希望的近义词和同义词有哪些

希望的近义词和同义词有哪些（精选15篇）

篇1：希望的近义词和同义词有哪些

诚意的近义词

忠心：1.真诚;忠诚。 2.忠诚的心。忠心

赤心：1.专一的心志。 2.赤诚的心。 3.指物体赤心

诚心：1.诚恳的心意。 2.真心诚意。 3.存心﹔诚心

由衷：也作“由中”。出自内心：言不由衷|由衷之情|这确由衷

至心：1.最诚挚之心;诚心。至心

真心：1.纯洁善良的心。 2.诚心实意。 3.佛教真心

诚意的反义词

假意：①虚假的心意：虚情～。 ②故意(表现或做出)：假意

诚意的造句

1) 大家诚意推荐你，你就不要过谦了。

2) 我们对人要真心诚意,不要虚情假意。

3) 他诚心诚意地邀请你，你就不要推辞了。

4) 他们处处受到共产党的纯朴、真心诚意的款待。

5) 为了表示诚意，我决定三顾茅庐，请王先生出马协助。

6) 人家诚心诚意地找上门请你帮忙，你怎能见死不救?

7) 第三种人没有采纳批评的诚意，只是巧言令色。

8) 由于校长三顾茅庐的诚意，终于请来李博士蒞校任教。

9) 他一再来请你到学校主持教务,真有三顾茅庐之诚意,你怎能不去助他一臂之力?

10) 对犯错误的同志应当抱着治病救人的态度,真心诚意地帮助他们。

11) 对老师为我们好的一番诚意,同学们是理解的。

12) 我承认自己有错,今天是诚心诚意地向你赔罪、道歉来的。

13) 正心诚意，思无邪，心无私。

14) 他诚心诚意地帮助你，你却没有悔改之意。

15) 小红诚心诚意地向小明道歉。

16) 小李和小王缺乏解决问题的诚意,双方只好不欢而散。

17) 由于对方毫无诚意，使贸易谈判陷入僵局。

18) 由于校长三顾茅庐的诚意，终于请来李博士莅校任教。

19) 我这是诚心诚意地邀宴，可不是嗟来之食。

20) 人缺少诚意、耐性、没教养和不耐烦的一面暴露无遗。

篇2：希望的近义词和同义词有哪些

提防：1.防水堤。 2.防备。提防

防止：预先设法制止(坏事发生)：～煤气中毒ㄧ～交通事故防止

防备：做好准备以应付攻击或避免受害：～敌人突然袭击ㄧ路防备

防守：①警戒守卫：～军事重镇。 ②在斗争或比赛中防备防守

防卫：防御和保卫：正当～ㄧ加强～力量。防卫

戒备：戒备

注意：心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、注意

防御：抗击敌人的进攻：～战ㄧ不能消极～，要主动进攻。防御

抗御：抵抗和防御：～外侮ㄧ～灾害。抗御

预防的反义词

纵容、放任

预防的造句

1、冬季干燥，我们要注意预防火灾。

2、我们要贯彻以预防为主的医疗方针。

3、打预防针对预防传染病收效明显。

4、冬天要多锻炼身体，预防疾病的发生。

5、卫生保健要贯彻以预防为主、预防和治疗并重的方针。

6、接种疫苗对预防传染病肯定有好处。

7、近来天气干燥，大家务必小心，预防火灾。

8、平时应该多洗手，才能预防无孔不入的病菌。

9、我们要注意卫生，预防疾病。

10、为了预防豪雨成灾，当务之急就是先把此地堤防加高。

11、要预防土石流，就得未雨绸缪，先做好山坡地保护措施。

12、全球枕戈待旦最好的编制，就是打疫苗预防针。

13、对于学习预防火灾的方法不要当作儿戏，不要再左耳进右耳出，请不要玩火自焚，不要让火吞噬任何一个宝贵的生命。

14、为了避免毒品对青少年身心所造成的损害，我们应该防微杜渐，事先做好预防的教导与宣传工作。

篇3：希望的近义词和同义词有哪些

(一) 日语词典中单词「人間」的意思如下所示

1. 機械、動植物、木石などにはない。一定の感情、理性、人格を有する人、人類

2. 人柄、人格。

3. 人の住む世界。世の中、世間。

人間到る処青山あり。 (人间到处有青山)

人間わずか五十年。 (人生短短五十年)

人間万事塞翁が馬。 (人间万事如塞翁失马)

(二) 日语词典中单词「人」的意思

1. 哺乳類。

直立して二足歩行し、動物中最も脳が発達する。言語をもち、手を巧みに使うことによってすぐれた文化を生み出した。生物分類の一種だ。人間、人類。

2. ある特定の一人の人間。個人。

3. 権利義務の主体たる法律上の地位。

自然人と法人があり。狭義では、自然人のみを指す。法的人格。

二、「人間」和「人」的用法对比

(一) 单词「人間」的用法

1. 表示具有一定感情、理性、人格的人或人类。

人間の尊厳。

人間らしい暮らし。

人間の皮をかぶった悪魔。

彼は人間のくずだ。

人間は考える動物だ。

人間不信に陥る。

2. 表示某人的人品、品格、为人。

よくできた人間だ。

あの男は人間が正直だ。

彼はうそなどをつくような人間ではない。

3. 表示世间。

(二) 单词「人」的用法

1. 人、人类。

男の人。

田中という人。

東京の人。

人をばかにする。

人を人とも思わぬ。

人は火を使う動物である。

そんなことは人の世の常だ。

天は人の上に人をつくらず。

人として生まれる。

2. 别人、旁人、人家。

人のうわさ。

人の金に手を出す。

人を立てて話し合う。

人の気も知らないで。

人の上に立つ。

人の下につく。

これは人のものだ。

人もあろうに君がそんなことを言うとは。

3. 指人品

三、「人間」和「人」的例文

(一) 单词「人間」的例文

(1) 人間は弱いもので、さぼる理屈はいくらでも思いつくもの。

(2) 人間の体は常に細菌やウィルスなどの外敵と戦っている。

(3) 人間は忘れる動物だ。

(4) 人間の幸福は貧富ということを超越したところにもある。

(5) 人間は音楽を聞くことによって自己を解放し、自然に回帰することができる。

(6) 人間だから、迷うのは当たり前だ。

(7) 人間は百人いたら、百通りだ。

(8) 人間は変化の乏しい日常が続くと退屈になり、恐怖のような刺激を求めるようになる。

(9) 戦争がいかに人間を不幸に陥れる無益なものか、平和がいかに尊いものであるかを感じる。

(10) 人間かならずしも、調子がいい時ばかりではない。

(二) 单词「人」的例文

(1) 多くの人が本と出会いの場を求めていることがうかがえる。

(2) 人に頼り、人に弱みを見せることも必要だ。

(3) 周辺は多くの人でにぎわった。

(4) 人は読書や勉強を通して、様々なものを体験、吸収し、人生をパット花開かせる。

(5) 援助してくれた人たちへの感謝の言葉も忘れなかった。

(6) 好きでもない人と見合い結婚するのがいいか、と尋ねた。

(7) 人々の暮らしぶりを見てふと考えたことがあり、「幸せ」て何だろう。

(8) 本当に信頼できる人と結婚したい。

(9) 人が犬を連れるもよし、犬が人を連れている光景もほほえましい。

(10) 保育所を利用したい人も増えている

(三) 只能使用单词「人」的例子

「人は少なくなっても、まだキャプテンとしてがんばっていきたい。」 (「人」=「メンバー」)

「人は足りている。マシンが足りていない。」 (「人」=「要員」)

「人は減っても経済状況が変わらない国もある。」 (「人」=「人口」)

上述的例文「人」换成「人間」意思相通, 但感觉不自然。

另外, 单词「人」具有「人間」所不具有的用法。

1. 指特定的某个人。人好き好き。人と人のつながり。

2. 符合一定条件的个人。人をさがす。人が足りない。

3. 具有卓越能力的特定的人。立派な人物。人材。政界に人なし。人を得る。

4. 从性质来看的人。人品。人格。人が変わる。根はいい人だ。

5. 自己以外的人。

他人。人のものに手をつける。人に言えない苦しみ。人のうわさ。人に会う。

6. 当事人以外的第三个人。

人に会う約束があるので失礼します。今人が来ていますので少々お待ちください。

7. 接在表示动作、状态、资格的词语后, 表示他们的主体。

こっちへ来る人がいる。熱心な人。男の人。

8. 说话人把自己看成第三者。人の気も知らないなど。

9. 具有特定关系的人。丈夫、妻子、恋人等。うちの人。意中の人。

1 0. 成人, 大人的意思。人となる。

1 1. 世间一般的人。世人。人目がうるさい。人のうわさも七十五日。人様に笑われるよ。

四、结论

日语单词「人間」具有抽象的特征, 表示集团、团体、组织的场合居多。「人間」近似于一个整体的印象。

用「人間」这个单词通常指社会中的大多数人, 是具有一般、普遍范围的意思。

「人間」是机械、动植物、木石所不具有的拥有一定感情、理性、人格的人和人类。

「人間」和「人」比, 使用范围更广, 像「人間ができている」表示具有人格的个人和人格本身。

单词「人」有具体的个人的特征。口语中像「人のものを勝手に使うな」和「人に迷惑をかけるな」表示他人的意思。

指特定的人物时也用「人」。例如「この人は私の親友です」、「その人が発現者。」等。

日语和欧美的语言不同, 不特别拘泥于单数和复数, 复数的个人也用「人」。如果明确地说复数的人就用「人達」。

单词「人」多用「人が良い」「人が悪い」的形式来表现, 主要表示人的性质, 特别是发自内心的一种心情。「人」通常表示人格的存在多于肉体的存在。

摘要：日语的词汇中, 语和语的意义关系, 除了反义关系和对义关系外, 还有意思相同的同义语, 还有词义类似的近义词。比如说近义词「人間」和「人」, 有些句子中两个词可以互换使用, 有些句子中就必须使用「人間」, 有些句子中就必须使用「人」, 本文就这两个词的用法进行分析。本文采取的是对比分析方法。文中例文摘自日本朝日新闻网站。

关键词：单词,人間,人,区别

参考文献

[1]沈宇澄.现代日语词汇学[M].上海:上海外语教育出版社, 2012.

[2]広辞苑.岩波書店, 1998 (5) .

[3]克鲁斯.词汇语义学=Lexical Semantics[M].北京:世界图书出版, 2009.

篇4：愁闷的近义词和同义词有哪些

悲哀：伤心：感到～ㄧ显出十分～的样子。悲哀

忧愁：1.忧虑愁苦。忧愁

苦闷：苦恼烦闷：心情～。苦闷

烦闷：心情不畅快。烦闷

郁闷：1.积聚在内心的烦闷。 2.沉闷;不舒畅。 郁闷

抑塞：1.压抑;阻塞。 2.抑郁，郁闷。抑塞

抑郁：抑：向下压。心里忧烦、苦闷：忧愁、抑郁损害健康。抑郁

愁闷的反义词

兴奋:1.奋起。2.激动。

快活:1.高兴，快乐。2.鸟鸣声。

愁闷的造句

1, 他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷?

2, 那群人全离开后,我在巴斯过了许多愁闷的时光。

3, 更成熟的作家不会这样放纵地发泄愁闷。

4, 孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。

5, 她留恋从前在苏霍画室里自由自在的穷日子，说不尽的愁闷。

6, 到了早晨,约瑟进到他们那里,见他们有愁闷的样子。

7, 你们要愁苦,悲哀,哭泣.将喜笑变作悲哀,欢乐变作愁闷。

8,近来妈妈为爸爸的病愁闷极了,经常茶饭不思。

9, 韩夫人喜不自胜，将一天愁闷，已冰消瓦解了。

篇5：有关坦率的近义词和同义词有哪些

爽快：1.舒适畅快;痛快。 2.直爽;直截了当。爽快

直爽：坦率爽快：为人直爽|他是个直爽人|他说话挺直爽。直爽

坦白：①直率纯正：襟怀坦白。 ②如实地说出错误或罪行坦白

委婉：曲折婉转：她说得详尽而委婉。委婉

爽直：1.直爽。爽直

率直：1.不含蓄，坦率爽直。率直

坦直：1.坦白直率。坦直

直率：直爽;坦率：他为人很直率。直率

坦率的反义词

委婉：曲折婉转：她说得详尽而委婉。委婉

隐瞒：1.谓掩盖真相不让人知道。隐瞒

隐讳：1.谓有所忌讳而隐瞒不说。隐讳

坦率的造句

1. 爸爸为人坦率，大家都很信任他。

2. 王叔叔说话坦率，从来不吞吞吐吐的。

3. 他很坦率地承认了自己的错误。

4. 他性格憨直,说话坦率,从不转弯抹角。

5. 你的优点在于你的诚实、坦率和忠诚，而缺点则是你那反复无常的脾气，另外还缺乏一点与人交往的技巧。

6. 坦率无私的工人师傅,不就是我们的良师诤友吗!

7. 她发现对方笑得那样坦率、自然,不禁有了信任感。

8. 他知道为人应当坦率,可考虑到后果,又不得不闪烁其辞。

9. 小明为人坦率，朋友特别多。

10. 他给我印象最深的就是他真诚坦率,有一颗赤子之心。

11. 对同志，有什么意见尽管坦率地提出来，不要瞻前顾后，闪烁其辞。

12. 两国领导人本着求同存异的原则,进行了坦率、认真的会谈。

13. 他坦率地承认了错误。

14.非常坦率的说，我现在认为自己是一个美国人，我想其他人也是这样想的。

篇6：敬重的同义词和反义词有哪些

钦佩

敬仰

敬服

尊敬

爱护

推重

垂青

热爱

拥戴

敬佩

崇敬

尊重

敬重的反义词 ：

看轻

轻慢

侮慢

侮辱

轻蔑

轻视

怠慢

敬重的造句：

1领导对下属不偏不倚，深得大家的敬重。

2在我的心目中，王老师是我最敬重的老师。

3因为他是个铁面无私，刚正不阿的清官，所以百姓非常敬重他。

4我非常敬重那些为社会做出突出贡献的人。

5爷爷热心帮助有困难的人，很受人们敬重。

6他一贯生活俭朴，居不重席，赢得了广大人民的敬重。

7爷爷为人正直，人们都很敬重他。

8大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

9惩恶扬善、舍己救人的勇士，理应受到全社会的敬重。

10今天我是敬重他，所以退避三舍，别误以为我是在怕他。

11老校长为人朴实，我们都很敬重他。

12他这个人有个最大特点就是慷慨仗义，所以人们都很敬重他。

13他为这事能引咎自责，下属都十分敬重他。

14老里长很热心，常为民众排难解纷，深受里民敬重。

篇7：希望的近义词和同义词有哪些

随着互联网的发展,海量的网络资源也随之而来,如何从中高效准确的获取我们所需的信息,是目前计算机领域研究的热点。语义倾向性研究正是在这一背景下应运而生的。文本倾向性识别就是通过对文本格式的信息资料中提取具有一定感情色彩的词汇、短语、常用结构等,来判定文本的情感态度倾向,而词汇的褒贬倾向性判别是文本倾向性识别的基础。

词汇的语义倾向,即对于词汇的褒贬程度计算出一个度量值。比较常用的做法是将度量值规定为位于±1之间的实数。当度量值高于某阈值时,判别为褒义倾向;反之,则判为贬义倾向。篇章中词汇的语义倾向值极大影响着篇章的语义倾向,对词汇的语义倾向计算是此类研究中的关键工作。

Hatzivassiloglou和Mc Keown[1]尝试使用监督学习的方法对英文的词语进行情感语义倾向性判别,准确率达到90%左右。2003年,Turney[2]从大规模语料中利用统计信息对单词进行语义倾向判断。其准确率达到82.18%。

目前已有的中文词语语义倾向性分析方法主要有以下两类:基于语义的倾向性分析法,例如复旦大学的朱嫣岚等通过手工选定少量的基准词[3],然后利用知网How Net[4]的语义相似度和语义相关场功能来计算新词与基准词之间的相似度,从而得到新词的语义倾向性。除此之外,也有使用机器学习等基于统计的方法来获取词语的语义倾向性。

本文根据知网How Net提供的褒贬词语集和人工判定的褒贬词集及褒贬词典构建了一个原始褒贬词典,并使用了融合知网信息的同义词词林[5],并对融合后的同义词词集标注褒贬倾向性。通过将待判定词语分类到同义词词林词集中获取其褒贬倾向。

1 词语褒贬倾向计算

1.1 原理

《知网》是一个揭示概念与概念之间以及概念所具有的属性之间的关系为基本内容的常识知识库。《知网》中有两个主要的概念:概念与义原。概念是对词汇语义的一种描述。每一个词语可以由多个概念构成。概念在知网中被用一种叫做DEF的知识描述语言来定义。DEF即是由义原组成。义原是用于描述一个概念的最小意义单位。《知网》并不是简单的将所有的概念归结到一个树状的概念层次体系中,而是试图用一系列的义原来对每一个概念进行描述。

除了义原以外,《知网》中还用了一些符号来对概念的语义进行描述义原一方面作为描述概念的最基本单位,另一方面,义原之间又存在复杂的关系。在《知网》中,一共描述了义原之间的8种关系:上下位关系、同义关系、反义关系、对义关系、属性-宿主关系、部件-整体关系、材料-成品关系、事件-角色关系。

《同义词词林》按照树状的层次结构把所有收录的词条组织到一起,把词汇分成大、中、小三类,大类有12个,中类有97个,小类有1,400个。每个小类里都有很多的词,这些词有根据词义的远近和相关性分成了若干个词群(段落)。每个段落中的词语有进一步分成了若干个行,同一行的词语要么词义相同(有的词义十分接近),要么词义有很强的相关性。

词语的含义是多个层次的,词林、知网从不同方面对词语的某个层次的语义进行了描述,而我们希望通过对知网和同义词词林的融合将词语的多个层次的语义都提取出来,并加以利用。本文使用了梅立军等人在论文[6]中编写的知网与同义词词林的融合方法为词林中的同义词词集添加知网中的DEF描述信息。知网中的每个DEF都是通过一个义原(特征)的集合来定义的,其中第一个义原描述了该概念的基本属性,我们称之为主特征;其它义原称之为次特征。我们为词林的Syn Set定义的DE定是由能够代表该Syn Set所有词语义项的共同含义的义原集合组成,我们称之为特征向量:{义原,该义原在Syn Set中的突显度}。我们可得到一个词林Syn Set的DEF描述如下:

Ec040101:Syn Set={黄,蜡黄,苍黄,昏黄,焦黄,枯黄,黄灿灿,黄澄澄,金煌煌,棕黄,发黄}

主特征向量:{0.9(a Value|属性值),0.1(character|文字),0.1(end|终结)}

次特征向量:{0.8(color|颜色),0.8(yellow|黄),0.1(brightness|明暗),0.1(dark|暗),0.1(human|人),0.1(character|文字),0.1(surname|姓)}

1.2 原始情感词典的构建及同义词集合Syn Set的褒贬倾向计算

首先,我们需要构建一个原始褒贬情感词典。该词典由知网提供的正负向情感词语和人工标注的情感词语构成。对每个词语赋予一个情感极值,正向情感词取值为1,负向情感词取值为-1。

在计算词语的褒贬倾向之前,我们提出如下假设,这是进行后续计算的理论基础。我们假设一个词群内词汇的褒贬性倾向于一致[7]。

例如:

{Aa01A06=家伙东西货色厮崽子兔崽子狗崽子小子杂种畜生混蛋王八蛋竖子鼠辈小崽子}该词条可看出为贬义倾向,词条内的词语均为贬义词,

{Ah14C02=心肝宝贝心肝宝贝宠儿命根子掌上明珠命根宝贝儿}该词条可看出为褒义倾向,词条内的词语均为褒义词,

{Aa04B01=他们她们他俩她俩}则为一中性词条。

这时,对于每一个知网与词林融合后的添加def的同义词集,我们都可以为其确定一个褒贬倾向。具体的方法如下:一个的同义词集中有时会包含个别与本同义词集倾向不同的词,对于同义词集中的词语集合{w1,w2,…,wn},收录在原始褒贬词典中的词语且为褒义词的个数为k,贬义词的个数为l,则该词集的褒贬倾向值为

得到的倾向值将在[-1,1]区间内,取0作为阈值。如果倾向值大于0,判定该词条为褒义,小于0则判定该词条为贬义,等于0则判定该词条无情感倾向,即为中性词条。

1.3 词语褒贬倾向计算

对一个待判定的词语W,我们根据以下步骤来判断其倾向,此处假定W只有一个义项:

1)在原始褒贬词典中进行查找,若词典中收录词语W,则根据词典标注确定其倾向。

2)若词典中没有收录该词语,则在同义词词林中查找该词语,若某条Synset包含词语W,则此Synset的倾向即为词语W的倾向。

3)若原始情感词典与词林都没有收录词语W,则需根据词语W的def为其添加词林分类,词语W的倾向即与分类得到的词林Syn Set倾向一致。

4)如果词语W不被知网收录,则根据夏天论文中未登录词的处理方法为W添加DEF后再进行分类,本文对此不作深入介绍。

1.3.1分类算法

我们采用特征频度统计算法来进行词语到词林词集的分类.首先对待分类的词语,我们在知网中查找其所有义项。对于具有多个义项的词语,我们将其各义项分别进行分类。我们对词林中的所有Syn Set对应的DEF进行特征频度统计,找出与待分类DEF主特征重合度最大的Syn Set,并根据此Syn Set的主特征值按比例确定阈值α,保留主特征值大于阈值的Syn Set,然后计算大于阈值的Syn Set对应的DEF的次特征重合度,取次特征重合度最大的Syn Set作为分类结果。若计算得到的Syn Set的DEF主特征或次特征都小于某一阈值,我们认为该词无法分类。

在以上算法中,重合度=Syn Set与知网义项DEF中相同义原的突显度之和/Syn Set中有效词数目。

1.4 实验结果

在实验中,设0为阈值,词语倾向值大于0则判断为褒义,小于0则判断为贬义,等于0则为无极性词语。语义倾向判别准确率=判别正确的词数P测试集总词数,我们以此来衡量算法效果。我们采用的测试集包含手工筛选褒义词贬义词各400个,经过实验验证,该算法准确率达到87%。

本实验同朱嫣岚的词汇语义倾向计算进行对比,发现朱嫣岚的方法中,如“色厉内荏”,在知网中的DEF描述为{ADJ a Value|属性值,courage|胆量,timid|怯,undesired|莠},但在朱的方法中进行相似度计算时,该词与褒贬基准词相似度均不高,得到的结果为褒义,且倾向值很小。而本文的方法中,该词语被分类到词集

Ee13B01:synset={怯懦怯弱愚懦胆小胆虚胆怯卑怯怯生生心虚草鸡窝囊孬胆小如鼠胆小怕事畏首畏尾缩头缩脑钳口结舌唯唯诺诺怯声怯气贪生怕死苟且偷安不敢越雷池一步矫缩头憷头怯委曲求全}

主特征向量:{a Value|属性值,0.727272727273,Guiltily Consc ious|心虚,0.0454545454545,upset|烦恼,0.0454545454545,evade回避,0.0454545454545,fear|害怕,0.0909090909091,slack|偷懒,0.0454545454545,amend|改正,0.0454545454545,pretend|假装,0.0454545454545,surrender|屈服,0.0454545454545}

次特征向量:{courage|胆量,0.545454545455,timid怯,0.545454545455,undesired|莠,0.681818181818,ability|能力,0.0454545454545,unable|庸,0.0454545454545,Good Bad|好坏,0.0454545454545,bad|坏,0.0454545454545,content=duty责任,0.0454545454545,behavior|举止,0.0454545454545,modest谦,0.0454545454545,strength|力量,0.0454545454545,strong强,0.0454545454545,desired|良,0.0454545454545},

判断结果为为贬义词。可见,本文的计算结果更准确,更符合人的实际感受。

利用种子词汇进行词语褒贬计算方法对种子词的选取依赖程度较高,一般种子词数量为40对,当待判定词语与基准词相似度都不高时,该算法就会出现误差,而本文的算法则避免和弥补了这种误差。

2 结论

本文给出了一种新的词语褒贬倾向的计算方法。该方法利用融合后的知网与同义词词林信息进行词语褒贬倾向的判定。融合后的知网与词林扩大了褒贬义词集合。在词汇测试集上的实验结果也表明了该方法的有效性。

摘要：在互联网飞速发展的今天,海量的数据在网络上共享传输,文本中的情感倾向获取对于文本的处理有着重要作用。而词汇的褒贬倾向研究是文本情感倾向研究的基础。本文基于知网(HowNet)和同义词词林信息融合的方法,为词林的词集添加知网def与情感倾向,进行词汇的语义倾向计算。实验结果表明,该方法更趋于合理,结果更符合人们的日常体验。

关键词：情感计算,知网,同义词词林,语义倾向

参考文献

[1]Vasileios Hatzivassiloglou,KathleenR.McKeown.Predicting the semantic orientation of adjectives[A].In:Proceedings of the35th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics and the8thConferenceof the European Chapter of the ACL[C],1997:174-181

[2]Turney,Peter,Littman Michael.Measuring praise and criticism:Inference of semantic orientation from association[J]ACM Transactions on Information Systems,2003,21(4):315-346.

[3]朱嫣岚,闵锦,周雅倩,等.基于HowNet的词汇语义倾向计算.中文信息学报[N],2006,20(1):14-20

[4]董振东,董强.HowNet[OL].HowNet’s Home Page.http://www.keenage.com.

[5]梅家驹,等.同义词词林[M].上海:上海辞书出版社出版,1983.

[6]梅立军,周强,臧路,等.知网与同义词词林的信息融合研究[N].中文信息学报,2005,19(1):63-70

篇8：爱惜的同义词和反义词有哪些

爱护

庇护

真贵

吝啬

拥戴

敬重

吝惜

珍视

爱怜

珍惜

爱惜的反义词 ：

糟蹋

蹧蹋

糟踏

蹂躏

糟践

浪费

爱惜的造句：

1爱惜自己的眼睛吧，它是我们观察世界的窗户。

3小学生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。

4爱惜粮食就是尊重农民的劳动成果。

5青少年时代的光阴是最宝贵的，应该倍加爱惜。

6我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。

7人们不爱惜动物，它们迟早会销声匿迹的。

8大家都知道他是个十分爱惜羽毛的人，怎会沉溺于酒色之中?

9我们一定要爱惜粮食。

10这碗里虽然只是粗茶淡饭，但也足以营养人之一生，因而这只瓷碗就值得人们好生爱惜。

11我们一定要爱惜别人创造的劳动成果。

12无论是谁都要爱惜时间,尊重生命。

13爸爸帮我买了个储蓄罐,我十分爱惜它。

14粮食是农民伯伯辛勤劳动换来的,我们要爱惜它。

篇9：爱护的同义词和反义词有哪些

庇护

爱慕

珍贵

敬服

怜惜

爱抚

敬重

珍视

尊敬

拥戴

爱护的反义词 ：

损害

践踏

破格

糟蹋

虐待

凌辱

荼毒

摧残

损坏

蹂躏

爱护的造句：

1妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。

2老师平时总是教育我们要爱护环境。

3我们要爱护学校里的一草一木。

4每个同学都应该以实际行动爱护班级荣誉。

5我们要珍惜和爱护集体的荣誉。

6老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。

7我们要爱护自然环境，保持生态平衡。

8动物是人类的好朋友，我们要学会爱护它们。

9我们要爱护公园里的花草树木。

10对孩子要关心、爱护，但不能过分溺爱。

11我们要爱护环境，不要随处扔垃圾。

12水是生命的源泉，我们要珍惜爱护它。

13鲁迅先生一向关心和爱护进步青年。

14我们要爱护大自然的一草一木。

篇10：广阔的近义词和反义词有哪些

宏大：巨大;宏伟：规模～丨～的志愿。宏大

宽大：①面积或容积大：袍袖～ㄧ～豁亮的客厅。 ②对人宽大

广博：范围大，方面多(多指学识)：知识～。广博

广大：①(面积、空间)宽阔：～区域丨拖拉机在～的田野上广大

宽广：面积或范围大：～的原野 ㄧ道路越走越～。宽广

雄伟：雄壮宏大：气势雄伟|雄伟的万里长城。雄伟

开阔：①(面积或空间范围)宽广：～的广场ㄧ雄鹰在～的天开阔

宽阔：①宽 ①;阔 ①：～无垠ㄧ～平坦的林阴大道。 宽阔

空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等：～的原野ㄧ砍掉了这空旷

空阔：1.空旷阔大。 2.指空间;天空。 3.豁达空阔

宽敞：宽阔;宽大：这间屋子很～。宽敞

辽阔：辽远广阔;宽广空旷：～的土地ㄧ～的海洋ㄧ幅员～。辽阔

盛大：1.兴盛;繁盛;博大。 2.规模大;隆重。盛大

宏壮：①宏大雄伟：河岳宏壮|宏壮的天安门城楼。 ②强宏壮

壮阔：雄壮而宽广。形容声势浩大：波澜壮阔|规模壮阔。 壮阔

广阔反义词

狭隘：1.宽度小：～的山道。

狭窄：1.宽度小：～的走廊。～的小胡同。

褊狭：狭小：土地～。气量～。

狭小：狭窄：房间～。气量～。

窄小：又窄又小;狭小：房屋～。～的过道。

用广阔造句

1 广阔的松辽平原生长着茂密的庄稼。

2 改革开放的新时代为年轻人施展才能开辟了广阔的天地。

3 “欲穷千里目，更上一层楼”两句诗表现了诗人广阔的胸怀。

4 广阔的大道上，车来车往，毫无阻碍。

5 北大荒土地广阔平整，便于机械耕作。

6 广阔的星空中到底有多少秘密，谁也说不清。

7 海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

8 他梦想着在广阔的蓝天上飞翔。

9 高高的井架屹立在广阔的原野上。

10 呈现在我们面前的是一望无际的、广阔的原野。

11 广阔的天空下，是一望无际的碧绿的荷塘。

12 我们的祖国土地广阔，物产丰富。

13 在几十亿年前,有一片广阔的草原,那儿有许多喘急的河流,这儿是恐龙这些庞然大物的家.

14 改革开放政策为各行各业的人们开辟了施展才干的广阔天地。

篇11：希望的近义词和同义词有哪些

关键词：同义词,聚合关系,组合关系

引言

同义词历来是词汇学和语义学研究的热点。然而,同义词不仅是词语之间简单的意义联系,其本质还是以意义相同或相近为基础的语义聚合关系,这一观点得到了广大研究者的普遍认可。而纵观国内俄语同义词的研究,不难发现,从聚合关系和组合关系的角度研究同义词的成果还寥寥无几。鉴于此,本文旨在另辟蹊径,将俄语同义词纳入结构主义语言学的框架下,丰富同义词研究的理论方法。

一、聚合关系和组合关系理论

聚合关系和组合关系的概念由瑞士语言学家索绪尔Saussure首次提出。索绪尔认为,“语言是一个符号系统”而“在语言状态中 , 一切都是以关系为基础的”, 语言的核心就是聚合关系和组合关系(费尔迪南·德· 索绪尔 ,1999)。他首先将该理论用于词汇研究,从两个方面概括了词汇单位之间的关系 :1) 在语言系统内部 , 有着某种共同点的词在人们的记忆中产生联想 , 构成具有各种关系的聚合体一词群 ;2) 词与词在言语中构成线性关系 , 结合成各种组合体。这一基本论述后来发展成词汇一语义聚合关系和组合关系的理论。

二、同义词与聚合关系

同义词研 究首先要 区分语言 同义词 (языковыесинонимы) 和言语同义词(рече вые синонимы),后者又叫语境同义词 (ситуа тивные син онимы иликонт екстные с ино нимы),常常作为词汇学和语义学的研究重点,本文也不例外。语言同义词可从两个方面来界定 : 一是词汇意义相同或基本相同 , 即脱离语境的词汇的概念意义要相近 ;二是属于同一词类。( 郭聿楷 , 何英玉 ,2002: 74-75)

聚合关系反映到词汇层面,一般可以从形式和意义两个方面构成词汇聚合体。单从意义方面来看,可分为词汇意义、语法意义和修辞意义 ;而同义词通常只在词汇意义上具有共同性且“共性应大于个性”(王德孝,1989 :498)。那么只要开掘聚合体内部的“对立”,即词本身的“个性”,同义词问题就迎刃而解。

根据常规分类,可以将这种“对立”划分为语义范畴、感情评价色彩、语体语域色彩和搭配(我们认为,搭配与组合关系联系更加紧密,在此暂不作详细阐释)。例如,yмереть(死)–скончаться(逝世)–подохнуть(断气)都有“失去生命”的意思,该同义聚合体的“对立”表现在修辞色彩的差异上。就感情评价色彩而言,умереть是中性词 ;скончаться表尊敬,含有褒义 ;而подохнуть则带有贬义色彩。语体语域色彩方面,yмереть是通用语体词,适用于任何语体,使用范围较广 ;скончаться是书面语体词,具有庄严高雅的色彩 ;подохнуть是谈话语体词中的俗语词,带有粗俗色彩。把握好三个词在修辞色彩上的差异,使用过程中就不会混淆。

三、同义词和组合关系

组合关系是指出现在言语中 , 建立在线性基础上 , 各个语言单位之间的横向关系。与语义聚合体相比,组合关系“更多地取决于在言语中的具体运用”,体现为词在其不同意义上的搭配 ;而且“词与词的组合是严谨的,不是任意的”(Кожина, 1977:123 ;倪波、顾柏林,1995 :177),要受语法规则、语义特征、言语习惯、情感色彩和语言环境等因素的制约,这直接关系到词的搭配能力和搭配范围。例如 :играть一представлять— исполнять都有“塑造形象”的意义,谈及在戏剧作品中重塑形象时,исполнять和играть可互换 使用 ;而涉及到 歌剧、舞蹈、芭蕾舞剧的角色,只能用исполнять;在一些搭配中,исполнять和играть仍可互 换 :игратьглавнуюроль = исполнять главнуюроль,играть Чайковского = исполнять Чайковского。可见,词汇搭配是组合关系理论在言语实践中最直接应用。

语言的使用过程就是一个选词然后连词成句的过程。选词过程中,运用组合关系理论,将词的搭配能力、搭配范围考虑在内,才能实现准确生动的表达 ;否则就会因词害意甚至词不达意,进而影响交际进行。

篇12：讽刺的近义词和反义词有哪些

嘲讽

讥诮

讪笑

嘲笑

讥嘲

挖苦

奚落

讥讽

讥刺

嘲弄

朝笑

嗤笑

讥笑

取笑

讽刺的反义词

感叹

奉承

恭维

用讽刺造句

1) 尽管做自己的事，不必理睬别人的讽刺和嘲笑。

2) 面对别人的讽刺挖苦，他毫不计较，坚持为孤寡老人服务。

3) 同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。

4) 漫画多采用夸张的手法，达到讽刺的目的。

5) 这幅漫画讽刺了不讲社会公德的人。

6) 他在小说中无情地揭露和讽刺了封建科举制度的弊病。

7) 对于别人的讽刺挖苦,他总是嗤之以鼻。

8) 我们常不免有一种先入之见,看见讽刺作品就觉得这不是文学上的正路,因为我们先就以为讽刺并不是美德。

9) 你如今的一句对不起，讽刺了当初的我爱你。

10) 这篇文章讽刺那些目中无人的人，真是入木叁分。

11) 这部小说显然是含沙射影、指桑骂槐，讽刺了那些政治人物。

12) 这篇小说看起来荒诞不经，可实际上是一部出色的讽刺小说。

13) 我以后会让你看到我会怎样落落大方地将讽刺弃置不用。

14) 这篇社论竟敢讽刺当今炙手可热的那些政治人物，确实不容易。

篇13：团结的近义词和反义词有哪些

结合：①人或事物间发生密切联系：理论～实际。 ②指结结合

联结：结合(在一起)：画一条直线把这两点～起来ㄧ锦州是联结

勾结：为了进行不正当的活动暗中互相串通、结合：暗中～ㄧ勾结

合并：①结合到一起：～机构丨这三个提议～讨论。 ②指合并

合作：互相配合做某事或共同完成某项任务：分工～丨技术～合作

协作：互相配合，共同完成任务：大桥合龙需要好几个部门密协作

联合：①联系使不分散;结合：全世界无产者，～起来! 联合

联络：彼此交接;接上关系：～员ㄧ～站ㄧ失掉～ㄧ～感情 联络

配合：①配在一起相适：地毯和墙纸很配合。 ②合作：女配合

统一：①指国家由一个中央政府统治，没有分裂和割据：天下统一

连结：同‘联结 ’。连结

纠合：集合;联合(多用于贬义)：～党羽，图谋不轨。也作纠合

合营：共同经营：公私～丨中外～丨～企业。合营

互助：互相帮助：～合作 ㄧ～小组。互助

连合：1.犹联合。 2.犹联系。连合

团结的反义词

分散：①散在各处;不集中：～活动 ㄧ山村的人家住得很～分散

分开：①人或事物不聚在一起：弟兄两人～已经三年了ㄧ这些分开

斗争：①矛盾的双方互相冲突，一方力求战胜另一方：阶级～斗争

松散：①散开：钮扣松散。 ②不紧凑：文章写得太松散。松散

分裂：①整体的事物分开：细胞～。 ②使整体的事物分开分裂

勾结：为了进行不正当的活动暗中互相串通、结合：暗中～ㄧ勾结

团结的造句

(1)我们应精诚团结,克服困难,共同前进。

(2)同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。

(3)全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。

(4)同学之间闹点别扭要及时解决，免得影响团结。

(5)同学之间产生隔阂应该及时消除，以免影响团结。

(6)在一个集体中各行其是是搞不好团结的。

(7)党的民族政策促进了各民族之间的团结。

(8)同学之间要团结友爱，互相帮助。

(9)对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。

(10)同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。

(11)不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

(12)要警惕极少数别有用心的人破坏安定团结。

(13)全面贯彻党的民族政策，进一步巩固民族团结。

(14)党号召我们团结起来,支援灾区人民。

篇14：剧烈的近义词和反义词有哪些

激烈

猛烈

强烈

热烈

刚烈

剧烈的反义词

柔和

平和

轻微

和缓

用剧烈造句

1 他不慎扭伤了脚，感到一阵阵剧烈疼痛。

2 心脏衰弱的人不能做剧烈的运动。

3 饭后不能做剧烈运动，这是常识。

4 妈妈总是叮嘱我刚吃完饭，不能做剧烈运动。

5 这两种化学药品一相遇,剧烈的反应立竿见影。

6 老大爷再也经受不住这样剧烈的摇晃了。

7 睡觉前不宜做剧烈运动。

8 列车一阵剧烈地抖动。

9 游艇在惊涛骇浪中剧烈摇晃，乘客饱受惊吓。

10 炮弹掀起一个巨浪,小船剧烈地晃动起来。

11 地震时,大地的震动十分剧烈。

12 20年来,这个文化新军的锋芒所向,从思想到形式,都发生了剧烈的变革。

13 这药物引起剧烈的反应。

14 二十年来,这个文化新军的锋芒所向,从思想到形式,无不发生了剧烈的革命。

篇15：希望的近义词和同义词有哪些

前人已经做过大量基于语料库的英语学习者中介语的研究 (Lu 2005; Wang and Wang 2005; Wei 2006) , 但鲜有研究根据Sinclair (2004) 提出的扩展意义单位理论对中国学习者在近义词对上的掌握情况做全面的对比分析。“拓展意义单位研究, 即将词语的形式与意义综合一体的最大路径研究 (张绪华2010) ”, 其主要内容包含5 个要素:节点词、类联接、核心搭配、语义选择趋向、语义韵 (Stubbs 2009) 。本文在此理论基础上, 以gain和achieve为例, 探究中国英语学习者对近义词对的使用情况。并试图回答以下三个问题:

英语母语者如何使用此近义词对?

中国英语学习者是否过度使用或少用此近义词对?

中国英语学习者如何使用此近义词对?和英语母语者相比又有哪些区别?

1 研究方法

1.1 语料库及研究工具

本研究共使用两个语料库:以英国国家语料库 (British National Corpus, 简称BNC) 和中国英语学习者语料库 (Chinese Learner English Corpus, 简称CLEC) 。BNC共包含112, 181, 015字符, 书面语和口语共存, 是现代英式英语的代表。为了使两个语料库更具对比性, 本文只选取该语料库的书面语部分作为研究对象。CLEC包含1, 084, 464 字符, 收集了中学生、大学英语4 级和6 级、专业英语低年级和高年级在内的5 种学生的书面语料。

本文选取Sketch Engine作为研究工具来确定准确的、最相近的近义词对。该引擎自动总结了一词的语法和语义搭配行为, 是一款语料库驱动查询系统, 由Adam Kilgarriff在2003年建立。同时本文还使用Wordsmith 6.0来检索具体的索引行。

1.2 研究过程

本文的具体研究过程如下: (1) 从Sketch Engine同义词典的版块下选取gain一词; (2) 通过Sketch Engine和wordsmith 6.0 计算出近义词对在两个语料库的频数; (3) 检索出近义词对的相应索引行, 并观察它们的类联接、核心搭配、语义趋向以及语义韵;每个节点词都会从两个语料库中各随机抽出100个索引行进行研究, 并且只选取节点词的动词词形。

2 研究结果和讨论

2.1 近义词对的确定

表1 显示的是Sketch Engine在BNC中搜索出的分数最高的前五个近义词。可以看出achieve在这五个近义词中分数最高, 因此被选为本研究中gain的近义词。

2.2 总体频率

表2 显示gain和achieve在两个语料库中的绝对频数和相对频数。

表2 显示gain在两个语料库的对数似然函数值为+88.46, achieve为-7.79。结果表明与BNC相比, gain在CLEC中显著地被过度使用, 而achieve则被少用。

2.3近义词gain

表3显示的是gain的类联接搭配。

结果显示gain共有3 个主要的类联接搭配:V n, V from以及V in。其中V n出现的频数最高, 在CLEC中出现95 次, 在BNC中出现88 次。结果同时表明比起英语母语者, 中国英语学习者显著地少用了类联接形式V from (对数似然函数值为-6.93) 。

本研究检索出gain搭配词并按互信值 (mutual information, 简称MI) 的高低进行排列。表4 显示了BNC中gain的30 个最高频的搭配词 (括号中的数字为该词出现的频率) 。

检索结果显示experience、confidence、understanding以及advantage为gain在BNC中的最高频搭配词。根据随机抽取的100条的索引行来看, gain经常和以下4个语义群的名词搭配:资质/能力、良好情感、经济实体和积极状态。以下是该4 个语义群的具体搭配词:

1) 资质/能力:

experience (8) , advantage (3) , access (3) , skill (2) , knowledge (2) , aptitude, mastery, attainment, insight, nomination, expertise, flexibility, independence

2) 良好情感:

understanding (4) , confidence (4) , favor, satisfaction, loyalty3

3) 经济实体:,

taxes, compensation, possession4

) 积极状态

stature, supremacy, altitude, momentum

从语法角度来讲, 这些名词都为动词gain的宾语。从语义层面来讲, 这些名词大多会伴随具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括better (2) , new (2) , greater, genuine, improved, competitive, complete, maxim, intrinsic andtemporary等。具体例子如下:

(1) This is an opportunity for the public to gain a better awareness and understanding of the work of the artist.

(2) We gain anewsense of loyalty, steadfastness and fidelity that are not our own.

同时, 从对左边的共现搭配来看, gain通常会吸引具有努力或困难的意义的动词词组, 包括try to (3) , help (3) , manage to (2) , attempt to, in an effort to and strive to, 具体例子如下:

(3) Soviet officials stillmade an effortto gain support for them from the Indian Ocean Third World states and the non-aligned nations in general.

(4) ...eachstriving togain the upper hand in military might and ideological influence over the developing countries.

表5显示的是shows 30 the most significant collocates of gain在CLEC中30 个最高频的搭配词, 其中最高频的为experience (7) , knowledge (6) , success (6) , improvement (2) , achievement (2) , benefit (2) and nothing (2) 。

根据随机抽取的100 条的索引行来看, gain经常和以下4个语义群的名词搭配:资质/能力、良好情感、经济实体和进步/成功。以下是该4个语义群的具体搭配词:

1) 资质/能力:

experience (7) , knowledge (6) , insight, degree, independence, health

2) 良好情感:

admiration, approval, smile, enjoyment, interest, confidence, happiness

3) 经济实体:

profit, benefit, award, wage, wealth, fortune4/

4) 进步/成功:

success (6) , advancement, achievement, improvement, victory, reputation

很明显, gain在两个语料库中的前三个搭配语义群呈一一对应关系, 但其中具体的搭配词并不相同。除此之外, 和BNC相同, 从语法层面来看这些名词都作为动词gain的宾语出现。语义上来讲, 许多名词也都会伴随具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括fresh (3) , best (2) , good, great, better, tranquil and equal等。具体例子如下:

(5) Then I'm sure that developing countries will gain good health even more than that of developed countries.

(6) They want to learn from them the way to treat life and death, and then to gain atranquilmind.

尽管如此, 不难发现比起英语母语者, 中国英语学习者在形容词的使用上数量更少, 语义范围也更单一。这一差别有可能归结于中国英语学习者在词汇量以及语言能力上的匮乏。此外, 检索结果还发现了一个中国英语学习者独有的特点, 除了使用描述性形容词, 他们还较多使用了指示数量意义的形容词或词组, 例如more (17) , large, high, ample, plenty of/ a lot of, wide等。具体例句如下:

(7) The developing countries will gainmuch moreimprovement of health.

(8) Hence, he will gainampleexperience through practice.

通过以上对于gain在BNC和CLEC中搭配词及语义趋向的分析, 我们可以发现在这两个语料库中, 大部分的搭配词都具有积极语义韵。表6显示了其具体信息。

据表6, gain在两个语料库中的积极语义韵强度均为0.89, 并且三组对数似然函数值也并未显示统计学意义上的显著差异。因此我们可以得出结论, 即中国英语学习者和英语母语者在使用动词gain时都会表现出强烈的积极语义韵。

2.4 近义词achieve

表7显示achieve在BNC和CLEC中的类联接搭配。

结果表明在BNC中只有一种类联接搭配, 即V n。显然中国英语学习者语料库出现了4次错用, 将错用为achieve不及物动词;同时对数似然函数值也证实了这一错用的结论。

表8显示了BNC中achieve的30个最高频的搭配词。

结果显示objectives (4) , balance (4) , goals (3) , independence (2) 等为BNC中achieve的最高频搭配词。100 条随机索引行显示achieve经常和以下3 个语义群的名词搭配:积极状态、目标和经济实体。以下为具体的搭配词:

1) 积极状态:

balance (4) , independence (2) , efficiency (2) , effects (2) , adulthood, breadth, integration, greatness, accuracy, stability, attainment, dominance, relevance, compromise, solutions, acquisition

2) 目标:

objectives goals aims, ends, ideal3

3) 经济实体:

surplus, inflation, welfare, coverage, standards, data

语法上说, 这些名词都是作为动词achieve的宾语出现。语义上说, 正如gain一样, 这些名词的前面都会共现具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括:higher, particular, agreed, legendary, acceptable, all-time, historic, independent, desirable, enhanced, improved, full, positive以及right. 具体例子如下:

(9) ...and aimed at achievingdesirablefiscal limits.

(10) ...and to request the UN to assist in achieving anacceptablesolution.

同样, achieve会在左侧吸引一些指示困难或努力意义的动词、动词词组或副词, 例如assist/help (4) , attempt to (2) , finally, eventually, largely, have problems in, be difficult to以及work hard to。具体例子如下:

(11) ...until a state of health can sometimeseventuallybe achieved.

(12) The first two solutions were difficult to achieve.

表9显示了CLEC中achieve的30个最高频的搭配词。

结果显示CLEC中achieve的搭配词明显不如BNC中的丰富, 少了近三分之二之多。同时结果还显示了一个有趣的现象, 中国英语学习者还很“独具特色”地重复用词, 例如achieve achievements。此外, CLEC中和achieve频繁共现的名词可大致分为2个语义群:目标以及进步/成功:

1) 目标:

goal aim purpose scores degree

) 进步成功: (16) ,

success (16) , achievement (3) , development (2) , improvement

正如英语母语者, 中国英语学习者也会使用一些形容词修饰语来描述名词性搭配词, 如great (4) , stronger (2) , equal (2) , high, better, eternal, historic and fast;同时也会使用一些动词词组来表达achieve暗含的困难度, 例如try to (12) , help (3) , take lifetime to, strive to, be anxious to等。尽管如此, 对于这两个群体所使用的修饰语对比可以揭示中国英语学习者在词汇丰富度上的极度匮乏。

通过以上对于achieve在BNC和CLEC中搭配词及语义趋向的分析, 我们可以发现在这两个语料库中, 大部分的搭配词都具有积极语义韵。表10显示了其具体信息。

表10 显示achieve在CLEC和BNC中的积极语义韵强度分别为为0.91和0.96, 因此其具有强烈的积极语义韵。并且对数似然函数值也并未显示两个语料库在这三种语义韵强度对比上有显著差异, 因此中国英语学习者和英语母语者在使用achieve及其共现搭配上时都表现出十分积极的评价态度。

3 结论

首先, 对于英语母语者, gain和achieve都具有明显的积极语义韵并且暗示了完成这两个行为的困难度。然而这两个近义词对在类联接搭配和语义趋向上却又明显差异。除了类联接搭配V n, gain也会和特定介词共现, 即in和from. 在语义趋向层面, gain经常和具有情感意义的名词搭配;然而achieve会和具有目标意义的名词搭配, 因此这一对近义词并不能混淆使用。

其次, 与英语母语者相比, 中国英语学习者过度使用了gain但却显著地少用了achieve。这一现象有可能归结于在实际课堂上gain先于achieve被介绍给学生。

最后, 中国英语学习者已经习得了gain一词的积极语义韵的使用, 以及其主要的类联接搭配。但他们出现了错把achieve当作不及物动词使用的现象;并且他们并没有完全掌握这对近义词的核心搭配, 即他们忽视了gain的“积极状态”这一语义趋向, 并错误地使用了“进步/成功”这一语义趋向。

因此中国英语学习者出现的过度使用、少用或者错用的现象揭示了他们在语言能力及词汇积累上的不足, 这些问题也会造成他们不能用英语充分地、精确地表达自己的观点。同时我们也应该高度重视在实际课堂上, 学生及老师都只重视词汇的表面意义, 忽视在句法、语义和语用上综合学习的现象。

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