清华

清华（共9篇）

篇1：清华

走进清华 感受清华

-----参加清华大学领导干部行政能力与公共管理研修班学习有感

这次我有幸参加了总队在清华大学继续教育学院组织举办的《国家统计局云南调查系统领导干部行政能力与公共管理高级研修班》的学习，研修班的学习课程是由清华大学继续教育学院根据总队的要求精心安排的，聘请了多位资深的学者教授给我们授课，通过一周的紧张听课，聆听了各位教授名师主讲的《国学智慧与现代领导素质》、《压力管理》、《领导力塑造与执行力提升》、《政府绩效管理与评估》、《公共管理与创新》、《领导者语言表达艺术》、《组织行为学》等主要专题讲座。几天的学习时间，短暂而又紧张，在听课中使我们听得有味，学的轻松，开阔了视野，感触很多，体会很深，此次学习，永志不忘，受益终生。

一、在理论层面上开阔了视野。参加调查队系统组织的专业理论学习一直是我个人较强烈的愿望。此次研修班的学习内容广博，大到经济、政治、文化、社会、人文等方方面面，同时又渗透到以上各个方面与现实生活密切相关的具体实际问题。此次研修班的师资一流，每个教授讲课时都有较强的针对性、实用性和系统性，站在较高的角度，博览古今，举一反三，综合分析，系统研究，深入浅出，令人耳目一新，对于一些长期存疑的问题有了明朗清晰的解读。

二、在学养结构上提升了层次。学养结构是领导干部能力素质的重要反映。思维是一个人学养结构的重要组成部分，是行动 的先导。思维方式的选择直接影响思维判断的正确与否。通过走进清华，看到清华校园的种种创意和校园的人文环境，让我真实感受到一流学府的教育气息，直接领略到清华建校以来知名校长及教授的大家风范和人格魅力，对“自强不息，厚德载物”的清华校训、对“严谨、求实、谦和”的清华校风、对“行胜于言”的清华精神有了更深层次的理解。

三、在今后的工作和学习目标上更加明确。作为领导干部，要带头树立活到老，学到老的学习精神。勤奋学习，勇于实践，不断提高自身综合素质，无愧于党和人民群众的重托。要把通过此次的培训学习到的新知识运用到今后的实际工作中去，努力培养应对各种事务的处理和应变能力，不断适应调查工作的新要求。

篇2：清华

初夏北京，阳光明媚，水木清华，生机盎然。6月，我有幸来到首都参加培训，短短一周让我终生难忘。

十八岁时，我最大梦想成为这座久负盛名的中国高等学府的学子，但命运没有给我安排机会。四十八岁时，我却走进了梦寐以求的清华校园，成为一名前来求知的学生。从我跨入清华大学校门的那一刻起，我便有一种枯木逢春之感，心灵深处便有一种强烈震撼。

清华大学美称为“清华园”，是一座集学术成就与美丽景致为一体的国内顶尖大学。我从江南小城迈进清华殿堂是非常幸运和幸福的，在清华园洗礼心灵，感受人生，拓展视野，开阔思维，更新观念，提高素质，让我激动万分，感受多多。

感受清华的历史厚重。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府办的一所留美预备学校。1912 年更名为“清华学校”，1925 年设立大学部，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗战爆发后，南迁昆明与北京大学、南开大学联合办学，组建国立西南联合大学。1946年迁回北京复校。1952年全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学经过“211工程”建设和“985计划”的实施，已成为一所综合性、研究型大学。“清华园”那座欧式牌坊标志，见证着百年清华的艰辛发展历程，见证着清华人背负民族的希望、追求真理、科技兴国的奋斗历程。

感受清华的精神文化。清华的校园文化个性鲜明，独树一帜。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到“清华精神”的魅力。我深深地感到，清华是一个不尚空谈、注重实干的地方，是一个人才济济、名家荟萃的地方，更是一个追求卓越、永不懈怠的地方。“自强不息、厚德载物” 的铿锵校训，不断激励着一代一代的清华学子立志报国，创造辉煌。

感受清华的群贤荟萃。清华园里大师云集，贤才辈出。百年清华以其卓越的人才培养和学术贡献，取得了举世瞩目的成就。梁启超、王国维、赵元任、陈寅恪等一代国学大师为世人展示着独特的精神魅力;竺可桢、邓稼先、钱三强等杰出英才，其功绩与新中国崛起共存;华罗庚的迎难而上、闻一多的正气凛然、朱自清的宁折不屈，彰现清华精神。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中，有14位是清华校友。在清华百年历史中，59位清华学子当选为解放前的中央研究院院士，300多位当选为中国两院院士，18名当选美国国家院士。清华还培养了习近平、胡锦涛、朱鎔基、吴邦国、吴官正等等一大批治国栋梁之才。在这一片群星闪烁的星空，没有人居功自伟，这些杰出才俊却始终心贴清华，默默奉献，为国争光，为民服务。

感受清华的学识高端。这次清华大学为我们这个专题培训班精心安排了《三中全会与中国未来改革和发展》、《企业文化与企业成长》、《经济大势与企业对策》等九门课程，内容涉及到经济走向、领导艺术、企业文化、营销创新等多个领域，对县域经济发展和企业转型创新有较强的针对性和实用性。尤其是这些授课教授都是国内顶尖的知名学者，他们的授课有高度、有深度、有力度，观点鲜明，分析深刻，深入浅出，通俗易懂，让人豁然开朗、受益匪浅。大师们高屋建瓴，出口成章，收放自如，深深地打动了我的内心世界，同时也深感自己知识的匮乏。

感受清华的雅致幽静。当我走进清华这座百年名校，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交织的美景，校园内垂柳青青，荷塘飘香，古木葱葱,芳草依依，清华正门巍峨壮丽，学堂匾额古色古香，欧式礼美轮美奂堂，图书馆绿荫满窗……，园林美与建筑美浑然一体，古典与现代交相辉映，清华风物，尽显其中，形成了优美安静宜人的育人环境。培训期间，我们吃在清华，住在清华，学习在清华，生活在清华，我非常珍惜在清华园里度过的分分秒秒，每天清晨早早起床独步校园，走遍了清华园的每一个角落，陶醉于每一处风景，体验着一名清华人的快乐与自豪!

篇3：清华

毕业于杞县高中的李艳方, 一身干净朴素的衣着显示了农村女孩独有的干练和朴素。当笔者对她进行采访时, 她显得非常高兴, 不时能听到她这个年龄所特有的快乐笑声。

李艳方说, 学习对她来说是一种乐趣, 是一件很轻松的事情, 在学习中可以体会到一种满足感。她学习认真, 成绩优异, 从高一到高三, 她的排名一直都是班级第一, 全阶段摸底考试中也从未跌出过前三名。在谈到学习方法的时候, 她有自己一套独特的见解:“学习的关键是你选择的方法, 别人讲的成功方法在自己的身上或许并不适用, 但你可以根据自己的实际情况加以灵活运用。比如说英语, 我喜欢看原版的英文电影和辩论赛, 以此提高自己的英语水平。对于文综, 不要仅仅局限于书本, 要多看课外书籍, 拓宽自己的视野和知识面。”

从高一到高三, 李艳方一直担任班里的团支部书记。她活泼开朗的性格和认真快速的办事效率赢得了同学们的欢迎和老师的赞扬。一位同学说, “艳方不仅仅是我学习的榜样, 她的工作能力同样让我佩服。”“她善于与人沟通, 有一颗包容的心, 能出色地完成老师布置的任务。在2008年5·12汶川地震捐款活动中, 她在班里积极组织, 利用开团课、看视频等多种方式激发同学们的捐款热情, 取得了很好的效果, 是我们得力的助手。”她的老师如是说。

对于这样的评价, 李艳方说:“在学校学习知识固然重要, 但我认为不能成为一个书呆子, 要多方面发展, 提高自己的综合素质, 只有这样才能够成为一名合格的高中生。”

生活中的李艳方也有自己的爱好。她告诉笔者, 世界杯期间她经常一个人熬夜看比赛, 过了一把足球瘾。而且她还买了一个足球, 学习累的时候就去玩一会儿。说到时政新闻的时候, 从她有理有据的观点和清晰的分析思路中可以看出她对此方面的关注。当然, 喜欢看书是她最大的兴趣。无论是文哲历史还是人物传记, 她都会仔细阅读并且进行摘抄和写读后感。她说这样做对提高写作水平很有帮助。

她告诉笔者:“高考只是人生当中的一部分, 成功时不能骄傲自满, 失败时更不能垂头丧气, 要用一颗平常心对待遇到的挫折和荣誉。只有这样, 才会在求知的路上走得更远。”

篇4：去也清华　归也清华

在日本，我的优势来自母校

1978年我进入清华大学热能系学习，4年的本科，9年的团干，清华的一草一木，清华“厚德载物，自强不息”的精神不知不觉也成了我的思维方式。1992年因为我妻子先到日本留学，我不想分开时间过长，就自费去日本读书了。当时出国的确没有其它目的，但去了以后，觉得不容易，一是没钱，二是东京大学理工皆重，有很多东西值得学习。我原来研究流体力学偏理，而东京大学流体动力学偏应用，所以我想一是学好日语，二是想学点新东西将来再回到清华教书。

当然钱是不可少的。第一年我是 “research student”，翻译成中文就是研究生，但那是拿不到学位的，主要是过语言关。也就免不了辛苦的打工、外语考试、还跟导师做课题。但正因为无论是打工赚钱还是帮导师做课题都要用日语，在那样高强度的使用环境中，当时已经三十出头的我，用一年的时间就彻底过了语言关。第二年再去考“大学院”，拿真正的研究生学位。我也就变了专业，学流体工学，搞减少流动物体阻力的研究。日本这个研究主要是让流体的工业传输变得更容易，效率更高。我立刻想到国家重大工程中的天然气和煤的运输问题，比如西气东输，南水北调，还有晋煤的外运，所以学习的积极性很高。

1995年，从清华大学到东京学习工作的学子已有300多人，大家都希望相互有个交流，成立了一个同学会。我当时正是最忙的时候，但我想到我刚到日本时，第一年我的学费我妻子帮我付的，第二年的50万是当时在东京的清华同学借给我的。当时同学间根本没有什么担保，50万在日本也不是小数，我那个同学也知道我是吃了上顿没下顿的，但一听说我要借钱，二话没说，就给我准备好了钱，而且是约了时间地点，见了面给我钱马上就走，连什么时候还，怎么还提都没有提。想起这些，我体会到这些莘莘学子从内心来说并不是人情淡薄，而是乐于助人，而且学子们每个人都是很孤独的，都有需要帮助的地方。但客观上大家都很忙，有个组织真的能帮点忙。所以我就和其他十来个人共同发起，于1995年4月23日在驻日大使馆教育处成立了清华大学东京校友会。那天是我妻子在医院生孩子的次日，她不能参加成立大会，我也只能让她一个人在医院，自己跑去参加成立大会。更让我惭愧的是，大家觉得我有学校工作的经验，和很多在日本的学子都熟，就推举我做会长。

在后来的两届任期里，我深深地感觉到，在日本，我的优势来自清华。第一届校友会来参会的有200多人，登记的有300多人。会员不光是清华的留日学生，还有很多在清华学习工作过的日本人，也有在日本企业就职的留学生，还有台湾清华大学在日本留学和工作的，大家在清华的大旗下，承担着各种各样的联络和沟通工作。

当时的中国驻日大使馆的教育参赞曲德林先生也是清华的老学长，我们成立了自己的校友会后，在学校与学校之间，在日本企业与清华大学之间，在留学生个人与日本企业之间，建立起广泛的联系。首先是清华有个校友总会，清华大学的老师去日本我们负责接待，学校和日本企业的沟通我们负责联系。因为清华校友会中有很多学子是在日本东京大学的，我们就很自然地就会把清华和东京大学放在一起比较，从办学体制、管理方法到思想观念。每次清华领导到日本来，作为学生代表，我们就会把自己的所见所闻所想与清华的领导沟通。举个例子，当时国内大学很头疼的一个问题是教授在国际著名学术期刊上发表的论文数较少，影响了中国大学在国际上的整体排名。而日本东京大学不仅在亚洲，在全世界大学的整体排名也是很靠前的。但我们这些身在东京大学人却不觉得它在教学上有什么特别，只是他们的硕士毕业必须在国际学术期刊上发表2篇论文，博士至少3篇，而不是只看重你的毕业论文和教授答辩。这样的简单规定直接影响了日本学校的国际排名，也保证了学位质量。而当时我回国参加清华举办的一个学术会议，发现很多清华的硕士在做服务工作，我问他们你们有没有可能在会议上发表论文，他们回答说是不可能的。这样“论文问题”在我个人感觉就特别强烈，我就对清华大学的来访领导认真地提出来，不久清华大学在听取各方意见后采纳了我们的建议，我们觉得特别高兴，也算是校友会为自己母校的建设出了点力。

当时我还教了东京一个区的企业家中文补习班，学生是当地中小企业的老板。他们很想来中国发展，不光学习汉语，也参加我们校友会的活动。后来他们组团来中国参观、投资，到石景山区做了友好访问，还为中国水灾多次捐款。这些活动加强了两国人民之间的了解。

现在清华大学东京校友会已经发展成了清华大学日本校友会，十·一、春节，校庆庆祝活动及赈灾捐款等等公益活动搞得有声有色，同时校友会无论从人数上还是经济实力上与成立初期均不可同日而语，而日本企业也想通过我们的组织在国内建立长期的投资渠道。从我个人而言，校友会也改变了我的人生轨迹。

在外企，了解中国国情是留学生的优势

我在快毕业的时候，有一个日本企业想到中国投资，在这家企业工作的一位校友立刻推荐了我。当时这个企业开出的条件也很有意思，年龄在30-35岁之间的，兼备在国内工作经验和日本留学经验的，学理工的，最好是清华毕业的。当时我爱人正在念博士，我的硕士已经毕业了，正好有个时间差。在这家日本企业工作，我可以和爱人呆在一起，还能更深入地了解日本的企业。当时对我来说，日本企业还是满神秘的。同时我想这家企业是要到中国投资，选择留学生是为了节省了解中国国情的成本，从我个人而言，更是在学习日本企业的管理经验同时，避免了与日本经理人的直接竞争，节省了我适应日本国情的成本。无疑是个双赢的选择。因为纯粹在日本就职，留学生实际上不如当地人有语言和文化优势。

抱着这样的想法，在1995年9月，离毕业还有半年时，我就已经开始为这家NOK公司(汽车油封公司)帮忙了。1996年3月，我毕业后就正式被派到无锡，每个月有10多天飞到中国。到1996年8月，日本公司对我有些了解，希望我能负责中国事务，开始对我进行全面培养。最早是市场销售，然后是产品设计，生产管理，质量管理等等全套课程。我在日本工厂里住了整整一年，是这家公司真正花精力培训了第一个海外员工。从后来的发展看，NOK公司对在海外发展的判断是正确的，当时它的股价是400日元，现在已经涨到4000日元，最高时达到7000日元，在中国汽车市场发展的黄金时期用较小的资本介入了中国市场。

具体来说，1997年年底NOK收购了长春的一家中法合资成的汽车油封公司，这家公司原来在5年内亏损了3000万，NOK的老板力主对它进行收购。1997年7月让我先后带了3个团对它作全面考察，当时我认为这家公司不值得收购，但日本老板力排众议，坚持自己的意见，还问我希望不希望回国工作，然后就直接把我派到了长春。说心里话我当时不是很愿意，但是又觉得是个挑战，最终还是一个人来到了长春。同时每个月我会从长春飞一次无锡。到长春后，企业原来的管理班子都给换掉了，留了一个非常年轻的副总经理，负责生产。而整个厂子里就没有日本人。我仔细考察了这家工厂的生产基础与市场环境，力争使所学到的日本企业的管理方式、国际企业的管理经验与原有的生产能力结合起来。在此期间，我还经历了NOK对长春企业法方投资公司的收购。应用了法国的新材料发动机油封，使长春工厂的产品在性能上比橡胶更耐磨，耐高温，有了质的飞跃，也成了国内的独一家。

这样从1997年底到1998年底，一年时间厂子就开始赢利了，我1999年12月又回到了无锡，在走之前，长春的工厂每年增长在50%以上，各方面的关系搞得非常好，成为一汽大众，上海大众及其它欧美汽车公司的供货商，2001消化了累计的亏损，每个月的销售额在2000万以上。其后我又回到无锡帮助NOK成立了5家新公司，现在这6家公司均纷纷开始赢利，反映了国内汽车市场良性发展及日本企业管理思路的优势。我也常在总结与反思，企业的成功是实实在在的，我在86年曾随中国青年代表团到日本考察，现在想来是走马观花，日本企业真正的精髓无法体会；而且很多东西是在课本上、MBA教程中学不到的，只有自己去交流，去实践才能体会，留学生在这样的学习中是有自己独特优势的。同时NOK公司老板很年轻，很小的时候就到美国留学，他认为“以人为本”的精神要细化到企业管理的每个细节，并强调用本土化的方式来拓展国际市场，在他身上较好地实现了日本管理经验与国际化发展眼光的结合。可以说留学文化在NOK的发展中发挥了很大作用，在这个意义上，NOK的工作经历实际上是我在日本留学生活的延续。

在国内，精通国际规则给自己带来了更大的空间

到清华同方工作缘于我与同方老总陆致成的一次偶遇。此前我一直想回清华，但有很多顾虑，再回学校教书已经不是我的长项，而我对校办企业没有明确的概念，想当然地认为她与国外企业的观念作法肯定很难吻合，在人际关系上肯定比在外资企业复杂得多。但去年春节期间，我和清华同方老总陆致成偶遇之后简单谈了一下，使我对校办企业的看法有了根本的改变。因为我在日本企业虽然工作上比较得心应手，个人生活上比较滋润，但说白了是一种平稳的生活，说不上发展了。虽然我已经40岁了，但与陆总的谈话，使我认识到清华同方正处在青春期，在国际化进程中还会有一个更大的发展。而这正是对我在NOK学到的东西的最好的应用，也可以说是我的夙愿。

同方本部的业务有两大块，一是IT，二是能源与环境。IT我们与国外没有太大差距，基本上可以跟得上国外的最新进程。但能源环境产业与国外的差距很大，差距大发展空间就大，我原来就是学热能的，我觉得这又是一种挑战了。同方有品牌的优势，有资金上的优势，有清华大学的背景，没有理由发展不好。一个星期后，我就决定回国了。当我离开NOK时，日本的总裁在各种场合都说，张宇宙到清华同方，对NOK公司是个非常惋惜的损失，但对他个人和他的家庭(我爱人当时已经回到清华任教了)发展是件喜事。这样2003年4月份就办好了所有手续，我就回国了。

我回来做什么？陆致成先生对这个问题有非常明确的认识。同方总的目标是做世界一流的高科技公司，从1997年上市，6年来一直保持高速增长，资产从2、3个亿发展到60至70个亿，今年销售要突破100个亿的门槛。这也是国内一系列企业的发展模式：2至3年上市，有一个非常顺利的成长期。很多国内企业家由此觉得办企业是很容易的事，但同方高层包括陆总感觉这种高速的发展是基于国内市场空白而产生的，到一定程度就会受到市场总量的限制，再想发展必须有变化，有突破。所以同方今后5年的目标是发展与合作并进，在发展的过程中寻求与国内外企业的合作，用合作来促进公司全球化发展的进程。策略上一方面和国际大公司合作，另一方面引进一些有技术有管理经验的留学人才，我算是从日本回来的，还有一个从美国回来的数字电视专家做我们的副总裁，现在这个引进过程还在持续。同方以前的管理人员都是同方上市以来自己培养起来的，引进了有留学和国外企业管理经验的人才无疑是加速发展与合作进程的捷径。

我的具体工作是主抓同方能源与环境，2003年10月我与陆总去日本考察，访问了三洋、东芝等国际大企业，发现所有这些著名的大公司基本上有两个支柱产业，一是IT，二是能源环境，与同方基本一致，这体现了一种趋势。另外我负责企业管理部，因为向外拓展首先要做到自身产品质量，品牌的统一管理，这也是同方真正成为百年老店的基石。从个人讲，国内企业有自己独特的东西，我又一次给自己找了一个从头学习的机会。到同方的近一年时间，通过实践来学习同方自身的长处对我来说也是一个挑战，因为日本，美国一些基业长青的公司已经淘汰了流水线作业，而变为以高级技术人员为核心的“个人操作平台”。从这个细节的变化说开去，世界上先进的管理模式都是通用的，是个相互学习的过程。

同方原来就有自己的基础，有各个分公司、各个本部的管理模式，现在强调统一管理不是由一个人管，同方的领域也很宽，需要自己有自己的管理特色，所以现在的工作就是把一种国际化眼光的管理思路渗透到原有的管理模式中去。对我来说，首先我要了解同方的文化和已有的经验，不能说我有留学的背景，我有国外企业的管理经验，我就要按自己的方式改变你，这样的想法只能使你与原来的团队无法融合。同方这样多年持续发展的企业肯定有自己优秀的文化，但一旦发现同方有什么地方不适应国际化发展，我会明确的提出来集体讨论，或者在管理会议中举例说同样的问题日本是如何处理，美国是如何处理,为大家集体决策做参考。同方的管理团队本身有很强的能力与凝聚力，大家都有共同的完善企业的愿望，而且我和美国回来的副总年龄在整个团队中算是大的，与原来的团队相处更加容易。

篇5：清华

——赴清华大学培训学习心得体会 护理系 吕娜娜

花开芬芳的五月，带着巴山儿女质朴的向往，怀着对殿堂的憧憬和知识的渴望；我迈进了让无数学子心驰神往的清华大学校门，在清华大学继续教育学院参加了为期5天的“干部管理能力提升高级研修班”的学习。由于是满怀仰慕与自豪、带着圆梦之心踏入清华的缘故，我十分珍惜这次难得的机会，所以我积极主动，认真思考，用心经历。感受深深、收获满满，只叹息时间太短，一转眼就结束了。现将自己的学习心得和体会向领导和同事们汇报如下，希望能分享给大家。

一、感受清华，启迪智慧

生平第一次走进清华，各种情愫难以言表。在清华主校门（东门）外的绿地正中，横卧着一块巨大的卧壁，正面是毛主席手书的“清华大学”校名，背面是“自强不息，厚德载物”的校训，我深知，这便是清华之精神所在。漫步在校园，树木成荫，景色优雅别致，葱绿的银杏树叶随风飘舞，景色如诗如画，美不胜收。清华的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神。百年沧桑，积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人，“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风铸就了一批又一批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责，追求的是卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运；让我切身感受到了它的博大精深。

二、感悟大师，心灵升华

说实在的，放下身份，忘记职务，抛却压力，就这么安静的坐在清华的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采真是一种美美的享受。此次培训有团队建设、职教理念与发展、领导力与执行力、领导者言语表达艺术、职业能力与素养、感受音乐的快乐、国际形势与安全等专题讲座。大师们都来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。每一堂课，老师都为之精心准备、提前到达，有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉。

要说感受最深的就是帅气的贺林老师讲的领导力与执行力了。我悟了很久的东西被 1

他八个字就概括了，即“关注目标、.用人成事”。贺林老师说关注目标就是指在执行过程中要高度关注目标，切不可把实行目标中使用的手段当成目标。他举了找锤子钉钉子的故事，并说明现实生活中，有很多这样的人，在执行过程中，忘记目标，而把手段当成目标，倾注了大量的时间和精力，结果要么目标实现不了，要么执行力大打折扣，成本增加，效率降低。而用人成事就是指在执行过程中要善于用人，人尽其才，各得其所。在此举例：古代一著名将军打仗用聋子做内勤人员，将军商议军政大事绝不会被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子听觉灵敏，有一点风吹草动就能感觉到，并且能听出有多少敌人，距离有多远；用瘸子当炮兵，绝不退宿半步等；因此百战百胜，这就是用人得当的成功范例。贺林老师记忆力过人，口才了得，讲座观点鲜明，事例生动，说服力强。古今中外，引经据典，随口就来，妙语连珠，滔滔不绝，令小女子我佩服得五体投地。

三、感谢有您，整装待发

记得妈妈从小对我说：吃水不忘挖井人。所以我能顺利完成此次在清华大学的培训学习，一要感谢学院领导和清华大学继续教育学院的领导们，为我们搭建的良好的学习的平台，给了我们学习的机会；二要感谢传经送宝的大师们，是他们用学富五车的渊博知识和深入浅出的分析点拨，为我们“充电”和更新知识，开阔了视野，拓宽了思路；三要感谢负责我们全班59名学员学习、生活的老师们，她们贴心的照顾为我们创造了一个愉快而温馨的学习环境，才使我们能安心地接受清华精神的熏陶。虽只有几天的相处，彼此建立起的友谊，永存在我的心里。生在这样的班集体，我永远都不想毕业。

反思这次学习，让我产生了强烈的忧患意识，紧迫感油然而生，不忘历史，冷静地认识问题，全面地看待发展等并非是纸上谈兵，而是落实科学发展观的迫切需要，从而深刻领会了习总书记在清华105年校庆上的嘱托“办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来”的现实意义。同时，再次深刻体会到学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式。诸多事实告诉我们，机会总是偏爱有准备的人。作为一名基层干部，只有通过不断的学习，自我完善，使自己的知识不断更新，同时带动身边的同事不断学习，才能构建一个勤于学习，不断进取的团队。

清华之行给了我太多的感悟，这将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力。我的心灵从此升华，我坚信，学院的前景将是一片繁华，因为——我准备好了。

篇6：清华

，清华大学本科新生报到现场。资料图片 本报记者 范继文 摄

清华大学招办主任 孟芊（漫画） EFT: 10px“ class=”abstract bgB clear STYLE1“>摘要：清华大学日前召开新闻发布会宣布，将在明年的自主招生考试中启动A计划和B计划，A计划将给有特殊才华的学生更多的发现渠道和优惠分数，而B计划对欠发达地区的`优秀学生采取特殊政策，让他们有机会进入清华。A计划和B计划的推出和去年开始推行的AAA考试等政策一起，逐渐形成了清华一整套的自主招生新政策。这些政策为什么要酝酿产生，有什么意义，又怎么样防止猫腻的产生？去清华大学招生办微博看看>>

人物 孟芊

清华大学招办主任。在任期间，推进了清华招生工作的多项改革：从蒋方舟开始连续三年发现有特殊才华的考生，给予60分的自主招生优惠；去年联合南京大学等四所学校推行AAA考试，实现了自主招生联考；通过清华特色考试选拔偏才。今年又宣布要推出A计划和B计划。

关键词

清华自主招生改革

篇7：清华

清华校长送给毕业生的五句话

“未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！”

——清华大学校长留给毕业生的一段话

方向比努力重要。

现在是讲究绩效的时代，公司、企业、go-vern-ment，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业，哪些职业，有很多东西是先天决定的，只有充分地发掘自己的潜力，而不是总与自己的弱点对抗，一个人才能出人头地，就像现在很多企业的时候，他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树，但是还是觉得选个松树方便一些。方向不对，再努力、再辛苦，你也很难成为你想成为的那种人。

能力比知识重要。

知识在一个人的构架里只是表象的东西，就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何当好市长等等，但是在现实面前，他们却显得毫无头绪、不知所措，他们总是在问为什么会是这种情况，应该是哪种情况等等。他们的知识只是知识，而不能演化为能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。

健康比成绩重要。

成绩只能代表过去，这是很多人已经认同的一句话。对于毕业后走入工作岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。没有健康的身心，如何应对变幻莫测的市场环境和人生变革，如何应对工作压力和个人成就欲的矛盾？而且在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的，健康的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死，还是多注意一下身体和心理的健康投资吧。

生活比文凭重要。

曾经有一个故事，说有个记者问放羊的小孩，为什么放羊？答：为了挣钱，挣钱干啥？答：盖房子，盖房子干啥？答：娶媳妇，娶媳妇干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！

记得去年在人大听一个教授讲管理学基础课，他说你们虽然都是研究生，但很多人本质上还是农民！大家惊愕，窃窃私语。他说你们为什么读研究生，很多人是不是想找个好工作，找好工作为了什么，为了找个好老婆，吃喝住行都不错，然后生孩子，为了孩子的前途更光明，这些不就是农民的朴素想法吗？那个农民父母不希望自己的子女比自己更好？说说你们很多人是不是农民思想，什么时候，你能突破这种思维模式，你就超脱了。当这个社会看重文凭的时候，假文凭就成为一种产业，即使是很有能力的人，也不得不弄个文凭，给自己脸上贴点金。比起生活，文凭还重要吗？很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上；我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要。很多成功的人在回头的时候都说自己太关注工作和事业了，最遗憾的是没有好好陪陪父母、爱人、孩子，往往还伤心落泪，何必呢，早意识到这些，多给生活一些空间和时间就可以了。我们没有必要活得那么累。

情商比智商重要。

这个就很有意思了，大家忽然一下子对情商重视了起来，因为在新的世纪，情商将成为成功领导中最重要的因素之一。比如在许多员工和自己的亲人因KB袭击丧生的时刻，某公司CEO Mark Loehr让自己镇定下来，把遭受痛苦的员工们召集到一起，说：我们今天不用上班，就在这里一起缅怀我们的亲人，并一一慰问他们和亲属。在那一个充满阴云的星期，他用自己的实际行动帮助了自己和他的员工，让他们承受了悲痛，并把悲痛转化为努力工作的热情，在许多企业经营亏损的情况下，他们公司的营业额却成倍上涨，这就是情商领导的力量，是融合了自我情绪控制、高度忍耐、高度人际责任感的艺术。曾经有个记者刁难一位企业家：听说您大学时某门课重考了很多次还没有通过。这位企业家平静地回答：我羡慕聪明的人，那些聪明的人可以成为科学家、工程师、律师等等，而我们这些愚笨的可怜虫只能管理他们。要成为的成功者，不一定智商高才可以获得成功的机会，如果你情商高，懂得如何去发掘自己身边的资源，甚至利用有限的资源拓展新的天地，滚雪球似得积累自己的资源，那你也将走向成功。

篇8：清华

1956年, “向科学进军”的号角吹响神州大地, 他怀着满腔热情考入清华大学, 成为原子能专业的一名学生, 1962年毕业后留校任教。

十年浩劫, 很多清华的骨干教师被派到江西地处血吸虫病流行区域的农场, 他也在其中。他夫人所在的沈阳化工研究院早就想调他去, 这时得以实现。考虑到自己的科研基础, 他进入了该院的有机物结构剖析组, 开始了现在所从事的专业。

结构剖析是一门很重要的专业, 所需的知识广泛而深入。7年里, 他从一名新兵成长为能够独立承担剖析任务的人才。

打倒四人帮之后, 他回到清华大学, 设立了有关课程并从事科研。

虎啸龙吟硕果累累

1981年底, 他作为改革开放后第一批国家派出的进修生的一员, 到法国天然物质化学研究所进修。该所是欧洲地区该领域最先进的研究所。对他最大的震惊是在他那一行国内的著作相比于国外的科研水平差距太大了, 至少落后了十几年, 这对于国内的教学和科研工作极为不利。1984年初他回国之后, 在负担教学和科研任务的同时, 即开始《有机化合物结构鉴定与有机波谱学》 (简称《波谱学》) 的编著。

1989年该书出版, 由梁晓天院士作序:“在这一方面, 中文书寥寥无几, 本书是作者针对这种迫切需要所做的可贵尝试”。随即应用于国内众多高校及研究所。

1992年, 作为大陆此领域第一本著作, 在台北出了繁体字版, 台湾中央研究院原子与分子科学研究所所长张昭鼎教授推荐并加序。《现代中国》有专题报导。同年该书获国家教委二等奖。

2000年出具有国际水平的该书第二版, 此领域泰斗, 独得1991年诺贝尔化学奖的Ernst教授签名作序。2003年教育部公布79本书入选首批研究生教学用书, 清华大学仅此一本入选, 全国化学类也仅两本入选。

廉颇虽老风采依旧

作为清华这个方向的开拓者, 1998年学校提出延聘宁永成教授。但是他考虑到要把著作推向国际, 谢绝了延聘, 毅然学习英文著作的书写。

功夫不负有心人, 该书的英译加增补版终于在2005年由Wiley-VCH出版。Wiley是有着200多年历史、地位非常突出的出版社, 在国际学术界排名前三、在化学化工领域可能排名第一。诺贝尔化学奖得主Ernst教授再次作序。《科技日报》以《他“书”写了历史》作了专题报导。

为聚焦于谱图解析的技巧和方法, 填补国内的空白, 也为在该领域展现他独特的创见, 他历时5年多完成了《有机波谱学谱图解析》和英文版的姊妹篇《Interpretation of Organic Spectra》, 分别由科学出版社和Wiley (Asia) 出版。Ernst教授第三次为宁永成教授的书写下序言:在波谱学著作中人们可称之为“宁氏金标准”。在国际科技著作的序言中, 能被评价为“金标准”的实属罕见, 而序言又出自同行诺贝尔奖获得者就更显珍稀了。因此, 宁教授的这本书的确为祖国争得了荣誉和光彩!它反映了该书在学术上的重要性和权威性。

篇9：从清华学堂到清华大学

他曾首倡中国第一个植树节。

他也曾任民国时期北洋政府国务总理兼教育总长，并摄行大总统职务。

他因厌倦官场生涯，退出政界去美国游历。在美国对电影业产生浓厚兴趣，回国后创办了中国第一个电影公司。

他是清华的奠基人、首任监督(校长)——周自齐。

清华的前世今生

1906年，美国伊利诺斯大学校长詹姆士向美国总统递交了一个备忘录，他指出，投资于培养年轻一代的中国人，将能够获得精神上和物质上的最大报偿，因为这些人将来必然是中国的精英乃至领袖人物，抓住对他们的培养权，可以说是控制中国的最得心应手的方式，它的效益要比单纯军事征服更大，侵略者的这笔账确实算得相当精细和透彻。

正是出自这样的考虑，美国总统作出决定，并于1908年经国会通过，将美国分得的庚子赔款的半数“退还”中国，作为派遣留学生赴美国的经费之用。中美双方商定，从1909年起的四年中，每年至少应派留美学生一百名，以后每年至少派五十名，直到退款用完为止。

1909年6月清政府成立了游美学务处，由外务部和学部共同领导，地址在北京东城史家胡同，负责直接选派学生游美。并于当年8月举行招考，录取了第一批学生47人，其中包括后来的清华大学校长梅贻琦(天津人)。次年又考选了第二批学生70人，竺可桢、胡适即在其中。191 1年又考选第三批学生63人。

但总的来看，直接招考的生源并不理想，有些学生到美国后还得先读中学补习。所以，留美学务处又着手筹办一所留学预备学校，最初称肄业馆。1910年11月，游美学务处向外务部、学部提出了改革游美肄业馆办法。由学部制定了《考选学生与考送游美学生办法》，规定官派留美学生除学务处在北京直接招收一部分外，其余由各省按名额招考，保送进京复试，合格者入肄业馆学习。学制8年，分高等、中等两科，各为4年。高等科参照美国大学办理。其中提到，因已确定原皇家园林——清华园为校址，故呈请将游美肄业馆名称改为“清华学堂”。12月，清政府学部批准了这个改革办法。之后，清末兼管学部和外务部的军机大臣那桐于宣统辛亥年(1911)为清华学堂题写了校名。我们今天看到的清华学堂大楼大门外，正额“清华学堂”四字即为那桐手书(图1，清华园二校门，“二校门”即清华最早的校门，始建于1909年，1933年西校门建成后即称原大门为“二校门”。此门在“文革”动乱初期被拆毁，1991年重建。)

1911年4月29日，清华学堂正式开学。学务处总办周自齐和会办唐国安、范源濂分别任学堂的正副监督。采八年连管制，分为中等和高等两个阶段，大致各为四年，高等科毕业后派遣留美。第一批学生共468人，其中大部分被编入高等科。只有94人被编入中等科。辛亥革命后学堂一律改称学校。1912年，继前三批直接选送的留美学生之后，清华学校选送首批16人赴美留学，其中有后来著名的化学工程师侯德榜。此后历年高等科毕业生几乎全部被派到美国留学。1922年起改为四三一制，即中等科四年，高等科三年，及大学一年，并逐年停招中等科学生。1925年中等科结束，设大学部和研究院(国学门)学生毕业，与旧制留美预备部并行，至1929年最后一届留美预备部和研究院(国学门)学生毕业，清华学校结束。正式更名为清华大学，纳入国家教育体制，受教育部管辖。清华大学在抗战以前已成为国内著名大学。抗战期间，与北京大学、南开大学合并，成为“西南联合大学”，亦是战时著名学府。抗战胜利后复校。1950年以后，北京清华大学经整顿后继续开办，仍为重点大学之一；而台湾新竹的清华大学亦于1 956年复校，初设原子科学研究所，1964年设大学部，今日亦是著名学府之一。

清华的校长

清华历史上的校长，从人选上看，从清华学堂周自齐任监督(校长)算起，至1948年12月，共有过10位校长。其中，唐国安先生先是任清华学堂的监督，而后。清华学堂改名为清华学校任校长。而在这10名校长中，最为重要的有三位，他们是周自齐、罗家伦和梅贻琦。周自齐是清华学堂的奠基人，而罗家伦是清华大学的第一任校长，梅贻琦是任清华大学校长时间最长的一位。

如果把无校长名义、但有校长地位、即通常所说的“第一把手”的领导人也都计算在内，“老清华”阶段(1948年以前)有周自齐(总办)、颜惠庆(代总办)、唐国安、周诒春、赵国材(代校长)、张煜全、严鹤龄(代校长)、金邦正、王文显(代校长)、曹云祥、温应星、罗家伦、吴南轩、翁文灏(代校长)、梅贻琦等15任。

“新清华”阶段(1949年至“文革”前)则有叶企孙这些不同时期的带头人，除极个别者外，都对清华的发展，产生过不同程度的积极影响，有的则做出了卓越的贡献。

限于篇幅，本文仅对周自齐、罗家伦、梅贻琦三位最重要的清华奠基人做些介绍。

清华学堂监督周自齐

周自齐(1871—1923)字子虞，单县单城镇牌坊街人。民国时期北洋政府国务总理兼教育总长，1922年，摄行大总统职务。(图2、3、4)

他出身官绅世家。曾祖父周鸣銮，广东分巡雷琼兵备道：祖父周毓桂，广东雷州府知府；父周镐秀，为广东候补巡检。他自幼聪颖好学，刻苦自励，勤奋攻读，天资非凡。1891年报考了广州同文馆(中国第一所外语学堂)学习外语，学业出众，颇有名气。两广总督张之洞对他十分欣赏，以翻译生的名义把他送到京师同文馆就读，后又到美国哥伦比亚大学留学。

1894年应京兆试，被录取为光绪甲午科顺天乡试副榜。1896年，京师侍郎张荫桓将其推荐给中国驻美国公使馆公使伍廷芳。同年，赴美作为驻美使馆学生参加锻炼。后随梁诚出使美国，历任驻美公使馆书记官、参赞、驻纽约旧金山领事等职，期间代理出使美、日、秘鲁等国使臣。在维护清政府利益的同时，做了许多于国于民有益的事情。

1898年，周自齐任驻美领事时，湘、鄂、粤三省绅商要求自建粤汉铁路，清廷迫于美方压力，拒绝了他们的要求，并委派伍廷芳与美国美华合兴公司签订了《粤汉铁路借款合同》，严重损害了中国的利益。后美国政府擅自推翻原合同，把粤汉铁路大量股票转卖给比利时垄断集团，将粤汉铁路的修筑权作为外国资本财团做交易的筹码。周自齐当即代梁士诒草拟了赎回粤汉铁路的奏章，并积极支持湘、粤、鄂三省民众的赎权运动，迫使清廷赎回粤汉铁路的修筑权和所有权。

1901年，周自齐赴古巴任代办，时古巴政府以中国没有与其订立税则条例为由，任意扣押中国商人的贸物，殴打中国商人，暴收关税。他到任伊始，即出面与古巴政府交涉，据理力争，最终拟定中古税则，维护了中国商人在古巴的合法权益。

1903年，周自齐调任美国旧金山总领事。旧金山发生强烈地震后，他带头募捐，赈济危难华侨，受到驻美华侨的赞颂。1904年，任驻美华盛顿公使馆一等秘书。12月，1 0万余旅美华侨联名上书清政府，要求废除业已到期的虐待华工条约。美国政府蛮横坚持续约，旨在继续虐待华工。周自齐严厉驳斥美国政府的行为，促使清政府与美国签订了禁止虐待华工的条约。

1908年，周自齐从美返国，1909年7月任游美学务处总办，1911年2月兼任清华学堂监督。周自齐在任游美学务处总办和清华学堂监督期间，主持考试选派直接留美生三批共180人；主持筹建游美肄业馆(后改名为清华学堂)，择定拥有30余公顷的清华园作为校址，聘请教员，招收学生460人，清华学堂于191 1年4月29日正式开学，并取“水清木华”之意将学校命名为“清华学堂”，周自齐任清华学堂首任监督，直到1912年赴山东任职时方解任，为中国名校的创建做出了不可磨灭的贡献。

“辛亥革命”爆发，袁世凯在北京组阁，任命周自齐为财政次长。1912年，改任山东都督兼民政长，组织民团，设防山东。曾核拨250支枪帮助单县组织地方武装，以安定地方，防匪防盗。后山东警卫军吴攀桂部3个营进驻单县城山西会馆，其部稽查戈相臣扰民滋事，滥杀无辜，周自齐得知消息后迅速将其调离，对扰民兵士和军官加以严惩。1913年8月，应召回京，任中国银行总裁。熊希龄任总理后，周自齐任财政总长，后改任交通总长。期间首倡中国第一个植树节。

袁世凯为实现其称帝企图，积极拉拢周自齐。新临时宪法颁布后，再度任命其为财政总长，后又兼任陆军总长。他成为袁世凯的心腹，与段祺瑞、冯国璋等并称“袁世凯十三太保”。1914年底，周自齐在袁世凯秘密授权下，请宪法顾问古德诺为北京政府起草了一份备忘录，为中国推行帝制提供了理论依据。是年，周自齐支持“洪宪”帝制，恢复内阁，任财政总长、盐务署督办兼中国银行总裁。1915年，袁世凯拟委派周自齐赴日秘密签订《二十一条》，周自齐称病，闭门不出，并巧妙地通过美国记者端纳，把袁欲签《二十一条》的消息向外界透露出去。1916年6月，袁世凯称帝企图破灭，内阁解散，周自齐辞去所有职务。他因参与筹备帝制活动被列为帝制祸首之一，避难日本。

1918年2月，冯国璋代署总统。取消对周自齐的通缉令，电函周自齐回国任职。1919年，回国后任币制局督办。期间捐巨资助建南开大学。1920年靳云鹏任内阁总理，周自齐被任命为财政总长。时北京政府财政混乱，为稳定大局，他与交通总长叶恭绰商议发行新公债，遭到其他官员的反对与弹劾。1921年靳云鹏不得不将其免职，派他以中国代表团顾问的身份赴美参加华盛顿会议。

1922年3月，直奉军阀混战，局势动荡，周自齐临危受命，署理国务总理兼教育总长，4月，捐大洋1000元资助编修《单县志》，并任督修。1922年6月2日，大总统徐世昌辞职，周自齐摄行大总统职务。6月11日，黎元洪复总统职，周自齐挂职财政整理委员会。因厌倦官场生涯，决定退出政界，去美国游历。在美国对电影业产生浓厚的兴趣，决定回国发展电影事业。他回国后创办了中国第一个电影公司，定名为孔雀电影制片公司，计划经营、发行外国影片，并尝试拍摄中国电影，但此计划未得实施。因经年操劳，周自齐于1923年9月12日在北京病逝，享年55岁。

周自齐算得上是英年早逝，加上后人对他的经历、政绩研究不够。致使许多人不知道周自齐对清华的贡献。在一些研究民国人物、事件的文章，是把周自齐作为民国时期的政治官僚来对待的，谈到他与清华的关系往往是一带而过。民国时期风云人物，浩如烟海。因此，现今的人们不记得周自齐这个人，是很正常的，不知道他曾经与清华的血脉关联，亦不足为奇。去年清明节前后，在不经意间，我就得到了这位清华的奠基人、首任监督(校长)——周自齐的手札，大概也缘于此。

周自齐的手札，是他入民国后所书。书云(图5：周自齐书札)：

舍侄来函二件，请台阅。如有可以设法之处乞拯之。此子尚诚谨可用(且有十年资格)。故不惮渎请。敬上任先仁兄阁下。弟自齐顿首。