元宵节快乐话题作文四年级

2024-07-16

元宵节快乐话题作文四年级(共13篇)

篇1:元宵节快乐话题作文四年级

快到元宵节了,我们院子举办元宵节游艺会。吃完晚饭,我和石新园等四人一起急忙向前院奔去。

到了会场,只见霓虹闪烁,到处张灯结彩,人山人海,人们喜气洋洋、满面笑容,一片祥和气象。有的人在贴鼻子、有人套圈,有人夹球端球练平衡,有的在用筷子夹弹球,猜谜语的人更多。

我觉得贴鼻子最好,先在原地自传2圈,再往前走,把吸铁石贴到黑板画上鼻子的地方。我的朋友贴到眼睛上了,可笑死我了!我第一次准确的贴到鼻子处了,好高兴啊!我又排队贴了一次,准确无误。第三次我贴偏了一点,阿姨还是给我了一分。之后我们又去玩套圈。最有意思的是夹球端球。两腿之间夹着篮球,一只手拿着乒乓球拍,上面放着乒乓球,游戏的人要绕着一排燃烧的蜡烛行走,球不能掉落,我照规矩慢慢行走,好艰难,但我小心翼翼地走着,终于胜利了!!

我们又去领奖处,领了棉花糖,薯片……我们满载而归的回家了。

篇2:元宵节快乐话题作文四年级

元宵节的习俗一

看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。

看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!

元宵节的习俗二

吃汤圆,让每家团团圆圆,所以今晚母亲“权力下放”,把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务,生怕煮破了,所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看母亲煮汤圆的经验,先把水烧开,把汤圆小心翼翼地放进去。

我焦急地等待着,等待着……。白白胖胖的汤圆浮出水面,看着它们一个个膨胀,我兴高采烈地喊道:“汤圆要出锅了。”我庆幸,还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆,“美食家”母亲给我打了一个一百分,夸我长大了,懂事了。我兴奋不已,第一次煮汤圆就得到这么高的评价,我心里美滋滋的。

元宵节的习俗三

母亲说现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象征丰收成功,幸福年年。大约于清朝道光年间,据十分寮地区父老前辈的口述表示,早年于前清年间十分地区闹过土匪,由于地处山区,所以村民都向山中逃过,待土匪走后,留守在村中的人,就在夜间施放天灯做为信号,告知山上避难的村民,可以下山回家了,也借此种方式向村民报平安。

由于当日由山上避难回家的日子,正是农历正月十五即是元宵节,从此以后,每年的元宵节,十分地区的村民便以放天灯的仪式来庆祝,且向邻村的村民互报平安。也因此十分地区的村民又称天灯为“祈福灯”或“平安灯”。所以,我们一放飞了一盏孔明灯。

篇3:第四编 话题作文(四)

写作导航标

写作“认识世界,传承文化”类的话题作文要努力做到以下几点:

一、以小见大,凸现主旨

世界之大,无奇不有;文化精彩,异彩纷呈。俗话说,一滴水珠可以折射出太阳的光辉,一件小事往往蕴含着深刻的哲理。只要我们在作文时独具慧眼,另辟蹊径,就能从小事中发现大题材,挖掘出震撼人心的主题。如果我们不善于驾驭、挖掘大题材,也就是说不善于以小见大,那么,就不能很好地凸现文章主旨。像作家梁衡,他读韩愈,那可是一个大题材。韩愈一生,可以说是功勋盖世,成就辉煌。但是,作家非常机智,他从韩愈一生的重大事件中只选取了上书宪宗、被贬潮洲这两件事,生发联想,引申议论,凸现了韩愈“为文不说空话,为官不说假话,为政务求实绩”的优良品质,高度地赞扬了他“以国为任,以民为本,不违心,不费时,不浪费生命”的崇高精神。

二、精心选材,扣人心弦

写作如此重大的题材,必须精心选材,才能扣人心弦,打动人,感染人。例如,像鲁迅先生这样一位伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,被称为中国的脊梁,世间骨头最硬的人。如果要作为话题来作文,且要求力避已有的定论,发表自己独立的见解,我看不少人都会不自信。可是,去年高考时,福建一位考生做到了,而且做得十分漂亮,令人拍案叫绝。他以《壮哉,猛士》为题,选取鲁迅先生用笔作匕首,作投枪,向敌人咽喉刺去,切中时代的弊端,直击社会的沉疴,在铺满荆棘的道路上奋勇向前的事迹,巧解话题,将鲁迅的生平、事迹、精神和诗文熔于一炉。热情歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的猛士精神,编织了一篇精彩的壮士华章,谱写了一曲热情的猛士颂歌。

三、手法别致,新人耳目

写作时,我们必须使用别致的手法,让读者耳目一新。比如你可以写散文,散文具有“形散而神不散”的特点,它可以围绕一个中心,上下几千年,纵横几万里自由地选材,然后用一根彩线串珠。这样,便于你放远目光,放开手脚,抒情言志。也可以选用日记或戏剧,运用蒙太奇手法,对意象进行精心剪辑与组合。

除此之外,你一定要奋力打造自己的语言,善于调动一切修辞手法,恰当引用名言俗语、诗词佳句,以扮靓文面,增强文章的文化内涵和文学底蕴。

佳作展示台

读韩愈(节 选)

梁衡

韩愈为唐宋八大家之首,其文章写得好是真的。潮州有韩公祠,祠后有韩山,祠前有韩江。当地人说此皆因韩愈而名。

原来,唐代有个宪宗十分迷信佛教,国内佛事大盛。公元918年,搞了一次大规模的迎佛骨活动,劳民伤财。韩愈为此上书,宪宗觉得他抗龙颜,揭龙鳞,大逆不道,把他贬到潮州当小官。

韩愈这一贬,是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境,比之李白的怀才不遇、柳永的屡试不第要严重得多;他们不过是登山无路,韩愈是已登山顶,又一下子被推到无底深渊。

当他到了潮州后,发现当地的情况比他的心境还要坏,人们长年在浑浑噩噩中生活。同为大唐圣土,同为大唐子民,何忍遗此一隅?他到任之后,连续干了四件事。驱除鳄鱼;兴修水利,推广北方先进耕作技术;赎放奴婢;兴办教育。当其获罪海隅,家破人亡之时,尚能心系百姓,真是难能可贵。

一个人为文不说空话,为官不说假话,为政务求实绩,这在封建时代实属不易。传统这个东西有两面性,当它面对革命新潮时,表现出一副可憎的顽固面孔;而当它面对逆流邪说时,又表现出撼山易撼传统难的威严。韩愈也是这样,他一方面反对宰相王叔文的改革,一方面又对当时最尖锐的两个社会问题,藩镇割据和佛道泛滥深恶痛绝。他亲自参加平定叛乱,到晚年还只身一人到叛军中去劝敌投诚,其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户,考进士三次落第,在考官时又三次碰壁,乌纱帽得来不易,按说他该惜官如命,但是他两次犯上直言,被贬后又尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统,以国为任,以民为本,不违心,不费时,不浪费生命。他倡导古文运动,领导了一场文章革命,开一代先河。所以苏东坡说他:“文起八代之衰,道济天下之溺。”他既立业又立言,全面实践了儒家道德。

当我手倚韩祠石栏,远眺滚滚韩江时,我就想,宪宗佞佛,满朝文武,就是韩愈敢出来说话,如果有人在韩愈之前上书直谏呢?如果在韩愈被贬时有人出来为之抗争呢?历史会怎样改写?韩愈到来之前潮州买卖人口、教育荒废等四个问题早已存在,为什么没有人去解决呢?长安大殿上的雕梁玉砌在如钩晓月下静静地等待,秦岭驿道上的风雪,南海丛林中的雾瘴在悄悄地徘徊。历史终于等来了一个衰朽的书生,他长须弓背双手托着一封奏折,一步一颤地走上大殿,然后又单人瘦马,形影相吊地走向海角天涯。

人生的逆境大约可分四种。一曰生活之苦,饥寒交迫;二曰心境之苦,怀才不遇;三曰事业受阻,功败垂成;四曰存亡之危,身处绝境。处逆境之心也分四种。一是心灰意冷,逆来顺受;二是怨天尤人,牢骚满腹;三是见心明志,直言疾呼;四是泰然处之,尽力有为。韩愈是处在第二、第三种逆境,而选择了后两种心态,既见心明志,著文倡道,又脚踏实地,尽力去为。他比屈原、李白就要多一层高明。他没有只停留在蜀道叹难,江畔沉吟上。他不辞海隅之小,不求其功之显,只是奉献于民,求成于心。所以韩祠中有诗曰:“文章随代起,烟瘴几时开。不有韩夫子,人心尚草莱!”这使我想到1957年,当时王震同志主持新疆开发,主动收容了不少被错划为右派的知识分子,促成了春风度玉门,戈壁绽绿茵。

一个人不管你有多大的委屈,历史绝不会陪你哭泣,而它只认你的贡献。这宏伟的韩公祠,还有这韩山韩水,不是纪念韩愈的冤屈,而是纪念他的功绩。李渊父子虽然得了天下,大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李,倒是韩愈一个罪臣,在海边一块蛮夷之地施政八月,这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽,或刻碑勒石,或建庙建祠,但哪一块碑哪一座庙能大过高山,永如江河呢?这是人民对办了好事的人永久的纪念。一个人是微不足道的,但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷了。

【细细品味】

概括评论,开篇扣题,总领全文。

紧承上文,追述历史。遭遇不幸,却是辉煌开始。

将韩愈与李、柳对比,突出其遭遇之不幸。

失意不失志,不幸不沉沦!一个反问,情深意浓;一句议论,画龙点睛。

议论、叙事,有力地突出了韩愈难能可贵的“三为”精神。排比、对比、引用恰到好处。用历史的解剖刀深入骨髓,充满辩证唯物主义精神。

宕开一笔,引发联想。议论描写,再现历史。连用四个反问,韩公刚直不阿、勤政务实的形象跃然纸上,不唯上,只唯下的精神令人动容。

深入一步,从人生逆境和心态两个方面,并联系现实,对比比照,进一步赞扬韩愈。突出其胸襟的阔大,品质的崇高。

紧承上文,对比鲜明;议论精辟,凸现主旨;照应开头,首尾圆合。

【整篇评析】

这是一篇关注历史、关注文化的散文佳作。作者把目光投入历史的星空,在那里采英撷华,锁定唐宋八大家之首的韩愈。用历史唯物主义的观点对其进行评说,高度地赞扬了韩愈刚直不阿、不唯上,只唯下,“为文不说空话,为官不说假话,为政务求实绩”的崇高精神,热情歌颂了他失意不失志,不幸不沉沦的博大胸襟,以及倡导古文运动,领导文章革命,开一代先河,开创了“文起八代之衰,道济天下之溺”的良好局面,认真实践儒家既立业又立言的美好道德,以及充分发扬“中国知识分子以国为任,以民为本,不违心,不费时,不浪费生命”的优良传统。

韩愈是唐代一位优秀的知识分子,《读韩愈》是一篇难得的美文。

风雨任平生

佚名

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻。“风雨任平生”者,乃唐宋八大家之一的苏东坡也。

苏轼一生风雨,一生坎坷。然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在哪里的天空中,响彻在哪里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少英雄豪杰,我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!”“人生如梦,一樽还酹江月”。这是人历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生。

古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有欣喜,没有悲伤,没有哭天喊地,没有愤愤不平,风雨任平生。他懂得了“为官一任,造福一方”的道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没他所有的痛苦,所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美除去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看这是何等豁达的心境。官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”,不仅让他风雨的一生得以升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们,我们同在。

风雨的一生,豁达的一生,美丽的一生,多情的一生。

苏轼,永垂不朽。

【细细品味】

开篇点题,顶真修辞的妙用,既概括了苏轼的品质,又步步紧逼,揭开题目盖头。

段首先用一概括句领起,然后用“然而”一转,紧接着用一条件复句赞扬苏轼精神,突出苏轼品质。感悟描绘,速写特写,激情如一江春水。

巧妙引用,精彩议论,苏轼“为官一任,造福一方”,建造湖堤,真乃功绩永存,功勋不朽。

由苏轼诗句引发议论,窥探其心境,其乐观豁达的精神令人敬佩。

再由苏轼诗句引发议论,引发联想,盛赞其风雨一生,乐观豁达,精神不倒。

连用短句,增强气势,不可阻遏,总结全文,突出主旨。

【整篇评析】

作者用他的独特见解即苏东坡的“‘一蓑烟雨任平生’道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生”,引起话题,巧解话题。

文章从话题主人公苏东坡的诗句中抽丝出“风雨任平生”化作文章的标题,犹如给文章披上了一匹彩锦,亮人眼眸,极具磁力。文章的开头也非同凡响,作者从苏东坡的多情入手,采用顶真修辞,层层推进,引发自己的精彩议论,把苏轼人生最壮丽的一面展现给世人。

作者对苏东坡可以说是知心知意,知人知德,他了解苏轼的生平,懂得苏轼的风骨,他对苏轼的评价客观公正。他对苏轼的诗词烂熟于胸,旁征博引,信手拈来,把自己的文章打扮得漂漂亮亮,真是秀口一吐就是一篇华章啊!

题例演练场

1.不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对社会、对世界、对文化、对自然都会怀有浓浓的依恋之情。走进社会,走进世界,走进文化,走进自然,都会给你留下难忘的记忆:也许是观察人间万象,也许是游弋书的海洋,也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头鸟鸣……都会让你心醉神迷,流连忘返。请以“陶醉”为话题,写一篇文章。

要求:(1)根据上述提示,自拟题目作文。(2)文体不限,不少于800字。(3)要有真情实感。(4)不能使用题中的材料。

【写作导引】这个话题题目十分宽泛。生活中,令人陶醉的地方可谓举不胜举。无论是人、事、物、景、情、理,还是世间万象、琴棋书画、天文地理、名胜古迹、风土人情、奇闻轶事……皆可收入眼底,遣上笔端。

世界是美好的,生活是美好的,文化是精彩的。美好和精彩中总有令人陶醉的地方,如果能从中选取自己刻骨铭心、感悟独特的某一陶醉点来叙写,你就能成功。

写作这个文题,必须在“真情实感”和“巧妙选材”两个方面狠下功夫。既然是能使人陶醉的,那就应该非同寻常。因此,你选材时要有超乎常人的眼光,叙写时要有新颖别致的手法,才能充分表现自己的感情,才能用真情实感去打动人,感染人,让人陶醉其中。

写作中,你要注意叙事、抒情、议论的技巧,注意情与景的交融,事与理的渗透,情节与细节的打造,环境与情感的烘托和渲染……只有这样,你才会获得满堂喝彩。

【范文示例】

《梁祝》让我陶醉

佚名

此曲只应天上有,人间能得几回闻。

乱花浅草,清风鸣蝉,枫叶荻花,银装素裹,四季袅袅绕柔指;高山流水,百鸟争鸣,千里婵娟,万里无云,只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人,又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳,一曲博得江州司马青衫湿,如今筝音款款,一首竟引得众宾泪沾襟。

初听《梁祝》,是在“上有天堂,下有苏杭”的西子湖畔。那一刻,我正凭栏远眺,迷蒙的雨雾遮住眼帘,婀娜的柳枝在苏堤边飘荡,醉人的筝音在耳边呢喃,心中那根小小的弦也禁不住与之共舞共鸣。那流传千载的凄美故事,那翩翩双飞的彩蝶,仿佛是从另一个世界婀娜而至。时而嘈嘈切切,时而如泣如诉,时而跌宕翻飞,时而幽怨哀愁……春雨沾衣欲湿,人也泪流满面,有谁知道筝的21根弦竟然可以演绎出人间如此感人的悲欢离合,如此催人泪下的佳音呢。

再听《梁祝》,那是在一个静谧的夜晚。我写完作业,正待起身舒展舒展身体,忽然,那动人的乐曲从对面窗户中流淌出来,回荡在夜空中,化成丝丝逐云逐月的烟云,化为缕缕拂面的柔风,向我扑面而来。我的热血开始沸腾,我的细胞开始膨胀,我的灵魂开始舞蹈。我没有了忧愁,没有了烦恼。随着思潮的翻滚,我的思绪穿过时空,走向未来。

现在,我已可以用自己的手指弹奏《梁祝》,编织梦想了。轻拢慢捻,筝就是朋友,筝就是知己,可将一腔心事付瑶琴。你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动,有时是佳人的微笑,有时是流浪者的愁肠百转,有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼,千丝万缕织成一网情愫,带着心和灵魂上升,上升。空气中飘着花香,清脆的筝音传得很远,很远。这是一泓永远的泉,我醉在其中……

我不知道筝中和思绪中有多少道网,网罗成了我全部的梦想。但是,无论是华丽的网,朴素的网,还是空虚的网,真实的网,我都无力挣脱,我只能在网中用指尖抚着琴弦,或哭或笑,或喜或悲,那可都是我最真的陶醉其中的情感啊。

【点 评】

音乐是一种文化,是一种能陶冶人的情操、净化人的灵魂的高尚文化。如果没有对《梁祝》的真切了悟,没有对音乐的深刻修养,没有将自己的心融入古典音乐,没有将自己的情投入那嘈嘈切切如泣如诉如怨如慕的古筝,是很难写出如此深刻迷人的感悟音乐的美文的。

文章开篇用一对偶,巧妙扣题,精彩点题。然后,以思想感情的变化为暗线,以时间的变化为明线,精心选材,精心构思,成功地描绘了西湖听筝演奏,静夜听邻人播放《梁祝》和现在自己能用手指弹奏《梁祝》陶醉其中的三幅画面,谱写了一曲倾听《梁祝》的心之歌。浓烈迷人,生动感人。

文章语言优美,无论是描绘音乐的意境还是抒写内心的感受,都十分到位,表现出作者较高的语言驾驭能力。

2.阅读下面的名言,根据要求作文。

随着改革开放的逐步深入,东西方文化正在激烈碰撞,互相渗透,产生耀眼的火花,开出绚丽的花朵。请认真读一读下面几句话,然后以“心态与成功”为话题,自拟题目,自定立意,自选文体,写一篇800字左右的文章。

里根:渴望成功,就要做一个有责任心的人。

萨迪:事业常成于坚忍,毁于急躁。

罗兰:成功不能单靠聪明,而要靠一种百折不回的坚强。

王永庆:成功的秘诀就是——吃必要的苦,耐必要的劳。

【写作导引】

这是一道比较别致而又宽泛的话题作文题。别致之处在于拟题者将东西方文化熔于一炉,引了美国前总统里根和著名作家萨迪、罗兰和台湾商业巨子王永庆关于成功的感悟和认识,对心态与成功作了高度概括的、点石成金的阐释。有利于启发我们的思维,激活我们的情思,燃起我们的写作热情。宽泛之处在于我们可以以四位名人的名言为依据,或从中任选其一,提炼主题,确定主旨;或深入挖掘,联想想象,构思成文。

就主题而言,这又是一个比较传统的关系型的作文题,我们似乎都曾接触过,一部分同学可能会掉以轻心;但因这样的命题形式又是第一次见到,有的同学甚至会觉得难以捉摸。因此,我们有必要深入地对话题进行一番探究。里根从做人的品质的高度阐明了成功的关键,萨迪用辩证的观点指明了成功的要素,而罗兰和王永庆则是从实践上指明了获取成功的方法。因此,你可以以这些人关于成功的阐释为指针,去审视文化,审视人的心态,甚至审视人事,审视历史,审视自然,审视动物或植物,选择自己最熟悉的题材,或叙故事,或讲道理,或写感悟,或作说明;对比比照,正反论证,寓情于事,寓理于议,阐明心态与成功的关系,给读者以教益,以启发。

文欲出彩贵创新。我们在作文时,或在体裁上,或在构思上,或在语言上,或在表现手法上,都要注意创新。或全面出击,或突破一点。要善于独辟蹊径,要善于展示才情,出其不意,给人以惊喜。同时,行文中可适当引用古代诗文或名言警句、格言谚语,以增强文章的文化内涵和文学底蕴。

素材加油站

让每个人都把希望寄托在自己身上。

——维吉尔

冬天来了,春天还会远吗?

——雪莱

脚不能达到的地方,眼睛可以达到;眼睛不能达到的地方,精神可以飞到。

——雨果

人是为了某种信仰而活着。

——卡莱尔

凡事欲其成功,必要付出代价与奋斗。

——爱默生

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

——曹操

青春须早为,岂能长少年。

——孟郊

在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金……青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林……这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!

——郭小川

从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。

——贝齐里乌斯

灵感,不过是顽强地劳动而获得的奖赏。

——列宾

正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊,索然无味。

篇4:以元宵节快乐话题作文五年级

一大早,我们全家就一起去超市买元宵,节日的超市格外有元宵节的味道,柜台上摆满了各种元宵,有袋装的,还有散装的,还有各种口味的,如:黑芝麻馅的、松仁馅的、白糖、核桃仁、青红丝的应有尽有,品种至多,让人流连忘返,那里品种较多,不知该买哪一样,每一样都那么精美,因为我喜欢吃黑芝麻馅的,所以,我们就买了四包黑芝麻馅的。

回到家里,妈妈立刻烧好了水,把汤圆倒了进去,把锅盖盖上,过了一会儿,打开锅,那汤圆浮在水上,个个都浑圆精致,肤白胜雪,滚动在汤里,晶莹剔透,美丽极了,真是一种美丽的诱惑,妈妈把汤圆端上来,那汤圆洁白淡雅,碗里盛上了几个洁白、润泽,如玉盛雪的汤圆,好像艺术品,用勺轻轻捞一颗放在嘴里,外皮软绵、爽滑,里馅甜香浓郁,直沁人的心脾。

我立刻就被这美丽精致的小东西陶醉了,我甚至想只有月宫里的嫦娥仙子才配吃这样的美食吧。晚上,我们全家一起去江边看灯展和焰火,刚到彩虹桥,犹如海啸一般的声音便传了出来,只见美丽的焰火在天空中此起彼伏的绽放,点亮了美丽的夜空,有的烟花像钻天候一样冲上天空,然后在天空中灿烂开放。

还有的绽放时像一朵大大的荷花,点亮了整个夜空,礼花放完以后,成千上百个孔明灯,慢慢的升上天空,久久也不消失,好像一个个流行划过夜空,又像天上繁华的街市,看完孔明灯以后,我们还去看了灯展,那里的灯有的像凤凰,有的像条龙,还有的像一只东北虎,置立在灯台上,显示虎虎生威、龙跃龙腾、生龙活虎、虎虎有生气。

这时,我不禁想起苏道味曾经写过的诗句:火树银花台,星桥铁索开,暗尘随马去,明月逐人来。又想起辛弃疾的东功夜放千花树,更吹落,星如雨

篇5:元宵节快乐话题作文四年级

在我的家乡永嘉,每逢正月十五都要提花灯,祈求来年风调雨顺,学业进步,平平安安,生意兴隆……

夜幕降临,伴随着一声鞭炮声,各家各户的小孩、大人们在灶神前点上蜡烛,祈福,然后,我们提着花灯,急急忙忙地家里出发,到庙前集中,接着,我们提着花灯走走停停,不知不觉来到了山中的小路上,大人们有说有笑,路边的鞭炮声打得更是响亮,我们看着一束束光芒“呼”地冲上天空,到了半空中,像花儿一样绽开了笑脸,有红色的,有紫色的,还有黄色的,美丽极了!还有的鞭炮打得可响了,“噼噼啪啪”的,听说“噼噼啪啪”的谐音就是“平平安安”的意思,而且,要放的越响越好,我们又看见家家户户门前都摆着羊肉、牛肉和折好的金元宝等等,我问妈妈:“为什么要在问口放这些东西?”妈妈说:“这叫‘路祭’,是为了祭拜神灵用的。”我们随着人流来到李氏宗祠,拜过祖先,然后把花灯提回庙里。提花灯仪式就结束了。

我国是世界文明古国之一,传统文化数不胜数,丰富多彩,但我还是喜欢我们家乡的花灯。

篇6:四年级快乐元宵节作文

人们主要是看花灯与舞龙,现在燃放烟花,人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点,我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去,听说那八点整要放烟花的。走在街上,看到路上有很多与我一样想看烟花的人,大家老老小小一家人,显得十分的高兴。人真是多呀,挤得水泄不通。

八点钟到了,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合……绚丽多彩。

随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!

篇7:四年级快乐元宵节作文

弟弟一看到滑梯就欢快地跑过去,扶着小梯子的一边,移动着笨拙的身体往上爬,于是我帮着他爬到了顶端。我让弟弟坐在前面,然后我从后面抱住他,我们从上面沿着滑滑梯旋转而下,好刺激啊!妈妈也加入我们玩滑滑梯,我们一遍又一遍地玩得非常开心!这次滑滑梯让爸爸妈妈想起了他们的童年。

接着,妈妈提议到旁边的麦当劳休息一下。一进去我就发现今天的麦当劳很不一样,挂了很多的灯笼,还贴了很多谜语。服务员姐姐告诉我,猜中了有奖品。我高兴地拉着妈妈去猜谜语,我看了好多一个也没猜出来,可妈妈就不一样了,妈妈太牛了!猜中了好多呀,我拿去换了两个迷你冰激凌,我还想去换,可爸爸说要留点给别人猜。哎,我好想再换几个呀!

篇8:快乐的元宵节四年级作文

正月十五日是一年中第一个月圆之夜,中国民俗传统称这一天为“元宵节”。在这大地回春、皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯、出门赏月、燃放烟花、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节,这一天也是人们庆贺新春的延续。

今天是一年一度的元宵节,“开饭啦!”随着妈妈一声令下,我象小鸟一样地来到饭桌旁,哇,好丰盛的晚餐呀,餐桌上有我最喜欢汤圆了,吃汤圆是元宵节的习俗,象征着团团圆圆。晚饭过后,我们一家人散步前往龙城广场观看花灯和烟花,街上灯火通明,到处都洋溢着欢乐的笑声。终于走到了广场,哇!好多人呢!许多小朋友手上拿着各式各样漂亮的花灯,记得小时侯我也有过玩花灯的经历,长大了,就只能欣赏其他小朋友玩了,不过也别有一番滋味。远处不时绽放出五彩的烟花,特别漂亮,特别壮观。

今天的月亮特别亮、特别圆,快乐的元宵节,甜甜的汤圆,美丽的烟花,给我的童年留下了美好的回忆,我喜欢元宵节。

篇9:小学四年级快乐的元宵节作文

一年一度的传统节日——元宵节,又和大家见面了。

这天晚上,爱厨艺的奶奶亲手为全家人做了美味的咸羹,我吃得津津有味,总觉得怎么吃都吃不完。饭后,爸爸提议玩猜灯谜,我们大家都说好。地点在后院,爸爸先在线栏上挂了很多盏灯,然后在每盏灯上贴了一张纸条,纸条上写着谜面。过了好一会儿,游戏开始了。我先抽灯谜,只见我毫不犹豫地抽了一张,轻而易举地赢了,到了妹妹,只见她是苦思冥想,还是想不出,游戏就这样反反复复玩了很多次,直到灯谜被猜完。最终爸爸宣布比赛结果,朱艳赢啦!我兴奋地挤挤眼。游戏完后,我们完闹花灯,就是拿着自己的灯笼跳舞,灯笼的歌唱伴随着我们的歌声一直传到很远很远~~~~

这一年的元宵节真热闹,也是我最快乐、幸福的一刻。

篇10:快乐的元宵节四年级优秀作文

傍晚时分,妈妈教我做汤圆。做汤圆第一步是和面,只见妈妈把糯米粉倒在一个大盆里,接着加入适量的凉水。妈妈提醒我,倒水不可贪多,这样面团会黏手,在妈妈的教导下,面很快就和好了。妈妈掰下一半面团递给我,我学着妈妈的姿势,用手来回地揉,揉面可真是个力气活,不到五分钟,手臂全酸了。揉完面团,就到了包汤圆的环节啦,我掰下一个小面团,将面团揉成一个小圆球,接着用右手插进揉好的面团,放进做好的芝麻馅,一个个小汤圆便诞生在我的手中。看着眼前一个个圆鼓鼓的小汤圆,心里别提多高兴了。汤圆煮好了,一阵香甜的芝麻味飘进鼻腔,轻轻咬一口,软糯可口,这味道真让人回味无穷呀!

吃完汤圆,妈妈和我一起放烟花。别小瞧这小小的烟花,它们可藏着大大的能量,“砰砰”几声,烟花炸开了,各种颜色的烟花飞到天空,天空顿时五彩缤纷,十分美丽。令我印象最深刻的便是那带着四盏荧光灯的烟花,一点着,那烟花便像一朵朵刚刚开放的花朵,每一朵都有不一样的颜色,七八朵齐齐开在半空中,多么绚烂啊,瞧,整个老家都被照亮了,恍如白昼。

篇11:快乐的元宵节四年级作文350字

小朋友们坐到了位置上开始做汤圆了,首先开始和糯米粉,有些小朋友和得满手都是,轻轻地擦一下汗,立即变成戏台上的大花脸了,惹得大伙哈哈大笑起来。

下面要搓汤圆了,小朋友们真是八仙过海——各显神通,汤圆被搓成了圆的,扁的,方的,有的甚至还长了角,形态各异,花样百出。大家嘻嘻哈哈,你说我笑的,十分快乐!

热乎乎的汤圆在我们热切地盼望中终于出锅啦!今天的汤圆格外的好吃,因为这是我们自己亲手劳动的成果,汤圆的馅非常丰富,有芝麻的,有花生的,有水果的,有菜肉的……每一种都香甜无比!

篇12:快乐的元宵节作文400字四年级

下午,我兴奋极了,回到家,便以最快的速度做完了 所有的作业。写完作业,我就吵着嚷着,让爸爸,妈妈带我去淹城玩,爸爸,妈妈欣然允应。华灯初上之际,街上早已人山人海,每个人的脸上,都挂着同样的东西——笑容。夜空中的礼花不计其数,把热闹的大地照得如同白昼。我们一家三口随意地在公园走动,观赏着各式各样的花灯:有的挂在树上;有点漂荡在河面上;还有的被小朋友们提在手里。花灯多人自然也多,有像我们一样的一家三口;还有一些老年人因为腿脚不利索,所以被他们的儿女搀扶着;还有许多年轻的情侣也来了。总之,不管大的小的,老的少的,都来了,都融入了这节日的涌流。

咦!?哪儿的人怎么那么多?我们挤进人群一看,哦,原来是“花灯巡游”啊!瞧!那些巨大的花灯,个个栩栩如生,生龙活虎。这时,一只可爱的兔子从远处“走”来,它

“昂首挺胸”,仿佛在提醒人们:“春天来啦!春天来啦!”;紧接着,是造型独特的龙;威风凛凛的虎。

篇13:关于快乐的四年级话题作文

我从小到大,都是一个活泼开朗的女孩。有时我会幻想:快乐,是像什么……

一节作文课上,晨老师让我们包饺子。手上脱着圆圆的皮,右手指沾了一点水,涂在边缘上,手抓了一团肉放了进去,再对折一捏,一握,可是,饺子露馅了。第二次,我吸取了教训,取了适当的肉放了进去,终于包了几个自己满意的饺子,有的像一个挺着肚子的大将军;有的像一把张开的扇子;有的像一个拱桥似的贝壳等等。

同学看见了,说:“包得精美别致。”快乐就像这个饺子,吃一口,甜蜜蜜的,美好的滋味暖进我的心头。

我还喜欢捉小蝌蚪,我轻轻地把手伸进小河里,等着小蝌蚪的到来,我看见小蝌蚪来了,用手一抓,没抓住,像黑色逗号般的小蝌蚪溜走了。

第二次,我明白了,手是抓不住的,我把网缓缓的放入水中。小蝌蚪来了,我猛地一捞,小蝌蚪被我抓到了,我仔细观察,它很小很小,身体是黑色的,在网里游来游去。我下定决心,把它放进了小河里,它比上次游的更快了,仿佛在说:“谢谢你,我要去找我的妈妈了。”此时,快乐就像我帮助了别人,让我感到快乐。

有次中午,我教一个小朋友做题目,我教她了步骤,她给老师看,终于,作业本上的“×”变成了“√”。老师表扬了我。快乐就像光芒洒在我的身上。

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