笔记心得

笔记心得（通用8篇）

篇1：笔记心得

读着著作中的每个推荐，就像登上了每一个台阶，我就感到了我们职业的光明，对自我的职业有了更新的认识，我会所以更从容的走好自我的未来之路。一起来看看教师读书笔记个人心得总结范文5篇，欢迎查阅!

教师读书笔记个人心得总结1

伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”应对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选取。

一、简单明确的教学目标

教师在实施教学任务前务必有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。所以，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么潜力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。

二、简洁明了的课堂教学

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆教师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。

三、简约明晰的评价

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，构成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出决定。就应有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文就应姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。

教师读书笔记个人心得总结2

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也就应是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中就应扮演什么样的主角呢就像学科教学一样，班主任不就应成为管理的主力，而就应是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，到达“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理潜力方面。培养学生的自我管理潜力，首先就是从培养学生管自我潜力开始的。《班主任大全》一书中就指出：此刻的学生大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依靠成人的帮忙和照料。对于学生自我管理潜力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自我能做的事自我做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位职责制”，使每个学生都有自我的岗位，对自我的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。

其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理潜力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信。对于学生自我选出来的班干部，要尊重他们的权利。每一天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自我的意见和推荐供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大提高，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的潜力。

这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自我，培养学生对自我、班级、家庭的职责意识。

有些课文结尾(或中间)的语言嘎然而止，耐人寻味，有一种余音缭绕之感。这种“余音”正是作者没有言尽，情感表达最为强烈、深沉、含蓄的地方。在教学中，我们就能够把这种“余音”挖掘出来，这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间和创作的财富。让学生写写作者没有言尽的话，把课文中情节跳跃的空白处补上，使已经接近尾声的情节再掀波澜，使文章资料更具体、完整，也使小读者能过把小作家的写作瘾。如《小摄影师》一课，课文的结尾让人觉得意犹未尽，想象的空间比较大:小男孩到底给高尔基照成相了吗如果他来，会做些什么，说些什么如果不来，又发生了什么事呢在此练练笔，学生兴趣盎然，创意无限。又如《凡卡》一文的结尾处余意未尽，给读者留下了广阔的想象空间。课文在凡卡熟睡在那甜美的梦中结束了，然而梦总是要醒的，为此，我设计这样一次练笔：凡卡美梦能够成真吗当他醒后会发生什么事学生在学习课文的基础上展开合梦想象，延续了故事的情节，道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运。他们有的写道：“凡卡睡醒以后，他偷偷写信的事被老板发现了，结果遭到了一顿毒打，他那虚弱的身体承受不住而死了。”还有的这样写道：“凡卡每一天翘首期盼爷爷到来，但当时的现实社会是残酷的，它没有怜悯

这可怜的小孩，凡卡的期望在一天天无了期的等待中扑灭了，凡卡在绝望中饱受老板的虐待，最终死去。”

四、捕捉文本典型处——实现语言的迁移运用

曾看过一同行说过，“语文的学习说白了，其实就是对课文规范语言的吸纳后融会贯通，为我所用。所以，让语文走在回家的路上，切不可丢弃文本的语言示范作用。”遇到好的文章或精彩、典型的片段，我们就不就应错失学习和模仿的机会。仿写能够针对全篇进行，也可根据实际状况进行片断练习，能够是句式表达、开头结尾、过渡照应、总分结构等模仿。仿写时，首先找准具有鲜明特征的典型或精彩文段。如《北京的春节》一文中作者列举了超多老北京过春节的习俗，但全文安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然，是引导学生学习按必须顺序，有详有略的表达方法的典型文章。所以，在学习本文后我立刻指导学生联系生活实际，写一写家乡的传统节日，主要训练点落实到对文章写作顺序的安排以及资料详略的处理方法上，结果收到了令人满意的效果。当然有些文章的精彩片段的仿写或迁移写法也不容有失。例如《穷人》一文中对人物心理活动的真实描述的片段，透过桑娜的心理活动充分展示了穷人宁可吃苦也要帮忙别人的完美心灵，尤其段中省略号的连续运用，更能逼真地写出了桑娜当时时断时续、忐忑不安的心理。学习本段后，我让学生结合现实生活中自我遇到过的焦急、忧虑、担心、害怕的生活情景写一写，例如早上睡

过头而迟到了、一个人处于黑暗无助当中、进行比赛前的紧张状态中等，让学生在练笔中实现语言迁移的运用，在先扶后放的过程中提高语言表达的潜力。

“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。

教师读书笔记个人心得总结3

1977年，前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成《给教师的一百条推荐》，这本书里所传达的真知灼见，到这天仍值得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在那里，我想摘出几句来，让我们一齐细细地品读。

一、教师要做自我的主人

教师首先是一个完整的人，他们就应有自我的精神空间，他们也要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。教师不可能人人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个成功的教师，务必首先学会做一个成功的普通人。做自我的主人绝不仅仅限于做自我肉身的主人，而是指以下一个完整的过程：一是认识自我，对自我的专长和优缺点要心知肚明，那有做自我主人却不认识自我的个性是我们这些年轻教师，更就应明白自我的优缺点。二是要自我选取，如果教师这个行当是你自我选取的，就要无怨无悔的做下去，并且要尽自我的努力做得更好。三是按自我的方式教书，本来就“教无定法”的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你能够这样教也能够那样教，教出你“自我”来。四是自我评价自我，自我教的好不好自我要总结，仅有善于总结才会去学习提高。

二、教师要继续学习

以前总是说要想给学生一杯水，教师务必有一桶水，可按此刻的局面来看，一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。对于这一点，我深有体会，以前很少有专业知识方面的学习，近来常有紧迫感，总觉得知识欠缺，“书到用时方恨少”。近一年来，在学习这一块有了大提高，便觉得自我充实了许多，自信也增强了许多。教育改革的发展指出了继续学习的迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。随家庭择校就读也同样指出了继续学习的迫切性。现代教育提出了“终身学习”的观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自我首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。所以教师务必要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。

三、爱惜自我的每一根羽毛

“金杯银杯不如口碑”刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，并且此刻基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎样能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。而要想做一个“口碑”很好的教师，郑校长说的第一条真的很重要，如果没有丰富的知识你终将被时代淘汰。我觉得今后的生活就应把学习摆在第一位，“爱惜自我的每一根羽毛”，让自我活得美丽而开心。

四、“欣赏缺憾”

古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着许多完美，也有许多的缺憾，就看我们有没有潜力去直面它，欣赏它。作者认为“欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种潜力，这种潜力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是完美的。能够这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。

五、永不放下

优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。在这篇文章中，作者告诉我们每个教师：“那些个性的孩子正是透过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期盼，他们或许很有期望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放下，绝不放下。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放下。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。并且在幼儿园不用成绩去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的期望。对于这些尚未开放的花朵，我们就就应倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，个性的爱给个性的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

六、“学会倾听不容易”

“倾听”与“听”是两个不一样的概念。听是入耳，一种生理游戏，但不必须入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。学会倾听是十分重要的，倾听不仅仅是一种交往艺术，更是一种美德。教师当然需要倾听，乌申斯基说：“如果教育者期望从一切方面去教育人，那么就务必从一切方面去了解人。”真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解孩子，才能反思自我的教育教学，从而提高自我的水平。工作之余，善于倾听又会让你交到知心朋友，拥有和谐融洽的家庭关系。所以，学会倾听真的很重要，透过它会让你学到更多的东西，也会让你得到许多东西。

以上是我读了本书后的点滴想法，读着著作中的每个推荐，就像登上了每一个台阶，我就感到了我们职业的光明，对自我的职业有了更新的认识，我会所以更从容的走好自我的未来之路。

教师读书笔记个人心得总结4

“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”(苏霍姆林斯基语)”

又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自我还是一个刚出学校的学生，怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近十年的书，当读书成为自我的一种生活方式的时候，才发现自我明白的是那样的少。

年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份简单的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好教师不是那么容易。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自我永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生就应有交流的基础，从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之能够医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，能够让你充满内涵;能够让你变得深刻。读书，使你聪慧;读书，使人明理;读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。应对学生扪心自问我准备好了吗感到不足，读书是一种不错的选取。

教师读书笔记个人心得总结5

“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”(苏霍姆林斯基语)”

很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能，就每一个学生而言，他是一个生命，是生命就就应得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线，再打上一个印，末了还起个好听的名字。

“后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不一样，做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论，并且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依然是考试，分数依然是分数。“语文数学考高分就必须能做一名好厨子”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工”钱钟书的数学不及格，他同班数学好的，有几个写出了《围城》上帝让每一个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干，把每个就应不一样的，培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人，要取得成就，他就务必有特色。

“鹤善舞，牛能耕，老鼠生来就打洞。”我们生活在一个健全的社会，我们需要科学家，也需要负责的送奶工。平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想，但我依然坚持。

篇2：笔记心得

干部群众在学习中深切体会到，走社会主义道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民经过千辛万苦、付出巨大牺牲作出的郑重选择，也是从根本上结束近代以后中国悲惨命运、给中国人民带来光明发展前景的正确道路。

干部群众普遍谈到，鸦片战争以后，中华民族危机日益深重，人民生活在水深火热之中。争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的两大历史任务。面对山河破碎、亡国灭种的危机，关心国家命运和民族前途的仁人志士，振聋发聩地喊出“振兴中华”的口号，提出并实践过各式各样冀求走向民族复兴的救国方案。“虽然说或多或少对中国社会的进步产生过作用，但都没有从根本上给中国人民带来出路和希望。”

救国救民的道路在哪里，中国应该走向何方？

“哪种理论能够对这两个历史课题作出正确回答，它就会成为中国人民的信仰；哪条道路能够引导中国人民完成这两大任务，它就能够成为中华民族的历史选择；哪种政治力量能够带领人民实现这两大任务，它就能够成为掌握中国历史发展前进方向的领导力量。”干部群众普遍认为，在各种社会力量竞相登场、各种学说主张纷至沓来的情况下，十月革命一声炮响，送来了马克思列宁主义。中国先进分子对各种主义和方案进行反复比较和鉴别之后，从各种各样的主义中选择了马克思列宁主义，从各种流派的社会主义中选择了科学社会主义，从各种救国救民的方案中选择了俄国十月革命道路。在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生，成为引领中华民族走向伟大复兴的坚强领导核心。中国共产党一旦选择了马克思主义，就以高度的自觉信仰马克思主义，使马克思主义在中国大地上根深叶茂、坚如磐石。

7月份党员心得笔记

回望历史，干部群众深深体会到，是历史和人民选择了中国共产党，选择了社会主义。９０年来，是中国共产党领导人民建立了新中国，开创了中国历史新纪元；是中国共产党领导人民建立了社会主义制度，使古老的东方大国进入社会主义社会；是中国共产党领导人民建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运。中国走上社会主义道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切进步和发展奠定了根本的政治和制度基础。一个贫穷落后、满目疮痍的旧中国，迅速变成了一个蒸蒸日上、阔步走向繁荣富强的新中国。许多干部群众深有感触地说，“七一”重要讲话高度概括了中国共产党９０年风雨兼程写就的“三件大事”，系统总结了党波澜壮阔的伟大历程、丰功伟绩和宝贵经验。这些都无可辩驳地证明，社会主义道路是救国救民的惟一正确道路，是一条彻底改变中华民族前途命运的光明道路。只有社会主义，而没有别的什么主义能够救中国。

8月份党员心得笔记

干部群众普遍认为，“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”。“七一”重要讲话阐述的中国共产党９０年奋斗、创造和积累的“三大成就”，源于历史，植根现在，通向未来，是党９０年辉煌成就和历史经验的结晶，标志着党对社会主义建设规律的认识达到了一个新的高度。

奋斗出艰辛，艰辛育发展。干部群众纷纷表示，这“三大成就”，是我们取得一切成绩和进步的根本原因。中国特色社会主义是经过几代共产党人接续奋斗，在推进改革开放的实践中不断发展起来。从物质文明建设到精神文明建设

“两手抓、两手都要硬”，到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”，再到全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，中国特色社会主义事业总体布局不断拓展和丰富。

人们由衷赞叹，是中国特色社会主义道路，使我国获得了从未有过的长期快速稳定发展。改革开放３０多年来，我国经济保持了年均９％以上的快速增长，是同期世界经济年均增速的３倍多。国民生产总值超过４０万亿元，经济总量跃居世界第二；人民的生活水平实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越，农村贫困人口从２．５亿减少到２６００多万；伟大祖国政治昌明、文化繁荣、社会发展，神州大地正发生着日新月异的变化。中国特色社会主义道路，是国家富强之路、人民幸福之路、民族复兴之路。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

9月份党员心得笔记

理论引领实践，实践又推动理论创新。９０年来，中国共产党以超越“本本”的理论勇气，大力推动马克思主义中国化时代化大众化，先后形成了马克思主义中国化两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不断开辟马克思主义新境界。人们深切感受到，中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民经受住各种风险考验、不断取得胜利的根本思想保证。有了这个主心骨，我们才能在解放思想中开启一条改革开放之路，在筚路蓝缕的探索中开辟中国特色社会主义伟大道路。

“制度是根本”，“好的实践成果要靠制度来巩固”。对于胡锦涛总书记提出的“中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障”的重要论断，干部群众高度认同。普遍认为，“中国特色社会主义制度，集中体现了中国

特色社会主义的特点和优势。书本上找不到，外国找不到，是中国人民的伟大创造，是中国共产党的伟大创造，是改革开放的伟大创造。”

一面旗帜、一条道路、一个理论体系、一套制度，凝结着一代代中国共产党人不懈奋斗的精神和开拓创新的智慧，必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展。10月份党员心得笔记

世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式，也没有一成不变的发展道路和发展模式。

许多专家学者谈到，“一个国家举什么旗，走什么路，实行什么样的制度，归根结底取决于这个国家最广大人民的意志，取决于这个国家的具体国情和历史文化条件。”中国共产党成立９０周年来，中国人民对于走什么样的道路，早已有了明确的回答。把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义——这是中国在饱经沧桑、历经磨难之后认识到的真理。“离开中国的实际和已经取得伟大成功的正确道路、理论体系和制度体系，而幻想另外去依傍什么别的主义、别的模式、别的道路，是注定没有希望、没有前途、没有意义的。”

中国人自己走出来的路，中国人对此体验最深，也最有发言权。“决不走封闭僵化的老路，也决不走改旗易帜的邪路”。干部群众一致表示，坚持走自己的路，最关键的就是要按照“七一”重要讲话所强调的，“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度”。

11月份党员心得笔记

实践永无止境，探索和创新也永无止境。干部群众普遍认为，党和人民的实践是不断前进的，中国特色社会主义道路必将在党和人民的创造性实践中不断拓展，中国特色社会主义理论体系必将在深入推进现代化建设中不断丰富，中国特色社会主义制度必将在深化改革、扩大开放中不断完善。

“走自己的路，必须坚定不移依靠改革开放。”这已经成为各地各部门干部群众的普遍共识。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有改革开放，才能继续解放和发展社会生产力，为推进中国特色社会主义事业注入强大动力。

干部群众普遍认为，“七一”重要讲话明确指出，要坚定不移走科学发展道路，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚定不移发展社会主义先进文化，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。这“四个坚定不移”，是坚持和拓展中国特色社会主义道路的基本遵循，是实现现代化、实现民族复兴、实现人民福祉的根本保证，从根本上为全面推进中国特色社会主义事业指明了方向。

12月份党员心得笔记

篇3：笔记心得

一、凸显笔记重要性

俗话说“好记性不如烂笔头”。美国心理学家巴纳特做了一个实验, 把学生分成三个小组, 研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。实验结果表明:在听课的时候, 主动记录的学习小组学习成绩最好;在听课的同时, 看摘要但不动手记录的小组学习成绩次之;只听讲而不做笔记的学习小组学习成绩最差。可见, 记笔记在英语学习中也有着重要的作用。

(一) 帮助提高效率

学生要想在听课的同时记好笔记, 必须要跟上老师的讲课思路, 把注意力集中到学习的内容上, 也就能把教师传授的内容听得更详细、理解得更深刻, 对教学内容就能掌握得更娴熟, 从而提高了课堂学习效率。

(二) 方便课后复习

在听课的同时记录讲课的重难点和纲要, 并用自己的语言在边上写出对所学知识的理解, 这样对照笔记进行复习时, 不但条理清晰, 而且觉得非常熟悉, 因而复习的效果事半功倍。

(三) 利于习惯培养

古人云:“授人以鱼, 只供一餐, 授人以渔, 可享一生。”如果教师交给孩子获取知识的方法, 孩子可以运用这样的方法, 自己去自主学习。因此, 教会孩子在英语课堂上把重、难点、易混的知识做好笔记, 并用适合自己的方法去理解记忆, 久而久之孩子就能在潜意识中养成良好的学习生活习惯, 能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。

二、显现笔记科学性

马克思曾说:“研究必须充分地占有材料, 分析它的各种发展形势, 探求这些形式的内在联系。只有这项工作完成后, 现实的运动才能适当地叙述出来。”在学习英语的过程中, 我们首先要积累大量的单词、词汇、语法知识, 充分掌握这些知识之间的联系和区别, 才能在运用中运用自如。

(一) 选择笔记形式

笔记可以记在书上也可以记在专门的笔记本上。笔记写在书上, 一是方便 (便于记、便于看、便于复习) , 二是快捷 (因有原文, 写在旁边即可) , 三是清晰 (和原文对照一目了然) 。记在笔记本上清楚明了, 有条不紊, 也可多可少, 不受内容的限制, 学生可以根据自己的喜好, 设计个性化的笔记格式, 让自己的笔记本成为自己心爱之物, 记它是一种乐趣, 看它是一种享受。

(二) 找准笔记时机

记笔记大多是边听边记, 老师讲到哪里就记到哪里。但是作为一个认真思考的学生来说, 在课堂上一定会有一些质疑、一些需要拓展的知识, 这些东西是在课堂上没有办法完成的, 学生要在课后根据自己的理解去查阅资料, 询问老师或同学, 最后形成自己需要重点记的知识, 进行组合整理在笔记本上。

(三) 把握笔记的内容

记笔记不是把老师讲的东西全部记下来, 而是要记提纲、记重点的内容、记规律、记方法等, 当记笔记与听课发生矛盾时, 首先应以听懂为主。总之, 记笔记以不能影响听课、思考、理解的效果为前提。在英语课堂上主要要记以下几个方面的知识:

1. 生词、习惯用语等。

每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词, 某些英语单词作名词和动词的发音不同, 把他们记在被注的单词上边, 一旦课文读熟, 那些单词的正确读音也就熟记在心了。

2. 语法点、需辨析的短语。

在每一篇课文中都会有一些语法现象需辨析的短语出现, 这就要求学生根据老师的讲解, 找准理解辨析他们的方法, 注意记忆他们的技巧, 并根据自己的理解写下帮助理解的例句和引文等。

3. 拓展的知识。

某些单词和词组在英语词汇表和一些参考书中对应的解释不够全面, 有些只讲了名词的意思, 而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法, 并让他们记录下来。

4. 提纲和关键词。

英语课文大多都很长, 要熟记它, 就必须对文章的提纲进行整理, 当复习的时候可以根据提纲的提示进行复述, 并掌握文章的主要结构。

三、彰显笔记的艺术性

记笔记是为了看, 一本密密麻麻的、黑压压的笔记一定会让你的眼睛和大脑疲劳, 要让自己记的笔记自己乐意看, 有兴趣看, 看得有趣才行。因此在记笔记的时候一定要注意版面的美观。可以选择思维导图、框架、括号等方式来记笔记, 这样的笔记既新颖又简洁, 让自己在复习的时候是一种享受。同时还可以运用不同颜色的笔来区分不同类型、不同难度的内容, 让自己的视觉更加明快轻松。

(一) 清晰的格式

笔记就像一本书, 它就是一本浓缩的书, 它应该是系统的、提纲挈领的。在复习的时候看到笔记就可以在脑海里浮现书本知识的重点内容, 能达到看书的目的。因此在记笔记的时候要分章节, 要根据教师讲的内容, 用自己的简洁的语言进行整理、分类, 让抽象的复杂的知识在笔记本上变得简单易懂。但笔记一般都是课堂上完成的, 一般都要求速度比较快, 因此要教会学生运用一些特殊的记笔记的符号来提高效率。

(二) 漂亮的版面

漂亮的东西总是会让人爱不释手, 因此, 教师要指导学生设计出自己喜欢的、独特的笔记版面, 当然在课堂上快速做笔记写得不可能美观, 但是可以事先分好版面, 在每页的左右两侧, 各留出一部分地方, 左边用来写序号和分类标记, 右边用来写自己学习时的质疑、知识拓展以及心情感悟等。同时可以用两种颜色的笔来进行书写, 让知识点的界限一目了然、赏心悦目。

(三) 个性的语言

记笔记是为了日后复习、查阅起来更加方便、有效。要让自己看到笔记就能立即想起所学的知识点、语法现象等, 因此一定要突出自己的特点, 运用一些仅有自己能理解的标志性的语言、符号、图案、贴纸等来彰显自己的个性, 让自己的笔记能更加鲜明地提高自己的学习效率。例如:有一个同学特别喜欢周杰伦的歌曲, 在记笔记时他总把一些难记忆和理解的单词、词组的读音和用法与周杰伦的歌曲联系起来, 编成顺口溜, 在笔记本上用彩色的笔标注出来, 这样每当他一唱到歌词就立即巩固了所记载的内容。

四、体现笔记的实效性

(一) 每天提前预习

提前预习功课, 做到心中有数, 这样可以在记笔记的时候节约时间, 也能把握住课的重点难点, 让笔记记得更加准确和细致。

(二) 及时浏览检查

课堂笔记需要及时回顾检查, 弥补没有记全的知识点。对于漏记的知识, 最好凭自己的记忆来记, 实在记不起来的可以马上问同学或老师, 要及时处理课堂上的一些疑难的地方, 让自己彻底弄明白知识, 同时要勤于翻阅资料, 对一些有拓展的词汇和语法, 在词典里找到它相应的派生词以及对应的语法延伸知识。

(三) 经常翻开看看

笔记就是为了看, 因此要养成看笔记的习惯。每天先看笔记, 加深理解, 再做作业;每周要把一周的笔记加以回顾和巩固, 使所记的内容通过复习得以深化;闲来无事的时候翻阅回想, 串联知识点, 加深理解、增强记忆;单元、期中、期末前都要系统地回顾一下, 把知识理解和解题能力最终扎根于自己的脑海以增加运用的灵活度。

总而言之, 做笔记是一种知识的积累过程, 是一种智慧, 是英语课堂的点睛之笔。引导学生学会科学、艺术性地巧计笔记, 及时、定时看笔记, 促进学生学会学习, 做到课内外相结合, 教与学两方面相结合, 把课上不懂的弄懂, 把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化, 帮助他们提高学习的效率, 轻松自如地学好英语。

摘要：有效地做好英语课堂笔记及课后整理, 对学生来讲是一项很重要的学习行为。在教学中教师要指导学生认真做英语笔记, 科学记笔记, 艺术性地记笔记, 充分发挥笔记的功效, 提高他们学习兴趣和学习效率。

关键词：英语笔记,科学性,艺术性,时效性

参考文献

[1]郑治国.生成式笔记模型的构建及其比较研究[D].江西师范大学, 2004.

[2]张维新.中学生记英语笔记的重要性及方法[J].成都教育学院学报, 2003 (06) .

[3]杨春.初中英语课堂做笔记的意义与方法[J].英语教师, 2010 (03) .

[4]周克梅.如何记好英语笔记[J].中小学教学研究, 2006 (03) .

篇4：你的笔记我承包了 有道云笔记

记录不止一种

得益于手机上丰富的传感器，相较于传统的笔记本记录方式，《有道云笔记》记录信息的方式可就要丰富多了。文字、语音和手写笔，通通都不是什么问题。不久前，这款老牌笔记APP迎来了大更，易用性再度增强。

我们在打开《有道云笔记》APP之后，点击首页右下角绿色的加号按钮，便可以直接记录文字信息。记录的内容也简单直接—标题和正文。不过在录入正文时，APP还是提供了编号、左右对齐和插入图片等功能。而要是想录入其他形式的信息，我们则需要点击加号上方的按钮。点击“录音笔记”，要记录的内容张嘴就来，方便又快捷；点击“手写笔记”，则可以方便我们用寥寥的数笔画出那些难以名状的内容。

不过，最值得一提的还是文档扫描功能。扫描前，《有道云笔记》会自动打开手机的闪光灯，以获取足够的画面亮度。根据APP的提示，我们将待扫描的纸张4个角全部覆盖到，等识别框变成绿色时即可按下快门。接下来，APP会自动拉直纸张并对显示细节进行优化。如此，我们便得到了一份可媲美扫描仪的扫描件。如果是私密文档，记得开启APP的加密功能哦！

除了可以方便的创建内容之外，《有道云笔记》还引入了云协作功能，可以方便多个人同时编辑同一内容。需要多个人同时编辑文档时，我们可以点击“云协作”创建一个群，然后上传待编辑的文档。所有人都可以同时编辑同一个文档，每一次保存都会是一个单独的副本，安全方便。

《微信》微博有干货？存下来

现如今，越来越多的人喜欢到《微信》和微博上获取资讯，公众号和长微博中时不时也会出现品质不错的文章。如果你用不惯《微信》和微博自带的收藏功能的话，不妨一键将好文章保存到自己的云笔记当中，随用随取。在收藏双微中的文章之前，我们需要先在《有道云笔记》中进行简单地设置。简言之，就是绑定账号。

首先依次点击“我的”→“设置”→“云笔记设置”→“同步新浪微博收藏内容”，然后在弹出的窗口中输入新浪微博账号即可完成绑定。而绑定《微信》则需要先关注“有道云笔记”公众账号，然后点击菜单中的“更多”→“绑定账号”完成绑定。

如此一来，以后我们在微博中收藏的文章就会自动同步到云笔记当中。而要是在公众号中看到了好文章，我们也可以像分享到朋友圈一样将文章分享到自己的云笔记当中。

小编手记

篇5：《猎人笔记》读书心得

很久以来，我就一直认为俄罗斯民族是世界上最伟大的民族之一。这不仅不是理由，反而是一个民族的悲哀……

但是，在我们的任何的一点意识中俄罗斯民族无疑都是伟大的。从很多方面来说俄罗斯人都是世界上最有韧性的民族。因此，无论是伟大的法兰西皇帝拿破仑，还是天才的第三帝国元首希特勒，最后都在这个充满了灰色原野的国土上折戟沉沙。那个来自西西里岛的拿破仑曾经到达了莫斯科，他终于看见了在他梦想中出现一千遍的克里姆林宫的塔楼。然而，随后开始的就是那无边无际的大火，然后就是仿佛永远都没有尽头的俄罗斯样式的寒冬。而就在这时候，一个高大的俄罗斯男人的拳头打倒了这个战无不胜的法兰西皇帝，这个俄罗斯男人的名字叫做库图佐夫，他只有一只眼睛，但是，这个并不影响他的目光敏锐。几十年以后，当托尔斯泰站在曾经尸横遍野的战场上，他曾经这么感叹：“感谢上帝吧，他给了我们库图佐夫……”。而在同时，还有一个俄罗斯男人这么说：“只要还有一个法国兵在我的领土上，我就决不谈判……”他的名字叫做亚历山大，那时候，年轻的他是帝国的皇帝

《猎人笔记》由二十多个独立成篇的故事组成，每一个故事都在讲述那个喜欢打猎的“我”在四处打猎的过程中在俄罗斯所看到的一切。

篇6：盗墓笔记读书心得

小哥张起灵，不善言辞，面无表情，吴邪因此喜欢叫他“闷油瓶”，他长有两根奇长的手指，拥有奇术和驱虫水一般神奇的血液，每每吴邪遇到困难时他总是突然出现，帮助吴邪脱离困境，随后又悄无声息的消失。

胖子，先天性乐观派，总是在冷场的时候抛出一句句的俏皮话使得气氛缓和，为朋友两肋插刀，表面上虽看起来头脑简单四肢发达，实际上满肚子里全是派得上用场的鬼主意。

潘子，一名退役的军人，是吴三省手下最得力的伙计，不管何时都紧紧护在三爷和小三爷身前，为“忠诚”二字存于世!

陈文锦，一个外柔内刚的女子，作为三十年前西沙考古队的队长，她无论何时都不会透露出自己内心的恐惧，给其他成员的印象永远都是冷静、理性。

一个接一个的谜团，在伙伴们的努力下，剪切、拼接，最后又把目标指向了九个庞大的势力——老九门。

老九门指老长沙的九个盗墓家族，又称九门提督。老九门分别为：张启山，二月红，半截李，陈皮阿四，吴老狗，黑背老六，霍仙姑，齐铁嘴，解九爷。

写到这里，我觉得，可以回到整本书的主角身上了。

吴邪，其实是一个很普通的普通人。刚刚拿到这套书的时候，我很是厌恶他的软弱、他的犹豫不决。然而，随着故事一步步的发展，却发现，吴邪并不是一个软弱的人。他单纯，有一点点的小聪明;他懦弱，珍惜自己的生命;他敏感，害怕伤害了和自己一同冒险的伙伴，他是在所有的队伍中最不适合经历危险的人。但是，请不要忘记，在严酷的寒冬，最没有形状的水，也会变成坚固的冰。他撑了下来，成为了一个他不想成为的人。可是令我感到欢喜的是，在任何可以改变他人生的拐弯点，他都保持了自己的良知，即使在最后他戴上了一张穷凶极恶的面具，他的内心仍是吴邪，仍是那个有点小奸诈却希望所有人都好的“天真”吴邪。

“我希望这一路走来，所有人都可以好好的活着，所有人都可以看到各自的结局。我们也许不能长久地活下去，请让我们活完我们应该享有的一生。”吴邪在潘子的弥留之际向天祈祷，即使他身处于漆黑一片的山洞中。他把所有的责任都归咎于了自己。

这就是吴邪，他需要别人的保护，需要别人的帮助，他有无穷无尽的好奇心，是队伍中永远的“白搭”，铁三角中最废材的领袖。

闷油瓶，这是一个犹如神佛般的男人。有他在，吴邪无论何时都会感到心安。他没有言语，不会开心，不懂悲痛，总是想一个瓷娃娃般淡淡的看着这世界，然而，他总是在默默地关心着吴邪和胖子，永远没有任何一个人可以像他一样带给他们两个人那么多的安全感。他是一个没有过去和未来的人，他洞悉这个世界，却无法洞悉自己。他不知道自己从何而来，更不知道自己该到哪里去，他只知道，自己在这个世界上，有一件他必须要做的事情。

“你能想象吗?有一天，你从一个山洞里醒来，在你什么都不知道，疑惑的望着四周的时候，你的身上已经有了一个你必须肩负的责任，你没有权利去看沿途的风景，不再可能去享受自己的朋友，你人生中所有美好的东西，在你有意识的那一刻，已经对你没有了意义。”张起灵就是这样默默的背负起了自己的责任和命运，他只是淡淡的背负着，好像这一切都是理所当然的，如果你问他，即使是万箭穿身，无尽的痛苦穿身而过，他也只会默默的摇头，对你淡淡的说一句：“没关系。”他不怒不哀，既不逃避也不痛苦，他就站在那里告诉所有他需要保护的人，没关系。

如果说吴邪是那种逃避痛苦的人，小哥是那种无视痛苦的人，那么胖子就是最正常的那种可以化解痛苦的人。在所有人都选择沉默的时候，只有胖子忍受住一波波的痛苦强装笑脸送给身旁两个人。一个真正理解痛苦并且将它们一一化解而且还笑迎伙伴的人，我们可以将其称之为佛了。是的，胖子就是那个看穿一切的佛。在某种程度上，在他的谈笑中所蕴含的东西更多。他拍着吴邪的肩膀，说出那一句“天真吴邪”，已经是将吴邪看得通透无比，他能够默契的和小哥点头包抄任何危险，说明他也能够理解小哥内心的一片空白。

那么，他们三个人之间的关系是什么?是朋友么?他们的情谊已经超出了朋友的关系，共同穿越生死，共同欢笑，共同悲伤……他们各有各的目的，到了最后，却又因为另外两个人都放弃了自己的目的;那么，是亲人么?他们疏离着，互相猜测着，然而这种疏离，又是一种默默的保护。所有的一切，好像出自于最基本的感情：我希望你平安。不管是吴邪千里追踪规劝闷油瓶，还是胖子不图金钱帮吴邪涉险，还是闷油瓶屡次解救他们二人而让自己深陷困境。

“这是我的朋友，请你们走开，告诉你们的老板，如果我的任何一个朋友受到一丁点伤害，我就会杀死他，不管他逃到天涯海角，我也能把他抓回来，反正我有的是时间。”闷油瓶淡淡的说出了这句话，他的身后是不知所措的吴邪和胖子。

“我告诉你们，就是他以后把我的所有产业毁掉，我也不会皱一下眉头。这是我吴家的产业，我想让它败在谁的手上，就败在谁的手上。我今天来，不是来求你们同意这件事情，而是来知会你们一声。谁要是再对张爷废话，犹如此案!”吴邪用他并不完全结实的拳头砸穿了面前的书桌，愤怒使他并没有感受到指骨碎裂时剧烈的痛苦。

“胖爷我就呆在这里，只有两个人可以让我从这里走出去，一个是你天真，还有一个就是小哥。你们一定要好好地活着，不要再发生任何要劳烦我胖爷的事情了，你们知道胖爷我年纪大了。当然，咱们一起死在斗里也是一件挺美的事。如果你们真的有一天，觉得什么地方非去不可并且凶多吉少的话，一定要叫上胖爷我，别让我这辈子有什么遗憾。”

这就是铁三角。

他们之间的情谊牢不可破，犹如铁打的一般，尽管闷油瓶最后带着鬼玺进入到青铜门后代替吴邪去守这个十年之约，尽管潘子最后以命相托护送吴邪逃离了张家古楼，自己却永远长眠在了古楼内，尽管胖子最后因云彩的死去而承受不住打击留在了巴乃村，但是他们之间的情谊从未破裂过，他们告诉了我，友谊，可以将一切打击它们的力量一个个粉碎。

“我愿用我一生，再换你十年天真无邪。”

篇7：呐喊读书心得笔记

《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，书中有些文章，例如《故乡》，《药》，《孔乙己》等，都被收进了教科书里，所以读起来特别熟悉。鲁迅先生的作品往往都映射了当时那样一个环境下人们的生存状况和麻木的状态。

《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事的孔乙己，是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。这一人物的命运可谓悲催。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，体现了当时人民的麻木，和在受到封建势力压迫和打击下的情形。读到文章深处，我似乎也体会到了当时鲁迅的心情。

想想鲁迅先生当时选择弃医从文，就是想拿起笔通过文字使当时的国民看了文章以后能够清醒过来。这既是一种鞭策，又是一剂良药。其实，鲁迅先生像这样的文章还有许许多多，他用讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人站起来反抗，来与其斗争，他的作品也激励了一代人，影响深远。读完《呐喊》，想想如今的社会，生活，觉得一切来之不易，值得我们好好去珍惜。

篇8：个人工作心得笔记

距离放假的日子越来越近，已经没有往年那种期待的心情，一年到头一无所获。随着年龄的增长，面对的事情越来越多，烦恼也只增不减。过年这种节日，更多的不是感受快乐，是懊恼如何应付七大姑八大姨的各种“问候”与“关心”。长辈们总会用他们的那些观念跟期望来要求你，拿你和同龄人作对比。

作为一个刚刚毕业的大学生，刚入职时我的操作还不是很熟练，各种检测方法都还是一知半解，不过在同事的帮助下，已经对日常化验检测和品质管理熟练掌握，对各项化验检测设备也能运用自如。从陌生到熟悉，与各位领导和同仁的关心和帮助是分不开的。

作为品管部化验员，我深刻的认识到化验结果的准确性是饲料原料、产品采用的关键，有正确的结果数据才能保证原料产品的合格与否;才能保证质量，严把质量关。因而对每一个样品的检测都严格按照国标上的化验步骤和操作规范进行化验，确程无误，从而保证结果的准确性。

其次，作为品管部品管员，一个把控质量的重要岗位。我们日常的工作根据检验标准对大宗原料、辅料、成品外在质量进行检验，保证入库原料和出库成品质量合格，我深知我岗位的重要性，所以我本着“把工作做的”的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好“从哪里跌倒、就从哪里爬起来”我秉着笨鸟先飞的思想，我相信只要我付出的比别人多肯定能弥补我在工作中的不足。