理由，要仔细比较两句话在文字、句式、修辞等方面的差异，然后再进行表述。其实还可以增补，如：甲句，口语化，符合父子对话的情景，也利于舞台表演；乙句，连用两个“敢”字，口气严厉，表现出周朴园对周萍强烈的不满，同时也加深了周萍对“一件事”的误解，强化了戏剧冲突。

答案：(示例1)甲句更好。

①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。

(示例2)乙句更好。

①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。

13．阅读下面的材料，根据所提供的特定情境，用谐音的办法在文中横线处填上一个得体的词语，帮助高青天完成对老婆由叹息到赞叹的转变。

话剧《雷雨》中，作家曹禺设计了这样一处令人拍案叫绝的台词：“你是萍，„„凭——凭什么打我的儿子？”用谐音的办法，巧妙写出了侍萍由对儿子的母爱亲情向对恶少的痛恶仇恨的感情挪移。古装喜剧电视片《明镜高悬》中有这样一个细节：

县令高青天是个秉公办事、深得民心的好官，怎奈其妻蛮不讲理。一次，他被老婆噼里啪啦地训斥了一通，老婆刚离去，他忍不住叹气说：“真是个母„„”还没说完，老婆就跑回来追问：“你说我是个母什么？母老虎，还是母夜叉？”面对怒气冲冲的老婆，高青天深知，如果真枪实弹，锋芒毕露，定会闹得不成体统，不可收拾。高青天摇头否定了老婆的两个答案，灵机一动，说她是“__________”。这一下，老婆玉颜大展，乐不可支。其实她何尝不知道真实的答案呢！

解析：必须是赞美性的词语，且首字必须念“mǔ”。答案：(示例)牡丹仙子

篇2：2017版高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧第2课雷雨课时作业4教案

课时作业4 柳永词两首

第一课时 基础巩固

一、积累运用

1．下列各组句子中，词义完全相同的一组是()东南形胜A．胜杀人如恐不胜此时无声胜有声市列珠玑，户盈罗绮C．市东市买骏马群臣进谏，门庭若市

重湖叠清嘉

B．重轻舟已过万重山

山重水复疑无路

留恋处兰舟催发

D．发顷之未发，太子迟之

发图，图穷而匕首见

解析：A项，“胜”的意思分别是优美的地方/尽/胜过；B项，均有山峰重叠之意。C项，“市”的意思分别是街市/集市/集市。D项，“发”的意思分别是出发/出发/打开。

答案：B 2．下列语句中加点的词，古今意思完全相同的一项是()①东南形胜，三吴都会 ②钱塘自古繁华 ③参差十万人家 ④云树绕堤沙 ⑤都门帐．．．．．．．．饮无绪 ⑥多情自古伤离别 ．．．．⑦暮霭沉沉楚天阔 ⑧便纵有千种风情 ．．．．A．②③④⑦⑧

C．②③⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥⑦ D．①②③⑥⑦

解析：④“云树”：古义，茂密如云的林木；今义，云和树。⑤“无绪”：古义，没有心思，心情不好；今义，没有头绪。⑧“风情”：古义，相爱、相思之情；今义，情怀、情意，风土人情。

答案：D 3．下列各句中，与例句所用表现手法不同的一项是()例句：杨柳岸，晓风残月 A．鸡声茅店月，人迹板桥霜 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D．楼般夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

解析：B项为直接抒情，例句与A、C、D三项均用了情景交融的手法。答案：B 4．下列诗句都是写景的，其中实写的是()①渐黄昏清角吹寒 ②杨柳岸，晓风残月 ③一片神鸦社鼓 ④樯橹灰飞烟灭 ⑤枫叶荻花秋瑟瑟 ⑥茅飞渡江洒江郊 ⑦青冥浩荡不见底 ⑧秋天漠漠向昏黑 ⑨暮霭沉沉楚天阔 ⑩过春风十里，尽荠麦青青

A．②④⑧⑩ C．⑤⑥⑧⑩

B．①②③⑤ D．③⑥⑦⑨

解析：眼前景为实景，梦境、想象、猜测、不在眼前的、未来的、鬼神世界的景均为虚景。

答案：C 5．对下列诗句所用表现手法判断有误的一项是()A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。B．留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。

C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。解析：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。答案：C 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。

B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。

C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的主要作家。

D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市的繁华风光，抒发离愁别恨。

解析：词按字数多少可分为小令、中调、长调。答案：C 7．下列各句中，没有语病的一项是()A．三年前，周浩从北京大学转学到北京工业技师学院，从众人非常艳羡的高材生成为普通的技校学生，如今在第六届全国数控技能大赛决赛开幕式上，他代表参赛选手进行宣誓。

B．11月11日，这个原本平常的日子，从2009年开始，就因为大规模的网购促销，而变成了电商和消费者一年一度的欢庆平台。

C．柳永以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里。

D．去年一挖掘机司机在宝鸡市金台区一工地施工时，意外发现一座古墓有着精美浮雕，可惜他私自将墓室回填，造成墓室毁坏。

解析：A项，重复赘余，“艳羡”是非常羡慕的意思；B项，搭配不当，“日子”与“平台”主宾搭配不当；D项，结构混乱，应改为“意外发现一座有着精美浮雕的古墓”或者“意外发现一座古墓，古墓中有着精美的浮雕”。

答案：C 8．将下列句子排成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是()①但他却以毕生的精力从事填词事业，称得上是北宋第一作词“专业户”。

②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学形式。③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。④只是为了不至失散才集外单行刊刻。⑤在北宋著名词人中，柳永是官位最低的一个。

⑥就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。A．⑤①③②⑥④ C．③⑤①⑥②④

B．⑤①⑥④③② D．⑤③②①⑥④

解析：通读供排句，可将之分为三组，⑤①叙述对象是“柳永”，③②、⑥④叙述对象是“宋词”，且⑥④是对③②的进一步说明。故正确答案为A。

答案：A

二、课内阅读

(一)阅读下面的宋词，回答9～10题。

望海潮 [宋]柳永

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

9．对《望海潮》一词理解不正确的一项是()A．词的上片主要写杭州山水的美丽，城市的繁荣，写法是层层而来，层中有层，层层铺叙，每三句为一层。B．词的下片的后半段，主要是总结前文，归美郡守，即孙何，“异日图将好景，归去凤池夸”，这句话本意在奉承，却不露痕迹，十分巧妙。

C．“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟，“天堑”这里指的是钱塘江。D．“户盈罗绮，竞豪奢”，虽然突出杭州的富庶繁华，但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。

解析：D项，突出杭州的富庶繁华是正确的，但没有批判市民的穷奢极侈。答案：D 10．结合词的内容，说说开头“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句在词中的作用。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：开头三句从地理位置、历史上点明杭州的地位，总括全篇，突出题旨，奠定了全词颂扬的基调。

答案：开头三句，入手擒题，以博大的气势总领全篇。“形胜”首先点出杭州地理位置的优越；“三吴都会”，极言其为江浙一带、三吴地区的重要都市；钱塘，即杭州；“自古繁华”说明杭州历史的悠久。三句铿锵有力，其中“形胜”“繁华”四字为点睛之笔，揭示出所咏主题。

(二)阅读下面的宋词，回答11～12题。

雨霖铃 [宋]柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

11．下列对《雨霖铃》的理解分析，不正确的一项是()A．起首三句写别时之景。“寒蝉”“长亭”“晚”等词点明了节令和地点，通过对景色的铺写为下文设伏笔。

B．“执手”两句紧承上两句，用通俗的语言表达了深挚的感情，形象逼真，凝练有力。C．作者把“杨柳”“风”“残月”这三种最能触动离愁的事物集中成一幅凄凉的图景，融情于景，故而能打动人心。

D．“晓风残月”巧妙交代出酒醒时间已是清晨，此时词人烂醉如泥，以至于彻夜露天而卧，可见离别伤感之重。

解析：D项，说词人彻夜露天而卧没有根据。答案：D 12．“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”历来为人称道，是流传千古的名句。请结合全词简要赏析。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌表现手法及诗歌中的形象的能力。对词句进行赏析时，先找出词句运用了哪些表现手法、哪些词用得好等，再结合词句和全词的感情基调具体分析即可。

答案：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”将虚景实写，设想离别后的场景，衬托出词人酒醒后形单影只、寂寞孤凄的心境，这也是词人长期漂泊的感受。在意象的选取上，用景写情，真正做到“景语即情语”。“柳”与“留”谐音，写难留的离情；“晓风”凄冷，写别后的寒心；“残月”破碎，有今后难圆之意。这几句景语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情表现得十分充实、真切，创造出一种特有的意境。

三、语言表达

13．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是：________________，________________，________________。

(2)《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是：________________，________________，________________。

(3)《雨霖铃》中的“________________，______________”两句将即将离别的两人有千言万语要倾诉，却因气结声阻而一句话也说不出来的情态形象地描绘了出来。

(4)《雨霖铃》中表现主题的词句是：__________________，________________，________________！

答案：(1)市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢(2)重湖叠清嘉 有三秋桂子 十里荷花

(3)执手相看泪眼 竟无语凝噎

(4)多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节

14．某班一同学自拍自导的《雨霖铃》MV播放后，老师提出了一些修改意见，其中有一条是可在开播前加上一段解说词。请你试着拟写。不少于100个字。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：此题要求拟写解说词。拟写时需要对诗词有一定的了解，然后连贯、得体地对其进行解说。解答此题的关键是抓住诗词的内涵，用富有情感的语言表达自己的理解。

答案：天下有情人难舍难分的那一份眷恋、那一腔离恨，谁能一语道破？阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图；一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，这一份人类最美好的情感，我们要永远珍藏在心头。

15．就名句“杨柳岸，晓风残月”展开合理的联想和想象，将它扩展成一段话，要求符合原词意境，不少于50个字。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：此题考查扩展语句的能力。题目要求扩展时符合原词的意境，作答时可抓住“杨柳”“晓风”“残月”三个意象，并联系词人与友人离别后的心境进行合理想象。

答案：秋日的风已有些凉意，词人禁不住打了个寒战。两岸杨柳在暗淡的光线中依稀可辨，笼着一层伤心的碧色。抬头望去，天边一弯冷月如钩。

第二课时 拓展提升

一、积累运用

1．下列词句中加点的词，意思相同的一组是()涛卷霜雪①怒．A.②会其怒，不敢献．

长亭晚①寒蝉凄切，对．B.②对酒当歌，人生几何．

看泪眼①执手相．C.遣归②便可白公姥，及时相．①便纵有千种风情．D.一苇之所如②纵．

解析：A项，“怒”，①猛烈；②生气。B项，“对”都是介词，面对。C项，“相”，①副词，互相；②表示动作偏指一方。D项，“纵”，①纵使；②任。

答案：B 2．下面均是摘自宋词中的词句，按词风分类正确的一项是()①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②青山遮不住，毕竟东流去。③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。⑤三十功名尘与土，八千里路云和月。⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ A．①③⑥/②④⑤ C．①③④/②⑤⑥

解析：前者为婉约词，后者为豪放词。答案：A 3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了________的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而________，其实两个朝代的诗歌________，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。

A．经年累月 南辕北辙 各有千秋 B．旷日持久 大相径庭 各有千秋

B．①②③⑤/④⑥ D．①③⑤⑥/②④ C．旷日持久 南辕北辙 半斤八两 D．经年累月 大相径庭 半斤八两

解析：经年累月：指经历很多年月，形容时间很长。旷日持久：指多费时日，拖延得太久。南辕北辙：指行动和目的相反。大相径庭：指彼此相差很远或矛盾很大。各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。半斤八两：彼此一样，不相上下，多含贬义。

答案：B 4．下列各项的两个句子中，语言表达分别能够体现得体、简明的一项是()A．①您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。②国庆假期，我在县城十字口偶然邂逅了一位初中同学。B．①既然你这么客气，又这么真诚，这个礼物我就笑纳了。②《花千骨》是fresh果果的第一部处女作。

C．①刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”

②众多莘莘学子热议阳光大课间活动。

D．①75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” ②听了同学们的发言，王老师忍俊不禁。

解析：A项，①“忝列其中”中“忝”意思是“谦辞，表示辱没他人，自己有愧”，用在句中谦敬失当；②“偶然”与“邂逅”有意思上的重复。B项，①“笑纳”是交往中的客套话，用于请人收下自己的礼物，不能用于自己接受别人的礼物；②“第一部”与“处女作”有语意上的重复。C项，①“芳龄”是指女子的年龄，一般用于年轻女子。句中形容“老奶奶”适用对象错误；②“众多”与“莘莘”重复。

答案：D 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()①每一首流传至今的民族歌曲，都蕴藏着一个动人的故事，每当这些耳濡目染的旋律在．．．．耳际响起，人们便回想起那流逝的岁月。

②实行“问责制”以后，各政府部门分工更加细致明确。只要大家各行其是，各尽其责，．．．．就能更好地为人民服务。

③那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇的晋代书法，无一不是．．．．我国灿烂文化的直接展示。

④他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴，这完全是凭自己．．．．的爱好不断尝试探索的结果。

⑤为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦苦心孤诣建造了一座藏书楼，．．．．起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。

⑥《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民筚路蓝缕开创中国特色社会．．．．主义的那段历史，给人们深刻的思想启示和全景式的艺术享受。

A．①②④ C．②③④

B．③⑤⑥ D．①⑤⑥

解析：①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不能用作形容词。②各行其是：各自按照自己以为对的去做。贬义词，感情色彩不当。③笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。④前车之鉴：指当作鉴戒的前人的失败的教训，不合语境。⑤苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。⑥筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

答案：B 6．下列各句中，没有语病的一项是()A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

B．专家强凋，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。

解析：A.句式杂糅，“颁奖典礼，是设在„„举行的”和“颁奖典礼，设在„„仰止堂”杂糅。C.搭配不当，“引导”和“顽疾和陋习”不搭配。D.语序不当，“首次”应放在“针对”之前。

答案：B

二、拓展阅读

阅读下面这首词，完成7～8题。

鹤冲天 [宋]柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

【注】①这首词是柳永初考进士落第之后的一纸“牢骚言”。据说，宋仁宗在放榜时想起柳永这首词中的“忍把浮名，换了浅斟低唱”，说道：“且去浅斟低唱，何要浮名。”就这样黜落了柳永。从此，柳永便自称“奉旨填词柳三变”，长期流连于“烟花巷陌”中。

7．下面对这首词内容的理解分析，不正确的一项是()A．“黄金榜上，偶失龙头望”，考科举求功名而落榜，在柳永看来只是“偶然”，可见

①其狂傲自负的性格。

B．他自称身处圣明的朝代，又说自己是“明代遗贤”，这是对宋仁宗不识人才的嘲讽，“明代暂遗贤”是反语。

C．“未遂风云便”，于是就转向了另一个极端——“恣狂荡”，是词人恃才负气的表现，也是一种抗争的方式。

D．“青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！”意思是说青春短暂，不忍虚掷，不为“浮名”而牺牲赏心乐事。

解析：B项“‘明代暂遗贤’是反语”理解错，“明代”可以理解为反语，但“贤”却不是反语，从下文词人自诩“才子词人”“白衣卿相”句可以看出。

答案：B 8．柳永在科举中偶然失意，便“恣狂荡”“依约丹青”“偎红倚翠”。对这种做法，有人说是过于轻狂，有人说是正当反抗，你是怎样理解的？谈谈你的看法。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：这是一个主观性较强的题目，只要能观点鲜明，结合词作内容，自圆其说即可。从这首词的内容看，柳永既有恃才放旷的一面，也有对不幸命运的抗争。

答案：示例：我认为柳永这种做法有些“轻狂”，在科举考试中的偶然失意是不可避免的，因落第而牢骚满腹，转而寻花问柳，是一种消极的态度。(或：我认为这首词反映了柳永的反叛性格，他虽“狂荡”，却仍然保持严肃自律的“才子词人”“白衣卿相”的面目，他的做法是对命运的抗争而不是自甘沉沦)

三、语言表达

9．“凡有井水处，即能歌柳词”是什么意思？结合下面一段文字的上下文，把你的理解写在下面的横线上。要求语意连贯，不超过50个字。

我国语言文化中关于“井”的词语、成语、俗语比比皆是：井然有序、井井有条、井田制、井底之蛙、井水不犯河水、市井、背井离乡„„

“凡有井水处，即能歌柳词。”这是南宋词人叶梦得在《避暑录话》中对北宋著名词人柳永的评价，说明_______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________，是作为柳词流传广度的一个比喻。“有井水处”即指有人聚居处，就好像如今我们所说的大街小巷。井水、古井在以前人们日常生产生活中的重要地位和作用可见一斑。

答案：柳永的作品通俗易懂，易于风行，作品在民间广为流传，盛行于市井巷陌，只要有井水喝的地方都能唱柳永作的词。

10.请以某诗人或词人的名字为开头，把下面的句子改写成整句，可增删个别词语。因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂渲染得荡气回肠；杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；李清照的“一种相思，两处闲愁”将牵挂抒写得缠绵悱恻。

11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。

如果你在微弱的灯光下看书，父母可能会警告你说，①____________________________。实际上，这种说法并不正确。灯光昏暗，你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整，眼睛不会受到伤害。父母的误解，可能和生活体验有关：当人们在昏暗环境下看书时，眼部持续紧张，很容易感到疲劳，可能出现②_________________________的情况，于是就以为近视与昏暗光线有关，其实，上述症状并不持久，③___________________________，根本不会对视力造成影响。